2015年度天华中学“学雷锋”活动月记录表(样表)
学雷锋活动月活动记录
学雷锋活动月活动记录活动时间：2024年3月1日-2024年3月31日活动地点：XX学校活动主题：传承雷锋精神，奉献社会公益活动记录：第一周：3月1日-3月7日本周是学雷锋活动月的开篇，同学们充满热情地投入到各项活动当中。
我们首先在校园内举行了开幕式，校长致辞表达了对雷锋同志的敬意，并希望通过这个活动月，能够引导同学们传承雷锋的奉献精神，积极参与社会公益活动。
随后，我们组织了志愿者招募活动，得到了众多同学的积极响应。
第二周：3月8日-3月14日本周我们组织了多项志愿服务活动。
在周末的时候，我们组织了一次义务植树活动，同学们来到了校外的植树基地，积极参与栽种树苗。
大家用双手捧起幼苗，悉心埋入土壤中，并用水壶浇灌，为绿化环境贡献一份力量。
除此之外，我们还开展了走访孤寡老人的活动，将食品及生活用品送到他们手中，传递温暖和关爱。
第三周：3月15日-3月21日本周我们组织了一系列关爱环保的活动。
为了提高同学们对环保意识的认识，我们举办了环保知识讲座，邀请专家来校园进行环保知识的普及。
同学们积极参与，提出自己的疑问并得到专家的解答。
此外，我们还组织了垃圾分类宣传活动，通过展板、演讲等形式，向同学们普及垃圾分类的重要性，并在学校内设置了垃圾分类箱，方便同学们进行垃圾分类。
第四周：3月22日-3月28日本周我们开展了以文艺表演形式的学雷锋演讲比赛。
同学们积极准备演讲稿，通过自己的亲身经历，展示了身边的雷锋事迹，唤起了同学们的爱心。
演讲比赛中，同学们的表现令人感动，有的同学用真情实感的表演，有的同学用动人的情节，每一个故事都真实地表达了雷锋精神。
最后，评委通过评分，选出了优秀的演讲者，并为他们颁奖。
第五周：3月29日-3月31日本周我们进行了总结表彰活动。
在表彰大会上，校长致辞对同学们的参与和付出表示感谢，并向大家颁发了参与活动的证书和奖品，以表彰他们的贡献。
活动结束后，我们组织了一次反思交流会，同学们积极讲述自己参与活动的体会和感触，分享了很多有意义的故事和经历。
学雷锋活动月活动记录
学雷锋活动月活动记录引言：学雷锋活动月是一项旨在弘扬雷锋精神、推动社会文明进步的公益活动。
通过组织和参与学雷锋活动，可以培养人们的奉献精神和社会责任感，推动形成良好的社会风尚。
本文将详细记录本次活动的背景、目的、组织策划、实施过程、效果评估、经验教训、展望和建议，为今后的学雷锋活动提供有益的参考。
一、活动背景与目的雷锋是中国家喻户晓的英雄人物，他无私奉献、乐于助人的精神感动了无数人。
学雷锋活动月是为了纪念雷锋，传承雷锋精神，弘扬社会主义核心价值观。
随着社会的发展，人们对于精神文明的需求日益增长。
学雷锋活动月能够激发人们的道德情感，培养奉献精神，增强社会责任感。
通过学雷锋活动月，可以推动形成良好的社会风尚，促进社区的和谐发展，为构建和谐社会提供有力支持。
二、活动组织与策划活动组织成立学雷锋活动月组委会，负责活动的策划、组织、协调和宣传工作。
制定详细的活动方案，明确活动目标、时间安排、人员分工和物资准备等事项。
确定活动的场地、物资和资金来源，确保活动的顺利进行。
活动策划策划多样化的活动形式，如志愿服务、爱心捐赠、义卖等，以满足不同群体的需求。
设计醒目的活动标语和宣传海报，提高活动的知名度和影响力。
策划活动流程，确保活动的连贯性和效果的最大化。
三、活动实施过程宣传发动通过各种渠道进行广泛宣传，包括媒体报道、社区公告、社交平台等，吸引更多人关注和参与活动。
组织志愿者进行现场宣传，向市民介绍活动的目的和意义，鼓励大家积极参与。
活动执行按照活动方案和流程进行活动执行，确保各项任务得到有效落实。
对活动现场进行有效的管理和协调，确保活动的顺利进行。
对参与活动的市民进行登记和服务，保证他们的权益和安全。
资源调配根据活动需要，合理调配人力、物力和财力等资源，确保活动的正常进行。
对活动的物资和资金进行有效的管理和使用，保证活动的效益最大化。
风险管理对可能出现的风险进行预测和评估，制定应对措施和预案。
对突发事件进行及时处理和报告，确保活动的安全和稳定。
学雷锋活动月活动记录
学雷锋活动月活动记录
近日，人和一中利用大课间，组织学生开展唱雷锋之歌歌咏比赛，这是我校三月份开展学雷锋活动月系列活动的一个剪影。
我校以三月份作为开展德育教育的良好契机，全面扎实的开展学雷锋系列活动。
各班团支书在班主任、语文教师的指导帮助下搜集雷锋故事、寓含雷锋精神的事迹材料，择机学习，并召开一次新时期学雷锋主题班会，主题为“告别不良行为，争当文明中学生”；各班办一期“雷锋在我身边”的黑板报；利用校园广播站在大课间播放歌颂雷锋的歌曲。
每天做完课间操后集合，用3-5分钟时间合唱一首歌颂雷锋的歌曲，教育同学们利用各种机会，学雷锋、做好事、关心社会、帮助他人、为社会为人民服务。
在班级、校园、放学路上、家居生活区，或开展“关心他人，争当文明中学生”等各种各样的有意义的社会实践活动。
各班团支部召开一次“学雷锋文明标兵”评选总结大会。
根据个人演讲、他人反映、群众评议等评选出了10名学雷锋文明标兵。
在三月底，学校团委总结了本次活动，表彰学雷锋先进团支部、学雷锋文明标兵、学雷锋活动优秀征文。
我校积极响应上级号召，使学雷锋活动在三月份形成高潮，并将活动贯穿全年，发扬雷锋精神，营造“人人参与，人人奉献”的良好氛围，推动广大青少年学雷锋，让关心社会、帮助他人成为习惯，成为意识，确保学雷锋活动在我校深入持久地开展下去。