初三化学推理题
九年级化学模拟试卷
2023-2024学年度初三年级模拟试卷化学试卷试卷满分：60分时间：50分钟可能用到的相对原子质量为：C-12 H-1 O-16 N-14 Fe-56 Mg-24一、选择题（本题共10小题，每题2分，计20分，每题只有一个正确选项）1.下列过程主要涉及化学变化的是（）A．沙里淘金B．光合作用C．滴水成冰D．石蜡熔化2. 规范的操作方法是实验安全和成功的重要保证。
下列实验操作中正确的是（）A.滴管用后不洗涤B.稀释浓硫酸C.取用锌粒D.点燃酒精灯直接放回原瓶3.被称为“快乐因子”的多巴胺（化学式：C8H11O2N）是大脑中含量最丰富的儿茶酚胺类神经递质。
下列关于多巴胺的说法不正确的是（）A．不属于氧化物B．相对分子质量是153C．碳、氧元素质量比为4：1D．一个多巴胺分子由8个碳原子、11个氢原子、2个氧原子和1个氮原子构成4. 静静发现家中炒菜用的食盐为加碘食盐，于是查阅资料了解到了碘元素在元素周期表中信息和碘原子结构示意图（如下图），下列说法正确的是（）A. X的值为7B. 碘元素位于周期中第七周期C. 碘的相对原子质量为126.90gD. 加碘食盐中的碘指碘原子5. 某溶液能使紫色石蕊试液变蓝，下列各组离子在该溶液中能大量共存的是（）A．H+、Ba2+、HCO3-、NO3-B．Cu2+、Mg2+、NO3-、Cl﹣C．Ba2+、Na+、NO3-、SO42-D．K+、Na+、Cl﹣、CO32-6. 甲、乙两种物质的溶解度曲线如图所示。
下列说法错误的是（）A．甲、乙两种物质的溶解度均随温度升高而增大B．a1℃时，将30g甲加入到50g水中，可得65g溶液C．a2℃时，甲、乙两种饱和溶液中甲所含溶质较多D．a2℃时的甲、乙两种饱和溶液，降温至a1℃时浓度相等7. 归纳法是化学学习中常用的思维方法。
下列知识归纳正确的是（）A．人类利用的能量一定是通过化学反应获得的B．生成盐和水的反应一定是中和反应C．由同种元素组成的纯净物一定是单质D．在氧气中燃烧生成二氧化碳和水的物质一定含有碳、氢、氧三种元素8. 物质的鉴别和除杂是重要的实验技能。
【同步练习】沪教版初三化学下册 第7章《酸碱盐》7
7.2.1常见的酸（拓展培优）实验探究题1．实验小组用图甲所示装置探究盐酸与氢氧化钠的反应，结果如图乙所示。
（1）稀盐酸和氢氧化钠反应的化学方程式为。
（2）b点时，烧瓶内的溶液呈（填“酸”“碱”或“中”）性。
（3）在a、b、c、d四点中，对应甲中烧瓶内溶液呈无色的是（填字母序号）。
2．某校甲、乙兴趣小组同学在学习酸、碱、盐、金属的化学性质后，分别做了A、B、C二组实验∶（1）甲、乙小组同学都观察到C 组实验的现象为（2）实验结束后，甲、乙小组同学分别同时将三组实验反应后的物质各倒入一个洁净的烧杯中，都观察到有气泡产生，甲、乙小组同学分别对气体成分及充分反应后烧杯中溶液的溶质成分进行探究。
【查阅资料】①2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑②NaAlO2+HCl+H2O= NaCl+Al(OH)3↓③Al(OH)3+NaOH=NaAlO3+2H2O【实验探究】实验操作实验现象实验结论甲组取少量烧杯中的溶液于试管中,滴入紫色石蕊溶液紫色石蕊溶液变红色气体为CO2、H2;溶液中溶质一定含有AlCl3、NaCl、、（3）【交流与反思】乙小组同学讨论后认为，甲组同学得出气体成分的结论不严谨，其理由。
（4）甲、乙小组同学所做实验相同，得出的实验结论却不同，原因是。
（5）【拓展与应用】只用一条化学方程式表示AlCl3与过量NaOH在溶液中的反应∶。
3．同学们用Na2CO3溶液和浓HCl来研究简易灭火器的反应原理时，对废液的成分进行了探究．（1）（推理假设）上述两种反应的化学方程式为．由此推测出废液中一定有NaCl，可能有Na2CO3或盐酸．（2）（实验探究）（一）确定废液中是否含有盐酸①选择试剂：根据盐酸的化学性质，同学们选用了如图所示的五种物质，其中物质X 是酸碱指示剂中的溶液．②实验验证：某同学向废液中加入少量的镁粉，观察到，确定废液中一定没有盐酸．（3）（二）确定废液中是否含有Na2CO3某同学选用测出废液的pH=10，确定废液中一定含有Na2CO3（4）（三）处理废液，回收利用欲从废液中得到纯净的NaCl，设计了如下实验方案，请完成方案评价．4．测定实验中使用的标有质量分数为16%的盐酸（图1）的实际质量分数。
四川省师大一中学2025年初三4月考化学试题理试题含解析
四川省师大一中学2025年初三4月考化学试题理试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、单选题（本大题共10小题，共20分）1．科学家采用“组分转化”技术，将 CO2和H2按一定比例混合，在一定条件下反应的化学方程式为2CO2+ 6H2= X + 4H2O中，X的化学式是A．CH4B．C2H4C．H2CO3D．H2C2O42．下列排序正确的是A．利用金属的年代B．铁元素质量分数C．碳元素的化合价：D．金属的活动性3．下列符号中既能表示物质的元素组成，又能表示该物质的一个分子，正确的选项是（）①Cu ②N ③H2O2④K2CO3⑤CH4A．①②B．③④C．③⑤D．②④4．推理是学习化学的一种方法，但盲目类推又可能得出错误结论。
以下推理合理的是A．酚酞试液遇碱性溶液变红，所以碱都能使酚酞试液变成红色B．溶液中有晶体析出，其溶质质量减小，所以溶质的质量分数一定减小C．化合物都是由不同种元素组成的，所以由不同元素组成的纯净物一定是化合物D．碳酸盐与盐酸反应生成二氧化碳，所以能与盐酸反应生成二氧化碳的钠盐一定是碳酸钠5．图中“→”表示甲在一定条件下可以转化成乙，“—”表示相连的物质在一定条件下可以发生反应，甲、乙、丙、丁分别表示一氧化碳、碳、氧气、二氧化碳中的某一物质，下列说法正确的是A．甲一定是一氧化碳B．乙一定不是二氧化碳C．丙可能是碳或氧气D．丁可能是碳或二氧化碳6．下列图像能正确反映其对应变化关系的是（）A．电解水B．向等质量的金属锌和铁中分别加入浓度相同的稀盐酸至过量C．碳在盛有氧气的密闭集气瓶内燃烧D．向盛有一定质量二氧化锰的烧杯中加入过氧化氢溶液7．取一定量的Mg放入Cu(NO3)2和AgNO3的混合溶液中充分反应后过滤，得到固体和滤液。
中考初三化学中考专题(7)粗盐提纯练习及答案
中考初三化学中考专题(7)粗盐提纯练习及答案1.欲将粗盐提纯并用所得精盐配制一定质量分数的氯化钠溶液。
下列说法正确的是A.粗盐过滤时，用玻璃棒搅拌加快过滤的速度B.蒸发滤液时，待蒸发皿中滤液蒸干时停止加热C.配制溶液需要经过计算、称量、溶解装瓶贴标签等步骤D.配制溶液时必须使用的仪器有托盘天平、酒精灯、量筒、烧杯、玻璃棒等2.下列有关玻璃棒在“粗盐提纯”实验中，操作错误的是A.捣碎研细B.搅拌溶解C.引流浊液D.搅拌防溅3.兴趣小组的同学欲对一组粗盐样品进行初步提纯。
所用实验仪器或用品如下：（1）分别写出仪器A和E的名称：、（2）粗盐提纯的步骤：溶解、过滤、、计算产率（3）“过滤”操作所需的仪器和用品是（选填序号），其中使用仪器H的作用是4.天津是美丽的海滨城市，依山傍水，海洋资源和石灰水资源丰富。
以下是我市对海水资源的部分利用。
（1）海水中含量最高的盐是（填写化学式），海水经过结晶可获得粗盐。
（2）粗严重含有硫酸镁、氯化钙等可溶性杂质。
再将粗盐溶于水，再进行如下操作：①加入过量的Na2CO3溶液②加入过量的Ba(OH)2溶液③加入适量的盐酸④过滤即可得到较纯净的氯化钠溶液，正确的操作顺序是（3）从晒盐后的卤水中提取重要金属镁。
提取镁的步骤如下：提取Mg的过程中，试剂A最好选用（从我市有丰富的石灰石资源考虑，填写物质名称），试剂B选用（填写名称）（4）“氨碱法”制纯碱是向饱和的氯化钠溶液中依次通入氨气、二氧化碳，析出碳酸氢钠晶体，同时生成另一种副产物可以做氮肥。
再加热碳酸氢钠晶体可制得纯碱。
写出上述反应的化学方程式：①②5.食盐在生产和生活中具有广泛的用途。
（1）去除粗盐中难溶性杂质，主要实验步骤有：溶解、过滤、。
在过滤操作中，玻璃棒的作用是（2）晒盐场经常利用晾晒海水得到粗盐和卤水。
卤水的主要成分及其溶解度的变化如下图。
将t1时三种物质的饱和溶液升温到t2时，三种溶液溶质的质量分数由小到大的顺序是（3）将纯净的氯化钠配制成溶液。
中考化学推断题怎么做 答题技巧有哪些
初三化学里较抽象的是推断题，推断题也是学生们失分比较严重的点。
那么，中考化学推断题答题技巧有哪些呢?下面和小编一起来看看吧!中考化学推断题答题技巧一点击破顺藤摸瓜：有些推断题，涉及曲折迂回的转化历程，同学们总觉得无从下手，只要抓住题目的明显条件(即“突破口”)得出直接结论。
常用顺推的方法，沿正向思路分析推理，顺藤摸瓜逐步得出结论。
逆向思维反向推断：有些推断题，利用题给条件(即“果”)探求未知(即“因”)。
同学们可以运用物质相互反应规律由因究果的思维方法进行逆向推理，得出结论。
提出假设逐一论证：有些推断题，可以根据题给条件，提出假设，然后归纳推敲筛选，得出合理的假设范围，最后验证得出的结论。
发散思维各个击破：有些推断题，可以根据各部分的已知条件，分别得出相应的结论，各个击破，然后综合推断，得出相应结论。
化学推断题常考知识点有哪些常考察颜色的物质1、固体：黑色: MnO2、Fe3O4、木炭C、铁粉、CuO;红色: Cu、Fe2O3、红磷、HgO;淡黄色：硫粉;白色沉淀：大多数的固体物质(白色难溶性CaCO3);蓝色沉淀：Cu(OH)2。
2、溶液：蓝色：CuSO4溶液等(含有Cu2+的溶液);浅绿色：含Fe2+的溶液;黄色：含Fe3+的溶液;常考察状态的物质常见的固体单质：Fe、C、Cu;无色气体：O2、H2(单质);CO2、CO、CH4;常温下呈液态的物质：H2O、H2O2、Hg。
常见的反应条件通电：如电解水;催化：如H2O2和KClO3分解;高温：如CO、H2还原Fe2O3;C 还原CuO、Fe2O3、CO2、Fe3O4;CaCO3分解;加热：KMnO4分解，CO、H2还原CuO;常考察的元素或物质之最1、地壳中含量最多的元素是O;地壳中含量最多的金属元素是Al;2、人体中含量最多的是O;人体中含量最多的物质是H2O;3、最常用的溶剂是H2O;最简单的有机物是CH4;4、相对原子质量最小、密度也最小的气体是H2;相对原子质量最小的氧化物是H2O.。
初三化学物质推断题
初三化学物质推断题专题训练1、常见固体物质颜色红色铜（紫红色具有金属光泽) 三氧化二铁（红褐色粉末) 氢氧化铁（红褐色沉淀）高锰酸钾（紫黑色）黄色硫磺（黄色粉末）蓝色五水硫酸铜氢氧化铜黑色碳铁粉氧化铜二氧化锰氧化铜绿色碱式碳酸铜白色绝大多数固体2、常见溶液颜色淡黄红褐含铁离子的溶液: 氯化铁溶液硫酸铁溶液硝酸铁溶液淡绿含亚铁离的溶液：蓝色含铜离子的溶液：3、常见沉淀BaSO4、AgCl、CaCO3、BaCO3（白色）；Cu(OH)2（蓝色）；Fe（OH）3（红褐色）4、火焰颜色：S在O2中燃烧（蓝紫色）；S、H2在空气中燃烧(淡蓝色）；CO、CH4在空气中燃烧（蓝色）.二、初中常见物质的特殊性质1、二氧化碳能使清石灰水变浑浊:注意二氧化碳中混有氯化氢时不行2、氨气能使湿润的红色石蕊试纸变蓝3、银离子和氯离子互检，钡离子和硫酸根离子互检。
4、碳酸根碳酸氢根和氢离子反应生成气体5、铵根离子和氢氧根反应生成氨气6、在初中阶段不溶于稀硝酸的白色固体只有氯化银和硫酸钡7、能使白色无水CuSO4粉末变蓝的气体是水蒸气8、在空气中燃烧生成CO2和H2O的物质是有机物，如CH4、C2H5OH等9、能使黑色CuO变红（或红色Fe2O3变黑）的气体是H2或CO,固体是C三、特殊反应CO2+NaOH CO2+Ca(OH)2 R Cl+AgNO3 R SO4+BaCl2 C+CO2四、熟悉酸碱盐之间的反应规律置换酸+金属金属+盐溶液复分解酸+碱酸+盐酸+金属氧化物可溶性碱+可溶性盐可溶性盐+可溶性盐其它:还原剂+金属氧化物碱+酸性氧化物氧气制法五、其它（1)地壳中含量最多的元素是O，含量最多的金属元素是Al。
（2）人体中含量最多的元素是O。
（3)空气中含量最多的元素是N.（4)形成化合物最多的元素是C。
（5)相对分子质量最小，密度最小的气体是H2。
（6）相对分子质量最小的氧化物是H2O。
（7）自然界中硬度最大的物质是金刚石。
初三化学化学推断题(同步练习)含答案解析(1)
初三化学化学推断题(同步练习）含答案解析一、化学推断题1．已知A一G均为初中化学常见的物质。
I能用于改良酸性土壤，F是白色沉淀；A和G，D和E的相关信息(重叠部分表示两种物质的共同点)及它们的相互转化关系如下图(图中反应条件均已略去)。
请回答下列问题：(1)写出物质E的化学式___________， F的化学式__________ 。
(2)写出反应①的化学方程式_______________________________________，在该化学反应中，A发生的是_____________反应。
2．A～E为初中化学常见物质，他们之间有如图所示的转化和反应关系（“→”表示某一种物质经一步反应可转化为另一种物质，“一”表示相连两种物质能发生化学反应，部分反应物、生成物及反应条件已略去）．（1）若C、D是组成元素相同的气体，且A和X反应的现象是固体由红色逐渐变成黑色，则A为____，B为____，D与E发生的化学反应_____（填“是”或“不是”）置换反应．（2）若A、B、C、D、E均含有一种相同的元素，且A、B、C、D是不同类别的物质，A和X反应的现象是有刺激性气味的气体生成，则D为_____，写出A﹣B反应的化学方程式_______________________________。
3．结合下列所示实验，回答有关问题。
（1）有氨味的气体是；（2）经检验，无色溶液C中含有NaCl，则可推测出 X溶液为溶液；（3）进一步测定可知，无色溶液 C的 pH ＞7，向其中加入适量的Na2SO4溶液，无现象，写出色溶液 C中所含溶质的有可能情况。
4．如图所示，A——I为初中化学中常见的物质．已知A为石灰石，D为蓝色沉淀，C和E为只含一种物质的溶液，I为生命之源．“→”表示物质间存在着相互转化的关系（部分生成物未标出）．回答下列问题：（1）写出化学式：B，I．（2）写出合理的C和E反应的任一化学方程式：．（3）已知H为一定量锌粉和铁粉的混合物，与溶液E充分反应后过滤，向滤渣F中加入稀盐酸，有无色气体放出，则滤渣F中一定含有，滤液G中一定含有的金属阳离子是．5．图中A～I表示几种初中化学常见的物质，“→”表示物质间存在相应的转化关系，部分反应物、生成物及反应条件已略去。
初三化学经典实验题带答案(绝对原创)
1、小华同学用排水法收集了一大瓶沼气池中气体(图1中的A)，为了弄清它的成分，进行了有关实验。
请你与他一起完成以下探究活动：【对气体猜想】猜想I：全部是CH4；猜想Ⅱ：全部是CO；猜想Ⅲ：是CO和CO2的混合气体；猜想Ⅳ：是CH4和CO2的混合气体。
【实验和推断】将A中的气体依次通入B、C中，在D处点燃。
A B C D ①②③图1 图2(1)要将A中的气体通入后面的装置中，应选图2中的(填序号)“注水装置”。
(2)假设B中石灰水变浑浊，则说明A中的气体中含有气体。
(3)装置C作用是。
(4)假设D处倒扣的是涂有澄清石灰水的烧杯，出现浑浊，且B中无明显现象，则“猜想”可能成立；假设D处倒扣的是干冷的大烧杯，杯壁有水雾出现，有同学认为“猜想I、Ⅳ”可能成立，另有同学认为此现象不能证明收集到的气体中一定含有CH4，理由是；要排除这种干扰可采取的措施是。
(5)采取(4)中的排除干扰措施后：假设D处分别倒扣干冷的烧杯和涂石灰水的烧杯，分别出现水雾和浑浊，且B中也出现浑浊，则证明“猜想”成立。
2、某化学兴趣小组利用以下图装置探究制取气体的原理、方法及性质。
结合装置图，答复以下问题：A B C DE(1)写出图中标号仪器的名称：a ，b 。
(2)用双氧水和二氧化锰制取氧气时，可选用的发生装置是(填上图字母)，可选用C装置收集氧气，其原因是。
(3)实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气(NH3)，应选择的发生装置是(填上图字母(4)该小组设计了如以下图所示的实验装置，既可用于制取气体，又可用于探究物质性质。
①当打开K1、关闭K2时，利用I、Ⅱ装置，可进行的实验是(填字母)。
a．大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳b．锌与稀硫酸反应制取氢气②当打开K2、关闭K1时，可以利用工、Ⅲ装置制得二氧化碳并验证其性质。
实验室制取二氧化碳的化学方程式是；假设要证明二氧化碳能与水发生反应，应向烧杯的水中加入。
3、叠氮化钠(NaN3〕被广泛应用于汽车安全气囊，某兴趣小组对其进行以下研究．【应用研究】(1)汽车经撞击后，30毫秒内引发NaN3，迅速分解为Na、N2，反应方程式为_______。
初三化学推断题
初三化学推断题一、推断题1. [2017·哈尔滨市中考]A、B、C、D、E分别表示初中化学常见的五种物质，它们的部分反应和转化关系如图所示(“—”表示两种物质能发生反应，“→”表示一种物质能转化成另一种物质，且省略部分反应物或生成物及条件)，已知其中只有两种物质是氧化物，E是含有三种元素的物质。
(1)若D为水时，且A、B两物质能发生化合反应，请回答：①写出A、E物质的化学式：A________、E________；②A与B发生反应的现象为___________________。
(2)若D为二氧化碳时，请回答：①写出A、C物质的化学式A_________、C_________；②按照图示所标明的物质关系，写出能生成空气污染物的化学反应方程式________________。
2. [2017·齐齐哈尔市中考]已知A、B、C、D是初中化学常见的四种物质，在一定条件下它们之间的关系如图(部分物质及反应条件已略去)。
其中B、C是组成元素相同的气体，D是目前世界年产量最高的金属，A是黑色固体，请回答：(1)写出下列物质的化学式：A___________、B___________。
(2)C在工业上常用来冶炼D，写出其反应的化学方程式______________________，在这个反应中，______发生了氧化反应。
3. [2017·山西省中考]在学习了元素化合物知识后，小丽构建了以下知识网络，并对它进行了推理和判断。
A~E是初中化学常见的五种不同类别的物质，E是提取量最高的金属。
它们之间的关系如图所示，“—”表示相连的物质能发生反应，“→”表示一种物质能生成另一种物质(部分反应物、生成物和反应条件已略去)。
请回答下列问题：(1)D的化学式是________(写一个)，D和E反应的现象是__________________，反应发生的原因是___________________。
初三化学推断题解题技巧
初三化学推断题解题技巧推断题是历年各地中考的一种必考题型，这类题型所包含的内容较多，条件隐藏，变化较大，关系复杂，综合性强，是学生较容易失分的题型。
近年各地所考中考题灵活度越来越大，题目越来越新颖，这就对学生的能力提出了更高的要求。
因此有必要对初中化学物质推断题的题型和解题技巧做一些探究。
物质推断突破口解题技巧物质推断题是指依据题中给定的条件,联系化学差不多概念和原理、元素化合物的性质、化学实验现象以及化学运算等知识,通过分析、推理、判定某种物质的名称或在给定的范畴内判定某种物质是否存在的一种试题。
该类题目考查知识面广、千变万化、思维量大、综合性强，是考查学生求异思维、发散思维、抽象思维及逻辑推理能力的一类好题；既考查知识又考查能力,是中考化学试题中常见的题型。
但学生普遍感受难度较大，解题时没有把握，倍感头痛。
解题的关键在于查找突破口，然后顺藤摸瓜，进而完成全部未知物的推断。
一、推断题常用的突破口事实上解推断题就好比是公安人员侦破案情，要紧抓蛛丝马迹，并以此为突破口，顺藤摸瓜，最终推出答案。
解题时往往需要从题目中挖出一些明显或隐含的条件，抓住突破口（突破口往往是现象特点、反应特点及结构特点），导出结论，最后别忘了把结论代入原题中验证，若"路"走得通则差不多成功。
1．以物质特点颜色为突破口⑴固体颜色：Fe、C、CuO、MnO2、Fe3O4（黑色）；Cu、Fe2O 3（红色）；Cu2(OH)2CO3（绿色）；CuSO4·5H2O（蓝色）。
⑵溶液颜色：CuCl2、CuSO4（蓝色）；FeCl2、FeSO4（浅绿色）；FeCl3、Fe2(SO4)3（黄色）。
⑶火焰颜色：S在O2中燃烧（蓝紫色）；S、H2在空气中燃烧（淡蓝色）；CO、CH4在空气中燃烧（蓝色）。
⑷沉淀颜色：BaSO4、AgCl、CaCO3、BaCO3（白色）；Cu(OH) 2（蓝色）；Fe(OH)3（红褐色）。
初三化学中考试题及答案
初三化学中考试题及答案一、选择题（培优题较难）1．如表除杂的方法和试剂都正确的是（）选项物质所含的杂质所选试剂和方法A HCl H2SO4加入适量Ba（OH）2溶解、过滤B KCl KClO3加入二氧化锰、加热C Cu CuO加入过量的稀盐酸、过滤、洗涤、干燥D CaCl2溶液Ca（OH）2加入适量的稀硫酸A．A B．B C．C D．D【答案】C【解析】除杂的原则是只除杂，不引杂。
A氢氧化钡和盐酸反应，不符合除杂要求；B在氯酸钾在二氧化锰的作用下分解生成氯化钾和氧气，氯酸钾能被除掉，但是会混入二氧化锰杂质，引杂；C铜是不活泼金属，和盐酸不反应，氧化铜是金属氧化物，和盐酸反应生成易溶的氯化铜和水，过滤，得固体铜；硫酸和氢氧化钙反应生成硫酸钙，硫酸钙微溶，会在氯化钙溶液中引入杂质。
选C2．氧烛是一种便携式供氧设备(如下图)。
产氧药块由氯酸钠(分解时吸收热量为QkJ·g-1)、金属粉末(燃烧时提供氯酸钠分解所需的热量)和少量催化剂组成。
某兴趣小组拟自制氧烛，火帽为确定每100g氯酸钠需要添加金属粉末的质量[m(金属)]，查得下表数据：金属铁铝镁燃烧放出热量/（KJ•g-1） 4.7331.0224.74下列说法正确的是A．m(金属)只能采用不同比例的金属和氯酸钠在空气中实验获得B．m(金属)只能通过氯酸钠分解吸收热量与金属燃烧放出热量进行理论药块计算确定C．m(金属)过小将使氧烛中反应无法持续进行，过大将减小产氧量D．不用催化剂时，分别使用铁、铝、镁作燃料，m(Fe)最小【答案】C【解析】A、m(金属)既可以通过实验获得也可以通过计算确定，错误；B、m(金属)既可以通过实验获得也可以通过计算确定，错误；C、该装置应是利用金属燃烧放出热量，供氯酸钠分解，分解产生的氧气又供给金属燃烧，所以金属的质量过小将使氧烛中反应无法持续进行，过大过度消耗氯酸钠分解产生的氧气，正确；D、不用催化剂时，分别使用铁、铝、镁作燃料，m(Fe)最大。
初中化学推断题知识总结常见白色不溶于酸的沉淀
初中化学推断题知识总结常见白色不溶于酸的沉淀初中化学推断题知识总结常见白色不溶于酸的沉淀:推断沉淀溶于白色常见初中化学推断题知识点初中化学推断题及答案初中化学知识点总结篇一:初中化学推断题知识点归纳初中化学推断题知识点归纳一、一些特殊物质的颜色:黑色:MnO2、CuO、Fe3O4、FeS(硫化亚铁)、C(木炭粉)、Fe (铁粉)蓝色:CuSO4?5H2O、Cu(OH)2、含Cu2+ 溶液、液态固态O2(淡蓝色)红色:Cu(亮红色)、Fe2O3(红棕色)、红磷(暗红色)黄色:硫磺(单质S)、含Fe3+ 的溶液(棕黄色)绿色:含Fe2+ 的溶液(浅绿色)、碱式碳酸铜[Cu2(OH)2CO3]白色:无水硫酸铜(CuSO4)、CaCO3、AgCl、BaSO4 、BaCO3、 Mg(OH)2无色气体:N2、CO2、CO、O2、H2、CH4(最简单的有机物)有色气体:Cl2(黄绿色)、NO2(红棕色) 有刺激性气味的气体:NH3(此气体可使湿润pH试纸变蓝色)、SO2有臭鸡蛋气味:H2S 有毒气体:CO、Cl2 、SO2二、常见一些变化的判断:? 白色沉淀且不溶于稀硝酸或酸的物质有:BaSO4、AgCl(就这两种物质) ? 蓝色沉淀:Cu(OH)2CuSO4 ， 2NaOH = Cu(OH)2?， 2NaCl? 红褐色沉淀:Fe(OH)3FeCl3 ， 3NaOH = Fe(OH)3?， 3NaCl;Fe(OH)2为白色絮状沉淀，但在空气中很快变成灰绿色沉淀，再变成Fe(OH)3红褐色沉淀 ?沉淀能溶于酸并且有气体(CO2)放出的:不溶的碳酸盐如:CaCO3 、BaCO3?沉淀能溶于酸但没气体放出的:不溶的碱 ?与血红蛋白结合，有毒的是CO; ?能溶于盐酸或稀HNO3的白色沉淀有CaCO3、BaCO3;不溶于稀HNO3的白色沉淀有AgCl、BaSO4。
三、化学之最1、未来最理想的燃料、最清洁的能源是 H2 。
初三化学推断题推断方法
初三化学推断题推断方法推断题是初三化学常考的题型之一。
下面是由我分享的初三化学推断题推断方法，希望对你有用。
初三化学推断题推断方法：顺推法解题思路：根据条件按照题意顺序逐一推测，去伪存真，作出结论初三化学推断题推断方法：逆推法解题思路：抓住突破口→层层上推→得出结论(这类解法常适用于以物质相互转化为主要内容的推断)初三化学推断题推断方法：讨论筛选法解题思路：根据题意，通过分析原理或现象，列出几种可能，然后进行讨论与筛选，将有矛盾的结论淘汰，最后推断出正确结论。
(对于一些环形网络式推断题的常用解答方法采用筛选法，逐步观察、推理、判别假设是否成立，直至所有求知物质的相互关系都能成立，才能进行验证复查，确保正确无误。
)初三化学推断题推断方法：组合推断法解题思路：据题设条件，按步分析，逻辑推理，层层推进，“对号入座”得出结论初三化学推断题推断方法：定性和定量相结合方法如：201年桂林、烟台中考化学题物质的推断解题思路：突破口的选择：颜色特征;反应特征 [找“题眼”]物质推断的一般方法：(1)一点击破，顺逆推断抓住“突破口”，直接得出结论，然后用顺向或逆向或两边向中间推断，逐一导出其他结论。
(2)相遇组合，对比推断采用类似数学中的“相遇”方法用图中列出的各物质反应次数，再由各物质的性质及反应规律列出各物质反应次数，然后对号入座推断出各物质(3)提出假设，讨论推断在分析题目所给条件的基础上，提出假设后进行反复验证，逐步缩小范围，排除不合题意的结论。
初三化学推断题解题步骤1. 审题认真审读原理，弄清文意和图意，理出题给条件，深挖细找，反复推敲。
2. 分析抓住关键，找准解题的突破口，并从突破口出发，探求知识间的内在联系，应用多种思维方式，进行严密的分析和逻辑推理，推出符合题意的结果。
3. 解答根据题目的要求，按照分析和推理的结果，认真而全面地解答。
4. 检验得出结论后切勿忘记验证。
其方法是将所得答案放回原题中检验，若完全符合，则说明答案正确。
中考化学推断题100题专题训练(含答案)
中考化学推断题100题专题训练(含答案)一、中考化学推断题1．有一包固体X ，可能由硫酸铵、氧化铁、氢氧化钠、硫酸钾、碳酸钙、硝酸钡中的一种或几种物质组成。
为探究其成分，进行如下实验：Ⅰ.取少量固体X 按图甲所示实验。
Ⅱ.取少量白色沉淀B 于烧杯按图乙所示实验。
Ⅲ.取一定量无色溶液A 通入足量二氧化碳有白色沉淀D 产生。
根据以上实验探究，请回答下列问题：（1）操作a 是______（2）原固体一定不含有上述物质中的______（3）白色沉淀D 在物质分类上属于（______）A 化合物B 盐C 碳酸盐D 硫酸盐E 钡盐F 钙盐（4）白色沉淀与稀硝酸反应的化学方程式是______（5）无色溶液A 中一定含有的离子是______【答案】过滤 氧化铁 ABCE 333222CaCO +2HNO =Ca(NO )+CO +H O ↑ 2+Ba 、-3NO 、2-4SO 、+Na 、-OH 、+K【解析】【分析】根据图甲，固体X 加足量的水后，有无色溶液A 和白色沉淀B ，据此可知固体中一定没有氧化铁；根据图乙，加入稀硝酸后，固体质量先减少后不变，说明沉淀B 中一定有3CaCO 和4BaSO ；根据“Ⅲ.取一定量无色溶液A 通入足量二氧化碳有白色沉淀D 产生”，说明无色溶液A 中含有NaOH 。
【详解】（1）将固液混合物分离的操作是过滤，故答案：过滤。
（2）氧化铁是红色固体，因此一定不存在，故答案：氧化铁。
（3）白色沉淀D 是4BaSO ，其物质分类，由多种元素组成，属于化合物；由金属离子和酸根离子构成，属于盐；由其构成的离子，又属于钡盐和硫酸盐，故答案：ABCE 。
（4）白色沉淀是3CaCO 和4BaSO 的混合物，硫酸钡不与稀硝酸反应，故答案：333222CaCO +2HNO =Ca(NO )+CO +H O ↑。
（5）由于加稀硝酸后，有部分沉淀不溶解，说明有4BaSO ，2+Ba 的来源是硝酸钡，因此2+Ba 、-3NO 一定存在，2-4SO 可能来自硫酸铵或者硫酸钡，通入足量二氧化碳后，产生白色沉淀，说明通入二氧化碳后产生了2-3CO ，则氢氧化钠一定存在，因此硫酸铵不存在，因为铵盐和碱会反应，故答案：2+Ba 、-3NO 、2-4SO 、+Na 、-OH 、+K 。
初三化学化学实验试题答案及解析
初三化学化学实验试题答案及解析1.在化学实验过程中下列做法不正确的是（）A．点燃可燃性气体之前检验气体的纯度B．氢氧化钠不慎沾到皮肤上，要用大量水冲洗，再涂上硼酸溶液C．用嘴吹灭酒精灯的火焰D．配制稀硫酸时，将浓硫酸沿烧杯壁慢慢加入水中，并不断搅拌【答案】C【解析】A、为防止可燃性气体与空气混合后点燃可能发生爆炸，点燃可燃性气体之前应检验气体的纯度，故选项说法正确．B、不慎将氢氧化钠溶液沾到皮肤上，要立即用大量水冲洗，然后涂上硼酸溶液，以中和碱液，故选项说法正确．C、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，不能用嘴吹灭酒精灯，应用灯帽盖灭，图中所示操作错误．D、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时地扩散，图中所示操作正确．故选C．【考点】氢气、一氧化碳、甲烷等可燃气体的验纯；加热器皿-酒精灯；浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释；常见的意外事故的处理方法．点评：本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．2.根据实践经验，你认为下列家庭实验可能不会成功的是A．用缝衣针淬火处理后制钓鱼钩B．用铅笔芯做导电性实验C．将食品袋中的干燥剂(CaO)加入水中制取石灰水D．用冷碟子放在蜡烛火焰上制取炭黑【答案】A【解析】A、缝衣针淬火处理后硬度变大，不容易弯曲．错误；B、铅笔芯中含有容易导电的石墨，可以做导电性实验．正确；C、常用食品干燥剂为氧化钙，氧化钙和水反应生成氢氧化钙，而氢氧化钙溶于水形成氢氧化钙溶液，所以可以得到澄清的石灰水，正确；D、用冷碟子放在蜡烛火焰上方制取炭黑．正确．故选A．3.推理是化学学习中常见的思维方法。
下列推理正确的是A．酸能使石蕊试液变红，CO2也能使紫色的石蕊试液变红，所以CO2是酸B．锌和铜均是金属，锌与稀硫酸反应生成氢气，则铜也能与稀硫酸反应生成氢气C．碱性溶液能使酚酞试液变红，滴入酚酞试液后变红的溶液一定呈碱性D．溶液中有晶体析出，其溶质质量减小，所以溶质的质量分数一定减小【答案】C【解析】A．CO2能使紫色的石蕊试液变红的原因是二氧化碳与水反应生成了碳酸，碳酸使紫色的石蕊试液变红，所以二氧化碳不是酸，故错；B．铜排在了氢的后面不能与酸反应生成氢气，故错；C．碱性溶液能使酚酞试液变红，滴入酚酞试液后变红的溶液一定呈碱性，该说法正确，故正确；D．如果对于饱和溶液恒温蒸发溶剂，会析出晶体，所以溶液仍然饱和，饱和溶液的质量分数与溶解度有关，因为温度不变，所以溶解度不变，溶质质量分数就不变，故错．故选C4.对下列实验过程的评价，正确的是A．向某固体中滴加稀盐酸，有气泡产生，该固体一定是碳酸盐B．在无色溶液中滴入酚酞试液，溶液变红色，该溶液一定是碱溶液C．用小木棍蘸少量浓硫酸，小木棍变黑说明浓硫酸有吸水性D．燃着的蜡烛用烧杯罩住，火焰熄灭，说明燃烧一般需要氧气【答案】D【解析】A、和稀盐酸反应生成气体的物质不一定是碳酸盐，例如锌和稀盐酸反应能生成气体氢气．错误；B、不一定是碱溶液，例如碳酸钠的水溶液能使酚酞试液变红色，但是碳酸钠不属于碱，属于盐．错误；C、用小木棍蘸少量浓硫酸，小木棍变黑说明浓硫酸有脱水性．错误；D、燃着的蜡烛用烧杯罩住，火焰熄灭，说明燃烧一般需要氧气．正确．故选D．5.下列实验操作正确的是给试管内液体加热时，液体体积不超过试管容积的向酒精灯内添加酒精时，不能超过酒精灯容积的【答案】D【解析】A、胶头滴管伸入试管内，会造成药品的污染．操作错误；B、用量筒取13.37mL的稀硫酸，读数不能估读，描述不准确；C、给试管内液体加热时，液体体积不超过试管容积的，数据有误；D、向酒精灯内添加酒精时，不能超过酒精灯容积的，数据正确．6.如图1是实验室常用的装置，请根据要求回答问题：的化学方程式为，选用的气体发生装置是（填装（1）实验室用氯酸钾和二氧化锰制取O2置序号）．反应结束后，若要过滤分离出二氧化锰，除了玻璃棒外，还需要补充的玻璃仪器名称是、；），选用的气体发生装置（2）实验室可用氧化钙固体与浓氨水在常温下混合制取氨气（NH3是（填装置序号）；（3）如图2中的C、D、E三种装置，均可用如图的F装置代替．若用图2中的F装置进行排空气法收集CO2、CO2从F装置的（填“a”或“b”，下同）口通入；若用F装置进行排水法收集O2，可先在F装置中装满水，然后将O2从F装置的口通入；（4）将CO2通入紫色石蕊溶液中，溶液变红色，加热后溶液又变成紫色．用化学方程式表示加热后溶液又变成紫色的原因是．【答案】（1）2KClO32KCl+3O2↑；A；烧杯；漏斗；（2）B；（3）b；a（4）H2CO3=H2O+CO2↑【解析】（1）加热氯酸钾和二氧化锰的混合物时，属固固加热型，选A装置；氯酸钾在二氧化锰的催化作用下分解为氯化钾和氧气；过滤操作需要的仪器主要有铁架台、烧杯、玻璃棒和漏斗；（2）根据反应物的状态和反应条件选择发生装置，用氧化钙固体与浓氨水在常温下混合制取氨气，属于固液体常温下的反应，故选B作为发生装置；（3）欲使用装置F用排空气法收集二氧化碳，因为二氧化碳的密度比空气大，则应从b端通入；欲使用装置F用排水法收集氧气，先将瓶中装满水，再将气体从a端通入；（4）二氧化碳与水反应生成碳酸，由于碳酸不稳定，受热后分解为水和二氧化碳，故看到由红色恢复紫色。
中考初三化学专项练习：实验探究与设计
中考初三化学专项练习：实验探究与设计一、单选题（每小题只有一个正确答案）1．厨房中有一瓶白色固体，小明提出它可能是食盐，小刚提出它可能是白糖。
就这两个人的看法而言，应属于科学探究中的哪一环节（）A．拓展与迁移 B．假设与预测 C．实验与事实 D．解释与结论2．下列实验设计错误．．的是（）A．加热含有石蕊的碳酸溶液可证明碳酸发生了分解B．用燃着的木条伸入集气瓶中，证明是否产生二氧化碳C．用在密闭容器中燃烧红磷的方法可以验证质量守恒定律D．将糖块放入水中，糖块消失，水变甜了，可以证明分子是运动的3．通过下列各组对比实验，能得到相应结论的是（）4．下表列举了法拉第《蜡烛的故事》中涉及的部分问题及对问题的回答，其中“对问题的回答”属于“设计实验方案”的是（）A．吹灭蜡烛时产生的白烟是什么回答：主要成分是烛油蒸气B．火焰为什么向上？回答：热气流上升，形成对流C．火焰明亮的原因是什么？回答：与火焰中的碳颗粒有关，碳颗粒会影响火焰明亮程度D．火焰不同部位温度高低如何比较？回答：用一张纸在火焰中心一掠，观察纸张的变色情况5．下列实验方案或操作中，正确的是（）A．用燃烧的木条即可把N2、O2和CO2区别开来B．按溶解、过滤、洗涤、蒸发结晶的操作顺序，可分离氯化钾和二氧化锰的混合物C．测定某溶液pH的操作是：将pH试纸直接插入待测液中，再取出与标准比色卡对照D．在稀盐酸与氢氧化钠反应后的溶液中滴加酚酞溶液不变色，可断定两者恰好完全反应6．下列物质中，有一种物质的颜色与其它三种的颜色不同，这种物质是（）A．NaOH B．Na2O C．Na2O2 D．NaHCO37．通过探究“我们吸入的空气和呼出气体有什么不同”实验，得出的结论正确的是（）A．我们呼出的气体全部是氧气 B．我们呼出的气体全部是二氧化碳C．我们呼出的气体极易溶于水 D．我们呼出的气体含有二氧化碳8．为证明人体呼出气体中的CO2含量明显高于空气中的CO2含量，采用如图装置进行实验。
中考化学中考二轮复习题：元素或物质推断题
2023届初三化学中考二轮复习题：元素或物质推断题1．（2022·甘肃金昌·校联考模拟预测）下图表示某些物质间转化关系（反应条件和部分产物已省略）。
常温下A、C是由相同元素组成的无色液体，且C是一种最常用的溶剂；D、I、J均为无色气体，其中I能使澄清的石灰水变浑浊；K为红棕色粉末。
请回答下列问题：(1)反应①中B物质的作用是________，F为_______。
(2)写出I的用途_______。
(3)写出①、①的化学方程式：①________。
①________。
2．（2022·山东临沂·统考二模）A、B、C、D、E、F为初中化学常见物质，A是固体物质，通常状况下C是气体，它们之间的转化关系如图所示，请回答下列问题。
(1)试写出下列物质的化学式：B______，E______；(2)试写出F与C反应的化学方程式______。
3．（2022·吉林长春·校考模拟预测）现有一包白色固体粉末，可能由CaCO3、Ca(OH)2、CaO、Na2CO3中的一种或几种组成。
为确定其组成，进行了如下图所示的实验。
(1)根据实验现象可以确定白色沉淀是__________；(2)写出步骤①中一定发生的反应的化学方程式_____________；(3)分析可知：原固体粉末的组成可能有_____________种情况；(4)某同学只用一种溶液即检验出X 溶液中所含溶质只有NaCl，则他所使用的试剂是__________溶液。
4．（2022·河南商丘·校考二模）已知甲、乙、丙、X、Y、Z均为初中化学常见物质，甲是一种暗紫色固体，乙、丙为氧化物，X、Y为单质，Z为盐，其中乙是有毒气体，丙为有磁性的黑色固体，Z中只含有两种元素。
它们的转化关系如下图所示（部分反应物、生成物及反应条件已略去）。
甲→X的反应基本类型为________；Z的化学式为________；X→丙的化学方程式为_________。
初三化学我们周围的空气试题答案及解析
初三化学我们周围的空气试题答案及解析1.下列判断正确的是（）A．纯碱属于碱B．不锈钢属于纯净物属于化合物C．干冰属于氧化物D．C60【答案】C【解析】A、纯碱是碳酸钠的俗称，是由钠离子和碳酸根离子组成的化合物，属于盐，故选项错误．B、不锈钢是铁的合金，主要成分是铁，含有碳、镍、铬等物质，属于混合物，故选项错误．C、干冰是固态的二氧化碳，是由两种元素组成的且有一种是氧元素的化合物，属于氧化物，故选项正确．D、C是由一种元素组成的纯净物，属于单质，故选项错误．60故选C．【点评】本题考查碱、纯净物、氧化物、化合物的判别，了解常见物质的组成、抓住各概念的特征进行分析判断是解答此类题的关键．2.下列变化中属于分解反应的是（）A．蒸发液态空气生成氮气和氧气B．少许二氧化锰投入双氧水中制得氧气C．酒精完全燃烧生成了水和二氧化碳D．蔗糖溶于水形成糖水【答案】B【解析】A、蒸发液态空气生成氮气和氧气，是物理变化，故选项错误；B、双氧水在二氧化锰做催化剂的条件下生成水和氧气，属于分解反应，故选项正确；C、酒精和氧气反应生成了水和二氧化碳，属于氧化反应，不是基本的反应类型，故选项错误；D、蔗糖溶于水形成糖水，属于物理变化，故选项错误；故选B【点评】本考点考查了基本反应类型的判断，要牢记四个基本反应类型的概念，并会理解应用．本考点基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中．3.2010年4月，我国西南地区遭遇历史罕见的特大旱灾，造成数以万计的人畜饮水困难。
因此，我们要增强节约用水的意识。
下列做法与节约用水无关的是A．用淘米水浇花B．开发利用地下水C．使用节水龙头D．用喷灌、滴灌方法给农作物浇水【答案】B【解析】分析：节约用水，就是要提高水的利用效益，使用新技术、改革工艺和改变习惯可以减少大量农业和生活用水．解答：解：A、用淘米水浇花，提高了水的利用率，节约了用水；B、开发利用地下水，与节约用水无关；C、使用节水龙头杜绝了水资源的浪费，避免了人们因为忘记关水龙头致使水白白流走的问题；D、用喷灌、滴灌的方法给农作物浇水，分别可节水40%和70%以上．故选B．4.下列关于实验现象的描述正确的是( )。
初三化学复习中和反应及其应用 (包括溶液的酸碱度)
考点15 中和反应及其应用（包括溶液的酸碱度）一、选择题22．（2015·甘肃兰州）推理是化学学习中常用的思维方法。
下列推理正确的是（）酸和碱能发生中和反应，则硝酸与氢氧化钠也能发生中和反应A．铝表面的氧化铝薄膜能起到保护作用，则铁表面的氧化铁也能起到保护作用B．碱溶液能使石蕊试液变蓝，则能使石蕊试液变蓝的溶液一定是碱C．蔗糖的饱和溶液不能再溶解蔗糖，也一定不能再溶解其它物质D．中和反应的实质为酸与碱的反应，硝酸是酸，氢氧化钠是碱，符合中和反应的实质11．（2015·甘肃兰州）一些食物的近似pH 如下表，对昭表中信息，下列说法不正确的是（）A．鸡蛋清和牛奶显碱性 B．苹果汁和葡萄汁显酸性C．苹果汁比葡萄汁酸性强 D．胃酸过多的人应少饮苹果汁和葡萄汁16.（2015·山东枣庄）我市山亭区被评为“山东省长寿之乡”，特点之一是该地的山泉水多呈弱碱性，其pH约为（）A.4.3B.7.0C.7.4D.6.5的混合溶液，向其中逐滴加入过量的某物质X，溶液的8. （2015·贵州黔东南）现有盐酸和CaCl2pH随滴入X的量的变化关系如右下图所示，则X可能是（）A.水B.纯碱溶液C.澄清石灰水D.稀盐酸13.（2015•湖南郴州）下列没有运用中和反应原理的是（）A．服用含氢氧化镁的药物，可以治疗胃酸过多症B．用熟石灰改良酸性土壤C．蚊虫叮咬处涂上肥皂水，可减轻痛痒D.用生石灰做干燥剂9.（2015•广东）下列有关说法正确的是（）A.化学反应中原子不可再分B.煤和石油属于可再生能源C.催化剂只能加快化学反应的速率D.铁、碘、钙是人体必需的微量元素26．（2015•四川乐山）根据生活经验和所学知识判断，下列课外实验不能．．成功的是（）A．用pH试纸检验酸牛奶是否变质 B．用肥皂水鉴别硬水和软水C ．用食醋除去暖水瓶中的水垢D ．用紫甘蓝和酒精溶液制酸碱指示剂13. （2015·天津）下列说正确的是（ ） A. 由不同种元素组成的物质一定是混合物B. 某物质能与碱反应生成盐和水，则该物质一定是酸C. 金属与盐溶液发生置换反应后，溶液的质量一定增加D. 同一温度下，某固体物质的饱和溶液一定比其不饱和溶液的溶质质量分数大 2．(2015·四川资阳)下列有关概念应用的判断正确的是（ ） A ．CO 2、Fe 2O 3、H 2SO 3、O 2等都含氧元素，都属于氧化物 B ．可燃物与氧气发生的氧化反应都属于燃烧反应C ．生铁和钢都与铁的性质有所不同，都属含碳量不同的铁合金D ．凡是生成盐和水的化学反应都是中和反应10. （2015•福建福州）下列应用与中和反应原理无关的是（ ） A.用浓硫酸干澡湿润的氧气 B.用熟石灰改良酸性土壤C.服用含氢氧化铝的药物治疗胃酸过多D.用氢氧化钠溶液洗涤石油产品中的残留硫酸8. （2015•福建福州）几种常见物质的pH 范围如表1，其中酸性最强的是（ ）表lA.酸奶B.鸡蛋清C.牙膏D.肥皂水8. （2015·广东广州） 常温下，下列说法错误的是 （ ） A. pH=2的溶液显酸性 B. pH=7的溶液显中性C. 溶液的pH 由5变成2，其酸性减弱D. pH ＞10的土壤不适于种植农作物，因为碱性太强 14．（2015·重庆B 卷）某同学用pH 试纸测得以下液体的pH ，实验过程中pH 试纸变成蓝色的是（ ）A ．雨水pH ＝6B ．食醋pH ＝3C ．肥皂水pH ＝10D ．食盐水pH ＝7 12. （2015·重庆A 卷）同样是清洁剂，炉具清洁剂有强碱性，而厕所清洁剂则有强酸性，用这两种清洁剂进行实验得到的结果一定有误的是（ ）A.测得炉具清洁剂pH=13B. 测得厕所清洁剂pH=8C.炉具清洁剂使无色酚酞溶液变红D. 厕所清洁剂使紫色石蕊溶液变红 8.（2015•吉林）根据图，判断以下说法错误的是（ ）A．取液后的滴管不能倒置B．用玻璃棒搅拌使反应充分C．用酚酞溶液判断该反应是否发生D．生成盐和水的反应都是中和反应二、填空、简答题14、（6分）（2015•新疆乌鲁木齐）盐酸、硫酸、氢氧化钠和氢氧化钙是初中化学中常见的物质，它们有着较广泛的用途．（1）酸与碱之间能发生反应，写出一个上述四种物质之间能发生反应的化学方程式：．（2）氢氧化钙可以用来调节土壤的性，它的水溶液常用来检验气体的存在．（3）将一定量的稀硫酸与氢氧化钠溶液混合，滴入几滴酚酞溶液，混合液显红色，可推断该溶液的pH 7（填“＞”、“＜”或“=”）．要准确测定该溶液的pH，需要用到的仪器是．24.（3分）（2015•贵州铜仁）人类只有一个地球，我们只有一个家园，保护环境，人人有责．（1）“低碳”生活从我做起，所谓“低碳”指什么？（2）燃放烟花炮竹时，除了会带来噪音污染外，还会带来等环境问题．（3）为了我们的青山绿水，请你用学过的知识回答和解决问题，我市锰矿资源丰富，某电解金属锰厂排放的废水中含有硫酸等物质，从经济和可行方面考虑，你认为最好选择什么物质处理该废水中的硫酸？19．（2015·广东揭阳）某学校组织学生到郊外野炊。
初三上册推断题
课题第11讲推断题（九上）励志言当你把学习当作一种享受的时候，你就是一个真爱学习的人！知识要点推断题解题思路：1．审题：认真审读原理，弄清文意和图意，理出题给条件，深挖细找，反复推敲。
2．分析：抓住关键，找准解题的突破口，突破口也称为“题眼”，指的是关键词、特殊现象、物质都特征等等，然后从突破口出发，探求知识间的内在联系，应用多种思维方式，进行严密的分析和逻辑推理，推出符合题意的结果。
3．解答：根据题目的要求，按照分析和推理的结果，认真而全面地解答。
4．检验：得出结论后切勿忘记验证。
其方法是将所得答案放回原题中检验，若完全符合，则说明答案正确。
若出现不符，则说明答案有误，需要另行思考，推出正确答案。
讲义内容一、主要解题方法对于物质相互转化为内容的推断题，可将题意化为图示，利用图示分析物质性质和物质之间的内在联系，抓住物质特征和实验现象这条主线，先认定一个熟悉的特征反应为突破口，然后逐步推理。
再把推理出的结论当作已知，逐个求解潜在的未知。
二、常见物质及溶液的颜色———推断题的题眼1.通电条件电解水【反应物——水，生成物——氢气和氧气。
2H2O通电2H2↑＋O2↑】2.高温条件一物变二物 CaCO3高温CaO＋CO2↑；二物变二物 C＋2CuO高温2Cu＋CO2； Fe2O3＋3CO高温2Fe＋3CO2二物变一物 C＋CO2高温2CO3.点燃条件反应物之一是氧气4.一物变三物2KMnO4△K2MnO4＋MnO2＋O2↑； NH4HCO3△NH3↑＋CO2↑＋H2O5.二物变三物CaCO3＋2HCl=CaCl2＋CO2↑＋H2O；Na2CO3＋2HCl=2NaCl＋CO2↑＋H2O；6.蓝色沉淀氢氧化铜〖化学式：Cu(OH)2〗。
7.溶液变色变蓝色——含Cu2＋变黄色——含Fe3＋；变浅绿色——含Fe2+变红色——石蕊遇酸、8.A＋B→A＋C＋D 2H2O22H2O＋O2↑；2KClO32KCl＋3O2↑【催化剂：一变两不变】9.A→B→A CO2→CO→CO2；CO→CO2→CO；H2→H2O→H2；……。
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初三化学物质推断题专题训练一、叙述式推断题1．有一包白色粉末，可能由氯化银、碳酸钠、氢氧化镁、氯化钡、硫酸钠和硝酸钾中的某几种组成。
为了鉴定其成分，实验如下：（1）将少量粉末放入足量水中，搅拌、静置、过滤、得白色沉淀和无色滤液。
（2）向所得沉淀中加入足量稀硝酸，沉淀全部溶解，但无气体产生。
（3）向滤液中滴加硝酸银溶液，有白色沉淀生成，加入足量稀硝酸，沉淀不溶解。
试根据以上现象推断该白色粉末中一定含有 ；一定没有 ；可能含有 。
（填化学式） 2．有一包粉末可能含有碳酸钙、碳酸钠、硫酸钠、硫酸铜、硝酸钠中的一种或几种，某学生为了确定其组成，做如下实验，请根据实验现象进行推断，把相应的物质的化学式填在表中的空格内。
3．某化工场排放的污水中，常溶有某些对人体有害的物质。
通过目测，初步认为可能含有Fe 3+、Ba 2+、Na +、OH －、CI －、CO 32－、SO 42－；为了进一步确认，进行实验检测 （1）取污水仔细观察，呈无色、透明、均一状态。
（2）向取样的污水中，滴入稀硫酸，有大量白色沉淀产生，再加稀硝酸，白色沉淀不消失。
（3）用pH 试纸测定污水的pH 值，试纸显深蓝色。
由此可知，该污水中，肯定含有离子是 。
肯定没有的离子是 ，可能含有的离子是 。
（4）某学校化学课外活动小组，将一些可溶性化合物溶于水，配制成的甲、乙两溶液中，共含有H +、Ag +、K +、Ba 2+、OH －、CI －、NO 3－、CO 32－8种离子，两种溶液里所含离子各不相同，已知向甲溶液里滴入石蕊试液，石蕊试液变成蓝色，则乙溶液里含有的4种离子应该是 。
5．现有以下三组物质：（1）Fe(过量)、Cu(OH)2、H 2SO 4（2）Zn 、AgNO 3(过量)、Cu（3）Fe(过量)、Cu(NO 3)2、AgNO 3在各种物质里加水搅拌，待充分反应后，过滤，滤纸上有一种金属的是 ；有两种金属的是 ；有三种金属的是 ；（填序号） 二、表格式推断题6．有失去标签的硝酸钾、碳酸钠、硝酸银、硝酸钙和稀盐酸五瓶溶液。
将其任意编号：A 、B 、C 、D 、E ，进行两两混合，其现象如下表：（1）试推断并写出五种溶液中溶质的化学式。
A ，B ，C ，D ，E 。
（2）写出有关反应的化学方程式。
A+E ________________ B+E _____________________ _7．现有稀盐酸、稀硫酸、氢氧化钡、碳酸钠4瓶失去标签的溶液，分别编号为A 、B 、C 、D 。
每次取少量溶液两两混合，所观察到的现象记录在下表中（“—”表示无明显现象；“↓”表示有沉淀生成；“↑”表示有气体生成）。
由此推断4瓶溶液中的溶质的化学式分别为：A ． ；B ． ；C ． ；D ． 写出上述实验过程的有关反应方程式：A+B C+D三、连线式推断题8．下图中的A 、B 、C 、D 、E 、F 分别表示石灰水、硫酸铜溶液、碳酸钠溶液、氯化钡溶液、盐酸和金属铁，它们之间的连线表明相邻的两种物质之间能发生反应。
试根据图中关系确定A 、B 、C 、D 、E 、F 各物质的化学式。
9．下图里有A 、B 、C 、D 、E 、F 六种物质，它们是硝酸铜、碳酸钠、氯化钡、稀硫酸、氢氧化钙五种溶液和单质铁。
凡用直线相连的两物质间均可发生化学反应。
（1）推断：B 是 。
（2）C 和F 反应的化学方程式是 。
四、框图式推断题10．有A 、B 、C 、D 、E 、F 六种化合物，它们在水溶液中反应关系如下：（1）试推断各物质的化学式：A ____________ B _______ C______________D __________E____________F ________（2）写出A 溶液与AgNO 3溶液反应的化学方程式 。
11．A 、B 、C 、D 分别是氯化钠、硝酸钡、氢氧化钠、和盐酸四种无色溶液中的一种。
现用一种无色溶液X 把A 、B 、C 、D 一一鉴别来开，已知X 是含有镁元素的化合物。
鉴别方法见于下图所示（所加溶液均过量，使反应完全）。
回答下列问题：（1）确定A 、B 、C 、D 和X 代表什么物质（用化学式表示）A ；B ；C ；D ；X ；（2）写出X 和B 、X 和D 反应的化学方程式X 和B ___ ；X 和D ____________________________ ；12．有一种钠盐A 和一种可溶性钙盐B 组成的固体混合物，按下列步骤实验：由此可判断混合物中两种正盐（填化学式）A ；B 。
13．由三种可溶性正盐组成的固体混合物，其中有两种钾盐，按下图所示步骤进行实验：推断：（1）原混合物一定含有的一种正盐是（写化学式，下同） （2）另外几种正盐可能是（有几种可能写几种） 和 或 和 或 和 ……14、有A 、B 、C 三种物质，已知A 为一种氯化物，B 为一种钠盐，C 为一种碱。
右图表示的是 A 、B 、C 的溶液两两反应时的实验现象。
请根据有关实验现象回答： （1）A 的化学式____________ ;D 的化学式（2）B 与C 反应的化学反应的方程式________________________（3）A 溶液与洁净的铁钉反应的化学方程式________________________.15、阅读下面材料，并回答问题。
二氧化硫是酸性氧化物，易溶于水，且跟水化合生成亚硫酸：SO 2十H 2O == H 2SO 3。
亚硫酸很不稳定，容易分解生成二氧化硫和水：H 2SO 3==SO 2 +H 2O 。
二氧化硫能漂白某些有色物质，如将二氧化硫通入品红溶液中，能使品红溶液褪色。
二氧化硫的漂白作用是由于它能跟某些有色物质反应而生成不稳定的无色物质。
这种无色物质容易分解而使有色物质恢复原来的颜色。
某学生课外活动小组利用右图所示装置，分别做如下实验：(1)在试管中注入某无色溶液，加热试管，溶液变为红色，冷却后恢复无色，则此溶液可能是 溶液。
加热时，溶液山无色变为红色的原因是 。
(2)在试管中注入某红色溶液，加热试管，溶液颜色逐渐变浅，冷却后恢复红色，则原溶液可能是 溶液。
16、某纯碱样品中含有少量氯化钠，现欲测定其中碳酸钠的质量分数，进行如下实验：[实验原理]：Na 2CO 3+H 2SO 4=Na 2SO 4 + H 2O +CO 2↑；通过实验测定反应产生的二氧化碳的质量，即可求得原样品中碳酸钠的质量，进而求得碳酸钠在样品中的质量分数。
[实验装置]:如图所示。
[实验步骤]：①如图连接装置(除B 、C 外)并加入所需药品。
②称量并记录B 的质量(m1) (称量时注意封闭B 的两端) 。
③按动鼓气球，持续约1分钟。
④连接上B 、C 。
⑤打开分液漏斗F 的活塞，将稀硫酸快速加入D 中后，关闭活塞。
⑥按动鼓气球，持续约1分钟。
⑦称量并记录B 的质量(m2)。
（称量时注意封闭B 的两端及E 右端的出口。
）⑧计算。
请回答：(1)已知碱石灰的主要成分是氢氧化钙和氢氧化钠，则干燥管A 的作用是 ，干燥管C 的作用是 ，E 装置的作用是 。
步骤③中鼓气的目的是 ；步骤⑥中鼓气的目的是 ；本实验能否同时省略③、⑥两个步骤? ，原因是 。
(2)若所取样品的质量为5g ，为确保实验顺利进行，分液漏斗F 中至少要盛放10％的稀硫酸(密度为1．07g/mL) ／mL ，若m1为51．20 g ，m2为53．18g ，样品中碳酸钠的质量分数为 。
17、小明、小鹏和小芳三位同学在一起探究蜡烛燃烧，他们将短玻璃导管插入焰心，发现另一端也可以点燃。
(1)[提出问题] 导管里一定有可燃性气体，气体成分可能会是什么呢? (2)[猜想]小明认为：可能是蜡烛不完全燃烧时产生的CO 。
小鹏认为：可能是蜡烛受热后产生的蒸气。
小芳认为：可能上述两种情况都有。
(3)[设计实验方案] 请你帮他们设计一个简单的实验方案，来判断哪一种分析是正确的。
(4)[现象与结论] 如果小明的猜想正确，现象应是 。
如果小鹏的猜想正确，现象应是 。
如果小芳的猜想正确，现象应是 。
(5)如果用C n H 2n+2表示蜡烛的主要成分，则其燃烧的化学方程式为： 。
19、2003年12月23日，川东北某天然气矿井发生特大“井喷”，含有大量硫化氢的天然气．．．．．．．逸出，造成243人死亡的重大事故，硫化氢(H2S)是一种无色有臭鸡蛋气味的剧毒气体，可溶于水，有可燃性，完全燃烧生成二氧化硫和水。
（1）该气体在空气中充分燃烧，生成二氧化硫和水。
则此气体中一定含有的元素是和。
（2）用点燃的方法可除去H2S气体，但生成的二氧化硫又可能造成的危害是________。
（3）专家提醒：发生H2S气体泄漏时，可用湿毛巾．．．捂住鼻子迅速离开现场。
这种做法的理由是_______________________________________________________________。
（4）“井喷”事故发生后，村民虽已闻到弥漫在空气中的臭味，但直到几小时后，村干部通知他们迅速撤离，才意识到危险。
对此，你对学习化学知识有何感想：_____________________________________________________________________________。
20．(5分)小冬同学制作的简易净水器如右图所示：⑴小卵石、石英沙和膨松棉的作用是；活性炭的作用是。
⑵我认为可用来鉴别硬水和软水。
⑶长期饮用硬水对人体健康不利，要降低水的硬度，生活中我采取方法。
⑷将海水通过该装置（填“能”或“不能”）转化为淡水。
五颜六色的物质黑色的物质：木炭粉、二氧化锰、四氧化三铁、氧化铜红色的物质：铜、红磷、氧化铁、氧化汞蓝色的物质：硫酸铜晶体、氢氧化铜沉淀、硫酸铜溶液、及其它的可溶性铜盐溶液黄色的物质：硫磺、氯化铁溶液及其它的正三价可溶性的铁盐溶液绿色的物质：氯化亚铁溶液及正二价铁盐溶液、碱式碳酸铜（铜绿）红棕色的物质：氢氧化铁沉淀。