宣化一中数学组教研Microsoft工作计划 Word 文档 (3)
中学数学教研组计划(精选3篇)
中学数学教研组计划（精选3篇）1.中学数学教研组计划第1篇一、工作目标本学期数学组教研工作本着科学、求实、创新的工作精神，在全面提高教学质量上下功夫，积极学习先进的教学理念，扎扎实实开展教研工作。
认真完成学校教研室的教研任务，使每个老师的教学能力在原有的基础上有所提高。
二、工作重点：1.加强理论学习，通过学习使全组教师的业务素质有一个新的提高，重点学习新的课程标准和有关的文章，高一教师已经实施的一轮新课标的教学，要在学习的基础上总结经验，特别是高考复习中的经验，为后继老师的教学提供帮助。
2.加强教学常规的落实检查，本学期每月由备课组长检查教案、作业的批改。
实事求是的做出评价，期中评出优秀教案在教研活动中组织全组教师传阅学习，期末上报教研室。
3.组织好组内的说课、听课、评课活动，本学期每个备课组选出一名教师开设公开课，要求全组教师按时听课，认真评课，讲课教师要做好充分的准备，结合相关的教学理论写出说课稿，评课时先由授课教师说课，授课教师所在备课组事先要安排重点评课人。
通过这一活动切实提高教师的说课、评课能力。
4.坚持集体备课，各个备课组的教学进度安排要发在数学组的博客网上，要求做到统一进度。
各备课组要准备一章教材内容的分析，在教研室组织的教研活动观摩中对全组教师进行教材培训。
5.加强对新教师的培养工作，数学组近两年来没有新上岗的教师，但有一些教师是第一次教高中课程，各备课组要对这部分教师安排老教师帮助，是这些教师尽快熟悉教材，胜任教学工作。
本学期期中考试后，由首次代高中课程的教师开设公开课。
6.本学期要求每位教师至少听课10节，通过听课互相学习，共同提高。
备课组长要听本组每一位教师的课，教研组长要听全组的每位教师的课，通过听课对全组教师有一个初步了解。
7.组织上届高三的任课教师对新课标新教材下的高考复习工作介绍经验，为现任高三教师提供可行的帮助。
8.结合学校开展网络教研的试点工作，提高每一位教师应用信息技术的水平，本学期每人至少一个课件，用多媒体上一次课。
中学数学教研组的工作计划
中学数学教研组的工作计划一、工作目标1.提高教师的教学能力和教学水平，提升学生的数学学习成绩。
2.探索创新的数学教学方法，培养学生的数学思维能力和解决问题的能力。
3.建立和完善数学教学资源库，为教师提供优质教学资源。
4.加强教师之间的交流合作，形成良好的教研氛围。
二、具体工作计划1.教学研究（1）每周组织一次教研活动，围绕数学教学难点和热点问题展开讨论。
（2）邀请专家学者进行讲座，介绍最新的数学教学理论和方法。
（3）开展小组教研活动，研究教材内容和教学方法，互相交流心得和经验。
2.教学改革（1）针对学生的学习特点和需求，研究调整教学内容和教学方法。
（2）开展多样化的教学活动，如数学竞赛、数学游戏等，激发学生的学习兴趣。
（3）探索数学教学与其他学科的融合，促进学科之间的交叉学习。
3.教学资源建设（1）建立数学教学资源库，整理和收集优质的教学案例、教学视频等资源。
（2）组织教师编写教学参考书籍，提供给全体教师参考使用。
（3）开展教学资源展示活动，鼓励教师分享自己的教学资源和经验。
4.教学评估（1）组织定期的教学评估活动，对教师的教学效果进行评估和反馈。
（2）根据评估结果，提供个别化的培训和指导，帮助教师提高教学质量。
（3）搜集学生的学习情况和反馈意见，及时调整教学策略和方法。
5.交流合作（1）组织教师参加各类数学教学研讨会和培训班，了解最新的教学理念和方法。
（2）与其他学校的数学教研组进行交流合作，分享教学经验和资源。
（3）通过在线教研平台和微信群等方式，促进教师之间的交流和互动。
三、工作措施1.确定工作计划和目标，并制定详细的工作计划表，明确每个成员的职责和任务。
2.建立教研组内部的沟通机制，定期召开会议，及时交流和解决问题。
3.制定教研活动的具体方案和议程，确保活动的顺利进行。
4.鼓励教师参与各类教学研讨会和培训班，提升自身的教学能力和水平。
5.定期对教研组的工作进行总结和评估，及时调整工作方向和方法。
中学数学组教研活动计划(3篇)
第1篇一、活动背景为了提高中学数学教学质量，提升教师教育教学水平，我校数学组特制定以下教研活动计划。
通过开展丰富多彩的教研活动，促进教师之间的交流与合作，提高教育教学质量。
二、活动目标1. 提高教师教育教学水平，提升教学质量；2. 加强教师之间的交流与合作，促进共同成长；3. 培养教师教育教学创新意识，提高教育教学能力；4. 丰富教师教育教学资源，为教育教学提供有力支持。
三、活动时间本学期教研活动时间为每周三下午第三节课。
四、活动内容1. 教学研讨（1）主题：如何提高课堂教学效率内容：教师结合自身教学经验，探讨如何提高课堂教学效率，分享教学心得。
（2）主题：如何培养学生的数学思维能力内容：教师探讨如何培养学生的数学思维能力，提高学生的数学素养。
（3）主题：如何运用现代教育技术辅助教学内容：教师分享运用现代教育技术辅助教学的经验，提高教学质量。
2. 教学观摩（1）组织教师观摩优秀教师的课堂教学，学习他们的教学方法和经验。
（2）开展教学观摩活动，教师互评，取长补短。
3. 教学经验交流（1）邀请优秀教师进行教学经验分享，提高教师教育教学水平。
（2）组织教师撰写教学心得，分享教学经验。
4. 教研论文撰写（1）组织教师参加教研论文撰写活动，提高教师教育教学研究能力。
（2）评选优秀教研论文，进行表彰和推广。
5. 教学资源整合（1）组织教师收集、整理教学资源，丰富教育教学资源库。
（2）开展教学资源共享活动，提高教育教学资源利用率。
五、活动组织1. 由数学组负责人负责统筹安排教研活动，制定活动方案。
2. 各教研组负责具体实施教研活动，组织教师参加。
3. 邀请校内外专家进行讲座、指导，提高教研活动质量。
4. 定期对教研活动进行总结和评估，不断优化活动内容。
六、活动保障1. 学校领导重视，为教研活动提供必要的经费支持。
2. 教研活动场地、设备等保障。
3. 教师积极参加教研活动，提高自身教育教学水平。
4. 定期对教研活动进行总结和反馈，不断改进教研活动。
数学组教研工作计划(10篇)
数学组教研工作计划（10篇）数学组教研工作计划篇1一、指导思想。
全面落实学校和教导处的工作意见，以示课、听课、课题研究为重点，以加强课堂教学改革为核心，提高教师的课堂教学水平和本年级组学生的学习质量。
二、工作重点。
1、继续学习《数学课程标准》。
2.结合教研组的课题开展一些有针对性的教研活动，进行阶段性的总结和反思。
3、抓好教学的主阵地——课堂。
重点抓学生的学习习惯的养成。
特别要强化学生的倾听、思考能力的培养。
三、工作措施。
1、围绕本年级的课题，加强理论学习，提高教师的教学能力。
（1）学习《数学课程标准》。
本学期利用教研活动时间，学习《数学课程标准》，组织学习、讨论、写好教学反思，充分领会其精神，有转变角色的意识，确立教学新理念。
（2）学习理论、案例分析、教学论文。
结合教研组所确立的新课题《数学思维的协同美与教学》，学习相关理论。
并结合课堂教学写好教学反思、案例分析。
在学习、研究、实践活动中，改进课堂教学，提高教学效益。
2.组织集体备课，取长补短，集思广益。
13.重视教研活动，相互学习，共同提高。
本学期，按教导处布置，我们教研组要开展多种形式的教研活动，组内成员开展优秀课展示，并认真进行评课。
具体要求是：开课教师认真准备、认真上课，上课要着力创设使学生会听课、能听课，注重个体差异，真正让每个学生的'个性得到张扬，使不同的学生学到不同的数学。
让学生真正成为学习的主人。
4、分层教学，做好训练和补差。
教师在课堂上对学生要分层要求，像给予发言机会，板演的机会，作业的题数等，真正体现以生为本，真正使每个学生得到不同的发展。
5.抓住重点，有针对性地进行测试。
对于重要的、容易出错的知识点，可以通过测试的形式进行针对性的练习，巩固强化，进行课堂评价。
加强反思。
6、统一作业的类型与要求：1、作业类型有：课堂作业、大小练习册。
2、作业要求：课堂作业统一用纯蓝钢笔或水笔书写、格式统一要求（每次作业前要写练习几、题次写在题号格里、答字要写在横格里、每次作业后要画长3厘米、宽2厘米的长方形批分格）、每次错题钉正时要写“订正”后再订正。
2023年中学数学教研组工作计划及主要工作安排
2023年中学数学教研组工作计划及主要工作安排一、总体目标：根据国家课程改革的要求和学校实际情况，进一步提高中学数学课程的教学质量，培养学生的数学思维能力和问题解决能力。
通过教研活动，加强教师之间的交流和合作，提高教师的教学水平和专业素养。
二、工作计划：1. 制定年度教研计划：根据学校教学计划和教学安排，制定年度教研计划，明确每个学期和每个月的教研主题和工作重点。
2. 教材解读和备授课研讨：根据新教材的内容和要求，组织教师进行教材解读和备授课研讨，明确教学目标、教学重点和难点，探讨教学方法和策略。
3. 教学资源开发和共享：组织教师进行教学资源的开发和共享，建立教学资源库，促进资源的共享和互动，提高教师的备课效率和教学质量。
4. 教学案例分析和评价：选取一些典型的教学案例，进行教学过程的分析和评价，总结教学经验，发现教学问题，提出改进和提升的措施。
5. 课堂教学观摩和评课：组织教师进行课堂教学观摩和评课活动，相互学习和交流，提高教学水平和教学效果。
6. 学生作业和测验分析：对学生的作业和测验进行分析和评价，了解学生的学习情况和问题，及时进行辅导和指导。
7. 研究生涯规划和升学指导：根据学生的特点和需求，组织开展生涯规划和升学指导的教研活动，帮助学生明确自己的兴趣和优势，做好职业规划和升学准备。
8. 竞赛备战和心理辅导：组织学生参加各类数学竞赛，并配备专业的教师进行备战指导和心理辅导，帮助学生养成良好的比赛心态和面对竞赛的能力。
9. 教研论文写作和交流：鼓励教师进行教研论文的撰写和交流，提高教研活动的实效性和影响力。
组织教师参加学术会议和研讨会，与其他学校进行交流和合作。
10. 教研成果展示和分享：组织教师将教研成果进行展示和分享，通过教研成果的交流和分享，提高教师的教学水平和教学效果，促进教师之间的学习和成长。
三、主要工作安排：1. 每月组织一次教研活动，确定教研主题和工作重点。
2. 每周组织一次备授课研讨活动，推动教学内容和教学方法的更新。
中学数学教研组工作计划(精选5篇)
中学数学教研组工作计划（精选5篇）中学数学教研组工作计划第1篇一、指导思想全面贯彻国家教育方针,认真学习学校、高一年级部和高二年级组工作思想与思路，认真落实各级主管部门对工作的具体要求，使高中部数学组的工作迈上一个新台阶。
二、具体工作与落实想法(一)、落实学部教师队伍建设的目标1、抓师德——寻找师德的薄弱环节，增强全体数学教师责任感;无论学生怎样，我们都要全心全意为学校工作，为学生尽心。
2、促沟通——加强高一、高二数学教师间以及文、理科教师间的沟通和教学交流，了解教师工作中的思想状况，使数学教师在工作中能够相互学习、相互帮助。
3、求团结——用集体主义精神感召教师，用主动、带头的工作团结人，工作中不冤枉人、不误解人。
4、谋发展——正视高二数学教学的现实状况和学生学习的现状，从改变教学开始，寻求突破，以抓师德、促沟通、求团结为基础，形成合力，共谋发展。
(二)、数学教育教学的具体工作1、常规教学高一要完成必修1，2的教学;高二文科要完成选修1-1的复习;高二理科要完成必修5、选修2-1的教学。
2、加大课改力度，努力实施“减负增效”工程。
从全面落实学校《提高课堂教学指导方案》入手，要求全体数学教师做到研究学生、研究课程、研究教材、研究学法、研究教法，努力提高课堂质效，要求做到“三精”增效(课前精选、课堂精讲、课后精炼)。
3、全面推进“自然分材”实验，加强集体备课力度，逐步改变以考代练、题海战术的效率低、负担重的现象，力求实现减负增效。
4、高二在原来月考、期中考和期末考的基础上，增加双周考;在实施“自然分材”中，加强学情分析研究和自学方法指导。
中学数学教研组工作计划第2篇一、基本情况二年级数学教研组有6个教学班，由3位教学经验丰富的教师组成。
数学教研组工作有一定特色和活力，教研教学工作力度较强，并取得了一定的成效。
二、主要工作目标1、规范每周一次的教研活动，以课堂教学为中心进行教学改革，组织全组教师共同认真钻研教材，吃透教材，用活教材，发挥每位教师的才智，做好教研，为提高教学实效做的准备。
中学数学教研组活动计划(3篇)
第1篇一、活动背景随着新课程改革的深入推进，中学数学教育面临着前所未有的挑战和机遇。
为了提高数学教学质量，加强数学教研组建设，充分发挥教研组在教育教学中的引领和示范作用，特制定本活动计划。
二、活动目标1. 提高数学教师的专业素养，提升教育教学水平。
2. 深入研究新课程标准，探索有效的教学方法。
3. 加强数学教研组之间的交流与合作，促进共同发展。
4. 提高学生的数学素养，培养学生的创新精神和实践能力。
三、活动内容1. 学习与研讨（1）组织教师学习《中学数学课程标准》和《中学数学教学大纲》，提高教师对新课程标准的理解和把握。
（2）邀请专家进行专题讲座，针对当前数学教育中的热点问题进行研讨。
（3）开展数学教研组内部研讨活动，分享教学经验，探讨教学难题。
2. 教学观摩与评课（1）组织教师观摩优秀数学课堂，学习先进的教学方法和教学理念。
（2）开展校内公开课活动，邀请其他教研组教师参与听课、评课，共同提高。
（3）针对教学过程中出现的问题，组织教师进行集体备课，优化教学设计。
3. 教学竞赛与评比（1）举办数学教师教学技能竞赛，提高教师的教学水平。
（2）开展数学学科优质课评比活动，选拔优秀教学案例。
（3）组织教师参加市级、省级数学教学比赛，展示教研组风采。
4. 教学资源建设与共享（1）建立数学教研组网站，分享教学资源，提高资源共享效率。
（2）开展教学资源收集、整理和评价工作，为教师提供优质教学资源。
（3）组织教师编写教学案例集，总结教学经验，促进教师成长。
5. 教育科研与论文撰写（1）鼓励教师参与教育科研，撰写教育教学论文。
（2）组织教师参加教育科研培训，提高教育科研能力。
（3）定期举办教育科研成果展示活动，促进科研成果的推广应用。
四、活动时间安排1. 第一阶段（3月-4月）：开展学习与研讨活动，邀请专家进行专题讲座，组织教研组内部研讨。
2. 第二阶段（5月-6月）：开展教学观摩与评课活动，组织校内公开课和优质课评比。
中学数学教研组工作计划例文
中学数学教研组工作计划例文一、引言在新的学期，数学教研组将致力于提升数学教学质量，促进教师专业成长，激发学生学习兴趣，培养学生的数学思维和解决问题的能力。
二、工作目标提高数学教学的针对性和实效性，确保学生掌握必要的数学知识和技能。
促进教师之间的交流与合作，提升教研组的整体教学水平。
开展数学竞赛和数学活动，激发学生的学习热情，提高学生的数学素养。
加强教学研究，探索更有效的数学教学方法和策略。
三、工作内容（一）教学计划与准备制定详细的教学计划，明确教学目标、内容和进度。
组织教师进行教材分析，深入理解教材的编写意图和教学要求。
制定教学资源开发计划，包括教案、习题、多媒体课件等。
（二）教学研究与交流定期组织教研活动，包括教学观摩、教学研讨、学术报告等。
鼓励教师参与校外教研活动，拓宽视野，学习先进的教学理念和方法。
建立教研组内部的交流机制，促进教师之间的经验分享和问题探讨。
（三）教学质量监控建立教学质量监控机制，定期对教学过程和效果进行评估和反馈。
开展学生学习情况的调查和分析，了解学生的学习需求和存在的问题。
针对教学质量评估的结果，制定改进措施，不断提高教学效果。
（四）数学竞赛与活动组织学生参加各类数学竞赛，如全国中学生数学竞赛、数学建模竞赛等。
开展数学周、数学节等活动，提高学生的数学兴趣和参与度。
建立数学兴趣小组，为学有余力的学生提供更多的学习机会和挑战。
（五）教师专业发展鼓励教师参加各类培训和研修，提升自身的专业素养和教学技能。
支持教师开展教学研究，撰写教学论文，参与教学改革项目。
建立教师成长档案，记录教师的教学成果和专业发展轨迹。
四、具体措施1. 教学计划与准备制定详细的教学进度表，确保教学内容的系统性和连贯性。
组织教材分析会，深入理解教材的编写意图和教学要求。
2. 教学研究与交流制定教研活动计划，明确活动主题和形式。
建立教研组内部的交流机制，促进教师之间的经验分享和问题探讨。
3. 教学质量监控建立教学质量评估体系，定期对教学过程和效果进行评估和反馈。
宣化一中数学组教研Microsoft工作计划
宣化一中数学组教研Microsoft工作计划宣化一中数学组教研Microsoft工作计划一、工作背景近年来，计算机与教育深度融合，为教学与学习带来了新的机遇和挑战。
作为一所中学的数学教师，我们深知利用计算机技术提高教学效果、培养学生的数学思维能力的重要性。
鉴于此，宣化一中数学组将与Microsoft合作，制定一份针对数学教学的工作计划，以更好地推动数学教育的发展。
二、计划目标1. 强化师资培训：通过Microsoft技术培训，提升教师掌握数学学科相关软件和工具的能力，更好地应用于数学教学实践中；2. 创新教学模式：通过Microsoft Office套件中的各种工具，开展项目化学习、个性化教学等活动，培养学生的数学思维能力和动手能力；3. 提高学生学习效果：利用Microsoft Teams等协作工具，开展在线学习和互动交流，提高学生参与度和学习成效；4. 建设数字化校园：利用Microsoft Azure云服务，搭建学校数学资源库，为教师和学生提供更丰富的学习资源和工具。
三、项目计划首先，我们将组织全体数学教师参加Microsoft的培训课程，提升教师对Microsoft Office、Microsoft Teams等工具的使用熟练度，并学习如何将这些工具应用于数学教学中。
在培训过程中，教师们将通过学习案例分析、教学设计等方式，积累经验并相互交流。
其次，我们将鼓励教师将所学到的知识运用到实际的课堂教学中。
比如，在项目化学习中，通过Microsoft PowerPoint，学生可以制作有创意和互动性的课题展示；在个性化教学中，通过Microsoft Excel，教师可以更好地诊断和满足学生的学习需求。
同时，我们将推广使用Microsoft Teams，建立数字化的学习平台。
教师可以在Teams上创建班级群组，发布教学内容、作业布置等，学生可以在群组内进行互动讨论、在线提交作业等。
这将有效提高学生的学习积极性和教学反馈效果。
2023年中学一学期数学教研组工作计划
2023年中学一学期数学教研组工作计划一、目标与任务1.提高学生数学综合素质，提升学生数学学习成绩；2. 加强教师教学能力和专业素养的培养，提高教研活动的针对性和实效性；3. 推动数学教育的改进与创新，培养学生的创新思维和问题解决能力。
二、工作内容与安排1. 制定教学计划：根据新课程标准和学科要求，制定数学教学计划，明确每个学段的教学目标和内容。
将重点放在培养学生的数学思维和问题解决能力上，设计适合不同学生的教学活动。
2. 教学资源整合：汇总和整理各类数学教学资源，包括教材、参考书、电子教学资源等。
确保教师能够充分利用这些资源来支持他们的教学工作，并为学生提供多元化的学习资料。
3. 提供教学指导：定期组织教研活动，包括教学观摩、研讨会、学术讲座等。
通过分享教学经验和探讨教学方法，提供教学指导，帮助教师解决教学中的难题，并提高教师的教学能力和专业素养。
4. 开展教学研究：组织教师参与教学研究活动，开展教育教学改革研究项目。
通过改进教学方法和教学内容，提高学生的学习效果和学习兴趣。
5. 监测和评估教学效果：建立教学评估体系，对教师的教学效果进行监测和评估。
通过学生的学习成绩和反馈的意见，不断改进教学工作，提高教师的教学水平。
三、具体措施与计划1. 组织教研活动：每月定期组织教研活动，包括教学观摩、教学研讨会、教育学术讲座等。
教师参与其中，并分享自己的教学经验和教学方法，互相学习和借鉴。
2. 制定教学计划：根据新课标和教材要求，制定一学期的教学计划。
明确每个学段的教学目标和内容，并安排好每周的教学进度和教学活动。
3. 教学资源整合：建立教学资源库，将教材、参考书、电子教学资源等整理归类，方便教师查阅和使用。
鼓励教师分享自己制作的优质教学资源，并进行评估和分享。
4. 提供教学指导：定期组织教师观摩课，教师互相交流和学习优秀的教学案例和教学方法。
通过专家讲座和教学研讨会，提供教学指导和教育培训，提高教师的教学能力和专业素养。
【word版】中学数学教研组工作计划
中学数学教研组工作计划中学数学教研组工作计划1一、工作思路认真学习《新课程标准》，树立正确的教育观、学习观，以发展为主题，质量为主线，创新为动力。
树立教研组团队合作意识，坚持“常规教研课题化，课题研究常规化”的教育科研原则，重点突出新课程实验基地的研究工作，努力探索校本研究新模式，努力打造具有特色的品牌教研组。
深化课堂教学改革，积极开展数学实践活动；积极开展教学研究，努力提高教师课堂教学设计能力，提升教学水平。
二、具体工作1．规范教学行为，提高课堂教学质量.提升教学水平组织教师学习数学学科教学常规，使我校数学教师的教学能按照教学常规进行。
继续努力探索提高数学课教学实效、积极实施素质教育的有效方法。
组织教师集体备课，坚持组织集体备课：在教师个人独立钻研基础上集体交流，重在研究“教什么”“怎么教”，变“教会”为“学会”、“会学”。
继续研制通用教案，通过教案平台，个别改进。
认真组织教学，深刻反思教学过程，做好论坛反思交流活动。
各备课组由备课组长负责继续实行集体备课制，切实做好备课过程中的各环节：即说课，编写教案；议课，精改教案；温课，优化教学；省课，反思教学。
充分发挥教研组、备课组的集体智慧，同时注重发挥每位教师各自的教学特色和风格，备课组长要把好本组的教学质量关，每位教师都要明确树立集体质量意识。
继续落实青年教师“新能挂钩”、“以能带新”的结对子制度，以提高课堂教学质量.提升教学水平。
2．继续深化课堂教学研究，做好基地研究工作组织各年级教师研究教材，组织研究课以及教学方法的研究活动；探讨提高课堂教学效益的方法。
具体措施是:开公开课，然后每位教师从自己的观点出发，结合教学实际，从知识与技能，过程与方法，情感态度价值观这三个维度的目标达成情况，教学过程设计中的闪光点与不足之处，理论支撑点的实际应用程度，在教法的选取上有无不妥之处，学生的学法指导是否恰当，教学反馈的实用价值等方面阐述自己的观点.进行深度汇谈，从而提高教师的研究水平，提高教研组活动的实效性.同时组织分工，认真收集教材使用过程中：内容的设置与安排的合理性，例题的配置恰当性，习题配置的适度，对例题、习题的处理建议，对教材使用的想法，写出书面材料，汇总，为学科基地建设做一些有价值的实事。
2023年中学数学教研组工作计划(三篇)
中学数学教研组工作计划一、教研组基本情况本组有____名教师，组员中，有主管学校教科研并兼市教科员的方校长，五十岁以上教师共七人。
二、指导思想及工作目标指导思想：在市教研室和学校教务处、教科处的指导下，以提高课堂教学的有效性为目标，以落实教学常规为重点，积极配合班级加强互助合作学习小组建设，精心营造有利于学生健康成长的学习环境，不断提高教师的专业水平、教学能力、科研水平。
工作目标：加强学习，落实常规，优化课堂，有效加强备课组建设;加强课件资源的共享;促进新教师的成长;提高教师的研究水平，形成我校数学课堂教学的特色。
三、具体措施1.指导本组成员认真研读数学新课程标准。
2.有计划进行专题理论学习，用新课程的思想指导自己的教学实践，不断提高本组成员的教育教学技能。
3.认真组织并督促好本教研组各年级备课组的活动，探索注重实效的备课组活动方法。
4.积极参与学校课题研究，不断地搞高本组教师的教研的能力。
5.创设条件，提供机会促进新教师的迅速成长。
6.通过互相听课、评课等活动加强提高课堂效益研究。
7.认真组织期中期末考试和进行考试的质量分析、总结经验、制定改进措施。
8.指导本组教师积极撰写教育教学论文。
四、活动内容如下：第____周：制定教研组、备课组工作计划、第____周：1.探讨教学案在使用过程中的出现的问题和解决的对策2.评议组内教研课;第____周：探讨如何指导学生自主学习系列活动一。
第____周：1.专题理论学习;____组内教师教研课研讨。
第____周：1.备课组交流集体备课中存在问题商讨解决方法;____组内教师教研课研讨;第____周：1.搞好期中考试复习、完成期中考试命题工作;____组内教师教研课研讨;第____周：____期中考试总结。
2.认真完成期中考试质量分析，培养学生良好的学习习惯。
第____周：1.专题理论学习研讨;____组内教师教研课研讨;第____周：1.探讨如何指导学生自主学习系列活动二;____组内教师教研课研讨;第____周：1.搞好期末考试复习;2.撰写总结、论文中学数学教研组工作计划（二）一、指导思想：认真____校教务处工作计划。
中学数学教研组工作计划例文
中学数学教研组工作计划例文
敬启者，
为了提高中学数学教学质量和师资水平，我们中学数学教研组制定了以下工作计划。
一、教学研究
1. 每月召开一次教研讨论会，分享教学经验和教学资源，促进互相学习和提高。
2. 针对学生常见的错误和难点，组织全体教师开展教学研讨，制定有效的教学方法和策略。
3. 每学期组织一次教学观摩活动，邀请其他学校的优秀教师来校进行教学示范，提高教师的教学能力。
4. 积极参加各种学科教研活动和研讨会，不断更新教育理论和教学技能。
二、备课与评课
1. 统一备课时间，每周共同备课，确保教学内容和进度的一致性。
2. 开设备课会，及时分享备课心得和教案，互相检查和提出建议，确保备课质量。
3. 定期进行评课活动，邀请校内外专家进行评课，发现问题和不足，促进教学改进。
三、教材和资源建设
1. 定期调研最新的教材和教学资源，更新教学内容和方法。
2. 整理和分享教学资源，建立起丰富的教学资源库，并提供给全体教师使用。
3. 选编和编写教学参考书籍，以满足教师和学生的学习需求。
四、校本教材研发
1. 针对本校学生的实际情况和学科特点，研发校本教材，提供更适合学生的学习材料。
2. 定期组织教研组内教师进行校本教材试教和评估，不断改进和完善校本教材的质量。
以上是我们中学数学教研组的工作计划，请您审核并指导。
如有需要，我们将积极调
整和改进工作计划，以提高中学数学教学质量。
谢谢！。
中学数学教研组工作计划范本
中学数学教研组工作计划范本一、引言随着新学期的到来，数学教研组将致力于提升教学质量，加强教师专业发展，激发学生的学习兴趣，以及优化教学资源。
二、工作目标提高教学质量：通过创新教学方法和丰富教学内容，提高学生的数学素养。
教师专业成长：为教师提供学习和交流的平台，促进教学技能的提升。
学生能力培养：通过多样化的教学活动，培养学生的数学思维和解决问题的能力。
教学资源优化：整合和更新教学资源，提高教学效率。
三、工作内容1. 教学计划与实施(1) 教学内容规划制定详细的教学计划，包括教学进度、重点难点解析等。
(2) 教学方法创新探索和实践多样化的教学方法，如翻转课堂、小组讨论等。
(3) 教学资源建设更新和扩充教学资源库，包括教案、习题、多媒体材料等。
2. 教师专业发展(1) 教研活动定期组织教研活动，包括教学研讨会、教学观摩等。
(2) 教师培训安排专业培训，如教育技术培训、新课程标准解读等。
(3) 学术交流鼓励教师参与学术交流，拓宽教学视野。
3. 学生能力培养(1) 学习兴趣激发通过数学竞赛、数学游戏等活动，提高学生的学习兴趣。
(2) 数学思维训练强化数学思维训练，如逻辑推理、抽象思维等。
(3) 解决问题能力提升通过实际问题解决，培养学生的应用能力和创新能力。
4. 学生评估与反馈(1) 多元化评估实施多元化的评估方式，包括形成性评价和总结性评价。
(2) 定期反馈定期向学生和家长提供学习反馈，帮助他们了解学习进展。
5. 教研组内部管理(1) 教研组会议定期召开教研组会议，讨论教学问题，分享教学经验。
(2) 工作分工明确教研组内各成员的职责和任务，确保工作的有序进行。
四、时间安排1. 学期初完成教学计划的制定，进行教材和资源的准备。
2. 学期中开展教研活动，实施教学计划，组织学生活动。
3. 学期末进行教学总结，收集反馈，准备下一学期的教学计划。
五、预算计划详细列出各项活动的预算，包括教学材料费、活动经费、培训费用等。
中学数学教研组工作计划
中学数学教研组工作计划一、工作目标本教研组的工作目标是：全面贯彻执行国家课程标准和教材标准，深入开展数学学科教学改革，提高教师教学水平，提升学生数学学习能力。
二、工作重点1. 深入学习和贯彻国家课程标准和教材标准；2. 研究并制定数学教学改革方案；3. 提高教师教学水平，加强教师培训；4. 组织开展数学学科的教学研究。
三、具体工作计划1. 深入学习和贯彻国家课程标准和教材标准（1）每月组织一次集体学习会，由教研组成员轮流主持，学习国家课程标准和教材标准，形成学习心得和体会，制定学习计划；（2）利用空余时间，每个成员至少阅读一篇相关的教育改革或教学理论方面的文章，进行心得体会的交流。
2. 研究并制定数学教学改革方案（1）教研组成员每月至少提交一项数学教学改革方案，包括具体的教学内容和改革的教学方法；（2）组织成员之间进行教学改革方案的交流和讨论，优化完善改革方案；（3）教研组组织开展一次数学教育改革研讨会，邀请本校其他学科的教师和数学教学专家参与。
3. 提高教师教学水平，加强教师培训（1）每学期开展一次教师培训活动，邀请校外的数学教学专家或有经验的教师授课，并进行实际教学操作；（2）定期组织教研组成员进行课堂观摩活动，相互学习和交流教学经验；（3）教研组定期开展一次集体备课活动，对教学内容进行讨论和交流。
四、工作方案1. 每月初确定下月工作计划，由教研组组长负责统筹安排；2. 每周进行一次工作总结和交流，由不同成员轮流主持；3. 每学期末进行一次工作评估，对本学期的工作进行总结和反思，制定下学期的工作计划。
五、工作保障1. 学校领导为教研组提供必要的支持和帮助；2. 教研组全体成员共同努力，形成良好的工作氛围；3. 各成员互相配合，相互学习，取长补短，共同提高。
七、工作责任教研组组长负责整个教研组的工作，并全面协调安排教研组的各项工作；教研组成员根据工作安排，各负其责，积极配合组长完成工作任务。
以上为本教研组的工作计划，希望各位教研组成员认真执行，共同努力，为学生的数学学习提供更好的条件和服务。
中学数学教研组工作计划
中学数学教研组工作计划一、工作目标- 提升教师的教学水平和教育教学质量，提高学生的数学学科素养。
- 针对中学数学教学中存在的问题和困难，制定针对性的教学改进措施。
- 加强教师之间的交流和合作，促进教师专业成长和团队建设。
二、工作内容1. 制定教学计划- 结合学校教育教学计划和中学数学教学大纲，制定教学计划，明确每个学段每个学年的教学目标和内容。
2. 教学研讨活动- 定期组织教学研讨活动，分享教学经验，探讨教学方法和策略，解决教学中的难点和问题。
3. 教学资源建设- 收集整理中学数学教学相关的资源，建立教学资源库，为教师提供丰富的教学素材和教学参考。
4. 高效课堂建设- 推广和培训有效的教学方法和技巧，提高教师教学效果。
例如，探索和尝试多媒体教学、互动式教学、小组合作学习等教学模式。
5. 提升专业能力- 组织教师参加培训班、研修会等专业学习活动，提升教师的数学学科知识水平和教育教学能力。
6. 评估和反思- 定期进行教师的教学评估，通过观摩、听课、交流等方式，评估教师的教学效果，及时发现问题并提供改进意见。
7. 学生辅导- 组织辅导班或课外学习辅导活动，帮助学生解决数学学习中遇到的困难，提高学生的学习成绩和学习兴趣。
8. 教材使用和开发- 对中学数学教材进行评估和研究，推动新教材的使用，开发适合学生和教师的优秀教材和教学资源。
三、工作计划1. 第一学期工作计划- 制定教学计划，明确学期教学目标和内容。
- 组织教师参加培训班，提升教学能力和专业素养。
- 开展教学研讨活动，分享优秀教学案例和教学经验。
- 建立教学资源库，整理和开发教学资源。
- 对教师进行教学评估，提供反馈和指导意见。
2. 第二学期工作计划- 组织教师观摩课堂，学习和借鉴其他教师的优秀教学模式。
- 组织学生参加数学竞赛活动，提高学生的数学综合素质。
- 组织辅导班，帮助学生解决数学学习中的问题。
- 组织教师参加研修会，深入学习和研究数学教育领域的前沿理论和实践经验。
中学数学教研组工作计划
中学数学教研组工作计划一、工作目标1. 提高教师教学水平，提高学生成绩；2. 深化数学教学改革，创新教学方法，培养学生的数学兴趣与能力；3. 加强教师之间的合作，形成教研共同体，促进经验的互相借鉴与交流。
二、工作步骤1. 成立教研组，并确定教研组组织机构及工作职责；2. 制定年度教研计划，并明确各项工作的时间节点；3. 组织教研活动，包括观摩课、研讨会、教学案例分享等；4. 进行教学反思与教育教学实践活动，并制定个人教学发展计划；5. 搜集整理教育教学信息资料，并进行资源共享；6. 加强与其他学校、教研机构的合作与交流；7. 组织参加学科竞赛、教学比赛等活动，提高教师和学生的竞争力；8. 提供给学生特别关注学生思想动态、学习态度的测评工具；三、具体工作内容1. 观摩课：每月一次，互相学习借鉴教学经验；2. 研讨会：每季度举行一次，共同研究数学教学中存在的问题，提出改进方案；3. 教学案例分享：每位教师每学期至少分享一次自己的优秀教学案例，供其他教师借鉴；4. 教学反思与教育教学实践活动：每学期一次，对本学期的教学进行全面反思，并制定下学期的教学发展计划；5. 教育教学信息资料搜集整理：每周收集数学教学教材、论文、教案等相关信息，并发送教师群共享；6. 合作与交流：每学期与其他学校、教研机构进行交流，集中研讨一项数学教学难点；7. 学科竞赛、教学比赛参与：每年组织教师和学生参加相关竞赛，提升教师和学生的知识水平和竞争力；8. 学生思想动态、学习态度测评：每学期开展一次学生测评活动，关注学生的思想动态和学习态度；四、工作措施1. 建立教研组微信群，便于信息的及时传递与交流；2. 定期召开教研会议，汇报并总结教研活动，规划下一步工作；3. 配备必要的教研设备和资料，供教师使用；4. 鼓励教师参加专业培训和学术研究，提高教育教学水平；5. 提供相应的经费支持，保障教研组工作的顺利进行；6. 制定教研成果的评估标准，给予优秀教师相应的奖励和表彰；7. 倡导教师之间相互协作，确保教研工作的顺利推进；8. 注重教研活动和教学实践的实效性，通过实际的教学效果来评价教研工作的成果。
中学数学教研组工作计划3
中学数学教研组工作计划
一、指导思想
坚持党的教育方针，以《初中数学新课程标准》为准绳，将新课程改革落到实处。
以提高学生的基础知识和基
本技能为根本任务，制定切实可行的教研计划，重点培养
教师创新思维和应用数学教学的能力。
通过本学期的教研，进一步培养教师学习数学与应用教学于一体的技能，激发
各色教学能力，同时完成数学教学任务。
二、情况分析
从数学期末考试成绩来看，算是达到预期目标，但及格
率只达到 40% 多，与预期尚有一定的差距。
总体上来看，
仅管教师很努力，也掌握了一定的教学方法和技巧，但学
生的不扎实成为制约我校数学教学提高的瓶颈，造成班级
发展不平衡，两极分化现象严重。
三、教研目标
认识生活，感知生活，领悟数学教学是为生活服务。
我校的教学任务目标：优秀率：30%；合格率：60%。
注重
科研，推进课题；创设氛围，人人激励。
加强特色，有效
开展，提高学生的数学素养。
1.数学日记
2．做到时间保证，指导到位。
抓好常规，集思广益，
促进本工作再上新台阶，定期开展教研组和备课组活动，
注重活动的质量。
积极开展师徒结对活动，发挥教师以老
带新，以新促老的作用，全面提高教师的潜能。
加强对青
年教师的培养，多组织青年教师外出听课，每位青年教师
每学期上1-2节研究课或示范课，每位教师一学期听课不
少于15节，组长听课不少于20节。
悉心指导，优化服务，规范数学教学常规管理。
1.强化常规管理，提高教学效率2．重视学生良好学习习惯的养成。
3．加强教学质量监控。
中学数学教研组工作计划模板
中学数学教研组工作计划模板一、引言简要介绍教研组的基本情况、工作的重要性以及本计划的目的。
二、工作目标明确教研组在本学期的主要目标，包括但不限于：提升数学教学质量促进教师专业成长增强学生的数学兴趣和能力三、工作内容3.1 教学计划与实施制定详细的教学计划，包括课程安排、教学方法和评估方式。
定期检查教学进度，确保教学计划的顺利实施。
3.2 教研活动安排定期的教研会议，讨论教学中的问题和改进措施。
组织观摩课和示范课，分享优秀的教学经验和方法。
3.3 教师培训与发展为教师提供专业培训机会，如参加教育研讨会、在线课程等。
鼓励教师参与教育研究，提升教学理论水平。
3.4 学生辅导与竞赛组织数学辅导课程，帮助学生解决学习中的困难。
选拔和培训学生参加数学竞赛，提高学生的竞争力。
3.5 教学资源建设开发和整合教学资源，如教案、习题库、在线教学平台等。
定期更新教学资源，确保教学内容的时效性和相关性。
四、工作方法介绍教研组将采用的工作方法，如：数据驱动的决策合作与共享创新与实验五、时间安排制定详细的时间表，包括各项活动的时间节点和责任分配。
六、预期成果描述预期达成的具体成果，如：教学质量的提升教师专业技能的增强学生数学成绩的提高七、评估与反馈建立评估机制，定期评估工作进展和效果。
设立反馈渠道，收集教师和学生的意见和建议。
八、风险管理识别可能的风险因素，并制定相应的应对策略。
九、资源与支持列出实施计划所需的资源，包括人力、物力和财力，并说明支持措施。
十、附录提供相关的支持文件，如教学计划样本、会议记录模板等。
结语总结本计划的重要性，并鼓励全体成员积极参与。
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宣化一中数学教研组2011——2012学年度第一学期
工作计划
根据学校进一步加强大教研组组风、教风建设，发扬敬业精神、求实精神、协作精神，强化绩效意识的工作安排，特制订本组本学期教研计划。
一、指导思想：
以学校工作计划为指导，坚持以课程改革为中心，以课堂教学研究和师资队伍建设为重点，全面推进素质教育，强化教学常规管理，深化课题研究，大力开发校本课程，使学生以创新精神，实践能力为核心的综合素质得到全面提高，个性特长得到一定的发展，良好的人格得到塑造。
二、工作重点：
1、以质量求生存，努力提高教育教学质量。
2、以教育科研为核心，培养人性化、个性化具有综合素质人才。
三、工作目标：
1、教学质量稳步提高，学生的素质得以全面提升。
2、认真开展校本培训、校本教研，真正把教育科研与提高课堂教学结合起来，
与解决教学实际问题结合起来，加强课题研究。
3、推进课堂改革，提高课堂效率。
四、主要措施：
1、加强学习，进一步理解课改精神，深化课堂教学改革。
深刻理解和把握新课程的内涵，在“课”上下工夫，在“改”上求突破，找准适应新课程教学的突破口。
并根据课程要求，有效实施，不断提高课堂教学质量。
加强学习，形成正确的观念。
采取集体学习，分组学习和自学等形式。
深入学习学科新课程标准，并通过听讲座，撰写心得、撰写教学随笔，深刻理解和把握新课程的内涵，努力把新课程标准的新理念、新方法和要求，内化为我们的教育理念。
具体要做到：（1）教学中通过创设真实的、日常的、与学生实际生活紧密联系的情境，鼓励学生在学习中将不同学科的知识整合起来，去探索知识更广、更深远的意义。
（2）正确看待自主、合作与探究学习。
倡导自主、合作、探究的学习方式。
（3）树立正确的教材观，把教材视为教学的材料或者资源之一。
（4）让先进的教育理念体现在教学细节、教学常规之中。
2、以新课程为导向，大力开展校本教研。
坚持以新课程为导向，以课程实施过程中所面临的各种具体问题为对像，开展以校为本的教学研究，认真审视分析和解决自已在教学工作和教研工作所遇到的问题，使教学工作和教研工作融为一体，形成民主开放有效的教研机制。
具体要求是：（1）教学目标要指向于全体学生素质的全面发展。
要做到知识与技能、情感态度与价值观、过程与方法三方面目标的内在统一；要根据学生的实际水平，制定不同层次的教学目标；目标要有弹性，即要体现教学过程中的生成性与创造性，给学生留下发挥主体性的空间与时间；要将创新能力以及个性发展作为教学目标的重点。
（2）教学内容组织要得当。
教学内容要体现基础性、现代性、综合性的统一，注意贴进学生的生活实
际。
（3）教学方式、方法选择运用要贴切。
要以自主、合作与探究学习作为基础；大力推进信息技术在教学中的应用。
注意符合学生的实际，运用教学方式要做到艺术化、个性化。
（4）教学评价，要体现发展性、过程性、多元性、主体化的统一。
3、落实常规要求，努力提高教育质量。
规范有效的管理是顺利实施新课程改革提高教育质量的重要保证。
认真抓好常规教学，教学常规管理达到“优化”、“提高”；即优化教学目标，优化教学过程，优化教学评价，并努力提高教育教学质量。
五、教研活动安排：
2011年9月份：
1、9月6日在宣化四中组织区教研活动，制定教研、教学计划。
2、9月20日在宣化一中组织青年教师板书培训会。
3、9月27日在宣化四中组织青年教师板书设计比赛。
2011年10月份：
1、10月25日高一骨干教师李慧宏作精品示范课，并组织评课。
2、10月11日高一青年教师牛辉作汇报课，并组织评课。
1、11月15日高二骨干教师郭燕双作精品示范课，并组织评课。
2011年12月份：
1、月初认真学习有关资料，听专家讲座或小组参与式讨论，提高业务理论水
平。
2、12月13日高三骨干教师王吉全作精品示范课，并组织评课。
3、12月6日、12月20日、高三青年教师裴建军、刘鹏分别作汇报课，并组
织评课。
2012年1月份：
1、撰写“课改”学习论文及教学案例。
2、做好学期评比总结工作。
3、做好期终测试及总结工作。
宣化一中数学教研组
2011-10-4。