下七年级主题班会课教案
七年级主题班会教案5篇
七年级主题班会教案5篇1七年级主题班会教案篇一一、班会背景：1、孩子们在生活中并不注重人与人交往的诚信，说话随意，并不考虑最后是否能够实践诺言，缺少对于诚信的认识。
2、社会上一些为了个人利益而缺乏诚信的事情，也影响孩子们对于诚信的正确认识。
二、班会目标：1、通过活动，引导学生认识诚信重要性，知道讲诚信就是说话真实，待人真诚，说到做到。
知道诚信对自己、对他人、对社会的重要意义。
2、让学生在与他人的交往中，做到诚实守信，真诚待人，树立正确的人生观价值观。
三、班会准备：1、收集诚信格言。
2、收集有关诚信的小故事。
3、有关诚信的诗歌。
4、新闻资料。
注：诚信演讲稿。
关于诚信的名言警句。
有关诚信的诗句。
四、班会过程：（一）认识诚信I、主持人：所谓诚信，就是诚实，守信用。
诚信是人的基本品质，是人的内在修养。
是一种令人敬仰的道德素质，是中华民族的传统美德，人无信不立，商无信不通，国无信不稳，讲诚信就是说话真实，待人真诚，说到做到。
2、欣赏故事《宋庆龄小时候的故事》。
这是一个关于宋庆龄讲诚信的小故事。
在宋庆龄小的时候，一天早晨，一家人正准备去李伯伯家做客。
而宋庆龄却因为与同学有约而没有与父母一同去伯伯家。
3、主持人：这个小故事告诉我们什么道理？（言必信，行必果。
信守诺言，这就是诚信。
）主持人：宋庆龄奶奶就是这样，从幼年起，终身都要求自己恪守信用，决不自食其言。
有一次她与一所小学约定去看望小学生，可是到了约定日期，天下起了大雨，同学们都以为宋庆龄奶奶不能来了，但宋庆龄依然冒雨前去赴约，这让同学们很感动。
（二）品悟诚信1、主持人：作为一名小学生，我们应该牢牢铭记孔子圣师的警言，在生活、学习中不说谎，不造假，言而有信，敢作敢当，就是一种讲道德的表现。
2、故事：一个在国外留学的青年，学习成绩很好，也精明能干。
毕业后，他以为自己能找的一份好的工作，但他跑了好几家公司，可是都被拒绝。
当他问到原因的时候，得到的回答是：“因为你有三次逃票的记录。
共建美好班级,共享校园温馨——七年级主题班会教案
共建美好班级，共享校园温馨——七年级主题班会教案一、教学目标1. 通过本次班会教学，培养学生们班级意识，增强合作意识，加强班级归属感，以建设和谐美好班级为目标，共同经营、共同发展。
2. 培养学生团队合作精神，在班级和校园中共同合作，创新思维，共享校园文化。
3. 增强学生们对学习生活的热情和参与度，帮助学生们把这些经验运用到未来的学习生活中，培养良好的学习习惯和积极的心态。
二、教学过程1. 引入漫步在校园，你是否感觉到了这个世界的美好。
而我们所构建的班级和校园，更是要让这个校园更有活力，更温馨。
今天的班级会议我们谈谈，如何共建美好班级，共享校园温馨。
2. 核心内容（1）分享班级优点我们班级优势很多：团结友爱，热心助人；有各类优秀的宣传员，才艺秀等活动很有特色……让大家分享美好的班级回忆，增强凝聚力，同时也带动我们为这个班级继续努力奋斗。
（2）班级建设接着我们讨论班级的建设问题，这个问题并不是一次班级会能够解决的，需要我们每个人的参与和支持。
在讨论的时候，我们可以设立班级建设分组，总结并落实实施计划。
建设班级的同时，在家长和班主任的支持下，学习成绩会更好，班级会更加和谐。
（3）共享校园文化每一个学校都有自己的文化，但这种文化不是单独存在的，而是融入到学校/班级中，成为每一个人的文化，传承下去。
我们可以通过各种活动，来培养学生对校园文化的认知，增强学生的文化自信。
3. 复习通过本次班会的学习，你有没有意识到我们班级以及校园的美好之处。
同时我们也理论化美好班级和校园的建设，制定我们的执行计划。
我们也愿意为改变自己，建设更美好的班级和更温馨的校园而努力。
三、教学实施1. 教学环节教师通过现场的平面设计风格，来配合教学内容，让学生能够更好的了解和理解班级和校园的建设问题。
2. 教学资源教师针对本节课学习需求，收集文献和教学资源，通过网络课程和其他数字化媒体来扩充教学内容和帮助学生理解更多的信息。
3. 效果评估教师通过学生的评估来确定教学的效果。
七年级主题班会教案(精选7篇)
七年级主题班会教案（精选7篇）初中主题班会教案篇一教学目的：1、初步意识到当你遇到自己不愿意做而别人叫你去做的事情时，怎么处理。
2、初步学会分清拒绝的条件，了解合理拒绝的技巧。
3、能够掌握拒绝的简单技巧，学会说“不”。
教学重点：1情境设计：(要求情境来源于学生的生活)2学生的参与：(让学生在参与中不知不觉地学到技巧，学生的投人程度将影响到教学效果)教学材料：黑板，粉笔，情景剧材料教学过程：导入：在这节课的开始，先跟大家讲一个故事：你们知道重庆电视台生活麻辣烫这个栏目吗？在放假的时候讲了这样一个故事。
一个男孩爱上了一个女生。
某天这个女孩下班后，他在单位外等她。
他心里盘算着请女孩吃一顿最好的——到骑龙吃火锅。
大家想一想一顿火锅多少钱呢？两百多够了吧。
可是正当他约这个女孩的时候，女孩的妈妈突然出现了。
于是便三个人一起去吃饭。
女孩的妈妈选择了最贵的餐馆，点了很贵也很多的菜。
吃不完还打电话让她们家的亲戚都来吃。
可怜的这个男生，就一直在一旁数着他的钱，盘算着够不够。
不过万幸的是，这个餐厅可以刷卡，他刷尽了他所有的钱。
之后，女孩的妈妈就不允许女孩和这个男孩来往了。
故事讲完了，现在请大家想想，这个男孩子为什么要硬着头皮地跟着去吃那么昂贵的一顿饭呢？后来这个女孩的妈妈为什么不要允许他们交往呢？(引导学生回答，因为他想获得妈妈的好感，想拉拢人际关系。
但是，因为他死要面子，不会拒绝，所以还是失去了。
) 我们都曾经历过这类事件，因为我们都希望自己能够拥有良好的人际关系。
其实并不是接受所有人的所有要求，就能够拥有很好的人际关系，学会拒绝，也是我们处理好人际关系的一种重要技能，也就是说，我们要学会说“不”(板书——学会说“不”)要说不，要拒绝他人，总是与一定的情境相联系的，那么，我们来看一看下面的情境。
在看的时候，请同学们都思考：两位同学是怎么做的？又是怎么想的？一情景表演情境一(请表演情境一的两位同学上来！)早自习，A同学正在认真的看书，他在预习今天早上老师要讲的课程。
初一下班会主题班会
初一下班会主题班会一、引言同学们，大家好！欢迎来到今天的下班会。
在我们迎来新学期的同时，也迎来了一个全新的班级。
相信大家经过了一个愉快的暑假，有了充分的休息和放松，精神饱满地迎接新的挑战。
新学期开始，我们班级将面临许多新的机遇和挑战，只有团结合作，共同努力，才能迎来美好未来。
本次下班会的主题是“团结合作，共创美好未来”。
二、活动一：团结交流为了让大家更好地了解彼此，我们首先进行了一项团结交流活动。
每位同学向其他同学介绍自己，包括自己的姓名、兴趣爱好、擅长的科目等。
通过这个活动，我们不仅了解到了彼此的优势和特点，也让班级之间的距离更近了一步。
团结合作的基础就是相互了解和尊重，希望大家能够在今后的学习生活中保持这种团结的态度。
三、活动二：合作游戏为了进一步加强我们的团队合作能力，我们组织了一系列的合作游戏。
这些游戏旨在锻炼我们的沟通、协作和集体意识，让我们学会相互依赖，共同解决问题。
我们分成几个小组比赛，每个小组都充分发挥了团队协作的力量，并通过分工合作迅速完成任务。
通过这些合作游戏的锻炼，我们对合作的重要性有了更深刻的理解，也认识到团队的力量是无穷的。
四、活动三：班级规章制度的制定为了使我们的班级更有纪律，更有序，我们进行了班级规章制度的制定。
每位同学都可以提出自己的建议，并根据大家的意见修改和完善规章制度。
通过这个活动，大家认识到了规章制度对于班级管理的重要性，也增强了大家的积极参与意识。
我们期望通过大家的共同努力，制定出一份公正、合理、可行的班级规章制度，为班级的管理和发展提供有力的保障。
五、活动四：合唱比赛为了锻炼我们的团队合作和集体荣誉感，我们举办了一场合唱比赛。
每个小组都选择了一首喜欢的歌曲，并在老师的指导下进行排练。
在合唱比赛中，同学们通过紧密配合和默契的表演，展示了班级的凝聚力和自信心。
比赛结束后，我们评选出了最佳表演奖和最佳团队奖，感谢大家的辛勤付出和精彩的表演，也希望同学们能够保持这份热情和努力，继续为班级的发展贡献自己的力量。
初一主题班会教案
初一主题班会教案
主题：初一主题班会教案
一、主题：初中生活的挑战与机遇
1. 目标：通过本次主题班会，让同学们了解初中生活中的挑战和机遇，培养积极的心态和面对困难的勇气。
2. 方式：结合案例分析和小组讨论，引导同学们思考初中生活中可
能面对的问题和应对方法。
3. 时间：60分钟。
4. 地点：班级教室。
二、活动流程：
1. 活动导入（10分钟）：
教师简要介绍初中生活中的挑战与机遇，引发同学们的兴趣和思考。
2. 案例分享与分析（20分钟）：
（1）案例一：课业压力大，同学们如何应对？
（2）案例二：与同学关系出现矛盾，如何处理？
（3）案例三：学习成绩不如人，怎么调整心态？
教师引导同学们分析案例，探讨解决问题的方法和建议。
3. 小组讨论（20分钟）：
同学们分成小组，就初中生活中可能遇到的问题展开讨论，提出自己的看法和建议。
4. 总结归纳（10分钟）：
教师根据小组讨论的内容，总结初中生活中的挑战与机遇，并鼓励同学们勇敢面对困难，努力追求成功。
三、教学反思：
通过这堂主题班会，同学们更深入地了解了初中生活中的挑战和机遇，增强了他们的团队合作意识和解决问题的能力。
希望同学们能够在未来的学习和生活中，勇敢面对困难，充分发挥自己的潜力，取得更好的成绩和进步。
愿我们每个人都能在初中生活中收获更多的成长和收获！。
七年级预防消防安全教育主题班会教案6篇
七年级预防消防安全教育主题班会教案6篇七年级预防消防安全教育主题班会教案篇1一、教学目标：1、知道11月9日是全国消防日。
2、通过对火灾事件的了解，知道发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。
3、掌握一些消防安全常识及识别消防安全的标志。
二、教学过程：一、学生交流怎样打火警电话?报警时一般应注意以下几点：1、火警电话号码“119”要记清。
2、听到对方报“消防队”时，即可讲清着火的地点和单位。
3、要注意消防队的提问，并主动告诉自己所用电话的号码，自己的姓名，以便联系。
4、当消防队讲“消防车去了”时，就可将电话挂断。
二、认识常用的消防安全标志。
课件出示消防标志。
三、小学生怎样防止火灾发生1、学生根据已有的知识交流防止火灾的注意事项。
2、观看课件加深印象，指导小学生应该如何防止火灾的发生。
四、竞赛活动，游戏激趣。
1、抢答题。
(1)生活中的哪些因素会引起火灾?(2)一旦发生火灾，要迅速拨打什么电话号码?(3)扑救时是先救人还是救物?先断电还是先救火?(4)电话报警时要注意报清、报全哪些信息?(5)列举几种逃生方法。
如：关门求生、从窗户逃生、安全出口逃生等。
2、判断题。
(1)禁止学生携带烟花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。
(2)有一天，某小学四年级学生到某山林去野炊。
(3)报警时报警人的姓名和电话号码可以不说明。
(4)发生火灾时，不要盲目开窗开门，用湿毛巾、衣服等衣物包住头脑，尤其是口鼻部。
(5)家用电器起火，应马上关掉电源开关，千万不要往电器上泼水。
五、自由发言：同学们，今天这节安全教育课别开生面，很有教育意义。
通过这节课的学习，你有哪些收获呢?(学生自由发言)六、课外延伸：请同学们制作防火手册或编一份防火宣传手抄报。
如：“火”的可怕，“火”的预防，灭“火”的方法，逃生常识及发生火灾时如何拨打求助电话。
七年级预防消防安全教育主题班会教案篇2教学目标：1、学习火灾的严重危害及学习消防知识的重要性。
七年级主题班会《好习惯伴我行》教案
七（14）班《好习惯伴我行》主题班会一、班会目的：1、让学生进一步了解什么是良好的行为习惯，意识到好习惯对人的一生有哪些重要的影响。
2、让学生进一步反思自己平时的不良陋习，认识其危害，学会从身边小事做起培养好习惯，为成功的人生奠定基础。
二、班会活动过程：（一）导入一位哲人曾经说过：（片1）播下一种行为，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。
这句话充分说明了习惯的重要性。
对我们初中生来说，养成好习惯尤为重要，它将影响你的一生。
相信今天的主题班会《好习惯伴我行》会给同学们带来启示（二）讲故事引主题——什么是习惯师：让我们来看这样一幅图片（片2、3）在印度和泰国随处可见这样一副荒谬的场景：一根小小的柱子，一截细细的链子，拴得住一头几千斤重的大象。
那些驯象人，在大象还是小象的时候，就用一条铁链将它绑在水泥柱或钢柱上，无论小象怎么挣扎都无法挣脱。
小象渐渐地习惯了不挣扎，直到长成了大象，可以轻而易举地挣脱链子时，也不挣扎。
师：看到这样的画面，大家想想是什么力量束缚住了几吨重的大象？生交流：是大象从小养成的习惯。
师：小象是被链子绑住，而大象则是被习惯绑住。
可见，习惯的力量很大，大到可以毫不费力的束缚住几千斤重的大象。
那么，我想问问咱同学，在我们的日常生活中，哪些行为属于习惯呢？生交流：师：大家对习惯的认识非常准确。
习惯是我们在长时期里逐渐养成的、一时不容易改变的行为、倾向或社会风尚。
让我们看一下同学们平时的一些习惯（片4、5、6）从图片中我们可以发现习惯有好有坏（三）坏习惯让人终身受害师：一个人一旦养成了一种坏习惯，也会一辈子都在偿还它的利息。
下面，请欣赏情景剧表演。
（片7、8）《发生在我们身边的事》师：好，掌声鼓励！感谢六位小演员的精彩表演。
咱们同学谁能说一说，剧中的这位同学身上都有哪些坏习惯？生交流：师：非常好，大家观察得很仔细。
那么咱们再想一想除了上面提到的不良习惯外，平常你们还发现了哪些不良习惯呢？生交流：（可参考行为规范）师：下面观看几张图片（片9、10、11），也是不良习惯师总结：我们总结一下,普遍存在于我们身边的不良习惯。
心怀鸿鹄志 争做追梦人(教案)2023-2024学年初中七年级主题班会
心怀鸿鹄志争做追梦人教学目标1. 感受祖国辉煌来之不易。
2. 以“个人梦”识“中国梦”，明白两者紧密相连。
3. 增强民族自豪感，激发爱国情，引导学生努力奋斗，勇担大任。
教学重难点重点：以“个人梦”识“中国梦”，明白两者紧密相连。
难点：增强民族自豪感，激发爱国情，引导学生努力奋斗，勇担大任。
教学方法小组合作法、直观演示法、谈话法。
教学过程敬爱的老师，亲爱的同学们，大家上午好，中国，一个历史悠久的国家，经历了五千年的沧桑巨变。
五千年，恍若一梦，却历久弥新。
我也有个梦，有个中国梦，愿华夏更强大。
让我们——心怀鸿鹄志，争做追梦人！（以习近平总书记的讲话视频引入本次班会活动课的主题和流程）一、道阻且长——谈伟人梦古往今来，无数仁人志士，为了实现自己的远大抱负，和中华民族伟大复兴，他们顽强拼搏，努力奋斗，在一次次努力和探索中，终于实现了自己的梦想——伟大的祖国屹立于世界东方，取得举世瞩目的成就。
下面我要带大家走进《辉煌中国》，感受中华民族从站起来、富起来到强起来的伟大复兴，感受我们华夏民族从有梦到圆梦的光辉历程。
提示：大家边看边想，你从中了解到了哪些辉煌成就？（交通、航天“飞天梦”、潜龙、禾下乘凉梦、体育梦）A.我感受到了我国航天事业的飞速发展。
建国初期，我国一清二白，经过无数航天人的不断努力，第一发导弹、第一颗卫星、第一艘试验飞船、第一艘载人飞船发射成功，中国人千百年来的“飞天梦”成为了现实。
“祝融号”火星车将有望解开更多火星的未解之谜，指引人类继续探索宇宙未知。
B.我感受到袁隆平爷爷为了解决中国人民的温饱问题做出了不懈努力。
一部中华民族史，就是一部同饥饿斗争的历史。
古人云：“一粥一饭，当思来处不易；一丝一缕，恒念物力维艰。
”禾下乘凉梦，一梦逐一生。
这不仅是袁隆平爷爷的梦，也是我们无数中国人的梦。
小结：追梦路上，父辈们勇担当，从无到有！天下兴亡，匹夫有责。
作为新时代的我们，应该接好这一历史接力棒。
新时代的号角已经吹响，新时代的长征路需要我们再起航！祖国发展的蓝图需要各行各业的人来绘就，也许你的梦想比较渺小，也许它在实现的过程中会有困难，但只要你怀揣着那一抹最亮丽的色彩——“中国红”用一颗坚定的红心去追梦，从现在开始做一个对集体、社会、国家有用的人，那么你点滴的付出终将得到回报，因为这一些点滴努力都饱含着你对祖国的款款深情，因此你的梦是东方的一轮旭日，是最耀眼的中国梦!二、行则将至——筑少年梦1.面对祖国日新月异的变化，作为新时代的接班人，你的梦想是什么？你将如何绘就属于你的红色梦？（融合信息技术，使用点名器随机抽取3人）A.我的梦想是成为一名可以救死扶伤的白衣天使，给身边人带来健康，让病人免受疾病之苦。
七年级班会教案5篇
七年级班会教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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初一主题班会教案(精选7篇)
初一主题班会教案(精选7篇)初一主题班会教案篇1活动对象：__活动地点：教室活动时间：.12.19活动准备：安全知识、警示牌活动目的：1.使学生知道一些简单的安全常识。
2.使学生掌握一些在家遇到火灾、触电、食物中毒、遇到坏人的处理方法。
教育重点：学习防火、防触电、防中毒、防坏人破坏的生活常识，培养有关防范力。
活动流程：(一)1、第一组代表表演防火：(一人读情节过程，三人表演)2、大家认真观察表演后讨论：(1)发生了什么事?他们是怎么处理的?发生火情应该怎样与消防队取得联系?(打火警119、讲清出事地点详细地址、火势情况)(2)总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识。
还有什么情况可能发生火灾?发生火灾怎么办?怎样防火?打什么电话求救?3、学习防触电知识的情景表演：(1)第二组代表表演：(2)大家认真讨论观察表演后讨论：a.提问：发生了什么事?他们是怎么做的?b.总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识?还有什么情况可能发生触电危险?发生触电应怎么办?怎么防止触电事情发生?出了事打什么电话求救?4、学习防中毒知识的情景表演：(1)第三组代表表演：(2)大家认真观察表演后讨论：a.发生什么事了?他们怎么做的?小英的说法对吗?生吃瓜果不洗干净，容易造成不良后果?应该怎么做?b.总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识?还有什么情况可能发生食物中毒?发生了食物中毒怎么办?怎么防止中毒?出了事自己处理不了打什么电话求救?5、学习防坏人破坏知识的情景表演：(1)、第四组代表：(2)、大家认真观察表演后讨论：a.刚才发生一件什么事?小红这样做好不好?会发生什么危险?如果你遇到这种情况办?应该怎么做?b.总结：情景表演告诉了我们什么问题?怎么防止此类事情发生?出了事自己处理不了应打什么点火求救?(二)巩固总结1、匪警、火警、急救中心电话各是什么?遇坏人打110，着火打119，急救中心120。
2遇到火情，危险情况时，要保持镇静，迅速采取有效措施。
主题班会教案七年级同心共筑中国梦主题班会教案
主题班会教案之七年级“同心共筑中国梦”主题班会教案班会目的：1、让学生找到本人的人生奋斗目的。
2、让学生明白如何样去实现人生的目的。
3、使学生明白得青年强则国强，加强民族责任感。
班会过程：一、导入班会主题同学们，我们今天的班会主题是：我的梦，中国梦！（学生读）同学们，梦想是人的翅膀，有了它，人才能飞行；梦想是最温和的光芒，即便最黑暗的时候，它也能把前方的路照亮。
人们确实是由于有了梦想，人类才走向文明，也正是由于有了梦想，社会才会飞速开展。
今天我们就来谈一谈关于梦想的征询题。
首先请听梦想小故事。
二、梦想小故事1、莱特兄弟的飞行之梦一百多年前，一位穷苦的牧羊人带着两个幼小的儿子替别人放羊为生。
有一天，他们赶着羊来到一个山坡上，一群大雁鸣叫着从他们头顶飞过，并特别快消失在远方。
牧羊人的小儿子征询父亲：“大雁要往哪里飞？”牧羊人说：“它们要去一个温和的地点，在那儿安家，度过酷寒的冬天。
”大儿子眨着眼睛羡慕地说：“要是我也能像大雁那样飞起来就好了。
”小儿子也说：“要是能做一只会飞的大雁该多好啊！”牧羊人沉默了一会儿，然后对两个儿子说：“只要你们想，你们也能飞起来。
”两个儿子试了试，都没能飞起来，他们用疑心的眼神看着父亲，牧羊人说：“让我飞给你们看。
”因而他张开双臂，但也没能飞起来。
但是，牧羊人确信地说：“我由于年纪大了才飞不起来，你们还小，只要不断努力，今后就一定能飞起来，去想去的地点。
”两个儿子牢牢记住了父亲的话，并不断努力着，等他们长大——哥哥36岁，弟弟32岁时——他们果然飞起来了，由于他们制造了飞机。
这两个人确实是美国的莱特兄弟。
2、茅以升立志造桥茅以升是我国建造桥梁的专家. 茅以升小时候, 家住在南京. 离他家不远有条河, 叫秦淮河. 每年端午节, 秦淮河上都要举行龙船竞赛. 到了这一天, 两岸人山人海. 河面上的龙船都披红挂绿, 船上岸上锣鼓喧天, 喧哗的景象实在让人兴奋. 茅以升跟所有的小伙伴一样, 每年端午节还没到, 就希望着看龙船竞赛了. 但是有一年过端午节,茅以升病倒了. 小伙伴们都去看龙船竞赛,•茅以升一个人躺在床上,只希望小伙伴早点儿回来, 把龙船竞赛的情景说给他听. 小伙伴们直到晚上才回来. 茅以升赶忙坐起来, 说;"快给我讲讲, 今天的场面有多喧哗 ? "小伙伴们低着头, 老半天才说出一句话来;"秦淮河出事了! "" 出了什么事? " 茅以升吃了一惊. " 看喧哗的人太多, 把河上的那座桥压塌了, 好多人掉进了河里 ! "听了这个不幸的消息, 茅以升特别难过. 他仿佛看到许多人纷纷落水,•男的女的老的小的, 景像凄惨极了. 病好了, 他一个人跑到秦淮河边, 默默地看着断桥发呆. 他想; 我长大一定要做一个造桥的人, 造的大桥结结实实, 永远不会倒塌 ! 从此以后, 茅以升特别留心各式各样的桥, 平的, 拱的, 木板的, 石头的. 出门的时候, 不管碰上什么样的桥, 他都要上下打量,细心观察, 回到家里就把看到的桥画下来. 看书看报的时候, 遇到有关桥的材料, 他都细心搜集起来. 天长日久,•他积累了特别多造桥的知识. 他勤奋学习, 刻苦研究, 通过长期的努力, 终于实现了本人的理想, 成为一个建造桥梁的专家.过渡：好多好多的人为了本人美妙的梦想，不断努力，不停进取，才有了今天的美妙生活。
七年级综合实践主题班会设计教案
七年级综合实践主题班会设计教案一、教学目标知识目标：使学生了解综合实践活动的意义和基本方法，培养学生热爱自然、关注社会的意识。
能力目标：培养学生的观察能力、动手能力、合作能力和创新能力，提升学生的综合素质。
情感目标：通过主题班会活动，增强学生的集体荣誉感和团队合作精神，提高学生的思想道德素质。
二、教学重点和难点教学重点：引导学生了解综合实践活动的重要性和基本方法，培养学生的观察能力、动手能力和创新能力。
教学难点：如何将理论与实践相结合，使学生能够真正掌握综合实践活动的方法和技巧。
三、教学过程导入新课：通过故事导入，激发学生的学习兴趣，使他们快速进入学习状态。
讲授新课：通过讲解、演示和案例分析等方式，使学生了解综合实践活动的意义和方法，掌握相关技能。
巩固练习：组织学生进行小组讨论、模拟实践等活动，加深学生对知识的理解和运用。
归纳小结：通过总结和评价，使学生明确自己的学习成果和不足之处，为今后的学习提供参考。
四、教学方法和手段教学方法：采用讲解、演示、案例分析、小组讨论等多种教学方法，使学生能够更好地理解和掌握知识。
教学手段：利用多媒体课件、实物展示等手段，使教学内容更加生动形象，提高学生的学习兴趣和积极性。
五、课堂练习、作业与评价方式课堂练习：组织学生进行小组讨论、模拟实践等活动，使学生能够更好地掌握知识。
作业：布置相关练习题和思考题，引导学生自主探究和学习。
评价方式：采用教师评价、学生互评等多种评价方式，使评价结果更加客观公正，同时也可以帮助学生更好地认识自己和提高自己的学习能力。
六、辅助教学资源与工具教学资源：包括多媒体课件、实物展示等。
教学工具：包括黑板、白板、彩笔等。
其他辅助工具：包括相机、录音笔等，以记录学生的学习过程和成果。
七、结论通过本次主题班会活动，学生们对综合实践活动有了更深入的了解和认识，同时也增强了团队合作精神和集体荣誉感。
在活动中，学生们积极参与、互相学习、共同进步，提高了自己的综合素质和能力水平。
初中初一主题班会教案范文
初中初一主题班会教案范文《初一主题班会教案》一、教学目标1.了解初一学生的年龄特点和心理特点，为进行主题班会活动做准备。
2.帮助学生树立正确的人生观和价值观，培养他们积极向上的人生态度。
二、教学重点和难点1.学生心理特点的了解及针对性的活动设计。
2.引导学生树立正确的人生观和价值观，帮助他们处理成长中的困惑。
三、教学准备1.准备主题班会的教学内容和活动安排。
2.为学生准备一些关于成长、人生观和价值观的故事和视频资源。
四、教学过程1.前期热身活动在主题班会开始前，可以播放一些有关成长、人生观和价值观的视频，引起学生对主题的兴趣。
2.主题讲解通过故事、图片、视频等形式，向学生讲解有关成长中的困惑，如学习压力、人际关系、家庭问题等，引导学生了解并认识自己所面临的成长问题。
3.小组讨论组织学生进行小组讨论，让他们进行交流和分享自己的成长困惑，鼓励他们积极表达和倾听。
4.角色扮演让学生分角色进行扮演有关成长问题的情景剧，以此帮助他们更深入地理解和体会成长中的挑战和困惑。
5.心得分享鼓励学生就本次主题班会的心得体会进行分享，引导他们总结和思考自己在成长过程中应该怎样面对困惑和挑战。
6.拓展延伸在主题班会结束后，可以邀请一些成功人士或者专业人士来进行讲座，分享他们的成长经验和人生态度，帮助学生更好地树立正确的人生观和价值观。
五、教学反思通过本次主题班会的教学活动，学生对成长中的困惑和挑战有了更深入的了解，同时也培养了他们积极向上的人生态度和正确的人生观和价值观。
希望在今后的成长中，学生能够树立正确的人生目标，积极面对挑战，勇敢追求梦想。
七年级第二学期开学第一课主题班会教案
七年级第二学期开学第一课主题班会教案一、教学目标[知识与能力]1.知道进入七年级以后学习任务、校园环境、自己的心理等方面发生的新变化。
2.初步了解中学在学习环境、学习任务、规章制度等方面的新特点、新要求。
3.主动与同学沟通，相互帮助，友好相处，提高自己的人际沟通能力和适应环境的能力。
[过程与方法]1.积极参加班级组织的各项活动，为创建良好的班风出谋划策。
2.运用自我调适的方法，制定行动计划，成为“阳光少年”。
[情感、态度与价值观]1.以积极的心态适应学校新生活，自觉融入新的集体，为创建良好班风而努力。
2.为新的学习生活做好准备，不断增强集体归属感和荣誉感。
二、教学重点和难点1.优良的班风我们创是本课的重点和难点之一。
说它是重点，因为班风好坏对一个人的成长具有重大的影响；说它是难点，主要是因为落实到每个人的行动上需要长期的努力。
现在的中小学生，往往是“语言的巨人，行动的矮子”。
2.做个阳光少年要解决的是怎样尽快适应环境的问题，这是本课的又一个重点和难点。
说它是重点，是因为它是本课生活主题“我是中学生了”的总结和归宿。
“我是中学生了”，那就必须认真思考做一个什么样的中学生，“做个阳光少年”是认识上的升华。
说它是难点，是因为环境适应的快慢受到多种因素的影响，因人而异。
实践中应如何适应环境、利用环境，是一个难点。
三、知识体系第一：我们的新集体1.相识的人怎样才能成为朋友？一个人为什么需要好朋友？（1）相识是容易的，而要成为朋友则需要彼此之间的真诚和心灵的沟通。
（2）认识一个人并成为好朋友，快乐时就会有人与我貌享，痛苦时就会有人与我们分担，迷惘时就会有人给我们指点，我们的身心就能得到健康的发展。
2.什么是班风？良好的班风有什么作用？（1）班风是指一个班级稳定的、具有自身特色的集体风范，是一个班级中大多数学生在思想、学习、生活等方面的共同倾向。
（2）良好的班风能引导全班学生的言行，对个人的健康成长和优秀班集体的形成起着重要作用。
初一主题班会教案三篇
【导语】主题班会能充分发挥集体的智慧和⼒量，让个⼈在集体活动中受教育、受熏陶，从⽽提⾼综合素质。
如果组织得好，对学⽣思想的转化和良好的班风的形成有不可低估的作⽤。
那么，怎样组织和召开主题班会，才能更好地发挥其教育作⽤呢？准备了以下内容，供⼤家参考!“新学期，我计划，我能⾏” ⼀、活动⽬的： 在新的⼀个学期，学⽣需要有明确的⽬标来指导新的学习及⽣活，为了让同学们更好地确⽴⾃⼰的⽬标，制定切合实际的学习计划，举⾏这次以“新学期，我计划，我能⾏”为主题的班会课，培养学⽣在新的学期、新的⼀年到来之际做好各种计划的习惯，并提醒学⽣认真执⾏计划⽬标，为⾃⼰的⽬标奋⽃；同时增强学⽣⾃信，使学⽣懂得只要通过⾃⼰的努⼒，就⼀定能获得成功。
⼆、活动前期准备 1、在学⽣中进⾏调查，了解他们在新的学期⾥的困扰和最迫切需要解决的问题，由此制定出本次班会的主题：“新学期，我计划，我能⾏”。
2、班主任准备班会课上的ppt，找相关资料，例如“如何制定计划”、“计划的意义及作⽤”等。
并制作“新学期，我计划，我能⾏”学期计划表，提前打印好。
3、课前让学⽣思考本学期的计划及⽬标。
4、课前请班委在⿊板上写好班会主题：“新学期，我计划，我能⾏”。
三，活动流程： 1、班主任宣布主题班会开始。
班主任说：⽣活中有些⼈因为⾃⼰在事情来临前没有做好相应的计划，并且不努⼒，最终⼀⽆所获。
以此引出本次班会的主题：“新学期，我计划，我能⾏”。
2、提问学⽣：新学期，如何才能做到“我能⾏”？ 得出结论：制订学习计划，按照计划依次实现⾃⼰的⽬标。
（1）凡事预则⽴，不预则废。
做什么事有了计划就容易取得好的结果，反之则不然。
有没有学习计划对你的学习效果有着深刻的影响。
（2）防⽌被动和⽆⽬的学习。
毫⽆计划的学习是散漫疏懒，松松垮垮的。
很容易被外界的事物所影响。
（3）计划是实现⽬标的蓝图。
⽬标不是什么花瓶，你需要制定计划，脚踏实地、有步骤地去实现它。
七年级主题班会教案【三篇】
班会是班主任向学⽣进⾏思想品德教育的⼀种有效形式和重要阵地。
⼩编整理了七年级主题班会教案【三篇】，希望对你有帮助!《告别陋习，⾛向⽂明》活动⽬的：通过这次班会，让学⽣意识到，⽂明礼仪就在我们每个⼈的⾝边，在⽇常⽣活中要注意⽂明礼仪培养学⽣从现在做起，从⾃我做起，从⼀点⼀滴做起，做⼀个新世纪讲⽂明的好孩⼦，并为学校的和谐建设做出贡献。
活动形式：⼩品表演、组内讨论、⾃我总结、集体宣誓活动过程：⼀、班主任寄语：同学们，我们的华夏⼤地，是礼仪之邦，⼏千年源远流长的是我们祖祖辈辈传承下来的⽂明礼仪，这是我们的财富和骄傲因此，学习礼仪有助于提⾼我们的个⼈素质，如果我们时时处处都能讲⽂明，那么，我们就会显得很有修养⽼师希望通过今天的班会活动，每个⼈都能增强⽂明素质，为我们的班级、校园，为我们的社会做出贡献。
⼆、⼩品表演：（1）学⽣表演：乱扔垃圾，打饭插队，践踏草坪等不⽂明现象，其他学⽣观看，并引发学⽣进⾏如下讨论：（2）你觉得这些⾏为怎么样？有什么害处呢？如果你有这些不⽂明⾏为，你以后会怎么办？（3）你在咱们的校园⾥或者在其他地⽅还见到过哪些不⽂明⾏为？我们作为新时代的青少年，到底应该怎么做？三、⼩组讨论：同学们以⼩组为单位讨论每个成员有哪些不⽂明⾏为下⾯是讨论结果：第⼀组：1号：不积极学习、回答问题；2号：喜欢掩盖⾃⼰的缺点，还有点懒惰；3号：不爱劳动、懒惰、脾⽓暴躁；4号：脾⽓古怪，不好相处；5号：脾⽓不好，不讲卫⽣；6号：不注意同学相处；7号：⾃私⾃利，只顾⾃⼰往前冲，不顾别⼈第⼆组：1号：有些固执，脾⽓犟，上课不积极发⾔，胆⼩；2号：没有主见，爱耍⼩聪明，经常抄作业，不爱劳动，爱骂⼈；3号：爱耍⼩聪明，上课不认真听讲，爱做⼩动作，爱抄作业，不爱劳动，懒惰；4号：做事很慢，上课⼀直⾛神，不认真听讲、做题；5号：脾⽓不好，不听别⼈劝，爱吃零⾷，不爱劳动；6号：爱打⼩报告，⼩⽓；7号：胆⼩，不听别⼈劝第三组：1号：欺负弱⼩，上课不爱发⾔；2号：浪费⽔资源，⽤饮⽔机⾥的⽔洗⼿，欺负弱⼩，爱抄别⼈作业；3号：上课爱做⼩动作，不发⾔；4号：说话吞吐，经常和别⼈换座位；5号：⼩⽓，爱告状；6号：上课不积极发⾔，爱做⼩动作；7号：爱发脾⽓，不听别⼈意见第四组：1号：爱讲价钱，不认真学习，不听话；2号：上课乱发⾔，不守纪律，午休乱跑；3号：⾃⼰不动脑筋做作业，爱抄别⼈的，说谎话；4号：上课偷吃东西，不守纪律，说话不⽂明；5号：作业拖拉，丢三落四；6号：作业拖拉；7号：上课不积极发⾔第五组：1号：上课容易⾛神，内向；2号：上课注意⼒不集中；3号：贪玩，爱玩电⼦游戏，有时作业不能按时完成；4号：好吹⽜，爱说脏话，不⾃信；5号：爱占⼩便宜；6号：爱吃零⾷，喜欢耍⼩性⼦；7号：脾⽓不好，粗⼼，不爱发⾔第六组：1号：懒惰，爱做⼩动作，不⽂明；2号：拖拖拉拉，不注意团结；3号：上课做⼩动作，有时完不成作业；4号：做事拖拉，有点懒惰；5号：上课爱做⼩动作，不积极发⾔；6号：马虎，⾃⼰⼼⾥不⾼兴，把⽓出在别⼈⾝上；7号：懒惰，⼩⽓，胆⼩四、⾃查陋习，实施对策在这个阶段，我要求学⽣各⾃找出⾃⼰存在的陋习，并制定出相应的措施在上⼀个环节，学⽣们分析的可能只是⽪⽑，这会，⼤家都实事求是地对⾃⼰做了最真实的剖析，并为⾃⼰找到了⽅向。
七年级主题班会 1适应新的环境 学会改变 教案
学会改变教学目标1. 让学生了解初中阶段相对于小学阶段课程难度大幅提高，作为一名中学生，学习的态度和习惯也应转变，要认识到主动学习的重要性。
2.为了更好的适应初中学习生活，不仅要有主动学习的态度和习惯，还要使用科学的学习方法。
【教学重点】如何来适应新环境【教学难点】如何来适应新环境教学过程：一、学情分析:初一学生刚从小学升入初中，在生活、学习等各方面都免不了会出现些适应问题，怎样解决这些适应性问题，如何做一名合格的初中生，不仅需要家长以及老师的帮助，更需要我们自己去认识自己，改变方法等。
就让我们从现在开始改变，去适应这陌生的一切，学会成长，做合格的初中生。
二、教学目标：通过本课的学习，帮助学生找出小学与初中的不同，做出改变，尽快适应新的学习环境，做一名合格的初中生。
三、教学过程：上课准备：上课，起立，开始上课。
1、讲故事，提问题，初步体验小明今年十二岁，是个非常聪明的孩子。
小学成绩非常优异，那时他上课只用一半的精力学习，回家后稍微看看书，及时完成老师布置的作业，考试便不成问题了。
小学阶段还获得过学校一等奖学金。
进入初中后，他还是用同样的方法学习，可不知怎么回事，效果却越来越不好。
升入初中一个月后的考试成绩和同学比有明显退步，甚至数学成绩挂起了“红灯”。
单元测试出现了‘红灯’。
看看周围同学在进步，他真的很着急。
同学们大家想一想小明成绩为什么会退步这么多呢？大家能不能帮忙找找原因呢？（找两三个同学进行回答）如果学生说出是因为小明没有及时改变学习方式，无法适应新的学习环境，引出今天的主题——学会改变，学会改变。
（如果没有，则引导或自己直接说出）2、引导学生：同学们，小学转眼就过去了。
在老师手把手的帮助下，我们掌握了一定量知识，顺利地升入初中这是了不起的进步，这是值得我们为之自豪的，这也是我们进入初中进一步学习的基础。
现在我们已经成为一名初中生了。
然而，初中毕竟不同于小学，无论是学习的科目、内容，目标、要求，还是学习的方式、方法，学习的考核、评价，都有很大程度的差异，能否适应这些新的学习环境、学习形式，对整个中学阶段的学习将起到非常重要的作用。
七年级主题班会教案 教学设计：(同理心)换位思考,律己宽人
（六）换位思考，律己宽人一、活动目标：（1）明白人与人之间发生矛盾，产生分歧是在所难免的，要正确对待和解决矛盾。
（2）建立全面的人生观，看问题多角度思考，善于站在别人的立场看问题，不能偏私片面。
（3）严格要求自己，宽饶对待他人，生活中多一些互相的理解，做一个心胸开阔的人。
二、活动重点：留意提高学生对待矛盾的全面分析能力，培养学生律己宽人的优异人格。
三、活动形式：小品剧、讨论发言、讲故事、演讲四、活动准备：（一）确定一名口才好，思维灵敏的活动主持人，认真做好整个程序的准备工作。
（二）组织部分有能力的同学编排小品剧，并以自愿方式选取演员，提前认真排练。
（三）请班级文笔好，且善长演讲的同学准备配乐演讲和讲述故事，稿件自写。
五、活动过程：主持人：同学们，在我们的生活中总会发生一些大大小小的矛盾，这是正常的，从哲学的角度讲，世界本身就是一个矛盾体，但是有些问题我们不解决就会破坏我们的友谊，亲情，甚至以后的事业发展，所以我们要正确地看待矛盾，不斤斤计较严格要求自己，宽饶对待他人。
那么，产生矛盾的原因究竟是什么呢？我们又该如何做到律己宽人呢？这就是我们本次班会探讨的主题。
“换位思考，律己宽人”主题班会现在开始。
（一）看图解意：主持人：首先我们探讨一下看问题角度的问题。
下面请大家观看这样一组画面，然后思考一下画中的含义，说明了什么问题。
1、投影仪在屏幕上显示画面。
画面（1）内容：一匹矫健的马站在中央，有四位“伯乐”正在相马。
这四人一高一矮，一胖一瘦。
结果都未相中此马。
高的嫌矮，矮的嫌高，胖的嫌瘦，瘦的嫌肥。
画面（2）内容：有两个杨桃，一个是侧面图呈椭圆形，一个是正面图呈五角星形。
主持人：看完了这两幅画面，你们感悟到了什么？由三至四位同学谈了自己对画面的理解。
主持人：以上几位同学理解得都很对。
同一件事物从例外的角度去看，得到的结果也不相同，我们不能只认定自己的立场是对的，应该善于站在他人的立场考虑问题，全面地分析原因，认识到别人的难处，消除矛盾，化解隔阂。
初中初一主题班会教案模板
初中初一主题班会教案模板
课时：1课时
教材：《道德与法治》
教学目标：
1. 让学生理解合作的意义，认识到合作是一种力量，也是一笔财富。
2. 培养学生善于合作，团队共赢的意识。
3. 引导学生学会在合作中互相尊重，互相学习，共同成长。
教学重点：
1. 让学生理解合作的重要性。
2. 培养学生善于合作，团队共赢的意识。
教学难点：
1. 让学生学会在合作中互相尊重，互相学习，共同成长。
教学过程：
一、导入（5分钟）
1. 教师通过向学生讲述一个合作共赢的故事，引发学生对合作的思考。
2. 学生分享自己对合作的理解和经历。
二、合作的重要性（10分钟）
1. 教师通过PPT展示合作的重要性，让学生认识到合作是一种力量，也是一笔财富。
2. 学生通过小组讨论，总结合作的好处。
三、善于合作，团队共赢（10分钟）
1. 教师通过PPT展示善于合作，团队共赢的例子，让学生学会在合作中互相尊重，互相学习。
2. 学生通过小组活动，体验合作共赢的过程。
四、情景剧表演（10分钟）
1. 教师为学生提供情景剧素材，让学生分组进行表演。
2. 学生通过表演，加深对合作共赢的理解。
五、总结与反思（5分钟）
1. 教师引导学生总结本次班会的收获。
2. 学生分享自己的感悟，并提出在今后的学习和生活中，如何做到合作共赢。
教学评价：
1. 学生对合作意义的理解程度。
2. 学生参与小组讨论和活动的积极性。
3. 学生能否在实际生活中运用合作共赢的原则。
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（二）、让学生了解雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士
1：雷锋的生平介绍。甲：雷锋，这个名字一直都被人们记起，从海角到天涯，一
直跟随着岁月不断转换着身影；从城市到农村，一直都在人们心里传播。多少年来，
雷锋的名字家喻户晓，人人皆知。乙：接下来就让我们一起跟随着 的同学来了解
活
动
过
程
（一）导入：创设情境——诚信银行开幕仪式
为了大力弘扬中华诚信美德，特成立诚信银行，存、取“诚信元”！ 活动规则：凡是弘扬诚信美德，如：讲诚信故事、回答有关诚信的问题、主动认识自己不诚信的过去等等皆可获得一个诚信元。记录你的诚信表现，最后评选诚信明星。
（二）解密诚信银行：诚信即诚实守信。就是实事求是，诚实做人，做事讲信用。
学向雷锋学习
1．甲：不知道大家有没有发现我们身边的活雷锋呢？你们也来向大家介绍介绍吧。
甲：是啊！从这些同学的行动中，我们懂得了什么
乙：“学雷锋，见行动”的事例真是太多太多了，雷锋叔叔永远是我们学习的榜样！
甲：“雷锋精神”在我们心中永驻，“雷锋精神”已在我们心中生根。同学们，学习雷
锋好榜样（手指大屏幕），让我们一起唱起来吧！（全班唱《学习雷锋好榜样》）
活动主题
《道路交通安全教育》
主持人
同学
活动形式
问答、故事
时 间
2015.04.06
活
动
过
程
一．教学目的:
1、通过讲解事例和进行知识性的竞答,让学生们树立安全意识,从精神上远离安全隐患,加强自身的素质培养
2、使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志,并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯
3、通过对交通事故的了解提高学生的安全意识。
二、严格遵守的安全规定。我们广大同学，在学校、班级进行安全教育时，一定要认真听取和领会安全教育的精神和要求，认识保护人生和财产安全的重要性；在实际的学习和生活中，一定要按照学校和班级的安全教育要求，来规范自己的行动，切勿违反。根据学校和周边环境的具体情况，具体要求同学们做到：
1、遵守交通规则。按规定的路线行走，不走无斑马线的公路，不得翻越交通护栏，不得闯红灯。这个问题，我在这里讲了好多次，仍然有任意横穿马路、不走斑马线的现象，希望今天的集会以后，有这一行为的同学立即改正。
6、上下学的路上要遵守交通规则，不单手、不脱把、不得扶身并行、互相追逐或曲折驾驶。
7、不乘坐农用车、三轮车、货戴安全头盔并正向乘坐，不得反向、侧向骑坐。
8、放学或放假后，应先回家向家人报平安，然后再作其他事情。
三．教学小结：
同学们，美好的人生从安全开始，只有保证了健康和安全，才能创造美好的未来，大家一定要培养文明交通意识，养成自觉遵守交通法规的良好习惯。只要大家始终把交通安全牢记在心，落实到行动，我相信，我们完全可以远离交通事故。
1、板书课题：防溺水教育
游泳要严格遵守“四不”：未经家长、老师同意不去；没有会游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；江溪池塘不去。
2、溺水原因主要有以下几种：不会游泳；游泳时间过长，疲劳过度；在水中突发病尤其是心脏病；盲目游入深水漩涡。
3、溺水的急救
（1）发现溺水者如何将其救上岸。
教师进行详细讲解：方法一：可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边；方法二：若没有救护器材，可以入水直接救护。接近溺水者时要转动他的髋部，使其背向自己（为什么？）然后拖运。拖运时通常采用侧泳或仰泳拖运法。未成年人发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大声呼救，或利用救生器材呼救，未成年人保护法也规定：“未成年不能参加抢险等危险性活动。”学生按照教师的讲解方法，全班学生每2人分成一个小组，进行模拟演示，1人扮演溺水者，1人扮演救护者。每个小组轮流进行，其他同学细心观察，最后做出总结，指出优点和缺点。?（2）如何开展岸上急救:第一步：当溺水者被救上岸后，应立即将其口腔打开，清除口腔中的分泌物及其他异物。如果溺水者牙关紧闭，要从其后面用两手的拇指由后向前顶住他的下颌关节，并用力向前推进。同时，两手的食指与中指向下扳颌骨，即可搬开他的牙关。第二步：控水。救护者一腿跪地，另一腿屈膝，将溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的头部，使他的嘴向下，另一手压他的背部，这样即可将其腹内水排出。第三步：如果溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要立即进行人工呼吸，通常采用口对口吹气的方法效果较好。若心跳停止还应立即配合胸部按压，进行心脏复苏。第四步：注意要在急救的同时，要迅速打急救电话，或拦车送医院。学生按照教师的讲解方法，全班学生每2人分成一个小组，进行模拟演示，1人扮演溺水者，1人扮演救护者。每个小组轮流进行，其他同学细心观察，最后做出总结，指出优点和缺点。
2、提高日常生活中安全防范意识。同学们要具有正确的用电常识，在家里要懂得正确使用燃气热水器的方法，当自然灾难来临时，懂得逃生是第一要务，比如火灾来临时，懂得用湿毛巾捂住嘴巴、鼻子往安全的地方逃生；不要乱吃不干净不卫生的食物，如果身体不舒服，及时到医院看医生。
3、注意体育课、实验课锻炼、操作的安全。同学要按照老师要求进行体育锻炼、实验操作，不要抱有侥幸心理、不按规则进行运动和操作，避免不应有的事故发生。
2、诚信是交往之道
（1）游戏：两人一组，同向站立，前面的人向后倾倒，后面的人给予支撑。
设问： A、如果你是前面的人，你的身体敢向后倾倒吗？为什么？
B、如果可以选择，你将选谁做游戏伙伴？为什么？讲讲你和他们之间的诚信故事。
活
动
过
程
（一）班会仪式：主持人：老师、同学，大家下午好！《学雷锋见行动》主题班会现
在开始。甲：三月，阳光明媚。乙：三月，万物复苏。甲：三月，春风送暖。
乙：三月，大地换新颜。甲：同学们，三月，是什么日子呢
全班答：学雷锋活动月。（此时，大屏幕出示青松翠柏树着雷锋的画像及班会主题。）
甲：“学习雷锋好榜样”，接过雷锋手中的枪，我们要做新时期的共产主义接班人。
一下雷锋的生平吧！?（出示课件：雷锋的生平）
2．请看大屏幕：《雷锋故事联播》
甲：雷锋叔叔的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在世人的心中。
乙：请听雷锋故事联播。故事（一）人民的勤务员故事（二）助人为乐
3．《格言朗诵》
甲：请听《格言朗诵》（事先找6名朗读能力、表演能力强的同学上台朗诵演示。）
（三）、使学生明白“雷锋精神”在现实生活中仍然存在，以点带面，促进更多的同
4、注意校园活动中的安全。在校园各项活动中，一定要注意安全，要讲究秩序，比如在做课间操，上下楼梯时，要坚持靠右行走的原则，不要争先恐后，避免踩踏事件发生。
5、注意社会活动中的安全。同学们在来回学校过程中，要妥善保管好自己的贵重物品，比如手机，手表等，不要在公路、街道上玩手机，周末时间不要进未成年不能进入的娱乐场所，不要乱见网友和亲信网友，不要相信网络和手机信息诈骗，避免对自己人生和财产的伤害。
老师们，同学们，安全是坚定的基石，撑起教育的大厦；安全是坚强的保障，承载希望的明天，通过今天的“安全教育周”活动启动仪式，使我们广大师生员工一起更加重视安全，强化安全意识，让安全事故远离我们学校，远离我们广大师生，使我们将成为安全的学校，平安的学校。
安全教育主题班会课教案（2）
初一年段（7）班级 班主任陈兆洋
?4、认识各种交通信号。
二、教学内容：
（一）交通事故介绍
方法：运用幻灯片展示各种交通事故图片，学生谈观后感受。
? 教师总结：“生命如此美丽，又是如此脆弱，爱惜生命提高安全意识。”
（二）认识各种交通信号
方法：通过观看幻灯片了解各种交通信号
（三）学习学校对接送学生及车辆的有关规定
1、未满12周岁的学生必须乘坐学生接送车上下学。
班主任
活动形式
班会、讲述、讨论
时 间
2015.03.16
活动目的
1．通过雷锋的生平简介及其实的故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。
2．利用介绍、采访、评议等形式，使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽，开花结果。通过活动，希望更多的“小雷锋”出现在我们的日常生活中。
四、课堂总结
1、同学们小结：通过这次活动，你懂得了什么？
2、教师小结：生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这堂安全教育课，学会珍惜生命，养成自觉遵守防溺水安全原则的好习惯。
主题班会课教案（1）
初一年段（7）班级 班主任陈兆洋
活动主题
《学雷锋见行动》
——培育和践行社会主义核心价值观
主持人
安全教育主题班会课教案（1）
初一年段（7）班级班主任陈兆洋
活动主题
《期初安全教育》
主持人
班主任
活动形式
主题会
时间
2015.03.02
活
动
过
程
同学们：
一、明确威胁我们人生、财产安全的因素。对我们中学生来说，车祸、火灾、打架、违规用电、没有监护人监督下游泳、违规实验、乱吃不卫生的食品、及其他自然灾难来临时不会保护自己，均有可能使你们生命安全受到威胁；随意带贵重物品到学校，又不妥善保管，有可能造成你们财产的损失。
2、车况良好，手续齐全，按时年检。
3、未满16周岁的学生不得驾驶电动车上下学，更不准驾机动车辆。
4 ,放学的路上，你看到李平被摩托车撞了，你该怎么办呢？（应该向大人呼救，叫大人过来帮忙，叫大人拨打112或110，还有120。如果摩托车逃跑了，要记住摩托车的车牌号码和特征以及逃跑方向。
5.骑自行车上下学，学生自行车车况要良好，车闸灵敏，车铃响亮；不在校内骑自行车；不骑自行车载人上下学。
安全教育主题班会课教案（3）
初一年段（7）班级 班主任陈兆洋
活动主题
《防溺水安全教育》
主持人
班主任
活动形式
演示、问答
时 间