17.壶口瀑布-人教部编版八年级语文下册课时练习
部编版八年级下册语文课时练《17 壶口瀑布》(含答案)
答卷时应注意事项１、拿到试卷，要认真仔细的先填好自己的考生信息。
２、拿到试卷不要提笔就写，先大致的浏览一遍，有多少大题，每个大题里有几个小题，有什么题型，哪些容易，哪些难，做到心里有底；３、审题，每个题目都要多读几遍，不仅要读大题，还要读小题，不放过每一个字，遇到暂时弄不懂题意的题目，手指点读，多读几遍题目，就能理解题意了；容易混乱的地方也应该多读几遍，比如从小到大，从左到右这样的题；４、每个题目做完了以后，把自己的手从试卷上完全移开，好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题；试卷第１页和第２页上下衔接的地方一定要注意，仔细看看有没有遗漏的小题；５、中途遇到真的解决不了的难题，注意安排好时间，先把后面会做的做完，再来重新读答题；６、卷面要清洁，字迹要清工整，非常重要；７、做完的试卷要检查，这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题，检查的时候，用手指点读题目，不要管自己的答案，重新分析题意，所有计算题重新计算，判断题重新判断，填空题重新填空，之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。
亲爱的小朋友，你们好!经过两个月的学习，你们一定有不小的收获吧，用你的自信和智慧，认真答题，相信你一定会闯关成功。
相信你是最棒的！部编版八年级语文下册第17课《壶口瀑布》课时练一、选择题1．对《壶口瀑布》这篇文章理解不正确的一项是（）A．《壶口瀑布》是一篇描写生动、脍炙人口的游记散文。
B．文章写了作者二到壶口，于枯水季观瀑，通过秋日的冷清、寂寥，反衬壶口瀑布波澜壮阔的气势。
C．全文形象可感，借助了多种修辞手法，抓住事物的特征写出了瀑布的声响，形状，态势及伟力，给人以身临其境的感受，使人震撼。
D．文章借景抒情，情景交融。
由壶口瀑布透视黄河博大宽厚的雄壮之美，再联想到人历经艰难宁压不弯，勇往直前的精神。
2．下列词语中没有错别字的一项是A．告诫推推搡搡震耳欲聋奋力抗争B．旋涡如丝如楼挟而不服汩汩如泉C．迂回怒不可遏窟窟窍窍搏大宽厚D．番身钢板出轧浪沫横溢潺潺成溪3．下列加点字的注音完全正确的一项是（）A．告诫．（jiè）警觉．（jué）横溢．（yì）B．跌．落（diē）折．返（shé）丝缕．（lǚ）C．打旋．（xuán）集纳．（nà）剁．手（duǒ）D．雾霭．（ǎi）刹．那（shà）博．大（bó）4．下列句子中标点符号使用正确的一项是（）A．倘若有人问我：“百行什么为先？万恶什么为首？”我一点不迟疑答道：“百行业为先，万恶懒为首。
部编版八年级语文下册第五单元第17课《壶口瀑布》练习(含答案解析)
17 壶口瀑布1．【读准字音】 给下列加点字和多音字注音。
弥．漫( ) 推搡．( ) 霎．时( ) 驰骋．( ) 横⎩⎪⎨⎪⎧ （横溢） （蛮横） 重⎩⎪⎨⎪⎧ （凝重） （重复） 2．【辨清字形】 根据拼音写汉字。
寒jìn( ) yū( )回寻mì( ) 旋wō( )粉suì( ) 雾ǎi( )浓suō( ) bó( )大⎩⎪⎨⎪⎧chěng（ ）怀pìn（ ）任 ⎩⎪⎨⎪⎧mó（ ）难按mó（ ） ⎩⎪⎨⎪⎧告jiè（ ）jiè（ ）除 ⎩⎪⎨⎪⎧xié（ ）而不服xiá（ ）客 3．【识记词义】 请把下列词义或词语补充完整。
(1)震耳欲聋：__________________________________________________________(2)前呼后拥：__________________________________________________________(3)________：形容雄壮的队伍和浩大的声势。
(4)________：勇敢地一直向前进。
(5)________：寒战。
(6)________：回旋；环绕。
4．全文写了作者________次到壶口看瀑布的情形。
课文第二段，写____________壶口瀑布，给他留下了深刻的印象。
第三至五段，写____________。
这一次，壶口瀑布给他留下的印象是声势浩荡。
第六段中“黄河博大宽厚，柔中有刚；挟而不服，压而不弯；不平则呼，遇强则抗；死地必生，勇往直前”几句，写出了作者__________________。
5．下列表述错误的一项是( )A ．壶口瀑布位于黄河中游秦晋大峡谷，河床至此非常狭窄，形如“壶口”，河水急跌而下，汹涌奔腾，声震天地。
本文描述的就是这一胜景。
B ．本文作者梁衡，当代作家。
代表作有《夏感》《觅渡，觅渡，渡何处？》《跨越百年的美丽》《千年一叹》等。
人教部编版八年级下册第17课《壶口瀑布》同步训练（含答案）
第五单元江山多娇17壶口瀑布1.下列各组词语中,加点字的读音全都正确的一组是( )A.弥．漫(mí)乘隙．(xì)驰骋．(chéng)推推搡．搡(sǎng)B.雾霭．(ǎi)凝．重(níng)寒噤．(jīn)怒不可遏．(è)C.汩．汩(gǔ)潺．潺(chán)霎．时(shà)如丝如缕．(lǚ)D.出轧．(yà)打旋．(xuán)迂．回(yū)湿漉．漉(lù)2.下列各组词语中,汉字书写全都正确的一组是( )A.飞瀑洪蜂从从容容震耳欲聋B.漩涡龙槽奋力抗争深不可测C.摊壁郡县前呼后拥搏大宽厚D.刹那铸就浪沫横谥窟窟窍窍3.下列句子中加点的词语使用正确的一项是( )A.从小性格孤僻的她,自从参加学校的社团活动后,渐渐变得豁然开朗．．．．了。
B.“什么第三代,胡说八道!”甘德怒不可遏．．．．地回答道。
C.微博在监管方面还比较薄弱,一些深不可测．．．．的人可能会利用微博去散播一些虚假信息。
D.毕业十年后再次相聚,师生们共享天伦之乐．．．．。
4.阅读语段,按要求完成下面的题目。
①尽管这样,壶口还是不能尽收这一川黄浪,②于是又有一些各自夺路而走的,乘隙而进的,折返迂回的,它们在龙槽两边的滩壁上散开来,或钻石觅缝, ;或淌过石板, ;或被夹在石间,哀哀打旋。
③还有那顺壁挂下的,亮晶晶的如丝如缕……④而这一切都隐在湿漉漉的水雾中,罩在五彩缤纷的七色彩虹中,像一曲交响乐,一幅写意画。
(1)请提取第①句画横线句的宾语部分,并写在下面的横线上。
(2)请将下面的语句分别填在第②句的横线上。
(只填序号)A.汩汩如泉B.潺潺成溪(3)第④句有语病,请将修改后的句子写在下面的横线上。
5.下列说法正确的一项是( )A.“河水从五百米宽的河道上排排涌来,其势如千军万马,互相挤着、撞着,推推搡搡,前呼后拥,撞向石壁,排排黄浪霎时碎成堆堆白雪。
部编版语文八年级下册17课《壶口瀑布》课时练习试题
第17课《壶口瀑布》课时练一、语基达标训练1.下列句子中加点字的注音有误的一项是( )A.河谷里雾气弥．(mí)漫。
B.我听了不觉打了一个寒噤．(jìn)。
C.不，简直如一卷钢板出轧．(yà)。
D.或钻石觅缝，汩汩如泉；或淌过石板，潺．(chán)潺成溪。
2.下列词语中没有错别字的一项是( )A.告诫俯视水幕浪沫横溢B.蜂窝霎时弛骋推推搡搡C.采虹凝重迂回千军万马D.雾霭横跨石壁前乎后拥3.下列句子中加点词语使用有误的一项是( )A.槽头入水处深．不．可．测．，这便是“壶口”。
B.人常以柔情比水，但至柔至和的水一旦被压迫竟会这样怒．不．可．遏．。
C.我们在学习中只要掌握了正确的方法，就会收到事．倍．功．半．的效果。
D.除了扑面而来的水汽，震．耳．欲．聋．的涛声，什么也看不见，什么也听不见。
4.对下列各句使用的修辞手法的判断，有误的一项是( )A.这时的黄河像是一张极大的石床。
(比喻)B.果然，车还在半山腰就听见涛声隐隐如雷，河谷里雾气弥漫。
(比喻)C.黄河博大宽厚，柔中有刚；挟而不服，压而不弯；不平则呼，遇强则抗；死地必生，勇往直前。
(拟人)D.黄河在这里由宽而窄，由高到低，只见那平坦如席的大水像是被一个无形的大洞吸着，顿然拢成一束。
(夸张)5.下列表述有误的一项是( )A.壶口瀑布位于黄河中游秦晋大峡谷，河床至此非常狭窄，形如“壶口”，河水急跌而下，汹涌奔腾，声震天地。
本文描绘的就是这一胜景。
B.本文作者梁衡，当代作家。
代表作有《夏感》《觅渡，觅渡，渡何处?》《跨越百年的美丽》《千年一叹》等。
C.本文是一篇借景抒情的散文。
D.作者在文中不仅细致地描摹了壶口瀑布磅礴、雄壮的气势，更由黄河的“挟而不服”“压而不弯”“勇往直前”，很自然地想到了人的经历，由对黄河的歌颂转向对人的歌颂，使读者受到极大的启示和鼓舞。
二、课内精彩阅读理解（一）（2019 山东青岛期末）阅读下面的文字，完成6—7 题。
部编版八年级下册语文17《壶口瀑布》课时练习试题习(含答案)
壶口瀑布课时练一、语基达标训练1．下列加点字的注音有误的一项是()A．俯．视(fǔ)漩．涡(xuán)推推搡．搡(sǎng)B．霎．时(shà)雾霭．(ǎi)怒不可遏．(è)C．告诫．(jiè)出轧．(yà)汩．汩如泉(gǔ)D．驰骋．(chěng)迂．回(yū)挟．而不服(xié)2．下列词语中，没有错别字的一项是()A．驰骋推推搡搡震耳欲聋奋力抗争B．旋涡如丝如楼挟而不服汩汩如泉C．雾霭怒不可遏窟窟窍窍搏大宽厚D．番身钢板出轧浪沫横谥潺潺成溪3．下列句子中标点符号使用无误的一项是()A．我依在一块大石头上向上游看去，这龙槽顶着宽宽的河面，正好形成一个丁字。
B．它们在龙槽两边的滩壁上散开来，或钻石觅缝，汩汩如泉。
或淌过石板，潺潺成溪。
或被夹在石间，哀哀打旋。
C．其时，正是雨季，那沟已被灌得浪沫横溢，但上面的水还是一股劲地冲进去，冲进去——我在雾中想寻找想象中的飞瀑。
D．它们还来不及想一下，便一齐跌了进去，更闹，更挤，更急。
4．下列句子中加点的成语使用恰当的一项是()A．培训以后，他思路开阔，大不同于以往，真当另眼相看．．．．。
B．美国对别国的人权问题说三道四，横加指责，而对本国侵犯人权的行为却讳莫如深．．．．。
C．目前，我们有很多问题亟待解决，首当其冲．．．．要解决产品质量问题。
D．为了逃避公安机关的打击，这个贩黄窝点曾两次停业，待风声一过又东山再起．．．．。
5．填入下面句中横线处的短语恰当的一项是()果然，车还在半山腰就听见涛声隐隐如雷，河谷里雾气弥漫，我们大着胆子下到滩里，那河就像________。
A．一匹宽广的缎子B．一条咆哮的巨龙C．一锅正沸着的水D．一场无比喧嚣的盛宴6．将下列句子连接成意义连贯的一段话，排序最恰当的一项是()①走进一环，回首只见浮云衬着初冬的天空，自由自在地游动。
下面众峰峥嵘，各不相让，实在看不出船是怎样硬从群山缝隙里钻过来的。
人教部编版八年级语文下册17壶口瀑布课堂练习题
17壶口瀑布__[见学生用书P34]1．下列各项中加点字的注音全部正确的一项是()A．沸．水(fèi)浸．透(qìn)推搡．(sǎng)B．驰骋．(chěng) 寒噤．(jìn) 潺．潺(chán)C．出轧．(zhá) 迂．回(yū) 汩．汩(yù)D．霎．时(shà) 弥．漫(mí) 漩．涡(xuàn)2．下列句子中，没有错别字的一项是()A．他认为：国家要富强，民族要繁荣，就必须陪养和造就一大批跨世纪的人才，因此，总是谆谆告诫学子们要珍惜时间，百倍努力，为国家多做贡献。
B．看到歹徒在沤打一个双目失明的孩子，我怒不可遏地上前阻挡，并和周围群众一起赶跑了歹徒。
C．孩子们感到了习习晚风吹拂在湿漉漉的脸上，停下享受这股清凉，于是便发现自己已精疲力竭。
D．从沟底升起一道彩虹，横跨龙槽，穿过雾蔼，消失在远山青色的背景中。
3．下列对句中加点词语的理解有误的一项是()A．什么也看不见，什么也听不见，只有一个可怕的警觉．．。
(警觉：对危险或情况变化的敏锐感觉。
)B．原来河心还有一条河，是突然凹下去的一条深沟，当地人叫“龙槽”，槽头入水处深不可测．．．．，这便是“壶口”。
(深不可测：比喻情况捉摸不透，超越一般理解能力。
)C．造物者难道是要在这壶口中浓缩．．一个世界吗？(浓缩：泛指用一定的方法使物体中不需要的部分减少，从而使需要部分的相对含量增加。
)D．人常以柔情比水，但至柔至和的水一旦被压迫竟会这样怒不可遏．．．．。
(怒不可遏：愤怒得不能抑制，形容愤怒到了极点。
)4．按照上下文连贯的要求，在下面的横线上填入恰当的语句。
(只填序号) 黄河，中华民族的母亲河，五千多年的华夏文明史，与黄河有着血肉相连的关系。
黄河流千古，流出了___，流出了____，流出了____。
A．黄皮肤人的群落B．灿若明珠的黄河古文化C．漫无边际的黄土地5．黄河是我们的母亲河，请仿照例句再写一个句子，表达你对黄河的热爱之情。
17.壶口瀑布-人教部编版八年级语文下册同步练习
第五单元17.壶口瀑布[学生用书见P62]教读导航走近作者梁衡，1946年出生，著名的新闻理论家、散文家、科普作家和政论家。
曾荣获全国青年文学奖、赵树理文学奖、全国优秀科普作品奖和中宣部“五个一”工程奖等多种荣誉称号。
其代表作品《没有新闻的角落》《新闻绿叶的脉络》《新闻原理的思考》等。
阅读指导本文是一篇借景抒情的游记散文，作者用形象生动的语言，细致地描绘了壶口瀑布磅礴、雄壮的气势，赞扬了黄河“挟而不服”“压而不弯”“勇往直前”的精神，实际是赞美无坚不摧，无往不胜，坚韧刚强的民族精神。
阅读时，要通过品读文字，感受作者借助句式、修辞等所营造出的生动逼真的自然画面；学习借鉴作者将自己的感情融入山水，将描写美、意境美、哲理美融为一体的写作手法。
字词积累给下面词语中加点的字注音，或根据注音正确书写汉字。
铸．造(zhù)告诫．(jiè) 推搡．(sǎng) shà(霎)时驰骋．(chěng) 漩wō(涡) 寒噤．(jìn) zhèn(震)耳欲聋迂．回(yū) 前呼后yōng(拥) 汩．汩(gǔ) 怒不可è(遏)课前预习1.本文描写了壶口瀑布的磅礴气势，请用几个词语或一个比喻句形容其磅礴的气势。
【答案】示例：词语：隐隐如雷、震耳欲聋、隆隆冲去、轰然而下、雄伟壮阔；句子：其势如千军万马，互相挤着、撞着，推推搡搡，前呼后拥，撞向石壁，排排黄浪霎时碎成堆堆白雪；凝重，猛烈。
2．找出两句你最喜欢的语句，说明你欣赏的理由。
【答案】答案示例略。
能说出句子的特点和自己喜欢的理由即可。
课堂实践一、基础知识积累与运用1．下列各项中的字形和加点字的读音，全都正确的一项是(A)A．铸．成(zhù)推搡．(sǎng)漩涡深不可测B．告诫．(jiè) 寒噤．(jīn) 雾霭震耳欲聋C．驰骋．(chěn) 迂．回(yū) 凝重前呼后拥D．霎．时(shà) 刹．那(chà) 打旋怒不可扼【解析】B项，寒噤．(ｊìｎ)；C项，驰骋．(ｃｈěｎɡ)；D项，怒不可遏。
人教部编版八年级下册语文第五单元第17课《壶口瀑布》课课练
第17课壶口瀑布课课练1．下列字形和加点字注音有误的一项是( )A．铸．成(zhù) 潺．潺(chán) 如丝如缕怒不可遏B．推搡．(sǎng) 弥．漫(mí) 勇往直前前呼后拥C．雾霭．(ǎi) 迂．回(yū) 汩汩千军万马D．驰骋．(chěn) 寒噤．(jīn) 博大宽厚振耳欲聋2．下列各句中，加点成语使用正确的一项是( )A．我钦佩《荒野求生》的男主角贝尔，因为面对孤独的生存环境，他不以为然．．．．，总能乐观面对困难。
B．人常以柔情比水，但至柔至和的水一旦被压迫竟会这样怒不可遏．．．．。
C．王鹤同学的作文经常文不加点．．．．，错字百出。
D．孩子向家长倾吐心声时，家长应洗耳恭听．．．．，这是家庭沟通中特别需要注意的问题。
3．下列句子中没有语病的一项是( )A．只要经过不懈的努力，才会收获精彩的人生。
B．济南交警董相勇捐肝救妻，谱写了夫妻二人在困境中相濡以沫。
C．考场上沉着、镇静，是能否正常发挥水平的关键。
D．一本好书可以给你带来许多教益，甚至可以影响你的一生。
4．将下列句子连接成语意连贯的一段话，最恰当的一项是( ) ①走进一环，回首只见浮云衬着初冬的天空，自由自在地游动。
下面众峰峥嵘，各不相让，实在看不出船是怎样硬从群山缝隙里钻过来的。
②天又晓得船将怎样从这些巨汉的腋下钻出去。
③往前看呢，山岚弥漫，重岩叠嶂：有的如笋如柱，直插云霄；有的像彩屏般屹立在前，恰似巨汉挡住去路。
④整个大江犹如一环环接起来的银链，每一环四壁都是蔽天翳日的峰峦，中间各自形成一个独特天地，有的椭圆如琵琶，有的修长如梭。
A．④②①③B．④①③②C．①③②④D．②④③①5．填入下面文字中空缺处的句子最恰当的一项是( )小小白花，静静地承受风吹雨打。
不知那是什么花，然而在淅淅沥沥落个不停的雨中，竟发出闪亮的光彩。
雨珠一滴滴从绿叶的尖梢滚落，，突然给人一种心情舒畅的感觉。
A．那引人怜爱娇弱的花姿B．那花姿娇弱引人怜爱C．那娇弱引人怜爱的花姿D．那花姿引人怜爱娇弱6．下面句子没有使用修辞手法的一项是( )A．约定，是一根红线，牵动情思缕缕；是一幅画卷，描绘精彩片段；是一项档案，记录人生忧乐……B．标准答案有助于对考生的能力进行客观评价，而开放式的答案则能反映考生的综合素养。
人教部编版八年级语文下册第17课《壶口瀑布》知识梳理与练习
第17课《壶口瀑布》知识梳理与练习一、课文内容梳理《壶口瀑布》选自《梁衡文集》，作者梁衡，著名学者、新闻理论家、作家。
山西霍州人。
《壶口瀑布》是一篇借景抒情的游记散文，作者用形象生动的语言，细致地描绘了壶口瀑布磅礴、雄壮的气势。
从黄河的“挟而不服”“压而不弯”“勇往直前”的精神中，赋予了黄河一种无坚不摧、无往不胜、坚韧刚强的精神。
全文写景细腻，主要借助了比喻、拟人和排比等修辞手法，抓住事物的特征写出了瀑布的声响、形状、态势及伟力，给人以身临其境的感受。
写景不是孤立地写景，而是在写景中抒情言志。
一是巧妙地融合在具体的描写之中，二是巧妙联想。
由小小的壶口瀑布透视黄河博大宽厚的雄壮之美，再由黄河的性格联想到人百折不挠、自强不息、坚韧刚强的民族精神，这些都应该牢牢把握，细心领会。
二、基础知识推推搡搡tuītuīsǎng sǎng 驰骋chí chěng 雾霭wù ǎi 潺潺chán c hán 汩汩gǔgǔ 怒不可遏è浪沫横溢：浪花不断上涨溢出，形容水大而多。
震耳欲聋：形容声音很大，耳朵都快震聋了。
推推搡sǎng搡：粗暴地、接连不断地猛推。
驰chí骋chěng：形容瀑布飞流而下的样子之意。
霎shà时：形容极短的时间。
霎，短时间；一会儿。
寒噤：寒战。
雾wù霭ǎi：雾气，形容雾气腾腾的样子。
潺chán潺：溪水、泉水等的流动声音。
出轧zhá：(钢板)从轧钢机里出来。
打旋xuán：这里指水回旋流动。
湿漉漉：形容物体潮湿的样子。
汩gǔ汩：形容水流动的声音。
怒不可遏è：愤怒得不能抑制，形容愤怒到了极点。
这里形容水势不可阻挡的样子。
练习题一、填空题1．全文写了作者________次到壶口看瀑布的情形。
课文第二段，写____________壶口瀑布，给他留下了深刻的印象。
第三至五段，写____________。
部编版八年级下册语文课时练《17 壶口瀑布》()试题试卷含答案解析
部编版八年级语文下册第17课《壶口瀑布》课时练一、基础知识部分1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是()A．驰骋．/聘．任轧钢/碾轧寒噤．/正襟．危坐B．霎．时/刹．那铸造/塑造漩．涡/旋．即离去C．吞没．/没．有告诫/戒尺雾霭．/和蔼．D．煮沸．/拂．晓2．下列词语中没有错别字的一项是()A．如丝如缕如钢似铁水瀑沟岸蜂窝杂陈B．雾罩乱石雾气弥漫怒不可揭钻石觅缝C．窟窟窍窍推推掇掇折返迂回勇往直前D．隐隐如雷汩汩如泉潺潺成溪衰衰打旋3．下面语句中，依次填入的词语最恰当的一项是()兰州人对黄河奇石的喜爱体现了崇尚自然的审美观念。
中国古人认为，奇石是天人合一的产物，它________、________，妙在________。
A．千姿百态浑然天成栩栩如生B．栩栩如生千姿百态浑然天成C．栩栩如生浑然天成千姿百态D．千姿百态栩栩如生浑然天成4．下列句子组成语段顺序排序正确的一项是（）（2分）。
①这样长而富有变化的墨线是中国画的特点。
②宋代梁楷《李白行吟图》中李白的一件斗篷，只用了不到十根线条，便勾勒出人物身体的结构，衣褶的变化。
③线条的起落及抑扬顿挫都清楚可辨。
④造型以线条为主，是中国画区别于西洋画的重要特征，它是中国书法用笔方法的发展和延伸。
⑤中国画以“画中有诗，诗中有画”的独特风格，闻名世界。
A．④⑤③②①B．⑤④②③①C．⑤④③②①D．④⑤①②③二、自由阅读全文，文本探究壶口在晋陕两省的边境上，我曾两次到过那里。
第一次是雨季，临出发时有人告诫:“这个时节看壶口最危险，千万不要到河滩里去，赶巧上游下雨，一个洪峰下来，根本来不及上岸。
”果然，车还在半山腰就听见涛声隐隐如雷，河谷里雾气弥漫，我们大着胆子下到滩里，那河就像一锅正沸着的水。
壶口瀑布不是从高处A下，让人们仰观垂空的水幕，而是由平地向更低的沟里B去，人们只能俯视被急急吸去的水流。
其时，正是雨季，那沟已被灌得浪沫横溢，但上面的水还是一股劲地C进去，冲进去……我在雾中想寻找想象中的飞瀑，但水浸沟岸，雾罩乱石，除了扑面而来的水汽，震耳欲聋的涛声，什么也看不见，什么也听不见，只有一个可怕的警觉:仿佛突然就要出现一个洪峰将我们吞没。
部编版八年级语文下册第17课《 壶口瀑布》课时作业(含答案解析)
17壶口瀑布1.下列加点字的注音有误的一项是()A.俯．视(fǔ)漩．涡(xuán)推推搡．搡(sǎng)B.霎．时(shà) 雾霭．(ǎi) 怒不可遏．(è)C.告诫．(jiè) 出轧．(yà) 汩．汩如泉(gǔ)D.驰骋．(chěng) 迂．回(yū) 挟．而不服(xié)2.下列句子运用的修辞手法不同于其他三项的一项是()A.果然,车还在半山腰就听见涛声隐隐如雷,河谷里雾气弥漫,我们大着胆子下到滩里,那河就像一锅正沸着的水。
B.当河水正这般畅畅快快地驰骋着时,突然脚下出现一条四十多米宽的深沟,它们还来不及想一下,便一齐跌了进去,更闹,更挤,更急。
C.当然这么窄的壶口一时容不下这么多的水,于是洪流便向两边涌去,沿着龙槽的边沿轰然而下,平平的,大大的,浑厚庄重如一卷飞毯从空抖落。
D.我们从从容容地下到沟底,这时的黄河像是一张极大的石床,上面铺了一层软软的细沙,踏上去坚实而又松软。
3.下列诗句与黄河无关的一项是()A.派出昆仑五色流,一支黄浊贯中州。
B.大漠孤烟直,长河落日圆。
C.日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。
D.峰峦如聚,波涛如怒,山河表里潼关路。
4.阅读下面的文字,完成后面的问题。
①第二次我专选了个枯水季节。
春寒刚过,山还未青,谷底显得异常开阔。
我们从从容容地下到沟底,这时的黄河像是一张极大的石床,上面铺了一层软软的细沙,踏上去坚实而又松软。
我一直走到河心,原来河心还有一条河,是突然凹下去的一条深沟,当地人叫“龙槽”,槽头入水处,这便是“壶口”。
我依在一块大石头上向上游看去,这龙槽顶着宽宽的河面,正好形成一个“丁”字。
河水从五百米宽的河道上排排涌来,其势如,互相挤着、撞着,推推搡搡,前呼后拥,撞向石壁,排排黄浪霎时碎成堆堆白雪。
山是青冷的灰,天是寂寂的蓝,宇宙间仿佛只有这水的存在。
当河水正这般畅畅快快地驰骋着时,突然脚下出现一条四十多米宽的深沟,它们还来不及想一下,便一齐跌了进去,更闹,更挤,更急。
部编版八年级语文下册第17课《 壶口瀑布》课时作业(含答案解析)
17壶口瀑布1.下列加点字的注音有误的一项是()A.俯．视(fǔ)漩．涡(xuán)推推搡．搡(sǎng)B.霎．时(shà) 雾霭．(ǎi) 怒不可遏．(è)C.告诫．(jiè) 出轧．(yà) 汩．汩如泉(gǔ)D.驰骋．(chěng) 迂．回(yū) 挟．而不服(xié)2.下列句子运用的修辞手法不同于其他三项的一项是()A.果然,车还在半山腰就听见涛声隐隐如雷,河谷里雾气弥漫,我们大着胆子下到滩里,那河就像一锅正沸着的水。
B.当河水正这般畅畅快快地驰骋着时,突然脚下出现一条四十多米宽的深沟,它们还来不及想一下,便一齐跌了进去,更闹,更挤,更急。
C.当然这么窄的壶口一时容不下这么多的水,于是洪流便向两边涌去,沿着龙槽的边沿轰然而下,平平的,大大的,浑厚庄重如一卷飞毯从空抖落。
D.我们从从容容地下到沟底,这时的黄河像是一张极大的石床,上面铺了一层软软的细沙,踏上去坚实而又松软。
3.下列诗句与黄河无关的一项是()A.派出昆仑五色流,一支黄浊贯中州。
B.大漠孤烟直,长河落日圆。
C.日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。
D.峰峦如聚,波涛如怒,山河表里潼关路。
4.阅读下面的文字,完成后面的问题。
①第二次我专选了个枯水季节。
春寒刚过,山还未青,谷底显得异常开阔。
我们从从容容地下到沟底,这时的黄河像是一张极大的石床,上面铺了一层软软的细沙,踏上去坚实而又松软。
我一直走到河心,原来河心还有一条河,是突然凹下去的一条深沟,当地人叫“龙槽”,槽头入水处,这便是“壶口”。
我依在一块大石头上向上游看去,这龙槽顶着宽宽的河面,正好形成一个“丁”字。
河水从五百米宽的河道上排排涌来,其势如,互相挤着、撞着,推推搡搡,前呼后拥,撞向石壁,排排黄浪霎时碎成堆堆白雪。
山是青冷的灰,天是寂寂的蓝,宇宙间仿佛只有这水的存在。
当河水正这般畅畅快快地驰骋着时,突然脚下出现一条四十多米宽的深沟,它们还来不及想一下,便一齐跌了进去,更闹,更挤,更急。
部编版八年级语文下册17《壶口瀑布》课时练习试题
《壶口瀑布》课时练年级：8.22 册次：下单元五一、语基达标训练1.下列加点字注音错误最多的一项是（）A.旋．涡（xuàn）告诫．（jìè）驰骋．（chéng）推推搡．搡（sǎng）B.寒噤．（jīn）雾霭．（ǎi）凝．重（níng）怒不可遏．（è）C.龙槽．（cáo）汩．汩（gǔ）潺．潺（chán）如丝如缕．（lǚ）D.出轧．（yà）迂．回（yū）浓缩．（suō）湿漉．漉（lù）2.下列词语中没有错别字的一项是（）A.弥曼雾霭如丝如缕B.驰骋浑厚振耳欲聋C.推桑洪峰交响乐D.庄重河滩写意画3.下列句子中,没有使用比喻修辞的一项是（）A.车还在半山腰就听见涛声隐隐如雷,河谷里雾气弥漫,我们大着胆子下到滩里,那河就像一锅正沸着的水。
B.只见那平坦如席的大水像是被一个无形的大洞吸着,顿然拢成一束,向龙槽里隆隆冲去。
C.从沟底升起一道彩虹,横跨龙槽,穿过雾霭,消失在远山青色的背景中。
D.而这一切都隐在湿漉漉的水雾中,罩在七色彩虹中,像一曲交响乐,一幅写意画。
4.下列表述错误的一项是A.壶口瀑布位于黄河中游秦晋大峡谷，河床至此非常狭窄，形如“壶口”，河水急跌而下，汹涌奔腾，声震天地。
本文描述的就是这一胜景。
B.本文作者梁衡，当代作家。
代表作有《夏感》《觅渡，觅渡，渡何处？》《跨越百年的美丽》《千年一叹》等。
C.本文是一篇借景抒情的游记散文。
D.作者在文中不仅细致地描摹了壶口瀑布磅礴、雄壮的气势，更由黄河的“挟而不服”“压而不弯”“勇往直前”，很自然地想到了人的经历，由对黄河的歌颂转向对人的歌颂，使读者受到极大的启示和鼓舞。
5.下列句子中，标点符号使用无误的一项是( )A.我依在一块大石头上向上游看去，这龙槽顶着宽宽的河面，正好形成一个丁字。
B.它们在龙槽两边的滩壁上散开来，或钻石觅缝，汩汩如泉。
或淌过石板，潺潺成溪。
部编版八年级语文下册 第17课《壶口瀑布》知识点+图文解读+同步练习
一、作者简介梁衡，山西人，著名学者、新闻理论家、作家。
曾荣获全国青年文学奖、赵树理文学奖、全国优秀科普作品奖等。
主要作品有：科学史章回小说《数理化通俗演义》，新闻三部曲《没有新闻的角落》《新闻绿叶的脉络》《新闻原理的思考》，散文《红毛线、蓝毛线》。
二、理解词义1.迂回：回旋；环绕。
2.告诫：警告劝诫（多用于上级对下级或长辈对晚辈）。
3.弥漫：（烟尘、雾气、水等）充满；布满。
4.震耳欲聋：耳朵都快震聋了，形容声音很大。
5.怒不可遏：愤怒得不能抑制，形容愤怒到了极点。
文中形容水势不可阻挡的样子。
三、课文分段第一部分（①—⑤）：描写两次到壶口，感受到壶口瀑布的不同特点。
第二部分（⑥）：由物及人，赞美中华民族宁压不弯、勇往直前的精神。
四、问题归纳1.“第一次是雨季……根本来不及上岸。
”一句写别人的劝诫，有什么作用？写别人的告诫，侧面描写壶口瀑布，写出了壶口瀑布之险。
2.“果然……那河就像一锅正沸着的水。
”一句运用了什么修辞手法，有什么作用？本题运用比喻作用分析法。
运用了比喻的修辞手法，将涛声比作雷声，把河水比作沸水，生动形象地写出了黄河之水在雨季时水势浩大、上下翻滚的凶猛景象。
3.品析“冲进去，冲进去”的表达效果。
“冲进去，冲进去”运用了反复的修辞手法，意思上形成递进关系，将沟里的水势大和急的特点表现得淋漓尽致，如果去掉一个“冲进去”，这种水势特点就无法表现出来了。
4.“于是，只急慌慌地扫了几眼……心还在不住地跳……”这句话是否多余？为什么？不多余。
第一次看壶口瀑布的感受初步勾勒了其壮阔的气势和雄伟的形象，为下文详写第二次观看壶口瀑布作铺垫，也给读者留下了悬念。
5.作者是从哪几个角度来写壶口瀑布的？写出了壶口瀑布的哪些特点？通过听觉、视觉等多种感官来写壶口瀑布。
写出了瀑布的声响、形状、态势、力量，给人以身临其境的感受，使人震撼。
突出了壶口瀑布波涛汹涌，威武雄壮，大浪裹小浪，翻江倒海，飞流直下的特点，表现了黄河奔腾激越的气势。
部编初中语文八下《壶口瀑布》课时作业
壶口瀑布1.下面各组词语中，加粗字注音完全正确的一项是（）A.霎时（shà）推搡（sàng）怒不可遏（è）B.驰骋（chěn）迂回（yū）前呼后拥（yōng）C.浇铸（zhù）寒噤（jìn）震耳欲聋（lóng）D.告诫（jiè）打旋（xuán）挟而不服（jiá）2.下列句子中加粗词语运用有误的一项是（）A.这个溶洞深不可测，你最好别进去。
B.听到这种无耻的卖国言论，同学们怒不可遏。
C.只见那黄果树瀑布，像一条器宇轩昂的银龙，呼啸着从天上冲下来，地动山摇，震耳欲聋。
D.李老师被两个同学前呼后拥地推上了演讲台。
3.下列句子中加粗成语使用有误的一项是（）A.她跺着脚，怒不可遏地据理力争：就是不符合事实！就是不符合事实！B.从出入凭证电子管理到机器人服务，再到无人机监控，科技让疫情防控事倍功半。
C.距离杭州亚运会开幕还有800多天，亚运会的筹办工作正在紧锣密鼓地进行。
D.网络主播面对镜头侃侃而谈或许不难，但要聊得既有意思又有意义也并不简单。
4.下列句中标点符号运用不恰当的一项是（）A.我一直走到河心，原来河心还有一条河。
是突然凹下去的一条深沟，当地人叫“龙槽”。
B.我突然陷入沉思，眼前这个小小的壶口，怎么一下子集纳了海、河、瀑、泉、雾所有水的形态，兼容了喜、怒、哀、怨、愁——人的各种感情。
C.突然脚下出现一条四十多米宽的深沟，它们还来不及想一下，便一齐跌了进去，更闹，更挤，更急。
D.造物者难道是要在这壶口中浓缩一个世界吗？5.选字词填空。
（1）我在雾中想寻找想象中的飞瀑，但水浸沟岸，雾罩乱石，除了扑面而来的水汽，______________（振聋发聩震耳欲聋）的涛声，什么也看不见，什么也听不见……（2）人常以柔情比水，但至柔至和的水一旦被_________（排挤压迫）竟会这样怒不可遏。
（3）这伟大只在_________（流冲）过壶口的一刹那才闪现出来被我们看见。
《壶口瀑布》课时练习 部编人教版八年级下册
《壶口瀑布》课时练习部编人教版八年级下册第五单元17．壶口瀑布A组1．下列加点字的注音有误的一项是( )A．俯视(fǔ) 漩涡(xuán) 推推搡搡(sǎng)B．霎时(shà) 雾霭(ǎi) 怒不可遏(è)C．告诫(jiè) 出轧(yà) 汩汩如泉(gǔ)D．驰骋(chěng) 迂回(yū) 挟而不服(xié)2．下列词语中，没有错别字的一项是( )A．驰骋推推搡搡震耳欲聋奋力抗争B．旋涡如丝如楼挟而不服汩汩如泉C．雾霭怒不可遏窟窟窍窍搏大宽厚D．番身钢板出轧浪沫横谥潺潺成溪3．下列句子中标点符号使用无误的一项是( )A．我依在一块大石头上向上游看去，这龙槽顶着宽宽的河面，正好形成一个丁字。
B．它们在龙槽两边的滩壁上散开来，或钻石觅缝，汩汩如泉。
或淌过石板，潺潺成溪。
或被夹在石间，哀哀打旋。
C．其时，正是雨季，那沟已被灌得浪沫横溢，但上面的水还是一股劲地冲进去，冲进去——我在雾中想寻找想象中的飞瀑。
D．它们还来不及想一下，便一齐跌了进去，更闹，更挤，更急。
4．下列句子中加点的成语使用恰当的一项是( )A．培训以后，他思路开阔，大不同于以往，真当另眼相看。
B．美国对别国的人权问题说三道四，横加指责，而对本国侵犯人权的行为却讳莫如深。
C．目前，我们有很多问题亟待解决，首当其冲要解决产品质量问题。
D．为了逃避公安机关的打击，这个贩黄窝点曾两次停业，待风声一过又东山再起。
5．填入下面句中横线处的短语恰当的一项是( )果然，车还在半山腰就听见涛声隐隐如雷，河谷里雾气弥漫，我们大着胆子下到滩里，那河就像________。
A．一匹宽广的缎子B．一条咆哮的巨龙C．一锅正沸着的水D．一场无比喧嚣的盛宴6．将下列句子连接成意义连贯的一段话，排序最恰当的一项是( )①走进一环，回首只见浮云衬着初冬的天空，自由自在地游动。
下面众峰峥嵘，各不相让，实在看不出船是怎样硬从群山缝隙里钻过来的。
部编语文八年级下册17《壶口瀑布》练习(含答案)
《壶口瀑布》操练一、言语运用１.下列词语中，没有错别字的一项是（）A．奔驰推推搡搡响彻云霄奋力反抗B. 旋涡如丝如楼挟而不服汩汩如泉C. 雾霭怒形于色窟窟窍窍搏大宽厚D. 番身钢板出轧浪沫横谥潺潺成溪2. 下列语句中标点符号运用无误的一项是（）A．我依在一块大石头上向上游看去，这龙槽顶着宽宽的河面，正好构成一个丁字。
B．它们在龙槽两头的滩壁上散开来，或钻石觅缝，汩汩如泉。
或淌过石板，潺潺成溪。
或被夹在石间，哀哀打漩。
C. 当时，正是旱季，那沟已被灌得浪沫横溢，但上面的水仍是一股劲地冲进去，冲进去──我在雾中想寻觅幻想中的飞瀑。
D. 它们还来不及想一下，便一齐跌了进去，更涌、更挤、更急。
3. 下列语句中加点的成语，运用恰当的一句是（）A．训练今后，他思路开阔，大不同于往，真当另眼相看。
B．美国对别国的人权问题说三道四，横加指责，而对本国侵略人权的行为却讳莫如深。
C．现在，咱们有许多问题亟待处理，首战之地要处理产品质量问题。
D. 为了躲避公安机关的冲击，这个贩黄窝点曾两次歇业，待风声一过又重整旗鼓。
4. 对以下诗篇赏析有误的一项是（）望洞庭（唐）刘禹锡湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
眺望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
A．这首诗篇挑选了月夜眺望的视点，把千里洞庭尽收眼底，经过丰厚的幻想，奇妙的比方，独出心裁地把洞庭美景再现于纸上，体现出惊人的艺术功力。
B. 第二句“和”字下得工炼，体现出了水天一色、玉宇无尘的融和的画境。
并且，好像还把一种水国之夜的节奏──泛动的月光与湖水吞吐的韵律，传达给读者。
C. 三四两句诗幻想丰厚，比方恰当，色彩浓艳，银盘与青螺相互衬托，相辅相成，将诗中仅有的景象──水和月奇妙结合。
D.此诗将人与自然的联系体现得这样亲热，把湖山的景象描绘得这样高旷清超，这正是作者性情、情趣和美学兴趣的反映。
5. 把下列语句的中心事物“水”改成“落叶”为论题，仿写下列语句。
山是青冷的灰，天是寂寂的蓝，国际间似乎只有这水的存在。
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第五单元17．壶口瀑布A组1．下列加点字的注音有误的一项是()A．俯．视(fǔ)漩．涡(xuán)推推搡．搡(sǎng)B．霎．时(shà)雾霭．(ǎi)怒不可遏．(è)C．告诫．(jiè)出轧．(yà)汩．汩如泉(gǔ)D．驰骋．(chěng)迂．回(yū)挟．而不服(xié)2．下列词语中，没有错别字的一项是()A．驰骋推推搡搡震耳欲聋奋力抗争B．旋涡如丝如楼挟而不服汩汩如泉C．雾霭怒不可遏窟窟窍窍搏大宽厚D．番身钢板出轧浪沫横谥潺潺成溪3．下列句子中标点符号使用无误的一项是()A．我依在一块大石头上向上游看去，这龙槽顶着宽宽的河面，正好形成一个丁字。
B．它们在龙槽两边的滩壁上散开来，或钻石觅缝，汩汩如泉。
或淌过石板，潺潺成溪。
或被夹在石间，哀哀打旋。
C．其时，正是雨季，那沟已被灌得浪沫横溢，但上面的水还是一股劲地冲进去，冲进去——我在雾中想寻找想象中的飞瀑。
D．它们还来不及想一下，便一齐跌了进去，更闹，更挤，更急。
4．下列句子中加点的成语使用恰当的一项是()A．培训以后，他思路开阔，大不同于以往，真当另眼相看．．．．。
B．美国对别国的人权问题说三道四，横加指责，而对本国侵犯人权的行为却讳莫如深．．．．。
C．目前，我们有很多问题亟待解决，首当其冲．．．．要解决产品质量问题。
D．为了逃避公安机关的打击，这个贩黄窝点曾两次停业，待风声一过又东山再起．．．．。
5．填入下面句中横线处的短语恰当的一项是()果然，车还在半山腰就听见涛声隐隐如雷，河谷里雾气弥漫，我们大着胆子下到滩里，那河就像________。
A．一匹宽广的缎子B．一条咆哮的巨龙C．一锅正沸着的水D．一场无比喧嚣的盛宴6．将下列句子连接成意义连贯的一段话，排序最恰当的一项是()①走进一环，回首只见浮云衬着初冬的天空，自由自在地游动。
下面众峰峥嵘，各不相让，实在看不出船是怎样硬从群山缝隙里钻过来的。
②天又晓得船将怎样从这些巨汉的腋下钻出去。
③往前看呢，山岚弥漫，重岩叠嶂：有的如笋如柱，直插云霄；有的像彩屏般屹立在前，恰似巨汉挡住去路。
④整个大江有如一环环接起来的银链，每一环四壁都是蔽天翳日的峰峦，中间各自形成一个独特天地，有的椭圆如琵琶，有的修长如梭。
A．④②①③B．④①③②C．①③②④D．②④③①B组7．综合实践活动。
你，孕育了五千年的华夏文明；你，是中华民族的摇篮。
无论多么壮丽的词汇，都无法表达你的峰回路转，你的豪迈磅礴；无论多么神奇的画笔，都无法描绘你的汹涌澎湃，你的浩浩荡荡。
你，一条伟大的河流，流淌出一个不屈的民族；你，一位坚强的母亲，成就了一群勇往直前的中国人。
黄河，九曲黄河，让我们走进你璀璨的文化，去感受自豪与伟大吧！(1)下面是一副关于黄河的对联，请你补充完整。
上联：万里长江潇潇细雨知春暖下联：千年黄河__________________________(2)认真观察漫画《黄河纤夫》，描述漫画的内容，然后谈谈你的感受。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________我也怕你一人害怕刘诚龙①这是一个发生在民国的故事。
②________________人家都没饭吃了，在吃观音土，贼却将人家红薯种给偷了；然而，就在贼登堂入室行窃时，被人抓了个正着，于是，拳头含义愤，棍棒生敌忾，众人合起来，多将贼打个半死。
③吕振羽家里，也曾进过一个贼，半夜三更，这贼摸进屋来，挑了竹篮子，装了满篮子红薯，正拟翻墙过去，不料碰倒了一块砖，砸在月光如水之深夜里，响声格外凄厉，有人被响声弄醒，打一声哦呵，村子里的人便都醒来，汉子们都纵身从床上跃起，追贼追了里把路远。
这贼据说很瘦小，鸡肋不足以安尊拳，谁叫他是贼呢？也被吃了好几顿拳脚。
④天气尚黑，觉还没睡足，众人捉了贼，又练了手，便将贼一根绳子捆了，捆到吕家屋背后那棵苦楝树上，绑起来，便都回屋再睡回笼觉去，撂下话来：明天再理会。
⑤哦呵声，打骂声，还是贼的惨叫声，惊醒了一位少年，他叫吕振羽。
待众人散去，他一人悄悄爬了起来，星光下，但见这贼被五花大绑，身上黑一条几条，黑条绑了身子；红一条几条，红条也绑了身子；黑的是真绳子，真绑身子；红条是血印子，如绑身子。
⑥这个贼，身子比吕振羽高多了，以年龄论，吕振羽怕也喊他叔叔吧。
⑦吕振羽家不算寒苦，但也非富室。
这贼比他家可穷多了，到他家来偷红薯之类食物，也是生活所逼。
既然已被人们练了几顿拳脚，受到应有的惩罚，也算了吧。
想到这，吕振羽走到其面前，摆摆手，叫贼别做声，将绳子给松了，对他说：你走吧，别回头，赶紧走。
⑧今夜过去了，吃了点皮肉之苦；明天呢？明天来的，会是什么？这贼拔腿走了。
自然，走得快，有人若赶上来了，逃不掉二遍苦嘛。
走着，走着，不对劲。
这贼，总感觉脚后有脚，脚步后面有脚步，一回头，看到后面丈多远处，那个少年跟在后边。
⑨“我怕你怕”，那个少年说。
一个贼夜半走在村头，若是有人起早，见了贼，那不再一声哦呵一声喊，将贼再捉了？吕振羽跟在贼后面，送贼一程，护贼一路，便是想让贼一路走远，一路走好。
⑩江南多山，很多年前，江南之山，树高树密，魅影重重。
一个人夜半走在野外，也是吓死人。
吕振羽送贼，送到村头，送到村外，送到了赶不上见不到之远处，他往回头走了。
⑪他走，却听到脚步有重声，回过头来看，那贼在他后面丈把远，一直跟着他走。
吕振羽朝他喊：你怎么还不回去？不怕再被捉了？贼回他话说：我也怕你一人害怕。
⑫吕振羽是我们湖南邵阳人，著名历史学家，出版过很有影响力的《史前中国社会研究》与《中国政治思想史》等名著，与郭沫若、范文澜、侯外庐、翦伯赞，合称为中国马克思主义历史学五大家。
⑬不管生活再苦，这贼也是人品欠佳。
如果饥寒都是起盗心之理由，那世界上就没人品可言，谁都可以借种种客观，干鸡鸣狗盗事。
这贼后来据说再不偷鸡摸狗，他再穷也不穷人品，源起那回少年吕振羽，一路陪送他，一路护卫他，让他感觉到了人间的温暖，让他感受到了人心的力量——因为人心有力量，所以其人品在这力量之作用下，也提升了。
⑭吕振羽对这个贼真诚护卫，其人心有如地热，发散温暖，这种温暖传导到了贼身上，让其人心也温热起来，反过来又传导过来，热量与热量可以互相传递，人心与人心可以互相传导，人世间便多了温情吧。
⑮改变一个贼，改变一个不入品的人品，吕振羽用的是其带热度的人心，有质量的人心。
(选自《羊城晚报》)A组8．阅读全文，梳理文章情节。
众人捉贼→________________→______________→_____________→贼重新做人9．结合上下文，为第②段空格处选择最恰当的选项，并说明理由。
A．贼没良心？也是吧。
B．贼没良心！是真的！选项______。
理由：________________________________________________________ 10．第⑫段所写内容看起来与本文故事无关，能否去掉？为什么？结合文章，说说你的理由。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________B组11．结合文章内容，谈谈你对第⑭段画线句子“带热度的人心，有质量的人心”的理解。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________余十一二岁时，闻从叔灿若公言：里有齐某者，以罪戍黑龙江，殁数年矣。
其子稍长，欲归其骨，而贫不能往，恒蹙然如抱深忧。
一日，偶得豆数升，乃屑以为末，水抟成丸，衣以赭土，诈为卖药者以往，姑以绐①取数文钱供口食耳。
乃沿途买其药者，虽危症亦立愈。
转相告语，颇得善价，竞藉是达戍所，得父骨以箧负归。
归途于窝集遇三盗，急弃其资斧，负箧奔。
盗追及，开箧见骨，怪问其故，涕泣陈述，共悯而释之，转赠以金。
方拜谢间，一盗忽擗砞②大恸曰：“此人孱弱如是，尚数千里外求父骨，我堂堂丈夫，自命豪杰，顾及不能耶？诸君好住，吾今往肃州矣。
”语讫，挥手西行。
其徒呼使别妻子，终不反顾。
盖所感者深矣。
(选自纪昀《阅微草堂笔记》)【注释】①绐(dài)：欺哄。
②擗砞：捶胸顿足。
A组12．用“/”给文中画波浪线的句子断句。
(限断一处)姑以绐取数文钱供口食耳。
13．下列句中加点词的意思相同的一项是()A．欲归．其骨微斯人，吾谁与归．B．盗追及．徐公何能及．君也C．怪问其故．彼竭我盈，故．克之D．其徒呼使别妻子．．邑人来此绝境．．率妻子14．用现代汉语翻译下面的句子。
(1)乃沿途买其药者，虽危症亦立愈。
________________________________________________________________________(2)盖所感者深矣。
________________________________________________________________________B组15．文中齐某者之子是一个怎样的人？请简要回答。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 16．文中写一个强盗顿足大哭往肃州而不反顾的事情有何作用？________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________参考答案17．壶口瀑布1．C 2.A 3.D 4.B 5.C 6.B 7.(1)滚滚惊涛报冬寒(2)示例：内容：黄河的河床完全干涸龟裂，纤夫们把圆木放在船下，在河床里拉着船前行。