初中八年级体育课教案全集教案【精品文档】
初中八年级体育与健康课教案(全)
八年级课体育与保健课教案第一周课堂常规及注意事项（室内—-——第1课时）教学目标：通过学习使学生了解上体育课应注意什么,怎样上好每一节体育课，可以达到全面锻炼身体、掌握知识、方法,促进身心发展、增强体质的目的。
重点：常规教育与安全教育大家好！祝贺你们顺利的升入了八年级,你们是否意识到你们成熟了,成为了一名好少年。
少年时代美妙而珍贵，它不仅富于幻想，而且还是长知识、长身体的黄金阶段。
幻想是理想的翅膀;身体则是理想和知识的载体，三者相辅相成、缺一不可。
一、讲述《课堂常规》及注意事项。
1、对老师有礼貌.上课铃响,体委整队,静候上课。
要求；快、静、齐。
因故迟到要喊报告。
下课时按老师要求整队，听老师下达口令后才下课。
2、不迟到，不早退。
如有特殊情况要有班主任或医生证明.提前向教师请假并按老师的要求参加适当的活动、见习或全休。
3、上体育课要穿轻便的服装和鞋子，尽量穿运动服、运动鞋.严禁携带小刀、钥匙、胸针、钩针等硬物。
补充重点对运功服、运动鞋的要求必须要做到。
4、注意安全。
严格按老师教授的方法练习,未经允许不随意动器材，不做与课无关的动作,同学间要互相鼓励，做好保护、帮助,听从体委和组长的指挥。
重点强调对安全的注意，加强学生自我保护意识5、爱护公共财物。
课前按老师要求布置好场地器材,练习是要爱护使用器材,课后要认真清点归还器材.二、进行合理的体育锻炼。
在体育锻炼中，你会尝试到锻炼的愉快、竞争的刺激、合作的欢乐，体验到勇敢与顽强、胜利与失败、挫折与勇气、拼搏与成功给你带来的兴奋和快乐，而且你会切实的感受到体育锻炼对身体各器官系统机能的促进作用。
经常进行合理的体育锻炼,可以促进生长发育，还可以调节神经活动的灵活性。
总之，体育锻炼不仅可以使你获得健康的身体,还可以促进你的身心得到健康发展。
作业：1、多方面了解体育锻炼的重要意义2、搜集有关体育锻炼方面的资料增强了学生们对课上该作什么有了初步了解，加强了学生们对体育课的兴趣,以及对课堂常规的认识。
北师大版八年级体育下册教案(全册)
北师大版八年级体育下册教案(全册)第一章：运动与健康课时1：体育锻炼与健康教学目标- 了解体育锻炼对身体健康的重要性。
- 掌握正确的体育锻炼方法和规律。
- 培养运动兴趣和积极的健康生活态度。
教学内容1. 体育锻炼与健康的关系2. 常见的体育锻炼方式和规律3. 健康生活态度的培养教学过程1. 导入：通过谈论日常生活中的运动经历引发学生对体育锻炼的思考。
2. 知识讲解：介绍体育锻炼与健康的关系，包括锻炼对心脏、肌肉以及身体机能的积极影响。
3. 讨论活动：分小组讨论常见的体育锻炼方式和规律，并分享自己的体育锻炼经验。
4. 总结归纳：引导学生从讨论中总结出正确的体育锻炼方法和规律，并强调持之以恒的重要性。
5. 拓展延伸：讨论如何培养积极的健康生活态度，如饮食均衡、充足的睡眠和积极参与体育活动等。
6. 课堂小结：对本节课的内容进行简要复，并强调学生的研究收获。
课后作业1. 观察并记录一天中自己的体育锻炼情况，并进行简要总结。
2. 做一份计划表，规划一周内的体育锻炼安排，并尽量贯彻执行。
课时2：运动项目的技术要领教学目标- 了解不同运动项目的基本技术要领。
- 掌握至少一种运动项目的基本技术动作。
- 培养运动技能和动手能力。
教学内容1. 不同运动项目的基本技术要领2. 运动技术动作的示范和练教学过程1. 导入：通过观看一段体育比赛视频引发学生对不同运动项目的兴趣。
2. 知识讲解：介绍不同运动项目的基本技术要领，如足球的带球、传球和射门等。
3. 技术示范：老师对某一运动项目的基本技术动作进行示范，并解释要领和注意事项。
4. 练活动：学生进行个人或小组练，以提高技术动作的熟练度和准确性。
5. 观摩展示：学生进行技术动作的观摩展示，互相研究和交流经验。
6. 总结归纳：通过讨论和分享，总结出不同运动项目的基本技术要领，并强调练的重要性。
7. 课堂小结：对本节课的内容进行简要复，并强调学生的研究收获。
课后作业1. 根据自己兴趣选择一种运动项目，继续练和提高相关技术动作。
初中八年级体育课教案全集教案
第一周队列队形复习广播操（第2课时）教学目标：1、通过队列队形练习，可以培养学生正确的身体姿势，促进身体的正常发育，培养学生的组织性、纪律性、集体动作的能力和朝气蓬勃的精神面貌2、通过广播操来培养学生的形体美内容教师指导学生活动组织与要求上课常规1、教师提前到场，准备场地器材2、接受体委报数，向学生问好3、宣布课的内容要求4、检查服装，安排见习生5、安全教育1、体委整队，检查人数，向教师报告2、向教师问好3、要求学生认真听讲4、见习生应随堂听课(进一步强调对安全的认识)成四列横队：﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡要求：快、静、齐基本部分1、教师口令指挥，并随学生队伍的行进而移动（1）稍息——立正（2）原地转法（3）踏步——立定（4）齐步走——立定2、教师仔细观察，针对错误动作进行集体讲解3、分组进行练习教师巡回指导，发现个别错误个别指导4、教师表扬优生，鼓励差生5、听音乐做广播操6、教师巡回观察，发现错误7、教师针对每节的错误进行集体纠正8、纠正动作之后，集体练习1、随着教师口令进行练习（加强了学生对队列认识）2、要求学生注意力集中，认真听讲3、小组长进行指挥，各小组互相检查4、各小组进行讲评，选出优秀，进行表演5、学生要根据教师所讲的易犯错误进行改正（教师有意识的即使纠正错误动作）6、体委带领学生进行要求：动作整齐，口号响亮成四列横队前两排蹲下组织：自由结组进行练习组织：四列横队成体操队形结束部分1、组内放松2、教师对本次可进行总结讲评3、收还器材4、宣布下课1、互相抖动手臂、敲打后背2、学生认真听讲3、以组为单位4、师生再见组织：自由站立使学生对广播操的影响进一步加深，提高动作质量，但是还需要进一步的努力第二周队列队形练习（第4课时）教学目标：通过队列队形练习，可以培养学生正确的身体姿势，促进身体的正常发育，培养学生的组织性、纪律性、集体动作的能力和朝气蓬勃的精神面貌内容教师指导学生活动组织与要求上课常规1、师提前到场，准备场地器材2、接受体委报数，向学生问好3、课的内容要求4、查服装，安排见习生1、委整队，检查人数，向教师报告2、师生问好3、要求学生认真听讲4、见习生应随堂听课（教案没有说出强调主意安全，需要注意）成四列横队：﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡要求：快、静、齐基本部分1、教师口令指挥，并随学生队伍的行进而移动（5）稍息——立正（6）原地转法（7）踏步——立定（8）齐步走——立定2、教师仔细观察，针对错误动作进行集体讲解3、分组进行练习教师巡回指导，发现个别错误个别指导4、教师表扬优生，鼓励差生1、随着教师口令进行练习2、要求学生注意力集中，认真听讲3、小组长进行指挥，各小组互相检查4、各小组进行讲评，选出优秀，进行表演（需要认真完成，教师认真检查，并要求通过）要求：动作整齐，口号响亮成四列横队前两排蹲下组织：自由结组进行练习结束部分5、组内放松6、教师对本次可进行总结讲评7、收还器材8、宣布下课5、互相抖动手臂、敲打后背6、学生认真听讲7、以组为单位8、师生再见组织：自由站立第三周队列队形复习广播操（第6周）教学目标：1、通过练习进一步培养学生的身体姿势及提高各技术水平2、培养学生间互相团结，互相帮助的好品质和朝气蓬勃的精神面貌重点：广播操的各节拍动作准确到位内容教师指导学生活动组织与要求上课常规1、教师提前到场，准备场地器材2、接受体委报数，向学生问好3、宣布课的内容要求4、检查服装，安排见习生1、体委整队，检查人数，向教师报告2、向教师问好3、要求学生认真听讲4、见习生应随堂听课（安全问题必须进一步的强调，不能忽视）成四列横队：﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡要求：注意力集中基本部分1教师口令指挥，并随着学生的进行而移动2、原地转法3、齐步走——立定4、行进间转法5、教师认真观察，针对错误和不足进行讲解和个别指导6、听音乐做广播操1、教师巡回观察，发现错误2、教师针对每节的错误进行集体纠正3、纠正动作之后，集体练习（全体学生进行比赛性质的练习）1、听教师的统一口令2、学生注意力一定要集中，认真听讲，改正错误3、体委领操4、学生要根据教师所讲的易犯错误进行改正5、体委带领学生进行（对错误动作及时纠正，要求及时改正）要求：队伍整齐，步伐一致，昂首挺胸，朝气蓬勃组织：成四列横队组织：成体操队形要求：精神集中结束部分1、放松2、教师进行讲评3、布置课下作业4、归还器材，下课1、前后互相放松2、学生认真听讲3、课下认真完成4、以组为单位队形：规定范围内自由结组同学们认真完成老师交给的各项任务，课堂气氛比较活跃，但是需要改进，提高第四周快速跑素质练习（第7课时）教学目标：1、通过快速跑的学习，发展学生的速度素质，提高机能水平2、养成良好的习惯，团结友爱，互相帮助，培养坚强的意志品质重点：跑姿正确，协调后蹬要充分，步频快，重心平稳内容教师指导学生活动组织与要求上课常规1、教师提前到场，准备场地器材2、接受体委报数，向学生问好3、宣布课的内容要求4、检查服装，安排见习生（安全问题）1、体委整队，检查人数，向教师报告2、向教师问好3、要求学生认真听讲4、见习生应随堂听课（认真对待安全问题）﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡要求：快、静、齐，注意力集中基本部分1、慢跑一圈2、教师讲解跑的技术动作要领并示范3、教师指挥学生进行跑的练习1)摆臂练习2)小步跑练习3)高抬腿练习4)30米加速跑4、游戏《捕鱼忙》1)讲解游戏方法选出6名同学（2人一组）做鱼网，在规定场地内捕捉小鱼，其他学生在场地内快速跑2)讲明游戏规则做小鱼的同学不许跑出圈，规定时间内抓得多者为胜1、体委指挥2、学生认真听讲，认真观察3、在教师统一指挥下进行（充分活动，使各个关节活动开，避免运动损伤）4、学生认真听教师讲解并按游戏规则进行游戏5、体委帮助教师组织游戏6、活动时注意安全（再一次强调安全问题，是同学们提高安全意识）组织：原队形游戏场地（长10米宽8米）结束部分1、放松2、集体讲评3、布置课下作业4、宣布下课，师生再见1、随着教师一起唱歌2、自评、互评3、课下认真完成4、师生再见组织：场地内自由站立课上同学们积极认真，课堂气氛较活跃，认真完成老师交给的任务，但是仍有个别同学对运动的兴趣不高，以后要进一步加强教育，使其融入到课上第七周学习自编操篮球（第14课时）教学目标：1、通过学习提高学生自编自创的能力，培养学生独立的学习能力2、养成热爱集体、互相合作、团结友爱的好品质重点：节奏感要强，动作要欢快内容教师指导学生活动组织与要求开始部分1、教师提前到场，准备场地器材2、接受体委报数，向学生问好3、宣布课的内容要求4、安全教育1、体委整队，检查人数，向教师报告2、向教师问好3、要求学生认真听讲（严肃认真的强调安全教育）﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡要求：站队快、静、齐，不说话，不准打闹基本部分1、慢跑（篮球场3圈）2、徒手操（5节）1)上肢运动2)扩胸运动3)全身运动4)踢腿运动5)跳跃运动6)活动手腕、脚腕3、教师讲明自编操的创编原则，学生进行自编操的创编和学习4、教师每组进行指导5、进行篮球运球上篮教师讲解技术动作，并且示范动作6、教师仔细观察，发现错误进行个别指导（严格要求每个学生，使其掌握正确的动作要领）1、体委带领2、听教师的口令（充分活动，避免运动损伤）3、各小组长带领组内学生讨论、自编，每小组编两节4、小组进行表演，评选出优秀小组5、学生认真听讲，模仿动作（认真讲解学生提出的问题并进行示范）6、学生进行练习，如有不明白的地方向教师进行询问要求：跑步时不要说话，不要打闹，做徒手操时每个人认真去做，各关节肌肉充分活动开要求：符合年龄特征，健康向上，活泼欢快要求：自觉维护活动秩序，运球时不要走步，投篮要稳结束部分1、放松2、教师总结3、布置课下作业4、宣布下课1、前后两人为一组，互相进行放松2、课下认真完成3、师生再见组织：自由在篮球场站立学生于教师共同探讨，共同学习，较好的完成了教学任务，达到了课前所预想的目标，达到了共同学习，共同提高的的思想第十一周技巧跳跃练习（第22课时）教学目标：通过体操运动（1）促进身体全面发展，增进健康（2）促进心理发展内容教师指导学生活动组织与要求开始部分1、教师提前到场准备场地，器材2、师生问好3、宣布课的内容、要求4、安排见习生5、安全教育1、体委快速整队，报数2、师生问好3、学生认真听讲，注意力要集中4、见习生应随堂听课队形：成四列横队要求：站队快、静、齐队伍整齐，朝气蓬勃及1、教师口令指挥，并随着学生的进行而移动（1）原地转法（2）齐步走——立定（3）行进间转法2、热身活动（1）随着教师在球场慢跑三圈（2）教师带领做准备活动1)上肢运动2)扩胸运动3)踢腿运动4)全身运动3、复习上节课的内容4、教师个别指导5、组合动作：前滚翻——侧手翻——跪跳起6、师生共同讲评1、学生要按教师的要求去做（对其学生严格要求）2、体委检查学生是否按要求去做1)上肢及胸背部肌肉充分活动开2)腿部韧带充分伸展3)做好充分的准备以免受伤3、各小组在保护帮助下做动作4、各小组先练习，后进行表演5、学生分成人数相等的两队组织：由四列横队转成四路纵队，由左排头带领跑成一路纵队要求：注意跑的节奏，跑动中不许打闹，注意安全组织：做准备活动时要求站成四列横队，成体操队形组织：如下结束部分1、放松2、教师进行讲评3、布置课下作业4、归还器材，下课1、前后互相放松2、学生认真听讲3、课下认真完成4、以组为单位队形：成四列横队要求：站队快、静、齐队伍整齐，朝气蓬勃下良好基础，对有的不爱运动的学生，要加强教育，改变错误观念，增强信心第十六周耐久跑（第31课时）教学目标：1、通过耐久跑的学习，发展学生的耐力素质，提高机能水平2、养成良好的习惯，团结友爱，互相帮助，培养坚强的意志品质重点：跑姿正确，协调后蹬要充分，步频快，重心平稳内容教师指导学生活动组织与要求上课常规5、教师提前到场，准备场地器材6、接受体委报数，向学生问好7、宣布课的内容要求8、检查服装，安排见习生3、体委整队，检查人数，向教师报告4、向教师问好3、要求学生认真听讲4、见习生应随堂听课﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡要求：快、静、齐，注意力集中基本部分4、慢跑一圈5、教师讲解跑的技术动作要领并示范6、教师指挥学生进行跑的练习1)摆臂练习2)小步跑练习3)高抬腿练习4)30米加速跑7、耐久跑男生1000米8、女生800米7、体委指挥8、学生认真听讲，认真观察9、在教师统一指挥下进行10、学生认真听教师讲解，技术动作，跑步时，心情要平静11、活动时注意安全组织：原队形结束部分5、放松6、集体讲评7、布置课下作业8、宣布下课，师生再见5、随着教师一起唱歌6、自评、互评7、课下认真完成8、师生再见组织：场地内自由站立教材足球：熟悉球性；技巧：鱼跃前滚翻教学目标1、学生能了解足球运动的起源和足球比赛的有关规则；2、理解熟悉球性练习的目的和意义；95%的学生能在足球的玩耍活动中，运用两种以上熟悉球性的方法进行练习；3、70%的学生能完成远撑前滚翻、鱼跃前滚翻的动作；4、学生愉快地参与各种练习，勇于展示自我，萌发创造思维行为，乐于相互合作，在群体合作中增进友谊交往，学会尊重同学，热爱集体；5、足球：5~6次；技巧：6~8次开始准备部分一、常规二、队列练习三、准备活动一、1、教师提前到场，准备好场地器材2、接受体育委员报告，向学生问好3、宣布本课内容、教学目标及要求，安排见习生二、队列队行：教师口令指挥，原地三面转法，齐步走、左右转弯；蛇行走、交叉走三、1、游戏：教师提示游戏内容及规则2、教师参与并组织活动5分一、1、学生将器材拿至场地2、体育委员整队，检查汇报人数队行：二列横队×××××○○○○○×××××○○○○○★△3、师生问好，认真听讲明确要求二、学生四列横队或行进间按教师口令练习三、1、听清要求自由开展“圆内自由运球”游戏2、要求：不碰人、不受阻、不丢球、不出界基本部分一、足球一、1、教师讲解足球的起源及比赛规则2、熟悉球性：通过身体与球的接触，逐步体会、掌握球的特性和运动规律3、指导学生在稳定的心态下寻找肌肉感觉，不断提高控球能力10∫一、1、学生认真听讲，了解足球的起源及一般比赛规则2、自由组合小组进行熟悉球性练习（规定场地范围内）练习队行如下：结束部分一、整理运动二、小结一、教师领做放松操，示范位置好，动作优美舒展二、总结讲评本课学习情况三、收拾器材，师生再见5分一、学生跟随教师一起做好充分放松二、分小组总结，组长汇报情况三、男生第2组收拾器材，师生再见本学期是我任教的第二个学期，对学生的大体情况有所了解，现将我的教学工作计划列出来，给领导参考：一、指导思想：以陶行知“生活教育”主流思想为指导，以教研组教学工作计划为依据，认真学习“体育与健康教育”新课标，把“生活教育”的理念全面渗透到新课程实践中，并以学科生活化的“六个特质”全面引领教学工作；切实进行教学手段、组织形式和方法的改革，提高课堂教学质量；认真执行新的课堂教学评价标准；以人为本，追求实效；锻造队伍，夯实基础，提升品位二、总体教学目标1、学生能知道一些科学锻炼身体和评价锻炼效果的基本方法，知道健康的含义和标准，能运用所学知识指导健身活动2、能正确地完成本学期所学各项教学内容的基本动作，身体素质和运动综合能力有进一步提高3、学生人人能掌握一项球类项目的的技能方法，了解该项目的有关知识，并能自主开展体育锻炼，培养体育实践能力创新精神4、能主动参加体育锻炼，乐于参加体育与健康常识的学习，在体育活动中能正确对待胜负，体验成功的乐趣，表现出公正、负责、团结协作的精神三、单项重点教学内容分析：（一）、跑1、知道蹲踞式起跑、障碍跑和耐久跑的动作方法2、学会蹲踞式起跑动作，做到起跑反应迅速，起动快，起跑后迅速进入加速跑；进一步学习耐久跑、定时跑，掌握跑的动作和呼吸方法，能跑得持久3、能表现出勇敢顽强的意志和吃苦耐劳的优育品质（二）、球类1、了解篮球、排球、乒乓球、羽毛球的有关知识2、每个学生初步掌握一项球类的基本动作，并能开展自主练习3、在学习中体能运动的乐趣，并产生锻炼兴趣四、具体工作安排：3月：1、制定体育教学计划和教学进度2、全体学生进行新操广播体操《舞动青春》的培训、教学工作，达到人人会做同时抓好“两操一课”保证在校学生每天体育活动1小时以上3、添置部分的体育器材（请示）4、排球队继续训练5、各运动队的素质训练6、制定学校体育工作计划7、搞好体育室的布置、器材的摆放等工作4月：1、教职工进行教学比赛交流2、制定田径，逐步进行实施3、田径队训练4、对学生进行个别体育项目考核5月1、组织开展班级的排球比赛2、开展全校教职工排球比赛6月：1、篮球队、田径队系统训练2、开展全校教职工篮球比赛3、、田径队系统训练4、对各训练队队员进行力量训练5、在教学上对各指定考核项目进行考核7月：1、对学生学年考核评价，登记，上报2、学期总结本人将竭尽全力把教学工作做好。
仁爱版八年级体育上册教案
仁爱版八年级体育上册教案
介绍
本文档旨在提供仁爱版八年级体育上册的教案。
教案包括以下内容：
单元一：篮球基本技能
本单元的教学目标是培养学生掌握篮球的基本技能。
课时一：篮球基本动作
教学内容：篮球基本传球动作、运球动作和投篮动作。
教学方法：示范法、分组练、个别指导。
教学时长：45分钟。
课时二：篮球基本战术
教学内容：篮球的基本进攻和防守战术。
教学方法：讲解法、示范法、对抗练。
教学时长：45分钟。
单元二：乒乓球基本技能
本单元的教学目标是让学生掌握乒乓球的基本技能。
课时一：乒乓球拍球基本动作
教学内容：正手拍球和反手拍球的基本动作。
教学方法：示范法、分组练、个别指导。
教学时长：45分钟。
课时二：乒乓球战术技巧
教学内容：乒乓球的基本进攻和防守战术。
教学方法：讲解法、示范法、对抗练。
教学时长：45分钟。
总结
本文档提供了仁爱版八年级体育上册的教案。
通过教学，学生将能够掌握篮球和乒乓球的基本技能和战术，提高他们的体育水平和团队合作能力。
初二年级全套体育教案(共36课)
1．教师讲解动作要领，学生根据教师要求练习。
2．学生练习：
（1）徒手模仿练习
（2）完整动作练习
3．纠正错误动作。
4．跟音乐做。
二1讲解要求和内容
2组织学生练习
内容{跳绳}
二、学生用自备绳。
三、30`跳绳两次中间休息2`
要求：原队形，认真练习。
结
束
部
分
一
整理
放松
二
小结
一、领做放松操
二、本课总结讲评
三：韵律舞蹈
《友谊花开万里香》
讲解要求参与练习
教法：教师指挥，并进行纠正；
要求：练习整齐，听音乐练习；
25`
5`
组织形式：
组织形式
2次
结
束
部
分
一
整理
放松
二
小结
一、领做放松操
二、本课总结讲评
1．学生自我评估学习情况
2．教师总结
3．布置收还器材
三、师生再见
5`
一、随教师做充分放松
二、1学生分组小结自我评估。
技能目标：学生能体验并能掌握双手胸前传、接球并使球传的远、传得准。
情感目标：学生愉快伯接受教师的指导，自觉主动的学练，快乐的与同伴配合。
教学
过程
教学
内容
教师活动
时
间
学生活动
练习次数
准
备
部
分
一
常规
二
球性练习
二十、体育委员整队，报告人数。
二十一、师生相互问好。
二十二、老师宣布本课主要内容和任务。
二、1熟悉球性练习
〇〇〇〇〇〇〇
〇〇〇〇〇〇〇
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八年级体育教案
八年级体育教案八年级体育教案（通用15篇）在教学工作者实际的教学活动中，时常需要编写教案，借助教案可以更好地组织教学活动。
怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是小编精心整理的八年级体育教案，欢迎阅读与收藏。
八年级体育教案篇1一、案例背景：依据《体育与健康》课程标准中水平五的目标，在教学中坚持《健康第一》的指导思想，激发学生的学习欲望，使之产生运动兴趣，坚持锻炼，培养他们具有终身体育健身的意识。
在授课中遵循课程改革的要求，以学生发展为中心，以小组合作为形式，发挥学生的主体作用，同时关注学生个体差异，让每一位学生都能享受快乐体育、健康体育。
二、教学过程与方法：学习目标：1、初步掌握正手攻球的正确技术动作，培养学习乒乓球的兴趣，能经常主动参与体育锻炼。
2、发展学生的速度、协调、灵敏和反应能力等身体素质。
3、培养学生互帮互助，团结协作，良好的合作精神，营造和谐课堂气氛，培养克服困难、艰苦奋斗的意志品质。
学习内容：乒乓球正手攻球技术学习重点：体会蹬转移、拍形前倾、收臂的动作。
学习难点：如何进行挥拍的协调用力。
学习过程：1、准备部分--"师生互动、调动情绪"阶段课的开始，我安排了师生击掌，整齐的掌声和口号声既渲染了课堂气氛，又很好的达到了稳定心神的目的，培养了团队精神。
然后，全班同学在体委的带领下进行热身运动，充分活动各关节的肌肉。
2、基本部分--"掌握技能、评价自我"阶段(1)发现尝试，导学点拨。
首先通过一些比赛视频，教师讲解乒乓球攻球技术在实战中的应用，让学生了解该技术的用处、运用时机及方法。
然后做示范动作，通过设疑、重点打造的演示，引导学生总结出"蹬转移、拍形前倾、收臂"的动作要领，并在老师的带领下尝试徒手练习。
这种先了解技术运用，再进行技术学习的方法，便于学生更深刻的理解技术特点，有助于动作表象的形成。
(2)分层次练习。
为了更好的让学生解决重难点，我采用了分层次的教学法，结合《新课程标准》中关于"关注个体差异与不同需求，确保每个学生都受益"的理念，在练习中，首先学生根据自己现有水平设置本节课运动技能目标将其分为：A、奋进组，主要进行徒手摹仿并对墙击球练习。
八年级体育课教案(全共36课时)
八年级体育课教案第一周课堂常规及注意事项（室内----第1课时）教学目标：通过学习使学生了解上体育课应注意什么，怎样上好每一节体育课，可以达到全面锻炼身体、掌握知识、方法，促进身心发展、增强体质的目的。
重点：常规教育与安全教育大家好!祝贺你们顺利的升入了八年级，你们是否意识到你们成熟了，成为了一名好少年。
少年时代美妙而珍贵，它不仅富于幻想，而且还是长知识、长身体的黄金阶段。
幻想是理想的翅膀；身体则是理想和知识的载体，三者相辅相成、缺一不可。
一、讲述《课堂常规》及注意事项。
1、对老师有礼貌。
上课铃响，体委整队，静候上课。
要求；快、静、齐。
因故迟到要喊报告。
下课时按老师要求整队，听老师下达口令后才下课。
2、不迟到，不早退。
如有特殊情况要有班主任或医生证明。
提前向教师请假并按老师的要求参加适当的活动、见习或全休。
3、上体育课要穿轻便的服装和鞋子，尽量穿运动服、运动鞋。
严禁携带小刀、钥匙、胸针、钩针等硬物。
补充重点对运功服、运动鞋的要求必须要做到。
4、注意安全。
严格按老师教授的方法练习，未经允许不随意动器材，不做与课无关的动作，同学间要互相鼓励，做好保护、帮助，听从体委和组长的指挥。
重点强调对安全的注意，加强学生自我保护意识5、爱护公共财物。
课前按老师要求布臵好场地器材，练习是要爱护使用器材，课后要认真清点归还器材。
二、进行合理的体育锻炼。
在体育锻炼中，你会尝试到锻炼的愉快、竞争的刺激、合作的欢乐，体验到勇敢与顽强、胜利与失败、挫折与勇气、拼搏与成功给你带来的兴奋和快乐，而且你会切实的感受到体育锻炼对身体各器官系统机能的促进作用。
经常进行合理的体育锻炼，可以促进生长发育，还可以调节神经活动的灵活性。
总之，体育锻炼不仅可以使你获得健康的身体，还可以促进你的身心得到健康发展。
作业：1、多方面了解体育锻炼的重要意义2、搜集有关体育锻炼方面的资料增强了学生们对课上该作什么有了初步了解，加强了学生们对体育课的兴趣，以及对课堂常规的认识。
八年级体育与健康教案全套完整版
八年级体育与健康教案全套完整版一、教学内容本节课选自《体育与健康》教材第八章“球类运动”，具体内容包括篮球基本技术、战术配合以及体能训练。
详细内容涉及教材第3节“篮球基本技术训练”和第4节“篮球战术配合”。
二、教学目标1. 让学生掌握篮球的基本技术，如运球、传球、投篮等。
2. 培养学生团队协作意识，学会篮球战术配合。
三、教学难点与重点教学难点：篮球基本技术的熟练运用、战术配合的实践应用。
教学重点：篮球基本技术的训练、战术配合的练习。
四、教具与学具准备1. 教具：篮球场、篮球、口哨、计时器、教学挂图。
2. 学具：篮球、运动服、运动鞋。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织学生进行篮球比赛，让学生在实践中感受篮球运动的乐趣，激发学习兴趣。
2. 篮球基本技术训练（20分钟）（1）运球：讲解示范运球技巧，学生分组练习，教师巡回指导。
（2）传球：讲解示范传球技巧，学生分组练习，教师巡回指导。
（3）投篮：讲解示范投篮技巧，学生分组练习，教师巡回指导。
3. 篮球战术配合练习（20分钟）（1）讲解示范战术配合，如挡拆、快攻等。
（2）学生分组进行战术配合练习，教师巡回指导。
4. 体能训练（10分钟）（1）进行篮球专项体能训练，如折返跑、立定跳远等。
（2）学生分组进行体能训练，教师监督指导。
六、板书设计1. 篮球基本技术：运球、传球、投篮2. 篮球战术配合：挡拆、快攻七、作业设计1. 课后练习：熟练掌握篮球基本技术，如运球、传球、投篮等。
2. 作业题目：设计一场篮球比赛，要求包含至少两种战术配合。
答案：比赛设计方案及战术配合分析。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课的教学效果，分析学生的掌握情况，针对不足之处进行改进。
2. 拓展延伸：组织篮球比赛，让学生在实践中运用所学技术、战术，提高篮球水平。
同时，鼓励学生参加校内外篮球比赛，提升竞技水平。
重点和难点解析1. 篮球基本技术的训练2. 篮球战术配合的实践应用3. 体能训练的针对性与效果5. 课后作业的设计与实施详细补充和说明：一、篮球基本技术的训练篮球基本技术是学生掌握篮球运动的基础，因此在教学过程中要重点关注。
初中八年级体育教案全集
体育教案体育教案体育课教案体育课教案体育教案体育教案体育教案体育教案体育教案体育教案准备部分一常规二、徒手操二十七、体育委员整队，报告人数。
二十八、师生相互问好。
二十九、老师宣布本课主要内容和任务。
四、慢跑400米五、徒手操；1、伸展运动2、体侧运动3、俯背运动4、踢腿运动5、侧压腿、前压腿` 一、队列如图示××××××××××××××〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇▲二、练习图：1、学生听清要求和规则。
2、认真练习动作到位。
教学过程教学内容教师活动时间学生活动次数教师个人修改意见体育课教案体育课教案基本部分跳上成两臂侧举分腿屈体站立——挺身跳下二、游戏一、练习两臂前举顶肩臂前伸动作。
二、做一腿站立模仿分腿屈体顶肩动作练习。
三、俯撑两脚蹬地，提臀分腿，重心前移推陈出新手后脚踏地成两臂侧举上体高于水平的分腿屈体站立。
三十六、在保护下做跳上成两臂侧举分腿屈体站立——挺身跳下。
（1）教师讲解要求并示范。
（2）组织学生练习。
（3）巡回指导，及时纠错。
二、运球接力1、教师讲解要求和内容。
2、组织学生学习。
3、参与练习。
` 学生练习图：男女学生易犯错误：1、跳上时不稳定，前冲跌下。
2、推手慢而无力，做不出手先推离脚再踏箱动作。
二、学生练习图：××××〇〇〇〇体育课教案。
初中八年级体育与健康课教案(全)
八年级课体育与保健课教案第一周课堂常规及注意事项（室内--——第1课时）教学目标：通过学习使学生了解上体育课应注意什么,怎样上好每一节体育课，可以达到全面锻炼身体、掌握知识、方法,促进身心发展、增强体质的目的.重点：常规教育与安全教育大家好！祝贺你们顺利的升入了八年级,你们是否意识到你们成熟了,成为了一名好少年.少年时代美妙而珍贵，它不仅富于幻想,而且还是长知识、长身体的黄金阶段。
幻想是理想的翅膀；身体则是理想和知识的载体，三者相辅相成、缺一不可。
一、讲述《课堂常规》及注意事项。
1、对老师有礼貌。
上课铃响，体委整队，静候上课。
要求；快、静、齐.因故迟到要喊报告。
下课时按老师要求整队,听老师下达口令后才下课。
2、不迟到，不早退.如有特殊情况要有班主任或医生证明。
提前向教师请假并按老师的要求参加适当的活动、见习或全休。
3、上体育课要穿轻便的服装和鞋子，尽量穿运动服、运动鞋。
严禁携带小刀、钥匙、胸针、钩针等硬物.补充重点对运功服、运动鞋的要求必须要做到。
4、注意安全。
严格按老师教授的方法练习，未经允许不随意动器材，不做与课无关的动作，同学间要互相鼓励，做好保护、帮助，听从体委和组长的指挥。
重点强调对安全的注意，加强学生自我保护意识5、爱护公共财物。
课前按老师要求布置好场地器材，练习是要爱护使用器材，课后要认真清点归还器材。
二、进行合理的体育锻炼。
在体育锻炼中，你会尝试到锻炼的愉快、竞争的刺激、合作的欢乐,体验到勇敢与顽强、胜利与失败、挫折与勇气、拼搏与成功给你带来的兴奋和快乐，而且你会切实的感受到体育锻炼对身体各器官系统机能的促进作用。
经常进行合理的体育锻炼,可以促进生长发育，还可以调节神经活动的灵活性。
总之,体育锻炼不仅可以使你获得健康的身体，还可以促进你的身心得到健康发展。
作业：1、多方面了解体育锻炼的重要意义2、搜集有关体育锻炼方面的资料增强了学生们对课上该作什么有了初步了解,加强了学生们对体育课的兴趣，以及对课堂常规的认识.第一周队列队形复习广播操（第2课时）教学目标：1、通过队列队形练习，可以培养学生正确的身体姿势,促进身体的正常发育，培养学生的组织性、纪律性、集体动作的能力和朝气蓬勃的精神面貌.第二周队列队形复习广播操学习正步走（第3课时)教学目标:1、通过队列队形练习,可以培养学生正确的身体姿势，促进身体的正常发育,培养学生的组织性、纪律性、集体动作的能力和朝气蓬勃的精神面貌。
初中八年级体育课教案全集教案58682
八年级体育课教案第一周课堂常规及注意事项（室内----第1课时）教学目标：通过学习使学生了解上体育课应注意什么，怎样上好每一节体育课，可以达到全面锻炼身体、掌握知识、方法，促进身心发展、增强体质的目的。
重点：常规教育与安全教育大家好!祝贺你们顺利的升入了八年级，你们是否意识到你们成熟了，成为了一名好少年。
少年时代美妙而珍贵，它不仅富于幻想，而且还是长知识、长身体的黄金阶段。
幻想是理想的翅膀；身体则是理想和知识的载体，三者相辅相成、缺一不可。
一、讲述《课堂常规》及注意事项。
1、对老师有礼貌。
上课铃响，体委整队，静候上课。
要求；快、静、齐。
因故迟到要喊报告。
下课时按老师要求整队，听老师下达口令后才下课。
2、不迟到，不早退。
如有特殊情况要有班主任或医生证明。
提前向教师请假并按老师的要求参加适当的活动、见习或全休。
3、上体育课要穿轻便的服装和鞋子，尽量穿运动服、运动鞋。
严禁携带小刀、钥匙、胸针、钩针等硬物。
补充重点对运功服、运动鞋的要求必须要做到。
4、注意安全。
严格按老师教授的方法练习，未经允许不随意动器材，不做与课无关的动作，同学间要互相鼓励，做好保护、帮助，听从体委和组长的指挥。
重点强调对安全的注意，加强学生自我保护意识5、爱护公共财物。
课前按老师要求布置好场地器材，练习是要爱护使用器材，课后要认真清点归还器材。
二、进行合理的体育锻炼。
在体育锻炼中，你会尝试到锻炼的愉快、竞争的刺激、合作的欢乐，体验到勇敢与顽强、胜利与失败、挫折与勇气、拼搏与成功给你带来的兴奋和快乐，而且你会切实的感受到体育锻炼对身体各器官系统机能的促进作用。
经常进行合理的体育锻炼，可以促进生长发育，还可以调节神经活动的灵活性。
总之，体育锻炼不仅可以使你获得健康的身体，还可以促进你的身心得到健康发展。
作业：1、多方面了解体育锻炼的重要意义2、搜集有关体育锻炼方面的资料增强了学生们对课上该作什么有了初步了解，加强了学生们对体育课的兴趣，以及对课堂常规的认识。
初中八年级体育课教案全集教案58682
八年级体育课教案第一周课堂常规及注意事项（室内----第1课时）教学目标：通过学习使学生了解上体育课应注意什么，怎样上好每一节体育课，可以达到全面锻炼身体、掌握知识、方法，促进身心发展、增强体质的目的。
重点：常规教育与安全教育大家好!祝贺你们顺利的升入了八年级，你们是否意识到你们成熟了，成为了一名好少年。
少年时代美妙而珍贵，它不仅富于幻想，而且还是长知识、长身体的黄金阶段。
幻想是理想的翅膀；身体则是理想和知识的载体，三者相辅相成、缺一不可。
一、讲述《课堂常规》及注意事项。
1、对老师有礼貌。
上课铃响，体委整队，静候上课。
要求；快、静、齐。
因故迟到要喊报告。
下课时按老师要求整队，听老师下达口令后才下课。
2、不迟到，不早退。
如有特殊情况要有班主任或医生证明。
提前向教师请假并按老师的要求参加适当的活动、见习或全休。
3、上体育课要穿轻便的服装和鞋子，尽量穿运动服、运动鞋。
严禁携带小刀、钥匙、胸针、钩针等硬物。
补充重点对运功服、运动鞋的要求必须要做到。
4、注意安全。
严格按老师教授的方法练习，未经允许不随意动器材，不做与课无关的动作，同学间要互相鼓励，做好保护、帮助，听从体委和组长的指挥。
重点强调对安全的注意，加强学生自我保护意识5、爱护公共财物。
课前按老师要求布置好场地器材，练习是要爱护使用器材，课后要认真清点归还器材。
二、进行合理的体育锻炼。
在体育锻炼中，你会尝试到锻炼的愉快、竞争的刺激、合作的欢乐，体验到勇敢与顽强、胜利与失败、挫折与勇气、拼搏与成功给你带来的兴奋和快乐，而且你会切实的感受到体育锻炼对身体各器官系统机能的促进作用。
经常进行合理的体育锻炼，可以促进生长发育，还可以调节神经活动的灵活性。
总之，体育锻炼不仅可以使你获得健康的身体，还可以促进你的身心得到健康发展。
作业：1、多方面了解体育锻炼的重要意义2、搜集有关体育锻炼方面的资料增强了学生们对课上该作什么有了初步了解，加强了学生们对体育课的兴趣，以及对课堂常规的认识。
八年级全套体育课教案
始上集队，并检查汇报人数。
2、师生相互问好。
3、教师宣布本节课的练习内容和练习时需要注意的几个方面。
以及要达到的练习目标。
4、检查学生的服装是不是符合素质练习的要求。
5、安排见习生。
准备一、慢跑：体育委员带领班级绕整个操场慢跑一圈。
二、徒手操1、上肢运动2、扩胸运动3、肩绕环运动4、腹背运动5、体侧运动6、跳跃运动7、关节运动做徒手操一定要大幅度，不能依胡芦瞎画一通。
要能够保证身体各个部分都活动开，这样才能在运动时不受伤。
既对自己负责又能较好地完成任务。
基本1、把男生分成四个小组（按照学生的身高进行分组），因为单杠有高低男生练习场地如下：保护方法：（1）对于完成情况比较差和不能完成的同学采用帮助的办法也就是有人在下面适当标3、每种练习学生做3~4次。
内容教学步骤重点难点帮助与保护开始1、体育委员带部分同学帮助教师准备好上课的体育器材。
2、体育委员带领班级在操场中央集队。
4、师生相互问好5、宣布本堂课的教学内容和练习方法。
6、安排好见习生并适当安排这些同学做好后勤服务工作。
集队的位置如下：准备一、慢跑：学生由体育委员带队（女生在前，男生在后）绕操场一圈。
二、徒手操：1、上肢运动2、冲拳运动3、肩绕环运动4、腹背运动5、体侧运动6、跳跃运动7、弓箭步运动8、侧压腿9、膝关节和踝关节运动学生练习幅度要大一点，千万防止受伤。
学生可以按照教师的要求速度可以快一点，运动量可以比教师安排的量大。
基本一、高抬腿1、教师示范要求：上体要抬正，头向前看，两臂以肘关节为轴前后摆臂，支撑的大腿要撑直，不能屈膝，抬起的大腿最起码大腿面要与地面平行。
2、学生练习学生练习时四人一组，距离是20米，每步前进的距离不得超过50厘米。
二、多级蛙跳1、教师示范要求：两脚并拢，也可适当放宽练习的队形如下：* * * ** * * ** * * ** * * *本场中央的草地上）（1）前踢腿练习要求：学生的脚尖踢过头，并且身体正直，不低头不弯腰。
初二体育课全套教案
初二体育课全套教案集团档案编码：[YTTR-YTPT28-YTNTL98-UYTYNN08]第1课时课题：体育锻炼重在参与教学目标：1、认知目标：理解参加体育锻炼的意义2、能力目标：树立自觉积极参加体育活动的意识3、情感目标：正确认识调节好自己心理、情绪的重要性。
重点：明确体育活动对促进身心健康的作用！难点：争取了解自己的体能！教学任务：1、参加体育锻炼的益处2、体育锻炼重在参与3、了解自己的体能教学内容：1、古希腊人对参加体育锻炼的益处有的呢地认识：“如果你想强壮，跑步吧！如果你想健美，跑步吧！如果你想聪明，跑步吧！“我国先秦时期在《吕氏春秋》中用形象地比喻阐释了“生命在于运动”的真谛：“流水不腐，户枢不蠢，动也。
”2、体育锻炼重在参与你必须真正理解“重在参与”的体育精神，并积极参加体育活动。
只有残疾阿体育锻炼，才能体会到锻炼的乐趣，并得到益处。
应具有积极、乐观和奋勇拼搏的进取精神，并把这种态度和精神渗透在自己的学习和生活之中！！！3、了解自己参与体育的现状在课本上做出选择题1——10题算出分数，对应评价参考标准看看自己在哪一种类型当中！！！4、课堂常规：上好体育课的基本要求为了完成学习任务，必须认真上好体育课。
体育课是学校体育工作的基本组织形式，是开展早操、课间操、课外体育锻炼、课余运动训练以及竞赛活动的基础。
上好体育课，使课内外体育活动很好的结合起来，对搞好学校体育工作具有重要意义。
上好体育课的基本要求应注意以下几点：（1）要端正学习态度，既要重视上好体育基础知识课，又要重视上好体育实践课，使学习科学理论知识和掌握动作技术、技能很好的结合起来。
（2）上课时要认真听讲，自己观察老师或同学的示范，细心领会新学的动作要领，并自觉积极的进行学习，在练习中要勤于动脑，善于思考。
（3）要遵守课堂纪律和学习要求。
不迟到、不早退、不无故旷课，因病因事不能上课时，因事先请假；上课前要做好准备，有条件的要穿运动服和运动鞋上课（或轻便装和软鞋底）；要提前2—3分钟到指定地点集合；课中要服从指挥，听从老师和小组长的调动。
八年级全套体育课教案34314
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准备
1、慢跑：学生由体育委员带领绕400米操场慢跑一圈.
2、在操场中央成体操队形做徒手操
（1） 上肢运动
（2） 肩绕环运动
（3） 腹背运动
（4） 体侧运动
(5） 弓箭步压腿
（6) 侧压腿运动
（7) 跳跃运动
（8） 膝关节运动
2、把女生也分成四个小组.7～8个同学一张海绵垫。各个小组有一个小组长负责.
男生练习场地如下：
保护方法：
（1） 对于完成情况比较差和不能完成的同学采用帮助的办法也就是有人在下面适当用力托一把使其能够完成.
（2） 对于那些能够自己完成的同学要提出较高的要求。使他们能较好地完成并且能给基础较差的同学作好示范作用。
女生
1。97
1.93
1.89
1。85
1.81
1。77
1。73
1。69
1。65
1.61
1。57
1.53
1.49
1.45
1.41
1、全体学生集队
2、教师讲评本堂课的测验情况
3、布置下堂课的测验项目
4、师生再见
第 一 周 第 二 次课
主教材
单杠和仰卧起坐
辅教材
篮球和羽毛球
目
标
1、为了保证今年的体育达标能够取得好的成绩,及早采取锻炼的手段，使广大同学的身体素质在原来的基础上能够更上一层楼。为我校的体育达标工作取得较好的成绩，为使我校的体育达标率和优秀率达到上级要求的指标而作出努力。
两臂要前后摆臂，眼看前方。
2、立定跳远
（1） 立定多级跳
要求:在立定多级跳的时候，身体一定要协调。特别是在摆臂的时候更要注意，不能产生前后东倒西歪的现象.
初中八年级体育课教案全集教案34227
八年级体育课教案第一周课堂常规及注意事项(室内————第1课时）教学目标：通过学习使学生了解上体育课应注意什么，怎样上好每一节体育课,可以达到全面锻炼身体、掌握知识、方法,促进身心发展、增强体质的目的。
重点:常规教育与安全教育大家好!祝贺你们顺利的升入了八年级，你们是否意识到你们成熟了,成为了一名好少年。
少年时代美妙而珍贵,它不仅富于幻想,而且还是长知识、长身体的黄金阶段。
幻想是理想的翅膀；身体则是理想和知识的载体，三者相辅相成、缺一不可。
一、讲述《课堂常规》及注意事项。
1、对老师有礼貌.上课铃响，体委整队，静候上课.要求；快、静、齐。
因故迟到要喊报告。
下课时按老师要求整队，听老师下达口令后才下课.2、不迟到，不早退。
如有特殊情况要有班主任或医生证明。
提前向教师请假并按老师的要求参加适当的活动、见习或全休.3、上体育课要穿轻便的服装和鞋子，尽量穿运动服、运动鞋。
严禁携带小刀、钥匙、胸针、钩针等硬物。
补充重点对运功服、运动鞋的要求必须要做到.4、注意安全。
严格按老师教授的方法练习，未经允许不随意动器材，不做与课无关的动作，同学间要互相鼓励，做好保护、帮助，听从体委和组长的指挥。
重点强调对安全的注意,加强学生自我保护意识5、爱护公共财物。
课前按老师要求布置好场地器材,练习是要爱护使用器材,课后要认真清点归还器材。
二、进行合理的体育锻炼。
在体育锻炼中，你会尝试到锻炼的愉快、竞争的刺激、合作的欢乐，体验到勇敢与顽强、胜利与失败、挫折与勇气、拼搏与成功给你带来的兴奋和快乐,而且你会切实的感受到体育锻炼对身体各器官系统机能的促进作用。
经常进行合理的体育锻炼，可以促进生长发育,还可以调节神经活动的灵活性。
总之，体育锻炼不仅可以使你获得健康的身体，还可以促进你的身心得到健康发展。
作业：1、多方面了解体育锻炼的重要意义2、搜集有关体育锻炼方面的资料增强了学生们对课上该作什么有了初步了解,加强了学生们对体育课的兴趣，以及对课堂常规的认识.第一周队列队形复习广播操（第2课时）教学目标：1、通过队列队形练习,可以培养学生正确的身体姿势，促进身体的正常发育，培养学生的组织性、纪律性、集体动作的能力和朝气蓬勃的精神面貌。
初中八年级体育教案全集.doc
体育与健腿科教学计划表教师姓名: 八年级201年9月1日始业课：课堂常规及注意事项（室内课）教学目标：通过学习使学生了解上体育课应注意什么，怎样上好每一节体育课，可以达到全面锻炼身体、掌握知识、方法，促进身心发展、增强体质的目的。
重点：常规教育与安全教育大家好!祝贺你们顺利的升入了八年级，你们是否意识到你们成熟了，成为了一名好少年。
少年时代美妙而珍贵，它不仅富于幻想，而且还是长知识、长身体的黄金阶段。
幻想是理想的翅膀；身体则是理想和知识的载体，三者相辅相成、缺一不可。
一、讲述《课堂常规》及注意事项。
1、对老师有礼貌。
上课铃响，体委整队，静候上课。
要求；快、静、齐。
因故迟到要喊报告。
下课时按老师要求整队，听老师下达口令后才下课。
2、不迟到，不早退。
如有特殊情况要有班主任或医生证明。
提前向教师请假并按老师的要求参加适当的活动、见习或全休。
3、上体育课要穿轻便的服装和鞋子，尽量穿运动服、运动鞋。
严禁携带小刀、钥匙、胸针、钩针等硬物。
4、注意安全。
严格按老师教授的方法练习，未经允许不随意动器材，不做与课无关的动作，同学间要互相鼓励，做好保护、帮助，听从体委和组长的指挥。
5、爱护公共财物。
课前按老师要求布置好场地器材，练习是要爱护使用器材，课后要认真清点归还器材。
二、进行合理的体育锻炼。
在体育锻炼中，你会尝试到锻炼的愉快、竞争的刺激、合作的欢乐，体验到勇敢与顽强、胜利与失败、挫折与勇气、拼搏与成功给你带來的兴奋和快乐，而且你会切实的感受到体育锻炼对身体各器官系统机能的促进作用。
经常进行合理的体育锻炼，可以促进生长发育，还可以调节神经活动的灵活性。
总之，体育锻炼不仅可以使你获得健康的身体，还可以促进你的身心得到健康发展。
作业：1、多方面了解体育锻炼的重要意义2、搜集有关体育锻炼方面的资料第3周第1次课教案总5次备课教师:基本部分游戏二：游戏《传实心球》1头上传实心球2跨卜•传实心球迷舞蹈三：韵律舞蹈《友谊花开万里香》讲解要求参与练习教法：教师指挥，并进行纠正; 要求：练习整齐，听音乐练习;整理放松结束部分小结班级丽一、领做放松操二、本课总结讲评1. 学生自我评估学习情况2. 教师总结3. 布置收还器材三、师生再见组织形式:5、5、一、随教师做充分放松二、1学生分组小结自我评估。
八年级(全套)体育课教学案
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队形同上面的练习一样。
男同学第一组做12个，第二组做15个，第三组做12个；
女生第一组做8个，第二组做10个，第三组做8个
结束
1、全体学生集队，由教师带领同学做放松运动，要把学生的两腿彻底放松，便于学生提高运动成绩。
2、教师总结本堂课的完成情况并对表现比较好的同学进行表扬，对有些没有完成任务的同学进行鼓励，以便以后能更出色地完成任务。
3、师生相互再见。
4、学生帮助教师送还体育器材。
第二周第二次课
主教材
立定跳远
辅教材
篮球和羽毛球
目
标
1、通过立定跳远的练习，使学生的腿部力量有一个明显的提高，为全年的体育达标打下一个坚实的基础。
2、通过各种游戏练习，既增强了腿部力量，又提高了全班同学的凝聚力，为推动班级的优良作风和学生的吃苦耐劳精神作出贡献。
2、学生练习
方法同前面一样。
三、收腹跳
1、教师示范
要求：广大同学在练习时用前脚掌发力，在跳的过程中大腿要尽量抬到平，要把大腿靠到前胸，两臂自然摆动。眼睛要朝前看。
2、学生练习：学生练习不是四个人一组而是全部同学一起做。
四、整个练习场地如下：
五、在学生练习过程中教师要及时了解学生的身体状况，防止出现不必要的伤害事故。
基本
一、高抬腿
1、教师示范
要求：上体要抬正，头向前看，两臂以肘关节为轴前后摆臂，支撑的大腿要撑直，不能屈膝，抬起的大腿最起码大腿面要与地面平行。
2、学生练习
学生练习时四人一组，距离是20米，每步前进的距离不得超过50厘米。
二、多级蛙跳
1、教师示范
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张店中学八年级体育课教案
主备人：张骝成员：李东山高峰时间：2013.9第一周课堂常规及注意事项（室内----第1课时）教学目标：通过学习使学生了解上体育课应注意什么，怎样上好每一节体育课，可以达到全面锻炼身体、掌握知识、方法，促进身心发展、增强体质的目的。
重点：常规教育与安全教育
大家好!祝贺你们顺利的升入了八年级，你们是否意识到你们成熟了，成为了一名好少年。
少年时代美妙而珍贵，它不仅富于幻想，而且还是长知识、长身体的黄金阶段。
幻想是理想的翅膀；身体则是理想和知识的载体，三者相辅相成、缺一不可。
一、讲述《课堂常规》及注意事项。
1、对老师有礼貌。
上课铃响，体委整队，静候上课。
要求；快、静、齐。
因故迟到要喊报告。
下课时按老师要求整队，听老师下达口令后才下课。
2、不迟到，不早退。
如有特殊情况要有班主任或医生证明。
提前向教师请假并按老师的要求参加适当的活动、见习或全休。
3、上体育课要穿轻便的服装和鞋子，尽量穿运动服、运动鞋。
严禁携带小刀、钥匙、胸针、钩针等硬物。
补充重点对运功服、运动鞋的要求必须要做到。
4、注意安全。
严格按老师教授的方法练习，未经允许不随意动器材，不做与课无关的动作，同学间要互相鼓励，做好保护、帮助，听从体委和组长的指挥。
重点强调对安全的注意，加强学生自我保护意识
5、爱护公共财物。
课前按老师要求布置好场地器材，练习是要爱护使用器材，课后要认真清点归还器材。
二、进行合理的体育锻炼。
在体育锻炼中，你会尝试到锻炼的愉快、竞争的刺激、合作的欢乐，体验到勇敢与顽强、胜利与失败、挫折与勇气、拼搏与成功给你带来的兴奋和快乐，而且你会切实的感受到体育锻炼对身体各器官系统机能的促进作用。
经常进行合理的体育锻炼，可以促进生长发育，还可以调节神经活动的灵活性。
总之，体育锻炼不仅可以使你获得健康的身体，还可以促进你的身心得到健康发展。
作业：1、多方面了解体育锻炼的重要意义
2、搜集有关体育锻炼方面的资料
课后反思：
增强了学生们对课上该作什么有了初步了解，加强了
学生们对体育课的兴趣，以及对课堂常规的认识与了
解。
第一周队列队形复习广播操<第9套>（第2课时）
主备人：张骝成员：李东山高峰时间：2013.9
教学目标：1、通过队列队形练习，可以培养学生正确的身体姿势，促进身体的正常发育，培养学生的组织性、纪律性、集体动作的能力和朝气蓬勃的精神面貌。
课后反思：
使学生对广播操的影响进一步加深，提高动作质量，但是还需要进一步的努力。
第二周队列队形复习广播操
主备人：张骝成员：李东山高峰时间：2013.9
学习正步走（第3课时）
教学目标：1、通过队列队形练习，可以培养学生正确的身体姿势，促进身体的正常发育，培养学生的组织性、纪律性、集体动作的能力和朝气蓬勃的精神面貌。
2、通过广播体操来培养学生的形体美。
3、讲解正步走的动作要领。
使动作质量进一步提高，但是对于更高的要求还需要继续努力，让学生们课下继续练习，争取在比赛中取得好成绩
第二周队列队形练习（第4课时）
主备人：张骝成员：李东山高峰时间：2013.9
教学目标：通过队列队形练习，可以培养学生正确的身体姿势，促进身体的正常发育，培
课后反思：
为了参加比赛同学们的积极性比较高，都认真严格要求
自己，动作质量进一步提高。
第三周 队列队形复习广播操（第5课时）
主备人：张骝 成员：李东山 高峰 时间：2013.9
教学目标：1、通过练习进一步培养学生的身体姿势及提高各技术水平。
2、培养学生间互相团结，互相帮助的好品质和朝气蓬勃的精神面貌。