新版北师大七年级历史下册第3课-盛唐社会气象
七年级历史第三课盛唐气象笔记
七年级历史第三课盛唐气象笔记
七年级历史第三课《盛唐气象》笔记可以包括以下几点内容：
政治清明，社会安定。
这是盛唐气象的首要条件。
唐太宗和武则天能任人唯贤，重视教育，使得这一时期政治清明，社会秩序良好。
经济繁荣，国力强盛。
唐玄宗统治前期，实行了一系列改革措施，推动了社会的繁荣发展，国力强盛。
开放包容的社会风气。
盛唐时期社会风气开放、包容，各种文化交流频繁，文化艺术也因此发展迅速。
科技发达，文化繁荣。
这一时期，科学技术和文化艺术得到了极大的发展，涌现出了许多杰出的科学家、文学家和艺术家。
民族关系和谐。
唐朝实行民族平等政策，使得各民族之间关系和谐，共同推动了国家的繁荣发展。
边疆稳定，对外开放。
唐朝实行对外开放政策，稳定了边疆地区，促进了与外国的交流与合作。
以上内容可根据课堂老师的教学内容进行适当增减，以便更好地理解和记忆盛唐时期的历史背景。
第3课 盛唐社会气象
隋唐时期推行了一系列改革措施， 使社会焕发出生机勃勃的活力。下面 就让我们一起走进盛唐时代，感受盛 唐时期博大宏放的精神风貌。
第3课 盛唐社会气象
学习目标： 1.了解“开元盛世及”其出现的原因。 2.了解唐朝衣食住行的社会风尚和博大 宏放的精神风貌。
一、贞观遗风
唐高宗去世后，皇后武则天相继 废掉两个儿子中宗和睿宗，于690年改 国号为周，自己做了皇帝。她在位时 期，注重减轻农民负担，采取各种措 施促进社会生产继续发展，史称“贞 观遗风”，为唐朝全盛时期的到来奠 定了基础。
天宝年间是唐王朝由盛转衰的时期，为“安史之乱”的前 几年，唐玄宗及朝内上下都过着荒淫无度的生活，这幅游春 图描写的就是虢国夫人和秦国夫人两姐妹三月三游春的场面， 与杜甫的《丽人行》相对应，从一个侧面反映了当时杨氏一 家势倾天下的奢侈生活，在一定程度上揭露了统治阶级的骄 奢、淫逸。
四、博大宏放的精神风貌
二、开元盛世
“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。 稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。” ——杜甫 思考：开元是谁的年号？开元盛世出现 的原因是什么？开元盛世现象表现在哪 些方面？
表现： 1.人口方面： 由唐初三百万户增至近九百万户。 2.唐朝疆域： 东至安东，西迄安西， 北达蒙古高原，南抵南海。
Hale Waihona Puke 、社会风尚武则天画像武则天（624年－705年）， 并州文水（今山西文水县东）人。 中国历史上唯一一个正统的 女皇帝，也是即位年龄最大（67 岁即位）、寿命最长的皇帝之一 （终年82岁）。 十四岁入后宫为唐太宗的才 人，唐太宗赐号媚娘，唐高宗时 初为昭仪，后为皇后，尊号为天 后，与唐高宗李治并称二圣，683 年12月27日－690年10月16日作为 唐中宗、唐睿宗的皇太后临朝称 制，后自立为皇帝，定洛阳为都， 改称神都，建立武周王朝，神龙 元年（705年）正月，武则天病笃， 宰相张柬之发动兵变，迫使武氏 退位，史称神龙革命。
新版北师大七年级历史下册第3课 盛唐社会气象
博学 审问 慎思
开元盛世
笃行
蒙古高原
安东
安西
东至安东、西迄安西、 博学 审问 北达蒙古、南抵南海
慎思
笃行
南海
思考归纳 合作探究
1、唐朝是怎样达到全盛时期的？ 2、盛唐有哪些社会气象？其所表现 出来的实质是什么？
博学 审问 慎思 笃行
评价武则天：
武则天在打击旧官僚大贵族的过程中 ，虽有滥杀无辜的事实，统治后期也有不 妥之处，但总体来说，武则天不失为唐代 有作为的皇帝、女政治家，她执政时期， 上承“贞观之治”，下启“开元盛世”， 为唐朝全盛时期的到来奠定了基础。
博学
审问
慎思
笃行
唐玄宗李隆基，712-756年 在位。前期年号“开元”。 开元有“一元复始，万象 更新”之意，其意是想有 所作为，励精图治，使唐 朝更加兴盛。
博学
审问
慎思
笃行
思考归纳 合作探究
1、唐朝是怎样达到全盛时期的？ 2、盛唐有哪些社会气象？其所表现 出来的实质是什么？
博学
审问
慎思
笃行
武则天通晓文史，明敏果 断。14岁时，唐太宗召其入宫， 立为才人。太宗死后，入寺为 尼。唐高宗（李治）时，复召 入宫，拜为昭仪。武则天在一 批中小地主出身的官僚支持下， 立为皇后。在高宗多病时，开 始参与政事，逐渐掌握大权。 高宗死后，她先后两次临朝听 政。690年正式改唐为周，自称 大周圣神皇帝，由此成为中国 历史上唯一的女皇帝。 博学 审问 慎思 笃行
唐代驯马图
第3课 盛唐社会气象
自主学习
认真通读教材，掌握基 础知识点！
博学
七年级历史下册 第3课《盛唐社会气象》(教材图片点拨)素材 北师大版
图片点拨
唐三彩驼载胡人舞 乐俑
点拨
唐三彩骑驼乐舞俑又叫“骑驼 乐舞三彩俑”，出土于陕西西 安。与目前最重的青铜器司母 戊大方鼎、最精美的青铜器四 羊方尊以及最昂贵的金缕衣都 是中国国家博物馆的镇馆之宝 。
图片点拨
点拨
在图上找出宫城、皇城、朱雀街及东市 、西市的位置，另外注意大明宫的位置 。唐朝都城长安不仅是国内政治、经济 、文化中心，也是当时国际性的大都会 ，是唐王朝开放的象征。
• 盛唐社会气象
• 教材图 片点拨
图片点拨
唐朝疆域图
点拨
阅读地图，可以明确： ①唐朝都城是长安。 ②唐朝政府在西域设置了安西都护府 和北庭都护府，加强对西域地区的管 辖。在北方和东方设置了单于都护府 、安东都护府、渤海都护府、黑水都 护府，加强对北方东方的控制。在南 方设置了安南都护府，加强对南方的 控制。 ③在唐朝的周边，生活着吐 蕃、突 厥、等少数民族。
唐长安城示意图
七年级下历史第3课《盛唐气象》知识点
一、经济的繁荣：农业唐朝前期，垦田面积逐渐扩大；农业生产技术不断改进，发明并推过了一些重要的生产工具，如曲辕犁和筒车；重视兴修水利，在全国各地修建了很多水利工程手工业纺织业品种繁多，尤其以丝织工艺水平最高，其中蜀锦以色彩艳丽、纹饰精美冠于全国。
陶瓷业著名的有越窑的青瓷，（如冰如玉）邢窑的白瓷（类雪似银），和闻名中外的唐三彩（造型精美，色彩亮丽）其他造船业、矿冶业、造纸业等颇具规模商业唐朝的商业十分繁荣、水陆交通发达，贸易往来频繁，出现了一些繁华的大都市，唐都长安即是当时中国政治、济和文化交往的中心，也是一座国际性的大都会。
长安（城中有东市、西市——是主要的商业区；坊——是居民区）。
二、民族交往与交融1、军事打击：唐太宗发兵先后击败东、西突厥，加强了对西域的统治。
2、民族政策：唐太宗实行开明的民族政策。
被各族首领尊称为“天可汗”，意为各族共同的君主。
3、册封首领：①唐玄宗封渤海国首领为“渤海郡王”②封 回纥 首领为 怀仁可汗。
③封 南诏 首领为 云南王。
4、设置机构：唐朝还先后设置 安西都护府 和 北庭都护府，管辖西域的天山南北地区。
5、吐蕃和亲：① 唐太宗 时期，吐蕃赞普松赞干布统一了青藏高原的各个部落，定都罗些，他仰慕中原文化，多次派使者来唐朝求婚。
唐太宗同意将文成公主嫁给他。
②641年，文成公主进藏，带去了蔬菜种子，茶叶，丝绸、工艺品以及佛经、医药、理发、科学技术等方面的书籍。
③作用：唐蕃和亲促进了吐蕃经济和社会的发展，也增进了汉藏两族的友好关系。
三、开放的社会风气(1)慨况：唐朝时期的社会风气比较开放，充满活力，人们多显示出一种昂扬进取、积极向上的精神风貌。
（2）表现：①当时的一些妇女受过多方面的教育，喜好骑马、打球等活动.②当时的社会风气兼容并蓄，人们衣食住行等方面的多受 西北 少数民族的影响，刚建豪迈的 尚武风气 盛行一时 。
四、多彩的文学艺术（1）概况：唐朝是中国历史上 诗歌 创作的黄金时期，唐朝的书法、绘画、音乐、歌舞、石窟和雕刻等方面的艺术创作成就斐然。
七年级历史下册第3课第3课《盛唐气象》试讲稿
七年级历史下册
第3课《盛唐气象》试讲稿
尊敬的各位专家、评委
你们好！我是号考生，今天我要和大家分享的试讲题目是《盛唐气象》，在讲课的过程中希望得到专家的批评和指导：
一、激趣导入：
师：上课，同学们好，大家请坐！
师：同学们，你们知道什么是大唐盛世吗？它有哪些令我们自豪和津津乐道的地方？
师：下面就让我们一起学习今天的内容：（板书）《盛唐气象》；
二、繁荣的经济和民族大融合：
师：（课件出示唐朝前期社会发展状况的简介，）请同学们认真观看后，结合课文内容想一想：唐朝的经济繁荣体现在哪些方面？唐朝为民族的融合做出了哪些贡献？
师：同学们学习的十分认真，总结的也十分的到位；
三、开放的社会风气和多彩的文学艺术：
师：通过前面的学习，我们知道了唐朝的经济发展状况和民族交流情况；
师：现在请同学们结合课文内容想一想：唐朝的社会风。
北师大版本-历史-七年级下册-北师版新版七下第3课 盛唐社会气象(18张)
开元有“一元复始，万 象更新”之意，其意是想有 所作为，励精图治，使唐朝
更加兴盛。
开元初，上留心理道，革去弊讹，不 六七年，天下大理。河清海晏（安定） ，物殷俗阜(fù，盛、多)。
王谠——《唐语林》
➢哪些史实可说明“上留心理道，革去弊讹”？
D Ｂ、唐太宗统治时期
Ｃ、武则天统治时期
Ｄ、唐玄宗统治时期
5、"开元盛世"与"贞观之治"的不同点是:
A、唐朝进入全盛时期
B、政治比较稳定 C、经济繁荣发展
A
D、国力强盛
唐太宗 武则天 唐玄宗
知人善用 虚心纳谏 贞观新政
贞观之治
不拘一格选人才 贞观遗风
重视发展农业
重用贤能 锐意改革
开元盛世
3、谁统治时期，人口增长，边疆巩固开
拓，史称有“贞观遗风”，为唐朝全盛
时期到来奠定基础：
A.唐高宗 C .武则天
C B.唐中宗
D.唐玄宗
4、唐朝进入全盛时期是在： A、唐高祖统治时期
安东
东至安东、西迄安西、 北达蒙古、南抵南海
南海
二、社会风尚
·喝／吃在唐朝
饮茶习俗在唐朝风靡全国
·穿在唐朝 · 住在唐朝 ·行在唐朝
骑马出行普遍而富于情趣
以茶会友 美酒千杯难知已，清茶一盏也醉人 。
唐•花鸟纹锦
绛色轻容纱
“盛装舞步”
戴帷帽骑①重用贤能（任姚崇为相）；
②整顿吏治；
③对军事、财政、漕运制度进行改革等；
➢哪些史实可说明“天下大理，河清海晏，物殷俗阜”
？政局稳定，
唐玄宗统治前期，唐朝进全
新版七年级历史下第3课盛唐气象
族的拥戴，各族首领尊奉
他为各族的领袖──“天
开放的社会风气
《弈棋仕女图》 吹排箫乐伎壁画 妇女受过诗书、音乐等教育
骑马、打球、拔河、射箭、弈棋等活动受喜爱 社会风气开放，社会充满活力 人们昂扬进取、积极向上 衣食住行受西北少数民族习俗影响
刚健豪迈的尚武风气盛行一时
唐戴帷帽女子骑马雕 塑
多彩的文学艺术——诗歌
㈠原因
⒈隋唐农业、手工业发达奠定商业繁荣的基础。
⒉隋唐统治者采取有利于商业发展的措施。
㈡表现： 1、水陆交通 发达
①唐继承了秦汉以来的驿传制度建立了 通达全国的驿道，驿道上有接待私家客 商的客店，备有“驿驴”供客商使用。 ②以运河、长江为主的水运方便，商船 往来不绝。
①隋铸五铢钱。 ⒉货币统一 ②唐通行“开元通 宝”。 ①城市里有固定的交易场所——市，政府 设官员管理物价、税收等。
李白
唐朝是我国诗歌创作的黄金
诗人 李白 “诗仙”
生活年代
代表作作Biblioteka 主要特点盛唐《早发白帝城》 既豪迈又奔放，既 《蜀道难》 清新又飘逸，想象 《望庐山瀑布》 丰富，语言轻快 等 “三吏”“三 别”等 或气魄雄浑，或沉 郁悲怆，语言精炼 凝重
杜甫 盛唐转衰 “诗圣”
《赋得古草原 讽喻社会，同情人 送别》《秦中 白居易 唐朝中期 民，直白如话，通 吟》《新乐府》 俗易懂 等
昭陵六骏
秦王铁骑取天下，
六骏功高画亦优。
一是飒露紫、二是拳毛 三是青骓，四是什伐赤， 五是特勒骠，六是白蹄乌
《步辇图》
阎立本
《虢国夫人游春图》
张 萱
韩 幹
牧马图
四
飞
天
敦 煌 壁 画
东 方 画 赞 碑 颜 真 卿
第3课 盛唐气象
6.阅读下列材料,回答问题。 材料一 贞观年间,一位吐蕃赞普统一青藏高原。他仰慕中原文化,多次派使者到唐朝求婚,唐朝把一 位公主嫁给他。 材料二 唐朝时期,民族之间的交融进一步发展。唐朝的第二位皇帝得到周边各族的拥戴,被北方和 西北地区的各族首领尊奉为各族的“天可汗”。 (1)材料一中的“公主”指的是谁?材料中反映的唐蕃和亲有什么意义? (2)材料二中的“天可汗”指的是哪位皇帝? (3)材料一、材料二中唐朝与各少数民族关系给我们带来什么启示?
1.(2022晋中)“川中水车如纺车,以细竹为之,车骨之末,缚以竹筒,旋转时低则舀水,高则泻水。”材 料描述的右图工具,其好处是( )A
A.节省人力,利于灌溉 B.排水泄洪 C.省时省力,利于耕作 D.便于开沟
2.(2021雅安)下图为唐三彩骑驼乐舞俑,出土于陕西西安。图中四个人俑分坐两侧,其中两人为汉人 乐俑,另两人为胡人乐俑。该文物可以用来说明唐朝( )A ①手工业水平高 ②音乐舞蹈多姿多彩 ③民族交融发展 ④尚武风气盛行一时
第3课 盛唐气象
目标导航
1.了解农业、手工业、商业的发展史实。(重点) 2.了解唐朝的民族政策,掌握文成公主入藏的史实 和历史影响。(重点、难点) 3.结合唐朝兼容并包、昂扬进取的社会风貌,认识 盛唐的社会气象。 4.了解唐朝在诗歌、书法、绘画、乐舞等方面的 成就。(重点)
知识结构
经济的繁荣 1.农业:农业生产技术不断改进,发明并推广了 曲辕犁和筒车等一些重要的生产工具。
易错易混 享有“诗仙”美誉的诗人是李白,享有“诗圣”美誉的诗人是杜甫。“诗史”是后人对杜甫诗歌的 称呼。
盛唐气象 唐朝是中国古代历史上的鼎盛时期,有着一段令人振奋的历史。唐朝在政治、经济、民族关系、对 外交往等方面都有很大的建树,成为当时世界上具有影响力的强大国家,声名远播四海。让我们阅读 下列材料,共同去探究大唐的历史。 [贞观之治] 材料一 他统治期间,政治比较清明,经济得到进一步发展,国力增强,文教昌盛,历史上称之为“贞观 之治”。 [探究1]材料一中“他”当政期间出现的著名的谏臣是谁?试举出“他”任用的两位贤才。
七年级历史下册第3课《盛唐气象》教学设计范文
七年级历史下册第3课《盛唐气象》教学设计七年级历史下册第3课《盛唐气象》教学设计范文作为一名无私奉献的老师，通常需要准备好一份教学设计，借助教学设计可以促进我们快速成长，使教学工作更加科学化。
教学设计要怎么写呢？以下是小编整理的七年级历史下册第3课《盛唐气象》教学设计范文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
七年级历史下册第3课《盛唐气象》教学设计篇1教材分析：本课主要从五个版块组合盛唐时期艺术成就内容，分别以雕塑、绘画、书法、工艺、建筑来分类展现各个领域的代表杰作，再现盛唐时期的工艺、书法、绘画、建筑等取得的成绩，展现盛唐独到的艺术审美特色。
欣欣向荣的盛唐文化不仅承载于艺术品更是将盛唐气象——政治、经济、文化特色显示于其中，而通过作品的欣赏不仅要理解跨时代的审美特点还要理解作品蕴含的意义及其背后的民族自豪感。
本课所选艺术作品反映当时社会背景兼具艺术审美及历史意义。
学情分析：初三学生通过历史、唐诗的学习对于“唐朝”这个概念有了系统的概念化的构建，但这些基本停留在历史发展过程的了解和一些诗歌文学等的赏析，对于其他艺术成就还是比较陌生的——学生的掌握通常以名词的概念组合知识，这些都是点的掌握;而且通过旅游、影视作品等才对于唐朝形象和一些唐朝文化风俗特色有了基本概念。
就笼统地来说，各科的学习是“唐朝”这个形象的骨架，而不是更深入地理解一些艺术美和其内在含义。
教学思路：唐朝是历史的一部分，与前后的发展分不开，以一种对比的眼光审美唐朝，尤其是盛唐艺术，才能更好地理解其盛大的背景和成就。
所以本课以人文历史发展为主轴，穿插艺术发展。
如果单单把艺术从历史文化发展中分块出来讲是不全面的，学生应该了解历史发展缘由，艺术承载于历史的缘由，以及今后发展的区别，这样的美术课堂才是完整的，单独讲艺术品的成就是单薄的，所以这将是一堂人文历史化的美术欣赏评述课。
教学准备：PPT教学目标：学生通过本堂课的学习将基本了解盛唐时期的各种文化艺术成就和当时的审美特点，培养民族自豪感。
(新)北师大版七年级历史下册第3课《盛唐社会气象》优质课件(共17张PPT)
唐朝社会经济繁荣的原因：
1先进的生产工具——曲辕犁的发明与使用 2安定的政治环境 3开明的统治政策 4富有成效的社会改革 5劳动人民的辛勤劳动（盛世局面的主要创造者）
安东
安西
南海
唐太宗
知人善用 虚心纳谏 贞观新政 不拘一格选人才 重视发展农业
贞观之治
武则天
贞观遗风
唐玄宗
重用贤能 锐意改革
开元盛世
假如你是唐都长安人。请带我们 一起走进长安人的日常生活，去 体验他们的衣食住行吧！注意别 忘了展现博大宏伟的盛唐精神哦。
饮食在唐朝
吃胡食
新疆吐鲁番出土的馕
美酒千杯难知已， 清茶一盏也醉人 。
饮茶习俗在唐代风靡全国，茶成为一种生活必需品。
穿在唐朝 唐 代 圆 领 袍 衫 及 幞 头
李白
唐朝长安人流 行穿 耶！
行
变 得 普唐 遍代 而， 富骑 于马 情出 趣行 。
居住在唐朝 唐长安城地图
铁牛每尊高约1.9米，长约3米，宽约1.3米 ，牛尾后有横轴，直径约0.4米，长约2.3米。此 铁牛等为唐蒲津桥遗物，由此可领略大唐盛世筑 桥工程一斑。
课程标准：知道唐玄宗和“开元盛世”，初步认识唐朝兴盛的原因；通过 经济繁荣、开放的社会风Байду номын сангаас，了解盛唐的社会气象。
（一）武则天与“贞观遗风”
乾陵 减轻农民负担，促进生产 发展，她的统治被称为 “贞观遗风”，为唐朝全 盛奠定基础。
唯一女皇武则天
无字碑
（二）唐玄宗统治前期与“开元盛世”
措施：
①改革政略； ②整顿吏治； ③发展生产。 作用：
部编版七年级下册历史第3课《盛唐气象》课堂笔记
部编版七年级下册历史第3课《盛唐气象》课堂笔记七年级下册历史第3课《盛唐气象》课堂笔记一、唐朝的基本情况1. 时期：公元618-907年2. 地域：据有广大的领土，包括今天的中国大陆、朝鲜半岛、蒙古、印度等地，是中国历史上最辽阔的疆域。
3. 特点：唐朝时期是中国历史上的高度发展时期，也是中国文化辉煌的时期，主要表现在政治、经济、文化等各方面的发展。
二、唐朝政治发展1. 开元盛世（1）唐太宗李世民、贞观之治（2）唐高宗、时和政治2. 盛唐政治危机（1）安史之乱（2）黄巢之乱3. 唐朝政府改革（1）唐朝政治危机的影响（2）玄宗中兴（3）唐宪宗的政治改革三、唐朝经济发展1. 农业生产（1）农业的兴盛（2）水利工程的建设2. 商业贸易（1）唐代的商业（2）丝绸之路（3）海上贸易3. 手工业与农村经济（1）手工业的昌盛（2）农村经济的发展四、唐朝文化发展1. 文学艺术（1）诗歌（2）小说（3）绘画、雕刻、建筑等2. 科技发明（1）造纸术（2）火药（3）指南针（4）活字印刷术3. 教育制度（1）科举制度（2）学校教育五、唐朝社会生活1. 社会阶层（1）士人（2）农民（3）工匠和商人（4）奴隶和婢女2. 婚姻家庭（1）婚姻制度（2）家庭生活3. 风俗习惯（1）宴席、嫁娶、丧葬、祭祀等（2）汉唐民俗的传承六、盛唐气象的特点1. 盛世景象：开元盛世是唐朝最繁荣、最安定的时期，国家富强、文化繁荣、社会安定、百姓幸福。
2. 科技创新：唐朝的科技创新领先于世界，造纸术、火药、指南针、活字印刷术等的问世，为中国科学技术发展奠定了基础，推动了社会生产力的发展。
3. 文化辉煌：唐朝诗词的辉煌，也是中国文学史上的巅峰之一，唐代的文化、艺术、哲学等领域均取得了很大的进步。
4. 经济繁荣：唐朝时期农业经济、商业经济、手工业经济、农村经济等都有了很大的发展，对于世界经济的发展起到了积极推动作用。
5. 安定时期：唐朝时期国内和平，对于外交也非常重视，在与边境各民族交往中充分体现了中华民族的气度和胸怀，为中国历史的发展留下了辉煌的一页。
2023春七年级历史下册《第3课 盛唐气象》教案
第3课盛唐气象❶教学分析➷【教学目标】知识与能力了解农业、手工业、商业的发展史实；掌握唐朝时期，唐朝与西藏的往来历史；掌握唐朝文学方面的成就，重点掌握唐朝著名诗人李白、杜甫和白居易。
过程与方法通过思考和概括盛唐时期农业和手工业的成就，培养学生综合归纳问题的能力；利用实物模型、地图、图片等直观教具辅助教学，培养学生观察、想象能力；通过诗歌了解极为大诗人。
情感态度与价值观通过引导学生分析唐朝民族政策的特点、这种政策产生的原因及影响，培养学生恶归纳能力和初步分析问题的能力；通过对唐朝诗歌的了解，使学生认识到李白、杜甫、白居易的诗歌艺术极具特色，才华过人，而且热爱祖国，关心民间疾苦，具有高尚的情操和爱国情感，以此教育学生做人应当德才兼备。
【重点难点】教学重点：唐与吐蕃交往的史实；光耀千古的诗坛教学难点：艺术性、从历史角度去理解、欣赏李白、杜甫、白居易的诗歌。
❷教学过程➷一、导入新课（多媒体播放《爱我中华》，下图为拉萨布达拉宫）学生应该很熟悉《爱我中华》这首歌曲。
这首歌唱出了全国各族人民的心声，表现了各民族爱我中华的强烈凝聚力，表达了人们团结一心、建设国家的雄心壮志。
唐朝时候周边有哪些少数民族呢？繁荣开放的唐代与周边的少数民族关系如何呢？唐朝“和同为一家”的民族关系是怎样出现的？通过今天的学习，我们就会找到答案。
二、新课讲授目标导学一：经济的繁荣1.（多媒体展示以下历史图片）史料解读2.（多媒体展示问题：唐朝经济发展的表现）结合教材，要求分组学生从三个方面概括唐朝经济发展的表现（农业：垦田面积逐渐扩大，农业生产技术不断改进；修建了很多水利工程。
手工业：纺织业品种繁多，蜀锦冠于全国；陶瓷器生产水平也很高，越窑、邢窑、唐三彩。
商业：商业十分繁荣，水陆交通发达，贸易往来频繁；长安城规模宏伟，布局严整对称，街道宽敞整齐，商业繁荣，既是当时中国政治、经济和文化交往的中心，也是一座国际性的大都会）目标导学二：民族交往与交融1.（多媒体展示以下两张历史图片）史料解读 材料一：材料二:材料三：在西藏地区，流传着一首赞美文成公主的诗歌：从汉族地区来的文成公主，带来了各种粮食三千八百种，给吐蕃粮库打下坚实的基础；从汉族地区来的文成公主，带来各种手艺的工匠五千五百人，给吐蕃工艺打开了发展的大门；从汉族地区来的文成公主，带来了各种牲畜共有五千五百种，使西藏的乳酪酥油从此年年丰收。
北师大版历史七年级下册第3课《盛唐社会气象》教案
你对唐玄宗有何评价？
唐玄宗是古代著名的君主之一。
在他统治前期，能够任用贤臣，注意节俭，重视生产，社会经济呈现繁荣景象，达到了鼎盛时期；后期，由于他怠于政事，沉溺酒色，任用小人，导致唐朝由盛转衰。
说明前期唐玄宗是一个有作为的皇帝，而到后期成为一个昏君，功过各半。
总括而言，自安史之乱以后，唐代由盛转衰，可说是历史上盛衰的分界线。
及至宋元明清等代，亦未能使国势超越閞元之盛世，故安史对的破坏力很强，对的影响甚大。
（三）课堂小结
一代女皇武则天，对唐朝中期的繁荣起了承前启后的作用。
经过唐太宗、武则天、唐玄宗等几代人的努力，终于开创了大唐盛世；却由于唐玄宗的纵情享乐而使大好河山毁于一旦。
我们应以史为鉴，警钟长鸣，居安思危，为中华腾飞而努力学习。
板书设计
五、板书设计
第3课盛唐气象
一、女皇武则天
1、政绩：
①重视发展农业生产
②破格重用人才
③使唐朝的国力不断增强
2、评价：武则天是历史上唯一的女皇帝。
其统治被称为“政启开元，治宏贞观”
二、“开元盛世”。
七年级历史下册 第一单元 第3课《盛唐社会气象》教案 北师大版
《盛唐社会气象》教案一、教学目标知识与能力要求学生知道武则天与开元盛世的基本史实，通过对唐朝衣食住行的时尚和博大宏放的精神风貌的了解，感知制度创新对社会进步的推动作用。
通过想象唐人的生活，培养丰富的想象力过程与方法（1）学生通过课前查找与本课相关的历史资料，学会收集有效信息的方法，从而培养他们自主学习的良好习惯及解决问题的能力。
（2）通过阅读课文及讨论，想象自己作为一个唐人时的衣食住行情况，借此体会盛唐博大宏放的精神风貌。
情感态度与价值观想象唐人的生活情况，体会盛唐时代生机勃发的活力和博大宏放的精神风貌，以增强民族自豪感，发扬奋发向上的精神，塑造自信大度的气质。
从唐朝气度恢弘的隆盛风采中，增强学生的民族自豪感，树立为中华民族的振兴而奋发学习的决心。
二、教学重难点教学重点：武则天和唐玄宗的统治。
教学难点：理解武则天和唐玄宗的有效统治与社会经济繁荣的相互关系。
三、探究新知（一）导入新课师展示杜甫诗句导入新课。
忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。
稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。
九州道路无豺虎，远行不劳吉日出。
——杜甫杜甫的《忆昔》描写了唐玄宗开元年间繁荣景象。
这种盛世局面是怎样形成的？社会到底繁荣到何种景象？（二）自主学习自学指导：快速阅读课文，完成自学。
（三）合作探究探究点一开元盛世师生共同探讨：1．师展示武则天图片。
引出武则天的统治。
问：作为女政治家，武则天在哪些方面有着过人之处？2.简要介绍武则天的生平。
3．师生共同探讨“开元盛世”出现的原因，表现。
学生回答，教师总结。
探究二：社会风尚1．师展示唐朝社会人士衣食住行方面的图片。
探究三：博大弘放的精神风貌1.简要介绍唐长安城。
2．师生共同探讨：你在长安城里感受到的盛唐精神是什么？是什么原因造成了唐朝昂扬进取的社会风貌？四、课堂小结请结合本课课件五、巩固练习请结合本课导学案【当堂达标】环节。
部编七年级下册历史第3课《盛唐气象》知识点
部编七年级下册历史第3课《盛唐气象》知识点一、经济的繁荣1、农业方面：①兴修大型水利工程。
②农耕技术提高：水稻广泛采用育秧移植。
③蔬菜有许多新品种。
④茶叶生产的发展：唐朝出现了世界上第一部茶叶专著《茶经》，作者陆羽被后人称为“茶神”。
饮茶之风开始在唐朝盛兴。
⑤生产工具的改进：出现新的农业工具──曲辕犁；创制新灌溉工具──筒车。
2、手工业方面：①丝织业：花色品种多，技术高超。
②陶瓷业：越窑青瓷（“类玉”“类冰”）、邢窑白瓷（“类雪”“类银”）、唐三彩（世界工艺的珍品）。
3、商业繁荣：⑴著名的大都市：长安、洛阳、扬州、成都。
⑵长安城：①建筑宏伟；②市坊分开（坊是居民区，市为繁荣的商业区）③街道规划整齐；④是各民族交往的中心，也是一座国际性的大都市。
二、民族交往与交融（一）西南──吐蕃（松赞干布和文成公主）1、吐蕃人是今天藏族的祖先。
2、7世纪前期，吐蕃杰出的赞普松赞干布统一青藏高原，定都逻些。
3、唐太宗把文成公主嫁给松赞干布，密切了唐蕃经济文化交流，增进了汉藏之间的友好关系。
4、8世纪初，唐朝又把金城公主嫁给吐蕃赞普尺带珠丹。
至此，吐蕃和唐朝已经“和同为一家”了。
（二）北方──回纥的勃兴1、回纥是今天维吾尔族的祖先。
2、8世纪中期，唐玄宗封回纥首领为怀仁可汗。
后来，回纥改名为“回鹘”。
3、唐太宗实行开明的民族政策，得到周边各族的拥戴，当时北方和西北地区的各族首领尊奉唐太宗为各族的“天可汗”。
思考：唐朝采取了哪些方式，使我国统一多民族国家得到空前发展？①设置机构：唐太宗和武则天先后设置安西都护府和北庭都护府管理西域（今新疆地区）②和亲政策：文成公主入藏，金城公主入藏③册封制度：唐玄宗册封回纥、靺鞨和南诏的首领④军事进攻：唐太宗打败东突厥三、开放的社会风气唐朝时期的社会风气比较开放，社会充满活力，人们多显示出一种昂扬进取、积极向上的精神风貌。
四、多彩的文学艺术★★★★（一）科技方面类别朝代设计者成就建筑隋朝李春赵州桥是世界上现存的最古老的一座石拱桥雕版印刷术唐朝《金刚经》是世界上现存的最早的、标有确切日期的雕版印刷品（二）文学方面（诗歌）代表人生活时代表著作诗歌特点人称物期李白盛唐时期《早发白帝城》《蜀道难》豪迈奔放，清新飘逸，想象丰富“诗仙”杜甫由盛转衰“三吏”、“三别”气魄雄浑，沉郁悲怆，语言精练“诗圣”白居易唐朝中期《秦中吟》《新乐府》直白如话，通俗易懂（三）书法、绘画和石窟艺术类别代表人物著作特点成就书法颜真卿《颜氏家庙碑》雄浑敦厚是继王羲之后，我国书法史上最有成就的书法家欧阳询《九成宫醴泉铭》方折峻丽，笔力险劲楷书四大家之一绘画阎立本《步辇图》《历代帝王像》笔力刚健，形神兼备擅长人物故事画吴道子《送子天王图》风格奔放，立体感强开后世写意画先河，被称为“画圣”石窟艺术甘肃西部的莫高窟，是世界最大的艺术宝库之一思考：隋唐时期为什么会出现辉煌的文化？①经济繁荣为文化的发展奠定基础②国家统一，社会安定为文化的发展创造条件③各民族间和对外交流的频繁，有利于文化的发展。
第3课盛唐气象
材料研读
据记载，筒车“如纺车，以细竹为之，车骨之末 ，缚以竹筒，旋转时，低则舀水，高则泄水”。
想一想，使用筒车的好处是什么？
节省人力，昼夜不停。
筒车（模型）
筒车（唐代）
翻车（汉代）
2、手工业方面表现
①丝织业工艺水平最高，蜀锦以色彩艳丽，纹饰 精美冠于全国。 ②陶瓷业水平很高，越窑的青瓷，邢窑的白瓷、 最富盛名的唐三彩。（邢白越青和唐三彩） ③造船业、矿冶业、造纸业等颇具规模。
唐代以前的犁都是笨重的直辕犁，回转困难， 耕地费力。唐代农民在长期生产实践中创造出一 种轻便的曲辕犁，犁架小，便于回转，操作灵活， 既便于深耕，也节省了畜力。这种犁出现后逐渐 得到推广，成为最先进的耕具。耕犁至此基本定 型，这是唐代劳动人民对耕犁的重大改进。
史书记载： “水激轮转，众 筒兜水，次第下 倾于岸上……以 灌稻田，日夜不 息，绝胜人力 ”
昭陵六骏
四、多彩的文学艺术
唐朝是中国历史是中国历史上诗歌创作的黄 金时期。以唱和吟诵诗歌作为社会交往和抒发 情怀的重要方式。唐诗题材丰富，风格多样。 最为著名的有李白、杜甫、白居易等。
诗仙—李白
诗圣—杜甫
白居易 通俗易懂
唐朝是中国历史上诗歌创作的 黄金时期，唐诗题材丰富，风格多 样。 《全唐诗》————5万首。
唐长安城平面图
日本平安京平面图
农业生产： 曲辕犁、筒车 手工业： 唐三彩 商业繁荣 长安
先进的生产工具； 安定的政治环境； 开明的统治政策； 富有成效的社会改革； 劳动人民的辛勤劳动。
课堂小结
经 济 的 繁 荣 农业 手工业 气 度 恢 弘 的 隆 盛 时 代
商业
二、民族交往与交融
基础巩固
①司母戊鼎 ②曲辕犁 ③筒车 ④地动仪 A.①② B.③④ C.①④ D.②③
北师大版七下第3课 盛唐社会气象
唐代，骑马出行变 得普遍而富于情趣。
戴帷帽骑马的女俑
虢国夫人游春图（局部）
“愿妻娘子相离之后，重 梳蝉鬓···选聘高官之 主，弄影庭前，美效琴瑟 合韵之态。···一别两 宽，各生欢喜。三年衣粮， 便献柔仪。伏愿娘子千秋 万岁。 ——唐《放妻书》
三、博大宏放的精神风貌
1.原因：国运鼎盛，政治安定，经济繁荣，
老外扎堆长安城
乐 队 图 （ 唐 ）
唐朝都城长安不
仅是国内政治、
经济、文化中心 ，也是当时的国 际性的大都市。 城市建筑分为宫
城、皇城、外城
三部分。
时代激发了每一个读书人对未来的自信。
以下诗句表达时人怎样的心情？
安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜。——杜甫
感时思报国，拔剑起蒿莱。——陈子昂
天生我才必有用，千金散尽还复来。 ——李白 青春须早为，岂能长少年。 ——孟郊
D
3、"开元盛世"与"贞观之治"的不同点是:
A、唐朝进入全盛时期 B、政治比较稳定 C、经济繁荣发展 D、国力强盛
A D
4、唐朝是我国历史上的“气度恢弘的隆 盛时代”，下列哪个盛世局面不属于唐朝 （ ）
A、开元盛世 B、贞观之治 C、贞观遗风 D、文景之治
二、社会风尚
阅读第二目内容
想象自己是唐朝长安市民，请你 结合书本描述一下你一天的生活
特点：胡汉交融，中西贯通，体现帝国自信开放 的宏大气度和中华文化的强大生命力。
唐朝长安人流 行穿胡服
唐代花式糕点 新疆吐鲁番出土的馕
茶香幽幽
“香飘屋内外， 味醇一杯中”
饮茶习俗在唐代风靡全国， 茶成为一种生活必需品。
以茶会友
美酒千杯难知已， 清茶一盏也醉人。
七年级下册第一单元第3课盛唐气象
唐诗
代表诗人 年代
作品
诗歌风格
李白 盛唐 “诗仙”
飘逸洒脱，充满 《早发白帝城》《蜀道 想象力和感染力， 难》《望庐山瀑布》等 具有浓郁的浪漫
主义情怀
杜 甫 由盛转衰 《石壕吏》《登高》等 “诗圣”
反映战争和政治 腐败给人民带来 的痛苦，抒发悲
愤凄晚之情
3.“胡商云集长安城”“汉戴胡帽,胡戴汉帽”“胡饼、 胡 A.北乐魏、胡舞B盛.西行晋”,这些C现.东象汉出现在（D.唐D朝）
4.盛唐气象表现为（ D ） ①经济繁荣 ②民族交往与交融 ③开放的社会风气 ④多彩的文学艺术 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．①②③④
唐番和亲促进了吐蕃经“济和和同为社一会家的” 发展
唐太宗
唐中宗
唐玄宗
唐穆宗
据统计，从634～846年的二百多年间，唐蕃之间使臣往来共191次。唐使入蕃66 次，蕃使入唐125次（这些数据反映唐朝与吐蕃的友好交往）
三、开放的社会风气
1、社会充满活力。 2、妇女也受过诗书、音乐等方面的 教育，喜好参与骑马、打球等活动。 3、社会风气兼容并蓄。
新课导入
“长安百花时，风景宜轻薄。 无人不沽酒，何处不闻乐？”这是 唐朝诗人刘禹锡的《百花行》，描 写的是长安人赏花的盛况。唐朝时 期，社会经济呈现一派高度繁荣景 象，人们的物质生活和精神文化生 活是怎样的呢？当时的民族关系如 何？唐朝在文学艺术方面又呈现出 什么样的辉煌局面？
盛唐气象
课标 通过经济繁荣、开放的社会风气和唐诗的盛行， 了解盛唐的社会气象。 以文成公主入藏为例，说明唐代民族和睦。·
吴道子作品特点：落笔雄劲，风格奔放。
诗仙李白
北师大版-历史-七年级下册-第3课 盛唐社会气象 基础演练
第3课盛唐社会气象知识提要一、开元盛世唐高宗去世后，皇后武则天相继废掉两个儿子中宗和睿宗，自己做了皇帝。
她是我国历史上唯一的女皇帝，实际统治中国的时间达半个世纪之久。
武则天注重减轻农民负担，采取各种措施促进社会生产继续发展，史称有“贞观遗风”，为唐朝全盛时期的到来奠定了基础。
公元713年李隆基登基，即唐玄宗。
唐玄宗统治的前期，年号“开元”。
他坚持改革政略，整肃吏治，发展生产，国家空前繁荣富强，史称“开元盛世”。
唐初政府控制的人口不足三百万户，唐玄宗时增至九百万户。
唐朝最盛时，疆域东至安东，西迄安西，北达蒙古高原，南抵南海。
二、社会风尚唐代物质生活丰富多彩，不同民族、地区的饮食习惯和服饰时尚自然地融入中原文化，体现出帝国自信开放的宏大气度和中华文化的强大生命力。
饮茶习俗在唐代风靡全国，茶成为一种生活必需品。
一些源自少数民族的食品也成为普遍流行的名食。
唐代风气开放，妇女社会地位较高，可以在公开场合参加各种社交和文化娱乐活动，到处可见妇女英姿勃发骑马出行的身影。
博大宏放的精神风貌盛唐时期国运鼎盛，政局安定。
科举选官等一系列制度创新，为社会发展注入了生机勃发的活力。
唐朝允许不同民族、不同国家的人参加科举考试和做官。
长安城商贾云集，学子荟萃，到处可见歌舞、盛宴，气势非凡宏大，体现了唐太宗“车轨同八荒，书文混四方”的追求。
唐朝都城长安不仅是国内政治、经济、文化中心，也是当时国际性的大都市。
长安城内，到处可见来自世界各国的外交使节和长年聚居的外国客商。
盛唐从习俗风尚到思想文化都体现出胡汉交融和中西贯通的特点，展示了博大开放、汇纳百川与充满创新活力的时代精神。
整个社会激荡着为国建功立业的进取精神。
基础演练1.开创了“开元盛世”，把国家的繁荣推到顶峰的是（）A．秦始皇 B．汉武帝C．隋文帝 D．唐玄宗2.诗歌在一定程度上反映了社会生活。
下列诗句中，能反映唐玄宗统治前期盛世景象的是（）A．“海内存知己，天涯若比邻” B．“生当作人杰，死亦为鬼雄”C．“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室”D．“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”3.唐朝手工业发达，陶瓷业在唐朝有重要发展，被称为世界工业珍品的是（）A．青花瓷 B．冰裂纹瓷器C．唐三彩 D．白瓷4.“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
评价武则天：
武则天在打击旧官僚大贵族的过程中 ，虽有滥杀无辜的事实，统治后期也有不 妥之处，但总体来说，武则天不失为唐代 有作为的皇帝、女政治家，她执政时期， 上承“贞观之治”，下启“开元盛世”， 为唐朝全盛时期的到来奠定了基础。
博学
审问
慎思
笃行
唐玄宗李隆基，712-756年 在位。前期年号“开元”。 开元有“一元复始，万象 更新”之意，其意是想有 所作为，励精图治，使唐 朝更加兴盛。
博学
审问
慎思
笃行
武则天通晓文史，明敏果 断。14岁时，唐太宗召其入宫， 立为才人。太宗死后，入寺为 尼。唐高宗（李治）时，复召 入宫，拜为昭仪。武则天在一 批中小地主出身的官僚支持下， 立为皇后。在高宗多病时，开 始参与政事，逐渐掌握大权。 高宗死后，她先后两次临朝听 政。690年正式改唐为周，自称 大周圣神皇帝，由此成为中国 历史上唯一的女皇帝。 博学 审问 慎思 笃行
唐戴帷帽骑马女佣
笃行
唐 鸳 鸯 纹 三 彩 陶 枕
•
唐 三 彩 马
唐 三 彩 骆 驼
•
博学 审问
慎思
•
笃行
博学
审问
慎思
笃行
形容唐朝的精神风貌。
胡汉交融、中西贯通 博大开放、汇纳百川、充满创新活力 建功立业、积极进取、激情豪迈
唐鸵鸟石刻
唐昭陵六骏.拳毛騧
博学 审问 慎思 笃行
唐代驯马图
忆昔开元全盛日， 小邑犹藏万家室。 稻米流脂粟米白， 公私仓廪俱丰实。 ——杜甫《忆昔》
博学 审问 慎思
开元盛世
笃行
开元初，上留心理道，革去弊讹，不 六七年，天下大理。河清海晏（安定）， 物殷俗阜(fù ，盛、多)。 王谠——《唐语林》
哪些史实可说明“上留心理道，革去弊讹”？ ①重用贤能（任姚崇为相）； ②整顿吏治； ③对军事、财政、漕运制度进行改革等； 哪些史实可说明“天下大理，河清海晏，物殷俗阜”？ 政局稳定， 唐玄宗统治前期，唐朝进全 盛时期，史称“开元盛世”。 经济繁荣。
武则天的统治
①重用酷吏，打击反对她的元老大臣； ②将唐初的《贞观氏族志》改为《姓氏录》 ③进一步发展科举制；创立殿试、武举 ④减轻农民负担；
贞观遗风
博学 审问 慎思 笃行
在陕西乾陵武则天墓前有 一块无字碑。此碑高7.53米, 宽2.1米,厚1.49米,碑中不见 唐代所刻一字.。据传说，这里 有两种解释：一种说法是武则 天认为自己功绩太大，难以用 文字表述，所以，此碑无文胜 有文；另一种说法是武则天认 为自己当皇帝，生前就有争议， 死后难免留下骂名，千秋功罪， 还是由后人评说吧。
博学 审问 慎思 笃行
姚 崇
宋 璟
博学
审问
慎思
笃行
蒙古高原
安东
安西
东至安东、西迄安西、 博学 审问 北达蒙古、南抵南海
慎思
笃行
南海
曲辕犁
直辕犁
博学
审问
慎思笃行ຫໍສະໝຸດ 博学审问慎思
笃行
从衣食住行看唐朝社会生活。
饮茶、胡食、胡服（胡汉交融）、 骑马出行、妇女社会地位较高
唐代面食（新疆吐鲁番出土）
博学 审问 慎思
第3课 盛唐社会气象
女皇武则天 中宗 武则天 唐高宗 我国历史上唯一的女皇帝是____，她是_____的妃子。她先后废掉了____和 睿宗 ____ ，自己做皇帝。武则天注重减轻农民负担，采取各种措施促进社会生产继续发 展，史称有 “ 贞观遗风” 为唐朝全盛时期的到来奠定了基础。 开元盛世 唐玄宗 ，前期年号“______ 开元 713年，李隆基登基，他就是______ ”。 他统治前期，坚持改革政略，整肃吏治，发展生产，国家空前繁荣富强，唐朝进入全 盛时期，史称“______ ” 开元盛世 安东 西___ 安西 南____ 南海 蒙古高原 疆域：东____ 北______ 社会风尚 饮茶习俗 在唐代风靡全国； 唐代风气开放，_______ 妇女 _______ 社会地位较高。 博大宏放的精神风貌 科举选官 等一系列制度创新，为社会发展注入了活力； _______ 长安 _______ 是当时国际性的 大都市。 胡汉交融 中西贯通 盛唐从习俗风尚到思想文化都体现出_______和______的特点，展示了 博大开放 _______、汇纳百川 _____与充满创新活力 ________的时代精神。整个社会激荡着为国建功立业的 进取精神 ______。