树人中学2012–2013学年第一学期期中考试试卷初三化学期中试卷附答案
2012-2013学年上学期期中考试九年级化学试卷
2012-2013学年上学期期中考试九年级化学试卷可能用到的相对原子质量: H: l O: 16 C:12 Ca: 40 K:39; Mn：55一、选择题（本题包括20小题，每小题3分，共60分。
每小题只有1个正确选项。
）1．下列变化中，属于化学变化的是A．蜡烛燃烧B．冰雪融化C．香水挥发D．干冰升华2．下列物质的主要成分属于氧化物的是A．钻石（C）B．水晶（SiO2）C．食盐（NaCl）D．钟乳石（CaCO3）3．豆类、动物肝脏中含有丰富的铁和锌，这里的“铁”、“锌”是指A．原子B．分子C．元素D．单质4．下列物质中，含有氧分子的是A．二氧化锰B．二氧化碳C．空气D．过氧化氢5．将密封良好的方便面从平原带到高原时，包装袋鼓起，是因为袋内的气体分子A．体积增大B．质量增大C．个数增多D．间隔增大6．下列实验操作错误的是A B C DA B C D7．运载火箭的主要燃料是偏二甲肼（用R表示），其反应的化学方程式为：R + 2N2O4 == 3N2 + 4H2O + 2CO2，则偏二甲肼的化学式是A．C2H8N2B．N2H4C．CH4D．C6H7N8．菠萝酯(C11H12O3)学名苯氧乙酸烯丙酯，广泛用于饮料、糖果等食品工业。
下列关于菠萝酯化学式的说法不正确的是A．菠萝酯由26个原子构成B．碳、氢、氧三元素的原子个数比11∶12∶3C．菠萝酯的相对分子质量为192 D．菠萝酯中氧元素的质量分数为25%四、填空题（共25分）29.（4分）随着日本福岛核电站放射性碘泄漏，碘这种元素被人们所认知。
下图是元素周期表中提供的碘元素的部分信息及碘原子的结构示意图。
（1）碘的原子序数为，碘元素的相对原子质量为；（2）碘盐中含有碘酸钾(KIO3)，KIO3中碘元素的化合价为价；（3）下列微粒示意图所表示的元素的化学性质与碘元素的化学性质相似的是（填字母）。
30. （3分）下图是某化学反应的微观模拟图，其中“”和“”分别表示两种质子数不同的原子，a、b分别表示反应前和反应后的物质。
2024届江苏省徐州市鼓楼区树人中学九年级化学第一学期期中经典试题含答案解析
2024届江苏省徐州市鼓楼区树人中学九年级化学第一学期期中经典试题请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。
写在试题卷、草稿纸上均无效。
2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。
一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．表示“禁止燃放烟花爆竹”的标志是A．B．C．D．2．践行“生态文明思想”，我县积极推广垃圾分类和回收利用，易拉罐应投放的垃圾桶是A．可回收垃圾B．其他垃圾C．厨余垃圾D．有害垃圾3．下列物质的化学式书写正确的是( )A．氧化钾KO B．氯化银ClAgC．氦气He D．氧化铝AlO24．奥运会火炬的燃料为丙烷(C3H8)。
下列关于丙烷性质的描述，属于化学性质的是（）A．无色气体B．可以燃烧C．沸点为-42.1℃，易液化D．微溶于水，可溶于乙醇5．喝牛奶可以补钙，这里的钙指的是( )A．分子B．原子C．元素D．单质6．某药品说明书中有：本品每克含碘150mg、镁65mg、锌1.5mg、这里的碘、镁、锌指（）A．原子B．元素C．分子D．离子7．能鉴别氧气、空气、二氧化碳三种气体的方法是A．分别插入燃着的木条B．分别通入澄清石灰水C．闻气味D．分别观察颜色8．下列实验操作正确的是（）A．倾倒液体B．取固体药品C．点燃酒精灯D．向试管中滴加液体9．如图表示氯化钠的形成过程，下列分析合理的是A．钠原子得到电子变成钠离子B．氯原子形成氯离子时，质子数发生了改变C．该变化过程中，原子的最外层电子数发生了改变D．生成的氯化钠固体中，离子是静止不动的10．下列化学用语表示正确的是（）A．氧元素——N B．钠离子——NaC．4个氢分子——4H D．3个氧原子——3O11．将足量二氧化碳通入紫色石蕊溶液后，溶液颜色为（）A．紫色B．红色C．蓝色D．无12．下列物质中，属于氧化物的是A．CaO B．CaCO3C．O2D．Ca(OH)2二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．请结合如图装置图回答问题:(1)仪器①的名称是___________。
2012年九年级上学期期中考试化学试题(带答案)
2012年九年级上学期期中考试化学试题（带答案）本试卷分选择题和非选择题两部分，共8页，满分为100分。
考试用时60分钟。
可能用到的相对原子质量：H-1C-12O-16N-14Cl-35.5Ca-40P-31第一部分选择题(共40分)一、选择题(本题包括20小题,每题只有一个选项符合题意,每题2分,共40分)1、下列日常生活中所见的现象属于化学变化的是A．车轮爆胎B.生活垃圾的焚烧产生有害气体C．用手将纸撕碎D．用杵把胆矾研碎2、下列物质的用途中，利用其化学性质的是：A、铜制造电线B、用氢气填充气球C、用稀有气体作霓虹灯的填充气D、用氧气急救病人3、“保护环境，从我做起”。
以下做法不利于环境保护的是：A、随意丢弃废旧电池B、不用或少用含磷洗涤剂C、垃圾分类回收D、实验时在不影响实验效果的前提下尽可能减少药品用量4、下列关于空气成分的说法错误的是（）A.二氧化碳约占空气体积的0.03%B.饼干在空气中变软是因为空气中含有水蒸气C.氮气用于磁悬浮列车、燃料、气焊以及化工生产D.空气中的氧气主要来自植物的光合作用5、我国发射一颗绕月探测卫星，其任务之一是寻找一种新能源——氦3，氦3原子核是由一个中子和两个质子构成的，其原子核外电子数为：A、1B、2C、3D、66、下列有关水的说法正确的是：A、水有自净作用，不会被污染B、我国水资源丰富，人均水量居世界各国之首C、含有可溶性杂质的硬水和软水可以用肥皂水鉴别D、随着社会的发展，人类需水量会不断减少7、下列操作或现象与分子对应的特性不一致的是：选项操作或现象分子的特性A给篮球充气分子间有间隔B在花园里可闻到花的香味分子是运动的C100mL酒精和100mL水混合在一起，体积小于200mL分子是有质量的D加热氧化汞可得到金属汞和氧气分子是可再分的8、下列符号表示由氮原子构成分子的一种单质是：A、HNO3B、N10C、N5-D、N9、由同种元素组成的物质：A、一定是纯净物B、一定是单质C、可能是混合物D、可能是化合物10、历届奥运会开幕式都要举行颇为隆重的“火炬接力”。
2012---2013学年度上期期中考试九年级化学试卷
2012—2013学年度九年级上学期期中考试化学试题亲爱的同学们：快乐化学放松心情相信自己你会成功！一、选择题(每小题均只有一个选项符合题意，请将各小题正确答案的序号填写在15小题下面的表格里，每小题1分,共15分)1.下列变化中，前者属于物理变化，后者属于化学变化的是A.酒精挥发河水结冰B.保险丝熔断钢铁生锈C.牛奶变酸塑料熔化D.光合作用蜡烛燃烧2.有关物质“之最”错误的是A.人体中含量最多的物质是水B.空气含量最多的气体是氮气C.地壳中含量最多的元素是氧元素D.地壳中含量最多的金属元素是硅元素3.市售加碘食盐的包装袋上标明每千克含碘20mg—40mg，这里标明的碘的含量是指A.碘单质B.碘分子C.碘元素D.碘原子4.在二氧化碳、氧气、氧化汞、水中，含有相同的A.氧气B.两种元素C.氧分子D.氧元素5.下列说法不正确的是A.给试管内液体加热，试管与桌面成45º角B.实验时，没有说明液体用量，应取1mL－2 mLC.实验时，用剩的药品要放回原瓶，以免浪费D.用量筒量取液体时，应使视线与量筒内凹液面的最低处保持水平6.在高锰酸钾（KMnO4）中，Mn的化合价为A.＋5B.＋6C.＋2D.＋77.下列现象描述不正确的是A.木炭在氧气中燃烧，发出白光B.铁丝在氧气中燃烧，火星四射C.硫粉在空气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰D.镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光8.右图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号，下列说法错误的是A.该实验证明空气中氧气的体积含量约占1/5B.实验时红磷一定要过量C.实验前一定要检验装置的气密性D.红磷燃烧产生大量的白雾，火焰熄灭后立刻打开弹簧夹9.下列关于分子和原子的区别正确的是A.分子大，原子小B.分子可分，原子不可分C.分子、原子都可以直接构成物质D.在化学变化中，分子可分为原子，原子不可再分10.一种元素与另一种元素最本质的区别是A.核电荷数不同B.相对原子质量不同C.核外电子数不同D.中子数不同11.能一次性鉴别出空气、氧气和二氧化碳三种气体的方法是A.分别通入到澄清石灰水中B.分别插入带火星的木条C.分别插入燃着的小木条D.观察颜色12.催化剂在化学反应前后：①质量变少；②质量不变；③化学性质改变；④化学性质不变；⑤二氧化锰可以作为各种化学反应的催化剂。
2012-2013第一学期期中初三化学试题
2012-2013学年度第一学期期中学业水平检测初三化学试题友情提示：试卷满分100分。
考试时间60分钟。
一、选择题(本题包括20小题，每小题只有一个选项符合题意，请将正确选项的序号填入下表。
)1．下列变化中，属于化学变化的是A．汽油挥发B．铜丝折弯C．瓷碗破碎D．纸张燃烧2．2012年3月22日是第二十届“世界水日”。
下列生活中的做法，不利于节约用水的是A．用淘米水浇花B．隔夜的白开水直接倒掉C．用洗过衣服的水冲马桶D．洗手打肥皂时暂时关闭水龙头3．下列观点错误的是A．水变成水蒸气的过程中，水分子变大B．水在天然循环过程中，发生的是物理变化C．河水、井水、海水都是含有某些可溶物的混合物D．用滤纸过滤不能除去天然水中溶解的矿物质4．“好一朵美丽的茉莉花……”这首歌唱出了茉莉花的美丽、芳香。
在茉莉花的附近就能闻到花香，说明了A．分子在不断地运动B．分子间有一定的间隔C．分子可以再分D．分子的体积和质量都很小5．下列不属于化学研究对象的是A．水的净化B．水的浮力C．水的分子结构D．水的元素组成6．下列叙述错误的是A．物质都是由分子、原子等微观粒子构成的B．化学变化的过程会伴随能量变化C．物质本身并无优与劣之分，但应用的方法和目的却存在好与坏的差别D．化学科学和技术的快速发展必然导致生态环境的恶化7．下列行为中，符合实验室安全规则要求的是A．酒精灯被碰翻着火时，立即用湿抹布盖灭B．实验结束后，剩余药品要倒入下水道C．加热试管中的液体时，不能将试管口对着他人，要对着自己D．为提高实验操作效率，没有毒性的药品可以直接用手抓取8．今年5月，我市各县区进行初中理化实验技能考试．下列仪器能直接在酒精灯火焰上加热的是9．生活中的下列物质属于纯净物的是A．米酒B．食醋C．冰水D．果汁10．用量筒量取20mL水，俯视读数，则所量取水的实际体积是A．20m1 B．小于20m1 C．大于20 m1 D．无法确定11．下列关于水的天然循环的说法中，最佳的选项是①水在天然循环过程中实现了水的自身净化；②水的天然循环是通过水的三态变化实现的；③太阳为水的天然循环提供了能量；④水的天然循环完成了水资源的重新分配A．①③B．①②C．③④D．①②③④12．正确的实验操作对实验结果、人身安全非常重要．下列实验操作正确的是13．用分子的知识解释下列现象，正确的是A．铁丝不能在空气中燃烧，却能在氧气中燃烧，说明空气中与氧气中的氧分子化学性质不同B．变瘪的乒乓球放在热水中能鼓起来，是由于分子受热后体积变大C．降温能使水结成冰，是因为低温导致水分子静止不动D．缉毒犬能根据气味发现毒品，是因为分子在不断地运动14．用右图所示的简易净水器处理浑浊的河水，下面分析正确的是A．净水器能杀菌消毒．B．净化后的水属于纯净物C．活性炭的主要作用是吸附D．净水器能将硬水变为软水15．下列各组仪器，均标有零刻度的是A．托盘天平和温度计B．量筒和集气瓶C．温度计和试管D．烧杯和量筒16．建立宏观与微观的联系是化学学科特有的思维方式。
2024届江苏省徐州市树人初级中学化学九年级第一学期期中统考试题含解析
2024届江苏省徐州市树人初级中学化学九年级第一学期期中统考试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。
2．答题时请按要求用笔。
3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。
4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。
5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、单选题（本大题共10小题，共20分）1．元素X的原子最外层有3个电子，元素Y的原子最外层有6个电子，则这两种元素组成的化合物的化学式可能是A．XY3B．X2Y C．X2Y3D．X3Y22．如图，这四位同学描述的是同一化学符号，此化学符号是（）A．KClO3B．3O C．CO2D．NH33．概念间在逻辑上有如图所示的部分关系，对下列概念间关系的说法中正确的是( )A．氧化反应与缓慢氧化属于交叉关系B．氧化反应与化合反应属于交叉关系C．纯净物与混合物属于交叉关系D．分解反应和化合反应属于交叉关系4．下列化学品标志表示“有毒品”的是（）A．B． C．D．5．下列事实对应的解释不正确的是（）选项 事实解释A 液氧和氧气都能使带火星的木条复燃 同种分子的化学性质相同B 酒精做温度计的填充物酒精分子的体积受热变大，遇冷变小 C 6000L 氧气在加压下可装入容积为40L 的钢瓶中 气体分子间间隔大，易于压缩 D 食物变质分子本身发生了变化 A ．AB ．BC ．CD ．D6．下列物质中，前者属于纯净物，后者属于混合物的是 A ．海水、过氧化氢完全分解后剩余液体 B ．液氧、干冰 C ．食醋、啤酒D ．冰水混合物、洁净的空气7．以下微观示意图的正确说法是（ ）A ．属于化合反应B ．可表示2H 和2O 的反应C ．共有4种分子D ．两种反应物的相对分子质量一定相等8．下列有关二氧化碳的实验基本操作中，正确的是( )A ．送入药品B ．存放二氧化碳C ．检验二氧化碳D ．验满二氧化碳9．属于氧化物的是 A ．O 2B ．C 3H 8 C ．H 2OD ．Ca(OH)210．下列应用和相应的原理(用化学方程式表示)及基本反应类型正确的是( ) A ．稀盐酸去除铁锈： 6HCl+Fe 2O 3===2FeCl 2+3H 2O 置换反应 B ．用氢氧化镁治疗胃酸过多： Mg(OH)2+H 2SO 4=MgSO 4 + 2H 2O 中和反应C．氢氧化钠做干燥剂: 2NaOH+CO2=Na2CO3+H2 O 复分解反应D．铝制品耐腐蚀： 4Al+3O2=====2Al2O3化合反应二、填空题（本大题共1小题，共4分）11．根据下表提供的信息，按要求填空。
2013初中化学上册期中试卷
２０13年秋学期期中考试试卷初三化学(本试卷满分1０0分考试时间９0分钟）本卷选用的相对原子质量: Ｃu-64；Ｓ-３２；O-１6一、选择题(每小题只有1个选项符合题意，每小题2分，共40分)１.党的十八大报告中把“生态文明建设”首次提升到更高的战略层面，要求加大自然生态系统和环境保护力度。
下列做法不符合这一要求的是A.合理开发清洁能源Ｂ.全面关停化工企业Ｃ.改进汽车尾气净化技术D.研发易降解的生物农药和塑料2.厨房里的下列操作中，发生了化学变化的是Ａ.拉面条B.磨豆浆C.切黄瓜D.酿米酒３.生活中常接触到“加碘食盐”、“高钙牛奶”,其中的“碘”和“钙”应理解为A.单质B.分子Ｃ.元素D.原子4.下列物质既是空气的成分,又属于氧化物的是A．氧化铝B.氧气C.水蒸气D.稀有气体５.下列实验操作中，正确的是６.用分子、原子的观点分析下列生活中的现象，其解释不合理的是７.下列含有硫元素的物质中，硫元素的化合价最高的是Ａ.Ｈ2ＳO３ﻩＢ.H2ＳO4C.KHSO３ﻩＤ．Na２S2Ｏ38．下列变化不属于缓慢氧化的是Ａ.蜡烛燃烧B.食物腐烂C.钢铁生锈D.植物呼吸9.下列物质不作为空气污染物计入《环境空气质量标准》基本监测的是选项现象解释A50ｍL水与50mL酒精混合后,总体积小于1０0ｍL分子之间有间隔B 八月桂花香分子在不断运动C 1滴水中约含1.67×１０21个水分子分子很小D 水电解分子不会发变成其他分子A.CO２B.SＯ2C.CＯＤ.PM１0、P Ｍ2.510. 用右图所示的简易净水器处理浑浊的河水，下面分析正确的是A.净水器能杀菌消毒B．净化后的水属于纯净物C.小卵石和石英沙的作用都是过滤Ｄ.净水器能将硬水变为软水１1.氧气的化学性质比较活泼，能与多种物质反应。
下列对有关反应的描述正确的是A.在点燃的条件下，细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色的三氧化二铁B.在点燃的条件下，硫在氧气里燃烧,发出蓝紫色火焰，生成无色无味的气体C．铁、硫、石蜡在氧气中的燃烧都是化合反应D．物质与氧气发生的反应属于氧化反应,氧气具有氧化性1２.下列物质中，含有氧分子的是A. O2B. Ｎa2O2Ｃ. SＯ2D．NＯ213.下列实验方法无法达到实验目的的是Ａ．用澄清石灰水鉴别氧气和二氧化碳B．用燃着的木条鉴别氮气与二氧化碳C.用带火星的木条鉴别氧气和空气D.用硫酸铜溶液鉴别水和过氧化氢溶液14.化学家创造出一种物质“干水”, 其每个颗粒含水95﹪,外层是ＳｉO２，干水吸收二氧化碳的能力比普通清水高三倍。
2012-2013初三化学上册期中试卷
2012—2013学年第一学期初三化学期中测试卷（测试时间：90分钟满分：100分）可能用到的相对原子质量：C－12 H－1 O－16 S－32 Cu－64 Ca－40一、选择题（每小题只有一个选项符合题意，1~8小题，每小题2分，9～18小题，每小题3分，共46分）1．通过化学学习，我们知道化学在人类社会发展中起着重要作用，请你分析下列四个选项中化学学科不涉及的研究领域是( )。
A．开发新的能源 B．合成新的物质C．空间形式和数量关系 D．防治环境污染2．下列不能用来判断蜡烛燃烧发生的是化学变化的是( )。
A．用白瓷板盖在蜡烛火焰上，在白瓷板上可观察到黑色的粉末状物质B．蜡烛燃烧时发光、放热C．在火焰上放置一个干而冷的烧杯，烧杯壁上有水珠出现D．用沾有澄清石灰水的烧杯罩在火焰上，澄清石灰水变浑浊3．化学科学需要借助化学专用语言来描述，下列化学用语与其含义相符的是( )。
A．3N－3个氮元素 B．O2－氧气C．Al－铝离子 D．P－1个氮原子4．某市2011年5月20日空气质量报告：老城区空气污染指数为64，空气质量级别为Ⅱ级，空气质量状况为良，空气首要污染物为可吸入颗粒物。
下列有关空气各成分的说法正确的是( )。
A．氧气的化学性质比较活泼，属于可燃物B．氮气的化学性质不活泼，可用于食品防腐C．空气质量报告中所列的空气质量级别越大，空气质量越好D．二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应，属于空气污染物5．人体中化学元素含量的多少，会直接影响人体的健康。
下列人体所缺元素与健康关系表述错误的是( )。
A．缺铁会引起贫血 B．缺碘会引起龋齿C．缺钙会引起老年人骨质疏松 D．缺锌会引起发育不良、智力低下6．下列物质在空气或氧气中燃烧时，现象描述正确的是( )。
A．镁条在空气中燃烧，冒出浓烈的黑烟，放出热量，生成黑色粉末B．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四溅，放出热量，生成红色粉末C．木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体D．硫在氧气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰，放出热量，产生没有气味的气体7．如图所示实验操作或数据中，正确的是( )。
2012-2013学年度第一学期期中考试初三化学试卷
2012-2013学年度第一学期期中考试初三年级化学试卷说明：1、试卷共6页，分第Ⅰ卷、第II卷，共30小题，答题卷1页；满分100分，考试时间80分钟。
2、请在答题卡和答题卷的指定位置，准确填写座位号及个人信息。
3、考试结束时，只交答题卡和答题卷，试卷留待讲评。
4、可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 Cl-35.5 Fe-56第Ⅰ卷一、单项选择题（本题共25小题，每小题2分，请将正确答案涂在答题卡的相应位置上）1.成语被誉为中华民族语言的瑰宝。
下列成语中，其本意主要为化学变化的是A．磨杵成针 B．死灰复燃 C．木已成舟 D．积土成山2.带两个单位正电荷的某粒子，核外有A个电子，相对原子质量为M，则中子数为A．A+2 B．M-A+2 C．M+A-2 D．M-A-23.下列符号中，既能表示某种元素及该元素的一个原子，还能表示某种物质的是A．H B．Zn C．Cu2+ D．N24.下列说法正确的是A．过氧化氢由H2和O2组成B．H2S中的“2”表示一个硫化氢分子中含有两个氢原子C．冷开水不能养鱼是因为水中不含氧元素D．质子数相同的微粒一定属于同种元素5.每年的6月26日是国际禁毒日，一种新型毒品K粉的主要成分是盐酸氯胺酮，盐酸氯胺酮的化学式为C13H16ONCl，它会对大脑造成永久损害。
下列叙述中错误的是A．青少年应该远离毒品B．盐酸氯胺酮中氢元素与氧元素的质量分数相同C．盐酸氯胺酮由五种元素组成D．K粉是纯净物6.2008年4月8日，安徽省阜南县一所小学发生一起误把亚硝酸钠当食盐的中毒事件，确保食品安全的警钟再次敲响，亚硝酸钠（NaNO2）外观与食盐极相似，有咸味，区别它们的有效方法是隔绝空气加热，没有明显变化的是食盐，能分解放出刺激性气味气体的是亚硝酸钠，此气体可能是A．SO2 B．NH3 C．N2 D．NO27.在NH4NO3、N2、NO2、NO这4种物质中N元素的化合价有A．3种 B．5种 C．4种 D．2种8.下面是一些学生的认识，其中正确的是A．在阴离子中，质子数一定少于核外电子数B．氧化反应就是物质与氧气发生的反应C．在化学反应中加入催化剂一定能加快反应的速率D．稀有气体元素的原子最外层电子数都为89.为探究铁丝的粗细程度对铁在氧气中燃烧的影响，下列实验能达到目的是A．在同一瓶氧气中，先后进行粗、细铁丝的燃烧实验B．在两瓶不同浓度的氧气中，同时进行粗、细铁丝的燃烧实验C．在两瓶相同浓度的氧气中，同时进行粗、细铁丝的燃烧实验D．在两瓶不同浓度的氧气中，同时进行相同铁丝的燃烧实验10.下面是某化学反应的微观模型示意图，据此分析错误的是A．分子的种类发生变化B．反应前后原子数目没有变化C．示意图中的各物质均属于化合物D．反应的本质是原子的重新组合过程11.图A是两种元素在元素周期表中的信息，图B是氟原子的原子结构示意图。
江苏省扬州中学教育集团树人学校九年级化学上学期期中试题(含解析) 沪教版
2015-2016学年江苏省扬州中学教育集团树人学校九年级（上）期中化学试卷一、选择题（每题只有1个选项符合题意，每题2分，共30分）1．2014年是扬州建城2500周年，扬州力争“盐商文化遗迹”或“中国大运河”项目申遗成功，为扬州建城2500周年庆献上一份厚礼．作为一名扬州人下列举措不符合上述宗旨的是（）A．珍惜身边的一草一木B．节约用纸C．乱扔垃圾D．随手关灯2．厨房中发生的下列变化，属于物理变化的是（）A．米饭变馊B．水果榨汁C．铁锅生锈D．煤气燃烧3．下列物质中，不属于氧化物的是（）A．A12O3B．HgO C．HNO3D．H2O4．为了经久耐用，在灯泡中可填充的气体是（）A．氧气B．氮气C．二氧化碳D．二氧化硫5．扬州推广“LED”绿色节能光源．砷化镓（GaAs）是光源材料，Ga为+3价，As的化合价为（）A．﹣3 B．﹣5 C．+3 D．+56．“低碳生活”已成为热门话题．下列环境问题与CO2的排放有关的是（）A．酸雨B．白色污染C．臭氧层破坏D．温室效应7．要学会从化学的视角认识世界．对下列事实的解释错误的是（）事实解释A 在公共场所吸烟导致周围的人被动吸烟分子不断地运动B 水蒸发为水蒸气分子大小发生改变C 氢气和液氢都可做燃料相同物质的分子，其化学性质相同D 100mL水和100mL酒精混合后小于200mL 分子之间有间隔A．A B．B C．C D．D8．下列对相关实验现象的描述错误的是（）A．在石灰石上滴上稀盐酸，有大量气泡产生B．红磷在空气中燃烧，有大量白烟产生C．铁丝在空气中剧烈燃烧，生成黑色固体D．将二氧化碳通入含紫色石蕊试液的水中，溶液变成红色9．实验室常用如图所示装置探究可燃物的燃烧条件．下列说法错误的是（）A．烧杯中的热水只起到加热作用B．水中的白磷不能燃烧，是因为白磷没有与空气接触C．对准烧杯中的白磷通入氧气，热水中的白磷能燃烧D．铜片上的红磷不能燃烧，是因为温度没有达到着火点10．如图表示的是纯净物、单质、化合物、含氧化合物、氧化物之间的包含与不包含关系，若整个大圆圈代表纯净物，则在下列选项中，能正确指出①、②、③、④所属物质类别的是（）A．②化合物、④氧化物B．①单质、③氧化物C．①单质、③化合物D．②含氧化合物、④氧化物11．下列做法存在安全隐患的是（）A．炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖B．厨房内闻到较浓的燃气味，立即关闭阀门并开窗通风C．电器着火用水扑灭D．手持燃着的蜡烛进入深洞游览，发现烛光变弱或熄灭立即退出12．通过下列图示实验得出的结论中正确的是（）A．图1可以粗略测定空气里氧气的含量B．图2探究微粒在不停地运动C．图3所示实验既说明电解水生成氢气和氧气，又说明水是由氢气和氧气组成的D．图3制得的氢气和氧气的质量比为2：113．盛装酒精的试剂瓶上贴有的标志是（）A．B．C．D．14．）一氧化氮（NO）虽然有毒，但由于其在医疗上有重要用途而享有“明星分子”的美誉．下列有关一氧化氮的叙述正确的是（）A．一氧化氮的相对分子质量为30gB．一氧化氮由氮元素和氧元素组成C．一氧化氮由一个氮原子和一个氧原子构成D．一氧化氮中氮元素和氧元素的质量比为1：115．某学生用量筒量取液体，量筒放平稳且面对刻度，先是俯视液面读数为60mL，加入部分液体后，又仰视液面，读数为65mL，则该生实际加入液体的体积为（）A．等于5mL B．大于5mL C．小于5mL D．无法判断二、选择题（每题有1～2个正确答案．错选、多选不给分，漏选给1分．每题2分，共10分）16．下列图示的各物质（或元素）相对含量明显错误的是（）A．空气的组成B．地壳中的元素分布C．人体中的元素分布D．海水中的元素分布17．电影《夏洛特烦恼》的第一句台词：有的人缺钙，有的人缺铁，但我特缺面子！下列有关钙元素和铁元素说法不正确的是（）A．严重缺钙会得侏儒症B．缺铁易得贫血症C．人体补充过量的钙易得白内障等疾病D．钙元素和铁元素都是人体不可缺少的微量元素18．如图表示治理汽车尾气所涉及反应的微观过程．下列说法不正确的是（）A．图中单质的化学式为N2B．该反应能减少氮氧化合物的排放C．该反应属于分解反应D．反应前后原子种类保持不变19．如图关于气密性检查的装置及描述错误的是（）A．B．C．D．20．某气体可能由初中化学中常见的一种或多种气体组成，经测定其中只含有碳、氧两种元素，碳、氧元素质量比为1：2，则关于该气体的说法正确的是（）A．一定是纯净物B．可能是CO、CO2的混合物C．该气体最多可能的组合有2种D．该气体若由3种物质组成，则3种物质的质量比可能是35：11：8三、解答题（共3小题，满分29分）21．（1）用相应的化学符号填空①1个氨气分子；②两个铜原子；③3个亚铁离子；④硫化氢中硫元素的化合价为﹣2价；⑤海洋中含量最高的阴离子．（2）填写专业术语名或物质名称①二氧化锰在过氧化氢溶液分解制取氧气中作为；②活性炭用于净水，是利用其中性；③实验室中水的净化程度最高的操作；④相对分子质量最小的氧化物；⑤要证明自来水是硬水还是软水，可用来检验．22．了解物质的结构，有利于理解和认识化学问题．（1）稀土元素铕（Eu）是激光及原子能应用的重要材料．已知氯化铕的化学式为EuCl3（铕元素部分信息如图1所示）．①该元素的相对原子质量为；②该元素的核外电子数为；③氧化铕的化学式为．（2）图2为A、B、C、D是四种微粒的结构示意图．①A、B、C、D中属于阴离子的是（填序号）；②A、B、C、D中属于同种元素的微粒是（填序号）；③A微粒的化学性质与B、C、D中哪一种微粒的化学性质相似（填序号）；④具有相同原子数和电子数的分子或离子叫等电子体，等电子体具有相似的结构和性质．下列各组微粒中属于等电子体的是（填字母序号）．A．NO和O2 B．CO和N2 C．SO2和CO2 D．H2O和NH3（3）分别盛有如图3不同物质的容器中，所盛物质属于纯净物的是（填字母）（4）图4是某乳业公司纯牛奶包装标签文字说明，每盒该纯牛奶中含钙至少g，若儿童每天至少需要0.6g的钙，且这些钙有90%来自牛奶，则每人每天要喝盒这种牛奶．23．下列实验技能都是你必须具备的，你能作出正确回答吗？（1）将如图操作中试管位置正确的序号填在对应操作后①将块状固体放入试管；②向试管中倾倒液体；③用胶头滴管向试管中滴加液体；④给试管中的液体加热；⑤给试管中的固体加热．（2）请为下列实验操作各选一种仪器（填写相应的序号）：①镊子②细口瓶③广口瓶④胶头滴管⑤试管⑥10mL量筒、取用块状的固体用；量取8.7mL的稀盐酸；可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是；白磷应该存放在盛有冷水的．四、（本大题共2小题，共15分）24．生活处处皆化学，几千年的人类历史中化学创造了辉煌的成就．（1）生活中的化学．自来水生产流程简化图如下：①流程中试剂A常用（填一物质名称），试剂C的化学名称叫二氧化氯，其化学式为．②流程中的过滤在实验室中常用的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和，玻璃棒的作用是．③进入用户的自来水，居民在饮用之前要将其煮沸，煮沸的目的为和杀菌消毒．（2）医学中的化学．2015年10月，屠呦呦获得诺贝尔生理学或医学奖，理由是她发现了青蒿素，这种药品可以有效降低疟疾患者的死亡率．她成为首获科学类诺贝尔奖的中国人．青蒿素，化学式C15H22O5，无色针状晶体，味苦，在水中几乎不溶．①根据上述信息我们知道三聚氰胺的物理性质有（写一点）．②青蒿素由元素组成．③141g青蒿素中氧元素的质量为g．④100g含酒精为46%的酒精（C2H6O）水溶液与g该物质中氧元素质量相等．25．请结合下图回答问题：（1）实验室可用（NH4）2SO4固体和熟石灰混合加热制取NH3，应选择的发生装置为（选填序号）．（2）用氯酸钾和二氧化锰制备氧气的文字表达式．能收集氧气的装置有（填编号）氧气收集完毕后，测得其纯度明显偏低，原因可能是：（填字母，可多选）；A．氯酸钾中混入了二氧化锰 B．收集前，集气瓶中未注满水C．收集后，集气瓶中仍有少量水 D．加热前就将发生装置和收集装置连接好序号实验能否生成氧气A 加热高锰酸钾能B 加热二氧化硅不能C 加热氧化钠不能D 加热水不能E 电解水能（3）在研究“适于制取氧气的物质及反应条件”的过程中，某同学完成了上表所示系列实验：①根据实验A、B、C可以得出的结论是：在一定条件下，；②根据实验D、E，可以得出的结论是：是影响物质能否反应产生氧气的重要因素．五、（本大题共1小题，共16分）26．2015年12月将在巴黎举行《联合国气候变化框架公约》第21届缔约国会议．多彩的“碳”，多姿的生活，让我们一起走进“碳”的世界．（1）浙江大学实验室里诞生了世界上最轻的材料﹣﹣“碳海绵”．由碳元素组成，具有多孔结构，弹性好．它对石油有很强的吸附能力（不吸水），将吸入的石油挤出后仍可恢复原状．下列关于碳海绵的说法正确的是（填标号）．A．具有吸附性 B．可重复利用 C．可处理海上石油泄漏（2）液态二氧化碳灭火器用于扑救档案资料室发生的火灾，下列说法正确的是（填标号）．A．液态二氧化碳气化后不会污染档案资料B．二氧化碳可覆盖在燃烧物表面，隔绝空气C．液态二氧化碳气化时吸热，降低了可燃物的着火点（3）据报道，科学家已经研制出世界上最薄的材料﹣﹣碳膜片，其厚度只有一根头发的二十万分之一．如图1所示，这种碳膜片是由碳原子构成的六边形单元向外延展而成，下列有关碳膜片的说法中，正确的是（填标号）．A．碳膜片属于单质 B．碳膜片与C60是同一种物质C．碳膜片在氧气中完全燃烧的产物和碳在氧气中完全燃烧的产物不同（4）小刚同学对碳及其重要化合物知识进行归纳、整理，并建构了如图2所示的转化关系图．请回答下列问题：①写出括号内一种含有碳元素物质的化学式；②转化关系图中由H2CO3→CO2的反应类型是反应；③CO2常用于灭火，但镁着火不能用 CO2灭火，原因是它们能发生反应生成另一种氧化物和炭黑，请写出该反应的文字表达式．（5）二氧化碳是一种温室气体．某化学兴趣小组利用如图3所示装置对二氧化碳的性质进行验证：发生装置A的优点是．当打开K，反应一段时间后：①D烧杯中（填“上层”或“下层”）的蜡烛先熄灭，说明二氧化碳具有的性质是．②B处紫色石蕊溶液变成红色，C处澄清石灰水变浑浊．B处使紫色石蕊变红的物质是；写出C处发生变化的文字表达式．（6）某同学欲测定一定质量的大理石粉末与盐酸充分反应后生成二氧化碳的体积，实验室制备二氧化碳的反应原理的文字表达式，其设计如图4甲所示装置进行实验：【实验步骤】①连接仪器，；②将实验所用药品装入各仪器中，记录量气管初始刻度；③打开分液漏斗活塞，加入足量稀盐酸至不再有气泡冒出．在实验过程中，若烧瓶和量气管内气体压强过大，可将水准管（填“上提”或“下移”）．④等恢复至室温，并后，再次记录量气管刻度；【交流讨论】利用甲装置，即使操作无失误，由于加入的酸要占一定体积，也会导致测量结果偏大，某同学重新设计了一个如图4乙的实验装置，利用该装置实验时，在气密性良好的前提下，如果往锥形瓶中注入的稀盐酸体积为V1mL，充分反应后，右侧针筒中气体的读数为V2 mL，则反应生成的二氧化碳的体积为 mL．2015-2016学年江苏省扬州中学教育集团树人学校九年级（上）期中化学试卷参考答案与试题解析一、选择题（每题只有1个选项符合题意，每题2分，共30分）1．2014年是扬州建城2500周年，扬州力争“盐商文化遗迹”或“中国大运河”项目申遗成功，为扬州建城2500周年庆献上一份厚礼．作为一名扬州人下列举措不符合上述宗旨的是（）A．珍惜身边的一草一木B．节约用纸C．乱扔垃圾D．随手关灯【考点】防治空气污染的措施；水资源的污染与防治．【专题】化学与环境保护．【分析】保持良好的环境，防止环境污染，节能减排，凡是能达到该目的措施均符合．【解答】解：A、珍惜身边的一草一木有利于环境保护，故A符合；B、节约用纸能够节约资源，故B符合；C、乱扔垃圾易造成环境污染，故C不符合；D、随手关灯能够节约能源，故D符合．故选C．【点评】能源、信息、材料、环境是当今世界四大首要问题，在能源危机日趋严重的今天，它既是社会热点，也是化学考查的热点，主要侧重能源的分类、能源使用对环境的影响、新能源开发的技术和前景等．2．厨房中发生的下列变化，属于物理变化的是（）A．米饭变馊B．水果榨汁C．铁锅生锈D．煤气燃烧【考点】化学变化和物理变化的判别．【专题】物质的变化与性质．【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．【解答】解：A、米饭变馊过程中有新物质生成，属于化学变化．B、水果榨汁过程中没有新物质生成，属于物理变化．C、铁锅生锈过程中有新物质铁锈生成，属于化学变化．D、煤气燃烧过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化．故选：B．【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．3．下列物质中，不属于氧化物的是（）A．A12O3B．HgO C．HNO3D．H2O【考点】从组成上识别氧化物．【专题】结合课本知识的信息．【分析】根据氧化物的概念可知，判断氧化物应注意两点：只有两种元素；必须有氧元素．【解答】解：A、A12O3是由A1、O两种元素组成的，含有氧元素，则属于氧化物，故A错误；B、HgO是由Hg、O两种元素组成的，含有氧元素，则属于氧化物，故B错误；C、HNO3是由H、N、O三种元素组成的，则不属于氧化物，故C正确；D、H2O是由H、O两种元素组成的，含有氧元素，则属于氧化物，故D错误；故选C．【点评】本题考查氧化物的判断，学生应能根据氧化物的概念，利用概念的要点来分析解答，利用本题可巩固学生对基础知识的掌握．4．为了经久耐用，在灯泡中可填充的气体是（）A．氧气B．氮气C．二氧化碳D．二氧化硫【考点】空气对人类生活的重要作用．【专题】结合课本知识的信息．【分析】要使灯泡经久耐用，里面填充的气体应该具备的化学性质是化学性质不活泼，不与灯丝﹣﹣钨发生化学反应．【解答】解：氮气的化学性质不活泼，而且廉价易得．故选：B．【点评】氮气的化学性质不活泼，在空气中大量存在，经常被用作保护气．5．扬州推广“LED”绿色节能光源．砷化镓（GaAs）是光源材料，Ga为+3价，As的化合价为（）A．﹣3 B．﹣5 C．+3 D．+5【考点】有关元素化合价的计算；化合价规律和原则．【专题】化学式的计算．【分析】根据在化合物中正负化合价代数和为零，进行解答本题．【解答】解：根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得砷化镓（GaAs）中As的化合价为：x+（+3）=0，则x=﹣3，故选A．【点评】本题考查学生根据在化合物中正负化合价代数和为零进行计算化合物中指定元素的化合价的能力．6．“低碳生活”已成为热门话题．下列环境问题与CO2的排放有关的是（）A．酸雨B．白色污染C．臭氧层破坏D．温室效应【考点】二氧化碳对环境的影响．【分析】本题考查的二氧化碳对环境的影响问题．大气中二氧化碳含量过高，会造成“温室效应”，全球气候变暖．【解答】解：酸雨主要与空气中的二氧化硫、二氧化氮含量过高有关．白色污染是由废弃塑料带来的．臭氧层破坏是由于氟利昂等物质的排放造成的．而温室效应是由于人类使用化石燃料向大气中排放大量二氧化碳等温室气体造成的．故答案选D．【点评】二氧化碳、臭氧、甲烷等气体都是产生温室效应的主要气体．二氧化碳的排放主要是由于大量燃烧化石燃料造成的．值得注意的是：人呼出的二氧化碳对空气中二氧化碳含量的影响可以忽略不计．7．要学会从化学的视角认识世界．对下列事实的解释错误的是（）事实解释A 在公共场所吸烟导致周围的人被动吸烟分子不断地运动B 水蒸发为水蒸气分子大小发生改变C 氢气和液氢都可做燃料相同物质的分子，其化学性质相同D 100mL水和100mL酒精混合后小于200mL 分子之间有间隔A．A B．B C．C D．D【考点】利用分子与原子的性质分析和解决问题．【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种物质的分子性质相同，不同物质的分子性质不同，结合事实进行分析判断即可．【解答】解：A、在公共场所吸烟导致周围的人被动吸烟，是因为香烟烟气中含有的分子是在不断的运动的，向四周扩散，使非吸烟者闻到烟气而造成被动吸烟，故选项解释正确．B、水蒸发为水蒸气，是因为水分子间的间隔发生了改变，故选项解释错误．C、水蒸发为水蒸气，是因为它们是由氢分子构成的，同种的分子性质相同，故选项解释正确．D、100mL水和100mL酒精混合后小于200mL，是因为分子之间有间隔，一部分水分子和酒精分子会互相占据分子之间的间隔，故选项解释正确．故选：B．【点评】本题难度不大，掌握分子的基本性质及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键．8．下列对相关实验现象的描述错误的是（）A．在石灰石上滴上稀盐酸，有大量气泡产生B．红磷在空气中燃烧，有大量白烟产生C．铁丝在空气中剧烈燃烧，生成黑色固体D．将二氧化碳通入含紫色石蕊试液的水中，溶液变成红色【考点】盐的化学性质；氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；二氧化碳的化学性质．【专题】实验现象的观察和记录．【分析】可以根据物质之间相互作用时的情况进行分析、判断，从而得出正确的结论．不同的反应有不同的现象，准确记忆常见反应的现象，对于类似的反应，更要区分清楚．【解答】解：A、石灰石上滴入稀盐酸，有大量的气泡产生，故A说法正确；B、红磷在空气中燃烧，产生大量白烟，故B说法正确；C、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体，故C说法错误；D、紫色石蕊试液遇酸变红色，二氧化碳和水反应生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊试液变红，故D说法正确．故选C．【点评】本题难度不大，实验现象的描述是化学实验考查的重点和热点，解答本题的关键是要正确掌握各种物质之间相互作用时的实验现象．9．实验室常用如图所示装置探究可燃物的燃烧条件．下列说法错误的是（）A．烧杯中的热水只起到加热作用B．水中的白磷不能燃烧，是因为白磷没有与空气接触C．对准烧杯中的白磷通入氧气，热水中的白磷能燃烧D．铜片上的红磷不能燃烧，是因为温度没有达到着火点【考点】燃烧与燃烧的条件．【专题】结合课本知识的信息．【分析】本题必须通过比较才能得出燃烧的条件．我们先分析一下不同的药品分别处于的环境：铜片上的白磷与氧气接触，温度也能达到着火点；铜片上的红磷与氧气接触，但温度没有达到着火点；水中白磷温度达到着火点，但没有与氧气接触，可以据此结合题给的选项进行分析并作出正确的判断．【解答】解：A、通过实验可以知道烧杯中的白磷没有燃烧，说明烧杯中的白磷虽然温度达到着火点，但没有与氧气接触，所以不能燃烧，从而可以判断烧杯中的热水不仅仅是只起到加热的作用，故A说法错误；B、根据燃烧的条件可以知道，白磷为可燃物且达到了着火点，所以可以判断：水中的白磷不能燃烧，是因为白磷没有与空气接触，故B说法正确；C、如果对准烧杯中的白磷通入氧气，则此时具备了燃烧的三个条件，所以可以观察到热水中的白磷燃烧，故C说法正确；D、红磷是可燃物且与氧气接触，所以此时红磷仍不燃烧，说明温度没有达到着火点，故D 说法正确．故选A．【点评】本题通过实验探究、实验对比的方法验证了燃烧条件，人们往往认为可燃物在水中不能燃烧．通过这一实验我们可以知道，只要是满足了燃烧的条件，无论在任何环境下都可燃烧．10．如图表示的是纯净物、单质、化合物、含氧化合物、氧化物之间的包含与不包含关系，若整个大圆圈代表纯净物，则在下列选项中，能正确指出①、②、③、④所属物质类别的是（）A．②化合物、④氧化物B．①单质、③氧化物C．①单质、③化合物D．②含氧化合物、④氧化物【考点】物质的简单分类．【专题】结合课本知识的信息．【分析】如图表示的是纯净物、单质、化合物、含氧化合物、氧化物之间的包含与不包含关系，若整个大圆圈代表纯净物．而纯净物包括化合物和单质；化合物又分含氧化合物、氧化物、酸、碱、盐等；而含氧化合物包括氧化物，则：①为单质，②为化合物，③含氧化合物，④氧化物．故可知哪个选项正确．【解答】解：如图表示的是纯净物、单质、化合物、含氧化合物、氧化物之间的包含与不包含关系，若整个大圆圈代表纯净物，则：①为单质，②为化合物，③含氧化合物，④氧化物．故选：A．【点评】掌握物质的简单分类：物质分混合物和纯净物；纯净物分化合物和单质；化合物又分含氧化合物、氧化物、酸、碱、盐等；明确分类是一种化学中常用的学习方法，要抓住分类的依据来认识分类结果，依据不同，得出的结论不同．11．下列做法存在安全隐患的是（）A．炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖B．厨房内闻到较浓的燃气味，立即关闭阀门并开窗通风C．电器着火用水扑灭D．手持燃着的蜡烛进入深洞游览，发现烛光变弱或熄灭立即退出【考点】灭火的原理和方法；易燃物和易爆物安全知识．【专题】结合课本知识的信息．【分析】根据灭火的方法考虑：隔绝氧气，降低温度到可燃物的着火点以下，隔离可燃物．【解答】解：A、炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖是隔绝了空气，能够灭火，故A正确；B、厨房内闻到较浓的燃气味，立即关闭阀门并开窗通风，千万不要开灯、打开换气扇、不要用电，燃气具有可燃性，一旦用电容易产生电火花，容易发生爆炸，故B正确；C、电器着火要先切断电源，再灭火，不要用水扑灭，因为水可以使电器内部零件生锈或损坏容易使电器发生短路，故C错误；D、发现烛光变弱或熄灭说明里面的二氧化碳太多，由于二氧化碳不供给呼吸，所以要立即退出，故D正确．故选C．【点评】通过回答本题知道了灭火的方法，煤气泄漏的处理方法，进入深洞前要做个灯火实验，否则容易由于二氧化碳过多而使人晕倒或死亡．12．通过下列图示实验得出的结论中正确的是（）A．图1可以粗略测定空气里氧气的含量B．图2探究微粒在不停地运动C．图3所示实验既说明电解水生成氢气和氧气，又说明水是由氢气和氧气组成的D．图3制得的氢气和氧气的质量比为2：1【考点】空气组成的测定；电解水实验；分子的定义与分子的特性．。
13届九年级上学期期中考试化学试题(附答案) (2)
2012～2013第一学期北京四中初三化学期中测试题初三化学备课组（考试时间为80分钟，试卷满分为80分）班级___________姓名___________ 学号___________得分___________一、选择题（每小题只有一个选项符合题意。
共25个小题，每小题1分，共25分。
请将答案填涂在机读卡上。
）1．空气成分中，体积分数最大的是A．氮气 B．氧气 C．二氧化碳 D．稀有气体2．下列变化中，属于物理变化的是A．冰雪融化B．天然气燃烧 C．葡萄酿酒 D．光合作用3．下列物质在氧气中燃烧，火星四射，有黑色固体生成的是A．红磷 B．木炭 C．氢气 D．铁丝4．保持水化学性质的最小粒子是A．水分子 B．氧原子 C．氢原子 D．水元素5．下列生活中的做法，不利于节约用水的是A．用淘米水浇花 B．用洗过衣服的水冲马桶C．隔夜的白开水直接倒掉 D．洗手打肥皂时暂时关闭水龙头6．下列物质属于纯净物的是A．茶饮料 B．矿泉水 C．纯牛奶 D．蒸馏水7．下列物质的用途主要不是由其化学性质决定的是A．氮气用作保护气 B．活性炭用于除去冰箱中的异味C．氢气用作燃料 D．氧气用于炼钢8．下列符号中，表示2个氢原子的是A．2H B．2H2C．H2D．H2O9．将密封良好的方便面从平原带到高原时，包装袋鼓起，是因为袋内气体分子A．个数增多 B．质量增大 C．体积增大 D．间隔增大10．下列物质中，含有氧气分子的是A．液态空气B．水C．二氧化锰D．过氧化氢11．焊接金属时，能用作保护气的一组气体是A．H2 N2 B．N2 O2 C．CO2 CO D．N2 Ar12．下列实验基本操作中，正确的是A．倾倒液体B．过滤 C．加热液体D．熄灭酒精灯13．下列说法中正确的是A．食盐与水混合得到食盐水，属于化合反应B．有氧气参加的反应一定是化合反应C．氧气具有助燃性，因此氧气能用作燃料D．分解反应一定是化学变化14．鉴别空气、氧气和二氧化碳三瓶气体，最佳的做法是A．观察颜色并闻它们的气味B．将气体分别通入澄清的石灰水中C．分别插入带火星的木条 D．将燃着的木条分别伸入集气瓶中15．一氧化氮（NO）是一种无色气体，难溶于水，密度比空气略大，通常情况下极易与氧气反应，生成红棕色的二氧化氮。
2013届九年级上学期期中考试化学(附答案)
2012—2013学年度第一学期期中考试（九年级）化学试题（时间90分钟，满分100分）说明：本试题分Ⅰ卷和Ⅱ卷两部分，第Ⅰ卷答案写在化学答卷答题栏中，第Ⅱ卷答案写在化学答卷相应的位置，考试结束，只收化学答卷。
可能用到的相对原子质量：H—1 C—12 O—16第Ⅰ卷（选择题共40分）一、选择题（本题包括20小题，每小题2分，共40分。
每小题只有一个选项符合题意）1.物质在不断地运动变化，下列变化属于物理变化的是A．冰雪消融B．大米酿酒C．木柴燃烧D．铁钉生锈2.下列物质中属于纯净物的是:A．矿泉水B．白酒C．蒸馏水D．粗盐3.碘盐中含有一定量的碘酸钾。
3月15日起，我省实施新的碘盐含碘量标准，碘盐中碘含量从每千克35毫克降至25毫克。
这里的“碘”是指A．碘原子B．碘分子C．碘元素D．碘单质4.空气是一种宝贵的自然资源，下列气体不可直接从空气分离获得的是A．用作医疗急救的氧气B．用作清洁燃料的氢气C．用作食品防腐剂的氮气D．用作焊接保护气的稀有气体5.下图是元素周期表中某元素的相关信息，从图中不能获得的信息是A．该元素是非金属元素B．该元素的原子序数为7C．该元素的相对原子质量是14.01D．氮气的化学式为N26.建立宏观与微观的联系是化学学科特有的思维方式。
下列对于宏观现象的微观解释中，错误的是A．水通直流电分解，是因为水分子被破坏，形成新的分子B．“酒香不怕巷子深”，说明了分子在不断运动C．一氧化碳和二氧化碳具有不同的化学性质，是因为构成它们的分子不同D．20mL水与20mL酒精混合后体积小于40mL，是因为分子数目减少7.面值100元的新版人民币，其正面正下方的数字“100”，采用了光变色防伪油墨印刷，垂直看为绿色，倾斜看为蓝色，防伪油墨中含有MgF2，其中F的化合价为A．+1 B．+2 C．－1 D．+38.下列实验操作中不正确的是A.倾倒液体B.点燃酒精灯C.检查装置的气密性D.加热液体9.PM2．5是指大气中直径小于或等于2．5微米的颗粒物。
2012-2013学年度第一学期期中考试九年级化学附答案
2012-2013学年度第一学期期中考试九年级化学一、单项选择(本题共16分，每题1分）1、下列变化中，前者属于物理变化，后者属于化学变化的是 （ ）A 、空气液化，矿石粉碎B 、碘升华，红磷燃烧C 、食物腐烂，铁生锈D 、冰融化成水，分离液态空气法制氧气2、下列物质中属于混合物的是 （ ）A 、氮气B 、二氧化碳C 、食用醋D 、氯酸钾 的光合作用 C 、石油化工厂排出的废气 D 、汽车尾气3、下列物质中含有氧分子的是 （ ）A 、二氧化锰B 、高锰酸钾C 、空气D 、氯酸钾4、关于催化剂的说法正确的是 （ ）A 、催化剂在化学反应前后质量和性质都不变B 、催化剂只能加快反应速率C 、催化剂能加快反应速率也能减慢反应速率D 、如果没有二氧化锰作催化剂，氯酸钾加热也不会分解5、据有关资料介绍，儿童缺钙会得佝偻病，成年人缺钙会得软骨病，血液中也有少量钙，它对皮肤伤口血液的凝固起着重要作用；人体缺碘会引起甲状腺肿大。
这里的“钙”、“碘”是指 （ ） A 、单质 Ｂ、元素 Ｃ、原子 Ｄ、分子6、用分子的观点解释下列现象，错误的是 （ ）A 、热胀冷缩──分子大小随温度的变化而改变B 、花香四溢──分子不停地运动C 、食物腐败──分子发生变化D 、酒精挥发──分子间间隔变大 7．下列现象或事实，用分子的相关知识加以解释，其中错误的是A ．热胀冷缩，说明分子的大小随温度的改变而改变B ．“酒香不怕巷子深”，说明分子在不断地运动C ．5m 3的石油气可以装入0.24m 3的钢瓶中，说明分子之间有间隔 D ．水通电后生成氢气和氧气，说明在化学变化中分子可以再分8．正确的化学实验操作对实验结果、人身安全非常重要。
下图中的实验操作正确的是倾倒液体 过滤 给液体加热 检查装置气密性 A B C D9、下列物质的用途中,与物质的化学性质相关的是 （ ） A 、铜做导线 B 、用氦气充气球 C 、黄金压成金箔 D 、酒精做燃料 10．下列有关实验现象的描述中，正确的是 （ ） A ．铁丝在氧气中燃烧时，产生白色火焰，生成黑色固体B ．红磷在气氧中燃烧时，生成大量白色烟雾C ．硫在氧中燃烧时，发出蓝紫色火焰，生成无色无味的气体D ．水通电一段时间后，正极与负极产生的气体体积比约为1：211、不同种元素最本质的区别是 （ ）A 、质子数不同B 、中子数不同C 、相对原子质量不同D 、电子数不同 12、因酒精灯打翻而使酒精在桌上燃烧起来时，最简捷的灭火方法是 （ ）A 、用泥沙扑灭B 、用湿抹布扑灭C 、用水扑灭D 、用灭火器扑灭13、关于Al 和Al 3+，下列叙述正确的是 （ ）A 、具有相同的电子层数B 、属于同种粒子C 、属于同种元素D 、核外电子数相同14、下列结构示意图中，属于阴离子的是 （ ）15．下图一次是实验室制取、收集、检验氧气和验证其性质的装置。
2012-2013扬州某树人学校初三化学期中试卷参考答案与评分标准
九年级化学期中试卷参考答案与评分标准2012.11一、二、选择题（1~15每题1个答案，各2分；第16~20题每题有1~2个正确答案，多选、三、（本大题共5小题，每空1分，共32分）+221、（6分）⑴ SO42-⑵4C ⑶H2O ⑷Na+，Cl-⑸O⑹MgCl222、（7分）⑦⑧；①③⑩；④⑤⑥；①⑧；O2；CO2；N2（此题少选、错选不给分）23、（8分）⑴负⑵①氧气②1：2 ⑶氢元素和氧元素⑷分子⑸ B A ⑹ C24、（5分）⑴① +2 ②硫+ 氧气—点燃→二氧化硫⑵不易燃烧燃烧持续时间长⑶C25、（6分）（1）微量甲状腺疾病（2）受热不稳定（3）53 2500（4）氢能、太阳能……（答案不唯一，正确即可）四、（本题共2小题，除说明外每空1分，共16分）26、（6分）⑴红磷继续燃烧，产生大量白烟磷+ 氧气—点燃→五氧化二磷⑵操作简单或使用误差小或不污染空气（答对1点即可，下同）1红磷不足或未完全冷却至室温就观察或装置漏气⑶镁能与空气中的其他气体（如氮气）反应27、（10分）（1）高锰酸钾△锰酸钾+ 二氧化锰+ 氧气（2分）（2）A（3）烧杯内导管口冒气泡，松手后导管口形成稳定的水柱橡皮塞没有塞紧再次旋紧橡皮塞（4）③、⑤（答对一个给1分）（共2分）（5）倒吸（或大试管破裂）（6）A五、（本题共1小题，除说明外每空1分，共12分）28、（一）（1）石灰石（2）碳酸钙+ 稀盐酸→氯化钙+ 水+ 二氧化碳（2分）（3）分液漏斗盖子未打开（4）A：不与空气反应B：集气瓶内液面下降到瓶口，且气泡从瓶口逸出C：用排水法收集二氧化碳现象明显或操作方便D：用排水法收集的二氧化碳浓度或纯度较高（或用排空气法收集二氧化碳纯度不高…）（二）（1）25 （2）70 （3）摇动（振荡）试管（4）大理石颗粒大小1。
广西崇左市天等县树人中学度上学期九年级化学期中试题(含答案)
广西崇左市天等县树人中学度上学期九年级化学期中试题（含答案）能够用到的相对原子质量：C -12 H -1 N-14 O -16 Na-23 Ca-40 Cl-35.5一、选择题〔此题有15小题，每题3分，共45分。
每题只要一个选项契合题意〕1、以下进程属于化学变化的是〔〕A、房屋倒塌B、铁锅生锈C、树枝折断D、灯泡发光2、以下四种粒子的结构表示图中，表示金属元素原子的是〔〕3、以下物质在氧气中熄灭，对其实验现象的描画与理想不符的是〔〕A、红磷：产量少量白雾B、硫：收回明亮的蓝紫色火焰C、镁条：收回耀眼白光D、细铁丝：火星四射，生成黑色固体4、以下有关分子与原子的说法不正确的选项是〔〕A、分子不异性质不同B、化学反响前后原子的种类和数目不变C、分子在不时运动D、干冰升华时分子间的间距不变5、以下说法正确的选项是．．．．．．〔〕A. 最外层有8个电子的粒子，一定是稀有气体元素的原子B. 镁原子和氦原子最外层电子数都是2 ,所以他们的化学性质相似C. 由同种分子构成的物质不一定是纯真物D. 含有氧元素的化合物不一定都是氧化物6、河水污染的主要步骤如以下图所示．有关说法错误的选项是〔〕A．步骤Ⅰ可除去难溶性杂质B．X试剂可以是活性炭C．步骤Ⅲ可杀菌、消毒D．污染后的水是纯真物7、以下有关实验操作的快慢，说法错误的选项是〔〕A、测量空气中氧气的含量时，扑灭红磷后要迅速伸入集气瓶中B、把双氧水从分液漏斗迅速参与装有大批二氧化锰粉末的锥形瓶中C、把扑灭的木炭放入熄灭匙内，由上而下缓慢伸入集满氧气的集气瓶中D、在试管中参与几小块大理石，先平放在试管口，再缓慢竖直试管8、以下各物质前者属于混合物，后者属于化合物的是〔〕A. 水、用高锰酸钾制氧气后剩余固体B. 高锰酸钾、双氧水C. 自来水、氧气和臭氧的混合体D. 矿泉水、冰水混合体9、甲、乙两物质发作反响的微观表示图如下图，以下说法正确的选项是〔〕A．该反响属于化合反响B．该反响前后原子个数坚持不变C．反响前后分子种类没有改动D．该图可表示H2与O2的反响10、某兴味小组同窗取某河流中的〝白色水〞样品，参与过量纳米二氧化钛，停止〝污水变纯真水〞的兴趣实验。
江苏省扬州中学教育集团树人学校九年级化学上学期期中试题 沪教版
扬州中学教育集团树人学校2013–2014学年第一学期期中试卷九年级化学说明：1．试卷满分为100分，考试时间为100分钟。
2．将答案填写在答题卡上，答在试卷上无效。
3．可能用到的相对原子质量：H：1 C：12 O：16 N：14 K：39 Cl：35.5 Fe：56第Ⅰ卷选择题（40分）一、选择题（本题包括15小题，每小题2分，共30分。
每小题只有1个选项符合题意）1．以下家庭食品制作中，发生了化学变化的是A．萝卜晒干 B．凉水冻成冰 C．葡萄酿酒 D．辣椒剁碎2．夏天从冰箱里拿出一瓶饮料，放在空气中，饮料外壁会潮湿，说明空气中含有A．氮气 B．氧气 C．水蒸气 D．二氧化碳3．温室效应有功有过，产生温室效应的主要气体是CO2，下列有关认识错误的A．CO2能使干燥石蕊纸花变红 B．CO2能使澄清石灰水变浑浊C．“低碳”是指CO2的排放量较低 D．CO2常用于灭火4．下列有关氧气的叙述正确的是A．铁丝在氧气中燃烧，生成白色固体B．空气中氧气含量的测定实验中，可以将铜丝换成木炭C．用含有氧元素的物质反应才有可能产生氧气D．氧气的化学性质比较活泼，是可燃物5．下列各图是初中化学常见的几个实验操作，其中错误的是A B C D6．生活中常接触到“加碘食盐”、“高钙牛奶”，其中的“碘”和“钙”应理解为A．单质 B．分子 C．元素 D．原子78．下列有关“大小或高低”比较中说法正确的是 A ．空气的成分中氮气的体积分数等于氧气的体积分数 B ．液态氮的沸点高于液态氧的沸点C ．人呼出气体中的CO 2体积分数大于空气中CO 2体积分数D ．煤球的着火点低于石蜡的着火点9．硅酸钠（Na 2SiO 3）可用作粘合剂和防火材料。
硅酸钠中硅元素的化合价为 A ．+1 B ．+2 C ．+3 D ．+4 10．水是重要的资源，下列说法正确的是 A ．硬水中加入肥皂水容易起浮渣B ．自来水厂通过沉淀、过滤、吸附、消毒可得蒸馏水C ．澄清的泉水是纯净水D ．过量的使用化肥不会导致水体污染 11．下列有关实验现象的描述中错误的是A ．木炭在氧气中燃烧，发出白光，产生的气体能使澄清石灰水变浑浊B ．给碱式碳酸铜加热时，能看到黑色固体逐渐变为绿色C ．镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体，放出热量D ．纯净的氢气在空气中安静地燃烧，产生淡蓝色火焰 12．下列消息中你认为缺乏科学依据的是A ．某“大师”通过“发功”，能使铝片发生化学反应变成金片B ．有人在饭店的房间内使用木炭火锅，导致煤气中毒C ．有人进入久未开启的菜窖取物品时，窒息而死D ．市售纯净水清洁、纯净，但长期饮用对健康无益13．以下图标是常见的几种危险品标志，在装运酒精的包装箱上应贴的标志是A B C D 14．人体中缺少某些元素，会影响健康，甚至引起疾病。
安徽省淮北市树人中学九年级(上)期中化学考试卷带解析.doc
安徽省淮北市树人中学九年级（上）期中化学考试卷带解析姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、选择题（共20题） 1.下列变化中，属于物理变化的是( )A ．食物腐败B ．酒精燃烧C ．钢铁生锈D ．汽油挥发【答案】【考点】化学变化和物理变化的判别．【专题】物质的变化与性质．【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．【解答】解：A 、食物腐败过程中有新物质生成，属于化学变化．B 、酒精燃烧过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化．C 、钢铁生锈过程中有新物质铁锈生成，属于化学变化．D 、汽油挥发过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．故选：D ．【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．难度：容易知识点：物质的变化和性质2.小茜同学对部分物质的性质和用途做了如下归纳，其中你认为错误的是( )A 氮气的化学性质稳定﹣﹣填充食品包装袋防腐B ．稀有气体通电时能发出不同颜色的光﹣﹣用于霓虹灯C ．氦气的密度很小且稳定﹣﹣探空气球D ．氧气能支持燃烧﹣﹣用做燃料【答案】【考点】常见气体的用途．【专题】物质的性质与用途；性质决定用途；化学与生活．【分析】物质的性质决定物质的用途，根据常见化学物质的性质和用途进行分析解答即可．【解答】解：A 、氮气的化学性质稳定，能够填充食品包装袋防腐，故正确；B 、不同稀有气体能吸收或反射不同波长的光，故通电时发出不同颜色光，常用于霓虹灯，故正确；C 、氦气的密度很小且稳定，可用作探空气球，故正确；D 、氧气能支持燃烧，但不能燃烧，不能用做燃料，故错误．故选：D ．【点评】本题难度不大，物质的性质决定物质的用途，掌握常见化学物质的性质和用途是正确解答此类题的关键．难度：容易 知识点：氧气3.2015年8月12日晚11时20分左右，天津港国际物流中心区域内瑞海公司所属危险品库发生的爆炸，造成了严重的人员伤亡，据瑞海国际官网信息，该公司仓储有氰化钠，下列属于氰化钠化学性质的是( )A．白色固体 B．毒性 C．苦杏仁气味D．沸点1496℃【答案】【考点】化学性质与物理性质的差别及应用．【专题】分类思想；物质的变化与性质．【分析】需要通过化学变化表现出来的性质，属于物质的化学性质，不需要通过化学变化表现出来的性质，属于物质的物理性质．【解答】解：A、颜色不需要通过化学变化表现出来，属于物质的物理性质．B、毒性需要通过化学变化表现出来，属于物质的化学性质；C、苦杏仁气味不需要通过化学变化表现出来，属于物质的物理性质；D、沸点1496℃不需要通过化学变化表现出来，属于物质的物理性质；故选：B．【点评】物理性质、化学性质是一对与物理变化、化学变化有密切关系的概念，联系物理变化、化学变化来理解物理性质和化学性质，则掌握起来并不困难．难度：容易知识点：物质的变化和性质4.“○”和“●”表示不同的元素，以下图示表示单质的是 ()A．B．C．D．【答案】【考点】微粒观点及模型图的应用；单质和化合物的判别．【专题】微观粒子模拟图型；物质的分类．【分析】单质为同种元素组成的纯净物，其分子则是由同种原子所构成；判断物质为单质，首先确定物质为纯净物，然后确定物质的分子由同种原子构成．【解答】解；A、该图示分子为两种构成不同的分子，为两种物质的分子，则图示物质是混合物，故错误；B、该图示是由一种分子构成，是一种物质的分子是纯净物，但该分子由不同种原子构成，所以该图示物质是化合物，故错误；C、图中分子构成相同，为同种物质的分子，图所示物质为纯净物；而每个分子是由同种原子构成的单质分子，则该图所示物质为单质，故正确；D、图中分子为两种构成不同的分子，为两种物质的分子，图示物质为混合物；故D不正确；故选C．【点评】构成相同的分子为同种物质的分子，只含有一种分子的物质为纯净物；同种原子构成的分子为单质分子，不同种原子构成的分子为化合物分子．难度：容易知识点：元素5.全国各地多处出现雾霾天气，给人们生活带来了不少的影响，市政府采取措施，强制各用煤单位使用低硫优质煤，主要是为了防止下列哪种气体对空气的污染？()A．二氧化碳 B．一氧化碳 C．二氧化硫 D．二氧化氮【答案】【考点】空气的污染及其危害．【专题】生产、生活、环保类简答题；空气与水．【分析】煤燃烧会产生CO、CO2、SO2及烟尘等污染物，具体选哪一个要抓住题干来分析．【解答】解：根据题干可知政府强调使用的是低硫煤，而煤中硫燃烧的反应是：S+O2SO2，产生有毒的SO2，故使用低硫煤是为了减少二氧化硫对空气的污染．选故C．【点评】此题考查的是硫燃烧产生对空气的污染物，主要是考查同学们对硫燃烧方程式的掌握，及同学们的审题能力．难度：容易知识点：空气6.下列反应中，既属于氧化反应又属于化合反应的是()A．铁+氧气四氧化三铁B．甲烷+氧气二氧化碳+水C．酒精+氧气二氧化碳+水D．蜡烛+氧气二氧化碳+水【答案】【考点】氧化反应；化合反应及其应用．【专题】化学反应的基本类型和能量变化．【分析】化合反应：两种或两种以上物质反应后生成一种物质的反应，其特点可总结为“多变一”；物质与氧发生的化学反应是氧化反应；据此进行分析判断．【解答】解：A、铁+氧气四氧化三铁，该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应；又是物质与氧气发生的化学反应，属于氧化反应；故选项正确．B、甲烷+氧气二氧化碳+水，该反应的生成物是两种，不符合“多变一”的特征，不属于化合反应，是物质与氧气发生的化学反应，属于氧化反应，故选项错误．C、酒精+氧气二氧化碳+水，该反应的生成物是两种，不符合“多变一”的特征，不属于化合反应，是物质与氧气发生的化学反应，属于氧化反应，故选项错误．D、蜡烛+氧气二氧化碳+水，该反应的生成物是两种，不符合“多变一”的特征，不属于化合反应；是物质与氧气发生的化学反应，属于氧化反应；故选项错误．故选：A．【点评】本题难度不大，掌握化合反应的特征（“多变一”）、氧化反应的特征是正确解答本题的关键．难度：容易知识点：氧气7.下列实验现象描述不正确的是()A．红磷在空气中燃烧产生大量白烟B．硫在氧气中燃烧产生苍白色火焰C．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射D．镁在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体【答案】【考点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象．【专题】实验现象的观察和记录．【分析】A、根据红磷在空气中燃烧的现象进行分析判断．B、根据硫在氧气中燃烧的现象进行分析判断．C、根据铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断．D、根据镁在空气中燃烧的现象进行分析判断．【解答】解：A、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，故选项说法正确．B、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，故选项说法错误．C、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，故选项说法正确．D、镁在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固态，故选项说法正确．故选：B．【点评】本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答；在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾的区别．难度：容易知识点：氧气8.甲型H1N1型流感在全世界的蔓延，是对人类健康的重大威胁．从中草药“八角”中提取的莽草酸是生产抗甲型H1N1型流感药物“达菲”的主要原料，莽草酸的化学式为C7H10O5．下列关于莽草酸的说法中，错误的是()A．莽草酸是由碳、氢、氧三种元素组成B．莽草酸的相对分子质量为174C．1个莽草酸分子中含有7个碳原子、10个氢原子和5个氧原子D．莽草酸是氧化物【答案】【考点】化学式的书写及意义；从组成上识别氧化物；相对分子质量的概念及其计算．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】根据莽草酸的化学式C7H10O5，莽草酸由C、H、O三种元素组成，其分子由7个C原子、10个H 原子和5个O原子构成；利用化学式所传递的有关物质组成与构成的信息，完成对物质的判断或有关计算．【解答】解：A．根据莽草酸的化学式C7H10O5，莽草酸由C、H、O三种元素组成，故A正确；B．莽草酸C7H10O5的相对分子质量=12×7+1×10+16×5=174，故B正确；C．根据莽草酸的化学式C7H10O5，其1个分子由7个C原子、10个H原子和5个O原子构成；故C正确；D．莽草酸是由碳、氢、氧三种元素组成的化合物，不属于氧化物，故错误．故选D．【点评】本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力．难度：基础知识点：化学式与化合价9.下列操作或现象与分子对应的特性不一致的选项是()选项操作或现象分子的特性①25m3的石油气在加压装入容积为0.024m3的钢瓶中分子间有间隔②经过加油站常闻到汽油的气味分子是运动的③100mL氧气和100mL氮气混合在一起，体积小于200mL分子的质量非常小④加热氧化汞可得到金属汞和氧气分子是可以再分的A．①B．②C．③D．④【答案】【考点】利用分子与原子的性质分析和解决问题．【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种物质的分子性质相同，不同物质的分子性质不同，可以简记为：“两小运间，同同不不”，结合事实进行分析判断即可．【解答】解：①25m3的石油气在加压装入容积为0.024m3的钢瓶中，是因为分子间有间隔，气体受压后，分子间隔变小，故选项解释正确．②经过加油站常闻到汽油的气味，是因为汽油中含有的分子是在不断运动的，向四周扩散，使人们闻到汽油的气味，故选项解释正确．③100mL氧气和100mL氮气混合在一起，体积小于200mL，是因为分子之间有间隔，一部分氧分子和氮气分子会互相占据分子之间的间隔，故选项解释错误．④加热氧化汞可得到金属汞和氧气，是因为氧化汞分子分裂成了汞原子和氧原子，然后氧原子重新组合形成氧分子，大量的氧分子聚集成氧气，汞原子直接聚集成金属汞，该事实说明分子是可以再分的，故选项解释正确．故选：C．【点评】本题难度不大，掌握分子的基本性质（可以简记为：“两小运间，同同不不”）及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键．难度：容易知识点：分子和原子10.日常生活常接触到“含氟牙膏”、“高钙牛奶”、“碘盐”、“富硒茶叶”、“加铁酱油”等用品，这里的氟、钙、碘、硒、铁指的是()A．元素 B．离子 C．原子 D．分子【答案】【考点】元素的概念．【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】根据物质、元素、分子、原子、离子之间的关系进行解答：物质是由元素组成，由分子、原子、离子构成，【解答】解：物质是由元素组成的，故所有物质中含有的是元素，故选A【点评】明确物质、元素、分子、原子、离子之间的关系是解答本类型关健．难度：容易知识点：元素11.下列关于实验操作的描述错误的是()A．制取气体时应先检查装置的气密性，然后再装入药品B．过滤时，将玻璃棒斜靠在三层滤纸的一边C．测定空气中氧气含量时，可以用细铁丝代替红磷D．制取氧气停止加热时，应先把导气管移出水面，然后再熄灭酒精灯【答案】【考点】检查装置的气密性；过滤的原理、方法及其应用；空气组成的测定；制取氧气的操作步骤和注意点．【专题】化学学习中的实验思想；空气与水；氧气、氢气的性质与用途；常见仪器及化学实验基本操作．【分析】A．实验室制取气体时，组装好装置后，应在向容器中先装入药品前检查装置气密性．B．过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则．C．铁丝在空气中不能燃烧，因此红磷不能用细铁丝代替．D．根据实验室加热制取氧气的实验步骤、注意事项进行分析判断．【解答】解：A．实验室制取气体时，组装好装置后，应在向容器中装入药品前检查装置气密性，然后再装入药品，以避免装入药品后发现装置气密性不好，更换部分仪器而浪费药品；故选项说法正确．B．过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，过滤时玻璃棒斜靠在三层滤纸一边，故选项说法正确．C．铁丝在空气中不能燃烧，因此红磷不能用细铁丝代替．故选项说法错误；D．收集氧气结束时，先把导管移出水面，再熄灭酒精灯，以防止水槽中的水倒吸入试管，使试管因骤然冷却而炸裂，故选项说法正确．故选：C．【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．难度：中等知识点：制取氧气12.元素周期表中硒元素的某些信息如图所示，下列有关硒的说法不正确的是()A．原子核内有34个质子B．是金属元素C．相对原子质量为78.96D．缺硒可能引起表皮角质化和癌症【答案】【考点】元素周期表的特点及其应用．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】根据图中元素周期表可以获得的信息：左上角的数字表示原子序数；字母表示该元素的元素符号；中间的汉字表示元素名称；汉字下面的数字表示相对原子质量；硒有防癌、抗癌作用，据此进行分析判断即可．【解答】解：A、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字为34，表示原子序数为34；根据原子序数=核电荷数=质子数，则该元素的原子核内有34个质子，故选项说法正确．B、根据元素周期表中的一格可知，中间的汉字表示元素名称，该元素的名称是硒，属于固态非金属元素，故选项说法错误．C、根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，元素的相对原子质量为78.96，故选项说法正确．D、硒有防癌、抗癌作用，缺硒可能引起表皮角质化和癌症，故选项说法正确．故选：B．【点评】本题难度不大，考查学生灵活运用元素周期表中元素的信息（原子序数、元素符号、元素名称、相对原子质量）、化学元素与人体健康的关系进行分析解题的能力．难度：中等知识点：元素13.下列化学用语中既能表示一种物质，也表示组成这种物质的元素，还能表示该元素的一个原子的是()lA.2N可表示2个氮原子，不能表示氮元素，故选项错误；B．Ag属于金属元素，可表示银元素，表示一个银原子，还能表示银这一纯净物，故选项正确；C．H可表示氢元素，表示一个氢原子，但不能表示一种物质，故错误；D．Mg2+可表示镁离子，不是元素符号，故错误．故选：B．【点评】本题难度不是很大，考查学生对元素符号与与化学式含义的理解、掌握及灵活运用进行解题的能力．难度：容易知识点：元素14.某学生用托盘天平称量食盐时，错误地将食盐放在右盘里，砝码放在左盘里，称得实验质量为15.5g（1g以下用游码），若按正确的方法称量，食盐的质量应为()A．15.5g B．14.5g C．15.0g D．14.0g【答案】【考点】称量器-托盘天平．【专题】实验方案评价题．【分析】根据左盘质量=右盘质量+游码质量，列等式进行计算．【解答】解：由称得食盐质量为15.5g可知砝码质量为15g，游码质量为0.5g，再由左盘质量=右盘质量+游码质量即：15g=食盐+0.5g，推出食盐质量=15g﹣0.5g=14.5g．故选：B．【点评】不管是左物右码还是左码右物，按照左盘质量=右盘质量+游码质量，列出等式进行计算．难度：容易知识点：化学是一门以实验为基础的科学15.原子序数为94的钚（Pu）是一种核原料，该元素一种原子的质子数和中子数之和为239，下列关于该原子的说法不正确的是()A．中子数为145B．核外电子数为94C．质子数为94D．核电荷数为239【答案】【考点】原子的定义与构成．【专题】分析比较法．【分析】根据在原子中质子数=核电荷数=核外电子数=原子序数，以及相对原子质量≈质子数+中子数判断．【解答】解：A、在原子中质子数=核电荷数=核外电子数=原子序数，钚的原子序数为94，则其质子数为94，又相对原子质量≈质子数+中子数，则其中子数为239﹣94=145，故A正确；B、在原子中质子数=核电荷数=核外电子数=原子序数，钚的原子序数为94，则其核外电子数为94，故B正确；C、在原子中质子数=核电荷数=核外电子数=原子序数，钚的原子序数为94，则其质子数为94，故C正确；D、在原子中质子数=核电荷数=核外电子数=原子序数，钚的原子序数为94，则其核电荷数为94，故D错误．故选：D．【点评】日本核泄漏事件和朝核问题成了国际焦点，因而对原子结构和核反应的认识也引起了人们的关注，这会对中考有导向作用，对相对原子质量，原子结构及其原子内部构成粒子间的数目和电性、电荷关系的考查将会成为热点中的热点．难度：容易知识点：原子的构成16.若名科学家张存浩获2013年度“国家最高科学技术奖”，他研究的火箭燃料常用的氧化剂是高氯酸铵（NH4ClO4），其中氮元素的化合价为﹣3价，则氯元素的化合价是()A．﹣1B．+3C．+5D．+7【答案】【考点】有关元素化合价的计算．【专题】化学式的计算．【分析】根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合高氯酸铵的化学式进行解答本题．【解答】解：氮元素的化合价为﹣3价，氢元素显+1价，氧元素显﹣2价，设氯元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（﹣3）+（+1）×4+x+（﹣2）×4=0，则x=+7价．故选：D．【点评】本题难度不大，掌握利用化合价的原则（化合物中正负化合价代数和为零）计算指定元素的化合价的方法即可正确解答本题．难度：容易知识点：化学式与化合价17.下列方法中能鉴别出空气、氧气、二氧化碳三瓶无色气体的是()A．分别加入澄清石灰水B．闻气体的气味C．分别将燃着的小木条伸入三瓶气体中D．观察气体的颜色【答案】【考点】常见气体的检验与除杂方法．【专题】物质的鉴别题；物质的检验、鉴别与推断．【分析】区别空气、氧气、二氧化碳三种气体，要求根据三种气体性质的不同，设计的方案能出现三种明显不同的实验现象，才能达到达到一次鉴别出三瓶气体的目的．【解答】解：A、二氧化碳加入澄清石灰水能使石灰水变浑浊，而氧气和空气加入澄清石灰水都无明显现象，故选项错误；B、三种气体都是没有气味的气体，用闻气体气味的方法无法鉴别，故选项错误；C、把燃着的木条分别伸入三种气体中，若木条燃烧无明显变化，则是空气；若木条熄灭，则是二氧化碳；若木条燃烧更旺，则是氧气；现象明显，能一次鉴别出这三瓶气体，故选项正确；D、三种气体都是没有颜色的气体，用观察颜色的方法无法鉴别，故选项错误；故选：C．【点评】本题考查了常见气体的制取，解答气体的鉴别题时要熟练掌握鉴别的气体的性质，然后选择适当的试剂或方法，出现不同的现象即可鉴别．难度：容易知识点：氧气18.“雨花茶”盛产于南京雨花台，叶绿圆润．绿茶中的单宁酸具有清热解毒、抗癌等功效，其化学式为C76H52O46，下列关于单宁酸的说法不正确的是()A．单宁酸由碳、氢、氧三种元素组成B．单宁酸不属于氧化物C．单宁酸是由76个碳原子、52个氢原子和46个氧原子构成D．单宁酸中，碳、氢、氧三种元素的原子个数比为76：52：46【答案】【考点】从组成上识别氧化物；分子和原子的区别和联系；物质的元素组成．【专题】元素与化合物．【分析】A、物质是由元素组成的；B、根据氧化物的概念进行分析；C、单宁酸是化合物，是由分子构成的，而不是由原子构成的；D、化合物中各元素的原子个数比是它们的角码比．【解答】解：A、单宁酸是由碳、氢、氧三种元素组成的．正确；B、氧化物是由两种元素组成的，而单宁酸是由三种元素组成的，所以单宁酸不属于氧化物．故正确；C、单宁酸是由单宁酸分子构成的，一个单宁酸分子是由76个碳原子、52个氢原子和46个氧原子构成的．故不正确；D、单宁酸中，碳、氢、氧三种元素的原子个数比为76：52：46．正确．故选C【点评】化合物中各元素的质量比和化合物中各元素的原子数目比要区分清，化合物中各元素的质量比需要通过计算得到，而化合物中各元素的原子数目比是它们的角码比．难度：容易知识点：化学式与化合价19.下列各项说法正确的是()A．化学反应前后，催化剂的质量和性质都不变B．化学反应前后元素的种类不变C．化学反应中分子不可分，原子可分D．只要构成物质的分子不变，物质的性质就不变【答案】【考点】催化剂的特点与催化作用；分子的定义与分子的特性；元素在化学变化过程中的特点；化学反应的实质．【专题】元素位置、结构与性质；物质的微观构成与物质的宏观组成；空气与水．【分析】A、根据催化剂的特点分析判断；B、根据化学反应前后元素种类不变进行分析；C、根据分子在化学变化中可分，而原子不可分进行分析；D、根据分子是保持物质化学性质的最小微粒进行分析．【解答】解：A、催化剂在化学反应前后质量和化学性质都不变，故选项说法错误．B、根据质量守恒定律可知，化学反应前后元素种类不变，说法正确，故选项说法正确．C、分子在化学变化中可分，而原子不可分，故选项说法错误．D、分子是保持物质化学性质的最小微粒，构成物质的分子不变，物质的物理性质不一定不变；故选项说法错误．故选：B．【点评】本题难度不大，了解分子和原子的区别和联系；通过给出微粒的模型，考查学生的观察能力和对基本概念的理解与运用能力．难度：容易知识点：制取氧气20.下列图象能正确反映对应变化关系的是()A．将水通电电解一段时间B．加热一定量的高锰酸钾固体C．向一定量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液D．向两份完全相同的稀盐酸中分别加入锌粉、镁粉【答案】【考点】电解水实验；催化剂的特点与催化作用；金属的化学性质；质量守恒定律及其应用．【专题】元素化合物知识型；实验方案评价题．【分析】A、根据通电分解水的实验现象及结论进行解答；B、根据高锰酸钾分解产生了氧气，所以反应前后锰元素的质量分数要改变进行分析；C、根据二氧化锰在过氧化氢分解的过程中充当的是催化剂，可以结合催化剂的定义来完成解答；D、根据氢元素的质量守恒来进行判断．【解答】解：A、通电分解水时产生氢气的体积是氧气的二倍，故A正确；B、高锰酸钾分解产生了氧气，使固体的总质量减少，锰元素的质量不变，所以锰元素的质量分数增加，故B错误；C、二氧化锰在过氧化氢分解的过程中充当的是催化剂，其质量在反应前后不会改变，故C错误；D、向两份完全相同的稀盐酸中分别加入锌粉、镁粉，由于镁粉和锌粉是足量的，所以产生氢气质量应该相等，故D错误．故选：A．【点评】解答这类题目时，首先，要熟记实验室制取氧气的反应原理（即实验室制取氧气的文字表达式和化学方程式），各物质的颜色、状态，反应的条件、类型，以及实验室制取氧气的反应原理和发生装置的相互联系；并且，一定要理解催化剂的概念、催化作用等等；然后，根据所给的问题情景及相关信息，结合所学的相关知识和技能，联系起来细心地探究、推理后，按照题目要求进行选择或解答即可．难度：中等知识点：制取氧气二、填空题（共6题）1.地球的表面虽然70.8%被水覆盖，但能供人类使用的淡水资源却很少．让我们爱护水，从了解水开始．。
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A ．倾倒液体
B ．量取液体
C ．点燃酒精灯
D ．给液体加热
树人中学2012–2013学年第一学期期中考试试卷
九年级化学
2012.11
说明：1．试卷满分为100分，考试时间为100分钟。
2．第Ⅰ卷内容填写在答题卡上，第Ⅱ卷内容填写在答题纸上，答在试卷上无效。
3．可能用到的相对原子质量：
H ：1 C ：12 N ：14 O ：16 K ：39 Cl ：35.5 Fe ：56
第Ⅰ卷 选择题（40分）
一、选择题（本题包括15小题，每小题2分，共30分。
每小题只有1个选项符合题意）
1、认识物质是为了更就好地利用物质。
下列变化中，与其他变化有根本区别的一种是
A ．运行电脑CPU
B ．分离液态空气制取氧气
C ．用粮食酿制白酒
D ．石蜡受热熔化
2、空气中含量较多且性质比较活泼的气体是
A ．氧气
B ．氮气
C ．二氧化碳
D ．水蒸气
3、在人类的生产和生活中，不会造成空气污染的是
A ．煤炭燃烧
B ．利用太阳能发电
C ．石油化工厂排出的废气
D ．汽车尾气
4、下列实验现象的描述中，不正确的是
A ．红磷在空气中燃烧：产生大量白烟
B ．铁丝在氧气中燃烧：火星四射，生成黑色固体
C ．镁带在空气中燃烧：发出耀眼白光，生成白色粉末
D ．蜡烛在氧气中燃烧：发出白光，生成二氧化碳和水
5、下列化学实验基本操作不正确的是
6、据有关资料介绍，儿童缺钙会得佝偻病，成年人缺钙会得软骨病，血液中也有少量钙，它对皮肤伤口血液的凝固起着重要作用；人体缺铁会引起缺铁性贫血：……这里的“钙”、“铁”是指
A ．单质
B ．元素
C ．原子
D ．分子
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