课件2014年春八年级下第二单元

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第二单元写作《说明的顺序》课件(共19张PPT)2021-2022学年部编版语文八年级下册

第二单元写作《说明的顺序》课件(共19张PPT)2021-2022学年部编版语文八年级下册
现在,正月十五吃元宵成为汉民族传统项目,元宵象征合家团圆,吃元宵意味新
的一年合家幸福、团团圆圆,寄寓了我们对生活的的美好祝愿。
逻辑顺序:起源、名字来历、形状、制作材料再到营养成分、 主要功效 文化传统
学生作品四:
我们的汤圆有多种口味,有传统的芝麻猪油馅,有豆沙馅,有水果馅 等等,价廉物美,非常优惠。煮食方式简单,注意两点就不会夹生破皮: 一、水半开时就下锅,不要等全开再下锅,容易出现里面的皮不熟的情 况。二、煮开锅后再加入一些凉水,这样能使汤圆更快熟。记住这几点 保证你能轻松吃上汤圆了。我们的产品顺风包邮哦,畅快直达。
谢谢观看!
要点一: 说明顺序的选择,需要以说明内容为前提。
回顾自己写的片段,进一步思考:你为什么会选择介 绍这些内容,并为这些内容选择了这样的说明顺序?
我们都是站在自己的角度来选择内容和顺序的,都是从自身的意愿出 发的。也就是说,我们在写的时候,都没有顾及到读者对象的身份,没 有思考过他想听你介绍什么,也没有顾及到我们作者身份的多样性。
要点三: 说明的顺序,还需要根据读者对象来调整。
1.说明顺序的选择,需要以说明内容为前提。 2.写作内容和顺序的选择,跟交流目的有关。 3.说明的顺序,还需要根据读者对象来调整。
作业 因为疫情,爷爷无法出去遛鸟钓鱼,他想用你的
平板电脑玩游戏,但是他不知道怎么用,请你为 他介绍产品的功能与使用方法,尽量用他能理解 的话进行说明。
要点二: 写作内容和顺序的选择,跟作者写作身份有关,也就 是说,跟作者想达成的交流目的有关。
猜一猜:售货员面对的顾客会是什么身份?或者说是什么年 龄段可能性更大一些?
你好,我们“缸鸭狗”推出了系列汤圆新品种。看,这款是最新的水果汤圆:您 看它,五颜六色,色香味俱全。我们在小汤圆里面加入适量的水果,有火龙果、香 蕉、苹果,都切成小片,甜丝丝的味道将会从不同的水果之间改变出来,进入到煮 小汤圆的水里。我们加入的水果可以根据每个顾客的不同口味进行调整。咬一口小 汤圆,里面的黑芝麻馅流出来,在我们的唇齿间流动,让我们可以感受到别样的味 道。要不要来一碗尝尝?

初中八年级道德与法治下册第二单元理解权利义务第四课公民义务第二框依法履行义务名师优质课件新人

初中八年级道德与法治下册第二单元理解权利义务第四课公民义务第二框依法履行义务名师优质课件新人

3、权利与义务的关系给我们提出了怎 样的要求?
(1)坚持权利和义务相统一,任何 公民既不能只享受权利而不承担义务, 也不应只承担义务而不享受权利。
(2)我们不仅要增强权利意识,依法 行使权利,而且要增强义务观念,自 觉履行法定的义务。
二 法定义务须履行
探究与分享P53
小颖和妈妈将钥匙落在商店的书 包里,捡到钥匙的店员却要求买一杯饮 料作为“报酬”。
担刑事责任。
板书设计
二者相互依存、相互促进
权利义 坚持权利义务相统一 务一致 依法行使权利,自觉履行义务
依法 履行
法定义务 须履行
法律要求的必须去做 法律禁止的坚决不做
义务
违反义
务须担 责
民事责任 行政责任 刑事责任
课堂练习:
1. “没有无义务的权利,也没有无权利 的义务。”这表明B( ) ①权利和义务是完全相同的 ②公民的 权利和义务是相互依存、密不可分的 ③每个公民既是权利的享有者,也是义 务的承担着 ④不能只享有权利不履行义 务,也不能只承担义务而不享有权利 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
B.民事违法和行政违法
C.行政违法和刑事违法
D.行政责任和民事责任
? 6.王某通过微信“轻松筹”平台,为因 燃气爆炸而受重伤的某家庭捐款300元。 王某的捐款行为是 (C )
? ①乐善好施、无私奉献 ②法律要求的 必须做 ③为国分忧、勇担责任 ④法 律鼓励的,积极做
? A.①② B.②③
? C.①④ D.③④
承担义务而不享受权利。
3)我们不仅要增强___权_利__意_识__,依法行使 权利,而且要增强__义__务_观_念___,自觉履行法
定的义务。
4)法定义务是由我国___宪__法____和法律 规定的,具有__强__制_性____。 5)在社会生活中,公民实施了法律所 __禁_止__的_行_为__,或者没有实施法律 ___要__求_做___的行为,都是违反法定义务的 行为。 6)公民违法民事法律,应当依法承担 ___民_事__责_任__;违法行政法律,应当依法承 担___行_政__责_任__;违反刑事法律,构成犯罪 的,应当依法承担__刑__事_责_任___。

部编八年级道德与法治下册课件第二单元 复习

部编八年级道德与法治下册课件第二单元  复习

【解析】依法纳税是我国公民的一项基本义务 ,而不是基本权利,D项错误。本题是逆向选 择题,故本题选D。
10. 近年来,直播带货的盛行让某些网络主播获得大
量的金钱收益,但有些主播偷税漏税,被税务部门处
以巨额罚款。这警示我们要( B )
①坚持权利与义务相统一的原则 ②为了国家利益舍
弃个人利益 ③用法律指导和约束自己的行为 ④遵守
(2)根据以上材料,说一说公民应该如何履行法
孕产妇受益。她的做法( C )
A. 说明维护国家统一是现代化建设的基本保证 B. 说明我国各民族间的差异正在消失 C. 是自觉履行维护民族团结的义务的表现 D. 是积极行使政治权利的表现
18. (2022广西贺州)下列对右边漫画《“自由”的 代价》理解有误的是( A )
A. 自由权利随意用,义务履行我选择 B. 行使权利有界限,任何权利有范围 C. 实施法律所禁止的行为,会受到法
【解析】本题考查维权方式。题干中有关键词“协 调”,王某向消费者协会投诉,由消费者协会进行 调解解决问题,故本题选D。
16. (2022甘肃兰州)下列每个选项中的行为依次体 现公民基本权利和公民基本义务的是( B ) A. 李先生按时足额缴纳税款 宁宁接受九年义务教育 B. 陈爷爷每月领取养老金 小夏应征入伍保卫祖国 C. 杨老师当选皋兰县人大代表 小孟为自己的发明申

A. ①②
B. ①③
C. ②③
D. ③④
二、非选择题(共40分) 21. (2022甘肃金昌)【维护合法权益 履行公民义 务】(10分) 【核心素养:责任意识,法治观念】 材料一:2021年12月,中南财经政法大学退休教授 赵某某因为起诉中国知网平台擅自收录其100多篇论 文,且全部胜诉,累计获赔70多万元。

人教版八年级英语下册第二单元课件 Unit 2 Section A 1a-2d

人教版八年级英语下册第二单元课件 Unit 2 Section A 1a-2d

or just talking to them. They told me stories about the past and
how things used to be.
曾经······;过去······
Helen: That sounds interesting. 孤独的
Tom: Yeah, a lot of old people are lonely. We should
v. 义务做;自愿做
Language points
1. The boy could give out food at the food bank. (教材P9 1b)
Point give out 分发;散发
give out在此处相当于hand out,是“动词+副词”型短语。 ➢ The teacher is giving out books to the class. ➢ Can you see the papers on the desk? Give them out
Post-listening
2c Make a conversation using the information in 2a and 2b.
A: We need to come up with a plan for the City Park CleanUp Day. B: Let’s have lunch first. A: No, we need to start now. Clean-Up Day is only two weeks



While-listening
2b Listen again. Fill in the blanks.

第二单元 社会主义制度的建立与社会主义建设的探索(精品复习课件)八年级历史下册优质教学课件(部编版)

第二单元 社会主义制度的建立与社会主义建设的探索(精品复习课件)八年级历史下册优质教学课件(部编版)

选择题专项练习
21.为了纠正“大跃进”和人民公社化运动的严重错误,
1961年初我国开始实施( C )
A.过渡时期总路线 B.农业生产合作化建议 C.“调整、巩固、充实、提高”八字方针 D.第一个五年计划
选择题专项练习
22.《中国历史上错失的三次战略机遇期》一文中说:“在 世界经济蓬勃发展的20世纪六七十年代,中国却把大量的精力
5.下图为新中国成立初期我国主要工业产品产量变化柱状图 。其中数据变化的主要原因是( D )
A.土地改革的完成 B.抗美援朝的推动 C.三大改造的进行 D.一五计划的实施
选择题专项练习
6.从中国“制造”到中国“创造”,反映了中国工业从弱到 强的发展历程。我国开始改变工业落后面貌,向社会主义工业 化迈进是在( D )
全面 建设 社会 主义 时期 成就
工业 交通 科技
模范人物
时代精神
文革 时期 科技 成就
①建成武汉、包头两大钢铁基地; ②建成大庆油田、胜利油田和大港油田,到1965年石油实现自给; ③新兴的电子工业、原子能工业、航天工业从无到有地发展起来。
修建了兰新、兰青、包兰等铁路
人工合成结晶牛胰岛素,居世界领先地位
教训: ②要按 客观规律办事,不能急于求成;
③ 实事求是,一切从实际出发; ④生产关系一定要适应生产力的发展。
第1章 填空题—快问快答
时间 1966年—1976年

毛泽东为防止资本主义复辟而发动
原因
中央文革小组煽动“打倒一切,全面内战”,学校停课,工厂停工
概:
;大批干部和知识分子遭到批斗(最大冤案:刘少奇冤案)




选择题专项练习
1.建立起自己独立的现代工业化体系,是中国人寻求了一个多世 纪的梦想。为实现这一“梦想”,新中国于1953年开始( B )

部编版八年级历史下册第2单元第4课新中国工业化的起步和人民代表大会制度的确立复习课件

部编版八年级历史下册第2单元第4课新中国工业化的起步和人民代表大会制度的确立复习课件
第二单元 社会主义制度的建立与 社会主义建设的探索
第4课 新中国工业化的起步和人民代表大会制度的确立
【单元时间轴】
【单元知识整理】
第二单元 社会主义制度的建立与
第4课 新中国工业化的起步和人民代表大会制度的确立 第4课 新中国工业化的起步和人民代表大会制度的确立 第二单元 社会主义制度的建立与
(3)材料三中,作者提出了什么观点?新中国成立初期,我国 人民是如何实现“人民当家做主治理国家、行使民案】 观点:法律由人民创造,是维护人民合法 权利的工具。
实现:人民代表大会制度。法律:《中华人民共和国宪法》
17.阅读下列相关材料,回答问题。
A.由政治协商会议制定 B.是社会主义建设的保证 C.是社会主义类型的宪法 D.体现了广大人民的意志
14.“中华人民共和国的一切权力属于人民。人民行使权力的 机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。”这一决定 最早写进( A )
A.1954 年《中华人民共和国宪法》 B.中共八大政治报告 C.1982 年《中华人民共和国宪法》 D.中共十二大政治报告
迈进。
二、人民代表大会制度的确立
1.第一届全国人民代表大会
(1)背景:随着经济建设的发展,我国的 民主 建设也加紧
进行。
(2)召开: 1954
年 9 月在 北京 召开。
(3)内容:①大会制定了《 中华人民共和国宪法
》。这
是我国第一部 社会主义 类型的宪法,也是我国有史以来真正
反映 人民利益 的宪法。②大会选举 毛泽东 为中华人民
——摘编自《二十世纪中国法制文明的演进》
(1)材料一反映了建国初期我国怎样的经济状况?为此我国政 府制定了什么措施?
【参考答案】 经济状况:工业水平极其落后,尤其 是重工业。措施:制定了第一个五年计划。

部编人教版八年级道德与法治下册教学优质课件 第二单元 理解权利义务 第四课 公民义务 公民基本义务

部编人教版八年级道德与法治下册教学优质课件 第二单元 理解权利义务 第四课 公民义务 公民基本义务
C 们的事迹启示我们要( )
①履行了维护民族团结的义务 ②自觉履行保守国家秘密的义务 ③有利于维护民族平等团结互助和谐的民族关系 ④维护国家的尊严和荣誉 A.②③ B.①④ C.①③ D.②④
2019年两会期间,习近平总书记来到 新疆代表团参加审议,他强调,要高举 各民族大团结旗帜,像爱护自己的眼睛 一样爱护民族团结 ,像珍视自己的生命 一样珍视民族团结。 像石榴籽那样紧紧抱 在一起。
维护国家利益
七嘴八舌
---维护国家统一和各民族团结
历史表明:国家统一,民族团结,则政通人和,百业兴旺; 国家分裂,民族纷争,则百业凋敝,人民遭殃。维护国家统一和 民族团结,我们应该始终做到认识不含糊,行动不动摇。
二、两年内公安机关不得为其办理出国、出境手续。 三、两年内教育部门不得为其办理升学手续。 四、依据《江西省征兵工作条例》,对杨振武处以3.6万元经济处罚。 五、将其列入《青山湖区2017年拒服兵役人员黑名单》。
你认为兵役机关和当地政府的做法是否合理,请说明你的理由。
请你思考
课本第48页
从王凯的故事里,你体悟到公民依法
2017年度感动中国人物 --卓嘎和央宗
父亲桑杰曲巴是个老民兵,放牧守边34年,从未离开过这 片土地。卓嘎、央宗姐妹俩在父亲的带领下,半个多世纪来, 父女三人以放牧为生,守护着祖国数千平方公里的国土。
他们知道,守护土地,就是守护国家。 读了他们的故事,你的感受是什么?
青藏铁路
青藏铁路
七嘴八舌
我要知道
税收是国家财政收入的主要来源。国家为了维持 其运转以及为社会提供公共服务,由政府专门机构依 法对纳税人强制和无偿征收税款。
辨一辨:他们谁说的正确呢?
税收和我们 关系密切!
咱们新换的桌椅就是国家花 的钱,这钱主要源于税收。

苏少版音乐八年级下册第二单元《海滨音诗》课件

苏少版音乐八年级下册第二单元《海滨音诗》课件

创“平静的大海”和“暴风雨中的大海”,建议在欣赏《海洋与辛
巴德的船》后,对比分析两种不同大海的音乐形象和音乐要素的基 础上进行,充分发挥小组的作用,用自己创造的形式表现大海。分
组创作、表演后相互评价。
感受与欣赏学习建议 表现与实践学习建议 返 回
简线谱转换
作品介绍
作者介绍
实践活动
视频欣赏
歌曲范唱
歌曲伴奏
欣赏歌曲《海港之夜》重在感受其浓郁的俄罗斯音乐风格和水
手们热爱大海和亲人的深情,体验男声合唱独特的音色和艺术魅力。
聆听前可以简单了解歌曲的创作背景,聆听后尝试分析这首歌的节 奏和旋律特点,分析其音色和力度的变化,想象歌曲描绘的情景。
欣赏《海洋和辛巴德的船》前要对作者、作品及管弦乐队作简
单的了解;对比聆听、分析引子中山鲁亚尔和舍赫拉查德的主题, 以及呈示部中的主部和副部主题;完整欣赏时要展开丰富的想象,
典型节奏
大跳音程
歌曲演唱
1
2
3
4
学唱二部合唱,先分后合,注意两声部和谐。
合唱简谱
合唱线谱
合唱部分范唱
歌曲演唱
1
2
3
4
mp mf
f
mp
尝试为歌曲设计力度记号,有感情地演唱全曲。
力度设计 歌曲范唱 歌曲伴奏
1
2
3
4
用身体左右摇曳与上下起伏等形体动作感受旋律的起伏。
图1第一拍 双手拍双腿 图3第二、三拍 双手拍右侧 图2第二、三拍 双手拍左侧
歌曲演唱
作曲家,生于吉林长春。自幼学习音乐,13岁就
以优异的成绩考入中央音乐学院少年班专修钢琴, 1960年升入作曲系本科。1973年被分配到中央新闻电

部编版八年级语文下册课件 第二单元 6 阿西莫夫短文两篇

部编版八年级语文下册课件 第二单元 6 阿西莫夫短文两篇

精读细研
(2)“最后一次完整的泛大陆大约是在2.25亿年前形成的”中 “大约”一词能否删除?为什么?
不能。“大约”表示推测,因为所推测的年代久远,不可 能用确定的数字,如果去掉,就是一个很确切的数字了,与事 实不符,用“大约”,体现了说明文语言的准确性。
疑难探究
文章为什么要举斯石英和金刚石的例子?
精读细研
5.现在想一想:作者把这两句话放在开头有什么作用? 不同科学领域之间是紧密相连的。在一个科学领域的发现肯定会 对其他领域产生影响。
这两句议论是全篇行文的逻辑基础。“肯定”一词,说明 作者是以发展的眼光看问题的,表明作者对这一观点的支持。
精读细研
6.下列句子是作者在行文中放在括号里的补充说明文字,结合上下 文,说说它的作用。
精读细研
2.这篇短文在哪两个科学领域之间建立起了联系?是如何联系的?
古生物学
恐龙化石的 分布
板块构造理论
精读细研
2.25亿年前,当时全球的陆地形成“最后一次完整的泛大 陆”,同时,恐龙已经出现并且“分散到泛大陆的各个地方”。
2亿年前,泛大陆又开始分裂。
这两个时间点表明恐龙的出现和全球分布早于泛大陆的 分裂,从而使得文章在两个领域之间建立的联系在逻辑上得 以成立,体现了作者科学推论的严密性。
自然界中的斯石英的形成条件——必须受到巨大压力。
精读细研
(3)严密的推理证明 在6500万年前的岩层中发现了斯石英
在进行过原子弹爆炸实验的场地发现过斯石英 不可能来自地壳深处
只能来自陨石撞击(那时还没有原子弹) 6500万年前正是恐龙灭绝的年代 结论:恐龙灭绝是因为外星撞击
精读细研
1.文章开头为什么要提9年来科学家们对恐龙灭绝的一个新观点 争论不休?

人教版八年级下语文第二单元复习课件

人教版八年级下语文第二单元复习课件

2、下面句子中加点词语使用不恰当的一是(

A、解放前,爷爷当长工,吃的是粗茶淡饭,睡的是狗窝猪棚。
B、入夜,亮化扩建后的人民路华灯齐放,流光溢彩。
C、为减轻学生过重的课业负担,老师精心设计教案,真可谓煞
费苦心。
D、我们对别人成功经验固然需要学习,但不可生搬硬套。
3、下列成语使用不当的一项是( )
A、趋炎附势的小人,历来被人们所不齿。
6、 下列各句中,没有语病的一句是( )(4分) A、通过“保持共产党员先进性教育活动”的开展,使党员 干部的作风更务实了。 B、面对竞争的社会,我们应重视培养自己解决问题,分析 问题,视察问题的能力。 C、能否根治网吧“顽症”,是保证青少年健康成长的条件 之一。 D、随着城市知名度的不断提高,具有江海特色的旅游项目 日益受到众多外地游客的青睐。 7、下列各句中没有语病、句意明确的一项是 A、切实减轻中小学生过重的学习负担,是能否实施素养教 育的关键。 B、学校的几个领导正在研究如何加强学生思想道德教育的 问题。 C、张明不仅知道这件事,而且全班同学都知道了。 D、著名京剧表演艺术家梅兰芳先生的祖籍是江苏泰州人。
除了海燕,课文还介绍了几种海鸟,与 海燕形成对照,突出海燕勇敢无畏的形 象;课文还写的海上风景,是烘托海燕 的形象。
象征意义:
海燕 海鸥、海鸭、企鹅 狂风、乌云、闪电 大海的波涛 暴风雨
反革命势力
席卷一切的革命 浪潮和风暴
英勇善战的无产 阶级革命先驱者
形形色色的假革 命者和不革命者
革命高潮时广大 人民群众的力量
高傲:原指极为骄傲,自以为了不起,看不起人。贬义 词,课文中贬词褒用,指清高、自负、不卑躬屈膝。 呻吟:指人因痛苦而发出声音。 固执:固执任性,不听从别人的意见。 憔悴:形容人瘦弱,面色不好看。 馈赠:赠送(礼品)。 真谛:真实的意义或道理。 璀璨:形容珠玉等光彩鲜明。 酷肖:酷似。 海誓山盟:男女相爱时所立的誓言和盟约,表示爱情要 像山和海一样永恒不变。 长吁短叹:因伤感、烦闷、痛苦等不住地唉声叹气。 不可一世:傲慢的气势逼人。 纹丝不动:一点儿也不动。

人教部编版初中语文八年级下册第二单元复习PPT精品课件

人教部编版初中语文八年级下册第二单元复习PPT精品课件

经度差异 高下差异
研究物候学的意义。
古今差异
清晰而有条理的科学知识
八年级下册第二单元复习 ——《恐龙无处不在》
南极发现恐龙化石
不同科学领 域之间是紧 密相连
科学意义 (总起)
南极外各洲发现恐龙化石 恐龙无处不在 恐龙不会迁徙
ห้องสมุดไป่ตู้
大研 陆究 漂价 移值 学( 说总 成结 立)
多角度科学探索
大陆漂移
严谨地科学思维
掌握 方 法
02 作比较 04 列数字
八年级下册第二单元复习——掌握方法 举例子
例如,在1986年1月,阿根廷南极研究所宣布在詹姆斯罗斯岛发现了一些骨骼 化石。该岛是离南极海岸不远的一小片冰冻陆地,非常靠近南美的南端。这些骨 头毫无疑问属于鸟臀目恐龙。
恐龙实际上并不适应寒冷的气候,但1986年在南极确实发现了这种古老的动物 的化石。
历史痕迹 岩石怎样保 存
原因及结果 岩石生存的
生物、人) (空气、雨水 现象及原因 岩石毁灭的
岩石的各种现象
八年级下册第二单元复习 —— 《时间的脚印》
生活与大自然中保留着许多时间的记录 详解岩石怎样记录时间
读懂自然,造福人类 科学研究 科学推断
掌 叁握
方 法
八年级下册第二单元复习
01 举例子 03 打比方
阐述 的科学事理。



学习分析、推理,初 步了解科学探索的方法。
2020 感谢聆听

1. 中国人只要看到土地,就会想种点 什么。 而牛叉 的是, 这花花 草草庄 稼蔬菜 还就听 中国人 的话, 怎么种 怎么活 。

2. 中国人对蔬菜的热爱,本质上是对土地 和家乡 的热爱 。本诗 主人公 就是这 样一位 采摘野 菜的同 时,又 保卫祖 国、眷 恋家乡 的士兵 。

人教部编版八年级下册第二单元第5课三大改造说课课件

人教部编版八年级下册第二单元第5课三大改造说课课件

三大改造的完成 自主学习
1、三大改造完成的时间是什么时候? 在社会主义改造中存在什么不足?
2、为什么说三大改造的完成,标志着我国 进入社会主义初级阶段?
设计意图:通过学生 的自主学习,让学生 感知教材,培养其发 现问题和初步解决问 题的能力;三大改造 的实质,通过前面三 次分析、理解、突破, 到了本环节这个难点 也就迎刃而解了;要 把握难点,让学生深 刻理解三大改造的实 质,明白社会主义的 含义。
板书设计
生产资料私有制
农业合作社
手工业合作社
社会主义公有制
设计意图:这样浓 缩本课知识要点, 梳理线索,理清知 识结构,既清晰又 便于记忆。在展示
公私合过识营程间中内,在要联抓系住,知帮 赎买政助策学生构建完整的
知识结构。点拨学 生的空白点、疑惑 点。
反思重建
为讲《三大改造》我课前让学生先了解当下各村土地确权的事情,从网上搜索我国建国之后农村土地的变 迁过程;搜索建国之初手工业的发展困境,了解我们高阳县在纺织业方面的发展状况,调查各村的落后设备有 多少,为什么要淘汰落后产能等。反思本课教学过程,总结如下:
一优点: 1、上课是条理比较清晰,能够做到重难点突出,课堂衔接较好。我在课前做了一定的工作,认真收集资 料。在课堂上能够很好地将课本知识与资料内容相衔接。在给学生讲授课本知识的同时,注意培养他们思考, 分析问题的能力。以及利用历史知识分析当今社会问题的能力。在备课时我认真钻研教材,弄清楚教材的基本 思想,基本概念,了解教材的结构,思考什么样的方法学生更容易接受。 2、能够较好地做到结合新课程标准的理念对教材进行剖析,使课程内容更有利于学生的学习,拓宽学生 的知识面。 在这节课中有涉及政治经济学的术语较多,政策性很强,比较抽象又不好理解记忆。例如:社会 主义三大改造、赎买政策等名词学生既难理解,又觉得枯燥。因此,我在课堂教学中尽量采用最简洁的、最通 俗的语言来讲解和描述,效果还不错。 二、不足之处: 1、在教学过程中,某些环节的处理有失妥当,内容过多,不能做到有效取舍。在以后的教学工作中应做 到不断的思考,及时总结积累经验,使自己不断进步。 2、在教学中,创新意识不够强,在以后的工作中应做到大胆实践,多学习多思考,不断提高在自己的创 新能力。 三、重建 如果从新备课,我仍然坚持古为今用,培养学生用历史知识分析当今社会问题。在导入环节我会补充国 家确权的相关资料;在农业社会主义改造的分析中,也会对当今确权与土地改革、农业也社会主义改造的本质 进行分析;对国家为什么采取赎买政策,我也一直犹豫不决,不知道该怎样把握。

道德与法治八年级下第二单元复习课件

道德与法治八年级下第二单元复习课件

05 真题演练
(1) 原因:我国是统一多民族国家,国家的统一和民族的团结,是我国顺
维护国家统 利进行社会主义现代化建设的基本保证。
维 一和全国各 (2)要求:每个公民都应当把自己的命运与国家盛衰、民族兴亡紧密联系在 护 民族团结 一起,自觉维护国家领土完整和主权统一,维护民族之间平等团结互助和

谐的关系。
03 知识梳理 04 排除误区
05 真题演练
三、公民根本义务
公民基本义务
我国宪法和法律是全国各族人民意志和利益的集中体现,维护宪法和法
原因 律的尊严是公民对国家和社会应尽的职责。法律既是保障自身权利的有
力武器,也是必须遵守的行为规范。
遵守宪 法法律
具体表 保守国家秘密,爱护公共财产,遵守劳动纪律,遵守公共秩序,尊重社 现 会公德。
03 知识梳理
04 排除误区
05 真题演练
三、公民根本义务
依法 服兵役
依法 纳税
原因
兵役制度 税收的 重要性
违反依法 纳税义务
公民基本义务
(1)保卫祖国、抵抗侵略是公民的神圣职责。 (2)依照法律服兵役和参加民兵组织是公民的光荣义务。
通信自由和通信 损毁或私自获取通信内容。 秘密受法律保护
01 课标要求
02 思维导图
03 知识梳理
04 排除误区
05
一、公民根本权利
权利
财产权
劳动权 物质帮助权
受教育权 文化权利
社会经济与文化教育权利 内容解读
公民可以通过合法方式取得财产,并依法占有和使用,获 取收益和进行处分。
人们通过劳动,参与社会生产与效劳活动,获得劳动报酬和其 他收益,既可以保障合理的生活水平,实现自身价值,也为国 家和社会作出奉献。 年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下,有从国家和社会获得 物质帮助的权利。国家开展为公民享受这些权利所需要的社会 保险、社会救济和医疗卫生事业。
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巧记接动词不定式作宾语的动词 三个希望(hope,wish,expect), 两需要(want, need) • 设法(try)同意(agree)做准备(prepare)。 • 开始(start,begin)计划(plan)莫忘记(forget) • 记着(remember)决定(decide)能学会(learn)
Read the article quickly and find out the questions. 1.What would Mario like to be ? 2.Why does Mario volunteer to help others?
He volunteers to help others because he believes it can help him to get his future dream job.
take after “由于血缘关系(在外貌,性格等方面)与父母 等很像”,after 为介词,后常接名词或代词。= be similar to I take after my mother. look like 表示“相像”,但只表示外表看起来像,既可以 指人,也可以指物。
“run out ” “被用完”,动副结构的短语,不用于被动语态。 其后也不跟宾语,其主语通常是表示时间,金钱,食物等 无生命的名词。 “ run out of”用完,相当于一个及物动词,后接名词后代 词作宾语,其主语通常是人。
cheer
n. “欢呼,高兴” cheers 是 举杯敬酒的用语“干杯” Cheerful (adj.) v. 使振奋,使高兴。Cheer up
give out 分发,分放。
hand in
give back 归还 give in 屈服,让步 give up 放弃 give away 捐赠,赠送 give off 发出(气味,光等)
2 They told me stories about the past and how things used to be. used to be/do 曾经。。。 She used to live in that city before. used to be /do 过去常做某事,现在不那样 了 Did you use to sing when you do housework?
Warming up
open lonely / EH / notice / F / volunteer strong
alone
broken
/ eI / / aI /
/ Z /
raise training change disabled kindness excited blind sign satisfaction carry
(2)help oneself to sth.随便吃食物等。 Help yourselves to apples, boys. (3)with the help of =with one’s help 在……的帮助下。 With the help of the teachers, I get good grades in all subjects.
We hope to leave at once
He'll try not to be late again
在使役动词make,let,have,和感官动词feel, see,hear,watch后,不带 to
• 牢记宾补不带to,一感,二听要仔细。 • 三让四看记心间,半个帮助最相宜。 • (一感feel,二听hear,listen to,三让, let ,make ,have;四看,see,watch,look at , notice;半个帮助help,可待to也可不带)
动词+副词+介词
宾语总是位于介词之后。
Come up with 提出;想出; run out of 用完 ; get along with 与… 相处 do well in 擅长 ; look forward to 期望
动词+形容词+介词
Be busy with 忙于 be angry with 生… 的气 Be different from 与….不同 be interested in 对… 干兴趣 Be good at 擅长 be full of 充满 be famous for 以…而著名
Tell your experience for a volunteer.
动词不定式
动词不定式是由“to + 动词原形”所构成的动词的一 种非谓语形式,它在句中的用法如下:
用法
用作宾语
例句
I want to have a cup of tea.
用作宾语补足语 Lucy teaches her younger sister to ride a bike. It is difficult to build a house. 用作主语 用作定语 We have a lot of homework to finish.
His money soon ran out. He has run out of ink.
Would you like to be a person who can
help others?
Would you like to be a person who has to be helped by others?
例句 The boss made them work the whole night.
拓展延伸
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The man is blind. Don’t laugh at him.
动词+名词+介词 宾语都放在介词之后。 take part in 参加 make use of 利用 pay attention to 注意 take care of 照顾 take care of 照顾 make friends with 与… 交朋友
1 help sb. out “帮助某人解决难题”。 I can’t work out this math problem. Please help me out.
(1)help sb. with sth. =help sb. do/to do sth 在某事上帮助某人。 I help him with his English every day.
work out
call up
put up
hand out
set up
To make more students know the Volunteer Day, I come up put up with some ideas. First, __________some signs telling people hand out about the day. Then , I’ll _____________ advertisements after school. Also we can ____________ our friends and ask call up them to come . Finally, we can ___________ a call-in center set up for volunteers. All these strategies will work ________ out fine.
1.When did Mary read books by herself? 2.How often does Mary help kids learn to read? 3.Why does Mary help others? 4.What does Mary say about volunteering?
与疑问词的连用 Do you know how to solve the problem? 用作状语 不带to的动词不 定式 We stop to see what happened. You’d better go home right now. Why not have a picnic?
动词不定式
前缀:
alone repair disabled imagine interest satisfaction feeling lonely
后缀:
volunteer owner clever
Grammar Focus
explain the grammar
动词短语
动词短语是动词的一种固定搭配形式,动词短语的搭配可 分为下列四种基本类型:
remind … of be made of
stay at turn off take party in
give away
took party in 1.We all ________________ the school trip last week. 2. “this kind of shirt looks so soft”. “Yes. It ________________silk” is made of 3.Would you mind ________________the radio? turning off remind 4.I like these photos and they can ______________ of me _____________ the life in the country. 5. We haven’t decided which hotel to stay at ______________________.
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