摘葡萄
采摘葡萄作文（精选15篇）
采摘葡萄作文（精选15篇）采摘葡萄作文(精选15篇)在生活、工作和学习中，大家都经常看到作文的身影吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。
你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编收集整理的采摘葡萄作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
采摘葡萄作文1今天下午，我们假日小分队的10位成员要去洪塘绿色学校采摘葡萄了。
一下车，老天爷就十分配合我们，雨停了。
我们迫不及待地走进葡萄园，哇！葡萄可真多呀！一片片碧绿的叶子就像一把把小巧玲珑的遮阳伞。
那一大串一大串的葡萄挂在绿叶之间，晶莹剔透。
紫的像玛瑙，绿的像翡翠，一颗颗水灵灵的葡萄展现在我们眼前，让人直流口水。
葡萄棚里可热闹了，这边，王梓鑫大叫：“我摘到又大又紫的葡萄”，那边，郑柯又说：“我摘的葡萄可甜了”。
大家手里忙着采摘，嘴里塞满了葡萄。
不一会儿，我们的篮子里都装满了葡萄。
接着，我们又来到烧烤区。
大家分工合作，家长们负责把食物清洗好，并用铁棒串好。
包饺子和烧烤的任务就交给我们小朋友了，大家忙得不亦乐乎。
我包得饺子最漂亮了，收到妈妈们的称赞。
半个小时后，美味的饺子出锅了，我们吃得津津有味，肚子撑得圆滚滚的。
最后，我们还来到了梨园，黄澄澄的梨儿挂在枝头，向我们招手，它在邀请我们品尝呢。
时间过得真快，一眨眼我们就要回家了，这次活动不仅让我们品尝到了美味的水果，还体验到了亲自采摘的乐趣，真是不虚此行。
采摘葡萄作文2“今天要去摘葡萄了，好期待呀！”“那里的葡萄很甜吧！”……大家都议论纷纷，小车载着我们的欢声笑语在蜿蜒的道路上行驶着，一路洒下了我们的欢声笑语。
蓝蓝的天，白白的云，苍翠的松柏，争妍斗艳的小野花……车窗外，这美不胜收的景色成了一幅流动的画。
正当大家陶醉其中时，目的地到了。
下车后，空气带着葡萄的清香，扑面而来，眼前一片绿色。
大家都迫不及待地跑进去，看着诱人的葡萄，大家可馋了！我们都拿起剪刀，寻找自己中意的葡萄，我看到一串又大又黑的葡萄。
摘葡萄作文(15篇)
摘葡萄作文(15篇)摘葡萄作文(15篇)摘葡萄作文1葡萄素有“果中明珠”之誉，晶莹剔透，号称“琼浆玉露”，十分珍贵。
现在高温季节也正是葡萄大丰收的时候，今天我有幸参加了青年时报组织的长兴摘葡萄之旅。
两小时的车程，终于来到了好有“江南吐鲁番”的长兴葡萄基地。
那一个个绿油油的葡萄棚架映入我的眼帘，上面一串串紫莹莹的葡萄在枝叶的衬托下，显得更漂亮、更有诱惑力了。
负责人向我们介绍，那紫中带黑的叫“夏黑”，那个绿中带青的叫“奶油葡萄”，还有这个中间大两头尖，紫中带青的叫“美人指”。
各式各样的葡萄应有尽有，虽然味道各不相同，但都各有各的特色。
等他们宣布采摘开始，我迫不及待的跑到葡萄架下面，那一大串一大串的葡萄在阳光下显得异常耀眼，从枝叶上垂下来，一伸手就可以采下一颗。
就连平时不喜欢吃葡萄的我，也经不住诱惑，摘下一颗马上送进嘴里，轻轻一咬，那甜甜的汁水马上涌出，在嘴中蔓延开来，好甜，还是我最喜欢吃的无籽葡萄，那味道真令我回味无穷，让我吃了还想吃。
在一串串水灵灵的葡萄的诱惑下，我毫不犹豫地不断地伸手摘下一颗又一颗塞入嘴中，直到我吃的肚子都痛了，才停下来。
尝够了，该摘葡萄了。
头顶上的葡萄闪着诱人的光芒，仿佛争先恐后地在向我招手。
“那串葡萄最黑，就选它吧！”我小心翼翼地用手托住葡萄，踮起脚尖，看准茎后用力一剪，葡萄应声而落，沉甸甸p水灵灵的葡萄躺在了我的手中，此时我生怕一不小心掉下来一颗，赶紧放入篮中。
我们再一直往里面走，熟透的葡萄越来越多，看见后忍不住马上又剪下一串来，再看看前面摘的葡萄，和刚剪下的葡萄一比，便后悔不已，还是这串好啊！不知不觉，篮子已经变得沉甸甸的，差不多了吧，不摘了！往回走的.路上，又抬头往葡萄架上看看，一串又一串都是我最喜欢的，忍不住啊，再摘一串。
就这样，摘了一串又一串，篮子装不下了再换一个篮了，直到第二篮再装的满止，等到最后发现的好葡萄时，我只能狠狠心，摇摇头。
看着最终装满的四箱葡萄，我心中有说不出的愉快，这可是我第一次亲身体验摘葡萄的乐趣，回家里后我一定要分给我的亲朋好友品尝，将我摘葡萄的乐趣也分享给他们，让大家一起与我分享摘葡萄的乐趣。
中班艺术：摘葡萄
中班艺术：摘葡萄介绍摘葡萄是一项很好的园艺活动，可以让儿童从中学习到许多生活科学知识。
通过摘葡萄，儿童可以了解葡萄的外观、气味、口感、种类、成长环境和生长过程等。
同时，还可以让他们感受到大自然的美好和种植的乐趣。
这种活动不仅能够增强儿童对食物的兴趣，还能够让他们更好地了解食物的来源和种植。
摘葡萄的好处学习生活科学知识通过摘葡萄，儿童可以学习到许多生活科学知识，例如：葡萄的外观、气味、口感、种类、成长环境和生长过程等。
这些都可以让儿童更好地了解食物和大自然。
感受大自然的美好摘葡萄是一项户外活动，孩子可以亲身感受大自然的美好，呼吸新鲜空气和与自然亲近。
这样的体验可以让儿童更加热爱大自然。
增强对食物的兴趣通过摘葡萄，孩子可以更好地了解食物的来源和种植过程，从而增强对食物的兴趣。
同时，通过品尝新鲜的葡萄，可以让儿童更好地认识不同的味道和口感。
摘葡萄的过程摘葡萄分为以下几个步骤：1.准备工作在摘葡萄之前，有些准备工作是必要的。
首先，需要检查葡萄的成熟程度，挑选成熟的葡萄。
同时，还需要带上一些工具，例如：剪刀、篮子、手套等。
2.摘葡萄当准备工作完成后，可以开始摘葡萄了。
首先，用剪刀将葡萄截断。
然后，将葡萄小心地放入篮子中，避免挤压和压坏。
注意不要摘坏葡萄，以免改变风味和口感。
3.清洗葡萄摘完葡萄后，需要把它们清洗干净。
首先，用清水将葡萄浸泡10分钟，然后用清水洗净。
清理干净后，可以享用美味的葡萄了。
学前教育中的应用摘葡萄是一项很好的学前教育活动，可以通过这种活动来让儿童学习到许多生活科学知识。
同时，还可以让他们感受到大自然的美好和种植的乐趣。
这种活动不仅能够增强儿童对食物的兴趣，还能够让他们更好地了解食物的来源和种植。
结论摘葡萄是一项很好的园艺活动，可以让儿童从中学习到许多生活科学知识。
通过摘葡萄，孩子可以更好地了解食物的来源和种植过程，从而增强对食物的兴趣。
同时，通过品尝新鲜的葡萄，可以让儿童更好地认识不同的味道和口感。
去摘葡萄说说朋友圈
去摘葡萄说说朋友圈1. 今天跟朋友们去了葡萄园，一起摘葡萄超开心！2. 天哪，我终于尝到了新鲜的葡萄！好好吃啊！3. 葡萄园的风景真是美不胜收，简直是天堂！4. 红葡萄、绿葡萄，各种颜色都有啊！真是五彩斑斓！5. 摘了一点葡萄，这个甜度绝了！简直是甜蜜的滋味！6. 我是葡萄控，看到这么多葡萄真是让我心花怒放！7. 葡萄园里的葡萄都长得好饱满，看着就让人流口水！8. 和朋友们玩得开心极了，摘葡萄的时候笑声不断！9. 看到别的朋友在葡萄园也打卡了，大家都热爱葡萄呢！10. 千万不要错过葡萄季，否则你会后悔的！11. 葡萄园里的大片葡萄藤看起来特别壮观，简直是一幅美丽的画！12. 我现在明白了，葡萄的滋味才是真正的幸福！13. 摘葡萄的时候一不小心摔了一跤，但是一起的朋友们都乐呵呵地笑了！14. 葡萄园里还有很多其它水果，每一种都很诱人！15. 在葡萄园里感受大自然的力量，心情顿时豁然开朗！16. 跟朋友们争取吃遍所有的葡萄，这个小目标先定了！17. 摘葡萄虽然累，但是一起分享的快乐瞬间让人觉得一切都值得！18. 偷偷在葡萄中藏了一个巧克力球，朋友们吃到时都露出了惊喜的表情！19. 不仅仅喜欢摘葡萄，还喜欢走在葡萄园的小径上，感觉非常宁静！️20. 葡萄园是一个亲子活动的好地方，可以让孩子们亲近大自然！21. 摘葡萄之后，我们还坐在草地上乘凉，简直是享受啊！22. 葡萄园里有很多专业的园丁，可以向他们学习一些种植的技巧！23. 葡萄园里的气氛真是热闹，大家都在分享自己的收获！24. 看到了一个很有趣的葡萄品种，颜色鲜艳，味道也特别好！25. 摘葡萄的时候不小心被葡萄藤划伤了，虽然疼，但是回味这段经历却乐在其中！。
摘葡萄作文（通用11篇）
摘葡萄作文摘葡萄作文(通用11篇)在生活、工作和学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。
写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的摘葡萄作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
摘葡萄作文1今天妈妈带我去有名的葡萄之乡——上虞盖北去摘葡萄。
早上我们到了葡萄沟，那里的葡萄架密密麻麻的，一望无际。
我和妈妈钻进了葡萄架下，那里有一串串红色的、绿色的葡萄，可漂亮了，我的口水马上流下来了。
果农看见了马上拿出一大串红葡萄让我们尝，我摘了一颗放进嘴里，真甜啊！我们向果农要了箱子和剪刀，我自告奋勇地对妈妈说：“妈妈，我先剪。
”“好的。
”妈妈高兴地说道，并教了我剪葡萄的方法。
我拿起剪刀使劲地剪下去，我用了九牛二虎之力都没有把它剪下来。
妈妈看见了说：“我来剪吧！”妈妈走了过去开始剪起葡萄来，妈妈剪一串接一串，很快箱子就装满了。
我和妈妈摘了一会二就满头大汗了，那些种葡萄的果农就更加辛苦了。
我想起了老师教过的一首诗《悯农》：锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
今天我知道果农们种葡萄很辛苦，但他们还是不怕苦、不怕累地工作着。
最后，我们高高兴兴地带着葡萄回家了，在家里吃着甜甜的葡萄，真舒服啊！摘葡萄作文2今天，妈妈和我一起还有小雨一家和炎宝宝一家一起开车去葡萄园摘葡萄，葡萄园里有青的葡萄、红的葡萄、紫的葡萄，不过葡萄都是甜的葡萄。
如果你想吃到最好的葡萄,这些葡萄是摘不到的，比如说那攀在葡萄架上的葡萄，又红又艳，光看又摘不到，能有什么好，这个时候，你知道应该怎么办吗？这个时候就应该去找大人来，叫大人拿剪刀一剪，放到篮子里，就可以一起吃个饱。
我们东跑跑，西跑跑，终于看到一串又大又红的。
不，不是，是一个不仅大，而且有又红、又紫的一大串葡萄。
看到了，我和朱润一起去摘那串葡萄，两人共同分享这得来不易的战果，吃进嘴里可真甜啊。
我们几个小孩吃饱了葡萄，开始在这葡萄园里四处游荡了，这园子可大了，葡萄架就像一把参天大伞，葡萄叶子密密麻麻的把天空给遮的严严实实，虽然今天是个大太阳，可在这里确晒不到太阳，很凉快，我想在这里要装好多躺椅该多好，大家可以睡在这休息，还可以享用葡萄，美呀！摘葡萄作文3今天，我受了阿姨的邀请去她的葡萄园摘葡萄。
小班体育活动：《摘葡萄》
小班体育活动：《摘葡萄》简介《摘葡萄》是一项适合小班幼儿园体育活动，旨在锻炼幼儿的身体协调能力、团队精神以及通过游戏方式促进幼儿的社会情感发展。
准备工作1.在操场或者室内设置好比赛区域和藏葡萄的地方。
2.将所有葡萄放在比赛区域的角落里，保证每组都有相等的数量。
3.给每个小组配备一位教练或者家长辅助幼儿游戏。
4.准备计时器和记录表，记录每个小组完成任务所用的时间，以及葡萄数。
活动规则1.分组：将全班幼儿分成若干组，每组3~4人。
2.葡萄分配：在比赛区域的角落里藏有相等数量的葡萄（约20颗/组）。
3.摘葡萄：每组选出一名代表，他们的任务是用手在地上找到葡萄，并将所有找到的葡萄送回团队的桶里。
4.制定计划：教练或者家长可以帮助幼儿制定计划，在规定时间内找到尽可能多的葡萄，并将其归类放入桶内。
5.计时：每个小组有固定的时间进行任务，如选手在规定时间内不能完成任务，该小组的分数就为零分。
6.统计分数：将每个小组在规定时间内找到的葡萄数量统计起来，并将每个小组所用时间记录在表格中。
7.鼓励：每个小组都有机会获胜，不论最终结果如何，都要给予孩子们合适的鼓励和认可。
活动的意义1.提高团队合作能力：《摘葡萄》是一个需要队员合作的团体活动，培养孩子合作精神，团队意识。
2.提高身体协调能力：该活动需要幼儿在规定时间内迅速寻找葡萄，并将其放入桶中，需要孩子们动作敏捷。
3.促进幼儿大体发展：通过运动，可以促进幼儿的身体素质，同时锻炼幼儿的反应能力和动手能力，帮助孩子们更好的发展和成长。
注意事项1.葡萄数应该相对合理，过多或过少都不利于游戏的参与，一般建议在20个左右。
2.葡萄需要洗净并在活动当天进行分配，保证公平性。
3.教师或者家长不要帮助孩子去寻找葡萄，让孩子们自己去寻找，通过寻找培养他们独立思考能力和自己动手能力。
4.活动的时间不要过长，以免孩子们疲劳或者无法坚持。
5.安全第一，避免比赛区域设置不当造成伤害，建议活动时幼儿穿着舒适的运动服，以及面罩切小的手套，保障安全。
摘葡萄作文150字_记事作文_2
摘葡萄作文150字_记事作文篇一：摘葡萄一天，我和好朋友去摘葡萄，到了葡萄园，我听妈妈说：“要找那种又大又红，阳光晒到的葡萄，那样的葡萄才甜才好吃。
”我们就开始摘了，我拿起剪刀就找葡萄，我看见一串又大又红的葡萄，就小心的剪下来了，我就让我的朋友送到筐里，然后我就又开始找红葡萄，我走着走着又看到一串更大的葡萄，我就又拿剪刀，剪下来了，朋友就跑过来拿回筐里去。
就这样，我们摘了一大筐葡萄，我尝了一串，真的很甜，我要和我的好朋友们分享。
今天我又度过了美好的一天！篇二：摘葡萄今天我在家一点意思都没有，我听见妈妈要带我们去摘葡萄我们高兴的跳了起来。
我坐在车上心里想葡萄甜不甜还是到哪里尝一尝吧！我们先到爸爸工作的地方把爸爸叫走。
然后再去摘葡萄。
这个计划是不是很好啊！爸爸的手机上有很多葡萄的照片，葡萄颜色很好看我都快流出口水了。
我们到了那里那里的葡萄和照片上的一模一样，老板现带我们去拿工具，拿完工具我们就该去摘葡萄了！老板带我们走啊走，终于看到了葡萄，那里的葡萄又大又圆，我们摘了很多。
篇三：摘葡萄今天，我们一家去葡萄园摘葡萄，到了葡萄园，呀！葡萄架上的葡萄真多啊！紫的像宝石，看得我直流口水，我摘了一颗尝了尝，好甜啊！我一边吃一边摘，妈妈说：“你尝尝甜的才能摘呢。
”我说：“明白了。
”不一会儿，我们就摘了满满一筐葡萄，真开心啊！篇四：摘葡萄今天，我和妈妈、姨姨、姨夫还有姐姐一块去大姨家走亲戚。
到了大姨家，我看见他家的葡萄树上结了一串串白色的、紫色的葡萄，可喜人了。
这时候，大姨夫对我说，梓涵、李丫，咱们今天啥都不干，就摘葡萄。
然后，大姨夫就踩着梯子在上面摘葡萄，我和姐姐在下面接葡萄，不一会的功夫，我们就摘了满满一筐葡萄，我和姐姐可高兴了。
后来我就和姐姐洗了四串葡萄和妈妈、姨姨分享，啊，那葡萄可甜了。
这一刻，我真的是好开心呀。
篇五：摘葡萄今天我们可以去葡萄园摘葡萄了。
我们品尝了一下葡萄，味道还行，于是我们就提着框去摘葡萄，我们走到了里面，看见了各种各样的葡萄让我直流口水，妈妈看我这种样子就说：“这些葡萄是可以吃的。
看图写话：摘葡萄(共5篇)[修改版]
![看图写话：摘葡萄(共5篇)[修改版]](https://img.taocdn.com/s3/m/602cfeb8f7ec4afe05a1dfd8.png)
第一篇：看图写话：摘葡萄看图写话：摘葡萄在一个炎热的夏天，葡萄园里散发着清香，阳光普照，万里晴空。
明明，黄黄和叔叔一起到葡萄园里摘葡萄。
明明，黄黄一来，就异口同声地说：多美啊！他们看见了几座葱绿的山，一架架紫葡萄，还有一只贪吃的小狗，远处有孩子在玩耍。
叔叔说：别愣着，快去摘葡萄啊！明明和黄黄这才从美丽的景色中回过神来。
叔叔又说：你俩去拿筐，我来剪葡萄。
明明和黄黄一起把筐抬来，叔叔熟练地剪下些葡萄轻轻地放在筐里。
明明说：叔叔，您把葡萄剪下来，我来放好吗？叔叔说好啊！黄黄也说我来一起干！就这样，他们干了一整天。
这时候太阳偏西了，他们和叔叔告别了。
虽然他们累得腰酸背痛，但心里却比吃了蜜甜。
二年级:lhfjsm第二篇：不要摘菊花看图写话一天，小丽和妈妈一起到公园散步。
公园里风景真美啊！有高高的宝塔，有绿茵茵的草地，还有奇形怪状的假山。
小丽看到路边的菊花很漂亮，就想摘一朵。
她刚伸出手就被妈妈看见了，妈妈摇摇头说：“小丽，公园里的花是给人们看的，不可以摘。
”小丽说：“可是我很喜欢这些花。
”妈妈说：“如果每个人都像你一样想，那这些花不是早就没有了吗？如果你喜欢，我们可以天天来散步，这样就可以天天看到它们了。
”小丽说：“好吧。
”然后，小丽和妈妈高高兴就地走了。
第三篇：看图写话-请不要摘花-（大全）请不要摘花1 今天一大早，小红跟着妈妈一起去郊游，小红发现路边的菊花非常的美丽，就想摘几朵拿回家，小红刚一伸手，妈妈看见了，说：“你要爱护花朵，花是让大家欣赏的，我们应该爱护花朵。
”请不要摘花2 一天，妈妈带小红去公园玩，小红听了高兴地一蹦三尺高，在公园里一会儿找蝴蝶，一会儿捉蜻蜓，忙得不亦乐乎。
小红玩累了，便拉着妈妈到花坛边休息，她见花丛中有她最喜欢的紫罗兰和丁香花，便突发奇想：如果拿这些花编一个花环戴在头上，那我不是显得更漂亮了吗？小红正要去摘，被妈妈拦住了，她奇怪地问：“反正也没人看到，摘几朵有什么关系？”妈妈语重心长地说：“如果大家都像你这样摘几朵，那公园里的花不早就被摘光了吗？”小红听了，惭愧地低下了头：“妈妈，我错了。
摘葡萄文案短句
摘葡萄文案短句
1. 秋天到了，葡萄熟了，摘下来吃一口，甜美无比。
2. 在这个金秋时节，摘葡萄是一种美妙的享受，让人感受到自然的美好。
3. 初秋的清晨，我来到了葡萄园，看着灿烂的葡萄，心中充满了喜悦。
4. 葡萄是一种美味的水果，在农村生活中经常可以看到人们摘葡萄的场景。
5. 摘下一串葡萄，品尝其中的甘甜，这是一种无法言语的享受。
6. 在这个丰收的季节里，摘葡萄是一种美妙的体验，让人们感受到农耕之乐。
7. 透过摘葡萄的过程，我们可以深刻地感受到农民的辛勤劳作和对大自然的敬畏。
8. 摘葡萄是一种充满仪式感的体验，让人们感受到自然的神秘和魅力。
9. 摘下一个葡萄，品尝其中的清甜，这是一种美好的享受，让人心情愉悦。
10. 在阳光明媚的秋日里，摘下一串葡萄，让人们感受到大自然的美丽和神奇。
去葡萄园摘葡萄的句子
去葡萄园摘葡萄的句子
1. 哎呀，去葡萄园摘葡萄那可真是太棒啦！就像进入了一个满是宝藏的神秘乐园！你看，一串串紫莹莹的葡萄挂在枝头，难道你不想去亲手摘下它们吗？例子：我跟小伙伴说：“走啊，我们去葡萄园摘葡萄呀，那多有意思呀！”
2. 哇塞，葡萄园里的葡萄在召唤我们呢！那不是普通的葡萄，那是快乐和甜蜜的象征啊呀！你还不赶紧去体验一下摘葡萄的乐趣？例子：朋友兴奋地说：“听说葡萄园的葡萄熟啦，咱赶紧去吧！”我回道：“好呀！”
3. 嘿，去葡萄园摘葡萄可是超有趣的事哟！就好比去探索一个甜蜜的世界，每一颗葡萄都在等你带它回家，你真能忍住不去吗？例子：我对家人说：“周末一起去葡萄园摘葡萄呗，肯定很好玩。
”他们都点头答应。
4. 天呐，去葡萄园摘葡萄呀，那简直是一场美妙的冒险！那么多鲜嫩欲滴的葡萄在那，你就不想去感受一下那垂手可得的快乐？例子：在葡萄园里，我高兴地喊：“哇，这么多葡萄，太好啦！”
5. 哟呵，去葡萄园摘葡萄绝对是超赞的活动呢！那满园的葡萄不就是在向我们招手吗，你还等啥呢？例子：大家商量着：“要不咱们去葡萄园摘葡萄吧，肯定有意思。
”“好啊好啊！”我们都赞同。
6. 哈哈，去葡萄园摘葡萄，那可真是让人开心得不得了呀！可不就像进入了一个葡萄的魔法王国，你不想去这个神奇的地方吗？例子：我笑着说：“我好想去葡萄园摘葡萄呀！”伙伴也笑着回应：“走呗！”
结论：去葡萄园摘葡萄是一件充满乐趣和甜蜜的事情，能给人带来快乐和美好的体验，非常值得去做。
形容摘葡萄的喜悦心情
形容摘葡萄的喜悦心情
1.今天，我体验了人生中一次难得的喜悦——摘葡萄。
阳光明媚，
微风轻拂，我站在葡萄园中，身边是茂盛的葡萄藤，上面挂满了晶莹剔透的葡萄，宛如艺术品。
2.我迫不及待地伸出手，摘下一颗葡萄，轻轻地撕开皮，一股甘甜
的味道立刻在口腔中弥漫开来。
我闭上眼睛，感受着这个美妙的味道，内心充满了满足和喜悦。
3.摘葡萄的过程中，我还和朋友们互相交流心得，分享彼此的喜悦。
我们互相开玩笑，打闹，笑声和欢呼声在葡萄园中回荡。
这种和朋友们一起分享快乐的经历，让我感到无比珍贵。
4.今天的经历让我深刻地感受到了大自然的魅力，也让我更加珍惜
身边的朋友和生活中的每一个美好瞬间。
我相信，这次摘葡萄的经历将会成为我一生中难忘的回忆。
摘葡萄民歌介绍
摘葡萄民歌介绍
《摘葡萄》是一首流行于四川地区的山歌，以其高亢辽阔的旋律和诙谐幽默的内容深受人们喜爱。
这首歌属于“四句头”的山歌，节奏自由，悠远绵长，音调结构以“3-6-1、6-1-3”为核心。
歌曲的音域在“6-5”之间，旋律主要活动在高音区，一开始就出现七度、五度的大跳音程。
这首歌曲表现了一个深受单相思之苦的人的心情，与青海花儿《上去高山望平川》的内容相似。
1988年，由付林作曲，陈汝佳首唱的《故园之恋》就
是取材于这首四川民歌创作而成。
这首歌在节奏上将原民歌自由的节奏稍作规整，速度仍为山歌引腔的慢速悠长。
随后，中段过渡到节奏明快的流行曲风，采用了《摘葡萄》中如“6-1-6、”等较为核心的音调动机，在此基础
上又加入许多切分节奏，增强了流行歌曲节奏的动力性。
此外，陈汝佳在演唱这首来自巴蜀的高腔山歌乐段时，在唱法上也加入了自己的思考与尝试，他并没有完全一味地去模仿中国民间山歌手的高腔唱法，而是同时加入了如他之前成功翻唱的墨西哥民歌《黄昏放牛》时所借鉴学习的类似瑞士的约德尔唱法，将中西民间唱法与现代流行唱法进行了多元的融合，并运用于中国流行歌曲的演唱之中。
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摘葡萄文案朋友圈拍照句子
摘葡萄文案朋友圈拍照句子
1. 人生就像摘葡萄，有些甜美的瞬间需要你亲自去品味。
2. 忙碌了一整天，来摘葡萄，感受一下自然的宁静。
3. 就算生活再繁忙，也要留出时间来摘摘葡萄，放松心情。
4. 在这金秋十月，为心灵添加一丝甜蜜，来摘葡萄吧！
5. 高山葡萄美丽又好吃，今天摘了满满一筐，都是幸福的味道。
6. 每一颗葡萄都饱含辛勤垦植的汗水，品味它们，就是在品味生活。
7. 摘下葡萄，也摘下了一颗颗美好的回忆，感受幸福的滋味。
8. 摘葡萄的过程就像人生，有时候需要努力，但收获的甜美是无法言喻的。
9. 来摘葡萄，秋天的滋味在嘴里绽放。
10. 在这里，我终于找回了小时候的记忆，摘下心中的忧愁，只剩下葡萄的甜美。
11. 蓝天下的葡萄，仿佛给我一缕阳光，温暖了心房。
12. 摘葡萄的时候，我忍不住想起了以前和朋友一起去农田采摘的回忆。
时光如白驹过隙，而友情却像葡萄汁般越陈越香。
13. 摘葡萄的日子，让我感受到了大自然的魅力，同时也更加珍惜生命的美好。
14. 一串串紫葡萄散发着幸福的香气，仿佛给我的朋友圈注入了一股甜蜜。
15. 在这个美好的季节，摘葡萄就是给自己放松、忙碌后的一份奖励。
16. 走进葡萄园，仿佛步入梦境，恍如置身诗篇。
17. 今天的收获，不仅只有一筐葡萄，还有更多与朋友们的欢声笑语。
18. 葡萄的酸甜在口腔中交织，让我对生活有了更多的期待。
19. 用心去摘葡萄，它们会将收获的甜美传递给你的心灵。
葡萄采摘技巧
葡萄采摘技巧
嘿，你们知道吗？我觉得摘葡萄可好玩啦！
葡萄一串串挂在架子上，就像好多紫色的、绿色的宝石。
那怎么摘葡萄才好呢？让我来告诉你们吧。
首先呢，要找一把小剪刀。
可不能用手直接拽葡萄哦，那样会把葡萄弄坏的。
小剪刀小小的，拿在手里很方便。
我每次去摘葡萄的时候，都会带上一把自己的小剪刀。
然后呢，要仔细看看葡萄串。
找那些长得又大又饱满的葡萄串。
葡萄粒紧紧地挨在一起，就像一群好朋友。
如果看到有坏掉的葡萄，就不要摘那一串啦，不然会影响其他好葡萄的。
我会睁大眼睛，认真地找最好的葡萄串。
摘的时候，要轻轻地把小剪刀伸到葡萄梗的地方，小心地剪断。
不能剪得太短哦，不然葡萄会掉下来摔坏的。
就像给葡萄做一个小小的手术一样，要很小心呢。
我第一次摘葡萄的时候，还有点紧张，怕剪不好。
但是后来我就越来越熟练啦。
摘下来的葡萄要轻轻地放在篮子里。
不能扔进去，不然葡萄会被碰坏的。
篮子要拿稳，不然葡萄会滚出来。
我会小心翼翼地把葡萄放进篮子里，就像在放宝贝一样。
还有哦，如果葡萄架很高，够不着的话，可以找大人帮忙。
不能爬得太高去摘葡萄，那样会很危险的。
我有一次看到一串特别漂亮的葡萄在很高的地方，我想去摘，但是妈妈说太危险了，不能去。
后来妈妈帮我摘了下来。
大家去摘葡萄的时候一定要记住这些技巧哦，这样就能摘到又多又好的葡萄啦。
嘿嘿，下次一起去摘葡萄吧！。
摘葡萄看图写话作文（通用46篇）
摘葡萄看图写话作文摘葡萄看图写话作文（通用46篇）在日复一日的学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编帮大家整理的摘葡萄看图写话作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
摘葡萄看图写话作文篇1秋天到了，乡下的葡萄园里，小明、小红和他们的爸爸正在摘葡萄。
葡萄紫莹莹的，就好像一颗颗紫宝石一样。
爸爸看着葡萄说：“今年的葡萄结的可真不少啊——小明、小红，你们去拿一个大篮子来!”“好嘞!”小明和小红不一会儿就拿来了一个大篮子。
爸爸可真高，稍稍踮起脚就能够到葡萄。
他拿着一把大剪刀，“嚓嚓嚓”地把葡萄一串串剪下来，小明和小红提着一个篮子在下面接葡萄。
爸爸夸他们：“乖孩子，会帮大人的忙了!”之后，大家一起吃葡萄，自己种的葡萄就是甜!他们的辛勤劳动换回了美味无比的丰收!摘葡萄看图写话作文篇2盛夏时节，葡萄熟了!爸爸带上小明和小丽一起去葡萄园里摘葡萄。
哇!葡萄藤上挂着一串串紫莹莹的大葡萄，散发着甜丝丝的香味，诱人极了。
“爸爸，这葡萄看着就好吃!”小馋猫小明忍不住吧唧了下嘴巴!“那你们俩赶紧去把箩筐拿过来，小明和小丽高兴坏了，赶紧去抬了箩筐过来，“咔嚓!”一串紫得发黑的葡萄就被爸爸剪了下来，小明赶紧去接过来，“真甜啊!”小明不知道什么时候已经摘了一颗葡萄放进嘴巴!“馋猫!葡萄含有很多糖分，会招来小虫子和细菌。
一定要洗干净再吃!”爸爸忍不住教训起小明。
“咔擦!咔擦!”爸爸剪了一串又一串，很快就把箩筐装满了!“回家吃葡萄喽!”小明和小丽开心极了，自己劳动收获的葡萄肯定更好吃! 摘葡萄看图写话作文篇3秋天到了，树上的许多果子都成熟了。
星期天的上午，小明约了他的同学小红，提着篮子去果园里帮爸爸摘葡萄。
来到果园，他们看见葡萄架上一串串的葡萄，口水都流出来了。
因为葡萄架太高了，小明和小红站在凳子上，也摘不到，只能让爸爸拿来剪刀，把葡萄剪下来，小明和小红把葡萄接住，放到篮子里。
《摘葡萄》教案(通用8篇)
《摘葡萄》教案（通用8篇）《摘葡萄》教案篇1教学目标1能在语言环境中正确认读“送、婆、乐、笑”4个生字。
2复习声母b p m f ，学会拼读音节“p——u——pu p——o——po m——I——mi”等音节。
2朗读儿歌，做到不添字，不漏字，熟读成诵3学习笔画“┗”，并能在田字格中正确描写“乐，区”。
教学重难点1在语言环境中正确认读“送、婆、乐、笑”4个生字。
2能拼读音节“pu po mi”教学过程一启发谈话，揭示课题1师：小伴侣，你们知道哪些水果？（出示词语卡片：苹果、西瓜、梨、橙、哈密瓜、葡萄等，读一读）2师：秋天到了，一串串葡萄熟了。
紫莹莹的葡萄真美丽啊！3出示图片（一个小男孩在葡萄架下摘葡萄）问：说说你发现谁在干什么？4揭示课题：14 摘葡萄，齐读课题。
二感知课文，学习生字1听录音，要求：听清课文内容。
2依据同学回答，板书课文内容3自读课文，要求把课文中的生字圈出来。
4教同学字：送、婆、乐、笑（1）老师领读，读准字音。
（2）小老师领读、开火车读等。
（3）用好方法记住字形。
重点指导“乐”，学习新笔画“┗”，书空。
（4）各有侧重进行沟通：用“乐”、“送”扩词，说说“笑”的反义词。
5将生字送回课文，自读课文。
6跟老师读儿歌。
7同桌互读，加上动作表演。
8齐读。
说明：这一环节的特点是在阅读中识字。
从文入手，圈生字、同学字，再回到文中，在语言环境中巩固生字，朗读儿歌。
三学拼音1复习声母：抽读卡片b p m f2出示音节：p—o—po p—u—pu m—i—mi练习拼读。
3在儿歌中找到带有这三个音节的词：婆、葡、眯4再练习拼读（小老师领读，男女生拼读等各种形式）说明：学习拼读音节，再在儿歌中找出带有这些音节的字，将拼音教学与识字教学紧密结合，同学学拼音便不觉得枯燥乏味。
四练习1看图（爸爸、斧头、木头），师：图上画的是什么？2看图下的音节，让同学自己拼读，圈出正确的音节。
3沟通，小老师带读。
五复习巩固1做摘葡萄嬉戏。
关于摘葡萄的作文（精选20篇）
摘葡萄的作文关于摘葡萄的作文（精选20篇）无论是在学校还是在社会中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。
那么，怎么去写作文呢？下面是小编整理的关于摘葡萄的作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
摘葡萄的作文篇1夏季，是收获水果的好季节。
今天，我、爸爸以及爸爸的同事和几个小朋友一起去郊外摘葡萄。
我们一行人到了葡萄园种植基地。
爸爸和葡萄园的一位叔叔讲好价钱之后就开始摘葡萄了。
叔叔从仓库里拿出几把剪子和几个篮子，说：“你们一家拿一个篮子和一把剪子。
”我拿了一个大点的篮子和一把剪子就去摘葡萄了叔叔领我们到葡萄园，说：“每个家庭摘一行葡萄。
”我和爸爸弯着腰钻进葡萄棚。
我和爸爸的目标是：挑选又大、又黑、又甜的葡萄。
每一串葡萄都穿有“外衣”，我们把葡萄的“外衣”解开，看看葡萄是否成熟，把成熟的用剪子剪下来，放进篮子里。
为了防止葡萄被压坏，我们在篮子底部铺上两个纸袋。
由于天气温度比较高，葡萄种植是大棚种植，所以大棚里的温度比外面的高好几度，我们没摘几下都汗流浃背。
我指这一颗干瘪的葡萄问爸爸：“爸爸，为什么这颗葡萄会这样子?”爸爸说：“你看看周围，有很多蜜蜂，他们都是被葡萄的香甜的味道吸引过来的，那蜜蜂蛰破葡萄，葡萄汁就会流出来，流干了就变成了这样。
所以，就要用纸袋装起来防止葡萄皮被蜜蜂蛰破，汁水流干后就变成了‘葡萄干’，所以，种植葡萄的叔叔就为葡萄穿上了‘外衣’。
”我想：蜜蜂可以为人们酿蜜，可是蛰破水果。
也证实了妈妈说的话：“自然界上，所有的事物有好的一面也有坏的一面。
”我们摘的葡萄一串又一串，摘了满满一筐，满载而归。
虽然葡萄不是自己亲手种的，但是自己摘的葡萄也一样觉得很香甜。
摘葡萄的作文篇2春去夏来，葡萄熟了，大串大串的从叶子缝里垂了下来。
它们晶莹透明，像是用水晶和玉石雕刻出来的，又活像颗颗巨大的紫色珍珠，个个水灵灵的，看着就使人口水直流。
这时，大人们架起梯子，摘下了一串又一串。
有关摘葡萄作文（精选62篇）
有关摘葡萄作文（精选62篇）有关摘葡萄作文（精选62篇）在平日的学习、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。
为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编帮大家整理的摘葡萄作文，希望能够帮助到大家。
摘葡萄作文篇1今天下午，凉风习习，我们一家人乘车去王助乡葡萄园采摘葡萄。
来到葡萄园，我迫不急待跑了进去，只见一排排，整整齐齐的葡萄架，摆在我们面前，我拿着主人给我们准备好的篮子、剪刀，走近香气四溢的葡萄架，只见一个个葡萄架缠满了绿油油的葡萄叶，却没看见葡萄，但茎下面挂着许多白色纸袋，我打开纸袋一看，啊，一串串晶莹剔透的葡萄就躲在纸袋里，你害羞的小姑娘用面纱遮住了自己，我轻轻地托住袋子，再用剪刀一剪，一串沉甸甸的葡萄落在我的手中，我摘下一颗放在嘴里，酸酸的，甜甜的，我忍不住一口气，把它吃了个净光，品尝了一番后，我们边吃边采摘，不一会儿，我们就摘了一大篮子，我的心中充满了成功的喜悦。
随着夕阳西下，我们带着丰收的果实，恋恋不舍地离开了挂齿留香的葡萄园。
摘葡萄作文篇2今天是8月21日，礼拜天。
爸爸妈妈有空，他们带我去摘葡萄。
我们开车来到太平口不太远的一个地方，叫东叶寨，这里家家户户都种葡萄，马路两边都是葡萄架，看都看不到头！一进葡萄园我只看见一个个白色的纸袋子挂葡萄树上，一串葡萄都没有！我很奇怪，就问葡萄在那里呢？那些白袋子是干嘛用的？原来葡萄就装在袋子里，这样小鸟就吃不到了！打开袋子，一串葡萄露出来了，一棵棵果实像黑色的宝石，我摘了一颗尝了尝，真甜呀！我们买了整整一大袋子的葡萄。
除了葡萄树，我还见到了地里种的辣椒、西红柿，认识了它们长在地里的样子，爸爸说知识就在我们身边，只要留意，你就会有收获。
摘葡萄作文篇3昨天妈妈把客人送到火车站时，突然有个叔叔打电话给她。
送好客人后妈妈突然神秘兮兮地说：“想不想去摘葡萄？”我漫不经心地回答：“当然想了。
”但是我心里没抱多大希望。
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摘葡萄
今天，我和妈妈一块摘葡萄，这可是种在我家屋顶的葡萄哟。
首先，我把梯子搬来，再把剪刀带上，然后仔细观察，想要找又大又甜的
葡萄，知道吗？找甜葡萄的秘决是：一、看向阳方向，葡萄要长得黄溜溜的。
二、观察蚂蜂吃哪串，吃的一串肯定很甜。
我先站上梯子找，好不容易找到一串又大、又圆、又黄又向阳的葡萄，我
用剪刀剪下它，一口一个，真甜呀，我正忙着动口，“哇，瞧，这串快被吃光
了也”，妈妈的叫声把我吸引过去，我一回头，见妈妈已经结下三、四串了呢，哦，超大、超黄，也超甜！
我和妈妈一起，把摘下的葡萄吃了个够，真的，这次吃的葡萄是我长这么
大以来，吃的最好吃的葡萄，为什么最好吃呢？因为这可是我自己亲手摘的呀。
三年级:liaoxingqi。