高考作文增分策略

关于审题
高考作文命题的常见形式 1．命题作文 2．材料作文 3．话题作文
“年年话审题，年年有走题”，离题、偏题、 年年话审题，年年有走题” 离题、偏题、 年年话审题 走题是考场作文之大忌 是考场作文之大忌！ 走题是考场作文之大忌！ 2007年高考作文中，“西瓜皮”是青少年 年高考作文中， 西瓜皮” 年高考作文中 成长路上存在的坎坷、错误、挫折、 成长路上存在的坎坷、错误、挫折、过失甚至 风险意外等， 出事了吧” 风险意外等，“出事了吧”是成年人对青少年 成长中出现的问题的不恰当的态度， 成长中出现的问题的不恰当的态度，话题应该 青少年的成长与教育” 是“青少年的成长与教育”。 错误的立意：环境卫生、文明礼貌、 错误的立意：环境卫生、文明礼貌、环境 保护、和谐社会（如果只谈和谐社会， 分以 保护、和谐社会（如果只谈和谐社会，10分以 里边有了西瓜皮，立意按四等给分； 下；里边有了西瓜皮，立意按四等给分；如果 谈教育的和谐，立意按一等给分）。 谈教育的和谐，立意按一等给分）。 与图画内容没有任何联系的，属文不对题， 与图画内容没有任何联系的，属文不对题， 10分以下。 分以下。 分以下
1．通读材料，找出其中的人、物、事件 ．通读材料，找出其中的人、 2．思考人、物、事件的关系和寓意 ．思考人、 3．通过关键词句，揣摩命题人的意图（思 ．通过关键词句，揣摩命题人的意图（
想、感情倾向） 感情倾向）
4．确定角度，确定话题，开始构思 ．确定角度，确定话题，
关于立意
高考作文鉴于评卷速度太快， 高考作文鉴于评卷速度太快，有时立意 过深了，太难于理解了， 过深了，太难于理解了，反而容易导致误判 失分。所以，高考作文的主题，不宜玩深沉， 失分。所以，高考作文的主题，不宜玩深沉， “明” 不必太复杂，不可太超前，不要太逆向。 明 不必太复杂，不可太超前，不要太逆向。 中心论点本身应该明确地表示赞成什么、 中心论点本身应该明确地表示赞成什么、 反对什么、肯定什么、否定什么， 反对什么、肯定什么、否定什么，决不能模 棱两可、含糊其词。 棱两可、含糊其词。一篇文章中心论点应该 专注—坚持 拼搏） 坚持—拼搏 始终不变 （ 专注 坚持 拼搏 ） ， 作者不要提出与 中心论点相对立或矛盾的观点 （ 专 注 — 不 专 注 不忍） 忍—不忍）。 不忍
2008年石市一模作文 年石市一模作文
话题应该是“专注” 话题应该是“专注”。 错误的立意：认真、选择、拼搏、 错误的立意：认真、选择、拼搏、 积累、毅力、责任、细节、追星、 积累、毅力、责任、细节、追星、 理想（ 为了一个理想”切题， 理想（“为了一个理想”切题，泛 泛地谈“理想”跑题）。 泛地谈“理想”跑题）。
立意: 立意
牧羊人的话: 牧羊人的话 不从实际出发 不自量力 不能认清自我 不要盲目模仿 孩子的话: 孩子的话 敢于实践 见贤思齐 勇于模仿 为什么跑题？ 为什么跑题？一是学生对生活的认 识不足，二是审题训练不够。 识不足，二是审题训练不够。
材料作文审 题步骤
审材料，审导语， 审材料，审导语， 审要求
关于点题
一位高考作文阅卷组组长说： 高考作文， 一位高考作文阅卷组组长说：“高考作文， 要多一点‘二锅头’ 少一点‘碧螺春’ 要多一点‘二锅头’，少一点‘碧螺春’！何谓 二锅头’ 它是我国北方的一种烈性酒， ‘二锅头’？它是我国北方的一种烈性酒，一口 下去，两眼冒火，浑身发热。何谓‘碧螺春’ 下去，两眼冒火，浑身发热。何谓‘碧螺春’？ 此茶需要慢慢地品味， 此茶需要慢慢地品味，快喝猛喝是喝不出滋味来 的。” 就是说，高考作文必须有很强的“ 就是说，高考作文必须有很强的“视觉冲击 以让阅卷老师在瞬间被它吸引，被它打动。 力”，以让阅卷老师在瞬间被它吸引，被它打动。 犹抱琵琶半遮面” 太曲折，太含蓄， “犹抱琵琶半遮面”，太曲折，太含蓄，是高考作 文的大忌。换句话说，就是点题点题再点题 点题点题再点题， 文的大忌。换句话说，就是点题点题再点题，扣题 扣题再扣题。（ 。（命题 材料） 扣题再扣题。（命题 话题 材料）
高考阅卷的最大特点是快。从第三天开始， 高考阅卷的最大特点是快。从第三天开始，每 人每天的任务不少于300篇，平均每篇作文的 人每天的任务不少于 篇 评分时间是75秒（14日速度为每篇作文的评 评分时间是 秒 日速度为每篇作文的评 分时间是38.8秒），打一个分数要点八次鼠标， 打一个分数要点八次鼠标， 分时间是 秒），打一个分数要点八次鼠标 所以大多数作文的实际阅读时间应该不到一分 作文组的组长说， 钟，作文组的组长说，五十秒左右看一篇的速 度是正常的。在这种高速阅读的情况下， 度是正常的。在这种高速阅读的情况下，阅卷 老师对绝大多数作文通常都是只读一遍的， 老师对绝大多数作文通常都是只读一遍的，没 有时间再读第二遍。所以，高考作文一定要中 有时间再读第二遍。所以，高考作文一定要中 心明确，结构明快，语言明朗。 心明确，结构明快，语言明朗。只有这样的作 文才能让阅卷老师匆匆读过一遍之后，就能立 文才能让阅卷老师匆匆读过一遍之后， 刻看出文章的优点和亮点、作者的才情和素养。 刻看出文章的优点和亮点、作者的才情和素养。 需要慢读或者读第二遍的文章， 需要慢读或者读第二遍的文章，都有可能被误 。（你的才情不会被埋没 一靠阅卷机制， 你的才情不会被埋没， 判。（你的才情不会被埋没，一靠阅卷机制， 二靠老师经验） 二靠老师经验）
高考演练： 高考演练：
（2006全国卷一）阅读下面的文字，根据要求写一篇不 2006全国卷一）阅读下面的文字， 全国卷一 少与800字的文章。（60分 800字的文章。（60 少与800字的文章。（60分） 一只老鹰从鹫峰顶上俯冲下来，将一只小羊抓走了。 一只老鹰从鹫峰顶上俯冲下来，将一只小羊抓走了。 一只乌鸦看见了，非常羡慕，心想： 一只乌鸦看见了，非常羡慕，心想：要是我也有这 样的本领该多好啊！ 样的本领该多好啊！于是乌鸦模仿老鹰的俯冲姿势拼命 练习。 练习。 一天，乌鸦觉得自己练得很棒了， 一天，乌鸦觉得自己练得很棒了，便哇哇地从树上猛冲 下来，扑到一只山羊的背上，想抓住山羊往上飞， 下来，扑到一只山羊的背上，想抓住山羊往上飞，可是 它的身子太轻，爪子被羊毛缠住，无论怎样拍打翅膀也 它的身子太轻，爪子被羊毛缠住， 飞不起来，结果被牧羊人抓住了。 飞不起来，结果被牧羊人抓住了。 牧羊人的孩子见了，问这是一只什么鸟，牧羊人说： 牧羊人的孩子见了，问这是一只什么鸟，牧羊人说： 这是一只忘记自己叫什么的鸟。 “这是一只忘记自己叫什么的鸟。”孩子摸着乌鸦的羽 毛说： 它也很可爱啊！ 毛说：“它也很可爱啊！” 要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、 要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构 思作文。自主确定立意，确定问题，确定标题； 思作文。自主确定立意，确定问题，确定标题；不要脱 离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。 离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。
点题的方法
要学会在关键处或醒目处点题。 要学会在关键处或醒目处点题。 1、用标题点题 《美丽的错误》“错误的丑陋，在于 、 美丽的错误》 错误的丑陋 错误的丑陋， 错过之后将错就错；错误的美丽， 错过之后将错就错；错误的美丽，在 2、开头点题 、 于错过之后奋力改过。 题记” 于错过之后奋力改过。——题记” 题记 3、用题记点题 、 负重人生》 《负重人生》只有经过地狱般的磨 才能拥有创造天堂的力量； 4、用小标题点题 练，才能拥有创造天堂的力量；只 、 有流过血的手指， 有流过血的手指，才能弹出世间的 绝唱。 题记 5、独立成段点题 绝唱。——题记 、 6、用段首句点题 、 7、论证分析时点题 、 8、结尾处点题 、 9、用后记的形式点题 、
2008年高考作文，虽说意外，有应景之嫌 年高考作文，虽说意外， 年高考作文 不是后来改的），但也体现了“ ），但也体现了 （不是后来改的），但也体现了“文章合为时 而著，歌诗合为事而作”的创作精神。 而著，歌诗合为事而作”的创作精神。 2008年作文仍是给材料作文。材料叙述了 年作文仍是给材料作文。 年作文仍是给材料作文 2008年5月12日汶川发生特大地震灾难后举国 年 月 日汶川发生特大地震灾难后举国 上下乃至国际社会的积极态度和行动， 上下乃至国际社会的积极态度和行动，体现出 许多美与善的东西， 以人为本， 许多美与善的东西，如：以人为本，人民生命 高于一切；尊重生命，关爱生命，珍惜生命； 高于一切；尊重生命，关爱生命，珍惜生命； 无私奉献，传递爱心； 一方有难， 无私奉献，传递爱心；“一方有难，八方支 民族凝聚力， 援”，民族凝聚力，坚韧顽强或责任与担当等 凡是围绕人们面对灾难的表现， 等。凡是围绕人们面对灾难的表现，从上述某 一角度来选题立意者，均可视为符合题意。 一角度来选题立意者，均可视为符合题意。
“确 “确”
高考语文《考试说明》作文基础等级明 高考语文《考试说明》 确要求“思想健康” 有关人员透露： 确要求“思想健康”，有关人员透露：“作 文只要思想不健康就不及格。 文只要思想不健康就不及格。” 所以我们绝对不能越雷池一步， 所以我们绝对不能越雷池一步，思想要 保证绝对健康。不能反党反社会主义， 保证绝对健康。不能反党反社会主义，不能 反科学反道德，不能反中学生守则， 反科学反道德，不能反中学生守则，不能意 志消沉、思想颓废。 志消沉、思想颓废。 不犯政治性错误、情感性错误、 不犯政治性错误、情感性错误、偏激性 错误。 社会上没好人、生活没意思、 错误。（社会上没好人、生活没意思、同情 本拉登、高考摧残人、老师不负责、 本拉登、高考摧残人、老师不负责、将爱情 进行到底、感谢地震、拥抱地震、 进行到底、感谢地震、拥抱地震、地震是破 坏环境罪有应得、没感觉捐什么钱富了贪官） 坏环境罪有应得、没感觉捐什么钱富了贪官） 学会取悦阅卷老师。 学会取悦阅卷老师。
随着一个小子死去，夏天开始了。 随着一个小子死去，夏天开始了。我抓住了他的 衣角，他离开了小房间进入了我的空间。 衣角，他离开了小房间进入了我的空间。面对着 还未成熟的我，他不停奔跑，发怒，还为我唱歌。 还未成熟的我，他不停奔跑，发怒，还为我唱歌。 跟我一起走过了漫长的路程， 跟我一起走过了漫长的路程，替我遮挡了炎热的 阳光。台风来临，暴雨降下，夏天就要过去了。 阳光。台风来临，暴雨降下，夏天就要过去了。 就像下雨一样，流了很多眼泪， 就像下雨一样，流了很多眼泪，青春才会像夏天 一样过去。 一样过去。 一直认为自己只配上演独角戏。 一直认为自己只配ห้องสมุดไป่ตู้演独角戏。“对白都是自言 自语，对手总是回忆，看不出什么结局。 自语，对手总是回忆，看不出什么结局。”心灵 的门，还未开启，便过早地上了锁。 的门，还未开启，便过早地上了锁。解不开的心 我将何去何从？间或遇到些微光亮。 锁，我将何去何从？间或遇到些微光亮。伸出的 双手将我召唤。惊恐还是惊喜？麻木的感觉只能 双手将我召唤。惊恐还是惊喜？ 感觉到麻木。所以犹豫着，犹豫了…… 感觉到麻木。所以犹豫着，犹豫了 我独自一人在夜间的路上走…… 我独自一人在夜间的路上走