第5周日活动计划

幼儿园一日活动计划表（上午）周次：五星期：一 9月26日健康空间活动名称：呼啦圈活动目标：1.锻炼幼儿平衡能力2.热情主动地迎接幼儿来园，耐心有亲和力地与家长进行沟通。

“511”课程成长空间（上午）活动名称：数学活动：有趣的通行证活动目标：不受体的大小、排列位置的影响，进行6以内的数数，知道5添上1是6.活动准备：1.材料《数学》第5页《有趣的通行证》。

2.6张画有圆圈的“通行证”用红色纸剪9个不同大小的纸圈，红色水彩笔、每人一张长方形纸条。

活动过程：1.教师出示活动材料《数学》第5页，师：现在小动物们要拿6各圆圈的通行证才能进运动场，请你们帮一下这些小动物数一数它们的通行证已经有几个圆圈了？2.教师根据幼儿的回答，一一出示通行证，同点数的方法验证通行证上有几个圆圈。

3.教师重点引导幼儿观察其中出现重复圆圈的两个图，请幼儿来说说两张通行证上有几个圆圈？4.教师用不同大小的红色纸圈演示圆圈套叠的现象，帮助幼儿明白点数上述圆圈的方法。

5.师：小朋友们现在仔细观察一下，有的通行证上还缺几个圆圈，请你们同红色水彩笔帮它们补足6各圆圈。

6.幼儿自由操作，教师引导幼儿理解5添上1是6。

1.发给每个幼儿一张长方形的纸条当作通行证，教师请幼儿在上面画6个圆圈。

2.教师请全体幼儿当“小小运动员”的检票员，意义检验小朋友们的通行证上是否是6个圆圈，如果是6个的，就一起拍手欢迎：“欢迎你参加运动会，请进，请进。

”9.教师和幼儿一起在愉快的活动中结束本节活动。

活动反思上午活动空间活动名称美术活动：各种各样的车活动目标1.欣赏各种车辆，感受造型美与色彩美。

2.学习用简单的线条表现汽车的主要特征和基本结构。

活动准备1.幼儿活动材料《美术》第4页《各种各样的车》。

2.将KT板平放作为马路，放置幼儿自带的各种玩具车。

3.支撑作品用的积木、剪刀、胶水。

活动过程一、各种各样的车1.教师：今天有一批新车第一天开到马路上，它们感到特别开心，想请你们一起去参观一下。

2.教师带领幼儿围坐在布置好的“马路”四周观察、谈论这些车辆。

3.教师要引导幼儿观察车的外形，说说自己认识的车名，并一拟人化的口吻与不同的车子一一对话，了解各种车的不同用途。

如：“救护车，你要上哪儿去啊？”“大吊车。

你去哪儿上班啊？”二、我喜欢的车1.教师请幼儿讲述自己最喜欢的车叫什么名字，是什么样子的，最喜欢这种车的什么地方。

2.教师鼓励幼儿大胆说出自己的看法，并引导幼儿抓住车辆的外形特点及细节。

3.教师小结：马路上的车可真多，红的、黄的、蓝的、紫的、黑的，颜色漂亮让人爱；小轿车、面包车、旅行车、大卡车、大吊车、越野车，品种多得数不清。

三、1.师：现在我们一起来画画自己喜欢的汽车。

2.师：我们先来看看公共汽车怎么画的。

先画长长的车身，车身下是圆圆的轮子，又大又亮的车窗装在车身的上半部分，透过玻璃可以看到里面的座位和乘客。

车头是司机叔叔在开车，车头和车尾还有照明的灯。

3.师：再来看吊车怎样画，教师引导幼儿边观察边画。

4.教师鼓励幼儿选择自己喜欢的车类玩具进行写生。

5.教师让幼儿将所画的车剪下来，贴在积木上，再布置在“马路”上。

6最后教师引导幼儿在日常生活中继续观察各种车，交流自己的感性认识。

庭院深深幼儿园一日活动计划表（下午）周次：五 星 期：二 9月 27日 户外活动 活动名称 名称：踩高跷（复习）活动目标 1.锻炼幼儿平衡能力，和身体协调能力活动空间（一） 活动 名称： 手工 《会变的车与船》活动 目标： 1.能够沿着轮廓线将图形剪下来，并会沿虚线耐心的来回折叠。

2.能够独立完成自己的作品活动准备： 活动准备： 幼儿活动教材《纸工》第5页，剪刀。

活动 过程：活动过程：1. 教师与幼儿先进行谈话，谈论自己见过的会变的车子和船等。

2. 教师引出主题，今天我们来做会变的车和船。

3. 教师先示范做一份会变的车和船手工，边做边讲解注意事项。

4.分手工材料与工具。

5.教师引导幼儿按外轮廓线剪下完整的画面，同时指导幼儿学习来回折叠的方法，不要折错。

6.幼儿作品展示，教师提示幼儿将自己的作品立于桌面，学会从两个方向观察画面，从而获得不同的观察图像。

7.教师提醒幼儿收拾好自己桌面上的废纸张。

庭院深深幼儿园一日活动计划表（上午）周次：五 星 期：三 9月 28日 活动空间（二） 活动 名称活动名称：〈〈我和小球赛跑〉〉 活动目标1.训练幼儿的反应能力。

2.能够愉快的参与活动，体验活动带来的乐趣。

活动准备活动准备：皮球、乒乓球若干，小篮子 活动过程 1.教师先组织幼儿排好队伍，带到活动场地上。

2.教师介绍游戏的名称以及游戏规则。

3.教师介绍玩法：教师手提放满乒乓球的篮子，幼儿四散站立；教师将乒乓球从篮子里向外抛，幼儿立即快跑去追乒乓球，每个人拾一个乒乓球放回篮子里；每个幼儿一只皮球，把皮球滚出去的同时，向着皮球滚动的方向快跑，跑到球的前面接住皮球。

4.幼儿开始游戏，教师边观察幼儿的活动表现，边给予指导。

5.游戏反复进行。

6.师幼一起收拾活动玩具，养成收拾的好习惯。

7.教师整队回教室。

户外活动 活动名称 大型玩具活动目标 培养幼儿安全意识、和攀爬能力。

健康空间 活动名称：排练早操 活动目标： 排队出操，动作整齐、心情愉悦地做操。

“511”课程成长空间 （上午）活动名称：小乌龟看爷爷活动目标：1.通过果树开花结果，感知小乌龟2.行走缓慢的特征。

3.能用较完整的语句讲述图意思。

活动准备：幼儿活动材料第二册《小乌龟看爷爷》活动过程：一一、小乌龟去看爷爷1、1、有一只小乌龟想去看爷爷，你们知道一路上发生了什么有趣的事吗？1、2、幼儿连贯阅读幼儿活动材料《小乌龟看爷爷》的故事。

4、3、你看到了什么？有什么看不懂的地方吗？二、途中的变化1、幼儿逐幅阅读，教师完整讲述故事一遍。

2、小乌龟带了什么去看爷爷？这是一棵什么树？你是怎么知道的？3、小乌龟走啊走啊，这棵树发生了什么变化？为什么会有这样的变化？4、你从什么地方看出小乌龟爬得很慢？5、引导幼儿理解小乌龟爬得慢，过了很长时间才到爷爷家，所以苹果树都开花结果了。

三、美好的结果1、幼儿再次连贯阅读，请个别幼儿尝试讲述故事。

2、小乌龟不仅给爷爷带去了苹果树，还送去了什么？爷爷心里会怎么想？3、你喜欢小乌龟吗？为什么？引导幼儿懂得小乌龟关心爷爷，给爷爷带来了快乐。

是一只可爱、懂事的小乌龟。

活动反思上午活动空间活动名称健康活动：我会做慢动作活动目标1.能想象、设计一系列的慢动作。

2.学习控制身体的方法。

活动准备宽敞的场地、一段卓别林的快镜头录像、一段百米冲刺时的慢镜头录像。

活动过程一、观看录像1、观看卓别林的快镜头动作，说说他的动作与我们平时做的动作有什么不同。

2、观看百米冲刺的慢镜头动作，说说它与快速跑动时的动作有什么不同。

二、模仿跑步动作1、引导幼儿想象跑步时的样子。

2、请幼儿用慢动作表现跑步的样子。

3、请幼儿尽量用最慢的动作表现终点冲刺的样子，还可表现出用身体触碰终点线以及举起双手欢呼的动作。

4、引导幼儿互相欣赏，说说谁做的慢动作最有趣。

三、猜猜这是什么动作1、幼儿按自己的意愿用慢动作来表演各种运动项目，如跳高、游泳、骑车等，互相猜猜这是什么运动项目。

2、幼儿听到信号后，做“凝固”状，使身体保持刹那间的姿势。

3、引导幼儿说说自己做慢动作的感受。

户外活动活动名称名称：老狼老狼几点钟（复习）庭院深深幼儿园一日活动计划表（下午）周次：五星期：四 9月 29日活动目标通过游戏活动，使幼儿感受到集体活动的快乐。

活动空间（一）活动名称：橡皮泥活动目标：活动目标：培养幼儿的动手超作的能力。

活动准备：每人一盒橡皮泥、颜料活动过程：一、用橡皮泥印花，引起幼儿兴趣。

1、草地上开满了各种各样的花。

（教师边讲边把橡皮泥捏成各种形状，蘸了颜料在白纸上印花，如圆形花、椭圆形花，每印一次，就变一下形状）这些花还有茎的叶子呢。

（边讲边用棉花棒蘸颜料画出茎和叶）2、你们觉得这些花漂亮吗？刚才老师是请谁帮忙变出这些花的？（幼儿说出是橡皮泥）你们觉得这些花一样吗？（引导幼儿说出花的颜色、形状）为什么一块橡皮泥印出了这么多大小、形状不一样的花呢（引导幼儿找出原因：因为老师印完一朵花就重新捏橡皮泥，变化它的大小、形状）二、鼓励幼儿大胆尝试，体验印花的快乐。

你们想不想也来把橡皮泥变一变，印出漂亮的花呀？1、提出要求：（1）选喜欢的各种各样的颜料，不要蘸太多，要让多的颜料滴掉些再轻轻印出。

（示范一次）（2）用棉花棒添画茎和叶。

（3）注意卫生，如手上脏了用毛巾擦。

2、指导幼儿印花，提醒幼儿掌握橡皮泥的变化，印的时候轻轻的按下。

鼓励能力弱的幼儿大胆尝试，启发能力强的幼儿把画打扮得过且过更漂亮。

（三）讲语评，让幼儿感受成功的快乐。

小朋友的橡皮泥变的真好，你们的小手也越变越能干了。

看到这么多漂亮的花，你们心里怎么样？再评评看，谁的橡皮泥印出的花最漂亮？花蝴蝶也被吸引过来了，我们一起去和花蝴蝶到花园里玩吧！（鼓励幼儿大胆讲述，而后教师总结）活动空间（二）活动名称科学《国庆节的由来》活动目标抓住节日这个教育契机，告诉幼儿国庆节这个中国传统节日的由来。

活动准备1、在教室内与幼儿一同布置庆国庆的喜庆场面。

2、《开国大典》的视频片段，以及欢度国庆的图片。

3、准备幼儿的绘画工具和泥工用的材料。

活动过程一、开始部分：以谈话的形式请幼儿谈谈这段时间电视上播放的节目内容，依次导入主题活动。

二、基本部分：1、引导幼儿初步了解十月一日是国庆节，是中华人民共和国的诞生日。

2、观看开国大典的图片和录象带，在幼儿讨论及教师的讲述下知道“国庆节”的名称和来历。

3、出示天安门的图片，让幼儿们观察它的颜色和形状，及其结构特征。

庭院深深幼儿园一日活动计划表（上午）周次：五 星 期：五 9月 30日 4、发给幼儿们纸和笔，来进行绘画，并鼓励幼儿大胆的来进行添画。

三、结束部分：把幼儿们的画进行讲评。

并挂在展示板上上。

户外活动 活动名称 感统游戏活动目标 活动目标：抓住节日这个教育契机，告诉幼儿国庆节这个中国传统节日的由来。

健康空间 活动名称：羊角球 活动目标： 锻炼幼儿双脚起跳能力，发展幼儿腿部小肌肉的锻炼“511”课程成长空间 （上午）活动名称：区域活动 活动目标：引导幼儿规范的安静的进行游戏活动。

活动准备： 开放各个区域活动 过程：1.师：今天我们来玩区域游戏。

2.师：那我们怎么来玩区域活动呢？3.幼儿自由回答。

4.教师总结游戏应注意的问题。

5.幼儿先选好自己要去的区域，再由教师分配。

6.幼儿自由玩区域活动，教师关注幼儿的活动表现，适当地可以参与其中，使幼儿的活动顺利的进行。

7.区域活动结束，师幼一起收拾区域内玩过的玩具。

8.教师对在活动中有破环行为的给予指出改正。

活动反思上午活动空间活动名称手工《会变的车与船》活动目标1.能够耐心得来回折叠作品。