彬彬有礼中国人
中华传统美德在人伦日用间的特点 道德教育
中华传统美德在人伦日用间的特点道德教育中华传统美德在人伦日用间有着深远的影响，这些美德贯穿了中国人的日常生活和人际关系。
从古至今，中华传统美德一直是中国社会的精神支柱，对每个中国人来说都具有重要意义。
这些美德在道德教育中扮演着重要的角色，塑造着人们的品格和行为方式。
首先，中华传统美德注重家庭和亲情。
在中国传统文化中，家庭始终被认为是社会的基本单位，亲情是家庭成员之间最为重要的情感纽带。
因此，孝顺、尊老爱幼是中华传统美德的重要内容，中国人从小就会受到家庭的影响，学会尊敬长辈、关心家人。
在日常生活中，中国人会尊重老人，孝顺父母，关心兄弟姐妹，并且重视家庭团聚。
这些美德不仅在生活中表现出来，也通过家庭教育代代相传。
其次，中华传统美德强调社交礼仪和人际关系。
在中国传统文化中，人际关系是非常重要的，注重礼貌和尊重他人。
在日常生活中，中国人注重对他人的尊敬和友好，善待他人，并且在社交场合中懂得如何表现出彬彬有礼的形象。
在传统的中国文化中，尊敬长辈、尊重师长、对待朋友真诚待人是人们日常生活中不可缺少的部分。
这些美德在道德教育中起着重要作用，教导人们如何与他人相处，如何建立良好的人际关系。
此外，中华传统美德也强调诚实守信和勤俭节约。
在中国传统文化中，诚实和守信被认为是最基本的品德。
中国人秉承“言而有信”的理念，注重信用，重视承诺。
同时，中国人也注重勤俭节约，倡导节俭和艰苦奋斗的精神。
在日常生活中，中国人会保持诚实守信的行为，不轻易违背承诺，并且注重节俭，不浪费资源。
这些美德影响着人们的行为和价值观，成为中国社会的共同信条。
最后，中华传统美德强调助人为乐和忠诚守法。
在中国传统文化中，助人为乐是受人尊敬的品质，忠诚守法是受到推崇的行为。
中国人会在日常生活中乐于助人，关心他人的困难，积极帮助他人。
同时，中国人也会忠于自己的责任和承诺，遵守法律，忠诚于家庭和社会。
这些美德在社会中起到了积极的作用，促进了社会的和谐发展。
中国人见面礼仪有哪些
中国人见面礼仪有哪些导读：我根据大家的需要整理了一份关于《中国人见面礼仪有哪些》的内容，具体内容：中国人现在见面与古代已有不同了，那么你们知道关于中国人见面的礼仪吗?下面是为大家准备的关于中国人见面礼仪，希望可以帮助大家!见面之礼人们日常见面既要态度热情，也要彬彬有礼...中国人现在见面与古代已有不同了，那么你们知道关于中国人见面的礼仪吗?下面是为大家准备的关于中国人见面礼仪，希望可以帮助大家!见面之礼人们日常见面既要态度热情，也要彬彬有礼。
如何与不同身份的人相见，都有一定的规矩。
比如一般性的打招呼，在传统上行拱手礼。
拱手礼是最普通的见面礼仪，方式是双手合抱(一般是右手握拳在内，左手加于右手之上)举至胸前，立而不俯，表示一般性的客套。
如果到人家做客，在进门与落座时，主客相互客气行礼谦让，这时行的是作揖之礼，称为"揖让"。
作揖同样是两手抱拳，拱起再按下去，同时低头，上身略向前屈。
作揖礼在日常生活中为常见礼仪，除了上述社交场合外，向人致谢、祝贺、道歉及托人办事等也常行作揖礼。
身份高的人对身份低人的回礼也常行作揖礼。
传统社会对至尊者还有跪拜礼，即双膝着地，头手有节奏触地叩拜，即所谓叩首。
现今跪拜礼只在偏远乡村的拜年活动能够见到，一般不再施行。
在当今社会人们相见，一般习用西方社会传入的握手礼。
问候方式直接式问候就是直接以问好作为问候的主要内容。
它适用于正式的交往场合，特别是在初次接触的陌生商务及社交场合，如："您好"、"大家好"、"早上好"等。
间接式问候就是以某些约定俗语成的问候语，或者在当时条件下可以引起的话题，主要适用于非正式、熟人之间的交往。
比如："最近过得怎样"、"忙什么呢"、"您去哪里"等，来替代直接式问好。
中国人见面礼仪握手礼握手是一种沟通思想、交流感情、增进友谊的重要方式。
彬彬有礼最准确意思
彬彬有礼最准确意思
彬彬有礼是一个汉语词语，通常用于形容一个人的礼貌和彬彬有礼的行为举止。
这个词语的字面意思是“彬彬”表示端庄、优雅，“有礼”则表示有礼貌、有修养。
因此，彬彬有礼最准确的意思就是一个人在行为举止和言语表达上，表现出高尚的品质和优雅的风度，以及尊重他人、礼让他人的品德和行为习惯。
彬彬有礼的行为举止包括但不限于：言语文雅、待人友善、尊重长辈、礼让他人、注意仪态等等。
这种行为举止不仅体现了一个人的个人修养和品德，也表现了一个人对社会、对他人的尊重和关爱。
在中国文化中，彬彬有礼的行为举止是一种受到尊重和崇敬的品质。
彬彬有礼的人往往被认为是有教养、有修养、有涵养的人，也是值得信赖和尊重的人。
因此，如果你想在社会中获得更多的信任和尊重，那么彬彬有礼就是一个非常重要的品质和行为准则。
总之，彬彬有礼最准确的意思就是一个人在行为举止和言语表达上，表现出高尚的品质和优雅的风度，以及尊重他人、礼让他人的品德和行为习惯。
这种行为举止不仅是一种美德和品质，也是获得社会尊重和信任的重要途径之一。
彬彬有礼的意思是什么
彬彬有礼的意思是什么各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢引导语：彬彬有礼是一个形容词，它有着怎样的含义呢?以下是YJBYSXX 收集整理的关于彬彬有礼的意思是什么相关内容，欢迎阅读参考!彬彬有礼简介彬彬有礼表示个人修养和作风的道德用语形容文雅有礼貌的样子。
彬彬：原意为文质兼备的样子，后形容文雅。
出处《史记·太史公自序》：“叔孙通定礼仪，则文学彬彬稍进。
”《孟母三迁》中有题为：本文指孟子成了一个有礼貌的学生。
词语释义用法偏正式;作谓语、状语、补语，主语;形容人很有礼貌。
示例唤出他两个儿子，兄先弟后，～。
◎清·李汝珍《镜花缘》第八十三回蔡东藩《清史演义》第一回：“老者拟择日成婚，自是布库里雍顺就住在此家。
暇时到村中各家问讯，村人见他彬彬有礼，无不欢迎。
”邹韬奋《患难馀生记》第一章：“陈氏闻报，亲至车旁迎接，身穿灰蓝色绸衫，～，看上去却好像乡间来的一位财主士绅。
近义词温文尔雅、落落大方、文质彬彬反义词丑态百出、出言不逊、蛮横无理、蛮不讲理、刁蛮任性、野蛮粗鲁英语翻译基本介绍彬彬有礼:1. Polite例句用法1. 彬彬有礼和谈吐得体是文雅的标志。
Good manners and correct speech are marks of refinement.2. 他那彬彬有礼的举止显出他是个绅士.His polite manners bespoke the gentleman.3. 我们的儿子在来访的长辈面前彬彬有礼.In the presence of elderly visitors our son was a model of decorum.英文释义1. refined and courteous; suave; urbane延展阅读【释义】彬彬：原为文采与质朴兼备貌。
形容文雅而有礼貌。
【成语出处】清·李汝珍《镜花缘》第八十三回：“唤出他两个儿子;兄先弟后;彬彬有礼。
彬彬有礼成语
彬彬有礼成语
嘿，朋友们！今天咱来唠唠“彬彬有礼”这个成语。
你看哈，彬彬有礼说的就是一个人举止文雅，有礼貌到让人感觉如沐春风。
这就好比是一朵盛开的鲜花，散发着宜人的香气，谁见了都喜欢，对吧？
就说我上次去参加一个聚会，遇到一个小伙子，那真叫一个彬彬有礼啊！别人跟他说话，他总是微笑着倾听，回答的时候也是轻言细语。
有个朋友不小心碰倒了桌上的酒杯，他赶紧帮忙清理，还不停地说着“没关系”，哎呀，那场面，真是让人好感倍增！这不就是彬彬有礼的体现嘛！
再想想我们身边那些总是彬彬有礼的人，是不是让我们跟他们相处起来
特别舒服呢？他们就像温暖的阳光，照得人心里暖洋洋的。
比如在公交车上给老人让座的人，他们的一个小小的举动，展现的却是大大的礼貌。
又或者是在商店里，售货员热情而又礼貌地接待顾客，让人都乐意在那儿消费呢！
反过来想想，如果一个人总是粗鲁无礼，那会是什么样呢？就好像一只
乱发脾气的狮子，谁愿意靠近呢？所以啊，我们都应该努力做一个彬彬有礼的人呀！
彬彬有礼不仅仅是表面的礼貌用语和行为举止，它更是一种内心的修养和品德。
一个真正彬彬有礼的人，不管是在顺境还是逆境，都能保持那份优雅和礼貌。
这多难得啊！难道我们不应该向这样的品质看齐吗？
总之，彬彬有礼是一种非常美好的品质，它能让我们在人际交往中更加顺畅，也能让我们的生活更加美好。
让我们都努力成为彬彬有礼的人吧！。
Chinese types
第一类、无动于衷、麻木不仁有一部分中国人对社会表现出无动于衷和麻木不仁的态度。
他们就像等待苏打水的泡沫会自行消失一样，等待着中国现状中的弊端自行消失。
等一阵愤恨过去之后，他们开始怀疑起自己原来一直确信无疑的信条是否正确。
作为对这些弊端的自我补偿，中国人保持着文明享乐的能力。
他们经常自娱、逗笑，在阳光下取乐和讨论哲学。
他在每一件事情上寻找乐趣，而且总是用笑话来缓和争端。
First class, indifferent, apatheticA portion of the Chinese community has shown indifferent and callous attitude. They like to wait as soda bubbles will go away, waiting for the drawbacks of China itself. After a wave of resentment in the past, such as, they begin to suspect they have been certain tenets are correct. As a self-compensation for these ills, China's ability to maintain a civilized pleasures. They frequently amused himself, laugh, fun in the Sun and talking about philosophy. He took in everything for fun, and always used jokes to ease the dispute.第二类、尊严、死要面子大部分中国人，上至高官显要，下到平民百姓，都有一种冷寂而内向的尊严，中国人无论是个人还是整个民族都是很谦恭的。
苏教版三年级上册道德与法治2. 《彬彬有礼》课件
也代表一个家庭、一所学校的形象。当我们走出国门,
代表的就是一个国家的形象。因此, 我们要时刻注意白 己的仪表和言行, 做符合新时代要求的文明人。
以礼待人
在与人交往时, 讲究礼仪能
够让人感受到你的亲切友善, 也Biblioteka 体现出你的良好修养。 不管是
对待朝夕相处的亲人, 还是对待 来访的客人, 我们都要注重礼仪。
课堂总结：
礼貌对于每个人来说都很重要。我国是个
历史悠久的文明古国，我们的祖先历来注重文
明礼貌。现在，文明礼貌反映了当今社会人与
人之间互相关心、互相尊重的友好关系，也反 映了公民自身文化修养的水平。应学会礼貌用
语、培养得体优雅的举止。
布置作业：
你给别人留下的第一印象怎么样,如何做得更好?
谢谢
第一单元 · 成为更好的自己
2 彬彬有礼
中华民族自古以来就十分注重礼仪。 内涵丰富的中华传统礼仪，是中华优秀传 统文化的重要组成部分，它渗透在社会生 活的方方面面，对我们的生活产生了深远 的影响。
在日常生活中，经常会听到别人说“要讲 礼貌”，你自己也可能评价过别人“真懂礼貌”
或者“真没礼貌”。那么，什么是礼貌？哪些
春节是一年中最喜庆、最隆重 的节日。过春节的很多礼仪一直 传承至今。例如，过年不说不吉 利的话，给长辈拜年举止要得体 、态度要恭敬等等。
清明节是祭奠祖先、缅怀 亲人的传统节日。祭祖扫墓 有固定的礼仪，它寄托着我 们对祖先的孝敬之意和怀念 之情，祭奠祖先时要肃穆恭 敬、庄重虔诚。
交 流 你还知道哪些传统礼仪？同学间相互交流一下。
行为是礼貌的行为？哪些是不礼貌的行为？
礼仪之邦 几千年来, 中华民族创
造了灿烂的文化, 形成了 高尚的道德准则、 完整的
中国——礼仪之邦
中国——礼仪之邦
我们中国是世界四大文明古国之一，也是传统的礼仪之邦，“讲礼仪”是中华名族上下五千年的显着特色。
中国人也以其彬彬有礼的风貌而着称于世。
礼仪文明作为中国传统文化的一个重要组成部分，对中国社会历史发展起了广泛深远的影响，其内容十分丰富。
礼仪所涉及的范围十分广泛，几乎渗透于古代社会的各个方面。
礼仪是在人际交往中，以一定的、约定俗成的程序方式来表现的律己敬人的过程，涉及穿着、交往、沟通、情商等内容。
我认为从个人修养的角度来看，礼仪可以说是一个人内在修养和素质的外在表现。
在我们的校园里，经常看见有许多的同学乱扔纸屑，有的人还认为反正有人打扫，一起上扫掉也没什么大不了的。
随着中国的科技飞速发展，有些人已经不注重礼仪了。
使得中国的“礼仪之邦”的这个美称早已不名副其实。
当相长一段时间内，社会、学校对礼仪养成教育不够重视，许多不文明的行为亦有增无减。
在今天社会主义精神文明建设中，我们应立足于吸收民族文化中的精华，使传统文明礼仪古为今用，重建一套现代文明礼仪。
有人曾经说：“如果你失去了今天，你不算失败，因为你还有明天；如果你失去了金钱，你不算失败，因为你人生的价值不在于金钱；如果你失去了文明，你将是彻底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。
”
我希望我们能重视礼仪，让我们“礼仪之邦”的这个民称名副其实…
初一:黑崎。
彬彬有礼好少年
彬彬有礼好少年中国，是众所周知的文明古国，几千年来以其悠长的历史和资深的文化屹立在优秀文明的行列中经久不衰，贯穿这文化始终的，是中国人百折不挠，彬彬有礼的民族精神。
同学们，如果做一个彬彬有礼的好少年，就要从小事做起，从一点一滴做起。
比如我们说文明语，做文明事，懂礼貌，明事理。
更要注重个人的仪容仪表，仪态举止。
如果同学们能把这些小事做好，那么。
哪些大事就没有想象中那么难了。
同时，更能从小培养好的习惯，长的了以后就会有更大的帮助。
同学们，在汉朝时，有一个叫孔融的孩子，一天，他的父亲买回一筐梨，让孩子们挑梨吃。
哥哥们一个个挑着大梨，孔融却挑了一个小的。
父亲问他为什么这样做，他说：“我是家中最小的，应该吃小梨，哥哥们比我大，应该吃大的。
”这件事体现了孔融有礼貌、尊重长者的品格。
我们不应该学习他吗？记得有一次，我与我的妈妈要去看刚做完手术的哥哥。
没过多久，公交车来了，我迫不及待的上了公交车，我立马抢到了两个座位，我与妈妈坐了下来。
过了一会儿，有一位老奶奶上了车，她的手里拎了很多东西，而那时，来一个座位也没有，老奶奶没办法，只好站着了，公交车的停停走走，让老奶奶晃来晃去，差点就要摔倒了，看到这一幕，我脑海中想起了老师经常对我说：要多帮助年老的爷爷奶奶。
这时，我站了起来，我主动把座位让给了老奶奶。
老奶奶对我说：“小朋友，你真是位好孩子。
”顿时，公交车里响起了热烈的掌声，我看见妈妈也高兴的笑了，这时，我心里美滋滋的。
同学们，我相信我们的付出是会有回报的。
我们只有从小培养成为一个彬彬有礼的孩子，长的了才能成为社会上有用的人才，为祖国的发展做出贡献。
学校：平罗县城关第二小学班级：五年级（4）班姓名：谢苗苗指导老师：马荣老师。
做一个文明有礼的中国人
做一个文明有礼的中国人文明礼仪培训文丽亲爱的老师们、同学们，大家早上好！我国是历史悠久的文明古国，几千年来创造了灿烂的文化，形成了高尚的道德准则、完整的礼仪规范，被世人称为“文明古国，礼仪之邦”。
中国人也以其彬彬有礼的风貌而著称于世。
在十九中的校园里，我们随处可见，“弯腰的彩虹随处捡起身边的垃圾”；上学、放学时，校门口文明监督岗的同学们整齐有序地流动着一道亮丽的风景；操场上点线面整齐划一的大课间体育锻炼，楼道里，同学们面带微笑向老师同学不断问好的温馨场面，都尽显了十九中学子文明、有礼，积极、向上的青春风采。
但是，与此同时，走在校园里，只要稍微留意，便能听见有个别同学直呼老师名讳，甚至与老师正面相遇时还视若路人。
饮水须思源，知恩应图报，我们在不断成长的过程中，有多少老师为我们付出了辛勤的汗水？而如今我们却如此回报老师吗？学习生活中，仍然存在着个别同学上课迟到，课堂上说话、睡觉、作业抄袭、校园内乱扔乱抛、追逐打闹、口出脏话等等不文明的行为。
今天，在蓝天白云下，让我们大家携起手来，一起“告别不文明”的行为，让我们每一位十九中学子用实际行动来实现十九中人文明懂礼的新篇章。
同学们，我提议：用你挺拔的站姿装点学校的每一次集会，（立正，立腰拔背），把你会心的微笑传递给身边的每一个人（面带微笑），让你的鞠躬礼、点头礼永远成为学校亮丽的风景线（亲爱的同学们：大家早上好！（鞠躬、点头）），让弯腰的彩虹刻在我们的脑海与心田。
同学们，让我们在国旗下共同宣誓，请同学们举起右拳，拳眼对着太阳穴，我宣誓：从我做起，从小事做起，从现在做起，学习礼貌、懂得礼让，学会礼仪，做一个文明高雅的十九中人！宣誓人……宣誓完毕文明是一种品质，是一种修养，更是一种受人尊敬的行为。
愿我们的校园处处开满文明之花！让我们做一个文明有礼的十九中人，让我们做一个文明有礼的中国人！。
做谦恭有礼的中国人方案
做谦恭有礼的中国人方案一、引言中国作为一个有着悠久历史和传统文化的国家，礼仪在中国社会中占据着重要的地位。
在现代社会中，作为中国人，我们应当时刻保持谦恭有礼的态度，以展现出中国人的文化素养和良好的社交习惯。
本文旨在就如何做谦恭有礼的中国人进行讨论，并提出相应的方案。
二、认识谦恭有礼的重要性1. 传承中华文化：中国有着丰富的传统文化，其中礼仪文化作为重要的组成部分，是中国人继承和发扬的重要方面。
做谦恭有礼的中国人不仅体现个人文化素养，也是传承中华文化的表现。
同时，秉持传统礼仪能够让我们更好地与他人交流，促进社会和谐。
2. 增强个人形象：谦恭有礼的态度能够让他人对我们留下良好的印象，树立自己的良好形象。
对于个人发展来说，有良好的形象将有助于建立广泛的人际关系，获得更多的机会和资源。
三、做谦恭有礼的中国人的具体方案1. 尊重他人尊重他人是做谦恭有礼的中国人的基本要求。
这包括尊重他人的隐私和个人空间，在交流中注重倾听对方的观点和意见，并尊重他人的权利和不同文化背景。
在与长辈、上司、师长等有权威地位的人交往时，要以恭敬的态度对待，不轻易表达异议。
2. 言语谦和做谦恭有礼的中国人应当注重自己的言语行为。
在交流中，应用温和而礼貌的语气，避免使用粗俗、侮辱或攻击性的言辞。
尽量避免过度自夸，要有谦虚的态度。
在社交场合，要注意言辞的措辞，不长篇大论，以免给他人带来不必要的困扰。
3. 懂得感恩感恩是中国人重要的品德之一。
要学会感恩，懂得对他人的帮助表示感谢，不论是家人、朋友、同事还是陌生人。
在接受别人帮助的时候，表达真诚的感激之情，不因为帮助的程度大小而区别对待。
4. 礼仪动作在行为举止上，做谦恭有礼的中国人需要注意自身的礼仪动作。
例如，遇到长辈或上级领导时，要给予恰当而尊敬的礼貌称谓，如鞠躬行礼或称呼“尊敬的前辈”、“尊敬的领导”。
在公共场合，要注意礼让他人，特别是对于有需要的人，如老人、妇女、儿童等。
谦恭有礼的中国人还应当将礼仪融入到日常生活中，如在用餐时不吸吮声音、不大声喧哗、注意餐桌文明等。
彬彬有礼的解释意思
彬彬有礼的解释意思
"彬彬有礼"是一个成语，形容一个人的仪态优雅，言行举止得体，待人接物有礼貌。
它强调了一个人的修养和待人接物的态度。
"彬彬"表示温文尔雅、风度翩翩，"有礼"则表示待人有礼貌、行为得体。
这个成语通常用来形容一个人的优雅和得体的举止，展现出他们在社交场合中的高尚品质和令人敬佩的态度。
这样的人不仅尊重他人，还注重维护和谐的人际关系。
他们对待他人友善、恭敬，从不失礼或粗鲁，能够给人留下深刻的良好印象。
"彬彬有礼"的意思强调了个人修养和品德的重要性。
它提醒人们在与他人互动时要注重言行，保持优雅的举止和礼貌的态度。
这种待人接物的风格不仅能够赢得他人的尊重和喜爱，还能够促进和谐的人际关系，营造愉快的交往环境。
总之，"彬彬有礼"强调了个人修养和待人接物的重要性，鼓励人们在与他人相处时展现出优雅、得体的仪态和礼貌态度。
这样的行为和态度不仅彰显了个人的品质，也有助于建立良好的人际关系。
崇德尚礼,彬彬有“语”
崇德尚礼，彬彬有“语”崇德尚礼，是中国传统文化中的核心价值观之一。
它代表着对道德的尊重和对礼节的重视，是中国几千年来形成的优良传统。
而“彬彬有礼”是这一核心价值观的体现，它要求人们在言谈举止中展现出端庄、谦逊、有礼貌、能言善辩等品质。
作为“语”的载体，言辞举止更是被要求彬彬有礼。
在当今社会，伴随着社会风气的变化和价值观的多元化，传统文化的价值逐渐淡化，而我们应当加强对崇德尚礼的重视，并在日常生活中注重彬彬有“语”。
崇德尚礼是中华民族的传统美德。
几千年来，中国人一直重视道德修养和礼仪规范，将崇尚道德和遵守礼节视作为人的基本素养。
这种崇德尚礼的传统美德一代传一代，成为了中华民族的鲜明特征。
在我们的祖先中，他们注重德行教育，重视礼仪规范，强调言谈举止，时刻教导子孙要“孝敬父母，尊敬师长，和睦待人，敬重长辈”。
这些优秀品质在中国文化中得到了充分的展示，成为了中华民族的传统美德。
彬彬有“语”是崇德尚礼的重要体现。
礼仪与语言，是交际的两种重要形式。
在交际过程中，我们的言谈举止往往是他人对我们印象的首要依据。
当我们能言善辩，善于倾听他人，尊重他人的意见，我们就能展现出彬彬有礼的一面。
彬彬有礼的言谈举止是一种文明修养的表现，它能够展现出一个人的教养和修养，为人们树立起一个良好的榜样。
而彬彬有“语”的体现不单单是在交际中，更应该在我们平时的生活中，言行举止中体现。
崇德尚礼与彬彬有“语”对于社会和谐具有重要意义。
在一个社会中，彬彬有礼的言行举止将可以极大地减少人与人之间的矛盾，提高沟通效率，增进人与人之间的相互理解与帮助。
在家庭、学校、工作场所，当我们能够彬彬有礼地与他人交往时，将可以带来良好的社会风气和谐社会关系。
在崇德尚礼的伦理观念之中，彬彬有礼的言行举止是一个人综合素质和教养的重要体现。
我们应当加强对崇尚道德和遵守礼节的重视，在日常交往中注重言谈举止，展现出彬彬有礼的形象，为社会和谐作出自己的贡献。
只有在我们每个人都能够注重这些传统美德，并融入到我们的日常生活中去，才能够真正传承和弘扬崇德尚礼的传统，让我们的社会更加美好和谐。
彬彬有礼的意思是什么
彬彬有礼的意思是什么彬彬有礼的意思是什么彬彬有∶原意为文质兼备的样子，后形容文雅。
形容文雅有礼貌的样子。
成语典故出处《史记·太史公自序》：“叔孙通定礼仪，则文学彬彬稍进。
”《孟母三迁》中有题为：本文指孟子成了一个有礼貌的学生。
示例唤出他两个儿子，兄先弟后。
清·李汝珍《镜花缘》第八十三回蔡东藩《清史演义》第一回：“老者拟择日成婚，自是布库里雍顺就住在此家。
暇时到村中各家问讯，村人见他彬彬有礼，无不欢迎。
”邹韬奋《患难馀生记》第一章：“陈氏闻报，亲至车旁迎接，身穿灰蓝色绸衫，看上去却好像乡间来的一位财主士绅。
词语辨析【拼音代码】：bbyl【用法】：偏正式；作谓语、状语、补语，主语；形容人很有礼貌。
【近义词】：温文尔雅、落落大方、文质彬彬。
【反义词】：丑态百出、出言不逊、蛮横无理、蛮不讲理、刁蛮任性、野蛮粗鲁。
【歇后语】：新媳妇拜年；七姑八舅抬食盒。
【灯谜】：二杉送礼。
【英文】：keep a civil tongue in ones head子曰“礼云礼云，玉帛云乎哉？乐云乐云，钟鼓云乎哉？”在中国的古代文明中，“礼”当然不仅仅是指玉帛之类的礼物，“乐”也不仅是指钟鼓之类的乐器。
礼器、乐器、礼的程序都是末节了，在这些末节或者仪式的背后，还有更为紧要更为关键的意义。
礼者，理也，礼就是道理，有着极其丰富、深厚的内涵。
表现出其内在的理：“礼是事之治，凡有事，则必有治。
”礼可以分为“仪”和“义”两个大的方面。
礼有其表现形式和本质内涵之分。
一、礼之仪，亦可称之为礼之文礼之仪，即礼所有的外在表现，包括“礼俗、礼法、仪礼”三大部分。
关于礼俗有学者说：“礼俗，也就是社会习俗和道德习惯，它多表现为人们自觉的循礼行为，积久而成为风俗，产生社会群体自发的生活实践。
与程式化的礼仪相比，它更为普及……礼俗不仅流溢于社会的上层，在民间也得以广泛推及，这种流于民间的礼俗具有超稳定性……”礼俗在饭店中就是饭店长期以来沉淀下来的人文现象，比如饭店职工红白喜事怎样安排，这些并不一定要明文规定，但是约定俗成，它承载着厚厚的人情，使得人和人之间很是温暖。
彬彬有礼的典故
彬彬有礼的典故彬彬有礼，原意为文质兼备的样子，后形容文雅。
形容文雅有礼貌的样子。
下面由店铺给大家整理了彬彬有礼的典故相关知识，希望可以帮到大家!彬彬有礼的典故出处《史记·太史公自序》：“叔孙通定礼仪，则文学彬彬稍进。
”《孟母三迁》中有题为：本文指孟子成了一个有礼貌的学生。
彬彬有礼解析成语发音：bīn bīn yǒu lǐ成语解释：彬彬：原为文采与质朴兼备貌。
形容文雅而有礼貌。
成语出处：清李汝珍《镜花缘》第83回：“唤出他两个儿子，兄先弟后，彬彬有礼。
”成语繁体：彬彬有礼常用程度：常用成语感情色彩：褒义成语成语用法：偏正式;作谓语、状语、补语;形容人有礼貌成语结构：偏正式成语产生年代：近代成语成语正音：彬，不能读作“shān”。
近义词：温文尔雅落落大方反义词：丑态百出出言不逊彬彬有礼造句1、他是一个彬彬有礼的人，大家都很喜欢他。
2、我们待人接物要彬彬有礼，看你这人，好似彬彬有礼，实则鲁莽至极!3、唤出他两个儿子，兄先弟后，彬彬有礼。
4、礼貌是相互的，对他人彬彬有礼，他人也会对自己彬彬有礼。
5、当彬彬有礼的“绅士淑女”，不但是社交的需要，也是生存的需要。
6、导游小姐彬彬有礼的服务态度，受到中外游客的一致好评。
7、下课后，我彬彬有礼的向老师鞠了躬。
8、你对别人彬彬有礼，别人也会对你有礼貌。
9、小明的爸爸对待别人总是彬彬有礼，很有绅士风度。
10、人人见面都客气、彬彬有礼地打招呼。
11、我印象中的香港人一直都是彬彬有礼的。
12、真的有男生彬彬有礼仅仅是因为从小就有素质有家教。
13、一般说来，一个民族愈文明，愈彬彬有礼，它的风俗习惯也就愈没有诗意。
14、彬彬有礼和谈吐得体是文雅的标志。
15、他那彬彬有礼的举止显出他是个绅士。
16、我们的儿子在来访的长辈面前彬彬有礼。
17、他是一个彬彬有礼的人，大家都很喜欢他。
18、他看起来温文尔雅，行为举止彬彬有礼，很是讨人喜欢!。
传统文化第五讲：彬彬有礼——生活习俗大礼仪
传统文化第五讲：彬彬有礼————生活习俗大礼仪《论语》中说到：“不学礼，无以立。
”我们常常说，要想做好事儿，先要学做人。
不学礼，无以立，以礼待人才能以理服人！讲文明、重礼仪，这是我们的优良传统，也是做人的基本品质。
那么礼仪的源头是什么样的呢？中国自古以来就是礼仪之邦，追根溯源，早在西周时期，中国传统礼仪文化就已十分完备，其礼仪制度《周礼》被后世奉为“古制”，延续了几千年。
《周礼》对礼法、礼义作了权威的记载和解释，并制定礼仪制度的基本结构，将“礼”划分为五类，称为“五礼”，后世修订礼典，大体都依吉、凶、军、宾、嘉五礼为纲，对历代礼制有着深远的影响。
一、古代五礼（一）吉礼吉礼是五礼之首。
古人祭礼为求吉祥，故称吉礼，主要是对天神、地祗、人鬼的祭祀典礼。
《周礼•春官•大宗伯》云“以吉礼事邦国之鬼神示（祇）”，将祭礼对象分为天神、地祗、人鬼三类，每类之下又细分若干等。
其实我们可以把它分为两大类：一是神，这是指人们想象中的存在于自然界的神。
二是鬼，所谓的鬼，也就是人们想象中的人死后的阴魂。
祭祀神灵，是要显出自己的诚意的，可以跪拜叩头，可以焚香燃纸，但对神灵来说最实惠的祭祀方式还是献上祭品。
《左传》里《曹刿论战》中说到:"牺牲玉帛，弗敢加也。
"牺牲和玉帛就是典型的祭品。
（二）凶礼凶礼，是用于吊慰的礼仪活动。
凶礼下又细分为好几种礼仪。
1、丧葬礼：对死者表示哀痛与哀悼之情的礼仪。
有种说法人死后下葬是不可以穿皮毛的，不然转世为动物。
2、荒礼：遇到饥荒年或瘟疫流行时，统治阶层表达体察灾情、与民同苦之意的礼仪。
3、吊礼：当他国或他人遭受自然灾害后，统治阶层派人慰问的礼仪。
4、恤礼：邻国遭乱时，统治者派人慰问的礼仪。
5、禬礼：当他国遭敌人袭击而残破后，同盟诸侯筹集财物予以援助的礼仪。
俗话说：“天有不测风云，人有旦夕祸福。
”人人都渴望快乐健康，百岁无忧而厌弃生老病死，然而这些又不是我们所能控制的。
唯有一颗敬畏之心，敬天爱人，天法地而礼生，文明得以进化。
什么有礼的四字成语造句字词解析
什么有礼的四字成语|造句|字词解析什么有礼的四字成语：彬彬有礼、言之有礼、谦谦有礼、恭而有礼彬彬有礼的词语解释、造句如下：解释：彬彬：原意为文质兼备的样子，后形容文雅。
形容文雅有礼貌的样子。
造句：一、这家酒店的服务员个个彬彬有礼，热情周到。
二、他对于不听从训导的人总是和颜悦色、彬彬有礼。
三、我们要言谈文雅,彬彬有礼,不可说些不成体统的话,以免被人笑话。
四、真的有男生彬彬有礼仅仅是因为从小就有素质有家教。
五、小男孩儿彬彬有礼地站起来,向大家先鞠了一个躬,然后说了声:“谢谢叔叔阿姨。
”。
六、我不小心踩了一位大叔的脚，赶紧说声对不起，他却彬彬有礼的笑着对我说：“没关系。
”。
七、小明的爸爸对待别人总是彬彬有礼，很有绅士风度。
八、他是一个彬彬有礼的人，大家都很喜欢他。
九、你对别人彬彬有礼，别人也会对你有礼貌。
十、我们的儿子在来访的长辈面前彬彬有礼。
言之有礼的词语解释、造句如下：解释：说的话有道理造句：1、慧继大师言之有礼,我方也赞成他的意见!青木也表态。
2、要做到言之有礼、谈吐文雅,市民应做到以下几点:一是态度诚恳、亲切;二是用语谦逊、文雅;三是声音大小要适当,语调应平和沉稳。
3、嗯,沮授兄言之有礼,以后我两还得多依靠他们。
4、此时的眼镜兄不知所措,学校这虽然言之有礼,但是总有个别吧。
5、6支代表队在3个小时比赛里,通过“知书答礼”“先礼后兵”“身体力行”“言之有礼”等环节,展示中国人知书达理、崇文求美的良好素养。
6、Play》在下一次出街时可以有更洪亮更自信的声音,希望音乐新青年们可以把今天发声的“非礼”变成明天的言之有礼。
彬彬有礼是什么意思
彬彬有礼是什么意思彬彬有礼是什么意思呢?那就让小编带你来具体了解一下它的读音，出处，语法，英文翻译，词性，以及造句吧。
彬彬有礼是什么意思【拼音】：bīn bīn yǒu lǐ【解释】：彬彬：原意为文质兼备的样子，后形容文雅。
形容举止文雅而又有礼貌。
【出自】：《史记·太史公自序》：“叔孙通定礼仪，则文学彬彬稍进。
”【示例】：清·李汝珍《镜花缘》第八十三回：“唤出他两个儿子，兄先弟后，～。
”【语法】：偏正式;作谓语、状语、补语;形容人有礼貌【褒贬】：褒义词【英语】：refined and courteous;urbane彬彬有礼的温文尔雅落落大方文质彬彬雍容大雅雅人深致礼贤下士必恭必敬敬贤礼士雅人深致温良恭俭婉婉有仪必恭必敬谦恭下士知书达理不矜不伐谦谦君子彬彬有礼的丑态百出出言不逊盛气凌人蛮横无理傲慢不逊蛮不讲理刁蛮任性俗不可耐彬彬有礼造句彬彬有礼的举止和谈吐，对面试来说非常重要。
他看起来温文尔雅，行为举止彬彬有礼，很是讨人喜欢!演讲完毕，他彬彬有礼的向在场观众和评委鞠了一躬，赢得了热烈的掌声。
小张言谈举止彬彬有礼，很快就被提拔了。
嗷嗷待哺是什么意思【拼音】：áo áo dài bǔ【解释】：嗷嗷：哀鸣声，痛苦的呼号声;待：等待;哺：喂养。
旧时期用来形容由于灾荒饥饿而急于求食或等待救济的样子。
形容受饥饿的悲惨情景。
【出自】：①《诗经·小雅·鸿雁》：“鸿雁于飞，哀鸣嗷嗷。
”②汉·荀悦《前汉纪·成帝纪三》：“作治数年，天下遍被其劳，国家疲弊，府库空虚，下至众庶，嗷嗷苦之。
”【示例】：郭沫若《学生时代·创造十年续编》：“文章尽可在别的刊物上发表，对于～的创造社的几种刊物却一字也不肯飞来。
”【语法】：偏正式;作谓语、定语;用于处于困境需要援助【褒贬】：中性词【英语】：cry piteously for food辨析【正音】：“哺”不能读作“pǔ”嗷嗷待哺的近义词啼饥号寒饥肠辘辘众口嗷嗷饱食终日哀鸿遍野饥寒交迫涸辙之鲋民不聊生饔餐不继贫病交加卖儿鬻女一贫如洗一穷二白饥寒交迫艰难竭蹶衣单食薄家贫如洗家徒四壁嗷嗷待哺的反义词丰衣足食饱食暖衣含哺鼓腹饱食终日家给人足人给家足吃着不尽安居乐业锦衣玉食暖衣饱食人寿年丰安家立业食不厌精穷奢极侈嗷嗷待哺造句灾民们嗷嗷待哺，让人目不忍视。
【六年级作文】做彬彬有礼的人
【六年级作文】做彬彬有礼的人做彬彬有礼的江苏人——俞越中国是一个礼仪之邦，拥有许多传统美德。
我们生活在礼仪之邦，每日礼仪必不可少。
孔子曾说过：“不学礼，无以立。
”就是说一个人要有所成就，就必须从学礼开始。
那什么是礼仪呢？简单的说，礼仪就是人际交往的行为规范，是平时与人相处时的亲切友好，是路上相遇时的微笑问候，是同学有难时的热情帮助，是不小心撞到人时的一声对不起，是自觉将垃圾入箱的简单举动，是公共场合讲话时的轻声低语等等。
可以说，文明礼仪直接体现出个人的内在修养，不仅是人与人之间相处的根本准则，更是构建和谐社会的重要基石。
身为一名江苏小少年，我们从小就要讲礼仪，践行“八礼四仪”，做一名彬彬有礼的江苏人。
所谓“八礼”，即“仪表之礼”、“仪式之礼”、“言谈之礼”、“待人之礼”、“行走之礼”、“观赏之礼”、“游览之礼”、“餐饮之礼”。
首先“仪表之礼”就是出门穿衣要得体，面容整洁，在人际交往中，每个人的仪容都会引起交往对象的特别关注。
并将影响到对方对自己的整体评价。
整理好自己的仪表既是对自己素养的提高，也是对他人的尊重。
“言谈之礼”，是一种美德，它不仅易懂，容易做，而且也容易学，它在日常生活中方方面面都能体现，能够让我们健康成长。
早上出门我们要和爸妈说“再见”，遇到熟人微笑主动问好、轻声交谈文明用语。
有次放学时我坐公交车，我满头大汗地上了车，看到大家十分安静，我也不禁放慢脚步，轻轻地找个座位坐了下来，生怕打扰了这份和谐安静氛围。
突然一声手机铃响从一位叔叔的口袋传出来，只见他急忙掏出手机，轻声细雨地和对方接听着电话，然后挂完电话又安静地坐在那儿，大家都向这位叔叔投去赞赏的目光。
因为他遵守了“言谈之礼”，在公共场所接听电话声音适宜，没有大声嚷嚷，尊重他人。
我们在日常生活交谈中也要做到文明礼仪、用语文明、心平气和、诚恳友善。
去年暑假，我和爸妈一起去北京爬长城，当我登上长城时，心中激情澎湃。
真正的长城比我想象中的还要雄伟壮观，像一条金黄的巨龙伏卧在群山之巅。
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正确的走恣
走姿的禁忌
•方向不定，忽左忽右。 •体位失当，摇头、晃肩、扭臀。 •扭来扭去的“外八字”步和“内八字”步。 •左顾右盼，重心后坐或前移。 •与多人走路时，或勾肩搭背，或奔跑蹦跳，
1.微笑比紧锁双眉要好看。 2.令别人心情愉悦。 3.令自己的日子过得更有滋有味。 4.有助结交新朋友。 5.表示友善。 6.留给别人良好的印象。 7.送给别人微笑，别人也自然报以你微笑。 8.令你看起来更有自信和魅力。 9.令别人减少忧虑。 10.一个微笑可能随时帮你展开一段终生的 情谊。
笑容
从容的举止
礼仪的规则：两人并行，右者为大； 两人前后行，前者为尊；三人并行， 中者为尊，右边次之，左边更次； 三人前后行，前者为尊。 行走规则：右行礼让。在博物馆上 下楼梯、楼道或街道上行走时，靠 右侧行进。遇到师长、客人、长幼、 妇、残进出房门时，主动开门，让 他们先行。
行走礼仪（禁忌）
1、行走时与别人相距过近， 与对方发生身体碰撞；
· 正规揖礼：左手压右手（女子右手压左手），手藏在袖子里， 举手加额，鞠躬九十度，然后起身，同时手随着再次齐眉，然 后手放下。
· 一般揖礼：直立，两臂合拢向前伸直，右手微曲，左手附 其上，两臂自额头下移至胸，同时上身鞠躬四十五度。正规场 合，对朋友。
正规揖礼：
拱手礼
拱手礼与其相似的礼仪称作揖，是中国古代开始的，相见或感谢 时常用的一种礼节。行礼时，双手互握合于胸前。当代一般右手 握拳在内，左手在外；若为丧事行拱手礼，则正好相反。一说古 人以左为敬，又有人在攻击别人时，通常用右手，所以拱手时， 左手在外，以左示人，表示真诚与尊敬。女子行拱手礼时则正好 反过来，这是因为男子以左为尊，女子以右为尊。
4、介绍式手势
曲臂式：上臂 高距身体45度， 身体微向前倾， 头略往手势方 向倒
总之，现代礼仪继承了古代礼仪的 某些东西，但是，其内容，重视程 度等完全不能和古礼相提并论。要 加强现代礼仪教育，我们还应该好 好向古人学习。让礼不止留在纸上， 更走向生活。
中华自古礼仪邦 小讲解员树榜样
珍惜文物 爱展品 低声细语 步履轻 谦谦有礼 仪容美 提问有序 善倾听 保持距离 别拥挤 环境卫生 多留心 食物饮料 厅外用 遵从引导 礼先行
作为一名小小讲解员应避免如下站姿：
1 2 3 4 5
优雅的坐姿
• 正确的坐姿要求 （1）入座时要轻稳。 （2）讲究方位(左进左出) （3）双手自然放在双腿上或椅子、沙发扶手上，掌心向下。 （4）坐在椅子上，应座满椅子的2/3，脊背轻靠椅背。 （5）离座时，起身缓慢，右脚退半步，站好再走自然稳当。
拱手礼是用在关系平常、平辈之间的礼节 作揖是以下对上时所用
拜
• 古代表示恭敬的一种礼节。古之拜，只是拱手弯腰而已， 两手在胸前合抱，头向前俯，额触双手，如同揖
• 拜礼：直立举手加额如揖礼，鞠躬九十度，然后直身，同 时手随着再次齐眉。
正 确 的 拜 礼
顿首
行礼时，头碰地即起，因 其头接触地面时间短暂，故称 顿首。通常用于下对上及平辈 间的敬礼。如官僚间的拜迎、 拜送，民间的拜贺、拜望、拜 别等。也常用于书信的开头或 末尾。
交谈礼仪
• 语言要谦逊 无论在什么时候，同学们在说话时，都要互相谦让一 点，抱着谦虚的态度，切不可说大话、说空话，更不能胡编乱造， 说话时要用情感打动人，而不是用大话压人。讲话时要注重礼貌， 同样一句话，有的人说起来很好听，但有的人说起来很刺耳，主 要原因是说话不注意礼貌，我们的小小讲解员们说话时一定要礼 貌在先。
彬彬有礼中国人
01古代礼仪
揖(yī) 这是古代不分尊卑的相见礼，拱手高举，自上而下。 拱手礼 古代的一种相见礼，两手在胸前相合表示敬意。 拜 古代表示恭敬的一种礼节。 顿首 跪而头叩地为顿首。 稽（qǐ）首 古代的一种跪拜礼。 冠(guàn)礼 古代表示男子已届成年的一种礼节仪式。
笄（jī）礼 古代贵族女子(一般15岁举行)表示已届成年的一种礼节仪式。
• 正确的站姿要求： （1）头正。（2）肩平。（3）臂垂。 （4）躯挺。（5）腿并。
“V”型
双脚平行分开不超过肩宽
小“丁”字型
站姿的禁忌
• 站立时，切忌东倒西歪，无精打采，懒散地倚靠在墙上、桌子 上。
• 不要低着头、歪着脖子、含胸、端肩、驼背。 • 不要将身体的重心明显地移到一侧，只用一条腿支 撑着身体。 • 身体不要下意识地做小动作。 • 在正式场合，不要将手叉在裤 袋里面，切忌双手交叉抱在胸前， 或是双手叉腰。 • 男子双脚左右开立时，注意两 脚之间的距离不可过大，不要挺 腹翘臀。 • 不要两腿交叉站立。
稽首
古代的一种跪拜礼，为“九拜”之 一。行礼时，施礼者屈膝跪地，左 手按右手（掌心向内），拱手于地， 头也缓缓至于地。头至地须停留一 段时间，手在膝前，头在手后。这 是九拜中最隆重的拜礼，常为臣子 拜见君王时所用。后来，子拜父， 拜天拜神，新婚夫妇拜天地父母， 拜祖拜庙，拜师，拜墓等，也都用 此大礼。
× 或大声喊叫等。
•双手反背于背后。 •双手插入裤袋。
×
完美的蹲姿
蹲在日常生活中，人 们对掉在地上的东西，一 般是习惯弯腰或蹲下将其 捡起。身为小小讲解员对 掉在地上的东西，也像普 通人一样，采用一般随意 弯腰蹲下捡起的姿势是不 合适的。
高低式蹲姿
交叉式蹲姿
高低式蹲姿禁忌
弯腰捡拾物品时，两腿叉开，臀部向后撅起，是不雅观的姿态，两腿 展开平衡下蹲，其姿态也不优雅。
男士正确坐姿
女士正确坐姿
垂直式（正面）
斜放式
重叠式
前交叉式
正误对比
如 何 落 座
正误对比
如 何 落 座
正误对比
如 何 落 座
× 坐姿的禁忌
•坐时不可前倾后仰，或歪歪扭扭。 •双腿不可过于叉开，或长长地伸出。 •坐下后不可随意挪动椅子。 •不可将大腿并拢，小腿分开，或双 手放于臀部下面。 •高架“二郎腿”或“ 4 ”字型腿。 •腿、脚不停抖动。 •不要猛坐猛起。
含笑 微笑 轻笑
微笑练习
1．发“一”、“七”、“茄子”、练习嘴角肌的运动，使嘴角自然 露出微笑。
2．多回忆微笑的好处，回忆美好的往事，发自内心的微笑。
3．情景熏陶法，通过美妙的音乐创造良好的环境氛围，引导学生会 心的微笑。
4. 照镜子练习法，对着镜子来调整和纠正微笑。把手指放在嘴角并 向脸的上方轻轻上提，一边上提，一边使嘴充满笑意。
作揖根据不同场合有不同用法，右手在内左手包于外上称为 “吉拜”，常用于过年等喜庆场合，反之则是“凶拜”，一般 用于吊丧。女性的手势和男性是相反的，左手握拳右手包于其 上是“吉拜”。
下面行礼方式是"揖礼"的衍生
1.抱拳礼
又称"拱"、"揖礼"，是汉族特有的传统礼仪。
· 拱手行礼，是为揖。这是古代宾主相见的最常见的礼节。
揖(yī)
作揖，即中国人见面时的行礼形式，它相比于外国人的握手有更卫生、优美、自 主的优点。
一、作揖时候，手掌在外，因为男左女右，所以是男人的手掌在外在左，女人则 在右。 二、左掌在包盖右拳，左掌为上，为对方，右拳为自己。 三、作揖时，抱拳晃动三下。 四、右拳代表攻击，被左掌包盖，表示礼貌、善意、尊重，如同凶器不暴露一样。
02现代礼仪
礼仪主要体现在以下方面：
礼貌：是言语、动作上的表现。 礼节：在人际交往中所惯用的形式和规范。 仪表：是指人的外表，容貌、服饰、气质。 仪式：是礼的程序形式，指在一定场合举 行的具有专门程序、规范化的活动。
1
微笑的表情
2
从容的举止
3
规范的站姿
4
优雅的坐姿
5
正确的步姿
微笑的表情
微笑的十大理由
2、行走时尾随于其他人身后，甚 至对别人指指点点；
鞠躬的姿势
• 身体倾斜15度鞠躬(打招呼时)和老师在走道上擦身而， 和长辈打招呼。
• 一般行礼身体倾斜30度鞠躬（感谢时)得到老师表扬， 接奖牌、奖状等。
• 身体倾斜40度鞠躬(致谢时)向客人道歉和回礼时。
与父母、长辈相处
知礼感恩、敬爱父母、孝顺体贴
4、应为对方留出便于接取物品 的地方，让别人感到无从下手是 不礼貌的。
3、不方便用双手时，应该用 右手
用左手递物是失礼的，尤其在一些信奉伊斯兰教的国家更是如此。
规范的站姿 直 挺拔 有力
男 体现阳刚之气 女 体现柔美之气
站姿是静态的造型动作，是其他动态美的起点和基础 ，是优美而典雅举止 的基础。良好的站立姿势应给人一种挺、直、高的感觉。
待人接物礼仪
向师长、家长、客人或朋友 递送物品，要起立双手呈上。
接受奖品、礼物或其他物品， 起立用双手接过，并鞠躬致谢。
1、双方距离较远，递物方应主 动走近接物方。
5、一般情况下，递给他人 的物品，最好直接交到对方 手中。
2、在递接物品时双方最好都起 立，含笑注视对方，用双手递接。
递接物品的 礼仪
2、直臂式手势（指示式）
需要给宾客指方向时或做“请往前走” 手势时，采用直臂式
动作要领：将右手由前抬到与肩同高 的位置，前臂伸直，用手指向来宾要 去的方向。一般男士使用这个动作较 多。注意指引方向，不可用一手指指 出，显得不礼貌。
3、斜摆式（请坐式）
请来宾入座做“请坐”手势时使用
手势应摆向座位的地方。手从身体的一侧抬起，到高于腰部后， 再向下摆去，使大小臂成一斜线。头略往手势方向倒
1.理解父母 。 2.注意与父母心灵的沟通。主动与父母 进行心贴心的交流。 3.做一些力所能及的家务事。帮助父母 做一些力所能及的事，不仅是锻炼自己、 适应将来生活的需要，也是对父母最大的 安慰，与父母取得沟通的最好形式。