8、 小桥流水人家练习题
人教版语文五年级上册第二组第8课《小桥流水人家》同步练习(I)卷
人教版语文五年级上册第二组第8课《小桥流水人家》同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共18题；共87分)1. （4分）有些成语是由前后两部分组成的，如“一夫当关，万夫莫开”。
请把下列成语补充完整。
①不入虎穴，________②前人栽树，________③兵来将当，________④取之不尽，________2. （2分）按课文内容填空（1）这篇课文主要通过写作者对家乡的________、________和________的回忆，表达了对________之情。
（2）本文作者在写作方法上抓住了________的特点：小桥、流水、人家，在描写着三方面景致时又抓住了________的特点将景物写具体的，从中渗透着作者的________之情。
3. （4分）有些成语是由前后两部分组成的，如“一夫当关，万夫莫开”。
请把下列成语补充完整。
①十年树木，________②百尺竿头，________③八仙过海，________④近朱者赤，________4. （4分）选择搭配。
微弱的________A．脸上平静的________B．烛光明亮的________C．衣裳美丽的________D．玻璃5. （3分）本文作者在感情表达上采用了不同的方法，请选择正确答案的序号填在括号中。
A．直接抒发感情，表达对家乡的爱。
B．通过描写有趣的事间接表达对家乡的爱。
C．通过描写家乡美丽的景色间接表达对家乡的爱。
①一条清澈见底的小溪，终年潺潺地环绕着村庄。
________②我爱我的老家，那是我出生的地方。
________③我喜欢过桥，更高兴把采来的野花丢在桥下，让流水把它们送到远方。
________6. （3分）我能在横线上填上合适的词语。
________的小溪________的清风柔软的________7. （4分）在横线上填上合适的词。
第8课 小桥流水人家(五年级)同步测试.doc
第8课小桥流水人家（五年级）同步测试姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________题型选择题填空题简答题xx题xx题xx题总分得分一、xx题（每空xx 分，共xx分）【题文】看拼音写词语。
【答案】清澈垂柳灌溉灵魂所谓舒服【解析】考查学生对易错字的掌握。
注意同音不同字和形近字，可根据词语的意思来判定字形是否正确。
书写时要注意字的笔顺。
读准拼音，是正确书写生字的前提。
书写的基本要求有两个：①使用正楷书写。
②书写格式要规范，字型整齐、结构合理、部件正确、笔画标准。
当然，最重要的就是不要出现错别字。
【题文】比一比，再组词。
【答案】从来说话既然傍晚丛林喜悦灌溉肩膀撤退漂流朝阳波浪清澈飘落涨潮玻璃【解析】对形近字掌握情况的考查。
形近字是指几个字形结构相近的字，而形近字的含义却不一样。
可根据偏旁来理解字义，进行组词；中国汉字都很形象，偏旁往往就代表字的含义。
如“傍” 形声字，从人，旁声。
本义：有靠、临近的意思。
“膀”形声字，从月，旁声，跟身体有关。
本义：胳膊的上部靠肩的部分。
区分形近字的方法：①从字音上区别。
②从字形上区别。
③从字义上区别。
④利用形声字的特点区别。
【题文】扩充词语。
 【答案】清澈的野花评卷人得分美丽的远方舒服的石头美好的  小鱼        【解析】对词语搭配掌握情况的考查。
在语言实践中，词和词组的搭配有一定的限度，不能任意组合，恰当词语搭配的积累，为写作奠定坚实的基础。
正确进行词语搭配的方法：①要理解词义，认真辨析，弄清楚词语的使用对象。
②词语搭配要合乎日常生活习惯。
③词语搭配要合乎日常生活习惯。
④要注意修辞的因素。
此题答案不唯一，搭配恰当合理即可。
【题文】选词填空。
《小桥流水人家》课堂练习
8.*小桥流水人家
一、用“”给加点的字选择正确的读音。
潺潺．（chánchǎn）婀娜．（nà nuó）唱和．（hã hâ）和．（hâ hã）平
干涸．（hãɡù）石头缝．（fãnɡ fânɡ）横．（hãnɡ hânɡ）跨摘．（zāizhái）茶
二、在括号里填入合适的词。
（）的小溪（）的柳枝
（）的流泉（）的清风
（）的杨柳（）的印象
粼粼的（）婀娜的（）
三、下面几组句子中，作者在表达感情的方法上有不同特点。
请选择正确的答案，把序号填在括号
里。
A.直接抒发感情，表达对家乡的爱。
B.通过回忆有趣的事来间接表达对家乡的美。
C.描写家乡美好景色来间接抒发对家乡的爱。
1.我和一群六七岁的小朋友，最喜欢扒开石头，寻找小鱼、小虾、小螃蟹。
我们并不是捉来吃，
而是养在玻璃瓶里玩儿。
（）
2.那段日子，深深地印在我的脑海中，那些美好的印象，我一辈子也不会忘记。
（）
3.有时，它只有细细的流泉，从石头缝穿过。
（）。
五年级语文上册---小桥流水人家试题及答案
8 * 小桥流水人家快乐大本营1.固( ) 蟹( ) 鳞( ) 阿( ) 飘( )涸( ) 懈( ) 粼( ) 婀( ) 漂( )2.( ）的小溪( ）地流淌高兴得(( ）的舞姿( ）地寻找点缀得(( ）的波纹( ）地歌唱紧张得( ）答案：清澈见底缓缓拍手婀娜焦急漂亮极了粼粼尽情怦怦直跳3.居然果然（1）我们的国家越来越富强这是（（2）老农说要刮风,（（3）我料想他不会来了,可他（）来了。
答案：(1)必然(2)果然(3)居然4.读一读,(1)当水鸟站在它的腰上歌唱时,流水也．唱和着,________________________(2)我出生的那间卧室,光线很暗,地面潮湿,但．________________________轻松加油站1.那段日子,深深地印在我的脑海中。
那些美好的印象,“那段日子”指的是________________________。
“那些美好的印象”,应该不光是________________________,还包括作者记忆中的童年________________________,以及人们________________________的太平生活。
“深深地印在我的脑海中”，“一辈子也不会忘记”,说明了作者对家乡________________________。
从中我们也可以感受到,作者对乡村生活,对安定生活的________________________答案：在家乡生活的那段时间,也是作者的童年时光家乡美好的景色玩耍的情景“日出而作”“日落而息”“守望相助”印象之深、怀恋之久无限向往和眷恋2.课文分别描写了故乡的________________________三处景致。
答案：小溪、小桥、人家3.反复阅读课文第一自然段,。
人教新课标五年级(上)《第8课 小桥流水人家》同步练习卷(4)
人教新课标五年级上册《第8课小桥流水人家》同步练习卷（4）一、基础训练1．一锤定音（在带点字正确的读音后画“√”）。
唱和．（héhè）干涸．（gùhé）婀娜．（nànuó）波．纹（bōpō）缝隙．（xīxì）细菌．（jūn jùn ）2．补充词语。
的舞姿的声音的清风的波纹的溪流的流泉3．对号入座（选词填空）。
飘扬飘荡飘动（1）细柔绵长的柳枝在微风中轻轻的。
（2）五香红旗在奥运赛场上空迎风。
（3）一缕缕炊烟在微风中弥散。
4．课内阅读一条清澈见底的小溪，终年潺潺．地环绕．着村庄。
溪的两边，种着几棵垂柳，那长长的柔软的柳枝，随风飘动着。
婀娜．的舞姿，是那么美，那么自然。
有两三枝特别长的，垂在水面上，画着粼粼的波纹。
当水鸟站在它的腰上歌唱时，流水也唱和．着，发出悦耳的声音。
……故乡的居民大都姓谢。
村庄有大有小，大的有五六十户人家，小的只有三四家。
大家过着“日出而作”“日入而息”“守望相助”的太平生活。
那段日子，深深地印在我的脑海中。
那些美好的印象，我一辈子也不会忘记。
（1）在横线上给文中加点的字注音。
（2）“当水鸟站在它的腰上歌唱时，流水也唱和着，发出悦耳的声音。
”句中的“它的腰上”指的是。
（3）“那段日子，深深地印在我的脑海中。
那些美好的印象，我一辈子也不会忘记。
”“那段日子”指的是的那段时间。
（4）第一段文字扣住了课题中的“”两个字，第二段文字则扣住了“”二字。
请你根据自己的理解和感悟，给两段文字分别拟一个小标题。
（各限在5个字以内）①②三、课外拓展5．阅读老将黄盖向周瑜献上一个火烧曹营的计划，并说愿到曹营诈降。
第二天，周瑜召集众将士，说要长期抵抗曹军，黄盖却说：“大军压境，要是在这个月破不了城，还是投降为好。
”周瑜一听大怒，命将士将黄盖拖出去斩首，甘宁为黄盖求情，被赶出营帐。
最后，众将领一起跪地苦苦哀求，黄盖保住性命，但被重重打了五十军棍。
2017-2018学年人教版(新课程标准)小学语文五年级上册第8课《小桥流水人家》同步练习
2017-2018学年人教版(新课程标准）小学语文五年级上册第8课《小桥流水人家》同步练习一、基础运用(共9题；共113分)1．（16分）看拼音，写词语。
qīng chèēnuóyuèěr gān héguàn gài pánɡxièbōli cháo shī2．（20分）给形近字组词缀跨摘溉卧辍垮滴概柜3．（8分）给多音字组词。
缝：féng fèng扒：bāpá4．（12分）按意思写词语。
①本文指小溪枯竭。
②衬托、装饰，使更好看。
本文指小溪使家乡的风景更好看。
③野生的菌类。
④太阳升起就起来劳动。
⑤太阳下山就休息。
⑥指家乡的人们互相帮助、和睦相处的生活情景。
5．（10分）查字典填空。
（1）（5分）“溪”用部首查字法，应查部，再查画。
用音序查字法应查音序，再查音节，组词（2）（5分）“菌”用部首查字法，应查部，再查画。
用音序查字法应查音序，再查音节，组词6．（12分）写出反义词潮湿——凉爽——舒服——浮现——清澈——悦耳——7．（16分）给下面的字加部首再组词。
尧————矛————文————固————8．（12分）在括号里填上恰当的词语。
的柳枝的舞姿的波纹的声音的流泉的清风9．（7分）按课文内容填空（1）（4分）这篇课文主要通过写作者对家乡的、和的回忆，表达了对之情。
（2）（3分）本文作者在写作方法上抓住了的特点：小桥、流水、人家，在描写着三方面景致时又抓住了的特点将景物写具体的，从中渗透着作者的之情。
二、阅读理解(共1题；共13分)10．（13分）阅读短文，回答问题。
小桥流水人家一条清澈见底的小溪，终年潺潺地环绕着村庄。
溪的两边，种着几棵垂柳，那长长的柔软的柳枝，随风飘动着。
婀娜的舞姿，是那么美，那么自然。
有两三枝特别长的，垂在水面上，画着粼粼的波纹。
当水鸟站在它的腰上歌唱时，流水也唱和着，发出悦耳的声音。
2019-2020学年人教版(新课程标准)小学语文五年级上册第8课《小桥流水人家》同步练习
2019-2020学年人教版(新课程标准）小学语文五年级上册第8课《小桥流水人家》同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共9题；共46分)1. （6分）按课文《小桥流水人家》内容填空。
溪的两边，种着几棵垂柳，那_______的_______的柳枝，_______飘动着。
_______的舞姿，是那么_______，那么_______。
2. （6分）小小书法家（看拼音，写汉字）nuóhézhuì婀_______干_______点_______xiègài han螃_______灌_______稀_______3. （4分）给加下划线的字词选择正确的解释。
（填序号）责:①责任；②要求；③责备，处罚。
Ⅰ保护环境，人人有责。
_______Ⅱ小东粗心大意做错了题目受到了爸爸的斥责。
_______东西:①指方向（东和西）；（②指事物；③特指人和动物Ⅲ刚下车有点头晕，我都分不清东西南北了。
_______Ⅳ这是爸爸的东西，你不要乱动。
_______4. （6分）根据拼音，写汉字。
①一条清chè_______见底的小溪，终年chán chán_______地环绕着村庄。
②那长长的柔软的柳枝，随风飘动着。
婀nuó_______的舞姿，是那么美，那么自然。
③即使天旱，这条小溪也不会干hé_______。
④村民平时用它来灌gài_______田园，清洗衣物，点zhuì_______风景。
5. （3分）选字填空。
发明发现发觉我在山上_______了一个山洞。
爱迪生_______了电灯。
我_______他这几天怪怪的。
6. （8分）我是拼音小能手qīng chèchuí liǔguàn gài shū fú____________________________xī han líng hún qī líng suǒ wèi____________________________7. （4分）根据意思写词语。
小学语文-有答案-人教版(新课程标准)小学语文五年级上册第8课《小桥流水人家》同步练习 (2)
人教版(新课程标准）小学语文五年级上册第8课《小桥流水人家》同步练习填空题1. 看拼音，写词语。
2. 给形近字组词缀________ 跨________ 摘________ 溉________ 卧________辍________ 垮________ 滴________ 概________ 柜________3. 给多音字组词。
缝：féng________ fèng________扒：bā________ pá________4. 按意思写词语。
①本文指小溪枯竭。
________②衬托、装饰，使更好看。
本文指小溪使家乡的风景更好看。
________③野生的菌类。
________④太阳升起就起来劳动。
________⑤太阳下山就休息。
________⑥指家乡的人们互相帮助、和睦相处的生活情景。
________5. 写出反义词潮湿——________ 凉爽——________ 舒服——________浮现——________ 清澈——________ 悦耳——________6. 给下面的字加部首再组词。
尧——________——________ 矛——________——________文——________——________ 固——________——________7. 在括号里填上恰当的词语。
________的柳枝________的舞姿________的波纹________的声音________的流泉________的清风8. 按课文内容填空（1）这篇课文主要通过写作者对家乡的________、________和________的回忆，表达了对________之情。
（2）本文作者在写作方法上抓住了________的特点：小桥、流水、人家，在描写着三方面景致时又抓住了________的特点将景物写具体的，从中渗透着作者的________之情。
现代文阅读阅读短文，回答问题。
部编人教版五年级语文上册同步练习：8小桥流水人家(带答案).doc
小桥流水人家一、给下面加点的字选择正确的读音。
干涸．（héɡù）潺．潺流水（chún chán）点缀．（uì huì）野菌．（jūn jǔn）二、用直线搭配词语。
美好的阳光凉爽的木桥充足的印象黄色的清风柔软的舞姿小小的野菌婀娜的柳枝清澈的小溪三、在括号里写上意思相反的词。
大（）小（）不（）则（）（）蹿（）跳（）昏（）暗舍（）忘（）（）顾（）盼知（）知（）瞻（）顾（）（）罗（）网四、把下面的谚语或歇后语补充完整。
1、前人栽树，。
2、老虎戴念珠——。
3、熟读唐诗三百首，。
4、绿绸缎上绣牡丹——。
五、阅读短文，回答问题。
我爱家乡的木棉树我的家乡在南京市，我家的屋旁有一棵木棉树。
家乡的木棉树一年四季都是挺拔秀丽的。
春姑娘迈着轻盈的脚步到来了。
春雨蒙蒙，细如牛毛。
高大挺拔的木棉树上结．（jiē jié）出了一个个小巧玲珑的花骨．（ɡúɡūɡǔ）朵。
过了两三天，木棉花开了。
从远处看，木棉花像一团团熊熊燃烧的火焰，把天际染．（rǎn yǎn）得通红。
到了炎热的夏天，木棉树又换上了翠绿的夏装，长得格外挺拔秀丽。
圆长嫩绿的叶子，绿得透明，像一块块无暇的碧玉。
一场大雨过后，木棉树的绿叶上滚动着晶莹的水珠，好像一颗颗透明的珍珠，更惹人喜爱。
秋天，百花都（枯黄枯萎）了，木棉树的叶子却长（的得地）更绿更（密蜜）了。
尽管下了霜，木棉树却和往常一样的挺拔，（显露显示）出顶风斗霜、勇敢顽强的风格。
寒冷的冬天，西北风卷着雪花，许多花草树木经不起风雪的考验，木棉树却勇于pīn b ó（），ào rán（）挺立。
树上开满了银花，一阵风吹来，雪球儿纷纷落下来。
我听说木棉树也叫“英雄树”，它的花也叫“英雄花”。
抗日战争时期，有一位战士就牺牲在一棵木棉树下，他的鲜血染红了木棉花。
望着火红的“英雄花”，我怎能不产生对革命先烈的敬意呢？我爱我的家乡，更爱家乡的木棉树。
人教版五年级语文上册第二单元每课一练8《小桥流水人家》(含参考答案)
人教版五年级上册语文第二单元每课一练8.*小桥流水人家（含参考答案）一、我能把字写漂亮。
(看拼音，写词语）pánɡxiâguàn ɡài hãnɡkuàchuíliǔ（）（）（）（）二、一锤定音。
(在加点字正确的读音后打“√”)唱和．(hãhâ) 干涸．(ɡùhã) 婀娜．(nànuó)波．纹(bōpō) 缝隙．(xīxì) 细菌．(jūn jùn)三、词语搭配。
( )的舞姿( )的田园( )的清风( )的印象( )的风景( )的杨柳( )的声音( )的波纹( )的流泉四、句子练习。
1.一条清澈见底的小溪，终年潺潺地环绕着村庄。
（缩句）2．婀娜的舞姿，是那么．．自然。
（用加点的词语仿写）．．．美，那么3．当水鸟站在它的腰上歌唱时，流水也唱和着，发出悦耳的声音。
（写一个使用相同修辞手法的句子）五、文学常识。
1．本文作者是，五四时期崛起的女作家，中国第一批女兵，人。
她一生出版的小说、散文、游记等著作达78部。
2．课文中的“”“”“”等词语都是用来形容农村平和安定、团结和睦的生活场景的词语。
3．《小桥流水人家》课题出自代散曲作家的《》。
参考答案：一、螃蟹灌溉横跨垂柳二、hâhãnuóbōxìj ūn三、婀娜肥沃凉爽美好美丽多情悦耳粼粼细细四、1.小溪环绕着村庄。
2.秋天的田野，是那么美，那么漂亮。
3.当蝴蝶停在它的头上跳舞时，小草也舞动着，舞出优美的姿态。
五、1.谢冰莹湖南省新化县2.日出而作日入而息守望相助3.元马致远天净沙·秋思。
部编新课标版语文五年级上册8.小桥流水人家练习卷(解析版)(五年级)同步测试.doc
部编新课标版语文五年级上册8.小桥流水人家练习卷（解析版）（五年级）同步测试姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、xx 题 （每空xx 分，共xx 分） 【题文】开心阅读。
家乡的桥大多是石桥，造型却千姿百态。
最简单的是过户桥，一块长石板搁两端，把两户人家连起来;最漂亮、最有气派的数单拱桥，桥洞和它的倒影像个很大很大的圆饼，两边几十级石阶缀上去，形成个大“八”字，一对对石狮子雄赳赳地屹立在石柱上。
夜里，你撑条小船穿梭其间，那光景，会使你怀疑是不是进了月亮婆婆的家呢!家乡小桥的名称也美极了。
千岁桥、如意桥、震龙桥、元宝桥、娘娘桥、骆驼桥……大人们告诉我，元宝桥、骆驼桥是人们根据它们不同的形状叫出来的;而震龙桥、娘娘桥，就跟民间传说有关系了;至于如意桥，是从唐朝诗人王维的诗句：“流水如有意，暮禽相与还”中撷取来的。
有趣的是，在青石上凿就的桥名字体也各不相同，或篆或隶或楷或草，有的飘逸潇洒，有的刚劲雄健，跟桥相衬相映，又平添了几分情趣。
记得有一年清明节，我跟外婆坐船扫墓去，每过一桥，我大声念一遍桥名，接着就听外婆讲一个关于这桥的故事。
几十里水路百座桥，外婆的故事足足可装一条船!家乡的桥是我们的乐园。
整个炎热的夏天，我们在桥头下棋猜谜讲故事;我们把桥当作跳水台，比跳水本领，练胆量;我们在桥边钓鱼摸螺蛳，碰得巧，还能从桥洞里捉到一对毛蟹呢!实在玩累了，荡一条小船进桥洞，舒展四肢平躺着，那凉丝丝的风，轻轻荡漾的水波，转眼就把你送入梦乡……（1）“数”按部首查字法应查（ ） 部，再查（ ）画，按音序查字法查音序（ ）。
“数”的读音有（ ）（ ），字义有：①查，点；②例举； ③比较起来最突出。
它在文中“最漂亮最有气派的数单拱桥”一句中应读（ ），释义应为（ ）。
（2）第1自然段先概括写_______________________，接着简略介绍_________________，再具体介绍__________________，最后写作者的_____________________。
2019-2020学年人教版(新课程标准)小学语文五年级上册第8课《小桥流水人家》同步练习 (II )卷
2019-2020学年人教版(新课程标准）小学语文五年级上册第8课《小桥流水人家》同步练习（II ）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共9题；共47分)1. （4分）读拼音写汉字。
yōu fāng piāo bówéi dúdùn shí________________________________2. （8分）多音字组词缝：fèng________、féng________钻：zuān________、zuàn________扒：bā________、pá________和：hè________、hé________3. （6分）用“续”“乖”字组词，并填空（1）续①下雨了，联欢会不能________ 开了。
②开联欢会了，演员们________ 走进场。
③联欢会上，她________ 唱了三首歌。
（2）乖①小松鼠________ 得很，听到响声就跑了。
②小米的性情很________ ，难怪他没有玩伴。
③孩子们都________ 地坐着听王大爷讲故事。
4. （6分）在下面横线上填上恰当的关联词。
①________天旱，这条小溪________不会干涸。
②我们并________捉来吃，________养在玻璃瓶里玩儿。
③那间卧室，________光线很暗，地面潮湿，________我非常爱它。
5. （6分）写出近义词。
发愤—________ 呼啸—________ 编写—________嘱托—________ 搜集—________ 辩护—________6. （3分）本文作者在感情表达上采用了不同的方法，请选择正确答案的序号填在括号中。
A．直接抒发感情，表达对家乡的爱。
五年级上册语文一课一练-8《小桥流水人家》 同步练习(新人教版)
人教新课标小学五级语文（上）第8课《小桥流水人家》同步练习一、读拼音，写词语。
qīng chè gān hé yuèěr( ) ( ) ( )diǎn zhuìē nuó cháo shī( ) ( ) ( )二、比一比，再组词。
螃（）缀（）桥（）膀（）赘（）侨（）三、写出下列词语的近义词。
飘动——（）悦耳——（）欣赏——（）四、在括号里填上恰当的词语。
（）的舞姿（）的平房（）的柳枝（）的流泉（）的清风（）的波纹五、按要求写句子。
1、同学们听报告。
（扩句）2、从到校的第一天起，他就刻苦努力地学习文化科学知识。
（缩句）3、我家只有几间矮小的平房。
我非常爱它。
（合二为一）4、爷爷叫我。
我看电视。
（合二为一）5、（）答应了别人的请求，（）该信守诺言。
（在括号里填上恰当的关联词语组成一句通顺的话）六、阅读课文片段，完成练习。
那段日子，深深地印在我的脑海中。
那些美好的印象，我一辈子也不会忘记。
1、这句话节选自课文。
2、“那段日子”指的是3、“那些美好的印象”又是指：4、我从这句话中体会到：参考答案一、清澈干涸悦耳点缀婀娜潮湿二、螃蟹点缀小桥肩膀累赘华侨三、飘荡动听观赏四、婀娜矮小柔软细细凉爽粼粼五、1、可爱的同学们认认真真地听校长做的报告。
2、他学习知识。
3、虽然我家只有几间矮小的平房，但是我非常爱它。
4、爷爷叫我看电视。
5、只要答应了别人的请求，就该信守诺言。
六、1、《小桥流水人家》2、在家乡生活的那段时间，也是作者的童年时代。
3、不光是家乡美好的景色，还包括作者记忆中的童年玩耍情景。
4、作者对家乡生活、对安定生活的无限向往和眷恋。
基础训练一、给加粗的字选择正确的读音，打“√”。
潺潺（chán cán）婀娜（ēā）粼粼（línɡlín）点缀（zuìzhuì）二、多音字组词。
娜┌nuó（）和┌hé（）└nà （）└hè（）三、在括号里填上合适的词。
2017-2018学年五年级语文上册 8.小桥流水人家练习 新人教版
※小桥流水人家一、我能把字写漂亮（看拼音，写词语）。
áɡèàɡàéɡàíǔ二、同音聚会（填同音字分别组词语）。
ī：（）流珍（）（）阳（）闹休（）呼（）赏（）（）少三、一锤定音（在带点字正确的读音后画“√”）。
唱和（éè）干涸（ɡùé）婀娜（àó）波纹（ōō）缝隙（īì）细菌（ūù）四、冤家碰头（写反义词）。
矮小（）凉爽（）点缀（）柔软（）清澈（）舒适（）五、添枝加叶（补充词语）。
（）的舞姿（）的声音（）的清风（）的波纹（）的溪流（）的流泉六、对号入座（选词填空）。
飘扬飘荡飘动、细柔绵长的柳枝在微风中轻轻的（）。
、五香红旗在奥运赛场上空迎风（）。
、一缕缕炊烟在微风中（）弥散。
充分充足充沛、他这个人精力（），干活很利索。
、考前准备越（），进入考场越自信。
、这间屋子光线（），亮堂得很。
浮现呈现出现展现、我的脑海里立刻（）出当时的情景来。
、最近我们班（）了个别行为不文明现象。
、环境治理后，校园里（）出一派新气象。
、要把中华少年的风采很好地（）出来。
七、挑兵点将（按照意思从课文中找出词语）。
、流水的声音。
（）、形容姿态轻柔美好。
（）、衬托、装饰，使更好看。
（）、土地一点水分都没有。
（）、过去经历的事情再次在脑子里显现。
（）九、你知道吗（文学常识）？、本文作者是，五四时期崛起的女作家，中国第一批女兵，人。
她以自己的亲身经历为题材创作了《》《》。
她一生出版的小说、散文、游记等著作达部。
、课文中的“”、“”、“”等词语是都用来形容农村平和安定、团结和睦的生活场景的词语。
、《小桥流水人家》课题出自代散曲作家的《》。
十、理解感悟（文章阅读）。
（一）一条清澈见底的小溪，终年潺潺（）地环绕（）着村庄。
溪的两边，种着几棵垂柳，那长长的柔软的柳枝，随风飘动着。
婀娜（）的舞姿，是那么美，那么自然。
《小桥流水人家》习题2.doc
《小桥流水人家》习题一、内容理解一条清澈见底的小溪，终年潺潺（）地环绕（）着村庄。
溪的两边，种着儿棵垂• •柳，那长长的柔软的柳枝，随风飘动着。
婀娜（）的舞姿，是那么美，那么自然。
有两• •三枝特别长的，垂在水面上，画着粼粼的波纹。
当水鸟站在它的腰上歌唱时，流水也唱和（）■着，发出悦耳的声音。
故乡的居民大都姓谢。
村庄有大有小，大的有五六十户人家，小的只有三m家。
大家过看“日出而作”“日入而息” “守望相助”的太平生活。
那段日子，深深地印在我的脑海中。
那些美好的印象，我一辈子也不会忘记。
1、在括号内给文中加点的字注音。
2、完成句子练习。
一条清澈见底的小溪，终年潺潺地坏绕着村庄。
缩写句子：______________________________________⑵婀娜的舞姿，是那么美，那么自然。
• • • •仿写句子：_____________________________________3、“当水鸟站在它的腰上歌唱时，流水也唱和着，发出悦耳的声音。
”■（1）句屮的“它的腰上”指的是_______________ O⑵模仿这个句子所用的修辞手法，写一个句子：4、“那段口子，深深地印在我的脑海中。
那些美好的印象，我一辈子也不会忘记。
”（1）“那段tl子”指的是___________ 的那段吋间。
⑵“那些美好的印象”包括以下方面的内容：%1 _________________________________________%1 _________________________________________%1 _________________________________________⑶你认为句中哪一个字用得最好？好在哪里？⑷读这两个句子中，你能够从中感受到什么？5、第一段文字扣住了课题中的“________ ”两个字，第二段文字则扣住了“_________ ”二字。
请你根据自己的理解和感悟，给两段文字分别拟一个小标题。
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8、小桥流水人家
一、选择正确的读音。
潺（chán chánɡ）婀（ēā）涸（ɡù hé）缀（zhuì zuì）
二、组词。
撤（）说（）既（）傍（）
澈（）悦（）溉（）螃（）
从（）漂（）朝（）波（）
丛（）飘（）潮（）玻（）
四、在括号里填上恰当的词语。
（）的印象（）的声音（）的舞姿
（）的清风（）的野花（）的杨柳
（）的野菌（）的流泉（）的波纹
五、联系上下文，解释加点字的意思。
1、中法直航等于架起一座空中长桥。
桥：____________________________
2、一条小小的木桥，横跨在小溪上。
桥：____________________________
3、中朝人民用鲜血架起的一座友谊长桥。
桥：___________________________
六、把恰当的词语连起来。
欣赏小鱼清澈的印象
送到石头美丽的溪水
寻找野花舒服的花草
扒开远方美好的生活
七、判断下列句子的说法是否正确。
1、“流水也唱和着”的“和”字，应该读作“hè”。
（）
2、“日出而作”，“守望相助”是成语。
（）
3、“我爱我的老家”，说明我是不爱现在的新家。
（）
4、流水也能发出悦耳的声音中的“悦耳”，意思是“听得见”。
（）
八、选词填空。
充分充满充足
1、这是一个（）希望的早晨，阳光也在向我祝贺。
2、这是一个阳光（）的房间，光线直射进来。
九、判断下列句子使用的修辞手法。
1、喜鹊在树上欢快地唱着歌。
（）
2、桂花盛开的时候，真是香飘十里。
（）
3、校园内的两棵高大的松树像卫士一样守卫着校园。
（）
十、按要求写句子。
（1）一条木桥横跨在溪上。
（扩写句子）
________________________________________________________ （2）一条清澈见底的小溪，终年潺潺地环绕着村庄。
（缩写句子）________________________________________________________ 十一、阅读理解。
家乡的小溪
家乡叫桐山，那儿有一条小溪叫桐山溪。
孩提时，我常跟着大人到溪边洗衣服，溪边那道坝是一块块石头垒成的，石块中间有许多蓝色、黄色的不知名的小花，还有野生的草莓，大人洗衣我就在溪边摘花吃草莓。
读小学时我的学校与小溪只有一墙之隔，于是我和几位同学放了学常翻过那道坎，到小溪边去玩。
溪对面堆了很多沙，我们就在上面摸爬滚打办家家，弄得
灰头灰脸的，还经常装了好几口袋的沙回家。
如今住在城里，再没回过家乡，也再没有去看那条小溪了。
但常常把童年时在溪边照的照片拿出来给朋友看：古老的石板桥，桥下清澈见底的潺潺流水，溪对岸的竹林，会开花的石坝，在坝上玩耍的小孩儿……
小溪带给“我”哪些童年的快乐?。