2018-2019学年第二学期《计算机应用基础》

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《计算机应用基础》教案

《计算机应用基础》教案
四、课时分配:讲授4学时、实验4学时
五、教学方法:讲授(ppt)
六、教学过程:
第一讲、基础知识和基本操作(1学时)
1、操作系统的定义
操作系统(Operating System,OS)是用于控制和管理计算机硬件和软硬资源、合理组织计算机工作流程、方便用户充分而高效地使用计算机的一组程序集合。
2、操作系统的分类
计算机的分类;
计算机的主要应用;
计算机硬件系统:
结合具体实例进行讲解;
计算机软件系统:
举例说明计算机的软件系统,使学生对这一抽象概念有较深刻的印象。
详细内容及要求
一、教学内容:1、了解计算机的发展;
2、了解计算机系统的组成以及各部分的主要功能;
3、掌握键盘的使用,熟练掌握标准指法操作;
4、了解计算机中数据的表示编码。
4)数据库系统
按数据模型的不同分为三种类型:层次型、网状型、关系型。目前比较流行的数据库系统有FoxPro、Oracle、SQL等。
教学小结
这一节最为重要的内容是掌握计算机系统的概念,这一点在教学过程中要注意强调;
对于上机实验的第一节课,要注意强调正确的指法操作。
学习指导
学生在学习这一节内容时,对计算机的概念有了初步的了解;
4、计算机的分类:
1)、根据规模大小分类:巨型机、大型机、中型机、小型机、微机、
2)、根据用途分类:通用计算机、专用计算机
5、计算机的主要应用
科学计算、数据处理、计算机控制、计算机辅助系统、人工智能、办公自动化系统中的应用
注:记住一些专用名字的缩写
详细内容及要求
第二讲、计算机系统(1学时)
计算机系统:是由硬件系统和软件系统两部分组成;两者相辅相成,构成计算机系统的统一体。

2019高二年级计算机应用基础期末技能测试

2019高二年级计算机应用基础期末技能测试

--------------------------------- 装---------------------------------- 订 -------------------------------- 线 --------------------------------○ ○ ○《2018-2019高二年级计算机应用基础期末技能测试》适用范围:__________ 出题教师:__________试卷满分 100 分,考试时间 70 分钟;书写要工整、清楚、标点符号使用正确。

一、打字题(本大题满分20分,每小题10分)1. 由于朝鲜战事白热化,要调我们到国防最前线去。

大部队到达天津,我们在那里接受抗美援朝战前教育。

上级命令,个营只挑一个连,采取自愿报名方式,但是,这项命令旋即引起战士们一阵喧闹,因为很多人来不及报名,志愿军即已额满。

我军是第二阶段入朝的部队。

入朝之后,桥梁和道路都被美国飞机炸成一片废墟。

鸭绿江铁桥炸断,我们部队趁夜泅渡新义州。

美机企图二十四小时阻滞我军的前进,公路、铁路、桥梁完全瘫痪。

渡过鸭绿江后第三天,我军遭逢美机狂炸滥射,官兵伤亡颇重,但仍坚持战斗,士气昂扬。

1951年5月份,我军渡过汉江,前锋距离汉城仅二十公里,上级突然紧急命令我军撤退。

接到命令,我们非常错愕。

我军两名随军韩语翻译,从电台广播知悉,我军已深陷美军包围。

2. 1950年初夏,朝鲜战争突然爆发,上级号召解放军战士奔赴前线,抗击美国侵略者,20岁的赵英魁参加了入朝志愿军。

入朝半年,赵英魁在汉城以北不远处负伤,被追击而来的美军虏获。

1954年1月,近万名志愿军战俘被胁迫遣送到台湾。

台湾当局对外宣称,朝鲜战场有一万四千余名中国战俘,拒绝重返大陆,选择前往台湾,投奔蒋介石阵营,并为这群赴台战俘起了一个名字:"一万四千个反共义士"。

近期,作者在台北专访志愿军老兵战俘赵英魁,透过赵老现身说法,回溯这段令人刻骨难忘的战俘故事。

2017-2018学年度第二学期《计算机应用基础》公开课教案

2017-2018学年度第二学期《计算机应用基础》公开课教案

公开课教案
课题:格式化文档
科目:计算机应用基础
课题名称: 4.2 格式化文档
授课教师:
时间:
地点:
1.基本知识
(1)掌握常用字符格式的名称及作用。

(2)了解格式刷的作用。

(3)了解“智能标记”功能。

2.操作技能目标
(1)会在文档中设置字符格式的方法。

(2)学会使用格式刷快速设置字符格式。

教学分析与准备:
1.教学重点
设置文档的字符格式。

2.教学难点
使用多种方法设置文档的字符格式。

3.教学策略
本课以“茶韵飘香”文档为案例,介绍设置字符格式的方法。

同时还学习使用格式刷,用于快速设置字符格式。

4.课时安排
1课时
5.教学环境
410机房
课堂小结:
通过本课的学习,可掌握对Word文档的格式化的一般操作,
字符格式化是编辑Word文档的一个基本操作,同学们要多
实践,重点掌握。

教学反思:学以致用,学用结合。

计算机应用基础的课程设置

计算机应用基础的课程设置

计算机应用基础的课程设置一、课程计算机应用基础课程是计算机科学与技术专业本科生的一门基础课程,旨在对计算机科学的基本原理、基本知识和基本技能进行全面系统的介绍和培养。

本课程可以作为计算机科学与技术专业的入门课程,也可以作为其他非计算机专业的选修课程。

二、课程目标1.了解计算机科学与技术的基本概念和基本原理;2.掌握计算机系统的基本组成和运行原理;3.理解常用计算机软硬件的工作原理和应用;4.掌握常用的计算机应用软件的使用方法;5.能够进行简单的程序设计和算法分析;6.培养计算机科学与技术的基本思维方式和解决问题的能力。

三、课程内容1.计算机科学与技术基本概念–计算机的定义和发展历史–计算机科学与技术的基本概念和基本原理–计算机科学的分支与应用领域2.计算机系统结构–计算机硬件系统的基本组成–计算机软件系统的基本组成–计算机系统的层次结构3.计算机网络与通信–计算机网络的基本概念和分类–互联网的基本原理和应用–网络安全与数据保护4.常用办公软件的使用–字处理软件的使用技巧–电子表格软件的使用技巧–演示文稿软件的使用技巧5.程序设计基础–算法设计和分析基础–编程语言的基本概念和语法–基本的程序设计方法和思维方式6.数据库系统–数据库的基本概念和原理–数据库管理系统的基本功能和应用–SQL语言的基本使用四、课程评估1.平时作业:占总成绩的30%,包括课堂作业、实验报告等。

2.期中考试:占总成绩的30%,考查对课程基本概念和基本原理的理解。

3.期末考试:占总成绩的40%,考查对课程内容的综合掌握和应用能力。

五、参考教材1.计算机科学导论(第4版),唐朔飞,高等教育出版社,2018;2.计算机网络(第7版),谢希科,电子工业出版社,2019;3.C语言程序设计(第2版),谭浩强,清华大学出版社,2013;4.数据库系统概论(第5版),王珊,高等教育出版社,2017。

六、教学方法1.理论课授课,对计算机科学与技术的基本概念和原理进行讲解和探讨。

《计算机基础》试题

《计算机基础》试题

《计算机应用基础》期末试题(卷)一、单选题(每小题2分,共40分)1.Microsoft Excel2010是一个()软件。

A.操作系统软件B.电子表格软件 C .字处理软件 D.演示文稿软件2.在Excel 2010中,选中某个单元格并输入123,此时单元格中数值的对齐方式为()。

A.左对齐B.居中C.右对齐D.分散对齐3.在Excel中,最小工作单位是()。

A.工作簿B.单元格C.工作表D.行或列4.在Excel中,不正确的单元格地址是()A.C$14B.$C14C.C1$4D.$C$145.在Excel中,选定若干不相邻单元格的方法是按下()配合鼠标操作。

A.Ctrl键B.Ctrl+Shift键C.Shift+Alt键D.Esc键7.在Excel2010工作表中,单元格A1中有公式“=C$5”,将其复制到D1单元格,则D1单元格的公式为()A.=C$5 B. =F$5 C.=F$1 D.=E$18. 在Excel 2010中,求和函数是()。

A.INT B.AVERAGE C.COUNT D.SUM9.Excel中,用来存储数据的文件称为()。

A.数据表 B.工作簿 C.工作表 D.以上都不是10.在Excel 2010中,单元格中()A.只能包含数字B.可以是数字、字符、公式等C.只能包含文字D.以上都不对11.在Excel 2010工作表中某单元格中输入“5/6”,则在单元格中显示()。

A.5/6B.6/5C.5月6日D.6月5日12.在Excel 2010中创建图表,使用()选项卡。

A.开始B.插入C. 公式D.数据13.要对某工作表中的A1:D3区域进行求和,下列公式正确的是()A.SUM(A1+D3)B.SUM(A1,D3)C.=SUM(A1 D3)D.=SUM(A1:D3)14.以下不是视频格式的文件是()。

A.AVI B.MOV C.JPG D.MPG15.以下属于图像处理软件的是()A.美图秀秀B.Word2010C.FlashD.暴风影音16. 在Microsoft Office 2010办公自动化套件中,()可以制作演示报告和电子幻灯片A、Word2010B、Access2010C、PowerPoint2010D、Excel200317.演示文稿与幻灯片关系是()A、演示文稿和幻灯片是同一个对象B、幻灯片是由若干演示文稿组成C、演示文稿是由若干幻灯片组成D、演示文稿和幻灯片没有关系18. PowerPoint最适合用于以下()的设计A、某单位的网页B、公司产品介绍C、图像处理工具D、管理信息系统19.PowerPoint 2010中演示文稿文件的扩展名是()。

计算机应用基础教案(win70ffice2010)

计算机应用基础教案(win70ffice2010)

课程:计算机应用基础(Windows7+Office 2010版)教师:陈治伯专业:本科、专科(公共基础课)编写: 2013-2014学年第一学期充实: 2013-2014学年第二学期学院:计算机科学与技术学院首页1、课程名称:计算机应用基础2、授课对象:本专科3、学时学分:学时52(理论:34,上机:18),学分34、使用教材及教学参考书(1)、教材《大学计算机基础教程》(Windows7 + Office2010版),张金秋,上海大学出版社,(2)、参考书《新编计算机基础案例教程》(第1版),李占平、江华伟、张金秋,吉林大学出版社,《计算机应用基础实验指导与测试》(第3版),王爱民、杨庆祥等,高等教育出版社,《计算机文化基础》乔桂芳赵丽峰蔡泽光主编清华大学出版社,《大学计算机应用基础》江华伟主编天津科学技术出版社,5、考核方式:考查、开卷6、课的类型:讲授课、上机课课堂授课为主,结合答疑、作业批改,进行必要的上机实验。

课堂授课采用现场实例操作、多媒体课件。

课程类型→讲授课、上机课多媒体教学→现场实例操作、投影展示案例式教学→精选典型实例讲授辅助教学方式→启发引导、提问、师生互动7、学生创新能力与实践能力的培养(1)、教师先操作演示知识点,然后提出类似的设计题目,请学生分析制作方法、步骤、使用的技术等,如果时间允许请学生试做,教师及时点评,并让学生分组讨论是否还有更加优化的方法,培养学生的沟通、团队合作能力。

(2)、鼓励学生组建兴趣小组,写实习报告,培养学生的写作、总结能力,丰富课余文化生活。

面向应用需要多种教学模式师生互动学习重视实践实习强化创新意识树立团队精神引入良性竞争培养自学能力增强审美修养教案目录第1章计算机基础与信息科学 (25)一、【教学目的】 (25)二、【教学内容(6学时)】 (25)三、【教学重点】 (26)四、【教学难点】 (26)五、【教学方法】 (26)六、【教学手段】 (26)七、【教学过程】 (26)1、互相认识 (26)2、新课引入 (26)计算机的发展与分类 (26)信息基础(传统数学课教学方法,计算时用板书逐步推导) (28)总结 (31)八、【作业】 (31)九、【参考书目】 (31)十、【学生创新精神与实践能力的培养方法】 (32)计算机硬件系统 (32)【教学过程】 (32)八、【作业】 (37)九、【参考知识】 浏览网站 (37)十、【学生创新精神与实践能力的培养方法】 (37)第2章操作系统 Windows 7 (38)一、【教学目的】 (38)二、【教学内容(4学时)】 (38)三、【教学重点】 (38)四、【教学难点】 (38)五、【教学方法】 (38)六、【教学手段】 (38)七、【教学过程】 (38)1、新课引入 (38)2014年4月8日,美国宣布,将取消的所有技术支持。

《计算机应用基础》试卷(A)

《计算机应用基础》试卷(A)

云南省民族中专2018-2019学年上学期426班《计算机应用基础》试卷(A)一、选择题(把正确答案的序号填在答题卡中,每题2分,共90分)1、第一台电子计算机ENIAC诞生于()年。

A、1946B、1958C、1964D、19782、计算机的指挥中心是()。

A、运算器B、控制器C、存储器D、I/O设备3、下面不属于辅存储器的是()。

A、硬盘B、软盘C、内存条D、光盘4、下列哪款软件不属于应用软件().A、Visual FoxProB、FlashC、PhotoshopD、Office5、( )不是计算机病毒的特征。

计算机病毒会进行自我繁殖、自我复制,并通过各种渠道(如移动U盘、网络等)传染计算机。

A、无害性B、隐藏性C、传染性D、潜伏性6、在Windows7中,“任务栏”的作用之一是()。

A、显示系统的所有功能B、只显示当前活动窗口名C、只显示正在后台工作的窗口名D、实现窗口之间的切换7、通过Windows7的“开始”菜单不可以打开()。

A、“控制面板”窗口B、应用程序C、“计算机"窗口D、BIOS设置程序8、在Windows7操作系统中,切换输入法的快捷键默认是()。

A、Alt+EnterB、Ctrl+AltC、 Ctrl+ShiftD、Alt+Shift9、关于Windows7中窗口的说法,以下()是正确的。

A、屏幕上只能出现一个窗口,这就是活动窗口B、屏幕上可以出现多个窗口,但只有一个是活动窗口C、屏幕上可以出现多个窗口,但不止一个是活动窗口D、屏幕上出现的全部是活动窗口10、更改Windows7主题主要包括()。

A、更改桌面背景B、更改窗口颜色C、更改声音和屏幕保护程序D、以上都对11、将鼠标指针移至( )上拖曳,即可移动窗口位置。

A、状态栏B、格式栏C、标题栏D、菜单栏12、在Windows7”资源管理器"中,进行文件复制可以先右击文件图标,在弹出的快捷菜单中选择”复制”命令,再右击目标文件夹或磁盘,在弹出的快捷菜单中选择()命令。

2019年电大计算机应用基础考试题

2019年电大计算机应用基础考试题

2018年计算机应用基础网考试题与答案1.一般认为,世界上第一台电子数字计算机诞生于 a 。

A.1946B.1952C.1959D.19622.第一代计算机,体积大,耗电多,性能低,其主要原因是制约于 b 。

A.工艺水平B.元器件 C设计水平 D.原材料3. 世界上第一台电子数字计算机采用的电子器件是 d 。

A.大规模集成电路 B 集成电路 C 晶体管 D 电子管4.第三代计算机采用的主要电子器件为____b_______。

A.电子管B.小规模集成电路C.大规模集成电路 D.晶体管5.下列说法中,正确的一条是____b_______。

A.任何存储器都有记忆能力,即其中的信息不会丢失B.控制器是计算机的指挥中心C.裸机是指没有配置任何外部设备的主机D.计算机内存不外存的存储速度慢6.运算器、控制器和寄存器属于______c_______。

A.算术逻辑单元 B.主板C.CPU D.累加器7.在微型计算机中,微处理器的主要功能是进行_____d______。

A.算术运算 B.逻辑运算 C.算术和逻辑运算D.算术和逻辑运算及全机的控制8.下列四项中不属于微型计算机的主要性能指标是____d_______。

A.字长 B.主存容量 C.时钟脉冲D.重量9.下列关于世界上第一台电子计算机ENIAC的叙述中,错误的是 c 。

A、世界上第一台计算机是1946年在美国诞生的B、它主要采用电子管作为主要电子器件C、确定使用高级语言进行程序设计D、它主要用于弹道计算10.以下不属于电子数字计算机特点的是 d 。

A、运算快速B、计算精度高C、体积硕大D、通用性强11.计算机应用中最诱人、也是难度最大且目前研究最为活跃的领域之一是 a 。

A、人工智能B、信息处理C、过程控制D、辅助设计12.在计算机领域中,英文单词“byte”的含义是 c 。

A、字B、字长C、字节D、二进制位13.自计算机问世至今已经经历了四个时代,划分时代的主要依据是计算机的 d 。

计算机应用基础(中等职业学校校本教材)

计算机应用基础(中等职业学校校本教材)
编程开发软件
如Visual Studio Code、Eclipse等,用于编写、测试和 调试程序代码,是软件开发人员必备的工具之一。
03 计算机网络基础
计算机网络的概念与分类
计算机网络的概念
计算机网络是指将地理位置不同,具有独立功能的多台计算 机及其外部设备,通过通信线路连接起来,在网络操作系统 ,网络管理软件及网络通信协议的管理和协调下,实现资源 共享和信息传递的计算机系统。
Linux操作系统
一种自由和开放源代码的类UNIX操作系统。它具有高度的可定制性、 强大的网络功能和广泛的应用软件支持等特点,被广泛应用于服务器、 移动设备和个人电脑等领域。
应用软件的分类与使用
办公软件
如Microsoft Office、WPS Office等,用于文字处理、表 格制作、幻灯片演示等日常办公任务。
SQL Server
SQL Server是由Microsoft开发和推 广的关系数据库管理系统(RDBMS )。它最初是由Microsoft、Sybase 和Ashton-Tate三家公司共同开发的 ,并于1988年推出了第一个OS/2版 本。在Windows NT推出后, Microsoft与Sybase在SQL Server的 开发上就分道扬镳了,Microsoft将 SQL Server移植到Windows NT系 统上,专注于开发推广SQL Server的 Windows NT版本。
01
02
03
计算机的指令系统
计算机能够执行的全部指 令的集合,包括指令格式 、寻址方式等。
计算机的运算方法
包括算术运算和逻辑运算 ,如加、减、乘、除、与 、或、非等运算。
计算机的控制方式
包括程序控制、中断控制 和直接控制等方式,实现 计算机各部分之间的协调 工作。

《计算机应用基础》清考试题

《计算机应用基础》清考试题

11—12学年第二学期《计算机应用基础》清考试卷(适用班级:2009级毕业班)一、基本知识与WINDOWS系统(每题1分,共40分)1.最能准确描述计算机的主要功能的是( D ).A.计算机可以代替人的脑力劳动 B.计算机可以存储大量信息C.计算机是一种信息处理机 D.计算机可以实现高速度的计算 2.微型计算机的性能指标主要取决于( B )。

A。

RAM B.CPU C.显示器 D.硬盘3.硬盘是计算机的( C )A. 中央处理器 B.内存贮器 C.外存储器 D.控制器4.操作系统的功能之一是( A )A. 管理硬件 B.保护硬件 C.取代硬件 D.安装硬件5.存储器容量的基本单位是( B )A。

字位 B.字节 C.字码 D.字长6.”财务管理"软件属于( A )A。

工具软件 B.系统软件 C。

字处理软件 D.应用软件7.光盘驱动器的倍速越大,( A )A。

数据传输越快 B.纠错能力越强C。

光盘的容量越大 D.播放VCD效果越好8.多媒体技术的基本特征是(B )A. 使用光盘驱动器作为主要工具 B.有处理文字、声音、图像的能力 C。

有处理文稿的能力 D.使用显示器作为主要工具9.以下--是计算机的输入设备( B )A。

显示器 B.键盘 C打印机 D.音箱 10.计算机断电后,(D)中的数据全部消失.A。

硬盘 B.光盘 C。

ROM D.RAM11.计算机病毒不能通过—-传播( A )A。

键盘 B.磁盘 C。

电子邮件 D.光盘12.计算机病毒的危害性是( D )A.使计算机突然断电 B.破坏计算机的显示器C。

使硬盘霉变 D.破坏计算机软件系统或文件13.以下十六进制数的运算,( A )是正确的.A。

1+9=A B.1+9=B C.1+9=C D.1+9=1014.下列存储器中,存取速度最慢的是( A )A。

软盘 B.硬盘 C光盘 D.内存15.以下字符,ASCII码值最小的是( B )A. A’ B.空格 C.0’ D.’h’16.计算机模拟人脑学习、记忆等是属于( B)方面的应用.A。

《计算机应用基础》教学体会

《计算机应用基础》教学体会

重点 教 学 内容 。 盖 了计算 机基 础 知识 、 n o s 机操 作能力 已成 为企业 应 聘 的一种 优势 。这 门课 涵 Wi w d 内容覆 盖面广 。 作 能力 操 X 操作 系 统 、因特 网的应 用及 文字 处理 软 件 、 P 电 程要 求掌 握 的知 识点 多 .
子 表格处 理 软件 、演示 文稿 软件 应用 与操 作 等 方 要求 更高 。 只安排 较少 的学 时 。 若 学生 在学 习过程 面的知 识介 绍 。本 人从 事 计算 机应用 基 础课 程 多 中难 免 吃力 . 果 不好 . 谈 不上具 备熟 练 的计 算 效 更

对课 程 的考 核与 评价不 仅是 对学 生 自身 学 习 情 况 的了解 与掌 握程 度 .同时也 是衡 量 教 师 的教 学 生 的知识很 大 一部 分往往 来 源 于老师 的灌
3 教学 规范 , 、 目的 明确
输. 老师 是授业解 惑 者 . 这就 要求 教 师在课 堂教 学 学 成果 学 生 的期末 总评 由平 时成绩 和 期末 成绩 要 给予 学生 明确 的指导 。 不仅 内容要 规范 。 而且思 两个 部分 构 成 。 在评 价结 果 中 。 时成绩 占百分 之 平 主要 包 括 学 生 的 日常 出勤 、 堂 表 现情 况 、 课 路要 清 晰 。 重难 点突 出。例 如在讲 解 Wod图文混 六 十 . r 合 排版 . 以班级 板报 为例 , 教师 可 以通过 机房 软件 上 机 操 作 、 元 测 试 、 后 实 训报 告 填 写 等 情 况 ; 单 课 控 制学 生端 演示 整个 制作过 程 . 教 学生 技巧 . 并 如 期 末成 绩 占百分 之 四十 .在期 末考 试 中全 部采 用
间上机 操作

国家开放大学电大《计算机应用基础(本)》终结性考试试题答案(格式已排好)任务一

国家开放大学电大《计算机应用基础(本)》终结性考试试题答案(格式已排好)任务一

国家开放大学电大《计算机应用基础(本)》终结性考试试题答案(格式已排好)任务一国家开放大学学士学位论文样文国家开放大学学士学位论文题目:家用电器销售管理系统的设计与实现分部:XXXXXX学习中心:XXXXXX专业:法律事务入学时间:2006年3月1日学号:2141001401556姓名:XXX指导教师:XXX论文完成日期: 2019年10月学位论文原创性声明本人郑重声明:所呈交的学位论文,是本人在导师指导下,进行研究工作所取得的成果。

除文中已经注明引用的内容外,本学位论文的研究成果不包含任何他人创作的、已公开发表或者没有公开发表的作品的内容。

对本论文所涉及的研究工作做出贡献的其他个人和集体,均已在文中以明确方式标明。

本学位论文原创性声明的法律责任由本人承担。

作者签名:日期:年月日学位论文版权使用授权声明本人完全了解国家开放大学关于收集、保存、使用学位论文的规定,同意如下各项内容:按照学校要求提交学位论文的印刷本和电子版本;学校有权保存学位论文的印刷本和电子版,并采用影印、缩印、扫描、数字化或其它手段保存论文;学校有权提供目录检索以及提供本学位论文全文或者部分的阅览服务,以及出版学位论文;学校有权按有关规定向国家有关部门或者机构送交论文的复印件和电子版;在不以赢利为目的的前提下,学校可以适当复制论文的部分或全部内容用于学术活动。

作者签名:日期:年月日国家开放大学学士学位论文目录摘要 (2)一、引言 (3)(一)研究背景 (3)(二)研究意义 (3)(三)研究现状 (3)二、需求分析 (3)(一)需求分析 (3)(二)系统功能数据流分析 (3)1. 销售管理分析 (4)2. 采购管理分析 (4)三、系统设计 (4)(一)系统功能设计 (4)(二)数据库分析设计 (4)四、系统功能实现 (4)(一)销售管理功能实现 (4)(二)客户管理功能实现 (5)五、系统测试 (5)(一)单元测试 (5)(二)集成测试 (5)(三)测试结果的分析 (5)结束语 (7)致谢 (8)参考文献 (9)1家用电器销售管理系统的设计与实现摘要本电器销售管理系统使用Java2 Platform(Java EE) 结合数据库技术实现系统的框架搭建和具体的功能实现。

计算机应用基础教案(韦呈越)

计算机应用基础教案(韦呈越)

2017—2018学年度第二学期《计算机应用基础》教案班级:17春数控班17春电器班学生名单授课时间:星期一第三、四节;星期三第三、四节封开县中等职业学校备课笺科目:计算机应用班级:17春数控、电器班任课教师:韦呈越封开县中等职业学校备课笺科目:计算机应用班级:17春数控、电器班任课教师:韦呈越封开县中等职业学校备课笺科目:计算机应用班级:17春数控、电器班任课教师:韦呈越一、键盘、鼠标:是用来录入文字、符号等信息。

二、显示器:是用来显示电脑系统里的内容。

三、主机1、主板:为各个硬件提供工作环境(运行平台)。

封开县中等职业学校备课笺科目:计算机应用班级:17春数控、电器班任课教师:韦呈越封开县中等职业学校备课笺科目:计算机应用班级:17春数控、电器班任课教师:韦呈越封开县中等职业学校备课笺科目:计算机应用班级:17春数控、电器班任课教师:韦呈越封开县中等职业学校备课笺科目:计算机应用班级:17春数控、电器班任课教师:韦呈越封开县中等职业学校备课笺科目:计算机应用班级:17春数控、电器班任课教师:韦呈越∙∙∙∙∙∙∙∙封开县中等职业学校备课笺科目:计算机应用班级:17春数控、电器班任课教师:韦呈越二、功能键的理解:一、Enter:回车键。

一是确认输入的执行命令,二是在文字处理中起换行的作用。

封开县中等职业学校备课笺科目:计算机应用班级:17春数控、电器班任课教师:韦呈越封开县中等职业学校备课笺科目:计算机应用班级:17春数控、电器班任课教师:韦呈越封开县中等职业学校备课笺科目:计算机应用班级:17春数控、电器班任课教师:韦呈越封开县中等职业学校备课笺科目:计算机应用班级:17春数控、电器班任课教师:韦呈越封开县中等职业学校备课笺科目:计算机应用班级:17春数控、电器班任课教师:韦呈越封开县中等职业学校备课笺科目:计算机应用班级:17春数控、电器班任课教师:韦呈越、选择“开始”,选择“控制面板”。

三、几个常用的设置(示范操作)、个性化设置,2、用户账户设置、日期和时间设置,4、区域和语言设置、日期和时间设置,6、鼠标设置、声音设置,8、添加/删除程序作业完成示范练习的内容布置封开县中等职业学校备课笺科目:计算机应用班级:17春数控、电器班任课教师:韦呈越封开县中等职业学校备课笺科目:计算机应用班级:17春数控、电器班任课教师:韦呈越四、示范与练习打开Word 2010,输入自己的姓名、家庭地址,联系电封开县中等职业学校备课笺科目:计算机应用班级:17春数控、电器班任课教师:韦呈越粗体、斜体、加粗又倾斜、下划线、波浪下划线、边框、底纹第3题:按照要求为下面的文字设置文字格式-----------------------------------------------测试区----------------------------------------------------- 西江月蝶恋花----------------------------------------------------------------------------------------------------------- 西江月—华文行楷、48磅字、绿色、阳文蝶恋花—华文新魏、二号字、红色、阴影、逐字降低、文字间距为2磅参考结果:西江月蝶恋花第4题:为下面的文字添加边框和底纹-----------------------------------------------测试区----------------------------------------------------- 双线边框15%底纹红色虚线边框金色深色网格底纹----------------------------------------------------------------------------------------------------------- 参考结果:双线边框15%底纹红色虚线边框金色深色网格底纹封开县中等职业学校备课笺科目:计算机应用班级:17春数控、电器班任课教师:韦呈越封开县中等职业学校备课笺科目:计算机应用班级:17春数控、电器班任课教师:韦呈越封开县中等职业学校备课笺科目:计算机应用班级:17春数控、电器班任课教师:韦呈越艺术字格式:填充颜色为“天蓝”、线条颜色为”环绕方式为“浮于文字上方”。

(完整版)计算机应用基础课程标准

(完整版)计算机应用基础课程标准

《计算机应用基础》课程标准课程代码:适用专业:所有非计算机专业学时:52学分:3开课学期:第一或第二学期第一部分前言1.课程性质与地位《计算机应用基础》是全院的一门公共基础课程,课程的主要任务是使学生了解计算机应用基础的基本理论,较系统地掌握计算机办公软件的基本操作方法和技巧,使之具有良好的计算机实际应用能力和相应的计算机文化素质,具备较强的文字处理、报表打印、图形编辑、表格处理、演示文稿制作等技术能力,为今后能够迅速地适应和从事其他工作打下扎实基础。

2.课程的设计思路《计算机应用基础》课程的总体设计思路是,以全国计算机等级考试一级为大纲,以计算机应用基础操作能力为中心来组织课程内容,通过实例引入,理论解析,情景模拟等教学环节,实现教、学、做一体化,使学生在理解学科理论的基础上,指导实践工作,不断提高操作技能、综合素质和创新能力。

第二部分课程目标1.知识目标(1)了解计算机的发展、系统组成、性能指标、编码及病毒防治等计算机系统的基本知识;(2)熟练掌握打字技巧;(3)熟练使用Windows操作系统在计算机中管理文件及资源的操作方法;(4)熟练掌握Word文档的创建、文字处理及图文编排;(5)熟练掌握Excel电子表格制作及数据处理;(6)熟练掌握PowerPoint演示文稿以及对幻灯片的编辑和美化;(7)掌握网络搜索引擎的使用以及熟练收发电子邮件。

2.能力目标通过本课程的学习,学生应具备从事办公工作的基本操作技能。

具体包括:(1)培养学生运用计算机分析问题、解决问题的实践操作能力;(2)培养学生运用windows进行文件管理;(3)运用Word处理文档;(4)运用Excel处理电子表格及数据;(5)运用PowerPoint处理演示文稿以及对幻灯片的编辑和美化(6)运用互联网处理网络搜索引擎的使用以及电子邮件的收发;(7)培养学生自主学习和协作学习的意识和能力。

3.素质目标(1)培养学生处理日常办公事务和分析处理信息的能力(2)培养学生自主学习和协作学习的意识和能力(3)为学生走向社会运用计算机知识和技能解决实际问题打下坚实的基础。

计算机应用基础课程的教学运用

计算机应用基础课程的教学运用
(2)课程设计采用项目化。项目化教学是教学 改革和职业活动的需要。项目教学法是通过实施一 个完整的项目而进行的教学活动,即以典型的工作 任务结构为基础,让学生在具体的职业工作情景中 学会“如何工作”。
课程教学项目的设计是重点。课程教学项目是 课程教学内容的主要载体,项目设计的好坏直接决 定课程教学的成败,特别是其中的大型综合贯穿项 目。结合课程教学内容和职业岗位特点,建议采用 双线并行贯穿项目的课程模式,即设计两个大型综 合项目贯穿全课程教学。教师带领学生在课前和课 中前半段完成综合贯穿项目 A,课中后半段由学生独 立完成综合贯穿项目 B,以项目 A 和项目 B 作为课 程内容的主要载体。项目 A 用于新知识和能力的学 习,项目 B 作为对知识技能迁移能力的考核。
1 引言 职业院校计算机应用与维修专业的《计算机应
用基础》课程是一门专业基础课[1,2],主要面向办公 文员职业岗位,采用理实一体化教学,要求学生掌 握必备的计算机基础知识和基本技能,以培养学生 使用计算机解决工作和生活中实际问题的能力,提 高学生毕业后迅速适应岗位需求的能力和可持续发 展的能力[3,4];让学生了解信息安全准则及使用规 范,以提升学生的信息素养。
CHEN Jihong ( Meishan Vocational and Technical College, Sichuan 620010, China. )
Abstract — Taking the course of Computer Application Foundation for Computer Application and Maintenance as an example, curriculum development is carried out. Through Market Research and typical task analysis of Vocational posts, curriculum orientation is determined to cultivate professional competence and accomplishment of students, simulate vocational posts, create workplace work situation, and combine project orientation and task-driven teaching methods. It achieves the goal of improving professional ability of students. Index Terms — vocational education; computer application; teaching reform.

计算机网络基础试卷

计算机网络基础试卷

计算机网络基础试卷A(总3页)--本页仅作为文档封面,使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--连云港生物工程中等专业学校徐圩校区2018—2019学年第二学期期中考试试卷考试科目: 计算机网络基础试卷类别:闭卷考试时间: 90 分钟班级姓名一、填空题(每空1分共15分)1、计算机网络是与相结合的产物。

2、ISP的中文全称是。

3、ADSL的中文全称是。

4、MAC地址00-21-97-31-1D-52中,代表网络硬件制造商的编号是。

5、通过FTP站点在网络上下载文档,属于Internet的功能。

6、云计算的服务模式有、和。

7、局域网中常用的传输介质有、和。

8、分层设计思想是将网络拓步结构分成、和。

二、选择题(每题2分,共 40 分)1、IPv6采用()位二进制数来表示一个IP地址。

A、16B、32C、64D、1282、用于测试两台计算机连通状况的命令是()。

A、cmdB、pingC、ipconfigD、Nslook up3、下列适用于接入网络计算机数量较多的企事业单位的接入方式是()。

A、PSTN接入B、ADSL接入C、Cable-Modem接入D、局域网接入4、一座大楼内的一个计算机网络系统,属于( )。

A、PANB、LANC、MAND、WAN5、计算机网络中可以共享的资源包括()。

A、硬件、软件、数据、通信信道B、主机、外设、软件、通信信道C、硬件、程序、数据、通信信道D、主机、程序、数据、通信信道6、在OSI七层结构模型中,处于数据链路层与传输层之间的是( )。

A、物理层B、网络层C、会话层D、表示层7、完成路径选择功能是在OSI模型的( )。

A、物理层B、数据链路层C、网络层D、运输层8、对局域网来说,网络控制的核心是( )。

A、工作站B、网卡C、网络服务器D、网络互连设备9、在中继系统中,中继器处于( )。

A、物理层B、数据链路层C、网络层D、高层10、以下IP地址中,属于c类地址的是()。

18级非全日制双证工程硕士专业课课表--19年春季 (1)

18级非全日制双证工程硕士专业课课表--19年春季 (1)

32 赵晓群 408 康劲松 408
6月22日 6月29日
下午1:00--2:30 下午1:00--2:30
7 4089008 工程伦理讲座 0.5
59 赵晓群 408
7 4089008 工程伦理讲座 0.5
全体
59 万国春 408 7月6日
5月11日
晚上5:30--7:00
地点:档案馆楼
8
集中开题
晚上5:30--8:30
4 4080136 数字系统设计
2
34 万国春 408
5 4080122
现代电力系统 分析
2
36
电气工程、控制工 程
27 金立军 403
信息论基础及 6 4080132 应用
2
电子与通信工程、 36 集成电路工程、计 算机技术 全体
18/5、25/5、1/6、15/6:晚上5:30--8:30 22/6、29/6: 上午9:00--12:00 6/7: 上午9:00--12:00 、下午13:00-《信息 16:00
出版社:同济大学出版社, 2015.10 书 号 : ISBN 978-75608-5948-4 《电力系统分析》 上册 第三 版作者: 何仰赞 温增银出 版社: 华中科技大学出版社, 7-5609-2597-4 《 电 力 系 统 分 析》下册 第三版 作者:何仰赞 温增银出版社: 华中科技大学 出版社, 7-5609-2665-0 可以网购价在老师处买 论基础及应用教材》 作者:赵 晓群著 机械工业出版社, 2015 年8月 ISBN:9787111511267
电子与信息工程学院2018级工程硕士专业课课程表
(2018~2019学年第二学期 2019年春
序号 课号 名称 学分 学时 授课对象 人数 任课老师地点
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2018-2019学年第二学期《计算机应用基础》
期末复习——理论题部分五
(数据通信和网络)
一、单选题
1.数据通信的系统模型由_________三部分组成。

答案:B
A.数据、通信设备和计算机
B.数据源、数据通信网和数据宿
C.发送设备、同轴电缆和接收设备
D.计算机、连接电缆和网络设备
2.数据信号需要通过某种通信线路来传输,这个传输信号的通路叫_________。

答案:C
A.总线
B.光纤
C.信道
D.频道
3.信道按传输信号的类型来分,可分为_________。

答案:A
A.模拟信道和数字信道
B.物理信道和逻辑信道
C.有线信道和无线信道
D.专用信道和公共交换信道
4._________是传输介质中不受电磁干扰的。

答案:B
A.同轴电缆
B.光纤
C.微波
D.双绞线
5.同轴电缆由里到外用于传输信号的是第_________层。

答案:A
A.1
B.2
C.3
D.4
6.非屏蔽双绞线的传输距离一般不超过_________米。

答案:B
A.10
B.100
C.200
D.500
7.利用有线电视网进行数据传输的宽带接入技术是_________。

答案:B
A.PSTN
B.Cable Modem
C.ISDN
D.ADSL
8.地球同步卫星绕地球一周的时间大约是_________小时。

答案:B
A.12
B.24
D.256
9.为了保证计算机通信质量,相关通信设备的比特差错率_________。

答案:C
A.与数据传输质量无关
B.可为任意值
C.低于某个值即可
D.必须为0
10.数字信号传输时,传送速率bps是指_________。

答案:D
A.每秒字节数
B.每分钟字节数
C.每秒并行通过的字节数
D.每秒串行通过的位数
11._________不是卫星通信的缺点。

答案:D
A.信号到达有延迟
B.信号易受雪雨的影响
C.天线易受太阳噪声的影响
D.不能实现多址通信
12.在无线通信网络中,如果要实现长途传送数据,需要设置中继站来进行接力的通信方式是_________。

答案:A
A.微波通信
B.光纤通信
C.红外传输
D.蓝牙技术
13.微波线路通信的主要缺点是_________。

答案:D
A.传输差错率大
B.传输距离比较近
C.传输速率比较慢
D.只能直线传播,受环境条件影响较大
14.计算机网络建立的主要目的之一是实现资源共享,这里资源主要指_________。

答案:C
A.软件与数据库
B.服务器、工作站与软件
C.硬件、软件与数据
D.通信子网与资源子网
15._________网络的特点是信息在网络中沿固定方向流动,两个结点间有唯一的通路,可靠性高。

答案:C
A.总线型
B.星型
C.环型
D.网状型
16.下列各选项中,不属于局域网网络拓扑结构的是_________。

答案:C
A.总线型
B.星型
C.网状结构
17.学校机房网络物理拓扑结构一般采用_________。

答案:B
A.总线型
B.星型
C.网状型
D.环型
18.一栋楼房内的计算机网络属于_________。

答案:B
A.PAN
N
C.MAN
D.WAN
19._________不是决定局域网特性的技术要素。

答案:C
A.介质访问控制方法
B.网络拓扑
C.网络应用
D.传输介质
20._________是城域网的英文缩写。

答案:B
N
B.MAN
C.WAN
D.CYW
21.以太网(Ethernet)是专用于_________的技术规范。

答案:A
A.局域网
B.广域网
C.城域网
D.物联网
22.在星型局域网结构中,连接文件服务器与工作站的设备不可能是_________。

答案:A
A.调制解调器
B.交换机
C.路由器
D.集线器
23.企业的Intranet要与Internet互连,必需的互连设备是_________。

答案:D
A.中继器
B.调制解调器
C.交换器
D.路由器
24._________不属于因特网接入方式。

答案:D
A.光纤接入
B.Cable Modem
C.ADSL
D.URL
25._________是广播地址。

答案:A
A.192.168.255.255
B.127.0.0.1
C.192.168.0.0
D.127.0.0.255
26._________是正确的IP地址。

答案:B
A.192 1 1 1
B.135.27.30.41
C.203,51,61,71
D.16-66-66-66
27._________是正确的IP地址。

答案:D
A.126 0 0 1
B.126,0,0,1
C.126-0-0-1
D.126.0.0.1
28._________是错误的IP地址。

答案:B
A.120.113.7.5
B.16.28.256.12
C.199.1.249.33
D.127.2.0.254
29.222.7.8.9和125.4.5.6分别属于_________类IP地址。

答案:D
A.B和A
B.C和B
C.A和C
D.C和A
30._________是正确的IP地址。

答案:D
A.110.213.12
B.110.213.200
C.110.213.300.1
D.110.213.200.1
31.OSI/RM的7层结构中,处于传输层与表示层之间的是_________。

答案:C
A.物理层
B.网络层
C.会话层
D.应用层
32.OSI/RM的7层结构中,从上往下数第3层是_________。

答案:D
A.传输层
B.网络层
C.表示层
D.会话层
33.OSI/RM的7层结构中,从下往上数传输层是第_________层。

答案:C
A.2
B.3
C.4
D.5
34.路由器工作在OSI/RM体系结构的_________。

答案:A
A.下三层
B.上三层
C.下二层
D.上二层
35.DNS工作在TCP/IP体系结构的_________。

答案:A
A.应用层
B.传输层
C.互联网层
D.网络接口层
36.TCP/IP体系结构由四层组成,自下至上依次是网络接口层、_________、传输层、应用层。

答案:A
A.互联网层
B.物理层
C.会话层
D.表示层
37.若某台主机的IP地址为101.168.0.10,则该地址是_________。

答案:A
A.标准的IPv4地址
B.标准的IPv6地址
C.48位二进制数地址
D.无效地址
38._________协议支持远程登录服务。

答案:B
A.ICMP
B.TELNET
C.FTP
D.RARP
39.用于定位因特网上各类资源所在位置的是_________。

答案:D
A.Ethernet
B.Telnet
C.HTML
D.URL
40.用于解析域名的协议是_________。

答案:D
A.ICMP
B.FTP
C.SMTP
D.DNS
41.Internet的雏形(前身)是_________。

答案:D
A.Ethernet
NET
C.剑桥环网
D.ARPANet
42.在电子邮件服务中,_________协议用于邮件客户端将邮件发送到服务器。

答案:C
A.POP3
B.IMAP
C.SMTP
D.ICMP
43.用浏览器查看网页,使用的是互联网的_________服务。

答案:C
A.FTP
B.Telnet
C.HTTP
D.Mail
44.在因特网域名中,政府部门通常用_________表示。

答案:C
45._________不属于云计算的特点。

答案:B
A.虚拟化
B.价格昂贵
C.超大规模
D.按需服务
46.Microsoft的在线Office服务属于_________。

答案:A
A.SaaS
B.PaaS
C.IaaS
D.Data Center
47.以下不属于网络安全技术的是_________。

答案:D
A.数据加密
B.病毒防治
C.木马检测
D.文件压缩。

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