初三作文之初中作文训练ppt

初中作文训练ppt【篇一：初中作文训练集锦】初中作文训练集锦训练一：作文（50分）材料：木兰替父从军的勇敢决定，使她成为一位家喻户晓的巾帼英雄；鲁迅弃医从文的明智的决定，使他成为一位国人敬仰的文坛巨匠；邓稼先毅然回国的果断决定，使他成为一位人民称颂的“两弹”元勋……人的一生需要作出许多决定，但无论怎样的决定，对我们都是一种考验，我们也一定会从中得到有益的启示。

请以“我的一次决定”为题，写一篇作文。

要求：（1）补全题目，横线上可以填入“明智”“大胆”“正确”“遗憾”等词语。

（2）文中不得出现真实的人名、校名和地名；（3）诗歌除外，文体不限，数字在600字以上。

〖经典例文〗我的一次正确决定今年暑假的一个下午，天气爽朗，我去城东新区的湿地公园玩。

湿地公园里绿树成荫，鸟语花香，格外的美丽。

我走到公园里的一条小河边，看到一大片的竹林，碧绿的竹子青翠欲滴，非常悦目。

我想，要是我的窗1前也有这一片竹林在迎风摇曳，那该多美啊？突然，我的脑海里冒出一个想法来，我从这里拔一根竹子种在我的窗前，过两年，我的窗前不就也有一片竹林了吗？我环顾四周，见旁边没有一个人影，就立刻动起手来。

我跑到竹林边上找了一根小指粗细的竹子，我双手抓紧竹杆，使出全身力气往上拔，终于连根带泥把它拔了出来。

我拖着竹子低着头快步往家走去，生怕被人看见。

虽然路上并没有人问我竹子是从哪里来的，但我的心里总是忐忑不安，像一头好动的小鹿在里面不停地跳，脸上热得像发烧一样。

越往前走，我的心里就越发不安起来，我就感觉腿好沉啊，我的脚步越来越慢了。

我想，今天是怎么了，只是拔了一根普通的竹子，心里怎么总觉得有点不对劲？我低头看看手里的竹子，它被我拖在后面，像一个受了委屈的孩子，耷着脑袋，也早已失去了刚才的神采。

尽管它一声也不吭，可我仿佛听见了它的埋怨，怨我让它离开了竹林。

我开始有点后悔了，我虽然只是拔了一根竹子，但这是一种多不阳光的行为啊！可是，我又多么希望窗前能有一丛秀丽的竹林啊。

我在心里纠结着，这根竹子我倒底是送回公园还是带回家呢？2如果带回家的话，我的窗前就会多一份美丽的风景。

可要是每个人都象我这样拔竹子的话，那公园里的竹林将会消失在我的眼前。

一想到这，我果断地做出了决定，把竹子送回公园去。

我的脑袋似乎一下子清醒了许多。

我不再犹豫，立即转过身子，大步向公园走去，心里只有一个念头：我要把竹子重新栽到泥土里去。

看着被自己拔起又栽下的竹子，我刚才的不安早巳烟消云散，心情也随之明朗起来。

因为我觉得我不仅做出一个正确的决定，更懂得了一个道理：美丽的竹林更需要美丽的心灵来呵护啊！3〖经典例文〗错过的风景在我们走过的这一路上，有多少错过的风景？让我们静下心来，仔细的想一想，其实往往我们不经意间错过的，却刻骨铭心，永难忘却。

一只鸟在飞，它的母亲在某个目的地等待它的到达，它只知道母亲在远方等它，却不知道为什么。

他风雨兼程，想要迅速飞到它的母亲那里。

当它找到母亲时，它向母亲炫耀：“妈妈，在这三天里，我飞了几百里，我又饿又渴，羽毛也掉了一大半，我觉得我很坚强！”它的母亲摇了摇头说：“是，你是很坚强，我承认，可是在你找我的这三天里，飞遍了整个森林那你知道这个森林里有几条河流和几个湖泊？”它迷茫地摇了摇头，它的母亲又说：“孩子，太快的速度会让你错过许多美丽的风景！”在这篇故事里，是否有些人会像这里的小鸟一样，在我们已经走过的日子里，由于速度太快，错过了许多美丽的风景？又有多少让我们刻骨铭心，永难忘却的风景一次又一次地被错过？人们在与时间赛跑，不停地错过美丽的风景，错过了桃花送走了雪花，春风唤醒田蛙的春；错过了浪花裂开心花，荷盖展开青霞的夏；错过了稻木沾满金露，树木寄走一封一封枯叶的秋；错过了白雪铺满山坡，水面凝结银冰的冬。

人们应该在这样的季节，这样的景色中踱步，来细细观赏，把我们的脚印停留在这里的时间在长久一点，一路的风景，我们应当走走停停。

如果说，有一场精彩的比赛或演出，请不要错过；如果说，有一次与家人或同学难得的团聚，请不要错过；如果说，有一次可以展示或锤炼自己的绝好机会，请不要错过；如果说，有一段珍贵的友谊，请不要错过；如果说，有一次不会再来的机遇，请不要错过；如果说，??在我们以后的人生路上，不要因为一时犹豫，一场误会，一次退缩，而错过美丽的风景。

因为在这路上有着美丽的风景，有的可以给予你很大的启发；有的可以陪着你走过千山万水；有的可以承载你抵达彼岸；有的??5【篇二：中考写作指导讲座ppt】中考写作指导讲座ppt中考作文命题原则：一、依据《课程标准》的教学目标二、遵循“面向全体考生”的原则三、防止“套题、押题” 的倾向中考大作文命题趋势1、命题的内容贴近学生的生活，贴近学生的心理需要，引导学生在关心社会的同时，表达自己的情感与思考。

2、命题的形式，可以是全命题，也可以是半命题。

3、以记叙文为主。

中考大作文写作须知：贴近生活实际，调动生活积累，打开记忆仓库，显现人格素养。

中考大作文应试策略“以不变应万变”“不变”，指的是平时要注重积累写作素材，注重思考与认识生活，注重在多写多练中提高表达能力。

“万变”，指的是命题的形式与内容的不确定性。

写好作文的五指构思法一、拇指——审题二、食指——立意三、中指——选材组材四、无名指——结构五、小指——语言写好作文的五指构思法一、拇指——审题题目类型：1.全命题2.半命题1.全命题审题的几种方法：a、化整为零法例如《我战胜了自己》①这道题写作的对象②这道题限制的范围③这道题取材的范围④这道题题旨的中心、比较异同法同类题和相似题的比较辨异，可开启你的写作思路。

例如《我的老师》与《我和老师》又如《家庭琐事》与《有家真好》c、开掘喻义法在全命题作文中，常有隐喻义的题目，对这些题目的审察理解，准确把握其隐喻义直接关系到作文的立意和选材。

例如《为自己竖起大拇指》又如《我也衔过一枚青橄榄》2.半命题的补题补题是半命题作文至关重要的一步，补题质量的优劣直接影响到半命题作文品位的高低。

以写“我”为写作主体；以“熟”为选材前提；以“新”为立意追求；以“小”为切入口径。

半命题的补题原则：扬长避短，熟悉为先。

创新求异，独标一帜。

力戒空泛，小处切入。

搭配得当，合乎逻辑。

思想健康，拓深主题。

半命题的补题练习：以下是《_____的味道》的补题内容：a．“打麻将”、“抽烟”、“自杀”b．“西瓜”、“咖啡”、“冰激凌”c．“得奖”、“挨批”、“失败”d．“母爱”、“阳光”、“飞翔”你认为哪组最好，请依次排列，并说说理由。

半命题的补题练习：请为《我第一次_____》选择恰当的词语补题，并说说理由。

请在方框内打√。

（可多项选择。

）a．淘气b．领奖c．做梦d．说谎e．哭半命题的补题练习：有人说：阅读并不限于书，也应该阅读山，阅读海，阅读花，阅读树，阅读清晨，阅读黄昏??有时也该阅读政治，阅读经济，阅读文化，阅读亲情，甚至阅读一只鸟，阅读一个人??请以“阅读”为题，写一篇文章。

二、食指——立意——文以载道，意在笔先立意原则：健康向上，积极进取。

写事——领悟人生道理记人——具有优秀品质感情——高尚真挚纯洁三、中指——选材组材选材原则：来自生活，高于生活。

选择好用材的角度；处理好用材的取舍；设计好用材的先后。

四、无名指——结构“树形图式”的结构方法“树形图式”用的先总后分的结构，特别适用于并列结构的文章，根据需要，还可以增加层次。

这个模型的最大价值乃在于形成分层次分析、综合的思维习惯。

就写作而言，能养成撰写分级提纲的习惯。

“树形图式”的结构方法“校园写真”开头：校园中活跃着无数花季少年，他们像跳动的音符，谱写着一支支欢乐的歌l他们如优美的词藻，组成了一首首朦胧的诗；他们似绚丽的色彩．绘成了一幅幅美妙的画。

他们有讲不完的故事??初一——欢乐颂初二——领悟初三——向昨天告别结尾——这些就是校园中重复演出的故事，有欢笑也有烦恼，这里的每一支歌、每一首诗、每一个故事都载着我们的甜酸苦辣，驶进人生的长河?? “树形图式”的结构方法我们试以“品味友谊”为例第一层：表层的友谊——朋友之间的交情。

第二层：中层的友谊——挚友之间的深情。

第三层：深层的友谊——诤友之间的真情。

五、小指——语言首先要表意明白、语句通顺。

语言出彩的“两大法宝”：一是注重语言的节奏感――将长句与短句、整句与散句有机地结合起来，就会形成美妙的语言节奏。

二是注重语言的“闪光点”――恰当运用修辞手法，就会形成语言的“闪光点”。

提高写作能力的五大要素一、要有一双善于发现的慧眼二、要有一个善于思考的大脑三、要有清晰连贯的思维四、要有流畅得体的语言五、要有“倚马可待”的速度成功属于你！【篇三：作文训练1初中作文_写作技巧】作文训练2：作文写作技巧一．开头技巧⑴欲扬先抑，开发胃口唉，老师怎么让我和他坐一个桌呢？她可是我班最凶的女生啦！就因为这，大伙都叫她“虎妞”。

——《同桌》⑵开门见山，直截了当我和阿敏的交情可不一般——初中三年的同桌。

对她，我有一肚子的话要说。

——《同桌》⑶描形绘神，印象逼真她，长得真丑：黄瘦的脸；尖尖的下巴；淡得几乎看不见的眉毛下，一双细眯的眼睛；鼻子扁而大；一口参差不齐的牙齿，略有黄色??唉！甭提了，她的外表真不符合这么动听的名字——祝丽丽。

——《同桌》⑷自然交代，平引下文新学期一开始，我就注意到一个问题：我们班三十三名男生，二十七名女生，男生两人一桌恰好多一名，女生亦如此，必将出现一个男生和一个女生同坐一桌的危机。

可万万没想到这个危机会降临到我的头上。

——《同桌》⑸歌词开头，响彻云际“明天你是否会想起/昨天你写的日记/明天你是否会惦起/曾经最爱哭的你??”一曲悠扬的《同桌的你》从路边音像书店传了出来，那带着绵绵情思的乐曲，把我的思绪带回了三年前的时光??——《同桌》⑹排比反复，创造旋律朋友，就是我可以为他献出真挚情感的人；朋友，就是我可以对他付出全部信任的人；朋友，欢乐时与我分享，危难时与我同行。

人生中没有朋友，就像生活中没有阳光。

我就有着这样的一个好朋友。

——《朋友》⑺设问开篇，无沿无边往事如烟，随着时光的流逝，大都渐渐淡忘，而那双眼睛，怎能使我忘怀？——《朋友》⑻名言指路，开宗明义培根说过：“无真实朋友之人，可以谓之真可怜而永陷于孤独生活之人。

”他的话道出了朋友的重要。

是的，假如一个人丧失了友情，他简直无法生存在世界上。

——《朋友》⑼对比映衬，突出重点随着岁月的流逝，许多人渐渐被我淡忘了，然而，有那么一双眼睛，一种声音一个身影，至今萦绕在我的心头，久久不能忘怀。

——《朋友》⑽倒叙开头，吸引读者当我们乘着离开国防教育学校的时候，不知道为什么，泪水竟然在我的眼眶里打转。

难道是留恋吗？是留恋那一段虽苦虽累但充满活力的生活，还是留恋那待人苛刻却真诚亲切的军人，我们的教官？——《朋友》⑾拨乱反正，拨云见日有人说，淡泊就是看破红尘，看透一切，认为一切都是假的、虚伪的??这种看法是对淡泊的曲解。