有趣的“画鼻子”游戏
有趣的游戏——画鼻子-作文
有趣的游戏——画鼻子
今天下午，张老师带领同学们在教室里玩了一个有趣的游戏——画鼻子。
张老师首先在黑板上画了一个大头娃娃，她有着大大的眼睛，圆圆的嘴巴，可就缺少一个漂亮的鼻子。
然后张老师向同学们借了一条红领巾并把它折成又细又厚的带子。
一切都准备好了。
游戏开始了，同学们都积极地举起了小手，张老师让杨嘉琦上去画鼻子，只见他信心十足的走上了讲台，张老师迅速地给他蒙上了眼睛。
他在讲台上转了三圈后，摸着黑板给娃娃画鼻子，结果他把鼻子画到了娃娃的脸旁边了。
同学们都哈哈大笑起来，有的同学把眼泪都笑出来了。
杨嘉琦把带子去掉之后看到自己的杰作，不好意思地走下了讲台。
刘琦上去后把娃娃的鼻子画到了嘴的下面。
王冰洋把鼻子画的离娃娃太远了。
接着贾元浩上去了，可笑的是他转了三圈后，竟摸不到黑板在哪了，我们大家都十分着急，我急忙对着他喊：贾元浩，黑板在你身后，在你身后呀。
同学们也都接二连三的告诉他。
贾元浩听到同学们的喊叫声后，终于用手摸到了黑板，他在黑板
上摸了一会儿，竟还把鼻子画好了，同学们都为他鼓起了掌。
他去掉带子后看了看自己画上的鼻子后，开心的笑了。
叮铃铃……下课了，这个游戏在同学们的欢声笑语中结束了，大家依依不舍地走出了教室。
画鼻子游戏亲子游戏教案
画鼻子游戏亲子游戏教案亲子游戏是一种非常好的亲子互动方式，可以增进亲子间的感情，提高孩子的动手能力和逻辑思维能力。
今天，我将为大家介绍一款非常有趣的亲子游戏——画鼻子游戏。
这款游戏不仅能够让孩子们在游戏中得到乐趣，还能够锻炼他们的绘画能力和观察力。
下面，我将为大家详细介绍这款游戏的教案。
一、游戏准备。
1. 准备一些纸张和彩色笔或者彩色油画棒。
2. 准备一些眼罩或者布料，用来遮住孩子的眼睛。
3. 准备一些图片或者卡片，上面画有一些简单的鼻子形状。
二、游戏规则。
1. 将孩子们分成若干组，每组两人。
2. 一名孩子戴上眼罩，另一名孩子选取一张鼻子形状的图片或者卡片，然后将它放在离另一名孩子一定距离的地方。
3. 然后，另一名孩子开始画鼻子，他需要根据自己的感觉和记忆来画出鼻子的形状。
而戴着眼罩的孩子则需要根据另一名孩子的指引来找到鼻子的位置并用手指指出。
4. 最后，将画出的鼻子和实际的鼻子进行对比，看看孩子们的画的鼻子和实际的鼻子有多接近。
三、游戏目的。
1. 提高孩子的观察力和记忆力。
在游戏中，孩子们需要仔细观察鼻子的形状，并且记住它的位置，然后再用手指指出鼻子的位置。
2. 锻炼孩子的绘画能力。
孩子们需要根据自己的感觉和记忆来画出鼻子的形状，这需要一定的绘画能力。
3. 增进亲子间的感情。
在游戏中，孩子们需要相互配合，这可以增进他们之间的感情。
四、游戏注意事项。
1. 在游戏中，一定要保证孩子们的安全。
特别是在戴眼罩的情况下，一定要确保他们不会撞到其他物品。
2. 在游戏中，一定要鼓励孩子们，不管他们画的鼻子是否接近实际的鼻子，都要给予他们肯定和鼓励。
3. 在游戏中，可以适当加入一些奖励机制，比如画的鼻子和实际的鼻子接近的组别可以得到一些小奖品，这样可以增加游戏的趣味性。
通过以上的介绍，相信大家已经对画鼻子游戏有了一定的了解。
这款游戏不仅能够增进亲子间的感情，还能够锻炼孩子的绘画能力和观察力。
希望大家可以在家中尝试这款游戏，让孩子在游戏中得到乐趣的同时，也能够学到一些知识。
画鼻子游戏3篇
画鼻子游戏第一篇：今天我们来玩一个画鼻子的游戏，这个游戏非常简单，只需要一支笔和一张纸就行了。
首先，拿起笔，在纸上画一个圆形的头部，然后在头部下方画一个小圆圈表示鼻子，接着在鼻子两侧画上两个小圆圈表示鼻孔。
现在，我们需要来画出鼻梁和鼻翼。
在鼻子两侧画上两条弯曲的线条，分别表示左右的鼻翼，然后在两条线的中央画一条竖直的线条表示鼻梁。
最后，给鼻子加上一些细节，如给鼻翼上方加上一些小纹路，让鼻子看起来更加真实。
这个游戏很适合儿童玩耍，不仅可以锻炼手眼协调能力，还可以开发他们的创意和想象力。
如果您有孩子，不妨和他们一起来玩一下这个游戏吧。
第二篇：在本篇文章中我们将会介绍一些关于画鼻子的技巧，希望对那些喜欢画画的人有所帮助。
首先，当你开始画鼻子时，要用轻笔触，不要过于用力，以免把画面弄脏或者画出不自然的线条。
其次，要注意比例。
鼻子的大小、形状和位置都会对整个面部的比例产生影响，所以需要精心考虑。
一般来说，鼻子应该在面部的中央位置。
另外，鼻子的形状也很重要。
如果你要画一个弯曲或者扭曲的鼻子，可以先画出基本形状，然后再逐渐添加细节和纹理。
最后，要善于运用阴影和光影来增加立体感。
掌握好这些技巧，就可以画出更加逼真的鼻子了。
第三篇：在最后一篇文章中，我们将会分享一些关于画鼻子的常见错误和如何避免它们的方法。
首先，许多人会在画鼻孔时画得太大。
实际上，鼻孔应该比我们通常想象的要小很多，所以要注意比例。
其次，一个常见的错误是没有考虑到鼻梁的高度，导致整个鼻子看起来扁平或不自然。
因此，一定要注意在画鼻子时，添加鼻梁的高度。
另外，许多人会在画鼻子时过于依赖细节，而忽略了鼻子的基本形状和比例。
因此，需要注意在细节之前先画好基本部分。
最后，一定要观察真实的鼻子，从中学习到更多技巧和灵感。
不断练习和实践，提高自己的绘画技能。
到此为止，我们的画鼻子游戏介绍完毕了。
希望这些方法和技巧能够对喜欢画画的朋友有所帮助，让我们能够创作出更加出色的作品。
画鼻子有趣的游戏作文3篇
画鼻子有趣的游戏作文
篇一：画鼻子有趣的游戏
画鼻子有趣的游戏是我们在儿童时代最爱玩的游戏之一。
这款游戏适合多人游戏，每个人可以展现自己独特的画鼻子技巧，增强感性认知和色彩感受力的培养。
画鼻子的规则很简单，跟大家分享一下。
首先，游戏者需要把一张纸张进行像模像样地折叠，让
它成为四个相等的部分，然后把两个对边按照中间线以上呈现三角形展开。
然后，每个玩家可以将自己的画板交给旁边的游戏者，
对方在看不到纸板下的图案的情况下，画出一个鼻子。
接着，将鼻子的部位折叠起来，然后将它交给其他游戏者，让其他玩家把自己的鼻子画在上面。
最后，将所有的鼻子展开，让大家看到绘画的结果，并
把每一个画块放在一起组成一张大脸。
这个游戏可以很好地锻炼儿童的想象力和思维能力，并
且在玩游戏的过程中还可以发挥创造力。
同时，它也是一种很有趣的社交活动，让孩子们在与朋友和家人交往之间，得到了很多快乐与开心。
让我们来动手玩一玩画鼻子游戏，体验创造美好世界的
快感吧！。
有趣的画鼻子游戏作文
有趣的画鼻子游戏作文有趣的画鼻子游戏作文(15篇)在学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。
那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家整理的有趣的画鼻子游戏作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
有趣的画鼻子游戏作文1今天作文课上，徐老师在黑板上画了一个小男孩的头像，唯独没有鼻子。
我们面面相觑，不知道这是要干什么。
今天的课，咱们先来玩一个小游戏，叫‘画鼻子’！”游戏开始了，教室里顿时炸开了锅。
徐老师请了三个同学。
第一个是李珺涵，只见徐老师拿着一条毛巾把她的眼睛蒙上，再扎紧，又让她原地转了三圈。
转完后，李珺涵一下子分不清东南西北了，嘭”一声撞上了讲台。
这时，有的同学为她担心，有的扑哧”一声笑了出来，还有的大声提醒她：往左一点！多了，往右！一直走”终于，她走到了黑板前。
只见她的左手在空中摸来摸去，拿着粉笔的右手想画又不敢画。
坐在前排的奚博帆紧张地用手边比划边说：往右！往右！”不对，往左！”就连我也忍不住喊出声来。
过了一会儿，她似乎下定了决心，终于把鼻子画了上去。
看，她把鼻子不偏不倚地画在了准确的地方。
教室里响起了热烈的掌声。
接下来，其他两个同学不是把鼻子画到了嘴巴左边，就是画在了脸的外面。
你看，人没有鼻子很难看，被蒙住眼睛就看不见方向，看来我们的五官是缺一不可的呀！另外，做任何游戏或事，都要有团队精神，互相帮助，才能取得胜利。
有趣的画鼻子游戏作文2今天班会课上，徐老师一边在黑板上画一张笑脸，一边说：今天我们来玩画鼻子的游戏吧！”话音刚落，我们班的居璟悦自告奋勇地举起了手，于是徐老师请她先画鼻子。
只见徐老师拿出了一块布，蒙住她的眼睛，然后用橡皮筋扎紧，再让她转了三圈。
看，居璟悦晕头转向地走向黑板，却一不小心撞到了讲台上，我禁不住叫了声停”。
看着她来到黑板前，我心中松了一口气。
只见居璟悦拿起了徐老师给她的粉笔，在空中停了一下，不知道往何处下笔。
作文画鼻子游戏范文
作文画鼻子游戏范文
作文画鼻子游戏是一种非常富有趣味性的小游戏，这个游戏的规则非常简单，就是在纸上一笔一画的画出一张人脸，但是唯独不能画鼻子，最后再来一些搞怪的点睛之笔。
这个游戏很适合孩子们进行，不仅可以培养孩子们的想象力，还可以提高他们的画画技巧，同时也可以锻炼他们自己的思维，这个游戏不仅仅是一种娱乐，还是培养孩子们的综合素质的好方法。
下面我们来看看具体的游戏方法吧。
我们需要一张纸，一支笔或者一只彩色笔。
在纸上随便的画出一个人的脸部外形，可以用椭圆形，长方形或圆形，用这种形状来代表一个人的脸部形状。
接着，在脸上画出两只眼睛，两条眉毛以及一张嘴。
可以根据自己的想象来画出一些有趣的装饰，比如耳朵、头发等等。
最搞怪的地方就是在脸部的下方画上一个很大或者很小的“鼻子”，将人物的面部形象变得很有趣。
作文画鼻子游戏不仅仅是可以孩子们进行的游戏，成年人也可以来玩一玩。
这个游戏是很多人小时候都玩过的，而且很多学校和教育机构也会组织这种游戏来锻炼学生们的综合素质。
通过这个游戏，我们可以培养出孩子们的想象力，可以让孩子们更好的理解绘画的本质，可以锻炼他们的画画技巧，同时也可以提高他们的自信心。
这个游戏很适合孩子们进行，因为孩子们的想象力非常丰富，这样的游戏可以让他们更好的发挥出自己的想象力。
作文画鼻子游戏不仅仅是一种娱乐，还可以培养出孩子们的综合素质，让他们更加全面发展。
希望有更多的家长和老师能够关注这个游戏，让更多的孩子们能够受益于这个游戏，让他们变得更加聪明和自信。
画鼻游戏(通用9篇)
画鼻游戏〔通用9篇〕篇1：画鼻游戏今天一上课，赵老师就在黑板上画了一个小男孩。
这个小男孩有头发，眉毛，眼睛……。
咦？他就是没有鼻子！这时，赵老师笑眯眯地说：“今天我们玩画鼻子游戏！”大家顿时欢呼起来。
赵老师先借了一条红领巾，把它展开，抓住它的两个角，靠在身上，然后折了四道，叠成条状。
赵老师先请了张帅。
只见他摘掉眼睛，面带笑容地走到了走道上。
赵老师让他闭上眼睛转上两三圈，把红领巾蒙在了他的眼睛上，用力地在脑袋后面打了一个蝴蝶结。
并伸出一根手指，问他：“你看，这是几？”张帅说：“看不见。
”下面立即有人起哄：“你骗人！”张帅气呼呼地答复：“我真的看不见，”并小心翼翼地挪到黑板前的台阶旁，他的脚踢到了台阶。
赵老师连忙上去扶了一把，他才慢吞吞地抬起了腿，踏上了台阶。
小心地走到黑板前，在黑板上探索了一阵，最后在左边的衣领上画下了一个圆溜溜的鼻子。
大家顿时哈哈大笑。
张帅扯下红领巾，也不好意思地笑了。
赵老师又请了王婧怡。
王婧怡一开场就走错了方向，撞到了同学的桌子。
赵老师急忙把她扶向正确的方向。
可她走上台阶的时候仍然执迷不悟，向右偏了一点，鼻子画在脸的外面。
我的肚子都要笑疼了。
再看看王婧怡，她的.脸涨的通红，灰溜溜地回到座位上。
大家的笑声都要把房顶掀开了。
最后，赵老师亲自上阵。
她拿了一根红粉笔，飞快地画了圆溜溜的鼻子。
我们一看，笑得都喘不过来气了。
原来，赵老师画的鼻子跑到两只眼睛中间去了，活像动画片《天眼神兔》里的天眼！下课了，同学们挤到黑板前画鼻子，可没一个画得好的。
教室里一片欢乐气氛，“画鼻子”真好玩啊！篇2：画鼻游戏作文画鼻游戏作文画鼻游戏福建省漳州市南靖县山城溪边中心小学五年(2)班李怡靖暑假的生活丰富多彩,我总是和小伙伴们尽情地玩着,其中画鼻这个游戏让我记忆犹新。
暑假的一天，天气非常炎热，太阳把大地晒得火辣辣的，连知了也在大树上诉苦哩。
作文老师见我们闷闷不乐，便带着同学们到空地上玩起了这个有趣的游戏――画鼻子。
青少年游戏-画鼻子
青少年游戏——画鼻子一、专业目标通过画鼻子游戏，提高参与者之间的互动与相互合作能力，增加彼此的信任感，并且调动参与者的积极性与主动性，使其全都参与到集体中来，活跃现场的氛围。
二、适合人群青少年人群三、适宜人数以2-40人为宜，当人数过多时，社会工作者要注意使用扩音设备，保证游戏的安全性;当人数过少时，游戏效果可能不太明显。
四、建议时间以5-20 分钟为宜，可以根据现场效果，适当调整游戏时间。
五、场地要求空旷安静的室内六、物资准备眼罩若干、黑板、粉笔若干。
七、游戏规则1、将参与者分为两个人一组的小组，按小组参与游戏。
2、小组中的一个人在距离黑板5米处，戴上不透光的眼罩，然后社会工作者在黑板上画一无鼻子人像。
该小组成员原地转五圈后在小组另一个成员的语言指示下蒙眼前行。
3、随后戴眼罩的成员在另一个成员的指示下，在黑板上画上人像的鼻子。
4、游戏结束后，参与者分享自己在做游戏时的感受以及自己的收获。
八、适用说明1、该游戏对场地要求较高，需要选择平坦的地方进行，防止参与者摔倒。
2、游戏过程中，现场需要保持安静，社会工作者注意控制现场的秩序。
同时下达指令的参与者声音要清楚洪亮。
3、游戏可以进行两轮，第一轮游戏中戴眼罩的参与者不可以说话，体验到单向沟通的困境，第二轮合作的两人可以相互沟通。
4、游戏过程中，社会工作者注意观察参与者的神态，在游戏结束后，引导他们说出自己的感受。
九、社会工作者引导社会工作者应引导参与者从游戏的趣味与合作的感受出发，进而感受到伙伴之间相互合作的重要性。
社会工作者可针对画鼻子的参与者提出问题:"你觉得蒙着眼睛画鼻子最大的困难在哪?”“当同伴在旁边指导的时候你是不是完全按照他的指令走?”“你认为你们之间配合怎么样?”“你觉得怎样你们才能将鼻子画得更完美?”社会工作者可针对指导画鼻子的参与者提出问题:“你认为指导同伴画鼻子有困难吗?”“当对方的动作跟你的想法不一致时你有什么感受?”“如果再来一次的话你会怎样指导同伴?”社会工作者可以向其他观看的参与者提问:“看完他们的表现，你有什么感受?”十、参与者反馈在游戏中我体验了蒙上眼睛听指令画画的角色，第一次尝试我被要求戴上眼罩，其实画鼻子的过程非常简单:鼻梁、鼻头、两个鼻孔，但因为不能说话只能听同伴的指令，所以我很难根据他的指令准确找到鼻子应该画在什么位置、应该画多大，更不用说画出一个比较漂亮的鼻子了。
有趣的“画鼻子”游戏_优秀作文
有趣的“画鼻子”游戏湖北省宜昌市童心圆作文培训学校（四年级）高晨源指导教师：赵春花今天，赵老师和我们一起玩了“画鼻子”游戏。
“画鼻子”游戏就是老师先在黑板上画上一个没有鼻子的人物肖像，再把同学的眼睛蒙住，然后让这个同学在黑板上画出人物的鼻子，看谁画得准确。
游戏开始了。
第一个上场的是张旭昕同学，赵老师先把张旭昕的眼睛拿红领巾给蒙住，然后把他扶上讲台，再让他转三圈，他就开始画了。
只见他摸索着找了找黑板，摸到了旁边的电视机上，同学们忍不住在下面笑出声来。
他意识到不对劲，连忙改变了方向，摸到黑板后，就在人脸上画鼻子，不偏不倚，画得很准确。
我们都对他伸出了大拇指。
最有趣的是何莎莎了，她把鼻子画在了鼻子的左上方，并且很小，我笑着说那像“媒婆痣”，话音刚落，同学们都笑得前仰后合。
最后轮到我了，我心里很紧张，在蒙住眼睛的一刹那，我眼前漆黑一片，什么都看不见了。
那时，我才感受到盲人是多么的痛苦，我以后一定会好好保护眼睛。
我伸出双手在空中乱摸，同学们有的窃窃私语，有的在下面为我指引方向，还有的在嘲笑我的动作。
摸到黑板后，我反复转移了几次画鼻子的地方，最终画在了额头上。
同学们立刻笑作一团。
当我睁开眼睛时，自己也忍不住笑了。
结果张旭昕同学得了第一名，遗憾的是我得了第二名，不过不要紧，因为重在参与嘛！今天玩的游戏可真有趣，你觉得呢？教师评语：此文已在《三峡晚报》上发表。
小作者善于观察，成功地向我们记录了一场欢乐的游戏活动，语言生动形象，还能点面结合，有顺序地介绍了三个人玩游戏的情况，详略得当，重点突出，结构完整。
同学们，你们一定要牢牢记住记叙文的六要素哟！。
有趣的画鼻子游戏作文
有趣的画鼻子游戏作文有趣的画鼻子游戏作文1这节是语文课。
老师面带微笑走上讲台。
她对我们说：“这节课我们要做三个游戏，第一个游戏是――”同学们都竖直了耳朵，等老师说下去，可老师却卖了个关子，一言不发，在黑板上画了4个小孩的脑袋。
眼看五官齐全了，老师却故意没有画他们的鼻子。
同学们这才恍然大悟――原来这节课要玩的是画鼻子游戏呀！老师这才讲解了游戏规则：先找四位帮忙蒙眼睛的同学，再每组推荐一位同学，分别来补画四个小孩头像上的鼻子。
听到这些，同学们都跃跃欲试。
我很幸运的成为了蒙眼睛中的一员，心里高兴极了。
老师找了四位同学，站在黑板前，让我们为指定的同学用红领巾蒙上眼睛。
而后，被蒙上眼睛的选手，要转左三圈，右三圈……等等，差点成广播操了。
“画！”只听老师一声令下，四位同学开始都抓耳挠腮起来了，有的比比划划，拿不定主意；有的则晕头转向，居然向老师摸索过去――把老师当成黑板了！有一位同学准确的画上了鼻子，可想了一下，又改了。
最后，四位同学在全班的催促声中画出了鼻子。
“哈哈哈……”他们在同学们的哄笑声中摘下红领巾，一看，自己也乐了――一位同学把鼻子画在了头发上，另一位同学则把鼻子画在了眼睛旁，更好笑的是，第三位同学居然把鼻子画在远离头像的地方！只有一位同学画对了鼻子，我们不禁为他鼓掌。
接着，第二轮同学上来了，第三轮，第四轮……最后，老师给我们四位同学一个机会，信任我们的老师，让我们直接闭上眼睛画鼻子。
我紧紧地闭上了眼睛，向左转三圈后，又向右转三圈。
我晕晕乎乎的，双手慢慢慢摸索，终于摸到黑板了，可是画哪呢？这里？哦，不对！这里？嗯，也不对……这，让人怎么画嘛！老师加了一句，快点哦！直觉告诉我，这里可以画。
算了，赌一把吧！自古英雄谁无死？早“死”晚“死”都得“死”。
我狠狠心，画了上去。
“呵呵……”在一片欢呼声中，我睁开了闭得生疼的眼睛，定睛一看，哈哈！画对了！再看看另三位同学的杰作，有一位和我一样――画对了，另外两位同学一个把鼻子画在了嘴巴旁，另外一个把鼻子画在了脸蛋上。
有趣的课堂游戏：画鼻子
有趣的课堂游戏：蒙眼画鼻子
“哈、哈、哈......”今天中午，从我们教室里传出了一阵阵开心的笑声。
原来我们班正在玩画鼻子游戏。
只见第一轮选手杨得昊上场了，他大步流星地走到讲台上，老师给他蒙上了眼睛，并让他原地转三圈。
转完之后，只见他左摸摸，右摸摸，始终下不了决心。
这时，老师点了我的名字，让我给他指点指点。
我兴奋极了，给他乱说一气。
“往上，往下，往右，往左......”他好像知道了我在耍他。
干脆不再听我的指挥，直接把猪鼻子给画上了，我一看，他把鼻子画在了大猪的下巴上。
别人是笑得前仰后合，我是笑得咬牙切齿！这不是不给我面子吗，你说呢？
第二轮游戏开始，老师去给王怡然蒙眼睛，让坐在在最前面的韩泽臣把黑板上的猪鼻子给擦掉，只见人家韩泽臣撕下了一张纸，把自己的鼻子全挤出来了。
老师把那位王怡然领上讲台，看见黑板上的猪鼻子原封不动的还在那儿，便问韩泽臣：“你擦鼻子了吗？”韩泽臣摸了一下自己
的鼻子，说：“擦啦！”“哗啦”一下，我们全班又一次疯狂地大笑起来。
老师也笑地弯下了腰，“哐当！”张凡哲因笑得太夸张，把桌子都给晃歪了。
王怡然开始画了，“哈哈......”你猜她画到什么地方了？她把猪鼻子画在了猪眼睛中间，看上去更搞笑了。
该高昱杭上场了，老师说：“你选哪种动物？”“大象。
”“只有猪，猫，熊这三种动物。
”他选择了熊，等他画完后一看，熊鼻子只有一个孔。
“哈哈......”同学们又是一阵捧腹大笑。
这堂课，实在太有趣了！。
记一次游戏——画鼻子
记一次游戏——画鼻子今天的语文课真可以说非同一般啊，钱老师竟然让我们在课堂上玩起了游戏，名字叫做“画鼻子”。
画鼻子，画什么鼻子？画我的鼻子吗？正在我胡思乱想的时候，钱老师开始讲游戏规则了：“先由一个同学用黑布蒙住眼睛，原地转三圈，然后再在黑板上为小朋友画鼻子，谁画的最接近，谁就赢了。
同时，下面的小观众可以提示。
”听到这里，同学们都争先恐后地举起手来，都想让钱老师第一个请自己上台。
钱老师请的第一个人是小安同学。
她虽然个头不是很高，但绘画画得很好。
只见钱老师用一块黑布为她蒙上了双眼，原地转了三圈后，开始踉踉跄跄的，像喝醉了酒一样的朝黑板走过去。
同学们的呼喊声也此起彼伏，“向左，向左”，“再高一点，再高一点”，“到了，对了”，小安同学的手终于即将放在正确的位置上。
正在千钧一刻的时候，不知哪个同学突然说了一句“再高一点儿”，小安的手又抬高一点画了上去，同学们顿时哄堂大笑，原来小安画在了小朋友的眼睛边，变成了一滴眼泪。
钱老师请的第二个人是小毛同学。
老师先为他蒙上了双眼，接着让他原地转了三圈。
只见小毛朝着黑板的反方向摸索走过去了。
“反了，走反了！”“转身，快转过去！”，同学们大声的叫着，让他原路返回。
可是小毛同学却像没有长耳朵似的，还是继续朝反方向走去。
幸好一双大手——钱老师把他拉了回来。
这不对呀？怎么回事？刚才还惊慌失措地小毛同学，竟然转向黑板，径直向前走去，准确无误地将鼻子画在了小朋友头上的正确位置上。
这是为什么呢？难道小毛同学长了透视眼吗？！这时候，钱老师为我们揭开了迷底：原来是小毛同学朝反方向走的时候，趁我们不注意，偷偷地掀开了蒙眼黑布的一角，所以才画得那么准了。
这个游戏也告诉我们：在人类的感官中，眼睛是最重要的器官之一，它让我们能够看见这个多姿多彩的世界。
如果没有了眼睛，就失去了光明，世界就会变得一片漆黑的，什么也看不见。
所以我们一定要好好保护自己的眼睛。
219330912_有趣的“画鼻子”游戏
“哈哈，哈哈……”听，这是什么声音？哦，原来是我们班正在举行有趣的“画鼻子”游戏呢！首先，古老师给我们讲了游戏规则：“一位同学上讲台用红领巾蒙住自己的眼睛，然后原地转三圈，最后给黑板上的小女孩画上鼻子，看看谁能画得最准确。
”古老师讲完规则，同学们都跃跃欲试，把手举得高高的。
古老师先选了李明去画鼻子。
他蒙上眼睛转了三圈，转完后他歪歪倒倒地向教室外走去，同学们顿时哄堂大笑。
古老师连忙把李明拉回黑板前，这时他伸手摸了摸左边，又摸了摸右边，正准备提笔，又转回到了左边，看着他举棋不定的样子我都为他着急。
大家七嘴八舌地嚷嚷着：“往右一点，往上一点。
”最后，他好像下了很大的决心似的，拿着粉笔干脆利索地画了一个鼻子。
他刚画完，老师和同学们就笑得不能自已了：有的笑得直拍桌子，有的笑得眼泪汪汪的，还有的笑得抱着肚子直喊“哎哟哎哟”……听到笑声，李明赶紧摘下红领巾看，自己也笑弯了腰。
原来，他把鼻子画到小女孩的头上了，让人家头顶鼓了个大包！接着，古老师又选了几个同学上去画鼻子。
有的把鼻子画在了下巴上，给小女孩添了一颗美人痣；有的让鼻子脱离脸部；还有的虽然画在了脸中间，可是位置偏向了一边，成了一个歪鼻子……看着这些奇奇怪怪的鼻子，同学们都“哈哈哈”地笑个不停。
最后上去的是刘佳，她先比画了一下位置，然后蒙着眼睛转了三圈，接着往前走，走的时候一边走一边数着：“一、二、三、四、五，到了！”只见她用左手摸了摸黑板，量一量，感觉找准地方后，随即一画。
顿时，教室里响起了热烈的掌声，她画对啦！“丁零零—”下课铃响了，古老师宣布游戏结束。
同学们都意犹未尽，这个游戏可真有趣啊！不仅给我们带来了欢乐，也让我明白了我们做什么事情都要仔细观察，提前做好准备，这样我们才可以把事情做好！海南《新教育》期刊社三亚市八一小学小记者 于念琪有趣的“画鼻子”游戏麻辣校园哈哈镜饭后百步走明明每天晚饭后总要跟着他爸爸去外面散步。
一天明明在路上问爸爸，“你为什么每天饭后都要散步啊？”爸爸答道：“这你就不懂了，‘饭后百步走，活到九十九’。
画鼻子游戏作文400字
画鼻子游戏作文400字
画鼻子游戏是一种非常有趣的儿童游戏，它可以锻炼孩子的动手能力和观察力，同时也可以增加孩子们的互动和合作能力。
这个游戏通常需要一些道具，比如纸板、颜料、毛笔等。
孩子们可以在纸板上画上一个大大的鼻子，然后用颜料和毛笔在鼻子上画上眼睛、嘴巴等特征，最后把鼻子戴在自己的脸上，看看谁画的鼻子最好看。
这个游戏不仅仅是一种娱乐活动，更是一种教育方式。
通过画鼻子游戏，孩子
们可以学会观察和模仿，培养他们的创造力和想象力。
在游戏中，孩子们需要仔细观察鼻子的形状和特征，然后用颜料和毛笔来模仿，这样可以锻炼他们的手眼协调能力和动手能力。
同时，孩子们还可以学会合作和分享，因为在这个游戏中，他们需要和其他孩子一起合作来完成任务，这样可以培养他们的团队合作精神和社交能力。
除此之外，画鼻子游戏还可以增加孩子们的乐趣和快乐。
在游戏中，孩子们可
以尽情发挥自己的想象力和创造力，画出自己心目中最好看的鼻子，这样可以增加他们的自信心和快乐感。
而且，在游戏中，孩子们还可以和其他小伙伴一起玩耍，互相欣赏和学习，这样可以增加他们的友谊和快乐。
总的来说，画鼻子游戏是一种非常有益的儿童游戏，它可以锻炼孩子们的动手
能力和观察力，同时也可以增加他们的互动和合作能力。
通过这个游戏，孩子们可以学会观察和模仿，培养他们的创造力和想象力，同时还可以增加他们的乐趣和快乐。
因此，我认为这个游戏是非常值得推荐的，希望更多的孩子们可以参与进来，一起享受这份快乐和乐趣。
有趣的画鼻子游戏
• 老师宣布游戏结束了，可是我还想玩，这个游 戏多好玩呀，你也想玩一玩吗？
第一个上台的是龙腾，老师先用红领巾蒙上他的眼睛， 然后又让他转三圈才去画。只见他在黑板上左摸摸、右摸 摸，就是不知道画在哪里，估计转都把他转晕啦！下面的 同学都担心他画错了，心里可着急啦！有的大喊：“画错 了、画错了”“左边”“右边”……，声音很响很杂，都不 知道该听谁的；有的从座位上站起来，伸长脖子使劲瞧； 还有的甚至跑下座位，从后排跑到前排，恨不得自己去帮 他画。老师开始倒数了，他实在没办法，就在眼角下面一 点点的地方画上了鼻子。这哪里是什么鼻子呀，分明是一 个小圆圈嘛，有的小朋友说那是一个痘痘，我觉得那是小 姑娘的眼泪，她刚哭过呢！下面的小朋友都哈哈大笑。龙 腾摘下红领巾一看自己画的鼻子，也不好意思地笑了，那 样子实在太好 手举得高高的，着急地大叫：“我来！我来！”这 次老师叫方竞鑫去画，他也和龙腾一样，迟迟下不 了决心，最后把鼻子画到了外面。 • 最厉害的要数彭志了，他上来只在黑板上摸了 几下，就快速准确地把鼻子画好了，下面的同学说： “他真是太棒了，一下子就把鼻子画在正确的地方 了，就是有点歪，不怎么好看。”他摘下红领巾一 看自己画得那么正确，感到可自豪了！你看他满脸 笑容，昂头挺胸地回到座位，那样子多像一只骄傲 的大公鸡呀！
画鼻子游戏
画鼻子游戏【第1篇】今天孙老师和我们玩游戏，玩的游戏是画鼻子。
游戏规则是先看画在哪，然后转三圈，再画，如果画对了就鼓掌，如果画错了就哈哈大笑。
游戏开始了，第一次，马怡宁和马怡安画，马怡宁画对了，我们鼓掌。
她眉开眼笑地走下去。
而马怡安画错了，我们哈哈大笑，她愁眉紧锁地走下去。
第二次，杨子韵和杨子墨画，杨子韵画对了，我们又鼓掌，她高兴地走下去。
而杨子墨画错了，我们又一次哈哈大笑。
第三次，朱子洲和白弘宇画，朱子洲画对了，我们又一次鼓掌，他带着笑容走下去。
白弘宇画错了，我们又一次哈哈大笑…….活动现场的气氛真活跃啊!通过这次游戏，我明白了眼睛的重要性，以后我们要保护好眼睛。
【第2篇】今天，孙老师和我们一起玩画鼻子游戏。
游戏规则是，先看好位置，闭住眼睛再转三圈，最后再画。
游戏开始了，第一组是我和马怡宁，马怡宁画的可漂亮啦！而我画的却让大家哄堂大笑。
第二组是白弘宇和朱子洲。
朱子洲把鼻子都画到脑袋上了。
白弘宇把鼻子画到了嘴巴下面，他们俩都让我们哄堂大笑。
时间过的真快，也该上课了。
大家一个个玩得都眉开眼笑。
今天真开心呀！通过这次游戏我知道了眼睛对我们的帮助很大，我一定要保护好眼睛。
【第3篇】在金笔作文课堂上，我们做了一个既有趣又激烈的画鼻子游戏。
游戏开始了，同学们都摩拳擦掌，跃跃欲试。
第一个出场的是张胜龙，他飞快的跑到了讲台上，用书蒙上眼睛，转了两圈，可能是有点晕的关系吧，一晃一晃的。
他摸摸索索的向前走，大家都喊：“向左，向右，向上，向下。
”可他不听同学的指挥，就随便选了一个地方，画了一个鼻子，他刚一画玩，我们都在下面哈哈大笑。
张胜龙睁开眼一看，画错了，画到了脸的外面。
他垂头丧气的回到了位置上。
第二个出场的是我，我大步流星的走上讲台，用书蒙上眼睛，飞快的转了两圈，感觉昏头昏脑，就像地震一样，天旋地转。
我慢慢的往前走，同学们在台下大喊起来，我心想：“豁出去了，跟着感觉走吧。
”于是我选了一个地方画上了鼻子。
顿时，台下响起了热烈的掌声，真是老天爷祝我一臂之力。
有趣的画鼻子游戏作文350字26篇
有趣的画鼻子游戏作文350字26篇有趣的画鼻子游戏作文1今天，老师在课堂上让我们玩画鼻子游戏，大家十分高兴。
老师先宣布游戏规则：一.画鼻子的同学必须蒙上眼睛。
二.走到黑板前转三圈才能画。
三.下面同学不能提醒他画的是否正确。
游戏开始了，老师先画了一个笑脸，就是没有鼻子，然后老师把我们分男女两个大组。
老师让张子韵当代表去画鼻子，老师先把她的眼睛蒙上，走到黑板前转了三圈，然后拿着粉笔开始画鼻子，她刚画完，大家哈哈大笑起来，原来她把鼻子画到脸外面去了。
老师又让男生吴政昌去画鼻子，老师给他蒙上眼睛，他走到黑板面前转了三圈，右手拿起粉笔，左手在黑板上摸来摸去，认为位置对了就开始画了，这一画不当紧，大家快把大牙笑掉了，因为他把鼻子画在脸蛋上了。
这时，同学们争先恐后的玩这个游戏画鼻子游戏真好玩，下回我们还要玩。
有趣的画鼻子游戏作文2今天课上，老师宣布我们要开展一个画鼻子的游戏。
老师先在黑板上画了一个三毛的形象，三毛头上有三根头发，脸上有嘴巴，有耳朵，有眼睛，就是没有鼻子。
游戏开始了，同学们排成一队，第一个上去的是小雨，老师帮他用红领巾蒙上眼睛，还递给他一支粉笔。
他小心翼翼地向黑板走去，走到黑板前，他用手摸了一下，很自信地画下了鼻子，没想到鼻子画到了嘴巴下面，惹得大家哈哈大笑。
接下来的同学们有的画到了脸上，有的画到眼睛上，甚至画到了脸的外面。
轮到我了，我一开始想：这么简单，谁都会啊。
可是，老师蒙上了我的眼睛之后，我就感觉很难。
我开始没用手摸，后来实在找不到位置，只能伸出手摸到了黑板，等我画好后，我觉得自身肯定画得很准，可是，大家都笑了起来，我摘下红领巾一看，竟然画到了外面。
这真是一次有趣的比赛。
有趣的画鼻子游戏作文3一天上午，我和小桔灯的同学们一起在课堂上玩贴鼻子的游戏。
首先老师给我们讲规则，然后老师拿起红领巾对折了几下，说：“第一个上场的是周祉佚。
”周祉佚迫不及待地走上台，老师用红领巾遮住他的眼睛，给他拴了一个蝴蝶结。
二年级习作练习：游戏《画鼻子》
欢迎特邀嘉宾
挑战
画鼻子
采访时刻
一听说要做游戏了，大家都是什么样的表现？
有的……有的……还有的……
一听说要玩游戏，同学们有的
，有的
，
还有的
……
规
01 每组各派一位同学来应战。
则
02 离白板两米处为起点，蒙眼转三圈开始。
03 限时一分钟。
任 务
1.画鼻子过程中参赛同学做了什么动作？ 2.画鼻子的过程中你心里在想什么？
让我们开始画鼻子吧！
采访时刻
1、画鼻子的过程中参赛同学做了哪些动作？ 走、蒙、转、走、伸、摸、 画、 摘
2、当老师把你的眼睛蒙上并转了三圈后，你的感觉如何？ 头晕眼花
3、如何向前走的？ 摇摇晃晃
采访时刻
1、当你给它画鼻子的时候心里怎么想？
心想：我一定可以找到准确的位置，画出一个完整的鼻子。 2、画鼻子的同学把鼻子画到哪了？好像什么？
谢谢聆听
开头
写出时间、地点、人物
结尾
交代比赛结果
思维导图
开门见山式：今天我在语文课上玩了一个好玩的游
开头： 戏，名字叫画鼻子。
游戏前：同学们的表现（有的……有的……还有的……）
一起做游戏
中间：
参赛者：走、蒙、转、走、伸、摸、画、 摘 游戏时：
观赛者：同学反应
结尾： 游戏后：结果、参赛者的心理、大家的反应
Байду номын сангаас
总结
春
你好，朋友
一起做游戏
疑惑不解 摇摇晃晃 哈哈大笑 专心致志
词语超市
1.形容一心一意，聚精会神。
2.形容非常开心。
形容
3.左右摇摆，不稳定。
4.因为有疑问而困惑不能理 解。
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有趣的“画鼻子”游戏
“哈哈哈……”教室里满是笑声。
同学们在
干什么呢？原来呀，大家正在玩“画鼻子”游戏。
教室里，大家争先恐后地举起了手，老师先
叫到了班长魏可乐。
老师用事先问一位同学借的
红领巾将魏可乐的眼睛蒙了起来，然后把他领到
黑板前让他为黑板上的小孩子添上鼻子。
因为他
是班长，同学们都以为他一定会画对，可他却画
错了。
大家有的笑出了眼泪，有的笑得直不起腰，还有的用双手捂着肚子开怀大笑。
魏可乐原本自
信满满，但一听到这些笑声就感觉有点不对劲，
立马把红领巾从头上拿了下来，一看，原来是他
把鼻子画到了小孩子的头上，就好像给这个小孩
子戴了一枚漂亮又美丽的发卡。
魏可乐也不由自
主地跟着大家笑了起来，很不好意思地回到了座
位上。
接下来上去画鼻子的同学有的把鼻子画在了
小孩子的眼睛下方，就像小孩子流的眼泪；有的
把鼻子画在了小孩子的脸颊上，像小孩子流的汗水；有的甚至把鼻子画在了离小孩子一尺多远的
黑板边缘，真是一个比一个令人捧腹不已。
这时，魏可乐再一次举起了手，老师认为他
可能已经知道把鼻子准确画在小孩脸上的办法了，就再一次叫了魏可乐去前面画鼻子。
老师轻轻地
帮他蒙上眼睛后，魏可乐胸有成竹地将鼻子准确
地画在了小孩子的脸上。
待他回到座位上，老师
亲切地问：“你这一次为什么能准确地给小孩子
添上鼻子的？”魏可乐大声说：“我发现小孩子
脸的左下角有一个黑板擦，等蒙上眼睛的时候，
我先摸到黑板擦，然后再往右上角移动一点就能
准确地为小孩子画上鼻子了。
”老师赞赏地说：“嗯，很不错。
看来我们做任何事情，不仅要学
会观察事物，更要掌握一定的技巧。
”
游戏就这样结束了，可大家还久久沉浸在欢
乐的气氛里。