语文五六七八知识积累
四年级上册语文第五六七八单元知识点(期中期末单元复习必备)
四年级上册语文第五单元知识点一、易读错的字嗅(xiù)觉 无可奈(nài)何 鸟巢(cháo) 搏(bó)斗挓挲(shā) 拯(zhěnɡ)救 嘶(sī)哑 铁链(liàn)颤(chàn)动 攀(pān)登 鲫(jì)鱼 辫(biàn)子二、词语归类1、 ABB 式词语:笑呵呵 笑嘻嘻 乐哈哈 喜滋滋 气呼呼2、 ABCC 式词语:白发苍苍 其乐融融 喜气洋洋3、 描写心情的成语:无可奈何 怒火中烧 怒发冲冠三、词语搭配(锋利)的牙齿 (嘶哑)的声音 (庞大)的怪物(强大)的力量 (笔陡)的石级 (白发苍苍)的老爷爷(汲取)力量 (猛烈)地摇撼 (呆呆)地站在地上(无可奈何)地拍打翅膀 (绝望)地尖叫四、多音字相⎩⎨⎧xiàng (相册)xiāng (相当)五、形近字⎩⎨⎧嗅(嗅觉)臭(臭味) ⎩⎨⎧巢(鸟巢)剿(剿灭) ⎩⎨⎧躯(身躯)驱(驱赶)⎩⎨⎧幼(幼小)幻(幻觉) ⎩⎨⎧嘶(嘶哑)斯(斯文)六、近义词猛烈—激烈 摇撼—摇动 锋利—锐利 无可奈何—毫无办法 庞大—巨大 绝望—无望 掩护—保护 拯救—挽救 浑身—全身 笔陡—陡峭 奋力—尽力 居然—竟然 鼓舞—鼓励 汲取—吸取七、反义词仰—俯 猛烈—轻柔 庞大—渺小 绝望—希望 拯救—迫害 鼓舞—打击 笔陡—平坦 无可奈何—随心所欲八、句子积累1、 比喻句:突然,一只老麻雀从一棵树上飞下来,像一块石头似的落在猎狗面前。
2、 夸张句:再看看笔陡的石级,石级边上的铁链,似乎是从天上挂下来的,真叫人发颤!3、动作描写:(1)我顺着林荫路望去,看见一只小麻雀呆呆地站在地上,无可奈何地拍打着小翅膀。
(2)我奋力向峰顶爬去,一会儿攀着铁链上,一会儿手脚并用向上爬,像小猴子一样……4、外貌描写:它嘴角嫩黄,头上长着绒毛,分明是刚出生不久,从巢里掉下来的。
5、心理描写:我站在天都峰脚下抬头望:啊,峰顶这么高,在云彩上面哩! 我爬得上去吗?四年级上册语文第六单元知识点一、易读错的字捶(chuí)背 甚(shèn)至 拳(quán)头胸(xiōnɡ)口 胳膊(bo) 掐(qiā)算黄昏(hūn) 摔(shuāi)打 凭(pínɡ)借囊(nánɡ)括 羡(xiàn)慕 砸(zá)开殷(yīn)切 豁(huò)虎跳 撇(piě)嘴笨拙(zhuō) 钉(dīnɡ)子 兵(bīnɡ)器彻(chè)底 丑(chǒu)小鸭 旋(xuán)转可恨(hèn) 帅(shuài)气 况(kuànɡ)且二、易写错的字甚:最后一笔竖折不与第二笔竖相连。
小学语文知识大全(建议收藏)(45页)
小学语文知识大全第一部分:基础知识一、汉语拼音汉语拼音是学习汉语的基础,它包括声母、韵母和声调。
声母是汉语拼音中的辅音,韵母是汉语拼音中的元音。
声调是汉语拼音中的音高变化,用来区别不同的汉字。
二、汉字书写汉字是中华文化的重要组成部分,书写汉字是学习汉语的重要环节。
汉字书写要求规范、工整、美观,要注意笔画的顺序和结构。
三、词语词语是语言中最基本的表达单位,它由一个或多个汉字组成。
词语的学习包括词语的意思、用法和搭配等。
四、句子句子是语言中的基本单位,它由词语组成,能够表达完整的意思。
句子的学习包括句子的结构、成分和用法等。
五、修辞手法修辞手法是运用各种语言技巧,使语言更加生动、形象、富有表现力的方法。
常见的修辞手法有比喻、拟人、夸张、排比等。
六、文学常识文学常识包括作者、作品、文学流派、文学史等方面的知识。
学习文学常识有助于提高文学素养,培养审美能力。
七、写作写作是运用语言文字表达思想、感情、观点和见解的过程。
写作能力的培养包括写作技巧、写作方法和写作实践等方面。
八、阅读阅读是获取知识、提高素养的重要途径。
阅读能力的培养包括阅读技巧、阅读方法和阅读实践等方面。
小学语文知识大全第一部分:基础知识一、汉语拼音汉语拼音是学习汉语的基础,它包括声母、韵母和声调。
声母是汉语拼音中的辅音,韵母是汉语拼音中的元音。
声调是汉语拼音中的音高变化,用来区别不同的汉字。
二、汉字书写汉字是中华文化的重要组成部分,书写汉字是学习汉语的重要环节。
汉字书写要求规范、工整、美观,要注意笔画的顺序和结构。
三、词语词语是语言中最基本的表达单位,它由一个或多个汉字组成。
词语的学习包括词语的意思、用法和搭配等。
四、句子句子是语言中的基本单位,它由词语组成,能够表达完整的意思。
句子的学习包括句子的结构、成分和用法等。
五、修辞手法修辞手法是运用各种语言技巧,使语言更加生动、形象、富有表现力的方法。
常见的修辞手法有比喻、拟人、夸张、排比等。
六、文学常识文学常识包括作者、作品、文学流派、文学史等方面的知识。
五六七单元知识点
15 鸟语一、我会默写冶炼勤劳无拘无束傻话疏忽怠慢喜鹊嗓音应验安慰二、我要记住1、《鸟语》是一篇散文,讲述了“我”与鸟儿的交流,倾听并揣摩鸟语的情景,体现了“我”对鸟儿的喜爱之情,以及人与自然的和谐。
2、有关“鸟”的成语:一石二鸟小鸟依人倦鸟归还倦鸟归巢惊弓之鸟和“春夏秋冬”结构相同的词语:东南西北酸甜苦辣吃喝玩乐笔墨纸砚3、有关“鸟”的诗句:春眠不觉晓,处处闻啼鸟。
——唐·孟浩然《春晓》16 天鹅的故事一、我会默写杰出寒潮腾空而起塌陷边缘扩大劳动号子昂首挺胸二、我要记住1、《天鹅的故事》主要讲述了一群天鹅为了生存,在一只老天鹅的行动感召下,用自己的身体破冰的神奇壮观的场面,反映了天鹅勇敢奉献、团结拼搏的精神。
2、“破冰勇士”指的是老天鹅,它具有勇敢、奉献的精神;天鹅群具有团结拼搏的精神。
3、文中3次写到天鹅的叫声:“克噜——克哩——”分别带有不同的情感:①焦急②激动人心③高兴17 生命的壮歌一、我会默写项链丘陵可怜惋惜肆虐焦臭肝胆俱裂眼花缭乱束手待毙目瞪口呆二、我要记住1、《生命的壮歌》一文是由“蚁国英雄”和“生命桥”两则故事组成的一曲激动人心,感人肺腑的生命壮歌,讴歌了动物们在生命攸关的时刻所表现出的可贵的合作和献身精神。
2、其中,“蚁国英雄”指的是蚁团外层的蚂蚁,它们具有可贵的合作与献身精神。
“生命桥”指的是老羚羊为了给年轻羚羊生的机会,用自己的死亡作为桥墩,跳跃时划出的一道道弧线,它们具有舍己为人、自我牺牲的精神。
3、关于生命价值的名言:懂得生命真谛的人,可以使短促的生命延长。
——西塞罗练习5一、我会背诵和默写人心齐,泰山移。
独脚难行,鼓掌难鸣。
水涨船高,柴多火旺。
三个臭皮匠,赛过诸葛亮。
一块砖头砌不成墙,一根木头盖不成房。
一根篱笆三个桩,一个好汉三个帮。
一根竹竿容易弯,三根麻绳难扯断。
一花独放不是春,万紫千红春满园。
二、成语活用旭日东升,活泼可爱的鸟儿们成群结队,呼朋引类地来到茂密的森林里玩耍。
部编版四年级语文下册第五六七八单元知识点考点归纳总结(含字词段篇)
拆除 可怜巴巴 自言自语
同
音
字
形
近
字
绍(介 妖(妖怪) 乖(乖巧)
招(招手)袄(棉袄)乘(乘法)
砌(堆砌)硫(硫磺)恰(恰好)
彻(彻底) 流(流水) 拾(收拾)
近义词
常常—经常 悦耳——动听
冷酷— 冷漠 训斥—斥责
反义词
赞美——批评 叱责—安慰
知识点考点归纳总结(含字词句段篇)
重点词语
恭敬 勤奋 晋级 土炕 铅球 枪栓 胳膊 打劫 丝绸 扒开 敌人
尸体 趁机 慌张 睁眼瞎 一骨碌 推推搡搡 一声不吭 不约而同
咯吱咯吱
同
音
字
形
近
字
捆(捆住)倔(倔强)沮(沮丧)
困(困难)掘(挖掘)诅(诅咒)
妨(妨碍)祈(祈求)炕(土炕)
仿(仿佛)听(听见)坑(挖坑)
犷(粗犷)柴(火柴)拦(栏住)
鹃(杜鹃)蜿(蜿蜒)移(移动)
娟(娟秀)婉(委婉)侈(奢移)
近义词
蜿蜒—曲折 清静一安静
想象—幻想 稍微一略微
反义词
扩大—缩放 放射—吸收
伟大—渺小 聚集——分散
短语
(冲破)云霞 (夺目)的亮光 (高高)的石顶 (目不转睛)地望着
(五彩)的画 (放射)光芒 (伟大)的奇观 (慢慢)地冲出 (缓缓)地流
幻想——现实 允许— 拒绝
短语
(美丽)的鲜花(新鲜)的枝叶(丰顾)的果子(可怜巴巴)的样儿
(漂亮)的花园(柔嫩)的青草(洁白)的石头(平平常常)的普通
课文主题
《宝葫芦的秘密》写的是王葆从小听奶奶讲宝葫芦的故事,在遇到困难时会幻想自己得到一个宝葫芦,可以不费力气得到一切的故事。
二年级语文5-8单元知识点
人教版二年级语文(下册)期末复习要点5—8单元第五单元一、复习课文:1、《望庐山瀑布》是(唐)朝诗人(李白)写的,这首诗是作者看到(庐山瀑布)时写的,整首诗尽情地抒发了作者(对大自然的赞美之情)。
李白又被人们称为(诗仙),我知道(《静夜思》)、(《赠汪伦》)、(《望天门山》)也是他写的。
2、《绝句》是(唐)朝诗人(杜甫)写的。
这首诗描写的是(四川成都杜甫草堂)周围美丽的春色。
诗中一共描写了六种景物――(黄鹂)、(翠柳)、(白鹭)、(青天)、(雪)、(船),提到了(四)种颜色,分别是(黄)、(翠)、(白)、(青)。
杜甫又被人们称为(诗圣),我还知道(《春夜喜雨》)、(《绝句二首》)、(《江畔独步寻花》)也是他写的。
3、《雷雨》这一课是按照“雷雨前――雷雨中――雷雨后”的写作顺序写的。
(1)一条彩虹挂在天空。
(从“挂”字可以感觉到彩虹像一条五颜六色的绸带挂在空中,十分美丽。
)(2)蜘蛛从网上垂下来,逃走了。
(从“垂”字可以感觉到风特别大,蜘蛛特别害怕。
)(3)蜘蛛又坐在网上结网了。
(从“坐”字可以感觉到蜘蛛的悠闲和愉快。
)(4)满天的乌云,黑沉沉地压下来。
(从“压”字可以感觉到乌云来势很凶猛。
)4、阅读《最大的“书”》回答问题。
(1)书,为什么要加引号呢(因为这里指的不是真正的书,而是指像书一样能记载历史变迁的岩石。
)(2)最大的“书”上的字指的是(雨痕)、(波痕)、(矿物);图画指的是埋藏在岩石中的(树叶)、(贝壳)、(小鱼)。
5、背诵《要是你在野外迷了路》,填空。
要是你在野外迷了路,可千万不要慌张。
晴朗的中午,我们可以借助太阳来辨别方向,我国地处(北)半球,中午太阳在(南边),地上的树影正指向(北方)。
晚上,我们可以借助北极星来辨别方向,因为北极星永远挂在(北方)。
阴雨天看不到太阳时,我们也可以来看大树,树叶稠的一面是(南方),树叶稀的一面是(北方)。
到了冬天,我们可以借助沟渠里的雪来辨别方向,雪化得快的一面是(北方),雪化得慢的一面是(南方)。
(超实用)部编版四年级语文上册第五六七八单元知识点考点归纳整理
jiàng(将领) nìng(宁可) yào(重要)
形近字
秦(秦朝) 淮(淮南) 扰(打扰)
奏(演奏) 准(准备) 犹(犹如)
塞(边塞) 租(出租) 炕(上炕)
赛(比赛) 粗(粗细) 坑(挖坑)
近义词
严肃——严厉 清晰——明晰
敬佩——钦佩 优厚——丰厚
反义词
清晰——含混 赞叹——挖苦
斥责——表扬 敬佩——轻视
戒(戒尺) 竟(竞然) 徙(迁徙)
饶(求饶) 拴(拴住) 侯(王侯)
绕(环绕) 栓(门栓) 侯(时候)
近义词
荒芜——荒凉 理睬——理会
锋利——尖利 拜见——拜会
反义词
漂亮——丑陋 年轻——苍老
锋利——滞钝 满意——不满
四字词语
人烟稀少 提心吊胆 面如土色 磕头求饶 无能为力 聚精会神 百发百中
课文主题
《为中华之崛起而读书》一文写了少年时代的周恩来耳闻目睹了中国人在外国租界里受洋人欺凌却无处可说理的事,从中体会到伯父说的“中华不振”的含义,从而立志为振兴中华而读书,表现了少年周恩来的博大胸襟和远大志向。
《梅兰芳蓄须》一文写梅兰芳为拒绝给日本侵略者演戏,蓄须明志,充分表现了梅兰芳强烈的爱国思想和崇高的民族气节。
《延安,我把你追寻》这首诗歌以高昂的激情和生动的形象讴歌了延安精神,强调了改革开放后继承和发扬延安精神的重要性。
第八单元
重点词语
戎装 尝试 诸位 竞走 唯一 豹子 派人 淹没 逼迫 漂浮 干旱
徒弟 饶命 扔掉 骗人 灌溉 娶媳妇
多音字
jì(世纪 )
纪
jǐ(纪昌)
形近字
戎(戎装) 竞(竞赛) 徒(师徒)
近义词
奋力——努力 鼓舞——激励
人教版三年级语文上册5-8单元知识点复习
第五单元基础知识必记一、易读错的字母亲(qīn)鹦(yīng)鹉翠(cuì)鸟吞(tūn)下捕(bǔ)鱼蒲(pú)公英合拢(lǒng)盛(shèng)开观察(chá)二、重点词语搭船母亲外祖父沙啦响亮羽毛翠绿长嘴嘴巴静悄悄吞下捕鱼雨点船夫用力船头翠鸟蒲公英盛开叫喊玩耍呼喊哈欠钓鱼而是观察蒲公英钓鱼合拢有趣喜爱睡觉乡下窗前而且兴趣喜欢常常绒毛假装起床一本正经三、多音字啦、假、盛、觉四、近义词用力—使劲美丽—漂亮玩耍—嬉戏喜爱—喜欢快乐—欢乐盛开—开放仔细—认真合拢—收拢张开—展开一本正经—不苟言笑引人注目—惹人注意五、反义词漂亮一丑陋快乐—悲伤引人注目—默默无闻喜爱—讨厌仔细—马虎合拢—张开吞—吐有趣—枯燥静悄悄—闹哄哄六、词语搭配【形容词搭配】(彩色)的小鸟(翠绿)的羽毛(红色)的长嘴(金色)的草地(绿色)的草地(可爱)的草地(一本正经)的样子(有趣)的蒲公英【量词搭配】一(条)小鱼一(只)翠鸟一(张)长嘴一(种)花一(片)草地七、考点提示1.《搭船的鸟》第2-4 自然段常以课内阅读的形式考查。
2.《金色的草地》草地颜色变化的原因常以问答题的形式考查。
3. 学会和同学交流你观察到的事物。
4. 能够把观察时印象最深的事物、人物或场景写下来。
八、课文回顾1、《搭船的鸟》讲述了一次平常的探亲之旅,作者善于观察,认识了一位羽毛是翠绿,翅膀是蓝色,长着一张红色的长嘴的新朋友,,在作者眼里它是一位可爱,漂亮的新朋友。
作者着重描写了翠鸟艳丽的色彩和敏捷的身手。
2、《金色的草地》讲了两件事,一件是兄弟俩在草地上玩耍,另一件是“我”发现草地会变色,以及变色的原因,早上,草地是绿色的,因为蒲公英的花朵是合拢的;中午,草地是金色的,因为蒲公英的花朵是张开的;傍晚,草地是绿色的,因为蒲公英的花朵是合拢的。
第六单元基础知识必记一、易读错的字饮(yǐn)水初(chū)一镜(jìng)子银(yín)盘挺(tǐng)好数(shǔ)不清海参(shēn)划(huá)过来鸟粪(fèn)海滨(bīn)胳臂(bei)石凳(dèng)每逢(féng)脑(nǎo)袋欣(xīn)赏宿舍(shè)膝(xī)盖来临(lín)磨(mò)坊兴(xīng)奋鲫(jì)鱼二、重点词语中断楚江孤帆帆船饮食饮酒当初镜子至此回未来磨刀遥远银盘群岛丰富优美铜镜磨坊浅绿交错岩石龙虾挺好鼓掌数不清遥远银子盘子宝贵位于南海部分风景优美优秀物产丰富厚衣服杏黄相互海底海面色彩成群结队深浅淡蓝交错岩石颜料龙虾挺立寒风刺骨打鼓数不清厚重深厚宝贵贵重条纹周身游动堆积肥料祖国事业发展必将更加海滨灰色渔民遍地飘荡渔船记载满载而归装载依靠躺倒靠岸栽树初夏除了亚热带除非脚踩理睬整洁洁净帆船远处汽笛船队散发银光闪闪打扫脑袋严实挡住视线花坛显得药材松软刮风宝库东北红松苍翠飞舞名贵雪花树洞巨大四、多音字抹、磨、参、臂、兴、舍五、近义词瑰丽—美丽交错—交叉绽开—绽放威武—威风巨大—庞大茂密—茂盛欣赏—观赏来临—到来理睬—搭理五光十色—五彩缤纷各种各样—各式各样葱葱茏茏—郁郁葱葱六、反义词巨大—微小茂密—稀疏盛开—凋谢富饶—贫穷浩瀚—微小寂寞—喧闹干净—肮脏美丽—丑陋整洁—杂乱七、词语搭配【形容词搭配】(可爱)的地方(彩色)的条纹(茂密)的树林(厚厚)的鸟粪(宝贵)的肥料(绿色)的海洋(嫩绿)的叶子(美丽)的大花坛(鲜嫩)的蘑菇(巨大)的宝库【量词搭配】一(簇)红缨一(座)宝库一(片)沙滩一(层)鸟粪一(顶)大伞一(只)野兔八、词语归类【ABB 式词语】懒洋洋圆溜溜【 AABB 式词语】飘飘摇摇祖祖辈辈葱葱茏茏密密层层严严实实【ABCC 式词语】银光闪闪生机勃勃【又×又×式词语】又香又脆又松又软又肥又厚【含数字的词语】五光十色一帆风顺十一、考点提示1. 背诵默写:《望天门山》《饮湖上初晴后雨》《望洞庭》《早发白城》2.学会把身边的美景写下来,并与同学分享。
苏教版语文四年级上册5、6、7单元知识点精选
小学语文四年级上册5、6、7单元知识点五六七单元一类词语警枕勤奋浇灌基础稍微桥梁师徒灰尘寺庙药材煮沸端详修订路程缺乏物质艰苦适量拖累秘密问题蜘蛛熟悉阅读付款邮寄故障毕竟破碎猜想碰撞伏案淘气信赖发誓灵魂皇榜残害凝结淹没模糊增添歌颂奥秘爆竹旧符孤舟摄氏第五单元成语滚瓜烂熟名列前茅急起直追远渡重洋有所作为毫不气馁隐隐约约晓行夜宿若有所悟饥餐渴饮千姿百态源源不断息息相关丰富多彩足不出户天南海北学富五车满腹经纶学贯中西博古通今功成名就著作等身温文尔雅文质彬彬第六单元成语环顾四周无人知晓神气十足不由自主伏案写作知恩图报恩将仇报见利忘义背信弃义浩浩荡荡波涛汹涌突发奇想千恩万谢春光明媚舒适温暖情不自禁肝胆相照开诚相见同舟共济心照不宣志同道合亲密无间荣辱与共唇亡齿寒第七单元成语三九严寒大地冰封情不自禁洁白晶莹琼枝玉树银松雪柳千姿百态银光闪烁美丽动人万紫千红开卷有益抑扬顿挫和谐动听欢乐祥和字数相等词类相当春满人间欣欣向荣千帆竞发万马奔腾六畜兴旺五谷丰登国泰民安人寿年丰描写老师的词语:青出于蓝桃李争妍百年树人润物无声良师益友桃李芬芳形容人聪明、优秀的词语:文思敏捷聪明过人一鸣惊人才华横溢出类拔萃文思如泉形容精神集中的词语:专心致志、全神贯注、目不转睛、聚精会神形容团结合作的:同心协力、风雨同舟、同舟共济、万众一心、众志成诚形容颜色丰富的词语:五颜六色、五彩缤纷、万紫千红、姹紫嫣红、色彩斑斓形容面部神态的:兴高采烈、眉开眼笑、神采飞扬、愁眉苦脸、泪流满面时间过快的:岁月如流、光阴似箭、日月如梭不A不B:不知不觉、不伦不类、不三不四、不仁不义、不卑不亢形容人多的词语:车水马龙、人山人海、人来人往、济济一堂、水泄不通ABAB的词语:火红火红、雪白雪白、讨论讨论、商量商量、收拾收拾、通红通红、瓦蓝瓦蓝ABAC的词语:无法无天、自由自在、全心全意、无忧无虑、忧国忧民、我行我素爱国的成语:以身许国碧血丹心疾恶如仇大义灭亲忧国忧民横眉冷对浩气长存写景色的词语:湖光山色明月清风水光接天江山如画水天一色山明水秀盘古开天辟地的成语:昏天黑地开天辟地顶天立地改天换地变化万端与日俱增学问渊博的成语:学富五车满腹经纶学贯中西博古通今著作等身功成名就形容人外貌、气质的词语:温文尔雅文质彬彬、风度翩翩人与人之间的关系:肝胆相照开诚相见同舟共济亲密无间志同道合荣辱与共春节吉祥的成语:春满人间欣欣向荣六畜兴旺五谷丰登国泰民安人寿年丰●《江雪》千山鸟飞绝,万径人踪灭。
部编版语文第五六七八单元知识点
第五单元知识点一、易读错的字钻(zuān)进去筋(jīn)疲力尽羊圈(juàn)挡(dǎng)住劝(quàn)告一大截(jié)亡(wáng)羊补牢(láo)磨坊(fáng)愿(yuàn)意审(shěn)视半晌(shǎng)座(zuò)位教诲(huì)二、易写错的字愿:半包围结构,第二笔撇稍长,不是上下结构。
突:下面是个“犬,”不是“大”。
摆:注意右边“罢”字上面框内是两竖。
三、会写的词语筋疲力尽明白亡羊补牢劝告钻进丢失愿意麦子应该伯伯飞快为难身边四周立刻突然吃惊认真脚步难为情亲切掉头图画老师讲桌座位哈哈大笑五角星然后神情发现角度四、多音字尽 jǐn(尽管) j ìn (尽头)圈 quān(圆圈)j u àn (羊圈)坊 fáng(磨坊)f ān g (坊间)倒 dào (倒水)d ǎo (跌倒)五、形近字宋(宋朝)牢(监牢)去(回去)丢(丢失)咳(咳嗽)该(应该)空(空间)突(突然)棵(一棵)课(上课)坐(坐下)座(座位)六、近义词巴望—盼望 焦急—着急 急忙—连忙 后悔—懊恼 愿意—乐意 挡住—拦住 认真—仔细 教诲—教导 准确—精确 严肃—严厉 七、反义词焦急—平静 枯—荣 后悔—无悔 深—浅 认真—马虎 亲切—冷漠 严肃—和蔼 和颜悦色—疾言厉色 八、词语搭配 1. 动词搭配(收住)脚步 (驮起)口袋 (甩甩)尾巴 (挡住)去路2. 形容词搭配(高兴)地说(吃惊)地问(飞快)地跑(自言自语)地说(和颜悦色)地说(认认真真)地看九、词语积累1. 出自寓言故事的成语:揠苗助长亡羊补牢守株待兔叶公好龙狐假虎威画蛇添足井底之蛙2. ABAC 式的词语:自言自语各式各样有声有色全心全意十、佳句积累1. 感叹句:如果妈妈在身边,问问她该怎么办,那多好啊!2. 反问句:羊已经丢了,还修羊圈干什么?十一、考点提示1.《寓言二则》《画杨桃》的课文内容及告诉我们的道理常以课内阅读的形式考查。
四年级下册语文知识训练重点5678
17《触摸春天》作者也触摸到了一种从未有过的生命力,感悟到了人生的真谛:谁都有把握春天的权利,只有用心去感受生命的美好,才能创造一个属于自己的春天。
②安静的手指悄然合拢,竟然拢住了那只蝴蝶,真是一个奇迹!睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。
“悄然”是没有声音或声音很低;“竟然”表示出乎意料;“神奇”是非常奇妙;“灵性”是指智慧、聪明才智。
若不是有一种神奇的灵性在牵引着她、指挥着她,睁着眼睛的蝴蝶怎么会被盲女孩抓住呢?这神奇的灵性不正来自小女孩对春天、对大自然的热爱吗?与其说是蝴蝶被盲女孩拢住,不如说是生命的美好被盲女孩神奇的灵性所摄取、所捕捉。
④许久,她张开手指,蝴蝶扑闪着翅膀飞走了,安静仰起头来张望。
此刻安静的心一定划过一条美丽的弧线,蝴蝶在她八岁的人生划过一道极其优美的曲线,述说着飞翔的概念。
“张望”是向四周或远处看。
这里用来描写双目失明的安静,不仅表现出安静对蝴蝶的喜爱和留恋,也表现出她对飞翔的向往。
“弧线”是指圆周上任意两点之间的线段,这里用来形容安静心中想象的蝴蝶飞走时的画面。
尽管安静什么也看不见,但追随着蝴蝶飞舞的轨迹,她丰富的内心世界里,已经感受到飞翔的快乐,人生的美好。
⑤谁都有生活的权利,谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。
“权利”是指公民或法人依法行使的权利和享受的利益,这里是说每个人都是生活的主人,都有享受生活的权利。
“缤纷”是形容繁多而凌乱,这里是指多姿多彩的美好世界。
这句话是课文的重点句子。
从安静的身上,作者默默地感受到了这位盲童对春天的热爱、对生活的热爱、对生命的热爱,因而情不自禁,有感而发:每一个人都拥有生活的权利,无论你是否拥有健全的体魄,只要热爱生活、热爱生命,就一定能够创造出一个属于自己的春天,编织出属于自己的五彩斑斓的世界。
19《生命生命》作者杏林子从飞蛾求生、砖缝中长出的瓜苗、倾听心跳等几件小事中,展示了生命的意义:虽然生命短暂,但是,我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。
初中基础知识关于二三四五六八十的归纳
初中语文基础知识“二”、“三”、“四”“五”“六”“八”“十”归纳第一部分语文基础知识中的“二”二种描写方式:正面描写(直接描写)、侧面描写(间接描写)二种语言类型:口语、书面语。
二种论证方式:立论、驳论。
二种说明语言:平实、生动。
二种说明文类型:事理说明文、事物说明文。
二种环境描写:自然环境描写--烘托人物心情,渲染气氛。
社会环境描写--交代时代背景。
二种论据形式:事实论据、道理论据。
第二部分语文基础知识中的“三”三种感情色彩:褒义、贬义、中性。
小说三要素:人物(根据能否表现小说主题思想确定主要人物)情节、环境(自然环境/ 社会环境。
)议论文三要素:论点、论据、论证。
议论文结构三部分:提出问题(引论)、分析问题(本论)、解决问题(结论)。
三种说明顺序:时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。
语言运用三原则:简明、连贯、得体。
第三部分语文基础知识中的“四”四种描写景物的角度:视觉、听觉、味觉、嗅觉。
四种文学体裁:小说、诗歌、戏剧、散文。
四种论证方法:举例论证、道理论证、比喻论证、对比论证。
句子的四种用途:陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。
小说情节四部分:开端、发展、高潮、结局。
记叙的四种顺序:顺叙、倒叙、插叙、补叙。
引号的四种用法:①表引用②表讽刺或否定③表特定称谓④表强调或着重指出第四部分语文基础知识中的“五”五种表达方式:记叙、描写、说明、抒情、议论。
破折号的五种用法:①表注释②表插说③表声音中断、延续④表话题转换⑤表意思递进第五部分语文基础知识中的“六”六种说明方法:举例子、打比方、作比较、列数字、分类别、下定义。
六种逻辑顺序:①总←→分②现象←→本质③原因←→ 结果④慨括←→具体⑤部分←→整体⑥主要←→次要记叙文六要素:时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果。
六种人物的描写方法:肖像描写、语言描写、行动描写、心理描写、细节描写、神态描写。
六种病句类型:①成分残缺②搭配不当③关联词语使用不恰当④前后矛盾⑤语序不当⑥误用滥用虚词(介词)省略号的六种用法:①表内容省略②表语言断续③表因抢白话未说完④表心情矛盾⑤表思维跳跃⑥表思索正在进行六种常用写作手法:象征、对比、衬托(铺垫)、照应(呼应)、直接(间接)描写、扬抑。
三年级语文下册五六七八单元知识点总结
三年级语⽂下册五六七⼋单元知识点总结三年级下册语⽂五六七⼋单元知识点第五单元17、《可贵的沉默》⼀、“向爸爸妈妈祝贺⽣⽇的,请举⼿!”教室⾥寂然⽆声,没有⼈举⼿,没有⼈说话。
孩⼦们沉默着,我和孩⼦们⼀起沉默着……1、联系课⽂写出下⾯词语的意思。
寂然⽆声:⾮常安静,⼀点声⾳也没有。
2、⽂中的省略号作⽤是(表⽰所有的⼈都在沉思)。
3、没有⼈举⼿是因为(他们中间确实没有⼈向爸妈祝贺⽣⽇)。
4、我和孩⼦们沉默的原因:(因为⼤家认识到了⾃⼰做的不够好,感到很惭愧)。
⼆、我想去寻找蕴藏在他们⼼灵深处的、他们⾃⼰还没有意识到的极为珍贵的东西。
1、“蕴藏”的近义词是(蕴含)。
★2、这“极为珍贵的东西”是指(要回报⽗母的爱)。
这句话是说“我”要让孩⼦们不光感受到爱,还要让他们懂得回报⽗母的爱。
三、沉默了⾜⾜⼀分钟,我悄悄地瞥了⼀下这可爱的孩⼦们——他们的可爱恰恰在那满脸的犯了错误的神⾊之中。
1、“⾜⾜⼀分钟”,表明“沉默”的时间很长。
2、破折号的作⽤是(解释说明),说明孩⼦们“可爱”在何处。
3、孩⼦们“可爱”在何处?(那些孩⼦们很快就认识到了⾃⼰做得不好,感到很难为情,⽽且内⼼⾥产⽣了要回报⽗母之爱的意识。
)四、像获得赦免⼀样,那⼀双双躲闪的⽬光⼜从四⾯⼋⽅慢慢地回来了。
1、“像获得赦免⼀样”,形容孩⼦们的错得到⽼师的原谅,⼼情轻松了许多。
2、“从四⾯⼋⽅慢慢地回来”,说明孩⼦们的⽬光慢慢地从各个⾓度转向⽼师,敢于看⽼师了。
五、为什么在回答⽼师关于爸爸妈妈是否知道和祝贺⾃⼰的⽣⽇时,教室⾥很热闹;⽽当⽼师问孩⼦们有谁知道爸爸妈妈的⽣⽇,并向他们祝贺时,⼤家却都“沉默”了?(因为⼤家认识到了⾃⼰做的不够好,感到很惭愧。
)六、“教室⾥⼜热闹起来,只是与沉默前的热闹已经不⼀样了。
”有什么不⼀样?(现在的“热闹”是讨论怎么知道⽗母的⽣⽇,是想着回报。
⽽先前的“热闹”只是在谈论⾃⼰。
)七、只要你表达了⾃⼰的爱,再稚拙的礼物他们也会觉得珍贵⽆⽐的。
二年级语文五到八重点
17.《古诗两首》多音字行[xíng](行走)(行为)[háng](银行)运用:他步行(xíng)去银行(háng)取钱。
近义词望——看鸣——叫泊——停遥看——远看反义词落——升前——后直——弯遥看——近观18.《雷雨》多音字都[dōu](都是)(全都)[dū](首都)运用:大家都(dōu)知道中国的首都(dū)是北京。
辨字组词垂(垂直)乱(乱套)捶(捶打)礼(礼物)沉(沉重)压(压力)沈(沈阳)庄(村庄)逃(逃跑)越(超越)桃(桃子)超(超过)阵(阵地)彩(彩色)陈(陈述)采(采摘)虹(虹桥)蝉(鸣蝉)红(红色)婵(婵娟)蜘(蜘蛛)蛛(蜘蛛)知(知道)珠(珍珠)近义词清新——新鲜忽然——突然一声不叫——一声不响一动不动——纹丝不动反义词亮——暗乌云——白云打开——关闭清新——浑浊黑沉沉——白茫茫探索学习乱兵荒马乱,形容战时动荡不安的情景。
同义词:兵连祸结。
资料链接1. 雷雨,是由积雨云产生的一种天气现象,降水伴随着闪电和雷声,往往发生在夏天的下午。
2. 先“闪电”后“雷鸣”的原因是空气中光比声音传播得快,所以我们都是先看到闪电,然后才听到雷声。
这就是所说的“电闪雷鸣”。
19.《最大的“书”》多音字藏[cáng](藏身)(藏书)[zàng](宝藏)(藏族)运用:这个宝藏(zàng)里藏(cáng)着很贵重的东西。
近义词奇怪——奇异认真——仔细高兴——愉快刨根问底——追本溯源反义词认真——马虎上升——下降高兴——难过透明——浑浊探索学习刨刨根问底,刨出根子问出底细。
同义词:追根问底,寻根究底。
资料链接岩石是构成地壳的石头。
有一种或几种矿物组成的集合体。
如黄岗岩、页岩、砂岩等等。
从一块块岩石中,可以推测出“地球”发展的年代、地壳运动的情况、古地理、古生物环境等实况,对人类认识地球的发展史有着重要意义。
教你一招写好人物对话写人物的语言,关键是写好人物的对话。
必背语文基础知识归纳
必背语文基础知识归纳必背语文基础知识归纳一、两种语言类型:口语、书面语。
二、三种人称:第一人称、第二人称、第三人称三、三种感情色彩:褒义、贬义、中性。
四、四种文学体裁:С?、诗歌、戏剧、散文。
五、句子的四种用途:陈述句、疑问句、祈使句、感叹句六、六种病句类型:1 成分残缺;2 搭配不当;3 关联词语使用不恰当;4 前后矛盾;5 语序不当;6 误用滥用虚词(介词)七、五种表达方式:记叙、描写、抒情、说明、议论八、表现手法:象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托(正衬、反衬)九、修辞手法:比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语、双关十、记叙文六要素:时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果十一、记叙顺序:顺叙、倒叙、插叙、补叙十二、叙述方式:概括叙述、细节描写十三、记叙线索:事物、人物、思想感情变化、时间、地点变换、中心事件(找线索的方法:标题、反复出现的某个词语或某个事物、抒情议论句)十四、描写角度:正面描写、反面描写十五、描写人物的方法:语言、动作、神态、心理、外貌十六、描写景物的角度:视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉十七、环境描写分为:自然环境、社会环境十八、描写景物的方法:动静结合(以动写静)、概括与具体相结合、由远到近(或由近到远)、移步换景十九、景物描写的作用:渲染气氛、烘托人物心情、推动情节发展、表现人物的'品质、衬托中心思想二十、抒情方式:直抒胸臆、间接抒情(借景抒情)二十一、说明顺序:时间顺序、空间顺序、逻辑顺序(逻辑顺序六种形式:1 一般―个别 2 现象―本质 3 原因―结果 4 概括―具体 5 部分―整体 6 主要―次要)二十二、说明语言:平实、生动二十三、说明文类型:事理说明文、事物说明文二十四、说明方法:举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、作诠释、摹状貌、引用、列图表二十五、议论文三要素:论点、论据、论证二十六、论据:事实论据、道理论据二十七、论证方法:举例(或事实)论证、道理论证(有时也称引用论证)、对比(或正反对比)论证、比喻论证、引用论证。
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第五课童年的朋友
多音多义字便biàn(方便)降xiáng(投降)调diào(调动)舍shě(舍得)pián (便宜)jiàng(降落)t iáo (调节)shâ(宿舍)形似字
拳(拳头)调(声调)邦(联邦)憋(憋气)
拿(拿着)凋(凋落)帮(帮助)弊(作弊)
近义词:
快活——快乐主意——想法
反义词:
快活——悲伤一心一意——三心二意
日积月累:
拳击家代替形影不离情景硬邦邦
一心一意沉默克制
小熊用它那不一样大小的眼睛十分快活地瞧着我,两手朝上举着,似乎在开玩笑,说它不等我打就投降了。
当我把什么东西抹到它嘴上时,它那张小脸儿就十分逗人,简直像活了似的。
第六课新型电影
多音多义字
传chuán(流传)干gān(干净)
zhuàn(传记)gàn(干活)
形似字
板(黑板)形(形状)飘(飘落)错(交错)扳(扳机)型(新型)漂(漂泊)措(措施)近义词:
交错——交织明白——清楚
反义词:
出现——隐藏透明——浑浊
日积月累:
新型拱形大雁交错空隙有声有色金色
第七课网上呼救
多音多义字
屏píng(屏幕)系xì(关系)
bǐng(屏除)jì(系鞋带)
形似字
聊(聊天)将(将要)灼(灼烧)址(地址)
柳(柳条)奖(奖状)钓(钓鱼)扯(拉址)
近义词:
剧烈——激烈立刻——立即
反义词:
剧烈——轻微困难——容易
日积月累:
聊天室屏幕互联网灼痛困难距离询问
地址
突然,她旧病复发,双腿剧烈灼痛,不能得走,两肋像被紧紧夹住似的,呼吸困难。
第八课爸爸,我恨死了你的猎枪
多音多义字
当dāng(当时)会huì(开会)
dàng(上当)kuài(会计)
形似字
瘾(烟瘾)扛(扛枪)猎(猎枪)善(善良)
隐(隐藏)杠(杠杆)猪(小猪)兽(野兽)
近义词:
恨——怨希望——渴望
反义词:
恨——爱希望——失望
日积月累:
猎枪翅膀飞翔希望枪瘾痒痒打猎
想象善良
爸爸,你要真是枪瘾来了,手发痒痒,那就把我当成猎枪扛在肩上。