五年级语文下学期暑假作业3无答案苏教版

五年级语文下学期暑假作业
一.看拼音写词语
二. 选词填空。

矗立屹立挺立
（1）雄伟的人民英雄纪念碑（）在天安门广场上。

（2）一座古朴典雅的“丝绸之路”巨型石雕，（）在西安市玉祥门外。

（3）一行高大的白杨树沿着铁路线（）在茫茫戈壁上。

艰难艰苦艰险
（1）张骞不畏（）险阻，两次出使西域。

（2）公元前138年张骞曾历尽（）出使过西域。

（3）建设者们无怨无悔地扎根条件（）的边疆。

三，按要求完成练习
1．选择适当的关联词填空
除了……还有……因为……所以……
不管……还……如果……就……
1.（）猴子知道水手们拿它取乐，（）它就更放肆起来。

2.在这次运动会上，（）李华获得了冠军之外，（）几名运动员也取得了可喜的成绩。

3.（）董存瑞不去炸掉敌人的暗堡，我军（）很难解放隆化城。

4.明天）下不下雨，我（）是要把书送还给他的。

2.．给带点的字选择正确的解释。

（填序号）
1.横：A,凶暴，不讲理；B,不顾情理的：C,纵横杂乱；D,意外的。

①飞来横．祸（）②蛮横．无理（）
③横．加阻拦（）④横．七竖八（）
3．择优录用（在括号里选择搭配准确的词下划“——”）
四处（游历游览）（研读阅读）历史文献
牢记（嘱咐嘱托）（充足充实）历史知识
3．请填写正确的标点符号。

在一个月光如水的中秋之夜阿炳在惠山二泉边触景生情创作了一首不朽的乐曲这就是经后人整理并定名为二泉映月的二胡曲几十年来这首曲子深受我国人民喜爱在国际乐坛上也享有盛誉
四．根据课文内容填空。

1.听着，听着，阿炳的心颤抖起来。

他禁不住拿起二胡，他要通过琴声把，他的手指在琴弦上，流水、月光都，。

2.随着旋律的，乐曲进入了高潮。

它以势不可挡的力量，表达出，抒发了。

3.月光照水，水波映月，乐曲久久地在，而又，而又。

阿炳用这的琴声告诉人们，他爱那，他爱那，他爱那，他爱那……
（1）对，就是！只要管理得好，给它，花儿，在春天的，以，舒展，。

本段内容选自《》，此时，我的脑海中想到了许多描写春景的古诗句，特别“_____________________，_____________________。

”这句我印象最深。

（2）半学期在语文课本的引领下，我们游览了被称为世界奇迹的__________；欣赏了_____________的秦兵马俑，认识了_____________的海伦凯勒、发愤写《》的司马迁，聆听了优美的二胡曲……
五．用例句中加点的字造句。

例1.维也纳是欧洲古典音乐的摇篮
．．。

例2.悠扬的乐声掺和
．．着花草的芬芳，在晚风中飘溢、回荡。

六．阅读课文片断，完成练习。

祖父铲地，我也铲地。

因为我太小，拿不动那锄头杆，祖父就把锄头杆拔下来，让我单拿着那个锄头的“头”来铲。

其实哪里是铲，也不过爬在地上，用锄头乱勾一阵就是了。

也认不得哪个是苗，哪个是草，往往把韭菜当作野草一起割掉，把狗尾草当作谷穗留着。

当祖父发现我铲的那块满留着一片狗尾草时，他问我：“这是什么？”
我说：“谷子。

”
祖父大笑起来，笑得够了，把草摘下来问我：“你每天吃的就是这个吗？”
我说：“是的。

”
我看着祖父还在笑，我就说：“你不信，我到屋里拿来你看。

”我跑到屋里拿了鸟笼上的一头谷穗，远远地就抛给祖父，说：“这不是一样的吗?”
祖父慢慢地把我叫过去，讲给我听，说谷子是有芒针的，狗尾草则没有，只是毛嘟嘟的，真像狗尾巴。

1.用一句话概括这个片断的主要内容。

2.“我跑到屋里拿了鸟笼上的一头谷穗，远远地就抛给祖父，说：‘这不是一样的吗?’”换一个说法，意思不变。

3.填空。

这段话抓住了人物的和，写出我的，写出祖父的。

七．习作
以“小学生上网的利与弊”为话题，开展一次辩论会，分清利弊，好好地把握自己。

选择这一话题写一篇作文，可从正反两方面展开描写，突出重点，写出自己的想法，不写错别字，题目自拟。