第八课 经济重心的南移
经济重心的南移
会子、关子（南宋) 纸币使用范围更广。
济 南 刘 家 针 铺 商 标
宋代“济南刘家功夫针铺”的商标，是我国目前发现的 最早的一枚商标。上方标明店铺的字号，中间会有店铺的 标志，商标的下部写有：“收买上等钢条，造功夫细针， 不误宅院使用，转卖兴贩，别有家饶，请记白”。
从我们现代生活的需要来看，纸币、商标、广告的出 现各有什么意义？
商业的发展，宋朝的城市周围和农村的交通要道附近， 出现大量贸易集市，吸引了越来越多的定居者，逐渐发 展成为城镇。
城镇的由来
两宋时期城市外围有很多小型的贸易场所—— 草市 ， 一些草市后逐渐发展为一种新兴的城市——镇市，成为新 的商业中心和城乡联系的重要纽带。
宋代《货郎图》
南宋都城临安 临安商肆遍及全城，“自和宁门杈子外至观桥下， 无一家不买卖者”（《梦粱录》），这正是御街的景象。 这里属于中心综合商业区，其中有特殊商品的街市，如 金、银交易，也有一般商品的市场。此外还有“瓦子” 多处，其中包括了茶楼、酒店、演杂技的场所。临安官 营手工业作坊多集中在城市北部武林坊、招贤坊一带。 瓷器的官窑在城南凤凰山下，称内窑。私营手工业则遍 布全城，丝纺业多为亦工亦商的作坊，集中在御街中段 官巷一带。御街中段的棚桥是临安最大的书市，刻版作 坊就在棚桥附近。
经济重心南移的原因： 北方战乱，南方相对和平 ； 北方人口南迁带来劳动力和先进的技术、工具； 南方自然条件优越； 南方政府重视经济发展。 21世纪教育网
宋朝的农业，有哪些新的发展？
水稻跃居粮食产量首位； 苏州、湖州成为重要的粮仓 （“苏湖熟，天下足”）；
南方麦田面积迅速增加，许多丘陵山地种上了麦、 粟、豆等作物。
宋朝手工业发展的表现？
①南方丝织业有了很大发展，蜀地的丝织品“号为冠 天下”；
华师大版历史七年级下册第9课《经济重心的南移》教学设计
华师大版历史七年级下册第9课《经济重心的南移》教学设计一. 教材分析《经济重心的南移》这一课主要讲述了我国历史上经济重心南移的过程。
从唐朝中晚期开始，由于战乱和政策等原因，我国的经济重心开始向南移动。
到了南宋时期，经济重心已经完全南移，南方成为了我国的经济中心。
本课主要通过分析历史背景、政策、经济发展等方面的因素，让学生了解我国经济重心南移的原因和过程。
二. 学情分析学生在学习这一课时，可能对历史事件的时间线和因果关系有一定的困难。
因此，教师需要通过具体的历史事件和实例，引导学生理解经济重心南移的原因和过程。
同时，学生可能对南宋时期的经济发展有一定的好奇，教师可以利用这一点，激发学生的学习兴趣。
三. 教学目标1.了解我国经济重心南移的原因和过程。
2.掌握南宋时期我国经济的发展状况。
3.培养学生的分析和综合能力，能够从历史事件中找出经济重心南移的原因。
四. 教学重难点1.经济重心南移的原因。
2.南宋时期我国经济发展的特点。
五. 教学方法1.讲授法：教师通过讲解历史事件和经济发展，引导学生理解经济重心南移的原因和过程。
2.案例分析法：教师通过分析具体的历史事件和实例，让学生更好地理解经济重心南移的原因。
3.小组讨论法：教师引导学生分组讨论，培养学生的分析和综合能力。
六. 教学准备1.课件：教师需要准备相关的课件，包括历史事件、经济发展等方面的图片和文字资料。
2.教学视频：教师可以准备一些关于南宋时期经济发展的视频资料，帮助学生更好地理解。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师可以通过提问方式引导学生回顾上一课的内容，让学生思考经济重心南移的原因。
2.呈现（15分钟）教师通过课件和教学视频，呈现我国经济重心南移的过程和南宋时期的经济发展状况。
3.操练（10分钟）教师可以设计一些练习题，让学生通过练习来巩固所学的内容。
例如，让学生根据课件和教学视频的内容，回答一些关于经济重心南移和南宋时期经济发展的问题。
第8课经济重心的南移
南北之 比
63：67
69：31
44：56
表二： 南宋时期南北经济比较表
年代
金朝
南宋
南北之比
人 数 1200年 43,800,000 80,600,000 65：35 赋 税 1196年 14,319,000 60,000,000 81：19
三、经济重心的南移
东汉末—东晋 南朝
唐代中叶—五 代
北宋末—南宋 初
时代兴起 我国瓷都
居于世界前列 世界上最早的纸币
第8课 经济重心的南移
本课重点：通过学习宋代南方 生产发展和商业繁荣的史实， 形成中国古代经济重心南移的 概念
本课难点：如何理解经济 重心和经济重心南移的原 因
经济重心：是经济和技 术较为发达，对整个国 家产生较强影响的地区。 区域内有许多不同种类 的经济中心。
北方战乱不断， 南方相对安定， 人口南迁带来 生产技术和经 验使江南得到 开发，南方经
济发展
唐中安史之乱， 五代战乱纷争， 大量人口南迁， 加速南方发展， 全国经济重心 南移呈开始趋
势
辽、西夏战乱， 金灭辽、灭北 宋，大量人口 南下，南宋建 都江南，南宋 时期经济重心 南移成定局
二、经济重心的南移过程 1、三国两晋南北朝：开始南移
阅读卡
1974 年 ， 泉 州 后 渚 港古码头遗址发现一艘 南宋海船，残长 24.2米， 残宽9.15米。分13个水 密仓
泉州港出土的宋代海船（复原模型）
楼船战船（复原模型）
南方手工业的兴旺
纺织业
南方丝织业胜过北方； 棉织业发展到东南沿海地区。
制瓷业
江南地区成为制瓷业重心； 浙江哥窑烧制冰裂纹瓷； 景德镇成为瓷都。
? 第四，新式农业生产工具的创制、推广和 普及：踏犁、秧马、耘荡、扭转翻车（生 产工具的变革是促进农业发展的重要因素）
经济重心南移教学设计(共6篇)
经济重心南移教学设计（共6篇）第1篇：经济重心的南移教学设计经济重心的南移教学设计一、教学目标1、掌握南方经济发展的原因及唐朝中晚期至宋朝南方经济发展的主要成就。
2、知道我国古代经济重心南移完成的时间、标志，分析了解我国经济重心南移的原因，提高理解分析问题的能力。
3、认识我国的农业、手工业生产取得了较大的发展，商业和对外贸易达到了空前的水平，居当时世界领先地位，对外贸易的发展为传播中国古代文明、促进世界文明的发展作出了巨大贡献，增强民族自豪感。
二、教材分析自唐朝晚期至两宋时期，由于南方政局相对稳定，北方劳动人民南迁，加之南方自然条件较好，南方的农业、手工业和商业获得长足发展，中国古代经济重心从此转移到江南地区。
本课内容分三目，第一目“南方农业的发展”，着重讲述了农业发展的原因及其表现；第二目“南方手工业的兴旺”主要叙述了宋代南方丝织业、制瓷业、造船业的发展；第三目“南方商业的繁荣”，主要叙述了宋代南方商业都市的发展、海外贸易的兴盛和纸币的出现。
三、学情分析在前面的学习中，学生已接触过经济方面的内容，对古代经济发展有了初步的了解，这便于教师开展本课的教学活动。
但本课有一些抽象的知识，对初一学生而言较难理解，因此，教师应提供相关的图文资料，并设计符合学生认知规律的问题，以便于学生学习本课。
四、教学重难点重点：南方商业的繁荣难点：南方经济发展的原因五、教学方法1、采用了热点问题导入的方式，一下子抓住学生的注意力，并将大家带入特定的历史情境中。
2、在分析南方经济发展的原因时，教师提供资料，让学生自己去对比思考，调动学生的积极性、主动性，做到论丛史出。
3、对农业、手工业发展的学习，教师要把握好时间，采用形象生动的叙述和刺激视觉的图片，使学生形成深刻的感性认识。
商业的发展用材料分析法步步深入，使学生理解深刻。
4、用列表格的方法进行小结，知识梳理会更加清晰。
六、教学过程导入多媒体展示一组人民币的图片。
导语：这是中华人民共和国发行的第五套人民币，大家天天见、天天用，可以说非常熟悉。
第八课 经济重心的南移总结
1、南方农业、手工业和商业发展的表现表
行业
部门
发展
地位
农业
生产工具
秧马、翻车
适应水田的新式农具和灌溉工具
土地垦辟
圩田
农田和水利结合的杰出创造
农业作物
占城稻
水稻成为南方第一位的粮食作物，“苏湖熟，天下足”
棉花
从淮河流域扩展到长江以南地区
茶叶
成为重要的经济作物
手工业
纺织业
丝织业
两浙跃居全国首位
棉纺业
我国手工业发展的划时代兴起制瓷业 Nhomakorabea景德镇制瓷
我国瓷都
造船业
海船、河船
制造技术居于世界前列。
商业
货币
北宋交子、南宋会子
北宋交子是世界上最早的纸币
3、经济重心南移过程（1）东汉末到东晋初（2）唐中叶到五代（3）北宋末到南宋初。南宋初期经济重心南移形成定局。经济重心南移的主要原因：北方战乱，人口南迁等
初三历史经济重心的南移试题答案及解析
初三历史经济重心的南移试题答案及解析1.《宋史》中记载：“国家根本，仰给东南。
”这一现象说明了南宋（）A．重点支持东南沿海开发B．经济重心转移到南方C．东南沿海的农民负担重D．政治中心转移到南方【答案】B【解析】本题考查的是我国古代经济重心南移的相关内容。
《宋史》中记载：“国家根本，仰给东南。
”这一现象是说，南宋时期国家的财政收入主要源于江南地区，说明了当时经济重心转移到南方，所以答案选B。
【考点】北师大版七年级下册·多元文化碰撞交融与社会经济高度发展·经济发展与重心南移·经济重心南移2.宋元时期，泉州成为我国最大的对外贸易港口、海上丝绸之路起点，主要原因是（）①宋朝政治经济中心南移②泉州造船技术和航海技术先进③南方相对安定④政府鼓励海外贸易A．①②③B．①③④C．②③④D．①②③④【答案】D【解析】此题为组合型选择题，考查宋元经济的相关知识点。
阅读题文，要求选出宋元时期泉州成为最大贸易港口的主要原因，备选项中①②③④均是原因，选项中D符合题意，故选D。
【考点】人教版七年级下·经济重心的南移和民族关系的发展·经济重心的南移3.唐朝中后期以后，经济重心开始南移，最终形成“国家根本，仰给东南”局面，完成经济重心南移的时代是（）A．汉朝B．宋朝C．元朝D．清朝【答案】B【解析】此题考查的是从唐朝中后期我国经济重心南移的相关史实。
从唐朝中后期开始的经济重心南移，到南宋最后完成。
“国家根本，仰给东南”表明中国古代经济重心南移最终完成，南方经济发展领先于北方。
故此题选择答案B。
【考点】人教新课标七年级历史下册·经济重心南移和民族关系的发展·经济重心的南移。
4.改革开放以来，我国南方地区经济强劲发展。
追溯历史，阅读材料，回答问题。
材料一：宋史记载：“国家根本，仰给东南。
”材料二：李鸿章说：“外国利器强兵，百倍中国，内则狎处辇毂之下，外则布满江湖之间。
经济重心的南移
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加强做责任心，责任到人，责任到位 才是长 久的发 展。20.11.1020.11.10Tuesday, November 10, 2020
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弄虚作假要不得，踏实肯干第一名。15:44:4515:44:4515:4411/10/2020 3:44:45 PM
宋朝海外贸易为什么发达？
（1）宋朝农业、手工业、商业的发达为海外 贸易的发展奠定了基础； （2）宋朝有发达的造船业和航海技术，能够 进行远洋航行； （3）宋朝对海外贸易实行鼓励政策从而大大 促进了海外贸易的发展。
二、经济重心南移的完成：
从唐朝中后期开始的经 济重心南移，到南宋时 期最后完成了。
三、经济重心南移的条件
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安全象只弓，不拉它就松，要想保安 全，常 把弓弦 绷。20.11.1015:44:4515:44Nov-2010-Nov-20
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重标准，严要求，安全第一。2020年11月10日星期 二3时44分45秒 15:44:4510 November 2020
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好的事情马上就会到来，一切都是最 好的安 排。下 午3时44分45秒 下午3时44分15:44:4520.11.10
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每天都是美好的一天，新的一天开启 。20.11.1020.11.1015:4415:44:4515:44:45Nov-20
经济重心的南移课件
稀，人们以 稻米、鱼为 主食，还采 集果实和贝
江南地广野 丰，民勤本 业，一岁或 稔，则数郡
朝廷时仰 东南之财 赋，语曰：
类为食…… 忘饥。丝绵 “苏湖熟，
刀耕火种， 布帛之饶， 天下足”。
没大有 多积 很蓄贫回济，困忆开。江发南旳衣经原覆天下。”
因有哪些？
一、经济重心发生南移旳原因是 什么？
名锦。
对外贸易
商业 哥窑鱼耳炉
货币
四南方经济发展旳体现
农业
粮食作物 占城稻旳引进与推广；苏湖成 为粮仓；水稻产量居粮食首位
经济作物 棉花、茶树旳种植和栽培得 到推广
手工业
纺织业 丝织业超出北方（江浙、蜀
地）。棉织业推广
制瓷业 重心在江南（哥窑、景德镇）
造船业 宋代居首位（广州、泉州）
商业城市
对外贸易
为粮仓；水稻产量居粮食首位
经济作物 棉花、茶树旳种植和栽培得
到推广
蜀锦系纯真纺丝织织业品丝，织业质超地出柔北软方（。江以浙华、蜀丽 精美、手色工调业明艳、文饰地典）。雅棉著织称业。推广蜀锦距今
已经有2023数年制旳瓷历业史重，心在它江源南于（上哥窑古、、景兴德镇于）
秦苏汉州、旳盛宋于锦唐、商宋广业造。西城船南市四旳业宋川壮宋棉旳锦代毯蜀并居首锦称位、 为（南中广州京国、旳旳泉云四州锦大） 、
经济作物 棉花、茶树旳种植和栽培得 到推广
手工业
纺织业 丝织业超出北方（江浙、蜀
地）。棉织业推广
制瓷业 重心在江南（哥窑、景德镇）
造船业 宋代居首位（广州、泉州）
商业城市 商业城市繁华（临安）
对外贸易
商业
货币
宋朝海外贸易为何发达？有何 体现？
历史课经济重心的南移课件
政府对南方的投资政策相对宽松，为南方地区提供了更多的发展机会。然而，这种投资政 策的差异也加剧了地域经济发展的不平衡性。政府需要制定更加公平的投资政策，为不同 地区提供平等的发展机会。
税收政策
税收政策也是影响经济发展的重要因素之一。南方地区的税收政策相对较为优惠，吸引了 更多的投资和企业。然而，这种税收政策的差异也导致了地域经济发展的不平衡性。政府 需要制定更加公平的税收政策，为不同地区提供平等的发展机会。
口大量向南方迁移。
明清时期
南方经济持续发展，全国经济 重心完全转移到南方，南方成
为全国经济中心。
进一步发展
宋朝时期
宋朝政府实行了一系列的经济政策，促进了南方经济的发展，南 方经济逐渐占据主导地位。
明朝时期
明朝政府重视农业和商业的发展，南方的农业和手工业得到了进 一步的发展，南方在全国的经济地位更加稳固。
产业优势
南方地区产业结构合理， 具有强大的产业竞争力。
劳动力成本
南方地区劳动力成本相对 较低，有利于企业降低成 本和提高竞争力。
03
经济重心南移的过程
初步发展
魏晋南北朝时期
南方开始得到开发，北方人口 大量南迁，南方逐渐成为全国
经济重心。
唐宋时期
南方经济进一步发展，南方逐 渐成为全国经济中心，北方人
经济发展的不平衡性
01 02
地域差异
经济重心南移意味着南方地区在经济上取得了更大的发展机会，而北 方地区则相对落后。这种地域经济发展不平衡现象在历史上一直存在 。
城乡差距
随着城市化进程的加速，城市经济迅速发展，而农村地区则相对滞后 。这种城乡经济发展不平衡现象也成为了当前社会的一个重要问题。
03
10cheng课_经济重心的南移
南方手工业的兴旺：
纺织业：
1. 丝织业：南方丝织业有了很大发展。蜀地 丝织品“号为冠天下”；江浙的丝绸产量高， 朝廷用的丝绸，有很多来自江浙。 2.棉织业：从海南岛发展到东南沿海地区
南方手工业的兴旺：
纺织业：
制瓷业：
南宋时，江南地区已成为我国制瓷业重 心。 浙江哥窑的冰裂纹瓷器
哥窑冰裂纹碗
一、经济重心南移的表现：
南方农业的发展
南方手工业的兴旺 南方商业的繁荣
南方农业的发展：
1.水稻 品种增多，从越南引进占城稻； 苏州、湖州成为重要的粮仓；（苏湖熟.天下足） 水稻跃居粮食产量首位，主要产地在南方(宋真宗-3万)
南方农业的发展：
1.水稻 品种增多，从越南引进占城稻； 苏州、湖州成为重要的粮仓； 水稻跃居粮食产量首位，主要产地在南方 2.棉花 种植由两广、福建扩展到长江流域
宋朝的海外贸易超过前代，是当时世界上从 事海外贸易的重要国家； 闻名世界的大商港：广州、泉州; 海外贸易的范围更广；
南方商业的繁荣：
商业都市： 货币： 海外贸易：
宋朝的海外贸易超过前代，是当时世界上从事海外 贸易的重要国家；
海外贸易的范围更广； 设置市舶司； 南宋的外贸收入在财政收入中占有重要地位
南方社会安宁，政局稳定；——社会角度
大量北方人南迁带来了先进的生产技术、生
产工具和生产经验；——技术层面 北人南迁为南方经济的发展提供了充足的劳 动力；——人力资源 南方自然条件优越；——自然因素 南方统治者重视经济发展
东晋南朝时期 南移的过程 唐代中后期 北宋末年—南宋初期 农业发展
宋朝时，我国是世界上
造船水平最先进的国家， 东南沿海的广州、泉州 等地，都有发达的造船
经济重心的南移
经济重心的南移1．经济重心南移的过程：魏晋南北朝→唐朝后期→南宋时期（完成南移）经济重心南移的规律：从黄河流域转移到长江流域2．经济重心南移的原因：政治方面：①由于中原一带战乱频繁，南方地区处于一个长期相对和平的环境②政府对经济发展的重视经济方面①北方人民南迁，给南方带来了先进的生产技术,生产工具和大量的劳动力②南北方劳动人民共同辛勤劳动,开发了江南自然方面：优越的自然地理条件，南方气候较北方好广告、交子、商标的出现说明了宋代商业的繁荣，宋代已经初步具备现代社会繁荣市场经济的特征重要商业城市：大都会——东京（开封）临安（杭州）中等城市——苏州、泉州社会生活与文化1、社会阶层的变化、①宋代的统治阶层：主要包括皇室、官僚和地主宋代科举名义上向各阶层开放，登科后便授官，且人数大大超过唐代。
宋代恩荫入官人数最多，但高级官僚绝大多数为科举出身。
②、自耕农、佃农的身份有所提高，与地主的人身依附关系比较松弛，生产积极性提高。
③、商人的社会地位提高。
以往工商业者子孙不得为官，宋代规定商人及其子弟可以入学读书，也可以参加科举考试，考中就能做官。
商人还与官员、皇亲等家族联姻，提高自身的政治地位。
“榜下捉婿”盛行。
瓦子：大型的综合娱乐场所叫做“瓦子”瓦子出现的原因：城镇规模扩大、居民人口增加及市民阶层不断扩大宋代文化繁荣的原因①统治者“崇文抑武”的策略②经济的繁荣③科举制度的完善④印刷术的改进⑵宋代文人特点：多才多艺、情趣风雅，注重哲学思考和内心修养宋元文化的特点：具有浓郁的文人气息和世俗气息活字印刷术⑴、隋唐发明了雕版印刷术（受印章的启示）缺点：费工费时，不易修改，不易保存⑵．北宋时期，平民毕升发明了活字印刷术优点：省时省力，经济又易修改、易保存。
影响：降低书籍成本，大大促进了书籍和知识的传播、普及，为人类文明的发展和交流做出了巨大贡献⑶．元代，农学家王桢发明了转轮排字盘（优点：拣字省时省力，更加方便）欧洲的活字印刷比中国要晚了四百多年。
经济重心的南移(教案)
经济重心的南移教学目标：1. 了解我国经济重心南移的历史背景和过程。
2. 掌握经济重心南移的原因和影响。
3. 培养学生的分析能力和批判性思维。
教学内容：第一章：引言1. 教学目标：介绍经济重心南移的概念和背景。
2. 教学内容：解释经济重心的定义，回顾我国经济发展历程，提出经济重心南移的现象。
第二章：经济重心南移的原因1. 教学目标：分析经济重心南移的原因。
2. 教学内容：介绍我国改革开放政策，探讨南方地区的发展优势，如地理位置、人口红利、科技创新等。
第三章：经济重心南移的过程1. 教学目标：了解经济重心南移的具体过程。
2. 教学内容：分析我国经济发展不平衡的现状，以时间线的形式展示经济重心南移的过程。
第四章：经济重心南移的影响1. 教学目标：探讨经济重心南移对我国社会经济发展的影响。
2. 教学内容：从区域发展、产业结构、人口流动等方面分析经济重心南移的影响。
第五章：案例分析1. 教学目标：通过案例分析，深入理解经济重心南移的现象。
2. 教学内容：选取具有代表性的南方城市或地区，分析其经济发展特点和优势，探讨其对全国经济重心南移的贡献。
教学方法：1. 讲授法：讲解经济重心南移的相关概念、原因、过程和影响。
2. 案例分析法：分析具体案例，让学生更加深入地理解经济重心南移的现象。
3. 讨论法：组织学生进行分组讨论，培养学生的分析能力和批判性思维。
教学评价：1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和提问情况，评估学生的参与程度。
2. 小组讨论：评估学生在分组讨论中的表现，包括观点阐述、逻辑分析、团队合作等方面。
3. 课后作业：布置相关题目，检验学生对经济重心南移的理解和掌握程度。
第六章：政策因素与经济重心南移1. 教学目标：分析政府政策对经济重心南移的影响。
2. 教学内容：探讨政府如何通过区域发展政策、税收优惠、产业扶持等手段，推动经济重心的南移。
第七章：南方地区的产业转型升级1. 教学目标：了解南方地区如何利用自身优势进行产业转型升级。
经济重心的南移
经济重心的南移•到南宋时，全国的经济重心完成了从黄河流域到长江流域的转移。
•苏湖熟，天下足•江南农业发展的表现：•农业•手工业•商业•南方农业发展的表现：•粮食作物：•1、从越南引进的“占城稻”在江南地区推广•2、水稻在粮食产量中居首位•3、太湖流域的苏州、湖州成为重要的粮仓。
•经济作物：•1、棉花种植由两广、福建推广到长江流域•2、茶树栽培有很大的发展，南方的甘蔗、柑橘和荔枝等生产也很兴旺。
•手工业：•丝织业：蜀地的丝织品“号为冠天下”；江浙的丝绸产量高。
•棉织业：从海南岛兴起，南宋时发展到东南沿海地区。
•制瓷业：南宋时，江南地区已成为我国制瓷业重心；景德镇发展成为瓷都。
•造船业：宋朝的造船业居当时世界首位。
•南方商业的繁荣：•1、商业都市的繁荣：宋代商业都市很多，最大的是东京和临安。
南宋时期的临安，“买卖昼夜不绝”。
•2、城市居民区、商业区之间的界限消除。
•3、出现许多新事物，如北宋时期，四川成都地区出现了可代替铁钱流通的纸币“交子”；宋代“济南刘家功夫针铺”的商标，是我国目前发现的最早的一枚商标。
•根据上述资料，归纳总结“苏湖熟，天下足”的原因。
•从资料1可以看出，苏湖一带重视水利，为农业生产创造了良好的灌溉条件。
•从资料2可以看出，当时所采取的精耕细作生产方式，提高了粮食产量。
•从资料3和资料4可以看出，新稻种在这一地区的推广，促进了粮食产量的提高。
•从资料3中可以看出，政府对农业的重视也推动了苏湖一带的农业发展。
•上述几种因素，共同促成了“苏湖熟，天下足”的局面。
•从我们现代生活的需要来看，纸币、商标、广告的出现各有什么意义？•纸币比以往的金属货币更方便携带和交换；商标可以让消费者容易分辨商品的来源，生产者有效保护自己的权益；广告可以引导消费者的选购，同时也有利于商家的经营活动。
总之，纸币、商标和广告的出现，说明了宋代商品经济的繁荣。
•三国两晋南北朝南北朝：•P79、江南地区发生了哪些变化？•司马迁描述的汉代江南，人烟稀少，耕作方式落后，商品交换很不发达，物质生活水平比较低，但贫富分化的程度也低；而《宋书》所描述的南朝时期的江南，人口众多，物产丰富，丰收年头，一年收获的粮食能满足几个郡人口的需要。
《经济重心南移》历史教案
一、教学目标：1. 让学生了解我国古代经济重心南移的历史背景和过程。
2. 使学生掌握经济重心南移的原因和影响。
3. 培养学生分析史料、论证问题的能力。
二、教学内容：1. 经济重心南移的定义：什么是经济重心？什么是经济重心南移？2. 经济重心南移的历史背景：北方战乱，南方相对稳定；北方人口南迁，带去先进技术；南方自然环境优越，有利于农业发展。
3. 经济重心南移的过程：唐朝中后期至五代十国时期，经济重心开始南移；南宋时期，经济重心正式转移到南方。
4. 经济重心南移的原因：北方战乱频繁，南方相对稳定；人口南迁，带去先进技术；南方自然环境优越，有利于农业发展。
5. 经济重心南移的影响：南方成为我国经济的重要支柱；促进了南方的开发和繁荣；有利于我国经济格局的多元化发展。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：经济重心南移的历史背景、过程、原因和影响。
2. 教学难点：经济重心南移的原因和影响。
四、教学方法：1. 讲授法：讲解经济重心南移的定义、历史背景、过程、原因和影响。
2. 案例分析法：分析具体的历史事件，让学生深入了解经济重心南移的过程和影响。
3. 讨论法：组织学生讨论经济重心南移的原因和影响，培养学生论证问题的能力。
五、教学过程：1. 导入新课：简要介绍经济重心南移的背景，激发学生的学习兴趣。
2. 讲解经济重心南移的定义、历史背景、过程、原因和影响。
3. 分析具体的历史事件，让学生深入了解经济重心南移的过程和影响。
4. 组织学生讨论经济重心南移的原因和影响，培养学生论证问题的能力。
六、教学评价：1. 结合教材和所学知识，学生能够准确描述经济重心南移的定义、历史背景、过程、原因和影响。
2. 学生能够通过案例分析，深入理解经济重心南移的过程和影响。
3. 学生在讨论中能够提出自己的观点，分析经济重心南移的原因和影响。
七、教学资源：1. 教材：历史教科书及相关的历史资料。
2. 图片：南方的农田、城市等图片，展示南方经济的繁荣。
经济重心的南移知识点总结
经济重心的南移知识点总结《经济重心的南移》是七年级历史下册的内容，这一课讲述了经济重心开始南移,南方经济开始逐渐超过北方。
以下是店铺为你整理的经济重心的南移，欢迎大家阅读。
经济重心的南移重点知识点本课主要讲述自唐朝晚期至两宋时期南方经济的发展及其对中国古代经济重心南移的影响，从三个方面展开教学内容。
第一，南方农业的发展，包括南方农业发展的条件、农作物品种的增加和农业产量的提高。
第二，南方手工业的兴旺，主要叙述了宋代南方手工业的发展，包括丝织业水平的提高、棉织业的兴起、制瓷业的成就和造船业的发展。
第三，南方商业的繁荣，主要叙述了商业都市的发展、海外贸易的进步及其重要地位、古代货币制度的发展。
在叙述南方经济发展的基础上，教材最后点出了其对古代经济重心转移的影响：经济重心南移到南宋时期完成。
“南方商业的繁荣”是本课的重点。
应讲清几个问题：第一，南方商业繁荣的条件。
自唐朝晚期开始，南方农业、手工业生产取得重大发展，为商业的繁荣奠定了基础。
自北宋开始，我国古代商业空前繁荣，为南方商业的发展提供了有利的社会环境。
南宋时期，北方地区处于少数民族政权统治下，宋朝的统治中心南移，因此朝廷重视商业特别是对外贸易的发展以增加财政收入，促进了商业的繁荣。
第二，南方商业繁荣的表现：①南方商业都市的发展。
以杭州的商业活动为典型，重点叙述了南方商业都市的发展，特别强调以杭州为代表的南方商业都市水平在南宋以后超过了北方。
②海外贸易的发展。
教材主要叙述了宋代中国海外贸易在世界上的地位，以广州和泉州为代表的商港，海外贸易的范围及在经济中的重要地位。
③货币制度的变化，主要叙述了纸币出现的原因、发展状况、世界地位及对商业活动产生的影响。
经济重心的南移难点知识点本课的难点是南方经济发展的原因。
教学过程中除利用教材中提供的知识外，还应结合前面教学中的相关知识进行全面分析，以培养学生综合分析问题的能力。
可以从以下几个角度去分析：第一，经济因素。
经济重心的南移中考知识点总结
经济重心的南移中考知识点总结中国古代经济重心南移是指中国历史上一种经济活动的现象，以下是店铺为你整理的经济重心的南移知识点总结，欢迎大家阅读。
经济重心的南移必考知识点一、中国古代经济重心的南移北：P64魏晋南北朝以来，全国经济重心出现了南移的趋势。
两宋时全国的经济重心从黄河流域转移到长江流域。
二、成吉思汗统一蒙古和忽必烈建立元朝的史实北：P75-76 1206年，蒙古贵族在斡难河源召开大会，推举铁木真为蒙古族的最高首领，尊称为“成吉思汗”，建立蒙古政权1260年，成吉思汗之孙忽必烈继承蒙古汗位。
1271年，忽必烈改国号为元，建立元朝，第二年定都大都。
忽必烈为元世祖。
经济重心的南移重要知识点一、南方经济发展的原因1、环境：相对安定2、劳力：大量增加3、技术：不断进步4、自然：条件优越北方人民南迁。
江南开发不是从唐朝开始的。
(南朝后期，南宋完成)二、经济繁荣的表现(一)、农业发展(1)农作物品种的改进为提高粮食产量，从越南引进的优良品种占城稻，很快站在江南地区推广(2)以水稻为主的粮食产量的大幅度提高“苏湖熟，天下足”(3)棉花的种植，由两广，福建扩展到长江流域。
(4)茶树的栽培也有很大发展，江南的丘陵地区，新辟了很多茶园。
总之，南方的农业发展水平逐渐超过北方。
(二)、手工业兴旺1，纺织业(1)丝织业：北宋时，南方的丝织业胜过北方蜀地丝织品“号为冠天下”江浙的丝绸产量高，朝廷用的丝绸，有很多来自江浙(2)棉织业：从汉南岛兴起的棉织业，南宋时已发展到东南沿海地区。
2，宋代制瓷业的发展3，宋朝造船业的发展(1)宋朝的造船业居当时世界首位。
(2)造船业最兴盛的城市是东南沿海的广州泉州等地(3)宋朝时的海船已装有指南针，能准确地辨别航向三、南方经济的繁荣1，商业发展的条件：农业手工业的迅速发展导致剩余产品增加，进入流通领域，一部分投入国内市场，一部分拓展海外市场获取利润，从而促进了商品经济的活跃和城市的繁荣。
鲁教版历史六年级下册《经济重心的南移》说课稿
鲁教版历史六年级下册《经济重心的南移》说课稿一. 教材分析鲁教版历史六年级下册《经济重心的南移》一课，主要讲述了我国历史上经济重心南移的过程。
本课内容紧密联系学生的生活实际，通过生动的实例，让学生了解和感受我国南方地区在经济发展中的重要地位。
教材以时间为线索，介绍了从唐朝中期开始，我国经济重心逐步南移的过程，以及南方地区在农业、手工业、商业等方面的发展。
二. 学情分析六年级的学生已经具备了一定的历史知识基础，对我国历史上的重要事件有一定的了解。
但是，对于经济重心南移这一概念，学生可能较为陌生。
因此，在教学过程中，需要帮助学生理解经济重心南移的含义，并通过实例让学生感受南方地区在经济发展中的重要地位。
三. 说教学目标1.知识与技能：了解经济重心南移的过程，掌握南方地区在农业、手工业、商业等方面的发展情况。
2.过程与方法：通过查阅资料、讨论交流等方法，分析经济重心南移的原因和影响。
3.情感态度与价值观：培养学生热爱祖国、为祖国的繁荣富强而自豪的情感。
四. 说教学重难点1.教学重点：经济重心南移的过程，南方地区在农业、手工业、商业等方面的发展情况。
2.教学难点：经济重心南移的原因和影响。
五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用讲授法、讨论法、案例分析法等，引导学生主动探究、积极思考。
2.教学手段：利用多媒体课件、图片、地图等，直观展示南方地区的发展情况，增强学生的学习兴趣。
六. 说教学过程1.导入新课：通过展示南方地区的美丽风景，引导学生思考为什么南方地区会成为我国经济的重要支柱。
2.讲授新课：（1）介绍经济重心南移的过程，引导学生了解南方地区在经济发展中的重要地位。
（2）分析经济重心南移的原因，如北方战乱、南方地理环境优越等。
（3）探讨经济重心南移的影响，如促进南方地区的繁荣发展、推动全国经济格局的变化等。
3.案例分析：以江南地区为例，让学生了解南方地区在农业、手工业、商业等方面的发展情况。
4.小组讨论：让学生分组讨论经济重心南移对我国历史发展的影响，分享讨论成果。
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一、南方农业发展
曲辕犁使用示意 图
秧马
1、南方农业发展的原因 ①北方战乱，人口南迁 劳动力、技术、经验 ②劳动工具的改进： 曲辕犁、秧马、牛转翻车 ③南方自然条件好 ④优良品种的引进：占城稻
2、南方农业发展的状况
生产工具：曲辕犁、秧马、牛转翻车
手工业 制瓷业 景德镇
造船业 商业 货币
海河海船 纸币
居于世界前列 世界上最早的纸币
官窑葵瓣洗 哥瓷
定瓷 【河北曲阳 】
定窑孩儿枕 景德镇瓷
瓷都 【江西 景德镇 】
宋代的手工业——造船业
泉州港出土的宋代海船（复原模型）
楼船战船（复原模型）
1、手工业的发展
丝织业：两浙跃居全国首位 、 “机户”
纺织业
棉纺业：手工业发展的划时代兴起
手 工 业
制瓷：江西景德镇 ——瓷都
造船业：造船技术居世界前列
表现：（1）农业（2）手工业（3）商业贸易
影响:文化重心的南移
【课堂检测】
行业
部门
发展
地位 适应水田耕耘的新式农具和灌 溉工具 农田和水利结合的杰出创造
生产工具
土地垦辟
秧马、牛转翻车
圩田
农业
农业作物
占城稻 棉花
茶叶 丝织业 纺织业 棉纺业
“苏湖熟，天下足” 扩展到长江以南地区
成为重要的经济作物 两浙跃居全国首位 我国手工业发展的划时代兴起 我国瓷都
农 业
土地垦辟：圩田
水稻：占城稻 农业作物 棉花
茶叶
二、手工业和商业
宋代的手工业——纺织业
南宋棉毯 “号为冠天下”的蜀地丝织品
宋代的手工业——纺织业
南宋缂丝名作 《蛱蝶山茶花》
莲塘乳鸭图
宋朝织机
宋代的手工业——制瓷业 钧窑鼓钉三足洗 汝窑三足洗
宋代五大官窑
钧瓷【河南 禹州 】
汝瓷【河南 宝丰 】 官瓷 【河南开封 】 哥瓷 【浙江龙泉 】
四、经济重心南移的影响
1、对我国交通贸易的影响。 2、对人口分布的影响。 3、对民族关系的影响。 4、对南方环境的影响。
想一想，经济重心的南移会产生怎样 的影响呢？
时间:东汉末年到东晋初年 中原人口的大量南迁
唐安史之乱后 两宋之际 共同原因:战乱
原因:⑴中原人口南迁 ⑵社会环境 ⑶原有潜力 古代经济重心的南移 过程:⑴孙吴东晋南朝开发 ⑵中唐以后 ⑶宋都南迁后
经济重心 的南移
阅读以下史料，分析南移的过程 材料一：楚地之越，地广人稀，饭稻羹鱼，或火耕而水耨．．．．．．无 积聚而多贫。是故江淮以南，无冻饿之人，亦无千金之家。 ----《史记》 材料二：（江南）地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥。 ---《宋书》（记载南朝刘宋王朝的历史） 材料三：朝廷在故都（东京开封）时，实仰东南财赋，而吴中又为东南根 抵，语曰：“苏湖熟，天下足。” -----摘自《陆游集》
唐中安史之乱，五代 战乱纷争，大量人口 南迁，加速南方发展， 全国经济重心南移呈 开始趋势
辽、西夏战乱，金 灭辽、灭北宋，大 量人口南下，南宋 建都江南，南宋时 期经济重心南移成 定局
1、三国两晋南北朝：开始南移 2、安史之乱至五代十国：继续南移
3、靖康之变至南宋：完成南移
经济重心的南移是一个漫长的过程
思考
1、南方经济超过北方原因？ 2、从古代经济重心南移现象中你得到了哪些启示？（导学 稿） 3、课堂检测
南方经济发展的原因是什么？
第一，经济因素：人口南迁，带来技术、经验；前代的经济基础 第二，自然因素：北方开发较早，自然环境破坏严重，而南方自然环 境较好；南方自然条件优越；南方沿江临海便于对外开放。 第三，政治因素： 南移不仅是长时期的历史过程，也是各种因素综合 的结果。 1、自唐末以来，北方战乱，南方相对安定，为经济的发展提供了稳 定的社会环境。 2、同时，统治者重视经济的发展，采取了一些有利于经济发展的政 策（兴修水利、推广牛耕等）。 3、政治重心的南移（东吴、东晋、南朝、南宋等）
表二： 南宋时期南北经济比较表
年代 人 数 赋 税 1200年 1196年 金朝 43,800,000 14,319,000 南宋 80,600,000 60,000,000 南北之比 65：35 81：19
三、经济重心的南移
东汉末—东晋南朝
唐代中叶—五代
北宋末—南宋初
北方战乱不断，南方 相对安定，人口南迁 带来生产技术和经验 使江南得到开发，南 方经济发展
讨论
唐中后期以来，我国历史再次进入了战乱不断、政局不 稳的社会动荡时期。虽然北宋实现了相对的统一，去长期与 辽、西夏战事不断，加上北宋与金的战争以及绍兴和议之后 疆域进一步缩小，这一切都不利于经济的发展，然而两宋时 期的南方经济还是得到了长足的发展，这又是为什么呢？
两宋经济发展的原因：
1、北宋结束了五代十国的割据局面，澶渊之盟后又获得了 100多年的和平局面，为社会经济发展创造了良好的条件。 2、金兵占领黄河流域后，南宋偏安江南一个半世纪，长江 流域以南地区受到战乱较少。
政权 辽
建立时间 916
建立者 耶律阿保机
民族 契丹
都城 上京
统治政策 南北面官制 以国制治契丹 以汉制治汉人 P36
北宋 西夏
960 1038
赵匡胤 元昊
汉 党项
东京 (河南开封)
兴庆府 上京
金
北宋
1115
1127
完颜阿骨打
赵构
女真
汉 临安 (杭州)
第八课 经济重心的南移
课重本点： 通过学习宋代南方生产发展和商业繁荣的史实， 形成中国古代经济重心南移的概念
表一：北宋时期南北经济比较表
年 代 人数（人） 垦田（亩） 赋税（贯） 南方诸路 56,888,000 318,480,000 35,811,000 北方诸路 33984000 143175000 45095000 南北之比 63：67 69：31 44：56
1078年（北宋元风 年）
1077年（北宋熙宁 年） 1045年（北宋熙宁 元年
清明上河图（局部）
宋代商业的发展
北 宋 的 纸 币 —— “ 交 子 ”
南 宋 “ 会 子 ” 纸 币
思考：纸币出现的原因？
2、商业的繁荣 ①货币的出现 (北宋交子是世 界上最早的货币； 南宋会子的出现) ②内外贸易的 空前活跃 ③商业都市
南方商业的繁荣
商业都市 杭州是南宋时最大的都市。 商 业 的 繁 荣 在当时世界上占有重要的地位； 广州、泉州是大商港； 对外贸易范围扩大； 外贸收入是朝廷财政收入的重地区出现世界上最早的纸币交子。 纸币产生原因：宋代商业繁荣，内外贸易空前活跃
“江淮赋税，国用根本”
——杜牧《樊川文集》
“国家根本 仰给东南”
——范祖禹《宋史》
“国家根本，全赖于东南” ——黄公度《知稼翁集》 “东南今为国家根本之地” ——张守《毗陵集》 “（东南）足以裕国” ——范祖禹《宋史》