20170213五年级英语作业检查加(扣)分登记表

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英语作业检查记录-

杨家寺镇中心小学2017--2018学年度第二学期作业检查记录表
任课教师：
任教班级：
检查人：
检查日期：
科目
英语
样本
项课后作业开批日期批至日期次数
目
种类
1、作业量适中，能跟上教学进度，做到一课一做
配套练习开批日期批至日期次数
6
4、批语有统一位置，实行等级制
2
配套练习（35分） 5、批改细致，符号正确、美观分明，不出现大钩，评语有针对性、鼓励性、指导性。
5
6、学生书写认真、规范，字迹工整、清晰、用笔统一
6
7、正确率较高
2
8、订正及时、有效
2
9、作业本整齐、整洁、保存完好
2
选查项其他作业（5分）
5
总评
100
优缺点及建议
2
7、批改细致，符号正确、美观分明，不出现大钩，评语有针对性、鼓励性、指导性。
10
8、书写认真、规范，字迹工整、清晰、用笔统一
8
9、正确率较高
4
必
10、订正及时、有效
2
查项
11、作业本整齐、整洁、保存完好
2
1、作业量适中，能跟上教学进度，做到一课一做或两做
8
2、作业本是否与班级学生数一致
2
3、批改及时、认真（批改一律用红笔，改笔工整、字迹规范）无漏批、错批，学生纠错有复批，
指标
分值致
4
3、作业类型（课堂作业、补充习题）多样，作业形式丰富，有创新。
6
4、作业格式规范，符合要求
4
5、批改及时、认真（批改一律用红笔，改笔工整、字迹规范）无漏批、错批，学生纠错有复批
8
课后作业（单词、句 6、批语有统一位置，实行等级制型等）（60分）

英语作业常规检查自查表

万德镇中心小学常规检查英语作业自查表
自查人：作业类型
1 2 3 4 5
年级：作业标准
2014.9 分值
布置作业适量，无机械重复和大量抄写的作业。（5分）作业布置、批改与教学进度相符。（5分）学生书写工整，文面整洁。（5分）全班作业本统一整齐，作业本数与班级人数相符。（5分）作业全批全改，逐行批改。（5分）作业批改及时、认真、细致，无漏批、错批现象。（5分）批改字迹、符号端正规范。（5分）二次批改要及时，保证学生及时改正错误。（5分）有批改评价，批改日期。（5分）使用激励性、启发性、指导性批语。（5分）作业批改与教学进度相符。（5分）学生书写工整，文面整洁。（5分）全班作业统一整齐，作业本数与班级人数相符。（5分）作业全批全改。（5分）作业批改及时、认真、细致，无漏批、错批现象。（5分）批改字迹、符号端正规范。（5分）二次批改要及时，保证学生及时改正错误。（5分）有批改评价，批改日期。（5分）使用激励性、启发性、指导性批语。（5分）练习册封皮干净整洁，无卷角无破损，不乱写乱画。（5分）
作业本
6 7 8 9Βιβλιοθήκη 101 2 3 4 5配套练习册
6 7 8 9 10
总评合计（取两科平均值）

英语检查表格

学校：项目
2013-2014学年(下）洪庄中心小学英语作业检查记录表
时间：
评价标准
班级教师Biblioteka 等第主要优缺点小作业
学生书写工整，与进度同步，作业内容多样化，批改符号规范，有一定数量的书面批语，具有鼓励性的语言及符号，错题及时复批，有等第有日期，等级为“优秀 ” 学生书写工整，与进度同步，批改符号规范，有一定数量的书面批语，具有鼓励性的语言及符号，有等第有日期，等级为“良好”
学生书写比较工整，与进度同步，批改符号规范，有等第有日期，等级为“合格” 学生字迹潦草，未跟上进度，有错批漏批现象，等级为“不合格”
三①③ 三②五四①②
六
李文静邹婷掌陶曾文强

英语作业检查记录表

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五年级英语记作业表格

签字要求：1、为了方便家长操作，本学期作业表上的签字一律签已完成或已主动
完成。

2
、如果作业中的某一项要求签在作业本或大本上的，请您签在指定的位置。

签字要求：1、为了方便家长操作，本学期作业表上的签字一律签已完成或已主动完成。

2、如果作业中的某一项要求签在作业本或大本上的，请您签在指定的位置
完成。