万学海文试题：2012年考研专业课自测试题三及答案之现代汉语
现代汉语试题库(含答案)
19. 普通话中有一些音节的开头没有辅音，这叫做 ________________ 。
20. 韵 母 是 _________________________ 。 韵 母 的 结 构 可 以 由 _____________ 、 _____________ 、 _____________ 三部分组成。
有着特殊
。 ；词汇方
（2）
10. 现代汉语规范化的标准是：语音方面以
为
，语法方面以
为 为
，词汇方面以
三、判断题： （在题后括号里用 ―√表‖示正确，用 ―×表‖示不正确） 1.普通话就是过去所说的 ―白话 ‖或 ―官话 ‖。（ ） 2.某种语言的书面形式是它的口语发展的必然产物。 （ ） 3.文学语言是经过加工、规范的书面语。 （ ） 4.口语和书面语在表达形式上是完全 一样的。（ ） 5.北方方言区指长江以北的汉民族居住地区。 （ ） 6.粤方言等于广东话。 （ ）
1.元音 2. 辅音 3. 音素 4.音节 5.音位 6.音色 7.音高 8.音强 9.音长、10 五度标记法 11. 声母 12. 韵母 13. 声调 14. 清音 15. 浊音 16. 送气音 17.不送气音
18. 零声母 19. 单韵母 20. 复韵母 21. 鼻韵母 22. 前响复韵母 23. 后响复韵母 24. 中响复韵母 25. 四呼 26 开口呼 27.合口呼 28. 齐齿呼 29. 撮口呼 30. 押韵 31. 调值 32. 调类 33. 轻声 34. 儿 化 35. 变调 36. 音位变体 37. 条件变体 38. 自由变体 39. 停顿 40. 重音 41. 快慢 42. 语调 43. 句 调 44. 语音规范化
2012自考试题及答案
2012自考试题及答案由于我无法提供具体的自考试题及答案，因为这涉及到版权和隐私问题，但我可以提供一个模拟的自考试题及其答案的示例，以供参考。
请注意，以下内容仅作为示例，并不代表任何实际的自考试题。
2012年自学考试模拟试题及答案科目：现代汉语一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语中，属于多义词的是：A. 苹果B. 桌子C. 跑D. 书答案：C2. “他昨天去了图书馆。
”这句话中的“昨天”是：A. 名词B. 动词C. 副词D. 形容词答案：C3. “我们一定要实现中华民族伟大复兴的中国梦。
”这句话中，“实现”是：A. 助词B. 动词C. 形容词D. 连词答案：B...（此处省略其他选择题）二、填空题（每题2分，共10分）1. 在现代汉语中，“的”字通常用作________。
答案：定语2. “他不仅学习好，而且体育成绩也很优秀。
”这句话使用了________的修辞手法。
答案：递进...（此处省略其他填空题）三、简答题（每题10分，共20分）1. 请简述现代汉语中“把”字句的构成特点。
答案：“把”字句是现代汉语中的一种特殊句式，其构成特点主要包括：1) “把”字位于动词前，表示动作的对象；2) 动作的对象通常放在“把”字之后，作为宾语；3) “把”字句强调动作的结果或目的，有时也用来强调动作的完成。
2. 解释“虽然...但是...”句式的用法及其表达的情感色彩。
答案：“虽然...但是...”句式用于表达转折关系，其中“虽然”引导让步状语从句，表示某种情况或条件，而“但是”引导主句，表示与前面情况相反或不同的观点或结果。
这种句式常用来表达一种出乎意料或对比鲜明的情感色彩。
四、论述题（每题15分，共30分）1. 论述现代汉语中“是...的”句式的语义功能和使用场合。
答案：“是...的”句式在现代汉语中具有多种语义功能，主要包括：1) 表示判断，用于强调主语的身份、属性或状态；2) 用于强调，通过重复“是”字，加强语气；3) 用于强调结果或结论，表明某种情况或结果的确定性。
2012年考研专业课自测试题四：中外教育史
万学海文试题：2012年考研专业课自测试题四及答案之中外教育史万学海文一、填空题1、德国最早的一所实科中学是创办于年的“数学、力学、经济学实科中学”。
2、西周的学校教育内容主要表现为“六艺”，它们分别是指、、、、、六方面知识和技能。
3、“立五经博士”的文教政策是统治的时期确立的。
4、《大教学论》是的教育代表作。
5、基佐法案是法国时期著名的教育法案。
6、洛克从培养出发，讨论了范围广泛的教育问题。
7、1919年法国政府通过的《阿斯蒂埃法》突出了题。
8、西周的学校设置可分为两类：设在天子王城和诸侯国都的称，按年龄层次上可分为和两级；设于郊、野范围内的学校称。
9、最早在德国出现的实科中学排除了教学科目、课程内容的纯主义的倾向。
10、宋元私塾中最为流行的识字教材有：《》、《》、《》等。
11、从明代开始，科举考试分为、乡试、会试、殿试4个步骤。
12、夏代在王都设立的最典型的教育场所为“___”，堪称是一种武备学校。
13、蒙台梭利初级教学法包括筋肉练习、感官教育、知识教育、四个方面。
14、在关于人性的认识中，认为人性如素丝，“染于苍则苍，染于黄则黄”的是；认为“人性之善也，犹水之就下也”的是；认为“人之性恶，其善者伪也”的是。
15、苏格拉底以其“术”而著称于世界教育史。
二、选择题1、韩愈的教育思想区别于其他教育家的最显著特点是什么? （）A、人才思想B、教学思想C、师道思想D、“性三品”思想2、第一部在全国实施的学制是哪一部？（）A、癸卯学制B、壬寅学制C、壬子学制D、癸丑学制3、洛克认为人的好坏乃是（）的结果。
A．先天禀赋B．后天教育C．环境影响D．上帝决定4、赫尔巴特提出的教学“形式阶段”的第3个阶段是（）。
A．联合B．系统C．运用D．明了5、道家的教育主张是什么？（）A、“不言之教”B、“以法为教”C、“兴利除害”D、“化性起伪”6、下列教育思潮中，不属于五四时期资产阶级教育思潮的是：（）A、复古主义教育思潮B、平民主义教育思潮C、工读主义教育思潮D、实用主义教育思潮7、（）国实行由国家统一领导与地方分权同时并存的教育领导体制。
2012年全国统一考试汉语文试题及答案
2012年普通高等学校招生全国统一考试汉语文第I卷一、基础知识：本题共16小题，每小题3分，共48分；每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。
1.下列词语中加点字的读音，完全正确的一项是（）A．刹．那（shà）哽咽．（yè）刚愎．自用（bì）B．档．案（dāng）模．样（mó）面面相觑．（qù）C．颤．栗（chàn）坎坷．（kě）既往不咎．（jiū）D．憎．恶（zēng）勾．当（gòu）情不自禁．（jīn）2.下列各句中，没有错别字的一项是（）A．她忽然领悟到生命的壮丽与永恒其实是无声的。
B．赵州桥的每个柱头上都凋刻着不同姿态的石狮子。
C．人们期待并启求一夜之间冰化雪融，花繁叶茂。
D．艺术虚构是不会防碍一部电影成为传世佳作的。
3.下列用横线连接的词，全是反义词的一项是（）A．步履蹒跚——健步如飞如饥似渴——迫不及待B．拖泥带水——干净利落天衣无缝——破绽百出C．提心吊胆——泰然自若推心置腹——肝胆相照D．束手无策——无计可施肆无忌惮——为所欲为4.下列句中加点的成语，全是褒义的一项是（）A．闭门造车．．．．行不通，集思广益．．．．才能出精品。
B．人要有眼力，要高瞻远瞩．．．．、明察秋毫．．．．。
C．他是那么不切实际．．．．，甚至有些好高骛远．．．．。
D．语言要与时俱进．．．．，但绝不是亦步亦趋．．．．。
5.下列括号内对词的解释，不恰当的一项是（）A．巴结（奉承讨好）吝啬（过分爱惜）B．从容（沉着镇静）斟酌（反复思考）C．阔绰（开阔通畅）贫瘠（贫穷困苦）D．安逸（安闲舒适）博览（广泛阅读）6.将下列词语依次填入句子的横线处，排序恰当的一项是（）①迂回曲折②平淡无奇③幽深险峻④雄美壮观⑤平坦开阔生活有如的画廊，一下是的峡谷，一下是的原野，谁知当有人埋怨兰州的黄河时候，就在离兰州不远的地方，黄河想我显示了的景色，这就是刘家峡。
上海师范大学2012年现代汉语硕士研究生入学考试
上海师范大学2012年硕士研究生入学考试试题专业名称语言学及应用语言学（050102）科目名称（代码）现代汉语（629）一、解释题（12分）1、现代汉语2、韵腹3、逆序词4、存现句二、单项选择题（10分）5、“田”这个音节中的元音音素a是（）A、舌面、前、低、不圆唇元音【a】B、舌面、后、低、不圆唇元音【a】C、舌面、央、低、不圆唇元音【A】D、舌面、前、半低、不圆唇元音【。
】6、句子的汉语拼音全部正确的是（）A、阳光普照大地yang gang pu zhao da diB、春天到了chuen tian dao leC、忠诚党的教育事业zhong cen dang de jiao yu shi yeD、为实现四化而奋斗wei shi xian si hua er fen dou7、“打草稿”的“打”表示书写的意思，这个意义是（）A、本义B、基本以C、引申义D、比喻义8、下列一组词中全部是介词的是（）A、其实、把、关于B、被、似的、对C、被、对于、于D、所以、把、在9、“只有充分地利用我国的人力物力资源，尽快缩短我国生产技术水平和世界先进水平的差距，才能最迅速地提高整个社会的劳动生产率，加速现代化的进程”这个复句的第一个层次应是（）A、并列关系B、条件关系C、转折关系D、因果关系三、多项选择题（20分）10、下列各组词中，声调正确的是（）A、激情昂扬（阳平、阳平、阳平、阳平）B、无可非议（阳平、阳平、阴平、去声）C、忠言逆耳（阴平、阳平、去声、阳平）D、光明磊落（阴平、阳平、上声、去声）E、语重心长（上声、去声、阴平、阳平）11、下列五个字中，同音符“令”韵母相同的是（）A、聆B、邻C、冷D、泠E、怜12、下列五组词中，可以看作反义词的是（）A、谦虚/骄傲B、太阳/月亮C、阴/阳D、红/绿E、黑/白13、下列成语中结构方式相同的是（）A、高朋满座B、众叛亲离C、指鹿为马D、正本清源E、层出不穷14、下列各组加粗的词中不属于兼类词的是（）A、方便了顾客；使顾客得到了方便B、了解是十分重要的；我太了解他了C、你怎么光说不做；这个人就喜欢光着膀子干活D、参加这次会议的有百把人吧；把被子弄脏的是谁E、你说的太对了；对他来说这问题太容易了四、操作题（18分）（一）按声母把下列各组字分成小组，指出每小组的声母，并说明各小组声母发音部位和发音方法的异同（每题4分，共8分，每题中发音部位和发音方法的分析各占2分）15、恰紧俏贤俊匠懈16、撇胚彬进聘盘畔（二）用框式图解法分析下列复杂短语，如果是多义的，请用不同的方法加以区别（17题、18题每题2分，19、20题每题3分，共10分）17、我有个弟弟没考上大学18、一种治疗气管炎的有效方法19、三个商店的营业员20、酒精和水里的杂质五、填表题（18分）22、列表分析下列各单位里包含几个语素，几个词，几个字，几个音节（共6分，每23、“爬得高”可以是结果补语可能式的肯定形式，也可以是情态补语的肯定形式，按照下列要求填表（6分，每空1分）六、问答题（第24题、27题每题13分，第25题、26题每题16分，第28题（或第29题）14分，共72分）24、说明“文言”与“白话”，“口语”与“书面语”之间的关系。
2012考研专业课自测试题及答案现代汉语
思考练习(一)1、对中国当代文学进行分期，通常有三分法和两分法。
三分法将中国当代文学分为、、三个时期。
2、十七年至文革的文学是以《延安文艺座谈会上的讲话》为指导方针，“ ”是其最显著的特点。
3、第一个获得诺贝尔文学奖的中国人是，他的获奖作品是小说《》。
思考练习(二)1、在创作之前，即确立一个明确的思想观念，然后围绕这个思想观念进行选材，设置人物和情节。
这得创作模式称为“”。
2、在所有人物中突出正面人物，在正面人物中突出英雄人物，在英雄人物中突出中心人物，这种创作方法称为“”模式。
3、在生活中，抓取一个片断，通过平凡的人生事，来反映重大事件和时代特点，这种创作方法称为“”。
十七年中，茹志娟，王愿坚等都喜欢采取这种方法。
4、“”的口号是在56年“双百方针”后提出来的，它强调文学发现和揭示生活中的阴暗面，对改变现实起到作用。
作家在这个口号下创作了他的成名作《组织部新来的青年人》。
5、李准的小说大多写农村题材，其小说《》通过宋老定买地，写土改后农村两极分化的问题，是第一篇正面描写农村合作化运动的作品。
6、峻青的小说多写战争题材，对英雄进行理想化、对战争进行理想化，这种创作模式称为“”。
7、路翎的代表作《》写一个志愿军战士与朝鲜姑娘的感情，以及他的牺牲和班长对这段感情的理解和爱护。
8、邓友梅的小说《》力图表现在爱情生活中无产阶级道德观和资产阶级道德观的冲突，忠实记录了那个时代普通知识分子理解的爱情。
9、文革中，最活跃的作家当数，其代表作品有《金光大道》《艳阳天》等。
10、作家的长篇小说《三里湾》把握到了时代的变迁给农民传统的生活方式、思想观念和家庭伦理带来的冲击，这在当时是独一无二的。
11、柳青说：“我这个小说只有一个主题，就是农民如何放弃私有制接受公有制的。
”“中国农村为什么会发生社会主义革命和这场革命如何进行的。
”他说的这部小说是指《》。
12、小说《》被称为“革命成长小说”。
写林道静如何从一个崇尚个性解放的小资产阶级知识分子，成长为一个无产阶级的革命战士。
现代汉语试题加答案解析总(推荐文档)
现代汉语试题库（绪论）一、填空题1.“现代汉语”通常有两种解释，狭义的解释指的是现代汉民族共同语——（普通话），广义的解释还兼指现代汉民族使用的（普通话）和（方言），我们这里讲述的是（普通话）。
2.汉语做为一种语言，具有一切语言共有的性质。
即从结构上说，它是一种（音义结合的符号系统）；从功能上说，它是（人类社会最重要的交际工具和思维工具）。
3.现代汉语有（口语）和（书面语）两种不同的形式。
（文学语言）是民族共同语的高级形式。
4.现代汉语民族共同语又叫（普通话），它是以（北京语音）为（标准音），以（北方话）为（基础方言），以（典范的现代白话文著作）为（语法规范）的。
5.民族共同语是在一种（方言）的基础上形成的。
汉族早在先秦时代就存在着古代民族共同语，在春秋时代，这种共同语被称为（雅言），从汉代起被称为（通语），明代改称为（官话）。
到了现代，即辛亥革命后又称为（国语），新中国成立以后则称为（普通话）。
6.现代汉语的地域分支是（方言）。
7.共同语是（一个民族全体成员通用）的语言，方言是（通行于一定地域）的语言。
8.现代汉民族共同语是在（北方方言）的基础上形成的。
在形成过程中，（北京话）有着特殊的地位。
9.汉语方言可以分为七大方言区，即（北方方言）、（吴方言）、（湘方言）、（赣方言）、（客家方言）、（吴方言）（湘方言）和（赣方言）。
10.我们了解和研究汉语方言，其目的之一就是要找出方言与普通话的（对应规律），有效地（推广普通话）。
11.现代汉语的特点：语音方面（1）（没有复辅音）（2）（元音占优势有声调）（3）（汉语语素以单音节为基本形式）；词汇方面（1）（广泛运用词根复合法构成新词）（2）（双音节词占优势）（3）（词序和虚词是重要的语法手段）；语法方面（1）（词法与句法结构基本一致）（2）（词的多功能性）（3）（量词十分丰富）（4）（有语气词）。
12.（日本）语、（朝鲜）语、（越南）语同汉语关系尤为特殊，它们都吸收过汉语大量的词，甚至在汉语的基础上产生了很多新词。
2012北外汉硕真题回忆版
2012年北京外国语大学汉语国际教育硕士专业课真题（回忆版）汉语基础现代汉语名词解释：1、音素2、语义场简答题：1、反义词的构成条件。
2、请举实例如何区别名词、动词、形容词。
3、请简要说明汉字的形音关系。
语言分析：（一）注音：1、蹁跹2、掮客3、对峙错别字：优柔寡断炙手可热（二）1、“肃”共几笔？2、“插”共几笔？3、“长”的笔顺4、“旗”的形旁5、“辩”的声旁6、“及”的第二笔是什么？（三）划分句子成分1、母亲用手温柔地抚摸着孩子的头，眼睛里满是慈爱和怜惜。
2、夏日似火的骄阳倾泻下来，人们热得喘不过气来。
2012年北京外国语大学汉语国际教育硕士真题(回忆版)专业课一北京外国语大学汉语基础1. 填空(16分，每空1分)A语言是一种------符号系统B 主语分为-----主语，-------主语--------主语。
(施事、受事、中性)2. 名词解释音素语义场3. 简答A简述反义词的构成条件B 举例说明汉字形音的特点4.词语辨析A喂养和饲养B丈人和岳父C吹捧和赞扬D5.修改病句说明理由(两个)汉字应用能力6. 填空A 肃几笔?B 长的笔顺C 插几笔?D璀璨注音7.句子注音(两个句子)8.加点汉字注音濒临斡旋翩跹9.找出错别字以逸代劳(待)谈笑风生.(生)汉语国际教育基础专业课二北京外国语大学汉语国际教育基础文化(40分)1. 填空史书编写类型：纪传体编年体国别体南洪北孔：洪昇孔尚任2. 名词解释a四书五经b文艺复兴三杰c.北宋四大类书3.简答题A简述哥特式艺术风格B 简述中国古代戏曲的审美特性心理学(30分)1. 判断(10道)2. 名词解释A 学习策略B迁移简答教师对学生的期望效应对外汉语引论(40分)1. 填空A 第二语言习得研究的两篇著作及作者B 对外汉语教学的主要内容C 我国第一本给海外汉语学习者学习汉语的著作及作者2..名词解释A歧义容忍度学习策略B交际性测试3.简答a简述听说法及其优缺点b 为什么汉语学习者学习汉语时必须掌握一些中国文化知识?材料分析和写作1500字(40分)发现问题------分析问题-----解决问题刘明月是一位汉语志愿者去美国一所中学教授汉语。
同等学力人员申请硕士学位学科综合水平全国统一考试中国语言文学真题2012年.doc
同等学力人员申请硕士学位学科综合水平全国统一考试中国语言文学真题2012年(总分：136.00，做题时间：90分钟)一、填空（每空1分，共10分(总题数：10，分数：10.00)1.现代汉语的四声包括阴平、阳平、 1 和去声四个声调。
（分数：1.00）2.在现代汉语音节结构中，韵尾指 1 后面的元音或辅音。
（分数：1.00）3.现代汉语中，词类主要是指根据词的语法 1 划分出来的。
（分数：1.00）4.清代乾隆年间篆修的《1 》，不仅是清代最重要的一部目录，而且是我国封建社会最庞大的一部官修书目。
（分数：1.00）5.《左传》是一部 1 体的史书。
（分数：1.00）6.《论衡》的作者是 1 。
（分数：1.00）7.以“语不惊人死不休”为艺术追求的唐代诗人是 1 。
（分数：1.00）8.《天净沙·秋思》（枯藤老树昏鸦）是元代作家 1 的散曲名篇。
（分数：1.00）9.明代的传奇创作分为以沈璟为代表的吴江派和以 1 为代表的临川派。
（分数：1.00）10.《倾城之恋》是现代女作家 1 描写世俗传奇故事的代表作之一。
（分数：1.00）二、名词解释（在以下10小题中任意选做7小题(总题数：10，分数：50.00)11.超音质音位（分数：5.00）__________________________________________________________________________________________ 12.局部整体词聚（分数：5.00）__________________________________________________________________________________________ 13.殿本（分数：5.00）__________________________________________________________________________________________ 14.建安风骨（分数：5.00）__________________________________________________________________________________________ 15.南洪北孔（分数：5.00）__________________________________________________________________________________________ 16.语丝社（分数：5.00）__________________________________________________________________________________________ 17.《王贵与李香香》（分数：5.00）__________________________________________________________________________________________ 18.《创业史》（分数：5.00）__________________________________________________________________________________________ 19.艺术构思（分数：5.00）__________________________________________________________________________________________ 20.文学的无功利性与功利性（分数：5.00）__________________________________________________________________________________________ 三、古文标点、释词、释译（共15分）(总题数：1，分数：6.00)怀公故大臣吕省部芮本不附文公文公立恐诛乃欲与其徒谋烧公宫杀文公文公不知始尝欲杀文公宦者履知其谋欲以告文公解前罪求见文公文公不见使人让曰蒲城之事女斩予祛其后我从狄君猎女为惠公来求杀我惠公与女期三日至而女一日至何速也女其念之宦者曰臣刀锯之余不敢以二心事君倍主故得罪于君君已反国其毋蒲翟乎且管仲射钩桓公以霸今刑余之人以事告而君不见祸又且及矣于是见之随以吕郤等告文公文公欲召吕郤吕郤等多党多文公恐初入国国人卖己乃为微行会秦缪公于王城国人莫知三月己丑吕郤等果反焚公宫不得文公文公之卫徒与战吕郤等引兵欲奔秦缪公诱吕郤等杀之河上晋国复而文公得归夏迎夫人于秦秦所与文公妻者卒为夫人秦送三千人为卫以备晋乱。
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现代汉语试题库（词汇试题）一、填空题1、词最重要特点在于：它是_________的语言单位。
2、语言中最小的音义结合的单位是___，如按音节划分，可分为_____、_____和_____；按构词功能和构词位置，可分为____、_____和_______。
3、成词语素的特点在于它本身就能____、又能_________，而不成词语素则只能_________。
4、“北京猿人究竟多少人一群呢？”这句话中共有__个语素__个词。
5、“小孩儿喜欢吃吐鲁番的葡萄”中包含了__个语素__个词。
6、“流连”是单纯词中的__词，“妯娌”是______词，“丁宁”是__词。
7、词是构成__或__的要素，语素是构成__的要素。
8、由一个语素构成的词叫做___。
合成词是由_______语素构成的词。
9、单纯词的特点是：不管它有多少音节，但只有__个语素。
10、双音节单纯词主要包括___、___、___三种。
11、由词根加词根组成的合成词有___和___两种形式。
12、复合式合成词是由____结合在一起组成的合成词；重叠式合成词是由____构成的合成词；附加式合成词是由_____组合而成的。
13、复合式合成词有_种类型，它们是___、___、___、___、___。
14、一种语言里所有的词语的总和叫做__。
这里的“词语”指__和各种性质作用大致相当于词的__，在现代汉语中就是指成语、___、___、___等。
15、_____是词的物质外壳，____是词的内容。
16、词义是对客观事物的__反映，它包含着人们对客观事物的认识。
17、“鬼”、“神仙”等词的意义是对客观世界的_______反映。
18、___是词义中的主要部分，词还有附属的___，也可称作___。
19 、义项是词的_________。
只有一个义项的词是___，具有两个或两个以上义项的词是___。
20、词的本义是词的__意义，基本义是词的____的意义，引申义是_________的意义，比喻义是__________的意义。
2012年7月自考《现代汉语》00535真题及答案
正确答案：
ACE
5、“水滴汇聚成波澜壮阔的海洋，没有大海，生活的帆船就无法远航。”
诗句中运用了修辞格(
)
A.拈连
B.比拟
C.借代
D.比喻
E.夸张
正确答案：
CD
判断说明题 （每小题 3 分，共 2 题）
1、“他”、“杂”、“洒”、“坝”的韵母音色相同。(
)
是
否
正确答案：
是
2、宾语都是体词性质的。(
)
是
)
A.不刊之论(刊：刊登)
B.走马观花(走：跑)
C.赴汤蹈火(蹈：捣)
D.脱颖而出(颖：麦穗儿)
正确答案：
B
13、下列短语中，充当状语的词跟“刚才”词性相同的是(
)
A.即将实现
B.现在答复
C.刚刚到
D.从来不吃
正确答案：
C
14、“一些国营企业的资产严重流失，让老百姓无比寒心。”句中的“国营”
是(
)
2012 年 7 月自考 《现代汉语》真题及答案
课程代码 00535
单项选择题 （每小题 1 分，共 20 题）
1、官话是汉民族共同语的基础，又称(
)
A.北方方言பைடு நூலகம்
B.客家话
C.国语
D.普通话
正确答案：
A
2、属于舌根音的声母是(
)
A.z c
B.g k
C.j q
D.sh r
正确答案：
B
3、下列汉字代表的音节中，由四个音素组成的音节是(
否 正确答案： 否
术语解释题 （每小题 2 分，共 2 题） 1、调值 答案解析： 调值是各种声调的实际读法，是语言高低、升降、曲直、长短变化的具体形 式。 2、同音字 答案解析： 同音字是语音形式相同而意义完全不同的词。
【华侨大学2012年考研专业课真题】现代汉语2012
cìjiǒngtuóyì
八、论述题（60分，每题20分）：
1.请分别举例说明汉语辅音系统和英语辅音系统在辨义功能（区别特征）方面的主要区别。
2.请说说文字学上的“四体二用”指的是什么？对此你是如何理解的？
3.请举例说明词、语素和字的关系与区别。
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二、用国际音标给下列诗句注音（要求用五度标记法标明实际调值，14分）：
此夜曲中闻折柳，
何人不起故园情。
三、分析下列词语的构成方式（10分，每小题1分）：
1.婆娑2.辗转3.特色4.特殊5.特制
6.食不甘味7.拾人牙慧8.锦上添花9.文过饰非10.生于忧患
四、“连班长都不认识”这个短语可以有几种理解?为什么?（10分）
华侨大学2012年硕士研究生入学考试专业课试卷
（答案必须写在答题纸上）
招生专业语言学及应用语言学、汉语言文字学
科目名称现代汉语科目代码822
一、按照拼写规Hale Waihona Puke 用汉语拼音给下列材料注音（16分）：
牡丹没有花败之时，要么烁于枝头，要么归于泥土，跨越萎顿和衰老，由青春而死亡，由美丽而消遁。它虽美却不吝惜生命，即使告别也要展示最后一次的惊心动魄。
五、在下列句子中任选一个配成一副对联（计10分）：
岁月千年留正气
龙吟呼啸看华夏腾飞
招生专业语言学及应用语言学、汉语言文字学
科目名称现代汉语科目代码822
六、用层次分析法分析下列短语（20分）：
他决定托个可靠的人把这些文稿送出监狱去
走向文明的大连
七、请说说传统的汉语语音学上的“四呼”具体指什么？下列音节各属于哪一呼？（10分）
现代汉语考研题库带答案
现代汉语考研题库带答案现代汉语考研题库带答案现代汉语是我们日常生活中最常用的语言之一，也是中国国家通用语言。
对于学习现代汉语的人来说，掌握其基本规则和应用是非常重要的。
而对于那些准备参加考研的人来说，熟悉现代汉语考研题库并掌握其中的答案更是至关重要的一环。
在考研中，现代汉语作为一门必考科目，涉及到词汇、语法、阅读理解等多个方面。
因此，熟悉现代汉语考研题库并掌握其中的答案，对于考生来说是非常重要的。
下面，我们将从不同的角度来分析现代汉语考研题库，并给出相应的答案。
首先，我们来看看现代汉语考研题库中的词汇部分。
词汇是语言的基本单位，对于理解和运用语言至关重要。
在现代汉语考研题库中，常常会出现一些词汇的辨析和用法题。
例如，“创新”和“创造”这两个词，在日常生活中常常被混淆使用。
然而，在现代汉语考研题库中，我们可以看到这样一个题目：“下列句子中，使用‘创新’的是：A. 他是一个创新的人；B. 他是一个创造的人。
”正确答案是A。
这个题目考察了对词汇的理解和正确运用。
其次，我们来看看现代汉语考研题库中的语法部分。
语法是语言的规则和结构，它决定了一句话的表达方式和意义。
在现代汉语考研题库中，常常会出现一些语法填空和句子改错的题目。
例如，“下列句子中，哪一个是语法错误的：A. 我们正在学习现代汉语；B. 我们正在学习现代汉语的。
”正确答案是B。
这个题目考察了对语法规则的掌握和运用。
最后，我们来看看现代汉语考研题库中的阅读理解部分。
阅读理解是对文章内容的理解和把握。
在现代汉语考研题库中，常常会出现一些阅读理解的题目，要求考生根据文章内容回答问题。
例如，“下列哪个选项是对文章主旨的准确概括：A. 现代汉语的重要性；B. 现代汉语考研题库的分析。
”正确答案是A。
这个题目考察了对文章的整体理解和把握能力。
综上所述，熟悉现代汉语考研题库并掌握其中的答案对于考生来说是非常重要的。
通过对词汇、语法和阅读理解等方面的题目进行分析和解答，考生可以更好地掌握现代汉语的基本规则和应用。
2012年考研专业课自测试题四及答案之教育学原理
2012年考研专业课自测试题四及答案之教育学原理万学海文试题：2012年考研专业课自测试题四及答案之教育学原理万学海文一、选择题1.下述属于孔子主张的是( )A.兼爱B.“学而不思则惘，思而不学则殆”C.复归人的自然本性D.化民成俗，其必由学2.“建国君民，教学为先”这句话反映了( )A.教育与政治的关系B.教育与经济的关系C.教育与文化的关系D.教育与科技的关系3.首次提出“人力资本”理论的学者是 ( )A 布鲁钠B 赞可夫C 舒尔茨 D皮亚杰4.“人力资本”理论创建于 ( )A 1948年B 1952年C 1958年D 1960年5. 个体身心发展的顺序性决定教育、教学工作应 ( )A 有针对性B 因材施教C 抓住成熟期D 循序渐进6. 国家把受教育者培养成为什么样人才的总要求，就是 ( )A 教学目的B 教育目的C 培养目标D 教学目标7.学生最主要的权利是 ( )A 人身自由权B 人格尊严权C 受教育权D 隐私权8.教师不得因为各种理由随意对学生进行搜查，不得对学生关禁闭，这是由学生的 ( )A 人格尊严权决定的B 人身自由权决定的C 隐私权决定的D 名誉权决定的9.指导整个课程编制过程的最为关键的准则是确定 ( )A教育目的B培养目标 C课程目标 D教学目标10.强制性、普遍性、基础性这三个特征是 ( )A课程目标的基本特征 B教学计划的基本特征 C教学大纲的基本特征 D教学目标的基本特征11.试图用心理学的“统觉理论”原理来说明教学过程的教育家是 ( )A夸美纽斯B赫尔巴特 C杜威D凯洛夫12.孔子提出的“不愤不启，不悱不发”，体现了教学的 ( )A启发性原则B巩固性原则 C直观性原则D循序渐进原则13、德育目标确定了培养人的总体规格和要求，但必须落实到 ( )A德育内容上 B德育规律上 C德育原则上 D德育方法上二、简答题1.试分析古代雅典的教育和斯巴达的教育特点?2.举例说明个体身心发展的不均衡性表现在哪些方面?3.现阶段我国的教育目的及基本精神是什么?4.简述基础型、拓展型、研究型课程之间的关系。
自学考试历年试题_2012年4月高等教育自学考试现代汉语基础试题_复习参考资料
自学考试历年试题_2012年4月高等教育自学考试现代汉语基础试题_复习参考资料自学考试历年试题_2012年4月高等教育自学考试现代汉语基础试题_复习参考资料全国2012年4月高等教育自学考试现代汉语基础试题课程代码：00854一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1．不同方言间差异最大的是( )A．语音B．词汇C．语法D．修辞2．作为普通话的语法规范是( )A．北方话B．书面语C．现代北京话D．典范的现代白话文著作3．g、k、h都是( )A．舌尖后音B．舌根音C．舌面音D．塞擦音4．iao、iou、uai、uei都是( )A．前响复韵母B．中响复韵母C．后响复韵母D．齐齿呼韵母5．普通话声调中，由2度降到1度再升到4度(简称214)，这种调值的调类是( ) A．阴平B．阳平C．上声D．去声6．含有词缀的一组词是( )A．头顶——顶头B．头马——马头C．头车——车头D．头骨——骨头7．属于同义词的一组是( )A．天蓝——蓝天B．油菜——菜油C．报警——警报D．整齐——齐整8．全都来源于历史故事的一组成语是( )A．图穷匕见、困兽犹斗、发号施令B．短兵相接、舍生取义、一视同仁C．指鹿为马、逼上梁山、卧薪尝胆D．画龙点睛、东窗事发、杯水车薪9．“雪白”是( )A．形容词B．状态词C．副词D．虚词10．与“干净得很”结构相同的词组是( )A．很干净B．干净不干净C．干净极了D．极干净11．“送你一件礼物”可以看作是( )A．动词带双宾词B．动词带联合词组作宾语C．述宾词组带补语D．动词带偏正词组作宾语12．下列句子说法正确的是( )A．只要你说得对，我们就改正B．只要你说得对，我们才改正C．只有你说得对，我们就改正D．只有你说得对，我们都改正13．修辞是运用各种表现手法，提高语言表达效果的一种活动，其依据是( ) A．不同的交际对象B．不同的交际场合C．不同的社会文化D．特定的题旨情景14．“红杏枝头春意闹”这句诗的表达特点是( )A．准确朴实B．简洁有力C．新鲜活泼D．形象生动15．“…闰土?用上程控电话”这句话运用了借代的修辞方式，“闰土”这一借体是( ) A．以部分代全体B．以专称代通称C．以特征代本体D．以具体代抽象16．“人”字的笔画组合方式是( )A．相接B．相交C．相连D．相离17．“固”字的部件可以( )A．直接拆分成“口、古” B．直接拆分成“口、十、口??C．分两层拆分成“口”和“十、口” D．直接拆分成笔画18．下列选项中，没有错别字的是( )A．按部就班B．搬门弄斧C．变本加利D．一愁莫展19．下列选项中，属于点号的有( )A．括号、引号B．顿号、逗号、分号、句号C．省略号、着重号D．连接号、间隔号20．“大家说，…这次活动，真是一堂生动的安全教育课啊?!”这句话中( )A．第二个逗号应去掉B．第一个逗号应改为冒号C．感叹号应放在单引号内D．单引号应改为双引号二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
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万学海文试题：2012年考研专业课自测试题三及答案之现代汉语万学海文考研专业课教研室
一、单项选择题(每题只有一个答案是正确的)
1.从自然属性角度划分出来的最小语音单位是( )。
A.元音
B.辅音
C.音素
D.音位
2.汉语拼音方案是以( )字母为基础制订的。
A.英语
B.法语
C.拉丁
D.希腊
3.汉语拼音中的ü、c、h，国际音标分别写作( )。
A.u c h
B.y ts‘ x
C.u ch h
D.x y k
4.下列说法，( )是正确的。
A.音高具有区别意义的作用。
B.妇女的声带比男子要厚。
C.汉语中音长具有区别意义的作用。
D.汉语“天”、“空”两个音节的音高不同。
5.下列说法，只有( )正确。
A.振幅越大，声音就越弱。
B.振幅越大，声音就越长。
C.频率越大，声音就越低。
D.频率越大，声音就越高。
6.对发音器官功能的描述，( )是正确的。
A.声带在发音中的作用是次要的。
B.舌头的活动，起了调节共鸣器形状的作用。
C.口腔中最为灵活的部位是上腭。
D.声带、舌头等是被动发音器官。
7.关于元音和辅音的区别的描述，( )是正确的。
A.元音发音时间短暂，辅音发音时间较长。
B.辅音发音响亮，元音发音不响亮。
C.发辅音气流受阻，发元音气流不受阻。
D.发元音和辅音发音器官的各个部位均衡紧张。
8.下列汉语拼音和国际音标对应正确的一组是( )。
A.ê-[e]
B.j-[y]
C.h-[x]
D.b-[b]
9.下列发音方法完全相同的一组辅音是( )。
A.[g]-[m]
B.[b]-[p]
C.[s]-[z]
D.[t]-[k]
10.下列各组元音区别的描述，( )是错误的。
A.i和y的区别是舌位前后不同。
B.u和o的区别是舌位高低不同。
C.a和A的区别是舌位前后不同。
D.i和a的区别是舌位高低不同。
11.下列各组辅音，区别特征为清浊对立的一组是( )。
A.[x]-[h]
B.[t]-[d]
C.[c]-[ch]
D.[ts’]-[ts]
12.下列说法，( )是最准确的。
A.音位具有区别意义的作用。
B.音素具有区别意义的作用。
C.声母具有区别意义的作用。
D.韵母具有区别意义的作用。
13.我们在念“老虎”时，通常要把“老”念成阳平，这种变化叫做( )。
A.同化
B.异化
C.弱化
D.脱落
14.用严式国际音标给汉字注音，只有( )组要用到音标[a]。
A.装腔王高笑
B.烟元面全捐
C.家牙打哈抓
D.盖反外丹抬
15.对元音[y]和[u]在发音上的某些特点的描述，( )是正确的。
A.舌位前后相同
B.舌位高低不同
C.圆唇与否相同
D.三个方面相同
二、名词解释
1.语音
2.音节
3.音素
4.音标
5.元音
6.辅音
7.发音部位
8.发音方法
9.音位
10.音位变体
11.音质音位
12.非音质音位
13.语流音变
三、下列说法有的正确，有的不正确。
请改正不正确的说法。
1.语音是语言的物质形式，同语言的意义相比，它并不重要。
2.汉语拼音方案是以英语字母为基础制订的。
3.汉语拼音中的音素g，国际音标写作[k‘]。
4.发音时用力大小不同，音高就不一样。
5.物体振动频率越低，发出的声音就越高。
6.男子和女子声音的差别是由发音方法的不同决定的。
7.人类能发出如此复杂多样的音素，与上下牙齿的活动密切相关。
8.发元音时，气流通过口腔要受阻。
9.音素a和ɑ的区别是舌位高低不同。
10.音素是从语音的自然属性角度划分的，音位是从语音的社会属性角度划分的。
11.汉语拼音中ge和yue中的e，是两个不同的音素，但是同一个音位。
12.音素和音位是完全对应的关系，一种语音系统有多少音素，就有多少音位。
13.同一个音位，可以包含几个不同的音素。
14.音质音位具有区别意义的作用，非音质音位不具有区别意义的作用。
15.不同的音位变体，可以区别不同的意义。
16.汉语拼音中t和k的区别是发音方法不同。
17.由于地域上的差异，音位组合时会发生不同的变化，这就是语流音变。
18.音素[u]和[y]的区别是圆唇与否不同。
19.一个音位包含多个变体，各个变体出现需要一定条件，这样的音位变体就是自由变体。
20.不同发音方法发出来的音素，就可以区别意义。
参考答案
一、单项选择题
1.C
2.C
3.B
4.A
5.D
6.B
7.C
8.C 9.D 10.A 11.B 12.A 13.B 14.C 15.C
二、名词解释
1.语音：语音是语音的物质外壳，语音得以存在的形式，是由人体发音器官发出来的代表一定意义的声音。
2.音节：音节是语音的基本结构单位，是人们听觉上最容易分辨的语音片断。
3.音素：音素是从音质角度划分出来的最小语音单位。
4.音标：音标是记录音素或音位的书写符号。
5.元音：元音是发音时呼出气流不受阻碍而发出来的音素。
6.辅音：辅音就是发音时呼出气流要受口部器官阻碍而发出来的音素。
7.发音部位：发音部位指发辅音时口腔阻挡气流的部位。
8.发音方法：发音方法就是发发音时形成阻碍和解除阻碍呼出气流的方式。
9.音位：音位是具体语言或方言中具有区别词形作用的最小语音单位，它是从语音的社会属性角度划分出来的。
10.音位变体：音位变体就是同一个音位的不同变异形式，也就是一个音位的实际发音。
11.音质音位：音质音位就是由音质变化形成的音位。
12.非音质音位：非音质音位就是由音高、音重、音长等的变化形成的音位。
13.语流音变：语流音变就是就是音位组合时受相邻各个音素的影响或说话时的强弱、高低、快慢的不同而发生的语音变化现象。
三、下列说法有的正确，有的不正确。
请改正不正确的说法。
1.语音是语言的物质形式，同语言的意义相比，它具有同等重要的地位。
2.汉语拼音方案是以拉丁字母为基础制订的。
3.汉语拼音中的音素g，国际音标写作[k]。
4.发音时，用力大小不同，音重就不一样。
5.物体振动频率越低，发出的声音就越低。
6.男子和女子声音的差别是由发音体的不同形状决定的。
7.人类能发出如此复杂多样的音素，与舌的活动密切相关。
8.发元音时，气流通过口腔不受阻。
或者改为：发辅音时，气流通过口腔要受阻。
9.音素a和的区别是舌位前后不同。
10.音素是从语音的自然属性角度划分的，音位是从语音的社会属性角度划分的。
11.汉语拼音中ge和yue中的e，是两个不同的音素，但是同一个音位。
12.音素和音位是不对应的，一种语音系统的音素要比音位多得多。
13.同一个音位，可以包含几个不同的音素。
14.音质音位具有区别意义的作用，非音质音位也具有区别意义的作用。
15.不同的音位变体，不具有区别意义的作用。
16.汉语拼音中t和k的区别是发音部位不同。
17.由于受邻音或说话速度等方面的影响，音位组合时会发生不同的变化，这就是语流音变。
18.音素[u]和[y]的区别是舌位前后不同。
19.一个音位包含多个变体，各个变体出现需要一定条件，这样的音位变体就是条件变体。
20.不同发音方法发出来的音素，如果是不同的音位，就可以区别意义。