马克思主义基本原理。期末考整理

马克思主义基本原理概论选择题：单选马克思主义认为：实践是人类能动的改造世界的客观物质性活动。

（P34）单选矛盾的同一性是指矛盾双方相互依存、相互贯通的性质和趋势。

（P43）多选实践具有物质性、自觉能动性和社会历史性等基本特征。

（P34）多选实践的基本形式包括物质生产劳动实践、处理社会关系的实践和科学实验等。

（P35）多选联系和发展是唯物辩证法的总特征。

（P39）简答或是多选1、什么是马克思主义？应该如何学习和运用马克思主义？（简or多P2）1、马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学理论。

2、从它的创造者、继承者的认识成果讲，马克思主义是由马克思和恩格斯创立的，而由其后各个时代、各个民族的马克思主义者不断丰富和发展的观点和学说的体系。

3、从它的阶级属性讲，马克思主义是无产阶级争取自身解放和整个人类解放的科学理论，是关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说。

4、从他的研究对象和主要内容讲，马克思主义是无产阶级的科学世界观和方法论，是关于自然、社会和思维发展的普遍规律的学说。

5、马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义，是马克思主义理论体系不可分割的三个主要组成部分。

结合自身实际，谈谈该如何学习和运用马克思主义。

首先，要在理论与实际相结合中学习和掌握马克思主义。

为此，我们要认真学习马克思主义理论，用它来武装我们的头脑；同时，还要坚持和弘扬理论联系实际的学风。

其次，要自觉地把马克思主义作为行动的指南。

第一，在思想上自觉地坚持以马克思主义为指导，确立马克思主义的坚定信念，树立和坚定共产主义的远大理想。

第二，掌握马克思主义的世界观和方法论，培养、提高学生运用马克思主义世界观、方法论观察、分析和解决问题的能力，自觉辨别和抵制各种不良思想文化的影响。

第三，不断增强服务社会的本领，积极投身于中国特色社会主义建设的实践中。

2、马克思主义的特征？（如何理解马克思主义是科学性和革命性的统一？）（简or多P14）1、马克思主义最根本的世界观和方法论：辩证唯物主义和历史唯物主义是马克思主义最根本的世界观和方法论。

2、马克思主义最鲜明的政治立场：马克思主义政党的一切理论和奋斗都应致力于实现以劳动人民为主体的最广大人民的根本利益，这是马克思最鲜明的政治立场。

3、马克思主义最重要的理论品质：坚持一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理，是马克思主义最重要的理论品质。

4、马克思主义最崇高的社会理想：实现物质财富极大丰富、人民精神境界极大提高、每个人自由全面发展的共产主义社会，是马克思主义最崇高的社会理想。

3、哲学基本问题及其理论意义是什么？（简or多P28）内容：1、意识和物质、精神和自然界，究竟谁是世界的本原，即物质和精神何者是第一性、何者是第二性的问题；2、思维能否认识或正确认识存在的问题。

意义：1、对哲学基本问题的回答，是解决其他一切哲学问题的前提和基础。

2、根据对基本问题第一方面的不同回答，哲学可划分为唯物主义和唯心主义两个对立的本派别。

根据对基本问题第二方面的不同回答，哲学又可以划分为可知论和不可知论。

4、人类社会的物质性表现在哪些方面？怎样理解社会生活在本质上是实践的？（P33）社会的物质性主要表现在：第一，人类社会依赖于自然界，是整个物质世界的组成部分；第二，人类谋取物质生活资料的实践活动虽然有意识作指导，但仍然是以物质力量改造物质力量的活动，仍然是物质性的活动；第三，物质资料的生产方式是人类社会存在和发展的基础，集中体现着人类社会的物质性。

实践是人类社会的基础，一切社会现象只有在社会实践中才能找到最后的根源，才能得到最终的科学说明。

社会生活是对人们各种社会活动的总称，社会生活的实践性主要体现为三个方面：第一，实践是社会关系形成的基础；第二，实践形成了社会生活的基本领域；第三，实践构成了社会发展的动力；总之，全部社会生活在本质上是实践的。

5、运用唯物辩证法联系和发展的观点说明落实科学发展观的重要性。

（论述P41）1、联系和发展是唯物辩证法的总特征。

联系和发展具有普遍性和多样性。

2.联系是指事物内部各要素之间和事物之间相互影响、相互制约和相互作用的关系。

联系具有客观性、普遍性、多样性.3.发展是前进的上升的运动，发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡。

4.科学发展观就是坚持以人为本，树立全面协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展，科学发展观的本质和核心是坚持以人为本。

5.马克思主义关于事物普遍联系的原理，要求人们要善于分析事物的具体联系，确立整体性、开放性观念，从动态中考察事物的普遍联系。

当代中国正在以科学发展观为指导构建社会主义和谐社会，这就要求我们正确认识和处理人与自然、人与人、人与社会的相互关系，正确认识和处理中国特色社会主义事业中的重大关系，坚持统筹兼顾，促进经济社会的协调和持续的发展，促进人的全面发展。

6.人类社会的发展也是一个过程。

从我国的现实看，我国正处于社会主义初级阶段。

社会主义作为过程的集合体，它将经过自身的长期发展，向着共产主义迈进，这是不以人的意志为转移的历史潮流。

第一，联系是一个普遍的哲学范畴；联系是指事物内部各要素之间和事物之间相互影响、相互制约和相互作用的关系，其特点是：联系具有客观性，联系具有普遍性，联系具有多样性；马克思主义关于事物普遍联系的原理，要求人们要善于分析事物的具体联系，确立整体性、开放性观念，从动态中考察事物的普遍联系。

第二，事物的相互联系包括事物的相互作用，而相互作用必然导致事物的运动、变化和发展，失去之间相互作用的结果，使事物的原有的状态和性质发生程度不同的变化；联系构成运动，运动引起变化，变化的趋势是发展；发展是前进的上升的运动，发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡；第三，联系和发展的思想既是思想方法也是认识工作方法，（材料中的话）从其理论基础上看，就是要求我们用联系发展的观点看问题，要在科学发展观的指导下，正确认识和处理人与自然、人与人、人与社会的相互关系，正确认识和处理中国特色社会主义事业中的重大关系，坚持统筹兼顾，促进经济社会的协调和持续的发展，促进人的全面发展。

6、矛盾的同一性和矛盾的斗争性的关系及其在事物发展中的重要作用？（P43）矛盾是反映事物内部和事物之间对立统一关系的哲学范畴。

对立和统一分别体现了矛盾的两种基本属性。

矛盾的对立属性又称斗争性，矛盾的统一属性又称同一性。

矛盾的同一性和矛盾的斗争性是相互联结、相辅相成的，没有斗争性就没有同一性，斗争性寓于同一性之中，没有同一性也没有斗争性。

在事物的矛盾中，矛盾的斗争性是无条件的绝对的，矛盾的同一性是有条件的相对的。

矛盾的同一性在事物发展中的作用表现在：1、同一性是事物存在和发展的前提，在矛盾双方中一方的发展以另一方的发展为条件。

2、同一性使矛盾双方相互吸取有利于自身的因素，在相互作用中各自得到发展。

3、同一性规定着事物转化的可能和发展的趋势。

矛盾的斗争性在事物发展中的作用表现在：1、矛盾双方的斗争促进矛盾双方力量的变化。

2、矛盾双方的斗争，是一种矛盾统一体向另一种矛盾统一体过度的决定力量。

7、矛盾的普遍性和特殊性及其相互关系？这一原理对建设中国特色社会主义有何重要意义？（P44）1、矛盾无处不在，无时不有，是对矛盾普遍性的简明表述。

2、矛盾普遍存在，但不同事物的矛盾又是具体的、特殊的。

矛盾的特殊性有三种情形：①是不同事物的矛盾各有其特点；②是同一事物的矛盾以及每一矛盾在不同发展过程和发展阶段各有不同特点；③是构成事物的诸多矛盾以及每一矛盾的不同方面各有不同的性质、地位和作用。

3、矛盾的普遍性与矛盾的特殊形式辩证统一的关系。

矛盾的普遍性即矛盾的共性，矛盾的特殊性即矛盾的个性。

矛盾的共性是无条件的、绝对的，矛盾的个性是有条件的、相对的。

任何现实存在的事物都是共性和个性的有机统一，共性寓于个性之中，没有离开个性的共性，也没有离开共性的个性。

矛盾的普遍性和特殊性辩证关系的原理是马克思主义的普遍真理同各国的具体实际相结合的哲学基础，也是建设中国特色社会主义的哲学基础。

21世纪，人类社会的变化将更加剧烈而深刻，新情况、新问题层出不穷，因此，掌握矛盾的普遍性与特殊性辩证关系的原理，把马克思主义同我国实际和时代发展相结合，与时俱进，不断开拓新境界，是我们面临的重大课题。

8、量变和质变辩证关系原理及其方法论意义。

（P46）量变及质变的辩证关系是：第一，量变是质变的必要准备。

任何事物的变化都有一个量变的积累过程，没有量变的积累，质变就不会发生；第二，质变是量变的必然结果。

单纯的量变不会永远持续下去，量变达到一定程度必然引起质变；第三，量变和质变是相互渗透的。

一方面，在总的量变过程中有阶段性和局部性的质变，另一方面，在之便过程中也有旧质在量上的收缩和新质在力量上的扩张。

量变质变原理的方法论意义：这一规律对于人们的认识和实践活动具有重要的指导意义，他要求人们要重视量的积累，注意事物细小的变化，不可拔苗助长，急于求成；对于消极因素要防微杜渐，同时又要根据事物的发展进程，在量变已经达到一定程度，要果断地抓住时机，不失时机地促使事物由量变到质变的转变。

9、辩证否定观的内容及其现实意义。

（P46）判断对错。

1、否定是事物的自我否定，是事物内部矛盾运动的结果。

2、否定是事物发展的环节。

3、否定是新旧事物联系的环节，新事物孕育产生于旧事物，新旧事物是通过否定环节联系起来的。

4、辩证否定的实质是“扬弃”，即新事物对旧事物即批判又继承，既克服其消极因素又保留其积极因素。

意义：对于人们正确认识事物发展的曲折性和前进行，具有重要的指导意义。

要求我们对待一切事物都要草去科学分析的态度，反对肯定一切和否定一切的形而上学否定观。

10、规律的含义和根本特点是什么？（P54）规律这一范畴，揭示的就是事物运动发展中的本质的、必然的、稳定的联系。

1、规律是事物的本质的联系。

2、规律是事物的必然联系。

3、规律是事物的稳定联系。

根本特点：规律是客观的。

客观性是规律的根本特点，它的存在不依赖于人的意识。

11、意识的能动作用及其表现？（P56）意识的能动作用是人的意识所特有的积极反映世界与改造世界的能力和活动。

表现：1、意识是能动的，具有目的性和计划性。

2、意识活动具有创造性。

3、意识具有指导实践改造客观世界的作用。

4、意识还具有指导、控制人的行为和生理活动的作用。

12、主观能动性与客观规律性的关系是什么？联系大学生的实际说明如何正确发挥主观能动性。

（P57）1、必须尊重客观规律。

2、在尊重客观规律的基础上，要充分发挥主观能动性。

人要正确发挥主观能动作用，应当注意：1、从实际出发，努力认识和把握事物的发展规律。

2、实践是发挥人的主观能动作用的基本途径。

3、主观能动作用的发挥，还依赖于一定的物质条件和物质手段。