市场营销本科专业辩论赛策划书(修改版)
市场营销竞赛策划方案
市场营销竞赛策划方案一、背景介绍近年来，市场竞争日趋激烈，对于企业而言，制定一套有效的市场营销竞赛策划方案显得尤为重要。
本文将针对市场营销竞赛，提出一套全面且具有可行性的策划方案，以帮助企业在激烈的市场环境中取得竞争优势。
二、目标设定1. 提高品牌知名度：通过市场营销竞赛活动，将品牌形象传播给更多的潜在客户，提升品牌知名度。
2. 扩大市场份额：通过市场营销竞赛，吸引更多的目标客户，提高销售额，占领更多的市场份额。
3. 增强客户忠诚度：通过参与竞赛活动，增加客户参与度，提升客户对品牌的忠诚度。
三、策划内容1. 主题确定：根据企业的市场定位、产品特点及目标客户需求，确定符合企业形象的竞赛主题，并设定相应的奖项和规则。
2. 参赛对象：面向企业目标客户，广泛征集参赛选手，如员工、合作伙伴、消费者等。
3. 活动宣传：通过媒体推广、社交平台宣传等方式，广泛传播竞赛信息，吸引更多参与者。
宣传内容可包括竞赛主题、奖品介绍、参与方式等。
4. 活动组织：制定详细的竞赛流程和时间表，明确各个环节的责任人和任务，确保活动顺利进行。
5. 奖项设计：根据竞赛主题和参赛对象的特点，设计符合品牌形象的奖品。
奖品可以是实物奖品、现金奖励、旅游机会或特权等，以吸引更多的参与者。
6. 活动评选：设立专业评委团队，对参赛作品进行评选，保证公平公正。
评选标准要与竞赛主题及企业价值观相一致。
7. 颁奖典礼：举办盛大的颁奖典礼，表彰获奖者并公布活动的成果，增强品牌形象。
四、实施步骤1. 策划准备：明确竞赛目标、主题和形式，组建策划团队，并编制详细的策划方案。
2. 宣传推广：利用各种渠道宣传竞赛活动，如企业官网、社交媒体、线下活动等，吸引更多参与者关注。
3. 参赛报名：建立在线报名系统，收集参赛选手的信息，并发布参赛规则和要求。
4. 参赛作品评审：组织评委对参赛作品进行评审，确保评选结果的公正性和权威性。
5. 颁奖典礼：筹备颁奖典礼，邀请重要嘉宾出席，将活动结果展示给客户和业界。
市场营销与策划大赛策划书3篇
市场营销与策划大赛策划书3篇篇一《市场营销与策划大赛策划书》一、赛事主题“创新营销，智取未来”二、赛事目的本大赛旨在培养学生的市场营销意识和策划能力，提高学生的团队协作和创新精神，为学生提供一个展示自我才华和实现自我价值的平台。
三、参赛对象全体在校学生四、赛事时间及地点时间：[具体时间]地点：[具体地点]五、赛事安排1. 报名阶段（[报名时间]）参赛团队填写报名表，并提交至大赛组委会。
报名方式：[报名方式]2. 培训阶段（[培训时间]）大赛组委会组织参赛团队进行培训，邀请市场营销领域专家进行讲座和指导。
培训内容：市场营销理论、案例分析、策划方法等。
3. 初赛阶段（[初赛时间]）参赛团队提交初赛作品，包括营销策划书和 PPT。
大赛组委会组织评委对初赛作品进行评审，评选出进入决赛的团队。
4. 决赛阶段（[决赛时间]）进入决赛的团队进行现场展示和答辩，展示营销策划方案和实施效果。
评委根据团队表现进行打分，评选出获奖团队。
5. 颁奖仪式（决赛结束后）举行颁奖仪式，表彰获奖团队和个人。
六、赛事流程1. 开场致辞介绍大赛背景、目的和赛事安排。
宣布大赛正式开始。
2. 团队展示各参赛团队进行自我介绍和团队风采展示。
展示时间不超过 5 分钟。
3. 初赛作品展示各参赛团队按照抽签顺序进行初赛作品展示，时间不超过 15 分钟。
展示内容包括营销策划书和 PPT。
4. 评委提问评委对参赛团队的作品进行提问和点评。
参赛团队进行答辩，时间不超过 10 分钟。
5. 决赛作品展示进入决赛的团队进行决赛作品展示，时间不超过 20 分钟。
展示内容包括营销策划方案和实施效果。
6. 评委打分评委根据团队表现进行打分。
工作人员统计得分，宣布获奖团队和个人。
7. 颁奖仪式举行颁奖仪式，表彰获奖团队和个人。
获奖团队代表发表感言。
8. 闭幕致辞宣布大赛圆满结束。
七、赛事规则1. 参赛团队自行选题，围绕市场营销相关主题进行策划。
2. 初赛作品和决赛作品均需提交纸质版和电子版。
市场营销大赛策划书
市场营销大赛策划书一、项目概述市场营销大赛是一个旨在提高参与者市场营销技能和知识的竞赛活动。
本次大赛旨在通过比赛形式，促进学生对市场营销的了解和训练，培养他们的团队合作能力、创新思维和实践能力。
通过参与市场营销大赛，学生将能够提高自己的市场营销能力，为未来的职业发展奠定基础。
二、活动目标1. 提高学生对市场营销的了解和认识；2. 培养学生的团队合作能力和实践能力；3. 激发学生的创新思维；4. 探索学生的市场营销潜力；5. 增强学生对市场营销的兴趣和热情。
三、参赛对象本次市场营销大赛面向本校在校学生，每个参赛队伍由3-5名学生组成。
四、活动流程1. 报名阶段：参赛队伍需要在规定的时间内填写报名表格，并提交报名材料。
2. 筛选阶段：根据报名材料进行初步筛选，确定参赛队伍。
3. 赛前培训阶段：为参赛队伍提供市场营销相关知识的培训，帮助参赛队伍提升自己的市场营销技能。
4. 比赛阶段：参赛队伍根据规定的题目和时间，完成市场营销策划方案的撰写。
5. 评审阶段：由专业的评委对参赛队伍的策划方案进行评审和打分。
6. 颁奖阶段：按照评委的评分结果，对各个奖项进行颁发，并对优胜队伍进行表彰。
五、赛题设置市场营销大赛的赛题将涵盖市场分析、目标市场选择、产品定位、价格策略、渠道选择、推广策略等市场营销相关内容。
赛题将根据实际情况和参赛队伍的水平难度进行设置，以确保比赛的公平性和趣味性。
六、奖项设置1. 一等奖：1支队伍，奖金5000元；2. 二等奖：3支队伍，奖金2000元；3. 三等奖：5支队伍，奖金1000元；4. 最佳创新奖：1支队伍，奖金3000元；5. 最佳团队合作奖：1支队伍，奖金2000元；6. 最佳策划奖：1支队伍，奖金2000元。
七、宣传推广1. 校内宣传：利用校内宣传栏、班级群等途径宣传市场营销大赛的信息，吸引更多学生参与活动；2. 社交媒体宣传：通过学校官方微博、微信公众号等社交媒体平台宣传市场营销大赛的信息，扩大活动影响力；3. 校外宣传：与相关媒体合作，发布市场营销大赛的新闻稿，吸引更多关注。
大学营销比赛策划书流程3篇
大学营销比赛策划书流程3篇篇一《大学营销比赛策划书流程》一、比赛主题明确本次营销比赛的主题，例如“创新营销，赢在未来”等，主题要能够吸引参赛者的兴趣，同时体现比赛的核心内容和目标。
二、比赛目的阐述举办本次营销比赛的目的，例如提升大学生的营销实践能力、培养创新思维、促进团队合作等，让参与者清楚比赛的意义所在。
三、参赛对象确定本次比赛的参赛对象，是全校学生还是特定专业学生，或者面向社会招募等，明确参赛范围。
四、比赛时间与地点安排比赛的具体时间和地点，包括报名时间、初赛时间、决赛时间以及比赛场地的选择和布置等，确保时间和地点的合理性和便利性。
五、比赛流程（一）报名阶段制定详细的报名方式和流程，如线上报名、线下报名点设置等，明确报名截止时间，并做好报名信息的收集和整理工作。
（二）初赛阶段（三）决赛阶段确定决赛的具体流程和环节，如团队营销方案展示、现场答辩、评委打分等，最终评选出比赛的获胜团队。
（四）颁奖仪式安排隆重的颁奖仪式，对获奖团队进行表彰和奖励，激发参赛者的积极性和荣誉感。
六、比赛内容与要求（一）营销方案明确参赛团队需要提交的营销方案的内容要求，包括市场分析、营销策略、实施计划等，确保方案的可行性和创新性。
（二）现场展示与答辩规定参赛团队在现场展示和答辩环节的表现要求，如展示时间、语言表达、团队协作等，考察参赛者的综合素质和能力。
七、奖项设置设立丰富多样的奖项，如一等奖、二等奖、三等奖、最佳创意奖、最佳团队奖等，以激励参赛者取得优异成绩。
八、宣传推广制定详细的宣传推广方案，利用学校官网、社交媒体、海报、传单等多种渠道进行宣传，提高比赛的知名度和影响力。
（一）前期宣传在比赛开始前进行广泛的宣传预热，介绍比赛的背景、目的、流程和奖项等。
（二）中期宣传跟进比赛的进展情况，及时发布参赛团队的优秀作品和精彩瞬间，吸引更多学生的关注。
（三）后期宣传九、评委组成确定评委的选拔标准和组成，邀请具有丰富营销经验和专业知识的专家、企业人士等担任评委，确保比赛的公正性和权威性。
(营销策划)辩论赛策划
（营销策划）辩论赛策划化学化工学院土木建筑工程学院争鸣 辩论赛策划书化学化工学院组织部、土木建筑工程学院2011年10月13日一、活动目的：1、丰富同学课余生活，活跃校园气氛2、促进各个班级之间与化工学院、土建学院的友好关系3、开拓同学思路，体现我们大学生风华正茂的精神状态4、让同学们了解辩论，爱上辩论，提高同学辩论水平，为第四届“启航杯”辩论赛发掘人才5、以“争鸣”为活动主题开展活动，发扬文明修身精神，关注社会风气问题，展现学子风范6、提高同学们的语言组织表达能力和逻辑思维能力二、组织机构：活动主办方：化学化工学院、土木建筑工程学院活动承办方：化学化工学院团总支、土木建筑工程学院团总支、启航辩论协会三、活动主题:“争鸣”四、活动时间：11月13日----11月26日五、活动地点：初赛化工楼417、土机楼501复赛、总决赛船型楼二楼六、参赛单位：化工院10级2支参赛队伍,11级各班组成班队(共7支);土建学院10级1支参赛队伍,11级每班各派一队(共7支)，以及启航辩论协会派出两队七、赛事安排：（分初赛、复赛及总决赛三个阶段）1、初赛阶段：采用淘汰制。
启航辩论协会派出两支队伍分别加入两学院班级代表队进行初赛。
最后取晋级的共8支队伍进行复赛。
2、复赛阶段：采用积分制。
晋级的8支队伍抽签分为4组，在11月13日进行4场比赛，每场由评委给出比分，按积分取其前四名，晋级总决赛。
3、总决赛阶段：晋级决赛的4支队伍于11月26日晚进行最后的角逐。
取积分后两名率先进行季军争夺战，在季军产生之后，取积分前两名进行冠亚军之争。
当晚分别给本次“争鸣”辩论赛的冠亚季军队伍、最佳辩手以及优秀辩手颁发证书与奖品。
市场营销大赛策划书12篇
市场营销大赛策划书12篇市场营销大赛策划书1一、活动背景目前,大学生课外活动形式趋于丰富多样化，但多偏重于对理论知识的考核。
然而，社会发展对于大学生的实践能力要求越来越高，对于大学生学以致用,培养综合素质的要求要求越来越高，基于这样的一种想法和认知，开展一项真正能够将理论与实践进行有效结合的活动显得尤为重要，在商业经济高度发达的今天，营销越来越成为企业生存与发展的关键，社会迫切需要懂得营销理论知识与实践技能的人才，营销对企业来讲显得尤为重要。
在竞争如此激烈的时代作为新世纪的大学生，有必要抓住在校的黄金时间，锻炼自己的能力，提高自身的综合素质。
为了促进大学生就业创业，帮助大学生整合社会资源，为我校大学生搭建项目和人才汇集的平台，特此举办此次实战营销大赛。
南京化工职业技术学院注重学生实践动手与管理能力，提高了学生学习专业知识的积极性和主动性;同时开展学生专业课外活动，能够很好的将学生活动与专业学习紧密结合起来。
本次市场营销大赛就是基于这个前提而开展的活动，旨在为学生创造一个将理论运用到实践过程中去的平台，从而提高学生的综合能力。
二、活动目的本次大赛是为了能将学生由书本走向现实社会的一个过程。
锻炼在校学生学有所得，学以致用的综合能力。
为大学生就业提供一个途径.本次大赛我们将其定位于以专业营销知识为基础，以实际销售为手段，从基础工作做起，强调社会经验的积累，最终达到使参赛学生整体综合素质得到锻炼提高这一目的。
三、主办单位：创意无限俱乐部、大学生创业中心、创意无限工作室。
四、参赛人员：南京化工职业技术学院全体学生五、活动时间：20__年11月25月-20__ 年 12 月 12日报名时间：20__年11月25日—— 20__年11月27日预赛时间：20__年11月28日—— 20__年11月30日决赛时间：20__年12月1日—— 20__年12月12日六、活动地点：南京化工职业技术学院校园内七、宣传策略1.海报宣传：在学校的消息栏以及食堂等流动人口大的地方张贴关于本次大赛的宣传海报并发放传单以及悬挂相应的条幅。
市场营销大赛策划书
市场营销大赛策划书一、项目背景市场营销大赛是一项旨在促进学生对市场营销知识的学习和实践能力的比赛活动。
通过组织市场营销大赛，可以帮助学生加深对市场营销理论的理解，并且锻炼学生的策划、执行和团队协作能力。
作为一种创新的教学方式，市场营销大赛在高校教育中扮演着重要角色。
二、目标与意义1. 目标•提升学生对市场营销知识的学习兴趣；•培养学生的市场营销策划和实施能力；•培养学生的团队合作意识和组织能力；•促进学生在实践中灵活运用市场营销理论。
2. 意义市场营销大赛的意义在于通过实践，让学生在真实的市场环境中应用所学知识，培养学生的创新思维和解决问题的能力。
此外，市场营销大赛还具有以下几个方面的意义：•增强学生的团队合作和沟通能力。
•提升学生的市场分析和调研能力。
•激发学生的创新意识和创业精神。
•扩大学生的社交和人际关系网络。
三、策划方案1. 比赛形式本次市场营销大赛分为两个阶段：初赛和决赛。
初赛：•时间：预计在3月底进行；•形式：以团队为单位，每个团队需要提交一份市场调研报告和市场营销策划方案；•审评：由专业教师和企业代表组成的评委团进行评审，并按照一定比例选出优秀团队进入决赛。
决赛：•时间：预计在4月中旬进行；•形式：每个入选决赛的团队需要进行现场答辩，并根据答辩内容和表现进行评分；•审评：由评委团进行评审，根据得分选出冠亚季军和其他奖项。
2. 比赛主题本次市场营销大赛的主题为“创新型产品在互联网时代的营销策略”。
3. 参赛条件和要求•参赛团队：每个团队由3-5名学生组成，可以跨专业组队；•参赛资格：所有在校学生均可报名参赛，每个团队只能报名参加一次；•参赛要求：团队需提交市场调研报告和市场营销策划方案，要求包括但不限于市场分析、目标市场、营销策略和实施计划等内容。
4. 奖项设置•冠军奖：1个团队，奖金金额和奖品待定；•亚军奖：2个团队，奖金金额和奖品待定；•季军奖：3个团队，奖金金额和奖品待定；•最佳创意奖：1个团队，奖金金额和奖品待定；•最佳执行奖：1个团队，奖金金额和奖品待定；•最佳团队合作奖：1个团队，奖金金额和奖品待定。
2024年大学生营销大赛策划书范文(三篇)
2024年大学生营销大赛策划书范文引言：营销，与你牵手，世界，任尔展望，在____年的今天，绍兴文理学院经济与管理学院桢雨民营企业研究会策划举办第二届绍兴文理学院市场营销大赛。
本次大赛旨在通过传播最新的营销理念、锻炼文理学子从营销理论到营销实践的能力，从而促进学生素质发展、挖掘成功的营销案例。
现就相关参赛事项通知如下:一、比赛时间: ____年____月上旬____年____月下旬二、主办单位：绍兴文理学院经济与管理学院三、承办单位：桢雨民营企业研究会四、参赛对象：绍兴文理学院全体在校学生五、参赛方式：以团队方式参赛，参赛选手以自愿原则自行组队,每队____人。
六、参赛流程：1、____月____号前上交参赛队伍团队报名表;(报名表如附表1)2、____月____号前上交市场营销策划案(包括针对的系列商品、可行性分析及预期目的。
主办方将对所有的策划进行评分并从优选择进行实盘营销。
)(策划案模板如附表2)3、____月____号前落实营销实战所要展销的商品系列并提供商家相关证件(主要针对于从事销售食品、化妆品等敏感商品的团队)4、____月上旬在南山餐厅门口展销小组所选择的商品5、____月中旬活动总结：各团队展示成果，进行风采展示及评委提问，并评出奖项。
七、评分细则：1、本次大赛将对参赛队伍的营销策划书，实战营销，专家评审及答辩三个阶段进行综合评分，总分为____分;2、参赛队伍总成绩=____%营销策划案成绩+____%营销实战成绩+____%专家评审及答辩成绩.八、奖项设置：本次大赛将评选出一、二、三等奖及优胜奖各一项，获奖小组将获得校级荣誉证书及丰厚奖品。
2024年大学生营销大赛策划书范文（二）策划书主办单位：XX大学营销学院承办单位：XX大学学生会比赛名称：2023年大学生营销大赛比赛时间：2023年5月比赛地点：XX大学比赛主题：创新营销，开拓未来一、比赛背景及意义随着信息技术的迅速发展，社会经济的高速发展，营销行业的竞争日益激烈。
市场营销大赛策划书
市场营销大赛策划书市场营销大赛策划书（一）为了丰富广大嘉园学子的课余生活，培养同学们坚持以专业理论知识指导实践操作的理念，在实践中验证和充实理论知识，进一步了解市场，提高市场策划的实践能力，同时通过大赛选拔人才，打123、宣传单4、网络宣传（微博、博客等）5、校外宣传（由合作单位负责）（二）比赛要求:：1、策划对象：华富建材、简一陶瓷两大品牌2、针对区域：以梅州城区为重点，辐射七县一区3、策划时间：三年规划（20**-2014）4、参赛团队完成问卷调查不少于200份，弄虚作假者一旦发现取消比赛资格（调查表原件与方案一起提交）。
5、针对华富建材的服务优势、目标消费群体特征、当前市场经济形势及竞争对手状况,就华富建12（1（2人员等）12、在市场调研大赛中的参赛者可以继续参加品牌策划大赛，并设计一份品牌策划方案，从初赛中评选出10份方案进入复赛，最终选出5份优秀方案进入决赛。
协会根据各团队的销售额进行评选。
复赛规则：①诚信参赛，不允许其他人帮忙销售，不允许做假账。
②不限制销售地点，只要在规定时期内提交详细的销售情况即可。
③进入复赛的团队，销售的产品必须要达到75%，才可以获得奖励。
4、决赛时间：2012年6月8日14:30各参赛团队做出PPT进行演讲，演讲团队的销售情况，销售经验，此次活动中自己获得了什么经历，对自己有什么影响等。
根据演讲效果老师进行评比，评出前三名和一个优胜团队进行奖励。
5四、经费预算1、荣誉证书：50元2奖金：600元3、宣传单：50元4、报名表：20元5、横幅：100元6、喷绘：200元7、场地装潢：50元8、其他费用：130元合计：1200元五、评分标准：满分100分，其中初赛占20%，复赛占50%，决赛战30%附件：校园市场营销大赛评分标准1、销售业绩（20分）分。
234567、销售心得（20分）参赛团队在销售过程中的体会和收获。
市场营销大赛策划书（三）一、活动背景目前,大学生课外活动开展得日益频繁，形式趋于丰富化多样化，但多偏重于对理论知识的考核。
市场营销大赛策划书
市场营销大赛策划书策划书1. 活动概述：市场营销大赛是一个旨在提升学生市场营销技能和知识的竞赛活动。
通过组织学生参与团队项目和个人项目，培养学生的团队合作能力、市场分析能力和营销策划能力。
2. 活动目标：- 提升学生的市场营销技能和知识，帮助他们更好地应对现实商业环境中的挑战。
- 培养学生的团队合作能力、沟通能力和领导能力。
- 为学生提供一个实践和展示自己才华的平台。
3. 活动时间和地点：- 时间：XX年XX月XX日-XX月XX日- 地点：学校校园内的指定区域或在线平台4. 活动流程：- 报名阶段：学生组队或个人报名参加比赛，填写报名表格并提交相关资料。
- 初赛阶段：参赛者将收到题目或任务，根据规定时间完成任务并提交相关资料。
- 复赛阶段：初赛晋级团队或个人将参与更为复杂和综合性的市场营销任务，参赛者需要进行深度分析和策划，并撰写相应的报告或展示。
- 决赛阶段：最终进入决赛的团队或个人将进行现场演讲或展示，以展示他们的市场营销能力和创造力。
- 颁奖典礼：评委评分后，根据分数排名进行颁奖典礼，并对优秀团队和个人进行表彰。
5. 参赛规则：- 比赛分组：学生可组成3-5人的团队或个人参加。
- 营销任务：所有参赛者需根据指定题目进行市场分析、市场调研和营销策划。
- 时间限制：每个阶段的任务都有明确的时间限制和截止日期，逾期不予接受。
- 提交要求：参赛者需按照要求提交书面报告、展示PPT或其他相关材料。
- 评分标准：评委将根据市场分析能力、策划能力、团队合作能力、创新性和应对能力等方面进行评分。
6. 奖项设置：- 冠军团队或个人：奖金XX元，获奖证书，以及机会获得迎合市场需求的实习或就业机会。
- 亚军团队或个人：奖金XX元，获奖证书。
- 季军团队或个人：奖金XX元，获奖证书。
- 其他优秀团队或个人：奖金XX元，获奖证书。
7. 宣传推广：- 学校内部宣传：在校内电子公告栏、教学楼、宿舍楼贴海报，通过学校官方网站和社交媒体发布活动信息。
市场营销竞赛策划书3篇
市场营销竞赛策划书3篇篇一市场营销竞赛策划书一、活动主题“营销精英，谁与争锋”二、活动目的本次市场营销竞赛旨在提升学生的市场营销技能和团队合作能力，同时增强学生对市场趋势和消费者行为的洞察力。
通过竞赛，学生将有机会将课堂所学知识应用到实际营销项目中，培养创新思维和解决问题的能力。
三、活动对象[具体学院/专业]学生四、活动时间和地点1. 活动时间：[具体时间]2. 活动地点：[详细地址]五、活动流程1. 报名阶段（[报名时间]）学生在规定时间内通过线上或线下方式报名参赛。
报名时需提交团队名称、成员名单、指导教师等信息。
2. 培训阶段（[培训时间]）组织参赛团队参加营销知识培训，包括市场调研、营销策略制定、销售技巧等方面的培训。
培训将邀请专业营销教师和企业营销专家进行授课。
3. 项目实施阶段（[实施时间]）各参赛团队根据选定的营销项目，进行市场调研、目标客户群分析、产品定位等工作。
制定详细的营销策划方案，包括营销策略、推广渠道、销售计划等。
实施阶段持续[X]周，各团队将在规定时间内完成项目实施。
4. 竞赛评审阶段（[评审时间]）各参赛团队将营销策划方案提交给评审委员会进行评审。
评审委员会将根据策划方案的创新性、可行性、实施效果等方面进行评估。
同时，将组织现场展示环节，各团队将进行现场陈述和答辩。
5. 颁奖典礼（[颁奖时间]）根据评审结果，评选出一、二、三等奖及优秀奖若干名。
举行颁奖典礼，对获奖团队进行表彰和奖励。
六、奖项设置1. 一等奖：[X]名，奖金[X]元，荣誉证书，团队指导教师证书。
2. 二等奖：[X]名，奖金[X]元，荣誉证书，团队指导教师证书。
3. 三等奖：[X]名，奖金[X]元，荣誉证书，团队指导教师证书。
4. 优秀奖：[X]名，奖金[X]元，荣誉证书，团队指导教师证书。
七、活动预算总预算为[X]元，具体如下：1. 培训费用：[X]元，包括培训师酬金、培训资料费等。
2. 评审费用：[X]元，包括评审专家酬金、评审场地租赁费等。
市场营销大赛策划书
市场营销大赛策划书市场营销大赛策划书1一、活动主题：健康美味，就喝汇源二、活动背景：市场营销作为一种商业技能，其在企业盈利中的价值已日趋明显和重要。
同时它也是一门对市场上的相关对象进行深入研究并制定出科学策略的学科。
大学校园是一个很有发展潜力的市场，如今的大学生已成为主要的消费群体并在将来的某个阶段持续为我国消费市场提供强有力的支持。
大学生是朝气蓬勃的群体，他们的思维更需要社会的历练与激发才能创造出更有价值的生产力。
企业在校园进行营销比赛，在潜意识里树立自己的品牌形象，实现长远的利益。
作为市场营销系的学生，除了理论课程的学习，最重要的是将所学的知识与实践相结合，并从中获取相关经验。
此次市场营销大赛由甘肃农业大学携手北京汇源饮料食品集团兰州分公司共同为广大学生打造一个自我挑战的全新平台。
同时，通过此次大赛也可以传播汇源集团的企业文化，让来自全国各地的大学生了解汇源产品，扩大汇源果汁的影响力。
三、活动目的本次市场营销大赛旨在锻炼我校学生，提前和社会接触，为将来的就业打下基础。
同时也是对老师教学成果的一次检验，老师可以根据实训情况调整相应的教学计划，提高教学质量。
四、活动的可执行性1、从学校的角度分析甘肃农业大学经济管理学院市场营销系为了锻炼市场营销力，必须通过这样的大型市场营销大赛来实现，并且近几年大学毕业生的就业形势日趋严峻，为了激发学生的创新思维，培养团队协作意识，提高学生综合素质我们有必要举办本届模拟营销大赛，为学生提供一个实战锻炼的平台。
这种平台不仅提高了在校学生的求职能力和职业规划意识，更丰富了校园文化生活。
与此同时，参加此次活动的.老师也能从中获取相关专业经验，为今后的教学计划和方向做出调整，为社会培养更多的人才。
2、从企业角度分析企业可以通过此次比赛，对大学生市场进行实地调研，可以更好的确定市场需求方向，制定新颖的业务策略，同时也拓宽了企业的营销模式。
企业深入学校，既弘扬企业文化又在学生中树立了良好的企业形象，使企业占有更广阔的高校市场。
2024年大学生营销大赛策划书范文
2024年大学生营销大赛策划书范文尊敬的评委：首先，非常感谢评委们在百忙之中抽出时间来阅读我们的策划书。
我们团队在这里向评委们呈上我们针对2023年大学生营销大赛的策划书，希望能够得到您们的认可和支持。
一、赛事背景及目标大学生营销大赛作为一个针对大学生的专业比赛，旨在提高大学生对于市场营销策划的理论和实践能力，培养他们在商业领域的竞争力。
在2023年大学生营销大赛中，我们的目标是为参赛选手创造一个具有挑战性和有意义的比赛环境，让他们在激烈竞争中不断成长和提高。
二、赛事主题和形式1. 主题：创意营销，引领未来以“创意营销，引领未来”为主题，鼓励参赛选手发挥创造力和创新思维，在传统市场营销中探索新的方式和方法，引领未来的市场发展。
2. 形式：综合实践本次比赛采用综合实践的形式，旨在考察参赛选手的团队协作能力和项目管理能力。
参赛选手将组成团队，按照赛程安排，在规定时间内完成一项与主题相关的营销项目，包括市场调研、创意策划、推广方案等。
三、赛事流程安排1. 报名阶段（1个月）参赛团队通过官方网站进行线上报名，提交相关资料和团队介绍，经过初步筛选后，正式入围参赛。
2. 赛前准备（2个月）正式入围的参赛团队将接受一系列的培训和辅导，包括市场营销理论知识、项目管理技巧等，为比赛做好充分准备。
3. 比赛阶段（3个月）参赛团队按照规定时间完成营销项目，并提交相关成果和报告。
评委将对参赛作品进行评审和打分。
4. 决赛阶段（1个月）评委根据成绩排名，选出决赛团队进行现场答辩，最终选出冠军团队和其他奖项。
四、赛事亮点及创新1. 专业导师指导为参赛团队提供专业导师指导，帮助他们解决问题、提高实践能力。
2. 实际案例结合赛事项目将选取实际案例，使参赛选手更好地了解市场环境和实际营销挑战。
3. 奖励机制创新除了传统的冠军、亚军和季军奖项外，我们还将设立最佳创意奖、最佳执行奖、最佳团队奖等，激励参赛选手发挥创造力和团队精神。
五、赛事宣传与合作1. 宣传渠道通过校园媒体、社交媒体等渠道进行赛事宣传，增加参赛的知名度和影响力。
大学生市场营销大赛策划书文档2篇
大学生市场营销大赛策划书文档2篇College students marketing competition planning docu ment编订：JinTai College大学生市场营销大赛策划书文档2篇小泰温馨提示：策划书是对某个未来的活动或者事件进行策划，是目标规划的文字书及实现目标的指路灯。
撰写策划书就是用现有的知识开发想象力，在可以得到的资源的现实中最可能最快的达到目标。
本文档根据不同类型策划书的书写内容要求展开，具有实践指导意义。
便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整修改及打印。
本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：大学生市场营销大赛策划书文档2、篇章2：市场营销协会策划大赛策划书文档篇章1:大学生市场营销大赛策划书文档活动主题：兰州xxx大学第十届“共青杯”市场营销大赛活动目的：以传播市场营销理念，丰富校园生活，提高学生的策划能力，培养学生的团队精神为宗旨，引导大学生对创业和市场营销的正确认识，提升大学生对创业和市场营销的兴趣，让我校学子在踏上工作岗位前能够获得一次难得的实践练兵机会。
大赛宗旨：我们的大赛采用科学的比赛流程，零分险的销售模式，全透明的计分环节。
真正让同学放心比赛，用心比赛，全心比赛。
主办单位：兰州xxx大学经管学院、杭州娃哈哈集团xxx分公司承办单位：兰州xxx大学经管学院社管中心市场营销俱乐部参赛方式：组建自己的团队3~6人，并上报队长名单，或者个人单独报名，后主办方随机组队，挑任队长。
大赛流程：第一阶段：实战营销参赛小组进行实际销售比赛，销售物品为娃哈哈全系列产品，销售利润归各团队所有，销售成本按比例以40%计入最终成绩；第二阶段：营销策划答辩采用ppt展示和现场答辩形式进行，所得成绩以60%计入总成绩。
比赛奖励：一等奖————现金1000元加校级证书（1组团队或个人）二等奖————现金500元加校级证书（2组团队或个人）三等奖————现金300元加校级证书（5组团队或个人）同时优秀团队或个人可获得知名企业实习资格报名时间：11月10日到11月13日报名地点：红柳广场和南村食堂设置现场报名点温馨提示：在大赛开始前，我们会邀请企业经理人和专业老师对参赛选手进行培训，针对营销策划、策划书的撰写等方面内容进行专题讲座和培训，帮助参赛团队完成一份完整营销策划方案。
市场营销竞赛策划书3篇
市场营销竞赛策划书3篇篇一《市场营销竞赛策划书》一、竞赛背景随着市场竞争的日益激烈，培养具有创新思维和实践能力的市场营销人才显得尤为重要。
为了激发学生对市场营销的兴趣，提高学生的市场营销技能和团队合作能力，特举办此次市场营销竞赛。
二、竞赛目的1. 提升学生的市场营销知识和技能，培养学生的创新思维和实践能力。
2. 增强学生的团队合作意识和沟通能力。
3. 为学生提供一个展示自我的平台，提高学生的自信心和竞争力。
三、竞赛主题“创新营销，赢在未来”四、竞赛对象[具体参赛对象范围，如全校学生等]五、竞赛时间及地点1. 时间：[具体竞赛时间]2. 地点：[具体竞赛地点]六、竞赛内容参赛团队需根据给定的产品或服务，制定市场营销方案，并进行现场展示和答辩。
具体内容包括但不限于：1. 市场调研与分析：对目标市场、竞争对手、消费者需求等进行深入调研和分析。
2. 营销策略制定：包括产品定位、价格策略、渠道策略、促销策略等。
3. 营销方案实施：制定详细的实施计划，包括时间表、责任人、预算等。
4. 效果评估与改进：对营销方案的实施效果进行评估，并提出改进措施。
七、竞赛流程1. 报名阶段：参赛团队在规定时间内提交报名材料。
2. 初赛阶段：参赛团队提交市场营销方案，由评委进行评审，评选出进入决赛的团队。
3. 决赛阶段：进入决赛的团队进行现场展示和答辩，由评委进行综合评分，评选出获奖团队。
八、奖项设置1. 一等奖[X]名，奖金[X]元，颁发荣誉证书。
2. 二等奖[X]名，奖金[X]元，颁发荣誉证书。
3. 三等奖[X]名，奖金[X]元，颁发荣誉证书。
4. 优秀奖[X]名，颁发荣誉证书。
九、宣传推广1. 制作宣传海报，张贴在学校宣传栏、教学楼等场所。
2. 利用学校官方网站、公众号等平台发布竞赛通知和相关信息。
3. 邀请学校相关专业教师、优秀校友等进行宣传和推广。
十、竞赛组织与管理1. 成立竞赛组委会，负责竞赛的组织、协调和管理工作。
市场营销辩论赛
市场营销辩论赛一、辩论赛流程立论阶段(一)正方一辩开篇立论，3分钟(二)反方一辩开篇立论，3分钟驳立论阶段(三)反方二辩驳对方立论，2分钟(四)正方二辩驳对方立论，2分钟质辩环节(五)正方三辩提问反方一、二、四辩各一个问题，反方辩手分别应答。
每次提问时间不得超过15秒，三个问题累计回答时间为1分30秒。
(六)反方三辩提问正方一、二、四辩各一个问题，正方辩手分别应答。
每次提问时间不得超过15秒，三个问题累计回答时间为1分30秒。
(七)正方三辩质辩小结，1分30秒。
(八)反方三辩质辩小结，1分30秒。
自由辩论(九)自由辩论总结陈词(十)反方四辩总结陈词，3分钟。
(十一)正方四辩总结陈词，3分钟。
二、赛制具体说明：(一)立论阶段：由正方双方的一辩选手来完成，要求立论的框架明确，语言通畅，逻辑清晰，能够正确的阐述己方的立场。
(二)驳立论阶段：这个阶段的发言由双方的二辩来进行，旨在针对对方的立论环节的发言进行回驳和补充己方的立论的观点，也可以扩展本方的立论方向和巩固己方的立场。
(三)质辩环节：这个阶段是，由双方的三辩来完成这个环节，双方的三辩针对对方的观点和本方的立场设计三个问题，由一方的三辩起来提问对方的一辩，二辩，四辩各一个问题，要求被问方必须回答，不能闪躲，提问方的时间每个问题不可超过十五秒，回答方三个问题的回答累计时间是一分三十秒，双方的三辩交替提问，由正方开始，在质辩的环节中，要求双方的语言规范和仪态庄重，表述清晰。
在质辩结束后，由双方的三辩针对对方的回答进行质辩小节，时间一分半，由正方开始。
(四)自由辩论阶段：正反双方的八位辩手都要参加，辩论双方交替发言。
双方都拥有四分钟的累计发言时间，在一方时间用完后，另外一方可以继续发言，直至本方的时间用完。
在这个环节中，要求辩论双方的队员团结合作和整体配合，自由辩论阶段由正方开始(五)结辩阶段：针对对方的观点和己方的立场出发，总结本方的观点，阐述最后的立场。
市场营销本科专业辩论赛策划书(修改版)
辩论赛策划一、活动背景作为跨世纪的新一代，我们有责任将我们在旧世界积累的精神遗产带进21世纪，展现属于我们青春年华的风采。
激情秋季，点燃校园青春；与时俱进，贡献青春力量。
为了积极响应向洪玲老师对市场营销专业知识的要求，同时加强本课程（分销渠道管理）知识应用与掌握，加强市场营销专业同学的营销思辩沟通能力，自我实现。
二、活动目的促进班级之间的友好关系，开拓同学们的思路，锻炼同学们的口才,进而为市场营销专业学生提供一个展现自己能力的平台，更好地促进同学之间互动交流，提高同学们思辨能力，培养同学们的团队精神。
同时，开展此项活动还可以使同学们更好地融入大学生活，使各班级之间更好的交流、了解，增强同学们对本课程的专业知识的认知，积极主动地参与到学习实践中来，引导同学们全面发展。
三、活动意义本次课程辩论赛是参赛双方就自建渠道与中间商渠道的优劣这一论点进行辩论的一种竞赛活动，实际上是围绕辩论的问题而展开的一种知识的竞赛，思维反映能力的竞赛，语言表达能力的竞赛。
可以充分的活跃班级气氛、开拓学生思想，体现市本同学朝气蓬勃、积极向上的精神态度，培养挖掘辩论人才，本着“相互交流、相互学习、友谊竞争”的精神，提高市本同学对专业知识的掌握与思辩能力的综合素质。
希望他们在辩论赛的比赛中启迪智慧，探寻真理。
四、活动主题课程知识友谊辩论赛五、活动时间二0一三年六月六、活动地点待定（上课的教室）七、活动对象重庆工商大学派斯学院管理学院市场营销专业学生八、活动内容（一）比赛内容1.两个代表队随机抽签，确定辩论主题、辩论对手及其正反方。
（二）比赛规则1.评分要求（1）论点明确（2）论据充足（3）逻辑清晰（4）推理严密（5）论证恰当（6）反应敏捷（7）语言流畅2.评分原则去掉1个最高分和1个最低分取平均分3.评分标准（附件1）（三）比赛流程1.各个代表队随机抽签确定思辩主题，正、反方及其辩论队伍。
2.主持人介绍第一回合辩论双方及本场辩题并介绍正反双方3．开篇立论（详细阐述自己的观点）(1)正方一辩发言5分钟(2)反方一辩发言5分钟注:立论要求逻辑清晰，言简意赅。
营销辩论赛方案
营销辩论赛方案一、活动目的锻炼学员的销售思维意识和应对能力;ν体现学员的团队精神和*素质。
二、活动方式现场辩论，以连队为单位进行比赛。
三、活动主题初赛题1：正方：在销售过程中，心态比能力重要反方：在销售过程中，能力比心态重要初赛题2：正方：渠道开拓比渠道维护更重要反方：渠道维护比渠道开拓更重要(初赛题目通过连队抽签决定最终的辩论赛辩题)决赛题：正方：高端产品比大众产品容易销售反方：大众产品比高端产品容易销售四、活动时间初赛时间：2月9日晚上18：30-21：00ν决赛时间：2月10日下午15：00-16：00五、活动地点培训大会议室六、分组形式七、组织构成和分工八、活动流程决赛时间安排表九、辩论赛规则(一)辩论流程1、正方一辩立论，时间为3分钟;2、反方一辩立论，时间为3分钟;3、正方二辩攻辩，时间为2分钟;4、反方二辩攻辩，时间为2分钟;5、正方三辩攻辩，时间为2分钟;6、反方三辩攻辩，时间为2分钟;7、自由辩论，时间为10分钟;8、反方四辩总结陈词，时间为3分钟9、正方四辩总结陈词，时间为3分钟10、注：全场总计用时30分钟左右(二)比赛要求1、陈词阶段：观点清晰，论据详实，语言丰富，深入浅出;结合终端实战工作和实际情况，充分发挥摆事实讲道理的优势;2、自由辩论每个队员回答力求简洁明了;ν切忌答非所问或不知所云。
3、总结陈词应针对现场辩论整体态势进行总结;ν提倡即兴陈词。
(三)评分规则1、团体得分项目及分值分配：3、扣分：在辩论过程中，凡不符合评判要求和违反规则的，例如发言超时，均会酌情扣分。
因参赛队自身原因造成的比赛停止或比赛终止等影响比赛进程的后果，由评判团决定，在其累计总分中扣除30%。
4、团队胜负判定ν四个单项得分的总和，为有关队的“总计得分”ν参赛两队中“总计得分”高的一队取胜ν如果两队得分相同，则由评委另行投票，决定胜负。
销售公司辩论策划书
销售公司辩论赛策划方案引言：在冷静沉稳的独立思考里，闪耀激情的唇舌论战里。
用才华横溢的个人魅力，用成败与共的团队精神，把所有的话题偏向自己的天平。
剑指苍穹，满怀热情的节奏，让激情里跳跃着理性之光辉。
我思考，我阐述，我辩解，让我们的灵性之花开的火红。
一、活动目的辩论是一项可以提高思辩能力，丰富课余知识，培养团队精神，锻炼思维表达的活动。
开展此项活动，可以培养员工主动探究、团结合作、勇于创新的精神。
同时可以提高员工的口语表达能力以及分析解决问题的能力。
所以希望通过本次比赛，员工们可以提高策划、组织、协调和实施的能力，培养创新精神，在互动之中增长知识，以彰显中粮能源销售公司员工的风采。
二、主办方销售公司人事行政部三、活动时间2013年7月30日（星期二10:45-11:30）四、活动准备1、辩题：满足客户需求 & 引导客户需求正方：满足客户需求反方：引导客户需求2、组建代表队：由饲料部和柠檬酸及进出口部各组建一支代表队参赛，每个代表队有四名成员。
确定一辩、二辩、三辩、四辩顺序名单。
于7月25日前到人事行政处报名。
3、正反方由提前抽签决定；五、评委及工作人员设置1、辩论赛设置评委5名，主持人1名，计时员2名，统分员2名2、主持人：3、计时员：进行时间控制，时间到时提醒发言人停止发言；4、统分员：统计每辩论时段各队得分情况及各选手评委打分情况。
六、奖项设置辩论设优胜队一支，最佳辩手一名；七、辩论赛程序1、选手入场2、辩论开始3、宣布辩题4、介绍参赛代表队及所持立场5、各代表队展示自我特色以及介绍参赛队员6、介绍规则、评委及点评嘉宾7、辩论比赛（开篇陈词、攻辩、自由辩论、总结陈词）8、评委、嘉宾确定比赛结果9、评委对此次比赛进行点评10、宣布比赛结果11、辩论赛结束八、比赛须知1．辩手正方4人反方4人（各组一支4人代表队,男女均须有参赛人员）2．计分人员分别在各队的对面，用黄牌或红牌进行时间的提示。
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辩论赛策划
一、活动背景
作为跨世纪的新一代，我们有责任将我们在旧世界积累的精神遗产带进21世纪，展现属于我们青春年华的风采。
激情秋季，点燃校园青春；与时俱进，贡献青春力量。
为了积极响应向洪玲老师对市场营销专业知识的要求，同时加强本课程（分销渠道管理）知识应用与掌握，加强市场营销专业同学的营销思辩沟通能力，自我实现。
二、活动目的
促进班级之间的友好关系，开拓同学们的思路，锻炼同学们的口才,进而为市场营销专业学生提供一个展现自己能力的平台，更好地促进同学之间互动交流，提高同学们思辨能力，培养同学们的团队精神。
同时，开展此项活动还可以使同学们更好地融入大学生活，使各班级之间更好的交流、了解，增强同学们对本课程的专业知识的认知，积极主动地参与到学习实践中来，引导同学们全面发展。
三、活动意义
本次课程辩论赛是参赛双方就自建渠道与中间商渠道的优劣这一论点进行辩论的一种竞赛活动，实际上是围绕辩论的问题而展开的一种知识的竞赛，思维反映能力的竞赛，语言表达能力的竞赛。
可以充分的活跃班级气氛、开拓学生思想，体现市本同学朝气蓬勃、积极向上的精神态度，培养挖掘辩论人才，本着“相互交流、相互学习、友谊竞争”的
精神，提高市本同学对专业知识的掌握与思辩能力的综合素质。
希望他们在辩论赛的比赛中启迪智慧，探寻真理。
四、活动主题
课程知识友谊辩论赛
五、活动时间
二0一三年六月
六、活动地点
待定（上课的教室）
七、活动对象
重庆工商大学派斯学院管理学院市场营销专业学生
八、活动内容
（一）比赛内容
1.两个代表队随机抽签，确定辩论主题、辩论对手及其正反方。
（二）比赛规则
1.评分要求
（1）论点明确
（2）论据充足
（3）逻辑清晰
（4）推理严密
（5）论证恰当
（6）反应敏捷
（7）语言流畅
2.评分原则
去掉1个最高分和1个最低分取平均分
3.评分标准（附件1）
（三）比赛流程
1.各个代表队随机抽签确定思辩主题，正、反方及其辩论队伍。
2.主持人介绍第一回合辩论双方及本场辩题并介绍正反双方
3．开篇立论（详细阐述自己的观点）
(1)正方一辩发言5分钟
(2)反方一辩发言5分钟
注:立论要求逻辑清晰，言简意赅。
4．激烈攻辩（每次攻辩提问不超过30秒，回答不超过60秒）。
（1）反方二辩选择正方二辩、三辩或四辩进行一对一攻辩
（2）正方二辩选择反方二辩、三辩或四辩进行一对一攻辩
（3）反方三辩选择正方二辩或四辩进行一对一攻辩
（4）正方三辩选择反方二辩或四辩进行一对一攻辩
（5）反方四辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩
（6）正方四辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩
（7）正方一辩进行攻辩小结2分30秒。
（8）反方一辩进行攻辩小结2分30秒。
注:(1)正反方二、三、四辩各有且必须有一次作为攻方；辩方由攻方任意指定，不受次数限制。
攻辩双方必须单独完成本轮攻辩，不得中途更替。
(2)攻辩双方必须正面回答对方问题，提问和回答都要简洁明确。
重复提问和回避问题均要被扣分。
每一轮攻辩，攻辩角色不得互换，辩方不得反问，攻方也不得回答。
不得以提问阻止对方答辩的完整性，不得以长时间答辩阻止对方提问。
主持人有权终止一方过长的提问或答辩。
(3)正反方选手独立完成各轮攻辩阶段。
攻辩双方任意一方落座视为完成本方攻辩，对方选手在限制内任意发挥（陈词或继续发问）(4)正反双方的攻辩小结要针对攻辩阶段的态势及涉及内容，严禁脱离比赛实际状况地背稿。
5．自由辩论
（正方先开始）10分钟（双方各5分钟）
注:这一阶段，正反方辩手自动轮流发言。
发言辩手落座为发言结束即为另一方发言开始的记时标志，另一方辩手必须紧接着发言，若有间隙，累积时照常进行。
同一方辩手的发言次序不限。
如果一方时间已经用完，另一方可以继续发言，也可向主席示意放弃发言。
自由辩论提倡积极交锋，对重要问题回避交锋两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，适当扣分。
6．总结陈词
（1）反方五辩总结陈词4分钟
（2）正方五辩总结陈词4分钟
注:辩论双方应针对辩论会整体态势进行总结陈词；脱离实际，应当扣分。
7．观众提问（可以省略）
正反双方的亲友团分别向对方选手提问，由对方辩手派代表回答。
由反方亲友团开始提问，每次只能提一个问题，一共只能提两个问题
九、活动流程
（一）比赛流程
1.主持人宣布比赛开始
2.主持人介绍到场的老师、评委及其工作人员
3.主持人宣读评分标准和比赛规则
4.主持人介绍第一回合辩论双方及本场辩题并介绍正反双方
（1）正方反方一辩分别做出支持自己观点的陈词
（2）反方二辩选择正方二辩、三辩或四辩进行一对一攻辩
（3）正方二辩选择反方二辩、三辩或四辩进行一对一攻辩
（4）反方三辩选择正方二辩或四辩进行一对一攻辩
（5）正方三辩选择反方二辩或四辩进行一对一攻辩
（6）反方四辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩
（7）正方四辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩
（8）正方一辩进行攻辩小结
（9）反方一辩进行攻辩小结
（10）自由辩论
（11）反方五辩总结陈词
（12）正方五辩总结陈词
5.主持人介绍第二回合辩论双方及本场辩题并介绍正反双方
6.主持人介绍最终辩论双方及本场辩题并介绍正反双方
市场营销本科专业
二０三年五月二十八日
附件1：
辩论赛细则
1.陈词
提倡即兴陈词，引经据典恰当。
2.开篇立论
由于本次比赛辩题大都富于生活化色彩，所以开篇立论无须在理论的层面上过多纠缠。
立论要求逻辑清晰，言简意赅。
3.攻辩
（1）攻辩由正方二辩开始，正反方交替进行。
（2）正反方二、三、四辩参加攻辩。
正反方一辩作攻辩小结。
正反方二、三、四辩各有且必须有一次作为攻方；辩方由攻方任意指定，不受次数限制。
攻辩双方必须单独完成本轮攻辩，不得中途更替。
（3）攻辩双方必须正面回答对方问题，提问和回答都要简洁明确。
重复提问和回避问题均要被扣分。
每一轮攻辩，攻辩角色不得互换，辩方不得反问，攻方也不得回答问题。
（4）正反方选手独立完成第一轮攻辩阶段，攻辩双方任意一方落座视为完成本方攻辩，对方选手在限时内任意发挥（陈词或继续发问）。
（5）每一轮攻辩阶段为1分30秒，攻方每次提问不得超过30秒，每轮必须提出。
（6）辩方每次回答不得超过60秒。
用时满时，以钟声终止发言，若攻辩双方尚未完成提问或回答，不作扣分处理。
（7）六轮攻辩阶段完毕，先由正方一辩再由反方一辩为本队作攻辩小结，限时1分30秒。
正反双方的攻辩小结要针对攻辩阶段的态势及涉及内容，严禁脱离比赛实际状况的背稿。
4.自由辩论
这一阶段，正反方辩手自动轮流发言。
发言辩手落座为发言结束即为另一方发言开始的记时标志，另一方辩手必须紧接着发言；若有间隙，累积时照常进行。
同一方辩手的发言次序不限。
如果一方时间已经用完，另一方可以继续发言，也可向主席示意放弃发言。
自由辩论提倡
积极交锋，对重要问题回避交锋两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，适当扣分。
5.观众提问
观众提问阶段正反方的表现算入比赛成绩。
观众提出的问题先经2位以上规则评委判定有效后，被提问方才能回答。
正反方各回答两个观众提出的问题，双方除五辩外任意辩手作答。
一个问题的回答时间为1分钟，如一位辩手的回答用时未满，其他辩手可以补充。
6.结辩
辩论双方应针对辩论会整体态势进行总结陈词；脱离实际，背诵事先准备的稿件，适当扣分。
附件2；
评分标准
一、个人评分标准的具体要求（满分100分）
各位评委可以根据实际情况，选手的临场表现对各位选手作出客观公正的评分
（一）语言表达（２0分）
1.普通话标准、语速适中
2.语调平仄合理
3.口头、肢体语言和谐
4.修辞得当、表达合理
5.表达流畅、说理透彻
（二）逻辑思维（２0分）
1.逻辑推理过程清晰
2.论证结果合理、有力
3.善于处理逻辑难点
（三）辩驳能力（２0分）
1.提问简明扼要
2.设问正对性强
3.回答问题精准、处理问题有技巧（攻、守、避合理）
4.反驳有理有据、论证有有力
5.引用实力恰当
（四）整体意识（２0分）
1.分工合理、协调一致
2.衔接有序、互为攻守
3.自由辩论错落有致；气氛调节有度
（五）综合印象（２0分）
1.仪态、着装合理
2.台风与辩风
3.有风度及幽默感
4.尊重对方辩友、评委和观众
附件3
统分表
正一正二正三正四正五反一反二反三反四反五
语言表
达20分
逻辑思
维20分
辩驳能
力20分
整体意
识20分
综合印
象 20分
合计
注：此项是按照辩手之和得分，也是根据辩手人数取分（4名辩手最高分则就是5分每项，5名辩手最高分则就是4分每项）。