20182019 学年第一学期期末教学质量检测.doc
2018七上语文期末试题答案2019定.doc
2018—2019学年第一学期教学质量检测七年级语文参考答案及评分标准一、(共32分)1.A.（解析：B. 狭隘．（ài） C. 怪诞．（dàn）D. 称．职（chèn）随声附和．（hè）(2分)2. D(解析：A. 禁锢混为一谈 B大相径庭（彼此相差很远） C. 油然而生)(2分)3.C（解析：应为动词）（2分)4. （1）此处是褒义词，（1分)充满赞美、喜爱、肯定的情感。
（1分)（2）A（1分)（共3分)5.（1）①因与铁扇公主有夺子之仇，所以来到芭蕉洞后，先是躬身施礼，以嫂子称之，并佯装不知铁扇公主就是红孩儿之母。
②被扇出五万余里后，告求灵吉菩萨，从菩萨处得到定风丹，并再次前往芭蕉洞。
③随后变作小虫子钻进了铁扇公主的肚子里，逼迫她交出芭蕉扇。
④在得到确认后方离开芭蕉洞去火焰山灭火。
（一点1分，意对即可，共4分。
）(2)①鲁迅小时候要去看五猖会，难逢如此盛大的庙会，笑着跳着，兴奋的不得了。
②正要出发，父亲就命令他背书，这犹如一盆冷水泼在了他的心里。
③待他读熟了，在父亲面前梦似的背完了，父亲才准他去看会。
④大家高高兴兴的陪他出了门，但他并不高兴，至今还诧异父亲何以要在那时叫他背书。
（一点1分，意对即可，共4分。
）6.（1）山岛竦峙（2）闻道龙标过五溪（3）枯藤老树昏鸦（4）何当共剪西窗烛（5）尚思为国戍轮台（6）学而不思则罔思而不学则殆（7）峨眉山月半轮秋影入平羌江水流自古逢秋悲寂寥我言秋日胜春朝。
（8）像小珊瑚珠攒成的小球（9）那隔着河的牛郎织女（10）鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中（每空1分，多字少字错字均不得分，共14分。
）7.（1）人格魅力，就像一盏灯，温暖并吸引着身边的人。
(一点1分，意对即可。
共2分)（2）类型和理由吻合1分，简析合理2分，共3分。
（共5分）二、（共28分）（一）（共16分）8.通过与北平、伦敦和热带的对比，表现济南的冬天无风声、无重雾、无毒日，突出济南的冬天“温晴”的特点；（2分）用“宝地”表达作者对济南的冬天的赞美之情，为下文写济南的山、水的特点做铺垫。
2018—2019学年度上学期期末教学质量检测
—学年度上学期期末教案质量检测八年级物理试卷（考试时间分钟，试卷满分分）题号 一 二 三 四 五 总分 得分一、选择题（为单选，每题分，为多选，每题分，共分）.不漏气的橡皮氢气球由地面上升过程中，球内气体的质量与密度的变化情况是（ ） .质量增加，密度增加 .质量不变，密度减小 .质量减小，密度减小.质量不变，密度不变．下列数据中最接近生活实际的是：（ ）．初中生的平均身高约为. ×μ ．人正常步行的平均速度是 ．新的铅笔的长度为 ．自行车的速度约为 . 判断一个物体做匀速直线运动的依据是 （ ）.每隔沿直线运动的路程相等 .只需物体的速度大小不变 . 内运动，内运动，内运动.任何相等的时间内，沿直线运动的路程都相等．甲乙两车在相距. 的两地同时相向行驶，速度分别是. 、. ，两车相遇经过的时间为 （ ）. . . .. 我们每时每刻都在与声打交道，以下有关声的叙述，不正确的是 （ ） .人类用语言表达信息、情感、并进行交流，说明声音能够传递信息 .暖气管能把敲击声传遍楼内各处，说明固体能传播声音 .利用声纳确定鱼群的位置，说明超声波可以在水中传播 .在公路两旁设置声音屏障，说明在声源处可以减弱噪声题号答案．下列现象发生的过程中，都是吸收热量的一组是（）⑴春天，冰雪融化汇成溪流⑵夏天，从冰箱里面拿出来的饮料罐“出汗”⑶秋天，清晨的雾在太阳出来后散去⑷冬天，室外地面上出现了霜．⑴⑵．⑵⑷ . ⑴⑶．⑶⑷．生活处处有物理，留心观察皆学问。
对以下现象解释正确的是（）．初冬季节，在家里洗澡时发现房间里充满“白气”，这些“白气”是水蒸气．在夏季的早晨看到足球场里的草叶上挂满了露珠，而到了初冬，露水不见了，却看到了薄薄的一层霜，有人认为霜是由露变成的．放在衣橱里的樟脑丸，时间久了会明显变小，是因为樟脑丸蒸发为气体跑掉了．把冰箱里的冻豆腐取出，冰化后，发现豆腐里有许多小孔，这是豆腐里的水先遇冷结冰，后又熔化成水形成的. 密度是物质的属性，下列说法正确的是（）．一块砖切成体积相等的两块后，砖的密度变为原来的一半．铁的密度比铝的密度大，表示铁的质量大于铝的质量．铜的密度是. ×，表示铜的质量为. ×．密度不同的两个物体，其质量一定不同. 如图所示的光路示意图中，是空气与玻璃的分界面，为法线，根据图示，可以判断出（）. 下方的物质是玻璃，折射角是∠，反射角是∠. 下方的物质是空气，折射角是∠，反射角是∠. 下方的物质是玻璃，折射角是∠，反射角是∠. 下方的物质是空气，折射角是∠，反射角是∠. 检查视力时，人与视力表的距离要求为，由于医务室房间太小，医生首先将视力表贴在一面墙上，然后在对面墙上正对着视力表挂一大平面镜，视力表到镜子的距离为，检查视力时 ( ) ．人应面对镜而坐，人与镜的距离为．人应面对镜而坐，人与镜的距离为.．人应面对视力表而坐，人与视力表的距离为．人应面对视力表而坐，人与视力表的距离为. 小明同学在做“探究凸透镜成像规律”实验时，蜡烛、凸透镜、光屏的位置如图所示，点燃蜡烛后，光屏上得到了清晰的像。
2018-2019 学年第一学期期末教学质量检测.doc
2018-2019 学年第一学期期末教学质量检测高三年级语文模拟试题一、语言文字应用（共20分）1.下列各句中,没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是( )A. 听着街头辘辘的马车声,聂赫留朵夫望着朦胧月光下的花园和房顶,望着场．(chǎnɡ)院里纵横交错的树杈阴影,望着树枝掩映下的黑魆．(xū)魆的矮墙,一时浮想联篇。
B. 我们趋行在人生的旅途中,在坎坷中奔跑,在挫．(cuò)折里涅槃,忧愁缠满全身,痛苦漂洒一地,因而我们累却无从止歇,我们苦却无法回避:唯有前行。
C. 近期火爆网络的“佛系”一词,让“90后”们很扎．(zā)心,也让长者们担心,担心年轻人与“丧文化”越走越近,殊．(shū)不知,所谓的佛系仅仅是他们的一种喧泄方式而已。
D. 牵挂,是一颗心对另一颗心的深深惦．(diàn)记,是联结．(jié)亲情、爱情、友情的纽带,是一种幸福、一缕相思、一份柔意,是一幅浓郁淡雅的画卷,是一丝自然质朴的情韵。
阅读下面的文字,完成下列小题。
汉末魏晋对社会影响最大的主要是两类人物:英雄和名士。
【甲】前者以曹操、刘备、祖逖、桓温为代表,后者的典型则有孔融、阮籍和嵇康。
他们截然不同．．．．,但也不乏相通之处。
名士们纵然．．放浪形骸,不拘礼节,英雄们又何尝把礼教和舆论放在眼里?桓温读《高士传》,看到某“道德楷模”的故事,竟厌恶得把书都扔了。
【乙】在英雄看来,成就大业,夺取天下不过囊中取物。
因此他们大多豪气干云,充满自信,不惮把自己的本色甚至野心展露．．出来,此之谓“英雄气”。
而名士却多半只有派头,因为他们并不能创造历史。
于是名士的骄傲和自信,就只能表现为个人风采和人生态度。
比方说,风流倜傥,恃才傲物．．．．,卓尔不群。
【丙】也许,这就是区别:英雄气,名士派;英雄本色,名士风流。
2. 文段中的加点词语,运用不正确的一项是( )A. 截然不同B. 纵然C. 展露D. 恃才傲物3. 文段中画横线的甲、乙、丙处,标点使用有误的一项是( )A. 甲B. 乙C. 丙4.下列各句中,没有语病的一项是( )A. 《昆剧艺术大典》的编辑出版不仅对昆曲这一戏曲种类的传承、抢救、保护具有十分重要的意义,也将对其他戏曲形式乃至戏曲文化的发展起到推动作用。
2018~~2019学年度第一学期期末教学质量检查
2018~~2019学年度第一学期期末教学质量检查九年级物理科参考答案一、单项选择题(本大题7小题，每小题3分，共21分)二、填空题(本大题7小题，每小题3分，共21分) 8． 2 30 83.3% 9．做功 比热容 热传递 10．同种 排斥 导体11．L 1 1.2 0.912．1:2 1:12:3 13．0.051.5514．12.5 0.540三、作图题(本大题3小题，2分+3分+2分=7分，共7分) 15．（1）（2）（3）四、实验题(本大题3小题，6分+ 6分+ 7分=19分，共19分)16、（1）让钢球从高处摆下（或将钢球从某一高度由静止释放）；（1分）木块运动的距离；（1分） （2）速度；（1分） 质量；（1分）（3）甲（1分）（4）越大（1分） 17．（1）A ；（1分）确保使用外焰加热；（1分） （2）升高的温度；（1分）秒表；（1分）（3）①用“水浴法”加热，受热更均匀，不需搅拌。
②确保相同时间内提供的热量相等。
③便于同时比较水和煤油升温的快慢（其他合理答案也可)；（1分） （4）2.1×103．（1分） 18、（1）连线如右图：（1分）（2）B （1分） （3）C （1分） （4）A （1分） （5）0.75（1分） （6）R 2 （1分）（7）增大（1分）五、计算题(本大题2小题，6分+7分=13分，共13分)19.（6分）解：（1）满载时的总重G=mg=150×1000kg×10N/kg=1.5×106N-------------（2分）（2）抬高一次需要克服气垫船重力所做的功：W=Gh=1.5×106N × 1.72 m =2.58×106 J-------------------------（1分）所需要的汽油的质量：m = Q/q= W/q =2.58×106 J /4.3×107J/kg =0.06kg--------------------（1分）（3）推力的功率：P= Fv=fv=7×104N×30m/s =2.1×106W -------------（2分）答：略。
2018-2019学年度第一学期七年级数学上册期末教学质量检测(有答案解析)
2018-2019学年度第一学期期末教学质量检测七年级数学试卷一、选择题（每题3分，共36分）1．（3分）﹣的相反数是（ ）A．B．﹣C．2D．﹣22．（3分）据统计，2017年双十一当天，天猫成交额1682亿，1682亿用科学记数法可表示为（ ）A．16.82×1010B．0.1682×1012C．1.682×1011D．1.682×10123．（3分）如图，把下列图形折成一个正方体的盒子，折好后与“礼”相对的字是（ ）A．雅B．教C．集D．团4．（3分）已知a x b2与ab y的和是a x b y，则（x﹣y）y等于（ ）A．2B．1C．﹣2D．﹣15．（3分）下列各式正确的是（ ）A．19a2b﹣9ab2=10a2b B．3x+3y=6xyC．16y2﹣7y2=9D．2x﹣5x=﹣3x6．（3分）某同学用剪刀沿直线将一片平整的银杏叶剪掉一部分（如图），发现剩下的银杏叶的周长比原银杏叶的周长要小，能正确解释这一现象的数学知识是（ ）A．两点之间线段最短B．两点确定一条直线C．垂线段最短D．经过直线外一点，有且只有一条直线与这条直线平行7．（3分）如图，C是AB的中点，D是BC的中点，下列等式不正确的是（ ）A．CD=AD﹣BC B．CD=AC﹣DB C．CD=AB D．CD=AB﹣DB8．（3分）下列解方程步骤正确的是（ ）A．由2x+4=3x+1，得2x﹣3x=1+4B．由7（x﹣1）=3（x+3），得7x﹣1=3x+3C．由0.2x﹣0.3=2﹣1.3x，得2x﹣3=2﹣13xD．由，得2x﹣2﹣x﹣2=129．（3分）如图，AB∥CD，直线EF分别与直线AB，CD相交于点G，H，已知∠3=50°，GM平分∠HGB交直线CD于点M，则∠1等于（ ）A．60°B．80°C．50°D．130°10．（3分）在雅礼社团年会上，各个社团大放光彩，其中话剧社52人，舞蹈社38人要外出表演，现根据演出需要，从舞蹈社中抽调了部分同学参加话剧社，使话剧社的人数恰好是舞蹈社的人数的3倍．设从舞蹈队中抽调了x人参加话剧社，可得正确的方程是（ ）A．3（52﹣x）=38+x B．52+x=3（38﹣x）C．52﹣3x=38+x D．52﹣x=3（38﹣x）11．（3分）如图，在△ABC中，∠A=90°，点D在AC边上，DE∥BC，若∠1=155°，则∠B的度数为（ ）A．45°B．55°C．65°D．75°12．（3分）如图，都是由边长为1的正方体叠成的立体图形，例如第（1）个图形由1个正方体叠成，第（2）个图形由4个正方体叠成，第（3）个图形由10个正方体叠成，依次规律，第（7）个图形由（ ）个正方形叠成．A．86B．87C．85D．84二、填空题（每题3分，共18分）13．（3分）一个角的补角比这个角的余角的2倍大18°，则这个角的度数为 ．14．（3分）若a的相反数是﹣3，b的绝对值是4，且|b|=﹣b，则a﹣b= ．15．（3分）已知代数式x﹣3y﹣1的值为3，则代数式5+6y﹣2x的值为 ．16．（3分）如果线段AB=5cm，BC=4cm，且A、B、C三点在同一条直线上，则AC= ．17．（3分）如图，直线a∥b，直角三角形ABC的直角顶点C在直线b上，∠1=20°，∠2=2∠A，则∠A= ．18．（3分）按照下列程序计算输出值为2018时，输入的x值为 ．三、解答题（本大题有8个小题，共66分）19．（8分）计算：（1）（﹣+﹣）×（﹣12）（2）﹣|﹣5|×（﹣12）﹣4÷（﹣）2．20．（8分）解方程：（1）2x+3=12﹣3（x﹣3）（2）21．（6分）先化简，再求值，x2﹣3（2x2﹣4y）+2（x2﹣y），其中|x+2|+（5y﹣1）2=022．（8分）如图，在△ABC中，GD⊥AC于点D，∠AFE=∠ABC，∠1+∠2=180°，∠AEF=65°，求∠1的度数．解：∠AFE=∠ABC（已知）∴ （同位角相等，两直线平行）∴∠1=∠ （两直线平行，内错角相等）∠1+∠2=180°（已知）∴ （等量代换）∴EB∥DG ∴∠GDE=∠BEA GD⊥AC（已知）∴ （垂直的定义）∴∠BEA=90°（等量代换）∠AEF=65°（已知）∴∠1=∠ ﹣∠ =90°﹣65°=25°（等式的性质）23．（8分）如图：∠BCA=64°，CE平分∠ACB，CD平分∠ECB，DF∥BC交CE于点F，求∠CDF和∠DCF的度数．24．（8分）中雅七年级（1）班想买一些运动器材供班上同学阳光体育课件使用，班主任安排班长去商店买篮球和排球，下面是班长与售货员的对话：班长：阿姨，您好！售货员：同学，你好，想买点什么？（1）根据这段对话，你能算出篮球和排球的单价各是多少吗？（2）六一儿童节店里搞活动有两种套餐，1、套装打折：五个篮球和五个排球为一套装，套装打八折：2、满减活动：999减100，1999减200；两种活动不重复参与，学校打算买15个篮球，13个排球作为奖品，请问如何安排更划算？25．（10分）“幸福是奋斗出来的”，在数轴上，若C到A的距离刚好是3，则C点叫做A 的“幸福点”，若C到A、B的距离之和为6，则C叫做A、B的“幸福中心”（1）如图1，点A表示的数为﹣1，则A的幸福点C所表示的数应该是 ；（2）如图2，M、N为数轴上两点，点M所表示的数为4，点N所表示的数为﹣2，点C 就是M、N的幸福中心，则C所表示的数可以是 （填一个即可）；（3）如图3，A、B、P为数轴上三点，点A所表示的数为﹣1，点B所表示的数为4，点P所表示的数为8，现有一只电子蚂蚁从点P出发，以2个单位每秒的速度向左运动，当经过多少秒时，电子蚂蚁是A和B的幸福中心？26．（10分）已知AM∥CN，点B为平面内一点，AB⊥BC于B（1）如图1，直接写出∠A和∠C之间的数量关系；（3）如图2，过点B作BD⊥AM于点D，求证：∠ABD=∠C；（3）如图3，在（2）问的条件下，点E、F在DM上，连接BE、BF、CF，BF平分∠DBC，BE平分∠ABD，若∠FCB+∠NCF=180°，∠ABF=2∠ABE，求∠EBC的度数．参考答案与试题解析一、选择题（每题3分，共36分）1．（3分）﹣的相反数是（ ）A．B．﹣C．2D．﹣2【分析】根据相反数的定义：只有符号不同的两个数叫相反数即可求解．【解答】解：根据概念得：﹣的相反数是．故选：A．【点评】本题考查了相反数的意义，一个数的相反数就是在这个数前面添上“﹣”号：一个正数的相反数是负数，一个负数的相反数是正数，0的相反数是0．不要把相反数的意义与倒数的意义混淆．2．（3分）据统计，2017年双十一当天，天猫成交额1682亿，1682亿用科学记数法可表示为（ ）A．16.82×1010B．0.1682×1012C．1.682×1011D．1.682×1012【分析】用科学记数法表示较大的数时，一般形式为a×10n，其中1≤|a|＜10，n为整数，据此判断即可．【解答】解：1682亿=1.682×1011．故选：C．【点评】此题主要考查了用科学记数法表示较大的数，一般形式为a×10n，其中1≤|a|＜10，确定a与n的值是解题的关键．3．（3分）如图，把下列图形折成一个正方体的盒子，折好后与“礼”相对的字是（ ）A．雅B．教C．集D．团【分析】正方体的表面展开图，相对的面之间一定相隔一个正方形，根据这一特点作答．【解答】解：这是一个正方体的平面展开图，共有六个面，其中面“礼”与面“集”相对，面“雅”与面“教”相对，面“育”与面“团”相对．故选：C．【点评】本题考查了正方体相对两个面上的文字，注意正方体的空间图形，从相对面入手，分析及解答问题．4．（3分）已知a x b2与ab y的和是a x b y，则（x﹣y）y等于（ ）A．2B．1C．﹣2D．﹣1【分析】根据同类项的定义即可求出答案．【解答】解：由题意可知：a x b2与ab y是同类项，∴x=1，y=2，∴原式=（﹣1）2=1，故选：B．【点评】本题考查同类项的概念，解题的关键是熟练运用同类型的概念，本题属于基础题型．5．（3分）下列各式正确的是（ ）A．19a2b﹣9ab2=10a2b B．3x+3y=6xyC．16y2﹣7y2=9D．2x﹣5x=﹣3x【分析】根据合并同类项的法则进行计算即可．【解答】解：A、19a2b﹣9ab2，不能合并，故错误；B、3x+3y，不能合并，故错误；C、16y2﹣7y2=9y2，故错误；D、2x﹣5x=﹣3x，故正确；故选：D．【点评】本题考查了合并同类项，掌握合并同类项的法则是解题的关键．6．（3分）某同学用剪刀沿直线将一片平整的银杏叶剪掉一部分（如图），发现剩下的银杏叶的周长比原银杏叶的周长要小，能正确解释这一现象的数学知识是（ ）A．两点之间线段最短B．两点确定一条直线C．垂线段最短D．经过直线外一点，有且只有一条直线与这条直线平行【分析】根据两点之间，线段最短进行解答．【解答】解：某同学用剪刀沿直线将一片平整的银杏叶剪掉一部分（如图），发现剩下的银杏叶的周长比原银杏叶的周长要小，能正确解释这一现象的数学知识是两点之间线段最短．故选：A．【点评】此题主要考查了线段的性质，关键是掌握两点之间，线段最短．7．（3分）如图，C是AB的中点，D是BC的中点，下列等式不正确的是（ ）A．CD=AD﹣BC B．CD=AC﹣DB C．CD=AB D．CD=AB﹣DB【分析】根据线段中点的定义可判断．【解答】解：∵C是AB的中点，D是BC的中点∴AC=BC=AB，CD=BD=BC∵CD=AD﹣AC∴CD=AD﹣BC故A正确∵CD=BC﹣DB∴CD=AC﹣DB故B正确∵AC=BC=AB，CD=BD=BC∴CD=AB故C错误∵CD=BC﹣DB∴CD=AB﹣DB故D正确故选：C．【点评】本题考查了两点之间的距离，熟练掌握线段中点的定义是本题的关键．8．（3分）下列解方程步骤正确的是（ ）A．由2x+4=3x+1，得2x﹣3x=1+4B．由7（x﹣1）=3（x+3），得7x﹣1=3x+3C．由0.2x﹣0.3=2﹣1.3x，得2x﹣3=2﹣13xD．由，得2x﹣2﹣x﹣2=12【分析】根据解一元一次方程的基本步骤逐一判断即可得．【解答】解：A、由2x+4=3x+1，得2x﹣3x=1﹣4，此选项错误；B、由7（x﹣1）=3（x+3），得7x﹣7=3x+9，此选项错误；C、由0.2x﹣0.3=2﹣1.3x，得2x﹣3=20﹣13x，此选项错误；D、由，得2x﹣2﹣x﹣2=12，此选项正确；故选：D．【点评】本题主要考查解一元一次方程，解题的关键是掌握解一元一次方程的基本步骤．9．（3分）如图，AB∥CD，直线EF分别与直线AB，CD相交于点G，H，已知∠3=50°，GM平分∠HGB交直线CD于点M，则∠1等于（ ）A．60°B．80°C．50°D．130°【分析】根据平行线的性质与∠3=50°，求得∠BGM=50°，由GM平分∠HGB交直线CD 于点M，得出∠BGF的度数，再根据邻补角的性质求得∠1的度数．【解答】解：∵AB∥CD，∴∠BGM=∠3=50°，∵GM平分∠HGB，∴∠BGF=100°，∴∠1=180°﹣100°=80°．故选：B．【点评】本题主要考查了平行线的性质，两直线平行，内错角相等；以及角平分线的定义．10．（3分）在雅礼社团年会上，各个社团大放光彩，其中话剧社52人，舞蹈社38人要外出表演，现根据演出需要，从舞蹈社中抽调了部分同学参加话剧社，使话剧社的人数恰好是舞蹈社的人数的3倍．设从舞蹈队中抽调了x人参加话剧社，可得正确的方程是（ ）A．3（52﹣x）=38+x B．52+x=3（38﹣x）C．52﹣3x=38+x D．52﹣x=3（38﹣x）【分析】设从舞蹈队中抽调了x人参加话剧社，由抽调后话剧社的人数恰好是舞蹈社的人数的3倍，即可得出关于x的一元一次方程，此题得解．【解答】解：设从舞蹈队中抽调了x人参加话剧社，根据题意得：52+x=3（38﹣x）．故选：B．【点评】本题考查了由实际问题抽象出一元一次方程，找准等量关系，正确列出一元一次方程是解题的关键．11．（3分）如图，在△ABC中，∠A=90°，点D在AC边上，DE∥BC，若∠1=155°，则∠B的度数为（ ）A．45°B．55°C．65°D．75°【分析】先根据补角的定义求出∠CDE的度数，再由平行线的性质求出∠C的度数，根据余角的定义即可得出结论．【解答】解：∵∠1=155°，∴∠CDE=180°﹣155°=25°．∵DE∥BC，∴∠C=∠CDE=25°．∵∠A=90°，∴∠B=90°﹣25°=65°．故选：C．【点评】本题考查的是平行线的性质，用到的知识点为：两直线平行，内错角相等．12．（3分）如图，都是由边长为1的正方体叠成的立体图形，例如第（1）个图形由1个正方体叠成，第（2）个图形由4个正方体叠成，第（3）个图形由10个正方体叠成，依次规律，第（7）个图形由（ ）个正方形叠成．A．86B．87C．85D．84【分析】根据图形的变换规律，可知第n个图形中的正方体的个数为1+3+6+…+，据此可得第（7）个图形中正方体的个数．【解答】解：由图可得：第（1）个图形中正方体的个数为1；第（2）个图形中正方体的个数为4=1+3；第（3）个图形中正方体的个数为10=1+3+6；第（4）个图形中正方体的个数为20=1+3+6+10；故第n个图形中的正方体的个数为1+3+6+…+，第（7）个图形中正方体的个数为1+3+6+10+15+21+28=84．故选：D．【点评】本题主要考查了图形变化类问题以及正方体，解决问题的关键是依据图形得到变换规律．解题时注意：第n个图形中的正方体的个数为1+3+6+…+．二、填空题（每题3分，共18分）13．（3分）一个角的补角比这个角的余角的2倍大18°，则这个角的度数为 18° ．【分析】设这个角的度数为x，根据余角和补角的定义、结合题意列出方程，解方程即可．【解答】解：设这个角的度数为x，由题意得，180°﹣x=2（90°﹣x）+18°，解得，x=18°，故答案为：18°．【点评】本题考查的是余角和补角，如果两个角的和等于90°，就说这两个角互为余角；如果两个角的和等于180°，就说这两个角互为补角．14．（3分）若a的相反数是﹣3，b的绝对值是4，且|b|=﹣b，则a﹣b= 7 ．【分析】利用相反数，绝对值的代数意义求出a与b的值，代入原式计算即可求出值．【解答】解：根据题意得：a=3，b=﹣4，则原式=3﹣（﹣4）=3+4=7，故答案为：7【点评】此题考查了有理数的减法，以及相反数，绝对值，熟练掌握各自的性质是解本题的关键．15．（3分）已知代数式x﹣3y﹣1的值为3，则代数式5+6y﹣2x的值为 ﹣3 ．【分析】首先求出x﹣3y的值是多少，然后把它代入5+6y﹣2x，求出算式的值为多少即可．【解答】解：∵x﹣3y﹣1=3，∴x﹣3y=4，∴5+6y﹣2x=5﹣2（x﹣3y）=5﹣2×4=5﹣8=﹣3故答案为：﹣3．【点评】此题主要考查了代数式求值问题，要熟练掌握，求代数式的值可以直接代入、计算．如果给出的代数式可以化简，要先化简再求值．题型简单总结以下三种：①已知条件不化简，所给代数式化简；②已知条件化简，所给代数式不化简；③已知条件和所给代数式都要化简．16．（3分）如果线段AB=5cm，BC=4cm，且A、B、C三点在同一条直线上，则AC= 1cm 或9cm ．【分析】分类讨论：C在线段AB上，C在线段AB的延长线上，根据线段的和差，可得答案．【解答】解：当C在线段AB上时，由线段的和差，得AC=AB﹣BC=5﹣4=1（cm）；当C在线段AB的延长线上时，由线段的和差，得AC=AB+BC=5+4=9（cm），故答案为：1cm或9cm．【点评】本题考查了两点间的距离，分类讨论是解题关键，以防漏掉．17．（3分）如图，直线a∥b，直角三角形ABC的直角顶点C在直线b上，∠1=20°，∠2=2∠A，则∠A= 35° ．【分析】根据平角等于180°列式计算得到∠3，根据两直线平行，同位角相等可得∠3=∠2，进而得到∠A的度数．【解答】解：∵∠1=20°，∠ACB=90°，∴∠3=90°﹣∠1=70°，∵直线a∥b，∴∠2=∠3=70°，又∵∠2=2∠A，∴∠A=35°，故答案是：35°．【点评】本题考查了平行线的性质，平角的定义，熟记性质并准确识图是解题的关键．18．（3分）按照下列程序计算输出值为2018时，输入的x值为 202 ．【分析】利用计算程序得到2（5x﹣1）=2018，然后解关于x的方程即可．【解答】解：根据题意得2（5x﹣1）=2018，5x﹣1=1009，所以x=202．故答案为202．【点评】本题考查了有理数混合运算：先算乘方，再算乘除，最后算加减；同级运算，应按从左到右的顺序进行计算；如果有括号，要先做括号内的运算．也考查了一元一次方程的应用，三、解答题（本大题有8个小题，共66分）19．（8分）计算：（1）（﹣+﹣）×（﹣12）（2）﹣|﹣5|×（﹣12）﹣4÷（﹣）2．【分析】（1）运用乘法的分配律计算可得；（2）根据有理数的混合运算顺序和法则计算可得．【解答】解：（1）原式=（﹣）×（﹣12）+×（﹣12）+（﹣）×（﹣12）=2﹣9+5=﹣2；（2）原式=﹣5×（﹣1）﹣4×4=5﹣16=﹣11．【点评】本题主要考查有理数的混合运算，解题的关键是熟练掌握有理数的混合运算顺序和法则．20．（8分）解方程：（1）2x+3=12﹣3（x﹣3）（2）【分析】（1）方程去括号，移项合并，把x系数化为1，即可求出解；（2）方程去分母，去括号，移项合并，把x系数化为1，即可求出解．【解答】解：（1）去括号得：2x+3=12﹣3x+9，移项合并得：5x=18，解得：x=3.6；（2）去分母得：9x﹣6=24﹣8x+4，移项合并得：17x=34，解得：x=2．【点评】此题考查了解一元一次方程，熟练掌握运算法则是解本题的关键．21．（6分）先化简，再求值，x2﹣3（2x2﹣4y）+2（x2﹣y），其中|x+2|+（5y﹣1）2=0【分析】原式去括号合并得到最简结果，利用非负数的性质求出x与y的值，代入计算即可求出值．【解答】解：原式=x2﹣6x2+12y+2x2﹣2y=﹣3x2+10y，∵|x+2|+（5y﹣1）2=0，∴x=﹣2，y=，则原式=﹣12+2=﹣10．【点评】此题考查了整式的加减﹣化简求值，以及非负数的性质，熟练掌握运算法则是解本题的关键．22．（8分）如图，在△ABC中，GD⊥AC于点D，∠AFE=∠ABC，∠1+∠2=180°，∠AEF=65°，求∠1的度数．解：∠AFE=∠ABC（已知）∴ EF∥BC （同位角相等，两直线平行）∴∠1=∠ EBC （两直线平行，内错角相等）∠1+∠2=180°（已知）∴ ∠EBC+∠2=180° （等量代换）∴EB∥DG 同旁内角互补，两直线平行 ∴∠GDE=∠BEA 两直线平行，同位角相等 GD⊥AC（已知）∴ ∠GDE=90° （垂直的定义）∴∠BEA=90°（等量代换）∠AEF=65°（已知）∴∠1=∠ BEA ﹣∠ AEF =90°﹣65°=25°（等式的性质）【分析】根据平行线的性质和判定可填空．【解答】解：∠AFE=∠ABC（已知）∴EF∥BC（同位角相等，两直线平行）∴∠1=∠EBC（两直线平行，内错角相等）∠1+∠2=180°（已知）∴∠EBC+∠2=180°（等量代换）∴EB∥DG （同旁内角互补，两直线平行）∴∠GDE=∠BEA （两直线平行，同位角相等）GD⊥AC（已知）∴∠GDE=90°（垂直的定义）∴∠BEA=90°（等量代换）∠AEF=65°（已知）∴∠1=∠BEA﹣∠AEF=90°﹣65°=25°（等式的性质）故答案为：EF∥BC，∠EBC，∠EBC+∠2=180°，同旁内角互补，两直线平行，两直线平行，同位角相等，∠GDE，∠BEA，∠AEF．【点评】本题考查了平行线的判定和性质，灵活运用平行线的性质和判定解决问题是本题的关键．23．（8分）如图：∠BCA=64°，CE平分∠ACB，CD平分∠ECB，DF∥BC交CE于点F，求∠CDF和∠DCF的度数．【分析】根据角平分线的定义可求∠BCF的度数，再根据角平分线的定义可求∠BCD和∠DCF的度数，再根据平行线的性质可求∠CDF的度数．【解答】解：∵∠BCA=64°，CE平分∠ACB，∴∠BCF=32°，∵CD平分∠ECB，∴∠BCD=∠DCF=32°，∵DF∥BC，∴∠CDF=∠BCD=32°．【点评】考查了角平分线的定义，平行线的性质，关键是熟悉两直线平行，内错角相等的知识点．24．（8分）中雅七年级（1）班想买一些运动器材供班上同学阳光体育课件使用，班主任安排班长去商店买篮球和排球，下面是班长与售货员的对话：班长：阿姨，您好！售货员：同学，你好，想买点什么？（1）根据这段对话，你能算出篮球和排球的单价各是多少吗？（2）六一儿童节店里搞活动有两种套餐，1、套装打折：五个篮球和五个排球为一套装，套装打八折：2、满减活动：999减100，1999减200；两种活动不重复参与，学校打算买15个篮球，13个排球作为奖品，请问如何安排更划算？【分析】（1）设篮球的单价为x元/个，排球的单价为y元/个，根据每个排球比每个篮球便宜30元及570元购买3个篮球和5个排球，即可得出关于x、y的二元一次方程组，解之即可得出结论；（2）分别求出按套装打折购买及按满减活动购买所需费用，比较后即可得出结论．【解答】解：（1）设篮球的单价为x元/个，排球的单价为y元/个，根据题意得：，解得：．答：篮球的单价为90元/个，排球的单价为60元/个．（2）按套装打折购买需付费用为：10×（90+60）×0.8+5×90+3×60=1830（元），按满减活动购买需付费用为：15×90+13×60﹣200=1930（元）．∵1830＜1930，∴按套装打折购买更划算．【点评】本题考查了二元一次方程组的应用，解题的关键是：（1）找准等量关系，正确列出二元一次方程组；（2）分别求出按套装打折购买及按满减活动购买所需费用．25．（10分）“幸福是奋斗出来的”，在数轴上，若C到A的距离刚好是3，则C点叫做A 的“幸福点”，若C到A、B的距离之和为6，则C叫做A、B的“幸福中心”（1）如图1，点A表示的数为﹣1，则A的幸福点C所表示的数应该是 ﹣4或2 ；（2）如图2，M、N为数轴上两点，点M所表示的数为4，点N所表示的数为﹣2，点C 就是M、N的幸福中心，则C所表示的数可以是 ﹣2或﹣1或0或1或2或3或4 （填一个即可）；（3）如图3，A、B、P为数轴上三点，点A所表示的数为﹣1，点B所表示的数为4，点P所表示的数为8，现有一只电子蚂蚁从点P出发，以2个单位每秒的速度向左运动，当经过多少秒时，电子蚂蚁是A和B的幸福中心？【分析】（1）根据幸福点的定义即可求解；（2）根据幸福中心的定义即可求解；（3）分两种情况列式：①P在B的右边；②P在A的左边讨论；可以得出结论．【解答】解：（1）A的幸福点C所表示的数应该是﹣1﹣3=﹣4或﹣1+3=2；（2）4﹣（﹣2）=6，故C所表示的数可以是﹣2或﹣1或0或1或2或3或4；（3）设经过x秒时，电子蚂蚁是A和B的幸福中心，依题意有①8﹣2x﹣4+（8﹣2x+1）=6，解得x=1.75；②4﹣（8﹣2x）+[﹣1﹣（8﹣2x）]=6，解得x=4.75．故当经过1.75秒或4.75秒时，电子蚂蚁是A和B的幸福中心．【点评】本题考查了数轴及数轴上两点的距离、动点问题，熟练掌握动点中三个量的数量关系式：路程=时间×速度，认真理解新定义．26．（10分）已知AM∥CN，点B为平面内一点，AB⊥BC于B（1）如图1，直接写出∠A和∠C之间的数量关系；（2）如图2，过点B作BD⊥AM于点D，求证：∠ABD=∠C；（3）如图3，在（2）问的条件下，点E、F在DM上，连接BE、BF、CF，BF平分∠DBC，BE平分∠ABD，若∠FCB+∠NCF=180°，∠ABF=2∠ABE，求∠EBC的度数．【分析】（1）根据平行线的性质以及直角三角形的性质进行证明即可；（2）先过点B作BG∥DM，根据同角的余角相等，得出∠ABD=∠CBG，再根据平行线的性质，得出∠C=∠CBG，即可得到∠ABD=∠C；（3）先过点B作BG∥DM，根据角平分线的定义，得出∠ABF=∠GBF，再设∠DBE=α，∠ABF=β，根据∠CBF+∠BFC+∠BCF=180°，可得（2α+β）+3α+（3α+β）=180°，根据AB ⊥BC，可得β+β+2α=90°，最后解方程组即可得到∠ABE=15°，进而得出∠EBC=∠ABE+∠ABC=15°+90°=105°．【解答】解：（1）如图1，∵AM∥CN，∴∠C=∠AOB，∵AB⊥BC，∴∠A+∠AOB=90°，∴∠A+∠C=90°；（2）如图2，过点B作BG∥DM，∵BD⊥AM，∴DB⊥BG，即∠ABD+∠ABG=90°，又∵AB⊥BC，∴∠CBG+∠ABG=90°，∴∠ABD=∠CBG，∵AM∥CN，BG∥AM，∴CN∥BG，∴∠C=∠CBG，∴∠ABD=∠C；（3）如图3，过点B作BG∥DM，∵BF平分∠DBC，BE平分∠ABD，∴∠DBF=∠CBF，∠DBE=∠ABE，由（2）可得∠ABD=∠CBG，∴∠ABF=∠GBF，设∠DBE=α，∠ABF=β，则∠ABE=α，∠ABD=2α=∠CBG，∠GBF=β=∠AFB，∠BFC=3∠DBE=3α，∴∠AFC=3α+β，∵∠AFC+∠NCF=180°，∠FCB+∠NCF=180°，∴∠FCB=∠AFC=3α+β，△BCF中，由∠CBF+∠BFC+∠BCF=180°，可得（2α+β）+3α+（3α+β）=180°，①由AB⊥BC，可得β+β+2α=90°，②由①②联立方程组，解得α=15°，∴∠ABE=15°，∴∠EBC=∠ABE+∠ABC=15°+90°=105°．【点评】本题主要考查了平行线的性质的运用，解决问题的关键是作平行线构造内错角，运用等角的余角（补角）相等进行推导．余角和补角计算的应用，常常与等式的性质、等量代换相关联．解题时注意方程思想的运用．。
2018—2019学年度第一学期期末教学质量检查
...3 分 1 / 52018—2019学年度第一学期期末教学质量检查参考答案:•选择题：填空题：解答题:=1,二 t 2-5t +4 <0,解得：(1,4 ) ........⑵ p :由 t 2 -5at +4a 2 < 0 得(t —a)(t —4a) v 0由 a >0且(t-a)(t-4a) <0得，a v t c4a设 A ={t I a c t <4a }, B ={t | 2 <t , 因为q 是p 的充分不必要条件, 所以集合B 是集合A 的真子集a >0 I 3 故有{a <2得一<a <2I 2 I 4a >618.(本小题满分12分)••• sinC用2••• C 是锐角三角形的内角1-5 : A C B A B 6-1011-1213.14. 115. 216.25 1617. (本小题满分10分)解: (1)「P 为假，••• p 为真 ..q:由实数t 满足曲线+亠=1为双曲线.得2-t 6-t(2-t)(6-t)c0 解之 2vtv6 ........ 6 分...7 分...10 分解：(1)由题意知一b—sin B2c根据正弦定理得：泌 sin B2sinC...2 分....4 分・・.5分20.二 PD 丄 BC...1 分2 / 5• a +b =4^32 2 2由余弦定理c =a +b -2ab cosCc 2 =(a +b 2 -3ab=48-12=36(1)由s n+—3S n=1(n 亡 N )得：S n-3S n』=1(n>Zn 亡 N )又 S 2 -3S^ =1，即 Q + a 2 -3& = 1，可得数列 a 2 =3 ./. {a n }是以1为首项3为公比的等比数列,二 a n =3n」(2)①由(1)知，b n =log 3an+ = n ,1 1 1 1+ 1 +川+亠T1001X 22X 3 f = 211 _I 2丿l 2 3丿 200 101（本小题满分12分）解：（1）证明：PD 丄平面ABCD •••C =- 3（2）因为S 涉BC— 1=J 3 =—abs inC2••• ab =4ab19. ...12 分（本小题满分12分） ....9 分...11 分 解: 相减得旦^兰=3, （n >2,n 亡N *）,a nn (n +1) 贝y T n =1 +2 +川 +n =2+ 2仏-1〕+川 +2...12 分T i T 2・・.5分BC匸平面ABCD又•••PD丄平面ABCD，直线PA与底面ABCD所成的角为4520.二PD 丄BC ...1 分3 / 5...11 分4 / 5••• N PAD =45"，二 AD = PD = 2 在 RUBAD 中，BD 2 = BA 2 + AD 2= 8过B 作CD 的垂线BF ，则在RtABFC 中BC 2 =BF 2 +CF 2=82 2 2在也BCD 中，BD +BC =CD/. BD 丄 BCBD,PD u 平面 PBD/. BC 丄平面PBDT BC u 平面 PBC所以平面PBC 丄平面PBD(2)打PD 丄平面ABCD 且AD 丄DC 二以D 为原点，DA,DC, DP 为x,y,z 轴建立空间直角坐标系。
2018-2019学年度第一学期期末教学质量检测有答案
【分析】科学记数法的表示形式为 a×10n 的形式，其中 1≤|a|＜10，n 为整数．确定 n 的值时， 要看把原数变成 a 时，小数点移动了多少位，n 的绝对值与小数点移动的位数相同．当原数 绝对值＞1 时，n 是正数；当原数的绝对值＜1 时，n 是负数． 【解答】解：3500000km2 用科学记数法表示为 3.5×106 km2， 故选：B．
【分析】根据单项式系数的定义来选择，单项式中数字因数叫做单项式的系数．所有字母指数 的和是次数． 【解答】解：﹣3πxy2z3 的系数是：﹣3π，次数是 6． 故选：C． 【点评】确定单项式的系数和次数时，把一个单项式分解成数字因数和字母因式的积，是找准 单项式的系数和次数的关键． 3． （3 分）如图，把弯曲的河道改直，能够缩短航程．这样做根据的道理是（ ）
6． （3 分）已知方程（m﹣1）x|m|=6 是关于 x 的一元一次方程，则 m 的值是（ A．±1 B．1 C．0 或 1 D．﹣1
）
7． （3 分）我国南海海域面积约为 3500000km2，用科学记数法表示正确的是（ A．3.5×105 km2 C．3.5×107 km2 8． （3 分）有下列四种说法： ①锐角的补角一定是钝角； ②一个角的补角一定大于这个角； ③如果两个角是同一个角的补角，那么它们相等； ④锐角和钝角互补． B．3.5×106 km2 D．3.5×108 km2
15． （3 分）李明组织大学同学一起去看电影《致青春》 ，票价每张 60 元，20 张以上（不含 20 张）打八折，他们一共花了 1200 元，他们共买了 张电影票．
三、解答题（共 75 分） 16． （8 分）计算题 （1）﹣22×2 +（﹣3）3×（﹣ ）
（2）
×（﹣5）+（﹣
XX市2018~2019学年第一学期期末教学质量检测试卷
XX市2018～2019学年第一学期期末教学质量检测试卷八年级物理（总分：100分时间：100分钟）一、单选题（下列各小题只有一个正确答案，每小题2分，共20分）1、下面是对于日常生活中一些物理量的估计，其中符合实际的是（）A.一支普通2B铅笔的质量约为500gB. 中学生的脉搏跳动时间间隔约为0.1sC.初中物理课本的长度约为0.26mD. 一个普通鸡蛋的密度约为1.0kg/m32、下列关于声现象说法正确的是（）A．剧院四壁做成凹凸不平或用蜂窝状的材料，是为了增强声音的响度B．医生用“B超”给病人做检查，说明声音可以传递能量C．百米赛跑时，终点计时员以看到发令枪冒烟开始计时，而不是以听到枪声开始计时，是因为声速远小于光速D．学校路段“禁鸣喇叭”，是在传播过程中阻断噪声3、在行驶的列车上，小明听到细心的妈妈叫2岁的小孩“别动”，这个“别动”的参照物是（）A．铁路边的树木 B．小孩子的座位 C．车厢里的流动服务车 D．铁轨4、为保护河流和湖泊宝贵的水资源，在一些严重缺水的地域，人们会收集露水使用，图中物态变化与露水的形态相同的是（）A. 打在枝头的霜B. 屋檐下结的冰凌C. 山间的云雾D. 消融的冰雪5、对下列几种光现象的解释不正确的是（）A．“湖光映彩霞”---光的反射现象B．“潭清疑水浅” ---光的折射现象C．“风吹草低见牛羊” ---光的直线传播D．皮影利用了平面镜成像的原理6、某同学用同一把刻度尺对同一物体的长度进行了4次测量，结果如下：12.34cm、12.36cm、12.37cm、12.75cm，则该物体的长度应记为（）A．12.45cm B．12.34cm C．12.35cm D．12.36cm7、天平是测质量的常用工具，使用时先要调节横梁平衡，当发现指针停在分度盘中央刻度线的右边时（如图1所示），要使指针停在分度盘中央刻度线，应该（）A．将平衡螺母向右调 B．将平衡螺母向左调C．将游码向右移动 D．在右盘中加砝码8、如图2所示，在透镜的主光轴上，放一根木棒，A端在一倍焦距与二倍焦距之间，B 端在二倍焦距之外，则下列关于木棒所成实像，判定正确的是（）A. B端变大，A端变小 B．B端变小，A端变大图1图2C ．两端都变大D ．两端都变小9、如图3是相向而行的甲、乙两物体的s-t 图象，下列说法正确的是（ ）A ．相遇时两物体通过的路程均为100mB ．0-30s 内甲、乙均做匀速直线运动C ．甲的运动速度为10m/sD ．甲、乙是同时出发的10、甲、乙两种物质的m-V 图象如图4所示，分析图象可知（ ）A. 若甲、乙的质量相等，则甲的体积较大B. 若甲、乙的体积相等，则甲的质量较小C. 两物质的密度之比为4：1D. 两物质的密度之比为1：4图3 图4 图5 图6二、填空题（下列每小题只有两个空，每空2分；共32分）11、如图5所示，在试管中加入少量水，用嘴对着试管口吹气，使其发出声音。
20182019学年度第一学期期末教学质量检测附参考包括答案
2018-2019 学年度第一学期期末教课质量检测七年级数学试卷一、选择题（本大题共10 小题，每题 3 分，共 30 分）以下各题中均有四个备选答案，此中有且只有一个正确，请在答题卡大将正确答案的代号涂黑．1．（3分）四个有理数﹣ 1，2，0，﹣ 3，此中最小的是（）A．﹣ 1B．2C．0D．﹣ 32．（3分）以下是﹣ 3 的相反数是（）A． 3B．﹣C．D．﹣ 33．（3分）我国南海某海疆探明可燃冰储量约为19 400 000 000 立方米， 19 400 000 000 用科学记数法表示为（）A．×109B．×1010C．×1010D．× 1094．（3分）将以下平面图形绕轴旋转一周，可获得图中所示的立体图形的是（）A．B．C．D．5．（3分）若代数式﹣ 5x6y3与 2x2n y3是同类项，则常数n 的值（）A． 2B．3C．4D．66．（3分）若 x=﹣1是对于 x 的方程2x 5a=3的解，则 a 的值为（）+A．B．4C．1D．﹣ 17．（3分）以下运算中，正确的选项是（）A． 3a+2b=5ab B．3a2b﹣ 3ba2=0C． 2a3+3a2=5a5D．5b2﹣4b2=18．（3 分）程大位《直指算法统宗》：一百馒头一百僧，大僧三个更无争，小僧三人分一个，大小和尚得几丁．意思是：有100 个和尚分 100 个馒头，假如大和尚 1 人分 3 个，小和尚 3 人分 1 个，正好分完．大、小和尚各多少人？大和另有x 人，依意列方程得（）A．+ 3（100 x）=100C． 3x+=100 9．（3 分）在数上表示有理数B．3（100 x）=100D．3x=100a， a， b 1 的点如所示，（）A． b＜ a B．| b+1| ＜| a|C．| a| ＞| b|D．b 1＜a10．（ 3分）一列数，按必定律摆列成1，3， 9，27， 81，⋯，从中拿出三个相的数，若三个数的和a，三个数中最大的数与最小的数的差（）A．a B．| a|C．| a|D．a二、填空（本大共 6 小，每小 3 分，共 18 分）以下各不需要写出解答程，将果直接填写在答卡指定地点．11．（ 3分）某市 2018 年元旦的最低气温 1℃，最高气温 7℃，一天的最高气温比最低气温高℃．12．（ 3 分） 30° 30′=度．13．（ 3 分）式 2x2y 的次数是：．14．（ 3分）若一个角比它的角大36°，个角°．15．（ 3分）已知点 A、B、C 在直 l 上，若 BC= AC，=．16．（ 3分）如所示的运算程序中，若开始入的x100，我第 1 次出的果50，第 2 次出的果 25，⋯，第 2018 次出的果．三、解答（共 8 小，共 72 分）17．（ 8 分）算：（1）（ 3）+7+8+（ 9）．（2）（﹣ 1）10×2+（﹣ 2）3÷4．18．（ 8 分）解方程：（1）3x+2=7﹣2x．（2）x﹣=3﹣．19．（ 8 分）先化简，再求值：x﹣22）（﹣x y2），此中 x=﹣2，y=﹣1．（x﹣ y ++20．（8 分）笔录本的单价是 x 元，圆珠笔的单价是y 元．小红买 3 本笔录本， 6 支圆珠笔；小明买 6 本笔录本， 3 支圆珠笔．（1）买这些笔录本和圆珠笔小红和小明一共花销多少元钱？（2）若每本笔录本比每支圆珠笔贵 2 元，求小明比小红多花销了多少元钱？21．（ 8 分）如图，∠ AOC与∠ BOC互余， OD 均分∠ BOC，∠ EOC=2∠AOE．（1）若∠ AOD=75°，求∠ AOE的度数．（2）若∠ DOE=54°，求∠ EOC的度数．22．（ 10 分）2018 年元旦，某商场将甲种商品降价40%，乙种商品降价 20%展开优惠促销活动．已知甲、乙两种商品的原销售单价之和为 1400 元，某顾客参加活动购置甲、乙各一件，共付1000 元．（1）甲、乙两种商品原销售单价各是多少元？（2）若商场在此次促销活动中甲种商品损失25%，乙种商品盈余 25%，那么商场在此次促销活动中是盈余仍是损失了？假如是盈余，求商场销售甲、乙两种商品各一件盈余了多少元？假如是损失，求销售甲、乙两种商品各一件损失了多少元？23．（ 10 分）如图，点 B、C 在线段 AD 上， CD=2AB+3．（1）若点 C 是线段 AD 的中点，求 BC﹣AB 的值；（2）若 BC= AD，求 BC﹣AB 的值；（3）若线段 AC上有一点 P（不与点 B 重合）， AP+AC=DP，求 BP 的长．24．（12 分）如图 1，已知∠ AOB=120°，∠ COD=60°，OM 在∠ AOC内，ON 在∠ BOD内，∠ AOM=∠AOC，∠BON=O 逆时针旋转到OC与 OB 重合时，如图 2，∠MON=°；∠BOD．（1）∠COD从图 1 中的地点绕点（2）∠ COD从图 2 中的地点绕点 O 逆时针旋转 n°（ 0＜ n＜ 120 且 n≠ 60），求∠ MON 的度数；（3）∠ COD 从图 2 中的地点绕点O 顺时针旋转n°（0＜n＜120），则 n=时，∠ MON=2∠BOC．参照答案与试题分析一、选择题（本大题共10 小题，每题 3 分，共 30 分）以下各题中均有四个备选答案，此中有且只有一个正确，请在答题卡大将正确答案的代号涂黑．1．（3 分）四个有理数﹣1，2，0，﹣ 3，此中最小的是（）A．﹣ 1B．2C．0D．﹣ 3【剖析】有理数大小比较的法例：①正数都大于0；②负数都小于0；③正数大于全部负数；④两个负数，绝对值大的其值反而小，据此判断即可．【解答】解：依占有理数比较大小的方法，可得﹣3＜﹣ 1＜0＜2，∴四个有理数﹣ 1，2，0，﹣ 3，此中最小的是﹣ 3．应选： D．【评论】本题主要考察了有理数大小比较的方法，要娴熟掌握，解答本题的重点是要明确：①正数都大于 0；②负数都小于 0；③正数大于全部负数；④两个负数，绝对值大的其值反而小．2．（3 分）以下是﹣ 3 的相反数是（）A． 3B．﹣C．D．﹣ 3【剖析】依据相反数的定义，即可解答．【解答】解：﹣ 3 的相反数是 3．应选： A．【评论】本题考察了相反数的定义，解决本题的重点是熟记相反数的定义．3．（3 分）我国南海某海疆探明可燃冰储量约为19 400 000 000 立方米， 19 400 000 000 用科学记数法表示为（）A．×109B．×1010C．×1010D．× 109【剖析】科学记数法的表示形式为a×10n的形式，此中 1≤| a| ＜ 10，n 为整数．确立 n 的值时，要看把原数变为 a 时，小数点挪动了多少位，n 的绝对值与小数点挪动的位数同样．当原数绝对值＞ 1 时， n 是正数；当原数的绝对值＜ 1 时， n 是负数．【解答】解： 19 400 000 000用科学记数法表示为×1010，应选： B．【评论】本题考察科学记数法的表示方法．科学记数法的表示形式为a× 10n的形式，此中1≤| a| ＜ 10，n 为整数，表示时重点要正确确立 a 的值以及 n 的值．4．（3 分）将以下平面图形绕轴旋转一周，可获得图中所示的立体图形的是（）A．B．C．D．【剖析】面动成体．由题目中的图示可知：此圆台是直角梯形转成圆台的条件是：绕垂直于底的腰旋转．【解答】解： A、是两个圆台，故A 错误；B、上边小下边大，侧面是曲面，故 B 正确；C、是一个圆台，故 C 错误；D、下边小上边大侧面是曲面，故 D 错误；应选： B．【评论】本题考察直角梯形转成圆台的条件：应绕垂直于底的腰旋转．．（分）若代数式﹣ 6 3与 2x2n 3是同类项，则常数 n 的值（）5 35x y yA． 2B．3C．4D．6【剖析】依据同类项是字母同样且同样字母的指数也同样，可得答案．【解答】解：由﹣ 5x6y3与 2x2n y3是同类项，得2n=6，解得 n=3．应选： B．【评论】本题考察了同类项，同类项定义中的两个“同样”：同样字母的指数同样，是易混点，因此成了中考的常考点．6．（3 分）若x=﹣1 是对于x 的方程2x+5a=3的解，则 a 的值为（）A．B．4C．1D．﹣ 1【剖析】把x 的值代入方程计算即可求出 a 的值．【解答】解：把 x=1 代入方程得：﹣ 2+5a=3，解得： a=1，应选： C．【评论】本题考察了一元一次方程的解，方程的解即为能使方程左右两边相等的未知数的值．7．（3 分）以下运算中，正确的选项是（）A． 3a+2b=5ab B．3a2b﹣ 3ba2=0C． 2a3+3a2=5a5D．5b2﹣4b2=1【剖析】直接利用归并同类项法例分别化简得出答案．【解答】解： A、 3a+2b 没法计算，故此选项错误；B、3a2b﹣ 3ba2=0，正确；C、2a3+3a2，没法计算，故此选项错；D、5b2﹣4b2=b2，故此选项错误；应选： B．【评论】本题主要考察了归并同类项，正确掌握运算法例是解题重点．8．（3 分）程大位《直指算法统宗》：一百馒头一百僧，大僧三个更无争，小僧三人分一个，大小和尚得几丁．意思是：有100 个和尚分 100 个馒头，假如大和尚 1 人分 3 个，小和尚 3 人分 1 个，正好分完．试问大、小和尚各多少人？设大和另有x 人，依题意列方程得（）A．+ 3（100﹣x）=100B．﹣3（100﹣x）=100C． 3x+=100D．3x﹣=100【剖析】依据100 个和尚分100 个馒头，正好分完．大和尚一人分 3 个，小和尚 3 人分一个得到等量关系为：大和尚的人数+小和尚的人数 =100，大和尚分得的馒头数+小和尚分得的馒头数=100，依此列出方程即可．【解答】解：设大和另有x 人，则小和另有（ 100﹣ x）人，依据题意得： 3x+=100；应选： C．【评论】本题考察了由实质问题抽象出一元一次方程，重点以和尚数和馒头数作为等量关系列出方程．9．（3 分）在数轴上表示有理数a，﹣ a，﹣ b﹣ 1 的点如下图，则（）A．﹣ b＜﹣ a B．| b+1| ＜| a|C．| a| ＞| b|D．b﹣1＜a【剖析】由于 a 与﹣ a 互为相反数，因此依据图告知，a＜0＜﹣ a＜﹣ b﹣ 1，由此对选项进行一一剖析．【解答】解：∵ a 与﹣ a 互为相反数，∴依据图告知， a＜0＜﹣ a＜﹣ b﹣1，∴|﹣a| =| a| ＜| ﹣b﹣1| =| b+1| ，则 | b+1| ＞ | a| ，故 B 选项错误；∴﹣ b＞﹣ a，故 A 选项错误；∴| a| ＞| b| ，故 C 选项错误；∴b﹣1＜a，故 D 选项正确．应选： D．【点】此合考了数、的相关内容，用几何方法借助数来求解，特别直，体了数形合的点．10．（ 3 分）一列数，按必定律摆列成1，3， 9，27， 81，⋯，从中拿出三个相的数，若三个数的和 a，三个数中最大的数与最小的数的差（）A．a B．| a|C．| a|D．a【剖析】三个数中第一个数x，另两个数分3x、9x，依据三个数的和a，即可得出对于 x 的一元一次方程，解之即可得出 x 的，再依据 3x 与 9x 异号、 x 与 9x 同号，即可求出三个数中最大的数与最小的数的差．【解答】解：三个数中第一个数x，另两个数分 3x、 9x，依据意得： x 3x+9x=a，解得： x= a．∵ 3x 与 9x 异号， x 与 9x 同号，∴ 三个数中最大的数与最小的数的差| 9x（ 3x） | =12| x| = | a| ．故： C．【点】本考了一元一次方程的用，找准等量关系，正确列出一元一次方程是解的关．二、填空（本大共6 小，每小 3 分，共 18 分）以下各不需要写出解答程，将果直接填写在答卡指定地点．11．（ 3 分）某市 2018 年元旦的最低气温 1℃，最高气温7℃，一天的最高气温比最低气温高 8 ℃．【剖析】直接利用有理数的加减运算法算得出答案．【解答】解：由意可得：一天的最高气温比最低气温高7（ 1） =8（℃）．故答案： 8．【点】此主要考了有理数的加减运算，正确掌握运算法是解关．12．（ 3 分） 30° 30′=度．【剖析】依据 1 度等于60 分， 1分等于60 秒，由大位成小位乘以60，小位成大位除以60，按此化即可．【解答】解：（1）∵ 30′= °=0.5 °，∴30°30′=30°.5 °=30.5 °．+故答案为．【评论】本题主要考察的是度、分、秒的加法计算，相对照较简单，注意以60 为进制即可．13．（ 3 分）单项式 2x2y 的次数是： 3 ．【剖析】依据单项式次数的定义来确立．单项式中全部字母的指数和叫做这个单项式的次数．【解答】解：依据单项式次数的定义，字母x、y 的次数分别是 2、1，和为 3，即单项式的次数为3．故答案为 3．【评论】本题考察单项式次数的定义，要记清，单项式中全部字母的指数和叫做这个单项式的次数．14．（ 3 分）若一个角比它的补角大 36°，则这个角为108°．【剖析】设这个角为 x°，则这个角的补角为（ 180﹣ x）°，依据题意可得方程x﹣（180﹣x）=36，再解方程即可求解．【解答】解：设这个角为x°，则这个角的补角为（ 180﹣x）°，x﹣（ 180﹣x）=36，解得： x=108．故答案为： 108．【评论】本题主要考察了余角和补角，重点是掌握余角：假如两个角的和等于90°（直角），就说这两个角互为余角．即此中一个角是另一个角的余角．补角：假如两个角的和等于180°（平角），就说这两个角互为补角．即此中一个角是另一个角的补角．15．（ 3 分）已知点 A、B、C 在直线 l 上，若 BC= AC，则=或．【剖析】分类议论： C 点在线段 AB 上，则 AB=AC+BC；当 C 点在线段 AB 的反向延伸线上，则AB=BC﹣AC，而后把 BC= AC代入计算．【解答】解：当 C 点在线段 AB 上，如图 1，∵AB=AC+BC， BC= AC，∴==；当C 点在线段 AB 的反向延伸线上，如图 2，∵AB=BC﹣AC， BC= AC，∴==．故答案：或．【点】本考了两点的距离：两点之的段叫两点的距离．也考了分思想的运用．1 次出的果16．（ 3 分）如所示的运算程序中，若开始入的x100，我第50，第 2 次出的果 25，⋯，第 2018 次出的果4．【剖析】依据的程序行算，找到循的律，依据律推算．【解答】解：由的程序，知挨次出的果是50，25，32，16，8，4，2，1，8，4，2，1⋯，从 8 开始循．2018 4=2014， 2014÷ 4=503⋯2，故第 2018 次出的果是 4．故答案： 4．【点】此主要考了代数式求，正确循的律，依据循的律行推行．中除前 4 次不循外，后是 4 个一循．三、解答（共 8 小，共 72 分）17．（ 8 分）算：（1）（ 3）+7+8+（ 9）．（2）（ 1）10×2+（ 2）3÷4．【剖析】（ 1）原式合后，相加即可求出；（2）原式先算乘方运算，再算乘除运算，最后算加减运算即可求出．【解答】解：（1）原式 = 12+15=3；（2）原式 =2 2=0．【点】此考了有理数的混淆运算，熟掌握运算法是解本的关．18．（ 8 分）解方程：（1）3x+2=7﹣2x．（2）x﹣=3﹣．【剖析】（ 1）方程移项归并，把x 系数化为 1，即可求出解；（2）方程去分母，去括号，移项归并，把x 系数化为 1，即可求出解．【解答】解：（1）移项归并得： 5x=5，解得： x=1；（2）去分母得： 4x﹣2x﹣ 4=12﹣ x﹣ 1，移项归并得： 3x=15，解得： x=5．【评论】本题考察认识一元一次方程，解方程去分母时注意各项都乘以各分母的最小公倍数．19．（ 8 分）先化简，再求值：x﹣2（x﹣y2）+（﹣x+ y2），此中 x=﹣2，y=﹣1．【剖析】先去括号，而后归并同类项即可化简题目中的式子，而后将x、y 的值代入化简后的式子即可解答本题．【解答】解：x﹣2（x﹣y2） +（﹣ x+y2）==﹣ 3x+y2，当x=﹣2，y=﹣ 1 时，原式 =﹣ 3×（﹣ 2）+（﹣ 1）2=6+1=7．【评论】本题考察整式的加减﹣化简求值，解答本题的重点是明确整式化简求值的方法．20．（8 分）笔录本的单价是 x 元，圆珠笔的单价是y 元．小红买 3 本笔录本， 6 支圆珠笔；小明买 6 本笔录本， 3 支圆珠笔．（1）买这些笔录本和圆珠笔小红和小明一共花销多少元钱？（2）若每本笔录本比每支圆珠笔贵 2 元，求小明比小红多花销了多少元钱？【剖析】（ 1）分别用含 x、y 的代数式表示出小红、小明的花销，归并它们花销的代数式；（2）用含 x、y 的代数式表示出小明比小红多花销的钱数，把每本笔录本比每支圆珠笔贵 2 元朝入化简后的代数式．【解答】（ 1）由题意，得3x+6y+6x+3y=9x+9y答：买这些笔录本和圆珠笔小红和小明一共花销了（9x+9y）元；（2）由题意，的（ 6x+3y）﹣（ 3x+6y）=3x﹣3y由于每本笔录本比每支圆珠笔贵 2 元，即 x﹣ y=2因此小明比小红多花销：3x﹣ 3y=3（x﹣y）=6（元）答：小明比小红多花销了 6 元钱．【评论】本题考察了列代数式及代数式的化简求值．理解题意是解决本题的重点21．（ 8 分）如图，∠ AOC与∠ BOC互余， OD 均分∠ BOC，∠ EOC=2∠AOE．（1）若∠ AOD=75°，求∠ AOE的度数．（2）若∠ DOE=54°，求∠ EOC的度数．【剖析】设∠ AOE=x，表示出∠ EOC，进而获得∠ AOC 和∠ BOC，再依据角均分线的定义表示出∠COD，（1）依据∠ AOD=∠AOC+∠ COD列方程求解即可；（2）依据∠ DOE=∠EOC+∠COD列方程求出 x 的值，再求解即可．【解答】解：设∠ AOE=x，∵∠ EOC=2∠AOE，∴∠ EOC=2x，∴∠ AOC=∠ AOE+∠COE=3x，∵∠ AOC与∠ BOC互余，∴∠ BOC=90°﹣3x，∵OD 均分∠ BOC，∴∠ COD= ∠BOC=45°﹣x，（1）若∠ AOD=75°，则∠ AOD=∠AOC+∠COD=75°，即3x+45°﹣ x=75°，解得 x=20°，即∠ AOE的度数为 20°；（2）若∠ DOE=54°，则∠ DOE=∠ EOC+∠COD=54°，即2x+45°﹣ x=54°，解得 x=18°，2x=36°，即∠ EOC的度数是 36°．【评论】本题考察了余角和补角，角均分线的定义，正确识图是解题的重点，难点在于表示出∠COD．22．（ 10 分）2018 年元旦，某商场将甲种商品降价40%，乙种商品降价 20%展开优惠促销活动．已知甲、乙两种商品的原销售单价之和为 1400 元，某顾客参加活动购置甲、乙各一件，共付1000 元．（1）甲、乙两种商品原销售单价各是多少元？（2）若商场在此次促销活动中甲种商品损失25%，乙种商品盈余 25%，那么商场在此次促销活动中是盈余仍是损失了？假如是盈余，求商场销售甲、乙两种商品各一件盈余了多少元？如果是损失，求销售甲、乙两种商品各一件损失了多少元？【剖析】（ 1）设甲商品原销售单价为x 元，则乙商品的原销售单价为（1400﹣x）元，依据优惠后购置甲、乙各一件共需1000 元，即可得出对于x 的一元一次方程，解之即可得出结论；（2）设甲商品的进价为 a 元/ 件，乙商品的进价为 b 元/ 件，依据甲、乙商品的盈亏状况，即可分别得出对于 a、b 的一元一次方程，解之即可求出a、b 的值，再代入 1000﹣a﹣b 中即可找出结论．【解答】解：（1）设甲商品原销售单价为x 元，则乙商品的原销售单价为（1400﹣x）元，依据题意得：（1﹣40%）x+（1﹣20%）（ 1400﹣ x）=1000，解得： x=600，∴1400﹣x=800．答：甲商品原销售单价为600 元，乙商品的原销售单价为800 元．（2）设甲商品的进价为 a 元/ 件，乙商品的进价为 b 元/ 件，依据题意得：（1﹣25%）a=（1﹣40%）× 600，（1+25%）b=（1﹣20%）× 800，解得： a=480，b=512，∴1000﹣a﹣b=1000﹣480﹣ 512=8．答：商场在此次促销活动中盈余，盈余了8 元．【评论】本题考察了一元一次方程的应用，找准等量关系，正确列出一元一次方程是解题的关键．23．（ 10 分）如图，点 B、C 在线段 AD 上， CD=2AB+3．（1）若点 C 是线段 AD 的中点，求 BC﹣AB 的值；（2）若 BC= AD，求 BC﹣AB 的值；（3）若线段 AC上有一点 P（不与点 B 重合）， AP+AC=DP，求 BP 的长．【剖析】设 AB=x， BC=y，则 CD=2x+3．（1）依据 AC=CD建立方程即可解决问题；（2）依据 AB+CD=3BC，建立方程即可解决问题；（3）设 BP=m，依据 AP+AC=DP，建立方程即可解决问题；【解答】解：设 AB=x，BC=y，则 CD=2x+3．（1）∵ C 是 AD 中点，∴AC=CD，∴x+y=2x+3∴y﹣x=3，即 BC﹣ AB=3．（2）∵ BC= AD，即 AB+CD=3BC，∴x+2x+3=3y，∴y﹣x=1，即 BC﹣ AB=1．（3）设 AP=m，∵ AP+AC=DP，∴m+x+y=2x+3+x+y﹣ m，∴m﹣ x=，即BP=m﹣x=．【评论】本题考察两点间距离，线段的中点、线段的和差定义等知识，熟知各线段之间的和、差关系是解答本题的重点，学会利用参数建立方程解决问题．24．（12 分）如图 1，已知∠ AOB=120°，∠ COD=60°，OM 在∠ AOC内，ON 在∠ BOD内，∠ AOM=∠AOC，∠ BON= ∠BOD．（1）∠COD从图 1 中的地点绕点 O 逆时针旋转到 OC与 OB 重合时，如图 2，∠MON= 100°；（2）∠ COD从2 中的地点绕点O 逆时针旋转n°（ 0＜ n＜ 120 且n≠ 60），求∠ MON 的度数；图（3）∠COD从2 中的地点绕点O 顺时针旋转n（°0＜ n＜ 120），则n=50°或70°时，∠MON=2图∠BOC．【剖析】（ 1）依据∠ MON=∠BOM+∠BON 计算即可；（2）分两种情况分别计算即可；（3）分两种情况分别计算即可；【解答】解：（1）由题意；∠ MON= ∠AOB+∠COD=80°+20°=100°，故答案为 100；（2）①当 0＜n＜60°时，如图 1 中，∠AOC=120°﹣n°，∠ BOD=60°﹣ n°，∴∠ MON=∠MOC+∠COB+∠BON= （ 120°﹣n°）+n°+（60°﹣n°）=100°，②当 60°＜n＜120°时，如图 2 中，∠AOC=120°﹣n°，∠ COD=60°，∠ BOD=n°﹣60°M∴∠ MON∠ MOC+∠COD+∠ DON= （120°﹣n°）+60°+（n°﹣60°）=100°．综上所述，∠ MON=100°（3）① 0°＜n＜60°时，∠ BOC=n°，∠ MON=2n°，∠MON=（120°+n°）+60°﹣（60°+n°）=100°，∴n=50°．②当 60°＜n＜120°时，∠ AOC=360°﹣（ 120°+n°） =240°﹣n°，∠ BOD=60°+n°，∴∠ MON=360° ﹣∠ AOM﹣∠ AOB﹣∠ BON=360°﹣（ 240°﹣n°）﹣ 120°﹣（60°+n°）=140°∴n=70°．综上所述， n 的值为 50°或 70°．故答案为 50°或 70°．【评论】本题考察角的和差定义，解题的重点是学会用分类议论的思想思虑问题，学会利用参数解决问题．。
2018—2019学年度第一学期小学四年级语文期末教学质量检测试卷及参考答案
2018—2019学年度第一学期小学四年级语文期末教学质量检测试卷及参考答案2018—2019学年度第一学期小学期末教学质量检测四年级语文考试时间：90分钟满分：100分题号一二三四五六七总分得分一、拼音乐园(13分)（一）看拼音，写词语。
（10分）guīlǜfèng xìhén jìfùgài qīwǔzhìhuìlǎn duóróng qiàmǐn jiétáo tài(二)多音字组词。
（3分）piāo（）zhāo（）sh ě（）漂朝舍piào（）cháo（）shè（）二、字词积累(18分)(一)先在横线上写出所给字的形近字，再分别组词。
（6分）幻（）腊（）魂（）崭（）（）（）（）（）（二）写出下列词语的反义词。
（3分）责备——（）凶恶——（）暖和——（）短暂——（）复杂——（）狭窄——（）（三）将下列词语补充完整，并按要求完成练习。
（9分）（）天（）地（）逾（）稀慢（）斯（）（）（）绰绰恍然（）（）（）风（）雨1．仿照画“——”的词语再写两个“ABCC”式的词语：2．听了老师的讲解后，我，原来这道题还可以这样解。
（选词填空）三、句子天地(14分)(一)选择合适的关联词填在括号里。
（4分）虽然……但是因为……所以即使……也不但……而且1.（）我努力了，（）能在期末考试中取得优异的成绩。
2.（）再冷的天，我（）会坚持晨跑。
3.（）我们努力了不一定会成功，（）不努力就会失败。
4.我（）喜欢阅读，（）喜欢写作。
(二)按要求改写句子。
（10分）1.狡猾的狐狸一直盯着乌鸦嘴里的肉。
（缩写句子）2.我的脑海中浮现了两年前刚刚发生的事情。
（修改病句）3.诸葛亮精通兵法。
诸葛亮熟知天文地理。
（用关联词语连城一句话）4.不好好学习，怎么能取得好成绩呢？（改为陈述句）5.院子里那一墙的爬山虎，如同一片浓浓的湖水。
2018-2019学年第一学期期末教学质量检测八年级语文试题及答案
能被打败。”下列对这句话的理解，不．正．确．的一项是（ A.生活中难兔遭遇各种各样的困难，甚至失敗。
）（2 分）
B.人生的价值却在于不断地克服各科困难，战胜磨难。
C.在奋斗的过程中人的生命可以被各种困苦磨难夺去。
D.一往无前拼的人是不会有失败的命运的。
6. 为下面一则新闻拟定一个单行标题。（要求不多于 20 字）（2 分）
B.归咎
荒谬
金銮殿
重峦迭嶂
C.簌簌
轩榭
文诌诌
转弯抹角
D. 缕空
绮丽
绿茵茵
气息奄奄
3.下列各句中，加点的成语使用正确的一项是（
）（2 分）
A.活动场所要选择平滑的广场，避开水坑、砂子、沙砾、铁栅栏和锐．不．可．当．的物体等。 B.首艘国产航母曝光，相比辽宁舰细节上差别很大，可以说失．之．毫．厘．，．差．之．千．里．。 C.工人的命价低是矿难屡发的一个重要原因，只有当生命高于一切，矿难才会销．声．匿．迹．。 D.惟．妙．惟．肖．的珍稀动植物标本，如同一座自然宝库，令参观者如同置身山林。 4.下列句子中，没．有．语病的一项是（ ）《2 分） A.一名普通的教师撰写了一份近 30 多页的《教材质量分析报告》并直呈教育部。
④____________________，万里送行舟。（李白《渡荆门送别》）
⑤相顾无相识，_____________________。（王绩《野望》）
⑥_______________________，铁马冰河入梦来。（陆游《十一月四日风雨大作》）
（3）根据语境，在横线上填入最恰当的古诗词名句。（2 分，本题有 2 分为附加分。第 7 题分数累加不超
①他近来一次次徘徊在夜间的街道，对一切都感到厌倦，就像重病缠身一样，懒得说话、懒得写作、 懒得弹奏和思考。 ②一七四一年八月二十一日，他像喝醉了酒似的沿街走回家，只有一个渴望的念头在驱使他：睡觉、睡觉， 最好是永远安息。但是，桌子上的一件四方形纸包让人眼前一亮。詹宁斯给他来信，信中说，他给他寄上 一部新的脚本，并希望他——伟大的音乐天才能对他的拙劣脚本多加包涵，希望能仰仗他的音乐翅膀是这 个脚本飞向永恒的苍天。 ③亨德尔霍得站起身来，好像被什么讨厌的东西触动了似的，难道这个詹宁斯还要讥诮他——一个麻木不 仁，已经死了的人吗？亨德尔气呼呼地吹灭了蜡烛，迷迷糊糊地摸索着走进自己的卧室，和衣躺在床上，
2018-2019学年度第一学期期末教学质量检测含答案
2018-2019学年度第一学期期末教学质量检测七年级数学试卷一、选择题：每小题只有一个选项符合题意，本大题共6小题，每小题3分，满分18分．1．（3分）|﹣3|的相反数是（）A．B．﹣C．3D．﹣32．（3分）过度包装既浪费资源又污染环境．据测算，如果全国每年减少10%的过度包装纸用量，那么可减排二氧化碳3120000吨，把数3120000用科学记数法表示为（）A．3.12×105B．3.12×106C．31.2×105D．0.312×1073．（3分）下列说法中，正确的是（）A．若AP=PB，则点P是线段AB的中点B．射线比直线短C．连接两点的线段叫做两点间的距离D．过六边形的一个顶点作对角线，可以将这个六边形分成4个三角形4．（3分）如图，下列各图形中的三个数之间均具有相同的规律．根据此规律，图形中M与m、n的关系是（）A．M=mn B．M=m（n+1）C．M=mn+1D．M=n（m+1）5．（3分）如图，把一张长方形的纸片沿着EF折叠，点C、D分别落在M、N的位置，且∠MFB=∠MFE．则∠MFB=（）A．30°B．36°C．45°D．72°6．（3分）过正方体中有公共顶点的三条棱的中点切出一个平面，形成如图几何体，其正确展开图正确的为（）A．B．C．D．二、填空题，本大题共6小题，每小题3分，共18分．7．（3分）一天早晨的气温是﹣2℃，半夜又下降了1℃，则半夜的气温是℃．8．（3分）请你写出一个只含有字母m、n，且它的系数为﹣2、次数为3的单项式．9．（3分）已知∠α的补角是它的3倍，则∠α=．10．（3分）已知x2+3x=1，则多项式3x2+9x﹣1的值是．11．（3分）如图所示，点A、点B、点C分别表示有理数a、b、c，O为原点，化简：|a﹣c|﹣|b﹣c|=．12．（3分）用小立方块搭成的几何体从正面和上面看的视图如图，这个几何体中小立方块的个数可以是．三、解答题（本大题共5小题，每小题6分，共30分）13．（6分）计算：（1）点A、B、C在同一条直线上，点C在线段AB上，若AB=4，BC=1，求AC；（2）已知|x|=3，y2=4，且x＜y＜0，那么求x+y的值．14．（6分）计算．﹣14﹣（1﹣0.5）× [3﹣（﹣3）2]．15．（6分）根据下列语句，画出图形．如图：已知：四点A、B、C、D．①画直线AB；②画射线AC、BD，相交于点O．16．（6分）根据下面给出的数轴，解答下面的问题：（1）请你根据图中A、B两点的位置，分别写出它们所表示的有理数A：B：；（2）观察数轴，与点A的距离为4的点表示的数是：；（3）若将数轴折叠，使得A点与﹣3表示的点重合，则B点与数表示的点重合．17．（6分）先化简，再求值：﹣a2b+（3ab2﹣a2b）﹣2（2ab2﹣a2b），其中a=﹣1，b=﹣2．四、解答题（本大题共3小题，每小题8分，共24分）18．（8分）为了了解学生参加体育活动的情况，学校对学生进行随机抽样调查，其中一个问题是“你平均每天参加体育活动的时间是多少”，共有4个选项：A、1.5小时以上；B、1～1.5小时；C、0.5～1小时；D、0.5小时以下．图1、2是根据调查结果绘制的两幅不完整的统计图，请你根据统计图提供的信息，解答以下问题：（1）本次一共调查了多少名学生？（2）在图1中将选项B的部分补充完整；（3）若该校有3000名学生，你估计全校可能有多少名学生平均每天参加体育活动的时间在0.5小时以下？19．（8分）已知关于x的方程2（x+1）﹣m=﹣的解比方程5（x﹣1）﹣1=4（x﹣1）+1的解大2．（1）求第二个方程的解；（2）求m的值．20．（8分）“囧”（jiong）是最近时期网络流行语，像一个人脸郁闷的神情．如图所示，一张边长为20的正方形的纸片，剪去两个一样的小直角三角形和一个长方形得到一个“囧”字图案（阴影部分）．设剪去的小长方形长和宽分别为x、y，剪去的两个小直角三角形的两直角边长也分别为x、y．（1）用含有x、y的代数式表示图中“囧”的面积；（2）若|x﹣6|+（y﹣3）2=0时，求此时“囧”的面积．五、解答题（本大题共2小题，每小题9分，共18分）21．（9分）一个车队共有n（n为正整数）辆小轿车，正以每小时36千米的速度在一条笔直的街道上匀速行驶，行驶时车与车的间隔均为5.4米，甲停在路边等人，他发现该车队从第一辆车的车头到最后一辆的车尾经过自己身边共用了20秒的时间，假设每辆车的车长均为4.87米．（1）求n的值；（2）若乙在街道一侧的人行道上与车队同向而行，速度为v米/秒，当第一辆车的车头到最后一辆车的车尾经过他身边共用了40秒，求v的值．22．（9分）已知数轴上两点A、B对应的数分别是6，﹣8，M、N、P为数轴上三个动点，点M 从A点出发速度为每秒2个单位，点N从点B出发速度为M点的3倍，点P从原点出发速度为每秒1个单位．（1）若点M向右运动，同时点N向左运动，求多长时间点M与点N相距54个单位？（2）若点M、N、P同时都向右运动，求多长时间点P到点M，N的距离相等？六、解答题（本大题共1小题，共12分）23．（12分）【问题提出】已知∠AOB=70°，∠AOD=∠AOC，∠BOD=3∠BOC（∠BOC＜45°），求∠BOC的度数．【问题思考】聪明的小明用分类讨论的方法解决．（1）当射线OC在∠AOB的内部时，①若射线OD在∠AOC内部，如图1，可求∠BOC的度数，解答过程如下：设∠BOC=α，∴∠BOD=3∠BOC=3α，∴∠COD=∠BOD﹣∠BOC=2α，∴∠AOD=∠AOC，∴∠AOD=∠COD=2α，∴∠AOB=∠AOD+∠BOD=2α+3α=5α=70°，∴α=14°，∴∠BOC=14°问：当射线OC在∠AOB的内部时，②若射线OD在∠AOB外部，如图2，请你求出∠BOC的度数；【问题延伸】（2）当射线OC在∠AOB的外部时，请你画出图形，并求∠BOC的度数．【问题解决】综上所述：∠BOC的度数分别是．参考答案与试题解析一、选择题：每小题只有一个选项符合题意，本大题共6小题，每小题3分，满分18分．1．（3分）|﹣3|的相反数是（）A．B．﹣C．3D．﹣3【分析】先根据绝对值的意义得到|﹣3|=3，然后根据相反数的定义求解．【解答】解：|﹣3|=3，3的相反数为﹣3，所以|﹣3|的相反数为﹣3．故选：D．【点评】本题考查了绝对值：当a＞0时，|a|=a；当a=0，|a|=0；当a＜0时，|a|=﹣a．也考查了相反数．2．（3分）过度包装既浪费资源又污染环境．据测算，如果全国每年减少10%的过度包装纸用量，那么可减排二氧化碳3120000吨，把数3120000用科学记数法表示为（）A．3.12×105B．3.12×106C．31.2×105D．0.312×107【分析】科学记数法的表示形式为a×10n的形式，其中1≤|a|＜10，n为整数．确定n的值时，要看把原数变成a时，小数点移动了多少位，n的绝对值与小数点移动的位数相同．当原数绝对值＞1时，n是正数；当原数的绝对值＜1时，n是负数．【解答】解：将3120000用科学记数法表示为：3.12×106．故选：B．【点评】此题考查了科学记数法的表示方法．科学记数法的表示形式为a×10n的形式，其中1≤|a|＜10，n为整数，表示时关键要正确确定a的值以及n的值．3．（3分）下列说法中，正确的是（）A．若AP=PB，则点P是线段AB的中点B．射线比直线短C．连接两点的线段叫做两点间的距离D．过六边形的一个顶点作对角线，可以将这个六边形分成4个三角形【分析】根据线段中点的性质可得AP=PB=AB，根据射线和直线的性质可得B错误；根据两点之间的距离定义可得C错误；n边形从一个顶点出发可引出（n﹣3）条对角线，分成（n﹣2）个三角形．【解答】解：A、若AP=PB=AB，则点P是线段AB的中点，故原题说法错误；B、射线比直线短，说法错误；C、连接两点的线段长度叫做两点间的距离，故原题说法错误；D、过六边形的一个顶点作对角线，可以将这个六边形分成4个三角形说法正确；故选：D．【点评】此题主要考查了直线、射线、多边形、以及两点之间的距离，关键是注意连接两点的线段长度叫做两点间的距离．4．（3分）如图，下列各图形中的三个数之间均具有相同的规律．根据此规律，图形中M与m、n的关系是（）A．M=mn B．M=m（n+1）C．M=mn+1D．M=n（m+1）【分析】根据给定图形中三个数之间的关系找出规律“右下圆圈内的数=上方圆圈内的数×（左下圆圈内的数+1）”，由此即可得出结论．【解答】解：∵1×（2+1）=3，3×（4+1）=15，5×（6+1）=35，∴右下圆圈内的数=上方圆圈内的数×（左下圆圈内的数+1），∴M=m（n+1）．故选：B．【点评】本题考查了规律型中数字的变化类，根据给定图形中三个数之间的关系找出变化规律“右下圆圈内的数=上方圆圈内的数×（左下圆圈内的数+1）”是解题的关键．5．（3分）如图，把一张长方形的纸片沿着EF折叠，点C、D分别落在M、N的位置，且∠MFB=∠MFE．则∠MFB=（）A．30°B．36°C．45°D．72°【分析】由折叠的性质可得：∠MFE=∠EFC，又由∠MFB=∠MFE，可设∠MFB=x°，然后根据平角的定义，即可得方程：x+2x+2x=180，解此方程即可求得答案．【解答】解：由折叠的性质可得：∠MFE=∠EFC，∵∠MFB=∠MFE，设∠MFB=x°，则∠MFE=∠EFC=2x°，∵∠MFB+∠MFE+∠EFC=180°，∴x+2x+2x=180，解得：x=36°，∴∠MFB=36°．故选：B．【点评】此题考查了折叠的性质与平角的定义．此题比较简单，解题的关键是注意方程思想与数形结合思想的应用．6．（3分）过正方体中有公共顶点的三条棱的中点切出一个平面，形成如图几何体，其正确展开图正确的为（）A．B．C．D．【分析】由平面图形的折叠及立体图形的表面展开图的特点解题．【解答】解：选项A、C、D折叠后都不符合题意，只有选项B折叠后两个剪去三角形与另一个剪去的三角形交于一个顶点，•与正方体三个剪去三角形交于一个顶点符合．故选：B．【点评】考查了截一个几何体和几何体的展开图．解决此类问题，要充分考虑带有各种符号的面的特点及位置．二、填空题，本大题共6小题，每小题3分，共18分．7．（3分）一天早晨的气温是﹣2℃，半夜又下降了1℃，则半夜的气温是﹣3℃．【分析】直接利用有理数的加减运算法则计算得出答案．【解答】解：由题意可得：半夜的气温是：﹣2﹣1=﹣3（℃）．故答案为：﹣3．【点评】此题主要考查了有理数的加减运算，正确掌握运算法则是解题关键．8．（3分）请你写出一个只含有字母m、n，且它的系数为﹣2、次数为3的单项式﹣2m2n（答案不唯一）．【分析】直接利用单项式的定义分析得出答案．【解答】解：∵写一个只含有字母m、n，且它的系数为﹣2、次数为3的单项式，∴可以为：﹣2m2n（答案不唯一）．故答案为：﹣2m2n（答案不唯一）．【点评】此题主要考查了单项式，正确把握单项式的次数与系数是解题关键．9．（3分）已知∠α的补角是它的3倍，则∠α=45°．【分析】先表示出这个角的补角，然后再依据∠α的补角是它的3倍列出方程，从而可求得∠α的度数．【解答】解：∠α的补角是180°﹣α．根据题意得：180°﹣∠α=3∠α．解得：∠α=45°．故答案为：45°．【点评】本题主要考查的是余角和补角的定义，依据题意列出方程是解题的关键．10．（3分）已知x2+3x=1，则多项式3x2+9x﹣1的值是2．【分析】原式前两项提取3变形后，将已知等式代入计算即可求出值．【解答】解：∵x2+3x=1，∴原式=3（x2+3x）﹣1=3﹣1=2，故答案为：2【点评】此题考查了代数式求值，利用了整体代入的思想，熟练掌握运算法则是解本题的关键．11．（3分）如图所示，点A、点B、点C分别表示有理数a、b、c，O为原点，化简：|a﹣c|﹣|b﹣c|=2c﹣a﹣b．【分析】根据各点在数轴上的位置判断出a、b、c的符号及绝对值的大小，再去绝对值符号，合并同类项即可．【解答】解：∵由图可知，a＜c＜0＜b， ∴a﹣c＜0，b﹣c＞0， ∴原式=c﹣a﹣（b﹣c）=c﹣a﹣b+c=2c﹣a﹣b． 故答案为：2c﹣a﹣b． 【点评】 本题考查的是整式的加减， 熟知整式的加减实质上就是合并同类项是解答此题的关键． 12． （3 分）用小立方块搭成的几何体从正面和上面看的视图如图，这个几何体中小立方块的个 数可以是 8、9、10 ．【分析】从俯视图中可以看出最底层小正方体的个数及形状，从主视图和左视图可以看出每一 层小正方体的层数和个数，从而算出总的个数． 【解答】解：从俯视图可以看出，下面的一层有 6 个，由主视图可以知道在中间一列的一个正 方体上面可以放 2 个或在一个上放 2 个，另一个上放 1 或 2 个； 所以小立方块的个数可以是 6+2=8 个，6+2+1=9 个，6+2+2=10 个． 故答案为：8、9、10． 【点评】考查学生对三视图掌握程度和灵活运用能力，同时也体现了对空间想象能力方面的考 查．如果掌握口诀“俯视图打地基，正视图疯狂盖，左视图拆违章”就更容易得到答案．三、解答题（本大题共 5 小题，每小题 6 分，共 30 分） 13． （6 分）计算： （1）点 A、B、C 在同一条直线上，点 C 在线段 AB 上，若 AB=4，BC=1，求 AC； （2）已知|x|=3，y2=4，且 x＜y＜0，那么求 x+y 的值． 【分析】 （1）根据线段的和差，可得答案； （2）根据非负数的性质，可得 x，y，根据有理数的加法，可得答案． 【解答】解： （1）如图 由线段的和差，得 AC=AB﹣BC=4﹣1=3； （2）由|x|=3，y2=4，且 x＜y＜0，得 x=﹣3，y=﹣2． ，x+y=（﹣3）+（﹣2）=﹣5． 【点评】本题考查了两点间的距离，利用线段的和差是解题关键． 14． （6 分）计算． ﹣14﹣（1﹣0.5）× [3﹣（﹣3）2]．【分析】先乘方，再乘除，最后算加减即可． 【解答】解：﹣14﹣（1﹣0.5）× =﹣1﹣ × ×（﹣6） =﹣1+1 =0 【点评】此题考查了有理数的混合运算，有理数的混合运算首先弄清运算顺序，先乘方，再乘 除，最后算加减，有括号先算括号里边的，同级运算从左到右依次进行计算，然后利用各种 运算法则进行计算，有时可以利用运算律来简化运算． 15． （6 分）根据下列语句，画出图形．如图：已知：四点 A、B、C、D． ①画直线 AB； ②画射线 AC、BD，相交于点 O． [3﹣（﹣3）2]【分析】根据直线、射线的定义画图即可． 【解答】解：如图所示【点评】此题主要考查了简单作图，解答此题需要熟练掌握直线、射线、线段的性质，认真作 图解答即可． 16． （6 分）根据下面给出的数轴，解答下面的问题：（1）请你根据图中 A、B 两点的位置，分别写出它们所表示的有理数 A： 1 （2）观察数轴，与点 A 的距离为 4 的点表示的数是： 5 或﹣3 ； 0.5B： ﹣2.5；（3）若将数轴折叠，使得 A 点与﹣3 表示的点重合，则 B 点与数 【分析】 （1）直接根据数轴上 AB 两点的位置即可得出结论； （2）根据 A 点所表示的数即可得出结论； （3）根据中点坐标公式即可得出结论．表示的点重合．【解答】解： （1）由数轴上 AB 两点的位置可知，A 点表示 1，B 点表示﹣2.5． 故答案为：1，﹣2.5；（2）∵A 点表示 1， ∴与点 A 的距离为 4 的点表示的数是 5 或﹣3． 故答案为：5 或﹣3；（3）∵A 点与﹣3 表示的点重合， ∴其中点= =﹣1，∵点 B 表示﹣2.5， ∴与 B 点重合的数=﹣2+2.5=0.5． 故答案为：0.5． 【点评】本题考查的是数轴，熟知数轴上各点与实数是一一对应关系是解答此题的关键． 17． （6 分）先化简，再求值：﹣a2b+（3ab2﹣a2b）﹣2（2ab2﹣a2b） ，其中 a=﹣1，b=﹣2． 【分析】先去括号、合并同类项将原式化简，再将 a、b 的值代入计算可得． 【解答】解：原式=﹣a2b+3ab2﹣a2b﹣4ab2+2a2b =﹣ab2， 当 a=﹣1、b=﹣2 时， 原式=﹣（﹣1）×（﹣2）2 =1×4 =4． 【点评】本题主要考查整式的化简求值，解题的关键是熟练掌握整式的混合运算顺序和法则．四、解答题（本大题共 3 小题，每小题 8 分，共 24 分）18． （8 分）为了了解学生参加体育活动的情况，学校对学生进行随机抽样调查，其中一个问题 是“你平均每天参加体育活动的时间是多少”，共有 4 个选项：A、1.5 小时以上；B、1～1.5 小 时；C、0.5～1 小时；D、0.5 小时以下．图 1、2 是根据调查结果绘制的两幅不完整的统计图， 请你根据统计图提供的信息，解答以下问题： （1）本次一共调查了多少名学生？ （2）在图 1 中将选项 B 的部分补充完整； （3）若该校有 3000 名学生，你估计全校可能有多少名学生平均每天参加体育活动的时间在 0.5小时以下？【分析】 （1）读图可得：A 类有 60 人，占 30%即可求得总人数； （2）计算可得：“B”是 100 人，据此补全条形图； （3）用样本估计总体，若该校有 3000 名学生，则学校有 3000×5%=150 人平均每天参加体育锻 炼在 0.5 小时以下． 【解答】解： （1）读图可得：A 类有 60 人，占 30%；则本次一共调查了 60÷30%=200 人；本次 一共调查了 200 位学生；（2）“B”有 200﹣60﹣30﹣10=100 人，画图正确；（3）用样本估计总体，每天参加体育锻炼在 0.5 小时以下占 5%；则 3000×5%=150， 学校有 150 人平均每天参加体育锻炼在 0.5 小时以下．【点评】本题考查的是条形统计图和扇形统计图的综合运用．读懂统计图，从不同的统计图中 得到必要的信息是解决问题的关键．条形统计图能清楚地表示出每个项目的数据；扇形统计 图直接反映部分占总体的百分比大小． 19． （8 分）已知关于 x 的方程 2（x+1）﹣m=﹣ 解大 2． （1）求第二个方程的解； （2）求 m 的值． 【分析】 （1）首先去括号，移项、合并同类项可得 x 的值； （2）根据（1）中 x 的值可得方程 2（x+1）﹣m=﹣ 得关于 m 的方程，再解即可． 【解答】解： （1）5（x﹣1）﹣1=4（x﹣1）+1， 5x﹣5﹣1=4x﹣4+1， 5x﹣4x=﹣4+1+1+5， x=3； （2）由题意得：方程 2（x+1）﹣m=﹣ 把 x=5 代入方程 2（x+1）﹣m=﹣ 2（5+1）﹣m=﹣ 12﹣m=﹣ m=22． 【点评】此题主要考查了一元一次方程的解，关键是掌握使一元一次方程左右两边相等的未知 数的值叫做一元一次方程的解．把方程的解代入原方程，等式左右两边相等． 20． （8 分）“囧”（jiong）是最近时期网络流行语，像一个人脸郁闷的神情．如图所示，一张边 长为 20 的正方形的纸片， 剪去两个一样的小直角三角形和一个长方形得到一个“囧”字图案 （阴 ， ， 得： 的解为 x=3+2=5， 的解为 x=3+2=5，然后把 x 的值代入可 的解比方程 5（x﹣1）﹣1=4（x﹣1）+1 的影部分） ．设剪去的小长方形长和宽分别为 x、y，剪去的两个小直角三角形的两直角边长也 分别为 x、y． （1）用含有 x、y 的代数式表示图中“囧”的面积； （2）若|x﹣6|+（y﹣3）2=0 时，求此时“囧”的面积．【分析】 （1）根据图形和题意可以用代数式表示出图中“囧”的面积； （2）根据|x﹣6|+（y﹣3）2=0，可以求得 x、y 的值，然后代入（1）中的代数式即可解答本题． 【解答】解： （1）由图可得， 图中“囧”的面积是：20×20﹣ 即图中“囧”的面积是 400﹣2xy； （2）∵|x﹣6|+（y﹣3）2=0 ∴x﹣6=0，y﹣3=0， 解得，x=6，y=3， ∴400﹣2xy=400﹣2×6×3=400﹣36=364， 即|x﹣6|+（y﹣3）2=0 时，此时“囧”的面积是 364． 【点评】本题考查列代数式、非负数的性质，解答本题的关键是明确题意，写出相应的代数式， 求出相应的代数式的值． ﹣xy=400﹣xy﹣xy=400﹣2xy，五、解答题（本大题共 2 小题，每小题 9 分，共 18 分） 21． （9 分）一个车队共有 n（n 为正整数）辆小轿车，正以每小时 36 千米的速度在一条笔直的 街道上匀速行驶，行驶时车与车的间隔均为 5.4 米，甲停在路边等人，他发现该车队从第一 辆车的车头到最后一辆的车尾经过自己身边共用了 20 秒的时间， 假设每辆车的车长均为 4.87 米． （1）求 n 的值； （2）若乙在街道一侧的人行道上与车队同向而行，速度为 v 米/秒，当第一辆车的车头到最后一 辆车的车尾经过他身边共用了 40 秒，求 v 的值． 【分析】 （1）首先统一单位，由题意得等量关系：n（n 为正整数）辆小轿车的总长+（n﹣1）个每辆车之间的车距=20 秒×车的行驶速度，根据等量关系列出方程，再解即可； （2）计算出车对的总长度，再利用总路程为 200m 得出等式求出答案． 【解答】解：36 千米/小时=10 米/秒， 根据题意得，4.87n+5.4（n﹣1）=20×10， 解得，n=20；（2）车队总长度为：20×4.87+5.4×19=200（米） ， 根据题意得， （10﹣v）×40=200， 解得，v=5， 即：v 的值为 5 米/秒． 【点评】此题主要考查了一元一次方程的应用，利用路程、速度、时间之间的关系得出方程是 解题关键． 22． （9 分）已知数轴上两点 A、B 对应的数分别是 6，﹣8，M、N、P 为数轴上三个动点，点 M 从 A 点出发速度为每秒 2 个单位，点 N 从点 B 出发速度为 M 点的 3 倍，点 P 从原点出发速 度为每秒 1 个单位． （1）若点 M 向右运动，同时点 N 向左运动，求多长时间点 M 与点 N 相距 54 个单位？ （2）若点 M、N、P 同时都向右运动，求多长时间点 P 到点 M，N 的距离相等？【分析】 （1） 设经过 x 秒点 M 与点 N 相距 54 个单位， 由点 M 从 A 点出发速度为每秒 2 个单位， 点 N 从点 B 出发速度为 M 点的 3 倍，得出 2x+6x+14=54 求出即可； （2）首先设经过 t 秒点 P 到点 M，N 的距离相等，得出（2t+6）﹣t=（6t﹣8）﹣t 或（2t+6）﹣ t=t﹣（6t﹣8） ，进而求出即可． 【解答】解： （1）设经过 x 秒点 M 与点 N 相距 54 个单位． 依题意可列方程为：2x+6x+14=54， 解方程，得 x=5． 答：经过 5 秒点 M 与点 N 相距 54 个单位． （算术方法对应给分）（2）设经过 t 秒点 P 到点 M，N 的距离相等． （2t+6）﹣t=（6t﹣8）﹣t 或（2t+6）﹣t=t﹣（6t﹣8） ， t+6=5t﹣8 或 t+6=8﹣5tt= 或 t= ， 答：经过 或 秒点 P 到点 M，N 的距离相等． 【点评】此题主要考查了一元一次方程的应用，根据已知点运动速度得出以及距离之间的关系 得出等式是解题关键．六、解答题（本大题共 1 小题，共 12 分） 23． （12 分） 【问题提出】已知∠AOB=70°，∠AOD= ∠AOC，∠BOD=3∠BOC（∠BOC＜45°） ， 求∠BOC 的度数． 【问题思考】聪明的小明用分类讨论的方法解决． （1）当射线 OC 在∠AOB 的内部时，①若射线 OD 在∠AOC 内部，如图 1，可求∠BOC 的度数， 解答过程如下： 设∠BOC=α， ∴∠BOD=3∠BOC=3α， ∴∠COD=∠BOD﹣∠BOC=2α， ∴∠AOD= ∠ AOC， ∴∠AOD=∠COD=2α，∴∠AOB=∠AOD+∠BOD=2α+3α=5α=70°，∴α=14°，∴∠ BOC=14° 问：当射线 OC 在∠AOB 的内部时，②若射线 OD 在∠AOB 外部，如图 2，请你求出∠BOC 的度 数； 【问题延伸】 （2）当射线 OC 在∠AOB 的外部时，请你画出图形，并求∠BOC 的度数． 【问题解决】综上所述：∠BOC 的度数分别是 14°，30°，10°，42° ．【分析】 （1）②由已知条件得出∠COD、∠AOD、∠AOB 与∠BOC 的关系，求出∠BOC 的度数； （2）分类讨论，根据∠AOD、∠BOD．∠AOB 与∠BOC 的关系，得出∠BOC 的度数． 【解答】解： （1）②设∠BOC=α，则∠BOD=3α，②若射线 OD 在∠AOB 外部， 如图 2：∠COD=∠BOD﹣∠BOC=2α， ∵∠AOD= ∠AOC，∴∠AOD= ∠COD=， = =70°，∴∠AOB=∠BOD﹣∠AOD=3α﹣ ∴α=30°． ∴∠BOC=30°；（2）当射线 OC 在∠AOB 外部时，根据题意，此时射线 OC 靠近射线 OB， ∵∠BOC＜45°，∠AOD= ∠AOC， ∴射线 OD 的位置也只有两种可能； ①若射线 OD 在∠AOB 内部，如图 3 所示， 则∠COD=∠BOC+∠COD=4α， ∴∠AOB=∠BOD+∠AOD=3α+4α=7α=70°， ∴α=10°， ∴∠BOC=10°； ②若射线 OD 在∠AOB 外部，如图 4， 则∠COD=∠BOC+∠BOD=4α， ∵∠AOD= ∠AOC， ∴∠AOD= ∠COD= α， ∴∠AOB=∠BOD﹣∠AOD=3α﹣ ∴α=42°， ∴∠BOC=42°； 综上所述：∠BOC 的度数分别是 14°，30°，10°，42°． = =70°，【点评】根据 OC、OD 的不同位置分类讨论∠BOC 的计算方法；分类讨论是关键．。
2018-2019学年度第一学期八年级期末教学质量检测
本试卷分为两部分，卷Ⅰ选择题，卷Ⅰ非选择题本试题共8页，满分100分，考试时间为90分钟。
温馨提示：1．答卷前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3．非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
卷 I （选择题共39分）一、选择题:（本大题包括18个小题，共39分。
1--15小题的四个选项中，只有一个选项 符合题意，选对的得2分；16--18小题给出的四个选项中，至少有两个符合题意，全选对的得3分，选对但不全的得2分，有选错的得0分。
）1． 下列数据中，最接近实际情况的是A . 一辆普通自行车的高度约为180cmB . 一名成人正常步行的速度约为4km/hC . 人教版八年级上册物理课本质量约为1kgD . 一个普通人大约5min 眨一次眼2． 如图1所示，两列火车并排停在站台上，小强坐在车厢中向另一列车厢观望．突然，他觉得自己的列车开始缓缓地前进了，但是，“驶过”了旁边列车的车尾才发现，实际上他乘坐的列车还停在站台上．下列说法正确的是A ．小强感觉自己乘坐的列车前进了是以站台为参照物B ．小强发现自己乘坐的列车还停在站台上是以坐在旁边的小红为参照物C ．小强发现自己乘坐的列车还停在站台上是以旁边列车的车尾为参照物D ．小强先后不同的感觉是因为他选择的参照物不同而造成的3． 冬天的水管容易冻裂是由于管中的水结冰后（ ）变大的缘故.A. 质量B. 体积C. 密度D. 温度 2018－2019学年度第一学期期末教学质量检测八年级物理试题图14．图2所示几种测量仪器的操作正确的是5．如图3所示的情境中与控制噪声无关的是A ．图甲，在市区街道常有禁止鸣笛的标志B ．图乙，在高速公路两旁常设有高高地隔音墙C ．图丙，在市区的一些公共场所常装有噪声检测仪D ．图丁，在纺织厂工作的工人戴着防噪声耳罩6．如图4是一个小朋友在照镜子，则下列说法正确的是A ．小朋友向镜子靠近，镜中的像大小不变B ．小朋友向镜子靠近，镜中的像到镜面的距离不变C ．小朋友离镜子越近，镜中的像越大D ．小朋友离镜子越近，镜中的像到镜面的距离越远7．下列事例中，利用声传递能量的是A ．利用超声波给金属工件探伤B ．医生通过听诊器给病人诊病C ．利用超声波排除人体内的结石D ．通过声学仪器接收到的次声波等信息判断地震的方位和强度图3甲 乙 丙 丁 图4A B C D图28．下列所采用的测量方法中，其中一个与其他三个不同的是A. 测量硬币的周长B. 测量细铜丝的直径C. 测量一张纸的厚度D. 测量一枚大头针的质量9．下列关于水的物态变化的说法中，正确的是A ．雪的形成是凝固现象，放热B ．霜的形成是凝华现象，放热C ．露的形成是液化现象，吸热D ．云的形成是汽化现象，吸热10．在图5中，正确地表示了光从空气进入半圆型玻璃砖然后再射出的光路的是11．下列各种现象中，可以用光的直线传播解释的是A ．太阳光经过三棱镜后可以产生彩色光带B ．光遇到不透明物体后，可以形成影子C ．游泳池注水后，看上去好像变浅了D ．在平静的湖面可以看到蓝天白云12．下列关于透镜的说法中正确的是A ．凸透镜的焦距越小，对光的会聚作用越弱B ．经过凹透镜折射后光一定发散C ．经过透镜光心的光传播方向一定不变D ．通过凸透镜的光一定会聚在焦点13．如图6所示，一束光射入杯中，在杯底形成光斑。
2018—2019学年度七年级第一学期期末教学质量评估测试
2018—2019学年度第一学期期末教学质量评估测试
七年级地理试卷参考答案
一、选择题(本大题共20小题，每小题1.5分，共30分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的,请填入答题卡内。
)
1—5 DBBBC 6—10 BAABD 11—15 ADADA 16—20 DABAC
二、综合题
21.读下面的“地球上的五带图”，完成下列问题。
（每空1分，共14分）
（1）北寒带北温带热带南温带南寒带
（2）北回归线南回归线北极圈南极圈
（3）热带北寒带南寒带北温带南温带
22.读气候图，完成下列问题。
（每空1分，共16分）
（1）A D
（2）D A
（3）A 对流雨 B 地中海
（4）热带雨林地中海温带海洋温带季风
（5）亚马孙刚果马来
（6）B。
【一】(真题) 2018 —2019 学年度第一学年度期末教学质量检测
【一】顺德区 2018 —2019 学年度第一学年度期末教学质量检测六年级语文试卷说明 :1.全卷共 6 页。
考试时间 100 分钟，满分 100 分。
2.答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔在答题卡上填写自己的学校、姓名、座位号，再用 2B 铅笔把考号对应的数字涂黑。
3.答题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目的指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原本的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔盒涂改液。
不按以上要求作答的答案无效。
4.考生必须保持答题卡的整洁。
考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。
一、基础与运用(本大题 7 小题，共 30 分)1.根据拼音写词语。
(8 分)(1) méng lóng___________的月光笼罩着大地。
一个（2）kuí wú ___________的身影出现在旷野之中，他无视眼前的荒凉，只管(3)qín miǎn_____________ 耕耘，尽情挥活汗水，（4）pǔ xiě____________着一首开拓者之歌。
2.下列句子中，完全没有错别字的项是（）(2 分)A.陡削的山坡上，一棵挺拨的松树迎风伸展着它那秀美的身躯。
B.烈日的烘烤，让他口干舌燥，心也跟着急燥起来。
C.地球上许多资源一旦枯竭，会给人类的生存带来威胁，珍惜大自然的恩赐吧，D.那个小畜牲将身一扭，反从他的跨下逃走了。
3.把下面的词语补充完整。
(4 分)(I)囫( )吞枣(2)不落( )臼(3)( )扬顿挫(4)曲高和( )(5)( )泽而渔(6)刻骨( )心(7)( )不安席(8)津津乐( ) 4.解释下面句子中加点词的意思。
(3 分)伯牙谓世再无知音，乃．破琴绝．弦，终身不复鼓．。
(1)乃: (2)绝: （3）鼓5.按要求写句子。
(6 分)(1)能否珍惜时间是一个人取得成功的关键。
（修改病句）(2 分)(2)用恰当的关联词把下面的两个句子连成句话(2 分)我们这个地球太可爱了。
2018~2019学年度第一学期期末教学质量检查
2018~2019学年度第一学期期末教学质量检查九年级物理科试题卷说明：1、本卷满分为100分，考试时间80分钟。
试题卷共6页，6大题。
2、请同学们将答案填写在答题卷相应的位置上，做在试题卷上一律无效。
/ ••••••••••一、单项选择题（本大题7小题，每小题3分，共21分）1.早上上学时，李明同学从教学楼一楼走到三楼时用了 1min ,他的功率与下列哪个值最相近：（）A. 5WB. 50WC. 500WD. 5000W2.如下图1所示的实验或机器均改变了物体的内能，其中与另外三个改变内能方法不 同的是（）空气被压缩 口寸内能增大C4. 火箭加速升空过程中，对于火箭搭载的卫星，下列叙述正确的是（A.卫星的机械能不变B.卫星的机械能增加C.卫星的动能增加，重力势能不变D.卫星的动能不变，重力势能增加5. 下列家用电器中，不是利用电流热效应工作的是（）A.电热水壶B.电烤箱C.电饭锅D.电视机6. 小灯泡的结构如图，按图2中连接能让完好的◎金属金属触头+T3. 某同学使用电流表的时候，A.指针偏转角度变小C.指针偏转角度变大 将 “+”、 “-”两个接线柱接错了, B.指针不动D.指针反向偏转这样做的结果是（C.电饭锅 2.5V 的灯泡点亮的是干电 他C7.如图3所示的电路中，电源电压不变， 开关S 闭合后，滑片向右移动时 （A. 电流表示数变小，B. 电流表示数变小， R 为定值电阻,）电压表与电流表示数之比变大 电压表与电流表示数之比不变 电压表与电流表示数之比不变 电压表与电流表示数之比变大R1<y>- I —观察水的沸腾A空气笊动塞子 时.内能减少B 内燃机压 缩冲程D）D图2 A电流是13. 某水电壶工作2min ，如图8所示电能表的转盘转过 150 r ，则电水壶消耗的电能为14. 如图9所示，某同学在“测量小灯泡电功率”的实验中，误将电压表并联在滑动变 阻器两端。
他从滑片置于最右端时开始记录第一组数据，调节滑片测得多组数据，描绘已知小灯泡的额定电压为 2.5V ，电源电压为4.5V 。
人教版2018--2019学年度第一学期期末教学质量检测.doc
1 2018～2019学年度第一学期期末教学质量检测小学二年级数学试题一、直接写出得数（每题1分，共24分）7×2＝ 8×8＝42÷7＝ 24÷6＝10÷5＝ 56÷8= 9×8＝ 40－8＝ 20÷4＝ 28÷7= 25÷5＝ 4×7＝ 4×4＝ 45÷9= 63÷9＝ 15÷3＝ 1×5＝ 64÷8＝ 6×3＋4＝ 9×6＋6＝ 6×4÷8＝ 3×3×9＝ 18÷2÷9＝32÷4×5＝二、用竖式计算（每题2分，共8分）3×7＝ 35÷5＝ 56＋7＝ 45－38=三、填空（第5题2分，第7题3分，其余每空1分，共26分）1. 5个8相加，用加法算式表示： ；用乘法算式表示： 或 。
2.18个正方体，每个一堆，摆了 堆。
18÷□=□（堆）18个正方体摆成 堆，平均每堆 个。
18÷□=□（个）3. 在□里填数，（ ）里填单位名称。
学校______________ 班级___________ 姓名_______________ 号码______________……………………………………………装…………………………………………订…………………………………………线……………………………………………答 案 不 得 超 过 此 线2这条线段的长是□（ ）。
4．把上面的绳子对折，再对折，每段刚好1米，这根绳全长 米；教室里黑板的长比这根绳稍短一些，黑板的长是 米多。
5. 在□里填上合适的数，组成和等号左边不同的算式。
6×6 =□×□ 3×8 =□×□6. 在○里填上“＞”“＜”或“＝”。
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2018-2019 学年第一学期期末教学质量检测高三年级语文模拟试题一、语言文字应用（共20分）1.下列各句中,没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是( )A. 听着街头辘辘的马车声,聂赫留朵夫望着朦胧月光下的花园和房顶,望着场．(chǎnɡ)院里纵横交错的树杈阴影,望着树枝掩映下的黑魆．(xū)魆的矮墙,一时浮想联篇。
B. 我们趋行在人生的旅途中,在坎坷中奔跑,在挫．(cuò)折里涅槃,忧愁缠满全身,痛苦漂洒一地,因而我们累却无从止歇,我们苦却无法回避:唯有前行。
C. 近期火爆网络的“佛系”一词,让“90后”们很扎．(zā)心,也让长者们担心,担心年轻人与“丧文化”越走越近,殊．(shū)不知,所谓的佛系仅仅是他们的一种喧泄方式而已。
D. 牵挂,是一颗心对另一颗心的深深惦．(diàn)记,是联结．(jié)亲情、爱情、友情的纽带,是一种幸福、一缕相思、一份柔意,是一幅浓郁淡雅的画卷,是一丝自然质朴的情韵。
阅读下面的文字,完成下列小题。
汉末魏晋对社会影响最大的主要是两类人物:英雄和名士。
【甲】前者以曹操、刘备、祖逖、桓温为代表,后者的典型则有孔融、阮籍和嵇康。
他们截然不同．．．．,但也不乏相通之处。
名士们纵然．．放浪形骸,不拘礼节,英雄们又何尝把礼教和舆论放在眼里?桓温读《高士传》,看到某“道德楷模”的故事,竟厌恶得把书都扔了。
【乙】在英雄看来,成就大业,夺取天下不过囊中取物。
因此他们大多豪气干云,充满自信,不惮把自己的本色甚至野心展露．．出来,此之谓“英雄气”。
而名士却多半只有派头,因为他们并不能创造历史。
于是名士的骄傲和自信,就只能表现为个人风采和人生态度。
比方说,风流倜傥,恃才傲物．．．．,卓尔不群。
【丙】也许,这就是区别:英雄气,名士派;英雄本色,名士风流。
2. 文段中的加点词语,运用不正确的一项是( )A. 截然不同B. 纵然C. 展露D. 恃才傲物3. 文段中画横线的甲、乙、丙处,标点使用有误的一项是( )A. 甲B. 乙C. 丙4.下列各句中,没有语病的一项是( )A. 《昆剧艺术大典》的编辑出版不仅对昆曲这一戏曲种类的传承、抢救、保护具有十分重要的意义,也将对其他戏曲形式乃至戏曲文化的发展起到推动作用。
B. 如今,越来越多的休闲农庄依托特色的农业产品和优良的生态资源,吸引了大批城里人去农场赏花、摘菜、垂钓和休闲,有力地促进了乡村旅游业的发展。
C. 这部充满时代特点的纪录电影,无疑将进一步引爆国民的爱国热情,它将引领广大观众深刻地思索自己在民族复兴、国家崛起之路上应该扮演怎样的角色。
D. 人们通过读山品水,可以领悟世事的兴衰变迁、人生的喜怒哀乐,寻觅到自己家园的相通之处,所以历代的文人墨客大都喜欢徜徉名山大川寻求创作灵感。
5.欢送词是主人在活动结束时欢送客人而发表的讲话。
假设姚江中学学生会成员应邀来东山中学参加“地球一小时”公益活动,假如你是东山中学学生会主席,热情地接待了他们,并在活动结束时,致辞表示欢送。
请在横线处补写欢送词。
(100字左右)亲爱的姚江中学学生会的同学们:首先,我谨代表东山中学学生会,对你们参加我校“地球一小时”公益活动,表示真诚的感谢。
最后,祝大家一路顺风,万事如意!6.请选择一个有代表性的物象,围绕“思乡”主题,写一段以描写、抒情为主的文字。
要求:①至少运用一种修辞;②不少于100字。
二、现代文阅读（共30分）(一)阅读下面的文字，完成下列小题。
材料一：12月3日起，由中央电视台创建、央视纪录国际传媒有限公司承制的大型文博探索节目《国家宝藏》登陆中央电视台综艺频道(CCTV－3)，在周日19：30黄金档首播。
《国家宝藏》由央视和故宫两大文化体强强联手，上海博物馆、南京博物院、湖南省博物馆、河南博物院、陕西历史博物馆、湖北省博物馆、浙江省博物馆、辽宁省博物馆八家国家级重点博物馆(院)鼎力加盟，在文博领域深入挖掘。
节目共计10期，每期90分钟。
节目每集聚焦一家博物馆，每个博物馆推荐3件镇馆之宝，交民众甄选。
每件宝藏都拥有一位与之绑定的“国宝守护人”，他们将与各种不同的守护者一起，以各种不同的方式，倾情讲述这些“大国重器”的前世今生，解读中华文化的基因密码。
(摘编自钟菡《〈国家宝藏〉很年轻！有多年轻？上下五千年！》，《解放日报》)2017.11.28 材料二：近日，央视的文博类综艺节目《国家宝藏》获得无数好评，就连一向挑剔的豆瓣网友也给出了高达9.0的评分。
为什么并不罕见的文博综艺节目，能获得如此高的热度？原因只有一个，《国家宝藏》用了全新的方式，来讲述那些历久弥新的“老故事”。
不同于以往的综艺节目，《国家宝藏》邀请了王凯、雷佳音等27位当红明星作为“国宝守护人”，以“小剧场”的方式演绎文物的前世今生，而9大博物馆馆长坐镇对文物进行讲解点评，更让节目凸显了话题性和专业性。
在第一期节目中，王凯饰演乾隆一角，演绎了清代集中国瓷器之大成的瓷瓶——各种釉彩大瓶背后的故事。
在剧中，穿越到清代的王羲之、黄公望以及雍正皇帝都用不同方式“吐槽”了乾隆皇帝的“农家乐”审美，但是，乾隆皇帝的一句“鼎盛王朝就该海纳百川”又完美地回应了世人对该瓷瓶的怀疑，正是这种鲜活、接地气的呈现方式，拉近了文物与普通观众之间的距离，使得观众更乐于去了解文物本身以及文物背后的故事。
《国家宝藏》在呈现与表达方式上的成功，对文化遗产的推广和传播具有很大的启示意义。
(摘编自陈子仪《〈国家宝藏〉热播文化遗产要讲好新故事》，《中国青年报》2017.12.26) 材料三：(资料来源于曾阳、刘莹《以统计数据做好博物馆公众服务——沈阳故宫博物院观众调查报告》，《沈阳故宫博物院院刊》2015年第01期) 材料四：在曼彻斯特大学从事戏剧研究的高级讲师托尼·杰克森的带领下，研究者们在伦敦帝国战争博物馆和曼彻斯特人民历史博物馆进行专项研究，旨在阐明戏剧对学校孩子们理解力和记忆力的影响。
研究报告表明，在博物馆中使用演员可能是一种强有力的教育工具。
研究者发现，当某个故事是由一个扮演重要角色的演员说出的时候，学生们的理解力和记忆力更强，他们也容易对人物深表同情，容易理解问题消极和困难的方面。
“根据学生们告诉我们的，似乎这种表演容易得到认可，因为演员们仿佛是在与朋友、邻居而不是与小学生进行交谈。
”而在非戏剧组，学生们的理解力和记忆力均存在着很大的变数。
尽管这些表演鲜活有趣，在观众中产生了很好的效果，但是要想维持这种表演，没有资金的帮助是难以为继的，因为戏剧表演日复一日，完全是博物馆自己在硬撑着。
如今，编写和排演一个新的角色可能花掉的费用达4 000欧元，这对于博物馆来说也是一笔不小的开支。
这样看来，在英国博物馆教育中发挥着传统作用的戏剧表演也面临困境。
(摘编自陈成军《戏剧表演与英国博物馆的教育功能》，《中国文物报》2005.4.29) 7. 下列对材料相关内容的梳理，不正确的一项是( )A.B.C.D.8. 下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是( )A. 《国家宝藏》节目为每件宝藏绑定了一位明星作为“国宝守护人”，借助明星效应引起观众对国宝的关注。
B. 在《国家宝藏》中，乾隆皇帝以一句“鼎盛王朝就该海纳百川”展现出大众化的审美观，扭转了世人对各种釉彩大瓶的看法。
C. 在沈阳故宫博物院的调查中，男性和中青年群体是主要观众群体，大部分人渴望通过各种方式对展品有更多的了解。
D. 根据材料三可以看出，目前观众对沈阳故宫博物院提供的服务尚存在各种不满，该博物院的服务情况不容乐观。
9. 电视节目《国家宝藏》是用哪些全新的方式来介绍文物并获得好评的？请概括说明。
（二）阅读下面的文字，完成下列小题。
奔跑的兔子刘云芳那是一只1995年的兔子，也可能是1996年的。
此时是午后，地头的人刚刚午休起来，像是还没完全从梦里走出来，他们手里的镰刀、铁锹和镢头，像是长了触角一样，把他们带到自己熟悉的田地里。
兔子依旧站着，像个望乡的人。
就在这时，懒懒地行走的人忽然高喊一声：“兔子！”这个词语竟像子弹般射进人们的血液，把刚才的困顿瞬间击散。
听到的人全都兴奋起来，一下子还原成祖先围猎的情形。
他们举起手中的农具，围拢过来。
铁锹、镰刀还有镢头都阻拦在兔子面前。
它这时做了一个自认为英明的决定：向河边跑去。
在一群人的夹击下，兔子飞快奔跑，圈子越来越小，就在人们以为它走投无路的时候，它竟然纵身一跃，跳进了河里。
水面上的波纹像一个句号，把人们的目光固定住。
大家以为这是一只以生殉志的倔强的兔子。
但是，忽然，那兔子却露出水面，浮在水上，像只狗一样游起泳来。
那是村里人第一次看到一只游泳的兔子。
为此这只兔子几十年时间都出现在他们的讲述里。
老马说到这里，饭桌上的人眼里都泛起光，我们似乎都看到了那只奔跑并且又会游泳的兔子，甚至殷切地希望，那只兔子能够顺利过岸。
为此，我们放下手里的筷子，似乎一不小心，桌上那道兔肉就会自行完成组装，然后逃跑似的。
大家在内心里把它与那只几十年前的兔子联系在一起，开始为今天点这道菜感觉到羞愧。
老马讲兔子游泳的时候，脸上现出少年的英气。
他还讲起少年时的光景。
几瓶花生米，就能让大家幸福好一阵子。
我只记得，长我几岁的李忠子天天在麦秸秆上盘坐，要修炼一门武功绝学。
跟在他身后的小伙伴更是到处翻看无人居住的老土屋，寻找被人遗失在那里的武林绝学。
以至于，第一次进城之后，他便带回来一把长剑。
我至今还记得他在村口大槐树下，手持那剑的样子。
他站立着，大喇叭裤的阔度和剑的修长形成了一种很好的互补，有了这两样稀缺物件，李忠子便在小一点的孩子那里成了神奇人物，真的像大侠一般。
后来他就离开了家。
直到他母亲去世时才回来过一次，穿着一条黑色西裤，黑布鞋，花纹衬衣，是一个再普通不过的中年男人，完全没有当初的大侠风范。
那些事情在记忆里被拉长，细节逐渐被延伸开，从不同的时节漫溢出来。
那时，我天天睡懒觉，在屋子里等待，然后买菜，做饭。
我从省会带来一口平底锅，用那口锅做味道单一的炒土豆丝，或许应该叫炒土豆条。
跟在省会的生活完全不同。
那时，同学们羡慕我，有那么充实的工作，我扮演着螺丝钉的角色，被整齐划一、被相同的秩序相同的规则要求着。
如果不是爱情诱出的生命缺口，让我从当时的生命状态冲出来，我会以当一个螺丝钉作为最终的归宿，并以此为荣。
众人以为的同龄人的那种叛逆，在我身上没有发生过，在我朋友们身上也没有出现。
更多的时候，我们是一个不住奔跑的群体，在镰刀的挥舞下，在铁锹的阻拦之下，我们跳向河水。
跳向河水并非兔子的叛逆，是它求生的本能。
那些年，未来是那么美好，是一只兔子驻立时能望到的彼岸。
时间的弧度让我们对一切都有所期待。
我们那时，总在说以后，以后……时至今日，我也不知道，我们是否到了当初说的“以后”。
只是，我们这些曾在故土上盼着见光明的人，再见面时，大多都成了为命奔跑的兔子。