北语黄廖版现代汉语考研笔记 文档 (10)

大体总结了几个学校的现代汉语试题（北大、北师大、北语、吉大等），一般的题型无非是名词解释、简答、论述、实例分析。

（一）名词解释1、名词解释一般的分值是在3-5分不等，名词解释首先要把这个名词的本质答出来，然后视分值的多少再外加上提出者、作用、次范畴等等。

例如，名词解释“语音”，如果是３分的话，那么只需要答最基本的就可以了，下面把答案给大家参考一下：语音（3分）：语音是由人类发音器官发出的、具有一定意义、能够进行社会交际的声音，三个构成要素缺一不可。

语音（4分）：语音是由人类发音器官发出的、具有一定意义、能够进行社会交际的声音，三个构成要素缺一不可。

具有物理属性、生理属性、社会属性、心理属性，社会属性是其本质属性。

语音（5分）：语音是由人类发音器官发出的、具有一定意义、能够进行社会交际的声音，三个构成要素缺一不可。

具有物理属性、生理属性、社会属性、心理属性，社会属性是其本质属性。

语音的最小组成单位是音素，通过音素组成音位、音节、节拍群、语流等更大的语音单位以进行交际，以语音为研究对象的学科称为语音学。

2、真题示例：（1）官话（北京大学2005年现代汉语专业课试题，5分）：（首先答本质，介绍一般情况）官话的本质是官场用语，是现代汉民族共同语的口语形式，是由官场共同语变为民族共同语的，（其次答发展状况）产生于14世纪，到了明末清初，发展成为全国各地官场的共同语，其后进一步成为通行于公众间的语言，它始终是以汉民族通行最广的北方话为基础的，（最后答作用）官话是共同语发展最重要的一环，在共同语的形成过程中起了重要的作用。

（5分，这就Ｏ了，呵呵）；（2）音素和音位（华中师范大学2005年语言学专业课试题，要求适当举例，6分）：（分析：这属于一道对比型的名词解释，这种题的答题步骤比单一型的名词解释好答，一般的步骤就是，把各个名词都简单解释一下，然后谈关系，最后谈区别）3、注意：名词解释一般是位于第一道大题，所以大家答题速度一定要快，而且要精练，如果不要求举例说明就别画蛇添足，毕竟名词解释题不是简答或者论述，否则会占用后面的答题时间。

（二）简答题1、简答题分值一般在6-10分不等，简答题中一般会涉及到一些名词术语，那么一定要先把名词术语的本质说出，然后再按照要求继续答题。

2、真题示例：（1）“成果”和“后果”，有人说是同义词，有人说是反义词，为什么？谈谈你的看法。

（北师大2006年语言学和现代汉语语音、词汇专业课试题，10分）分析：学过哲学的同学都知道，凡事都没有绝对，所以面对这道题我们心中会有个谱，二者应该是都有道理，但是既然提到了两个极端的说法，那么必然也有各自的局限性。

首先题目中涉及到了两个术语——同义词、反义词，那么一定先要把二者本质答出来，之后再根据材料分析二者的合理性和局限性。

答：1、同义词是指意思相同或相近的一组词，反义词是指意思相对或相反的一组词；2、同义词分为绝对同义词（又叫等义词，意义完全相同并且可以互换）和相对同义词（在一定语境中或者某个义项上相近），“成果”和“后果”都表示做一件事情所取得的结果，那么在“结果”这一基本含义上二者属于相对同义词；3、反义词也分为绝对反义词和相对反义词（一定语境中或者某个义项上相对或相反），“成果”指做一件事情后取得了预期的效果，一般是好的方面，而“后果”一般是指不好的结果，二者在这个条件下就是反义词；4、综上所述，“成果”和“后果”在基本意义上构成同义词，在感情色彩上构成反义词，所以词的同义或者反义有时是需要条件的，要具体问题具体分析，所以题目中的观点都有各自合理的一面和局限的一面。

（2）疑问代词、指示代词、人称代词都可以用于虚指，各举一例。

（华中理工大学2001年现代汉语考研专业课试题，5分）分析：这道题并不难，但是同学失分的最重要原因是审题上的失误，咱们在答政治题的时候最基本的方法是看分答点，一般说6分是3点，10分是5点等等，那么这道题有的同学肯定特别“听话”，上来各自举一例就完成任务，那么你想想，5分的题你答了3点，怎么给分呀？而且这道题属于平行性的题，所以你答的肯定不完整。

所以咱们再来看看题，我前面说了，涉及到的术语一定要解释，那么看看这道题涉及到的术语有四个“疑问代词、指示代词、人称代词、虚指”，那么大家想想到底应该解释哪个的？3个例子肯定是3分，那么剩下的2分应该解释哪个术语呢？（大家肯定知道，自己答吧，哈哈）3、注意：简答题需要审题清楚，把隐含的踩分点都“揪”出来，这样你才能得高分，得满分。

而且一般举一个例子简单说明即可.（超过8分的简答一定得举例）（三）论述题1、分值大、易丢分、答不全是论述题的特点，有的同学一看到论述题就发懵了，不知道怎么答才能少丢分，有的同学在论述题上话是没少说，得分却可怜。

论述题的分值在15-30分不等，论述题答题最基本就要遵循着“角度多、知识全、例子鲜明、解释精当”这么四个法则。

2、真题示例：（1）词类划分的标准有哪些？谈谈你的看法。

（北师大2008年古代汉语和现代汉语考研专业课试题，15分）分析：词类问题大家太熟悉不过了，而且相信在复习的时候都是作为重点掌握的，那么沿袭着简答题的方法，先把涉及到的术语解释出来，再按照基本法则答题。

答（只写要点了，具体内容自己充实吧，哈哈）A、词类的含义，划分词类的目的；B、划分词类的标准（3点，分别解释并举例说明各自的作用）C、划分词类标准中最重要的标准——语法功能（分布状态），（为什么？举例说明。

）D、比较有代表性的各家对现代汉语的词类划分（吕叔湘、胡裕树、朱德熙、黄廖本现汉等等，举出得至少三个吧）。

（2）论述字、语素、词的关系。

（20分）分析：这道题也够大的了，那么首先解释字、语素、词各自的含义，然后慢慢理请它们的关系。

A、字、语素、词各自的含义；B、在古代汉语中字和语素、词的关系，在现代汉语中三者关系（举例），对比其他语言（一般是选择英语吧，英语中没“字”这个概念），（角度广）；C、（字和后两者的区别还是比较明显的，“字”是书写符号，后两者是词汇、语法单位）语素和词的关系（如何确定语素和词，举例说明）；D、（加分点，呵呵），简单谈谈汉语本位问题（老师看到你这里的论述一定会给你高分的，相信我，汉语本位问题是最近研究的特别热的问题，但是不要论述太多，说个三句五句就可以）。

3、注意：论述题切记洋洋洒洒没有条理，在答题之前一定要构思好，哪些术语和观点和题目吻合，然后构建答题步骤和思路，因为老师不仅仅是在看你知识掌握的程度，也在看一个准研究生思考问题的逻辑性和层次性，试想一个条理混乱，没有规矩的答题者，即使他答得再多，老师也不会欣赏他的。

（四）分析题分析题最能考察考生基本知识的灵活运用甚至知识面的掌握情况，分析题一种是基本分析题，这样的分析题只要你掌握了书中基本的知识就可以答上，比如给个例子，然后归并音位，另一种就是拉分的了，一些理论你没看过你就答不了题，所以在这里我只能推荐几本书：《汉语和汉语研究十五讲》陆俭明、沈阳著北京大学出版社（不看别后悔，现代汉语基本理论都在这里）；《语法讲义》《语法答问》朱德熙著商务印书馆（经典语法著作，复试中各学校多次提到）；《现代汉语词汇》符淮青著北京大学出版社（词汇学经典之作）。

写了很长，到这里就结束了，上面是我自己的一些经验，希望能对一些迷茫中的同学有所启发，在现代汉语考研中，不要急于求成，先把基本知识打牢，然后再去适当扩展，并根据所报考院校的实际情况提出有针对性的策略，其实现代汉语也不是很可怕的东西***现代汉语*** 81《现代汉语》学习大纲 81第一章绪论 88一．现代汉民族共同语（★：了解） 88二．现代汉语方言（★：了解） 88三．新时期的语言文字工作（★：了解） 88练习题 88第二章语音 89第一节语音概况 89一．语音的性质（★★：理解） 89二．语音的分析（★★：理解-重点、难点） 89三．语音的符号（★：了解） 89第二节辅音和元音 89一．辅音发音分析（★★：理解-重点、难点） 89二．元音分析（★★★：掌握-重点、难点、必考） 89第三节音节分析 90一．声母（22个） 90二．韵母（39）（★★：理解-难点） 90三．声调（★★：理解-难点） 90四．音节的构成（★★：理解） 90五．声韵配合规律（★★★：掌握-重点、难点、必考） 90第四节轻声、儿化、变调 91一．轻声（★★：理解-重点） 91二．儿化（★★：理解-重点、难点） 91三．变调（★★：理解-重点、难点） 92第五节语调和朗读 92一．语调（★：了解） 92二．朗读 92练习题 92第三章汉字 94一．汉字产生（★：了解） 94二．汉字形体演变（★：理解） 94三．汉字的性质和特点（★★：理解-重点） 94四．汉字四定（★：了解） 94练习题 94第四章词汇 94第一节语素和词 94一．语素（★★：理解-重点） 95二．语素分类（★★：理解） 95三、词（★★：理解-重点） 95四、词的构造（★★★：掌握-重点、必考） 95第三节词义的性质、构成和分解 95一、词义的性质（★★：理解-重点、难点） 95二、词义的构成（★★：理解-重点、难点） 96三、词义的分解：语素、义位、义素（★★★：掌握-重点、难点、必考） 96 第三节词与词之间的联系 97一．义场（★★：理解） 97二．同义义场与同义词（★★：理解-重点） 97三．反义义场与反义词（★★：理解-重点） 97第四节现代汉语词汇构成 97一．基本词汇和一般词汇（★★：理解） 98二．古语词、方言词、外来词、行业词、新造词（★：了解） 98三．熟语：成语、惯用语、歇后语、格言、谚语 98练习题 98第五章语法 98第一节语法概说 98一．语法及语法学（★★：理解） 98二．语法学的种类（★★：理解-重点） 99三．现代汉语语法的研究情况（★：了解，常考） 99四．现代汉语语法的特点（★★：理解） 99五．汉语语法学习 99第二节词类 99一．划分词类的标准（★★：理解-重点） 99二．实词：名、动、形（★★：理解-重点、难点） 100三．虚词分类：副、介、助、连、语气（★★：理解-重点、难点） 100 四．词的兼类与词类活用（★★：理解） 101第二节词组 101一．词组概况（★★：理解-重点） 101二．词组的结构及分类（★★：理解-重点） 101三．词组的功能分类（★★：理解-重点） 102四．复杂词组划分（★★★：掌握-重点、难点、必考） 102五．多义词组（★★★：掌握-重点、难点、必考） 102第三节句子概说 102一．句子 102二．句子成分划分（★★★：掌握-重点、难点、必考） 102三．句子结构分类（单、复句）（★★：理解） 102四．句子的语气分类 103第五节单句成分 103一．主语和谓语（★★：理解-重点、难点） 103二．宾语和补语（★★：理解-重点、难点） 103三．定语和状语（★★：理解-重点、难点） 104第六节常见句式（8种） 105一．主谓谓语句（★★：理解-重点） 105二．双宾句（★★：理解） 106三．连谓句（★★：理解-重点） 106四．兼语句（★★：理解-重点） 106五．把字句（★★：理解-重点、难点） 106六．被字句（★★：理解-重点、难点） 106七．是字句 106八．存现句 106第七节复句 107一．复句概说（★★：理解） 107二．复句类型（★★：理解-重点） 107三．多重复句（★★★：掌握-重点、难点、必考） 107四、紧缩复句（★★：理解-重点） 107第八节常见语法错误（★★★：掌握-重点、难点、必考） 107 一．改错方法 108二．单句结构常见错误 108三．复句语病 108练习题 108第六章修辞 109第一节修辞和修辞学 109一．修辞（★★：理解） 109二．修辞原则（★★：理解） 109三．修辞学的发展（★★：理解，常考） 109第二节词语的运用与锤炼（★★：理解） 110一．词语的选用 110二．词语锤炼 110第三节句式的选择（★★：理解） 110一．常用句和变式句 110二．紧句和松句 110三．长句和短句 110四．整句和散句 110五．直陈句和疑问句 110六．肯定句和否定句 110第四节修辞格（★★：理解-重点，必考） 110比喻、夸张、比拟、借代 110反复、对偶、排比、层递 111双关、反语、仿词、婉曲 111拈连、顶针、回环、错综 112北语黄廖版现代汉语考研笔记来源：人人考研最后更新：2009-06-09现代汉语导论第一节现代汉语概述1.现代汉语的含义见教材*第2页现代汉语指现代汉民族使用的共同语，是以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话。