最新初中三年级化学二氧化碳制取研究课程教学讲义PPT课件

合集下载

《二氧化碳制取的研究》初中化学公开课 教学PPT课件

《二氧化碳制取的研究》初中化学公开课 教学PPT课件


(2)收集氨气,应采用的装置为 E 。 (3)若用制取氢气,所需用到的药品是 锌粒,、稀硫酸 。发生
装置选 B ,收集装置选 C或E 。(Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑)
【总结归纳】 ¦二氧化碳制取的研究
药应 反 品
及 原理
发收



装检 验
置置
验满
【家庭小实验】
想一想:如何去除家里烧水壶中的水垢?
装置探究
• 回顾实验室制取O2的原理。
√ • 对比实验室制取CO2的原理。
[学生归纳]
装置探究
• 实验室制取O2的收集装置。

• 对比CO2的性质
• 能溶于水,还能与水反应 • 密度比空气大
[学生2]

[小组3]

[小组4]


分组实验
[交流心得]
实验成功或失败的原因、装置的优缺点
Thank You !
参考信息:中央电化教育馆资源中心


碳酸盐:Na2CO3(碳酸钠)和CaCO3(碳酸钙)
组合方式:____4____种
]
• HCl(稀)+Na2CO3
• H2SO4(稀)+Na2CO3 • HCl(稀)+CaCO3 • H2SO4(稀)+CaCO3
[
]
得 出 结 论
• 适合实验室制取CO2的药品: ___H__C_l(_稀__)+_C__a_C_O_3_(__块_状__)____ • 反应原理: CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
成果展示
[小组1]
[学生自评] 实验步骤:查—装—收—验满—放

二氧化碳制取的研究教学ppt课件

二氧化碳制取的研究教学ppt课件

小资料 浓盐酸具有很强的挥发性,能
挥发出氯化氢气体,使收集的二氧 化碳因混有氯化氢气体而不纯,所以 不能。
精选课件ppt
13
二、探究制取CO2的发生装置
精选课件ppt
14
【复习】我们在学习氧气的制取的时候就学过以下的 气体发生装置:
A
B
用上面的发生装置填写下表:
实验 氯酸钾 高锰酸钾
发生装置
加固 热体 型
使用该装置 的要求:块 状固体和液 体的反应
精选课件ppt
38
[拓展迁移]3.归纳与演绎是重要的科学方法,也是常用的化学学习 方法。⑴我们已经学过实验室制取O2、H2、CO2三种气体的反应原 理、制取与收集方法。请你归纳出实验室制取气体反应的共同点
(填序号)。①需要加热 ②使用催化剂 ③没有气体参加反应 ④

制 法
4、验满方法
将燃着的木条伸到集气瓶口, 木条熄灭,则说明集满。
将气体通入澄清的石灰水,石灰水 5、检验方法 变精浑选课浊件p,pt 证明生成的气体是CO321。
实验室制取气体的一般思路:
选择药品 选择装置 收集方法
产生气体 1、反应物的1、状气态体密度
收集方便 2、反应条件2、溶解性
验满方法 气体放3、置是否有气毒体性检及验与
3、掌握制取二氧化碳的收集装置并说说选择这种装置 的理由。
二氧化碳可溶于水,密度比 空气大。
精选课件ppt
23
四、本课小结
4、实验室制取气体的一般思路:
选择药品 选择装置 收集方法
产生气体 1、反应物的状1、态气体密度 收集方便 2、反应条件 2、溶解性
气体检验
3、是否有毒性及与
空气成份是否反应

实验室制取二氧化碳PPT课件(初中科学)

实验室制取二氧化碳PPT课件(初中科学)
左边月儿弯,右边月儿圆; 弯月能取暖,圆月能助燃; 植物需要它,灭火最能干; 致冷造仙境,可用来“肥田”。
实验室制取气体,应考虑哪些因素? (以氧气的制取为例)
原理、药品;装置; 实验步骤;收集方法; 检验、验满。
①人和动物的呼吸作用; ②含碳物质的燃烧; ③碳酸钠粉末与稀盐酸反应(反应速度特别快) ④石灰石与稀盐酸反应; ⑤高温煅烧石灰石。
先将导管插入水中,然后用手捂住试管壁,若导管口有气泡冒出,
或者松开手后,导管口形成一段水柱且不下落,表明气密性良好。
• B 、大试管、集气瓶、水槽、导管
• C长颈漏斗、集气瓶
• 2、实验室制取二氧化碳气体,正确的步骤 为 bcdea
• a、收集二氧化碳气体; • b、按要求配置好仪器装置; • c、检查装置的气密性; • d、向大试管中放入小块大理石,再加稀盐
酸,并迅速塞上单孔塞: • e、把导管伸到集气瓶的底部
• 3、收集二氧化碳气体的方法及对应的物理 性质正确的一组是( C )
• A、排水法—密度比空气大 • B、排水法—不易溶于水 • C、向上排空气法—密度比空气大 • D、向下排空气法—密度比空气小
• 4、下图是实验室制取二氧化碳的装置。
• A、实验室制取气体的装置,一般都由两部分组成,即气 体产生装置和蔼体收集装置。图中a是气体 产生 装置;b 是气体 收集 装置。
请思考实验室合适采用哪种方法来制 取二氧化碳?④石灰石与稀盐酸反应
请选择下列仪器设计出实验室制取 二氧化碳的装置。
我们学习过哪些收集气体的 方法呢?它们分别适用于什 么样的气体呢?二氧化碳可 以用什么方法收集呢?
如何检验二氧化碳已经收集满?
用点燃的火柴放在集气瓶口,火柴熄灭。
如何证明瓶内装的是二氧化碳?

《二氧化碳的实验室制取与性质》PPT课件

《二氧化碳的实验室制取与性质》PPT课件

与水的反应等。
二氧化碳的应用
03
介绍了二氧化碳在工业生产、灭火、制冷等领域的应用。
课程收获与感悟
掌握了二氧化碳的实验室制取方法和性质
通过本次课程,我深入了解了二氧化碳的实验室制取方法和性质,对二氧化碳有了更加全面 的认识。
提高了实验技能
通过实验操作,我提高了自己的实验技能,包括实验设计、操作规范、数据记录等方面。
说是非常重要的基础知识。
本课程旨在通过实验操作和理论 学习相结合的方式,帮助学生深 入了解二氧化碳的制取和性质。
课程目的
01
02
03
04
掌握二氧化碳的实验室制取方 法,包括反应原理、实验步骤
和注意事项等。
了解二氧化碳的物理性质和化 学性质,如颜色、气味、密度、
溶解性、化学稳定性等。
培养学生的实验技能和动手能 力,提高学生的实践能力和创
化工原料
二氧化碳是许多化工产品 的原料,如尿素、碳酸钠 等。
医学应用
呼吸刺激剂
在急救医学中,二氧化碳可作为呼 吸刺激剂,用于刺激呼吸中枢,促 进患者呼吸。
造影剂
二氧化碳可用于医学影像学中的造 影剂,帮助医生更清晰地观察患者 体内结构。
农业应用
气肥
二氧化碳是植物光合作用的原料之一,适量增加大气中二氧化 碳的浓度可以促进植物生长,提高产量。因此,在温室大棚等 封闭环境中,常使用二氧化碳作为气肥。
探索创新应用
我将积极探索二氧化碳的创新应用, 寻找更多的利用途径,为可持续发 展做出贡献。
THANKS
感谢观看
高压、高温等危险源的识别与 防护:使用耐压、耐高温设备, 确保操作安全。
废气、废液、废渣的处理:分 类收集,妥善处理,防止污染 环境。

《二氧化碳制取的研究》初中化学 公开课教学PPT课件

《二氧化碳制取的研究》初中化学   公开课教学PPT课件


实 验 室 制 法
制取步骤: 组装仪器
检查气 密性
加大理石
加稀盐酸 收集气体
检验方法: 将气体通入澄清石灰水(或向集气瓶
倒入少量澄清石灰水),澄清石灰水
变浑浊。
验满方法: 将一根燃着的木条放在集气瓶口,若木
条火焰熄灭,则说明二氧化碳已收集满。
1.下列哪个反应可用于实验室制取二氧化碳( )
A.C+O2 点燃 CO2↑ B.C+2CuO 高温 2Cu+CO2 ↑
防止气体从长颈漏斗排出。
(2)集气瓶内的导管为什么要伸入到接近集气 瓶底部?
排尽集气瓶内的空气,以收集到更纯的二
氧化碳。
(3)怎样检验所得气体是二氧化碳? 将气体通入到澄清石灰水中,若石灰水变浑 浊,则气体为CO2。
(4)怎样检验二氧化碳气体已满? 将燃着的木条放在集气瓶口,若木条熄灭, 则CO2已满。
C.CaCO3+2HCl
CaCl2+H2O+CO2 ↑
D.CaCO3 高温 CaO+CO2 ↑
2.实验室制取二氧化碳分为如下五步: (1)检查装置的气密性 (2)按要求装备好仪器 (3)向长颈漏斗中加入稀盐酸 (4)向锥形瓶中加入石灰石 (5)收集气体 其正确的操作顺序是( B ) A.(1)(2)(3)(4)(5) B.(2)(1)(4)(3)(5) C.(1)(4)(3)(2)(5) D.(1)(2)(4)(3)(5)
易收集,气体中混
有氯化氢气体
实验室制取二氧化碳的药品和反应原理:
1.药品Cl)
2.反应原理:CaCO3+2HCl CaCl2+H2CO3
H2CO3 H2O+CO2↑
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

请同学们讨论思考后回答: 1.如果用浓盐酸代替稀盐酸与石灰石反应制取CO2行不?
答:不行,因为浓盐酸易挥发,使制得的二氧化碳气 体中含有较多的氯化氢(HCl)气体,导致CO2不纯。
2.实验室为何不用碳酸钙粉末跟稀盐酸反应制取CO2?
答: 碳酸钙粉末跟稀盐酸反应生成CO2,但反应速度太 快,不利于收集,因此不用于实验室制取CO2 气体。
我国法人的类型主要有企业法人、机关法人、社会团体法 人、事业单位法人等。 (四)法人的责任
法人以其全部的财产对其债务承担责任,法人的成员对法 人的债务承担有限责任。
其他组织
其他组织是指除自然人、法人以外的其他市场主体。
法律特征:1、有自己的名称;2、有相对独立的财产;3、 有承担责任的资格。
范围:1、合伙企业;2、个人独资企业;3、法人的分支机 构;4、其他。
财产责任:首先应当以其现存的财产为基础对外承担民事 责任,如果现存财产不足以清偿债务的,除法律另有规定的 情况外,其成员要按照法律规定承担无限责任,成员有两个 以上的要承担无限连带责任。
企业法
公司法
合伙企业法
个人独资 企业法
外商投资 企业法
企业的概念及分类
在现代社会中,企业专门指从事以营利为目的 的商品生产和商业服务的组织。
A 气体发生 装置图
气体收集 装置图
过氧化氢和二氧化锰
MnO2
2H2O2 == 2H2O +O2↑
石灰石和稀盐酸
CaCO3+2HCl == CaCl2+H2O+CO2↑
B
你认为实验室制取二氧
化碳的发生装置可选择
左边两个装置中
B
排水法
向上排空气法 向下排空气法
收集方法 及依据 方法1 向上排空气法 ,依据 O2密度比空气大 方法 向上排空气法 ,
反应物是 固体且需
加热
反应物是 固体和液 体且不需
加热
氯酸钾与二氧化锰 混合加热
过氧化氢溶液与二氧化锰
思考:为何反应物不同装置不同?选择装置需
考虑什么因素?
②收集氧气的装置
密度大于 空气的气

排水法
不溶、难 溶、不易 溶于水的
气体
向上排空气法
思考:为何可用这两种方法?选择装置 应考虑什么问题?
选择气体的制取装置应考虑的因素
方法2 排水法
,依据 O2不易溶于水
依据 CO2密度比空气大
成果展示
探究活动3:探究CO2的验证方法和验满方法
◆验证二氧化碳气体的方法:
将待检验的气体通入澄清的石灰水中,澄清石 灰水变浑浊,证明气体是CO2。
◆验满二氧化碳气体的方法:
用燃着的木条放在集气瓶口,木条熄灭,说明 CO2已经集满。
实验室制取二氧化碳的步骤:
3.可否用硫酸代替盐酸与石灰石反应制CO2,为什么?
不能用。因为开始时生成微溶于水的硫酸钙薄膜, 附着在石灰石的表面,使它石灰石不能接触到稀硫酸, 阻止反应继续进行 。
一、实验室制取二氧化碳
原料: 石灰石、稀盐酸 反应原理:
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
在哪儿制 :
①回忆实验室制取氧气的发生装置
不能,条件较难满足
5 2CuO+C 2Cu+CO2↑
不能,条件较难满足
总结:实验室制取气体考虑的因素有哪些? ①反应条件是否容易达到; ②产生气体的速率是否合适; ③收集的气体是否纯净; ④装置、操作是否简单; ⑤原料是否易得、价廉。 结论:实验室制取二氧化碳常用的理想药品是
石灰石 和 稀盐酸 ,反应的化学方程是: CaCO3+2HCl == CaCl2+H2O+CO2↑ 。
初中三年级化学二氧化 碳制取研究课程
图 片 中 涉 及 到 哪 种 气 体 ?
知识再现
生成二氧化碳的反应
能 理否 由用于实验室制取CO2及
1 呼吸作用
不能,制得的气体不纯
2 C+O2
CO2
3 石蜡+氧气 二氧化碳+水
不能,制得的气体可能不纯 不能,制得的气体可能不纯
4 2Fe2O3+2C
4Fe+3CO2↑
市场主体概述
市场主体是指参与市场交易的组织或个人。 按照不同标准可以将市场主体分为不同类型: 1、以市场主体是否具有法人资格,可将其分为法人型市场主 体和非法人型市场主体。 2、以市场主体成立的目的是否持续性从事市场交易行为,可 将其分为营利性市场主体和非营利性市场主体。 3、以企业所有制性质的不同,可将其分为国有企业、集体企 业以及其他所有制企业。
法人市场主体法律制度
(一)法人的概念和特征 法人是指具有民事权利能力和民事行为能力,依法独立享
有民事权利和承担民事义务的组织。 法人的特征:
1、法人是组织——成员两个或两个以上,有内部组织机构; 2、法人是民事主体——有独立的主体地位,享有独立的名义、 独立的财产,独立地承担责任。
(二)法人的设立 1、依法设立; 2、必要的财产或者经费; 3、有自己的名称、组织机构和场所; 4、能够独立承担民事责任。 (三)法人的组织机构
发生装置
固+固(一般需加热)
反应物状态 固+液(一般不需加热) 液+液
反应条件(是否需加热、加催化剂)
收集装置
向上排气法(密度比空气大) 排空气法
向下排气法(密度比空气小) 排水法(难溶于水、不与水反应)
③二氧化碳和氧气相关性质比较
气体 名称
氧气
反应物 反应物 名称 状态
反应 条件
高锰酸钾 全部是固体 加热
自然人市场主体法律制度
(一)自然人的概念
自然人是指按照自然规律出生的生物意义上的人。
(二)自然人的民事权利能力和民事行为能力
民事权利能力是指享有民事权利能力和承担民事义务的资 格。
民事行为能力是指能以自己的名义从事民事活动,并独立 承担责任的资格。包括:无民事行为能力、限制民事行为能 力和完全民事行为能力。
气体密度 是否
比空气的 大或小
溶于水
过氧化氢和 二氧化锰
比空气略大 不易溶于水 固体和液体 不需要加热
二氧 化碳
石灰石 固体和液 不需
和稀盐 体
要加


比空气大 能溶于水
2.制取二氧化碳发生装置和收集装置的探究
锰酸钾
反应 方程式
2KMnO4==K2MnO4 +MnO2+O2↑
连、检、装、收、验
澄清石灰水 变浑浊
探究活动4:制取一瓶二氧化碳气体
实验室制取CO2的主要步骤:
1.按要求连接好仪器; 2.检查装置的气密性; 3.装入固、液体药品; 4.收集并验满气体。
选取药品的原则
• 操作方便、可行、安全 • 成本低、来源广 • 反应速率适中 • 污染少、产物纯度高
第二章 企业法
相关文档
最新文档