十字绣图解.ppt
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十字绣ppt
十
长字
安 职
绣 业
高 级 中 学 高 晶
小 小 钱 包
小 小 挂 件 欣 赏
“十字绣”的基本技 （1）在画稿上找出中心点(上下箭头 与左右箭头相交点); （2）在方格布上找出中心点作记号; （3）按图纸选择相应彩线,穿针后并 成两股; （4）在记号处的反面起针刺绣; （5）压线方向要一致. （6）收针 （7）勾边 （8）整理 （9） 清洁
以兹鼓励。
注意事项：
1)压线要一致; 2)起针、收针不能打结,线头要压 在其它绣线中; 3)抽线用力均匀,线迹平整。
作品展评：
评价标准： (1)绣前要保证双手的清洁。 (2)十字绣的压线方向要一致。 (3)起针和收针都不需打结，但应将 线头压在其他绣线中。 (4)抽线时用力要均匀。 (5)节约用线。
同学获得“心灵手巧” 奖。
长字
安 职
绣 业
高 级 中 学 高 晶
小 小 钱 包
小 小 挂 件 欣 赏
“十字绣”的基本技 （1）在画稿上找出中心点(上下箭头 与左右箭头相交点); （2）在方格布上找出中心点作记号; （3）按图纸选择相应彩线,穿针后并 成两股; （4）在记号处的反面起针刺绣; （5）压线方向要一致. （6）收针 （7）勾边 （8）整理 （9） 清洁
以兹鼓励。
注意事项：
1)压线要一致; 2)起针、收针不能打结,线头要压 在其它绣线中; 3)抽线用力均匀,线迹平整。
作品展评：
评价标准： (1)绣前要保证双手的清洁。 (2)十字绣的压线方向要一致。 (3)起针和收针都不需打结，但应将 线头压在其他绣线中。 (4)抽线时用力要均匀。 (5)节约用线。
同学获得“心灵手巧” 奖。
《十字绣》PPT精选教学课件
形形色色的十字绣
十字绣的图案
你知道十字绣是怎么 产生的吗？
十字绣的历史
早在公元4世纪，十字绣就从土耳其经由意大利在欧洲传播开来。 最早的十字绣是用从蚕茧中抽出的蚕丝线在动物毛皮的织物上刺绣，这 种十字绣在许多国家被人们用来装饰衣服和家具，由于各国的文化不尽 相同，随着时间的推移，都形成了各自的风格，无论是绣线，面料的颜 色还是材质，都别具匠心。当刺绣教育在学校被忽视而导致刺绣被受冷 落时，十字绣仍旧以其绣法简单，外观高贵华丽，精致典雅，别具风格 而成为欧洲皇室贵族休闲娱乐的首选。后来十字绣传入民间。 18世纪 中期逐渐产生了一些商业组织对它进行不断加工和完善。十字绣在二三 十年代曾经是欧洲女性的新宠，现如今再度受到瞩目，为大众所喜爱， 人们可以按照自己的兴趣爱好，制作自己喜爱的图案，用来装饰日用 品 ，手机链，钥匙圈，各式背包，窗帘，沙发垫，台布，装饰画等等， 同时也可以自娱自乐，体现出个人风格。
十字绣的材料
十字绣的针法
连针
捻针
串珠
全针绣 二分之一针 四分之一针 法国结
世上还真有这么个人！这美丽的夕阳 下怎能 经得起 “轻薄 ”的考 验？再 者想起 林清玄 的散文 《木鱼 馄饨》 应该也 是在这 样的夕 阳余晖 里，儿 时的林 清玄听 到了木 鱼声会 立即从 高高的 厚厚的 木门里 跑出来 。 跑在铺满青石的街巷里来买馄饨吃，在 他以后 多少年 里时常 回忆木 鱼的响 声…… 也是对 乡愁的 淡淡释 放吧。 还有就 是艾芜 的《三 峡中》 ，也是 在这样 的落日 余晖里 ，那群 盗匪的 酸甜苦 辣，折 射出人 性最初 的真善 美。就 如这夕 阳，无 论时光 怎么改 变，夕 阳还是 这般仁 爱，这 般温柔 地抚摸 着大地 ，因为 她是母 亲的目 光。
《十字绣》PPT课件
十字绣的材料
十字绣的针法
连针
捻针
串珠
全针绣
二分之一针 四分之一针
法国结
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1 少壮不努力，老大徒悲伤。—— 汉乐府古辞《长歌行》 2 业精于勤，荒于嬉。—— 韩 愈《进学解》 3 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。——《增广贤文》 4 天行健，君子以自强不息。——《周易· 乾· 象》 5 志不强者智不达。——《墨子· 修身》 6 青，取之于蓝而青于蓝;冰，水为之而寒于水。 ——《荀子· 劝学》 7 志当存高远。—— 诸葛亮《诫外生书》 8 丈夫志四海，万里犹比邻。—— 曹 植《赠白马王彪》 9 有志者事竟成。 ——《后汉书· 耿 列传》 11 会当凌绝顶，一览众山小。 —— 杜 甫《望岳》 12 岁寒，然后知松柏之后凋也。——《论语· 子罕》 13 天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。——《孟子· 告子下》 14 锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。——《荀子· 劝学》 15 石可破也，而不可夺坚;丹可磨也，而不可夺赤。——《吕氏春秋· 诚廉》 16 精诚所至，金石为开。——《后汉书· 光武十王列传》 17 忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。——《新五代史· 伶官传序》 19 路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。—— 屈 原《离骚》 20 位卑未敢忘忧国，事定犹须待盖棺。—— 陆 游《病起》
大班美术欣赏 十字绣
教案
目标： • 1、学习认识十字绣的绣法、图案及工具，培养幼儿对十字绣的 兴趣。 • 2、激发幼儿对美的作品的欣赏能力。 准备： 各色绣布、绣箍、绣针 过程： （一）欣赏形形色色的十字绣，引起幼儿活动兴趣。 （二）重点欣赏十字绣《万里长城》，进行美的感受。 （三）简单了解十字绣的历史。 （四）分别了解十字绣的材料。 （五）在了解十字绣针法的基础上学习绣十字绣。
十字绣针法图文详解
十字绣针法图文详解(2008-12-22 12:22:42)
标签：十字绣休闲分类：十字绣教程如何识图
每种花型图案均以图的形式表示，图中的每个颜色符号方块代表一个十字针或半个十字针。
图中的每个颜色三角代表四分之一的十字针。
黑色或彩色圆点代表法国结。
图中的直线表示勾边。
每个图都附有一个颜色线号表，表示图中各种针法所要使用的绣线颜色。
颜色表的顶端标有十字针(X)、DMC颜色线号、四分之一针（1/4X）、半个十字针（1/2X）勾边（BST）、和颜色（COLOR）。
针法示意图
十字针要与图中每一颜色方块一一对应.横排十字针可以采用来回绣的方法(见图).而竖排十字针则可按图中所示进行刺绣.当图上表示有勾
边在颜色方块上时,应先绣十字绣,再勾边。
全针绣－－十字绣全针绣针法见图。
半针绣（1/2X）－－全针绣的前一半，技法见图。
四分之一针(1/4X)－－在绣图中和颜色表上用三角表示。
技法见图。
四分之三针（3/4X）－－技法见图。
一般应用于轮廓细部，勾边应该在整个花型图案完成后再进行。
动态针法示意图
当绣线快用完或是中途换线时，把剩余的线头插在在绣布背面的针脚中，见图示。
十字绣门户网。
第16课 壮族十字花绣针法(课件)湘教版劳动中年级(共20张ppt)
壮族十字花绣针 法
01
导语
导语
同学们，大家好，欢迎大家来到我的课堂 今天让我们走进壮族十字花绣针法。
02
简介
简介
壮族刺绣针法分平绣、拼花、扣绣 等，图案多以花、鸟、鱼、松、鹤、 鹿为主；品种有服饰类的绣花帽、 背带、围腰、腰带、花鞋等，居家 用品类的帐帘、被面、枕套、门帘、 桌布等，还有作为观赏或信物类的 绣花手帕、绣球、挎包、香囊等。
03
准备材料
准备材料
绣布、绣线、绣针、剪 刀
04
绣法
绣法
01全针绣 法源自02半针绣 法03
四分之 一绣法
04
四分之 三绣法
05 1. 全针绣法（X）
1. 全针绣法（X）
先由网眼1穿上来，再由网 眼2穿下去，再由网眼3穿 上来，再由网眼4穿下去， 再网眼5穿上来，再由网眼 2下去，再由网眼3上来， 再由网眼6下去，以次类推。
06
2. 半针绣法 （1/2X）
2. 半针绣法 （1/2X）
半针绣是一条对角线构 成的，即为全针绣的一 半。
07 3. 四分之一绣法
3. 四分之一绣法
1/4针绣是由对角线的 一半构成的，如果要边 线正方形中残留的部分， 表现不同颜色，则需要 有1/4针绣来表现。
08
4. 四分之三绣法 （1/2X）
4. 四分之三绣法 （1/2X）
3/4绣是由一条完 整的对角线与半条 对角线所构成出 “人”字形状。
09
结束语
结束语
十字绣在我们身边处处可见。我们不仅要 学会壮族十字花绣针法，而且也要学会普 通的针法。
01
导语
导语
同学们，大家好，欢迎大家来到我的课堂 今天让我们走进壮族十字花绣针法。
02
简介
简介
壮族刺绣针法分平绣、拼花、扣绣 等，图案多以花、鸟、鱼、松、鹤、 鹿为主；品种有服饰类的绣花帽、 背带、围腰、腰带、花鞋等，居家 用品类的帐帘、被面、枕套、门帘、 桌布等，还有作为观赏或信物类的 绣花手帕、绣球、挎包、香囊等。
03
准备材料
准备材料
绣布、绣线、绣针、剪 刀
04
绣法
绣法
01全针绣 法源自02半针绣 法03
四分之 一绣法
04
四分之 三绣法
05 1. 全针绣法（X）
1. 全针绣法（X）
先由网眼1穿上来，再由网 眼2穿下去，再由网眼3穿 上来，再由网眼4穿下去， 再网眼5穿上来，再由网眼 2下去，再由网眼3上来， 再由网眼6下去，以次类推。
06
2. 半针绣法 （1/2X）
2. 半针绣法 （1/2X）
半针绣是一条对角线构 成的，即为全针绣的一 半。
07 3. 四分之一绣法
3. 四分之一绣法
1/4针绣是由对角线的 一半构成的，如果要边 线正方形中残留的部分， 表现不同颜色，则需要 有1/4针绣来表现。
08
4. 四分之三绣法 （1/2X）
4. 四分之三绣法 （1/2X）
3/4绣是由一条完 整的对角线与半条 对角线所构成出 “人”字形状。
09
结束语
结束语
十字绣在我们身边处处可见。我们不仅要 学会壮族十字花绣针法，而且也要学会普 通的针法。
《锦上添花十字绣》PPT课件
“
锦 上 添 花” 十 字 绣
.
1
前言
挑花又名十字绣,源于中国的唐朝,发展于明末清初.千百年来经过 农家妇女精心细作,工艺日趋完善，手工情结是许多女孩心底一个柔软 的梦。
随着社会文化的不断发展，因十字绣的出现而获得了广大的青年女 性朋友的青睐，十字绣因其绣法简单、色泽鲜艳、品种多样深受女性 朋友的喜爱。如今十字绣品店在日本、韩国的年轻女孩中挺风行，国 内北京、上海、广州等大都市也有不少女孩醉心于此——你别以为只 有性格温柔贤淑的女孩才喜好，不少时髦的酷女孩也端坐在店中，用 绘着寇丹的手指体验各色丝线带来的另一番“酷”呢!从而实现手工 情结是女孩心底一个柔软的梦
义乌人们以前因为没有钱而没有机会上学，文化程度比较低。但是他们 的脑子非常的好，想出了很多的做生意的方法。使义乌市成为国际上都知 道的一个小商品城。他们以前省吃俭用，只会做生意。但是现在已经不是 以前那个城市了，他们挣了钱努力地提高自己的文化水平。总的来说，义 乌的人们的社会文化水平已经有了很大的提高。成为一个大学生不再是一 个梦想。
➢ “锦上添花”十字绣DIY目标市场分析 ➢ 宏观环境分析 ➢ 费者需求及购买行为分析 ➢ 竞争者的分析
.
4
“锦上添花”十字绣DIY目标市场分析
（1）十字绣的迅速发展 早在公元4世纪，十字绣就从土耳其经由意大利在欧洲传播开来。
最早的十字绣是用从蚕茧中抽出的蚕丝线在动物毛皮的织物上刺绣， 这种十字绣在许多国家被人们用来装饰衣服和家具 。
2005年义乌市的人均GDP3.4万元，比上年增长了17.4%；百强县的农 村居民人均纯收入6495元，比上年增长8.9%；城镇在岗职工人均工资 19840元，比上年增长14.7%；人均城乡居民储蓄存款余额18336元，比上 年增长11.2%；人均社会消费品零售总额8749元，比上年增长19.5%。每 百户居民汽车拥有量13.9辆，比上年增长了23.6%。 义乌社会文化分析
锦 上 添 花” 十 字 绣
.
1
前言
挑花又名十字绣,源于中国的唐朝,发展于明末清初.千百年来经过 农家妇女精心细作,工艺日趋完善，手工情结是许多女孩心底一个柔软 的梦。
随着社会文化的不断发展，因十字绣的出现而获得了广大的青年女 性朋友的青睐，十字绣因其绣法简单、色泽鲜艳、品种多样深受女性 朋友的喜爱。如今十字绣品店在日本、韩国的年轻女孩中挺风行，国 内北京、上海、广州等大都市也有不少女孩醉心于此——你别以为只 有性格温柔贤淑的女孩才喜好，不少时髦的酷女孩也端坐在店中，用 绘着寇丹的手指体验各色丝线带来的另一番“酷”呢!从而实现手工 情结是女孩心底一个柔软的梦
义乌人们以前因为没有钱而没有机会上学，文化程度比较低。但是他们 的脑子非常的好，想出了很多的做生意的方法。使义乌市成为国际上都知 道的一个小商品城。他们以前省吃俭用，只会做生意。但是现在已经不是 以前那个城市了，他们挣了钱努力地提高自己的文化水平。总的来说，义 乌的人们的社会文化水平已经有了很大的提高。成为一个大学生不再是一 个梦想。
➢ “锦上添花”十字绣DIY目标市场分析 ➢ 宏观环境分析 ➢ 费者需求及购买行为分析 ➢ 竞争者的分析
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4
“锦上添花”十字绣DIY目标市场分析
（1）十字绣的迅速发展 早在公元4世纪，十字绣就从土耳其经由意大利在欧洲传播开来。
最早的十字绣是用从蚕茧中抽出的蚕丝线在动物毛皮的织物上刺绣， 这种十字绣在许多国家被人们用来装饰衣服和家具 。
2005年义乌市的人均GDP3.4万元，比上年增长了17.4%；百强县的农 村居民人均纯收入6495元，比上年增长8.9%；城镇在岗职工人均工资 19840元，比上年增长14.7%；人均城乡居民储蓄存款余额18336元，比上 年增长11.2%；人均社会消费品零售总额8749元，比上年增长19.5%。每 百户居民汽车拥有量13.9辆，比上年增长了23.6%。 义乌社会文化分析
《十字绣》PPT课件 (共14张PPT)
教案
目标： 1、学习认识十字绣的绣法、图案及工具，培养幼儿对十字绣的 兴趣。 2、激发幼儿对美的作品的欣赏能力。 准备： 各色绣布、绣箍、绣针 过程： （一）欣赏形形色色的十字绣，引起幼儿活动兴趣。 （二）重点欣赏十字绣《万里长城》，进行美的感受。 （三）简单了解十字绣的历史。 （四）分别了解十字绣的材料。 （五）在了解十字绣针法的基础上学习绣十字绣。
全针绣
二分之一针 四分之一针
法国结
1．天行健，君子以自强不息。 ——《周易》 译：作为君子，应该有坚强的意志，永不止息的奋斗精神，努力加强自我修养，完成并发展自己的学业或事业，能这样做才体现了天的意志，不辜负宇宙给予君子的职 责和才能。 2．勿以恶小而为之，勿以善小而不为。 ——《三国志》刘备语 译：对任何一件事，不要因为它是很小的、不显眼的坏事就去做；相反，对于一些微小的。却有益于别人的好事，不要因为它意义不大就不去做它。 3．见善如不及，见不善如探汤。 ——《论语》 译：见到好的人，生怕来不及向他学习，见到好的事，生怕迟了就做不了。看到了恶人、坏事，就像是接触到热得发烫的水一样，要立刻离开，避得远远的。 4．躬自厚而薄责于人，则远怨矣。 ——《论语》 译：干活抢重的，有过失主动承担主要责任是“躬自厚”，对别人多谅解多宽容，是“薄责于人”，这样的话，就不会互相怨恨。 5．君子成人之美，不成人之恶。小人反是。 ——《论语》 译：君子总是从善良的或有利于他人的愿望出发，全心全意促使别人实现良好的意愿和正当的要求，不会用冷酷的眼光看世界。或是唯恐天下不乱，不会在别人有失败 、错误或痛苦时推波助澜。小人却相反，总是“成人之恶，不成人之美”。 6．见贤思齐焉，见不贤而内自省也。 ——《论语》 译：见到有人在某一方面有超过自己的长处和优点，就虚心请教，认真学习，想办法赶上他，和他达到同一水平；见有人存在某种缺点或不足，就要冷静反省，看自己 是不是也有他那样的缺点或不足。 7．己所不欲，勿施于人。 ——《论语》 译：自己不想要的（痛苦、灾难、祸事……），就不要把它强加到别人身上去。 8．当仁，不让于师。 ——《论语》 译：遇到应该做的好事，不能犹豫不决，即使老师在一旁，也应该抢着去做。后发展为成语“当仁不让”。 9．君子欲讷于言而敏于行。 ——《论语》 译：君子不会夸夸其谈，做起事来却敏捷灵巧。 10．二人同心，其利断金；同心之言，其臭如兰。 ——《周易》 译：同心协力的人，他们的力量足以把坚硬的金属弄断；同心同德的人发表一致的意见，说服力强，人们就像嗅到芬芳的兰花香味，容易接受。 11．君子藏器于身，待时而动。 ——《周易》 译：君子就算有卓越的才能超群的技艺，也不会到处炫耀、卖弄。而是在必要的时刻把才能或技艺施展出来。 12．满招损，谦受益。 ——《尚书》 译：自满于已获得的成绩，将会招来损失和灾害；谦逊并时时感到了自己的不足，就能因此而得益。 13．人不知而不愠，不亦君子乎？ ——《论语》 译：如果我有了某些成就，别人并不理解，可我决不会感到气愤、委屈。这不也是一种君子风度的表现吗？知缘斋主人 14．言必信 ，行必果。 ——《论语》 译：说了的话，一定要守信用；确定了要干的事，就一定要坚决果敢地干下去。 15．毋意，毋必，毋固，毋我。 ——《论语》 译：讲事实，不凭空猜测；遇事不专断，不任性，可行则行；行事要灵活，不死板；凡事不以“我”为中心，不自以为是，与周围的人群策群力，共同完成任务。 16．三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》 译：三个人在一起，其中必有某人在某方面是值得我学习的，那他就可当我的老师。我选取他的优点来学习，对他的缺点和不足，我会引以为戒，有则改之。 17．君子求诸己，小人求诸人。 ——《论语》 译：君子总是责备自己，从自身找缺点，找问题。小人常常把目光射向别人，找别人的缺点和不足。 18．君子坦荡荡，小人长戚戚。 ——《论语》 译：君子心胸开朗，思想上坦率洁净，外貌动作也显得十分舒畅安定。小人心里欲念太多，心理负担很重，就常忧虑、担心，外貌、动作也显得忐忑不安，常是坐不定 ，站不稳的样子。
目标： 1、学习认识十字绣的绣法、图案及工具，培养幼儿对十字绣的 兴趣。 2、激发幼儿对美的作品的欣赏能力。 准备： 各色绣布、绣箍、绣针 过程： （一）欣赏形形色色的十字绣，引起幼儿活动兴趣。 （二）重点欣赏十字绣《万里长城》，进行美的感受。 （三）简单了解十字绣的历史。 （四）分别了解十字绣的材料。 （五）在了解十字绣针法的基础上学习绣十字绣。
全针绣
二分之一针 四分之一针
法国结
1．天行健，君子以自强不息。 ——《周易》 译：作为君子，应该有坚强的意志，永不止息的奋斗精神，努力加强自我修养，完成并发展自己的学业或事业，能这样做才体现了天的意志，不辜负宇宙给予君子的职 责和才能。 2．勿以恶小而为之，勿以善小而不为。 ——《三国志》刘备语 译：对任何一件事，不要因为它是很小的、不显眼的坏事就去做；相反，对于一些微小的。却有益于别人的好事，不要因为它意义不大就不去做它。 3．见善如不及，见不善如探汤。 ——《论语》 译：见到好的人，生怕来不及向他学习，见到好的事，生怕迟了就做不了。看到了恶人、坏事，就像是接触到热得发烫的水一样，要立刻离开，避得远远的。 4．躬自厚而薄责于人，则远怨矣。 ——《论语》 译：干活抢重的，有过失主动承担主要责任是“躬自厚”，对别人多谅解多宽容，是“薄责于人”，这样的话，就不会互相怨恨。 5．君子成人之美，不成人之恶。小人反是。 ——《论语》 译：君子总是从善良的或有利于他人的愿望出发，全心全意促使别人实现良好的意愿和正当的要求，不会用冷酷的眼光看世界。或是唯恐天下不乱，不会在别人有失败 、错误或痛苦时推波助澜。小人却相反，总是“成人之恶，不成人之美”。 6．见贤思齐焉，见不贤而内自省也。 ——《论语》 译：见到有人在某一方面有超过自己的长处和优点，就虚心请教，认真学习，想办法赶上他，和他达到同一水平；见有人存在某种缺点或不足，就要冷静反省，看自己 是不是也有他那样的缺点或不足。 7．己所不欲，勿施于人。 ——《论语》 译：自己不想要的（痛苦、灾难、祸事……），就不要把它强加到别人身上去。 8．当仁，不让于师。 ——《论语》 译：遇到应该做的好事，不能犹豫不决，即使老师在一旁，也应该抢着去做。后发展为成语“当仁不让”。 9．君子欲讷于言而敏于行。 ——《论语》 译：君子不会夸夸其谈，做起事来却敏捷灵巧。 10．二人同心，其利断金；同心之言，其臭如兰。 ——《周易》 译：同心协力的人，他们的力量足以把坚硬的金属弄断；同心同德的人发表一致的意见，说服力强，人们就像嗅到芬芳的兰花香味，容易接受。 11．君子藏器于身，待时而动。 ——《周易》 译：君子就算有卓越的才能超群的技艺，也不会到处炫耀、卖弄。而是在必要的时刻把才能或技艺施展出来。 12．满招损，谦受益。 ——《尚书》 译：自满于已获得的成绩，将会招来损失和灾害；谦逊并时时感到了自己的不足，就能因此而得益。 13．人不知而不愠，不亦君子乎？ ——《论语》 译：如果我有了某些成就，别人并不理解，可我决不会感到气愤、委屈。这不也是一种君子风度的表现吗？知缘斋主人 14．言必信 ，行必果。 ——《论语》 译：说了的话，一定要守信用；确定了要干的事，就一定要坚决果敢地干下去。 15．毋意，毋必，毋固，毋我。 ——《论语》 译：讲事实，不凭空猜测；遇事不专断，不任性，可行则行；行事要灵活，不死板；凡事不以“我”为中心，不自以为是，与周围的人群策群力，共同完成任务。 16．三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》 译：三个人在一起，其中必有某人在某方面是值得我学习的，那他就可当我的老师。我选取他的优点来学习，对他的缺点和不足，我会引以为戒，有则改之。 17．君子求诸己，小人求诸人。 ——《论语》 译：君子总是责备自己，从自身找缺点，找问题。小人常常把目光射向别人，找别人的缺点和不足。 18．君子坦荡荡，小人长戚戚。 ——《论语》 译：君子心胸开朗，思想上坦率洁净，外貌动作也显得十分舒畅安定。小人心里欲念太多，心理负担很重，就常忧虑、担心，外貌、动作也显得忐忑不安，常是坐不定 ，站不稳的样子。
十字绣.ppt
你的朋友过生日你不知道送什么给他，那么你就用最代表你心意 的十字绣 送给他，相信这一定会是最棒的礼物 。
研究性பைடு நூலகம்习成果
形形色色的十字绣
你知道十字绣是怎么 产生的吗？
十字绣的历史
早在公元4世纪，十字绣就从土耳其经由意大利在欧洲传播开来。 最早的十字绣是用从蚕茧中抽出的蚕丝线在动物毛皮的织物上刺绣，这 种十字绣在许多国家被人们用来装饰衣服和家具，由于各国的文化不尽 相同，随着时间的推移，都形成了各自的风格，无论是绣线，面料的颜 色还是材质，都别具匠心。当刺绣教育在学校被忽视而导致刺绣被受冷 落时，十字绣仍旧以其绣法简单，外观高贵华丽，精致典雅，别具风格 而成为欧洲皇室贵族休闲娱乐的首选。后来十字绣传入民间。 18世纪 中期逐渐产生了一些商业组织对它进行不断加工和完善。十字绣在二三 十年代曾经是欧洲女性的新宠，现如今再度受到瞩目，为大众所喜爱， 人们可以按照自己的兴趣爱好，制作自己喜爱的图案，用来装饰日用 品 ，手机链，钥匙圈，各式背包，窗帘，沙发垫，台布，装饰画等等， 同时也可以自娱自乐，体现出个人风格。
十字绣的针法
连针
捻针
串珠
全针绣
二分之一针 四分之一针
法国结
十字绣的材料
抱枕
欣 赏
附件：产品的创新
现在正流行一种个性时尚十字绣，它们是根据你个人的爱好而设计，也可 以把你自己喜欢的照片、物品等等绣成十字绣，这正适合我们所追求的时 尚，个性十字绣将成为大学校园里最为流行的商品。
如果长辈寿辰，用你自己亲手绣的“寿”字给他，长辈们及亲 朋好友看到一定会夸你很有孝心的，十字绣也可以作为礼物赠 送给亲朋好友，这样更显得高贵，更有礼面。
《十字绣》PPT(上课用)
十字绣的材料
十字绣的针法
连针
捻针
串珠
全针绣
二分之一针 四分之一针
法国结
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15、如果没有人为你遮风挡雨，那就学会自己披荆斩棘，面对一切，用倔强的骄傲，活出无人能及的精彩。 16、成功的秘诀在于永不改变既定的目标。若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。幸福不会遗漏任何人，迟早有一天它会找到你。 17、一个人只要强烈地坚持不懈地追求，他就能达到目的。你在希望中享受到的乐趣，比将来实际享受的乐趣要大得多。 18、无论是对事还是对人，我们只需要做好自己的本分，不与过多人建立亲密的关系，也不要因为关系亲密便掏心掏肺，切莫交浅言深，应适可而止。 19、大家常说一句话，认真你就输了，可是不认真的话，这辈子你就废了，自己的人生都不认真面对的话，那谁要认真对待你。 20、没有收拾残局的能力，就别放纵善变的情绪。 15、所有的辉煌和伟大，一定伴随着挫折和跌倒；所有的风光背后，一定都是一串串揉和着泪水和汗水的脚印。 16、成功的反义词不是失败，而是从未行动。有一天你总会明白，遗憾比失败更让你难以面对。 17、没有一件事情可以一下子把你打垮，也不会有一件事情可以让你一步登天，慢慢走，慢慢看，生命是一个慢慢累积的过程。 18、努力也许不等于成功，可是那段追逐梦想的努力，会让你找到一个更好的自己，一个沉默努力充实安静的自己。 19、你相信梦想，梦想才会相信你。有一种落差是，你配不上自己的野心，也辜负了所受的苦难。 20、生活不会按你想要的方式进行，它会给你一段时间，让你孤独、迷茫又沉默忧郁。但如果靠这段时间跟自己独处，多看一本书，去做可以做的事，放下过去的人，等你度过低潮，那些独处的时光必定能照亮你的路，也是这些不堪陪你成熟。所以，现在没那么糟，看似生活对你的亏欠，其实都是祝愿。 5、心情就像衣服，脏了就拿去洗洗，晒晒，阳光自然就会蔓延开来。阳光那么好，何必自寻烦恼，过好每一个当下，一万个美丽的未来抵不过一个温暖的现在。 6、无论你正遭遇着什么，你都要从落魄中站起来重振旗鼓，要继续保持热忱，要继续保持微笑，就像从未受伤过一样。 7、生命的美丽，永远展现在她的进取之中 ;就像大树的美丽，是展现在它负势向上高耸入云的蓬勃生机中;像雄鹰的美丽，是展现在它搏风击雨如苍天之魂的翱翔中;像江河的美丽，是展现在它波涛汹涌一泻千里的奔流中。 8、有些事，不可避免地发生，阴晴圆缺皆有规律，我们只能坦然地接受;有些事，只要你愿意努力，矢志不渝地付出，就能慢慢改变它的轨迹。 9、与其埋怨世界，不如改变自己。管好自己的心，做好自己的事，比什么都强。人生无完美，曲折亦风景。别把失去看得过重，放弃是另一种拥有;不要经常艳羡他人，人做到了，心悟到了，相信属于你的风景就在下一个拐弯处。 10、有些事想开了，你就会明白，在世上，你就是你，你痛痛你自己，你累累你自己，就算有人同情你，那又怎样，最后收拾残局的还是要靠你自己。 11、人生的某些障碍，你是逃不掉的。与其费尽周折绕过去，不如勇敢地攀登，或许这会铸就你人生的高点。 12、有些压力总是得自己扛过去，说出来就成了充满负能量的抱怨。寻求安慰也无济于事，还徒增了别人的烦恼。 13、认识到我们的所见所闻都是假象，认识到此生都是虚幻，我们才能真正认识到佛法的真相。钱多了会压死你，你承受得了吗?带，带不走，放，放不下。时时刻刻发悲心，饶益众生为他人。 14、梦想总是跑在我的前面。努力追寻它们，为了那一瞬间的同步，这就是动人的生命奇迹。 15、懒惰不会让你一下子跌倒，但会在不知不觉中减少你的收获 ;勤奋也不会让你一夜成功，但会在不知不觉中积累你的成果。人生需要挑战，更需要坚持和勤奋!
十字绣
如何看图：每种花型图案均以方格图的形式表示。
每个方格代表一个全十字针。
半个方格代表四分之一的十字针。
黑色或彩色圆点代表法兰西结。
黑色或彩色椭圆代表平式花瓣针。
直线代表勾边。
每个图都附有一个颜色表，表示图中所需的绣线颜色。
表头上分别标有全十字针（X ）；DMC 线色号或ANC 线色号（DMC 或ANC ）；四分之一针（1/4X ）；半个十字针（1/2X ）；勾边（B'ST ）和颜色名（COLOR ）。
针法示意图：十字绣布是一种均匀编织的布料，布上的方格形成无数的小孔，每个小孔都是插针的位置。
全针绣，十字针要与图中每一个方块对应整排十字针可以采用来回绣的方法1/2针，只绣十字针的前一半，由左下方至右上方。
1/4针，由1的位置向上绣， 然后在织物纱线中间， 即2的位置上向下绣3/4针，由一个1/2针和1/4针组成勾边，用回针的方法， 应在整个图案完成后再勾轮廓线法兰西结，将线绕针一圈，用不绣花的手指拉紧绣线，将针穿过绣布结束针，切勿打结，在背面穿过几个针步，将余下的线剪掉即可刺绣窍门:预备绣花线：先将绣花线剪成1米的分段，这是最方便刺绣的长度，这个长度也不容易让棉线起毛然后，从绣花线的六股中抽出两股，注意用双手的指头各执一股，然后从相反方向将绣花线轻轻拉开假如在刺绣中，绣花线紧缠在一起时，您可以放开手上的针让它悬垂于半空，绣花线便会自动解开。
紧缠的绣花线会变得较细，难以妥当地盖过布料。
当您开始用第一条绣花线时，请在布料背后预留1cm长的线尾。
用手指按住线尾，然后开始刺绣。
在进行刺绣时，用针步将线尾固定下来。
完成一条绣花线后，只需在布料背后连针带线穿过几个针步，并将余下的线段剪去便可。
要使用新的绣花线时，请在重新开始刺绣的位置附近，将针和线穿越几个针步的底部。
注意事项：1.图中所示颜色并不一定代表真正绣线色彩，请按表中图案所示线号用线。
2.绣线通常为六股，刺绣时一般用两股，勾边用一股，如有特殊用量，请跟据图中说明用线。
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形形色色的十字绣
十字绣的图案
你知道十字绣是怎么 产生的吗？
十字绣的历史
早在公元4世纪，十字绣就从土耳其经由意大利在欧洲传播开来。 最早的十字绣是用从蚕茧中抽出的蚕丝线在动物毛皮的织物上刺绣，这 种十字绣在许多国家被人们用来装饰衣服和家具，由于各国的文化不尽 相同，随着时间的推移，都形成了各自的风格，无论是绣线，面料的颜 色还是材质，都别具匠心。当刺绣教育在学校被忽视而导致刺绣被受冷 落时，十字绣仍旧以其绣法简单，外观高贵华丽，精致典雅，别具风格 而成为欧洲皇室贵族休闲娱乐的首选。后来十字绣传入民间。 18世纪 中期逐渐产生了一些商业组织对它进行不断加工和完善。十字绣在二三 十年代曾经是欧洲女性的新宠，现如今再度受到瞩目，为大众所喜爱， 人们可以按照自己的兴趣爱好，制作自己喜爱的图案，用来装饰日用 品 ，手机链，钥匙圈，各式背包，窗帘，沙发垫，台布，装饰画等等， 同时也可以自娱自乐，体现出个人风格。
十字绣的材料
十字绣的针法ຫໍສະໝຸດ 连针捻针串珠全针绣
二分之一针 四分之一针
法国结
教案
目标： 1、学习认识十字绣的绣法、图案及工具，培养幼儿对十字绣的 兴趣。 2、激发幼儿对美的作品的欣赏能力。 准备： 各色绣布、绣箍、绣针 过程： （一）欣赏形形色色的十字绣，引起幼儿活动兴趣。 （二）重点欣赏十字绣《万里长城》，进行美的感受。 （三）简单了解十字绣的历史。 （四）分别了解十字绣的材料。 （五）在了解十字绣针法的基础上学习绣十字绣。