第四单元作文看图作文
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小学生五年级上册语文书第4单元看图作文300字一句名言的启示500字看漫画文明只差一步作文400字人教版五年级上册第四单元看图作文:文明只差一步400字500字XX 年最新课标人教版小学生五年级上册上学期第四单元看图漫画作文:文明,只差一步一句名言的启示50字100字150字200字250字300字350字400字450字500字550字600字800字开头结尾怎么写写话周记日记例文习作范文大全老师指导小学生四年级五年级六年级
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五年级关于从生活中获得启示作文3篇:一件小事给我的启示(400字500字600习作)
五年级学生关于启示的作文2篇:生活中的小启示(350字450字习作)
五年级有关启示作文4篇:一句格言(名言)给我的启示(300字400字500字600字受启发习作)
五年级上册语文书第4单元看图作文450字-500字:看漫画《文明只差一步》有感
五年级上册第四单元看图介绍漫画作文3篇:文明只差一步(300字400字500字习作)。
小兔和小松鼠看图作文(通用17篇)
小兔和小松鼠看图作文(通用17篇)小兔和小松鼠看图作文(通用17篇)在日复一日的学习、工作或生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。
那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编为大家收集的小兔和小松鼠看图作文,仅供参考,欢迎大家阅读。
小兔和小松鼠看图作文篇1小兔正在路上散步,小松鼠急急忙忙地向他走来。
小松鼠气喘吁吁地说:“;小兔,赶快逃呀,大灰狼来啦!”可是小兔并没有马上和小松鼠一起逃。
他对小松鼠说:“别着急,我们一起来想办法对付大灰狼。
”过了一会儿,小兔一拍脑袋说:“;对了,前面路上有个坑,我们在上面盖点草做陷阱,让大灰狼上当。
”于是他们找了许多树枝和草,把它们都盖在了那个坑上,陷阱做好了,小兔和小松鼠就故意在陷阱旁边玩游戏,大灰狼来了,刚想向前吃他们,就一下子掉进陷阱里。
小兔和小松鼠胜利了,可恨的大灰狼只能等猎人来收拾它了。
小兔和小松鼠看图作文篇2有一天,小松鼠急急忙忙地向小兔走来,说:“小兔,你见到我的爸爸妈妈经过这里吗?”小兔说:“怎么回事呢?”小松鼠说:“我和爸爸妈妈在公园里散步,我看见一只美丽的小鸟在树枝上,于是我自己爬上树抓它,爬了一半小鸟飞走了,下来的时候爸爸妈妈就不见了。
”小兔说:“原来是这样,我和你一起去找你的爸爸妈妈。
”后来小松鼠在小白兔的帮助下找到了他的爸爸妈妈,小松鼠对小白兔说:“谢谢你,小白兔!”“不用谢。
”小兔和小松鼠看图作文篇3小兔正在路上散步,小松鼠急急忙忙地向她走来。
小兔看见了问:“小松鼠,有什么急事吗?”小松鼠说:“我妈妈病了,小兔姐姐你知道啄木鸟医生住在哪儿吗?”小兔说:“我带你一起去找他吧。
”小兔带着小松鼠一阵小跑,找到了啄木鸟的家。
听说小松鼠把妈妈生病了,啄木鸟医生背上了他的出诊箱,很快就来到了小松鼠的家。
啄木鸟医生拿出听筒给松鼠妈妈做了一个检查,他告诉小松鼠说:“你妈妈没事,就是感冒了。
”小松鼠这才放心了,连声说:“谢谢您!”小兔和小松鼠看图作文篇4小白兔正在路上散步,小松鼠急急忙忙地向他走来,小白兔想小松鼠急急忙忙在干嘛呢?小白兔走过去问小松鼠:“小松鼠,你急急忙忙在干嘛呢?”小松鼠说:“我的好朋友小青蛙他生病了,我要去看看他。
人教版小学四年级语文下册第四单元看图作文400字300字一张旧照片
人教版小学四年级语文下册第四单元看图作文400字300字一张旧照片一张旧照片今天,我在课本上看到了一张惨不忍睹的照片。
这是1937年8月28日,侵略者轰炸上海南站时的照片,场面触目惊人,整个车站被炸得稀烂,一个婴儿孤独无助地在铁轨的废墟上哭泣。
看着这张照片禁不住令人落泪,轰炸时的震撼场景,仿佛就在我的眼前。
8月28日,天阴沉沉的,大树垂头丧气的弯着腰,街上空无一人,所有屋门都紧锁着,好像不欢迎谁似的。
已经受到两次轰炸的上海,早已是一片废墟,人们再次听到日本要轰炸上海的消息,大家收拾好行李,冲向大街,疯狂的跑向火车站,而火车站正是日本轰炸的焦点。
在逃难的人群中,就有多多一家。
刚刚进入车站,多多一家惊呆了,逃难的人蜂拥而至,人山人海,拥挤不堪。
此时的人们都想插上翅膀,飞出这片土地。
突然,人群听见了“嗡嗡嗡”的声音,人们纷纷仰望天空,“啊,飞机,快逃,快逃啊!···”人们争相往站台上、火车上跑去。
多多的妈妈被“潮流”推着,和爸爸分散了,她思索着怎么保护多多的安全。
她看见不远处有个由一些木头和破烂搭起的棚子,立马抱着多多把她塞了进去,正当她想找个地方藏起来时,两架轰炸机飞得越来越低,一架飞机扔下了炸弹,一枚落在了火车头上,一枚落到了站台上,“轰隆轰隆”的爆炸声响彻了整个车站。
一些人炸得血肉横飞,多多的妈妈不幸遇难,接着又是两声响,又有一些人倒下了,投完了所有的炸弹,日军飞机才得意扬扬的逃离了上海火车站。
此时,上海南站已经面目全非,天桥、铁轨被炸的支离破碎,月台上横七竖八躺满了焦黑残缺的尸体,多多上面的棚子早已被冲击波给掀飞了,多多哭喊着:“妈妈,妈妈,你在哪里?”但她还不会行走!车站时时回荡着幸存者的哭喊声、呻吟声···。
放下书,我愤怒不已,这张照片讲过成为日本野蛮屠杀的罪证,在此,我想问问侵略者:难道你们就没有人性良知?没有爱心吗?如果有,就请不要再侵略任何国家了一张旧照片今天,我在课本上看到了一张惨不忍睹的照片,这是1937年8月28日日本侵略者轰炸上海火车南站后记者拍下来的真实情景。
年级下册第四单元看图作文
四年级下册第四单元看图作文看图作文要点是:描写图上内容(重点)+合理想象重视看图作文“提示语”1.营造逃难环境2。
除了描写主人公一家,还要写到日本士兵的耀武扬威,周围逃难的人群3.进行前后对比 4.营造情境的危机感、急迫感、悲惨感 5.人物外貌、神态描写,甚至心理描写 6.作文中要带到这是一张照片 7.语言要符合人物性格(两三岁无知的孩子),以及当时的情景(短句)好词:死伤不计其数废墟满地的残砖碎片四处逃窜川流不息狂轰滥炸横七竖八顷刻间一瞬间桥段房塌嚎啕大哭微弱惨不人道惨绝人寰硝烟四起阵阵轰鸣声一连串的爆炸声响彻云霄喊声连成一片慌作一团不知所措倒在血泊中死一般的寂静低微的呻吟孤苦伶仃滔天罪行历历在目吞噬茫然无助伤心欲绝呐喊血肉模糊奄奄一息妻离子散家破人亡火光冲天血流成河血肉模糊稚嫩摧毁一片狼藉流浪街头濒临死亡衣衫褴褛面目全非的尸体为战争敲响丧钟硝烟弥漫枪林弹雨好句:在繁华的火车站边,人来人往,车辆川流不息,大家都没有想到,噩梦正悄悄地降临。
还没等人们醒悟过来,“轰轰”几声巨响瘦弱的身体支撑着大大的头,显然又是一个营养不良的穷苦孩子一颗流弹袭来用自己的身体遮挡住纷飞的瓦砾和弹片残垣断壁,炸毁的铁轨,倒塌的天桥,无助的孤儿,无不诉说着侵略者的残暴。
街上到处是牵着老人、小孩匆匆逃难的人,人们奔跑着,哭喊着。
不知道…… 也不知道…… 更不知道……看到这幅图,我仿佛…我仿佛…现在就剩他一个人了亲人,没了;家也没了;童年,也没了。
街上空荡荡的,一个人也没有。
昔日繁华的街道如今是满地的废墟,满目凄凉。
昔日繁华的都市顿时成了人间炼狱!远处,不时传来飞机的引擎声,炸弹的爆炸声,房屋的倒塌声席卷而来……人们醒悟过来——日本侵略者来了!替他挡住了那不长眼的飞弹尸体横七竖八地堆叠着,真像走进了一片阴森的坟墓噩梦即将降临人们马上意识到——鬼子来了这张旧照片上的情景着实令人触目惊心声音越来越近,危险一步一步逼近,死亡也在不远处招手炸弹爆炸的气流将小天抛出几米远,他重重地摔在了铁轨旁的碎石上,但茫然无助的他见到自己的父母不见了,急忙踉踉跄跄地跑到天桥旁,扒开地上的残砖碎瓦,试图找到他的父母……他那茫然无助的眼神告诉世人:从今天起,我就是一名孤儿惊慌失措的人群就像受惊的野鸟四处乱窜他茫然地坐在废墟上,此时此刻,唯有用力地哭泣才能缓解战争给他带来的无助与恐惧。
小熊和小鸟看图写话作文(通用21篇)
小熊和小鸟看图写话作文在日复一日的学习、工作或生活中,大家一定都接触过作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。
你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编整理的小熊和小鸟看图写话作文,仅供参考,欢迎大家阅读。
小熊和小鸟看图写话作文篇1春天来了,森林里的树木渐渐长出了绿叶,各种鲜花也都盛开了。
小熊每天都在森林里快乐地玩耍、锻炼身体、寻找食物。
有一天,小熊在森林里锻炼身体,忽然听见一阵呻吟声,他赶紧跑过去,看见一只小鸟躺在一颗被砍过的树桩上,痛苦地流着眼泪。
小熊连忙安慰小鸟说:“你不要担心,你会好起来的。
”并马上找了树叶给小鸟取暖,还采来了很多水果给小鸟吃。
在小熊细心的照顾下,小鸟的伤渐渐好了,小熊和小鸟也成了很好很好的朋友,天天在森林里快乐地玩耍。
秋天到了,小鸟对小熊说:“非常感谢你的照顾和陪伴,但是我要去南方过冬了,明年春天我回来找你。
”小熊说:“好的,你去吧,但是一定要保重身体!”小鸟飞走了,小熊流下了依依不舍的眼泪。
小熊和小鸟看图写话作文篇2一天,小熊贝贝在森林里散步。
他走着走着,忽然停了下来。
原来,贝贝看见了一只黑灰色的小鸟正趴在树墩上,看起来有气无力的。
贝贝很奇怪,就走过去问:“你叫什么呀?为什么躺在这里?”小鸟说:“我叫小小,我被猎人射中了。
那你怎么会在这儿?”贝贝说:“我在这儿散步。
对了,我妈妈是医生,她以前教过一些医学知识,我也认识一些草药。
你不介意的话,我先给你找点草药,你在这儿休息。
”说完,贝贝就把身旁一些叶子盖到了小小的身上。
过了一会儿,贝贝把草药带到了小小躺着的树墩边。
贝贝小心翼翼地把草药敷在小小的翅膀上,说:“你把你带到我妈妈那里,再包扎一下伤口吧!”小小说:“谢谢你,贝贝。
”夏天过去了,秋天来了,小小的伤也好了,它舍不得地说了声:“再见,谢谢你。
你是我最好的朋友。
”小熊和小鸟看图写话作文篇3冬夜,北风呼啸,雪花纷纷飘落。
正在睡梦中的小熊被一阵叽叽喳喳的声音吵醒了。
六年级上学期语文书第四单元看图作文关于保护环境珍惜资源的作文500字600字400字
六年级上学期语文书第四单元看图作文关于保护环境珍惜资源的作文500字600字400字六年级上学期语文书第四单元看图作文关于保护环境珍惜资源的作文人教版小学六年级上册第四单元作文例文6年级上学期第4单元作文大全50字100字150字200字250字300字350字400字450字500字550字600字800字开头结尾怎么写写话周记日记例文习作范文大全老师指导小学生四年级五年级六年级生活中还存在不少浪费资源和污染环境的现象,我们可以针对这些不良现象,写一份建议书,提出自己的看法和建议,并向有关部门反映看图作文范文保护环境建议书漫画作文由一幅漫画所想到的作文指导关于保护环境珍惜资源保护地球,从我做起古往今来,地球妈妈用甘甜的乳汁哺育了无数代子孙。
原来的她被小辈们装饰得楚楚动人。
可是,现在人类为了自身的利益,将她折磨得天昏地暗。
人类只有一个地球;而地球正面临着严峻的环境危机。
“救救地球”已成为世界各国人民最强烈的呼声。
我为周围环境的恶化而感到心痛,我想:作为未来接班人的青少年,如果不了解人类环境的构成和环境问题的严重性,无视有关环境保护的法律法规,不去增强环境保护意识,自觉履行保护环境的义务的话,我们的生命将毁在自己的手中,老天将对我们作出严厉的惩罚。
为此我下定决心要从我做起爱护环境,保护我们这个赖以生存的家园,做一个保护环境的卫士。
在刚过去的一年中,我积极参加学校开展的植树活动,带领我们初一(6)中队的班干部创立了“绿色天使”植绿护绿小组,鼓励队员们在校园里认养了一棵小树苗,利用课余时间给它梳妆打扮,为它长成参天大树打下了基础。
在学校组织的“让地球充满生机”的签字活动中,我郑重地在上面签下自己的名字,并写下了自己对环保的决心和期望,对美好未来的憧憬。
我积极参加学校在世界环境日举行的有奖征稿,认真查阅、收集各类资料,进行社会调查,撰写有关环境治理设想方面的文章,我经常去参加学校组织的环保讲座,观看环保方面的录相带,积极参预环保知识问答调查活动,认真填写每一项提问。
看图写话作文(合集15篇)
看图写话作文看图写话作文(合集15篇)在我们平凡的日常里,大家都跟作文打过交道吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。
你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编精心整理的看图写话作文,仅供参考,欢迎大家阅读。
看图写话作文1早上,小红和妈妈来到市场,小红说:“妈妈我很想买一瓶泡泡水。
”妈妈说:“好的。
”小红回到家连忙去找她的小伙伴们去了,然后小红拿出新买的泡泡水,小朋友说:“那么我们快去公园玩吧。
”小红说:“好呀!好呀!”小朋友们来到公园,小红说:“要不我们举行一场吹泡泡比赛吧!”然后小红把泡泡棒伸进瓶子里面,只见他猛地一吹,各种各样形状的泡泡就飞上了天空,泡泡在太阳的照耀下五光十色,就好像许许多多的彩色珍珠飞到了天空上,美丽极了。
到小明了,他嘟起嘴巴一吹,大的,小的珍珠也飞上了天空,小伙伴们拍手大叫起来:“好厉害呀!”轮到小风的时候,他也把泡泡棒伸进瓶子里面,他吹的很轻很细,泡泡一串串一串串的,就像一串串葡萄,好美丽啊!今天他们吹的泡泡各有不同,玩得特别开心!看图写话作文2夏天的早上,小猫邀请小猴、小猪和小熊去它家玩,大家爽快地答应了。
可是小猫家在河对岸,河边没有船,也没有桥,大家要怎么过去呢?小猪和小熊急得团团转,只有小猴在认真地思考。
它想着想着,突然灵机一动,想出了一个好办法。
小猴说:“我们砍一棵树做船来过河去小猫家玩!”小猪连忙往家里跑,去拿斧头。
“等等我呀!”小熊在后面叫着。
小熊和小猪跑回到自己家拿斧头,拿好了斧头它俩又往回跑。
小熊和小猪跑到了小猴那儿,小熊说:“我力气大,让我来砍树。
”小猪说:“那就让我来做船吧!”大家齐心协力,终于把小船造好了。
小猪、小熊和小猴一起划船到了河对岸,它们开心极了。
到了小猫家,小猴敲了几下门,小猫就来开门了。
小猫开门看见小猴、小熊和小猪,就连忙让它们进来。
小猫做了一桌香喷喷的菜来招待大家,吃完后,小动物们就开始玩了起来。
看图写话作文3今天,天气晴朗,天空蔚蓝,阳光带着清醒的空气,小花猫和小白猫一起去散步。
六年级上册第四单元试卷看图写作文
六年级上册第四单元试卷看图写作文我在一本漫画书上看过这样一则漫画:在一个大森林里,一个人嘴里叼着一根烟,拿着一把锋利的斧头砍伐一棵棵大树,而大树也在哭泣,那个人肩膀上停了一只啄木鸟,啄木鸟看了看那个人的脑袋,说:“这段木头里一定有虫。
”不知这副漫画的含义大家看懂没有,那个人脑袋的确有“虫”,不过此虫非彼虫,这个“虫”指的是那个人破坏生态平衡的心虫,怪不不得啄木鸟说他“脑袋有虫”,不过在我们平时的生活中、世界上,这类“脑袋有虫”的人数不胜数,可啄木鸟却是寥寥无几。
平时,不少同学的草稿纸只划出了几笔就丢进了垃圾桶,必须晓得,这些纸可是一棵棵树木啊;洗手时,水开得挺大,这还不说,洗完手,也不关水就走了,任凭水哗哗的流淌,要知道在干旱地区水是多么宝贵啊;平时,随手将垃圾扔在地上,既影响环境又影响美观。
要知道,如今我们这个地球已经受到了极大的破坏,可是那些“脑袋有虫”的人却丝毫没有醒悟,他们为了自己的利益破坏环境:滥砍滥伐、毁坏植被;为了图方便将污水排入江河,不知有多少河流因此无法饮用,我们的母亲河——黄河已经便得浑浊不堪;昔日的天府之国——成都的美好风景已无复存在,土地正向沙漠化进军;大气污染也越来越严重,几乎处处是酸雨。
在如此触目惊心的事情前,人类似乎没有觉醒,而人们脑袋里那条贪婪的虫子越来越大,人们已经被欲望迷住了双眼。
自从涉及了人类的足迹,动物们便再也无安宁之日,昔日温顺自在的藏羚羊为了避开人类的追杀已经疲惫不堪了;昔日称雄海洋的鲸以濒临灭绝。
无人知晓有多少生物在人类脑子那贪婪的虫子手下灭绝,从此在历史的长河上消亡。
如今我们必须维护我们这个美丽的地球,因为挽救地球就是挽救未来,而我们首先应该做的就是灭掉我们脑子里那条贪婪的虫子,同学们,请你们照亮你们内心的明镜,:“你的脑子除了虫吗?”手下留情》我是一个漫画迷,每当看到精彩的漫画作品时,总会忍不住笑出声来。
可以今天我看见一幅“砍树”的漫画时,却怎么也苦笑不出来声去。
看图写话作文
看图写话作文看图写话作文合集15篇在平日的学习、工作和生活里,大家都尝试过写作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。
如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编收集整理的看图写话作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
看图写话作文1“啊,我的语文书了,谁见到了我的语文书?”马上要上课,语文老师即将走进教室。
可是,我的语文书却不见了,这不是要的命吗?我打开书包,上下翻找,一遍又一遍,几乎把书包翻了个遍,连一个角落都不放过,甚至连褶皱里,我都看了下。
但是,语文书却像个调皮的小孩子,跟我捉起了迷藏,跑得无踪无影。
我按下电话手表,偷偷地拨通了老妈的电话:“妈,我的语文不见了,家里有没有,你帮我找下?”妈妈到处找了一遍,却没有发现,只好对我说:“家里没有,你自己看着办吧!”这时,语文老师已经走进教室。
他拿出书,认真上起课来。
走过我桌前,看到我慌乱的样子,再看到桌子上什么书也没有,顿时明白了。
可想而知,我的结局很悲惨,被当着同学的面狠狠批了一顿,还罚写检查500字。
我的天啊,这是要我命。
下课了,我沮丧极了。
这语文书怎么会凭空消失,我再次把书包里的书倒在地上,上上下下翻找,咦,语文书被夹在英语书里,难怪找不到。
唉,都怪自己粗心大意,下次还是好好整理书包,避免类似事件的发生。
看图写话作文2一天下午,天气晴朗,爸爸和小狗在窗台上晒太阳,惬意极了。
两位阿姨路过,看见爸爸和小狗长得很像,就哈哈大笑起来。
她们笑得前仰后合。
一边笑一边窃窃私语“你快看啊,那个男的和他的造型。
”“对对,你看那胡子。
”儿子上完补习班回到家,看见邻居阿姨在嘲笑爸爸和他家的小狗,眉毛都皱到了一起,他生气极了。
他眼睛滴溜溜转着,想到了一个好主意。
两个阿姨还在面对面大笑,儿子悄悄地向小狗勾了勾手指,小狗“扑通”一下从窗台上跳了下来。
爸爸转头看着跳下窗户的小狗,心想:儿子要带小狗去做什么呢?儿子抱着小狗来到了卫生间。
儿子刚拿出剪刀,小狗就吓得浑身颤抖,“汪汪”直叫。
看图写作文打篮球
看图写作文打篮球1. 看图写话有打篮球的有倒垃圾的来到熟悉的篮球场,我开始投篮了。
我举起球,对准篮球框,一用力,把球往上一抛,松开手,球立即像闪电般“跑”向球框。
哈!不偏不斜,进啦!一开始,人很少,投得很轻松,可后来人娈多了,我可就惨喽!由于人多,一个框就有四、五个篮球,害得我一连换了两次框。
我在有四个篮球的框下投篮,可就得小心点儿了。
特别是捡球的时候,我得一边躲球,一边找自己的球。
否则,调皮的篮球就会趁我不注意之机,毫不留情在撞在我的身上,真好像是在枪林弹雨之中穿行。
我躲躲闪闪,看准时机就投,总算进了两个。
打着打着,我觉得什么撞了我肚子一下,咦,原来是调皮的篮球。
还好,这个球是从远处发过来的,撞着我时已是强弓之末,不怎么疼,真是不幸中的大幸。
一场小灾刚过,又一场小灾向我迎面扑来。
我感觉有球要撞在我的头上,赶快用手护着。
就在此时,一个篮球向我头上撞来,幸好有手护着,要不然,就会被撞个大青包喽!我打完球,叹了口气,说:“今天打篮球的目标怎么都改了,从‘投球变成躲球了。
’”也许,自己对篮球有一份微妙的感情。
不如男生们那般狂热,因为我不再可以疯疯癫癫地和男生一起驰骋在球场,站在同一个篮框下与他们抢球,不负众望地进球。
所以,如今对篮球的喜欢,虽然依旧存在,却再也没有真正去打球了。
也不如一些女生那样的“狂热”,像追星一样喜欢篮球,喜欢得快,不喜欢得也快,喜欢时整天捧着NBA杂志恶补常识,整天问:去打球吗?而不喜欢时,便再也不问津篮球了。
我想,我对篮球的喜爱,也许有点“中庸”,有点“不明不白”,或许,根本称不上是喜欢。
最初对篮球的幻想,是在看动画片《灌篮高手》的时候。
我曾一度幻想自己可以有樱木花道的悟性,打球时有流川枫的潇洒,射篮姿势有三井寿一般标准。
虽然事实证明自己打球不二次运球就谢天谢地,根本没有力量双手举球高于头顶,用手腕发力射篮。
于是自己能做的只是空摆一个投篮的姿势,把空气连带自己的遗憾一起投出,聊以 ... 。
小学生6年级上学期语文第4单元作文范文选集
小学生6年级上学期语文第4单元作文范文选集以下是笔者为大家整理的关于小学生六年级上册语文第四单元作文范文选集的文章,供大家学习参考!六年级上册语文第四单元作文(看图作文)当第一缕金色的阳光洒满大地,世间万物便从沉睡中醒来。
鸟儿开始放声歌唱,蝴蝶开始展现自己优美的舞姿。
早晨,总是这样的和谐、美好。
嘟嘟、嘟”一辆卡车的声音打破了森林的和谐。
鸟儿们匆匆离去,蝴蝶也不再飞舞。
车上跳下来一个人,只见他身穿蓝色工作服,头戴一顶鸭舌帽。
嘴里叼着香烟,肩上扛着一柄利斧,向森林里走来。
他走到一棵大树前,高挽起袖子,抡起了他那散发着银光的斧头,身体向前一倾,使劲向树干劈去。
大树当场就因为“失血过多”而倒地身亡了。
随后,树木在他的利斧下一个接一个的倒下,那“轰轰”的声音,不正是树木在临死前的痛苦的呻吟吗?可不管树木有多疼,那伐木工也不会知道。
那伐木工悠然自得的笑着,依然在砍伐树木。
随着森林的消失,动物们开始争先恐后地逃走了,它们好似也在诉说着:我们的家!这时,一只啄木鸟实在是忍无可忍了。
它飞到伐木工的肩上,狠狠地啄了一下伐木工的脑袋,并发出一声愤怒的鸟鸣:这木头里一定有虫••••••不知这副漫画的含义大家看懂没有,那个人脑袋的确有“虫”,不过此虫非彼虫这个“虫”指的是那个人破坏生态平衡的心虫,怪不不得啄木鸟说他“脑袋有虫”,不过在我们平时的生活中、世界上,这类“脑袋有虫”的人数不胜数,可啄木鸟却是寥寥无几。
这是一幅周月泉所创作的漫画。
仔细品味此画,不觉心领神会。
在如今的社会上,人们只顾着自己的利益,不惜破坏地球生态环境。
人们在破坏环境的同时,根本没有考虑过这样做会带来什么样的后果。
赚取金钱的欲望占据了人们的心灵,利益的诱惑迷惑了人们的心智。
这些诱惑像一只只大青虫,正一点一点“啃噬”着人们的良心。
人们现在就像一棵生了害虫的病树。
小学一年级看图作文(14篇)
小学一年级看图作文小学一年级看图作文(14篇)在日常学习、工作或生活中,大家一定都接触过作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。
相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编帮大家整理的小学一年级看图作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
小学一年级看图作文1一早起来,天是阴的。
雨,淅淅沥沥的下着,似乎是不太好的征兆。
果不其然,上班不久就收到了一个挺糟糕的消息:我的客服笔试,挂了。
一直惴惴不安的心,乱糟糟的,一片空白。
大家都过了,只有我,挂了,甚至没有一个分数。
虽然早就猜想会有这样一个结果,但,事实摆在了面前,却仍是难以接收:一直以来,我所相信的,错了吗?看着大家一个个喜悦的庆祝着自己的成功,心,感到莫名的失落:我,已经落后了。
甘心吗?不,我不会永远都是失败者,总有一天,我要比他们笑得更甜!跌倒了,爬起来!没有人会永远成功,但每个人都可以走出失败。
我相信,我,一定可以和大家一起转正!一定!小学一年级看图作文2滴答!滴答!天空下起了小雨,小河上的冰雪融化了,小鱼们都游出来做游戏了。
小雨落在树苗上,树苗有了春雨的滋润,它又长大了一点。
小草有了春雨的滋润,也从泥土里钻出来了,山都绿了。
五颜六色的花儿有了春雨的滋润,也露出了灿烂的笑容。
吱吱喳喳的小鸟在广阔的天空飞来飞去,它在寻找着自己的目标。
勤劳的小蜜蜂在嗡嗡的采蜜,它一生都在工作着。
蝴蝶穿着美丽的衣裳在在鲜艳的花朵上高高兴兴地飞舞。
柳绿花红,百鸟争鸣,冰雪融化,万物复苏,美丽的春天来临了!小学一年级看图作文3一天,小明在树上捉了一只小鸟。
正好他带了绳子,他把绳子绑在小鸟的脚上,就像放风筝一样一手拉着绳子一边让小鸟跟着他飞。
他觉得很好玩,小鸟呢却觉得非常伤心。
这时,不远处传来了小女孩的哭声。
小明转身一看,一个小妹妹在哇哇大哭,她一边哭一边叫:“我要回家,我要找妈妈!”一位民警叔叔走到他身旁蹲下说:“小妹妹别哭了,我带你去找妈妈,好吗?”小妹妹答应民警叔叔,她和民警叔叔手拉手的去找妈妈了……民警叔叔和小妹妹走远了。
人教版小学六年级语文上册第四单元看图作文范文保护环境建议书400字500字600字
人教版小学六年级语文上册第四单元看图作文范文保护环境建议书400字500字600字人教版小学六年级语文上册第四单元看图作文范文保护环境建议书人教版小学六年级上册第四单元作文例文6年级上学期第4单元作文大全50字100字150字200字250字300字350字400字450字500字550字600字800字开头结尾怎么写写话周记日记例文习作范文大全老师指导小学生四年级五年级六年级生活中还存在不少浪费资源和污染环境的现象,我们可以针对这些不良现象,写一份建议书,提出自己的看法和建议,并向有关部门反映看图作文范文保护环境建议书漫画作文由一幅漫画所想到的作文指导关于保护环境珍惜资源建议书一亲爱的同学们:环境保护是指人类为解决现实的或潜在的环境问题,协调人类与环境的关系,保障经济社会的持续发展而采取的各种行动的总称。
我国把环境保护宣布为我国的一项基本国策。
所以我们要努力做好环境保护。
然而,现在有许多不好的现象,例如:许多人在街上随地扔垃圾,吐痰。
汽车的尾气超标,等等。
为了保护环境,保护我们的家园,我提出如下建议: 1、实行垃圾分类化。
这样不仅能减少环卫工人的工作量,还能更好地起到废物利用,减少污染。
2、节约资源。
建议大人买菜时,少用塑料袋,尽量用竹篮子。
用笔尽量用可换芯的,减少圆珠笔外壳的浪费与垃圾量。
3、外出吃饭尽量不用一次性饭盒。
绿色消费,尽量少使用一次性用品,多使用耐用品。
4、人类要想征服可怕的大自然,就必须尊重自然,爱护树木,爱护动物,爱护大自然的一切。
5、要从我做起,首先选择有利于保护环境的生活方式。
善待我们的家园、善待地球,共创一个美好的生活环境。
环保是现代生活中人类面临的最大问题。
要解决这一问题必须从现在做起,为了地球的明天,我们必须要从自己开始努力,好好地保护环境!资源,并不是取之不尽,用之不竭,有的可以靠劳动,再次创造出来,而有的,却再也无法挽回。
地球,也不是可以随意破坏的。
随着人类的发明,生活越来越好了,但无限制的砍伐树木,使大地失去了天然的保护层,热带雨林面积正在迅速地缩小。
六年级上册语文第四单元看图作文500字
三一文库()〔六年级上册语文第四单元看图作文500字〕▲【篇一】尊敬的同学,敬爱的老师:我们本校六年级的住宿,所以我对学校的点点滴滴我都了解的了如指掌,每天我一起床,看见他们刷牙的时候,不用睡的时候他还把水开得哗哗直流的,我看着这些水一滴一滴的留下来,当时,我十分痛心,觉得他们的良心是不是用石头做的,怎么的狠心,如果个个人都怎么做,我们的世界很快就会属于没有水的荒岛,没有水的星球,没有水的家园了,所以大家一定要保护水源。
因为,一个水龙头一直开着,就算一滴一滴的慢慢流,一天也是会慢慢的浪费一吨多的水,如果到时灾难来了,如果有这一吨水的我们就可以活下去了,但是我们学校的水龙头至一两个吗?那我们这个世界的水龙头又只有一两个吗……现在我们就来一起保护我们的生命水源把!1、只要是打开水龙头接水的时候,不要不水龙头开太大,开到中等的时候就可以了,你开太大,如果杯子装不下了,就会一下子冲出很多的水出来或者会有很多溅出来的水,这样就会浪费水。
2、你饮水的时候,不要对着出水口饮用水,这样喝水你会有百分之二十的水是流出了,所以饮水是,不要开太大水,也不要对着水龙头直接饮水,这样如果个个人都想你们这样,这个世界会没有多少水呢,所以节约用水,从我做起。
3、洗手时,你先在自己都手上借一点点水,不要一直冲着水来洗手,只要把手给打湿了,就可以在手上把手上的脏东西给擦掉后,在用水来清洗。
如果个个人都可以做到我们节约用水的这三点,我们这个中国水多没问题!▲【篇二】广大群众们:常言说得好:保护环境,人人有责。
”现在人们生活水平提高了,但是,人们却因为此浪费资源。
据统计,全国50%江河水流量减少,受污染;1/3土地面临沙漠化;80个国家严重缺水;我国大面积森林被砍伐……在我们日常生活中,水龙头不停地流出清澈的自来水,用水的人却不知去向;开着点灯、电视,房间里长时间空无一人;笔记本被随手扔进垃圾桶却只用了几页……你是否想过,自然资源是有限的,这些看似生活中的小事,却会给人类带来严重的后果。
2019年六年级上册语文第四单元看图作文
5 、 少 用 一 次 性 筷 子 等 还 有 很 多 , 只 要 我 们 把 以 上 几 点 做 好 就 行 了 , 让 我 们 一 起 来 保 护 环 境 , 让 地 球 妈 妈 变 得 美 丽 、 壮 观 。
第 2 页 共 2 页来自六上册语文第四单元看图
亲 爱 的 同 学 们 : 你 们 好 ! 地 球 , 这 位 人 类 的 母 亲 , 这 个 生 命 的 摇 篮 , 是 那 样 的 美 丽 壮 观 , 和 蔼 可 亲 。 现 在 的 科 技 真 是 越 来 越 发 达 了 , 可 是 , 环 境 的 污 染 也 越 来 越 严 重 了 。 这 给 人 类 的 生 存 带 来 了 严 重 的 威 胁 。 以 前 那 小 河 多 么 清 澈 见 底 。 自 从 有 了 工 业 以 后 , 它 们 排 放 的 污 水 全 都 流 到 了 小 河 里 , 已 有 许 多 小 鱼 的 灵 魂 升 到 了 天 堂 。 还 有 森 林 , 为 了 造 筷 子 , 做 房 子 , 造 纸 , 被 人 类 砍 伐 了 不 少 , 人 类 就 只 知 道 肆 意 砍 伐 , 不 多 种 植 树 木 。 沙 尘 暴 、 泥 石 流 等 自 然 灾 难 越 来 越 多 。 同 学 们 , 让 我 们 一 起 行 动 起 来 , 保 护 环 境 吧 ! 让 我 们 做 到 以 下 几 点 : 1 、 不 乱 砍 伐 树 木 2 、 不 随 手 丢 垃 圾 3 、 不 在 河 里 乱 丢 垃 圾 , 排 放 污 水 4 、 不 随 地 吐 痰
【讲好作文课】二年级语文作文之看图写话 第四章 喜爱的玩具
第四章 喜爱的玩具 目m ù标bi āo 要y āo 求qiú1.写出玩具的样子和好玩的之处。
2.表达对玩具的喜爱之情。
典di ǎn 例l ì精j īn ɡ讲ji ǎn ɡ图中的玩具什么?有什么特征?有什么用途?想一想,用一段话写下来。
(不会写的字用拼音代替)【分析图画】本题要求我们写自己喜爱的玩具,图中的玩具是一个小熊模样的娃娃,它有一个圆圆的脑袋,一双又大又黑的眼睛,椭圆形的鼻子,胖乎乎的身子。
这个玩具的用途是可以陪我们玩游戏,睡觉,最后表达出喜爱之情。
【方法指导】方法一:按照一定顺序,写好玩具的外形。
我们在介绍玩具的时候,首先要按照一定的顺序,写好玩具的外形。
需要注意的是,每个玩具有其独特的外形。
写玩具的外形时,除了按照先整体后局部,或者先局部后整体的顺序,还可以采用由上到下,由下到上,由左到右,由右到左等顺序。
比如我们写一个玩具火车,我们可以采用由上到下的顺序,先写车厢顶部的样子,然后写车厢底部的样子。
请看下面的例句:记得小时候,妈妈给我买过许多玩具,可惜坏的坏,丢的丢,如今很难找出一件像样儿的来,唯有圣诞老人这个玩具还完整无缺地摆在我的写字台上。
圣诞老人个子不高,胖乎乎的,蓝眼睛,白眉毛,大鼻子,高颧骨,小嘴巴,两鬓长满了银白色的络腮胡子,看上去很慈祥。
他身着红色白边儿的皮棉衣,外面扎着一条黑色的宽皮带,头戴一顶红色白边儿的皮帽子,脚穿一双笨重的黑皮靴,手里举着一盏方锥形灯笼,站在一个黑色的圆台上。
老师点评:小作者先写玩具的多,接着重点写了造型为圣诞老人的玩具。
小作者详细的介绍了这个玩具的外形特点。
让我们对这个玩具有个一个清晰的认识。
方法二:具体说明玩具怎么玩以及它的好玩之处。
我们除了介绍玩具的外形,还可以具体说明玩具怎么玩以及它的好玩之处,这样才能让大家对我们介绍的玩具留下更深刻的印象。
请看下面的例句:从小猪不同的角度去看它的眼睛,会有不同的效果。
有时候看起来呆头呆脑;有时候,看起来好像闯了祸似的,目光躲躲闪闪;还有时候,看起来好像眼睛里装满了心事,又不想告诉别人。
小红和小明扫落叶看图写话作文1650字
小红和小明扫落叶看图写话作文1650字无论是在学校还是在社会中,大家或多或少都会接触过作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。
怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编整理的小红和小明扫落叶看图写话作文1650字,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
小红和小明扫落叶看图写话作文1650字1一个秋天的上午,秋高气爽。
可爱的红红和漂亮的兰兰一起去美丽的公园里玩。
远处有几座高大的山。
近处地上小草黄了,像给大地铺上了一层金黄地毯。
树叶也变黄了,秋风轻轻一吹,树叶就纷纷落下来,像一只只翩翩起舞的蝴蝶。
突然红红看到一堆落叶,就叫上兰兰一起回家,拿上扫帚和簸箕,一起扫落叶。
不一会儿,红红和兰兰就把落叶扫得干干净净,一尘不染。
太阳快下山了,她们依依不舍地回家了。
小红和小明扫落叶看图写话作文1650字2秋天的一天,天高云淡。
可爱的红红和漂亮的可可在宽阔的花园里高兴地玩。
远处有高高的山。
近处有美丽的'花。
地上的草黄了,像给大地铺上了一层金黄的地毯。
树上叶子也黄了,风轻轻一吹,就纷纷落下来,像蝴蝶在空中飞舞。
突然可可看到了一堆落叶,可可对红红说:“你看这里有一堆落叶,要不咱们把这里的落叶扫在一起吧?”红红对可可说:“好啊。
”然后他俩一起回家拿扫帚,一起扫落叶。
他们把落叶扫得干干净净。
妈妈看到了红红,夸他是个好孩子,红红和可可十分开心。
小红和小明扫落叶看图写话作文1650字3秋天的一天,天高云淡。
可爱的可可和美丽的姐姐在宽阔的公园里开心地玩。
远处有连绵起伏的山。
近处,地上的草变黄了,像给大地铺上了一层金黄的地毯。
树上的叶子也已经黄了,风轻轻一吹,就纷纷落下,像一只只蝴蝶在空中飞舞。
突然姐姐说:“咱们去扫落叶吧。
”可可说:“好呀。
”于是她们拿起扫把,就开始扫呀扫。
虽然衣服脏了,但落叶被她们扫得干净了,很开心。
就这样她们依依不舍地回家了。
小红和小明扫落叶看图写话作文1650字4秋天的一天,红红和蓝蓝在大树下玩。
6年级语文第4单元看图写作文
6年级语文第4单元看图写作文这段木头里一定有虫!这天早晨,森林里阳光明媚,鸟语花香,空气显得格外清鲜。
树爷爷一觉醒来,伸了个懒腰,准备等睡在树枝上的小啄木鸟来给自己啄虫子。
可是,等了十分钟也不见小啄木鸟飞下来。
一棵爷爷想要:大啄木鸟一定就是昨天忙得太辛苦了,就要它多睡觉一会儿吧!可是,过了一会儿,一棵爷爷听见远处存有一阵沈重的脚步声响起。
一棵爷爷感觉这声音不像是往常去森林里嬉戏的小孩子们轻快的脚步声。
它向远处望去,只见一个三十多岁戴着鸭舌帽的的男人,正拎着一把沉重又锋利的斧子朝这边走来。
树爷爷心里想:“惨啊!惨啊!人类又来砍伐我们树木了!”说时迟,那时快,那个男人已经走到了树爷爷身边。
他从裤兜里拿起一根香烟,用打火机烧掉后悠闲地扣了出来。
只听到他说道:“嘻嘻,这颗树够细够大的,今天又必须大赚了!”笑了笑,一斧子捅了下去。
树爷爷疼得流下了眼泪。
这时,树上的小啄木鸟被震醒了,它猛地想起了自己的义务。
可是,当它低头向上看看时,被眼前的一幕吓坏了:一个凶残的男人手里紧握着斧头,毫不留情地朝树爷爷的身体砍去。
一棵爷爷身上已经存有了好几道伤痕,正伤心地上涌着眼泪。
小啄木鸟实在不忍心看下去了,它马上飞到那个男人的脖子上,一边啄他的头,一边喊:“你这个伤害树木的坏家伙,这段木头里一定有虫!”那人被啄得头破血流,丢下斧子落荒而逃。
小啄木鸟不解地问:“树爷爷,你枝繁叶茂,像一台机器一样,源源不断地释放着氧气,为大地创造绿色,为人类造福,人类应该感谢您,可为什么还来伤害您呀?”树爷爷叹息着说:“人们只顾赚钱,不顾后果地滥砍滥伐,把我们卖掉。
你晓得吗,每年搞的一次性筷子,就要采伐大约2500万棵大树,烧掉万亩森林啊!可是有些人总会利用我们获取金钱,作出不道德的事情。
”大啄木鸟轻轻地自言自语:“人们怎么能够这样搞呢?这就是为什么呢?”这时,森林暂时恢复正常了往日的平淡。
可是没有人知道明天的森林会是什么样。
这段木头里一定存有虫清晨,雨划过这片山岗上的树林,树林中的植物都在自私地Sweets着露珠,树林变得格外茂密。
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• 四、展开联想:那个记者拍完照片后会怎 么做?这个孩子以后的命运如何?当时, 日本在中国的领土上烧杀抢夺、狂轰滥炸, 一定会有更多可怜的孩子,他们又会有怎 样的命运?
• 五、表达情感:想到这些,你想对日本侵 略者说什么?和战争中的孩子对比,你有 何感受?你的愿望是什么?
以前的学校变成了一片废墟
可选择的题目
• 一张旧照片 • 沉痛的教训 • 废墟中的孩子
例文引路:
照片中的小男孩
1937年8月28日,日本侵略者的 飞机轰炸上海火车南站,死伤者不 计其数。车站被炸得桥断房塌,一 片废墟,简直成了一个“垃圾场”。
一个孩子坐在废墟上嚎啕大哭。原来, 那天一对夫妇带着一个婴儿来到上海火车 站乘车,遇到轰炸事件。这对夫妇尽管受 了伤,但仍然紧紧保护着自己的孩子。但 在被日本侵略者追赶时,为了保护妻子和 孩子,孩子的父亲献出了自己的生命。母 子俩伤心得泪流满脸。就在这时,母亲隐 隐约约听到了侵略者的脚步声。伟大的母 爱给了这位母亲以力量,使她跑了起来, 但日本侵略者一枪打中了她,这位母亲倒 下了。小孩哭喊着:“爸爸、妈妈快回来 吧,妈妈——”
“妈妈,你在那里。”“爸爸,我害 怕……”就在这寂静的片刻,突然传来了一 个小男孩的哭喊声。他坐在铁轨中间,满 身是血,正张着大嘴呼喊着。他看着眼前 满身是血迹的父母,不知发生了什么事情, 他不知父母为何一动不动,他也不知道从 此以后即将成为孤儿,他更不知道今后该 怎样生存……
眼前的废墟,眼前的孤儿,不都是日 本侵华战争在中国留下的滔天罪行吗?孤 苦伶仃的孩子不已证明你们在中国的“东 亚共荣”是谎言吗? 这张旧照片让我们无法抹杀掉每个中 国人心灵的震撼,那一幕幕日本侵华的滔 天罪行让我们历历在目。
牢记历史勿忘国耻
1937年8月28日,上海火车南站和往常一样,许多乘客在候车室等候列车。 这时,日本侵略军向车站投下了无数颗炸弹,顿时,火车站变成了废虚,天 桥断裂了,铁轨扭曲了,残破的房屋,满地的砖瓦碎片,一片狼籍。这时, 传来一个小男孩的哭喊声,他的父母和亲人都在“轰隆”的一声中,被炸弹 夺去了生命。现在他已成了孤儿,今后的命运和生活不可想象。也许在那战 乱年代,不会有人理他,他将流浪街头,甚至濒临死亡,再没有机会为死去 的父母报仇雪恨。也许他会遇到好心人,把他抱回家,养育他长大。无论他 的生活怎样,对于他来说,是一个无辜的受害者,整个中国人民都是无辜的 受害者。 日本侵略者烧杀掳掠,无恶不作,杀害我同胞3500多万人。日本侵略者 的罪行罄竹难书,罪恶滔天,像这样的画面不计其数。 我们永远不能忘记侵华日军惨无人道的大屠杀和在大屠杀中奋起抗争的 我们民族的脊梁。 一位女作家说得好:“忘记大屠杀,就是第二次大屠杀。” 列宁告诫我们:“忘记过去就意味着背判。” 让我们把警世的大钟撞得更响更响吧,让钟声时时唤起我们的民族精神, 激励着青少年成长为实现中华民族伟大复兴的新一代,让钟声飘洋过海,振 聋发耳,以史为鉴,呼唤和平,邪恶必败,正义必胜。中国人民,亚洲人民 和世界人民决不允许被侵略、被杀戮的悲剧重演! 简评:通过简单对照片的叙述,引出了对照片的思考,发表感慨,语言尖锐, 耐人寻味,给人留下思 考!
战争是恶魔
战争是魔鬼。让孩子失去父母,让妻子失去丈夫,让原本幸福的 家庭变得支离破碎。这就是发动战争的后果!
当我翻到中国的南京大屠杀那一页时,自己都替日本人羞愧不已, 它让许多个家庭破碎!今天,我要带他们去中国抗日英雄纪念碑前, 让他们给这些英雄、给中华人民道歉!上苍让我们相遇同一世界,我 们要和平相处,和谐生活! 当我看到日本偷袭珍珠港时,我气愤填膺,为什么要发动战争才 能解决问题?为什么日本就为了那么一点小利益,将法律都踩到脚底 下?上苍让我们相遇同一世界,我们要和平相处,和谐生活! 当我目睹美国打伊拉克那一张张惨不忍睹的图片时,我心中浮想 联篇,为什么不采用和解的方式,而要发动战争?战争是那里的孩子 在痛哭,使他们失去亲人,使他们失去故土,使他们失去家园!和平 鸽在痛哭,和平鸽在流血!上苍让我们相遇同一世界,我们要和平相 处,和谐生活! 战争是魔鬼!我们不要战争,我们喜欢和平!上苍让我们相遇同 一世界,我们要和平相处,和谐生活!
残垣断壁 家毁人亡 亲人分离
可选择使用的词语
• 断裂的天桥 扭曲的铁路 残破的房屋 满地的碎砖碎片 繁华的景象 “嗡嗡” 的敌机声 “轰轰”的巨响 残酷的战争 • 摧毁 坍塌 倒塌 摧毁 喧哗 热闹 偶尔 呻吟 片刻 硝烟 怜爱 贡献 践踏 报仇 • 顷刻间 一瞬间 一片废墟 号啕大哭 狂轰滥炸 横七竖八 川流不息 硝烟四 起 乱作一团 不知所措 四处逃窜 流 落街头 烧杀抢夺
废墟中的孩子
这幅照片是1937年8月28日,日本侵略者轰炸我国上海火车南站时的情景。 啼哭的婴儿,倒塌的房屋,使我们不由得仿佛又回到了我们中华民族遭受欺 凌的屈辱年代。 这是一个阳光明媚的早晨,这时本应当是学生上学,工人上班,老人和 孩子在房前屋后小憩和玩耍的时候。可是由于日军的狂轰乱炸,上海城内的 学校和工厂很多已被炸毁,人们已不能正常的上班和上学。 这时的上海火车站,由于北站已成为战区,交通被切断,南站就成了交 通的惟一出口,所以上海火车南站,人流拥挤不堪。忽然空中传来飞机的轰 鸣声,日本敌机飞来投下大量炸弹。上海火车站顷刻间变成了一片废墟,车 站,天桥月台以及铁轨被炸得稀烂。站内的人们死伤无数,地上躺满了横七 竖八的尸体。火光中,父母焦急的呼唤着孩子,孩子哭喊着寻找着亲人,炸 伤的人们痛苦的呻吟着,废墟中幼儿悲惨的啼哭声更是让人心痛。几分钟前, 这个婴儿可能还在妈妈温暖的怀抱中撒娇,手里还玩着爸爸亲手为他做的玩 具。几分钟后,侵略者的炸弹顷刻间将这美好的一切都毁灭了。敌机投下炸 弹的瞬间,孩子的母亲努力用自己的身体为孩子遮挡住纷飞的瓦砾和弹片, 孩子的母亲被炸弹夺去了年轻的生命。侥幸活下来的孩子已认不出血肉模糊 的母亲,他大声的哭喊着。可是眼前没有出现妈妈慈祥的笑脸,更没有爸爸 平时那有力的双手来抱起他。孩子那稚嫩的哭声似乎在质问侵略者:你们为 什么要这样的残忍,夺走我父母的生命,夺走我幸福的童年,我这么小,我 以后将怎样生活啊! 是呀,是战争使原本繁华的街市变成了废墟,是战争摧毁了人们原本幸 福的家园,是战争打碎了孩子们童年的梦想。愿这样的历史悲剧永远不再重 演,让全世界的儿童都能拥有幸福美好的童年,让世界永远充满幸福和欢笑。 简评:文章通过对图片内容的描写,把读者引入了战火纷飞的年代。文中重点 描绘了敌机轰炸后,上海火车南站的悲惨景象。充分表达了倡导和平,反对 战争的这一主题。语言朴实,表达真情实感。
这个小男孩是谁? 他的父母在哪里? 当时的情景是怎样的?
这个孤独的小孩以后怎么办?
天桥 断裂的 ) ( 铁路 ( 扭曲的 ) 房屋 ( 残破的 )
碎砖碎片 ( 满地的 )
一个孤独的小男孩坐在废墟里( 号啕大哭 ) 繁华的景象在( 狂轰滥炸 )中化作( 一片废墟 )
照片上,只见一片本来繁华的景象在一 (狂轰滥炸 )中化作废墟。只留下( 断裂的 ) 天桥,( 扭曲的 )铁路,( 残破的 )房屋,
战争与和平
看了这幅图,我仿佛看到浓浓的硝烟弥漫在空中,我仿佛听到许 多孩童孤独无助地哀号……看这个小孩,他的身体是那么瘦弱,他的 穿着是那么破烂,看上去,他比我还要小。可是由于日本侵略军肆意 的轰炸和破坏,他生活的城市,每天硝烟滚滚,,一幢幢大楼被炸成 了废墟。他的爸爸为了保护自己的家园,不得不上阵杀敌,英勇牺牲 在战场上;他的妈妈也被战火吞噬了。从此他平静的童年生活永远消 失了。他是那样前所未有地感到孤独害怕,是那样茫然无助;他多么 渴望跟爸爸妈妈一起度过平静、幸福的生活。可是永远没有希望了, 爸爸妈妈永远不见了,他怎能不伤心欲绝呢? 哭累了,声音哑了,他慢慢地睡了过去。不知过了多久,他醒来 了,浑身无力,双手、双脚,甚至连脊梁都很酸痛。好不容易站起来, 可是他能去哪呢?家没了,爸爸妈妈没有了,所有的亲人都没了。他 费力地迈开脚步,在一大片废墟上艰难地走着,漫无目的地走着…… 他露宿街头,饥饿无比,内心充满了恐惧,他多么希望爸爸妈妈 奇迹般地出现在他的身边,可是一切都无法实现。可恶的战争让他永 远失去一切,他在心里呐喊:我们不要战争,我们要和平!
日本侵略者轰炸上海南站
日本侵略者轰炸了上海南站,当时在南站坐火车的人, 几乎都遇难了,只剩下日本侵略者的炮弹声,小孩子的哭 叫声。那是一个令人惊骇的夜晚——1937年8月28日的傍 晚,忽然,一道闪光划破了静寂的天空。紧接着“轰”的 一声,便是炮火连天。天空下起了“石头雨”般的。房屋 都倒塌了。人们绝望地尖叫着,无助地呼喊着,慌乱地四 处逃窜,但敌军的炮弹却还是无情地飞来。 一个两岁的小男孩,他的哭声在风中飘荡,让人感 到心酸,让人觉得凄惨。房子被炸毁了,亲人离去了…… 而他却坐在这里,悲伤地哭着,那一滴滴晶莹的泪水从他 消瘦的脸上滑下来,他希望有一天能找到驱逐黑暗的光明 使者。 小男孩哭诉着呼喊着:“我要爸爸!我要妈妈!我 要回家!我要……”
孩子的哭喊声,这位母亲好似 听到了。她用力睁开眼睛,用微弱 的声音说:“我的孩子,一定要活 着,将来为爸爸、妈妈报仇……”
说完,这位母亲已经闭上了眼睛, 没有呼吸声了。这件事成了这位孩 子永生的伤害,他已成了孤儿。孩 子的哭声还在响着,哭声里诉说孩 子对豺狼的怨恨,对魔鬼的质问: 为什么要杀死我的爸爸妈妈,为什 么要侵略中国?
一张旧照片
提起旧照片,很多人都会想起自 己童年时期快乐的情景。然而今天我 要展示的这张旧照片,会让你想起60 年前那场残无人道的战争。 1937年8月28日,日本侵略者轰炸 了上海火车站,这张照片就是被当时 记者拍下来的真实情景。
这一天,上海南站和往常一样,涌动 的人群川流不息,正在这时,天空中突然 传来“嗡嗡”的敌机声,还没等人们醒悟 过来,“轰轰”几声巨响,顿时,火车站 硝烟四起,建筑物坍塌了半边。“鬼子的 飞机来了”“快跑呀、快跑呀”“爸爸、 妈妈……”哭声、喊声,顿时连成了一片, 人们慌作一团,不知所措。可敌人的轰炸 还在继续,天桥倒塌了,此时的火车站变 成了一片废墟。人们停止了涌动,一片片 尸体倒在了血泊中,刚才还在喧哗的南站 现已死一般的寂静,只是偶尔还能听见几 声低微的呻吟。