物理人教版九年级全册分子热运动(1)1分子热运动1精品PPT课件
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人教版九年级物理上册全套ppt课件全
实验说明：质量相等的不同物质升高相同的温度，所 吸收的热量是不相同的。
质量相同的水和花生油升高相同的温度， 水 吸收相同 的热量多。 水吸热能力强。
小结 物体吸收的热量不仅与物体的质量、物体
温度的变化有关还与物质的种类有关。
问题： 如何科学地比较不同物质的这种特性呢？
一、比热容的概念
比热容的概念： 一定质量的某种物质，在温度升高时吸收
蒸汽机车 火电站的汽轮机
蒸汽机车
喷气发动机
火箭发动机
二、汽油机 1．构造
火花塞
进气门 活塞
连杆
气缸 排气门
曲轴
热机 将内能转化为机械能的机器
2．工作过程 吸气冲程
进气门打开，排气
门关闭。活塞由上端向
汽 油
下端运动，汽油和空气
和 空
组成的燃料混合物从进 气
密度比空气大
二氧化氮能进到上面的瓶子里去
扩散现象 不同的物质在互相接触时，（由于分子运动） 彼此进入对方的现象, 叫做扩散。
扩散现象证明了什么？ 扩散现象证明了分子在 不停地做无规则运动。
气体之间可以发生扩散现象。 液体之间可以发生扩散现象吗？
液体之间可以发生扩散现象。
固体之间可以发生扩散现象吗？ 固体之间可以发生扩散现象。
世界上第一台蒸汽机是由古 希腊数学家希罗于 1 世纪发明 的汽转球，但它只不过是一个玩 具而已。
瓦特在前人的启迪下，对蒸 汽机作出一系列重大改进，在工 业上得到广泛应用。他开辟了人 类利用能源新时代，标志着工业 革命的开始。
其实，瓦特观察水壶中的水 烧开，推动壶盖，从而发明了蒸 汽机，是一个善意的杜撰。
求： t0 =？
解： 由Ｑ吸=cm(t - t0)得 (t - t0) =Ｑ吸／cm
质量相同的水和花生油升高相同的温度， 水 吸收相同 的热量多。 水吸热能力强。
小结 物体吸收的热量不仅与物体的质量、物体
温度的变化有关还与物质的种类有关。
问题： 如何科学地比较不同物质的这种特性呢？
一、比热容的概念
比热容的概念： 一定质量的某种物质，在温度升高时吸收
蒸汽机车 火电站的汽轮机
蒸汽机车
喷气发动机
火箭发动机
二、汽油机 1．构造
火花塞
进气门 活塞
连杆
气缸 排气门
曲轴
热机 将内能转化为机械能的机器
2．工作过程 吸气冲程
进气门打开，排气
门关闭。活塞由上端向
汽 油
下端运动，汽油和空气
和 空
组成的燃料混合物从进 气
密度比空气大
二氧化氮能进到上面的瓶子里去
扩散现象 不同的物质在互相接触时，（由于分子运动） 彼此进入对方的现象, 叫做扩散。
扩散现象证明了什么？ 扩散现象证明了分子在 不停地做无规则运动。
气体之间可以发生扩散现象。 液体之间可以发生扩散现象吗？
液体之间可以发生扩散现象。
固体之间可以发生扩散现象吗？ 固体之间可以发生扩散现象。
世界上第一台蒸汽机是由古 希腊数学家希罗于 1 世纪发明 的汽转球，但它只不过是一个玩 具而已。
瓦特在前人的启迪下，对蒸 汽机作出一系列重大改进，在工 业上得到广泛应用。他开辟了人 类利用能源新时代，标志着工业 革命的开始。
其实，瓦特观察水壶中的水 烧开，推动壶盖，从而发明了蒸 汽机，是一个善意的杜撰。
求： t0 =？
解： 由Ｑ吸=cm(t - t0)得 (t - t0) =Ｑ吸／cm
分子热运动课件：人教版九年级全一册物理(共14张PPT)
当r>10r0 无作用力
思考：在这个实验中，能不能把两个瓶子的位置相互调换？为什么？
思考：在这个实验中，能不能把两个瓶子的位置相互调换？为什么？
• （3）分子间存在相互作用的引力和斥力。 （3）分子间存在相互作用的 引力和斥力。
原子是由______和________组成
3：知道分子之间存在相互作用的引力和斥力
原子及其结构（3+2）
泡茶是一种扩散现象吗？如果是夏天，为什么要用开水而不用温水或冷水呢？
练习： 原子是由______和________组成
2、知道一切物质的分子都在不停地做无规则运动，
固态
液态
气态
（2）扩散现象表明：一切物体的分子都永不停息地做无规则运动。
影响扩散的因素（4+3+2）
*分子很小，直径大约10-10m
2、知道一切物质的分子都在不停地做无规则运动， 并知道温度对它的影响
扩散现象表明：
（1）一切物体的分子都在永不停息地做无规
则运动。
（2）分子间存在间隙。
由于分子的运动跟温度有关，所以这种无规则运动 叫分子的热运动。温度越高，分子的热运动越剧烈。
3：知道分子之间存在相互作用的引力和斥力（4+3+2
思考：一杯酒精，一杯水，一杯硝酸，你不用其它任何器材，能 区分它们吗？试试看
第十三章 第一节
分子热运动
学习目标： 1、能识别扩散现象 2、知道一切物质的分子都在不停地做无规则运动， 并知道温度对它的影响
3、知道分子之间存在相互作用的引力和斥力
如果把杯子打破，碎片还是玻璃。
经过多次分割，颗粒越分越小，如果不断的分 下去，有没有一个限度呢？
） 思考：物体内部分子不停地运动，为什么固体和 液体中分子不会飞散开，总是聚合在一起？
思考：在这个实验中，能不能把两个瓶子的位置相互调换？为什么？
思考：在这个实验中，能不能把两个瓶子的位置相互调换？为什么？
• （3）分子间存在相互作用的引力和斥力。 （3）分子间存在相互作用的 引力和斥力。
原子是由______和________组成
3：知道分子之间存在相互作用的引力和斥力
原子及其结构（3+2）
泡茶是一种扩散现象吗？如果是夏天，为什么要用开水而不用温水或冷水呢？
练习： 原子是由______和________组成
2、知道一切物质的分子都在不停地做无规则运动，
固态
液态
气态
（2）扩散现象表明：一切物体的分子都永不停息地做无规则运动。
影响扩散的因素（4+3+2）
*分子很小，直径大约10-10m
2、知道一切物质的分子都在不停地做无规则运动， 并知道温度对它的影响
扩散现象表明：
（1）一切物体的分子都在永不停息地做无规
则运动。
（2）分子间存在间隙。
由于分子的运动跟温度有关，所以这种无规则运动 叫分子的热运动。温度越高，分子的热运动越剧烈。
3：知道分子之间存在相互作用的引力和斥力（4+3+2
思考：一杯酒精，一杯水，一杯硝酸，你不用其它任何器材，能 区分它们吗？试试看
第十三章 第一节
分子热运动
学习目标： 1、能识别扩散现象 2、知道一切物质的分子都在不停地做无规则运动， 并知道温度对它的影响
3、知道分子之间存在相互作用的引力和斥力
如果把杯子打破，碎片还是玻璃。
经过多次分割，颗粒越分越小，如果不断的分 下去，有没有一个限度呢？
） 思考：物体内部分子不停地运动，为什么固体和 液体中分子不会飞散开，总是聚合在一起？
初中物理人教版九上第一节 分子热运动课件(共28张PPT)
初中物理人教版九上第一节分子热运动课件(共28张PPT)(共28张PPT)第一节分子热运动第十三章内能新课导入【想一想】“暗香来”的原因是什么？梅王安石墙角数枝梅，凌寒独自开。
遥知不是雪，为有暗香来。
学习目标知道一切物质的分子都在不停地做无规则运动；能够识别扩散现象，并能用分子热运动的观点进行解释。
（重难点）02能简单的说明物质是由分子、原子构成的，知道分子的直径大小。
0103知道分子之间存在着相互的作用力。
新课学习物质的构成如果把杯子打破，碎片还是玻璃。
经过多次分割，颗粒越分越小，如果不断得分下去，有没有一个限度呢？保持物质原来性质不变的最小微粒叫做分子常见的物质是由极其微小的粒子——分子、原子构成的。
分子特点（1）体积小（2）数量大分子非常小，人们通常以10-10 m为单位来量度分子一滴水中所含的水分子数大约是1.67×1021个。
如果你以这样的速度喝水：一秒钟喝一口，一口吞下一亿个水分子，不停地喝下去，要把一滴水中的水分子全部吞进肚里，需要多长时间？53万年！电子显微镜下的铝合金易拉罐表面电子显微镜下的金分子新课学习1.保持物质原来性质不变的最小微粒叫作分子或者原子。
小结3.分子的大小用分子的直径来衡量，通常用10-10m为单位来量度分子的大小。
2.常见的物质是由及其微小粒子——分子、原子构成的。
【想一想】我们打开一盒香皂、一瓶香水，很快就会闻到香味，这是为什么？分子热运动知识点2抽掉玻璃板后，会发生什么变化？不同的物质在互相接触时，彼此进入对方的现象，叫做扩散。
将二氧化氮放在下面目的：使密度大的物质处于下方，从而避免重力对实验的影响新课学习此现象表明气体分子在不停的运动扩散现象也能发生在液体之间，在量筒里装一半清水，用细管在水的下面注入硫酸铜的水溶液，静放几天，清晰的界面就变得模糊不清了。
固体之间也能发生扩散，将打磨光滑的铅片和金片紧压在一起，在室温下放置5年后再将它们切开，可以看到互相渗入约1mm深。
物理人教版九年级全册一分子热运动精品PPT课件
5
单击影片开始播放
实验三
液体之间可以发生扩散（液体扩散）
6
实例
存放煤的墙角，几年后墙 壁表面厚厚的一层都变黑了。
这说明了什么？ 固体之间可以发生扩散现象。（固体扩散）
7
单击PLAY开始播放
8
小结一下
气体之间可以发生扩散现象. 液体之间也可以发生扩散现象. 固体之间可以发生扩散现象.
总之，扩散现象表明：
答：利用了“不同物质的分 子间也有相互作用力”
25
6．下列诗词、歌词或俗语中不含有分子无规则运动这一物理
知识的是
（D ）
A．稻花香里说丰年
B．美酒飘香歌声飞
C．墙里开花墙外香
D．亲戚远来香，邻居高打墙 （俗语）
E. 淹咸鸡蛋
F. 人体汗味
7．关于分子，你认为下面说法中错误的是：
（D ）
A.一切物体都是由分子组成的 B.分子做永不停息的运动
思考：为什么固体、 液体很难被压缩呢？ 答： 分子间存在斥力
思考：为什么气体很容 易被压缩呢？
答： 分子间有空隙
说明：“分子在不停的作热运动，而固体和液体中的分子又不会飞散开，而总
是聚合在一起，保持一定的体积”，也能证明“分子之间存在相互的引力”
单击影片开始播放
12
分子间同时存在相互作用的引力和斥力
一切物质的分子都永不停息地做无规则运动
实验四
单击影片开始播放
影响扩散快慢的主要因素是什么？
结论： 温度越高，分子的无 规则运动就越剧烈， 扩散就越快。
由于分子的运动 跟温度有关，所以这 种无规则运动叫做分 子热运动。
10
实验五
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这个实验说明什么？
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实验三
液体之间可以发生扩散（液体扩散）
6
实例
存放煤的墙角，几年后墙 壁表面厚厚的一层都变黑了。
这说明了什么？ 固体之间可以发生扩散现象。（固体扩散）
7
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8
小结一下
气体之间可以发生扩散现象. 液体之间也可以发生扩散现象. 固体之间可以发生扩散现象.
总之，扩散现象表明：
答：利用了“不同物质的分 子间也有相互作用力”
25
6．下列诗词、歌词或俗语中不含有分子无规则运动这一物理
知识的是
（D ）
A．稻花香里说丰年
B．美酒飘香歌声飞
C．墙里开花墙外香
D．亲戚远来香，邻居高打墙 （俗语）
E. 淹咸鸡蛋
F. 人体汗味
7．关于分子，你认为下面说法中错误的是：
（D ）
A.一切物体都是由分子组成的 B.分子做永不停息的运动
思考：为什么固体、 液体很难被压缩呢？ 答： 分子间存在斥力
思考：为什么气体很容 易被压缩呢？
答： 分子间有空隙
说明：“分子在不停的作热运动，而固体和液体中的分子又不会飞散开，而总
是聚合在一起，保持一定的体积”，也能证明“分子之间存在相互的引力”
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12
分子间同时存在相互作用的引力和斥力
一切物质的分子都永不停息地做无规则运动
实验四
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影响扩散快慢的主要因素是什么？
结论： 温度越高，分子的无 规则运动就越剧烈， 扩散就越快。
由于分子的运动 跟温度有关，所以这 种无规则运动叫做分 子热运动。
10
实验五
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这个实验说明什么？
新人教版九年级物理分子热运动ppt课件
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
探究实验：
提出问题
影响扩散快慢的主要因素是什么？
猜想与假设 ……
设计实验、进行实验
在一个烧杯中装半杯凉水，另一个相同的烧杯中 装等量的热水，用滴管分别在凉水、热水中同时滴 入一滴红墨水。比较两杯中红墨水的扩散现象。
识是 气体扩散
。
• 2、扩散现象既可以在 气体 间发生，也可 以在 液体 中发生，还能够在 固体 中发生。
• 3、当红墨水分别滴入热水和冷水中时，可 以发现热水变色比冷水快，这说明温度越 高，水中大量分子的热运动 越剧烈 。
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
小结 分子之间既有引力又有斥力
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
巩固练习4
用细线把很干净 的玻璃板吊在弹簧测 力计的下面，记住测 力计的读数。使玻璃 板水平接触水面，然 后稍稍用力向上拉玻 璃板。弹簧测力计的 读数有什么变化？解 释产生这个现象的原 因。
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
人教版初中物理九年级全一册 第1节 分子热运动 初中九年级物理教学课件PPT课件 人教版
观察实验3 不同物质之间的扩散现象
液体与液体之间的扩散
观察实验3 不同物质之间的扩散现象
固体与固体之间的扩散
总结实验1 实验2 实验3
扩散现象： 不同物质相互接触时，彼此进入对方的想象，叫做扩散。 分子 运动：
一切物质的分子都在不停地做无规则运动. 温度越高，扩散越快，分子热运动越剧烈
分子热运动
不停
热
小
无规则 （与温度 （看不见）
的关系） 间接观察
将等体积的酒精混合， 结果等于多少？
满了没有？
分子间存在空隙
为什么呢？
分子间存在相互作用力
引力
斥力
分子间存在引力
压铅块
解决2个问题
分子热运动的特点 分子间作用力的特点
核心
问题
物质 构成
分子 间作 用力
分子热运动与扩散现象
核心问题
小组讨论 扩散与分子热运动 观察实验：从微观角度分析，为什么我们会看到这种扩散现象？
说明了分子处于什么样 的状态？
物质的分子都在不停地运动.
观察实验1 墨水滴冷水中，观察现象
扩散现象：
小组讨论 总结
不同物质相互接触时，彼此进入对方的想象，叫做扩散。
分子运动：
分子都在不停地做无规则运动.
观察实验2 墨水滴热水中，观察现象
一盒糖的基本组 成单位是什么？
物质的组成是的 基本单位什么？
物质 构成
核心 问题
分子间有没有空隙呢？
分子 间作 用力
为什么我压也压不动？ 拉也拉不开呢？
分子热运动与扩散现象
1、观察墨水在冷水、热水中的运动，有什么特点？
2、气体、固体也会和液体一样发生扩散现象吗？说明 了什么微观本质？
人教版九年级物理全一册：13.1 分子热运动 课件(30张PPT)
变热了
发烫了
做功
物体的内能增加了(机械能转化为内能）
外界对物体做功，物体的内能增加了
[演示1] 压缩空气引火仪实验：
做功
气体膨胀对塞子做功 气体膨胀对塞子做功
气体的内能减少了（内能转化为机械能）
物体对外界做功，物体的内能减少了
用自制的热功互换器实验
1、观察到的现象有哪些？ 打气——瓶塞跳起——出现水雾
Q吸=cmΔt=cm(t-to)
热量 温度变化 比热 质量 末温 初温
Q放=cmΔt=cm(to-t)
例１：将质量为4kg的水从20℃加热到８0℃ 需要吸收多少热量？ 已知：C水=4.2×103J/（kg·℃） t。= 20℃ t= 80℃ m= 4kg
求：Q吸
解：根据Ｑ吸=Cｍ（t-t。）得：
Ｑ吸=Cｍ（t-t。） = 4.2×103J /（kg·℃）×4kg×(80 ℃- 20℃) =1.008×106J
热和能
（三）比热容与热量计算：
1.比热容的定义：
我们把单位质量的某种物质温度升高（降
低）1℃所吸收（放出）的热量叫做这种物质的
比热容，简称比热。符号：C.单位：J/(kg·℃)
水 4.2×103
砂石 0.29×103
酒精 2.4×103
铝 0.88×103
煤油 2.1×103 干泥土 0.84×103
“水的比热容大”这一 特点在人们的日常生活和生产 中具有重要的意义。
讨论 ：
1、汽车发动机为何用水来冷却？
2、冬天的散热器（俗称暖气片） 为何用热水供暖？
3.炒栗子的人总是在锅里放一些 沙子，跟栗子一起炒，为什么？
中午，沙子很烫而海水很凉。
凉烫
了 而 海傍 水晚 却， 还沙 很子 温变 暖凉 。
人教版九年级上册物理课件：13.1 分子热运动(共27张PPT)
在量筒里装一半清水，用细管在水的下面注入硫酸铜的水溶液。由于硫酸铜溶液 比水的密度大，会沉在量筒的下部，因此可以看到无色的清水与蓝色硫酸铜溶液 之间明显的界面。静放几天，界面就逐渐变得模糊不清了。
有人做过这样一个实验，把磨得很光滑的铅片和金片紧压在一起，在室温下过了5年， 铅片和金片就结合在一起了，切开后发现铅和金相互渗透了约1mm深。
2.分子热运动 （１）扩散现象等大量事实表明： 一切物质的分子都在不停地做无规则的运动。温度越高，分子运动越剧烈。 （２）由于分子的运动跟温度有关，所以这种无规则运动叫做分子的热运动。
厨师将一勺盐放入汤中，整锅汤都会变咸，这是___扩__散___现象，这种现象说明了 ___分__子__在__不__停___地__做__无__规___则__的__运__动_____。
铅块
五
年
后
金块
铅块 金块
1.扩散现象 （１）不同物质在互相接触时彼此进入对方的现象，叫做扩散。 （２）气体、液体、固体都可以发生扩散。 （３）扩散现象表明：①分子在不停地做无规则运动;
②构成物体的分子之间有间隙。
扩散的快慢除了与物质的状态有关外，还与什么有关呢？
实验：
在一个烧杯中装半杯热水，另一个同样的烧 杯中装等量的凉水。 用滴管分别在两个杯中滴入一滴墨水， 观察哪个烧杯中墨水扩散得快。 扩散的快慢跟温度有什么关系？
三、分子间的作用力 实验：
将两个铅柱的底面削平、削干净，然后紧紧 地压在一起，两个铅柱就会结合起来，甚至 下面吊一个重物都不能把它们拉开。
分子间存在相互作用的引力。
实验：
将一个大号注射器的活塞拔出一些，然后用橡皮套堵住出口，再将活塞往前推，会发 现很难推动。
间接说明了：分子间同时存在着相互作用的斥力
人教版物理九年级上册《分子热运动》精品课件
课后反思
1、和同桌说说今天学习的收获好吗？ 2、师引导学生归纳本课知识重点。
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
5．如图所示，当放入蚊香片的电热驱蚊器工作时，我们会闻到蚊香的气 味，这是扩__散__现象；这种现象的剧烈程度与温度有关，温度越_高___时，现象 越剧烈。
6．我国第一位“太空教师”王亚平在“天宫一号”授课时，将一个金属圈 插入饮用水袋，抽出后制作了一个水膜，往水膜表面贴上一片画有中国结图 案的塑料片，水膜依然完好，如图所示，这表明( )B A．分子间存在斥力 B．分子间存在引力 C．分子间存在间隙 D．分子在不停地做无规则运动
15．(2018·抚宁县期末)气体容易被压缩，是由于气体分子间的___间_较隔大；但 气体也不能无限制地被压缩，是由于分子间存在__斥__力的缘故。有些房间是用 一种含有甲醛的板材装饰的，甲醛是一种有毒的化学物质，进入这种房间就 会闻到甲醛的气味，表明甲醛已扩散，这说明甲醛分子 是__不__停__地__做__无__规__则__运_的动。所以人们要选用环保材料装饰房间。
3．(2017·济南)下列现象与分子热运动有关的是( C) A．春天，植物园百花争艳 B．夏天，小清河波光粼粼 C．秋天，大明湖荷花飘香 D．冬天，千佛山银装素裹 4．下列现象中能说明物体的分子在不停地做无规则运动的是( D) A．水从高处流向低处 B．房间几天不打扫就会有一层灰尘 C．放在空气中的铁块过一段时间生锈了 D．在一杯开水中加盐，水变咸了
(3)扩散现象表明：一切物质的分子都在不停地做_无__规__则___的运动。 这种__无__规__则__运动叫做分子的热运动。
4．分子之间既有引__力__，又有_斥__力_，且这两种力是同时存在， 同时消失的。 5．分子动理论的基本内容： 物质是由大量的___分__子__、__原__子__构成的； 物质内的分子在不__停__地做_热___运动； 分子之间存在__引__力和__斥__力。
新人教版九年级物理全册第十三章第一节 《分子热运动》教学课件共17张PPT (共17张PPT)
说明：分子的体积特别小。
结论：物质是由极其微小的分子、？ 请说出你猜想的依据。
2.如何研究分子的运动呢？ 扩散现象
不同的物质在_互__相__接__触__时,彼此_进__入__对__方__的现象,
叫做扩散。
二、分子的热运动
请观察：
实验一 气体的扩散 问题：气体的扩散表明了什么？ 实验二 液体的扩散 问题：液体的扩散表明了什么？ 实验三 固体的扩散 问题：固体的扩散表明了什么？
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
*如果分子相距很远，作用力就十分微弱，可以忽 略。
固、液、气三态物质的微观特性
固态
液态
气态
归纳三态物质的宏观特性和微观特性
你有哪些新的收获呢?
不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月11日星期一2022/4/112022/4/112022/4/11 书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/112022/4/112022/4/114/11/2022 正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/112022/4/11April 11, 2022 书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
义务教育教科书 物理 九年级 全一册
第十三章 内能
第1节 分子热运动
【猜一猜】
哪包是香皂，哪包是木块？ 说出你判断的方法。
一、物质的构成 电子显微镜下金分子的排列
分子到底有多小？
如果把分子设想成球形的，一般分子的直径 只有百亿分之几米。通常情况下，1cm3空气 里的分子个数，如果人数数的速度能达到每 秒数100亿个，要数完这个数，也得用80多年。 1.这说明了什么？ 2.室外空气中的PM2.5是分子吗？为什么？
人教版物理九年级全册1分子热运动课件
一杯水中含有无数水分子
Hale Waihona Puke 一块铁含有无数铁原子花香四溢引来长啄天蛾
花香引来长啄天蛾，花香是如何传播的呢？
二、分子热运动
二氧化氮的密度比空 气大，它能进到上面的瓶 子里去吗？
生活中的扩散现象：
香水
菜香
二、分子热运动
液体扩散
静放几天，界面就逐渐变得模糊不清了。
二、分子热运动
固体扩散
固体之间也能产生扩散。 把磨得很光滑的铅片和金片 紧压在一起，在室温下放置5 年后再将他们切开，可以看 到它们互相渗入约1mm深。
金块和铅块紧压在一起， 放置5年互相渗透1mm。
二、分子热运动
探究液体扩散快慢 与哪些因素有关？
结论：温度越高，分子运动越剧烈，分子扩散越快。 分子运动与机械运动区分：扩散、蒸发等是分子运动的结 果，而飞扬的灰尘，液、气体对流是物体运动的结果。
二、分子热运动
（1）扩散：不同的物质在互相接触时，彼此进入对方的现象， 叫做扩散。 （2）扩散现象说明：① 分子之间有间隙。
② 分子在做不停的无规则的运动。
（3）固、液、气都可扩散，一般情况下： V气>V液 >V固
（4）扩散速度与温度有关。
三、分子间的作用
1．分子之间存在引力
➢ 说明分子间 存在引力。
三、分子间的作用力
实验2：为什么气体被紧缩时都会产生“抵抗” 呢？
➢ 说明分子间存在斥力 实验表明，分子间同时存在引力和斥力。
表现为引力 表现为斥力
四、固体、液体、气体物质的宏观特性和微观描述
固体分子间距
液体分子间距
气体分子间距
分子间距决定了分子间的作用力，从而决定了固体、液体和 蔼体的特征。
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写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
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谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
第13章 热和能
第一节 分子热运动
什么是分子
保持物质原来性质不变 的最小微粒叫做分子。
一切物质都是由分子组成的
分子到底有多小
一般分子的直径大约___C______
A、10-5m B、10-6m C、10-10m D、10-12m
通常情况下，1cm3的空气 中大约有2.7×1029个空气分 子，如果人数数的速度能达到 每秒数100亿个，要数完这些 空气分子，要用80多年。 1、物质是由大量的分子组成 。
思考：分子与分子之间是否存在间隙？
观察与思考
把10ml水和10ml酒精 倒在一块，观察它们 总体积变化情况。
思考：该实验说明了什么？
2、分子与分子之间存在间隙。
观察与思考
思考：组成物质的分 子是静止的还是运动 的？
观察与思考一：气体之间的扩散现象
观察实验
观察与思考一
现象归纳 讨论：
空气瓶中颜色
变浅
分界面变模糊说明了什么？
硫酸铜溶液与水接触后，它们彼此进入对方
结论：液体分子在不停地做无规则运动
观察与思考三：固体之间的扩散现象
铅块
金块 实验前
铅块 金块
叠放在一起
铅块
金块
彼此进入对
五年方一后毫米
实例 固体之间发生扩散现象
存放煤的墙角， 几年后墙壁表面 有一层厚厚的黑 色印迹。
实验
把磨得很光滑的铅片和金片紧压在一起，在室温下 过了5年，铅片和金片就结合在一起了，切开后发 现铅和金相互渗透了约1mm深。
总结
一、分子热运动的基本内容： １.物质是由大量分子组成的，分子与分子之间
存在间隙。 ２.一切物质的分子都在永不停息地作无规则运
动。 ３.扩散现象：不同物质相互接触时，会发生彼
此进入对方的现象，这种现象叫做扩散现象。 ４.分子间存在着相互作用的引力和斥力 。
二、分子运动的快慢与温度有关。
温度越高，分子运动越剧烈，分子扩散越快 。
扩散现象在生活中的应用：
1.人闻到的气味 2.浸入盐水的东西变咸 3.“墙内开花墙外香” 4.存放煤的墙角，几年后墙壁表面
有一层厚厚的黑色印迹。
扩散现象在生活中的应用：
厨师在汤中放一 勺盐，整锅汤都 会有咸味。
扩散现象在生活中的应用：
将硼、磷等物质 扩散到纯净的硅 晶体中，可以制 成各种性能的半 导体。
这个实验说明了什么？ 结论：固体分子在不停地做无规则运动
归纳
思考：固体、液体、气体都存在哪些共同现象？ 3、扩散现象： 不同的物质相互接触时，会发生彼此进入对方的现象，
这种现象叫做扩散现象。 思考：扩散现象说明了什么？ 4、一切物质的分子都在不停地做无规则运动
分子与分子之间存在间隙。
扩散现象在生活中的应用：
在机械制造行 业中，常在齿 轮、轴等表面 层中渗碳渗硅， 来改善其表面 性能。
猜一猜：
气体、液体、固体都会 发生扩散,它们的扩散快慢和 什么因素有关呢？
发现问题：
腌咸菜往往要十天半个月后菜才会变咸， 而炒菜时加盐几分钟后菜就咸了，这是什么 原因？由这给你有何启示呢？
设计实验、进行实验
既然分子之间有间隙，为什么 固体和液体很难被压缩？
说明分子间存在着斥力
分子间的引力和斥力是同时存在，它们共同起作用。 两个分子就像被弹簧连着的小球。（假设分子间的正 常间距=R0）
7、分子间存在相互作用的引力和斥力。
当r=r0 引力 = 斥力 当r>r0 引力 > 斥力 当r<r0 引力 < 斥力 当r>10r0 分子间作用力极小
在一个烧杯中装半杯热水,另一个同样的 烧杯中装等量的凉水.用滴管分别在两个 杯底注入两滴红墨水,比较两杯中的红墨 水扩散现象?
观察与思考三
观察与思考四
你看到了什么现象？ 思考：这个现象说明了什么？
结论：温度越高，分子运动越剧烈，分子扩散越 快。
小结
5、影响扩散快慢的主要因素是：温度
6、分子运动的快慢与温度有关，温度 越高，分子的运动与温度有关，所以分子 的无规则运动也叫做 分子热运动。
思考：1、既然分子在不停地运动,那么固
体和液体中的分子为什么不会飞散开,而 总是聚合在一起,保持一定的体积呢?
例如: ①固体和液体中的分子为什么没有像 沙子一样散开。 ②铁丝不易拉断。
观察与思考四
观察实验
•你看到了什么现象？ 这个现象说明了什么？ 结论：分子间存在引力。
说明了什么？变深
二氧化氮瓶中颜色
说明了什么？ 变浅
二氧化氮气体与空气 接触后，它们彼此进 入对方
结论：气体分子在不 停地做无规则运动
观察实验
观察与思考二：液体之间的扩散现象
开始时 10天后 30天后
观察与思考二
现象归纳
开始时
10天后
30天后
讨论：水的颜色 说明了什么？
变深
硫酸铜溶液颜色 说明了什么？