学校体艺2 1汇报材料
2 1汇报材料
体艺并举和谐发展——“体育、艺术2+1项目”汇报材料永兴镇中心小学2012年4月6日体艺并举和谐发展——“体育、艺术2+1项目”汇报材料尊敬的各位领导、各位校长：大家上午好！永兴镇中心小学坚持以人为本的教育理念，牢固树立健康第一的思想，努力把学校体育、艺术教育有机融入学生各种素质培养之中，认真贯彻实施“体育、艺术2+1”项目工程，把开展课外文体活动作为丰富学校教育内涵、创建学校特色的一件大事来抓，切实加强学校体育、艺术教育工作，通过开展实践活动，取得了初步成果。
现将我校开展体育、艺术2+1项目活动情况汇报如下：一、以制度保障艺体工作顺利开展。
学校高度重视体育艺术2+1活动，精心组织，周密部署，成立了以校长为组长的活动领导小组、一把手负总责，分管领导具体抓，制定了详细的工作计划及评价方案，分工负责，明确责任，并组织所有艺术、体育教师进行了讨论，合理安排了体现本校特色的“2+1”活动项目，如开展体育趣味活动项目：武术操、螃蟹背西瓜、抛绣球、跳绳、赶小猪、托球跑、拔河、毽子、接力跑等，如开展艺术活动：舞蹈，书法、绘画、手工制作、手抄报、朗诵等，依据学生特点，分年龄段制定了活动目标，确定了不同的活动内容。
为确保“体育艺术 2+1项目”活动有步骤、有计划地开展，严格做到四“确定”，即定时、定人、定要求、定评价方法，从而为艺术、体育工作的顺利开展做好了铺垫。
二、以活动引领学生全面发展。
一是保障活动时间：艺术、体育课堂教学活动开全开足，严禁挤占体、音、美、综合实践等课的现象发生。
确定保证每天大课间（上午、下午各30分钟）的室外艺体项目活动时间，学校领导小组进行督查，对实施活动情况记录评价。
二是开展多种比赛活动：体育比赛如广播操、武术操、拔河、跳绳、抛绣球、毽子、接力跑、跳远比赛等，才艺大赛如书法、绘画、手工制作、手抄报、舞蹈、唱歌、朗诵等、以此来展示评价体育、艺术2+1项目开展情况。
三是以评价激发学生参与热情。
二高中体育艺术2+1汇报材料
阜蒙县第二高中“体育、艺术‘2+1 ’项目”活动汇报材料阜蒙县第二高中始建于1993年，座落于阜蒙县政府南侧，交通便利，环境优美。
近二十年的发展历程，实现了万名学子的梦想，创造了无数的辉煌。
第二高中现有46个教学班，学生近3千人，教职员工200名。
学校占地33000平方米，建筑面积23000平方米。
校园内绿草如茵,鸟语花香，琅琅书声，青春朝气，欣欣校园，气象万新。
教学楼、实验楼、宿舍楼、学生餐厅设备齐全，错落有致。
标准化的理、化、生实验室，多媒体教室，录播教室，网上评卷室具备完善的教育教学设施；塑胶操场，健身房、图书室，实践基地为学生提供一流的学习和生活的优美环境，也为全面开展“体育、艺术2+1项目”活动提供了比较完善的各项设施和人力资源。
“体育、艺术2+1项目”（通过学校组织的课内外体育教育和艺术教育活动，让每个学生在学校教育阶段能够掌握两项体育运动技能和一项艺术特长）是教育部为了落实《教育振兴行动计划》，落实德智体美全面发展的教育方针，使学校体育和美育的改革不断发展，逐步推进的一项重要工程项目。
本项活动以《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》精神为指导，以全民健身和“生动、活泼、自主发展”为主题，以推动素质教育和配合“减负”工作为核心，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，以使广大中小学生都能积极参加文明、健康、活泼的课外文体活动为工作目标，从而达到促进中小学生身心全面发展的目的。
学校全面解读“体育、艺术2+1项目“活动和各种文件精神，明确了学校艺体工作要走内涵发展之路，必须在内容、形式、方法、手段、机制等方面进行创新和改进，特别要在时代感、针对性、实效性上下功夫。
这主要体现在与学校特色相结合，与大众参与相结合，与校际交流、竞赛活动相结合，真正体现校内外结合、普及与提高相接轨的活动开展策略。
为更好地促进学生整体素质的提高，第二高中依据《“让体艺之花开遍校园”——“体育、艺术2+1项目”活动实施方案》，结合学校实际情况，充分利用学校的硬件和软件设施，开展了系列活动，张扬了学生的个性，丰富了师生的课余生活，提高了综合素质，促进了学生的健康发展。
学校体育工作先进集体汇报材料
“体育、艺术2+1项目”示范学校创建汇报材料城固县宝山学校二〇一五年十二月在党的教育方针指引和国务院《关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》精神指导下，我校全面贯彻党的教育方针和《学校体育工作条例》及《学校艺术教育工作规程》，以创建“体育、艺术2+1项目”示范学校为动力，突出特色，重点抓好“篮球、足球、绘画”等传统项目，积极推进学校体育、艺术教学与学校其他各项教育教学工作的全面协调发展，让每一位学生在全面成长的基础上学有所长，取得了显著的成效。
现将我校的主要作法汇报如下：一、学校简介城固县宝山学校创办于1951年，位于美丽的湑水之滨，“中华第一窑”---“宝山遗址”附近，是一座历史悠久，文化底蕴深厚，环境优雅的农村九年一贯制学校。
初中部现有学生252名，教师45名；小学部现有学生229名，教师22名；幼儿部现有幼儿143名，教师7名。
由于宝山学校地处城固、洋县交界位置，又有城固教育“东大门”之称。
学校以“科研兴教，管理兴校”为办学方针，以“勤奋严谨，求实创新”为校训。
在当地政府和教育主管部门的关怀、支持下，逐年进行投资，学校的硬、软件设施不断得到完善，办学条件越来越好，如今的宝山初中，环境优美，四季如春，图书室、实验室、微机室、多媒体教室随时开放，为学生的学习、生活创设了良好的条件。
学校领导班子从观念创新入手，在继承优良传统的基础上，以新课程改革为契机，不断加强理论学习，提高科学管理水平。
结合校情，不断健全各项管理制度，把“管理兴校”的理念贯穿于学校工作的方方面面，确定了“依法治校，质量强校，德育为先，全面发展”的治校方略，不断提升学校的品位。
在学校管理中，始终坚持“以人为本”的理念，以制度管理教师，以制度激发教师的工作热情与主人翁意识，工作中处处发扬民主作风，构建和谐的同事关系，师生关系。
结合校情，结合新课程改革，不断加大校本教研力度，不断促进教师专业成长。
同时，把师德师风建设作为一项常抓不懈的工作，促进教师不断增强“服务”意识，为学生的成长服务，面向全体学生教书育人，为人师表，使教风、校风、学风不断得到提升，深受社会各界的好评。
体育艺术2+1汇报材料000011
运动与艺术齐飞快乐与梦想同行——XX小学开展“体育艺术2+1”工作汇报材料为进一步加强学校体育、艺术教育改革和发展，深入实施素质教育，全面提高学生素质，按照教育部、安徽省教育厅、合肥市教育局的要求，我们结合学校实际，全面开展了“体育、艺术2+1”活动。
自开展活动以来，收到了很好的教育效果，受到家长一致好评。
现将我校开展此项工作的情况总结如下：一、认真组织实施强化目标管理在有关文件的指导下，我校牢固树立以促进学生的全面发展为指导思想，以深化学校体育、艺术教育课程和教学改革为核心，以提高体育、艺术教育师资业务水平和教学能力为先导，积极贯彻新的教育理念，加强了安全教育和防范措施，同时为确保课外文体活动的制度化和规范化，我校成立了以学校校长为组长的“体育、艺术2+1项目”领导小组，分管体艺工作的副校长为副组长，成员包括各处主任和体育、音乐、美术三位学科组长，从而使学校在落实“体育、艺术2+1项目”上形成合力，各项工作能够落到实处。
领导小组多次召开项目组工作会议，在充分调研的基础上，学校不断完善“2+1项目”活动的工作计划，增加了符合学生身心发展特点的、学生有兴趣的活动项目，确定了活动时间、地点、指导教师，进一步规范评价标准，明确了岗位职责和奖惩机制。
与此同时，对体育、艺术2+1项目实行量化分解，指定内容和主题，要求各项目组成员在班主任、科任教师的配合下完成项目的组织实施，由班主任、体育教师引导学生根据自己的兴趣爱好，自主选择项目，鼓励学生通过课堂教学、校外辅导、学校兴趣小组、自主学习及家庭教育等方式、途径进行技能学习，班主任负责抓好落实；开设的各类艺体课程，坚持学生主动参与、自主选择与教师有效指导相结合，力争为学生构筑一个资源共享、平等、愉快的发展空间，二、完善条件设施营造活动氛围我校配有1500米的室外跑道、四张室外乒乓球台、两张室内乒乓球台、美术教室、舞蹈教室、音乐教室、两个篮球场地、一个羽毛球场地、一个多功能厅等体育、艺术教育活动配套设施，为学生的文体活动提供了具体场所。
中学艺体工作汇报材料
中学艺体工作汇报材料一、背景介绍本中学一直以来都非常重视学生的全面发展，特别是在艺体方面。
为了提高学生的艺体素质，我们采取了一系列措施，包括开设艺体课程、组织艺体活动等。
二、艺体课程开设情况本中学开设了多种艺体课程，包括美术、音乐、体育等。
这些课程旨在培养学生的兴趣爱好和特长，提高学生的综合素质。
同时，我们也注重课程的质量和效果，不断改进教学方法和内容，以满足学生的需求。
三、艺体活动组织情况为了提高学生的艺体素质，本中学还组织了多种艺体活动，包括文艺比赛、运动会等。
这些活动旨在激发学生的兴趣和热情，提高学生的参与度和成就感。
同时，我们也注重活动的安全和规范，确保活动的顺利进行。
四、艺体教师队伍建设为了提高艺体课程和活动的质量，本中学还注重艺体教师队伍的建设。
我们招聘了一批有经验和专业技能的艺体教师，并定期进行培训和考核，以提高教师的教学水平和专业素养。
五、未来工作计划未来，本中学将继续加强艺体工作，计划开展以下工作：1. 增加艺体课程的种类和数量，以满足更多学生的需求；2. 组织更多的艺体活动，激发学生的兴趣和热情；3. 加强艺体教师队伍建设，提高教师的教学水平和专业素养；4. 探索新的艺体教育模式和方法，以更好地满足学生的需求。
六、艺体成果展示为了展示我校学生在艺体方面的才华和成果，我们定期举办各类艺体成果展示活动。
这些活动不仅为学生提供了一个展示自我、发挥特长的舞台，也让家长们更好地了解孩子在学校的艺体发展情况。
通过这些展示活动，学生们收获了自信和成就感，激发了他们在艺体领域继续努力的动力。
七、与社会资源的融合为了拓宽学生的艺体视野，本中学积极与社会各界资源融合，开展校外实践活动。
例如，组织学生参观艺术馆、博物馆，参加音乐会等活动，让学生亲身感受艺术氛围，提高审美能力。
此外，我们还邀请艺术家、专业运动员等来校进行讲座和示范，让学生们能够近距离接触专业人士，激发他们的学习兴趣。
八、学生艺体评价机制为了全面了解学生在艺体方面的表现，本中学建立了完善的学生艺体评价机制。
中学体、卫、艺工作汇报材料
中学体、卫、艺工作汇报材料引言本学期，我校体育、卫生与艺术教育工作以全面提升学生综合素质为目的，坚持安康第一、艺术熏陶的教育理念，通过丰富多彩的活动和教学理论，促进学生身心安康和审美情感的开展。
现将本学期的工作情况汇报如下。
一、体育工作1. 体育课程教学课程内容：根据新课标，开设了田径、球类、体操等多样化的体育课程。
教学方法：采用小班化教学，注重个性化指导，进步学生的运动技能。
2. 体育活动开展日常锻炼：确保学生每天至少一小时的体育锻炼时间。
体育竞赛：组织校运会、篮球赛、足球赛等，提升学生的竞技程度。
3. 体育设施建立设施完善：对体育设施进展了全面的检查和维护，确保使用平安。
器材更新：根据教学需要，更新了局部体育器材。
二、卫生工作1. 卫生知识教育安康教育课：定期开展安康教育课程，普及卫生知识。
主题活动：举办“安康生活，从我做起”等主题活动，进步学生的自我保健意识。
2. 卫生习惯培养日常监视：加强对学生个人卫生习惯的监视和指导。
评比鼓励：开展“卫生标兵”评比活动，鼓励学生养成良好的卫生习惯。
3. 疾病预防与控制安康监测：建立学生安康档案，定期进展体检。
疫情防控：严格执行疫情防控措施，保障师生安康。
三、艺术教育1. 艺术课程教学课程设置：开设音乐、美术、舞蹈等艺术课程，丰富学生的艺术体验。
教学创新：运用多媒体教学，进步艺术教学的兴趣性和互动性。
2. 艺术活动组织艺术展演：定期举办艺术展演，为学生提供展示才艺的舞台。
艺术竞赛：组织学生参加各类艺术竞赛，提升学生的艺术素养。
3. 艺术社团建立社团开展：支持各类艺术社团的开展，鼓励学生参与社团活动。
专业指导：聘请专业艺术老师，为艺术社团提供指导。
四、存在问题与改良措施1. 存在问题局部学生对体育锻炼的重视程度不够，参与度不高。
艺术教育资有限，局部课程和活动难以满足所有学生的需求。
2. 改良措施加强宣传教育，进步学生对体育锻炼和艺术教育的认识。
争取更多资，丰富艺术教育课程和活动，满足学生的多样化需求。
体艺检查汇报材料
检查汇报材料
学校严格按照上级要求开齐课程、开足课时，配备了3名专职体育教师，一二年级每周4节体育课，三至六年级每周三节体育课。
周一到周五的每天上午09：35——10：10大课间活动，全体学生在操场统一做七彩阳光广播体操、学校自编动感健身操;周一到周五的每天下午第一节课后全体学生做眼保健操;每周三下午最后一节课课外活动时间，由学生根据自身爱好参加体育活动及其他活动。
学校认真执行《学生体质健康标准》，并组织教师学习《国家学生体质健康标准》相关文件，按要求对学生进行体质健康测试，并做好记录。
学校认真落实体育艺术“2+1”项目，成立领导小组，抓好学校传统体育项目——武术，同时开展好田径、篮球、乒乓球等特色项目的发展，重视设计并开展各类体育游戏活动，利用体育课、课外活动、大课间活动等对学生跑、跳、投、掷、篮球、乒乓、羽毛球等的技巧进行指导和训练
每天一小时校园体育活动写入学校工作计划。
每期举行春（秋）季运动会，活动方案、记录齐全，并在平时组织单项体育比赛如：乒乓、篮球等
体育教师认真备课，上课，上课着运动装。
学校体艺工作情况汇报
学校体艺工作情况汇报尊敬的各位领导、老师和同学们：大家好！我是来自XX学校体艺部门的一名工作人员，今天非常荣幸能够向大家汇报我们体艺部门的工作情况。
一、学校体艺工作概况体艺部门是学校文化教育的重要组成部分，不仅能够培养学生的艺术素养和体育健康意识，还能够促进学生的身心发展和团队合作精神。
本学校体艺部门设置有舞蹈、音乐、美术、体育等多个专业，包含学生舞蹈团队、合唱团、美术社团和各类体育班级。
在全校师生的共同努力下，体艺工作在近几年取得了一些成绩，但也存在着一些不足和问题。
二、工作成绩及亮点在过去的一年里，我们体艺部门的工作取得了不少成绩，主要体现在以下几个方面：1. 学生参与度明显提高。
在过去一年中，我们举办了多次体艺类比赛和展示活动，如舞蹈比赛、合唱比赛、美术作品展等，学生的参与度明显提高，展示形式和效果也明显改善。
2. 学校荣誉提升。
在各类比赛中，我校舞蹈团队、合唱团以及体育班级表现优异，取得了多个奖项和荣誉称号，为学校争得了荣誉。
3. 学生素质提高。
在各项体艺活动中，学生的综合素质得到了全面提升，特别是在团队协作、表现自信、审美能力等方面有了较大进步。
4. 教师队伍建设。
通过培训和引进外部专业人才，我们的体艺教师队伍素质得到了明显提升，专业水平有了进一步的提高。
5. 知名度提升。
我们的体艺部门在校内外的知名度有所提升，得到了师生和社会各界的一致好评。
以上就是我们体艺部门在过去一年所取得的成绩及亮点，这些成绩离不开全校师生和家长的大力支持和鼓励。
三、存在的问题及改进措施尽管我们取得了一些成绩，但在工作中也存在一些问题和不足：1. 学生素质不够均衡。
部分学生在技能和表现力方面仍然有待提高，整体素质还有待进一步提高。
2. 师资队伍需增强。
虽然我们的教师队伍素质有所提升，但还需要引进更多专业人才，以提高教学水平和服务质量。
3. 缺乏专业设备和场地。
体艺教学需要专业的设备和场地支持，而学校目前在这方面还存在一些不足。
体育艺术2+1工作总结集锦9篇
体育艺术2+1工作总结集锦9篇体育艺术2+1工作总结集锦9篇体育艺术2+1工作总结1实施“体育、艺术2+1”项目是国家教育部及市教委落实《教育振兴行动计划》、是推动学校体育和艺术教育改革与发展的一项重要工程。
结合我校实际情况，充分利用学校的硬件与软件设施，在以前的基础上继续制定了相关措施，开展了系列活动，张扬了学生的个性，丰富了师生的课余生活，提高了综合素质，促进了学生的健康和谐发展。
现将我校本学期的开展情况作如下总结：一、认真组织实施，强化活动管理。
“体育、艺术2+1项目”活动，作为一项体育、艺术教育的重大改革，涉及内容广泛，人员参与众多，我校采取了以下措施：1.提前通知，作好准备。
由于“2+1”活动不是天天都开展，每周只安排一次，不易使人忘记；而有些项目活动的开展必须要准备好一定的工具、器材，否则活动的实效性很难得到保证。
介于这两种情况下，每次活动前学校给予及时的提醒，让师生们作好活动准备。
如遇雨天等不利天气，学校也会及时通知大活动暂停，由班主任老师安排其它的室内学习。
2.课任教师，做到“四有”。
要求负责培训的课任教师开展活动，做到“四有”，即有计划，有活动内容，有活动记录，有成绩考核。
3.规范时间，认真实施。
每周一、三、五下午的第四节课为全校性的活动时间，要求班主任、各组负责教师按时到位，不迟到，不缺席，认真组织活动。
4.加强检查，保证效果。
学校成立了由卢英杰校长和二各校级领导组成的检查督导小组。
每次活动，坚持巡视检查，从操场到艺术类专用教室，一旦发现问题，及时督促纠正。
使活动开展走向制度化，规范化，有效的促进活动的健康发展。
二、诊断课堂教学，实施有效教学。
“2+1”活动的主要实施都是体育和美术教师，如何在学科课堂内渗透“2+1项目”内容，也是我们十分关注的'话题。
学校要求体育、艺术教研组在平常的教研活动中以此为切入点，结合课程教学常规，有机渗透。
经常性地开展讨论交流活动，诊断课堂教学，实施有效的项目教学。
学校体卫艺工作汇报材料范文
学校体卫艺工作汇报材料范文尊敬的领导、各位老师：大家好！我是XX学校的体卫艺部门负责人，今天非常荣幸向大家汇报我们学校近期的体卫艺工作情况。
一、体育工作1.开展了丰富多彩的体育活动在过去的几个月里，我们学校积极开展了一系列多样化的体育活动。
其中包括学校运动会、校内篮球赛、足球赛等比赛项目，以及户外拓展、登山、越野跑等团队活动。
这些活动不仅提升了学生们的身体素质，也增强了他们的团队协作能力和竞争意识。
2.注重体育教育的学校课程设置为了进一步加强体育教育，我们学校在课程设置方面进行了一些调整。
我们增加了体育课的学时，为学生提供更多的时间来锻炼身体。
此外，我们还加强了体育教师队伍的培训，提高了体育教学质量。
二、卫生工作1.持续推进环境卫生整治卫生工作是学校工作中非常重要的一项工作。
我们学校把环境卫生放在首位，持续推进环境整治。
我们加强了校园内的垃圾分类和垃圾处理工作，增加了垃圾桶的设置，倡导全员参与环境卫生的维护。
2.组织开展了常规的健康教育活动我们学校注重学生的健康教育，开展了一系列健康教育活动。
这些活动介绍了健康饮食的重要性、良好的卫生习惯的养成以及常见疾病的预防措施。
通过这些活动，我们希望能够让学生们养成健康的生活方式。
三、艺术工作1.培养了一批优秀的艺术人才我们学校一直重视艺术教育，为学生提供了一个展示才艺的舞台。
在过去的一段时间里，我们组织了校内的音乐会、舞蹈展演和话剧表演等活动。
通过这些活动，我们培养了一大批优秀的艺术人才，他们的才华也得到了充分的展示。
2.丰富了学生的课余文化生活除了开展正式的艺术表演，我们还丰富了学生的课余文化生活。
学校开设了各种兴趣小组，包括合唱团、舞蹈队、美术社团等，让学生们有更多选择的机会去发展自己的兴趣爱好。
以上就是我学校体卫艺工作的汇报材料，感谢大家的支持和关注！我们将继续努力，为学校的体卫艺工作做出更大的贡献。
谢谢！。
近年来学校体育艺术工作汇报（5篇）
近年来学校体育艺术工作汇报（5篇）第一篇：近年来学校体育艺术工作汇报奇台二中近年来体育艺术工作汇报近年来我校体育艺术工作，根据体育艺术学科特点，以新课程改革和建设为核心，积极落实体育艺术工作的各项要求，重视课堂教学，抓实特长生辅导，积极开展活动，促进师生体育、艺术素养不断提高。
一、学校基本情况。
奇台二中位于奇台县解放西街，是一所完全中学，创建于1972年。
学校环境优美，育人氛围浓厚。
现在我校共有教职工266人，其中少数民族教职工40人。
教师学历合格率为100%。
全校共有学生3069人，其中住校生有1341人。
初中有34个班，共有学生1916人。
高中有22个班，共有学生1153人。
学校坚持“以德立校、依法治校、文化育校、科研兴校、特色名校”的办学理念，以“创名校、做名师、办特色、育英才”为目标，不断优化管理，积极进行教育教学改革。
近年来，在县委、县人民政府的大力支持下，在二中人的不懈努力下，学校办学条件逐年改善，教育教学质量不断提高。
现在学校获得县级以上的荣誉称号有：州级“文明单位”、“花园式学校”、“先进学校”、“德育示范校”、“先进基层党组织”、“治安模范单位”；自治区级“绿色学校”、“精神文明单位”、“德育示范校”、“依法治校示范校”；国家级“优质教育资源建设重点示范学校”、“读书、育人特色学校”。
多年来我校初中教学水平始终处于全县领先地位，复办高中7年来，我校高中教学质量不断上升。
在昌吉州会考和多学科竞赛中，我校一直处于中上水平。
在今年高考中，我校继去年取得优异成绩又创新的辉煌，高考本专科上线率达98.16%，有4个班达到100%。
二、积极开展学校体育艺术教育。
（一）、在思想方面。
认真组织全组教师学习党的各项方针政策和邓小平理论，学习江1泽民同志“三个代表”重要思想，科学发展观，提高教师对体育艺术教育的认识，加强对教师事业心、责任感和工作态度以及师德的教育，使教师形成爱岗敬业、热爱本职工作，不断钻研业务知识的良好习惯，业务能力不断提高，以教书育人和服务育人为宗旨，注重学生智力发展和能力的培养。
学校艺体总结汇报材料
学校艺体总结汇报材料学校艺体总结汇报材料尊敬的领导、老师们：大家好！我是XX学校艺术团的成员，今天非常荣幸能站在这里向大家汇报我们学校今年的艺体活动情况。
首先，我要感谢校领导对我们艺术团的关心与支持，同时也要感谢所有老师的辛勤指导和同学们的积极参与。
今年，我们学校的艺术团在校领导和老师的指导下，在艺术素养提升、文化交流与表演活动等方面取得了一系列的成果。
一、艺术素养提升方面：作为艺术团的成员，我们不仅要在学业上取得突出成绩，还要不断提升自己的艺术素养。
今年，艺术团组织了一系列的培训课程，包括声乐、舞蹈、器乐、演技等。
通过这些培训，我们学到了许多专业知识和技能，提高了自己的艺术表现力和舞台魅力。
二、文化交流与表演活动:在艺术团的组织下，我们分别参加了学校和社区组织的各类文化交流与表演活动。
在校内，我们为了更好地展示校园文化和艺术风采，参加了学校的开放日活动、文艺晚会和各类主题演出等。
在社区方面，我们积极响应社区组织的文化交流活动，参与社区文化节、慈善表演和社区艺术展等，与社区居民一起分享我们的艺术成果。
三、获得荣誉与成就：在艺术团的引导下，我们取得了一系列的荣誉与成就。
今年，我们的表演作品在校内外的演出中获得了各类奖项，比如学校文化艺术节中的优秀节目奖、区级文化艺术特长生比赛的一等奖等。
这些荣誉的背后离不开老师的辛勤指导和同学们的团队合作，更离不开学校领导的关心和支持。
四、促进艺术创新与发展：除了参加各类活动，我们积极开展自主创作，勇于表达个性。
通过创作，我们发现了自己的潜能和创造力，不断提高自己的艺术水平。
我们举办了艺术作品展览活动，让更多的人了解我们的作品，并带动更多同学对艺术的热爱。
总结起来，今年我们学校艺术团在校领导和老师们的指导下，通过一系列的培训课程和文化交流活动，提升了自己的艺术素养，展现了校园文化和艺术风采。
我们在各类演出中获得了荣誉与成就，同时也促进了艺术创新与发展。
这些成绩的取得，离不开大家的鼓励与支持，同时也是我们团队合作和个人努力的结果。
中学体艺工作汇报交流材料
中学体艺工作汇报交流材料尊敬的领导、老师和同事们：大家好！我是XX中学的体育教师，今天非常荣幸能够在这里与大家分享我在体艺工作方面的工作情况和心得体会。
一、教学工作过去的一年里，我坚持贯彻校训，兢兢业业，认真教学。
在体育课的教学中，我注重培养学生的体育素质和团队精神。
我与同事们共同设计活动，注重培养学生的运动技巧和体能，让每个学生都能有机会参与到体育活动中，提高他们的体质水平和运动技能。
同时，我注重对学生行为习惯、体育道德进行教育，引导学生培养正确的运动态度和品德。
二、赛事管理在学校体艺工作的组织和管理上，我积极参与各项体育赛事的组织和协调工作。
我与其他老师一起制定赛事计划，并负责赛前的赛事筹备工作。
我积极联系学生和家长，协调各方面资源，确保赛事能够顺利进行。
在赛事期间，我积极参与裁判与工作人员的培训工作，保证比赛的公平、公正。
同时，我注重赛后总结和反思，进一步提高赛事的组织水平。
三、学生培养在体育班的管理和学生培养方面，我注重学生成长成才的全面发展。
我注重培养学生的独立思考能力和解决问题的能力。
我鼓励学生参加各种比赛，并加强和其他学校的交流和合作，让学生们能够更广泛地接触到不同的体育文化和理念。
四、个人学习作为一名体育教师，我深知自身的不足，我积极参加各种培训和学习活动，不断提高自己的教学水平和专业能力。
我注重阅读相关的教学专业书籍和研究论文，通过不断的学习来提高自己的教学方法和教学理念。
总结起来，过去的一年，我在中学体艺工作方面取得了一些成绩，但也有一些不足之处，如教学内容还需要更加丰富和创新，教学方式还需进一步改进和完善。
今后，我会继续努力，不断学习和提高自己的教学水平，不断改进自己的教学方法，为学校的体艺工作做出更大的贡献。
感谢大家的聆听！谢谢！。
体育艺术2+1汇报材料
体育艺术2+1汇报材料第一篇：体育艺术2+1汇报材料体育、艺术2+1项目实施汇报“体育、艺术2+1项目”是教育部为了落实德、智、体、美全面发展的教育方针，推动学校体育和美育的改革与发展，逐步推进素质教育的重要工程项目。
其含义是通过学校的课内外体育和艺术教育活动，让每个学生都能够较好地掌握两项运动技能和一项艺术技能。
我校开展了争创“体育、艺术2+1项目”示范校的工作，现将相关工作汇报如下一、认真组织实施，强化活动管理。
在实施“体育、艺术2+1项目”会后，我们就召开了领导班子会，首先确立实施领导小组，组长：吴轶民，副组长：王振祥组员：李悦、张树敏、陶传明及各年级班主任组成。
教务处召开音体美教师会，广泛征求体音美教师意见，制定了学校“体育、艺术2+1项目”实施方案，之后又召开了音体美教师和班主任会，布置学校“体育、艺术2+1项目”实施方案的有关事宜。
首先班主任、体育教师引导学生根据自己的兴趣爱好，自主选择项目，鼓励学生通过课堂教学、校外辅导、学校兴趣小组、自主学习及家庭教育等方式、途径进行技能学习；班主任负责抓好落实。
其次音体美教师根据学校实际情况，组建体育、音乐、美术等各类兴趣小组。
具体实施办法是每天除了有体育课之外，在没有体育课时通过活动课学生在各自的小组进行体育活动，音美艺术类的活动小组学校规定每周的周五第七节进行活动，班主任组织和体音美教师进行指导。
教务处及时对各项活动的开展情况展开检查，灵活增减活动项目，对学生喜闻乐见的活动加强引导、加大投入，从而逐步形成学校的特色。
二、搞好硬件建设。
不断完善学校的基础设施建设，为学生参与课外文体活动提供条件保障。
我校二张室外乒乓球台，一个美术教室，一个音乐教室，二个篮球场地。
这些硬件的配备为学生的文体活动提供了具体场所，不断完善学校文体活动各项规章制度建设。
发挥校园网的信息网络功能，扩大课外文体活动的影响，积极营造良好的校园活动氛围。
三、从教学常规上对体育、文艺活动给予重视。
知行学校体育、艺术2+1汇报材料
知行学校体育、艺术2+1汇报材料知行学校体育、艺术2+1汇报材料在日常学习和工作生活中，很多时候都离不开汇报，汇报可以是书面的，也可以是口头的陈述，如果有PPT的话则更加正式，每次提笔要写汇报的时候都毫无头绪？下面是店铺精心整理的知行学校体育、艺术2+1汇报材料，希望对大家有所帮助。
z市知行学校现有教师176名，66个教学班，在校学生3648余人。
学校中青年教师占全校教师总数的80%以上，其中省级教坛新星2人，市级教坛新星12人，市级骨干教师20人，国家级优质课获得者16人，省级优质课获得者21人，市级优质课一等奖35人。
在历任领导和全体教师的努力下，校园环境建设日趋完善，办学层次逐步提升。
学校先后被授予全国文明礼仪教育示范基地、全国青少年普法教育先进单位、中央电教馆有效推进教师专业化发展课题优秀学校、东北师大教育信息化实验校、安徽省绿色学校、安徽省普通级体育传统项目学校、安徽省家长学校示范学校、安徽省家教名校、z市特色学校、z市素质教育示范校、z市语言文字示范校、z市先进教研组、z市平安校园、z市教育先锋号、z市卫生先进单位、z市疾病防控先进单位、z 市少先队模范大队部、z市大课间示范校等荣誉称号等殊荣。
我们的办学理念是，坚信每一个学生都有一定的创造潜能，都能通过适当的教育，取得创造性的成绩，成为某一方面的创新型人才。
我们用创造教育帮助每一位孩子自我完善和可持续发展。
我们的办学目标是让校园充满创造气氛，让教师充满创造智慧，让课堂充满创造活力，让学生充满创造热情。
近年来，学校领导充分挖掘艺术体育教育的潜力，拓展艺术教育体育教育的空间和方向，不断提高全体学生的艺术素养和综合素质。
一、建立组织机构，强化保障机制为进一步加强学校的体艺工作，促进“体艺2+1项目”活动顺利开展，学校成立“体艺2+1项目”领导小组，以校长为组长、副校长为执行组长，政教处、教务处、大队部、艺体组等相关领导为主要负责人、全体艺体老师为成员。
体艺工作汇报四篇
体艺工作汇报四篇体艺工作汇报四篇汇总是对以往一定阶段的工作中、学习培训或观念状况开展回望、剖析，并作出客观性点评的书面报告，它能使大家立即找到不正确并纠正，因此要大家写一份汇总。
那麼汇总要留意有哪些內容呢？下列是我梳理的体艺工作汇报4篇，仅作参考，大家一起来瞧瞧吧。
体艺工作汇报篇1一、指导方针。
为全方位推动德育教育，推动我院学员德、智、体、美全面的发展，展现我院艺术教育培训成果。
为了更好地全方位进行九年基础教育中小学环节课程内容，进行健身培训艺教育科研工作中。
进行我院三年规划的分阶段总体目标，打造出书香校园，文化艺术校园内确立根基。
二、进行状况：1、融合教育部门新学期开学初工作精神，关键，四棚中小学工作规划，四棚小学课程工作规划，制订了四棚中小学健身培训艺工作规划。
并依照方案开展工作中。
2、健身培训艺工作中包含两层面：一方面是健身培训艺课堂教学工作中，具体指导有关老师搞好分别方案，教学设计等工作中，另一个层面是老师、学员主题活动，机构院校商业活动（锻炼身体的话）等。
3、进行好体育文化、造型艺术“2 1”工作中。
为了更好地进行好各项任务，每周三中午第五节、第六节是特殊活动的具体时间。
一节开展户外活动，一节开展艺术类专业主题活动。
以班集体为企业，每个班有自身的特点新项目和首选新项目。
另外建立院级主题活动组。
（乒乓队，体育队，石头彩绘队，合唱队，乐器本人等。
）4、体育专业新项目基本上成形，艺术类专业在总数上面有一定的累积，但未产生特点。
融合学员著作，布局了教学大楼过道，有学生专区，老师会员专区，班集体会员专区。
丰富多彩了院校学校文化。
尤其是在办学特色新项目石头彩绘新项目上，提升了训炼。
5、参与了县中小学校校运动会，获得了中小学组团队第四名的优异成绩，并参与了以体育文化、造型艺术2 1为班底的文艺表演，获得好评。
6、至上级领导规定进行体育文化2 1主题活动至今，四棚中小学就十分重视该项主题活动的进行。
尤其是近几年来，四棚中小学办示范校以体育文化、造型艺术2 1主题活动为突破点，让全民健身走进校园，以“乡土味浓，农村特点新”为主题活动核心理念，进行体育文化、造型艺术2 1主题活动。
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学校体艺2+1汇报材料
合肥市行知学校现有教师176名，66个教学班，在校学生3648余人。
学校中青年教师占全校教师总数的80%以上，其中省级教坛新星2人，市级教坛新星12人，市级骨干教师20人，国家级优质课获得者16人，省级优质课获得者21人，市级优质课一等奖35人。
在历任领导和全体教师的努力下，校园环境建设日趋完善，办学层次逐步提升。
学校先后被授予全国文明礼仪教育示范基地、全国青少年普法教育先进单位、中央电教馆有效推进教师专业化发展课题优秀学校、东北师大教育信息化实验校、XX省绿色学校、XX省普通级体育传统项目学校、XX省家长学校示范学校、XX省家教名校、合肥市特色学校、合肥市素质教育示范校、合肥市语言文字示范校、合肥市先进教研组、合肥市平安校园、合肥市教育先锋号、合肥市卫生先进单位、合肥市疾病防控先进单位、合肥市少先队模范大队部、合肥市大课间示范校等荣誉称号等殊荣。
我们的办学理念是，坚信每一个学生都有一定的创造潜能，都能通过适当的教育，取得创造性的成绩，成为某一方面的创新型人才。
我们用创造教育帮助每一位孩子自我完善和可持续发展。
我们的办学目标是让校园充满创造气氛，让教师充满创造智慧，让课堂充满创造活力，让学生充满创造热情。
近年来，学校领导充分挖掘艺术体育教育的潜力，拓展艺术教育体育教育的空间和方向，不断提高全体学生的艺术素养和综合素质。
一、建立组织机构，强化保障机制
为进一步加强学校的体艺工作，促进“体艺2+1项目”活动顺利开展，学校成立“体艺2+1项目”领导小组，以校长为组长、副校长为执行组长，政教处、教务处、大队部、艺体组等相关领导为主要负责人、全体艺体老师为成员。
领导机构的成立，做到了任务明确、职责到人，使学校“体艺2+1项目”的开展得到了组织保证。
同时，学校将“体艺2+1项目”纳入了学校总体规划，制定了《XX市XX学校“体艺2+1项目”实施方案》、出台了《合肥市行知学校体艺工作管理制度》、《XX市XX学校体育艺术教师工作规范》等一系列规章制度，为确保这一项目有步骤、有计划的开展，我们根据学校总体安排做到了“八定”：即定方案、定计划、定活动、定时间、定项目、定人员、定活动量、定评价标准，做到了各项活动有序开展。
二、强化硬件建设和师资队伍建设，保证体艺2+1工作顺利开展
学校总部目前有舞蹈房、音乐教室、美术教室、乒乓球室、航模室、教职工健身室、南阶梯教室和北阶梯教室等一系列功能活动室，今年6月教育局投资100余万元，对本部
的塑胶运动场和篮球场进行提质改建，充分满足学生对户外活动和大课间的需求。
西校区环形操场一个，教学区广场一个，学生乒乓球室、音乐教室各一个。
另外，学校配备足量的跳绳、球类等设施供学生“体艺2+1项目”选项使用。
学校十分重视音乐、体育、美术老师的师资队伍建设，我们以实施继教工程为载体，狠抓了体艺新教师的“入格”培养，中年教师的“升格”培养，骨干教师的“风格”培养。
目前，全校共有音体美老师30人。
其中，研究生学历2人。
省级教坛新星1名，合肥市音乐学科带头人2名，在XX年合肥市音乐教师基本功大赛中，我校蔡秋生、程龙环老师分别获得全市钢琴和声乐组一等奖。
日前结束的合肥市XX年中小学教师优质课评比中，程龙环和张晋雅老师分别获全市小学音乐和中学美术学科优质课评比一等奖。
每年教师节、读书节、体育节等，让体艺教师牵头展示才艺；选派体艺教师外出学习，拓展教师们的视野，极大的调动了教职工的积极性，一支信念坚定、结构合理、学科配套、训练有素的骨干体艺教师正在茁壮成长。
三、强化课堂载体，实施体艺2+1项目有效教学
一是严格执行国家课程计划，开齐开足体艺课程。
小学
1--2年级体育课每周4节，小学3—6年级体育课每周3节，中学7—8年级体育课每周2节，九年级每周4节。
音乐、美术课程也严格按照国家标准开足开齐均按要求开齐、开足。
学校强化了课程意识，严禁挤占音体美综合实践等课程的时间。
同时，学期结束，按照课程要求，对所有学生进行期末测试，测试成绩登记入成绩报告册。
二是严格把握体艺教育的主阵地。
学校在体艺课堂教学的管理与推进中，注重特色化教学的实施，有效推进体艺课堂教学改革，提高体艺课堂教学的质量，保证每一位学生接受优质的体艺基础性教学。
如音乐学科组强化“听、唱、玩”的唱游教学过程，让学生在优美动听的音乐中了解美，认识美，接受美，以美导真，以美引善，让学生的心灵在音乐美中升华。
体育学科组以安徽省体育传统项目为品牌理念，积极利用现代教育技术，选择利用校内外学习资源，并在课堂教学实践中继续实践情境教学模式，使之适合于学生的经验、兴趣、知识水平、理解能力，引导学生创新和实践，构建了有利于学生丰富活动的教学方式。
美术学科组则以“寓美术素养提升于日常活动中”为品牌理念，大力进行简约美术教学方式实验，并积极开发现场即兴作画、纸艺、国画等课程，使之进入日常课堂教学，使每位学生享有优质学习资源。
三是坚持“两课”、“两操”及体育大课间活动。
全员参与的XX体育大课间活动，是我校落实体育活动的重要载体，落实的形势多样：①班级体育。
如：每天的下午5：05—6：00定为中学部班级体育活动时间。
在此活动时间内，以班级为单位，开展各种针对性强、形式内容丰富的体育活动。
并
根据国家学生体质健康标准制定相关的锻炼和测试项目：有台阶练习、男子1000米、女子800米、坐位体前屈、女子仰卧起坐、男子引体向上、掷实心球、握力练习、50米、立定跳远、跳绳、篮球运球、足球运球、排球颠球。
在这些项目练习的同时，各班根据学生的特长自行组织各种训练队，也积极参加学校组织的班级篮球赛、乒乓球赛、跳绳比赛、拔河赛、踢毽子比赛等，并选拔优秀的运动员参加瑶海区及XX市中小学生运动会。
②全校推广广播体操和校园武术创编操。
XX年，学校积极调动广大教师积极性，编纂了一套“合肥市行知学校武术创编操”，并在全校师生中推广。
每天早晨大课间期间，全体学生除了做一套广播体操之外，再做一套武术创编操，运动场上，3000多名学生，伴着高亢浑厚的音乐，练习中华武术创编操，动作苍劲有力，场面蔚为壮观。
另外，为了不断提高体育教学的质量，还注重抓学生每天的常规体育锻炼，学生是否自觉做好广播体操、眼保健操，也是学校考核各班管理和工作的重要方面。
四、强化社团建设，开展以五大节为主要形式的2+1创建活动
学校明确提出：艺术教育面向全体学生，促进学生全面发展，使每一位学生都提高认识美、欣赏美、创造美的能力，并通过吸收、内化，逐步形成当代学生所应有的艺术素养。
为了营造浓厚的艺术学习氛围，学校积极搭建展示平台，
形式多样，常办常新。
近年来，我校的学生社团遍布校园，共有科技创新社团、机器人社团、黄梅花儿社团、田径队、乒乓球队、排球队、建筑模型、航空模型等10多个学生社团。
并由各职能部门牵头，每年举办校园“科技节”、“读书节”、“艺术节”、“趣味体育节”、“田径运动会”等校园五大节。
鼓励每一个孩子都能加入一个学生社团，会一项专业技能，有一项才艺展示。
在XX年8月，我校排球队参加合肥市十运会排球比赛，荣获小学男子亚军、小学女子亚军、初中男子季军、初中女子冠军等成绩，XX年11月合肥市中小学生“啦啦操”比赛中，我校啦啦操队荣获市一等奖；自XX 年以来，小学建筑模型连续四次获得安徽省团体第一，学校建模队获合肥市中小学生“优秀社团”称号。
组建于今年4月份的校园黄梅戏社团-----“黄梅花儿”，全校招募成员，学生报名踊跃，学校专门聘请省黄梅戏团黄家英老师专门执教，短短2个月已在校、区等多个大型节目演出中崭露头角。
一个社团就是一个平台，一个平台就是一片天地，一片天地就滋润着一地新苗。
行知学校的社团工作在打开围墙办教育的过程中，构建出具有自身特点的立体交叉性教育文化网络，形成一个广阔的育人平台，一棵棵可爱的幼苗在这里茁壮成长。
五、制度评价方案，推进体艺2+1项目再上新台阶
学校利用教师会、教研组和班主任会议，对“体育、艺
术2+1项目”示范校工作进行解读动员，确保学生参与率100﹪。
其中2项体育项目落实到位。
根据小学和中学不同年级，每周三、五下午4、5节课进行部分学生的体育选修训练（涉及篮球、排球、跳绳、乒乓球、模型、田径）等兴趣课程，同时在每节体育课堂进行武术操创编操的教学。
艺术类选项涉及书法、绘画、器乐、经典诵读、合唱、黄梅戏等兴趣班。
以上分项每学期由辅导老师组织评定一次，以学生现场表演、创作和测试等方式进行，评定的等级分为：优秀、良好、合格、待合格四个等级，评定结果结果记入《学生综合素质评价手册》和个人成长记录袋中。
XX市XX学校
二0一四年十一月。