山东省广饶县八年级地理上册1.1三级行政区划学案无答案新版新人教版
八年级地理上册 第一章 第一节 疆域(第3课时)学案(无答案)(新版)新人教版
第一章从世界看中国第一节疆域（第3课时）【学习目标】☆1、知道我国的三级行政区划。
★2、能在我国政区图上准确找出34个省级行政区，并逐步记住它们的轮廓特征、简称和行政中心。
【主要图式】识记34个省级行政单位的方法：地理位置、轮廓特征、顺口溜等。
【学习过程】课堂预习1、全国的行政区域，基本分为、、三级。
Array2、我国共有34个省级行政区域，包括个省，个自治区，个直辖市和个特别行政区。
课堂导学导入新课我国的疆域辽阔，如何进行行政管理？师生交流相互介绍自己父母与自己的户籍，讨论我国现行的行政管理。
板书三、34个省级行政区读图讨论看地图册“中国三级行政区域”结构图讨论回答：目前，我国的行政区域基本划分为哪几级？熟悉地图展示“中国政区图”，熟悉我国34个省级行政区的名称、简称、位置及其分布。
第一轮强化练习记忆阅读“中国政区图”1、在图中找出我国4个直辖市、5 个自治区和2个特别行政区的名称、简称和省级行政中心。
2、找出本省的名称、简称、位置和行政中心并找出相邻省级行政区的名称和简称。
3、按方位找出我国34个省级行政区的名称和简称。
一、位于东北的3个：黑、吉、辽。
二、位于黄河中下游的6个：晋、冀、鲁、豫、京、津。
三、位于长江中下游的7个：湘、鄂、赣、苏、浙、皖、沪。
四、位于南部沿海的7个：粤、闽、桂、琼、台、港、澳。
五、位于西南的5个：云、贵、川、渝、藏。
六、位于西北的5个：陕、甘、宁、青、新。
七、位于北部边疆的1个：内蒙古。
第二轮轮廓想象记忆第三轮拼图游戏比赛教师提供中国省级行政单位磁性拼图和游戏软件。
学生反复练习后分组比赛。
课堂练习一、单项选择题1、下列属于我国三级行政区划的是（）A. 省、自治区、直辖市B. 省、县、乡C. 省、特别行政区、直辖市D. 自治州、自治县、自治乡2、马路边停放着一辆牌号为“粤L—K5000”的汽车。
这辆车属于 ( )A．广东省 B．江苏省 C．重庆市 D．上海市3、我国下列省级行政区中，有两个简称的是（）A. 湖北、湖南B. 西藏、台湾 C ．山西、吉林 D ．四川、云南二、综合题1、读下列四省级行政区图，连线① ② ③ ④① A 、广东 a 、分布的少数民族种数最多② B 、湖北 b 、纬度位置最北③ C 、黑龙江 c 、长江干流横贯其中④ D 、云南 d 、濒临南海2、读中国政区图，完成下列题目。
新人教版八年级地理上册全册学案(全册 共60页)
新人教版八年级地理上册全册学案（全册共60页）目录疆域一、目标呈现1、学习目标（1）知道我国现行三级行政区划。
（2）掌握我国省级行政区的名称、简称、行政中心和位置。
（3）能在我国省级行政区填充图上准确找出34个省级行政区的位置并填注其名称。
二、预习热身阅读教材内容，思考并回答下面的问题1．我国采用的是省、县、乡三级行政区划:省级包括、、。
县级包括、、、。
乡级包括、、。
2．写出你的户口所在地：___________________________________3．目前我国共有34个省级行政单位，共包括个省；个自治区；___个直辖市；个特别行政区。
三、活动探究活动一1、看谁眼明手快记心好：查阅课本图1．7 “我国政区图”和P10表“我国省级行政单位的名称、简称和省级行政中心表”，并在图中找出我国的4个直辖市、5个自治区和2个特别行政区的名称、简称、和省级行政中心。
2、在图1．7我国政区图中指出：（1）北回归线穿过的省级行政区；（2）临海的省级行政区；（3）江苏周围省级行政区3、读我国政区图，我国34个省级行政区可以归纳为：“两湖两广两河山，五江（疆）二宁青陕甘，云贵西四北上天，重内台海福吉安，香港澳门喜回归，祖国一片好河山。
”请在图中找出“两湖”、“两广”、“两河”、“两山”、“五江（疆）”、“二宁”分别指哪些省级行政区？4、动手动脑查阅课本图1．7 “我国政区图”和P10表“我国省级行政单位的名称、简称和省级行政中心表”，完成《地理填充图册》P5—6页的内容。
四、巩固提升34 全国行政区划﹙自治洲、自治县、市﹚个﹙民族乡、镇﹚省个省级个自治区行 34个省级行政单位个直辖市政个特别行政区区首都：市记忆练习法（1）巧记34个省级行政区两湖广宁重河山（湖、湖，广、广，宁、辽、重庆、河、河，山、山）。
五江港澳青陕甘（江、江、江、江、新疆［“江”“疆”谐音］，香港、澳门，青、陕、甘）。
云贵西四北上天（云南、贵州、西、四川、北京、上海、天）。
八年级地理上册 1.2 中国的行政区划教学案(无答案)(新
第二节中国的行政区划第一步：课前预习探新知要求及评价教学设计【教师寄语】相信自己，付出必定有收获！！【课堂要求】充满自信、精神饱满、自主学习、主动思考、大胆发言、合作探究【学习目标】●情感态度价值观目标：了解我国的行政区，树立民族自豪感。
●能力目标：通过读“行政区划图”，培养学生读图、析图能力。
●知识目标：在我国政区图上填准34个省级行政区的名称、简称和行政中心。
重点、难点：我国34个省级行政区的名称及分布。
【预习问题】1.我国行政区划的原则是什么？我国行政区域分为哪三级？2.自治区、自治县、自治州是什么样的行政区域？3.除以上三级行政区外，还有什么特殊的行政区？4.数一数，我国共有多少个省级行政单位？其中包括几个省、几个自治区、几个直辖市？活动要求：1.按照要求自主预习，认真完成预习问题。
2.组长统筹本组的预习情况，鼓励同学积极回答问题。
【课标要求】我国政区图上准确找出34个省级行政区域单位，记住它们的简称和行政中心。
【教材分析】从全章来看，本节教材以确定地区空间位置的知识为主，是学习以后章节的基础【学情分析】本课学生知道我国基本的三I2、观察省级行政单位简称的命名方法，看谁的发现多。
．下列省级行政单位中，不与山东接壤的是（A.陕西省B.山西省C.山东省D.①②③④⑤⑥⑦⑧⑨。
人教版八年级地理上册-行政区划学案
第2课时行政区划【学习目标】1、知道我国现行三级行政区的划分。
2、学会在中国地图上熟悉我国省级行政单位的全称。
3、能在我国省级行政区填充图上准确找出34个省级行政区的位置并填注其名称。
【学习重点】能在中国政区图中熟练找出我国34个省级行政区的名称，并能在图中填出。
【学习难点】在中国政区图中准确填出我国34个省级行政区的名称。
【学习过程】34个省级行政区【自学导航】认真阅读教材，你能独立解决下列问题！学法提示：把课本课文内容和图结合起来1、看课本张立同学的户口所在地，写出你的户口所在地。
2、根据你的户口所在地说出我国为什么要划分行政区域？是怎样划分的？读课本图1.7完成：3、我国共划分为多少个省级行政单位？包括多少个省、几个自治区、几个直辖市？4、两个特别行政区是指哪两个？它们分别是哪一年回归祖国的？5、按照课本9页的顺口溜，在图中找出我国的34个省级行政区名称。
边找边记忆。
【交流展示】同桌或小组交流学习结果【合作探究】师生共同研讨解决：记住各省级行政区的大致形状轮廓，并学会根据其特点判断各省级行政区的名称。
【我的收获】通过本节课的学习，你都有哪些收获【学后质疑】你还有哪些不能解决和问题，说出来大家帮你一起解决【同步演练】你对本节课的知识掌握得怎么样，快来检测一下1、与江西省相邻的省（区）按顺时针方向排列的是（）A.浙江、福建、广东、湖南、湖北、安徽B.安徽、浙江、广东、广西、湖南、湖北C.安徽、湖北、湖南、广东、福建、浙江D.安徽、湖北、湖南、广东、福建、浙江2、下列省份与濒临的海的连线，正确的是（）A.辽宁、河北、山东——渤海B.辽宁、山东、江苏——东海C.江苏、安徽、山东——黄海D.浙江、广东、广西——南海3、北回归线自西向东穿过我国省区有（）A.云南、广东、广西、台湾B.台湾、广东、广西、云南C.云南、广西、广东、台湾D.台湾、广西、广东、云南4、我国直辖市中，位于西南地区的是（）A.重庆市B.北京市C.天津市D.上海市5、我国最南端的省区是（）A.广东B.海南C.广西D.黑龙江6、下列省区中，邻省最多的是（）A.新疆维吾尔自治区B.陕西省C.四川省D.西藏自治区7、我国面积最大的省级行政区是（）A.新疆维吾尔自治区B.陕西省C.四川省D.西藏自治区8、跨经度最多的省级行政区是（）A.新疆维吾尔自治区B.内蒙古自治区C.西藏自治区D.海南省9、跨纬度最广的省级行政区是（）A.新疆维吾尔自治区B.内蒙古自治区C.西藏自治区D.海南省10、位于我国最东部的省级行政区是（）A.黑龙江省B.上海市C.江苏省D.台湾省二、综合应用11、根据以下几个省的轮廓，判断它们的名称，写在对应的图下面12、在图中填出我国34省级行政区的名称：（边填边记忆）。
八年级地理上册 1.3 民族学案(无答案)新人教版(2021学年)
山东省广饶县八年级地理上册1.3 民族学案(无答案)（新版)新人教版编辑整理:尊敬的读者朋友们:这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望(山东省广饶县八年级地理上册１．３民族学案（无答案)（新版）新人教版)的内容能够给您的工作和学习带来便利。
同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。
本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅,最后祝您生活愉快业绩进步，以下为山东省广饶县八年级地理上册1.3 民族学案(无答案）(新版）新人教版的全部内容。
民族课题民族课型新授执笔人教研组长审核签字校区审核时间第周第导学稿教师寄语努力就能成功；怀有希望者,便拥有一切学习目标1、情感态度价值观目标: 树立各民族不论大小、一律平等的观点。
2、能力目标: 通过读“中国民族的分布图＂学会分析民族分布状况，总结民族分布特点。
３、知识目标：知道我国是一个多民族的国家以及民族政策。
教学重点通过读“中国民族的分布图”学会分析民族分布状况,总结民族分布特点教学难点我国各民族的名称及分布特点教学方法小组合作探究教学过程一、目标引领、自主学习１、我国共有个民族, 族人数最多，占全国总人口的%,其他个民族人口占%,称为。
人口最多的少数民族是族．除此之外还有、、、、、、族,人口都超过500万．各民族不论大小,都有地位。
2、比较我国的民族组成与美国、日本有何异同。
3、各民族的文化各具特色，例如：蒙古族的；藏族的;回族;傣族高山族;汉族等。
4、在中国的“世界非物质文化遗产”中,有很多是少数民族的杰出代表如: 、、、．5、我国各民族分布的特点是:“居住,汉族分布最广,主要集中在和。
少数民族则分布在。
6、我国少数民族种类最多的省级行政区是．７、我国的五个自治区分布的主要少数民族分别是、、、、 .二、小组合作8、“五十六个民族，五十六朵花，五十六族兄弟姐妹是一家”据我国少数民族的特点,完成下列题目：（1)我国人口总数最多的少数民族是( )A、壮族Ｂ、回族C、蒙古族D、藏族（２)下列民族与其民族节目组合正确的是:( ）Ａ、藏族-开斋节B、蒙古族—那达慕大会C、傣族—火把节D、满族—泼水节（3)下列乐器与创造此乐器的民族对应正确的是:( ）Ａ、长鼓-傣族Ｂ、冬不拉—哈萨克族C、芦笙—藏族D、马头琴－朝鲜族三、班级展示1、大家喜爱的歌曲《吉祥三宝》的前奏主要用了族创造的乐器马头琴.A、壮族B、藏族C、蒙古族D、哈萨克族2、“高空低瞰山成浪,个个峰蒙白玉中。
山东省广饶经济开发区八年级地理上册 2.1地形和地势学案(无答案)(新版)新人教版
地形和地势课题地形和地势课型新授主备人备课组审核级部审核学生姓名教师寄语学习！永不放弃！努力！做最强的自己！学习目标1、能在图中熟练填出我国主要山脉的名称，在地形图上判断我国不同山脉的走向。
2、运用分层设色地形图，总结出我国地势呈阶梯状分布的特征以及各级阶梯的主要地形区，记住位于阶梯分界线的山脉名称。
3、理解我国的地势特征对其它自然地理要素及我国人民生产、生活的影响重点、难点我国纬度、海陆位置并分析优越性。
【自主预习】1、五种基本地形：_______________________________。
2、通常把山地、______、连同比较崎岖的______统称为山区。
山区面积全国总面积的____. 五种地形面积比例：山地占_____,高原占_____ , 平原占_____, 盆地占_____,丘陵占______.3、地形特点：__________________________ 地势特点：_________________________________4、我国与尼泊尔交界处，是喜马拉雅山的主峰：___________是世界最高点，吐鲁番盆地的_______是我国陆地最低点。
5、第一阶梯海拔在_____米以上，地形以高原为主，第二阶梯海拔在____米，地形以____为主，第三阶梯海拔多在_____米以下，地形以____为主，第三阶梯继续向海洋延伸，形成近海的______。
6、四盆地中气候条件最好，种植作物最多的是______盆地。
四高原中，水土流失最严重的是_____高原，产生的气候原因：___________。
治理的措施：生物措施是________，工措施是______________。
7、第三阶梯上的地形有：________。
第三阶梯上的地形区有：_______________________________________________。
【合作探究】1、山区开发的有利与不利：有利：不利：2、我国地势对气候的影响：我国地势对河流的影响：【拓展延伸】沿36ºN经过的地形区：自西向东：__________________________________沿30ºN 经过的地形区：自西向东：________________________________________【当堂反馈】1、下列山脉与其走向组合正确的是（）A、横断山—南北走向B、阿尔泰山—东北西南走向C、长白山—西北东南走向D、天山—南北走向2、我国东西走向的三列山脉中，中间一列是（）A、天山――阴山B、昆仑山――秦岭C、祁连山D、天山――秦岭3、下列山脉中，与其它三座山脉走向不同的是（）A、大兴安岭B、南岭C、长白山D、台湾山脉4、下列山脉中，既是东西走向，又位于第二级阶梯上的是（）A、南岭B、大兴安岭C、秦岭D、台湾山脉5、秦岭位于我国地势的（）A、第一级阶梯B、第二级阶梯C、第三级阶梯D、以上都不对6、关于我国地势优越性的说法正确的是（）A、使我国水能蕴藏量大B、有利于我国交通运输业的发展C、使我国耕地资源丰富D、使我国内陆地区降水丰富7、下列省级行政单位中，兼跨我国地势第一、二级阶梯的是（）A、山西B、湖北C、四川D、河北四、综合应用（一）填出图中字母代表的山脉名称：ABCDEFGH IE J KL M N P（二）下图是我国36ºN的地形剖面图，完成下列各题：（1）从图上可以看出，我国地势特点：。
【中小学资料】山东省广饶经济开发区八年级地理上册 2.1地形和地势学案(无答案)(新版)新人教版
重点、难点 我国纬度、海陆位置并分析优越性。
【自主预习】
1、五种基本地形：_______________________________。
2、通常把山地、______、连同比较崎岖的______统称为山区。山区面积全国总面积的____.
C、使我国耕地资源丰富
D、使我国内陆地区降水丰富
7、下列省级行政单位中，兼跨我国地势第一、二级阶梯的是（ ）
A、山西
B、湖北
C、四川
D、河北
四、综合应用
（一）填出图中字母
代表的山脉名称：
A
B
C
D
E
F
G
H
I
E
J
K
L
M
N
P
（二）下图是我国 36ºN 的地形剖面图，完成下列各题：
（1）从图上可以看出， 我国地势特点： 上填写阶梯的名称。 （3）试 判断图上字母所代表的地形区名称：A
【当堂反馈 】 1、下列山脉与其走向组合正确的是
（）
A、横断山—南北走向
B、阿尔泰山—东北西南走向
C、长白山—西北东南走向
D、天山—南北走向
2、我国东西走向的三列山脉中，中间一列是
（）
A、天山――阴山
B、昆仑山――秦岭
C、祁连山
D、天山――秦岭
中小学最新教育资料
中小学最新教育资料
3、下列山脉中，与其它三座山脉走向不同的是
_______是我国陆地最低点。
5、第一 阶梯海拔在_____米以上，地形以高原为主，第二阶梯海拔在____米，地形以____
为主，第三阶梯海拔多在_____米以下，地形以____为主，第三阶梯继续向海洋延伸，形成近
山东省广饶经济开发区八年级地理上册 3.1自然资源学案(无答案)(新版)新人教版
A取之不尽，用之不竭C如果利用合理，且注意保护和培育，便能够实现永续使用
B数量有限，用一些就少一些D土地、森林、 水和水能、矿产都是可再生资源 。
5、我国自然 资源的基本国情是______________________。
6、在节约资源方面我们如何做：_________________________________________。
7、小麦为何不是可再生资源？______________________。
自我评价专栏(分优良中 差四个等级)自主学习：合作与交流：书写：综合：
在节约和保护能源方面我们如何做？
【当堂反馈】
1、下列属于非可再生自源的Fra bibliotek：A土地资源B水资源C生物资源D矿产
2、下列资源中，属于能源 矿产的是：
A石油、煤炭 B水 能、太阳能C石油、煤炭、铁矿D水能、太阳能、铁矿
3、下列属于可再生资源的是：
A石油、水资源、土地资源B水资源、土地资源、太阳能
C土地资 源、太阳能、天然气D太阳能、天然气、小麦
1、在自然界中对人类 活动有_______的土地、阳光、矿产、森林、水和水能等，称为自然资源。
2、自然资源可分为____________和____________。
3、我国自然资源的特 点：______________________________。
4、对可再生资源，如果利用______，并且______和______ ，便能实现可持续利用。对非可再生资源，我们应当______和___ ___。
自然资源
课题
自然资源
课型
新授
主 备人
备课组审核
级部审核
学生姓名
山东省广饶县八年级地理上册 3.2 土地资源学案1(无答案)新人教版(2021年整理)
山东省广饶县八年级地理上册3.2 土地资源学案1（无答案）（新版）新人教版编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（山东省广饶县八年级地理上册3.2 土地资源学案1（无答案）（新版）新人教版）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。
本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为山东省广饶县八年级地理上册3.2 土地资源学案1（无答案）（新版）新人教版的全部内容。
土地资源1课题土地资源1课型新授执笔人教研组长审核签字校区审核时间第周第导学稿教师寄语认真做事把事做对，用心做事把事做好学习目标1、情感态度价值观目标:培养学生“珍惜和合理利用每一寸土地”意识。
2、能力目标：理解我国土地资源分布差异的原因3、知识目标 :使学生初步了解土地资源的利用类型和我国土地资源的基本特点教学重点土地资源的利用类型和我国土地资源的基本特点教学难点我国土地资源的基本特点及分布差异教学方法小组合作探究教学过程一、自学指导学生阅读课文，独立完成下列各题.1.我国土地资源的利用类型:分为农业用地(_________、__________、______________）;非农业用地包括___________( ）、（）、( )和（）、（）。
2、我国土地资源的特征：一是；二是。
3、我国土地资源的分布特征是二、合作学习4。
读图3。
9分析（联系气候、地形因素)土地资源类型名称主要分布地区季风或非季区干湿地区主要地形类型耕地林地草地未利用土地5.阅读图3。
9、3。
10、3.11分析:①南方耕地以为______________主，北方耕地以为______________主。
②它们分布大致以____________________为界，大致与_________mm等降水量线的分布比较一致.③造成我国耕地南北差异的成因是:南方降水_____(多或少)，属________地区（干湿地区);北方降水_____（多或少)，属________地区(干湿地区)。
山东省广饶县八年级地理上册 3.1 自然资源的基本特征学案(无答案)新人教版(2021年整理)
山东省广饶县八年级地理上册3.1 自然资源的基本特征学案（无答案）（新版）新人教版编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（山东省广饶县八年级地理上册3.1 自然资源的基本特征学案（无答案）（新版）新人教版）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。
本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为山东省广饶县八年级地理上册3.1 自然资源的基本特征学案（无答案）（新版）新人教版的全部内容。
自然资源的基本特征课题自然资源的基本特征课型新授课执笔人审核人级部审核学习时间第周第导学稿教师寄语努力就能成功 ; 怀有希望者，便拥有一切学习目标1.初步了解什么是自然资源，以及自然资源的分类。
2。
从生活、生产实例出发，了解自然资源与人类生产生活的密切联系和重要性，以及中国资源丰富、人均不足,且破坏严重的国情现状。
3。
树立十分珍惜、合理利用并倡导节约资源的崭新观念，培养资源保护意识.学生自主活动材料一、目标引领、自主学习1、自然资源分为和 .2、可再生资源定义： .3、非可再生资源定义：。
例如：。
主要是资源.4、如何使用可再生资源：。
如何使用非可再生资源：。
5、我国的自然资源的特点是。
主要是由于我国造成的。
人均占有量会不断。
6、我国陆地面积居世界第位，但人均土地占有量却不足世界平均水平的 .我国已探明的矿产资源总量居世界第位，但人均矿产资源占有量却不足世界平均水平的。
我国耕地面积居世界第位，但人均耕地占有量却不足世界平均水平的。
我国河流年径流量居世界第位,但人均径流量仅为世界平均水平的 .我国森林面积居世界第位，但人均森林面积仅为世界平均水平的。
从总量可以看出我国是一个 ,从人均占有量可以看出我国是一个。
山东省八年级地理上册1.1疆域学案2无答案新版新人教版
中国的疆域2学案导学我国省级行政单位的轮廓、名称、简称、行政中心。
先学后教1、我国基本实行、、三级行政区划。
2、、、是民族自治的地方。
各民族自治地方，都是中华民族共和国不可分割的部分。
3、试着根据我国的三级行政区划写出你的户口所在地：省：县：乡：4、目前，我国有个省、个自治区、个直辖市和个特别行政区，共计个省级行政区域。
5、是中华人民共和国的首都。
小组合作按方位熟记各省级行政单位的轮廓、名称、简称、行政中心。
当堂达标1、粤菜、鲁菜、湘菜都是我国著名的菜系，其正宗来源地分别是（）A、广东省、山东省、湖北省B、四川省、广东省、山东省C、广东省、河北省、湖南省D、广东省、山东省、湖南省2、成语“得陇望蜀”形容得寸进尺，贪心不足。
成语中提到的两个省区分别是和。
3、某旅游团的游客从我国云南省边境出发，就近进行了“出境游”。
他们可能游览了我国下列邻国的（）A、缅甸B、泰国C、印度D、不丹4、读图回答下列问题：①②③④（1）写出各省级行政区的简称：①②③④（2）各省区中，临海的是（填写序号），临海。
（3）有陆上邻国的是（填写序号）。
（4）纬度最高的是，位置偏西的是，有热带分布的是（序号）。
（5）北回归线穿过的是（填写序号）。
5、写出我国领土四端所在的省区：最北端：最南端：最西端：最东端：6、若你在北京旅游时，在街上看见一辆汽车，它的车牌号如图所示，则这辆车的登记省籍为（）A、广东B、广西C、福建D、湖南7．读“中国政区图”，回答下列问题。
（1）北回归线自东向西依次穿过台湾省、、、云南省（填全称）。
（2）①是（填简称）。
（3）与②相邻的省区有自治区、青海省、省和云南省。
（4）江苏东临的海域③是海；④是海峡。
（5）我国疆界绵长，陆上国界线长达20 000多千米，相邻的国家有14个，其中⑤是，⑥是。
（6）我国海岸线长达18 000多千米，与我国隔海相望的国家有6个，其中⑦是，⑧是。
（7）既临黄海、又临渤海的省级行政区有、。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
8、跨经度最多的省级行政区是（ ）
A.新疆维吾尔自治区B.内蒙古自治区C.西藏自治区D .海南省
9、跨纬度最广的省级行政区是（ ）
A.新疆维吾尔自治区B.内蒙古自治区C.西藏自治区D.海南省
10、位于我国最东部的省级行政区是（ ）
A.黑龙江省B.上海市C.江苏省D.台湾省
C.云南、广西、广东、台湾D.台湾、广西、广东、云南
4、我国直辖市中，位于西南地区的是（ ）
A.重庆市B.北京市C.天津市D.上海市
5、我国最南端的省区是（ ）
A.广东B.海南C.广西D.黑龙江
6、下列省区中，邻省最多的是 （ ）
A.新疆维吾尔自治区B.陕西省C.四川省D.西藏自 治区
7、我国面积最大的省级行政区是 （ ）
三级行政区划1
课 题
三级行政区划1
课型
新授
执笔人
教研组长审核签字
校区审核
时间
第周第导学稿
教师寄语
学习目标
1、情感态度价值观目标：通过认识我国辽阔的领土和优越的位置，激发学生爱国之情。
2、能力目标：能在我国省级行政区填充图上准确找出34个省级行政区的位置并填注其名称。
3、知识目标：知道我国现行三级行政区划，学会在中国政区图上熟悉省级行政单位。
教学反思：
教学重点
认识我国辽阔的领土和优越的位置
教学难点
能在我国省级行政区填充图上准确找出34个省级行政区的位置
教学方法
小组合作探究
教学过程
一、目标引领、自主学习
1、我国三级行政区是、、。我国有个省、个自治区、个直辖市、个特别行政区。
2、在我国的省级行政区中，纬度最高的是，纬度最低的是，最早见到日出、最东的是，最晚见到日出的是，面积最大、邻国最多的是： ，人口最多。跨经度最广，跨纬度最广。我国领土最北端和最东端都位于。
C.安徽、湖北、湖南、广东、福建、浙江D.安徽、湖北、湖南、广东、福建、浙江
2、下列省份与濒临的海的连线，正确的是 （）
A.辽宁、河北、山东——渤海B.辽宁、山东、江苏——东海
C.江苏、安徽、山东——黄海D.浙江、广东、广西——南海
3、北回归线自西向东穿过我国省区有（ ）
A.云南、广东、广西、台湾B.台湾、广东、广西、云南
山东省的邻省。
北回归线自西向东穿过的省区是。
3、记住我国省级行政区域的名称、（顺口溜）
两湖两广两河山：（湖北、湖南、广西、广东、河北、河南、山西、山东）
五江二宁青陕甘：（江西、江苏、浙江、黑龙江、新疆、宁夏、辽宁、青海、陕西、甘肃）
云贵西四北上天：（云南、贵州、西藏、四川、北京、上海、天津）
内重台海福吉安：（内蒙古自治区、重庆、台湾、海南、福建、吉林、安徽）
还有港澳好河山：（香港和澳门）
4、简称：河北省山西省上海市山东省
河南省湖北省湖南省（河名）江西省（河名）
安徽省（山名）福建省（ 河名）广东省
广西壮族自治区海南省重庆市
两个简称的：
四川省贵州省云南省
陕西省甘肃省
5、默写出34个省区的行政中心：西、江苏、浙江、黑龙江、新疆、
宁夏、辽宁、青海、 陕西、甘肃云南、
贵州 、西藏、四川、北京、上海、天津
内蒙古自治区、重庆、台湾、海南、福建、
吉林、安徽
二、小组合作探究，共同提高
三、教师点拨，解疑释惑
四、课堂巩固检测
1、与江西省相邻的省（区）按顺时针方向排列的是（）
A.浙江、福建、广东、湖南、湖北、安徽B.安徽、浙江、广东、广西、湖南、湖北