七(2)班主题班会

台湾作家刘墉也说过这样一段话： 台湾作家刘墉也说过这样一段话： 人不就这一辈子吗？生不带来、 人不就这一辈子吗？生不带来、死不带去的 一辈子，春发、夏荣、秋收、冬藏， 一辈子，春发、夏荣、秋收、冬藏，看来像 是一年四季般短暂的一辈子。 是一年四季般短暂的一辈子。短短数十寒暑 刚起跑便到达终点的一辈子；今天过去， ，刚起跑便到达终点的一辈子；今天过去， 明天还不知道属不属于自己的一辈子； 明天还不知道属不属于自己的一辈子；此刻 过去便再也追不回的一辈子； 过去便再也追不回的一辈子；白了的发便再 难黑起来，脱了的牙便再难生出来， 难黑起来，脱了的牙便再难生出来，错了的 事便已经错了， 事便已经错了，伤了的心便再难康复的一辈 一个不容我们从头再活一次， 子；一个不容我们从头再活一次，即使再往 回过一天、过一分、过一秒的一辈子。 回过一天、过一分、过一秒的一辈子。
青年男子谁个不善钟情？ 青年男子谁个不善钟情？ 妙龄女子那个不怀春？ 妙龄女子那个不怀春？ 这是人性中的至洁至纯。 这是人性中的至洁至纯。 —— 德国诗人歌德
婷婷： 婷婷： 你好！ 你好！ 我们在一个班相处一年多了， 我们在一个班相处一年多了 ， 你给我 留下了深刻的印象。你聪明、 留下了深刻的印象。你聪明、热情大方 乐于助人，品学兼优。 、乐于助人，品学兼优。你那双会说话 的眼睛常令我心神不定，我真喜欢你！ 的眼睛常令我心神不定，我真喜欢你！ 星期五下午没有其他活动， 星期五下午没有其他活动 ， 你在校门 口等我，咱们出去聊聊好吗？ 口等我，咱们出去聊聊好吗？请不要让 我失望，我热切地等着你。 我失望，我热切地等着你。 祝你身体健康，心情舒畅！ 祝你身体健康，心情舒畅！ 刘刚 2．15 ．
——人生各个阶段有各自的任务，青春期不是播种爱情 人生各个阶段有各自的任务， 人生各个阶段有各自的任务 的季节。既然在春天，就不要做夏天的事。 的季节。既然在春天，就不要做夏天的事。 ——人生有得必有失，中学婉拒的爱情，十年后会与你 人生有得必有失，中学婉拒的爱情， 人生有得必有失 重逢。 重逢。 ——青春是有限的，智慧是无穷的，趁短短的青春，去 青春是有限的，智慧是无穷的，趁短短的青春， 青春是有限的 学无穷的智慧。 学无穷的智慧。
远的会十年二十年也难能见上一面， 远的会十年二十年也难能见上一面，或者是 十年二十年也通不上一封信， 十年二十年也通不上一封信，甚至有的彼此 连地址都没有。关系近的就不同了， 连地址都没有。关系近的就不同了，他们很 可能是在一座城市一个单位里工作， 可能是在一座城市一个单位里工作，有的也 可能共同建立起家庭长期生活下去， 可能共同建立起家庭长期生活下去，有的即 使成了夫妻，由于人生观、 使成了夫妻，由于人生观、世界观的不同也 会分道扬镳各奔前程。你们现在这么年轻， 会分道扬镳各奔前程。你们现在这么年轻， 还很难预料将来， 还很难预料将来，假如过早地把感情投入进 有百害而无一利。 去，有百害而无一利。因为你们现在最紧迫 的任务是学习，你们肩上的担子很重很重。 的任务是学习，你们肩上的担子很重很重。
人就这么一辈子， 人就这么一辈子，你可以积极地把 握它；也可以淡然的面对它。 握它；也可以淡然的面对它。看不 开时想想它，以求释然吧！ 开时想想它，以求释然吧！精神颓 废时想想它，以求振作吧！ 废时想想它，以求振作吧！愤怒时 想想它，以求平息吧！ 想想它，以求平息吧！不满时想想 以求感恩吧！因为不管怎样， 它，以求感恩吧！因为不管怎样， 你总很幸运地拥有这一辈子， 你总很幸运地拥有这一辈子，你总 不能白来这一遭啊！ 不能白来这一遭啊！
讨论： 讨论： 1．假如你是婷婷，接信后怎么办？ ．假如你是婷婷，接信后怎么办？ 刘刚该怎么办？ 刘刚该怎么办？ 2．假如婷婷将信交给了班主任老师，并不 ．假如婷婷将信交给了班主任老师， 再理他。 再理他 。 这对刘刚今后的学习生活会有什 么影响？他应怎么对待婷婷？ 么影响？他应怎么对待婷婷？ 3. 假如婷婷接受刘刚的感情 ， 从此两人密 假如婷婷接受刘刚的感情， 切往来。 刘刚大献殷勤， 切往来 。 刘刚大献殷勤 ， 你认为这样对他 俩今后的学习生活有什么影响？ 俩今后的学习生活有什么影响？
Hale Waihona Puke 从这个故事中， 从这个故事中，你是否能悟出 些什么呢？ 些什么呢？
生活告诉我们，谁不能主宰自己， 生活告诉我们 ， 谁不能主宰自己 ， 那么他永 远是一个奴隶。 远是一个奴隶 。 青年男女正常的交往将有助 于促进自我健康成长。 于促进自我健康成长 。 在你们成长的过程中 会遇到种种困惑， 会遇到种种困惑 ， 对于感情问题还不能很好 地把握，还处在似懂非懂的朦胧时期， 地把握 ， 还处在似懂非懂的朦胧时期 ， 这也 不是可怕的事情， 不是可怕的事情 ， 关键是看你把握自己的感 情程度，因为这是人真正成熟的标志之一。 情程度 ， 因为这是人真正成熟的标志之一 。 随着年龄的增长， 随着年龄的增长 ， 随着你们知识面的不断拓 宽以及社会阅历的丰富、提高， 宽以及社会阅历的丰富 、 提高 ， 同学们之间 的距离：有的人也许会越拉越远， 的距离 ： 有的人也许会越拉越远 ， 而有的人 也许会越拉越近。 也许会越拉越近。
20年过去了，男孩选了一个不是惠子的姑 年过去了， 年过去了 娘做恋人，惠子将和另一个男子结婚。 娘做恋人，惠子将和另一个男子结婚。 后天就要举行婚礼了。 后天就要举行婚礼了。整理旧东西的惠子 拿出一张纸片，很纳闷，因为上面写着“ 拿出一张纸片，很纳闷，因为上面写着“ 最珍贵的东西”的信封里，只是一张空白 最珍贵的东西”的信封里， 纸。 空白的纸片原来画着惠子5岁时的肖像， 空白的纸片原来画着惠子 岁时的肖像， 岁时的肖像 但是，在很长的岁月里， 但是，在很长的岁月里，牵牛花制的墨水 和小时候男孩的爱慕都消失掉了。 和小时候男孩的爱慕都消失掉了。
记得《 雨季》 记得 《 花季 雨季 》 中谢欣 然的父亲给她讲了这样一个 故事： 故事： 一个六岁的小男孩摘下夏 天第一朵牵牛花， 天第一朵牵牛花，制成了颜 色水， 色水，用崭新的毛笔画了一 张画， 张画，画的是邻居小女孩的 肖像，旁边写着“ 肖像，旁边写着“送给我非 常喜欢的惠子” 常喜欢的惠子”，并签了名 放到惠子家信箱里。 ，放到惠子家信箱里。才五 岁的惠子，把它珍藏起来， 岁的惠子，把它珍藏起来， 写上“最珍贵的东西” 写上“最珍贵的东西”。