2016年上半年福建省小学《教育教学知识与能力》：德育的原则考试题
2016上半年教师资格证真题小学《教育知识与能力》
2016年上半年国家教师资格证《保教知识与能力》考试真题（小学）注意事项：1.考试时间为120分钟，满分为150分2.请按照规定在答题卡上填涂、作答。
在试卷上作答无效，不予评分。
一、单项选择题(本大题共20小题，每小题2分，共40分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题卡上对应的题目的答案按要求涂黑。
错选、多选或未选均不得分。
1.“近朱者赤，近墨者黑”，说明在人的身心发展过程中，起决定作月的因素是（）。
A.遗传B.环境C.个性差异D.个人努力2.教育史上传统教育派与现代教育派的代表人物分别是（）。
A.夸美纽斯和布鲁纳B.夸美纽斯和杜威C.赫尔巴特和布鲁纳D.赫尔巴特和杜威3.小林又一次偷拿水果摊上的水果，被老师叫到办公室。
老师批评他：“为什么总是拿别人的东西”。
小林低头回答“我也知道不对，就是有时忍不住。
”这说明小林缺乏（）。
A.道德认识教育B.道德情感教育C.道德意志教育D.道德行为教育4.我国制度化学校教育体系包括（）。
①幼儿教育②初等教育③中等教育④成人教育⑤高等教育A. ①②③④B. ①②③⑤C.①②④⑤D .②③④⑤5.与学校教育相比，家庭教育的特点主要表现在（）。
A.生活性B.计划性C.组织性D.系统性6.有目的、有计划地对事物或现象进行感知以获取资料的研究方法是（）。
A.历史法B.问卷法C.观察法D.文献法7.儿童出现眼睛干涩、夜盲症，可能是缺乏（）。
A.维生素AB.维生素BC.维生素CD.维生素D8.当你注视面前这个棱台框架时，一会儿觉得小方框平面位于大方框平面的前面，一会儿又觉得小方框平面位于大方框平面的后面，这种注意反复变化的现象属于（）。
A.注意分散B.注意起伏C.注意分配D.注意转移9.教师可以通过观察学生的言行举止来了解学生的内心世界。
这说明思维具有（）。
A.间接性B.概括性C.理解性D.整体性10.不受外界环境影响，常用自己的内在标准判断客观事物的人，其认知方式属于（）。
2016上半年小学教师资格教育教学知识与能力真题及答案
2016上半年小学教师资格教育教学知识与能力真题及答案一、单项选择题1.近朱者赤近墨者黑，说明在人的身心发展中起决定作用的因素是( )。
A.遗传B.环境C.个性差异D.个人努力【答案】B2.教育史上传统教育派与现代教育派的代表人物分别是()。
A.夸美纽斯和布鲁纳B.夸美纽斯和杜威C.赫尔巴特和布鲁纳D.赫尔巴特和杜威【答案】D3.小林有一次偷拿水果摊上的苹果被老师叫到了办公室，老师批评他：“为什么总是拿别人的东西?”小林低着头回答：“我也知道不对，就是有时忍不住。
”这说明小林缺乏( )。
A.道德认识教育B.道德情感教育C.道德意志教育D.道德行为教育【答案】C4.我国制度化学校教育体系包括( )。
①幼儿教育②初等教育③中等教育④成人教育⑤高等教育A.①②③④B.①②③⑤C.①②④⑤D.②③④⑤【答案】B5.与学校教育相比，家庭教育的特点主要表现在( )。
A.生活性B.计划性C.组织性D.系统性【答案】A6.有目的有计划地对事物或现象进行获取资料的研究方法是()。
A.历史法B.问卷法C.观察法D.文献法【答案】C7.儿童出现眼镜干涩夜盲症可能主要缺乏( )。
A.维生素AB.维生素BC.维生素CD.维生素D【答案】A8.当你注视面前这个棱台框架时，一会儿觉得校方框平面位于大方框平面的前方，一会儿觉得位于大方框平面的后方，这种注意反复变化的现象属于( )。
A.注意分散B.注意起伏C.注意分配D.注意转移【答案】B【考点】注意起伏(英文]Fluctuation of attention)人的感受性不能长时间地保持固定的状态，而是间歇地加强和减弱，叫注意起伏9.教师可以通过观察学生的言行举止来了解学生的内心世界，这说明思维具有( )。
A.间接性B.概括性C.理解性D.整体性【答案】A10.不受外界环境影响，常用自己的内在标准判断客观事物的人其认知方式属于( )。
A.独立型B.XXXC.整体型D.系列型【答案】A11.将强化分为直接强化、替代强化和自我强化的心理学家是( )。
福建省2016年上半年中学《教育知识与能力》考试大纲：考试目标考试试题
福建省2016年上半年中学《教育知识与能力》考试大纲：考试目标考试试题一、单项选择题（共26题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、当前，我国学校德育内容主要包括政治教育、思想教育、道德教育和。
A：人生观教育B：价值观教育C：素质教育D：心理健康教育2、”教育即生长”是哪位教育哲学家的观点?（）A：瓦?根舌因B：赫尔巴特C：杜威D：皮亚杰3、我国《教师法》对教师的身份定位是__。
A．自由职业者B．国家公务员C．国家雇员D．专业人员4、顿悟说的重要代表人物是__。
A．桑代克B．巴甫洛夫C．斯金纳D．苛勒5、学生能够区分善恶丑，说明其具有了。
A：道德认识B：道德情感C：道德意志D：道德行为E：重视个别差异6、学生、学习过程和学习情境是课堂的三大要素，这三大要素的相对稳定的组合模式就是__A．课堂结构B．课堂纪律C．课堂管理D．课堂气氛7、”以身立教”,“为人师表”体现了教师劳动的__特点.A．示范性B．复杂性C．创造性D．劳动方式个体性8、学校管理的目标和尺度是__。
A．学校绩效B．办学特色C．管理体制D．评估标准9、美国心理学家布卢姆的研究发现，儿童入学后学业成绩很大程度上取决于____ A：儿童的遗传素质B：儿童的早期经验C：学校的教育方式D：家长的文化素养10、促进个体发展从滑在的可能状态转向现实状态的决定性因素是（）。
A．遗传素质B．学校教育C．社会环境D．个体主观能动性11、教学大纲一般由说明部分和构成。
A：本文部分B：目录部分C：后记部分D：序言E：重视个别差异12、德育个体性功能的最高境界是__。
A．享用性功能B．教育性功能C．发展性功能D．生存性功能13、教育研究人员利用应用研究的結果，透过实际教育行动解決实际教育问题是属于哪一类型的研究？A：学科学习目标B：一般性发展目标C：学科学习目标和一般性发展目标D：情感目标14、对于在学校有严重不良行为的未成年人，可以按照有关规定将其送到继续接受教育。
2016年上半年教师资格考试_小学《教育教学知识与能力》真题及答案解析
2016年上半年教师资格考试《教育教学知识与能力》（小学）真题及答案解析注意事项：1．考试时间为120分钟，满分为150分。
2．请按规定在答题卡上填涂、作答。
在试卷上作答无效，不予评分。
一、单项选择题（本大题共20小题。
每小题2分，共40分。
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。
错选、多选或未选均无分。
1．“近朱者赤，近墨者黑”，说明在人的身心发展过程中，起决定作用的因素是（）。
A．遗传B．环境C．个性差异D．个人努力2．教育史上传统教育派与现代教育派的代表人物分别是（）。
A．夸美纽斯和布鲁纳B．夸美纽斯和杜威C．赫尔巴特和布鲁纳D．赫尔巴特和杜威3．小林又一次偷拿水果摊上的水果，被老师叫到办公室。
老师批评他：“为什么总是拿别人的东西”。
小林低头回答：“我也知道不对，就是有时忍不住。
”这说明小林缺乏（）。
A．道德认识教育B．道德情感教育C．道德意志教育D．道德行为教育4．我国制度化学校教育体系包括（）。
①幼儿教育②初等教育③中等教育④成人教育⑤高等教育A．①②③④B．①②③⑤C．①②④⑤D．②③④⑤5．与学校教育相比，家庭教育的特点主要表现在（）。
A．生活性B．计划性C．组织性D．系统性6．有目的、有计划地对事物或现象进行感知以获取资料的研究方法是（）。
A．历史法B．问卷法C．观察法D．文献法7．儿童出现眼睛干涩、夜盲症，可能是缺乏（）。
A．维生素A B．维生素B C．维生素C D．维生素D8．当你注视面前这个棱台框架时，一会儿觉得小方框平面位于大方框平面的前面，一会儿又觉得小方框平面位于大方框平面的后面，这种注意反复变化的现象属于（）。
A．注意分散B．注意起伏C．注意分配D．注意转移9．教师可以通过观察学生的言行举止来了解学生的内心世界。
这说明思维具有（）。
A．间接性B．概括性C．理解性D．整体性10．不受外界环境影响，常用自己的内在标准判断客观事物的人，其认知方式属于（）。
2016上半年教师资格国考《教育教学知识与能力》(小学)真题
2016上半年教师资格国考《教育教学知识与能力》（小学）真题一、单项选择题(本大题共20小题，每小题2分，共40分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。
错选、多选或未选均无分。
1.“近朱者赤，近墨者黑”，说明在人的身心发展过程中，起决定作用的因素是A.遗传B. 环境C. 个性差异D. 个人努力【答案】B。
2. 教育史上传统教育派与现代教育派的代表人物分别是A. 夸美纽斯和布鲁纳B. 夸美纽斯和杜威C. 赫尔巴特和布鲁纳D. 赫尔巴特和杜威【答案】D。
3. 小林又一次偷拿水果摊上的水果，被老师叫到办公室。
老师批评他：“为什么总是拿别人的东西”小林中公教师网提供低头回答：“我也知道不对，就是有时忍不住。
”这说明小林缺乏A.道德认识教育B.道德情感教育C.道德意志教育D.道德行为教育【答案】C。
4. 我国制度化学校教育体系包括①幼儿教育②初等教育③中等教育④成人教育⑤高等教育A.①②③④B.①②③⑤C.①②④⑤D.②③④⑤【答案】B。
5. 与学校教育相比，家庭教育的特点主要表现在A.生活性B.计划性C.组织性D.系统性【答案】A。
6. 有目的、有计划地对事物或现象进行感知以获取资料的研究方法是A.历史法B.问卷法C.观察法D.文献法【答案】C。
7. 儿童出现眼睛干涩、夜盲症，可能是缺乏A.维生素AB.维生素BC. 维生素CD.维生素D【答案】A。
中公讲师解析：由于饮食中缺乏维生素A或因某些消化系统疾病影响维生素A的吸收，致使视网膜杆状细胞没有合成视紫红质的原料而造成夜盲。
中公教师网提供8.当你注视面前这个棱台框架时，一会儿觉得小方框平面位于大方框平面的前面，一会儿又觉得小方框平面位于大方框平面的后面，这种注意反复变化的现象属于A.注意分散B.注意起伏C.注意分配D.注意转移【答案】B。
9. 教师可以通过观察学生的言行举止来了解学生的内心世界。
2016年福建省教师资格证认定《教育教学知识与能力》考试题
2016年福建省教师资格证认定《教育教学知识与能力》考试题一、单项选择题（共25题，每题2分，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、态度的核心成分是____A．行为成分B．认知成分C．情感成分D．理智成分2、”学会关心”是下列哪种德育模式所强调的____A．认知模式B．体谅模式C．价值澄清模式D．社会模仿模式3、根据认知同化学习论，例证规则的学习，属于____A．下位学习B．上位学习C．并列学习D．组合学习4、语文成绩好，语文自我概念强，这说明____A．学习成绩与学业自我有较高相关B．学习成绩与学业自我不相关C．学习成绩与学业自我相互干扰D．自我概念决定学习成绩5、人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激作出条件反应以后，其他与该条件刺激相类似的刺激也能诱发其条件反应，称为____A．刺激分化B．消退C．刺激泛化D．获得6、一般认为，现代教育心理学的奠基人是____A．冯特B．桑代克C．华生D．斯金纳7、世界上最早专门论述教育教学问题的专著是____A．《大教学论》B．《理想国》C．《学记》D．《论语》8、德育过程由以下四个相互制约的要素构成，即____A．知、情、意、行B．教育者、受教育者、德育内容和德育方法C．世界观、人生观、理想观和道德观D．德育目标、德育内容、德育原则和德育方法9、教学是学校进行全面发展教育的____A．根本途径B．基本途径C．唯一途径D．全部途径10、教师向学生解释、说明、论证概念、原理、公式的教学方法是____A．讲述法B．讲授法C．讲读法D．讲解法11、学习是学生通过尝试一错误，使某情境和某行为之间形成稳定的联系。
该学习理论观点的提出者是____A．巴甫洛夫B．桑代克C．布鲁纳D．加涅12、有利于学生系统掌握人类所取得的经验和科学认识的课程种类是____ A．学科课程B．综合课程C．活动课程D．隐性课程13、教育学萌芽的标志是____的提出。
A．教育价值B．教育规律C．教育问题D．教育现象14、心理学研究表明，中学阶段品德发展的关键期在____A．初中一年级B．初中二年级C．初中三年级D．高中一年级15、态度与品德形成过程经历的第二阶段是____A．依从B．接受C．认同D．内化16、根据学习的定义，下列属于学习的现象是____A．吃了酸的食物流唾液B．望梅止渴C．蜘蛛织网D．儿童模仿电影中人物的行为17、班主任工作的中心环节是____A．了解和研究学生B．组织和培养班集体C．做好个别学生的教育工作D．统一多方面的教育力量18、一份教案的核心是____A．提出教学目的B．选择教学方法C．涉及教学进程D．规划板书内容19、耶基斯一多德森定律表明，对于中等难度的任务来说，动机强度与学习效果之间的关系是____A．倒U关系B．正相关C．负相关D．无关系20、根据“教学过程是教师的主导作用和学生的积极主动性相互影响的过程”这一教学规律提出的教学原则是____A．启发性原则B．教育性原则C．目标性原则D．直观性原则21、教师在教学中要创设良好的、情景性的、多样化的学习情景，引导学生从原有经验中“生长”出新的知识。
福建省2016年小学教师资格《教育知识与能力》练习题及答案试题
福建省2016年小学教师资格《教育知识与能力》练习题及答案试题一、单项选择题（共23题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、习惯化是测量前语言时期_______的一种指标。
__A．儿童感觉B．儿童动作C．儿童社会性发展D．儿童记忆2、”一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理”，这句话体现了教学的[]A：直观性原则B：巩固性原则C：启发性原则D：因材施教原则3、”授人以台仅供—饭之需，授人以渔，则终身受用无穷”说明教学中应重视（）A：知识的传授B：发展学生自身的能力C：培养学生积极的心理品质D：培养学生良好的思想品德4、短篇小说创作曾是“十七年”文学一个引人注目的区域，也出现了一批现在看来仍有艺术趣味的作品，如《山地回忆》《红豆》《百合花》等。
其中，《红豆》的作者是（）A：赵树理B：宗璞C：茹志鹃D：孙犁5、以下各项中，属于空间技术的是（）A：探空气球B：人工降雨C：卫星通信D：大气环流探测6、”闻一知十”属于学习中的现象。
A：定势B：功能固着C：迁移D：创造性7、个体对态度对象所具有的带有评价意义的观念和信念称为__A．态度的认知B．态度的评价C．态度的情感D．态度的意向8、教师的表率作用主要体现在____A：阁下是对长辈的尊称B：足下是下级对上级或同辈之间相互尊敬的称呼C：内子用于丈夫对别人称自己的妻子D：“舍”用以谦称自己的家或自己的卑幼亲属9、衡量一个班级集体成功与否的重要标志是__。
A．班级文化B．组织制度C．凝聚力D．班级管理10、指导课程编制过程最为关键的依据是（）A：课程内容B：课程方案C：课程目标D：课程设计11、”学不躐等”体现的教学原则是__A．直观性原则B．启发性原则C．循序渐进原则D．巩固性原则12、下列的是阿拉伯的民间故事集。
A：《格林童话》B：《伊索寓言》C：《一千零一夜》D：《五卷书》13、下列有关学习策略的特征描述中，错误的一项是__ A．学习策略是学习者制定的学习方案B．学习策略是有效学习所需要的C．学习策略是有关学习过程的D．学习策略是学习者为了完成学习目标而被动使用的14、测验项目对所测量属性或品质的鉴别能力称为__ A．信度B．效度C．难度D．区分度15、”因材施教”体现了人的身心发展的A：差异性B：不均衡性C：阶段性D：顺序性16、以下是认知心理学派代表人物的是__A．华生B．布鲁纳C．巴浦洛夫D．马斯洛17、教学口语应具备的特点有__A．科学性B．艺术性C．思想性D．启发性E．严肃性18、《中华人民共和国未成年人保护法》规定唯任何人不得在中小学、幼儿园、托儿所的教室、寝室、活动室或其他未成年人集体活动的室内吸烟”，这是为了保护学生的____A：人身自由权B：身心建康C：人格尊严权D：隐私权19、学校的中心工作是__A．教学工作B．公共关系C．行政工作D．总务工作20、班级授课制出现以后产生了。
2016上半年教师资格证考试《小学教育教学知识与能力》真题及答案(教师版)
(1)评析唐老师与家长的沟通方法。
(2)试述家校合作，应遵守的基本要求。
【答案】
【解析】(1)唐老师与家长的沟通方法值得学习。唐老师与家长的沟通中注意了家长其实是站到了学校的对立面的，只要求学
之一，并且能结合学生的特点和生活情境设置导入。
第二，导入要有启发性，通过这个情境，并且设问，能够引起学生思考; 第三，导入要有趣味性，猴王分饼的故事能够激发学生上课的热情;
第四，导入要考虑语言的艺术性。教师的导入注重了语言的抑扬顿挫。
(2)导入方法主要有：直观导入、问题导入、情境导入、活动游戏导入、故事导入等.
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20、根据《基础教育课理论》，我国小学现阶段开设的语文、数学、英语等课程改革并设科学、艺术等综合课程，这体现了课 程结构具有( ) A、综合性 B、均衡性 C、选择性 D、时代性
【答案】A 【解析】题干强调小学阶段的综合课程，即体现了新课程结构的综合性，故选A
23、简述《小学教师专业标准(试行)》中“学生为本的”的基本概念。
【答案】
【解析】(1)尊重小学生权益，以小学生为主体，充分调动和发挥小学生的主动性;(2)遵循小学生身心发展特点和教育教学规
律，提供适合的教育，促进小学生生动活泼学习、健康快乐成长。
三、材料分析题
24、唐老师布置学生回家用泥巴做手工，要求留意制作的过程和感受，给作文累计素材。不就，小强的爸爸就气势汹汹来找唐
16、按照由易到难，由简到繁的顺序编排课程内容，这种组织方式属于( ) A、横向组织 B、水平组织 C、纵向组织 D、综合组织
2016年福建省《教育教学知识与能力》：小学数学考试试题
2016年福建省《教育教学知识与能力》：小学数学考试试题本卷共分为2大题60小题，作答时间为180分钟，总分120分，80分及格。
一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
本大题共30小题，每小题2分，60分。
)1、社会学习品德理论是由（）提出的。
A：埃里克森B：费斯廷格C：班杜拉D：皮亚杰2、能较全面地反映被评价者的品德情况，且应用较广的品德评价法是（）A：加减评分法B：操行评语法C：评等评分评语综合测评法D：模糊综合测评法3、关于两汉天文学成就的叙述，不正确的是____A：制定出中国第一部较完整的历书——太初历B：张衡对月食作了最早的科学解释C：最早记录太阳黑子D：制定出当时世界上最先进的历法《授时历》4、的研究表明，群体对个人活动起到促进作用，但有时群体也会对个体的活动起阻碍作用。
A：斯金纳B：阿特金森C：阿尔波特D：布卢姆5、学生享有的最主要的权利是[ ]A．身心健康权B．名誉权C．受教育权D．隐私权6、允许成绩优秀的学生跳级，体现了__原则。
A．启发性B．直观性C．因材施教D．巩固性7、我国古代教育文献《学记》中要求“学不躐等”、“不陵节而施”，提出“杂施而不孙，则坏乱而不修”，这体现了教学应遵循。
A：启发性原则B：巩固性原则C：循序渐进原则D：因材施教原则8、如果小张考试及格并且大田考试不及格．则小娜考试一定不及格。
如果以上命题是真的，那么要得到：“大田考试及格了”需要什么前提条件?A：小张考试及格而大田考试不及格B：小张与小娜考试都不及格C：小张考试不及格而小娜考试及格D：小张与小娜考试都及格了9、口渴会促使个体做出觅水的活动，这是动机的。
A：导向功能B：激活功能C：调节与维持的功能D：强化功能E：重视个别差异10、品德是（）。
A．自然现象B．生物现象C．个体现象D．社会现象11、历史上的标语口号浓缩地表现着不同时代的内容和特征，下列标语口号按其出现的时间先后顺序排列，正确的是。
福建省2016年上半年教师资格证考试《小学教育学》模拟试题及答案考试题
福建省2016年上半年教师资格证考试《小学教育学》模拟试题及答案考试题一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
本大题共15小题，每小题2分，共30分。
)1．帕克赫斯特创立的教学组织形式是（）A班级授课制B个别教学C设计教学D道尔顿制2．（）既是教育工作的出发点，又是教育活动的归宿。
A、教育目的B、教育任务C、教学计划D、教学内容3．中国历史上最早专门论述教育问题的文献是（）。
A、《论语》B、《大学》C、《学记》D、《中庸》4．学生文化是介于儿童世界与成人世界的文化现象，所以学生文化具有（）。
A、情感性B、深刻性C、稳定性D、过渡性5．班集体形成的主要标志之一是（）。
A．成立了班委会B．开展了班级工作C．形成了正确的舆论和良好的班风D．确定了班级工作计划6．董老师上游戏课时，小明总爱举手，但答题经常出错，小强不爱举手，但老师点名提问却总能答对。
老师下列做法中，最合适的是（）。
A．批评小明总出错．表扬小强爱思考B．表扬小明爱举手，批评小强不发言C．批评小明总出错，批评小强不发扬D．激发小明勤思考，鼓励小强多举手7．中国古代就有“不愤不启，不悱不发”这种启发之说，提出这一思想的是（）。
A、孟子B、荀子C、墨子D、孔子8．社会模仿由（）提出A皮亚杰B班杜拉C布鲁纳D彼得?麦克费尔9．班级建设设计以（）最为重要A实现目标的途径B实现目标的集体方法C实现目标的工作程序D班级建设目标的制定10．教师备课和上课的主要依据是（）A教科书B课程标准C参考书D教学计划11．使用PowerPoint制作演示文稿时，如果要插入图片，下列不能完成该项操作的是（）。
A．在PowerPoint菜单栏中选择插入→图片→来自文件→选择路径和文件，点击插入B．复制图片，在PowerPoint编辑页面单击鼠标右键。
选择粘贴C．复制图片，在PowerPoint菜单栏中选择编辑→粘贴D．在PowerPoint菜单栏中选择插入→图片→自选图形，选择图片文件12．小学阶段的教学多运用直观形象方式，中学以后可进行抽象讲解，这体现了儿童身心发展（）的特点。
2016年上半年福建省小学教师资格证：教师职业道德考试试卷
2016年上半年福建省小学教师资格证：教师职业道德考试试卷本卷共分为1大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。
一、单项选择题（共50题，每题2分。
每题的备选项中，只有一个最符合题意）1.下列哪个不是具体运算阶段的思维特点?A：思维可逆性B：以自我为中心C：多维思维D：具体逻辑思维2.分析，善于迁移、举一反三，触类旁通。
这是思维的哪一品质的体现?A：思维的广阔性B：思维的深刻性C：思维的批判性D：思维的灵活性3.美国心理学家贾德提出的学习迁移理论称为。
A：经验泛化说B：关系转换说C：相同要素说D：认知结构说4.从同化论的角度说，例子到规则的学习属于。
A：派生下位学习B：上位学习C：相关下位学习D：并列结合学习5. 小学心理卫生工作的主要内容和途径是。
A：心理健康教育B：心理评估C：心理咨询D：心理治疗6. 研究表明，我国儿童摆脱成人惩罚的影响，根据行为本身好坏作出分析判断的转折在。
A：5～6岁B：6～7岁C：7～8岁D：8～9岁7. 即使不给予强化或奖励，学习也能够发生。
这种学习被称为。
A：替代学习B：潜伏学习C：试误学习D：意义学习8. 以学生为中心的教学策略不包括。
A：发现教学B：情境教学C：合作学习D：程序教学9. 生理自我在几岁左右基本成熟?A：1岁B：3岁C：5岁D：7岁10. 短时记忆的容量为以下多少个组块?A：4±2B：5±2C：6±2D：7±211. 善于察言观色，注意并记忆言语信息中的社会内容的人属于。
A：场独立型B：场依存型C：沉思型D：冲动型12. 下列选项属于学习的是。
A：每天跑步B：视力下降C：装修房屋D：不怕见生人了13. 思维的不可逆性和自我中心在皮亚杰所描述的阶段表现得最为明显。
A：感知运动B：前运算C：具体运算D：形式运算14. 如果将期末考试结果的解释视为总结性评价，那么对在教学过程中实施测验的解释就是。
2016年上半年福建省小学教师教师资格证考试《小学教育教学知识与能力》考试题
2016年上半年福建省小学教师教师资格证考试《小学教育教学知识与能力》考试题注意事项：1．考试时间为120分钟，满分为150分。
2．请按规定在答题卡上填涂、作答。
在试卷上作答无效，不予评分。
一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
本大题共15小题，每小题2分，共30分。
)1．在良好的环境中，有的人却没有什么成就，甚至走向与环境所要求的相反道路；在恶劣环境中，有的人却出污泥而不染。
这种现象说明了（）。
A、人的发展不受环境影响B、人们接受环境不是消极被动的，而是积极的能动的实践过程C、好的环境不利于人的发展，坏的环境更对人的发展有利D、人是环境的奴隶，个人发展的好坏，完全由环境来决定2．班主任工作的中心环节是（）A建立学生档案B操行评定C了解学生D组织培养班集体3．可供学生选择的课程的是（）。
A、国家课程B、地方课程C、学校课程D、基础型课程4．德育的基础是（）A道德认识B道德情感C道德意志D道德行为5．”让学校的每一面墙壁都开口说话”，这是充分运用了下列哪一种德育方法（）。
A．陶冶教育B．榜样示范C．实际锻炼D．品德评价6．师生关系在教学内容上构成（）。
A、授受关系B、给予关系C、接受关系D、平等关系7．（）提出了设计教学法。
A．杜威B．华虚朋C．柏克赫斯特D．克伯屈8．著名教育家马卡连柯提出的班级管理理论是（）A平行管理B目标管理C民主管理D常规管理9．建国初期，下列哪一位前苏联教育家对我国教育理论体系产生的影响较大?（）A．赞可夫B．巴班斯基C．凯洛夫D．阿莫纳什维利10．我国首次以法律形式明确规定“国家实行教师资格制度”的文件是（）。
A、《教师资格条例》B、《教师资格认定过渡办法》C、《教师资格条例实施办法》D、《中华人民共和国教师法》11．教师职业是促进个体（）的职业。
A、自然化B、现实化C、社会化D、自由化12．遗传素质为人的发展提供了（）。
2016年上半年教师资格证考试《教育教学知识与能力》(小学)题答案及解析
2016年上半年教师资格证考试《教育教学知识与能力》（小学）题1解析本题考查影响个体身心发展的因素及作用的识记情况。
影响个体身心发展的因素有遗传、环境、学校教育和主观能动性。
“近朱者赤，近墨者黑”比喻接近好人可以使人变好，接近坏人可以使人变坏。
这反映了环境对人有很大影响。
B项正确。
A项：遗传是指人们从父母先代继承下来的生理解剖特点，题目没有体现遗传的作用。
与题干不符，排除。
C项：个性是一个人区别于他人的，在不同环境中显现出来的、相对稳定的、影响人的外显和内隐性行为模式的心理特征的总和。
题目没有体现个性差异。
与题干不符，排除。
D项：题目没有体现个人努力。
与题干不符，排除。
故正确答案为B。
2解析本题考查对传统教育派和现代教育派相关知识的识记情况。
传统教育派指德国教育家赫尔巴特及其教育理论和教学模式，该学派把教学过程分为明了、联想、系统、方法四个阶段，重视课堂教学、教师主导作用、传授系统的科学知识。
现代教育派是指以美国著名的实用主义教育家和思想家杜威的教育理论为代表的教育流派，其主要的教育观点是：教育即生长，教育即生活，教育即经验的改造，强调教育应该从儿童的兴趣出发，以活动组织学习，从做中学，不断改造自己的经验。
D项正确。
夸美纽斯是近代教育学之父，其《大教学论》是近代最早的一部教育学著作，是近代独立形态教育学的开端，标志着教育学开始成为一门独立学科。
夸美纽斯对学年制、班级授课制进行了概括和总结，提出了“泛智”教育。
布鲁纳是美国教育心理学家和教育家，当代认知心理学派和结构主义教育思想的代表人物之一，主张结构主义课程理论和发现教学法。
A、B、C三项：与题干不符，排除。
故正确答案为D3解析本题考查对德育过程基本规律的识记情况。
品德的心理结构包括四种相辅相成的成分：道德认识、道德情感、道德意志和道德行为。
道德意志是个体自觉地调节道德行为，克服困难，以实现预定道德目标的心理过程。
题目中小林“忍不住”说明其道德意志薄弱。
福建省2016年上半年小学《教育教学知识与能力》：皮亚杰道德理论考试题
福建省2016年上半年小学《教育教学知识与能力》：皮亚杰道德理论考试题一、单项选择题（共27题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、为最大限度地预防和减少青少年学生的违法犯罪活动，学校应该（）A：让司法机关介入学校的教育B：让居委会、街道办事处参与到学校的教育中来C：聘请从事法制教育的专家或教师来学校充当专职或兼职教师D：一律听从上级的安排2、学校通过教育环境有意或无意地传递给学生的非公开的教育影响是（）。
A．隐性课程B．显性课程C．学科课程D．活动课程3、是教师备课和上课的主要依据。
A：教学大纲B：教科书C：参考书D：教学进度计划4、是迄今为止出土的世界上最大的艺术宝库，被誉为世界“第八大奇迹”。
A：秦始皇陵兵马俑B：敦煌莫高窟C：故宫D：明十三陵5、德育方法很多，榜样示范法是很重要的一种方法。
能体现这种方法的是。
A：惩前毖后，治病救人B：言者无罪，闻者足戒C：有则改之，无则加勉D：桃李不言，下自成蹊6、反映少男少女青春期心理世界的小说属于少年小说中的____A：中庸之道B：“仁”的学说C：“生而知之”的唯心主义先验论D：理学思想7、幼儿学习的主要方式是（）A：操作尝试学习B：观察模仿学习C：言语理解学习D：游戏8、儿童中心论的主要代表是。
A：凯洛夫B：夸美纽斯C：赫尔巴特D：杜威E：重视个别差异9、从远古教育进入古代教育后，教育呈现出一定的特征，下列选择项中不属于其特征的是（）。
A．阶级性B．等级性C．狭隘性D．贫乏性10、学生李伟因不守纪律，又一次被带进办公室，当即受到班主任的训斥“你又违反纪律了?我跟你说了多少次?你的脸皮实在太厚!你把家长请来，当面说清楚，你到底准备怎么办?不然，从明天起，你就不要来上学了。
”学生低着头离开了办公室。
从上面例子分析，你认为要使李伟同学守纪律应采用的方法是____A：课外活动B：实践活动C：教学活动D：班主任工作11、智力技能的特点是__A．物质性、外显性、简缩性B．观念性、内潜性、简缩性C．物质性、外显性、展开性D．观念性、内潜性、展开性12、人的学习主要通过____来进行的。
2016年上半年福建省小学《教育教学知识与能力》：学科知识试题
2016年上半年福建省小学《教育教学知识与能力》：学科知识试题一、单项选择题（共25题，每题2分，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、实质教育论主张，教学的主要任务在于传授（）A：理论知识B：实用知识C：数学知识D：逻辑知识2、”教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。
”是中对教育方针的表达。
A：《中华人民共和国教育法》B：《中国教育改革和发展纲要》C：《中共中央关于教育体制改革的决定》D：《中华人民共和国宪法》3、重在发展学生知识与能力的课程是（）A：基础型课程B：拓展型课程C：研究型课程D：地方课程4、被称为“现代教育学之父”的是__。
A．赫尔巴特B．康德C．洛克D．夸美纽斯5、每当想起刘胡兰等英雄人物，就会唤起小李对那种坚贞不屈行为的钦慕之情，并激励着小李去战胜困难，这种道德感是__。
A．直觉的道德感B．理想的道德感C．理性的道德感D．想象的道德感6、在受教育者的整个素质结构中占据统治地位的素质是（）。
A．思想政治素质B．道德素质C．文化素质D．生理素质7、电磁感应定律的提出者是（）A：法拉第B：惠更斯C：焦耳D：赫兹8、对系统课程理论的诞生和发展作出贡献的是__。
A．布鲁纳B．博比特C．泰勒D．布卢姆9、在班级管理中，通过摆事实讲道理来帮助学生分析问题、认识问题的方法是（）A：谈话法B：调查法C：说理法D：自我管理法10、以词的声音表象，动觉表象为支柱而进行智力活动的阶段，称作__A．活动定向B．内部语言C．有声的外部言语D．无声的外部言语11、根据加涅的学习结果分类理论，“学生闻老师呵斥而畏惧，见试卷获满分而欣慰”属于（）A：信号学习B：刺激一反应联结学习C：连锁学习D：言语联想学习12、对于认知和技能领域的学业，最常用的教学评价手段是标准化的成就测验和（）A：教师随堂评价B：教师自编测验C：随堂考试D：课堂提问测验13、按照教学内容的内在逻辑顺序，将其划分为几个相互密切联系的阶段或步骤，教学活动是一个一个阶段由浅人深地进行。
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2016年上半年福建省小学《教育教学知识与能力》：德育的原则考试题一、单项选择题（共26题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、人们在社会活动中表现出来和发展起来的能力是____A：认知能力B：操作能力C：社交能力D：模仿能力2、我国制定教育目的的理论基础是马克思的__。
A．剩余价值学说B．资本和商品的学说C．劳动学说D．关于人的全面发展学说3、学校实现教育目的的基本途径是__。
A．教学B．课外活动C．生产劳动D．社会活动4、中学生体育活动动机的发展趋势是____A：从直接动机向间接动机发展B：从间接动机向直接动机发展C：直接动机随年级增高而发展D：两种动机均随年级增高而发展5、当今建构主义学习理论的基本观点不包括____A：知识观B：品德观C：学生观D：教师观6、以下哪种描述是错误的？A．听、说、读、写既是学习的内容，又是学习的手段。
B．听和读是理解的技能，说和写是表达的技能。
C．基础教育阶段学生应该学习和掌握的英语语言知识包括语音、词汇、语法、功能和话题等五个方面的内容。
D．在英语学习的起始阶段，教师应对学生出现的任何错误当场给予纠正，以使学生不走弯路7、新入职的王老师想去优秀教师李老师班上听课，学习经验。
李老师笑容可掬地说：“你是名牌大学毕业的高材生，我的课上得不好，就不要去听了。
”这表明李老师。
A：缺乏专业发展意识B：缺乏团队协作精神C：能够尊重信任同事D：鼓励同事自我提升8、下列说法中，对教育对人的发展起主导作用这一观点理解不正确的一项是（）A：教育是一种有目的的培养人的活动，它规定着人的发展方向B：教育，特别是学校教育给人的影响是比较全面、系统和深刻的C：学校有专门负责教育工作的教师D：教育的发展对人的发展起决定性作用，好的教育一定能培养出优秀的学生9、看见路上垃圾堆便绕道走开，感觉屋内人声嘈杂乌烟瘴气便离开等，这是一种____A：消退作用B：刺激作用C：回避条件作用D：逃避条件作用10、长时记忆的遗忘属于下列哪种障碍?A：生理性障碍B：心理性障碍C：存储性障碍D：提取性障碍11、下列选项中（）是“教师中心论”的代表人物。
A：赫尔巴特B：夸美纽斯C：维果斯基D：奥苏伯尔12、自我意识发展的第三阶段是。
A：社会自我B：心理自我C：生理自我D：精神自我13、、教养模式下的儿童是最成熟的，他们有能力、独立性强，善于控制自己。
A：专制型B：放纵型C：民主D：集体型14、学生经常利用画表格的方式来对学习内容进行整理归类，这是运用了（）A：复述策略B：精细加工策略C：模式再认策略D：组织策略15、以下不属于教师个性品质健康性的提法是。
A：仪表大方B：兴趣广泛C：意志坚强D：情绪健康16、教师职业道德最基本、最主要的功能是（）A：教育功能B：社会促进功能C：调节功能D：认识功能17、微格教学是一种运用现代教学设备帮助教师掌握教学技能的方法，其最主要的特点是（）A：小步骤、程序化训练B：小步骤、模仿训练C：小步骤、在实践中训练D：小步骤、整体训练18、布鲁纳的认知结构学习理论认为，学习包括__。
A．获得B．转化C．猎取D．评价19、小学生常见的焦虑反应是（）焦虑。
A：学习B：行为C：考试D：适应20、布卢姆提出的学习理论是____A：掌握学习B：认知学习C：情感学习D：行为学习21、与巴甫洛夫高级神经活动类型的强、不平衡相对应的气质类型是。
A：多血质B：粘液质C：抑郁质D：胆汁质E：重视个别差异22、个体在不同的年龄段表现出的身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务，这就是身心发展的__。
A．差异性B．顺序性C．不平衡性D．阶段性23、右图漫画讽刺了某些教师的行为。
这种行为所违背的师德规范是（）A．依法执教B．廉洁从教C．爱岗敬业D．热爱学生24、新修订的《中华人民共和国义务教育法》规定，实施义务教育，不收（）A：学费B：杂费C：学费、杂费D：学费、杂费、住宿费25、关于新课程的理念说法不科学的一项是。
A：小学阶段以分科为主，中学阶段和高中阶段以综合为主B：基础教育的课程改革是实施素质教育的核心环节C：综合实践活动的基本特点是：综合性、实践性、开放性、生成性和自主性D：研究性学习是一种以研究或探究为中心的实践性学习活动26、（）使遗传提供的发展的可能性转变为现实。
A：环境B：教育C：社会D：实践二、多项选择题（共26题，每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。
）1、想象的基本特征有__。
A．新颖性B．离奇性C．生动性D．现实性E．形象性2、发泄法主要包括两个方面的内容____A：语言的发泄，动作的发泄B：生理的发泄，心理的发泄C：肢体的发泄，情绪的发泄D：外在的发泄，内在的发泄3、教学方法选择的主要依据是__。
A．教学目的和任务B．教学内容的性质和特点C．每节课的重点和难点D．学生的身心发展特点E．教师自身的素养4、奥苏伯尔认为学习动机可以分为。
A：远景性动机B：近景性动机C：认知内驱力D：自我提高内驱力E：附属内驱力5、当前，在新的历史时期，我国的统一战线被称为。
A：民主统一战线B：统一战线C：社会主义统一战线D：爱国统一战线6、不同的课堂往往有不同的气氛表明课堂气氛具有__。
A．不可知性B．独特性C．即时性D．独创性7、文艺复兴后，很多人文主义思想家都很重视教育问题，其中有代表性的如__等人。
A．意大利的维多里诺B．尼德兰的伊拉斯谟C．德国的赫尔巴特D．捷克的夸美纽斯E．法国的拉伯雷和蒙田8、后学材料对先学知识记忆与保持的干扰叫__。
A．前摄抑制B．后摄抑制C．侧抑制D．系列位置9、品德中最主要的构成部分分别是__。
A．道德意识B．道德动机C．道德情感D．道德认识E．道德行为方式10、”学为人师，行为世范”的主要内容是。
A：教书育人B：献身教育C：廉洁从教D：为人师表11、如果将期末考试结果的解释视为总结性评价，那么对在教学过程中实施测验的解释就是__A．形成性评价B．定性评价C．定量评价D．考查性评价12、明代以后使科举考试形成固定格式的是。
A：八股文B：程朱理学C：“四书”、“五经”D：六艺13、教师职业是促进个体__的职业。
A．自然化B．现实化C．社会化D．自由化14、按照加涅的学习结果分类观点，调节和控制自己的注意、学习、记忆、思维和问题解决过程的内部组织起来的能力称为__A．智慧技能B．认知策略C．言语信息D．动作技能15、”如果教育家希望从一切方面去教育人，那么就必须首先从一切方面去了解人。
”乌申斯基的这段论述告诉我们，要做好班主任必须。
A：注意观察B：培养良好的班风C：做好个别学生的教育工作D：了解和研究学生16、授权性规则的表述词是（）。
A．应当B．不得C．有权D．可以E．必须17、影响迁移的主要因素有（）。
A．原有知识经验B．原有认知结构C．相似性D．共同性E．学习的心向与定势18、形式运算阶段的儿童，其思维特征是____A：单维思维B：多维思维C：思维的木可逆性D：以命题形式进行19、”盈科而后进”、“欲速则不达”等话语所体现的教学原则是。
．A：启发性原则B：循序渐进原则C：巩固性原则D：因材施教原则20、智商(IQ)等于____A：《大教学论》B：《人是教育的对象》C：《教育心理学》D：《教育心理大纲》21、某学生认为考试成功是自己学习能力强，其归因是。
A：内部、不稳定、可控制的B：外部、稳定、不可控的C：内部、稳定、不可控的D：外部、不稳定、不可控的22、青春中学的一些数学老师取得了硕士学位。
因此，青春中学的有些男教师取得了硕士学位。
以下哪项为真，最支持上述论证的成立?A：青春中学的数学教师都是男教师B：青春中学的男教师有些是教数学的C：青春中学的数学老师中有些是男教师D：有些青春中学的女性数学教师并没有取得硕士学位23、在下列教学组织形式中。
有利于高效率、大面积培养学生的是____A：个别教学B：班级授课制C：分组教学D：道尔顿制24、以下思维活动中，心理学家吉尔福特最早关注的研究是（）。
A．求异思维B．求同思维C．发散思维D．聚合思维25、由于认知心理学的兴起，学习迁移的研究也较多地集中到知识学习迁移上来，是在____A：形象思维B：发散思维C：辐合思维D：直觉思维26、（）使遗传提供的发展的可能性转变为现实。
A：环境B：教育C：社会D：实践。