寝室向心力大赛 项目设计规范书7.15
寝室设计大赛策划书最新3篇
寝室设计大赛策划书最新3篇篇一寝室设计大赛策划书最新一、活动主题“温馨寝室，创意无限”二、活动目的三、活动对象全体在校学生四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点各参赛寝室六、活动安排（一）宣传阶段通过校园海报、班级群、公众号等多种渠道进行广泛宣传，让同学们充分了解本次活动的意义和参与方式。
（二）报名阶段各寝室成员到指定地点报名或通过线上方式提交报名信息。
（三）设计与准备阶段参赛寝室成员共同商讨设计方案，利用各种材料和创意进行寝室的布置和装饰。
（四）评比阶段1. 评委由学生代表、教师代表等组成。
2. 评委根据评比标准对各寝室进行实地考察和评分。
七、评比标准（一）整洁卫生（30 分）寝室整体干净整洁，物品摆放有序。
（二）创意设计（40 分）具有独特的设计理念和风格，体现创新精神。
（三）文化氛围（20 分）营造出积极向上、温馨和谐的寝室文化。
（四）环保节约（10 分）充分利用环保材料，体现节约意识。
八、奖项设置根据评比结果，设置一等奖、二等奖、三等奖及优秀奖若干名，并颁发荣誉证书和奖品。
九、活动预算主要包括宣传费用、奖品费用等，具体根据实际情况进行核算。
十、注意事项（一）在设计和装饰过程中，要确保安全，避免损坏寝室设施。
（二）遵守学校的相关规定和要求。
（三）活动过程中要保持公平、公正、公开的原则。
策划人：[姓名]策划日期：[具体日期]篇二《寝室设计大赛策划书最新》一、活动主题“温馨寝室，创意无限”二、活动目的三、活动对象全体在校学生四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点各参赛寝室六、活动安排（一）宣传阶段1. 制作宣传海报，张贴在学校宣传栏、教学楼、寝室楼等显著位置。
2. 利用学校广播、公众号等平台进行宣传推广。
3. 组织班级负责人进行宣传，鼓励同学们积极参与。
（二）报名阶段1. 以寝室为单位报名，填写报名表格，提交至指定地点或。
2. 报名截止时间为[具体报名截止时间]。
（三）设计阶段1. 各参赛寝室根据活动主题，发挥创意，对寝室进行设计和布置。
高校寝室设计大赛策划书3篇
高校寝室设计大赛策划书3篇篇一《高校寝室设计大赛策划书》一、活动主题二、活动目的2. 提高学生的创新能力和团队协作精神。
3. 增强寝室成员之间的凝聚力和归属感。
4. 促进学生之间的交流与沟通。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[具体活动地点]五、参与对象[具体参与对象]六、活动内容1. 寝室设计：各参赛寝室根据活动主题，对寝室进行设计和布置，要求设计新颖、美观、实用，体现寝室文化特色。
2. 寝室展示：各参赛寝室在规定时间内，将寝室设计成果展示给评委和观众，展示形式不限，可以是图片、视频、PPT 等。
3. 寝室评选：评委根据寝室设计、展示效果等方面进行评选，评选出一、二、三等奖及优秀奖若干名。
七、活动流程1. 报名阶段（[具体时间区间 1]）各参赛寝室在规定时间内，将寝室设计方案发送至指定。
报名截止后，工作人员对报名信息进行审核，确定参赛名单。
2. 设计阶段（[具体时间区间 2]）各参赛寝室根据活动主题，对寝室进行设计和布置。
设计过程中，工作人员将对各参赛寝室进行走访，了解设计进展情况，并提供必要的指导和帮助。
3. 展示阶段（[具体时间区间 3]）各参赛寝室在规定时间内，将寝室设计成果展示给评委和观众。
展示形式不限，可以是图片、视频、PPT 等。
展示过程中，评委将对各参赛寝室进行评分。
4. 评选阶段（[具体时间区间 4]）评委根据寝室设计、展示效果等方面进行评选，评选出一、二、三等奖及优秀奖若干名。
评选结果将在学校官网、公众号等平台进行公示。
5. 颁奖阶段（[具体时间区间 5]）举行颁奖典礼，对获奖寝室进行表彰和奖励。
邀请学校领导、老师、学生代表等参加颁奖典礼。
八、活动宣传1. 海报宣传：在学校宣传栏张贴活动海报，宣传活动时间、地点、内容等信息。
2. 班级宣传：通过学生会向各班级发送活动通知，宣传活动内容和报名方式。
3. 网络宣传：在学校官网、公众号等平台发布活动通知和相关信息，扩大活动影响力。
校园寝室设计比赛策划书（二篇）
校园寝室设计比赛策划书一、活动主题：“我的寝室情怀，我与宿舍兄弟姐妹的情谊”二、活动时间：xx年10月16日-----11月30日三、地点：“宿舍”四、活动对象：全校所有寝室学生五、活动形式：征文比赛六、征文要求：1、来稿要求原创作品，严禁抄袭，文责自负。
2、体现丰富多彩的大学生公寓文化生活，反映公寓成员之间团结互助的亲情、友情，记叙身边乐事、趣事等。
3、语言流畅，内容充实，文字精炼。
4、题材不限，字数不限。
标题用三号字，文章内容用四号微软雅黑字，a4纸打印，一式2份，来稿一律不退。
5、作品请注明作者姓名、年龄、院系、专业、宿舍及联系方式。
6、每层至少报2篇，多者不限。
请参赛者自留底稿，来稿不退。
7、截稿日期：xx年11月16日七、奖项设置：本次活动设一等奖2名、二等奖5名、三等奖8名，优秀奖15名。
优秀组织奖2名八、报名方式：以楼层为单位将推荐作品,于11月16前交到公寓辅导员办公室。
九、联系方式：公寓辅导员办公室，各公寓管理员，各楼层信息电话：xxx十、活动经费预算：十一、以上活动的有关内容，活动具体参赛条件、报名办法、报名时间、报名地点、及奖项设置详见附件，活动解释权归学生工作处公寓辅导员办公室。
请各公寓、信息员遵照执行，并认真组织好各项活动。
校园寝室设计比赛策划书（二）尊敬的评委、各位领导、亲爱的同学们：大家好！首先，感谢各位领导和评委们在百忙之中抽出宝贵的时间参与本次校园寝室设计比赛的评审工作。
在此，我代表组委会向大家推荐并向大家展示我们为期两个月的校园寝室设计比赛。
一、活动背景与目的如今，我校越来越多的学生选择在校内居住，校园寝室作为学生学习、生活的基本单位，对于他们的学习、休息和发展起着至关重要的作用。
为了提高我校学生寝室的设计质量，进一步改善学生的生活环境，增强他们对于美的追求，增加校园文化建设内涵，特举办此次校园寝室设计比赛。
本次比赛旨在推动校园寝室文化的发展，激发学生对于艺术设计和家居创意的兴趣，提高学生对于美的态度与眼光，引导学生通过寝室设计，塑造自己独特的生活环境。
宿舍volg大赛策划书3篇
宿舍volg大赛策划书3篇篇一宿舍 volg 大赛策划书一、活动主题“记录宿舍精彩，展现青春风采”二、活动目的通过举办宿舍 volg 大赛，鼓励同学们用镜头记录宿舍生活的点滴，增进宿舍成员之间的感情，展示当代大学生的活力与创造力，同时丰富校园文化生活。
三、活动主体全体在校学生四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点线上六、活动安排1. 宣传阶段在校园内张贴海报、发放传单，利用校园广播、社交媒体等渠道进行广泛宣传，让更多同学了解并参与本次大赛。
2. 作品征集（1）参赛同学以宿舍为单位制作 volg，内容可以包括宿舍日常生活、学习、娱乐等方面。
（2）作品时长控制在[X]分钟以内。
（3）在规定时间内将作品发送至指定。
3. 评选阶段（1）邀请学校老师、学生代表组成评审团，对参赛作品进行评选。
（2）评选标准包括内容创意、拍摄技巧、剪辑效果、宿舍氛围等。
4. 颁奖仪式（1）根据评选结果，确定获奖宿舍名单。
（2）举办颁奖仪式，为获奖宿舍颁发证书和奖品。
七、奖项设置一等奖[X]名，二等奖[X]名，三等奖[X]名，优秀奖若干。
八、活动预算包括奖品费用、宣传费用等，具体预算根据实际情况进行调整。
九、注意事项1. 参赛作品必须为原创，不得抄袭。
2. 作品内容应积极健康，符合大学生的形象和价值观。
3. 活动主办方对参赛作品拥有使用权。
[策划部门/个人][具体日期]篇二《宿舍 volg 大赛策划书》一、活动主题“记录宿舍生活，展示青春风采”二、活动目的通过举办宿舍 volg 大赛，鼓励同学们用视频记录宿舍生活的点滴，展现宿舍的独特魅力和同学之间的深厚情谊，同时提高同学们的创造力和团队合作能力，丰富校园文化生活。
三、活动对象全体在校学生四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点线上六、活动安排1. 宣传阶段（1）制作宣传海报，张贴在学校各个重要位置。
（2）利用学校官方网站、公众号、班级群等渠道进行广泛宣传，让更多同学了解本次活动。
大学寝室设计比赛策划书
大学寝室设计比赛策划书一、项目背景与目的随着大学教育的进一步发展和学生生活需求的提高，大学寝室作为学生在校园生活中的重要组成部分，对学生的学习和生活质量起到了至关重要的作用。
因此，本次大学寝室设计比赛旨在通过激发大学生思维的灵感和创造力，为参赛选手提供一个展示创意和设计才华的平台。
希望通过此次比赛，能够推动大学寝室设计的创新，提高大学生居住环境的舒适度和功能性。
二、比赛形式与内容1. 比赛形式本次比赛采取个人参赛形式，参赛选手需自行组队，每队由2-4名大学生组成。
比赛以设计方案的呈现为主要形式，并结合文字、图片等形式进行展示。
2. 比赛内容（1）寝室功能性设计：参赛选手需要根据大学生的学习和生活需求，设计寝室空间的各个功能区域，包括学习区、休息区、储物区等，并考虑合理的布局和使用便利性。
（2）寝室舒适度设计：参赛选手需要考虑如何提高寝室的舒适度，包括光线、通风、温度、噪音等方面的设计，并结合相应的材料和装饰来实现。
（3）寝室创意设计：参赛选手需要展示自己的设计创意，通过室内装饰、色彩搭配、家具选择等方面的设计来体现寝室的个性和风格。
（4）寝室环保设计：参赛选手需要考虑寝室的环保性，包括节能、节水、减少废弃物等方面的设计，并提出可行的实施方案。
三、比赛流程1. 报名阶段（1）发布比赛信息和报名要求：向全校学生发布比赛信息，包括比赛目的、内容、要求、奖励等。
（2）报名时间：设定报名时间，参赛选手需按照要求填写报名表格并提交。
（3）审核与确认：对报名信息进行审核，确认报名资格。
2. 设计阶段（1）选手准备：参赛选手需进行设计方案的准备，包括组队、调研、设计蓝图等。
（2）设计提交：参赛选手需按照要求，将设计方案提交给主办方，包括文字、图片等形式。
（3）评审：主办方组织专业人员进行方案评审，评选出一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖等。
3. 展示与颁奖阶段（1）设计展示：将获奖方案进行展示，并邀请校内师生进行观摩和评判。
文明寝室大赛策划书3篇
文明寝室大赛策划书3篇篇一《文明寝室大赛策划书协议书》甲方：[主办方名称]乙方：[参赛寝室代表姓名]一、比赛目标二、比赛时间[具体比赛时间]三、比赛地点[具体比赛地点]四、参赛要求1. 参赛寝室必须保持整洁、卫生，遵守寝室管理规定。
3. 参赛寝室应积极参与比赛活动，展示寝室特色和文化。
五、比赛内容1. 寝室卫生检查：包括寝室整洁度、物品摆放、垃圾分类等方面。
2. 寝室文化展示：通过装饰、布置等方式展示寝室的特色和文化。
3. 寝室成员表现：考察寝室成员的团结协作、文明礼仪等方面。
六、奖项设置1. 一等奖[具体数量]名，奖金[具体金额]元。
2. 二等奖[具体数量]名，奖金[具体金额]元。
3. 三等奖[具体数量]名，奖金[具体金额]元。
4. 优秀奖若干名，颁发荣誉证书。
七、权利与义务1. 甲方有权对参赛寝室进行检查和评估，确保比赛的公平、公正。
2. 甲方有义务为参赛寝室提供必要的支持和帮助。
3. 乙方有权参与比赛并享受相应的奖励。
4. 乙方有义务遵守比赛规则，积极配合甲方的工作。
八、违约责任1. 如参赛寝室违反比赛规则，甲方有权取消其参赛资格。
2. 如甲方未按照协议约定提供支持和帮助，乙方有权要求甲方履行义务。
九、争议解决本协议在履行过程中如发生争议，双方应友好协商解决；协商不成的，可向相关部门申请仲裁或提起诉讼。
十、其他条款1. 本协议自双方签字（或盖章）之日起生效。
2. 本协议一式两份，甲乙双方各执一份。
甲方（盖章）：__________________法定代表人（签字）：__________________签订日期：______年______月______日乙方（签字）：__________________寝室号：__________________签订日期：______年______月______日篇二一、活动主题文明寝室，和谐家园二、活动目的三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、参与人员全体在校学生六、活动内容1. 寝室卫生检查定期对参赛寝室进行卫生检查，包括床铺整理、地面清洁、物品摆放等方面，评选出卫生优秀寝室。
校园寝室设计比赛策划书范文
校园寝室设计比赛策划书范文一、项目背景现今，随着大学生群体的不断扩大，校园寝室已成为每位大学生生活中重要的一部分。
寝室作为大学生学习与生活的场所，不仅直接关系到学生的学业发展和身心健康，更与大学生们的幸福感和归属感息息相关。
然而，目前许多校园寝室存在着设计不合理、功能单一、空间拥挤等问题，无法满足学生的需求和提供良好的居住环境。
因此，为了改善校园寝室的现状，提升大学生的生活质量，我们计划举办一场校园寝室设计比赛，以激发师生们对于寝室设计的创新和热情。
二、项目目标1. 提高校园寝室的设计水平：通过比赛，鼓励学生们对于校园寝室的设计进行深入思考，提出具有创新性和实用性的设计方案，为改善校园寝室的环境质量提供新的思路和解决方案。
2. 增加学生的参与度和主动性：通过比赛，激发学生们对于校园寝室设计的兴趣和热情，鼓励他们参与到校园寝室的改造和设计中，增加他们对于校园环境的主动参与度。
3. 提升大学生的生活质量：通过优秀寝室设计的实施，提供更加安全、舒适和宜居的寝室环境，为学生们提供更好的学习和生活条件，促进他们的身心健康和学习发展。
三、比赛内容1. 设计范围：寝室内部设计。
2. 设计要求：寝室设计应注重功能性、舒适性和美观性，并考虑到学生的实际需求。
设计方案应具有创新性和可行性，能够提供学生们理想的居住环境。
3. 参赛方式：个人或小组参赛。
四、比赛形式1. 报名阶段：参赛者需填写报名表，说明参赛意向和设计方向，报名截止时间为XX年XX月XX日。
2. 初赛：由专业评委组成的评审团对参赛作品进行初步评审，筛选出优秀作品进入决赛，于XX年XX月XX日公布初赛结果。
3. 决赛：决赛现场评审，参赛者将现场展示和解释设计方案，评委根据设计的创新性、实用性和可行性进行评分，决定最终的获奖名单。
4. 颁奖典礼：为获奖者颁发荣誉证书和奖品，同时对其他优秀参赛者进行表彰，并举办相关的座谈会和交流活动。
五、赛程安排1. 报名阶段：XX年XX月XX日-XX年XX月XX日。
宿舍制作大赛策划书 (2)
宿舍制作大赛策划书一、项目背景为了丰富宿舍文化生活、凝聚宿舍成员的凝聚力和团队精神，提高宿舍整体形象，我们计划开展一场宿舍制作大赛。
二、项目目标1. 提高宿舍成员的团队合作意识和创造力。
2. 提升宿舍整体形象，提高宿舍凝聚力。
3. 促进宿舍成员的交流与合作，增进友谊。
三、项目内容1. 活动形式：（1）宿舍制作大赛将分为三个阶段：创意策划阶段、制作实施阶段和评选展示阶段。
（2）创意策划阶段：宿舍成员根据题目和规则进行创意策划，报名参赛。
（3）制作实施阶段：宿舍成员根据策划方案进行宿舍的装饰设计和制作。
（4）评选展示阶段：宿舍成员将自己的作品展示出来，由评委进行评选。
2. 参赛规则：（1）参赛宿舍需要按照给定题目进行创意设计和装饰制作。
（2）作品要求包括宿舍整体布置和创意元素的展示，创新和独特性为评分重点。
（3）参赛宿舍需在规定时间内完成创意设计和装饰制作，不得迟交或逾期。
四、项目计划1. 时间计划：（1）创意策划阶段（1周）：确定题目、组队、制定策划方案。
（2）制作实施阶段（2周）：按照策划方案进行宿舍装饰制作。
（3）评选展示阶段（1天）：将作品展示出来，并进行评选。
2. 资源准备：（1）宿舍物资：准备宿舍装饰所需的工具、材料等。
（2）评委：邀请具有相关经验的老师或专业人士担任评委。
五、项目实施1. 宣传推广：（1）通过宿舍内部广播、宿舍群、邮件等方式向宿舍成员宣传推广。
（2）在宿舍楼和宿舍大堂设置海报和宣传展板，提高宣传效果。
2. 组织协调：（1）成立组织筹备团队，确定组织负责人和相关角色。
（2）负责协调宿舍物资准备、评委邀请等事宜。
3. 进行活动：（1）根据计划进行创意策划、装饰制作、评选展示等环节的安排。
（2）定期组织宿舍成员开展讨论和交流活动，解决问题和提供帮助。
六、项目预算1. 物资费用：（1）宿舍装饰物资：XX元（2）制作工具费用：XX元2. 奖品费用：（1）一等奖：XX元（可为宿舍成员购买奖品或提供相应奖金）（2）二等奖：XX元（3）三等奖：XX元七、项目效果评估1. 参赛宿舍的创意和装饰效果将提交评委进行评选，评委将按照一定的标准进行评分。
寝室设计大赛优秀策划书
寝室设计大赛优秀策划书寝室设计大赛优秀策划书1一、例会（10分）例会于每周一晚九点在一号教学楼团委会议室举行，宿舍文化节量化制度。
请假每次扣量化分0.5分，迟到每次扣量化分1分，旷会每次扣量化分2分。
二、材料上交（10分）要求各院系积极上交宿舍文化节所需材料。
能及时而且按照要求上交者满分，上交不及时或不全面细致者扣量化分0.5—1分，未上交者扣量化分2分。
三、校级活动（50分）1、宿舍设计大赛（20分）宿舍设计大赛活动量化分为活动参与面、获奖情况二项。
（1）活动参与面（10分）要求各院系大一所有宿舍参与宿舍设计大赛。
以大一所有宿舍数为基数，参与数每低于基数10%，扣量化分1分。
（2）获奖情况（5分）一等奖所在院系得5分，二等奖所在院系得3分，三等奖所在院系得2分，无获奖院系得1分。
2、宿舍安全知识讲座（10分）按照规定人数到会且会议期间纪律良好者10分，每少于规定人数10%扣1分，管理制度《宿舍文化节量化制度》。
3、宿舍经典上评比（20分）各院系被评上一条经典语录加2分，被评上一条优秀语录加1分。
加满为止。
四、自主活动（20分）1、各院系自主活动情况：基础分为10分，以活动举办情况加相应的量化分。
2、各院系每举办一次自主活动可加相应量化分，每项活动满分为5分。
评分范围包括活动计划、活动总结和活动效果三项。
五、宿舍文化节期间综合表现（10分）宿舍文化节期间，根据各院系在日常工作、举办活动情况和工作积极性等方面的表现，进行综合评定。
寝室设计大赛优秀策划书2一、活动名称：北京联合大学管理学院第一届大学生宿舍文化节二、主题：我的宿舍，我的家三、活动目的：1、为了丰富我们的大学生活，同时也为我们留下珍贵又美好的大学回忆；丰富同学们的业余生活的同时，增加大家对寝室的热爱，提高宿舍生活质量。
2、为了拉近管理学院全体同学之间的距离，增进舍友之间的情谊，通过寝室文化节的举办来营造一个良好的文化氛围，扩大校园文化影响力，营造人文气息浓郁的环境。
寝室设计大赛优秀策划书
寝室设计大赛优秀策划书（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2023年寝室设计大赛优秀策划书
2023年寝室设计大赛优秀策划书2023年寝室设计大赛优秀策划书1一、活动前言为了营造健康向上的良好氛围，推动我校校园文化建设，进一步发挥校园文化育人、塑人功能，借此第十一届“金秋文化艺术节”之际，推出“创意宿舍大赛”活动，旨在调动广大同学的热情、展现大学生的才艺风采、丰富校园文化生活的同时，增强宿舍间凝聚力，体现宿舍文化，营造同学间团结友爱、关爱互助的良好气氛。
二、活动主题有缘同驻西农共创温馨家庭三、活动目的在__级新生刚刚迈入西北农林科技大学这个大家庭之际，通过此活动主题——有缘同驻西农，共创温馨家庭，让同学们互相配合、互相沟通、互相了解，增强宿舍内部的凝聚力、营造一个温馨的氛围，为以后宿舍内部温馨的生活奠定良好的感情基础。
同时借此机会让新生用自己的思维，将宿舍布置成自己理解中“家的样子”，让大家充分体会到大学生活的温馨。
此外，这次活动能够展示新生的才艺，为他们搭建起属于他们的'舞台。
最后，可以从入校开始就培养起新生的良好生活习惯。
四、活动时间10月1日——11月15日五、活动对象全校各学院__级新生六、活动流程策划1、前期宣传：9月23日——9月27日各院举办创意宿舍大赛的启动仪式。
9月28日——10月15日大一各班绘制宣传板，在全校范围内张贴海报并在火炬广场展出宣传板。
2、中期执行：（一）活动开展10月1日——10月20日1、各学院活动负责人商定具体实施办法；2、各学院学生会生活部分别召开宿舍设计大赛会议，将活动通知各班生活委员，并发放相关材料；3、参加活动的各个宿舍积极自主开展宿舍设计活动，各院生活部积极配合。
（十一长假期间有时间的同学可以借此机会对宿舍进行布置，以便更少的占用大家的学习时间。
）（二）宿舍评比10月20日——10月31日1、评比：10月20日——10月22日活动本着公平、公正、公开的原则，学生干部为成员组成测评小组。
根据评比细则，认真打分，此部分占70分。
其中宿舍卫生5分，节能环保15分，宿舍成员的精神面貌5分，创意主题30分，宿舍创意解说15分。
2023年寝室设计大赛策划书
2023年寝室设计大赛策划书2023年寝室设计大赛策划书1一、活动背景及活动意义：寝室作为我们大学生活学习的主要空间，体现着一个家的概念，它承载着并体现着其内部成员的人文精神、生活态度及综合素质。
为了营造良好的寝室文化气氛，发挥寝室特长，丰富大学生活，弘扬个性创性，一展我院大学生风采;并促进寝室之间,同学之间,班级之间的交流与沟通,增进友谊。
故进行这次活动。
希望各个寝室积极参与，用你们的行动，将寝室这块属于你的地盘点缀得靓丽多彩。
二、活动主题：我的地盘我做主三、活动时间: 10.8-10.26四、活动对象：大一至大四的男女寝室(由于会针对班级打分，望各寝室尽力参与)五、主办单位：武汉大学测绘学院团委学生会女生部，生活部。
协办单位：武汉大学测绘学院团委学生会新闻部，宣传部。
六、活动安排策划：10.8-10.10 完成策划确定相关安排10.11-10.16 联系宣传部做海报14张(于3、4、7、8、11、14、15、16栋及1、2食堂处贴示)，作画板两块(分放于1、2食堂)，联系新闻部在学公网上发布相关消息，并联系各年级生活委员告之以具体事宜.。
10.17-10.20张贴海报，提出展板，并由女生部及生活部成员深入寝室宣传。
10.17-10.21各寝室进行寝室布置(包含了周末两天)10.22-10.23相关评委按要求深入寝室进行评比，联系新闻部对选出的优秀寝室(可能较多)进行拍照，并联系宣传部制作展板.10.24-10.25展板展示让同学投票评分10.26 公布结果并颁奖七、活动细则1.寝室设计内容：寝室名设计，寝室门牌设计，寝室内部设计2.设计要求：①寝室名设计：各参赛寝室都须根据本寝室特点取一个寝室名。
要求健康新颖有特色能反映一定思想与认知寝室名可以设计为"逸心轩"、"阳光地带"等言简意赅之名或"击楫阁"、"舍鱼斋"等引自诗词蕴涵哲理之名抑或"知行屋"、"自强堂"等用以自勉、自励之名。
寝室设计大赛策划书【整理精品范本】
第＊届＊＊学院寝室设计大赛计划书一、活动目的为了营造良好的寝室文化氛围，以及增强寝室成员的集体荣誉感和凝聚力,发挥各寝室特长和”团结友爱,互帮互助"的精神,给同学们提供更多发挥创造自己空间的机会,充分展现我们学院大学生风采,院学生会卫生部决定举办“第＊届＊*学院寝室设计大赛”，希望参赛寝室在寝室长的带领下，群策群力，用你们睿志的头脑,灵巧的双手,放飞青春的激情,打造属于自己的生活空间，心灵世界。
诠释你们理想的生活和飞扬的梦想!二、活动主题阳光、自然、个性、健康、创新、美观，我的寝室我做主!三、参赛对象学院各专业各班级的各寝室，以寝室为单位；四、活动形式以寝室为单位参加寝室设计,采取评分的方式；五、活动宣传1、在*月*日向各班生活委员(或负责人）发送寝室设计大赛通知书，强调此次活动的重要性,要求各个寝室做好准备；2、在*月＊日联系宣传部将上届获奖的优秀寝室的特写照片展示在＊宿舍楼门口和*＊食堂附近，以扩大我们此活动的宣传力度，增强他们的积极性;3、＊月＊日联系宣传部出海报张贴在宣传栏、食堂宣传栏。
4、在活动进行期间，可以安排人员进行拍照和采访；5、活动结束之后，联系宣传部将优秀寝室的风貌及结果向大家展示.六、活动流程1、通知宣传。
出相关通知提前发放到各班,召开各班负责人会议(男女生各一人），说明寝室设计的要求和打分重点以及注意事项;2、联系宣传部将上几届寝室设计大赛中获奖寝室照片展示出来；3、统计制表.大赛自愿参加，提前报上各班参与的寝室，由卫生部统计并制作相应的评分表格；4、评比拍照。
对参与的各寝室进行打分评比，由宣传部对相应的寝室拍照;5、评出结果。
将评比的结果进行综合并进行筛选出一、二、三等奖及其他奖项，并发放奖状和奖品;6、联系宣传部将或将侵蚀和优秀寝室的照片进行展出,并保留底片。
七、比赛要求1、寝室设计内容须积极向上，健康活泼,体现大学生的朝气与活力，能体现出寝室的共同理想与追求；2、寝室设计须有突出的特点，风格彰显,一目了然;3、进行检查时，申报寝室需配备一名解说员，对设计思路进行解说.4、寝室名要求设于寝室合适的地方，便于评比；八、奖项设置本次比赛按报名寝室数*％获奖，设有一等奖,二等奖，三等奖。
大学寝室设计比赛策划书模板
大学寝室设计比赛策划书模板二、活动目的：培养同学们的创新思维，充分发挥想象力，提高同学们的动手能力，并且丰富同学们的课余生活，增强同学之间的凝聚力，提升同学们的合作精神，为全系营造一个舒适、清洁的学习与生活环境，促使广大同学形成一种良好的生活习惯。
在院学生工作处的号召和院劳卫部的统一领导下，政法系劳卫部特别组织本次寝室美化大赛。
三、参赛对象：政法系非毕业班学生四、活动时间：2009年12月1日--2009年12月30日五、活动程序：1、宣传动员阶段。
在君子兰前面、大食堂门口打出宣传海报，同时召开各班班长、卫生委员以及寝室长动员会议。
2、寝室美化阶段。
提供一周左右的时间给大家进行寝室美化，同时对寝室进行整体大扫除。
3、组织卫生小组对参赛寝室进行检查，时间为半个月左右。
4、统计结果并初步确定获奖名单。
5、邀请系领导、各兄弟系劳卫部代表参观指导，最终确定获奖寝室的名单及名次，并颁发奖品。
6、对优秀寝室进行拍照，以海报形式展出此次活动的成果，并为获奖寝室颁发奖状。
六、活动创意与主题此次活动的口号是"只有想不到，没有做不到"而且为了响应党构建资源节约型社会的号召，活动要求体现出俭约的风格以最小的消耗，创造出最令人惊奇的作品。
并且要体现出本系的特色以及各寝室的风格与特点，秀出自己的style。
例如，可以通过剪纸艺术、选购海报、自制图贴、悬挂饰品等等方式来装饰美化自己的寝室。
例如优秀的创意主题可以有：1、热带雨林：随着人们环保意识的增强，更多人追求绿色生活。
可在寝室内悬挂各种树木草叶的装饰品，风铃等，营造出美丽的热带雨林的环境，让同学们拥有美好的休息空间。
2、太空之旅：近些年随着我国经济和社会的全面、协调、可持续的发展，我们的航空航天事业取得了辉煌的成绩。
在全国各地兴起了一股股航天热，我们学生可以自己手动制作或另外选购有关太空宇宙的贴图，例如：星星，月亮，太阳等等。
张贴于天花板或墙壁之上，渲染我们的航天热情。
第十八届寝室文化设计大赛寝室考核标准
第十八届寝室文化设计大赛寝室考核标准本次大赛将从创意美化和内涵建设两方面对参赛的寝室进行考核。
1.创意美化方面考评内容
（1）环境卫生指数（10%）
寝室卫生干净整洁、床铺被褥叠放整齐、室内物品放置有序。
（2）文化指数（20%）
设计理念符合主题、装扮内容积极向上、寝室氛围温馨和谐、文化气息浓郁。
（3）创意指数（10%）
设计个性化突出、人性化特征明显。
（4）可持续指数（10%）
不能对寝室成员的日常生活造成不便、设计布置能够长久的保持。
2.内涵建设方面考评内容
（1）建设理念指数（10%）
寝室有比较清晰且积极向上的文化内涵建设理念。
（2）规章制度指数（10%）
寝室有明确的日常管理制度及寝室公约等，且执行情况良好，寝室长认真负责。
（3）文明行为指数（10%）
寝室成员能够严以修身，注重良好道德品质的培养，无不文明行为现象。
（4）学习氛围指数（10%）
寝室成员学习态度端正，寝室学习氛围浓郁。
（5）成员和谐指数（10%）
寝室成员关系融洽，寝室归属感强，成员特点明显，且能够通过相互交流取长补短。
3.特别说明
如发现参评寝室中有使用违规电器及有人员私自在外住宿等违反学校相关
管理规定的寝室，一律取消参赛资格并通报给所在学院。
校园寝室设计比赛策划书(通用3篇).pptx
十一、以上活动的有关内容，活动具体参赛条件、报名办法、报名时间、报名地点、及奖项设置详见附件，活 动解释权归学生工作处公寓辅导员办公室。请各公寓、信息员遵照执行，并认真组织好各项活动。
校园寝室设计比赛策划书篇3
一、活动背景：
21世纪的今天，大众审美得到更加普及的认可，许多相对应的时装大赛、等赛事在我国乃至世界刮起了一阵风 潮。更多的人愿意去学习自己设计服装展示自己的美，于此同时，也有更多的人们能从多方面的角度来评判各种服 装之美。服装审美之风也刮入了各大高校,全国各地各大高校都举办了相似的服装大赛，让同学们弄充分展现与锻炼
“我的地盘我做主”宿舍主题设计大赛(美化宿舍) 活动简介：此次活动以美化各自的宿舍为主，装饰材料自备，鼓励采用环保材料，突出积极向上的思想风格。 评比标准：1.卫生方面遵照《寝室卫生评比标准》；
.文化主题突出个性，积极向上，阳光开放等相应的当代大学生生活风采。分为五部分：整体印象，个性程度， 创新程度，环保程度，主题表达
.给予每个宿舍30元经费，由各班班费支付。 评委组成：
财税系老师，系学生会宿管部，每班推荐男生女生各一名(推荐者应为各班学生代表，没有在班级和学生会担任 职务，最终会将推荐名单予以公布)
评选方式：
将每班推荐学生代表分为两组，带着检查表，在老师和宿管部成 员带领下检查各宿舍 奖项设置： 评出检查前十名，授予“优秀文化宿舍”称号并颁发证书和奖品，其中一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名（除证 书外，奖品每人一套） 一等奖奖品：证书，洗衣粉，香皂，照片 二等奖奖品：证书，毛巾，照片 三等奖奖品：证书，照片 组织流程： 1.确定并通知活动的准备时间，然后确定检查时间； .统计各班推荐的学生代表，并对学生代表进行简单培训，最后随机分成两组； .由老师，宿管部成员及学生代表组成检查组，分别评比男生和女生宿舍； .每个检查组配数码相机一台，对每个宿舍进行拍摄 .将检查组的检查分数统计平均后，排出前十名，及时予以公布; 资源需要：物质资源：10本证书；16袋洗衣粉；16块香皂;24条毛巾；2台数码摄像机；10张照片（获
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“同一屋檐下，共建一个家”寝室向心力比拼
活动项目设计书
1．项目基本信息
项目名称“同一屋檐下，共建一个家”寝室向心力比拼活动
设计团队心理健康教育中心设计人武桂琴、张莉
项目层次院级项目项目类型必选项目
项目类别心理健康素质拓展类实施对象大一年级
项目时间第一学期/第 6-12 周组织形式竞赛
2．项目目的与意义
目的：
1、在心理咨询中发现，学生前来咨询的问题排在第一位的就是：人际交往问题，其中大部分是由于和同寝室同学的关系处不好。
因此，我们设计了此活动，目的是帮助大一学生构建和谐的寝室氛围。
2、寝室风气是班风、系风、校风建设中最基础的环节，是学生教育管理中的最小单位，开展此活动是为了切实把学生教育管理中的最基础的宿舍工作抓好，把寝室风气建设好，为今后的教育管理打下好的基础。
理论意义：心理学调查显示，与宿舍同伴之间的交往状况决定了大学生对大学生活是否满意。
实践意义：为学生搭设施展才能平台，让学生在轻松中接受教育，增强学生自信心，激发学生成功愿望，顺利度过大学生活具有非常重要的意义。
教育与活动有机结合，寓教于乐、寓教于心，活动中学生是参与者、组织者、评判者，提升学生们的综合能力，使学生们在活动中体验成长的快乐。
3. 项目的目标
3.1要解决的主要问题
营造和谐的寝室氛围，树立良好的寝室风气；
通过活动，帮助寝室同学学会处理遇到的分歧，培养团队合作精神。
3.2实现的具体目标
1.保证每个大一学生都参加到活动中来；
2.某些活动项目有具体的成果物，如“组歌大比武”有学生合作完成的自编歌词，“图画接力赛”有学生合作完成的富有寓意的图画等；
3.总决赛中将呈现学生合作完成的节目（作品）。
3.3项目培养的主要能力
4.项目组织与实施
4.1组织单位：
主办单位：心理健康教育中心、生活园区管理中心、院团委、基础教学部 承办单位：心理潜能开发协会、生活园区自管会、院学生会、演讲与口才协会 4.2参与者的任务分配
TOPCARES （1级能力指标） TOPCARES （2级能
力指标）
项目培养能力的关键点描述 表达、沟通、团队合作
表达能力
无言的信息传递，兴趣、真诚 交流能力
热情、自信、心理自强、结合力 协作能力 共情、亲和力、感染力、步调一致、齐心合
力的精神。
配合能力 分享、凝聚力、实践能力。
责任感
对自己生命的责
任
自我调控能力、自我意识 对自身健康的责
任
自我完善、自信心
对自我价值实现
的责任 自我形象、奉献精神、归属感
序号 组织者
任务
介入时间 备注 1 心理健康教育中心 制定整体方案；培训素质教师组织初赛；
组织半决赛和决赛；指导决赛学生。
初赛培训、
半决赛、决赛
2 素质教师 具体组织初赛，确定入选下一轮的名单。
初赛、复赛 3
各系兼职心理老师 具体组织各系复赛，确定入选下一轮的名单。
复赛
4 学生社团 担任初赛培训、半决赛的记分员、计时
员等；协助各系组织初赛、复赛；具体
组织决赛。
初赛培训、初赛、复赛、半决赛、决赛
4.3项目的流程
4.4项目的具体的实施过程描述
阶段起始时间主要任务目标要求
前期准备9-10月活动方案的确立；准备
活动用品（纸笔、报纸、
绑腿绳、气球、乒乓球、
盆、图画纸、彩笔、秒
表、模板、凳子…）方案可行，准备充分
初赛培训10月中旬对各系、各专业团队的
初赛组织者进行初赛项
目的培训使他们能成为
此活动的优秀
组织者（组织
者能走多远，
就能把团队带
多远）
组织者通过
亲身体会，
掌握项目要
领
初赛10月下旬项目包括：眉目传情、
奋力前行、组字大比拼、
组歌大比武全体大一新生
参与，学生通
过项目获得感
悟，选出优秀
寝室参加复赛
活动后同学
在班里畅谈
体会、收获
及感悟（此
过程很重
5
生活园区
管理中心、
院团委、基
础教学部
在初赛培训、半决赛、决赛中担任评委，
指导决赛学生。
初赛培训、
半决赛、决
赛参与指
导
要、本寝室优劣势的原因）
复赛11月上旬项目包括：蛟龙出海、
心连前行、同心合力、
智力投球学生通过项目获得感悟，各系按寝室数的2%推荐参加半决赛
半决赛11月中旬项目包括：智力运球、
智力拼图、图画接力赛学生通过项目获得感悟，选出10个寝室参加决赛
决赛12月上旬“我们寝室，家的温暖”
寝室8分钟展示学生通过编排节目锻炼协作能力，决出一、二、三等奖
5．项目的考核
考核阶段考核对象考核人考核方式备注
初赛全院各学生寝室
素质教师、
学生助理
竞赛、评委评审，寝
室成员间的协作、配
合、表达、交流能力
参加到半决赛的寝室学
生，《大学生心理健康教
育》课程平时演练成绩记
为满分。
复赛复赛各学生寝室
各系兼职
心理老师、
素质教师、
学生助理
竞赛、评委评审，寝
室成员间的协作、配
合、表达、交流能力
半决赛各系、专业团队；
半决赛各学生寝
室
主办单位
老师以及承
办单位学生
竞赛、评委评审，寝
室成员间的协作、配
合、表达、交流能力
决赛各系、专业团队；
决赛各学生寝室
主办单位
老师以及承
办单位学生
竞赛、评委评审
6．项目的评估
序号评估方法开展范围责任人
1 满意度调查参与同学老师、心协的同学
2 座谈会班级心理委员老师、心协的同学
由心协负责，根据以上评估资料形成评估报告和改进意见7．附件
附件一初赛计分表
附件二半决赛计分表
初赛计分表
编号
眉目传情奋力前行组字大比拼组歌大比武
总分对错用时排名得分用时排名得分字数排名得分
评
委
打
分排名得分
1 2 3 4 5 6 7 8 9
10
11
12
13
14
15
半决赛计分表
编号
智力运球智力拼图图画接力赛
总分球数排名得分用时排名得分评委打分排名得分
1 2 3 4 5 6 7 8 9
10
11
12
13
14
15。