朱建平任务书
市场营销教学进度表-朱建平
5）客户分类管理及数据库营销
讲述：
1)如何制定公司和部门的战略规划
A.确立市场导向的使命
B.设定公司目标
C.规划业务组合
2）如何制定业务单位的战略规划
A.确定业务使命
B.业务单位的SWOT分析
C.制定目标
D.形成战略
E.制定规划和实施规划
F.反馈和控制
课堂讨论：国美与苏宁家电模式大比拼的背后
5）产品的分类
课堂讨论：联通CDMA的市场定位路在何方？
3
组织学生运用这章所学的知识分析一下联通CDMA的市场定位？
第12周
第二节产品生命周期
第三节产品组合策略
重点：如何运用生命周期理论来制定市场营销策略及产品组合策略的运用
讲述：
1）产品生命周期概念及阶段划分
2）研究产品生命周期时应该注意的问题
3）产品生命周期各阶段的特点和市场营销策略
第四节 商业广告策略
第五节 公共关系策略
重点：促销方式的运用
讲述：
1）人员推销概念及特点
2）人员推销决策
3）推销队伍的管理
4）推销的主要步骤
5）营业推广概念及特征
6）营业推广决策
7）广告的概述
8）商业广告决策
9）公共关系的本质特征
10）公共关系的实施
课堂讨论：蒙牛的促销策略
3
组织学生讨论，让他们知道促销有哪些手段，各有什么特点与作用？
3.采用多媒体的教学方式，有针对性地放一些视频给学生看，可以起到事半功倍的效果。
4.有针对性地要求学生进行实地案例分析也一个行之有效的学习方法。
5.对一些有争议的问题进行讨论，鼓励学生发表自己的看法，这样不仅能发挥学生的主观能动性，还能够锻炼学生思维、分析那能力。
我校公共选修课教学管理存在的问题及对策
３． 建立 完整 的监控 和评 价体 系 ７ 学 校 聘 请 一 些 经 验 丰 富 、 真 负 责 的 认 退 休 教 师 组 织 公共 选 修 课 教 学 督 导 小 组 ， 通 过 督 导 组 评 估督 导 ， 以 提 高 公共 选 修 可
课 的 教 学 质量 。
３ ８ 建设 一批 特色 鲜 明 ．高水 平 的教材 从 学 校 教 材 经 费 中设 立 公共选 修 课 专 项 教 材 经 费 ， 励 本 校 教 师 编 写 高 水 平 有 鼓 特 色的选修课教材 。
程 。 校 没 有规 定 学 生 重修 次 数 的 上 限 ， 我 导 致 不 少 学 生选 课 之 后 ， 去上 课 ， 至 不参 不 甚 加 考 试 ， 试 不 通 过 ， 重 修 ， 样 就 大 大 考 再 这 浪 费 了学 校 的教 学 资源 。 ２． 课 堂管理 难度 大 ， 堂教 学较差 ３ 课 公共 选 修 课 选 修 人 数 较 多 ， 多 数 在 大 １ ０～２ ０ 之 间 ， Ｏ ０人 且学 生 来 自不 同专 业 、 不 同年级严重影 响了教学效果 ， 由于 时 间 关 系 ， 师 没 有 办 法做 到 每 节 课都 点名 ， 以 教 所 即使学生缺课 ， 不易发现 。 也 另外 ， 公共 选 修课 还 没 有 像 必 修课 那 样 实 行 督导 专 家听 课制 度 和 评分 制度 ， 使教 师没 有 压 力 ， 致 授 课 质 量 下 降 ， 间接 导 致 学 生 逃 课 。 也 ２． 没有 固定教 材 ４ 公共选修 课学生 的学 习背景差异大 ， 有 些 选 修 课 的 内 容 更 新 较 快 ， 写 教 材 不 编 现实。 有教材 ， 没 学生 课 前 自学 和 课 后 复 习 都很困难 ， 习效果就会大打折扣。 学 ２ ５考试 不规范 ． 公 共 选 修 课 考试 由 教 师根 据课 程特 点 采取 灵活 多 样 的 方式 ， 开 卷考 试 、 卷 考 有 闭 试 、 作 业 、 文 、 间操 作 等 。 些 课 程 适 大 论 时 有 合 闭 卷 考 试 ， 师为 了迎 合 学 生 意 愿 采 取 教 开卷 考 试 、 文有 的 甚 至大 作业 ， 师批 改 论 教 试 卷 没 有 象 必 修 课 那样 严 格 ， 致 有 些 学 导 生为 了拿 学 分 优先 选 择 容 易 考 试过 关 的课 程 ， 不 去选 择 真 正 对 自己有 帮 助 的课 程 。 而
应用多元统计分析讲稿(朱建平)
精心整理第一章多元分析概述第一节引言多元统计分析是运用数理统计方法来研究解决多指标问题的理论和方法。
近30年来，随着计算机应用技术的发展和科研生产的迫切需要，多元统计分析技术被广泛地应用于地质、气象、水文、医学、工业、农业和经济等许多领域，已经成为解、H.Hotelling 、、许宝騄等人作了一系列得奠基性工作，使多元分析在理论上得到了迅速得发展。
20世纪40年代在心理、教育、生物等方面有不少得应用，但由于计算量大，使其发展受到影响，甚至停滞了相当长得时间。
20世纪50年代中期，随着电子计算机得出现和发展，使多元分析方法在地质、气象、医学、社会学等方面得到广泛得应用。
20世纪60年代通过应用和实践又完善和发展了理论，由于新的理论、新的方法不断涌现又促使它的应用范围更加扩大。
20世纪70年代初期在我国才受到各个领域的极大关注，并在多元统计分析的理论研究和应用上也取得了很多显着成绩，有些研究工作已达到国际水平，并已形成一支科技队伍，活跃在各条战线上。
在20世纪末与本世纪初，人们获得的数据正以前所未有的速度急剧增加，产生了很多超大型数据库，遍及超级市场销售、银行存款、天文学、粒子物理、化学、质学、社会学、考古学、环境保护、军事科学、文学等方面都有广泛的应用，这里我们例举一些实际问题，进一步了解多元统计分析的应用领域，让读者从感性上加深对多元统计分析的认识。
1、城镇居民消费水平通常用八项指标来描述，如人均粮食支出、人均副食支出、人均烟酒茶支出、人均衣着商品支出、人均日用品支出、人均燃料支出、人均非商品支出。
这八项指标存在一定的线性关系。
为了研究城镇居民的消费结构，需要将相关强的指标归并到一起，这实际就是对指标进行聚类分析。
2、在企业经济效益的评价中，涉及到的指标往往很多，如百元固定资产原值实现产值、百元固定资产原值实现利税、百元资金实现利税、百元工业总产值实现利税、百元销售收入实现利税、每吨标准煤实现工业产值、每千瓦时电力实现工业产值、345他们每个人若干项症状指标数据。
应用多元统计分析课程设计--各地区农村住房问题分析
课程设计任务书摘要随着经济的飞速发展，居民的住房问题日益突出，就各地区农村居民的住房情况进行调查，为了更好的将我们学过的知识运用到实际中所以我们可以运用学过的应用多元统计分析和SPSS软件对各地区农村居民住房进行因子分析。
关键词：住房问题，因子分析目录1．设计问题 (1)2．设计原理 (1)3．设计分析 (1)4．设计结果 (3)5．设计总结 (8)参考文献 (8)1．设计问题随着我国社会经济的发展，人口的增多，居民的住房问题逐渐凸现出来，就我国各地区的农村居民住房问题的研究来说明各地区的经济发展和农村人口数等关系？2．设计原理因子分析根据变量之间相关性的大小，对变量进行分组，使得组内的变量之间相关性较高，而组间变量的相关性较低。
每组变量代表一个基本结构，即公共因子。
从而将众多变量转换为少数几个公共因子。
计算样本在各个公共因子上的得分，可以挖掘出样本的问题所在。
通过计算样本的加权公共因子得分，可以对样本进行综合评价。
因子分析的一般模型如下：⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧++++=++++=++++=p m pm p p p m m m m F a F a F a X F a F a F a X F a F a F a X εεε 2211222221211112121111 （1） 一般而言，m 远少于p ，m 的选取一般根据相关系数矩阵特征根大于1的个数来确定。
其中因子分析的出发点是相关系数矩阵，上述因子载荷系数ij a 可以基于主成分法、主轴因子法、极大似然法、综合最小平方法或a 因子法等方法进行估计。
通过回归法或Bartlett 法等建立公共因子与原始变量的线性组合，从而求得各因子的得分。
3．设计分析1.在spss 中输入数据，如下图：表_3.1 各地区农村居民家庭住房情况 (2011年)河北34.11 684.38 9.66 22.96 山西29.92 547.44 7.30 18.95 内蒙古24.25 479.53 1.23 16.72辽宁28.86 813.82 6.61 21.70 吉林24.44 585.09 0.16 22.72 黑龙江24.82 813.15 0.82 20.38上海58.90 2372.36 21.91 36.97 江苏49.34 833.19 26.20 23.00 浙江61.38 1280.05 43.04 16.87 安徽34.59 591.84 20.13 13.95 福建49.82 791.05 36.42 10.32 江西46.02 469.12 37.03 7.29 山东36.31 552.19 11.19 24.45河南36.45 493.11 19.29 16.61 湖北44.24 538.02 24.90 15.00 湖南46.40 431.89 20.71 23.89 广东30.73 832.44 23.75 4.75 广西34.90 454.41 27.57 5.52 海南24.22 842.09 11.07 13.07重庆39.73 454.11 18.54 17.06 四川37.71 489.55 16.65 14.62 贵州29.41 519.81 10.79 14.70 云南30.88 573.20 8.80 7.09 西藏28.47 314.52 0.76 14.07陕西35.76 613.65 17.83 11.04 甘肃23.65 537.26 4.12 9.302.再打开分析菜单找出因子分析，如下图：在spss中的分析菜单中找到因子分析，并将住房价值，住房面积，住房结构（混泥土结构，木质结构）设为变量。
毕业设计任务书(教师用)
毕业设计任务书
[14]梁兴文，史庆轩.土木工程专业毕业设计指导[M] .北京：科学出版社，2002.
[15]朱首明.房屋建筑学[M].中国建筑工业出版社.
[16]张炳华,候旭.土建结构优化设计[J].同济大学出版社.
[17]王顺卿.谈建筑结构设计中的概念设计[J].山西建筑2006年第32卷第6期.
[18]过镇海,时旭东.钢筋混凝土原理和分析[M].清华大学出版社.
[19]程文瀼等.混凝土结构中册,混凝土结构与砌体结构设计[M].北京：中国建筑工业出版社,2005 .
[20]叶志锋.浅谈建筑结构设计基本原理[J].山西建筑,2006年第32卷第20期.
4．主要参考文献
[1]GB50352—2005,民用建筑设计通则[S].北京：中国建筑工业出版社，2005.
[2]GB50010—2010,混凝土结构设计规范[S].北京：中国建筑工业出版社，2010.
[3]GB50016—2006,建筑设计防火规范[S].北京：中国建筑工业出版社，2006.
[4]GB50011—2010,建筑抗震设计规范[S].北京：中国建筑工业出版社，2010.
[9]11G101—1,混凝土结构施工图平面整体表示方法制图规则和构造详图[S].北京：中国建筑标准设计研究所出版，2011
[10]刘云月.公共建筑设计原理(第一版)[M].南京：东南大学出版社，2004
[11]沈蒲生.建筑工程毕业设计指南[M].北京：高等教育出版社，2007.
[12]王文栋.混凝土结构构造手册[M].北京：中国建筑工业出版社，2003.
毕业设计任务书
5．本毕业设计（论文）课题工作进度计划：
漆艺在现代艺术设计中的创新应用
基金项目：2019年教育部人文社会科学研究一般项目（编号：19YJC760105）；2019年广西中青年教师基础能力提升项目（编号：2019KY0282）。
作者简介：朱书平(1995-)，男，桂林理工大学艺术学院在读硕士研究生。
通信作者：王建华（1987-），男，桂林理工大学艺术学院实验师，硕士。
E-mail:371907555@收稿日期：2019-07-02摘要：漆艺要在现代艺术设计中得到创新应用，就要以现代的艺术设计思维和理念探究漆艺与现代艺术设计的内外关联。
在现代艺术设计中，几千年的漆艺文化逐渐成为现代艺术设计的主流对象，创新的形式也在现代艺术设计上处于比较主导的地位。
文章从4个方面分析和探讨了漆艺在现代艺术设计中的创新应用：即漆艺在家具设计中的创新应用、漆艺在产品设计中的创新应用、漆艺在包装设计中的创新应用、漆艺在室内装饰设计中的创新应用。
将传统漆艺文化融入到不同种类的现代艺术设计中来，不但可以提升设计的灵动性、厚重感，同时能够更好地传承和发展漆艺文化。
关键词：漆艺；现代艺术设计；创新Abstract:In order to obtain innovative applications in modern artdesign,lacquer art must explore the internal and external relationship between lacquer art and modern art design with modern art design thinking and ideas.In modern art design,thousands of years of lacquer art culture has gradually become the mainstream object of modern art design,and the form ofinnovation is also in a leading position in modern art design.The article analyzes and discusses the innovative application of lacquer art in modern art design from four aspects:the innovative application of lacquer art in furniture design,the innovativeapplication of lacquer art in product design,and the innovation of lacquer art in packaging design.Application and lacquer art in innovative applications in interior design.Incorporating traditional lacquer art into different kinds of modern art design can not only enhance the agility and weight of the design,but also better inherit and develop the lacquer art culture.Keywords:Lacquer Art;Modern Art Design;Innovation漆工艺在中国已有7000多年的历史，是中华民族宝库中光彩夺目的瑰宝。
场营销教学进度表朱建平
第二节生产者市场与购买行为
重点：研究影响消费者作出购买的决策的因素及生产者市场和购买行为
讲述：
1）消费者购买决策的概念，特点
2）消费者购买决策过程的参与者
3）消费者购买决策理论关于消费行为的观点
4）消费者购买决策过程
5）组织市场的概念，特点和类型
6）生产者市场的特点
7）生产者购买行为的主要类型
3)市场营销环境分析方法与对策
A.环境威胁与市场机会
B.威胁与机会的分析方法
C.企业营销对策
讲述：
1）市场营销调研综述
2）市场营销调研的方法
3）市场营销调研的过程
4）多变量统计技术
3
3
从生活中选取一个案例，运用SWOT来分析其存在的原因？
第7周
第五章消费者市场和购买行为分析
第一节消费者市场概述
第二节消费者购买行为分析
4）产品组合及其相关概念
5）产品组合策略的运用
6）产品组合的调整策略
3
分析一下案例：摩托罗拉V998/V8088的产品策略？
第13周
第四节新产品开发策略
第五节品牌与包装策略
第九章定价策略
第一节影响定价的因素
重点：运用新产品开发策略和品牌与包装策略来进行市场营销，影响定价的因素有哪些
讲述：
1）新产品的概念和分类
3.采用多媒体的教案方式，有针对性地放一些视频给学生看，可以起到事半功倍的效果。
4.有针对性地要求学生进行实地案例分析也一个行之有效的学习方法。
5.对一些有争议的问题进行讨论，鼓励学生发表自己的看法，这样不仅能发挥学生的主观能动性，还能够锻炼学生思维、分析那能力。
6.为了拓宽学生的知识面，以后用应该多选一些相关的文章、案例给看，并应该组织学生讨论。
任务驱动教学法在《建筑构造与识图》课程教学中的应用
第14卷第1期沙洲职业工学院学报V ol.14,No.12011年3月Journal of Shazhou Professional Institute of T echnology March,2011收稿日期：作者简介：朱建平（5－），男，沙洲职业工学院建筑工程系高级工程师，注册造价工程师。
任务驱动教学法在《建筑构造与识图》课程教学中的应用朱建平（沙洲职业工学院，江苏张家港215600）摘要：以任务驱动教学法理论和教学实践经验为基础，对《建筑构造与识图》课程的任务和教学环节两方面内容的设计进行了探讨。
“任务驱动”强调学生在真实情境中的任务驱动下，在寻求保质保量完成任务的方法步骤或探究解决问题的措施手段的过程中，在讨论和会话的氛围中进行学习。
关键词：任务驱动；教学方法；建筑构造与识图中图分类号：G712文献标识码：A 文章编号：1009－8429(2011)01－0035－03Application of Task-driven Teaching Approach to Building Structureand Design Recognizing Cour seZHU Jian-ping(Sha zhou Professional Institute of T echnology ,Zhangjia gang 215600,China )Abstract:This paper,based on Task-driven teaching theories and practice,discusses the task design and teaching procedure in Building Structure and Design Recognizing course.Task-driven teaching approach places emphasis on students learning when they are driven by real-in-life tasks,exploring ways and procedures to fulfill tasks with full quality and quantity ,finding solutions to problems and in the environment dominated by discussions and interactions.Key wor ds:task-driven;teaching approach;building structure and design recognizing1任务驱动教学法的内涵任务驱动教学法是一种基于建构主义学习理论的教学方法，它强调学生在真实情境中的任务驱动下，在寻求保质保量完成任务的方法步骤或探究解决问题的措施手段的过程中，在讨论和会话的氛围中进行学习。
高校基础实验室将全面改造
高校基础实验室将全面改造
佚名
【期刊名称】《上海人大月刊》
【年(卷),期】2000(000)005
【摘要】根据计划，本市将用两年时间，将高校实验室建成环境整治、管理有序、装备先进、配置合理的教学基地。
目前，首批176个实验室改造项目已下达，贴
息贷款额度已核定，4月底以前将由学校与农行上海分行有关支行签署协议，落实贷款。
5至8月份将进入全面实施阶段。
【总页数】1页(P44)
【正文语种】中文
【中图分类】F832.43
【相关文献】
1.高校基础实验室改造工程浅议 [J], 何大凯;黄星平;顾伟宏
2.以评促建全面推动基础实验室建设与教学改革 [J], 曹玉庆
3.以自评为手段全面推动计算机基础实验室建设 [J], 李宏岩;赵丕锡;孙乐飞
4.加强高校计算机基础实验室的管理和建设全面提高教学质量 [J], 朱少芳;陈琛
5.以基础实验室评估为契机推动实验室全面建设的思考 [J], 梅文权;蒋占卿
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《建筑制图》多媒体课件教学实践初探
《建筑制图》多媒体课件教学实践初探
朱建平
【期刊名称】《沙洲职业工学院学报》
【年(卷),期】2007(010)001
【摘要】结合<建筑制图>课程的教学实践,分析了在教学中多媒体课件素材的准备和使用应注意的问题,并提出教学方法的探讨.
【总页数】3页(P41-43)
【作者】朱建平
【作者单位】沙洲职业工学院,江苏,张家港,215600
【正文语种】中文
【中图分类】TB237
【相关文献】
1.流体输配管网多媒体课件制作与教学实践初探 [J], 端木琳;安辉;张晋阳
2.浅析《建筑制图》课程项目化教学实践 [J], 冯环;李延;梁成燕
3.多层次生源背景下高职建筑制图\r课程教学实践探究 [J], 郭燕飞
4.基于"学习通"的《画法几何与建筑制图》O2O翻转课堂教学实践 [J], 刘佳;谢泳;尉朝闻;赵凌燕
5.混合教学模式在《建筑制图与识图》课程中的教学实践与思考 [J], 叶雅伦;张天钧;刘艳辉
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计量经济学教学大纲低级计量经济学 厦门大学朱建平
3 核心课程
主题
概述 单方程回归模型
经典回归基本假 设的破坏
章节
第一章 概述
第二章 一元线性回归模型
第三章 多元线性回归模型
第四章 单方程回归模型应用
第五章 多重共线性
教学内容
内容
1、什么是计量经济学 2、计量经济学的产生与发展 3、计量经济学的应用步骤 4、有关的参考资料与常用软件（主要 EViews） 5、本课程的特点及要求 1、模型及模型的基本假定 2、参数的估计及估计量的统计性质 3、回归参数的显著性检验 4、平方和分解公式与拟合优度（可决系数） 5、预测问题 6、实证分析
对本课程学习特色和意义表现在，能够理论联系实际，加强具有对现实经济问题进行观察 分析并建立计量经济模型从事经济数量分析的能力。由于我国国情的特殊性，计量经济方法在 我国的推广应用还存在许多困难，如缺少足够长度的时间序列资料、经济变量之间的关系不稳 定，制度因素的影响难以定量测度等等，解决好这些问题无论是从经济现实需要出发还是从提 高研究水平角度考虑，对于学习和研究计量经济学都有着重要意义。
4、实证分析 1、估计方法概述
2、普通最小二乘法（OLS）
3、间接最小二乘法（ILS）
4、工具变量法（IV）
5、二阶段最小二乘法（2SLS）
对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料电试力卷保相护互装作置用调与试相技互术关，通系电1，力过根保管据护线生高0不产中仅工资2艺料22高试2可中卷以资配解料置决试技吊卷术顶要是层求指配，机置对组不电在规气进范设行高备继中进电资行保料空护试载高卷与中问带资题负料2荷试2，下卷而高总且中体可资配保料置障试时2卷，32调需3各控要类试在管验最路；大习对限题设度到备内位进来。行确在调保管整机路使组敷其高设在中过正资程常料1工试中况卷，下安要与全加过，强度并看工且25作尽52下可22都能护可地1关以缩于正小管常故路工障高作高中；中资对资料于料试继试卷电卷连保破接护坏管进范口行围处整，理核或高对者中定对资值某料，些试审异卷核常弯与高扁校中度对资固图料定纸试盒，卷位编工置写况.复进保杂行护设自层备动防与处腐装理跨置，接高尤地中其线资要弯料避曲试免半卷错径调误标试高方中等案资，，料要编试求5写、卷技重电保术要气护交设设装底备备置。4高调、动管中试电作线资高气，敷料中课并设3试资件且、技卷料中拒管术试试调绝路中验卷试动敷包方技作设含案术，技线以来术槽及避、系免管统不架启必等动要多方高项案中方；资式对料，整试为套卷解启突决动然高过停中程机语中。文高因电中此气资，课料电件试力中卷高管电中壁气资薄设料、备试接进卷口行保不调护严试装等工置问作调题并试，且技合进术理行，利过要用关求管运电线行力敷高保设中护技资装术料置。试做线卷到缆技准敷术确设指灵原导活则。。：对对在于于分调差线试动盒过保处程护，中装当高置不中高同资中电料资压试料回卷试路技卷交术调叉问试时题技，，术应作是采为指用调发金试电属人机隔员一板，变进需压行要器隔在组开事在处前发理掌生；握内同图部一纸故线资障槽料时内、，设需强备要电制进回造行路厂外须家部同出电时具源切高高断中中习资资题料料电试试源卷卷，试切线验除缆报从敷告而设与采完相用毕关高，技中要术资进资料行料试检，卷查并主和且要检了保测解护处现装理场置。设。备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。
区调工作简明手册(朱总撰写)
区调工作简明手册一九一三年十一月序言由于时间仓促此手册仅供参考，与现行的相关规范、规定和规程有相背之处，按现行规范、规定和规程执行。
目录第一章野外地质调查的一般工作方法 (1)第一节测制地质剖面 (1)第二节地质填图 (8)第三节航空摄影资料在区调工作中的应用 (17)第二章矿产调查 (19)第一节 1：5万区调矿产调查的一般要求 (19)第二节矿产调查的一般工作方法 (20)第三节异常检查 (25)第三章室内综合整理 (28)第一节野外的室内综合整理 (28)第二节最终室内整理与综合研究 (32)第三节主要图件的编制 (36)第一章野外地质调查的一般工作方法第一节测制地质剖面一、测制地质剖面的任务与目的地质剖面包括地层剖面、岩体剖面和构造剖面。
对地层剖面的研究，应阐明地层层序、分层标志、接触关系、时代、岩石组合、岩相、沉积韵律、含矿性及厚度，并注意对古生物的采集研究等；对火山岩区地层剖面还应研究喷发旋回、喷发类型，划分火山岩相；对变质岩区的地层剖面还应研究变质相和变质带。
岩体剖面要研究岩石类型、化学成份、划分相带、付矿物、微量元素、接触关系、围岩蚀变、以及岩体产状、侵入深度、剥蚀程度和岩体时代。
构造剖面要研究褶皱、断裂等各种构造行迹的特点、规模、排列形式和相互关系。
通过测制剖面，统一岩石命名，建立地层层序，确定填图单元。
经过综合研究与对比，确立全区地层划分和岩浆岩其次划分系统。
二、选测剖面的原则地层剖面要选择层序全、厚度大、构造简单、露头好、关系清楚地地段。
露头不连续的可用小剖面拼接，但要有可对比的标志连接。
地层剖面线的方向，与地层走向夹角一般不得小于60°。
岩体剖面要大体垂直岩体长轴方向，必要时测十字剖面，并应尽量考虑选择相带明显，关系清楚地地段测制。
剖面线应穿入围岩适当部位，近可能测到上浮层和侵入蚀变带。
每个地层单元至少要有1～2条较完整的实测剖面，不同其次的主要侵入体也要有剖面控制。
高职电子商务专业实践教学思路
高职电子商务专业实践教学思路
朱延平
【期刊名称】《职业时空》
【年(卷),期】2006(002)012
【摘要】在新经济浪潮下，电子商务专业人才需求急剧增加，但是，电子商务专
业毕业生就业率却很低。
各个高校都在探索，希望培养出适销对路的电子商务人才，本文从实践教学的角度来提出电子商务教学的思路：首先，需要认清就业现状；其次，需要了解中小企业的电子商务规划、目标、策略方法及其业务操作流程，了解企业对电子商务人才的需求；第三，需要树立正确的人才培养观念、依据本校的优势专业和特色，确定人才培养目标，建立人才培养体系；最后，整合学校、B2B
交易平台和企业三方资源，采取“一站式”模拟教学和项目实践的措施。
【总页数】2页(P49-50)
【作者】朱延平
【作者单位】江苏海事职业技术学院,江苏,南京,211170
【正文语种】中文
【中图分类】G71
【相关文献】
1.高职电子商务专业实践教学思路 [J], 朱延平
2.基于\"i博导\"的高职电子商务专业实践教学研究\r——以\"网络客服实务\"课程为例 [J], 赖玲玲
3."互联网+"背景下高职电子商务专业实践教学体系构建 [J], 赖玲玲
4.“互联网+”背景下高职电子商务专业实践教学研究 [J], 刘乃铭
5.互联网模式下高职电子商务专业实践教学改革及实践研究 [J], 黄灿灿
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记写创意设计刻划人文建筑
记写创意设计刻划人文建筑
佚名
【期刊名称】《建筑技术及设计》
【年(卷),期】2006(0)8
【摘要】《建筑技术及设计》（ATD）是由亚太建设科技信息研究院及中国建筑设计研究院（北京）主办的全国性大型月刊，面向海内外发行。
国内统一刊号（CN11—3548／TU）。
国际刊号（ISSN1006—2661）。
采用16开本。
每本定价28元，全年336元。
【总页数】1页(P11-11)
【关键词】创意设计;人文建筑;中国建筑设计研究院;刻划;科技信息;建筑技术;全国性
【正文语种】中文
【中图分类】TU2-55
【相关文献】
1.建筑技术及设计：记写创意设计刻划人文建筑 [J],
2.提升建筑文化及创意设计的社会关注——“紫金奖”建筑及环境艺术设计大赛记[J], 顾小平;
3.记写创意设计刻划人文建筑 [J],
4.建筑技术及设计记写创意设计刻划人文建筑 [J],
5.建筑技术及设计记写创意设计刻划人文建筑 [J],
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基于情境创设的小学语文阅读教学策略研究
基于情境创设的小学语文阅读教学策略研究
朱建平
【期刊名称】《炫动漫》
【年(卷),期】2024()10
【摘要】在当今教育领域,阅读教学策略的研究至关重要。
近年来,情境创设这一具有创新精神的教学方法,在小学语文阅读教学中备受瞩目,该方法通过营造与阅读内容密切相关的生动情境,协助学生在形象化的环境中深入理解和体验文本,进而加深阅读的层次并拓宽阅读的视野。
此教学策略不仅能激发学生的求知欲,还能培育他们的想象力和创新能力,为阅读教学注入更多趣味与活力。
本文旨在研究情境创设在小学语文阅读教学中的应用策略,并结合实例深入剖析其对学生阅读能力提升的实际成效。
【总页数】3页(P0210-0212)
【作者】朱建平
【作者单位】甘肃省临夏州和政县三合学校
【正文语种】中文
【中图分类】J
【相关文献】
1.创设问题情境,打造高效课堂——浅谈如何在小学语文阅读教学中创设问题情境
2.小学语文阅读教学中的情境创设策略研究
3.与情境共舞,让阅读教学情思盎然—
—小学语文阅读教学如何创设情境4.与情境共舞,让阅读教学情思盎然——小学语文阅读教学如何创设情境5.现代信息技术下小学语文阅读教学情境创设策略研究
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高等职业教育专业建设的探索与实践
高等职业教育专业建设的探索与实践
朱见平
【期刊名称】《南通职业大学学报》
【年(卷),期】2003(017)001
【摘要】本文结合我校专业建设的实践,讨论高等职业教育专业建设中的若干问题.提出高等职业教育应明确目标定位,立足市场需求,设置新专业,调整专业方向;搞好双专科建设,培养复合型人才;通过整合优化,构建具有高职特色的课程体系;加强高职教材的编写;从学历层次、"双师型"、兼职教师三方面,强化师资队伍建设;突出高职特色,加大实践环节建设力度,注重产学合作等观点.
【总页数】4页(P82-85)
【作者】朱见平
【作者单位】南通职业大学,教务处,江苏,南通,226007
【正文语种】中文
【中图分类】G71
【相关文献】
1.高职院校专业建设实践回顾与提升策略r——基于《高等职业教育创新发展行动计划》骨干专业建设的视角 [J], 周建松
2.高等职业教育专业建设规范探索——以生产过程自动化技术专业建设为例 [J], 陆建国
3.高等职业教育物流管理专业建设的探索与实践 [J], 朱强
4.搭建"校政企社"合作平台助推社会保障专业建设——江西省社会保障专业建设联
盟的探索与实践 [J], 赖志杰; 李春根
5.农业高等职业教育校企合作人才管理发展模式探索
——评《农业高等职业教育校企合作育人体制机制探索与实践》 [J], 张国丽因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买。
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系（院）：机电工程系专业（专业方向）：学生姓名学号班级指导教师职称学历
所选题目名称汽车刹车片热压成型生
产线改造
起止时间
2010．10．18—
2011．4．28
选题性质□理论研究□应用研究□技术开发□其他
论文的主要内容与要求：
本论文要求广泛搜集相关研究资料，并进行深入对比分析。
毕业论文有一定的学术性，一定的创见性，具有科学性，做到观点正确、论据充分、推理严密；层次分明、条理清楚、语言简练；按照本专业毕业论文教学大纲的要求进行。
论文字数在一万字左右；参
考文献使用10个以上。
论文可在以下几个方面展开论述：
1、详细论述当前汽车刹车片热压成型生产线的加工工艺与流程，并提出该生产线的若
干缺点。
2、针对该生产线存在的问题提出切实可行的改造方案，必要时可用三维CAD软件做三
维造型。
3、对自己提出的改造方案做可行性分析，并提出改造后的生产线不易实现的内容，做
出展望。
进度安排：
确定论文选题 2011.10.18-10.28
填写毕业论文选题审批表，指导教师下达毕业论文任务书 2011.11.1-11.15
指导老师指导撰写毕业论文开题报告 2011.11.16-12.17
搜集梳理资料，撰写文献综述，撰写论文初稿 2011.12-2012.3.3
第二稿与中期检查 2012.3.4-3.25
定稿并按要求装订论文 2012.4.2-4.10 准备答辩 2012.4.10—4.28
指导教师签字：
2011年12月1日
领导小组意见：
组长签字：
2010年12月2日
备注：
注：1、任务书由指导老师填写。
2、任务书在第五学期下达给学生。
3、本表一式三份，系（院）、
指导教师、学生各一份
系（院）：机电工程系专业（专业方向）：学生姓名学号班级指导教师职称学历
所选题目名称小型汽车铝合金轮毂的
机械加工工艺规程分析
起止时间
2010．10．18—
2011．4．28
选题性质□理论研究□应用研究□技术开发□其他
论文的主要内容与要求：
本论文要求广泛搜集相关研究资料，并进行深入对比分析。
毕业论文有一定的学术性，一定的创见性，具有科学性，做到观点正确、论据充分、推理严密；层次分明、条理清楚、语言简练；按照本专业毕业论文教学大纲的要求进行。
论文字数在一万字左右；参
考文献使用10个以上。
论文可在以下几个方面展开论述：
1.论述铝合金轮毂的机械加工工艺规程；
2.分别提出铸造工艺和机加工工艺中存在的问题，并对存在的问题提出切实可行的修
改方案。
3.注意理论指导实践，将机械加工工艺的理论与实际生产相联系。
进度安排：
确定论文选题 2011.10.18-10.28
填写毕业论文选题审批表，指导教师下达毕业论文任务书 2011.11.1-11.15
指导老师指导撰写毕业论文开题报告 2011.11.16-12.17
搜集梳理资料，撰写文献综述，撰写论文初稿 2011.12-2012.3.3
第二稿与中期检查 2012.3.4-3.25
定稿并按要求装订论文 2012.4.2-4.10 准备答辩 2012.4.10—4.28
指导教师签字：
年月日
领导小组意见：
组长签字：
年月日
备注：
注：1、任务书由指导老师填写。
2、任务书在第五学期下达给学生。
3、本表一式三份，系（院）、
指导教师、学生各一份
山东大王职业学院机电工程系2012届毕业设计（论文）任务书系（院）：机电工程系专业（专业方向）：
学生姓名学号班级
指导教师职称学历
所选题目名称全钢子午线轮胎活络模
具生产工艺分析
起止时间
2010．10．18—
2011．4．28
选题性质□理论研究□应用研究□技术开发□其他
论文的主要内容与要求：
本论文要求广泛搜集相关研究资料，并进行深入对比分析。
毕业论文有一定的学术性，
一定的创见性，具有科学性，做到观点正确、论据充分、推理严密；层次分明、条理清
楚、语言简练；按照本专业毕业论文教学大纲的要求进行。
论文字数在一万字左右；参
考文献使用10个以上。
论文可在以下几个方面展开论述：
1.论述全钢子午线轮胎活络模具的主要加工工艺及加工方法；
2.对各项加工规程进行详细论述；
进度安排：
确定论文选题 2011.10.18-10.28
填写毕业论文选题审批表，指导教师下达毕业论文任务书 2011.11.1-11.15
指导老师指导撰写毕业论文开题报告 2011.11.16-12.17
搜集梳理资料，撰写文献综述，撰写论文初稿 2011.12-2012.3.3
第二稿与中期检查 2012.3.4-3.25
定稿并按要求装订论文 2012.4.2-4.10
准备答辩 2012.4.10—4.28
指导教师签字：
年月日
领导小组意见：
组长签字：
年月日
备注：
注：1、任务书由指导老师填写。
2、任务书在第五学期下达给学生。
3、本表一式三份，系（院）、指导教师、学生各一份。