部编版三年级语文上册第10课《在牛肚子里旅行》一课一练B卷
部编版三年级上学期语文第10课《在牛肚子里旅行》同步练习B卷
部编版三年级上学期语文第10课《在牛肚子里旅行》同步练习B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共6题；共10分)1. （2分）给多音字组词。
斗：dǒu________dòu________大dà________dài________血：xiě________xuè ________。
2. （1分）多音字组词。
薄báo ________bó________3. （1分）给下列划线词语注音________________________________夜莺瓦砾耷拉婉转4. （4分）解释下列划线词①古之善射者________②彀弓而兽伏鸟下________③学射于甘蝇________④而巧过其师________5. （1分）解释下列词语满不在乎：________欣喜若狂：________滔滔不绝：________十全十美：________6. （1分）写出下列词语的近、反义词。
近义词：贮藏________ 悲哀________ 作声________ 急忙________反义词：悲哀________ 勇敢________二、阅读理解 (共1题；共3分)7. （3分） (2020四上·无棣期末) 读下面一段话，回答问题。
猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。
突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。
它扎煞起全身的羽毛，绝望地尖叫着。
老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。
可是因为紧张，它浑身发抖了，发出嘶哑的声音。
它呆立着不动，准备着一场搏斗。
在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊！可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。
（1）一个完整的故事包括起因、经过和结果。
三年级上册语文10《在牛肚子里旅行》一课一练(含答案)
第10课《在牛肚子里旅行》第一课时一、看拼音，写词语.lǚ zán lián jiù mìng pīn（）行（）们可（）（）（）写二、写出下列词语的近、反义词.近义词：贮藏（）悲哀（）作声（）急忙（）反义词：悲哀（）勇敢（）三、填上适当的词.勇敢的（）高兴得（）笑眯眯地（）拼命地（）四、课内阅读.青头又跳到牛身上，隔着肚皮和红头说话：“红头！不要怕，你会出来的.我听说牛肚子里一共有四个胃，前三个胃是贮藏食物的，只有第四个胃才是管消化的！”“可是你说这些对我有什么用呢？”红头悲哀地说.“当然有用.等一会儿牛休息的时候，它要把刚才吞进去的草重新送回嘴里，然后细嚼慢咽……你是勇敢的蟋蟀，你一定能出来的.”“谢谢你！”红头的声音小得几乎听不见了，它咬住牙不让自己失去知觉.1.读划线句子的意思是：只要不进入________，就______________.(2分)2.从选文中找出青头鼓励红头的句子.(2分)3.红头听了青头的话，它怎样做？(2分)第二课时一、多音字注音并组词.答（）（）弹（）（）几（）（）应（）（）骨（）（）二、选字填空.以已己（）经（）前（）为自（）（）知因应答（）原（） ( )该（）此（）为三、请你把下列句子中带下划线的字换成另一个字，使意思不变.1.青头说完，转过身子闭（）上了眼.2.牛大吼（）一声.3.我站在白塔上向东看（） .四、课内阅读.有两只小蟋蟀，一只叫青头，另一只叫红头.它们是一对非常要好的朋友.有一天，吃过早饭，青头对红头说：“咱们玩捉迷藏吧！”“那让我先藏，你来找.”红头说.“好吧！”青头说完，转过身子闭上眼睛.红头向周围看了看，悄悄地躲在一个草堆里不作声了.“救命啊！救命啊！”红头拼命地叫起来.“你在哪儿？”青头急忙问.“我被牛吃了……正在它的嘴里……救命啊！救命啊！”青头大吃一惊，它一下子蹦到牛身上，可是那头牛用尾巴轻轻一扫，青头就给摔到地上了.青头不顾身上的疼痛，一骨碌爬起来大声喊：“躲过它的牙齿，牛在这时候不会仔细嚼的，它会把你和草一起吞到肚子里去……”“那我马上就会死掉.”红头哭起来.它和草已经一起进了牛的肚子.青头又跳到牛身上，隔着肚皮和红头说话：“红头！不要怕，你会出来的.我听说牛肚子里一共有四个胃，前三个胃是贮藏食物的，只有第四个胃才是管消化的！”“可是你说这些对我有什么用呢？”红头悲哀地说.“当然有用.等一会儿牛休息的时候，它要把刚才吞进去的草重新送回嘴里，然后细嚼慢咽……你是勇敢的蟋蟀，你一定能出来的.”“谢谢你！”红头的声音小得几乎听不见了.它咬着牙不让自己失去知觉.红头在牛肚子里随着草一起移动，从第一个胃到了第二个胃，又从第二个胃回到了牛嘴里.这一下，红头又看见了光亮.可是，它已经一动也不能动了.这时，青头爬到牛鼻子上，用它的身体在牛鼻孔里蹭来蹭去.“阿嚏！”牛打了一个喷嚏，红头随着一团草一下子给喷了出来.1.我能写出下列词语的近义词.重新——（）勇敢——（）拼命——（）2.“青头”想了一个什么办法把奄奄一息的“红头”救出来？我能从文中找出来.3.你能用几个简单的词语来形容一下“青头”吗？4.从这篇故事中你感受到了什么？参考答案第一课时一、旅咱怜救命拼二、储藏悲伤出声连忙高兴懦弱三、蟋蟀合不拢嘴说挣扎四、1.第四个胃一定能出来2.红头！不要怕，你会出来的. 你是勇敢的蟋蟀，你一定能出来的.3.它咬住牙不让自己失去知觉.第二课时一、dā答应 dá回答dàn 子弹 tán 弹琴jī几乎 jǐ几个y ìng答应 yīng应该gǔ骨头 gū骨朵二、已以以己已应因应因因三、1.合（2.叫3.瞧四、1.重来勇猛拼搏2.等一会儿牛休息的时候，它要把刚才吞进去的草重新送回嘴里，然后细嚼慢咽3.聪明勇敢不畏艰难4.略。
第10课《在牛肚子里旅行》一课一练(附答案)
10 在牛肚子里旅行一、看拼音，写词语.lǚxínɡkělián jiùmìnɡwèi kǒu liúlèi二、给加点字选择正确的读音，打“√”.可怜． (lán lián) 答．应 (D á D ā) 流泪．(lèi luì )旅．行 (lǚ lǔ) 吞．进 (tǜn tūn ) 悲．哀(B ēi B ēn )三、选词填空.可爱可怜1.( )的红头还没来得及跳开，就和草一起被大黄牛卷到嘴里了.2.小弟弟才4岁，眼睛大大的，很( ).悄悄轻轻3.红头向四周看了看，( )地躲在一个草堆里不作声了.4.秋天的雨( )地打开了秋天的大门.四、查字典填空并给加点字选择正确的解释(填序号).“流”字用音序查字法应先查音序，再查音节 .用部首查字法应先查部，再查画.“流”在字典里的解释有：①液体移动；②移动不定；③流传，传播.1. 红头看见自己的朋友，高兴得流．下了眼泪.( )2.一颗流．星从天空划过，一会就没了踪影.( )3.岳飞精忠报国的精神流．传后世.( )五、按要求写句子.1.他们是朋友.(扩句)2.它失去不让咬着牙自己知觉 (连词成句并加标点)3.红头向四周看了看，躲在一个悄悄地草堆里不作声了.(修改病句)4. 你说这些对我有什么用呢？(改为陈述句)六、阅读课文片段，回答问题.青头大吃一惊，它一下子( )到牛身上，可是那头牛用尾巴轻轻一扫，青头就给( )到地上了.青头不顾身上的疼痛，一骨碌( )起来大声( )：“躲过它的牙齿，牛在这时候不会仔细嚼的，它会把你和草一起吞到肚子里去……”1．把动词填到合适的括号中.摔蹦喊爬2．根据句子意思写出相应的词语.形容对发生的事感到十分意外.( )3．从青头行动和语言的句子，感受青头 ( )的品质.A ．只为个人安危着想B ．为了朋友不顾个人安危4.根据课文内容选择填空(写序号).(1)红头的旅游路线：嘴→( )→( )→( )A ．第一个胃B ．嘴C ．第二个胃(2)红头的心情变化：害怕→( )→( )→( )A ．高兴B ．紧张C ．悲哀七、阅读短文，回答问题.猴子躲雨有三只猴子耐不住林中的寂(jí jì)寞，相约下山一游.大概是贪恋于田野的景色，它们竟忘了时辰已到黄昏，天气阴晦(méi huì)欲．雨.等它们意识到这点时，豆大般的雨点已(辟劈)头盖脸地打了下来.恰巧，路旁有一座小木屋，三只猴子便去那儿躲雨.第一只猴子一步跨到门口，却失望地咂咂嘴，转身对那两个小伙伴说：“倒(霉楣)，这门是关着的，进也进不去.”唉——第一只猴子深深地叹了一口气.第二只猴子绕过小屋转了一圈，垂头丧气地告诉大家，窗子也都关着，进不去.第三只猴子嚷道：“别浪费时间了，我们快来想办法吧！”于是三只猴子围成一团，冒雨开起了讨论会.它们设计了一个又一个的开门方案，又一个接一个地被否定.最后，它们认为这木屋是无法进了，只有冒雨回到森林中去.就在它们欲．走未走的当儿，一阵风把门吹开，三只猴子又惊又喜：啊，原来门是掩着的，压根没锁！惊喜之余，它们想，费那么大劲儿去开会研究，还不如亲自动手去推一推哩.1.画去文中括号内错误的读音和汉字.2. “垂头丧气”的意思是： .用“垂头丧气”造个句子： .3.对文中加点字解释正确的一项是( ).A .两个“欲”字意思一样，都是“想要”的意思B .两个“欲”字意思不一样，前者是“想要”的意思，后者是“欲望”的意思C .两个“欲”字意思不一样，前者是“将要”的意思，后者是“想要”的意思4. 这三只猴子看到木门关着时，各有什么表现？①②③5. 读了这则故事，你受到什么启示？？参考答案一、旅行可怜救命胃口流泪.二、lián D ā lèi lǚ tūn B ēi三、1.可怜 2.可爱 3.悄悄 4.轻轻四、L liu 氵 7 ①②③五、1.他们是永远的朋友.2.它咬着牙不让自己失去知觉.3.红头向四周看了看，悄悄地躲在一个草堆里不作声了.(4. 你说这些对我有没有用.六、1．爬摔蹦喊2．大吃一惊3． B ．4.(1) A ．C . B ．(2) A ． B ． C ．A ．七、1.jíméi辟楣2.形容因失败或不顺利而情绪低落、萎蘼不振的样子.示例造句：这次期末考试又没有考好，小明垂头丧气地回了家.3.C4. ①跨到门口，失望地咂咂嘴. ②绕小屋一圈. ③叫嚷：“别浪费时间了，我们快来想办法.”5.心动不如行动，不做语言的巨人，行动的矮子.做事情不能光停留在口头，不能光看表面，要勇于实践.。
部编版三年级上学期语文第10课《在牛肚子里旅行》同步练习B卷(精编)
部编版三年级上学期语文第10课《在牛肚子里旅行》同步练习B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共6题；共10分)1. （2分）给多音字注音组词。
长：cháng________zhǎng________好：hǎo________hào ________。
没：méi________mò ________看：kàn________ kān ________。
2. （1分）给下列多音字，注音并组词。
扫________ ________ ________ ________重________ ________ ________ ________干________ ________ ________ ________3. （1分） (2019一上·武山期中) 按顺序把韵母补充完整。
a________ai________iu________en4. （4分）字义推敲（选择恰当解释，填序号）。
________良久：①优秀②吉祥③很，非常④果然________边缘：①因为②原因③边，边沿④沿着________逗人：①停顿②停留③戏弄④招引5. （1分）根据课文内容填空，再回答问题。
我站在天都峰脚下抬头望：________我爬得上去吗？再看看笔陡的石级，________，真叫人发颤！这段话，写了天都峰的两个特点：又________又________。
我们能感觉到当时“我”的心里一定很________。
6. （1分）根据课本内容填空。
（1）儿童急走追黄蝶，________。
（2） ________，惟有蜻蜓蛱蝶飞。
（3）大儿________，中儿________。
最喜________，溪头________。
（4）天边的________，向晚的________，头上飞过的________，都是他们的好友，它们和________一起，绘成了一幅________、________的田园风景画。
部编版三年级上学期语文第三单元10课《在牛肚子里旅行》同步测试 B卷
部编版三年级上学期语文第三单元10课《在牛肚子里旅行》同步测试 B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！一、基础运用 (共10题；共10分)1. （1分）选择划线字的正确读音彩虹________（hónɡ ɡōnɡ）洒________水（sǎ shǎ）裙________子（qún jūn）挑________水（tiāo tiǎo）2. （1分）辨字组词。
促________ 坡________ 苟________ 剧________ 贪________捉________ 颇________ 芍________ 据________ 贫________3. （1分） (2019一下·惠阳期中) 我会连。
一匹________ 树打________ 故事美丽的________ 太阳一辆________ 书讲________ 足球壮观的________ 公路一棵________ 车踢________ 音乐宽宽的________ 天山一册________ 马听________ 排球金黄的________ 升旗仪式4. （1分）用字组词，再造句。
快（________）________健（________）________朋（________）________拍（________）________5. （1分）根据词意连一连。
军阀________ ①领会别人没有表达的意思。
轻易________ ②严肃而厉害。
严峻________ ③指拥有武装部队，割据一方，自成派系的人。
会意________ ④镇静，从容，不慌不忙的样子。
恐怖________ ⑤指随随便便。
沉着________ ⑥惊慌害怕。
6. （1分）写出带有下面偏旁的字，并组词。
扌________ ________ 月________ ________7. （1分）一锤定音（请你选择正确的读音）。
部编版三年级语文上册第10课《在牛肚子里旅行》一课一练
部编版三年级语文上册第10课《在牛肚子里旅行》一课一练姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、部编版三年级语文上册第10课《在牛肚子里旅行》一课一练 (共7题；共28分)1. （1分）我会填。
_______ _______细流 _______ _______江水_______ _______雪山_______ _______飞瀑千_______百_______ 直入_______ _______2. （1分）看图说韵母和所对声调。
_______ ______________3. （1分）照样子，写词语。
金灿灿_______弯弯曲曲_______打听打听_______4. （1分）形近字组词①蔽_______ 弊_______② 蹦_______ 绷_______5. （5分）按要求做题。
（1）_______嘴里含着那颗宝石，_______能听懂各种动物说的话。
（填上合适的关联词语）（2）老龙王对海力布十分激动，要重谢他。
（修改病句）（3）成群的喜鹊在天河边搭起了一座桥。
（缩句）（4）织女喊：“哎呀！我的衣裳哪儿去了？谁瞧见我的衣裳啦？”（改为第三人称转述）6. （5分）阅读短文，完成练习一群大雁要从南方飞到北方，它们一会儿排成“人”字，一会儿排成“一”字，总是把小雁排在最后。
一连几天，都是这样飞，小雁感到不自由，要自己单独飞。
小雁离开雁群飞。
开始，它感觉不到累。
飞了一会儿，它越飞越觉得翅膀很重。
突然，一阵大风吹来，它再也没力气了，眼看要掉下来了。
正在这时。
许多大雁赶来了，它们把小雁夹在中间，带它一块儿飞向北方。
小雁说：“我以后再也不单独飞了！”（1）给短文拟个标题，写在文前的横线上。
（2）大雁飞行时一会儿_______，一会儿_______，把小雁_______。
（3）小雁和大家一起飞，它感到_______，它要_______。
部编版三年级语文上册第10课《在牛肚子里旅行》一课一练B卷
部编版三年级语文上册第10课《在牛肚子里旅行》一课一练B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、部编版三年级语文上册第10课《在牛肚子里旅行》一课一练 (共7题；共28分)1. （1分）看拼音，写生字。
jiāo wài yǎng wàng huān kuài huòzhěkěn dìng chéng shíkěxī________________________________________________________2. （1分）按注音写词语lǐ qūbāo fu píng zhàng guī ju hào hàn nán kān tiān qióng________________________________________________________3. （1分）根据拼音写汉字，并按要求答题húlún tǎn tèwùrǎng rǎng jūcǎi________吞枣________不安恍然大________熙熙________不________一格兴高________烈同音字：quán：________愈 ________缩 ________势依次写出第一行词语的近义词：________。
依次写出第二行词语的反义词：________。
4. （1分）识字组词。
天 ________ 问________ 在________大________ 向________ 正________5. （5分）按要求改写句子。
工人用斧子砍掉了大树。
“把”字句：________“被”字句：________6. （5分）阅读短文，完成练习。
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部编版三年级上学期语文第10课《在牛肚子里旅行》同步练习B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共6题；共10分)1. （2分）给多音字注音组词。
应：yīng________yìng________答：dá________dā ________。
骨：gǔ________gū ________几：jǐ________jī ________ 。
2. （1分）比一比，填一填。
快块①妈妈给我买了几________糖，我很________乐。
近进②小兔子跑________了附（fù）________的树林里。
3. （1分）小小书法家。
（看拼音，写词语）yǎo shuǐjiān chá________ ________rúhuǒrútú________4. （4分）根据要求写词语。
①表示心里高兴的词语：________、________、________、________、________②表示心里痛苦的词语：________、________、________、________、________③表示天气炎热的词语：________、________、________、________、________④表示天气寒冷的词语：________、________、________、________、________5. （1分）根据意思说出对应词语。
①指储藏物品。
________②远行；去外地办事或游览。
________③慢慢地吃东西。
引申为慢慢去体味。
________6. （1分）红头的声音小的几乎听不见了。
（缩句）二、阅读理解 (共1题；共3分)7. （3分） (2018三上·浙江期中) 阅读下文，回答问题谁的本领大（节选）①有一天，风和太阳碰到了一起，都说自己的本领大。
部编版三年级上册语文第三单元第10课《在牛肚子里旅行》同步练习B卷
部编版三年级上册语文第三单元第10课《在牛肚子里旅行》同步练习B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！一、基础运用 (共4题；共22分)1. （4分）看拼音，写汉字；zhī dào ________cān jiā________huí dá ________ zhǔxí ________2. （3分）看拼音，写词语。
yáng liǔsàn xuézhǐ yuān________________________3. （5分）读课文《雪孩子》，填空①________救了小白兔，________、________都来帮忙。
②火堆一烤，雪化成了________，经太阳一晒，又变成了________。
4. （10分）课内阅读。
桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。
她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。
她把这两个熟睡的孩子放在床上，让他们同自己的孩子睡在一起，又连忙把帐子拉好。
桑娜脸色苍白，神情激动。
桑娜忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！”（1）联系上下文，解释下列词语。
忐忑不安：________自作自受：________（2）填空。
①句中的省略号表示________ 。
②选文第二自然段是对桑娜的________和________的描写，表现了________。
③从上面两段文字中，我们可以看出桑娜具有________品质。
④选段中“________”这个词最能概括出桑娜把孩子抱回家后的心情。
（3）“嗯，揍我一顿也好！”朗读这句话时，语气是（）。
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部编版三年级上学期语文第10课《在牛肚子里旅行》同步练习B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、基础运用 (共6题；共10分)1. （2分）选出划线字的正确读音胆怯________（qièquè）感召________（zhāo zhào）迂回________（yūyú）硕果累累________（léi lěi）朔风________（shuòshù）悄然无声________（qiāo qiǎo）劲风________（jìn jìnɡ）2. （1分）读拼音，写词语。
lán tiān jìyìnónɡdàn zǔxiān bǐsài________________________________________3. （1分）给下面的字选择正确的读音。
疏________远shū sū嫉妒________ dù hù寂寞________ mù mò告诫________ jiè jì患________者huàn chuàn和________睦huó hé受益匪________浅fèi fěi年逾________古稀yú yù4. （4分）下面划横线的字有多种解释，你能根据句子内容选择正确的解释吗？却：①后退。
②推辞。
③再。
A却看妻子愁何在。
________B我见他诚意相邀，就没有推却。
________山高路险，令人望而却步。
________重：①重复。
②重新。
③层。
C书买重了。
________D我劝天公重抖擞。
________E广大科技人员突破一重又一重困难，终于研制出了第一颗人造卫星。
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部编版三年级上册语文第三单元第10课《在牛肚子里旅行》同步练习B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！一、基础运用 (共4题；共28分)1. （6分）听一听，写同音字。
①（gǔ）________份________诗稻________②（shǐ）驾________ ________劲________壳郎2. （4分）拼拼，读读，写写。
mā ma fā xiàn gàn huónǐ men________________________________3. （9分）根据课文内容完成练习。
（1）《天窗》一文中“慰藉”是________的意思。
课文分别从孩子们借助天窗所________和由此所产生的无穷无尽的________，讲述了小小的天窗是孩子们“唯一的慰藉”。
（2）《乡下人家》这篇课文为我们描绘了瓜藤攀木图、________图、________图、________图、院落晚餐图和织娘唱晚图，展现了乡下人家自然和谐、充满诗意的乡村生活。
（3）《清平乐・村居》是南宋著名爱国词人辛弃疾写的，词人将茅檐、________、________、________、老媪、三儿等人和景巧妙结合在一起，呈现出一片宁静、安适的农村生活。
4. （9分）阅读文段，回答问题。
（一）后来雨停了。
我看见一只彩色的小鸟站在船头，多么美丽啊！它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。
它还有一张红色的长嘴。
（1）把文中表示颜色的词语找出来，并画上横线。
（2）这段话是对翠鸟的________描写，重点写了羽毛、________和________。
（3）从这段话中我体会到了作者________之情。
参考答案一、基础运用 (共4题；共28分)答案：1-1、考点：答案：2-1、考点：答案：3-1、答案：3-2、答案：3-3、考点：解析：答案：4-1、答案：4-2、答案：4-3、考点：解析：。
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部编版三年级上学期语文第10课《在牛肚子里旅行》同步练习B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！一、基础运用 (共6题；共10分)1. （2分） (2019六下·东莞) 选择下面加下划线字的正确读音。
（1）李老板思量________(liáng liàng)着，做服装生意折________(shé zhé)了本，只能关门大吉了。
（2）妈妈从来都不埋________(mán mái)怨爸爸长期在外地工作照顾不了家庭，他们之间的书信来往从来没有间________(jiān jiàn)断过。
2. （1分）加偏旁组新字分________ 青________ 先________ 成________ 牙________ 立________3. （1分）给划线的字选择正确读音。
峰峦________A．liàn B．luán栽倒________A．cái B．zāi燕山________A．yān B．yàn芙蓉________A．fūB．fú4. （4分）给划线的字选择正确的解释。
理：A．事物的规律，道理；B．使整齐；C．对别人的言行表示态度；D．管理，办理。
①整整一天，他俩谁也不理谁。
________②他这么做合情合理，无可非议。
________③妈妈是咱家当家理事的人。
________④书框里的书该整理一下了。
________5. （1分）再读课文《群众也在淋雨》，填一填。
这篇课文是按照________——________——________的顺序写的。
第________自然段写雨前的情景，第________自然段写雨中的情景；第________自然段写雨后的情景。
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部编版三年级语文上册第10课《在牛肚子里旅行》一课一练B卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
一、部编版三年级语文上册第10课《在牛肚子里旅行》一课一练 (共7题；共28分)
1. （1分）选字填空：
（1）A.盼 B.扮 C.纷 D.粉
________望米________ 打________ 缤________
（2）A.静 B.净 C.情 D.睁
干________ 安________ 感________ ________开
2. （1分）我会读，还会写。
sīqìzhàn
公________________车________台
3. （1分）写出下列词语的反义词。
来——________ 松——________ 高兴——________
东——________ 出——________ 美丽——________
4. （1分）查字典。
“穗”按部首查字法应查________部。
再查________画，读________。
5. （5分）将下列句子改为陈述句。
①四周围黑洞洞的，难道不容易碰壁吗？
②对这种坏人坏事，我们怎能不闻不问呢？
6. （5分）阅读课内片段，完成练习
《蝙蝠与雷达》节选
在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。
蝙蝠是在夜里飞行的，还能捕捉飞蛾和蚊子；而且无论怎么飞，从来没见过它跟什么东西相撞，即使一根极细的电线，它也能灵巧地避开。
难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？
为了弄清楚这个问题，一百多年前，科学家做了一次试验。
在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系（jìxì）着许多铃铛。
他们把蝙蝠的眼睛蒙（mēng méng）上，让它在屋子里飞。
蝙蝠飞了几个钟头，铃铛一个也没响，那么多的绳子，它一根也没碰着。
科学家又做了两次试验：一次把蝙蝠的耳朵塞（sāi sè）上，一次把媥蝠的嘴封住，让它在屋子里飞。
蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。
三次不同的试验证明，蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵配合起来探路的。
（1）选择划线字正确的读音。
系________（jìxì）着蒙________（mēng méng）上
塞________（sāi sè）上
（2）选文第一段使用的修辞手法是________，请模仿这种修辞手法写一句话：________。
（3）照样子，写两个含有反义词的成语。
例：横七竖八、________、________
（4）科学家通过三次不同的试验，目的是________；最后得出的结论是________。
（5）科学家从蝙蝠身上得到启示，给飞机装上了雷达，使它能在夜间安全飞行。
我还知道人们从________得到启示，发明了________。
7. （14分）阅读短文，回答问题。
信
贪玩的小松鼠好不容易熬过了冬天。
在春天里，他尽情地玩着，唱歌、跳舞、捉迷藏……
夏天来了，他还是尽情地玩着。
有一天，小白兔托人给他捎(shāo)来了一封十万火急的信。
小松鼠打开一看，信封里除了一片秋天的枯叶外，什么也没有。
他仔细看了一下，枯叶的右边有一个小小的“？”。
小松鼠的脸红了，一直红到脖子根。
他不由得想起了去年秋天和冬天他四处借粮的狼狈情景……
小松鼠撕下了带问号的半片枯叶，并把它贴在屋里的墙上。
在另外半片枯叶上，他画了一个“！”，放进信封里又让人捎给小白兔。
第二天一早，小松鼠_____________
（1）联系上下文，想一想“十万火急”是什么意思。
（2）想一想，填一填。
“？”是小白兔在对小松鼠说：________
“！”是小松鼠在对小白兔说：________
（3）第二天一早，小松鼠会做些什么呢？在文中的横线上写一写。
参考答案
一、部编版三年级语文上册第10课《在牛肚子里旅行》一课一练 (共7题；共28分) 1-1、
1-2、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
6-2、
6-3、6-4、6-5、7-1、7-2、7-3、。