2013-2014第一学期健康教育工作计划
2014健康教育计划
2014年健康教育工作计划
新的一年又来到,对于2013年的健康教育计划如下:
一.主要工作任务
依据健康教育工作规范要求,学习艾滋病,结核病,肝炎等重大传染病的相关知识,结合医院主题开展宣传活动,特别是积极开展对“埃博拉病毒”的学习及培训。
加强本科室医务人员及患者手卫生的健康教育,继续强化“无烟医院”,入院患者消防安全的培训,科室将组织消防应急演练。
二.主要工作措施
(一)、健全组织机构,完善健教工作网络(二)、计划开展的健康教育活动,
1.举办健康教育讲座,加强公休会2.出院患者健康咨询电活回访3.办好健康教育宣传栏4. 发挥各种健康资料的作用
学到需要的健康知识,来提高患者与自身的健康知识水平和保健能力,促使更多的人们加入到健康教育行列中来。
2013-2014学年上学期心育工作计划
2013—2014学年上学期心理健康教育工作计划一、指导思想良好的心理素质是人的全面素质中的重要组成部分。
心理健康教育是提高学生心理素质教育和实施素质教育的重要内容。
今后我校的心理健康教育工作,将以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和教育部《中小学心理健康教育指导纲要》为指导,坚持育人为本,根据高中生生理、心理发展的特点和规律,运用心理健康教育的理论和方法,培养学生良好的心理素质,促进他们身心全面、健康、和谐发展。
二、主要任务1、培养学生健全的人格和良好的个性心理品质,具有良好的自我调控能力。
2、对少数有心理困惑或心理障碍的学生,给予有效心理辅导,尽快摆脱困扰,增强学生自我发展能力。
3、发现有严重心理疾病的学生,转送到有关部门进行治疗。
4、开展适应环境、认识自我、应对考试等专题教育活动。
三、工作思路1、面向全体学生,立足于学生发展性、预防性的心理健康教育,做到预防、疏导为主,干预、治疗为辅。
加强高一年级两周一节的心理健康教育课的指导与研究工作以及毕业班的心理辅导工作。
2、密切与班主任的联系,更好地与学校德育工作有机结合。
3、认真细致地做好个别咨询辅导工作。
四、具体工作(一)加快心理健康知识的宣传和普及工作。
在学生中,有许多人对心理咨询缺乏足够的认识甚至持有怀疑态度,因此我们有必要在校园里大力开展对心理健康教育及心理咨询重要性的宣传工作,使更多的学生了解和熟悉心理健康的有关概念以及心理咨询的相关知识。
具体宣传计划如下:1、在宣传栏上开辟一个专栏,用以介绍心理咨询的概念、对象、意义、内容和工作形式等内容,让每一个老师和学生都了解心理健康的重要性,了解心理咨询的相关知识。
2、与班主任配合,宣传心理咨询的必要性和重要性,鼓励有心理困扰的学生积极寻求心理帮助。
(二)开展心理健康教育活动课针对当前高中生在学习中普遍存在的怕苦、怕累、经不起挫折这些心理缺陷,本着“预防为主、治疗为辅”的原则,本学期将从以下几个方面开展工作:1、针对高一年级的入学时应,生涯规划,女生的“四自”(自尊、自爱、自强、自信)教育等。
2013健康教育工作计划
2013健康教育工作计划2013年健康教育工作计划一、目标:1. 提高公众对健康知识的认识和理解。
2. 增强公众对预防疾病和促进健康的意识。
3. 促进健康教育在学校、社区和职场等各个领域的普及和实施。
二、重点工作:1. 健康知识宣传:- 开展宣传活动,利用传统媒体和网络平台,向公众传递健康知识、健康生活方式等信息。
- 组织健康知识讲座、培训班等活动,提高公众的健康素养。
2. 疾病预防宣传:- 加强传染病和慢性病的预防宣传,提醒公众保持个人卫生和饮食健康。
- 组织疫苗免疫活动,提高疫苗接种率。
- 宣传艾滋病、结核病等重大传染病的预防和治疗知识。
3. 健康教育普及:- 加强学校健康教育工作,开展生活习惯、健康饮食等方面的教育活动。
- 在社区和职场开展健康检测、健康讲座等活动,提升居民和员工的健康意识。
4. 健康促进活动:- 组织健康促进活动,如健步走、健身操等,鼓励公众参与体育锻炼。
- 合作开展健康博览会、健康讲座等活动,推广健康产品和服务。
三、工作措施:1. 制定详细的工作计划和时间表,确保各项活动按部就班进行。
2. 组织专业人员进行健康宣教和培训工作,确保信息准确传达。
3. 加强与医疗机构、学校、社区组织等的合作,共同推动健康教育工作的开展。
4. 加大宣传力度,利用多种媒体渠道推广健康教育知识,提高知名度和影响力。
四、评估与总结:1. 定期对健康教育工作进行评估和总结,了解工作成效和不足,及时调整工作重点。
2. 收集公众的反馈意见和建议,对工作进行改进和优化。
五、预算:根据工作计划确定详细预算,确保资金的合理使用和管理。
六、工作安排:将工作细化为月度和周度的具体任务,制定实施计划。
以上为2013年健康教育工作计划,为了保持简洁明了,在文中省略了具体的标题。
2014健康教育工作计划
2014健康教育工作计划一、指导思想健康教育既是爱国卫生运动的重要组成部分,更是学校卫生工作不可缺少的内容。
为了进一步加强健康教育工作,根据上级有关要求,针对我校特点,着重在提高学生对健康教育的认识水平,养成良好的卫生习惯等方面着手,特定本计划:二、学校健康教育的任务1、提高学生卫生知识水平;2、降低学校常见病的发病率;3、提高生长发育水平;4、促进学生心理健康发展、预防心理卫生问题;5、改善学生对待个人公共卫生的态度;6、培养学生的自我保健能力三、学校健康教育的目的1、促进学生身心健康发展,保证学生们具有旺盛的精力、愉快的心情投入学习,养成良好的卫生习惯。
积极参加体育锻炼,增强体质。
2、培养学生正确的饮食和卫生习惯。
注意饮食卫生,吃好早餐,一日三餐,定时定量,不偏食,让学生知道暴饮暴食的危害。
3、根据学生的年龄特点,由浅入深,循序渐进,达到教材要求,提高健康教育课的效果。
四、主要措施1、加强组织领导,落实分工责任,确保健康教育工作落实到位。
学校成立健康教育领导小组;严格按照《学校卫生工作条例》,《学校体育工作条例》、《学校健康评价方案》的要求,做好学校健康教育和卫生工作。
健康教师有学年度教学计划及总结。
学校建立以初中部政教主任为组长,教导处、后勤处、年级组长、班主任为成员的健康教育领导小组,具体负责实施学校的健康教育。
2、严格按义务教育《课程方案》要求,开足开好健康教育课。
充分发挥课堂教育的主渠道作用性,课堂教育作为健康教育的重要组成部分应该得到重视并加强,要占到健康教育课内容的一定比例。
要将健康教育列入课堂,走进课堂,并保质保量,上好每周的0.5课时的健康教育课,做到健康教育教师上课有教案,期末有学生考核评价。
学生健康知识知晓率及格率达90%以上,健康行为形成率达80%以上。
健康资料规范、齐备存档。
全校各班级每周一节健康教育课,做到有教师、课本、教案、课时、考核五落实。
同时,生物教师、体育教师要结合学科特点,在学科教学中渗透健康教育。
2013 2014第一学期健康教育工作计划
学年度第一学期2013-2014石滩镇第二中学健康教育工作计划学校教育要树立“健康第一”的思想。
新形势下如何针对中学生成长的特点,加强学生的体育、卫生健康教育,培养学生强健的体魄、较强的活动能力、勇敢顽强的毅力、艰苦奋斗和团结合作的精神,使他们更加适应现代社会的需要,是中学阶段的体育和健康教育迫切需要解决的新课题、新任务。
为向学生有计划地进行健康教育,使学生了解卫生保健常识,根据上级有关文件精神,扎实有效的开展健康教育工作,结合我校实际情况,制定本计划。
一、指导思想坚持育人为本,根据中学生生理、心理发展特点和规律,运用健康教育的理论和方法,切实加强学校健康教育工作,提高学生健康水平,培养学生良好的心理素质,促进他们身心全面和谐发展,为学生一生的幸福奠定基础。
二、工作目标1、全面贯彻执行党的教育方针,对学生进行健康教育,使学生了解卫生健康的重要意义,培养学生良好的卫生习惯,改善学校的卫生与教学条件,加强对传染病,学生常见病的预防与治疗。
2、使学生了解一些卫生保健常识,培养学生的自我保健能力。
、增进学生身心健康,不断提高其健康水平。
3.4、积极参加体育锻炼,增强体质,保证学生具有旺盛的精力、愉快的心情投入学习。
三、学校健康教育的主要内容1、通过课堂内外的教育,向学生传授卫生科学知识,培养学生生活自理能力、个人清洁习惯,使他们自幼养成讲卫生、爱清洁、维护环境的良好品德。
2、培养学生有规律的生活作息制度,养成早睡早起、定时定量进食,既不偏食、挑食、也不过量进食。
懂得环境污染对人体的危害,自觉地保护环境,并懂得预防接种的好处,自觉接受预防接种。
3、让学生观察自己身高、体重的变化,了解青春期的正常生长发育,并注意生长发育期应注意的事项。
知道保护眼睛、牙齿、耳朵、鼻子的重要。
4、认识到阳光、空气、水与身体健康的关系。
5、了解均衡饮食对身体发育的好处,培养良好的饮食习惯。
6、培养学生独立生活的能力,学会自己的事情自己做,懂得并掌握保护视力、预防近视的方法。
2013健康教育工作计划
2013健康教育工作计划一、工作目标1. 提高公众健康意识,普及健康知识。
2. 增强居民自我保健能力,降低慢性病发病率。
3. 促进健康生活方式的养成,改善居民生活质量。
二、工作原则1. 科学性:确保健康教育内容的科学性和准确性。
2. 实用性:确保健康教育活动贴近居民生活,易于理解和实践。
3. 系统性:构建全面系统的健康教育体系,覆盖不同人群和不同健康问题。
三、工作内容1. 开展健康知识讲座,邀请医学专家普及健康知识。
2. 发放健康教育手册,提供日常保健和疾病预防的指导。
3. 组织健康体检活动,及早发现健康问题。
4. 利用社区广播、宣传栏等媒介,定期发布健康信息。
四、实施步骤1. 调研:了解社区居民的健康需求和存在的问题。
2. 规划:根据调研结果,制定具体的健康教育计划。
3. 实施:按照计划开展各项健康教育活动。
4. 评估:定期评估健康教育活动的效果,及时调整改进。
五、保障措施1. 建立健康教育工作小组,明确分工和责任。
2. 确保资金和物资支持,为健康教育活动提供必要条件。
3. 加强与医疗机构的合作,提高健康教育的专业性和权威性。
4. 鼓励社区居民参与,形成良好的健康教育氛围。
六、预期效果1. 提升居民的健康知识水平和自我保健能力。
2. 降低社区内的慢性病发病率和医疗负担。
3. 形成健康的生活方式,提高居民的整体生活质量。
七、监督与评估1. 定期对健康教育工作进行监督和检查,确保活动顺利进行。
2. 通过问卷调查、访谈等方式收集居民反馈,评估教育效果。
3. 根据评估结果,及时调整工作计划,确保教育活动的有效性。
八、附录1. 健康教育活动日程安排表。
2. 健康知识讲座主题和专家名单。
3. 健康教育手册样本。
4. 健康体检项目和流程。
请注意,以上内容仅为模板示例,具体实施时需根据实际情况进行调整和完善。
2014年上期心理健康教育工作计划
心理健康教育工作计划为了贯彻教育部下发的《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》及《中小学生心理健康教育指导纲要》和成都市创建全国文明城市通知精神,促进学生身心健康成长,提高学生心理素质,构建“以人为本”的和谐校园。
以坚持育人为本,根据小学生生理、心理发展特点和规律,运用心理健康教育的理论和方法,培养中小学生良好的心理素质,促进他们身心全面和谐发展。
再结合本校的实际情况特指定以下的工作计划:一、目标小学心理健康教育的直接目标是提高全体学生的心理素质,最终目标是促进学生人格的健全发展。
结合学生实际,确立我校的具体工作目标了解自我。
培养良好的学习适应能力、养成理想的人际交往习惯、养成理想的人际交往习惯、促进人格的健全发展。
努力使小学生成为一个自信,自立,自强的合格的小学生。
并对孩子的学习有个好的支持作用。
二、实施方案(一)、根据学生心理发展特点和身心发展规律,面向全体学生有针对性地实施教育;(二)、面向全体学生,通过普遍开展教育活动,使学生对心理健康教育有积极的认识,使心理素质逐步得到提高;(三)、关注个别差异,尊重学生的尊严和价值,根据不同学生的不同需要开展多种形式的教育和辅导,提高他们的心理健康水平;(四)、尊重学生,以学生为主体,充分启发和调动学生的积极性。
积极做到心理健康教育的科学性和针对性相结合;(五)、面对全体学生与关注个别差异相结合;(六)、预防和矫治相结合;(七)教师的科学辅导和学生的主动参与相结合;(八)、助人与自助相结合(九)、心理教育宣传和心理辅导相结合三、辅导内容:小学生健康心理辅导是小学生心理健康教育的具体化,其中心和主旨是面向全体小学生,旨在全面促进小学生健康心理,包括良好的智力因素和非智力因素的形成和发展,提高心理素质,因而小学生健康心理辅导的内容是多方面、全方位的,主要包括以下内容。
(一)、学习心理辅导学习是小学生的主要任务,也是小学生心理社会化的主要途径,乐于学习是小学生心理健康的重要标志之一。
健康教育教学计划
2013---2014学年度第一学期七年级健康教育教学计划余慧珍人们常说:“学习不好是危险品,德语不好是次品,身体不好是废品”可见健康对我们来说是至关重要的,因此学校要树立“健康第一”的思想,加强对学生的体育,卫生等方面的教育,而健康教育是培养学生强壮的体魄,较强的活动能力,健康的生理和心里,勇敢顽强的毅力,艰苦奋斗和团结协作的精神,是他们更好地适应社会的需要,因此特制订以下计划:一,学生情况本学期我担任七(1-20)班所有健康教育教学工作。
初一学生身体和心理发生了主要变化,主要表现为自身角色的改变,生活自理能力的变化,以及从功课的门类繁多等,因此要通过健康教育课对学生进行心理疏导和沟通。
让学生有一个好心情,在轻松愉快的环境下学习。
二,指导思想学习健康教育是学校系统教育的重要组成部分,培养学生的各种能力有益于自身,社会和全民健康的行为和习惯,提高卫生和科学知识水平,从而达到预防和减少儿童少年某些常见病和多发病,尽可能避免意外伤害事故增强体质,促进身心发育为终身健康奠定基础。
三,教学目标1,促进学生身心健康发展,保证学生有旺盛的精力,愉快的心情投入学习,养成良好的卫生习惯,积极参加体育锻炼,增强体质。
2,培养学生正确的饮食和卫生习惯,注意饮食卫生,吃好一日三餐,定时定量,不偏食,让学生知道暴饮暴食的危害。
3,根据学生年龄特点,由浅入深循序渐进,达到教学要求,提高教学效果。
四,教学措施1,认真学习钻研课程标准,转变教学观念2,坚持“健康第一的”的知道思想3,开展教学民主,重视学生主体地位4,对学生进行情感,态度,价值观的教育,培养学生健康的心理。
5,对学生进行生存应急知识教育,让学生掌握逃生本领。
五.教学进度表2013年9月17篇二:2015年健康教育工作计划2015年健康教育工作计划汝城县文明中心卫生院健康教育是提高居民健康知识,改变健康行为最好的办法,也是基本公共卫生服务的重要工作内容。
为了更好地贯彻落实上级卫生行政部门健康教育工作要求精神,进一步完善农村居民健康教育与健康促进工作体系,组织开展多种形式的健康教育与健康促进活动,广泛普及重大传染病和常见、多发慢性非传染性疾病防控知识,进一步提高居民群众健康知识水平和自我保健能力,制定了2015年度健康教育工作计划。
2013年健康教育工作计划
武阳小学2013年健康教育工作计划一.指导思想:为促进学校健康教育工作的开展,掌握学校健康教育活动的进程,调整和确定学校健康教育的目标,不断改进和完善学校健康教育,逐步使学校健康教育工作纳入科学化和规范化的轨道,本着科学、全面、可比、可行性原则,制定本计划。
二.目标了解健康的含义与健康的生活方式,初步形成健康意识;了解营养对促进儿童少年生长发育的意义,树立正确的营养观;了解食品卫生知识,养成良好的饮食卫生习惯;了解烟草对健康的危害,树立吸烟有害健康的意识;了解毒品危害的简单知识,远离毒品危害;掌握常见肠道传染病、虫媒传染病基本知识和预防方法,树立卫生防病意识;了解常见地方病如碘缺乏病、血吸虫病对健康的危害,掌握预防方法;了解青春期生理发育基本知识,初步掌握相关的卫生保健知识;了解日常生活中的安全常识,学会体育锻炼中的自我监护,提高自我保护的能力。
三.基本内容(1)健康行为与生活方式:健康不仅仅是没有疾病或不虚弱,而是身体、心理、社会适应的完好状态;健康的生活方式(主要包括合理膳食、适量运动、戒烟限酒、心理平衡)有利于健康;膳食应以谷类为主,多吃蔬菜水果和薯类,注意荤素搭配;日常生活饮食应适度,不暴饮暴食,不盲目节食,适当零食;购买包装食品应注意查看生产日期、保质期、包装有无涨包或破损,不购买无证摊贩食品;容易引起食物中毒的常见食品(发芽土豆、不熟扁豆和豆浆、毒蘑菇、新鲜黄花菜、河豚鱼等);不采摘、不食用野果、野菜;体育锻炼时自我监护的主要内容(主观感觉和客观检查的指标);发现视力异常,应到正规医院眼科进行视力检查、验光,注意配戴眼镜的卫生要求;吸烟和被动吸烟会导致癌症、心血管疾病、呼吸系统疾病等多种疾病;不吸烟、不饮酒。
常见毒品的名称;毒品对个人和家庭的危害,自我保护的常识和简单方法,能够远离毒品。
(2)疾病预防:口腔保健;贫血对健康的危害与预防;常见肠道传染病(细菌性痢疾、伤寒与副伤寒、甲型肝炎等)的预防;疟疾的预防;流行性出血性结膜炎(红眼病)的预防;碘缺乏病对人体健康的危害;食用碘盐可以预防碘缺乏病;血吸虫病的预防(可根据地方实际选择)。
2014学年第一学期心理健康教育工作计划
2014学年第一学期心理健康教育工作计划为了更好地促进学生健康成长,推进素质教育,贯彻教育部颁发的《中小学心理健康教育指导纲要》和结合《广东省中小学心理健康教育发展“十二五”规划》的要求,本学期我校心理健康教育工作计划如下:一、指导思想:提高学生的心理素质,提高学生的心理健康水平是教改的重要内涵,国家教委新制定的中小学德育大纲中已明确将心理健康教育作为中小学德育的重要组成部分。
因此要通过多种方式对学生进行心理健康教育和辅导,帮助学生提高心理素质,健全人格,增强承受挫折、适应环境的能力。
二、主要工作目标1、以坚持科学发展观指导, 以《学校心理健康教育指导纲要》和本校重点工作为抓手, 坚持以育人为本, 规范我校心理健康教育工作。
2、根据我校不同地区、不同学段中学生生理、心理发展特点和规律, 通过各种途径继续认真开展小型多样的心理健康教育活动和指导, 帮助学生获取心理健康的初步知识,培养中学生良好的心理素质,促进学生人格的健全和谐发展。
3、通过心理健康教育, 不断转变教师的教学理念, 改进教育、教学方法, 改进班主任方法, 提高德育工作的针对性, 学科性和实效性, 为学校实施素质教育营造良好的心理气氛。
三、具体工作。
(一队伍建设1. 教师加强师资队伍建设是搞好心理健康教育工作的关键。
学校要逐步建立在校长领导下,以班主任和心理辅导教师为骨干,全体教师共同参与的心理健康教育工作体制。
(1 开放心理咨询室, 全校执行校班两级心理危机干预网络, 利用心理咨询室和学校其它各项资源,开展心理健康工作。
(2学习有关心理健康教育资料,进一步提高认识,充实自我, 掌握基本的心理辅导知识、方法、形式等,并提倡全体教师在自己的工作实践中运用心理知识及教育方法,不断丰富自己的教学策略,提高教育教学水平。
2. 学生(1 “心理信箱的更好建设。
鼓励学生把心中的烦恼通过小纸条的方式记录后投入信箱,由心理老师个别加以辅导,帮助学生疏导, 解决他们的烦恼。
2013-2014年第一学期心理健康教育工作计划
2013-2014年第一学期心理健康教育工作计划一、指导思想:坚持以人为本,尊重学生的人格,遵循学生的心理发展规律,根据学生成长过程的需要,在学校的全教育过程中为学生提供心理方面的帮助和服务,以达到充分发挥学生潜能、促进形成中学生心理健康和个性主动发展的目标,让每一位学生在活动中了解自我、悦纳自我、调控自我、实现自我,超越自我.在教育活动中学会认知、学会做事、学会做人、学会共处。
二.基本原则1、针对性原则.根据学生心理发展特点和身心发展规律,有针对性地实施教育;2、全面性原则。
面对全体学生,通过普遍开展教育活动,使学生对心理健康教育有积极的认识,使心理素质逐步得到提高;3、差异性原则.关注个别差异,根据学生的不同需要开展多种形式的教育和辅导,提高他们的心理健康水平;4、尊重学生,以学生为主体,充分启发和调动学生的积极性.积极做到心理健康教育的科学性与针对性相结合;面向全体与关注个别差异相结合,尊重、理解与真诚同感相结合,预防和发展相结合。
5、保密性原则.对求助学生的所有资料和信息决不应作为社交闲谈的话题,要进行保密三、具体目标:1.提高教师心理健康水平,开创心理健康教育工作人人参与的良好局面.2. 提高学生对心理健康的认识,促进学生心理健康发展。
3。
建设心理咨询室,力求使之成为合格的学校心理咨询中心。
四、实施途径:1.加强教师自身建设,提高自身素质。
开学初对教师进行心理健康培训,主要采取听取有名心理教育工作者的心理健康主题报告会,重在学习理论,提高认识,理论结合实践。
2。
开展心理健康教育活动班主任利用每周的班会课的时间进行心理健康教育,这是心理健康教育的基本方式.班级建立悄悄话信箱,每个月月底班会课的前一天班主任必须把收集到的信查看,然后针对学生的心理疑惑确立一个主题进行心理健康教育,解决学生的心理疑惑。
3.开展心理咨询和心理辅导.心理咨询室建立咨询小信箱的基础上,每周定时开放心理咨询室。
做好每周来访咨询和“咨询箱"的回复等工作,做好相关记录。
2013年健康教育工作计划
2013年健康教育工作计划健康是人人应当享有的基本权利,是社会进步的重要标志和潜在的动力。
一直以来,医院是健康教育与健康促进的重要场所,医院开展健康教育与健康促进是提高全体医务人员的健康知识知晓率,健康行为形成率,及住院病人相关知识知晓率的重要措施,是提高健康文明素质、提高病人生活质量的必须长期坚持不懈抓紧抓实的工作内容。
一、目标通过健康教育与健康促进活动,提高医务人员的卫生知识水平、健康意识以及住院病人和群众相关知识知晓率,推动医院卫生服务,创造有利于健康的生活条件,以达到提高人民群众的健康水平和生活质量。
二、内容(一)充分发挥医院健康教育领导小组的作用。
广泛动员领导层、动员专业人员、动员医院内各有关人员参与。
(二)医院每年下达健康教育工作计划。
制订相应计划组织具体实施,要进一步加强网络建设,定期组织健康教育员培训,齐抓共管,创建一个有益于健康的环境。
为健康教育投入必要的人力、财力、物力。
(三)加强医院健康教育阵地建设。
门诊应设有固定的健康教育阵地(如宣传栏、黑板报等),每季更换一次,全年6期以上。
病区要利用各种形式,积极传播健康信息。
(四)开展健康教育知识培训。
对全院医务人员开展健康教育知识培训每年一次,以提高医务人员的卫生知识水平、健康意识,使医务人员的健康知识知晓率达80%以上,健康行为形成率达70%以上。
(五)大力开展院内健康教育活动。
1、门诊健康教育:医生应有针对性开展候诊教育与随诊教育。
2、住院健康教育:做好入院教育与出院教育的同时,重点做好住院期教育:①医生在进行医疗活动时所运用的健康咨询、健康处方等对病人及其亲属开展健康教育。
对住院病人可采取疾病小知识口头和书面测试,分发资料、给病人上课等多种形式的健康教育;住院病人相关知识知晓率达≥80%。
②健康处方:每位住院病人或家属至少一种健康教育处方,有针对性地对每位住院病人或家属开展健康教育2—3次。
③利用宣传阵地进行宣传教育。
④每年对100名或以上病人进行相关知识知晓率调查。
2013—2014学年度第一学期心理健康教育工作计划
2013—2014学年度第一学期心理健康教育工作计划陈晓容一、指导思想以学生发展为本,促进学生健康快乐的成长为目标。
针对本校学生存在着独立生活能力差,不敢和师生沟通交流,团结协作精神不强,不敢面对挫折和困难以及严重到厌学、辍学的特点,通过开展心理健康教育。
培养学生学会沟通,正确认识自我,增强调控自我,承受挫折,适应环境的能力,具有健全的人格和良好的个性心理品质。
二、主要任务利用心理健康教育活动课、心理辅导、讲座等方式:1.培养学生具有健全的人格和良好的个性心理品质,具有自我调控能力。
2.对少数有心理困惑或心理障碍的学生,给予有效心理辅导,尽快摆脱困扰,调节自我,增强自我发展能力。
3.对有严重心理疾病的学生,转送到有关部门进行治疗。
4.开展适应环境、认识自我、应对考试的专题教育活动。
三、工作安排1. 继续开展心理健康教育活动课,通过游戏、活动、角色扮演、心理剧、辩论、交流讨论渗透心理健康教育的方式开展心理健康教育活动课,使学生在活跃、自主的氛围中保持愉悦饱满的心情学习、体会心理知识和心理感受,促进他们对自己各方面心理特点的了解、接纳和发展。
做到有计划,有教案,有反思。
对学生,对自己以教促进。
2.根据“心语室”开放时间安排,在值班时间对来访学生进行个别心理辅导,运用心理咨询技术,引导学生发现自己的问题,面对自己的问题,最后协助其寻找解决问题的方法。
在此过程中促使学生心理成长,在日后生活中养成面对问题,解决问题的勇气和意识。
追踪调查在校学生中接受过咨询学生,看其在心里、人际交往、学习等方面的变化,及时总结经验教训。
发现有严重疾患者及时转介。
3. 设立心理咨询信箱,作为“心语室”的预约信箱,和学生进行书面沟通的桥梁,及时广泛的做好不同心理疾患的学生思想工作。
4.开展心理健康教育的教科研,不断改善自身心理健康教育的办法和途径。
取长补短,学习各家所长,结合本学科的特点,融合其他学科的需要,使心理健康教育活动课在提高学生心理发展水平的同时,符合学业提高的要求。
2013年健康教育工作计划
2013年健康教育工作计划
为提高我中心广大职工的健康水平和自我保健能力,中心针对实际状况,将不健康的生活方式和行为习惯彻底纠正,特制定健康教育工作计划。
一、指导思想。
以党的十八大精神和市区相关宣传知识和文件内容为指导,以干部职工健康需求和卫生防病工作为重点,按照“榆阳区全民健康需求和卫生防病工作”为重点,全面推进宣传健康教育生活方式,开展健康教育体检及其他教育活动,不断增强职工自我保护意识,结合创卫和创还活动,努力提高健康教育成果。
二、具体方法和措施。
1、继续开展生命知识,城镇职工卫生知识的传播工作,使广大职工了解并掌握最基本的卫生知识,提高自我防范能力。
2、继续开展《儿童计划免疫》工作,使广大职工加强疾病预防能力,科学的、有计划的接种疫苗。
3、加强对《传染病防治法》的宣传工作,提高我校职工对疾病的预防知识。
4、开展新生儿乙肝疫苗工作,使新生儿在出生24小时内进行预防接种,加强宣传工作,使广大职工在新生儿出生后及时主动地进行预防接种。
5、加强女职工的妇幼保健工作,使妇女了解四期保健,提高卫生防护意识,减少一些不健康的生活方式和行为可能给自己带来的损害。
6、5月份组织职工和干部职工进行健康教育体检,提前对各种病症进行预防和治疗。
7、继续宣传“禽流感和非典”知识的普及工作,提高广大教职工的自我防范意识,改陋习、讲卫生。
8、宣传学习地方病及慢性非传染性疾病的预防知识。
9、利用集会、物资交流会、世界卫生日、爱国卫生运动等活动进行健康教育,使广大职工更多地从不同方面了解生命知识,懂得预防疾病的知识。
2013-2014学年心理健康教育工作计划
2013-2014学年第一学期心理咨询室工作计划为了更好地促进中学生健康成长,推进素质教育,贯彻教育部2012年新修订颁发的《中小学心理健康教育指导纲要》,本学期我校心理健康教育工作计划如下:一、指导思想:提高中学生的心理素质,提高学生的心理健康水平是教改的重要内涵,国家教委新制定的《中小学德育大纲》中已明确将心理健康教育作为中小学德育的重要组成部分。
因此要通过多种方式对学生进行心理健康教育和辅导,帮助学生提高心理素质,健全人格,增强承受挫折、适应环境的能力。
二、主要工作目标1、坚持以人为本,根据学生的心理特点及发展规律,运用心理健康的理论和方法,开展丰富多彩的活动,培育学生良好的心理素质,促进他们的身心全面和谐地发展。
2、立足教育,重在指导,遵循学生身心发展规律,保证心理健康的实践性和实效性,面向全体学生,关注个别差异,尊重学生、理解学生。
3、提高全体学生的心理素质,充分开发他们的潜力,培养学生乐观的、向上的心理品质,促进学生人格的健康发展。
4、对少数有心理困扰或心理障碍的学生进行科学的、有效的心理咨询和辅导,使他们尽快摆脱障碍,提高心理健康水平,增强自我教育能力。
三、具体做法:1、学校心理健康教育队伍建设我校缺乏心理学专业毕业的教师,虽然有教师负责学校的心理健康教育工作,但是学校心理健康教育不是心理健康教师一个人的事,是所有学校教育工作者的使命,所以学校成立以心理健康教师为主,班主任教师为辅,其他教师为基础的学生心理健康教育战线,为全体学生的心理健康保驾护航。
2、学校心理健康教育的开展(1)心理课、讲座辅导。
本学期由心理教师不定期为各年级学生进行团体辅导、讲座以及心理活动。
同时,各班主任要在班内进行心理健康主题的班会,为学生提供全面的帮助,主要为塑造班级集体良好的氛围和集体的良好行为,激发群体向上的精神。
(2)完善心理咨询室。
继续开设“心灵有约”信箱,接受以学生个体或小组为对象的咨询。
心理咨询室有专任教师负责,固定的开放时间,固定的场所。
2013年健康教育工作计划
2013年健康教育工作计划为进一步巩固国家卫生城镇成果,不断改善城镇环境卫生水平,全面提高居民的生活和环境质量,推进健康城镇的建设.根据县爱卫会工作目标和要求,结合城镇实际情况,制定健康教育工作计划如下:一、目标:通过开展各种形式的健康教育活动,进一步指导各村的健康教育工作,以达到营造健康的环境,培育健康的理念,优化健康的设施、完善健康的服务,拥有健康的人群的目的.使辖区居民群众掌握有关的健康知识和卫生保健常识,增强大卫生意识、创建意识和自我保健意识,形成一定的健康行为规范,倡导良好的生活习惯和健康的生活方式。
二、计划内容:1、举办健康教育讲座每月定期开展健康教育讲座,全年不少于12次。
依据居民需求、季节多发病安排讲座内容,按照季节变化增加手足口、流感等流行性传染病的内容.选择临床经验相对丰富、表达能力较强的医生作为主讲人。
每次讲座前认真组织、安排、通知,在讲座后接受咨询、发放相关健康教育材料,尽可能将健康知识传递给更多的居民。
2、开展公众健康咨询活动利用世界防治结核病日、世界卫生日、全国碘缺乏病日、世界无烟日、全国高血压日、世界精神卫生日、世界糖尿病日、世界艾滋病日等各种健康主题日和辖区重点健康问题,开展健康咨询活动,并根据主题发放宣传资料。
3、向居民播放健康教育光盘在医院健康宣传室,每周定期播放健康教育光盘,光盘内容以居民的需要为原则,做好播放记录、播放小结等.4、开展居民喜闻乐见的活动计划上半年、下半年各开展一次居民喜欢的健康知识竞赛,专干提前认真组织,设计试题、配备奖品,让居民在娱乐的同时学习到日常所需的健康知识。
让居民们能在活动中提高自我保健意识和抗病能力。
5、办好健康教育宣传栏按季度定期对中心的3个健康教育宣传栏更换内容。
将季节多发病、常见病及居民感兴趣的健康常识列入其中,丰富多彩的宣传健康知识。
对本单位根据自身的行业特点开展健康教育活动,对照《公共场所管理条例》、《传染病防治法》、《食品卫生法》等法则、法规、条例,教育职工加强大卫生意识,严格操作规程,防止疾病传播;加强职工的“五期”保健教育,注意保护职工身体健康.6、控烟教育。
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石滩镇第二中学2013-2014学年度第一学期
健康教育工作计划
学校教育要树立“健康第一”的思想。
新形势下如何针对中学生成长的特点,加强学生的体育、卫生健康教育,培养学生强健的体魄、较强的活动能力、勇敢顽强的毅力、艰苦奋斗和团结合作的精神,使他们更加适应现代社会的需要,是中学阶段的体育和健康教育迫切需要解决的新课题、新任务。
为向学生有计划地进行健康教育,使学生了解卫生保健常识,根据上级有关文件精神,扎实有效的开展健康教育工作,结合我校实际情况,制定本计划。
一、指导思想
坚持育人为本,根据中学生生理、心理发展特点和规律,运用健康教育的理论和方法,切实加强学校健康教育工作,提高学生健康水平,培养学生良好的心理素质,促进他们身心全面和谐发展,为学生一生的幸福奠定基础。
二、工作目标
1、全面贯彻执行党的教育方针,对学生进行健康教育,使学生了解卫生健康的重要意义,培养学生良好的卫生习惯,改善学校的卫生与教学条件,加强对传染病,学生常见病的预防与治疗。
2、使学生了解一些卫生保健常识,培养学生的自我保健能力。
3、增进学生身心健康,不断提高其健康水平。
4、积极参加体育锻炼,增强体质,保证学生具有旺盛的精力、愉快的心情投入学习。
三、学校健康教育的主要内容
1、通过课堂内外的教育,向学生传授卫生科学知识,培养学生生活自理能力、个人清洁习惯,使他们自幼养成讲卫生、爱清洁、维护环境的良好品德。
2、培养学生有规律的生活作息制度,养成早睡早起、定时定量进食,既不偏食、挑食、也不过量进食。
懂得环境污染对人体的危害,自觉地保护环境,并懂得预防接种的好处,自觉接受预防接种。
3、让学生观察自己身高、体重的变化,了解青春期的正常生长发育,并注意生长发育期应注意的事项。
知道保护眼睛、牙齿、耳朵、鼻子的重要。
4、认识到阳光、空气、水与身体健康的关系。
5、了解均衡饮食对身体发育的好处,培养良好的饮食习惯。
6、培养学生独立生活的能力,学会自己的事情自己做,懂得并掌握保护视力、预防近视的方法。
使同学们熟记急救火警、盗警电话号码,在遇到急救病人、车祸、火警等急救、意外事故时,懂得如何打电话。
7、教育学生交通安全知识,避免发生意外事故。
培养学生独立思维的能力,知道人体需要的营养素,知道常见传染病及其预防。
8、了解自身的发育及运动对身体的好处,教导学生安全用电,并知道触电急救的方法及中外伤的处理。
懂得体育与健康常识:运动前后的注意事项;过量饮水也会中毒;玩与心理健康;学会调控自己的情绪。
四、工作重点
(一)加强健康教育。
1、认真上好健康教育课,做到有计划、有教师、有教案。
2、为学生提供心理、生理卫生知识教育服务。
各年级开设心理健康讲座,培养青少年提高调控情绪的能力,形成坚强的意志品质,具有预防心理障碍和保持心理健康的能力,具有和谐的人际关系、良好的合作精神。
3、重视学生心理、生理健康教育,开展低年级学生青春期卫生讲座,。
4、坚持每周"大扫除"制度,着力培养学生卫生习惯,做到常洗澡,勤换衣,勤剪指甲,不喝生水,不随地吐痰。
(二)着力搞好环境卫生和个人卫生。
1、通过宣传教育,让全体师生懂得环境对身体健康的影响,避免在不利于身体健康的环境(如大雾、灰尘、噪声等)中进行体育活动等。
2、学生个人卫生做到头发整洁、无异味;指甲勤剪;面、耳、颈干净;衣服鞋帽整洁、无异味。
教育师生逐步形成健康的生活
方式,自觉注意合理的营养和饮食卫生,较为合理地安排作息时间,自觉做到不吸烟、不酗酒、远离毒品。
3、搞好健康教育宣传橱窗,印发健康知识宣传资料,利用学校媒体加大宣传教育力度,组织好各项工作。
(三)做好预防工作。
1、做好常见病的防治工作,以取得好的效果。
2、加强学生视力保护工作。
3、做好传染病控制工作。
积极配合市卫生防疫站抓好传染病监测控制,落实好校园消毒和注射相关疫苗等预防措施,严防传染病传入我校。
如发生疑似传染病疫情,应立即向市疾控部门和上级主管部门报告,以便及时调查处理。
五、具体防病措施
近视、沙眼、蛔虫、龋齿、营养不良、贫血等常见病的预防是学校卫生工作的中心任务,今年将继续督促患有近视眼、龋齿以及营养不良、贫血等疾病的学生尽早治疗和矫正。
1、近视:对4.8、4.9近视学生、督促他们做好眼保健操,纠正不良的读写姿势,不疲劳用眼,注意饮食,多食蔬菜、水果,减少肉及糖的摄入。
对4.8以下的近视学生除注意以上几点外,还要及时督促到医院治疗。
2、龋齿、使用保健牙刷、氟化牙膏,注意刷牙方式,养成睡前刷牙习惯;少吃甜食,坚持氟化泡沫治疗,做好体检后恒牙龋齿修补的督促工作。
3、沙眼:培养学生良好卫生习惯,不与家人共用生活用品,一经诊断出患有沙眼,即督促学生到医院治疗。
4、肠道蠕虫:督促学生饭前便后洗手,注意饮食卫生,一经查出便为其进行驱虫治疗。
5、营养不良:建议家长调整饮食结构,荤素搭配,重视早餐,多参加体育锻炼。
6、贫血:铁是构成血红蛋白的重要成份,人体缺铁,可引起缺铁性贫血,而动物的肝脏、肾,瘦肉、血,以及蛋黄、豆类里均含有丰富的铁,因此经常督促患儿多摄入这方面的食物。
石滩二中
2013-9-3。