2016年丫丫幼儿园小班班级总结
幼儿园小班班级总结(优秀8篇)
幼儿园小班班级总结（优秀8篇）孩子们喜欢看书，需要给予孩子静思默看的时间，在书香的浸润中陶冶个人情操。
一直这样告诫自己。
说起本学期的班级阅读活动，却甚是惭愧，原因有二：一是个人忙于工作，忽略了孩子的读书内容；二是没有固定的读书时间，常被突如其来的“学习任务”给占据。
这是值得我深思的。
孩子读书的力量来自于读书活动，只有在缤纷的活动才能让读书来得更持久，总结本学期的读书活动，做到如下：班级本学期的基本做法就是给予孩子固定的读书时间，因着孩子们的强烈要求，我们班将每周五的中午定为班级读书时间，所以每周五的中午孩子们都充分利用时间认真看书，这时的他们是最可爱的。
只可惜没留下一张照片。
本学期期初为增设和替换班级图书，举行了一次“以书会友”主题读书活动。
孩子们将暑期看过的好书纷纷推荐给同学，在推荐中与同学互动，交流感受，场面甚是热闹。
隔周一次的阅读课，我们穿插了“阅读力测试”的内容，看一个故事，做一次练习，在这样的活动中，即满足了孩子看故事的欲望，又提高了孩子提取信息的能力。
本学期还结合语文第二单元“走进名人”这个主题，开展了“找名人”的故事会，通过全班分组读华盛顿、海伦、牛顿、爱迪生的故事，再分组推荐讲故事，很好地增加了班级的凝聚力。
总结下来，本学期班级读书活动做得并不多，说实话，觉得实在亏欠孩子，下学期继续努力，将读书活动做得更规范，让孩子在读书中真正受益。
一、班级情况分析及工作重点本学期幼儿人数XX人，男孩XX名，女孩XX名，通过入园后的观察，部分幼儿有上过托儿所，生活自理能力、语言交往能力及其它能力都有一定的基础，但没有上过托儿所幼儿在常规习惯、自理能力、适应性、语言发展等方面较原有幼儿就有一定差距。
因为幼儿的年纪小，个别幼儿还不适应幼儿园的集体生活，有哭闹的现象、还有不少幼儿不会自己进餐，再加上大多数的幼儿是家中的独子，倍受家人的宠爱，比较任性，娇气、霸道，依赖性强，同伴之间不知道谦让，团结友爱。
小班班级工作总结(精选16篇)
小班班级工作总结（精选16篇）小班班级工作总结篇1在孩子们的欢声笑语中新的一年来临了。
本学期的工作也结束了。
回想起这一学期与孩子一起共学、共长的日子，真令人难忘。
本学期，在本班教师的配合努力下，班级的各项工作开展的井然有序。
现将本学期几个方面的工作进行总结。
一、本学期班级工作目标1、积极认真扎实的开展教育教学工作，在此基础上班级三位工作人员统一目标、分工合作认真做好班级各项日常工作，有计划有目的的开展班级教学活动和常规活动。
2、杜绝一切安全事故的发生，保证安全事故的发生率为零。
二、目标达成情况（一）班级日常工作针对孩子的混龄特点，我们在日常生活中手把手的培养孩子的良好习惯。
对待小班孩子严格按照一日生活常规要求对孩子进行教育，让孩子养成了良好的生活卫生习惯。
在日常教学中，我们都按照幼儿的年龄特征制定了相应的教学计划，坚持在平时的游戏时间抓住契机对孩子进行教学。
由于孩子是大小不同，我们本学期还主要采用了大带小、一帮一的相互学习，让小班孩子很快很容易的养成了好习惯，午托班孩子也体验到了作为哥哥姐姐的自豪感。
（二）卫生保健工作：在做好日常卫生保健工作的同时，我们更注重孩子的养成教育，不管是午托班还是小班的孩子，都能认识自己的口杯、毛巾等，并且知道正确的洗手方法。
（三）安全工作：我们加强班级安全隐患的排查工作，发现问题及时的处理和上报学校后勤部门维修。
注重了生活活动中的安全防护工作，并以活动形式让幼儿了解更多的相关自我保护的知识，如：社会活动《防火知识我知道》，健康活动《保护我们的五官》《鞭炮不能玩》等等。
在户外活动和生活活动时加强关注，做到时时观察到了每个孩子。
不仅这样，我们还组织幼儿学习并初步掌握一些生活中最基本的安全知识和健康常识，并具备初步的相关能力。
认识有关安全标志，学习遵守交通规则，了解家居安全常识，提高自我保护意识和安全防范能力。
遇到危险时，听指挥、不乱跑，并学会一些简单的自救办法。
知道玩大型运动器械时要注意安全，上下楼梯靠右走，不拥挤。
小班班级工作总结(16篇)
小班班级工作总结（16篇）小班班级工作总结〔2〕在孩子们的欢声笑语中小班的第一学期生活结束了。
回想这学期的点点滴滴，颇感欣慰，孩子的每一点进步都倾注了老师的心血，当然更离不开家长对我们工作的支持和协作。
现在我就对这一学期的班级工作做如下总结：(一)政治思想方面能够积极参与园里组织的政治学习。
喜爱集体、团结同事、尊敬老老师、对待幼儿有爱心。
严格遵守园里的各项规章制度，不迟到、早退。
(二)教育教学方面在教育教学的实施中，我们两位老师仔细组织幼儿的每一次活动，培育幼儿良好的学习习惯和良好的卫生习惯以及常规教学，让我们的宝宝能主动仔细学习，多给他们表达的机会、也养成良好的卫生习惯与行为习惯、敬爱老师、友爱同伴。
幼儿渐渐积极参加，呈现出无限的学习潜力，在幼儿画画的方面也很有天赋。
在每一次的教学活动我们都让每位孩子举手回答下列问题，在一次次的鼓舞下，很多小伙伴在上课时都能集中留意力了。
当老师提问时，个别小伙伴可以立即回答出老师的问题，还有一些小伙伴胆子比较小，不敢上来回答老师的问题，这时我们老师会给孩子一个鼓舞的眼光时，有的小伙伴就能勇猛的举起小手。
在培育幼儿音乐舞蹈爱好方面，我们有许多不同风格类型的音乐，例如：(印度、爵士、钢琴曲、轻音乐、森林狂想曲等)带领幼儿依据不同音乐，想象创编出不同的舞蹈或肢体动作，同时我们也在音乐角摆放了打击乐器、铃鼓、手摇沙等，引导幼儿自由活动，依据自己的技能选择内容，从而使技能弱的幼儿在原有的基础上有所提高，给技能强的幼儿提供了进展的空间，使他们有所创新……同时我们还依据教学不断地变更材料，常常丰富、充盈区角内容，激发幼儿的学习、探究爱好。
通过一学期的活动，幼儿养成了良好的活动常规和与同伴共享、合作的习惯，动手技能、想象力、制造力、画画方面都大有进展。
(三)班级管理方面学期初，我班新生幼儿的心情较不稳定，少部分幼儿还存在入园心情不稳，娇气、爱哭，依靠性强等现象;一部分幼儿早晨来园的晚，晨间活动不能够实时参与，甚至有时上课也少上一节。
《小班班级工作总结》5篇
《小班班级工作总结》5篇第1篇示例：小班班级工作总结随着时间的推移，我们的小班在这一学期里取得了令人瞩目的进步和成就。
在全体老师的共同努力下，我们班级的每个孩子在学业、品德、情商等方面都有所提升，为此，我感到十分欣慰和自豪。
在这里，我将对我们小班班级本学期的工作进行总结。
一、学业方面本学期，我们小班在教学工作上注重培养学生的学习兴趣，激发他们的学习潜力。
通过丰富多彩的教学活动，我们的学生学习积极性和自信心得到了提升。
在语言、数学、科学等课程中，孩子们表现出了很强的学习能力和进步，成绩也有了明显提高。
二、品德方面在品德教育方面，我们班注重培养学生的品德修养和社会责任感。
通过各种情境的引导和教育活动，我们的学生意识到了诚实、守纪、友爱等美德的重要性，并开始自觉遵守各项规章制度，形成了良好的行为习惯。
三、情商方面在情商教育方面，我们班注重培养学生的情商能力和人际交往能力。
通过团队合作、情绪管理等活动，我们的学生学会了如何与他人沟通、协商和解决问题，提高了自我认知和自我管理能力，提升了团队合作意识。
四、家校合作家校合作是孩子们成长道路中不可或缺的一环。
本学期，我们班积极与家长协作，定期举办家长会、家访活动，倾听家长的意见和建议，共同为孩子们的成长努力。
通过家校合作，我们的学生受益匪浅，家庭与学校之间的联系更加紧密，孩子们在学校和家庭之间得到了更好的支持和关爱。
本学期我们小班工作取得了可喜的成绩，但也存在一些不足之处。
教学方法需不断创新，个别学生在学习方面还存在一些困难，需要我们更加耐心和努力。
未来，我们将继续努力，不断提高自身的教育水平和专业能力，为每一个孩子的成长和发展贡献力量。
我们要感谢每一位家长的支持和信任，感谢每一位同事的合作和付出，让我们一起努力，让我们的小班班级在未来的日子里绽放更加美丽的风采！愿我们的努力和付出得到回报，愿我们的孩子们茁壮成长，愿我们的班级继续向前迈进！【2000字】以上就是我对【《小班班级工作总结》】的文章，希望对您有所帮助。
幼儿园小班班级工作总结（精选20篇）
幼儿园小班班级工作总结（精选20篇）幼儿园小班班级工作总结（精选20篇）总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性结论的书面材料，它在我们的学习、工作中起到呈上启下的作用，我想我们需要写一份总结了吧。
那么你知道总结如何写吗？以下是小编帮大家整理的幼儿园小班班级工作总结，欢迎阅读与收藏。
幼儿园小班班级工作总结篇1一、教师岗位职责1、全面负责小班的保教工作，认真贯彻《幼儿教育纲要》及《幼儿园工作规程》的要求，对幼儿实施科学教育，促进其身心健康和谐地发展。
2、认真执行“职业道德规范”，为人师表，态度和蔼可亲，坚持正面教育，面向全体幼儿，尊重幼儿，使幼儿个性得到发展。
严禁体罚和变相体罚幼儿。
3、、按全园教育工作的要求，结合全体幼儿年龄特点和个性差异，制定本班教育工作目标及计划、月重点、周计划，并组织实施，期末做工作总结。
4、加强备课，努力钻研教材，不断改进教育方法，提高教学质量，自制玩教具，丰富课堂内容，运用直观形象的教育方法、形式，组织幼儿的一日活动，并在活动中注意观察、填写观察记录、教育笔记。
5、教师严格执行安全制度，以防各种事故发生。
6、培养幼儿良好的生活卫生习惯。
严格执行幼儿一日生活制度及卫生保健制度，指导并配合保育员管理好本班幼儿的生活和卫生保健工作。
7、加强业务学习，在园长、教研组长的指导下，积极开展教育活动、教改试验，并及时进行总结。
8、负责组织幼儿大型的教育活动，如：庆祝活动、运动会和外出游玩等。
9、经常性与家长保持联系，了解幼儿家庭的教育环境，共同商讨符合幼儿特点的教育措施，共同配合完成教育任务。
10、严格执行园里的各项规章制度。
团结同志，共同做好本班工作。
并接受领导的检查和指导。
二、保育员岗位职责1、热爱本职工作，加强学习，不断提高职业道德水平和业务水平，不怕脏、不怕累，全心全意为幼儿服务。
2、严格执行卫生保健制度，做好室内外包干区域的清洁卫生工作。
每天小扫除，周末大扫除，活动室、寝室经常开窗通风，确保室内空气流通，随时冲洗做到无污迹、无臭味、无苍蝇。
幼儿园小班班级工作总结(通用15篇)
幼儿园小班班级工作总结(通用15篇)幼儿园小班班级工作总结1一、在教育教学中，促进幼儿各方面的发展1、加强课堂常规的培养良好的课堂常规也是一个班级班风班貌的体现，在课堂常规的培养上我们着重做好了两点：(1)、要求幼儿能面朝老师，安静的上课。
(2)、养成上课举手发言的好习惯。
一方面我们在日常的教学活动中重视、强调课堂常规，及时纠正不良的行为习惯。
另一方面我们经常开展一些评比活动，给上课有进步、表现好的小朋友粘上五角星，请表现好的小朋友做小班长。
通过不断的激励，我们班的课堂常规有了较大改善，上课认真听讲、大胆发言的多了，讲话、开小差的少了。
2、从幼儿的兴趣和需要出发，利用故事，发展幼儿的语言。
通过对幼儿日常生活及学习的观察，我们发现，班上的幼儿特别喜欢听故事，每次讲故事的时候，教室就一片寂静。
于是，我们经常给幼儿讲一些情节简单，角色鲜明的故事，培养他们关心、同情、喜恶等情感，引导他们感受有些故事中的一些优美语言，并鼓励幼儿大胆地讲故事。
经过一学期的努力，一些幼儿已能将故事讲得绘声绘色。
从而对语言的表达能力也有了一定的提高。
3、在体育活动中，培养他们坚强、勇敢的品质。
随着寒冷的冬季的来临，许多幼儿都推迟了来园的时间，一些孩子即使来到幼儿园，也总是把手缩在袖子里。
针对这种情况，我们及时对幼儿进行了不怕冷的教育，并保证每天户外活动的时间。
通过一些体育活动，一方面让幼儿感受各种让自己变暖和的方法，另一方面，通过走、跑、跳、攀登和钻爬等练习发展幼儿的身体素质。
此外，在运动中我们还加强了勇敢教育，以培养他们坚强的品质。
二、合理安排日常教育教学活动具体措施1、制定适合我班幼儿年龄特点及发展水平的教学计划和班务计划。
2、创造和谐，宽松的教育环境，充分利用环境创设这一资源，促进幼儿认知能力的发展。
3、根据幼儿对游戏的爱好，充分运用游戏作为幼儿活动的基本形式，在对幼儿感兴趣的'动手活动中训练小肌肉动作，手眼协调，同时帮助幼儿认识一些基本图形，并会尝试图形的匹配。
幼儿园小班班级总结（通用18篇）
幼儿园小班班级总结幼儿园小班班级总结（通用18篇）幼儿园小班班级总结篇1在忙忙碌碌中我们的学期也接近尾声，回顾这一学期自己的工作，真是又喜又忧。
我深深地感到，教师的人生就是实实在在，就是默默无闻，就是不求索取！这使我更深地感到教师职业的崇高，职责的伟大，而我对这份职业的热爱与日俱增。
在这一年中，我和我所在班的老师，以团结协作、共同努力的良好风气，共同做好班内的各项工作。
今年我带的是小班，与孩子们朝夕相处的这段日子里，我有喜，有悲，有累也有汗，但更多的是欢乐。
这份欢乐是孩子带给我的，我爱孩子，孩子们也爱我。
也因为有爱而满心欢喜，也因为有爱使我深入每个孩子的心灵，让我与孩子的心融汇在一齐，这使我对班中的每个孩子也有了更深地了解。
的确，虽然有时也会因孩子的调皮而埋怨，因他们的不听话而失态。
因为工作的忙碌而感到累，但是由此在心中总会涌起一种强烈的职责：我是老师，我要给这些寻梦的孩子引路，在他们心里写一本最美的书。
这强烈的意识不断激励我以真诚去拥抱每一个孩子。
一、政治思想方面教师是幼儿心中的榜样，在全面推进素质教育的这天，作为教师更就应应提高自身素质的培养，树立良好职业道德，以高尚的道德风范去影响幼儿，当好幼儿健康的指导者和引路人。
因此我能够提高自身的职业道德修养和素质的培养，搞好班级团结，相互配合，服从领导分配、努力完成领导交给的任务。
二、保育工作方面上半年我是小三班的保育员老师，小班孩子刚入园，离开了熟悉的生活环境，应对陌生的幼儿园总是充满了惶恐和害怕。
这时候，我把每个孩子都当成了自己的孩子，从心底里关心爱护他们。
孩子们都是刚刚入园，对他们的生活照顾就要更多、更细。
我以亲切的语调、温暖的拥抱、细致的照料、友善的笑容来吸引幼儿，让幼儿很快地适应了幼儿园的生活。
开学初，有的孩子不喜欢在幼儿园吃饭，每次看到餐桌上的饭菜不是说"我不饿"，就是"我不想吃"，有时甚至吃一口吐两口。
小班班级工作总结（通用17篇）
小班班级工作总结小班班级工作总结（通用17篇）时光飞逝，如梭之日，辛苦的工作已经告一段落了，这段时间以来的工作，收获了不少成绩，是时候仔细的写一份工作总结了。
那么问题来了，工作总结应该怎么写？下面是小编为大家收集的小班班级工作总结，欢迎大家分享。
小班班级工作总结篇1突然感觉孩子们又长高了几分，才发现一个学期就要结束，以下是我的班级工作总结：一、家园联系1、家访。
开学初，本人组织配班教师到新生家进行家访，以消除新生的陌生感，同时也初步了解到了新生的一些情况，以便以后的教学工作顺利进行。
2、开家长会。
本学期本班召开两次家长会，第一次主要是向家长宣传教改新观念、新动向；第二次家长会召开于主题活动开展的前期，本次的家长会主要是向家长宣传方案教学，并与家长共同商讨“我的家”主题活动网络图，让家长参与园部的教育教学工作。
3、为了更好地宣传教改精神，交流育儿心得，展示幼儿活动情况、促进家园联系，我班还创办了“彩虹桥”班刊，内容包括：好文章推荐、家长信箱、请您配合、我成长所以我快乐、童言童语等，有了它，家园联系更紧密了。
4、此外，我们还注意平时与家长的沟通，，利用幼儿入园和离园时间与家长做个别的交流，以及时发现问题，及时帮助解决。
5、发放幼儿月发展评估手册、便条、电话也是我班教师与家长沟通的有效手段。
二、教育教学活动开展情况1、主题活动开展情况为了实施教改精神，我班根据孩子的兴趣及认知水平在期中探索性地开展了“我的家”主题活动，活动中，我们与家长密切配合，通过问卷、调查表、家长助教、社会实践（做客、参观家具城）等活动让孩子在玩中学，在实践中学，收到了较好的效果，孩子们经过两个月的活动，在自我服务、尊敬长辈、安全意识方面有了明显的进步，对“家”有了初步的概念，性格也开朗了不少，达到了进行此活动的初衷。
最后我们还针对本次活动进行了结题反馈，家长们也感到满意，并希望能多开展类似的活动。
2、丰富多彩的娱乐活动金秋时节，我们组织孩子到金涵畲族宫秋游，一路上，孩子们兴高采烈，感受着秋的气息；圣诞节，我们又迎来了分园第一届“小星星OK比赛”本班孩子踊跃报名，最后林宇轩、李书敏小朋友喜获一等奖，孙柏涵、陈静、谢凯园小朋友获二等奖，黄烨鑫等数名小朋友获优秀奖；新年亲子活动“我为宝宝裁新衣”家长们为孩子精心设计并制作的衣服，赢得观者的阵阵喝彩……这些活动不仅让孩子得到锻炼的机会，感受到快乐，同时又开阔了孩子的视野，增进了孩子与家长的感情。
幼儿园小班班级年度总结(6篇)
幼儿园小班班级年度总结在忙碌的工作中，不知不觉一个学期即将结束。
在本班每一位成员的共同努力下，本班的各项工作都得以顺利完成。
现将本班的各项工作做出了以下总结：二、保育工作情况：一个学期下来，我们做到不迟到不早退，对工作极端负责。
在生活方面，对幼儿照顾的无微不至，幼儿得以健康茁壮成长，同时在我们的细心引导下，幼儿的自理能力有了很大的进步，并养成了良好的进餐午睡习惯。
在卫生方面，陶老师非常能干，每天都能坚持搞好室内卫生，并在每周二的卫生大检查中得到领导的表扬。
餐巾毛巾杯子都按时清洗消毒。
尤其在发生ev71病毒以后，我们对幼儿的卫生习惯要求更严格了，幼儿也在这种情况下养成了很好的习惯。
三、幼儿发展情况：四、家园共育方面：五、存在的问题：我们班个别幼儿胆量太小，不能大方与老师交谈，我们应多亲近鼓励这类幼儿。
在生活常规上还须加强幼儿的训练，提高班级管理水平，提高幼儿各方面的能力，确保幼儿在以后的学习生活中能自己解决问题，更好的适应以后的生活发展。
六、努力方向：在本学期做的好的方面我们会继续保持。
但我们也会正视自己的不足之处，把所存在的问题有针对性的进行分析解决，努力把今后的班级工作开展的有声有色。
幼儿园小班班级年度总结（二）一、班级情况我班有32名幼儿，男孩20名，女孩12名，他们第一次离开家庭来到幼儿园，刚从爸爸妈妈手中脱离，投入集体生活，独立性和自理能力相对比较差，对他们不仅要教给本领，更重要的是对他们要更具有耐心和爱心。
这学期我们重点抓常规和自理能力的培养，同时针对幼儿的情况也进行良好的情感教育，学习互相帮助，乐于助人，懂礼貌的品德，营造一个和谐、轻松、愉快、有礼的学习氛围。
二、教育教学方面1、德育方面首先我把教室布置得温馨、整洁，像家一样，让幼儿一进教室就充满着好奇，和他们一起玩玩具，做游戏，读儿歌，渐渐地让幼儿适应幼儿园的一日生活。
____月，我们召开了小班的第一次家长会，目的是让家长了解幼儿在幼儿园的生活和学习。
幼儿园小班班级总结7篇
幼儿园小班班级总结7篇幼儿园小班班级总结（篇1）时间飞逝，转眼间这一学期已经过去，在这一个学期中，我们班的四位老师以团结协作，共同努力的良好风气，共同做好班内各项工作，具体体现以下几点：一、班级情况我班共有23名幼儿，其中男孩10名，女孩13名，他们都是刚入园的新生，在孩子们刚开学的前几天，我们针对小班幼儿的特点，为了缩短幼儿分离焦虑，安抚幼儿情绪，我们几位老师齐心协力和孩子们一起游戏，在我们母爱般的呵护下，90%的幼儿很快适应新的环境，少部分幼儿如：张译晨，丁子航两位爱哭闹的幼儿，针对他们两位典型的幼儿我们也进行了访问，最后了解到，他们家长太过于溺爱自己的孩子，使孩子的依赖性特别强，小孩一时半会离不开妈妈的怀抱，最后我们采取的措施是：跟他们一起游戏，单独把他们带出去和他们聊天，不停的哄他们，让这个孩子感受到幼儿园的美好，依赖上老师，时间久了，他们也就不再哭闹了。
二、教育教学方面1、良好的课堂常规是一个班级班风班貌的体现，这一学期我们根据小班的特点着重做好了两点：（1）要求幼儿上课时能面朝老师，安静上课。
（2）养成上课举手发言，积极回答问题的好习惯。
在刚开学时，我们班的幼儿没有上课的意识，老师提问问题后不知道举手回答，只有邰亦晗小朋友能做到积极回答问题，我们只好以邰亦晗小朋友为榜样，经常开展一些评比活动，给上课表现好，有进步的小朋友粘上小贴画，请表现好的小朋友做班长，通过不断努力，我们的课堂常规有了明显的变化。
2、在本学期，我担任的科目有社会，国学，科学，我按照工作计划认真完成，按时备课，准备好有趣的教育活动，上课形式以游戏，互动为主，激发幼儿的兴趣，一学期下来，90%的幼儿都能够掌握所学知识，学会了一些礼貌用语你好，再见，谢谢，不客气等和自我保护的意识，在养成行为方面，孩子们懂得了，如何排队，讲卫生和就餐的小礼仪等，有少部分幼儿没能够掌握的原因是他们自身的条件限制，接受能力较差，以及家长的不重视回家后不知道给孩子复习导致他们没能很好的掌握。
幼儿园小班班级工作总结(通用6篇)
幼儿园小班班级工作总结〔通用6篇〕幼儿园小班班级工作总结〔通用6篇〕幼儿园小班班级工作总结1本学期我们小班由二位老师进展教育保育工作，我们对班级平安工作具有强烈的职责心，我们清楚地明白我们必须对班里孩子的平安实在地负起职责。
幼儿有了初步的自我保护意识，只是随着孩子年龄的增长，他们的冒险精神也越来越强。
为了确保幼儿的平安，使幼儿构成初步的平安意识，根据本班幼儿的年龄特点和实际情景，在开学初本班级制订实在可行的平安工作方案，对幼儿施行系统的平安教育，至学期末本班无一平安隐患的的现象出现，现评价如下：1、每一天严格晨午检制度，发现异常，及时处理。
2、全面细致地完成家长交代的事情，并及时予以反应。
3、注重平安教育在一日活动中的重要性，培养幼儿良好的活动常规、自身平安和自我保护，以避开危险、防止自身伤害。
日常生活中，教育幼儿不动插座、电板，以防触电;不将手指放在门、窗处，以防夹伤;注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品;教育幼儿入厕时不推不挤，以防撞伤、碰伤。
4、管理好班级物品，幼儿正确的使用方法，防止出现问题。
5、做到每一天、每周及时消毒，防止传染病的发生。
6、严格接送制度，教育幼儿不擅分开成人和团体，增强平安意识。
7、教育幼儿明白耳、鼻、眼的用处，不用口衔或吞咽异物，不往耳道鼻孔里塞异物。
8、培养良好的饮食习惯，防止烫伤和食物中毒。
我们鼓励他进取参每月我班都有重点地开展平安教育活动，如九月是进展幼儿入园和离园的平安教育和指导，同时进展常规培训。
十月是进展户外活动和使用大型器械的平安教育。
十一月进展进展咳嗽、打喷嚏的卫生卫生教育，同时培养幼儿饭前便后及手脏时洗手的良好卫生习惯，还进展了消防平安教育等。
十二月结合季节变化，引导幼儿明白天气冷时要注意适量运动，冬季防寒详细措施。
对幼儿进展幼儿安康和个人卫生教育。
如此有方案地进展，逐渐进步孩子们的平安认识。
平安工作是幼儿园工作的重中之重，仅有在确保幼儿安康成长的条件下我们才可以顺利地开展教学活动，我班老师始终坚持高度的平安职责意识，认真细致地开展平安工作，使我班幼儿在本学期未出任何一件平安事故，平安工作圆满完毕。
幼儿园小班班级总结(最新3篇)
幼儿园小班班级总结（最新3篇）幼儿园小班班级总结篇一不知不觉间，一学期的学习生活在我和孩子们的嘻笑声中悄悄溜过，经过了这一学期，孩子们不仅个头长高了，生活等各方面都渐渐的步入了正轨，每一天，我都能欣喜地发现孩子的成长和变化，让我非常的欣慰，满足和快乐。
回顾这一学期我所做的工作，有收获，也有不足。
在这一学期将要结束的时候，我带着对孩子们的爱意及回忆为我们小班的各项工作加以总结：一、班况分析刚进入幼儿园时，有很多小朋友都还没有脱离对妈妈的依赖，每天都会哭着找妈妈。
有些小朋友吃饭挑食，还要让老师喂饭、掉饭粒，不想来幼儿园。
渐渐的小朋友们脱离了对妈妈的依赖，大部分的小朋友都能坚持来幼儿园，也不再让老师喂饭了，吃饭时也很少掉饭粒了，挑食的小朋友也有所改善，这些都是不小的进步哦！！二、教育活动1 、已完成教材教学课程，幼儿园提供的补充教材：已会认、读20多个生字、1~10的数字、古诗和儿歌也会朗读各有10多首，绝大学的小朋友都认识一些水果、蔬菜、动物的名称，也能进行大小比较、区分多与少。
2 、在一日常规中加强观察和指导，积极鼓励幼儿自己动手，大多数小朋友都会在老师的指导下独立有序的穿脱衣裤、吃饭、洗手等。
对于体质比较差的小朋友，在生活上夜给予特殊的照顾，经常留意他们在吃饭、午睡的表现，活动中特别关心他们，提醒他们多喝水，细心照顾好每一位小朋友，使家长放心。
三、家长工作无时无刻注意小朋友的变动情况，在离园前，把小朋友在园情况汇报给家长，与每位家长取得最亲密、最友善的交流，让双方及时发现问题，快速处理。
四、安全方面在园长的督促下，我始终坚持不断的安全教育，使每位小朋友初步形成自我安全保护意识。
五、努力方向这一学期所存在好的方面我会继续保持，但我也会正视自己的不足之处，找到前进的目标：班级课堂纪律比较乱，小朋友做事不够大胆，不敢喝陌生人讲话，因此：在今后幼儿的一日常规要加强，努力把教学内容再做的更生动、有趣些。
让家长支持、配合，增强幼儿的自信心，努力把班级工作做的更好。
幼儿园小班的班级总结(精选1)
幼儿园小班的班级总结（精选1）幼儿园小班的班级总结（精选1）小班是幼儿园里的一个特殊班级，它主要面向3-4岁的孩子。
在过去的一年里，我们班级里的小朋友们渐渐长大，各个方面都有了不小的进步。
下面是对小班一年来的总结：首先，小班的孩子们在语言表达上有了显著的进展。
一年来，我们注重孩子们的语言启蒙和表达能力的培养。
通过各种游戏和活动，我们逐渐帮助孩子们建立了基本的词汇和语法知识。
现在，他们能够用简单的句子表达自己的意思并与他人进行简单的交流。
他们也能够唱儿歌并完成简单的儿童故事阅读。
在下一年，我们将继续培养他们的语言能力，让他们能够更加自如地表达自己的想法和情感。
其次，小班的孩子们在认知能力上有了很大提升。
一年来，我们通过各种活动和游戏，帮助孩子们拓展了他们的认知范围。
他们学会了辨别颜色、形状和大小，并能够简单地进行分类和比较。
他们也学会了数数并进行简单的加减运算。
此外，他们还学会了观察和探索，对周围的事物产生了浓厚的兴趣。
在接下来的学习中，我们将继续培养他们的观察力和思考能力，让他们能够更深入地认知世界。
再次，小班的孩子们在社交能力上有了明显的进步。
从一开始的羞怯和害羞，到现在的主动与他人交流，孩子们在一年的时间里取得了很大的蜕变。
他们能够与他人友好相处，懂得与人分享和合作。
他们也学会了尊重他人、关心他人，并懂得互相帮助。
在下一年，我们将继续加强孩子们的社交能力培养，让他们能够更好地融入集体，并与他人建立良好的人际关系。
最后，小班的孩子们在动手能力上有了显著的提高。
通过各种手工制作和绘画活动，孩子们的手眼协调能力得到了锻炼。
他们学会了使用剪刀和笔，并能够画出简单的图画。
此外，他们还学会了一些简单的手工制作技巧，如折纸、捏泥和描绘等。
下一年，我们将继续加强他们的手工技能培养，让他们能够制作更复杂和精美的手工作品。
总的来说，小班的孩子们在过去的一年里取得了显著的进步。
他们在语言、认知、社交和动手能力上都有了很大的提升。
幼儿园小班班级总结范文
幼儿园小班班级总结范文小班是幼儿园中最初入学的班级，是幼儿园生活中最基础的环节。
在过去的一学期里，我们班级里的幼儿们经历了很多成长和进步，取得了许多可喜的成绩。
现将班级总结如下：一、幼儿的生活习惯得到了明显的改善。
在幼儿园生活中，幼儿的生活习惯是非常重要的一环。
经过这一学期的努力，我们班的幼儿们在服装整洁、饭前便后如厕、自己穿脱鞋子等方面取得了明显的进步。
他们能够主动学习和遵守规则，形成了良好的生活习惯。
二、幼儿的语言表达和交流能力有所提升。
在小班的学习中，我们注重培养幼儿的语言表达和交流能力。
通过丰富多样的口语活动，幼儿们的语言能力得到了有效提升。
他们能够用简单的语言表达自己的需求、想法和感受，能够与同伴进行简单的交流，并且乐意与人分享自己的经历和故事。
三、幼儿的动手能力和创造力得到了培养。
通过丰富多样的手工制作活动，幼儿们的动手能力和创造力得到了很大的提升。
他们能够按照要求完成简单的手工制作，通过动手实践增强自己的观察力、想象力和创造力。
在美术活动中，他们也能够用自己的想象创作出一些简单的作品，展现了自己的才华和创意。
四、幼儿对周围环境的认知能力增强。
通过实地参观和游览活动，幼儿们对周围环境有了更深的认知和理解。
他们能够辨认出常见事物的名称和特征，了解到一些基本的科学常识。
同时，他们还通过参观社区、公园、商店等地方，能够初步了解并保护社会环境和公共设施。
总之，通过这一学期的努力，我们班的幼儿们在生活习惯、语言表达、动手能力和环境认知等方面都取得了明显的进步。
同时，他们也养成了良好的学习态度和行为习惯，为今后的学习打下了坚实的基础。
希望在今后的学习中，他们能够再接再厉，继续努力，取得更大的进步。
幼儿园小班班级总结(19篇)
幼儿园小班班级总结（19篇）幼儿园小班班级总结（精选19篇）幼儿园小班班级总结篇1一、抓好了幼儿的常规，稳定了幼儿的情绪一开学，在帮忙幼儿相互熟悉的状况下，组织幼儿参观我们的幼儿园，让幼儿了解幼儿园的园容园貌。
培养了幼儿良好的心理。
平时，我们还将《幼儿日常行为规范》贯穿于幼儿的一日活动之中。
经过教育，绝大多数幼儿能自觉遵守园内的常规，班级学习风气良好。
二、生活卫生习惯。
此刻的孩子都是独生子女，他们的生活全有父母或爷爷奶奶包办代替。
为了让幼儿从小养成良好的生活和卫生习惯。
我们从一点一滴培养他们自己的事情自己做，手把手让他们学。
透过耐心辅导培养，多数小朋友学会了饭前便后洗手，饭后漱口。
能认真洗手不玩水，学会了使用权用手帕，会用小勺吃饭，不挑食，吃完自己的一份饭菜，进餐时能持续桌面和地面的整洁。
平时能注意个人卫生，持续公共场所的卫生。
三、教学活动方面平时，我们能认真订好各项计划并遵照执行。
我们认真备课，钻研教材，上好课，课后写好效果记录，对上课后的得与失，能认真反思，进行反思性教学，对于不合理的地方，虚心学习，请教收本，请教有经验的老师。
在活动中注重培养幼儿的学习兴趣，让幼儿主动参与，使幼儿成为活动的主人，注重个体差异，利用游戏的方法，或者在活动区中自由参与。
让幼儿在游戏中做做玩玩，不知不觉地学到本领。
四、做好卫生保健安全工作。
认真按照托幼机构消毒来执行，做好班内杯子、毛巾等的消毒工作。
根据天气状况做好防暑、保暖工作，认真护理好幼儿的一餐两点及午睡，让他们健康成长。
我们还做好幼儿的预防接种，预防传染病的工作，抓好幼儿的安全教育，经三位老师的共同努力及配合、故我班没有发生一齐意外事故。
五：家长工作。
本学期，我们利用家长园地这一栏，向家长介绍了幼儿在园的学习资料，生活保健知识，还利用家园联系册，让家长进一步了解自己孩子每一个与的学习、生活状况。
也透过此形式，使老师了解幼儿在家的表现，使我们有目的的进行教育。
幼儿园小班班级总结(6篇)
幼儿园小班班级总结面对在如火的____月迎来的____位哭泣而稚嫩的孩子，我们小二班的老师付出了辛勤的汗水。
但是一份耕耘一份收获，当看到孩子们由刚入园时的一脸不满与无助，到如今的欢笑与满足，这其中的点点滴滴，让我们感到欣慰。
孩子们在小二班度过了一个个愉快而充实的日子，我们的班级就像一个大家庭，老师们真心的爱着孩子们，孩子们也爱着每一位老师，在这个家里面每一个人都是幸福快乐的。
回顾本学期，我班孩子无论在自理能力、游戏规则意识、学习等各方面都有不同程度的提高和进步。
下面总结一下我班的保教情况：1.稳定情绪，抓好常规。
孩子的年龄小又是刚离开爸爸、妈妈来到一个陌生的地方，在感情上是较难适应。
我班的老师始终用“爱心、耐心、细心”真诚地对待每个孩子，让他们感受到老师的爱，老师用抚摸、搂抱、允许他们带自己所喜欢的东西来园等方法让他们稳定情绪，使他们很快就喜欢上幼儿园，和老师也建立了很好的感情。
但适应期过后，孩子们自由的个性就完全展露出来了，连一点点的纪律意识都没有，可以说是很乱，更别说自理能力了。
针对这一情况，我们三位老师都认为幼儿常规和自理能力一定要一起抓、坚持抓。
我们花费了大量的时间和精力来培养他们良好的一日生活常规，如：手把手的教给孩子穿、脱衣服的方法，手把手的带孩子入厕、洗手，鼓励孩子自己动手、认真进餐。
还根据小班孩子的年龄特点创编了浅显易懂的儿歌，并为一些相关环节创设游戏环境，使每一步都顺利地进行。
为方便孩子记住自己的毛巾、杯子、晨检牌等，我们请家长带来了孩子的小照片贴在相应的位置，这样孩子认起来很容易。
在教学活动中，我们也细致地规定了孩子们什么东西放哪里，什么东西应该怎么用等等，把正确的方法教给孩子们，一次次不厌其烦地说了又说，直至孩子们完全记住。
为了更快地提高孩子的生活自理能力，我们还设计了“我的小手真能干”主题板，把要求孩子们做到的各种能力以图画的形式展示在主题板上，然后制成表格，贴上孩子们的小照片，大家一起来比一比谁的小手最能干，能按照老师要求做到的就奖励小红花，比比谁的小红花最最多。
幼儿园小班班级工作总结9篇
幼儿园小班班级工作总结9篇1. 小班班级工作总结：本学期，我们小班班级注重培养幼儿的社交能力。
通过团队合作的游戏和小组活动，幼儿们学会了互相帮助和分享。
同时，我们也加强了语言表达的训练，提高了幼儿的口头交流能力。
我们相信，在接下来的学期里，幼儿们会越来越好地适应集体生活，并展现出更多的进步。
2. 小班班级工作总结：在本学期，我们小班班级注重培养幼儿的动手能力。
通过手工制作和实践活动，幼儿们学会了使用不同的材料和工具进行创作。
他们的动手能力和想象力得到了有效的锻炼和发展。
我们期待在下学期里继续推进幼儿的动手能力培养，并帮助他们发现更多的潜能。
3. 小班班级工作总结：本学期，我们小班班级注重培养幼儿的认知能力。
通过数学游戏和认知活动，幼儿们学会了数数和识别不同的形状和颜色。
他们也开始了解更多的植物和动物。
我们相信，在下一个学期，他们将更加深入地学习与探索，提升自己的认知水平。
4. 小班班级工作总结：在本学期，我们小班班级注重培养幼儿的小运动能力。
通过室内和室外的活动，幼儿们的大肌肉和细肌肉得到了锻炼。
他们学会了走、跑、跳和爬，同时也发展了手眼协调能力。
在下学期，我们将继续注重幼儿的体能训练，并帮助他们发展更多的运动技能。
5. 小班班级工作总结：本学期，我们小班班级注重培养幼儿的情感表达能力。
通过情绪管理的活动和角色扮演，幼儿们学会了表达自己的情感和感受。
他们能够更好地理解他人的情感并给予关怀。
在下学期，我们将继续帮助幼儿发展积极的情感表达，并建立良好的人际关系。
6. 小班班级工作总结：在本学期，我们小班班级注重培养幼儿的听说能力。
通过听故事和讲故事的活动，幼儿们的听力和口语得到了很大程度的提高。
他们开始表达自己的观点和感受，并能够理解简单的指令。
在下学期，我们将持续提升幼儿的听说能力，并帮助他们更好地与他人交流。
7. 小班班级工作总结：本学期，我们小班班级注重培养幼儿的审美能力。
通过美术和音乐活动，幼儿们学会了欣赏和表达美。
幼儿园小班班级工作总结(5篇)
幼儿园小班班级工作总结一、班级情况我班幼儿大多数都是刚入园的新生，在幼儿入园前我们对每一个幼儿个性特征、兴趣、爱好和生活自理能力及各个方面都进行了调查，使幼儿还没来园，我们就对他们的情况有了一个了解，为幼儿入园后在很短的时间内就适应幼儿园的生活奠定了良好的基础。
幼儿入园以后，针对小班幼儿的特点，为了缩短幼儿的分离焦虑，我们班三位老师齐心协力，和孩子一起做游戏、玩耍。
在游戏：我是小司机、大家都是好朋友等活动，引导幼儿尽快适应幼儿园的生活。
同时在家教园地中，指导家长做好幼儿的入园的各项工作，使家长们能够在家也帮助幼儿尽量缩短分离焦虑，通过一系列活动我班幼儿很快适应了幼儿园的生活。
家长们也都放心的把幼儿放在这里。
正由于老师这种高度负责的责任心及奉献精神，半年来，我班的孩子快乐茁壮地成长着。
二、教育教学工作1、本学期，我主要负责数学和健康的教学工作。
开学初根据大纲的要求和小班幼儿的年龄特点，制定了一系列切实可行的教育教学计划。
幼儿园是幼儿生长学习的场所，幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有易于身心发展的经验。
围绕这一纲要精神，我们开展了一系列活动，在教育教学活动中，我和其他两位老师紧密结合、互相沟通，针对我班幼儿的情况，在教学活动和日常生活中进行安全教育、文明礼貌教育、团结友爱教育，使幼儿形成了良好的行为习惯。
通过一系列的活动我班的幼儿在各方面都有了明显的进步，家长们也都很满意。
2、教室环境的布置环境是为教育教学活动服务的。
根据教学活动的需要和本班的特点，老师们选择了一些有特点的装饰布置，同时为节省纸张，还利用一些废旧物品。
在布置中，我们让孩子们参与到其中，让他们动手去制作。
三、卫生保健及常规教育1、卫生保健让幼儿生活在一个整洁、舒适的环境中。
因为我班幼儿刚入园，所以我班的卫生保健工作一向也较为细致。
我们三位老师每天都兢兢业业、细心、耐心的观察记录。
幼儿园的小班班级总结(四篇)
幼儿园的小班班级总结一、日常教育教学工作（一）、稳定幼儿情绪1、孩子刚离开家人来到一个陌生的环境，我们用自己的爱心和耐心去对待每位孩子，特别关注个体情绪情感需要：如：我们班有一对双胞胎每天来园都会哭闹,对待这些孩子子我们要很有耐心，我们总是在第一时间接近幼儿选择幼儿易于接受的方式与他交流，让他喜欢上幼儿园。
此外，利用的儿歌来引导幼儿养成良好的生活常规、学习常规，提高基本的生活自理能力。
鼓励幼儿进行自理、自主的尝试，提高幼儿的自理能力，自我服务意识。
二、教育教学工作1、积极为幼儿创设愉悦、温馨的环境。
2、重视幼儿健康体质的培养和幼儿适应各种环境的技能。
增强体质，促进身体动作的灵敏与协调，坚持开展体育锻炼，保证幼儿充足的户外活动时间。
3、针对班内个别幼儿交往能力欠缺的情况，为幼儿提供一个相互交往和共同活动的机会和条件，并加以指导。
培养幼儿会正确使用礼貌用语：请、谢谢、对不起等，初步懂得应互相关心和帮助的道理，能与小朋友友好相处，在游戏和日常生活中能初步做到友爱、互助。
三、合理开展区域活动1、根据主题活动及幼儿的发展特点，创设区域活动环境。
四、卫生保健工作卫生保健工作对小班来说更是一项重要的工作，一学期来我们两位老师和阿姨全力配合，认真完成卫生工作，认真做好每日的卫生消毒及清扫，为幼儿提供一个安全、舒适、整洁的生活环境。
除此之外，我们加强对幼儿的安全教育，增强幼儿的自我保护意识，尽量避免事故的发生。
在生活习惯上培养幼儿良好进餐习惯、午睡习惯、个人卫生习惯等。
五、家长工作我们以召开家长会，开展家长开放日、开展圣诞活动和大食会等一系列活。
为家长了解幼儿园工作开辟了一条大道。
学期中针对孩子的情况进行了有选择的家访、电访，平时利用来园接送时间有针对性的沟通，解决家园之间的误会、幼儿之间的摩擦。
六、存在问题由于接送孩子大多是爷爷奶奶，部分老人还不识字，下学期的家长工作还应更细致、周到。
七、其他方面1、两位老师、阿姨之间能配合默契，及时讨论班内幼儿情况，解决问题，并做好观察记录。
幼儿园小班班级总结(4篇)
幼儿园小班班级总结我班有幼儿29人，男孩19人，女孩10人，这些孩子个性活泼开朗，但个性鲜明，我是一个干了多年的幼教工作者，通过这学期工作学习，我接的这个班孩子这一学期也有了很大的进步，在孩子们即将完成小班第二学期学习任务之际，我回首所做过的工作，总结经验，反思不足，为了更好的完成以后的工作，提高保教质量，将《纲要》精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心活泼、健康成长，现将本学期工作总结如下：一、教育教学工作1、在教育教学工作中，我分析本班孩子情况，根据《纲要》和教材要求，认真制定学期工作计划，准备好每一次活动，开展了丰富多彩的教育活动，先后完成8个主题活动，开阔了孩子们的视野，帮助他们获得了丰富的生活经验。
我们注重发挥班级的环境作用，定期更换班级的主题墙。
我们注意培养孩子良好的学习习惯和初步的学习能力。
通过教师一年的努力，他们对幼儿园的各项活动都充满了兴趣，能积极主动地参加各类教学活动，喜欢参与操作性较强的活动，如美工活动，音乐活动等，并能学习用普通话进行简单的表达和交流，大部分幼儿能大胆地发表自己的意见，对自己动手操作进行的探索活动和表演活动充满了兴趣和热情，乐于勇敢地在集体面前发言和表演。
幼儿在兴趣爱好的驱动下，积极参与各项娱乐表演活动。
游戏化教学。
小班教学内容以游戏为主。
为了保证每节课的质量，首先，我们给幼儿创设一个良好的环境，轻松的氛围，让幼儿有一个愉快的心情参与。
其次，我们认真备课，设计好每个活动，通过各种教育手段激发幼儿学习的兴趣。
在教学过程中，我们努力成为孩子学习活动中的合作者、支持者、引导者。
我们把“课”当成“游戏”上，把“游戏”当成“课”来做，从而来调动孩子学习的主动性，吸引他们学习的注意力。
2、我们重视班级常规的培养，不断发现问题，及时解决问题。
从我班男孩子比女孩子多，男孩子天性顽皮，所以我班的安全教育也是重中之重。
我们随时引导幼儿注意观察身边危险的地方，并讲解正确的户外活动方式，让幼儿先寻找那些地方可能发生危险，应该怎样玩认真排查班级里的不安全隐患，做到早发现早解决，利用游戏让幼儿查找班里不安全的地方，教育幼儿不触摸危险的角落。
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2016年丫丫幼儿园小班班级总结
班主任：王颖
本学期的教学工作即将结束了，这个学期我认真学习并深入贯彻了《纲要》精神，加强了学习和研究，不断更新教育观念，转变教育行为。
为幼儿提供了安全、健康、丰富的生活和活动环境，满足了幼儿多方面发展的需要，尊重了幼儿身心发展的特点和规律，关注了个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进了体智德美全面发展。
一、班况分析
本学期我班都是新入园的新生，现在共有幼儿17名，其中有男孩11名、女孩6名。
通过本学期一个学期的学习，幼儿在学习和生活上都有一定的进步。
大部分幼儿已经养成良好的行为习惯，对人有礼貌；语言表达能力、与人交往的能力、生活自理能力以及动手操作能力都有较大的发展。
但我们也看到存在的一些问题，幼儿对音乐的感受力较弱、幼儿的行为常规还需加强。
本学期我们将在培养幼儿喜欢上幼儿园的情感基础之上，
认真规范幼儿的一日常规，加强纪律教育，努力做好班级保教工作。
进一步培养幼儿的自我服务能力，喜欢帮助他人；尊敬师长和同伴友爱相处的情感，使他们在自己原有基础上都得到发展。
二、保教工作：
以《规程》为指针，贯彻了《新纲要》精神，根据园务工作计划，扎扎实实做好保教工作。
规范幼儿的一日活动常规，增强幼儿体质，做好品德教育工作，发展幼儿智力，培养正确的美感。
促进幼儿身心和谐发展。
1、保育工作
协助生活教师搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工作；预防了传染病的发生；严格执行了幼儿的一日活动作息制度，合理地安排了幼儿的一日生活；精心整理室内外的环境布置，为幼儿创设了一个清洁舒适、健康安全的生活学习环境。
通过培养良好的生活卫生习惯，教育幼儿注意个人卫生，不能把脏东西放入嘴里，以防止病由口入。
加强了幼儿自理能力的培养，督促幼儿学习做一些力所能及的事情，让幼儿学习整理自己的床铺。
细心呵护幼儿成长。
在日常生活中精心关爱幼儿，特别是年龄小能力稍弱的孩子。
还有个别小便次数较多，针对此情况我们将给他们关爱，消除他的紧张感。
日常活动中细心关注孩子的精神面貌，发现问题及时处理。
注意幼儿良好睡姿的培养，对幼儿的睡眠情况做好记录。
积极配合医务室做好幼儿体检、打虫等各项保健工作，使幼儿能够健康茁壮成长。
2、教育教学工作
尊重幼儿在学习活动中的主体地位，根据小班幼儿的兴趣和发展目标结合我们五大领域的教学内容，制定了每月、每周、每日教学计划，有计划有目的地组织实施，开展丰富多彩的教育教学活动，合理利用、整合各方资源。
充分发挥幼儿的主动性。
在活动中注重对幼儿进行语言智能、数学逻辑智能、自我认识智能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然观察智能等的发展。
进行赏识教育，留心每个幼儿身上的闪光点，对他们进行适当的表扬，对于那些较内向、安静的幼儿多为他们创造表现的机会，对他们的进步更应及时表扬，增强他们的自信心和荣誉感。
继续加强了幼儿的常规培养。
常规的好坏直接影响教学秩序，从而影响孩子的发展。
通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采用多种形式对幼儿进行训练，严格检查常规执行情况，逐步培养幼儿能自觉遵守各项规则。
在区域活动中培养幼儿之间的友爱、谦让、协作精神。
根据每周活动目标，及时在各区域有层次地投放适宜的操作材料。
在活动中认真观察幼儿，了解幼儿的需要，引导幼儿自主解决在活动遇到的问题。
重点培养幼儿的阅读能力、提高幼儿的讲述能力。
帮助幼儿掌握阅读的方法，能逐页翻读、学习用完整的话表达每一页的大致内容。
继续培养幼儿绘画能力，建立本班特色。
通过一学期的学习培养，幼儿已经对绘画已经非常感兴趣。
本学期我们在绘画的同时增加一些涂色、折纸等技能训练，使我班的手工在学期末的展示中真正成为班级特色。
结合节日开展好各个庆祝主题活动。
本学期的节日很多：教师节、中秋节、国庆节、圣诞节等，我们将根据不同的节日开展丰富多彩的庆祝主题活动和亲子活动。
积极邀请家长参与我们的活动。
这样即能增强幼儿体质，又在比赛中取得好的成绩。
三．安全工作
我们始终都把安全工作放在首要。
加强日常活动中的安全管理。
重视幼儿一日活动中各个环节的安全管理工作，如晨间安全检查、自选活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡视，保证幼儿一日活动不脱离老师的视线。
在日常活动中穿插安全教育、加强幼儿的安全意识、帮助幼儿掌握一些自我保护技能。
提高自己的责任心，细心排除一切不安全因素。