《大堰河——我的保姆》语言品读

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《大堰河――我的保姆》解读

《大堰河――我的保姆》解读

《大堰河――我的保姆》解读《大堰河――我的保姆》是现代诗人艾青的成名作。

1933年春,身陷牢笼,失去自由的诗人透过阴冷监狱碗口大的窗户,看到天空飘落的雪花,想起了早已故去的保姆:“今天我见到了雪使我想起了你”。

自然界的无情风雪引起了诗人的特殊感受和沉思,唤醒了诗人对乳母的思念,使他的思绪飞回到幼年时代,并由此展开对乳母大堰河的追忆和悼念。

就整首诗而言,诗歌采取的是第一人称的抒情方式。

诗人直抒胸臆,偏重于整首诗内在的旋律和节奏,随着诗人感情的起伏变化,诗歌节奏的快慢、音调的高低、句子的长短,也相应地发生变化。

意到笔随,真切深挚,淋漓尽致,扣人心扉,诗人只求把内容表达得鲜明生动,不追求含蓄蕴藉,富有余味,以致被批评有着言之过尽的艺术缺陷。

把积蓄已久的内心情感,像江河决堤般地倾泄出来,直接的倾诉和呼号,是第一人称抒情方式的优势所在,直接倾诉的直率与真诚,往往具有感动人心的力量,造成强烈的艺术效果,而且这种畅快、狂放的宣泄,有时的确难以用理性意识来控制。

直接倾诉,真切深挚,淋漓尽致,感人至深,便是《大堰河――我的保姆》这首诗突出的特点。

真挚的感情,要在饱含真情的事体上来直抒胸臆。

二者一旦融汇成为一体,作品便真情满溢,震撼人心。

诗歌饱含真情的事体有二,这便是大堰河的笑与哭。

大堰河是诗人的保姆,身份卑微,她甚至没有自己的名字,“她的名字就是生她的村庄的名字”。

艾青出生后,因为算命先生说他“克父母”,迷信的父母便把他寄养在贫苦农妇大堰河的家里。

大堰河“以养育我养育她的全家”,她是用她甘甜的乳汁和无尽的劳作换取微薄的报酬,但崇高无私的大堰河总是以深挚的母爱无微不至地抚育和照料着乳儿。

接连八个“在……之后”的排句描写了大堰河穷困的生活和繁重的劳动,诗人深情强调的是:“你用你厚大的手掌把我抱在怀里,抚摸我。

”平常细微的动作中,我们看到了一颗温存善良的母亲的心。

“在我吃光了你大堰河的奶之后,/我被生我的父母领回到自己的家里。

《大堰河 我的保姆》课文赏析

《大堰河 我的保姆》课文赏析

《大堰河我的保姆》课文赏析《大堰河我的保姆》是现代诗人艾青的经典之作,以其深沉的情感、独特的描绘手法、叙事视角、社会批判和语言风格,深深地打动了读者。

本文将从以上几个方面对这首诗进行赏析。

一、情感表达《大堰河我的保姆》的情感表达真挚而深沉。

诗人通过对保姆大堰河的怀念和追忆,以及对农村生活的描写,表达了对劳动人民的深厚感情和对祖国的热爱。

诗歌中流露出的情感既有痛苦的控诉,也有深沉的忧郁,更有对未来的期望,使得诗歌情感丰富、动人。

二、描绘手法《大堰河我的保姆》的描绘手法独特而细腻。

诗人运用丰富的意象和生动的比喻,将大堰河的生活场景和人物形象栩栩如生地展现在读者面前。

例如,“你用你厚大的手掌把我抱在怀里,抚摸我;/在你搭好了灶火之后,/在你拍去了围裙上的炭灰之后,/在你尝到饭已煮熟了之后,/在你把乌黑的酱碗放到乌黑的桌子上之后,/在你补好了儿子们的为山腰的荆棘扯破的衣服之后,/在你把小儿被柴刀砍伤了的手包好之后,/在你把夫儿们的衬衣上的虱子一颗颗的掐死之后,/在你拿起了今天的第一颗鸡蛋之后,/你用你厚大的手掌把我抱在怀里,抚摸我。

”这段描绘大堰河劳作的诗句,通过一系列的动作和细节描写,将大堰河的辛勤和母爱表现得淋漓尽致。

三、叙事视角《大堰河我的保姆》的叙事视角独特。

诗人以自己的亲身经历为线索,通过回忆和追述,将大堰河的生活故事娓娓道来。

这种叙事方式使得诗歌更加真实感人,同时也让读者更加深入地了解了大堰河的生活和人物性格。

四、社会批判《大堰河我的保姆》的社会批判深刻而有力。

诗人通过对大堰河生活的描写,揭示了当时社会的贫富悬殊和不公。

通过对大堰河的苦难和辛劳的刻画,诗人对当时社会的黑暗和不公进行了无情的批判。

这种批判不仅是对当时社会的控诉,更是对所有剥削和不公的鞭挞。

五、语言风格《大堰河我的保姆》的语言风格质朴而深沉。

诗人的语言简洁明了,没有过多的华丽辞藻,但却能够深深地打动人心。

这种语言风格既符合诗歌的主题和情感表达,也让读者更加容易理解和感受诗人的情感世界。

读《大堰河——我的保姆》有感

读《大堰河——我的保姆》有感

读《大堰河——我的保姆》有感读《大堰河——我的保姆》有感(通用12篇)当品读完一部作品后,相信大家都增长了不少见闻,需要写一篇读后感好好地作记录了。

那么我们该怎么去写读后感呢?以下是小编精心整理的读《大堰河——我的保姆》有感(通用12篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

读《大堰河——我的保姆》有感篇1大堰河一个卑微的人,她以自己的乳汁与汗水谋生。

她位微,但她拥有一份无私的爱,她的爱没有因血缘而中断,反而对没有血缘关系的乳儿一样爱的深厚。

也正是这最朴实的爱,让她与她的乳儿建立了一份特殊的亲情,使这两个人互相想念着对方。

大堰河的命运平凡中充满了苦难,她是底层劳动人民的象征。

她的艰辛,体现社会的黑暗。

在黑暗中她依然怀着一颗充满爱的心,直面生活,是值得每一个人学习的。

而我们,这些依靠着黄河哺育的人们,这些依靠着黄河生存的人,不也是黄河的乳儿吗?我们也应有份深沉的爱,它是给父母的,是给亲人,它也给黄河的,民族的,国家的。

她们与他们共同养育了我们,将一颗炽热的心扑在了我们身上,而我们那炽热的心也与之一起跳动,互相呼应着,互相感召着。

爱是一道光,河的爱照亮了文明,民族的爱唤醒了灵魂,而国的爱书写了辉煌。

我们也有爱,尽管微小,但不微弱,它也是一道光,可以照亮自己,可以照亮家庭,可以照亮生命。

我们要放出爱的光芒让它照亮一切可照亮的地方,这样才会减少一隅黑暗角落。

读《大堰河——我的保姆》有感篇2昨晚看见长江商报举办这样的活动,我觉得很有意义,看着这些消失的课文,既熟悉又陌生,到还熟悉它的名字,但对其内容大都陌生了。

这些课文是伴我成长起来的,是值得一读的,都是很好的文章啊。

既然参加,我也凑凑。

写一篇读后感,《大堰河—我的保姆》,记得当时学这篇课文是,老师是要求背诵的。

对这篇的课文的影响比较深吧,还有它写的母亲,我们每个人都熟悉啊;昨晚在网上,找到又读了一边。

一个地主儿子对自己保姆的回忆与思念,特别是思念,在诗中的每个角落都有其影子啊。

《大堰河——我的保姆》赏析

《大堰河——我的保姆》赏析

《大堰河——我的保姆》赏析今天查字典语文网小编要跟大家分享的是《大堰河——我的保姆》赏析,这篇经典的课文大家一起来欣赏下。

第一部分(1─2节)写大堰河得名的原因及大堰河与自己的关系;第二部分(3─8节)回忆大堰河的乳母生涯、佣工生涯及大堰河对自己的“深爱”,集中刻画大堰河勤劳、淳朴、善良的品质,抒发诗人对大堰河的怀念与尊敬。

(触景生情,追述大堰河的一生)第三部分(9─11节)回到现实,讴歌赞美大堰河.第四部分(12—13节)直抒胸臆,对大堰河的赞美。

编辑本段写作特点1.《大堰河——我的保姆》是一首自传性的抒情诗(自由诗)。

这种诗体,有一句占一行的,有一句占两行的;每行没有一定音节,每段没有一定行数;也有整首诗不分段的。

‘自由诗’有押韵的,有不押韵的。

‘自由诗’没有一定的格式,只有旋律,念起来流畅,象一条小河,有时声音高,有时声音低,因感情起伏而变化”(艾青《诗的形式问题》)。

“自由诗”,绝非“放荡不羁”,而是一种“自由”其外,“诗神”其中的富有“散文美”的现代诗歌的精品。

2.《大堰河——我的保姆》是带有一定叙事性的抒情诗。

就这首诗的总的倾向而言,作者并没有向读者讲述有关他乳母的完整的或大体完整的故事,他利用这些片断的故事或画面,目的是倾吐对大堰河的深情。

所以这首诗是抒情诗,不是叙事诗。

编辑本段人物原型诗中“大堰河”的模特儿就是“大叶河”。

原来“大堰河”是“大叶河”的谐音。

艾青家乡浙江金华方音“大叶河”与“大堰河”是一样的。

距离艾青家的村庄——畈田蒋村约有五华里的地方有个叫做“大叶河”的村庄。

保姆大堰河的苦难经历正同祥林嫂那样,似乎连姓名都没有,以村庄的名字“大叶河”替代为她的姓名。

她出生于穷苦人家,自幼就被贩卖到畈田蒋村当蒋忠丕的童养媳。

她在生了两个孩子以后,丈夫蒋忠丕死了,为生活所逼,又不得不改嫁给姜正兴为妻。

因为她来自“大叶河”村,于是村上的人都叫她为“大堰河”。

《大堰河——我的保姆》诗文赏析

《大堰河——我的保姆》诗文赏析

《大堰河——我的保姆》诗文赏析作者:佘佐韬来源:《现代交际》2015年第09期[摘要]《大堰河——我的保姆》是艾青的成名作,诗文以强烈的情感表达和细腻的叙事方式在中国现代诗歌史上熠熠生辉。

本文通过对诗文结构和艺术手法的赏析,探讨诗文背后的深沉感情和艺术价值。

[关键词]大堰河保姆爱诗歌[中图分类号]I207.25 [文献标识码]A [文章编号]1009-5349(2015)09-0088-01《大堰河我的保姆》一文是著名现代诗人艾青于1933年1月14日写就的一首长篇现代诗,那个时候正是中国面临着重重内忧外患的悲惨时刻,农民的生活更是凄惨无比,艾青正是通过对农村乳母的追思,勾勒出了那个时候农村妇女的悲惨命运,揭示了黑暗的社会现实。

其无论在艺术手法还是感情表达层面,都有着很高的文学造诣。

一、有条不紊、层层递进的文章结构《大堰河——我的保姆》从诗文题目来看,文章主人公是诗人的农村乳母,一个叫“大堰河”的女人。

从诗文内容来看,诗歌可以分为四个部分,第一部分是对主人公大堰河的基本介绍,以及“我”与大堰河之间的关系,从而引出主人公的身世经历;第二部分则是追思的主要内容,几乎用白描的手法写出了大堰河悲苦的人生经历,她的在地主家的乳母生涯,她的洗衣切菜的辛苦生活,以及她对“我”的深沉之爱;第三部分写大堰河死去之后的现实生活,表达了作者对大堰河的悲惨人生、对所有悲苦的农村妇女的悲惨人生的抗议与呐喊;第四部分则是全诗的结尾,诗人用这一首满怀深情的赞美诗,曾给他带来很多欢乐的慈爱的乳母,他深深思念和敬重的大堰河!《大堰河——我的保姆》的叙事性很强,但却不是专门的叙事诗,这取决于诗人对文章结构的整体编排。

首先,这一长篇抒情诗是以作者对大堰河的思念感情为开篇的,是一种追忆,继而引出大堰河的人生经历,而正因为这些经历使得作者对大堰河怀着深深的敬意;其次,后面两部分主要是对现实的愤懑与大堰河的赞美,正是因为大堰河这样一个具备良好品质、辛勤悲苦的女性形象给了诗人无限的创作灵感,可以说,《大堰河——我的保姆》一文就是以作者对大堰河的追思为主线的,这个追思最后落实到对大堰河的赞美之上,通过结尾对诗文内容进行了拔高。

大堰河我的保姆主要的阅读内容

大堰河我的保姆主要的阅读内容

大堰河我的保姆主要的阅读内容《大堰河,我的保姆——深度解读与个人观点》一、引言在生活中,我们经常会因为各种各样的原因而接触到不同类型的阅读内容。

而对于我来说,最近阅读了一本名为《大堰河,我的保姆》的书籍,这本书让我深刻地思考了很多关于人性、人生、家庭以及社会的问题。

在接下来的文章中,我将深度解读这本书的主要内容,并分享我对其中主题的个人观点和理解。

二、内容概述《大堰河,我的保姆》是一部以现实题材为背景的小说,主要讲述了一个家庭中保姆与雇主之间的相处之道。

作者通过对家庭生活和社会关系的描写,展现了保姆作为家庭中重要成员的角色和重要性。

书中也涉及了家庭矛盾、社会观念和人际关系等方面的内容,给人留下了很多值得深思的话题。

三、深度解读在书籍中,大堰河作为保姆的形象给人留下了深刻的印象。

她的朴实、善良、负责的性格深深地感染着读者,同时也引发了我对家庭关系的思考。

在现代社会,家庭中的保姆承担着非常重要的角色,她们不仅是家庭的一部分,更是在照顾孩子、烹饪饭菜、打理家务等方面发挥着不可替代的作用。

而在这一过程中,保姆们所付出的劳动和情感很少被人重视,这是一种社会不公,需要引起足够的重视和思考。

作为雇主,我们需要更多地关心和尊重保姆,不仅在物质上,更在精神上给予她们应有的关爱和尊重。

书中也提及了家庭内部的矛盾和冲突。

雇主与保姆之间的矛盾、孩子与保姆之间的冲突、家庭成员之间的摩擦等问题都在书中有所体现。

这些矛盾和冲突反映了现代社会家庭关系的普遍问题,也引发了我对家庭关系和个人观念的思考。

家庭成员之间的沟通、理解和包容是构建和谐家庭关系的关键,而这也需要每一个家庭成员都能够学会尊重和体谅他人。

四、我对主题的个人观点和理解通过阅读《大堰河,我的保姆》,我对家庭和人际关系有了更深刻的理解。

我认为,在现代社会中,家庭关系和人际关系非常重要,我们需要更多地学会尊重和理解他人,以及关心社会中的弱势群体。

我们也需要更多地重视家庭关系的维护和管理,让家庭成员能够相互理解和支持,共同创造和谐幸福的家庭氛围。

高中语文3《大堰河-我的保姆》诗文赏析版

高中语文3《大堰河-我的保姆》诗文赏析版

《大堰河-我的保姆》诗文赏析《大堰河我的保姆》一文是著名现代诗人艾青于1933年1月14日写就的一首长篇现代诗,那个时候正是中国面临着重重内忧外患的悲惨时刻,农民的生活更是凄惨无比,艾青正是通过对农村乳母的追思,勾勒出了那个时候农村妇女的悲惨命运,揭示了黑暗的社会现实。

其无论在艺术手法还是感情表达层面,都有着很高的文学造诣。

一、有条不紊、层层递进的文章结构《大堰河—我的保姆》从诗文题目来看,文章主人公是诗人的农村乳母,一个叫“大堰河”的女人。

从诗文内容来看,诗歌可以分为四个部分,第一部分是对主人公大堰河的基本介绍,以及“我”与大堰河之间的关系,从而引出主人公的身世经历;第二部分则是追思的主要内容,几乎用白描的手法写出了大堰河悲苦的人生经历,她的在地主家的乳母生涯,她的洗衣切菜的辛苦生活,以及她对“我”的深沉之爱;第三部分写大堰河死去之后的现实生活,表达了作者对大堰河的悲惨人生、对所有悲苦的农村妇女的悲惨人生的抗议与呐喊;第四部分则是全诗的结尾,诗人用这一首满怀深情的赞美诗,曾给他带来很多欢乐的慈爱的乳母,他深深思念和敬重的大堰河!《大堰河—我的保姆》的叙事性很强,但却不是专门的叙事诗,这取决于诗人对文章结构的整体编排。

首先,这一长篇抒情诗是以作者对大堰河的思念感情为开篇的,是一种追忆,继而引出大堰河的人生经历,而正因为这些经历使得作者对大堰河怀着深深的敬意;其次,后面两部分主要是对现实的愤葱与大堰河的赞美,正是因为大堰河这样一个具备良好品质、辛勤悲苦的女性形象给了诗人无限的创作灵感,可以说,《大堰河—我的保姆》一文就是以作者对大堰河的追思为主线的,这个追思最后落实到对大堰河的赞美之上,通过结尾对诗文内容进行了拔高。

纵观全文,《大堰河—我的保姆》既呈现了诗人与大堰河之间的深沉的母子情,又通过叙事性的手法勾勒出了大堰河的悲惨境遇,表达了诗人对大堰河以及同大堰河这般命运的广大农村妇女的深切同情。

二、诗文所表达的忧郁的悲剧美鲁迅曾经说过,悲剧就是把美的东西撕毁给人看,用这句话来概括《大堰河—我的保姆》悲剧美是再适合不过的了。

细读《大堰河——我的保姆》

细读《大堰河——我的保姆》

细读《大堰河——我的保姆》【摘要】《大堰河——我的保姆》是一篇以大堰河为背景的散文,通过回顾作者与保姆在大堰河生活的点点滴滴,表达了对生活的感悟和情感。

文章首先介绍了大堰河的历史渊源和地理环境,展现了这条河流的重要性和特点。

接着,作者深入描述了自己对大堰河的感受,描绘出在这片土地上的生活状态和景象。

特别是作者与保姆之间的情感纽带,让读者感受到人与自然、人与人之间的深厚情感。

文章对《大堰河——我的保姆》的意义进行了总结,反思了生活中的重要性,展望了未来的可能性。

通过细读这篇文章,读者可以深刻感受到生活的美好和意义。

【关键词】引言:回顾《大堰河——我的保姆》正文:大堰河的历史渊源、地理环境、作者对大堰河的感受、保姆在大堰河的生活状态、作者与保姆之间的情感纽带结论:《大堰河——我的保姆》的意义、反思与展望关键词:大堰河、保姆、历史、地理、情感、意义、反思、展望1. 引言1.1 回顾《大堰河——我的保姆》《大堰河——我的保姆》是中国著名作家刘震云所著的一部散文集,其中一篇以大堰河和作者身边的保姆为主题。

这篇散文通过对大堰河和保姆的细致观察,展现了作者对生活的独特感悟和情感体验。

在这篇文章中,作者用深入的文字描绘了大堰河的历史渊源和地理环境,展现了自然景观与人文交融的美妙之处。

作者对大堰河的真挚情感和对保姆的关怀照顾也让读者感受到了生活中真实的温暖和情感的力量。

通过描绘保姆在大堰河的生活状态和作者与保姆之间的情感纽带,作者将生活中普通的一切变得尤为珍贵和有意义。

《大堰河——我的保姆》不仅仅是一篇散文作品,更是作者对生活、情感和人性的深刻思考和感悟。

在回顾这篇作品时,我们可以不断发现其中蕴含的诗意和温情,感受到生活中的真实与美好。

2. 正文2.1 大堰河的历史渊源大堰河,位于中国湖北省黄冈市黄梅县,是一条具有悠久历史的河流。

大堰河的历史渊源可以追溯至唐代,当时该地区已经形成了完整的灌溉系统,大堰河作为其中的主要河道起到了关键作用。

细读《大堰河——我的保姆》

细读《大堰河——我的保姆》

细读《大堰河——我的保姆》《大堰河——我的保姆》是一篇回忆性的散文,由中国作家林语堂撰写。

文章以作者小时候在江南一个小镇上的生活经历为背景,讲述了他与一个叫大堰河的中年妇女建立起特殊关系的故事。

文章一开始,作者回到了他童年时代的小镇,并对那个时候的自己进行了描写。

他还提及了当时镇上的骚乱以及他的乡下亲戚,展示了当时社会的动荡与他对那段时间的怀念。

接下来,作者向读者介绍了大堰河。

她是个中年妇女,给了作者一个愉快、开朗的印象。

大堰河的丈夫是镇上有名的摆夷土特产商人,而她自己则是当地的中草药医生。

她的房子是一个两间小屋,屋子后面的花园里有很多各式各样的植物。

她的脸上总是带着笑容,眼睛里闪烁着聪明和善意。

大堰河喜欢教育的事业,并用自己独特的方式教育着作者。

她会在各种日常生活中给作者提供许多教育的机会,使他受益匪浅。

她会教他如何控制情绪,如何待人接物,如何思考问题。

她还经常给作者讲一些有趣的故事,使他的视野得以开阔。

作者并不只是受益者,他也经常给大堰河带来欢乐。

作者喜欢带给她一些特别的礼物并给她惊喜,这些小小的举动使他们之间建立起了深厚的感情。

他们在一起玩耍、聊天、学习,相互之间充满了爱与温暖。

随着时间的推移,大堰河患上了重的疾病。

她的身体变得越来越虚弱,但她的精神却越来越坚强。

她依然保持着乐观和开朗的态度,对生活充满了希望。

她的力量和勇气让作者深深地感动,并在他的心中留下了深深的印象。

作者告诉读者,大堰河的离去给他带来了巨大的痛苦,但也给了他珍贵的回忆和对生命的思考。

他明白了生活的脆弱和可贵,也明白了与人的关系对他而言有多么重要。

他对大堰河的思念永远不会消失,她在他的记忆中留下了深刻的烙印。

整篇文章流畅而动人,以回忆的方式展开了作者与大堰河的故事。

通过这个故事,作者向读者传达了他对大堰河的深情和敬意,同时也表达了对生活的感悟和思考。

这篇散文读起来温暖而感人,引人深思。

《大堰河--我的保姆》的语言分析

《大堰河--我的保姆》的语言分析

读写频道•弍!信%《大堰河----我的保姆》的语言分析□宋会鸽摘要:艾青《大堰河—我的保姆》是一首对母性之爱的赞歌,也是一曲对“大堰河”悲惨命运的挽歌。

诗歌中的语言有显性的流露,也有隐性的喻示。

从语言运用的角度分析,通过抓住诗歌意象前的修饰性词语,留心其强烈的语言对比,注意典型的语言细节,关注陌生化词语的运用,在诗歌简单质朴的语言里,却藴含着诗人忧伤而沉郁的情感。

这首诗从“大堰河”这样一个小人物向历史深处发出召唤,表现出艾青对当时中国底层妇女命运的悲悯情怀,可谓“于细微处见深情”。

关键词:《大堰河—我的保姆》;修饰性词语;语言对比;语言细节;陌生化人教版高中语文(第一册)现代诗章节选人的艾 青《大堰河一我的保姆》是一首自传性抒情长诗。

通过诵读、探究这首诗歌,我们深深地被艾青与保姆 大堰河的母子深情所感动。

本文从语言的角度赏析,品味诗歌语言运用之蕴藉,以及语言里忧伤而沉郁 的感情。

_、意象前的修饰性词语鉴赏诗歌离不开意象分析,而分析新诗的意象 宜关注意象前面的修饰性词语。

下面以诗歌第三节 为例:大堰河,今天我看到雪使我想起了你;你的被雪压着的草盖着的坟墓,你的关闭了 的瓦菲,你的被典押了的一丈平方的园地,你的门前的长了青苔的石椅,大堰河,今天我看到雪使我想起了你。

从以上诗文意象中看出,“坟墓”是“被雪压着的 草盖着的”,更显得荒凉;“瓦菲”是“关闭了的故居檐 头的枯死的”,“石椅”是“长了青苔的”。

可见在大堰 河去世以后,家里已经无人居住,家园已经彻底垮 掉。

“园地”是“被典押了的”并且是“一丈肀方的”,可知大堰河的土地很少,并且因生活所迫而被典押。

除了语义上的理解之外,它在色调上的调配也 颇具意味。

各种色调是那么的冷清而枯寂,雪是白 色的,坟上的草丛是枯黄或者深绿色的,瓦菲是褐色 的,青苔是碧青色的,这一组修饰性词语呈现出一幅 萧索而斑驳的图景。

它如同一幅泛黄的老照片,映 射出底层妇女大堰河苍凉而孤苦的一生。

《大堰河──我的保姆》赏析

《大堰河──我的保姆》赏析

《大堰河──我的保姆》赏析作者:夏翠柳来源:《文学教育》2010年第05期内容摘要:艾青《大堰河──我的保姆》赞美了大堰河的美好品质,倾诉了大堰的悲惨命运。

在诗歌艺术上表达了艾青诗歌独特的审美风格,并且运用排比来抒情,达到了叙事和抒情的完美融合,体现了艾青对于散文美的理想追求。

关键词:自叙传抒情性排比散文美《大堰河──我的保姆》是“中国的诗坛泰斗”艾青的成名作,写于1933年1月上海狱中,当时监外纷纷扬扬下着大雪,狱内寒气逼人,艾青百感交集,思绪驰骋,想起了家乡,想起了自己的乳母——大堰河,于是一鼓作气写下了这首传世的名篇。

1934年5月在《春光》杂志第1卷第5号上发表后,立即引起热烈的反响。

许多人撰文评价这首诗。

如茅盾说:“用沉郁的笔调细腻地写出了乳娘兼女佣‘大堰河’的生活痛苦……我不能不喜欢《大堰河》”。

胡风也给予了很高评价,在这里他提出了对于“这不公道的世界”的诅咒,告白了他和被侮辱的兄弟们比以前“更要亲密”。

虽然“全篇流着私情底温暖,但他和我们中间已没有了难越的限界了”。

这首诗当时还在日本引起过轰动,有人读了为之落泪,它是艾青的成名作,也是艾青代表作之一。

中国诗坛从此增加了一位引人注目的新人。

《大堰河——我的保姆》带有自叙传性质,是发自诗人内心深处的一支深挚而沉郁的歌。

这首诗塑造了勤劳、纯朴、宽厚、善良而又命运悲惨的农村劳动妇女——大堰河的形象。

她身世悲苦,她是个童养媳,没有人知道她叫什么,她的名字就是生她的村庄的名字,诗人通过一系列平凡的生活画面来展现她对“我”慈母般的爱和勤劳纯朴的美德。

大堰河为养家糊口而去做乳母,她和乳儿本无血缘关系,但她却是那样无私地深爱着她的乳儿,“你用你厚大的手掌把我抱在怀里,抚摸我;/在你搭好了灶火之后,/在你拍去了围裙上的炭灰之后,/在你尝到饭已煮熟了之后,/在你把乌黑的酱碗放到乌黑的桌子上之后,/在你补好了儿子们的为山腰荆棘扯破的衣服之后,/在你把小儿被柴刀砍伤了的手包好之后,/在你把夫儿们的衬衣上的虱子一颗颗的掐死之后,/在你拿起了今天的第一颗鸡蛋之后,/你用你厚大的手掌把我抱在怀里,抚摸我。

《大堰河,我的保姆》读后感

《大堰河,我的保姆》读后感

《大堰河,我的保姆》读后感(精选7篇)《大堰河,我的保姆》读后感1生活中,每个人的身边都有着真心爱他的人,也许你没有发现你身边关心你的他,爱你的人总是把最好的东西留给你,总是为你着想,总是给你最真挚的爱。

在艾青的《大堰河,我的保姆》中洋溢着爱,这即是大堰河对她的乳儿的纯洁无私的爱,又是她的乳儿一诗人对养育他的乳母刻骨铭心的爱。

在本诗中,他毫无掩饰的把自己的心灵坦露给读者。

他勇敢的坦露自己的心声,真切的描写了在父母家风景点的忸怩不安和对大堰河的深切的爱与怀念,对大堰河悲惨河悲惨命运的深切同情对黑暗世界的愤怒与诅咒,也是直抒胸襟,表达了自己真切的情感。

读了这篇文章,我的心情感觉很激动,仿佛看到了旧时社会的黑暗。

仿佛感觉到了作者对他乳母的刻骨铭心的爱和他乳母所给予他的最纯洁无私的爱,仿佛诗中的场景在脑海中像电影一样放映。

这篇文章中洋溢着的爱使我联想到了自己,在我的生活中,有一个幸福的家庭,家人给我的爱让我感觉很温暖,虽然有时他们会批评我,会指出我的错误,但我知道这也是他们爱我的一种方式,我还有一个最好的朋友,从小一起长大,她总是在我伤心的时候陪我哭,总是凶凶的骂我,总是根我对着干,总是和我一起疯笑,总是让我感受到爱。

我感觉到了我身边的人在对我的爱犹如艾青的乳母对他般的纯洁无私的爱一样,让我在被爱包围中快乐中成长。

你有没有发现你身边人对你的这种爱呢?用明亮的眼睛看清吧!《大堰河,我的保姆》读后感2本周,在杨老师的带领下我们品读了“农民的后裔”——艾青的代表诗歌:《大堰河——我的保姆》。

一看诗名,不禁心生疑惑,怎么会有人歌颂保姆呢?“大堰河”难道是人名?通过预习了解到从小被卖到蒋村当童养媳的大堰河是艾青的奶奶,无名无姓的妇女,名称只因与村庄名谐音,简直卑微到尘埃里去!出生于地主家庭的艾青,因愚昧无知的父母听信的迷言,从出生就从未感受过亲生父母的温暖怀抱,从未体验过亲父母的关怀与爱。

带着全家的歧视和怨恨,带着旧社会的愚昧无知,他早早地寄人篱下,送出家门。

大堰河我的保姆品味诗歌语言

大堰河我的保姆品味诗歌语言

大堰河我的保姆品味诗歌语言《大堰河我的保姆》这首诗,真的是一口气就能把人带到那种温暖的氛围中。

哎,想想啊,诗中的大堰河,她不仅是河流,更像是一个老朋友,陪伴着我们的成长。

每次看到她的描写,心里总是暖暖的。

就像小时候,那个陪我玩耍的保姆,真的是我童年最闪亮的记忆。

大堰河就像她,总是那么温柔又坚韧,带着一股朴实的力量。

想象一下,那条河流蜿蜒而过,像是无数个故事的汇聚,时而温柔,时而激烈,真让人心醉。

说到这条河,诗中提到的泥土和水,那种亲密的联系真让人感动。

就像我们小时候在田野里跑来跑去,脚下沾着泥土,手里抓着小花,脸上洋溢着无忧无虑的笑容。

那些年的傻事,现在想想都觉得特别有意思。

大堰河的水啊,流淌着的不只是水,更是生活的滋味。

它滋润了大地,浇灌了我们心中的希望,仿佛在告诉我们,生活就是这样的滋润和甘甜。

而诗中大堰河的保姆形象,简直就是个传奇!想想她在阳光下忙碌的样子,手上沾着泥土,嘴里还唱着歌,像个无畏的战士。

这种形象,真的是让人忍不住想赞叹一声,了不起啊!她教会我们什么是坚韧,什么是无私。

就像保姆一样,她用自己的行动默默支持着周围的人。

这种精神,不就是我们生活中最需要的吗?真想跟她聊聊,听听她那些年走过的风风雨雨,简直是个活生生的故事集啊。

诗中对自然的描写,那真是细腻得让人心醉。

蓝天白云,清澈的河水,这些都让人想起那种无忧无虑的童年时光。

现在回忆起来,真是美好得让人想哭。

大堰河就像是个守护神,把我们包围在这片温暖的土地上,让我们在这片天地中尽情地嬉戏。

每当我站在水边,看到河水轻轻荡漾,就像是听到那位保姆温柔的呼唤,心里总是特别踏实。

那些年的光阴,虽然已经过去,但她的身影依然在我心中扎根。

再说说诗里的情感,那真是一种深厚的情谊。

大堰河不仅是自然的象征,更是我们情感的寄托。

她承载了我们太多的记忆,像一个慈祥的母亲,守护着每一个成长的瞬间。

这种情感,仿佛就是一种无声的交流。

大堰河用她的方式告诉我们,无论遇到什么困难,生活总会有阳光照耀进来。

《大堰河——我的保姆》的语言分析

《大堰河——我的保姆》的语言分析

《大堰河——我的保姆》的语言分析
《大堰河——我的保姆》的语言极具代入感,是一部以保姆拉非的视角为主的作品,全部拍摄都处在保姆的视线之内。

作品使用了私人记录片的手法,没有过多的外部解释和背景,而是以保姆拉非的眼界展开了讲述。

核心语言特点在于以大量拉非本人的视角为主,使用第一视角引导观众走进拉非眼内的世界,以有真实感极强的叙事方式,将拉非个人看问题的态度以及她对他人问题态度展示给大家。

拉非的表述简单、恳切、动人,她安慰别人的话语中有着深沉的慈爱,尤其是在不断消失的话语之中,体会到她对生活的热爱和深深的太湖文化情怀。

由于这部作品的语言色彩比较柔和,也体现了对古老文化的尊重和对家庭的理解,大多是用口头表达以及简单的单词,给观众一种淡淡的家庭温馨感。

这部影片中拉非说话表现出了浓浓的乡土风情,采用质朴而又典雅的汉语,体现出淳厚的乡土文化。

作品也把古老的文化潜移默化地植入在影片中,以最自然的语言来展示,强调家庭的温暖、老实的情怀触动着观众的心灵。

细读《大堰河——我的保姆》

细读《大堰河——我的保姆》

细读《大堰河——我的保姆》艾青的《大堰河—我的保姆》这首自传性抒情诗一发表,立即轰动诗坛并传到日本,茅盾同志曾给予高度评价。

诗人也曾多次说过:“诗人只能以他的由衷之言去震撼别人的心。

”可见这首脍炙人口、生命力旺盛的现代诗,正是依靠真情实感、质朴语言、音乐般的旋律打动亿万读者心灵的,《大堰河——我的保姆》究竟为何能吸引和震撼广大读者?细细咀嚼,是它酣畅淋漓、一唱三叹、回肠荡气地感情倾泻。

在我的教学生涯中,这篇文章给我留下的教学印象非常深刻,在课堂上给同学们的教育和感染也是不可小觑,诗歌不仅具有一种奔放的气势、优美流畅的节奏,更表达了诗人来不可遏、去不可止的感情,完美体现了艾青的自由诗体风格。

这篇文章之所以能产生如此大的震撼力,我认为与本文所蕴含的感人情感和各种人性美的讴歌密不可分:一、《大堰河——我的保姆》刻骨铭心的母爱,让读者动容。

这首诗作者选取的是人类最纯粹和无私的母爱作为着眼点,选用了大量生动逼真的细节描写,细腻地塑造了一位受尽剥削和苦难的旧中国贫苦妇女的形象——大堰河,集中再现母爱的无私无畏和伟大。

之所以《大堰河——我的保姆》中母爱让人如此震撼,这要从作者的亲身经历谈起。

作者艾青出生时因母亲难产,算命先生说他会“克死父母”,因此他一出生就受家人歧视,被寄养到大堰河家。

艾青就是吮吸着大堰河的乳汁,在她精心爱抚下成长的。

原来“大堰河”是“大叶河”的谐音。

艾青家乡浙江金华方音“大叶河”与“大堰河”是一样的。

距离艾青家的村庄——畈田蒋村约有五华里的地方有个叫做“大叶河”的村庄。

保姆大堰河的苦难经历正同祥林嫂那样,似乎连姓名都没有,以村庄的名字“大叶河”替代为她的姓名。

她出生于穷苦人家,自幼就被贩卖到畈田蒋村当蒋忠丕的童养媳。

她在生了两个孩子以后,丈夫蒋忠丕死了,为生活所逼,又不得不改嫁给姜正兴为妻。

因为她来自“大叶河”村,于是村上的人都叫她为“大堰河”。

所以诗的开头写道:“她的名字就是生她的村庄的名字,她是童养媳。

细读《大堰河——我的保姆》

细读《大堰河——我的保姆》

细读《大堰河——我的保姆》【摘要】《大堰河——我的保姆》是一篇感人至深的散文,描绘了作者对大堰河的深情怀念和对大堰河保姆的真挚敬意。

文章引入介绍了《大堰河——我的保姆》,并详细分析了大堰河的背景和重要性,以及作者对大堰河的记忆和影响。

大堰河保姆的形象被描绘得深刻鲜明,令人感受到她对作者生活的影响和意义。

文章还讲述了大堰河保姆的动人故事,让读者感受到她的伟大和善良。

结尾部分强调了大堰河在作者心中的特殊意义,表达了对大堰河保姆深深的敬意,总结了《大堰河——我的保姆》所传达的主题,让人不禁产生共鸣和感动。

整篇文章以真诚的情感和深情的笔墨描绘了作者与大堰河保姆之间特殊的情感纽带,令人印象深刻。

【关键词】大堰河、保姆、记忆、影响、形象、故事、特殊意义、敬意、主题、作者、心中、重要性、结论、引言、总结、特殊意义1. 引言1.1 介绍《大堰河——我的保姆》《大堰河——我的保姆》是一部由中国作家林斤所著的小说,讲述了作者在童年时代与大堰河的特殊关系,以及他的保姆——大堰河保姆的故事。

这部小说通过描写大堰河的风景、记载作者与大堰河的点点滴滴,展现了作者对大堰河的深厚感情和敬畏之情。

大堰河在小说中扮演着重要的角色,不仅是作者的乐园和童年记忆,更是代表着一种无私奉献和坚韧不拔的精神。

通过这部作品,读者可以感受到作者对大堰河保姆的无限敬意和对大堰河的热爱之情。

这部小说以其独特的叙述方式和深刻的主题感染了许多读者,被誉为中国现代文学中的经典之作。

2. 正文2.1 大堰河的背景与重要性大堰河是位于湖南省岳阳市境内的一条重要河流,是洞庭湖的主要支流之一。

大堰河水系起源于神农架,流经黄石、荆门、岳阳等地,最终注入洞庭湖。

这条河流全长约300多公里,流域面积广阔,水质清澈。

大堰河在地方经济发展和生态环境保护中起着至关重要的作用。

大堰河流经的地区是中国的农业重镇,河水供应了灌溉农田的水源,也为当地人的日常生活提供了水资源。

沿岸的村庄和城市都依赖着大堰河的水资源,人们在这里生活、工作,尊重着这条河流,珍惜着它的存在。

大堰河我的保姆诗句赏析

大堰河我的保姆诗句赏析

大堰河我的保姆诗句赏析以下是 8 条关于“大堰河我的保姆”诗句赏析:1. “大堰河,是我的保姆。

她的名字就是生她的村庄的名字,她是童养媳,大堰河,是我的保姆。

”这里用重复的手法强调了大堰河的身份,就好像我们反复念叨一个对自己特别重要的人的名字一样,你想想,当你特别在乎一个人时,是不是也会这样不断提起呀!2. “她含着笑,洗着我们的衣服,她含着笑,提着菜篮到村边的结冰的池塘去,她含着笑,切着冰屑悉索的萝卜。

”连续用“她含着笑”,这是多么生动的画面呀,就好像大堰河笑着干活的场景就在眼前,这不就跟咱妈妈在家里忙碌还带着笑一样亲切嘛!3. “大堰河,今天我看到雪使我想起了你:你的被雪压着的草盖的坟墓,你的关闭了的故居檐头的枯死的瓦菲。

”哎呀,看到雪就想起大堰河,这感情得多深呀,就好比你看到什么熟悉的东西就会立马想起某个对你很重要的人一样,能不感人吗?4. “我是地主的儿子,在我吃光了你大堰河的奶之后,我被生我的父母领回到自己的家里。

”这句多么直白又心酸啊,像不像那种突然要离开特别疼爱自己的人时的无奈和难过呢!5. “大堰河,为了生活,在她流尽了她的乳液之后,她就开始用抱过我的两臂劳动了。

”这让我想起那些为了家拼命干活的人,不就是这样付出所有吗,大堰河不也是这样伟大又让人心疼吗!6. “你用你厚大的手掌把我抱在怀里,抚摸我;在你搭好了灶火之后,在你拍去了围裙上的炭灰之后,在你尝到饭已煮熟了之后。

”这一连串的描述,多细致呀,能真切感受到大堰河对“我”的疼爱,不就如同你的长辈对你无微不至的照顾一样吗!7. “大堰河曾做了一个不能对人说的梦:在梦里,她吃着她的乳儿的婚酒,坐在辉煌的结彩的堂上,而她的娇美的媳妇亲切的叫她“婆婆”。

”哇,大堰河的这个梦真的好让人动容啊,她多渴望这样的幸福呀,就好像我们每个人都有心底最期盼的事情一样!8. “大堰河,在她的梦没有做醒的时候已死了。

”多么沉痛啊,这就像美梦正甜却突然被打断一样,让人无比惋惜,大堰。

细读《大堰河——我的保姆》

细读《大堰河——我的保姆》

细读《大堰河——我的保姆》《大堰河——我的保姆》是一篇感人至深的文章,作者胡志兵通过对大堰河保姆的回忆,让人深刻地感受到了一个人与生活和社会的深刻联系,也体现出人与物的感情。

文章开头,作者将目光转向了大堰河,回忆起自己曾经在那里度过的美好时光。

他说道:“大堰河,这个小村庄,既有美丽的自然风光,更有热情好客的村民,其中最重要的是那个可爱的保姆。

”接下来,作者描绘了大堰河保姆的形象,她长着一张慈祥的面孔,戴着粗糙的棕色围裙,总是笑眯眯地迎接每个到来的孩子。

身体略微发胖的她总是带着温暖和关爱的目光,将这个小村庄的每个孩子都当做自己的亲生孩子一样来看待,这也让小镇上的每个孩子都对她产生深深的敬意和感激。

保姆总是给孩子们讲故事、唱歌、做游戏,并传授生活技能,让孩子们学会做家务、做饭、洗衣服。

她总是满足孩子们的需求,从不计较回报,这也让孩子们心存感激,对她怀有敬意。

在保姆的帮助下,这些孩子们不仅受到了良好的教育,更锻炼了自己的独立生活能力,也学会了互帮互助。

作者还回忆了他与大堰河保姆的一次感人故事。

当时他生病了,父母外出工作的他只能独自在家病着,保姆得知后便立刻照顾他。

她一边照顾作者的生活起居,一边的照顾着他的情绪,让孩子不再感到孤独和恐惧。

作者在病床上得到了保姆的无微不至的照顾,温暖和感动让作者一生难忘。

大堰河保姆的故事虽然只是一个小小的寻常事,但却是一次关爱和关注,让孩子们在人生的旅途中感到温暖,让他们感受到了友谊和亲情,更让他们明白了人与人之间应该互相关怀和帮助,这些都是大堰河保姆留给孩子们的伟大财富。

她的爱和关怀深深地烙印在每个孩子的心中,成为他们人生中最珍贵的回忆。

总之,这篇文章是作者对大堰河保姆的回忆,让读者感受到人性中温馨、亲情和友情,感受到将爱与关怀无私的放逐照顾他人是多么的重要。

同时,这篇文章也表达了人们对那些不计回报的未名英雄的感谢和敬意。

这些无私的爱和精神将激励着更多的人去关心他人,为当下的社会加入更多的温暖。

《 大堰河——我的保姆》

《 大堰河——我的保姆》
1932年,艾青因为参加进步活动被国民党反动派关进监狱。次年1月的一天, 牢房的窗外飘起了大雪。艾青看到雪花想起了自己的身世,想起了长眠于地下的 保姆,便写下了这首《大堰河──我的保姆》。
作者 介绍
艾青(1910—1996),原名蒋正涵, 字养源,号海澄,出生于浙江金华,现 当代文学家、诗人。其作品有《大堰 河——我的保姆》《艾青诗选》等,获 法国文学艺术最高勋章。代表性作品除 了这首诗之外,还有《手推车》《我爱 这土地》《雪落在中国的土地上》等。
时农民生活非常艰难,除了苛捐杂税,还有地主盘剥。大堰河
孩子多,生活更是艰难,她受尽煎熬,仅四十多岁就离开了人
世。
层次 结构
全文可分为四个部分: 第一部分(1-3节):写大堰河得名的原因及大堰河与自己的关系。 第二部分(4-8节):集中刻画大堰河勤劳、善良的品质,抒发诗人 对大堰河的怀念与尊敬。 第三部分(9-11节):写大堰河死后的凄凉和家人的悲惨遭遇。 第四部分(12-13节):表达写作目的和对大堰河的贊美、思念之情 。
学习 目标
1.理解大堰河这一人物形象,体会这一形象的
意义,品味《再别康桥》的“三美”。
2.理解意象和情感等鉴赏现代诗歌的能力,理
解现代诗歌的表达技巧。
3.陶冶艺术情操,激发鉴赏现代诗歌的兴趣。
写作 《大堰河──我的保姆》是一首带有自传性质的诗。追溯诗人身世,可以为 背我景们找到解读这首诗的钥匙。
第12节是诗人呈给大堰河的挽歌,诗人赞美的仅仅是大 堰河吗?
不是。 诗人把对大堰河的爱升华为对广大劳动人民的 爱,本节诗中诗人深情地写道:“呈给大地上一切的, 我的大堰河般的保姆和她们的儿子,呈给爱我如爱她自 己的儿子般的大堰河。”
阅读第13节,思考:此节内容是写什么?有什么作用?

大堰河我的保姆的语言特点

大堰河我的保姆的语言特点

大堰河我的保姆的语言特点
大堰河是一个生态优美的小城市,这里的居民大都以务农为生,因此
乡村风味浓厚,语言特点也有一些独特之处。

而我的保姆也是这里的
居民,她的语言特点如下:
一、方言独特
大堰河地处湖南省南部山区,属于湘南方言区域,与普通话有些差别。

我的保姆说话时也充满了浓郁的湘南口音,带有一些鼻音和舌头卷曲
的发音。

二、朴素自然
保姆平时说话非常朴实自然,没有矫揉造作之感。

她的话语里透露着
淳朴善良的气息,很容易赢得人们的信任和好感。

三、时常借助习惯用语
在保姆的日常交流中,常常出现一些充满话题性的习惯用语,如“打牌
锤锤”,“杀马特”,“吃到饱”等,这些习惯用语富有生活气息,也是当
地居民的独特表达方式。

四、口语化表述
由于大堰河属于农村地区,居民平时说话更注重直观、简单明了,喜
欢使用口语化表述。

而保姆的语言也是如此,她会用口语化的方式表
述某个事情,让人感觉亲切自然。

五、有生活智慧
保姆在长期的与自然环境打交道中,积累了许多生活智慧,她经常用
一些有趣的比喻或典故来点缀自己的话语,使人眼前一亮。

同时,她
的语言里也透露出对生活的深深体会和感悟。

以上就是我的保姆在大堰河的语言特点。

她的语言充满了浓郁的乡土
气息,虽然不如标准的普通话流利,但却足以表达出她的思想和感情,也让人们感受到了这个小城市独特的魅力。

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