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诗词抄写空白模板
诗词抄写空白模板
哎呀呀，你知道吗，诗词抄写空白模板就像是一张等待着魔法发生的白纸呀！比如说，当你拿起笔，准备在那空白模板上抄写诗词的时候，不就像是一个画家面对一块空白的画布嘛！你可以尽情地发挥，把那些美妙的诗句一笔一划地写上去。
想想看，你一笔下去，那就是一句诗的开始，就好像是给一幅画勾勒出了第一道线条。
然后，一句接一句，一行接一行，慢慢地，空白的模板就被填满了，变得丰富又多彩，这多有意思呀！
难道你不觉得诗词抄写空白模板是个很神奇的东西吗？它可以让你沉浸在诗词的世界里，感受着古人的智慧和情感。
你可以选择抄写那些豪迈的诗句，让自己仿佛置身于广阔的天地之间；也可以抄写那些婉约的诗句，体会那细腻的情感。
我的观点就是，诗词抄写空白模板是个很棒的东西，能给我们带来很多乐趣和收获呢！。
幼儿学古诗词A4纸打印张贴版
《寻隐者不遇》[唐] 贾岛松下问童子，言师采药去。
只在此山中，云深不知处。
《相思》[唐] 王维红豆生南国，春来发几枝。
愿君多采撷，此物最相思。
《鹿柴》 [唐] 王维空山不见人，但闻人语响。
返景入深林，复照青苔上。
竹里馆[唐]王维独坐幽篁里，弹琴复长啸。
深林人不知，明月来相照。
《清明》 [唐]杜牧清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。
江南春[唐]杜牧千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
《江雪》[唐] 柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
《泊秦淮》[唐] 杜牧烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。
商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。
黄鹤楼送孟浩然之广陵[唐] 李白故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
《杂诗》[唐] 王维君自故乡来，应知故乡事。
来日绮窗前，寒梅著花未？《出塞》[唐] 王昌龄秦时明月汉时关，万里长征人未还。
但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
《九月九日忆山东兄弟》[唐] 王维独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
《送元二使安西（渭城曲）》[唐] 王维渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
《竹里馆》[唐] 王维独坐幽篁里，弹琴复长啸。
深林人不知，明月来相照。
《宿建德江》[唐] 孟浩然移舟泊烟渚，日暮客愁新。
野旷天低树，江清月近人。
《乌衣巷》[唐] 刘禹锡朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。
旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。
赋得古原草送别[唐] 白居易离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
远芳侵古道，晴翠接荒城。
又送王孙去，萋萋满别情。
《登鹳雀楼》[唐] 王之涣白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
《凉州词》[唐] 王翰葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。
醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？《赤壁》[唐] 杜牧折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
诗配画图片大全
诗配画图片大全一、青山如黛暮蝉鸣，碧水沙堤翠荷生。
这幅画面描绘的是夏日傍晚，青山如黛，低垂的夕阳使得山势更加婉约，暮蝉开始吟唱，隐隐约约透出一股沉静的感受。
河岸旁是绵长的沙滩，清澈的水面上翠绿的荷叶与波光粼粼的河面相映成趣，这幅画面呈现一个既优美又平和的景象。
二、柳暗花明又一村，乱石穿空，怒涛拍岸。
这是一幅海浪冲击石岸的画面，夕阳正在落下，海浪凌空而起，间或将石头掀翻，须臾之间，又被涛声回荡的山峦所映衬，这画面堪称是风情万种，既有激烈的澎湃又如珠帘般婉转柔美。
三、江水东流春去也，桃花西岸愁何及。
这画面描绘一段江水，桃花在江岸旁，随着江水奔腾东流，远方的烟雨濛濛，沁人心脾、清新怡人。
江畔桃林摇曳，大片鲜花在阳光下似乎更为灿烂，映衬出满江桃花，绝世美景，很感人。
四、山川秀丽，天地之所以为美；人文荟萃，人之所以为华。
这画面是一片富有浓郁中华文化的景色，大气又不缺优美。
画面上一片丘陵起伏，茂密的森林掩映下，四季不同的草木花卉充盈其中。
河流环绕其间，蜿蜒如龙，悠然向前。
在这广袤之地上，人文荟萃，古老洁白的建筑成为眼中一亮的景致。
总之，这幅画面给人的印象就是一副一派大自然与人文灿烂展示的完美融合。
五、梧桐院落菊花重，酒旗风动水云微。
这是一幅描绘秋天景象的画面，院落里的梧桐树稠密伸展，落叶铺满整个院子，菊花在阳光的照射下显得非常的艳丽。
水面粼粼，这时刮起了一丝微风，酒旗在风中猎猎作响，并且在远处飘荡着一些蒙蒙细雾，弥漫着浓浓的秋意。
六、晨曦初照，湖泊宛如碧玉，淡淡晨光渐渐消失睡眼惺忪的感觉。
这幅画面描绘的是一幅美丽的水墨山水画，湖泊碧玉般的清澈，吐露出温柔和浓郁的生机。
背景也很美，细密的树枝和山岩十分逼真，简洁的风景却又十分生动地勾勒出晨曦的微光，这幅画面给我们留下了无数美丽的回忆。
七、水墨纸上，青山绿水、烟雨如画。
山间松柏修长，瘦高而翠绿。
岸边柳枝披散，舞动如条绿色丝带。
这幅画面描绘的是秋日的山水景色。
画面的颜色和画面的细节非常的贴近，山水环境的细节处理非常的地到位，人物的脸部和身体的动态处理也非常的注重，这幅画十分的现实感和自然美。
古诗空白模板打印版
古诗空白模板打印版以下是古诗空白模板的打印版：
古诗空白模板。
（题目）。
（上联）。
（下联）。
（横批）。
（作者）。
（诗体）。
（韵脚）。
（字数）。
（注释）。
（正文）。
请注意，这是一个古诗的空白模板，你可以根据需要填写相关内容。
下面是对每个部分的解释：
1. 题目，诗歌的标题，简明扼要地概括诗歌的主题。
2. 上联，诗歌的上半部分，通常由两个相对呼应的句子组成。
3. 下联，诗歌的下半部分，与上联相呼应，形成对仗关系。
4. 横批，位于诗歌上方的一行字，可以进一步概括诗歌的主题或提供与诗歌内容相关的信息。
5. 作者，诗歌的作者姓名。
6. 诗体，诗歌所采用的文学形式，如绝句、律诗等。
7. 韵脚，诗歌中每个句子的韵脚形式，如平仄、押韵等。
8. 字数，诗歌中的字数统计，可以帮助控制诗歌的长度。
9. 注释，对诗歌内容进行解释或补充说明的文字。
10. 正文，诗歌的具体内容，根据上联和下联的要求填写。
希望以上提供的古诗空白模板能够满足你的需求。
你可以根据自己的创作意图和要求填写相关内容，创作出一首独特的古诗。
祝你创作愉快！。
空白古诗打印模板
空白古诗打印模板
嘿，朋友！你知道空白古诗打印模板吗？这东西可太有意思啦！就
好像是给了你一张空白的画布，让你可以尽情挥洒自己的诗意才情。
想象一下，假如你是一位诗人，面前摆着这样的空白模板，是不是
有种跃跃欲试的冲动？就好比一个大厨面对一桌子新鲜食材，心里已
经构思出无数美味佳肴的做法。
比如说李白，要是他拿到这模板，说
不定会挥笔写下那豪迈奔放的诗句，“天生我材必有用，千金散尽还复来”，那气势，谁能比得了？
再比如李清照，温婉细腻的她，或许会在这模板上留下“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”这般令人心碎的词句。
这空白古诗打印模板啊，对于喜欢诗词的人来说，简直就是宝贝！
它给了你自由发挥的空间，让你的思绪不受任何束缚。
你可以在上面
写下对大自然的赞美，“春风如醇酒，著物物不知”；也可以抒发自己
的情感，“我本将心向明月，奈何明月照沟渠”。
朋友，难道你不觉得这空白古诗打印模板魅力十足吗？
我的观点是：空白古诗打印模板为诗词爱好者提供了无限可能，是
激发创作灵感的绝妙工具，值得我们好好珍惜和利用。
古诗词排版设计
古诗词排版设计一、字体选择。
1. 书法字体。
- 对于古诗词排版，书法字体是非常有韵味的选择。
像颜真卿的楷书字体，笔画粗壮有力，结构端庄大气。
如果排版一首杜甫的律诗，这种字体能很好地体现出杜甫诗歌的沉郁顿挫之感。
颜体字的每一笔画都像是经过深思熟虑，就如同杜甫作诗时对字句的精心雕琢。
例如“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”，用颜体书写排版，那厚重的笔画仿佛能承载起诗人对天下苍生的深切关怀。
- 行书字体也很不错，如王羲之的行书。
行书的笔画流畅灵动，有一种行云流水的美感。
当用于排版李白的诗歌时，特别能展现出李白诗歌的豪放飘逸。
比如“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，行书字体的流畅线条，恰似那从天而降的瀑布，让诗句更具动感。
2. 宋体或仿宋体。
- 宋体是一种经典的印刷字体，它的特点是横细竖粗，笔画规整。
在排版古诗词时，如果是比较严谨、正式的诗集，宋体是很好的选择。
它能清晰地呈现出每个字，让读者能够准确地阅读。
仿宋体则更加纤细、秀丽，有一种古典的雅致。
对于一些婉约派词人的作品，如李清照的“莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦”，仿宋体的纤细能够传达出那种细腻的情感。
二、排版布局。
1. 竖排与横排。
- 竖排是传统的古诗词排版方式，它有着浓厚的古典气息。
当我们采用竖排时，文字从右向左排列，就像古代的竹简一样。
这种排版方式适合于想要营造古典氛围的诗集或者书法作品。
例如，在一本专门收录唐诗的线装书中，竖排的排版方式能让读者仿佛穿越回唐代，感受到古人读书的韵味。
- 横排则更符合现代的阅读习惯。
对于一些面向大众的古诗词普及读物，横排排版会让读者阅读起来更加轻松快捷。
而且在横排排版时，可以更好地利用页面空间，添加一些注释或者赏析文字在诗句旁边。
2. 行距与字距。
- 行距的设置对于古诗词排版的美观和易读性很重要。
如果行距太窄，文字会显得拥挤，读者在阅读时容易产生视觉疲劳。
对于五言绝句或者七言律诗这样字数较少的古诗词，适当加宽行距可以让诗句在页面上更有呼吸感。
古诗词对抗赛模板
第一轮：（我说上句，你说下句）
1、桃花潭水深千尺，（。
）6、山重水复疑无路，（。
）
2、不知细叶谁裁出，（。
）7、等闲识得东风面，（。
）
3、横看成岭侧成峰，（。
）8、劝君更尽一杯酒，（。
）
4、七夕今宵看碧霄，（。
）9、两岸青山相对出，（。
）
5、嫦娥应悔偷灵药，（。
）10、孤帆远影碧空尽，（。
）第二轮：（你说我填字）
1、日照香炉生紫烟，（）看瀑布挂前川
2、碧玉（）成一树高，万条垂下绿丝绦
第三轮：（根据语境填写诗句）
1、这句诗“”，告诉我们：春风是万紫千红的春天的源头。
出处：朱熹《春日》2、人们观察事物的立足点、立场不同，就会得到不同的结论。
人们只有摆脱了
主客观的局限，高瞻远瞩，才能真正看清事件的真面目。
要认清事物的本质，就必须从各个角度去观察，既要客观，又要全面。
所谓：“”。
出处：苏轼《题西林壁》第四轮：根据提供图片画面背诗。
诗词欣赏ppt模板
适于古代诗词诗歌介绍
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六年级古诗配画手抄报模板
六年级古诗配画手抄报模板
六年级古诗配画手抄报图片1
六年级古诗配画手抄报图片2
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六年级古诗配画手抄报图片4
六年级古诗配画手抄报图片5
一、写景诗
1、《六月二十七日望湖楼醉书》
宋·苏轼
黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。
卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。
2、《惠崇春江晚景》
宋·苏轼
竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
二、五言诗
1、《终南望余雪》
唐·祖咏
终南阴岭秀，积雪浮云端。
林表明霁色，城中增暮寒。
2、《八阵图》
唐·杜甫
功盖三分国，名成八阵图。
江流石不转，遗恨失吞吴。
古诗词临摹范本
古诗词临摹范本
古诗词临摹范本如下：
1. 《静夜思》 - 李白
床前明月光，
疑是地上霜。
举头望明月，
低头思故乡。
2. 《登鹳雀楼》 - 王之涣
白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
3. 《春晓》 - 孟浩然
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
4. 《赋得古原草送别》 - 白居易
离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
5. 《登高》 - 杜甫
风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
这些是一些常见的古诗词临摹范本，你可以选择其中一首进行
临摹，通过临摹古诗词，可以提高自己的笔墨功底，体会古人的思想情感，同时也能够体验到传统文化的魅力。
幼儿园古诗手势舞模板教案
幼儿园古诗手势舞模板教案教案标题：幼儿园古诗手势舞模板教案教案目标：1. 学习古诗的内容和意义。
2. 练习古诗的朗诵和表演。
3. 发展幼儿的语言表达能力和身体协调能力。
教学重点：1. 学习古诗的内容和意义。
2. 练习古诗的朗诵和表演。
教学准备：1. 幼儿园古诗手势舞模板。
2. 幼儿园古诗绘本或图片。
3. 音乐播放设备。
教学过程：引入活动：1. 教师展示一本古诗绘本或图片，引导幼儿观察并询问他们是否听说过这些古诗。
2. 提问幼儿对古诗的了解和感受，激发幼儿的学习兴趣。
导入古诗：1. 教师选择一首简短的古诗，向幼儿朗读并解释其中的意义。
2. 引导幼儿一起朗读这首古诗，重复几次，让幼儿熟悉古诗的内容和韵律。
学习手势舞模板：1. 教师向幼儿展示古诗手势舞的模板，解释每个手势的含义和动作。
2. 引导幼儿跟随教师一起模仿手势舞动，逐渐掌握手势舞的动作。
练习手势舞：1. 教师播放适合的音乐，引导幼儿根据音乐的节奏和自己的感觉进行手势舞的练习。
2. 分组练习，让幼儿互相观摩和学习。
巩固和拓展：1. 教师选择另一首古诗，重复以上步骤，让幼儿学习新的古诗和手势舞模板。
2. 鼓励幼儿创造自己的手势舞，展示给其他同学观看。
结束活动：1. 教师总结本节课的学习内容和收获，鼓励幼儿继续学习和表演古诗手势舞。
2. 教师提供相关的绘本或图片，让幼儿自由阅读或观看。
教学延伸：1. 鼓励幼儿创作自己的古诗，设计手势舞模板。
2. 组织幼儿进行古诗手势舞的比赛或表演，展示他们的学习成果。
教学评估：1. 观察幼儿对古诗内容的理解和表达能力。
2. 观察幼儿在手势舞中的动作准确性和协调性。
教学反思：1. 教师根据幼儿的学习情况和表现，及时调整教学策略和方法。
2. 教师记录幼儿的学习进展和需要改进的地方，为后续教学提供参考。
森系画册风古诗词赏析PPT模板
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暝 王 莲 清 天
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秋山 暝居
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诗(排版)
春雨五（1）王令轩根根银丝满云天，颗颗珍珠似断线。
细雨朦胧春色近，天气渐暖水犹寒。
校园五（1）方致凤书声朗朗满校园，字字句句在心间。
争分夺秒忙读书，长大之后为梦圆。
冬季三项赛五（1）孙鑫跳绳跑步踢毽赛，冬季三项大家爱。
积极参与齐出动，精神抖擞真愉快。
师恩难忘五（3）班朱文轩树成良才沃春泥，芬芳天下满桃李。
莘莘学子能成才，浓浓师恩记心里。
春日小景五（3）班张心妍芽色初青柳鹅黄，风拂柳发燕斜阳。
儿童稚趣绿茵戏，笑指纸鸢逐空上。
四季五（3）班孟秦春风拂柳白花艳，夏雨惊雷荷连天。
秋风硕果映笑颜，冬雪纷飞庆余年。
邗实之美六（3）班高婧蜀岗西峰古运河，青青校园披霞光。
一方沃土播光荣，一道清泉润蓓蕾。
童年时光六（3）班高芷桐童年时光，是一片澄澈的湖，不掺一丝杂质，为我们记录一一成长的点点滴滴。
童年时光，又像一杯清甜的茶，刚入口沁人心脾，喝着甘甜可口，回味悠久绵长。
啊，我的童年时光，我怎么舍得把你遗忘。
赞实小六（3）班韩定成依山傍水有实小，辛勤园丁育新苗。
学生读书声琅琅，书香校园真美妙。
童年六（5）班王灿我爱童年夜晚的繁星，你闪烁着我的回忆，你闪烁着我的思念，你闪烁着我童年的点点滴滴。
我爱童年雨后的彩虹。
你映衬着我的向往，你映衬着我的憧憬，你映衬着我童年的天真乐趣。
我爱童年泛起的涟漪。
你荡漾着我的自由，你荡漾着我的欢笑，你荡漾着我童年的无忧无虑。
童年，你的一切都是那么多姿多彩，让我无法忘怀。
如梦令六（5）班王志星驿外断桥深处，残阳一道孤独。
乘舟归故土，踏乡偶遇亲故。
拥簇，拥簇，轻泪染湿拂袖。
冬的遐想六（5）班高泊靖这是一个凋零枯落的季节，轻轻抚摸孤零零的树枝。
回想过往的枝繁叶茂，拥抱它的淡淡哀伤，和来年春天的向往。
也许，这样的季节想诉说的不是，悲寂和苍凉。
因为，它准备好了迎接，有如慈母般的目光，那温暖的光芒，是否曾被你发现……校园诗教活动好三（1）班洪子轩翠篁环抱御碑亭，时有学生吟诵声。
诗教校园开展活，中华国粹育雏鹰。
作文纸抄古诗格式模板
作文纸抄古诗格式模板古诗是中华文化的瑰宝，是中国传统文化的重要组成部分。
在古代，诗歌是人们表达思想感情的重要方式，也是文人雅士展现才华的重要途径。
古诗的格式和写作技巧在当今依然具有重要的借鉴意义，因此在作文纸上抄写古诗格式模板，不仅有助于学习古诗的写作技巧，也有助于提高审美情趣和文学修养。
古诗格式模板一般包括诗歌的标题、作者、诗的内容和韵律等要素。
在作文纸上抄写古诗格式模板，需要注意以下几点：首先，要选择一首经典的古诗。
经典的古诗通常具有深厚的文化底蕴和优美的艺术表现形式，抄写这样的古诗可以锻炼自己的审美能力，也有助于提高自己的文学修养。
比如《静夜思》、《登鹳雀楼》、《将进酒》等都是非常经典的古诗，可以选择其中一首进行抄写。
其次，要注意书写规范。
在作文纸上抄写古诗格式模板时，要注意书写工整，字迹清晰，符合书法的基本要求。
古诗是经典的文学作品，书写时要尊重原文，不能有错别字、漏字等错误，更不能随意添加或删除诗歌的内容。
只有保持严谨的态度和规范的书写，才能真正领略古诗的魅力和艺术价值。
再次，要理解诗歌的意境和韵律。
古诗是中国文化的瑰宝，其中蕴含着丰富的意境和韵律。
在抄写古诗格式模板时，要认真品味诗歌的意境，感受诗人的情感表达，体会诗歌的韵律美。
只有深入理解诗歌的内涵，才能更好地把握诗歌的写作技巧和艺术特点，也才能更好地体会古诗的魅力和韵味。
最后，要加强练习，不断提高自己的抄写水平。
抄写古诗格式模板是一项需要长期坚持的工作，只有不断练习，才能提高自己的抄写水平。
可以选择不同的古诗进行抄写，也可以尝试用不同的书写工具和纸张进行抄写，从而提高自己的书写技巧和审美能力。
总之，作文纸抄古诗格式模板是一项有益的学习活动，可以帮助我们更好地理解和欣赏古诗的魅力，也可以提高我们的书法水平和审美情趣。
希望大家能够重视这项活动，不断提高自己的抄写水平，更好地传承和发扬中华优秀传统文化。
古诗 硬笔书法模板
古诗硬笔书法模板
对不起，由于版权问题，我无法直接为您生成硬笔书法模板。
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此外，您也可以在书法学习网站、论坛或社交媒体平台上寻找其他书法爱好者分享的硬笔书法作品，以获取更多的参考和灵感。
在练习硬笔书法时，建议注意以下几点：
1. 选择适当的笔：硬笔书法通常使用铅笔、钢笔或圆珠笔等硬质笔尖的书写工具。
选择适合自己的笔可以提高书写的流畅度和清晰度。
2. 掌握基本笔画：硬笔书法需要掌握基本的笔画，如横、竖、撇、捺、点等。
练习时可以从简单的字开始，逐渐增加难度。
3. 注意姿势：良好的书写姿势是写出漂亮字体的关键。
保持正确的姿势可以减少疲劳和避免不必要的肌肉拉伤等问题。
4. 耐心和坚持：练习硬笔书法需要时间和耐心。
坚持不懈地练习才能逐渐提高自己的书法水平。
希望这些建议能帮助您练习硬笔书法，写出漂亮的古诗作品。
三年级诗配画手抄报的图片模板及资料
三年级诗配画手抄报的图片模板及资料1)山外青山楼外楼。
——林升《题临安邸》2)欲穷千里目，更上一层楼。
——王之焕《登鹳雀楼》3)手如柔荑，肤如凝脂。
——《诗经·卫风·硕人》4)古来青史谁不见，今见功名胜古人。
——岑参《轮台歌奉送封大夫出师西征》5)一寸光阴一寸金。
——王贞白《白鹿洞二首》6)天网恢恢，疏而不漏。
——《老子》7)他山之石，可以攻玉。
——《诗经·小雅·鹤鸣》8)片言可以明百意，坐驰可以役万里。
——刘禹锡《董氏武陵集记》9)满招损，谦受益。
——《尚书·大禹谟》10)不去庆父，鲁难未已。
——《左传》二、谐音古诗1、《竹枝》唐·刘禹锡东边日出西边雨，道是无晴却有晴(情)。
2、《无题》唐·李商隐相见时难别亦难，东风无力百花残。
春蚕到死丝(思)方尽，蜡炬成灰泪始干。
晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。
蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。
描写思乡的诗：题稚川山水松下茅亭五月凉，汀沙云树晚苍苍。
行人无限秋风思，隔水青山似故乡。
赏析这首题咏稚川山水的小诗，写得风光如画，感情充沛。
稚川，所在不详。
从诗中描绘的境界看，像是江南山水之乡。
戴叔伦曾先后在新城(今浙江富阳)、东阳(今浙江东阳)当过县令，诗中所咏山水，或在两地中某一处。
前两句即景描写，由近及远。
“松下茅亭五月凉”，松下茅亭是诗人观赏稚川山水的立足点和题咏之处。
时值仲夏，天气已开始有些暖热，而苍松覆盖下的茅亭却依然凉意袭人，为览眺这一带的山水提供了一个宜人的场所。
从下文“行人”之语推测，诗人大概是行旅路经此地，在茅亭歇脚。
这就更给这次览眺增添一份不期而遇的欣喜。
如果说，前两句堪称“诗中有画”，那么后两句却是画笔所不能到的诗的意境。
画面上可以出现行人遥望隔水青山的形象，但却画不出行人心中的“无限秋风思”，更无法画出怀着无限乡思的行人面对隔水青山时所引起的联想和复杂微妙的思绪。
山水画之所以不能代替山水诗，就在于它缺乏抒情的直接性。
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1、《送友人入蜀》
唐·李白
见说蚕丛路，崎岖不易行。
山从人面起，云傍马头生。
芳树笼秦栈，春流(留)绕蜀城。
升沉应已定，不必问君平。
2、《咏柳》
唐·贺知章
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝(思)绦。
不知细叶谁裁出，月春风似剪刀。
1、《次北固山下》
唐·王湾
客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春人旧年。
乡书何处达，归雁洛阳边。
2、《月夜忆舍弟》
唐·杜甫
戍鼓断人行，边秋一雁声。
露从今夜白，月是故乡明。
有弟皆分散，无家问死生。
寄书长不达，况乃未休兵。
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