初一政治《防范侵害、保护自己》PPT课件
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部编版七年级上册道德与法治 《防范侵害、保护自己》 ppt课件
小吴采取了哪些有效措施，使自己和同学免遭不健康读物的侵 害？
2002年8月27日晚，19岁的小任在 回家的路上，遇到2名逮徒抢劫其手机。 为此，这个勇敢的青年与2名逮徒展开了 殊死搏斗，在搏斗中被逮徒刺中11刀后 死亡。
小任与歹徒搏斗的行为说明他 _______ 对于这样的结果，你的思考和建议是 _______
当我们有能力将其制服时： 勇敢地同其搏斗
当我们没有能力将其制服时： 可以采取各种办法及时脱身
自己实在没办法摆脱困境时： 两害相权取其轻
1994年13岁中学生小峰自创的歌词在当年 的“全国少年儿童歌词征集活动”中获特别奖， 但小峰并未接到获奖通知书。经调查发现。是参 加复评工作的小学教师李某和他的学生张某做了 手脚。小峰于1996年初把一纸诉状交到法院，状 告李某和张某共同侵犯了自己的著作权。1997年 8月10日人民法院审结，小峰获得17000的赔偿。 这是国内首列未成年人著作权案。
李明的亲戚向他
借身份证，说是取包裹。 他毫不犹豫的借给了他。 一个月之后，李明没有 要到他的身份证，等待 他的却是巨额的长途电 话缴费单和公安局的传 讯单。原来他的这个亲 戚利用他的身份证买手 机。专打国际长途电话， 进行非法传销活动。
身份证是我国公民代表其合法身份的唯 一证件，李明随意借给别人说明：他的警 惕性不高，自我保护意识不强。
交出身上的钱，不要声张，息事宁人算了
3、小明在同学的生日晚会上送给同学一件生日礼物，可没想到自
己买的礼物竟是一件假冒伪劣商品，小明非常气愤，扬言要找店主
“算账”，你认为小明正确的做法应该是（ ）
A、召集几名同学第二天把店砸了 B、算了，别再找麻烦
C、明争不如暗斗，慢慢地报复 D、通过有效途径解决
4、刘某在校期间厌学，经常违反校纪，后来发展到勒索同学钱财，
2002年8月27日晚，19岁的小任在 回家的路上，遇到2名逮徒抢劫其手机。 为此，这个勇敢的青年与2名逮徒展开了 殊死搏斗，在搏斗中被逮徒刺中11刀后 死亡。
小任与歹徒搏斗的行为说明他 _______ 对于这样的结果，你的思考和建议是 _______
当我们有能力将其制服时： 勇敢地同其搏斗
当我们没有能力将其制服时： 可以采取各种办法及时脱身
自己实在没办法摆脱困境时： 两害相权取其轻
1994年13岁中学生小峰自创的歌词在当年 的“全国少年儿童歌词征集活动”中获特别奖， 但小峰并未接到获奖通知书。经调查发现。是参 加复评工作的小学教师李某和他的学生张某做了 手脚。小峰于1996年初把一纸诉状交到法院，状 告李某和张某共同侵犯了自己的著作权。1997年 8月10日人民法院审结，小峰获得17000的赔偿。 这是国内首列未成年人著作权案。
李明的亲戚向他
借身份证，说是取包裹。 他毫不犹豫的借给了他。 一个月之后，李明没有 要到他的身份证，等待 他的却是巨额的长途电 话缴费单和公安局的传 讯单。原来他的这个亲 戚利用他的身份证买手 机。专打国际长途电话， 进行非法传销活动。
身份证是我国公民代表其合法身份的唯 一证件，李明随意借给别人说明：他的警 惕性不高，自我保护意识不强。
交出身上的钱，不要声张，息事宁人算了
3、小明在同学的生日晚会上送给同学一件生日礼物，可没想到自
己买的礼物竟是一件假冒伪劣商品，小明非常气愤，扬言要找店主
“算账”，你认为小明正确的做法应该是（ ）
A、召集几名同学第二天把店砸了 B、算了，别再找麻烦
C、明争不如暗斗，慢慢地报复 D、通过有效途径解决
4、刘某在校期间厌学，经常违反校纪，后来发展到勒索同学钱财，
七年级政治 《防范侵害,保护自己》课件
高考后，她没有被任何高 校录取，而冒名顶替她的 同学王佳俊却被贵州师范 大学录取。罗彩霞复读一 年后考取天津师范大学， 毕业时因被人盗用身份而 造成无法取得教师资格证 和无法毕业等一系列问题。
法律显神威
• 宣判 • 2009年10月26 日，法院对王佳俊 冒名顶替罗彩霞上 大学事件案作出一 审宣判，王佳俊的 父亲公安局政委王 峥嵘犯伪造国家机 关证件罪，判处有 期徒刑二年，与原 犯的受贿罪数罪并 罚，决定执行有期 徒刑四年。
害人之心不可有，防人之心 不可无。
P94小佟的故事。
根据你的想象和猜测，小佟会有怎样的 结局？为什么？
对于女同学来说，保持高度的警惕，文 明的行为举止．得体的衣着打扮，是保 护自我的防护衣．
1.上学放学外出游玩要结伴而 行，不去树林、山洞等偏僻的 地方。 2.不去营业性歌舞厅、网吧、 通宵电影院等不安全的地方娱 乐 3.不与陌生异性单独会面，不 搭乘陌生人车辆。 4.面对侵害，要积极寻求帮助， 敢于抵抗，记住犯罪的特征并 及时报案。
针对性练习
1.当你的合法权益受到侵犯时，最有利的武器是（ D） A.忍气吞声，退一步“海阔天空” B.打击报复，以牙还牙，以暴抗暴 C.告诉父母和朋友，让他们解决 D.用法律手段保护自己 2.某班在上体育课，突然校园旁边山林发生大火，有的同学说应该 去救火，有的同学说我们不能去，因为未成年人也是受保护对 象。面对一些突发事故和侵害，我们应该（ ） A Ａ在自我保护的前提下，通过社会力量避免或减少损失 Ｂ不必担心受到损失 Ｃ完全依靠自己的力量避免或减少损失 Ｄ见义勇为，敢于牺牲自己
３．暑假的一天中午，13岁的小华独自一人在家，突然听到门外有 响动，好像有人在撬门，他从自家的猫眼往外看，却发现猫眼 被堵住。此时她的正确做法（ D ） Ａ打开大门看个究竟 Ｂ看快跑回房间关上门躲起来 C大声叫喊把门外人吓跑 D打电话给邻居或拨打“110”报警 4.某校几位学生放学回家经过一建筑工地时，遇见一伙窃贼正在偷 建筑材料。下列是几个人对该怎么办所持的不同观点，其中正 D 确的是（ ） ①窃贼是大人，我们斗不过他们，保护自己、不理他们是上策② 拨打“110”报警电话③暗地里跟踪，看他们把材料偷到哪里去， 好为将来破案提供线索④一个人去报警，其余的人悄悄的跟着， 不能让那几个家伙跑掉。 A②③ B②④ C③④ D②③④
法律显神威
• 宣判 • 2009年10月26 日，法院对王佳俊 冒名顶替罗彩霞上 大学事件案作出一 审宣判，王佳俊的 父亲公安局政委王 峥嵘犯伪造国家机 关证件罪，判处有 期徒刑二年，与原 犯的受贿罪数罪并 罚，决定执行有期 徒刑四年。
害人之心不可有，防人之心 不可无。
P94小佟的故事。
根据你的想象和猜测，小佟会有怎样的 结局？为什么？
对于女同学来说，保持高度的警惕，文 明的行为举止．得体的衣着打扮，是保 护自我的防护衣．
1.上学放学外出游玩要结伴而 行，不去树林、山洞等偏僻的 地方。 2.不去营业性歌舞厅、网吧、 通宵电影院等不安全的地方娱 乐 3.不与陌生异性单独会面，不 搭乘陌生人车辆。 4.面对侵害，要积极寻求帮助， 敢于抵抗，记住犯罪的特征并 及时报案。
针对性练习
1.当你的合法权益受到侵犯时，最有利的武器是（ D） A.忍气吞声，退一步“海阔天空” B.打击报复，以牙还牙，以暴抗暴 C.告诉父母和朋友，让他们解决 D.用法律手段保护自己 2.某班在上体育课，突然校园旁边山林发生大火，有的同学说应该 去救火，有的同学说我们不能去，因为未成年人也是受保护对 象。面对一些突发事故和侵害，我们应该（ ） A Ａ在自我保护的前提下，通过社会力量避免或减少损失 Ｂ不必担心受到损失 Ｃ完全依靠自己的力量避免或减少损失 Ｄ见义勇为，敢于牺牲自己
３．暑假的一天中午，13岁的小华独自一人在家，突然听到门外有 响动，好像有人在撬门，他从自家的猫眼往外看，却发现猫眼 被堵住。此时她的正确做法（ D ） Ａ打开大门看个究竟 Ｂ看快跑回房间关上门躲起来 C大声叫喊把门外人吓跑 D打电话给邻居或拨打“110”报警 4.某校几位学生放学回家经过一建筑工地时，遇见一伙窃贼正在偷 建筑材料。下列是几个人对该怎么办所持的不同观点，其中正 D 确的是（ ） ①窃贼是大人，我们斗不过他们，保护自己、不理他们是上策② 拨打“110”报警电话③暗地里跟踪，看他们把材料偷到哪里去， 好为将来破案提供线索④一个人去报警，其余的人悄悄的跟着， 不能让那几个家伙跑掉。 A②③ B②④ C③④ D②③④
《防范侵害自我保护》课件
VS
详细描述
家长和学校应该教育孩子在遇到侵害时及 时寻求帮助，可以通过电话、短信、社交 媒体等方式向外界求助。此外，家长和学 校还应该告诉孩子一些基本的求助信号， 如遇到危险时可以拨打110报警电话等。 同时，家长和学校还应该鼓励孩子在遇到 危险时勇敢地站出来，向周围的人寻求帮 助。
03
自我保护的方法
学习防身技巧
总结词
学习防身技巧可以帮助孩子在遇到侵害时保护自己，包括身体和心理上的保护。
详细描述
家长和学校应该教授孩子一些基本的防身技巧，如如何逃跑、如何呼救、如何抵 抗等。此外，家长和学校还应该教育孩子在遇到侵害时保持冷静，不要惊慌失措 ，尽可能地保护自己的安全。
建立求助机制
总结词
建立求助机制可以帮助孩子在遇到侵害 时及时寻求帮助，减少被侵害的时间和 风险。
《防范侵害自我保护》ppt课件
目 录
• 什么是侵害？ • 侵害的防范措施 • 自我保护的方法 • 增强防范侵害的意识和能力 • 总结与展望
01
什么是侵害？
定义与类型
定义
侵害是指外界不良因素对个人或 组织的合法权益造成的损害或威 胁。
类型
身体侵害、心理侵害、财产侵害 、隐私侵害等。
侵害的常见形式
防范侵害自我保护有助于保障个人生 活质量和幸福感，使人们能够更好地 享受生活和工作。
促进社会和谐
减少侵害事件的发生有助于维护社会 稳定和和谐，降低因侵害导致的社会 矛盾和冲突。
展望未来防范侵害自我保护的发展方向
完善法律法规
推广科技应用
未来应进一步完善相关法律法规，为防范 侵害自我保护提供更有力的法律保障。
身体侵害
心理侵害
财产侵害
《防范侵害保护自己》保护自我PPT课件 (共20张PPT)
权益侵犯不可免，法律保护最有力。 学法懂法我做起，依法维权是正道。
1.当你回家时，发现有人跟踪，怎么办？ 进大商场，往人多的地方走，假认路人为亲戚，拨 打110…… 2.当你外出旅游时与家人走散怎么办？ 站在原地等候，拨打父母电话，向景点工作人 员求助，拨打110…… 3.当陌生人以父亲出车祸为由诱骗你怎么办？ 向家人证实，或向陌生人询问家人体貌特征…… 4.在学校或放学回家的路上，遭遇克米，你将怎么办？
愿我们都有高度的法制观念，
能依法维护自身合法权益。
每个学习小组可以合作完成:
构思并完成“青少年自我保护手抄报”
1.标题自拟。 栏目设置至少有三个或三个以上的栏目。 2. 内容 : 设想生活中还有可能遇到的各种侵害，设计巧 妙的自我保护的方法；
其他任选栏目：有关自我保护方面的小幽默、 笑话、诗歌、留言板等。
快速阅读教材P93的第二个案例，回答问题： 1、小燕发现家里被盗，首先应该怎样做？ 2、小燕家被盗是因为什么？
3、网上交友要注意什么？
■ 一快 ■二准：时间、地点、案件性质等 ■注意事项 1.遇到报警高峰，要持机等待，否则将被重新排到最后。 2.对报假警、打骚扰电话的，将给予处罚。情节特别严重 的将追究刑事责任。
课堂活动：人生短剧
一天，雯雯放学骑车回家，突然被一位骑摩托 车的人撞倒，骑摩托车人扬长而去，雯雯捂着受 伤的腿哭了。这时，过来一位慈祥的中年妇女， 非常关心地安慰她，并说用车送她去医院…… 如果你是雯雯会怎么做？并说说理由
提高警惕
面对不法侵害，如果我们警惕性不高、 自我保护意识不强，就会使自己遭受损 失，陷入困境。因此，保持高度警惕是 避免侵害的前提。
•
1．天行健，君子以自强不息。 ——《周易》 译：作为君子，应该有坚强的意志，永不止息的奋斗精神，努力加强自我修养，完成并发展自己的学业或事业，能这样做才体现了天的意志，不辜负宇宙给予君子的职 责和才能。 2．勿以恶小而为之，勿以善小而不为。 ——《三国志》刘备语 译：对任何一件事，不要因为它是很小的、不显眼的坏事就去做；相反，对于一些微小的。却有益于别人的好事，不要因为它意义不大就不去做它。 3．见善如不及，见不善如探汤。 ——《论语》 译：见到好的人，生怕来不及向他学习，见到好的事，生怕迟了就做不了。看到了恶人、坏事，就像是接触到热得发烫的水一样，要立刻离开，避得远远的。 4．躬自厚而薄责于人，则远怨矣。 ——《论语》 译：干活抢重的，有过失主动承担主要责任是“躬自厚”，对别人多谅解多宽容，是“薄责于人”，这样的话，就不会互相怨恨。 5．君子成人之美，不成人之恶。小人反是。 ——《论语》 译：君子总是从善良的或有利于他人的愿望出发，全心全意促使别人实现良好的意愿和正当的要求，不会用冷酷的眼光看世界。或是唯恐天下不乱，不会在别人有失败 、错误或痛苦时推波助澜。小人却相反，总是“成人之恶，不成人之美”。 6．见贤思齐焉，见不贤而内自省也。 ——《论语》 译：见到有人在某一方面有超过自己的长处和优点，就虚心请教，认真学习，想办法赶上他，和他达到同一水平；见有人存在某种缺点或不足，就要冷静反省，看自己 是不是也有他那样的缺点或不足。 7．己所不欲，勿施于人。 ——《论语》 译：自己不想要的（痛苦、灾难、祸事……），就不要把它强加到别人身上去。 8．当仁，不让于师。 ——《论语》 译：遇到应该做的好事，不能犹豫不决，即使老师在一旁，也应该抢着去做。后发展为成语“当仁不让”。 9．君子欲讷于言而敏于行。 ——《论语》 译：君子不会夸夸其谈，做起事来却敏捷灵巧。 10．二人同心，其利断金；同心之言，其臭如兰。 ——《周易》 译：同心协力的人，他们的力量足以把坚硬的金属弄断；同心同德的人发表一致的意见，说服力强，人们就像嗅到芬芳的兰花香味，容易接受。 11．君子藏器于身，待时而动。 ——《周易》 译：君子就算有卓越的才能超群的技艺，也不会到处炫耀、卖弄。而是在必要的时刻把才能或技艺施展出来。 12．满招损，谦受益。 ——《尚书》 译：自满于已获得的成绩，将会招来损失和灾害；谦逊并时时感到了自己的不足，就能因此而得益。 13．人不知而不愠，不亦君子乎？ ——《论语》 译：如果我有了某些成就，别人并不理解，可我决不会感到气愤、委屈。这不也是一种君子风度的表现吗？知缘斋主人 14．言必信 ，行必果。 ——《论语》 译：说了的话，一定要守信用；确定了要干的事，就一定要坚决果敢地干下去。 15．毋意，毋必，毋固，毋我。 ——《论语》 译：讲事实，不凭空猜测；遇事不专断，不任性，可行则行；行事要灵活，不死板；凡事不以“我”为中心，不自以为是，与周围的人群策群力，共同完成任务。 16．三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》 译：三个人在一起，其中必有某人在某方面是值得我学习的，那他就可当我的老师。我选取他的优点来学习，对他的缺点和不足，我会引以为戒，有则改之。 17．君子求诸己，小人求诸人。 ——《论语》 译：君子总是责备自己，从自身找缺点，找问题。小人常常把目光射向别人，找别人的缺点和不足。 18．君子坦荡荡，小人长戚戚。 ——《论语》 译：君子心胸开朗，思想上坦率洁净，外貌动作也显得十分舒畅安定。小人
《防范侵害自我保护》课件
使用安全软件
安装安全软件可以有效地保护电脑免受恶意软件的攻击。
遇到诈骗时的应对策略
不轻信陌生人的信息
01
不要轻易相信陌生人的信息，尤其是涉及到个人财产的问题。
谨慎转账
02
如果有人要求你转账，一定要谨慎对待。确认对方的身份和账
户信息，避免遭受经济损失。
及时报警
03
一旦发现自己被骗，应立即报警。向警方提供尽可能多的信息
公共安全。
05
总结与展望
总结防范侵害的重要性
01
02
03
保护个人隐私
防范侵害是保护个人隐私 的重要手段，通过加强自 我保护意识，可以避免个 人信息泄露和滥用。
维护社会稳定
防范侵害有助于维护社会 稳定，减少违法犯罪行为 的发生，保障公民的安全 和权益。
提高安全意识
通过加强防范侵害教育， 可以提高公民的安全意识 和自我保护能力，降低安 全风险。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
详细描述
了解并熟悉求助渠道，如报警电话、学校安全部门等，以便在遇到危险时能够及时寻求帮助。
03
自我保护的方法
遇到侵害持冷静是非常重要 的。不要惊慌失措，否则可能会使情 况更加恶化。
在求助之前，应尽可能地保护自己。 可以尝试逃跑、抵抗或采取其他措施 来保护自己。
侵害的常见场景
01
学校
校园欺凌、性骚扰等。
02
家庭
家庭暴力、虐待等。
03
社区
陌生人搭讪、拐卖等。
04
网络
网络欺凌、色情内容等。
侵害的严重后果
身体伤害
可能导致严重的身体伤 害甚至死亡。
心理创伤
可能引发焦虑、抑郁、 自卑等心理问题。
安装安全软件可以有效地保护电脑免受恶意软件的攻击。
遇到诈骗时的应对策略
不轻信陌生人的信息
01
不要轻易相信陌生人的信息，尤其是涉及到个人财产的问题。
谨慎转账
02
如果有人要求你转账，一定要谨慎对待。确认对方的身份和账
户信息，避免遭受经济损失。
及时报警
03
一旦发现自己被骗，应立即报警。向警方提供尽可能多的信息
公共安全。
05
总结与展望
总结防范侵害的重要性
01
02
03
保护个人隐私
防范侵害是保护个人隐私 的重要手段，通过加强自 我保护意识，可以避免个 人信息泄露和滥用。
维护社会稳定
防范侵害有助于维护社会 稳定，减少违法犯罪行为 的发生，保障公民的安全 和权益。
提高安全意识
通过加强防范侵害教育， 可以提高公民的安全意识 和自我保护能力，降低安 全风险。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
详细描述
了解并熟悉求助渠道，如报警电话、学校安全部门等，以便在遇到危险时能够及时寻求帮助。
03
自我保护的方法
遇到侵害持冷静是非常重要 的。不要惊慌失措，否则可能会使情 况更加恶化。
在求助之前，应尽可能地保护自己。 可以尝试逃跑、抵抗或采取其他措施 来保护自己。
侵害的常见场景
01
学校
校园欺凌、性骚扰等。
02
家庭
家庭暴力、虐待等。
03
社区
陌生人搭讪、拐卖等。
04
网络
网络欺凌、色情内容等。
侵害的严重后果
身体伤害
可能导致严重的身体伤 害甚至死亡。
心理创伤
可能引发焦虑、抑郁、 自卑等心理问题。
防范侵害保护自己PPT
学会应对紧急情况
了解如何应对紧急情况，如火灾、 地震等，以便在遇到危险时迅速
采取正确的行动。
建立安全的生活环境
选择安全的居住地
选择治安良好的居住地，尽量远离高风险区域。
注意家庭安全
确保家庭安全，如安装防盗门窗、确保电器安全 等。
避免独自外出
尽量避免独自外出，特别是在夜间和偏僻地区， 尽量结伴而行。
对社会的危害
社会道德沦丧
侵害行为可能引发社会道德沦丧， 导致社会风气恶化。
社会稳定受影响
侵害行为可能引发社会不稳定因素， 如群体性事件、社会动荡等。
公共安全问题
侵害行为可能对公共安全造成威胁， 如暴力犯罪、恐怖袭击等。
03
如何防范侵害？
提高安全意识
时刻保持警惕
在任何时候都要保持警觉，对周围的 环境和人员保持关注，避免陷入危险 境地。
案例三：家庭侵害案
总结词
家庭暴力现象严重
详细描述
一起家庭侵害案中，一名妇女长期遭受丈夫的家庭暴力。该案件反映出家庭暴力现象在一些家庭中仍 然存在，受害者需要得到及时保护和救助。
感谢您的观看
THANKS
家庭教育的重要性
家长榜样作用
01
家长应成为孩子学习安全知识的榜样，通过自己的言行影响孩
子的安全意识。
家庭安全环境
02
家长应营造一个安全的家庭环境，确保家中没有安全隐患，同
时教育孩子如何在家中保护自己。
定期与孩子交流
03
家长应定期与孩子交流，了解孩子在学校的安全状况，及时发
现和解决潜在的安全问题。
社会教育的普及
详细描述
某小学发生一起校园侵害案，一名学生在校园内遭受同学欺凌。调查发现，学校 安全管理制度存在漏洞，学生安全意识薄弱，导致此类事件发生。
人教版七年级道德与法治上册9.2防范侵害_保护自己_ppt课件
2019/7/7
最新中小学教学课件
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2019/7/7
最新中小学教学课件
应对。
• （2）遭遇不法分子的侵害，有能力将其制服 时，要勇敢地同其搏斗；
• （3）没有能力将其制服，可以用取“呼救 法”、“周旋法”、“恐吓法”等及时脱身。
• （4）万不得己时，也要对可能出现的不同后 果进行比较，两害相权取其轻，争取把损失降 到最小，保住最大的合法权益。
三、用法律保护自己
资料：1994年春，13岁的中学生小峰自创歌词 在当年的“全国少儿歌词征集活动”中获特别奖， 但小峰并未接到获奖通知书。经调查发现，是参 加复评工作的小学教师李某和他的学生张某做了 手脚。
• B．东东对大家说：“就算真是毒品，吃一片也上不 了瘾。”
• C．李新说：“反正咱们没花钱，不吃白不吃。”
• D．阿龙说：“谁说是毒品，我表哥还能害我。”
• 3．李明的亲戚向他借身份证，说是取包裹，他毫不犹 豫地借给了他的亲戚。一个月过后，李明没有要到自 己的身份证，而等待他的是国际长途电话的缴费单和 公安局的传讯单。原来，这个亲戚利用他的身份证买 手机，专打国际长途电话，进行非法传销活动。这件
• 一、释疑难 • 对课堂上老师讲到的内容自己想不通卡壳的问题，应该在课堂上标出来，下课时，在老师还未离开教室的时候，要主动请老师讲解清楚。如果老师已
经离开教室，也可以向同学请教，及时消除疑难问题。做到当堂知识，当堂解决。 • 二、补笔记 • 上课时，如果有些东西没有记下来，不要因为惦记着漏了的笔记而影响记下面的内容，可以在笔记本上留下一定的空间。下课后，再从头到尾阅读一
当时应当采取比较恰当的做法是（） A
①经过短暂的惊慌后，他冷静了下来，装作顺从的样子， 大声对歹徒说：“等一等，我们身上还有比手机更值钱 的东西，我们找一找也给你。”想方设法拖延时间，伺 机脱身②他大声呼救，可三名女生吓得抱做一团，他孤 身与歹徒搏斗③心里慌极了，不知怎么办才好，觉得很 无助④利用歹徒作案的胆怯心理，对歹徒说明抢劫是犯 罪行为，在气势上压倒对方。同时，寻找机会，向人多 的地方靠拢
初一政治上学期防范侵害,保护自己ppt课件
情景故事二：你猜到了吗？
• 小芳感到是来了救星，心理非常感激，那 人扶她上了一辆面包车，车飞快的跑着， 路过两家医院，女孩喊：“这是医院”。 但车也不停。那人说：“咱们到最好的医 院去！”…… 小小心理学家—学会分析
•提示：就当前的情形你认为小芳会怎么想？
情景故事三： 车一直开出北京,女孩看到窗外已经是农村 的田野。她喊要下车，车上的人露出凶恶 的面孔，一把刀抵在了她的胸前……
•假如你是小芳，面对如此险情， 你会怎样保护自己？
情景故事四：你这样做了吗？
小芳装作吓呆了的样子。车上的人看到小芳 一动不动，便没有把她的手捆上，自顾自开 车。车子开出一段路，那人下车去了，前车 门却没有关。小芳爬到前座，逃了出去,马 上跑向附近的一个农民家，在这位农民的帮 助下，小芳找到了警察，把家庭住址和父母 的电话写在纸上,警察把小芳送回了家。三 小时后，根据小芳提供的线索,警察抓住了 这个人贩子。
防范侵害，保护自己
情景故事
“小芳遭遇记”
展开你的 想象力— —故事续
情景故事一：你想到了吗？
• 一天，小芳放学骑车回家，突然被另一 骑车人撞倒，她捂着受伤的腿哭了，这 时过来了一位慈祥的中年妇女，非常关 心的安慰她，并说用车送她到医院……
面对这位慈祥妇女的安慰，你认为小芳 将会怎么做？并说说你的理由是什么？ A、拒绝静，随机应变，机智勇 敢，运用最有效的方法来保护自己.
处理原则
两害相权取其轻，争取把损失降到最小，
保住最大的合法权益。
请你给这个故事设计一个结局。 告诉小波该怎么办，并用小品 等你擅长的方式表演出来。
1、协商调解
2、寻求法律保护
要求：分组讨论，每组必须有记录员，发言人。
探究1：找一找你身边还存在哪些侵害或险情？ 探究2：面对这些侵害或险情，献出我们的锦囊妙计 来保护自己。
人教版七年级道德与法治上册防范侵害__保护自己ppt课件
成，凶像毕露，拿刀向小王捅去， 小王被刺数刀后死亡。
你赞成小王的做法吗？ 为什么？
遭遇不法分子的侵害时:
①当我们有能力制服歹徒时： 勇敢地与歹徒进行搏斗
②当我们没有能力制服歹徒时： 可以采取各种办法及时脱身
③自己实在没办法摆脱困境时： 两害相权取其轻
面对不法侵害，我们应该 怎样做？
1、保持高度警惕，这是避免侵害的 前提； 2、依靠自己的智慧迅速而准确地作 出判断，要采取机灵的方法与其斗 争。
被跟踪
1、知道网上交友要注意什么 2、如何避免侵害
身份证在生活中有什么作用？
• 是合法身份的唯一证件。
• 李警明惕不性加不思高考，将自身我份保证护意借识给不他强人，说明他 ________________________ （对身份证的作用认识不清，缺乏自我保护 意识。）
•因为她的警惕性差我保 护：
不仅需要保护自己的意识 和勇气，也要有保护自己的 智慧和方法
仅供学习交流！！！
《同步学习》 1、2、5、6
续演故事：
《小佟遭遇记》
你猜猜：故事接下来会发生 什么？并说明你的理由！
课堂探究：
女同学如何才能避免侵害？
女孩子如何保护自我？
１.保持高度警惕 ２.文明的行为举止 ３.得体的衣着打扮
15岁的小王在回家的路上， 遇到了歹徒拦路抢劫其手机,勇敢 的小王没有畏惧歹徒，与歹徒展
开了殊死的搏斗，歹徒见抢劫不
你赞成小王的做法吗？ 为什么？
遭遇不法分子的侵害时:
①当我们有能力制服歹徒时： 勇敢地与歹徒进行搏斗
②当我们没有能力制服歹徒时： 可以采取各种办法及时脱身
③自己实在没办法摆脱困境时： 两害相权取其轻
面对不法侵害，我们应该 怎样做？
1、保持高度警惕，这是避免侵害的 前提； 2、依靠自己的智慧迅速而准确地作 出判断，要采取机灵的方法与其斗 争。
被跟踪
1、知道网上交友要注意什么 2、如何避免侵害
身份证在生活中有什么作用？
• 是合法身份的唯一证件。
• 李警明惕不性加不思高考，将自身我份保证护意借识给不他强人，说明他 ________________________ （对身份证的作用认识不清，缺乏自我保护 意识。）
•因为她的警惕性差我保 护：
不仅需要保护自己的意识 和勇气，也要有保护自己的 智慧和方法
仅供学习交流！！！
《同步学习》 1、2、5、6
续演故事：
《小佟遭遇记》
你猜猜：故事接下来会发生 什么？并说明你的理由！
课堂探究：
女同学如何才能避免侵害？
女孩子如何保护自我？
１.保持高度警惕 ２.文明的行为举止 ３.得体的衣着打扮
15岁的小王在回家的路上， 遇到了歹徒拦路抢劫其手机,勇敢 的小王没有畏惧歹徒，与歹徒展
开了殊死的搏斗，歹徒见抢劫不
防范侵害,保护自己课件.ppt
一、提高警惕
网络交往请注意：
特 不要轻易说出自己的真实姓名和地址、 别 电话、学校等信息； 提 示 与网友会面要极其慎重，并采取防护措施；
遇到低级庸俗的网友，马上避开，不 再理睬。
二、用智慧保护自己
侵害发生时
①面对不法侵害，我们要依靠自己的智慧 迅速而准确地作出判断，采取机制灵活的方法 与其斗争。1 76来自3 285 4
☆
面对生活中可能发生 的种种侵害，我们应 该怎么办呢？
防范侵害，保护自己
丛台区联纺学校 李建
一、提高警惕
在侵害发生前
①保持高度警惕是避免侵害的前 提，如：不轻易相信陌生人的话 ； 不跟陌生人走；上、下学结伴而 行；离家要向家人说明去向…… ②对于女生来说，保持高度警惕、 文明的行为举止、得体的衣着打 扮，是保护自我的防护衣。
② 面对不法侵害，我们要保持冷静，机 智应对。可以采取呼救法 、周旋法、恐吓法。 要随机应变，机智勇敢，用智慧来保护自己； 处理原则是两害相权取其轻，争取把损失降到 最小，保住最大的合法权益。
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讨论题?
网上交友应该注 意什么？
教你一招
•1、“一要”：要提高警惕、小心防范 • 2、做到“三注意”：
①.不轻意泄露个人的资料；
（不要说出自己的真实姓名和地址、电话号码、学校 名称、密友等信息）
②.与网友会面要谨慎，并采取防范措施； ③.遇到低级庸俗的网友，马上避开，不再 理睬
续演故事：
《小佟遭遇记》
第九课 保护自我
防范侵害 保护自己
“害人之心不可有， 防人之心不可无”。
谚语
陌生人员要提防 不良诱惑要小心 网络交友要谨慎
火眼金睛
李明的亲戚向他
借身份证，说是取包裹。 他毫不犹豫的借给了他。 一个月之后，李明没有 要到他的身份证，等待 他的却是巨额的长途电 话缴费单和公安局的传 讯单。原来他的这个亲 戚利用他的身份证买手 机。专打国际长途电话， 进行非法传销活动。
你猜猜：故事接下来会发生 什么？并说明你的理由！
课堂探究：
女同学如何才能避免侵害？
女孩子如何保护自我？
１.保持高度警惕 ２.文明的行为举止 ３.得体的衣着打扮
15岁的小王在回家的路上， 遇到了歹徒拦路抢劫其手机,勇敢 的小王没有畏惧歹徒，与歹徒展 开了殊死的搏斗，歹徒见抢劫不 成，凶像毕露，拿刀向小王捅去，
结 伴 而 行
上 学 放 学 要
一、提高警惕
夜
人 陪 伴
晚 出 行 要
有
一、提高警惕
不 随 人便 走跟 陌 生
寄
语：
愿我们都有一双警惕的眼睛， 随时都会发现身边潜伏的危险。
愿我们都有过人的胆识， 面对非法侵害沉着地应对。
愿我们都有强烈的法律意思， 能依法维护自身合法权益。
小王被刺数刀后死亡。
正方： 小王是英雄，我们应该学习 反方： 小王不是英雄，我们不应该学习
遭遇不法分子的侵害时:
当我们有能力制服歹徒时： 勇敢地与歹徒进行搏斗
当我们没有能力制服歹徒时： 可以采取各种办法及时脱身
自己实在没办法摆脱困境时： 两害相权取其轻
用智慧保护自己
采用机智灵活的方法保护自己
身份证在生活中有什么作用？
是合法身份的唯一证件。
李明不加思考将身份证借给他人，说明他？
对身份证的作用认识不清，缺乏自我保护 意识。
其乐蓉蓉：
看你的信息像和我一个 学校的，你读几年级了？ 家住哪啊？说不定和我一 个小区呢。有空我到你家 来玩哦~！
，把 自己的真实情况告诉了 网友。
1. 人身安全第一 2. 力量对比 3. 周围环境的利用 4. 机智求助他人 5. 主观心理的调节 6. 避免无谓地激怒对方 7. 暂时妥协，事后报案
面对不法侵害，我们应该 怎样做？
1、提高警惕 2、依靠自己的智慧迅速而准确
地作出判断，要采取机智灵活 的方法与其斗争。
总之，青少年学会自我保 护：
１９９１年第七届全国人民代表大 会通过了＜＜中华人民共和国未成年 人保护法＞＞
１９９９年第九届全国人民代表大 会通过了＜＜中华人民共和国预防未 成年人犯罪法＞＞
用法律保护 自己
小结
如何防止侵害？
提高警惕
用智慧保护自己 用法律保护自己
一、提高警惕
密 告 诉 别 人
不 把 家 中 的 秘
一、提高警惕
不仅需要保护自己的意识 和勇气，也要有保护自己的 智慧和方法
小梅应该怎么办？
15岁的李梅从这学期开始，就 没有来学校了，原因是李梅的爸爸 认为女孩读书没用，不想让她读。 爱学习的她一直偷偷地掉眼泪，李 梅的爸爸还让她去做童工赚钱，李 梅说她想读书，便会遭到爸爸的毒 打。
我国保护青少年的专门法律有：