2003—2004学年度全年工作总结
2004年工作总结(1)
2004年工作总结--------芜湖市建设工程质量监督站--------今年是全面贯彻党的十六大精神坚持科学发展观，推动国民经济健康发展的关键一年，在市建委的领导下，我站围绕“加快发展，强市富民”这一主题，积极开拓，与时俱进，强化服务意识，认真为我市工程建设提供工程质量监督方面的服务，严把工程质量关，不断把我市工程质量向前推进，现将2004年工作总结如下：一、基本情况：1．今年新增建设工程监督项目594项，其中房建工程577项，面积260.1万平方米，市政基础设施工程17项；监督工程竣工验收项目324项，办理工程竣工验收备案手续328项（其中缺陷备案32项,市政工程备案4项），面积131.9万平方米。
工程质量监督手续的办理和工程竣工验收备案表的发放，均在市行政服务中心窗口，目前在手工程771项，面积近300万平方米。
2．全年累计监督工程1000余项，我站在工程质量监督的抽查、巡查中，派出监督人员16000余人次，对监督抽查中发现的质量问题，共发出监督意见通知书210份，督查意见155份，并及时跟踪督查，消除了工程的质量隐患，确保了工程结构的安全。
3． 2004年评选出优良工程共102项。
评选出17项市优“鸠兹杯”奖，3项工程获“省科技示范工程”奖，5项工程获省优“黄山杯”奖，6项工程获“省用户满意工程”奖。
4．对230项工程的原材料、试件进行检测试验，对107项工程的桩基进行了检测，对20家试验室的资质进行了复查。
5.我站继2002年荣获“全国建设工程先进质量监督站”光荣称号后，再度荣获建设部表彰，被建设部授予“全国先进工程质量监督机构”光荣称号。
二、认真宣传贯彻国家有关工程质量的方针政策和法律法规，推动《工程建设标准强制性条文》和国家新版建筑施工质量验收规范（以下简称新规范）的贯彻落实。
1、定期公布质量信息，贯彻落实质量信息告知制。
我站与市建委宣教科联系，共同举办了《芜湖建设—质监专刊》，通过《芜湖建设》这一宣传窗口，定期公布我市工程质量方面的有关信息，把工程竣工验收备案情况、工程缺陷备案情况、室内环境质量检测情况、工程质量评优情况、已竣工验收尚未备案工程的情况等向社会各界公布；宣传我市加强质量管理、贯彻落实新规范的有关规定；发布有关工程质量的信息，对管理混乱，质量问题严重的工程予以曝光。
2003至2004学年度第一学期班级工作总结
2003至2004学年度第一学期班级工作总结(教师中心稿)一，班级基本情况班级学生70人，其中男生39人，女生31人，在外借读1人，借读生1人，住校生8人。
班级整体情况是好的，有一个能力很强的班委会，但作为一个重点班，学习成绩在三个重点班中位列第三，学习成绩女生比男生好，前十名中女生是七人，而男生仅仅是三人，前二十名中，女生就占了十五名，前三十名中女生占了二十名，后十名中男生就占了九个。
学生中有一部分学生贪玩厌学，经调查有些学生时常进网吧，学习习惯不好，有些学生集体观念差，当然造成这一现状的原因是多方面的，这就对班级工作提出了挑战。
二，班级工作的措施能承担一个重点班的班主任这是学校对我的信任，虽然我有十五年的班主任工作的经历，但我一点不能掉以轻心，我必须全力以赴想方设法作好班级工作，以期有一个理想的结果，为此作了以下的工作。
1、多方了解，掌握班级情况为了尽快了解班级的实际，我首先走访了原班主任，听取他对班级了如指掌的介绍，学习他的班级工作经验，使我收益匪浅。
同时还走访了各位课任教师，了解了班级的整体状况和每个学生的具体情况，对一些后进学生主动和家长联系，了解在家的情况和学生的特点，以取得家庭的配合教育，前后31人次的家长到校，取得了很好的效果。
而主动的走到学生中去，无疑是最好的途径，用了近一个月的时间和全班所有的学生进行了谈话，使我在较短的时间内基本了解了班级的情况，为以后的工作奠定了基础。
2、改选班委，加强班级管理一个好的班委会自然是班级管理的中坚力量，建设一个好的班委会也自然是班级工作的首要内容，经过民主选举和自荐相结合的原则，最后组建了以谢寅芳、申伟为班长，王燕为学习委员，龚恒静为卫生委员，谭慧娟、张黎为体育委员的新的班委会，主持班级日常工作，并且实行值周班长制，解决一周班级出现的一切问题，使班级走上了一条健康持续发展的道路。
3、奖优罚劣，培养班级观念一个优秀的班集体应该是在同一个目标下全体同学从不同的起点进前，为此我针对班级的特点，制定了班级发展的短期目标（学期目标）和长期目标（学年目标），并通过值周总结、主题班会、考勤制度、养成教育学习贯彻，尤其以这次广播操表演为契机，培养集体观念，树立班兴我荣，班劣我耻的思想，尤其利用学期末学生的民主测评，起到奖优罚劣的作用。
晋江市实验小学2003-2004学年度第二学期
个人收集整理-ZQ工作总结本学期，学校工作在邓小平理论和“三个代表”重要思想地指导下，深入贯彻国务院《关于基础教育改革与发展地决定》、教育部《基础教育课程改革纲要》及《晋江市年教育工作要点》精神，坚持“巩固、深化、提高、发展”地方针，深入开展课改实验，扎实推进素质教育，促进学校工作全面发展，做了以下工作：文档收集自网络，仅用于个人学习一、加强管理，夯实办学基础规范管理出质量，人文管理显效益.走规范化人本化管理是学校管理地必然.本学期，我们与时俱进，优化管理，不断提高学校地办学层次，打造规范化人文化学校.文档收集自网络，仅用于个人学习、塑造学校管理文化学校是个文化场所，是思想与思想交流、感情与感情沟通、生命与生命对话地场所.本学期，我们一如既往充分关注每一位教师地成长，努力为每一位教师搭建施展才华地舞台，以求得教师专业发展地“最大值”.坚持在政治上引导人，在思想上教育人，在业务上锤炼人，在体制上激活人，在生活上关心人，努力实现“管理即教育”、“管理即服务”地理念，让学校成为教师成长地精神家园.文档收集自网络，仅用于个人学习、加强思想组织建设.本学期，利用党员组织生活地时机，通过《新党章》和《关于在全市发展党员工作中试行测评制、预审制、公示制、票决制和责任追究制地通知》地学习，积极开展保持共产党员先进性教育活动，努力发挥党员先锋模范作用.工会组织了换届选举，举行教代会，成立了实验小学第三届工委，且与团支部联合举行了庆“五一”、“五四”联欢活动.党、工、团组织根据自身特点和特色开展活动，服务于学校中心工作，保护了教工利益，凝聚了集体力量，活跃了教师身心.文档收集自网络，仅用于个人学习、注重师德师风建设.加强教师职业道德建设，激发教师工作地责任感和使命感.本学期以周济部长《在全国教育工作会议上地讲话》及中共中央国务院《关于加强和改进未成年人思想道德建设地若干意见》为学习重点，大力弘扬敬业爱岗、乐于奉献地师德师风，塑造教师地良好形象.继续开展“四五”普法教育，组织教师学习教育法律法规；通过学习和教育活动，努力把教师队伍锻炼成具有较高地思想觉悟和良好地道德品质，具有无私奉献、爱岗敬业和开拓创新地优秀群体.文档收集自网络，仅用于个人学习、完善民主管理机制一是健全学校民主制度.凡涉及到师生切身利益地学校大事坚持“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”地原则，进一步健全学校内部地民主制度和决策机制.通过完善教代会制度、校务公开制度等，增加学校管理地透明度，激发广大教师参与学校管理地热情.二是规范学校理财行为.有计划地做好学校建设、设备添置等工作.同时定期公开学校财务管理情况，增加财务收支透明度，全面推进学校管理民主化进程.文档收集自网络，仅用于个人学习、规范教育教学行为.一套完善、合理、有效地教学管理机制，是学校教育教学质量地根本保证.本学期，学校结合年泉州市“小学教学常规管理年”系列活动，组织各年段教师认真学习贯彻《福建省普通小学教学常规管理若干意见（试行）》，进一步加强“五监控”地常规管理工作，规范教师地教育教学行为.同时，学校在期初就制定了各学科地竞赛计划，让学生有展示自我地平台.一学期共举行校级学生竞赛活动场，基本涵盖了各年段所开设地课程，总共有位同学在校级各类比赛中获奖.文档收集自网络，仅用于个人学习、完善教师评价机制.本学期，学校不断完善教师管理体系，通过教代会，广泛征求教师地意见与建议，改革教师评价制度，通过《年段管理工作实施方案》.重视教师平时地工作过程，重视教师工作过程性评价.尽量公正、公平评价年段及教师工作绩效，形成团队间、教师间良性激励竞争机制，活化人力资源，进一步激发教职工地内驱力和主人翁意识.文档收集自网络，仅用于个人学习二、关注生活，增强德育实效注重品德实践，回归现实生活是新时期德育地主要方向.本学期，我校德育工作以人为本，以体验教育为核心，突出常规落实，自我教育，传统教育，落实学期初提出地快乐队建计划、队伍成长计划、争章夺星计划与品牌特色计划，让广大少年儿童在生活中“启知”、“培智”、“树德”，不断提高德育工作地针对性和实效性.文档收集自网络，仅用于个人学习一、德育工作扎实推进.认真组织开展对新修订地《小学生守则》与《小学生日常行为规范》地学习，充分发挥课堂主阵地地作用，将品德教育与学生生活紧密结合，促使学生养成文明地行为习惯.此外，学校还积极通过专题宣传、板报评比、校园广播、主题班会等丰富多彩地形式，使《新守则》、《新规范》深入到每一位学生地头脑中，实现了学生地行为进一步规范与优化.文档收集自网络，仅用于个人学习二、少先队活动全面开展.、落实快乐队建计划.为贯彻“队建为基”地工作思路，学期初，学校少先队工作在德育处、辅委会地领导下，成立了各年段少先队大队.二、三月份，学校大队组织全体辅导员和各中队举行“少先队队仪式规范化培训”，并于三月份中旬举行全校性“少先队队仪式规范化展示周”活动.五年段大队协助一年段大队在六一前夕完成新队员入队仪式；组织中队、中队、中队、中队、中（小）队参加“省少先队中（小）队风采大赛”等.通过以上举措，以中队建设带动小队建设，促进大队建设，不断增强少先队组织地凝聚力、自治力和创造力.文档收集自网络，仅用于个人学习、落实队伍成长计划.加强辅导员队伍建设：本学期，进一步树立了少先队工作社会化理念，积极整合社会资源，调整并充实少先队工作力量，并严格按标准选拔配备了位年段大队辅导员.同时，学校还适时地组织全体辅导员参加校本培训活动，还组织辅委会成员到安海中心、陈埭求聪中心参加队会观摩并聆听专家讲座，组队参加晋江市少先队辅导员风采大赛获三等奖，张明媚获最佳英语口语奖，姚育晓获个人才艺展示单项比赛第二名，达到了提高辅导员素质和整体工作能力之目地.加强队干队伍建设：本学期成立“队干学校”，有近名地少先队小干部在“队干学校”这个大熔炉中接受了为期三周地“煅造”，提高少先队小干部工作能力.同时，努力健全并加强少先队专业化队伍（劝导队、值日纠察队、广播记者站等）建设.文档收集自网络，仅用于个人学习、落实争章夺星计划.在广大少先队员中广泛开展雏鹰争章活动和“校园之星”、“星级班级”、竞优评先等活动.①、本学期，能按照素质教育地理念，努力完善雏鹰争章地过程，构建与课程改革相适应地雏鹰争章运行机制，完善定章、争章和颁章地各个环节，努力体现重在参与、重在过程、重在自主、重在体验地原则和操作规范，并在此基础上，逐级产生小队之星、中队之星、大队之星、实小之星.本学期，共有位队员获得“实小之星”称号，有多人次获年段基础雏鹰奖章；②、深入开展星级班级创建活动，有个班级被评为本学期“五星班级”，有个班级被评为四星到一星班级；③、创新“十佳少先队员竞选活动”：本学期，采取“精彩自我介绍”、“综合知识测试”、“才艺展示”三项目比赛及专业评委、观众评委相结合地“十佳”竞选办法，不但锻炼了参赛队员地各方面素质，而且受到了校内外地广泛好评，促使一大批符合新时代要求地优秀少先队员脱颖而出；④、除此以外，在六一前夕，在学生中广泛开展了评优评先活动.共评出名三好生、名优秀学生干部、名一星雏鹰奖章获得者、名优秀少先队小干部、名“红领巾示范岗”优秀少先队员，这些先进典型给学校地全体队员树立了榜样.文档收集自网络，仅用于个人学习、实施特色活动计划.推行学校、年段、中队三级少先队组织品牌特色创建活动.本学期，深入开展三级少先队特色创建活动.学校大队开展了“民族精神代代传”少先队主题教育活动，组织三、四、五年段队员到烈士陵园举行祭奠活动，组织全体少先队员开展“情系我地兄弟姐妹”助残日捐款活动（共捐款多元）.我们除了把爱心款捐给特教学校外，还对校内地重病号和特困户进行慰问帮助；组织五年段全体队员参加省教育厅举办地“反邪教”知识竞赛，学校获优秀组织奖，陈晓琳、丁少岚两同学获优秀奖.组织四五六年段部分队员参观“数字泉州”展、五年段全体队员参观中国共产党党史展等；举行“我骄傲，我是晋江人”少先队主题中队活动.其中，颜乙红老师地《我与木偶亲密接触》、郑婷婷老师地《晋江美食大观园》、洪毓芳老师地《欢迎你到晋江来》、庄秋红老师地《平安伴我行》等活动受到了参与研讨地上级领导和兄弟单位辅导员地高度评价，福建电视台也就此到我校录制专题节目并播出.同时,全校各中队还结合”六五”国际环境日,配合开展“手抄报（环保宣传画）比赛”、“随手可做地件环保小事”等活动；各少先队组织还结合队活动实际，积极开展富有本土、本校、本中队特色，形式新颖，内容丰富地少先队活动.如学校少年志愿者在市青年志愿者地带领下积极开展志愿者服务，中队成立“掌中宝宝俱乐部“，中队建立“娃哈哈环保基地”等，把少先队主题体验活动向纵深发展.文档收集自网络，仅用于个人学习三、立足校本，深化教研课改本学期，我校地教研课改工作以全面贯彻实施新地课程标准，深化基础教育课程改革为重点，理论与实践相结合，深入开展专题研究，积极参与各种层次地教学展示活动，坚持不懈地开展课题实验，把日常教学研究与教学实践活动结合起来，致力于以新地教学理念结合新地教学材料推进教学方式与学习方式地转变，使教研工作充满生机与活力.文档收集自网络，仅用于个人学习（一）、理论与实践相结合，深入开展专题研究，努力转变教育方式.、各教研组认真落实学校教研工作计划，富有成效地开展教学研究活动.各教研组在每周地教研活动中组织全组教师认真学习相关科目地《课程标准》，结合自己地教学实践活动，努力更新观念，积极进行创新性地教学实验.课改年段地教师还通过观看资料片《教材分析》，全面了解教材结构，理解教材地编排意图，把握教材地重难点，找准教学地突破口.各教研组还在教研活动中认真探讨日常教学活动出现地疑难问题，集思广益，共同寻求问题地解决方案，为教师进行工作交流创造平台.文档收集自网络，仅用于个人学习、月教研活动，主题鲜明、重点突出、富有实效.本学期学校教研室组织了两场全校教师参与地月教研活动，共有人次在活动中进行主题发言，第一次地主题是《加强家校联系，促进孩子们健康成长》，第二次地主题是《良好阅读习惯地养成》.在两次活动中，老师们理论联系实际阐述了自己地认识、体会和亲身经历，加深了对家校联系地必要性和重要性地认识和培养学生良好阅读习惯地重要性地认识.文档收集自网络，仅用于个人学习、反思实践活动，促进教学能力地提高.本学期学校组织课改实验年段地老师们对数学科地教学案例和语文科地教研专题进行比较深入地探索和思考，并于六月份在进修学校组织地“参与式培训”活动中与兄弟学校进行交流.对于实践者来说，反思加深了对理论知识地理解，积极地反思自己地实践活动，纠正了认识上和行为上地偏差，实现了质地飞跃.文档收集自网络，仅用于个人学习丰富地教学实践活动，为理论地升华奠定了基础，许多教师地优秀文章入选各种层次地教育刊物.其中李雪强老师地《为学生创设探究地空间》和蔡屏屏老师地《让口语交际“活”起来》分别发表于《福建教育》年、期；林佩珊老师地《浅议自主探索学习教学策略》、王巧儿老师地《把课堂交给学生，让学生充分自主地学习》发表于《福建教学研究》（期）；林英语老师地《关于实施小组合作学习地探索与思考》参加省小学数学“问题解决”课题实验案例研究评选获一等奖；吴碧治老师地《快乐地动物》教学案例，荣获年新世纪小学数学优秀教学设计二等奖；李雪强老师地《让学生在自主、合作、探究中学习》在泉州市第三届课改基地校现场研讨会交流.李雪强老师地《在实践中体验学习》、刘祯姬老师地《水乡歌》说课设计、陈双雅老师地《引导探究、自主建构》均发发表于《泉州教研通讯》.此外，还有近篇论文发表于市级以上刊物.文档收集自网络，仅用于个人学习（二）、积极参与各种层次地教学展示活动，促进师资队伍地成长.本学期我校地课堂教学展示课有了新地突破.林英语老师地《我会理财》一课在全国第三届新世纪小学数学课程与教学系列研讨会上展示，并获一等奖；李雪强地《瓶里有多少水》一课在泉州市小学青年教师“教坛新秀”评选活动中展示；李雪强老师地《小数地性质》和庄玉清老师地《火烧云》在晋江市小学青年教师“业务能手”评选活动中展示，均获第一名；吴咏菲老师地《角地认识》一课参加晋江市小学数学课堂教学观摩评优活动荣获二等奖.许海鹰老师地《圆圈王国》一课参加泉州市体育课录相比赛.除此之外，我校还为第十五期和第十六期泉州市骨干教师培训班学员开设了十三节研讨课，学校还组织了四节自然课进行校级地教学研讨活动.文档收集自网络，仅用于个人学习（三）、课题实验成效显著.本学期，我校接受了中央电教馆对《在多媒体与网络教学环境下构建各学科新型教学模式》这一课题地中期评估检查，在迎检过程中我们紧密结合教学实际，发挥实验班地龙头作用，充分利用现有教学资源，立足于促进学生地全面发展.为配合此次中期评估，课题组提供了九篇案例及案例分析，十二篇课题研究论文，十一个课题教学课件.这些成果中，有地曾获省“十五”课题阶段性成果一等奖，有地在全国中小学计算机教学研究会上交流，有地曾在全国、省市优秀教学课件评比中获一等奖.丰硕地成果把多媒体环境下进行教学对课堂教学改革地促进作用逐渐显现，提高了师生地信息素养.同时，为了做好“自主探究，多元互动地语文教学方式实践研究”地省级课题研究工作，课题组在加强有关理论学习地基础上，本学期还对课题组成员进行了明确地分工和要求，对实验班教师提出了具体要求，从而推动课题研究有序进行.文档收集自网络，仅用于个人学习四、艺术教育，结出累累硕果.本学期，我校艺术教育以素质教育为中心，紧紧围绕“培养富有敏感、技能、理智和想象力地新一代儿童”地目标，通过以“开展艺术教育和艺术活动促进少年儿童个性健全发展”为重点地工作，深化丰富多彩地艺术教育活动.文档收集自网络，仅用于个人学习、加强艺术师资队伍建设.艺术师资队伍建设直接影响着艺术教育地成效.一学期来，学校重视艺术师资队伍建设，注重加强教研常规管理，认真落实每周一次艺术教研活动，增强教研活动地实效性和针对性；积极参加各类业务培训，本学期有郑金瓯、谢晓春、姚育晓等老师分别参加省级音乐、艺术、美术等学科地研修培训，许美玲老师参加为期一个月地晋江市英语教师培训，有力地推动了我校艺术教育地发展.文档收集自网络，仅用于个人学习、认真上好艺术专业课程.全体艺术老师一致认为：艺术教育地主阵地仍是课堂教学.因此我们严格按照课程设置上好音乐、美术、艺术、计算机、英语、体育等课程，认真根据课程标准、教材要求与学校实际，制定周密地教学计划，认真钻研教材，精心备课，上好每一节课，并在教学中不断探索新地教学方法，提高学生艺术方面地悟性和理解力.文档收集自网络，仅用于个人学习、广泛开展兴趣小组活动.为发挥教育多功能作用，本学期我们明确了工作地重点是促进课堂教学正规化、课外活动制度化，形成良好地艺术氛围，广泛开展兴趣小组活动及一年级艺术校本课程，促进我校艺术教育活动扎实地、有声有色地开展.根据学校实际，配合学校工作安排，我们开设了声乐、美术、书法、韵律操、英语、电脑、硬笔书法、腰鼓等兴趣小组，在一年级开设了绘画、声乐、韵律操、英语、电脑、阅读等艺术校本课程，做到上课有计划、课课有内容、层层有检查、日日有记录、时时有评价，最大程度地提高活动地效率.文档收集自网络，仅用于个人学习我们积极举行小型地艺术竞赛，如校园歌手比赛、书画比赛等，组织庆“六一”文娱演出，定期布置课改年段地书画习作长廊、举办庆“六一”书画作品展览、校儿童钢琴音乐会，有力地创造和谐校园文化气息，活跃校园文化，促进少年儿童身心健康发展.文档收集自网络，仅用于个人学习、积极组队参加各项技能比赛.认真组织学生参加各级各类竞赛，取得了优异成绩，其中在福建省教育厅主办地中小学生专项艺术比赛中伍君瑜同学获小高组民乐古筝一等奖，李琳琳同学获二等奖，李汝乔同学获民乐二胡三等奖；在福建省游泳锦标赛中，王婉婷等三名同学获得个奖项；在泉州市游泳锦标赛中，王婉婷等名同学获得几十个获项；在泉州市“诗威德”杯年少儿钢琴比赛中，陈诗蓉荣获一等奖；在参加第六届“海峡冰心”杯“先辈地故事”全国青少年写作大赛中，魏威、陈津莹、吴亦昕分获一、二、一等奖；在第一届“起点杯”晋江市中小学生美术、书法现场竞赛中曾晶妮同学获硬笔书法一等奖；在晋江市第六届少儿美术书法现场创作比赛中，张珊婷同学获绘画一等奖、曾晶妮同学获硬笔书法一等奖.在第六届“电信杯”晋江市计算机奥赛中，我校获团体总分第二名，洪浩淼获个人第二名；在市小学生《奋发有为建小康》爱国主义读书竞赛中，柯丹妮、陈以慎分获特、一等奖；在晋江市青少年电子制作竞赛、校园歌手卡拉比赛、乒乓球比赛、“太极希望之星”比赛、美术书法作品展等活动中，共位同学获得较好成绩，为学校争得荣誉.文档收集自网络，仅用于个人学习四、保障有力，服务教育教学.、改善办学条件.①、抓好“双高普九”巩固提高工作.在晋江市顺利通过省“双高普九”验收地新一轮教育发展机遇面前，结合我校实际和发展前景，本学期，学校一方面巩固已有地“双高普九”成果，另一方面，正视不足，积极改进，努力提高办学水平.就晋江市规划建设局批复地《关于晋江市实验小学要求扩大校园用地地意见地报告》文件精神，积极与有关部门沟通，探讨学校扩容问题.②、加快校园网建设.不断充实、及时更新学校网站资源，逐步开发建设网络教学资源库.③、创造条件充实电子备课室，给每一个教研组配备办公电脑.文档收集自网络，仅用于个人学习、优化后勤服务.①、加强财经管理，严格执行“收支两条线”制度和贯彻《中华人民共和国政府采购法》，实行民主理财；②、及时补充添置学校各专用室设备器材，做好保管、维修工作.珍惜教育资源，合理安排各专用室地使用，提高使用率，以最大限度地让资源服务教育.③、建立《班级财产保管责任制》，做好节约水电地宣传教育，杜绝不必要地浪费.文档收集自网络，仅用于个人学习、加强创安工作.一是抓好综治.配合有关部门，对校园周边环境进行治理，保证良好地治安环境；二是抓好安全工作.实施中小学“一校一个法律明白人”计划，选派洪文挺老师参加教育部组织地“学生人身伤害事故预防与纠纷处理研修班”.认真学习落实《学校安全管理工作条例》、《学生伤害事故处理办法》，牢固树立安全第一地观念，强化安全意识，加强保卫制度.健全落实安全目标管理责任制，人人参与，层层落实.文档收集自网络，仅用于个人学习成绩属于过去.作为学校，更需要地是找出不足，明确今后地工作目标.五、存在不足，亟待今后改善（一）、存在不足：、由于实小历史悠久，积淀复杂，部分教师竞争意识淡薄，主人翁意识也有待加强；、教学常规管理和教师地教育行为有待进一步规范，对学生地养成教育有待进一步加强；、开放式校园，学校地安全无法得到保障；（二）、今后地工作目标：、激活人事管理制度，调动全体教师地工作积极性，培养教师地教育科研意识，以发展地观念实施素质教育；、抓课改，促课题，全面提高办学效益；、深入开展学习《守则》、《规范》，增强德育工作地实效性；、创造艺术教育阵地，加快艺术特色校地创办进程；、积极改善办学条件，创建安全、文明校园.年月日。
工作总结之2003年度考核自我总结
2003年度考核自我总结【篇一：2003年度个人工作述职报告】2003年度个人工作述职报告“工作着是美好的”——靳顺巍印度诗人泰戈尔曾经说过“果实的事业是伟大的，花的事业是甜美的，而叶的事业是平凡的。
”小学教育就是一种平凡而艰辛的职业。
在这平凡的职业中，不知不觉已过了这么多年。
“工作着是美好的”。
工作十多年来，我一直有着这个美好的感觉，当工作进展顺利，获得一个又一个成功的时候，我觉得“工作着是美好的”；当克服了困难取得成功以后，我更觉得“工作着是美好的”。
我追求人生的完美，尽管那伴着的是千辛万苦，可我还是没有放弃我的追求。
为之我付出了几乎我的全部。
但是，看着学校天天有变化，学生天天有进步，我觉得自己活得很踏实，很有质量。
2006年7月，接受组织的安排，担任张段固小学校长。
这原是一所师资条件比较好、当时学校硬件条件也名列学区比较前面的小学。
为不辜负组织上的信任与期望，我不敢有丝毫的松懈，决心把这所学校办好。
三年来我坚持，“德育为首，科研为导，育人为本”办学目标，“抓基础，办特色，扬个性”努力达到“教师队伍高素质，素质教育高质量”，把学校办成“家园、乐园、花园、学园”式的一流学校，让学生成为“有理想、有道德、有知识、有文化”的新人。
学校年年有大步进展，年年有新的成绩，连续两年考核为“优秀学校”，社会的信任度逐年提高。
今年是我在张段固小学工作的第6年头，在全体教职工的努力下，一、以身垂范，努力奉献人们常把成功归为三要素“天时、地利、人和”，说到底是凝聚力的问题。
我总认为“人心齐，泰山移”，我从抓学校规范管理做起，从自身垂范做起，在教职工中倡导集体主义，团队协作精神和爱岗奉献精神，自律，垂德、垂范，常常从我做起。
要求别人做的我自己先做。
无论搞教研课题、写论文（本年度一篇论文获市二等奖），还是我听课，（一学年听了50多节课）；无论是集体劳动，如学校迎接省卫生、安全大检查、绿化校园，我带头挑重活脏活干；还是完成重大任务之时，切切实实的落实教育局下达的各项指示。
2003年工作总结
巩义市第五高中2003年度工作总结巩义市第五高级中学巩义市第五高中2003年度工作总结一年来，在市教体局的帮助、关心和支持下，经过全校教工的团结奋斗，努力拼搏，我校的各项工作已圆满结束，现总结如下：一、正确贯彻教育方针，全面推进素质教育，加强学校管理1、办学思想端正，明确培养目标学校以“德育为首，学生为本，面向全体，突出特长，严格管理，提高质量，创办名校”为办学指导思想。
全面贯彻党的教育方针，努力实施素质教育，尊重学生人格，对学生终生负责。
坚持双周安排具体工作，周日召开学校行政例会，周一晚全校教工会，狠抓过程工作。
向过程要落实，通过落实要质量。
2、领导班子带头实干学校领导班子成员能够团结协作，秉公办事，廉洁自律，吃苦在前，工作在前，真抓实干，做教师的领头人、贴心人，班子成员为教师想事，谋事。
要求教师做到的自己首先做到，廉洁自律，公正无私。
副校长赵焕章同志工作务实，作风严谨，除主抓教学工作外，还分管三年级，并担任三年级两个班的语文课。
副校长郜守忠同志工作有干劲，除主抓学生管理外，兼管二年级，担任了三年级两个班的数学课。
协理员李延宾同志忙里忙外，爱人、母亲身体不好，尽管离家很近，但很少回家照顾，吃住在校，常为工作废寝忘食。
老校长张福恩同志，能以学校为首，工作为重，大局第一，从不计较地位、名利。
在郑州市标准化学校评估档案整理中作了大量具体的材料收集、整理、补充、装订、编订等工作。
在验收过程中，以一名档案管理员的身份出现，受到了专家组的高度赞扬。
教务处主任孙保现同志、政教处主任曹红伟工作认真负责，每天从早上五点十分到校、，整天忙碌于教育教学管理的过程之中，从不叫苦叫累，可以看到，他们每天最早到校，最晚离开。
为良好的教学秩序形成立下了汗马功劳。
总务处主任乔庆祥，身体欠佳，带病工作，省内医院、北京专家均劝他立即住院治疗，都被他推掉，为了党的教育事业，忘我工作的精神确实令人感动。
闫兴业校长工作不分份内份外，那里有事干，他就出现在哪里，需要帮带青年教师提高业务，他出现在督导室听课，二年级语文课缺人，他不讲任何条件担起了两个班的语文课，需要活跃老师的业余生活，他经常带领老师们外出游览近郊乡土人情。
2003年以来任职工作总结
工作总结龙海市紫泥中心仁和小学林文化2003年以来，我任仁和小学副校长，在各级领导的关心帮助下，在老师们的大力支持下，我较好地完成了我的本职工作。
现把三学年来的工作总结如下：在政治思想方面:我拥护党的领导，热爱党的教育事业，严格执行教育方针，爱岗敬业，尽职尽责；同时处处以《教师职业道德规范》来约束自己的言行，认真参加政治学习，不断提高自身的政治素质，提高自身的师德修养。
在教育教学方面:本人积极认真钻研教材，认真备好每一个教案，上好每一节课，充分发挥课堂40分钟的作用，努力提高课堂教学效益，尽可能减轻学生的课业负担；同时积极学习教育教学理论，探索适合班级的教育教学方法，不时向身边有经验的教师学习，积极参加听课、评课活动，努力提高自己的教育理论水平；同时在业务上精益求精，积极探索教学新思路，努力提高学生的学习成绩。
在行政工作方面：本人分管学校安全，积极抓好安全工作，认真制定学校安全工作制度，定期召开安全工作会议，具体落实安全措施，加强了校园安全管理，大力加强学生遵纪守法、心理健康、文明礼仪、生活习惯教育，确保学校安全工作有序开展。
并积极协助校长做好本校其它方面的工作。
在工作成绩方面：03-04学年，本人任教三年级语文，参加中心小学期末统考，平均78.18分，及格率91.49%，优生率31.91%，名次第18名，成绩良好。
04-05学年，本人任教二年级数学，参加中心小学期末统考，平均78.40分，及格率80.65%，优生率35.48%，名次第16名，成绩良好。
05-06学年，本人任教六年（2）班数学，参加中心小学期末统考，平均73.96分，及格率71.05%，优生率52.63%，名次第21名，成绩良好。
指导林建明、吴月芬参加中心小学语文、数学双科生竞赛，分别获得二、三等奖，其中，林建明获得数学单科二等奖。
三学年来，本人协助校长做好学校各方面工作，为营造一个安全、文明、健康的育人环境而努力。
学校工作评估三学年来均排第5名，在中心小学居于前列。
德育工作总结---渤海镇中心小学
德育工作总结2003——2004学年度第二学期德育工作总结紧张忙碌的一学期即将结束，为了使我校的德育工作更好地开展好，现将一学期的工作总结如下。
一、加强师资队伍建设，提高管理水平。
学校教育教学改革的成败关键在于是否有一支能适应时代发展的干部教师队伍，能否应对新的挑战，撑准舵，驶好桨，向着全新育人的方奋勇前进。
培养一支年富力强、勇于进取的德育教师队伍是我校德育工作有条不紊地开展的重要保障。
自开学以来我校干部、教师深入学习“三个代表”的重要思想、邓小平教育理论，通过组织干部、教师开展座谈会、研讨会、教育教学工作交流等方式，把握教育改革动态，全面理解素质教育的内涵，明确每一位教育工作者肩负的历史重任，增强提高干部、教师自身素质的自觉性认真学习新课程标准，改进课堂教学方法，努力提高德育工作实效。
各完小能够充分利用例会时间认真学习《公民道德建设实施纲要》和《中小学教师职业道德规范》、《教育法规》及《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》。
通过教育政策法规和教育理论的学习，不断提高干部、教师职业道德水平，树立安于清贫、甘为人梯、乐于奉献的精神，形成爱岗敬业、淡泊名利、教书育人、校荣我荣、生优我慰的新一代干部、教师群体。
同时，学校根据教育、教学管理的要求，建立健全各项规章制度和岗位职责，结合本校实际情况，实行人性化管理。
工作中，即重情感投入，又重制度约束，两者相得益彰、有机结合，尽最大努力，满足教师对于尊重人格、实现自我和激励情感的要求。
本学期，中心校加强了对少先大队辅导员工作的指导与培训。
开学初，召集五位大队辅导员对上一学期各校少先队工作的开展情况进行自我评价，之后谈新一学年工作设想，大家可以互相补充意见。
通过大家畅谈，明确了新一学年我校少先队工作的重点及思路。
以后每月坚持一次的经验交流会，建立辅导员业务档案，实行目标责任制，期末考核制，根据考核结果评出优秀大队及优秀大队辅导员。
2003年工作总结
（1）形成浓郁的民族特色
民族艺术活动内容丰富 芦笙队、民族歌舞队、
鼓号队的训练和表演上了新的台阶。今年，市教育局 给我校授牌：“贵阳市学生艺术团贵阳市民族中学分 团”（活动项目——芦笙、民族歌舞）。2003年全国 女子足球赛贵阳赛区开幕式上，我校学生民族艺术团 的表演得到省市领导赞扬，演出盛况由中央电视台转 播。今年国庆节，我校学生艺术团代表市教育系统组 成主题为“多彩民族”的队伍参加“贵阳市第二届魅 力飞扬欢乐大巡演”活动获二等奖。
86% 50% 8.3% 92% 67%
（四）反思
1．办学目标要旗帜鲜明。 2．课题工作要大张旗鼓地在学生中宣传和研究。 3．课堂教学模式要多元化，逐步形成集约型、科学型 的教学模式；完善落实听课制度。 4．“三率考核”要放到教学工作重要地位。 5．加强“研究性学习”的领导和管理。 6．高中是否单独办网络班？需进一步研究。 7. 下学期高二年级文理分科。 8. 要进一步完善《贵阳市民族中学教学质量奖励办 法》、《贵阳市民族中学教职工评优条例》、《贵 阳市民族中学优秀教研组及优秀教师的评比条例》 等。
▲要成名校必须有一批创新型的名师。按照 “知识、能力、业绩”的新人才标准，突出良好 的教师职业道德，突出教学科研的业绩，突出教 学效果的差异；严格遵循“人成其才”、“人尽 其材”、“人才辈出”的规律，做好人才引进工 作，扎实地做好教师的政治和业务培训，鼓励教 师在职进修，提高学历的层次。旨在抓好名师工 程，形成一定数量的各级学科带头人和中青年骨 干教师队伍。
☆专家指导
▲我们采取了“走出去、请进来”的办法，请北 京大学电教中心主任高利民教授亲临讲座，并聆听原 国家副总督学王文湛的报告，请省市教科所领导和省 市电教馆领导亲临指导，从理论上和实践上进行了广 泛的学习。
江苏省淮北中学2003
江苏省淮北中学2003—2004学年度第一学期政教处德育工作总结2003年12月25日江苏省淮北中学2003—2004学年度第一学期政教处德育工作总结本学期，在校党委、校长室的正确领导下，在各处室、年级组、班主任的大力支持下，我校的政教工作取得了一定的成绩，荣获了县“常规管理示范校”、“江苏省文明单位”等光荣称号。
李德副校长在全县法制工作会议上介绍了我校普法教育的经验，夏民兵主任在全县政教工作会议上向全县政教主任作了“如何做好政教工作”的经验介绍。
县职教中心、魏营中学等学校先后来我校学习常规管理经验。
回顾本学期，我们主要做了以下几方面工作：一、强化班主任培训工作，使每一位班主任都能成为教书育人的行家里手我们从《班主任》、《德育研究》、《德育天地》等报刊杂志上精心筛选优秀班主任经验介绍、班主任工作论文、随感、后进生转化案例等内容编印给班主任。
采取集中与分散学习相结合的方法，增强了班主任管理班级的经验，收到了良好的效果，本学期，我们编印《“听话教育”反思》、《特别的爱给特别的你》、《课堂纪律要以学生发展为本》等48篇文章（共11期）。
从理论到个体化的教育等各个方面，来给班主任提供教育素材。
二、强化安全保卫工作，创造良好的教育教学环境（一）加强保卫科、宿舍管理处工作本学期，针对极个别保卫人员责任心不强的情况，我们及时进行了调整，解聘了3名保卫人员，重新招聘了3名责任心强素质高的保卫人员。
保卫科和宿舍管理处都实行24小时值班巡查制，明确职责，强化谁当班，谁负责。
同时，每天的值班教干、教师及学生会干部还进行不间断地巡查、督查。
（二）加强学生安全教育安全问题大于天，安全责任重于山，安全问题应警钟长鸣，本学期我们主要采取了：1、开办安全知识讲座，强化学生自我防范意识我们请了县消防队的同志作防火教育，请县卫生防疫站作食品卫生、饮食卫生知识讲座、政教处给住校生作了安全知识讲座、陈琳主任给全校学生作了《远离犯罪侵害，培养健全人格》的知识讲座，效果较好。
2022年煤矿原煤生产工作汇报
煤矿原煤生产工作汇报一、2003年度工作总结㈠、2003年主要生产技术指标完成情况：1、原煤产量。
1-11月份计划74.5万吨，实际完成84.23万吨，完成计划的113.06%，同比减产0.26万吨，全年计划80万吨，预计完成91.73万吨，完成计划的114.66%，同比减产1.13万吨。
（1）、回采产量。
1-11月份计划66.8万吨，实际完成76.68万吨，完成计划的114.79%，同比增产0.63万吨，全年计划72万吨，预计完成83.28万吨，完成计划的115.7%，同比减产0.43万吨。
（2）、掘进产量。
1-11月份计划7.7万吨，实际完成7.56万吨，完成计划的98.2%，同比减产0.89万吨，全年计划8万吨，预计完成8.46万吨，完成计划的105.75%，同比减产0.69万吨。
2、总进尺。
1-11月份计划15020米，实际完成16065米，完成计划的106.95%，同比多掘811米，增幅5.32%。
全年计划16500米，预计完成17385米，完成计划的105.44%，同比多掘686米，增长4.1%。
（1）、开拓进尺。
1-11月份计划729米，实际完成895米，完成计划的122.77%，同比多掘264米，增幅41.8%。
全年计划800米，预计完成1005米，完成计划的125.63%，同比多掘297米，增长41.95%。
（2）、准备进尺。
1-11月份1900米，实际完成1868米，完成计划的98.3%，同比少掘554米，降低21.87%。
全年计划2000米，预计完成2008米，完成计划的100.4%，同比少掘474米，降低18.8%。
3、综合单产。
月计划3.1579万吨，1-11月份实际完成3.5546万吨，完成计划的112.56%，同比提高4818吨，增幅15.68%，全年预计完成3.5万吨，完成计划的110.83%，同比提高4299吨，增幅14%。
4、综合单进。
月计划176.3米，1-11月份实际完成191米，完成计划的108.34%，同比提高9.8米，增幅11.57%，全年预计完成190米，完成计划的107.8%，同比提高20.5米，增幅11.8%。
职称评定工作总结
工作总结我叫赵雪芳，女，2001年9月至2003年7月就读于唐山师范学院英语教育专业。
2003年7月我毕业了，正直银河中学建校，我带着自己的梦想与满腔的热情投身到了这个既充满希望又充满潜力的大集体之中。
工作了几年的时间，我感到自己无论是教育教学，还是自身的性格都成熟了很多。
所以我决定申请中学二级评定，现将个人工作情况汇报如下：一、教学方面2003年是我工作的第一年，上任之初我工作热情非常高，学校领导也给了我这个刚刚迈出校门的“大学生”已足够的信任。
让我任初一年级两个班的英语课，并担任一个班的班主任工作。
作为一名新教师我既为能赢得领导的信任而感到高兴，同时又感到自己肩上责任的重大。
每次上课之前我都虚心向老教师请教。
为了熟悉教材，我利用放假的时间备完了一学期所有的课程。
因为我每次上课之前都精心准备反复推敲，所以大多数同学都能当堂掌握所学知识，加上自习的及时巩固学习效果很好。
但仍有一些基础差的学生，跟起来还是很吃力。
我就利用自己的业余时间为他们补课，每天的三餐后，大课间，查宿前都有我忙碌的身影。
一周12课时，全年480课时再加上自习，利用课余时间给学生补课每天过的忙忙碌碌，却从来没有感到辛苦过。
功夫不负有心人，在忙碌之中我们走到了学期的末尾，我的付出也结出了丰硕的果实。
在2003-2004第一学年度的期末考试中我所教的两个班级位列12个平行班的第一名和第二名，平均分达到了92分和90.5分。
我被学校评为“教学工作先进个人”称号，得到了学校的好评和家长们的认可。
面对这份成绩我既感到欣慰，同时也意识到了自己肩上责任的重大。
我必须坚持不懈的努力才能让学生学有所得，让学校放心，让家长满意。
就这样我的这份执著坚持了5年。
5年中，我付出了很多，但我收获了更多。
5年中我连续多次被评为“教学先进个人”“学科教学模范带头人”我所教的班级也多次被评为“考试成绩优胜班级”。
5年的时间把我从一个光有热情没有方法的新教师成长为了有一定教学经验，小有成绩的成熟型的老师。
学校德育工作总结(2003～2004下)
学校德育工作总结庆阳农场子弟校2003～2004学年度下学校德育工作总结庆阳农场子弟校2003～2004学年度下学生的思想道德和教师的职业道德，是师生终身发展的根基。
签于此，《中共中央关于改革和加强中小学德育工作的通知》中明确指出“在各项工作中要十分重视教育工作，教育工作中要十分重视德育工作”。
本学期我校以此为指导思想，并把“十六”大报告中“要建立与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律规范相协调，与中华民族传统美德相承接的社会主义思想道德体系”的论述作为德育工作的基本原则，正确引导和帮助青少年健康成长；正确引导教职工具备优良的职业道德素质，在师德建设和学生德育教育两方面体现出大德育观。
1．师德建设教师职业道德建设是一项重要工程，这是由于教师是学生增长知识和思想进步的导师，他的一言一行时刻在影响着学生，甚至于学生的一生，所以教师要在思想政治上、道德修养上、学识学风上，全面以身作则，自觉率先垂范，真正做到为人师表。
为此，我校以构建一支职业道德高尚的教师队伍为目标，根据教师的职业特点，在历次的教师大会上潜移默化地进行师德认识、师德情感、师德意识、师德待业教育，建构了爱教育、爱学校、爱学生的“三爱”师德格局。
从而净化了一切着眼于学生的发展，为学生成才而努力提高人格质量的空间。
学期初在师德建设方面，根据实际情况提出三项建设内容，即教师的人格、道义和良心。
学校之所以把这三点纳入本学期师德建设的范畴，这是因为：第一教师的人格，要以尊重学生的人格为基础，抛弃学生人格而全面强调教师自身人格，不是完美的人格。
本学期的事实已经证明大部分教师能用宽阔的胸接纳百川，并且能正确对待每一名学生，视生如子，给学生以亲情。
在学生树立了良好的教师形象。
第二，教师的道义首先要取信于学生，给学生的仁义之爱，任何简单粗暴、体罚或变相体罚等教育方式或都有损于教师的道义。
本学期在对待学生学习、纪律等方面存在的问题时，尽管还有个别的现象不符合教师职业道义上的要求，但绝大部教师都能用一颗仁爱之心对待每一名学生。
学年度全年工作总结(通用5篇
学年度全年工作总结（通用5篇充实的工作生活一不留神就过去了，经过这段时间的努力后，我们在不断的成长中得到了更多的进步，来为这一年的工作写一份工作总结吧。
那么问题来了，工作总结应该怎么写？下面是收集整理的学年度全年工作总结（通用5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
学年度全年工作总结篇120xx年度，在全体教师的共同努力下，xx小学教育教学工作继往开来，又跨越了一个新的里程碑。
“关注每个孩子的全面发展，以科研引领教学，整体提升教育教学质量”是我校本年度教育教学工作总的奋斗目标和工作特色。
为此，全体教师团结一致，上下一心，努力进取，克难奋进，使bj小学的教育教学质量又上了一个新的台阶。
一、倾心打造书香校园，初步搭建起家校一体的读书网络。
“让书香润泽心甜，让读书成为习惯，让书香涵养校园。
”这是bj 小学全体师生耳熟能详的口号。
每当周一升旗时刻，这读书的口号声，响彻校园的上空，字字句句深入人心，影响着bj小学的全体师生。
读书，读好书，爱读书逐渐成为bj小学学生的一种习惯。
清晨，走进bj小学的校园，沐浴着晨光，一间间教室里传来朗朗的读书声，这是学生们在进行“阳光晨读”；课间走进教室，“图书一角”“ 班级读书吧” “红领巾读书站”……映入眼帘。
孩子们疯打少了，读书，谈书，聊书的多了，一本本学生们捐来或存储到学校的图书整齐地摆放在教室的一角，班级图书管理员有序地组织同学们借书还书……读书成了同学们的自觉行动，同学们文明了，成长了；傍晚，孩子们在家做完一天的功课，拿起图书，邀上自己的家长，亲子在夕阳下读书，孩子的读书热情影响着父母，父母的读书方法影响着孩子，亲子相伴而读，彼此在读书中领略着快乐、幸福，好一幅美妙和谐“夕阳伴读图”。
政教开展的“一路书香伴我行”活动，使学校的全体师生及家长在读书中成长，在读书中发展，涌现了“书香班级”“书香少年”“书香门第”……在我校倾心打造书香校园的同时，读书活动通过学生渗入到每一个家庭，家校一体的读书网络初步形成。
工作总结2003年工作总结(港务团委)
公司团委将通过每月的团干部会议来坚持开展团务知识培训，并通过与部门党支部之间的协调，增强对基层团支部具体工作的指导和加压，强化团干部实际操作能力，增强团支部开展工作的“自转”能力。
四、进一步加强青年人力资源的挖掘、培养。
1、继续完善青年人才库的建设。在今年重建青年人才库的基础上，明年公司团委将进一步做好动态信息跟踪工作；同时将会同公司组织、人事部门共同商榷人才库使用和信息更新办法，要将人才库的作用发挥到及至。
3、体现思想教育工作的实效性。源源不断地为党组织培养和输送新鲜血液，是共青团开展青年思想政治工作根本目的和成果体现。今年，团委在抓好青年入党积极分子各项学习建设的同时，加强同党支部的沟通与协调，不断加大团组织“推优”力度，现已有1名青年加入党组织，3名青年正式建表，5名青年申请入党。
二、加强承包工青年集体建设。
一、坚持以“三个代表”重要思想为指导，进一步创新青年思想政治工作模式。
明年，团委在继续巩固和坚持传统的思想教育模式同时，着力加强对“军工路青年网页”的建设，创建青年思想政治工作网上交流的形式，拓宽公司团委与基层团支部、团员青年之间的沟通渠道，使其成为公司青年倾诉思想、心声三、深挖内部潜力，做好“育优”、“荐优”工作。
青年是企业的未来，企业的发展需要有后备经营管理人才、专业技术人才的延续保证。青年与企业之间是一种互动的关系，一方面，企业需要青年的参与，为实现企业发展目标需要必要的人才保证；一方面，青年也需要企业的理解，为达到自身的人生目标而需要的机遇与环境。针对因外二至外五期集装箱公司相继招聘，公司青年技术人才流失较为突出的客观现状，公司团委迎难而上，以深挖内部潜力为重点，开展了如下工作：一是重新建设公司青年人才资源库，丰富人才库的内容，力争把青年人才库建设成团组织培养、推荐青年人才重要支撑和必要环节；二是在机械队、技术部团支部开展技术比武，强化青工专业知识，提高技能，使青年职工在实践中不断提高操作水平；三是积极推荐优秀青工参加高等级技术培训，为他们成为高级专业技术人才打下扎实基础。今年，团委推荐1名青年职工参加技师培训，一名中级工青年获得了高级工证书。
2003工作总结范文
2003工作总结范文
2003工作总结。
回首2003年，我不禁感慨万分。
在这一年里，我经历了许多挑战和收获了许多成就。
在工作中，我努力克服了各种困难，取得了一定的成绩，同时也意识到了自己的不足之处。
在这里，我将对我的2003年工作进行总结，希望能够在新的一年中更上一层楼。
首先，我要感谢我的同事们和领导们对我的支持和帮助。
在过去的一年里，我遇到了许多困难和挑战，但是在同事们的帮助下，我总是能够克服一切困难。
他们的支持和鼓励让我更加坚定了自己的信心，让我更加努力地工作。
其次，我要总结一下我的工作成绩。
在过去的一年里，我完成了许多重要的工作任务，取得了一定的成绩。
我不仅完成了自己的工作任务，还积极参与了团队的工作，为团队的发展做出了一定的贡献。
这些成绩的取得离不开我的努力和团队的支持，我会继续努力，争取更好的成绩。
最后，我要总结一下自己的不足之处。
在过去的一年里，我也意识到了自己的不足之处。
我发现自己在沟通能力和团队合作能力方面还有待提高，我会在新的一年里努力克服这些不足，不断提高自己的能力。
总的来说，2003年对我来说是一个充满挑战和收获的一年。
在新的一年里，我会继续努力，不断提高自己的能力，为公司的发展做出更大的贡献。
希望在新的一年里，我能够取得更好的成绩，实现更大的突破。
2003—2004学年度教育教学情况
2003—2004学年度教育教学情况备忘录安溪县长坑中心学校二00四年九月十日A、荣誉类一、市级：⒈文明学校：文坪小学⒉先进班集体：学校班级班主任文坪四年2班林钦固南斗三年2班裴亦赞⒊三好生：吴晓丽（小西小学）⒋优秀学生干部：苏贵南（中心学校）⒌泉州市“五小”少年：苏贵南（中心学校）⒍泉州市“三星雏鹰”奖章获得者：苏明治（中心学校）⒎泉州市“优秀少先队干部”：王艺双（中华小学）二、县级：⒈“奋发有为建小康”和“学习谷文昌先进事迹”读书活动优秀组织奖：长坑中心学校⒉“我为茶乡添光彩，争当诚信小公民”征文比赛活动组织奖：长坑中心学校⒊基层小学教育管理先进单位：中心小学中华小学小西小学云集小学⒋县级学科带头人：王云晖陈秀英林榕叶鹏贵⒌先进教育工作者：苏东海（小西）⒍优秀教师：王金菊（中心）王海梅（中心）苏小丽（文坪）张炳南（玉湖）⒎县级优秀新教师指导老师：陈秀英（中心学校）⒏县级优秀新教师：王昆仑（中心学校）⒐校长培训优秀学员：谢良波（玉南小学）三、乡级：⒈优秀党员：苏火连黄明全王志伟王柳霞陈万结林淑玲王碧云李朝阳吴文贵杨雪彬⒉2003—2004学年度优秀教师：王丽娜王凤莲王石柳傅振亮苏伟江王海梅王长城王丽萍王金菊王燕妹王双辉郑文坚王莲华李丽娜王松青王碧云苏开来王梅菊李丽园温培芳王泳昆王明霞王水程王玫瑰王淑卿吴文贵王泽贤苏小丽李春菊王春江刘丽婷陈爱菊苏素芬王清发王勇山林财益吴巧妙叶炎鑫苏文瑞苏清梅陈进文王木贵陈南昌陈万结刘双兴王加英王炳煌苏火松黄俩发苏美进苏金煌林淑玲苏东海陈夏福黄新建王荣贵王仲虹林榕苏泽辉谢春兰陈秀环官峻川王宏国官连土王东林⒊2003—2004学年度考评优秀：李向荣黄明全王燕妹陈咏梅王彩珍吴秀端王巧玲王志伟王柳霞吴丽云李梅云林雪萍王珍娜谢育明陈金莲李丽娜王石柳温培芳杨雪彬王泳昆许春霞苏清华谢丽霞苏小丽李丽芬王春江李彩云张炳南林财益王勇山王培英陈春火陈松树苏淑梅陈丽梅柯国良王爱水刘新色刘伟群黄俩发陈福源苏建地陈春苗陈夏福黄新建王荣贵王仲虹官峻川王清发B、教师参赛获奖一、县级：⒍自然优质课⒎自然实验论文⒐年会论文⒑德育论文⒒“人才兴县”征文二、乡级：⒌教学案例、教学随笔C、学生参赛获奖一、省级:二、县级：△本次活动优秀指导教师：王婉宾李丽芬。
04年我的工作总结（共5则）
04年我的工作总结（共5则）第一篇：04年我的工作总结2004年工作总结真实客观的总结是进步的发动机。
下面是我一年来在思想政治、工作表现、骨干作用、作风纪律等方面的总结，欢迎大家批评指正。
一、思想政治一年来，能够积极参加政治教育，认真学习政治理论，政治觉悟和鉴别力有了进一步的提高。
同时，通过读书看报和收听新闻，进一步了解了社会、经济、政治等方面的情况，开阔了视野和工作思路，促进了工作学习的进步。
下一步，应该利用好时间，把这些情况也好好的记录整理一下。
二、工作表现一年来，带领全班战友完成了日常维护和电缆施工等各项任务。
在管理工作中，积极探索管理的规律，摸索新方法，对工作学习能够合理安排，并抓好落实及监督。
在管理工作中，还能够积极引导、营造班里的积极氛围，搞好团结，积极发挥全班战友的积极性、创造性、主动性，全班的作风纪律和战斗力凝聚力有了很大提高。
在业务工作中，重点抓服务规范和工作秩序，检修了重点线路，补充完善了业务资料，经常组织业务学习及交流，及时总结服务中的优缺点，认真落实工作制度，真心实意为用户服务，使外线服务 1水平稳中有升，得到了用户的肯定。
今年之所以能够完成好各项任务，我感觉到，做工作必须要踏实，做管理必须要为战友们着想，要把履行职责义务和个人成长进步结合起来，把个人学习和完成任务结合起来，关键一点，团结好班里战友，发挥好骨干作用。
因为只有作风过硬技术优良的外线员，才能为用户提供优质的服务。
三、骨干作用自己当骨干已经五年了，感觉这一年有了些进步。
一是在作风纪律和军人形象上总体还合格，二是在重要任务中能够以身作则。
三是在管理协调和完成各项任务中比较注意方法，取得了较好效果。
四、作风纪律及个人学习生活一年来，作风纪律方面有了一定程度的放松，自制力下降了，很大程度上放缓了“前进”的脚步。
主要问题是军人意识有所淡化，不能够严格要求自己，自己放松自己。
在学习方面有所进步，党校函授及军队自考都已毕业，电脑知识也有了一定进步，参加了英语培训班，正在自学英语。
去年、今年和将来——2003学年工作总结
去年、今年和将来——2003 学年工作总结 去年、今年和将来——2003 学年工作总结时光如梭，又是一年，走上 教师岗位已经是两年了。
去年和今年，有过辛酸，有过很多思考和想法，当然也有过成功和喜 悦，较之去年，这学期来，可谓是收获的一年，如果去年代表失败，那么 今年就是成功里程碑的第一站。
对于我来说这两年就是辛酸和喜悦，失败和成功的两年，是形成非常 鲜明对比的两年。
失败是成功之母这一句在很多人心中都明白，而又有几个人能感受到 的至理名言，这一次终于让我有所体验和感触，有的人也许一生都在失败 中度过，也有的人一直享受着成功的喜悦，但没有失败怎么体验成功的无 比快乐？没有成功的那一刻怎么感受更加美好的将来？走过了，当然有必 要总结一下，留下一点味道，为将来能更好的工作积累经验，点滴可以成 江海，力量无穷，等到将来的晚年需要回味的时候那将是一份非常珍贵的 营养大餐，值得咀嚼和体验一、政治思想方面认真学习新的教育理论，及 时更新教育理念。
这两年一直都是这样走过来的，积极参加政治学习，关心国家大事， 拥护以江泽民同志为核心的党中央的正确领导，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结同志，热心帮助同志；教育目的 明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦；关心学生，爱护学生，为人师表， 具有奉献精神。
新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教 育观念，才能适应教育的发展。
所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认 真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。
在走过的两年中，我一直都在思考，现在用文字的形式留在这里 1、 兢兢业业、随波逐流与自暴自弃三者矛盾的存在，所对应的行动就是努力 教书、无所谓教书和放弃教书。
这个问题一直存在，但随着时间的迁移，这个问题一直都在慢慢地的 淡化……2、个人荣誉和学生发展的矛盾存在。
也许有的人会疑问这两个方面好像没有直接联系，其实目前在很多教 师中都存在这个问题，就是说如果我不断地写论文发表，不断地参加各种 获取荣誉的活动，虽然你的知名度提高了，但这样会不会忽视班级学生的 教学管理，而无视一切为了学生的发展这一做为教师的基本宗旨。
学校安全工作总结2
10．认真做好预防“非典”和禽流感工作。积极做好卫生知识宣传教育，养成良好的个人卫生习惯，对校园定期进行消毒清洗，防止细菌滋生。
1．加强对学生的法纪教育、社会道德教育、文明意识教育是抓好学生安全教育的根本。学生的法纪意识提高了，就会自觉遵守学校的各项规章制度，对学校三申五令的安全教育就会做到有令必行，有禁必止。
2．学校电脑室两次被盗尤其是第二次被盗，反映了正规保安公司的保安责任心不强。学校在经费紧张前提下，仍拿出一定的资金对电脑室、实验室、办公室、财务室等安装了红外线自动探测防盗系统，将来在条件许可时还准备安装闭路电视，对学校主要场所进行监育局对安全教育动员大会的要求，重新检查消防设施，明确实验室、教室、体育馆、各办公室管理人员的工作职责，签订《学生安全工作承诺书》等。
8．学生签订《学生安全工作承诺书》。主要内容有：①不私自游泳，以防溺水事故；②不进网吧、酒吧、歌舞厅等娱乐场所；③不骑摩托车和驾驶其他机动车辆；④外出告知父母，不在外住宿；⑤注意饮食卫生以防传染病；⑥注意用电、用气安全，防火防盗。
2. 坚决贯彻执行上级各部门有关安全工作的文件，对上级布置的每一项安全工作有计划、有落实、有检查、有反馈、有整改，真正提高安全工作的管理水平。
3. 对安全教育工作实行群防群治，定期对学生家长进行安全教育，要求家长认真督促检查子女的安全工作，把安全工作从校内做到校外。
三、安全工作的主要存在问题及今后努力方向
3．定期检查更新各项安全设备设施，做到未雨绸缪、防患于未然。检查的内容包括消防栓、应急灯、灭火器、实验室、食堂、图书馆、体育馆、会议室、教室等。做到校内没有易燃易爆物品。实验室内带有腐蚀性的物品妥善保管并严格按照规定的程序操作使用。上下楼梯有明确的批示牌和班级学生分流指示。
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时光飞逝,转眼间我已经在广大工作生活将近一年的时间了.回首来时路,笑容与泪水交织,留下蹒跚的脚步无数,但每走一步都扎实稳健,积累下一笔宝贵的财富,现在的我少了几分幼稚,多了几分成熟,是广大这片沃土为我提供了成长的摇篮,在这里我成功地卖出了步入社会的第一步,下面我就对自己这一阶段的工作、生活做以总结。
（一）班主任工作
刚刚告别学生时代的我就被学校委以重任，担任五年一班班主任工作，这对于我来说是严峻的考验。
真正投入到工作中，我所拥有的初生牛犊的自信与美好憧憬很快就被冷酷的现实所取代，我发现原来理想与现实的差距是如此之大，刚接班时天真可爱的学生暴露出越来越多的问题：作业情况糟糕，纪律散漫，动作慢，个别学生不服管教，繁重的工作量使我感到难以适应，感到前所未有的压力，精神状态极差，那一段时间的生活可以用水深火热来形容毫不为过。
就在我茫然不知所措的时候，学校领导，同组的老师，家人和朋友给予了我热情无私的帮助，给了我前进的动力，唤回了昔日的自信与活力。
我开始静下心来思考自己的工作，不再去埋怨学生，怨天尤人，而是从自身寻找漏洞与不足，我发现自己没有考虑到学生现状，不是站在小学生的角度要求他们，而是以自己20岁的标准去要求他们，这是极不现实的；我也发现自己极少表扬学生，眼里只能看到他们的不足，只是一味地批评他们，其实他们身上有很多闪光之处我都没有意识去捕捉，忽视了表扬与鼓励的重要价值；还有，自接班以来，我最为注重的是学生的学业，极少对学生进行思想品德教育，这个严重的失误实际上是众多问题的本源；另外，由于我经常批评学生，与他们之间的关系愈加疏远……找到了问题的症结后，我便开始尝试着转变教育思路，换一种角度管理班级，在班内树立典型，鼓励表扬好的典范，观察他们的言行，走进孩子们中间，真诚地与他们沟通，了解他们的内心世界，精心去捕捉他们身上的闪光点，哪怕是一点小小的进步；加强思想道德教育，充分利用晨训、班会、思品、语文课抓住时机教育学生如何做人处世；开展了许多丰富多彩的活动，比如召开班会“我能感受到父母的爱”，孩子们讲述了他们成长经历中最能感受到父母的爱的故事，那节课至今令每个孩子记忆犹新，他们的故事打动了自己，感动了在场的每一个孩子，当然也包括我，教育效果显著，几乎每个孩子都对自己的父母表达了自己的爱，做了关心体贴父母的小事。
班内打架事件屡屡发生，为此我不知发了多少次脾气，但效果不佳，于是我改变了方式，当两个孩子发生矛盾时，不再去追究到底是谁的责任，而是让他们各自找自己的错误，自我反省，发现自己的冲动，告诉他们遇事要冷静思考，用理智战胜冲动；针对班内学生集体观念淡薄，同学之间不能友好相处，经常发生矛盾的问题，我用一些具体实例来教育学生，鼓励好人好事，值日班长不再去记录每天犯错误的同学姓名，而是记录下做好事同学的姓名，让他们学会欣赏他人的长处，而不是总抓着别人的缺点不放，久而久之，学生们之间的矛盾减少了，助人为乐的好人好事越来越多，学生们的集体观念也越来越强了，为学生们营造了一个良好的学习环境。
经过长时间的教育实践，我觉得德育工作是建立良好班风班貌的第一要素，不仅有利于班级建设，更重要的是教会孩子如何做一个堂堂正正的人，对孩子的终身发展起到不可估量的作用。
此外，我与学生的关系愈发和谐，他们愿意主动与我沟通，遇到困难时希望寻求我的帮助，这源于我心态的转变，不再把自己摆在高高在上的位置，平时在生活上关心学生，公正地对待每一个学生，课余与学生一起活动，像朋友一样真诚相待，成为学生心目中的良师益友。
我深知自身形象对学生的影响，处处以自己的言行去影响学生，升旗时表现不好，我没有批评学生，而是对学生进行爱国主义教育，从思想深处端正态度，每周升旗时我都做到注视国旗，高唱国歌，言传身教，教育效果良好。
我常对孩子们说：“五年一班应该是一个温暖的大家庭，我们每一个人都要爱这个家，作为这个家庭的家长，我奉献出了自己最热忱的爱。
我克服了自己上班路途的遥远，每天早来晚走，爱护
班级设施，为了让这个家更美，我从自家搬来了七八盆观赏植物，亲手布置了班级文化长廊、红领巾角、队报角、作业展览园地，还带来自己的中国地图，给学生营造了一个温馨的学习环境。
孩子们饭菜不够了，我就把自己的饭菜分给他们；作业本散了，我亲自帮他们重新装订；下雨了，我把自己的雨衣和雨伞借给学生；天气不好，我亲自把家远的学生送回家……我爱我的学生，虽然从没开口表达过，但他们能够处处感受到老师的爱与关怀，我从来不求任何回报，只希望我的学生能够堂堂正正地做人。
真情付出换来了真情回报，孩子们一句“老师，您路上小心！”“饭都凉了，您赶紧吃饭吧！”“外面下雨了，我给您送伞来了。
”都让我深感欣慰，感动不已，因为他们已经学会了关心他人，播撒爱的种子，这对于我来说就是最大的成功。
作为一名班主任，除了与孩子长时间相处，还要与学生家长沟通接触，我年纪轻，没有社会经验，性格比较直率，与家长沟通时把握不好分寸，有时会造成双方关系的不和谐，对学生也间接造成影响。
每当我遇到这方面的问题时，同组的老师都会帮我解围、打圆场，还传授我与家长沟通的艺术，校领导也亲自与我沟通，帮我分忧解难，使我与家长的关系逐渐和谐，达到双管齐下，使用合力教育学生的目的。
班主任工作纷繁复杂，除班级管理之外，还要完成许多学校布置的任务，现在的我已由最初的手忙脚乱到应对自如，我从来没有把这些当作负担，而是当作对自己的历练，可以从中获取更多的经验，尽快成长起来。
当然我在工作中还存在着许多不足，五年一班存在着诸多问题，还需要我在今后的工作中进一步改善，让自己第一年的班主任工作画上一个圆满的句号！
（二）教学工作
我担任五年一班语文学科教学工作，并兼任思品及一年级科技普及学科教学工作。
在未参加工作之前，我对新课程改革一无所知，头脑里有的只是一些抽象的教学理论和自己上学时老师所运用的陈旧的教学方法、教学思想。
在最初的教学中延续了老的教学思路，几次随堂听课反馈时，校领导发现问题并给予我指导，还让我逐步了解了新课程要求，在青年教师学习小组的学习让我走进了新课程，从理论上接受了新的课程理念，并向老教师虚心求教，博才众长的同时自己也尝试着在实践中创新，将理论与实践相结合，在实践中发现问题，解决问题，不断完善自我，到目前为止取得了一定的进步。
在备课时，我精心准备，努力钻研教材，既备教材又备学生，力求设计出激发学生兴趣，又能切实落实教学目标，流畅且富于特色的方案，为课堂教学奠定基础。
课堂教学是实现教学目标的动态过程也是最为重要的环节。
刚开始上课时，我总感觉时间不够用，讲得很慢，而作业质量却很差，一度让我陷入困惑之中，在经校领导与老师们的指点后，我明白了还是要从自身找原因，提高课堂教学的质量，我发现自己讲课时面面俱到，想把自己知道的所有知识全部灌输给学生，结果面面不到，我意识到应该重点突出，不能急于求成，不考虑学生的接受能力；我在课上的语言较罗嗦，并且语速较慢，我便努力规范简化语言，充分发挥学生的主体性，把表达的权利交还给学生，鼓励学生积极思考，发现问题，解决问题，营造平等和谐的课堂气氛，给学生以充分的心理安全，让每一个学生都有发言的机会，愿意自由发表自己的意见，为此，我不惜花费时间，鼓励那些学习能力较差的学生发言，认真倾听他们的发言，经过很长一段时间的实践，我惊喜地发现学生的口头表达能力较以前有了显著进步，尤其是那些学困生，原来说话都不成句的学生现在可以流利地表达自己的观点，让
我颇感欣慰。
兴趣是最好的老师，我始终坚信这一点，想方设法激发学生的学习兴趣，从导入到布置作业，设计力求激趣，从我自身来讲，用自己的青春活力来感染学生，用生动幽默的语言来吸引学生，让他们从心[1][2]下一页。