冀教版语文五年级五单元知识梳理
冀教版五年级语文知识点汇总
冀教版五年级语文知识点汇总五年级上册语文第二十一课《古诗词三首》知识点生字组词：孙：子孙外孙侄孙孙女王孙贵族泊：停泊漂泊泊车淡泊名利愁：忧愁愁闷发愁愁绪愁眉苦脸寺：寺庙寺院佛寺山寺寺观榆：榆关榆树榆钱榆荚榆叶榆木畔：河畔田畔江畔湖畔篱畔池畔多音字：泊：bó漂泊pō湖泊更：gēng三更gèng更加形近字：孙(子孙)孔(孔雀)泊(停泊)伯(伯父)愁(忧愁)怒(发怒)寺(寺庙)侍(侍奉)榆(榆树)愉(愉快)畔(湖畔)伴(伙伴)课后习题答案：1、读一读，想象诗句中描绘的景象，体会其中的静态描写和动态描写。
(1)明月松间照，清泉石上流。
诗意：明月映照着幽静的松林间，清澈的泉水在山石上淙淙流淌。
月照松林是静态，清泉流溢是动态。
前一句写山上一尘不染的松树，皎洁的月光，以及月光穿过树叶的缝隙在林间留下斑驳的影子，都给人以明净清幽的感受——这是通过静态描写来突出山中的静谧。
第二句写山泉因雨后水量充足，流势增大，从石上流过，淙淙有声——这是动态描写，以动衬静，更反衬出山中的宁静。
(2)竹喧归浣女，莲动下渔舟。
诗意：竹林里传来阵阵喧哗，那是洗衣物的女子归来了。
莲花响动，那是捕鱼的小船在顺流而下。
这两句诗是动态描写。
浣女、渔舟的热闹，正是为了烘托出山村环境的寂静、清幽。
如同“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”一样。
人们从这些热闹的景物中，很自然地体味出一种和平恬静，体味出恬静中的一遍勃勃生机。
有动有静，动静结合，以动衬静。
(3)月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
诗意：月亮已落下乌鸦啼叫寒气满天，对着江边枫树和渔火忧愁而眠。
落月、啼乌、满天霜、江枫、渔火、不眠人，造成一种意韵浓郁的审美情境。
这二句既描写了秋夜江边之景,又表达了作者思乡之情。
落月、江枫、满天霜是静景，乌啼、渔火是动景。
特别是江枫、渔火，一静一动，一明一暗，江边岸上，景物的搭配与人物的心情达到了高度的默契与交融，共同形成了这个成为后世典范的艺术境界。
冀教版语文五年级上册第五单元——《单元整理课》教学课例
备课 指 导 文 语
冀 教 版 语 文 五 年 级 上 册 第 五 单 元
生 ： 写 的 是 人 声 我
鼎 沸 、 然无 声 ， 寂 肃 静 无声是不对 的 ， 能体 不 现 秩 序 良好 ， 觉 得 应 我
该是 肃 然 无 声 。 师 ： 这样吗？ 是
、
走 进一个人物
的开拓者和奠基者。 的无私精神 、 他 忠诚 些 ？
骄傲 。
师： 第五单元学完 了． 同忆 一下有几 爱 同的品质 、 大的贡献 是我们永远 的
篇课文 ？ 牛 ： 六篇。 共 人 物是 谁 ？为 什 么 ？ 生 ： 四光 从 小 肯 钻 研 ， 把 自己对 李 能 生 ： 罗 培 斯 、 思 成 尊 重 人 ， 重 格 梁 尊
生 ： 也 喜 欢 居 里 大 人 ， 不 为 名 ， 这 儿 个 词 都 是 描 写 … … 我 她
师 ： 不仅 要 记住 ， 得 会 用 。 看 ， 词 还 看 选选 ， 能不 能用 几 个 词说 一 段 话 。 生 ： 是 一 个 不 同寻 常 的 会议 ， 这 当主
不为利 。 我搜集资料时知道 ： 来人们 发 后 现镭能给癌症患 者带 来福音 ，这使镭变 万富翁 。可居 夫人毫 不犹豫 地 【 答 ： ｎ Ｊ
师： 在你们的心 目中 ， 这些人都有 着
神色庄重
耳 鸣 眼花
疲劳之极
浑 身 乏 力
从他身上我知道 了要怀疑 一切 ，并敢 于 高尚的科学精神和人格魅力 ，就让我们 看着别人的眼睛大胆地说 “ 。我 希望 永远记 住他们 的名字 ， 读 ： 不” 齐 居里夫 人 、 身边多一些 这样 的好 老师 。
以恒 ， 畏 艰 难 闲 ， 实 验 时 她 的 衣 裙 不 做 上 、 手上 ， 双 留下 了酸 碱 的 点 点 烧 痕 她 不
冀教版五年级语文下册重点知识点归纳
冀教版五年级语文下册重点知识点归纳一、生字词序号生字词1 狮子2 鹦鹉3 掏钱4 翻译5 棕色6 农机7 庄稼8 雪橇9 秋千10 竹楼二、课文要点1.《春天的雪》•描述春天雪景，雪花的形状；•讲述雪与春天的关系，雪会消失，春天才能真正到来。
2.《感恩的心》•讲述张爷爷对于好朋友李叔叔的感恩之情；•强调感恩的重要性，感恩可以积累我们的情感财富。
3.《西风和太阳》•讲述西风和太阳争夺一位旅客穿衣服的故事；•强调用善意和温暖感化人的力量。
4.《警察蜀黍》•讲述警察叔叔工作的情景，维护社会秩序；•强调法制的重要性，让孩子们了解法律规定和应该遵守的行为准则。
5.《日积月累》•讲述坚持努力、持之以恒的重要性，取得成功的意义；•强调通过日积月累的努力与坚持，我们可以达成很多自己想做的事情。
6.《笑迎春天》•讲述春天的特点，春天给人带来欢乐，各种花草竞相开放；•强调欢乐与笑容能够让人们在生活中更加快乐。
7.《微笑的句号》•强调乐观向上、微笑面对生活的态度对于成功的意义；•提倡从微笑中汲取力量，成为一个无论身处何境都不忘微笑迎向生活的人。
三、常见词语解释1.庄稼庄稼是指农作物，包括五谷、蔬菜、水果等各种植物。
2.雪橇雪橇是一种在雪地上行驶的交通工具，它没有轮子，通常由一块平板、两根滑雪杖和一根拴牢的绳子组成。
3.翻译翻译是指将一种语言的文字或口语转换成另一种语言的文字或口语。
4.秋千秋千是一种儿童游戏玩具，通常由横杆、两根绳子和座椅等部分组成，孩子们可以坐在座椅上荡来荡去。
5.农机农机是用于农业生产的机器和设备，包括收割机、播种机等。
四、写作技巧在五年级语文学习中，孩子们需要学习写作技巧，掌握如何写好作文。
1. 段落连贯在写作中，需要注意段落之间的连贯性，不宜突兀，要让良好的段落有机地连接起来，形成一个条理清晰的篇章。
2. 简单明了写作应尽可能简单明了，语言朴素，不要太过华丽，带有适量的文艺感是可以的。
3. 具体形象在写作中尽可能地运用具体、形象的事物来塑造形象，让读者能够形象而真实地感受到你想表达的内容。
冀教版五年级上册语文每课主题分析
冀教版五年级上册语文每课主题分析第一单元热爱自然享受自然1、《在天晴了的时候》这是一首生动、活泼、情趣盎然的小诗，诗人以清新、优美的语言描绘了小径新雨后的诱人情景，表达了诗人亲近自然，热爱生活的情怀。
2、《珍珠鸟》一课生动地描述了珍珠鸟在“我”的细心照料、精心呵护下，由害怕人到亲近人的变化过程。
告诉我们：信赖，往往创造出美好的境界。
说明人和动物是完全能和睦相处的。
3、《人类的朋友》这篇课文记叙了“我”在美国生活期间，亲眼所见，亲身所感人与动物和谐相处的动人场景，表达了人与动物互为朋友，共享快乐的无限美好。
从而告诉人们要保护生态坏境，珍爱自然，善待动物，共创和谐美好的家园。
4、《大自然，你好》这是张海迪大姐姐写给小朋友的一封回信。
信中海迪姐姐真诚地鼓励小鸥到大自然中去发现奥秘，聆听故事，寻找知识，锻炼身体。
从那一句句真诚的话语中，我们感受到了海迪姐姐对孩子们的关心与爱护，以及对大自然的无限渴望和向往。
5、《动物二章》：《鸬鹚》这篇写景散文以诗一般的语言，为我们描绘了在夕阳照射下，水乡的优美景色和渔人利用鸬鹚捕鱼的欢快场景。
是一曲人与自然和谐相处的赞歌。
《鹭鸶》这篇散文语言隽永，行文流畅。
作者生动地描绘了鹭鸶精巧的外形和充满韵味的生活，赞美了鹭鸶是一首韵在骨子里的散文诗，表达了作者对大自然、对生活的热爱。
第二单元珍惜生命6、《匆匆》本文围绕“匆匆”二字，细腻地刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜，揭示了“既然来到这个世界就不能白白走一遭”这一主题思想。
7、《假如只有三天光明》本文以自述的口吻写出了海伦·凯勒对生活的认识和感受，字里行间流露着作家对珍惜生命、珍视健康的呼吁，同时也表达了作者对生活的热爱和珍惜。
8、《现代诗两首》：《我微笑着走向生活》这首小诗笔调清新，感情细腻、真挚，表达了诗人面对平坦、崎岖、幸福、不幸时采用的不同态度，体现了诗人乐观、豁达、平易、恬淡的人生态度。
【冀教版】五年级下册语文各单元知识点整理(全册)
一、会写的词语：适宜（yí）白鹤(hè) 嫌弃（xián）朱(zhū)红镶嵌(qiàn) 玻璃框（kuàng）镜匣（xiá）哨(shào)兵恩惠(ēn) 音韵（yùn）半亩(mǔ) 播(bō)种浇(jiāo)水吩咐(fēn fù)茅亭(tínɡ) 榨油（zhà）爱慕（mù）矮(ǎi)小懂(dǒng)事兰(lán)花外婆(pó)箩筐（luókuāng）糕饼(bǐnɡ) 浸泡（jìn）纠缠（chán）茶(chá)叶捡(jiǎn)拾白鹭（lù）黛(dai)绿嗜好（shì）便宜（pián）石榴（liú）杭(háng)州垂蔓（màn）雏儿（chú）眸子（móu）嗨哟(yō) 熟悉(xī) 幽静(yōu) 柜子(guì) 等待(dāi) 享受(xiǎng)蓑毛（suō）铿锵(kēng qiāng) 清澄(chéng)散文（sǎn）细腻（nì）眼睑（jiǎn）长喙(huì)二、四字词语：香飘十里指指点点美中不足神气十足蹦来蹦去不动声色轻松自在爱慕之心三、课文重点梳理：1、《白鹭》郭沫若写的，这篇文质兼美的散文生动地描写了白鹭颜色、身段的精巧以及觅食、栖息、飞行时的韵味，给人以美的享受，表达了作者对白鹭的喜爱之情。
白鹭活动的三幅画面：钓鱼图、望哨图、低飞图2.《落花生》这篇文章讲了作者许地山一家人过花生收获节时谈论花生的好处，借物喻人，揭示了花生不图虚名、默默奉献的品格，说明人要做有用的人，不要做只讲体面而没有好处的人，表达了作者不为名利，只求有益于社会的人生理想和价值观。
3.《桂花雨》作者主要回忆了故乡童年时代的“摇花乐”和“桂花雨”，字里行间弥漫着作者淡淡的思乡情怀和对故乡美好生活的回忆。
五年级语文上册第五单元25最佳路径课件冀教版
这个最佳路径是在老奶奶做法的启 发下产生的，具体的路径是游人的 脚踩出来的，你觉得这个最佳设计 应该颁发给格罗培斯吗？他称得上 是大师吗？
老太太这种给人自由，任其选择的做法 使大师深受启发。这句话说明了什么？
说明了老太太卖出葡萄 的秘诀，也是大师设计出完 美路径的秘诀。
休息时间到啦
同学们，下课休息十分钟。现在是休息时间 休息一下眼睛，
格罗培斯从老太太的无意之举看到了做事的道理， 想到既然游乐园是为游人开放的，道路是为有人铺 设的，那游人就会选择自己喜欢的景点和方便的路 线。因此道路的设计就应该顺应游人的意愿。他种 草，提前开放游乐园让游人踩，就好比进行了一次 民意测试。结果按踩出的小路铺的路，优雅自然， 既没有人为设计的痕迹，又符合游人游览的的需要。 而且格罗培斯的设计给了游人以权利，把游人游玩 时的方便、快捷放在了第一位，所以格罗培斯的路 径设计被评为世界最佳设计。
再见！
相信梦想是价值的源泉，相信眼光决定未来的一 切，相信成功的信念比成功本身更重要，相信人 生有挫折没有失败，相信生命的质量来自决不妥
协的信念。
谢谢观看
小学复习课件 五年级语文上册第五单元25最佳路径课件冀教版
大家一起读一读！
海滨 焦躁 年迈 优雅 漫山遍野 微不足道
近义词
著名（闻名） 绵延（蜿蜒） 优雅（高雅）
焦躁（急躁） 料理（照料）
思绪（头绪）
学习目标： 1、认知目标：朗读课文，了解迪
斯尼的路径设计与法国南部农民卖葡萄 之间的联系。
2、能力目标：培养学生的想象、 语言表达能力，形成自主探究的意识、 善思的品质。
看看远处，要保护好眼睛哦~站起来动一动 对身体不好哦~
为什么总是老太太的葡萄最先 卖完？
冀教版语文五年级下册第五单元中心思想
冀教版语文五年级下册第五单元中心思想21、《忆秦娥·娄山关》写于娄山关激战之后。
全文反映出红军顽强勇猛、从容不迫的豪迈气魄和无坚不摧、无攻不可的战斗雄姿。
“苍山如海，残阳如血”运用比喻。
词意：凛冽的西风正猛烈地吹着，大雁鸣霜，晓月当空。
晓月当空，马蹄声零碎而又纷杂，军号声声沉郁低回。
不要说雄关坚如钢铁,我们英勇的的红军又一次将它跨越。
登上娄山关关口,放眼远眺,起伏的山峦向远处铺展开去,犹如大海的波浪,壮阔无比;如血的残阳挂在西方,将万里河山浸染得更加壮丽。
《七律·长征》是毛泽东同志在红军长征胜利结束时所写的，全诗生动的概述了二万五千里长征的艰难历程，歌颂了中国工农红军不畏艰险,英勇顽强的精神，英勇豪近的气概和革命乐观主义精神。
诗意：五岭山脉那样高低起伏,连绵不绝,可在红军眼里不过像翻腾的细小波浪；乌蒙山哪样高大雄伟,气势磅礴，可在红军看来,不过像在脚下滚过的泥九。
金沙江两岸悬崖峭壁,湍急的流水拍击着两岸高耸的山崖,给以温暖的感受；大渡河上的泸定桥横跨东西两岸,只剩下十几根铁索,使人感到深深的寒意。
更使红军惊喜的是翻过了千里白雪的岷山,人人心情开朗,个个笑逐颜开。
22、《狼牙山五壮士》表现了五位战士热爱祖国、热爱人民、勇于牺牲的精神。
23、《小英雄雨来》歌颂了雨来热爱祖国、不畏强敌、勇敢机智的优秀品质。
24、《勇者的面对》表现出作者对祖国曾经遭受的屈辱经历的记忆与客观、公正的认识以及对和平的呼唤。
课文中的山崎和“我”都是勇者。
山崎敢于正视自己民族不光彩的历史,“我”为了维护民命族尊严,想方设法。
作为中华民族的一员,我们要为民族自自由、独立，抛头颅,洒热血。
为了维护法民族的尊严也要据理力争。
25、《詹天佑》记叙了我们杰出的爱国工程师詹天佑主持修筑京张铁路的事迹，詹天佑的爱国精神贯穿全文，表现了他为祖国争气的坚定决心和对工作的一丝不苟、高度负责的精神和严谨的科学态度。
五年级语文冀教版知识点梳理
五年级语文冀教版知识点梳理五年级上册语文《我的“长生果”》知识点多音字：差：chāi出差chā差别chà差不多解：jiě解释jiè押解xiè解数落：luò落叶là丢三落四lào落枕模：mó模型mú模样词语解释：流光溢彩：形容光彩流动闪烁。
眼羡：看得到而得不到，令人羡慕。
饱览：充分地看;尽情地观赏。
如醉如痴：形容对人或事物过于沉迷或陶醉而不能自拔，神志恍惚。
浮想联翩：指头脑里涌现的感想连续不断。
囫囵吞枣：比喻读书等不加分析地笼统接受。
不求甚解：现多指只求懂得个大概，不求深刻了解。
牵肠挂肚：形容非常挂念，很不放心。
如饥似渴：形容要求非常迫切。
不言而喻：不用说就可以明白。
驳杂：混杂不纯。
黯然神伤：形容因失意、沮丧而伤感。
千篇一律：指诗文公式化，泛指事物只有一种形式，毫无变化。
大显身手：充分显露自己的本领。
心安理得：自信事情做得合理，心里很坦然。
呕心沥血：形容费尽心血。
五年级上册语文《忆读书》知识点生字组词：舅：舅舅舅父娘舅舅妈甥舅妻舅津：津液津贴问津津津乐道津津有味斩：斩获斩首斩钉截铁过关斩将限：界限期限限制无限有限年限凯：凯歌凯旋奏凯而归葛：诸葛姓葛述：讲述述说叙述阐述述而不作贾：姓贾贾宝玉衰：衰弱衰败衰微衰老年老力衰刊：书刊周刊月刊刊登不刊之论琐：烦琐琐碎琐屑琐事猥琐朴：朴实质朴朴素纯朴素朴简朴篇：篇章名篇篇幅篇目千篇一律某：某人某种某事某刻某年某月多音字：传：zhuàn传记chuán宣传煞：shà煞白shā煞风景卷：juàn画卷juǎn胶卷抹：mǒ抹杀mò抹墙má抹布五年级语文冀教版知识点。
五年级上册第5单元
五年级上册第五单元总结一、单元主题与目标本单元主题是“人与自然”。
目标是帮助学生了解自然界的规律，培养他们热爱自然、保护环境的意识和能力。
同时，通过学习本单元，学生将掌握有关自然现象、动植物生长等方面的词汇和句型，提高阅读和写作能力。
二、课文内容本单元主要课文包括《四季的变化》、《一棵橡树》、《云彩的形成》等。
这些课文从不同角度介绍了自然界的奥秘，帮助学生了解四季的特点、橡树的生长过程以及云彩的形成原因等。
同时，课文中还涉及了一些形容词和动词的运用，如“明媚的春天”、“茁壮成长”、“飘飘欲仙”等，为学生的语言积累提供了丰富的内容。
三、重点单词与短语本单元重点单词和短语包括：四季、气候、橡树、种子、萌发、生长、变化、茂盛、灿烂、飘飘欲仙等。
这些词汇和短语的应用场景广泛，例如可以描述植物的生长过程、天气的变化等。
掌握这些词汇和短语对于提高学生的阅读理解和写作能力非常有帮助。
四、语言知识点本单元涉及的主要语言知识点包括：描述事物变化的句型、表达位置和方向的句型、形容词和动词的运用等。
例如，“渐渐的，幼苗钻出了地面”，“一群群蝴蝶在花丛中翩翩起舞”等句型，帮助学生掌握如何准确地描述事物变化的过程。
同时，通过学习本单元，学生将进一步了解英语中名词、动词、形容词等不同词性的运用规则。
五、练习题与测试题本单元的练习题包括选择题、填空题、阅读理解等。
选择题主要考察学生对本单元重点单词和短语的掌握情况；填空题则要求学生根据上下文填写缺失的单词或短语；阅读理解则要求学生读懂文章并回答相应的问题。
在期中或期末考试中，可能会出现涵盖整个单元知识点的综合测试题，要求学生能够灵活运用所学知识解决问题。
六、学习方法与策略在学习本单元时，学生可以采用以下学习方法与策略：1. 预习：提前阅读课文，了解即将学习的内容，为课堂学习做好准备。
2. 复习：课后及时复习所学内容，加深对知识的理解和记忆。
3. 做笔记：在听课过程中记录重点内容，便于回顾和复习。
冀教版五年级语文重点知识点总结
冀教版五年级语文重点知识点总结五年级语文知识点主要内容：如果独自驾舟旅行,会带一本书为自己的伴侣,并说明了为什么会以书为侣,利用这篇文章,说了一本书对于一个人或世界的意义,号召人们刚开行动,开始读书!中心思想：说明了读书的方式方法以及其中的乐趣。
段落结构：《走遍天下书为侣》分段及段意全文共八个自然段，可分为两个部分：第一段(第1至3自然段)：独自环游世界，“我”选择书为伴。
第二段(第4至8自然段)：“我”选择书为伴的理由。
字词：一、字音伴(侣)lǚ(娱)乐yú毫不犹(豫)yù一(趟)tàng背(诵)s?ng二、多音字相(似)sì(似)的shì到(处)chù(处)分chǔ三、词语积累环绕娱乐感叹周游思考品味片段忽略意义方式毫不犹豫四、句子修辞手法：1、如果你独自驾舟环绕世界旅行，如果你只能带一样东西供自己娱乐，你会选择哪一样?一幅美丽的图画，一本有趣的书，一盒扑克牌，一个百音盒，还是一只口琴......(设问)2、这有什么关系呢?(反问)3、你不会因为以前见过你的朋友就不愿再见他们吧?(反问)4、你不会因为熟悉家中的一切就弃家而去吧?(反问)5、你喜爱的书就像一个朋友，就像你的家。
(比喻)6、这真像与另一个人同船而行。
(比喻)有特殊作用的句子：“你总能从一本书中发现新东西，不管你看过多少遍。
”这句话既是上一自然段比喻所得出的结论，也是下一自然段要进一步说明的引子，在行文中起承上启下的作用。
小学语文五年级“比喻句”知识点1.急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。
2.我和上书，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了，然后才依依不舍地把书放回书架3.你喜爱的书就像一个朋友，就像你的家。
4.书被人们称为人类文明的‘‘长生果’。
5.像蜂蝶飞过花丛，像泉水流经山谷，我每忆及少年时代，就禁不住涌起愉悦之情。
6.我又发现了一块‘‘绿洲’----小镇的文化站有几百册图书。
五年级上册语文素材第五单元知识小结_冀教版
第五单元知识小结一、 易读错的字卓．越(zhuó) 元勋．(xūn) 宠．坏(chǒng) 旗帜．(zhì) 撕．毁(sī) 脑筋．(jīn) 催．促(cuī) 焦躁．(zào) 二、易写错的字陷：右下部不要写成“白”。
庞：被包围部分是“龙”，不要丢掉点。
枚：右部是“攵”，不是“文”。
催：右下部有四横。
献：右部是“犬”，不是“大”。
三、重点词语袍子 脸庞 内陷 搞定 溶液 一枚 宠爱庄稼 陌生 车厢 勾起 袜子 献身 奴隶警惕 崭新 惊骇 捉弄 陨石 遗迹 鉴定庆典 脑筋 思绪 催促 一如既往四、多音字泊⎩⎨⎧bó（淡泊）pō（湖泊）传⎩⎨⎧chuán（传统）zhuàn（传记） 弹⎩⎨⎧dàn（子弹）tán（弹出）弄⎩⎨⎧nòng（玩弄）lòng（弄堂） 应⎩⎨⎧yīng（应该）yìng（应变）撒⎩⎨⎧sǎ（播撒）sā（撒谎） 尽⎩⎨⎧jìn（尽力）jǐn（尽管）晃⎩⎨⎧huǎng（晃眼）huàng（晃动） 五、形近字⎩⎨⎧袍páo（长袍）炮pào（炮弹） ⎩⎨⎧庞páng（庞大）宠chǒng（宠爱）⎩⎨⎧陷xiàn（陷落）馅xiàn（馅饼） ⎩⎨⎧效xiào（效果）郊jiāo（郊外）⎩⎨⎧陌mò（陌生）阳yáng（阳光）⎩⎨⎧躁zào（烦躁）噪zào（噪音） ⎩⎨⎧碑bēi（石碑）啤pí（啤酒）⎩⎨⎧枚méi（一枚）玫méi（玫瑰）六、近义词 庄重——端庄 疲劳——疲乏 震惊——吃惊幽暗——昏暗 歧视——轻视 荣誉——名誉焦急——着急 陌生——生疏 强烈——猛烈适应——适合 测验——测试 按照——依照卓有成效——行之有效 一如既往——依然如故七、反义词疲倦——精神 幽暗——明亮 健康——虚弱歧视——尊重 沉重——轻松 永恒——短暂端庄——轻浮 麻烦——简单 浪费——节约卓有成效——徒劳无功 一如既往——反常态八、词语搭配(不停)地变化 (执着)地进取(悄悄)地隐退 (白净端庄)的脸庞(美丽庄重)的形象 (端庄坚毅)的女学者九、词语归类1．表现人高尚品质的词语：坚忍不拔 正直无私 坚贞不屈 视死如归 冰清玉洁2．含有一组反义词的词语：朝思暮想 东张西望 七上八下 前赴后继3．描写勇于奉献的词语：舍己为人 大公无私 先人后己 公而忘私鞠躬尽瘁 乐善好施4．表示惊讶的词语：目瞪口呆 瞠目结舌 大吃一惊 大惊小怪5．表示满足的词语：心满意足称心如意怡然自得志得意满十、句子积累1．反问句：难道错的答案也能得分吗？2．感叹句：他多么希望这只是误诊哪！十一、考点提示1．《跨越百年的美丽》常考查句子的仿写，如“变成……变成……变成……”的仿写。
2024年冀教版五年级秋季学期语文看拼音写词语难点知识习题
2024年冀教版五年级秋季学期语文看拼音写词语难点知识习题班级：_____________ 姓名：_____________看拼音写词语1. 读拼音，写词语。
zhì liáo sōng shǔguāng huáxiá zhǎi guāi qiǎo méi tàn zhuī zhújǐng jué2. 看拼音，写词语。
sònɡ dújiù fùpiān zhānɡshù shuōfán suǒkān wùjiào huìzhì pǔ3. 看拼音，写词语。
chuān dài huāng yětiào wǔguī zégē chàng yóu piào hán lěng lǚ xíng zhǔn bèi qiáng bì4. 看拼音，写词语。
pínɡ wěn hénɡ liánɡtuǒ xiétiě quān shè zhìdiǎn fàn zuìɡuòqiè ruòkànɡ jùjīnɡ tiáo5. 看拼音写词语，把汉字写得规范而漂亮。
fēn fùdǐ yùyóu yǒng hū xiào fā shìlǎn duòyīng sǔn huī jìn6. 看拼音，写词语。
xīn suān jiào huìhuāng táng wú xiàn fán suǒbào kān shuāi bài piān zhāng suǒrán wúwèi7. 看拼音写汉字。
冀教版五年级语文上册复习知识点
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冀教版五年级语文知识汇总
成语山山洼洼坡坡岗岗瑞雪初降噼噼啪啪摇摇晃晃显山露水满载而归全国各地世界八方强烈渴望难以抑制腾空而起渐渐痊愈惊恐稍定仰面朝天视死如归壮烈牺牲无家可归开颜而笑暗暗吃惊热烈庆祝七手八脚有气无力惴惴不安一望无际无穷无尽威风凛凛银河绝口崩泻而下拍石击水轰然巨响万马失蹄千军扑地气势磅礴喷烟吐雾万练倒悬细如珠帘粗若冰柱飞瀑跌落轩然大波蒙蒙细雨晶莹缤纷耀人眼目激昂高亢雄浑奇伟攀援而上波涛汹涌白浪滔天闻名遐迩万马奔腾默默无闻咆哮如雷汹涌澎湃崖崩裂石盘曲而上突兀森郁变化多端颜色各异一碧千里翠色欲流无限乐趣襟飘带舞追慕惋惜惊心动魄瘦骨嶙峋遍体鳞伤精疲力竭报酬丰厚生命垂危团结一致溘然长逝反反复复历尽艰辛猛然醒悟遵守诺言无可奈何浑黄一体高大挺秀莫名其妙目瞪口呆百般央求心领神会依依不舍夺眶而出彻夜不眠短语白茫茫香喷喷香香的花粉白生生的槐花饭清亮的槐花蜜一簇簇淡淡的暮霭甜蜜的微笑沉甸甸又轻又薄的蝉翼非凡而冒险的行动拼死的气势剧烈的疼痛猛烈的攻击激烈的战斗瑟瑟地颤抖咯咯地叫一轮金黄的圆月一并钢叉一匹猹稀奇的事雄壮的史诗激昂高亢的交响乐青春的激流一腔热血奇丽的小诗会心的微笑静寂的草原悉心地讨论心痛得哭了滔滔不绝地讨论灿烂地盛开等得不耐烦慢腾腾希望破灭笨拙地爬行爽快地答应酽酽的咖啡慢吞吞地爬轻柔的动作惊心动魄的一幕痛苦的煎熬极其笨拙恢复自由狂热的探险智慧的力量干裂的嘴唇洪亮的笑声洋溢着欢乐倏地转身茫茫的大戈壁飞快地闪过慢慢地抚摩粗壮的枝干陷入沉思打断思路易错读音Pēn sǎn liáng lùzài diàn líng cháwǎng香喷喷披散干粮显山露水满载而归沉甸甸翎毛一匹猹不枉Xíng jiàng huǎng jǐng bǐcuàn cuān jīn lǚ五行缺土装弶明晃晃颈上秕谷逃窜蹿起禁不住捋胡子Lǒng xùba xìxiáqūxuàn lâyūzhuō山垄云絮篱笆洞隙闻名遐迩盘曲渲染勾勒迂回笨拙Shang dìfu guīcóng xiàmàn liao zuómo shǎng 衣裳目的地豆腐玫瑰淙淙石罅谩骂知了琢磨晌午Tuìyàn fùhuátīpán shān chou kâqū蜕壳酽酽束缚划开剔骨蹒跚报酬溘然长逝趋于Chǔâjǐzìzhâng yìtiâdádàng mú处于噩梦脊背油渍怔住造诣字帖一沓子当掉模样。
五年级5单元知识点语文
五年级5单元知识点语文五年级5单元的语文知识点涵盖了多个方面，包括课文理解、词语积累、句型运用、写作技巧等。
以下是一些关键的知识点：课文理解：1. 阅读课文，理解文章的主旨大意，能够复述课文内容。
2. 学会通过上下文理解生僻字词的意义。
3. 分析课文中的描写手法，如比喻、拟人等，理解其在文中的作用。
词语积累：1. 学习新词汇，包括生字、新词、成语等，并能够正确使用。
2. 掌握词语的多种意义和用法，了解词语在不同语境中的变化。
句型运用：1. 学习并掌握不同类型的句子结构，如陈述句、疑问句、感叹句等。
2. 练习使用复杂句型，如并列句、递进句、转折句等。
3. 学会在写作中运用不同的句型，使文章更加丰富多样。
写作技巧：1. 学习如何写好一篇记叙文，包括事件的起因、经过、结果。
2. 练习描写人物，包括外貌、动作、心理等，使人物形象生动。
3. 学习如何写好议论文，包括提出观点、论证观点、总结观点。
阅读理解：1. 学会快速浏览文章，抓住文章的中心思想。
2. 练习寻找文章中的关键信息，如时间、地点、人物、事件等。
3. 学会分析作者的写作意图和文章的深层含义。
古诗文学习：1. 学习古诗文的基本知识，如韵律、对仗等。
2. 理解古诗文的意境和情感，感受古代文学的魅力。
3. 背诵并默写一些经典的古诗文。
文化常识：1. 了解与课文相关的文化背景知识，如历史事件、名人故事等。
2. 学习一些基本的文化常识，如节日习俗、传统礼仪等。
综合运用：1. 将所学的知识点综合运用到实际的学习和生活中。
2. 通过写作、演讲、讨论等方式，提高语文综合运用能力。
结尾：五年级的语文学习不仅要注重知识的积累，更要注重能力的培养。
希望同学们能够通过本单元的学习，提高自己的语文素养，培养良好的阅读习惯和表达能力。
冀教版五年级下册语文知识点
冀教版五年级下册语文知识点1、槐乡的孩子离不开槐树，就像（海边的娃娃离不开大海，山里的孩子离不开石头。
）女孩有的弯腰捡着，两条辫子像（蜻蜓的翅膀）。
2．槐乡五月是一个什么样的季节？为什么？是孩子们满意的季节。
因为他们可以吃到香喷喷的槐花饭，可以用来招待远方来客人。
3、围绕捅马蜂窝而产生的“我”的心理和情感的变化，像一条线牵动着故事的发展，揭示出文章的主旨。
你能用精练的词语说出作者的心理变化吗？试着填空。
听到爷爷奶奶的对话，“我”对捅马蜂窝充满了 ( 好奇 )，当准备好真的要去捅马蜂窝时，又有些 ( 胆怯) ，不过这种心理还是被强烈的渴望战胜了。
病愈后我在爷爷的陪伴下来到后院，见到地上的马蜂，心里十分(惊恐) ，听了爷爷的讲述，我对马蜂的习性感到 ( 吃惊) ，因为自己伤害了马蜂，心里 ( 愧疚 ) ，于是期盼着马蜂再来做窝。
看到马蜂又重建家园了，“我”的罪孽感才得以减轻，心里也 (舒心 )了。
4．《捅马蜂窝》为什么只重点写了一只马蜂？因为这只马蜂给“我”留下了深刻印象，它不但蛰了“我”，它的死也与“我”有关。
5．少年闰土是一个怎样的孩子？是一个健康活泼、聪明伶俐、机智勇敢的孩子。
6、从闰土给“我”讲（）、（）、（）、（）等几件事，可以看看闰土是一个（）少年。
【捕鸟、捡贝壳、看瓜刺猬、看跳鱼儿活泼可爱、聪明能干、有丰富常识的海边农村】7、背诵两首诗，想想他们描写的景色有什么不同之处？《饮湖上初晴后雨》从绝妙的天气入手，为我们展示了西湖晴雨之间的一幅幅全景图。
《晓出净慈寺送林子方》从季节的对比特写则将我们带到了一个大红大绿的特写镜头之中；如果说苏轼的“西子”传达了西湖的神韵之美，杨万里的“无穷碧”、“别样红”则为我们奉上了一席奢华的视觉盛宴，让读者久久不能忘怀与那“不与四时同”的六月西湖。
二位诗人因其独特的视角，敏锐的感受力，凝炼的笔触为我们再现了西湖之美。
8、说说草原上的景色和人给你留下了怎样的印象？草原一碧千里，空气清新，小丘和羊群构成了一幅美丽的画卷。
冀教版五年级语文下册 第五单元知识小结【新版】
第五单元知识小结一、易读错的字娄．山关(lóu) 磅．礴(páng) 抡．起(lūn) 崎岖．(qū) 日寇．(kòu) 沸．腾(fèi) 要挟．(xié) 勘．测(kān) 讥．笑(jī) 隧．道(suì) 二、易写错的字秦：下面是“禾”，与“泰”区分。
寇：“攴”上边是竖和横，不要写成“十”。
蔑：左下方是“戍”，与“成”区分。
勘：是左右结构，不要写成半包围结构。
陡：左边是“阝”，与“徒”区分。
凿：下部分里面是两条横，不要写成“羊”。
竣：右上边是“撇折”和“点”。
三、重点词语磅礴 日寇 沸腾 帝国 气壮山河 鞠躬斩钉截铁 粉身碎骨 全神贯注 嘲讽 不屑推推搡搡 目瞪口呆 耻辱 由衷 要挟勘测 竣工 经纬仪 阻挠 赞叹不已惊天动地四、多音字横⎩⎪⎨⎪⎧héng （横竖）hèng （蛮横） 绷⎩⎪⎨⎪⎧bēng （绷带）běng （绷着脸）转⎩⎪⎨⎪⎧zhuǎn （转移）zhuàn （转圈） 抹⎩⎪⎨⎪⎧mā（抹布）mǒ（抹粉） 降⎩⎪⎨⎪⎧jiàng （下降）xiáng （投降） 塞⎩⎪⎨⎪⎧sāi （塞车）sài （塞外）sè（堵塞）五、形近字⎩⎪⎨⎪⎧岷mín （岷山）抿mǐn （抿嘴） ⎩⎪⎨⎪⎧寇kòu （日寇）冠guàn （冠军） ⎩⎪⎨⎪⎧浆jiāng （泥浆）桨jiǎng （木桨） ⎩⎪⎨⎪⎧勘kān （勘探）堪kān （疲惫不堪） 六、近义词掩护—保护 屹立—挺立 沉着—镇静全神贯注—聚精会神 劫难—灾难固执—顽固 歪曲—曲解 要挟—威胁勘测—勘探 嘲笑—讥笑七、反义词沉着—慌张 柔软—坚硬 崎岖—平坦凶恶—和善 轻蔑—尊敬 耻辱—光荣藐视—重视 狂风怒号—风平浪静豪迈—狭隘 斩钉截铁—优柔寡断八、词语搭配(全神贯注)地瞄准(崎岖)的山路 (横七竖八)地躺着 (叽里呱啦)的叫声(激动)地说 (胜利)的喜悦 (歪歪斜斜)地写着 (豪迈)的口号声 (飘飘悠悠)地飞起来(坚强不屈)的声音九、词语归类【ABB式词语】光溜溜白茫茫白生生【描写人物品质的词语】坚强不屈艰苦朴素舍己为人见义勇为大公无私拾金不昧【描写人物心情的词语】满腔怒火兴高采烈心花怒放心灰意冷忐忑不安心慌意乱【有关“爱国”的词语】精忠报国赤胆忠心忧国忧民忠心耿耿碧血丹心【表示“英勇无畏”的词语】昂首挺胸坚强不屈冲锋陷阵奋不顾身奋勇当先顶天立地赴汤蹈火临危不惧十、句子积累1．设问句：(1)走哪条路呢？为了不让敌人发现人民群众和连队主力，班长马宝玉斩钉截铁地说了一声“走”，带头向棋盘陀走去。
冀教版小学语文五年级下册知识点
冀教版小学语文五年级下册知识点一、课文内容我知道。
第一单元主题（学习做事、做人的道理）1、《槐乡的孩子》作者尹黎,本文按照（时间顺序）讲述了槐乡的孩子们在(美丽的五月和忙碌的八月)做的一些事情，五月围绕“美”展开，槐乡的景美、槐乡的饭美、槐乡的人美，八月围绕“劳动”展开，体会到他们（吃苦耐劳、聪明能干）的良好品质。
2、《捅马蜂窝》作者冯骥才让我们知道了（不伤害旁人，与自然和谐相处的道理）。
3、《颤抖的羽毛》作者金波，展现了一个（顽皮）的孩子因为（自己的错误伤害到别人而想尽办法去弥补自己过失）的优良品质。
4、《少年闰土》节选自鲁迅的短篇小说《故乡》.这篇课文通过“我”对少年闰土的回忆，写了雪地捕鸟、看瓜刺猹、海边拾贝、沙地观鱼四件事，刻画出一个机智勇敢、聪明能干、知识丰富，见多识广的农村少年形象。
素:向来。
如许:如此；无端: 无缘无故。
其间: 其中。
5、《偷瓜》作者于心亮让我们了解到了一群（顽劣）孩子的（善良）本性。
第二单元主题（通过描写祖国河山的神奇和壮丽，表达作者热爱祖国大好河山的思想感情）。
6、《古诗二首》《饮湖上初晴后雨)作者宋代诗人苏轼。
《晓出净慈寺送林子方》作者宋代诗人杨万里。
这两首诗都是描写西湖美景的。
分别描绘了（西湖夏季）的不同景观，表达了诗人各自不一样的心情。
7、《松坊溪的冬天》作者郭风描绘了松坊溪冬天的美丽景色。
激发了热爱相国大好河山的思想感情。
8、《黄果树瀑布》作者吕游.这是一篇文质兼美的散文.主要写了作者在黄果树瀑布游览时的所见、所闻、所感，描绘了黄果树瀑布这一景观的壮美和气势的雄伟，充分表现出大自然的无限生机和对人的性情的陶冶。
描绘了黄果树瀑布的（壮美景观和宏伟的气势）。
9、《记金华的双龙洞》作者叶圣陶。
本文按游览顺序，依次写了沿途的美丽风光、外洞的高大宽敞、窄小惊险的孔隙和神秘奇异的内洞，表达了作者对大自然伟大神奇的赞叹和对祖国山河的无限热爱之情。
10、《草原》作者老舍，原名舒庆春。
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第21课毛泽东诗词二首
1初读课文，识记生词
秦娄霜蹄磅丸
2、再读课文，内容梳理
（1）《忆秦娥娄山关》除了写景还写到了什么？
（2）《七律长征》一诗中以什么为线索？是怎样来体现红军长征中的艰辛的？
3、中心思想：《忆秦娥娄山关》这首词作者以悲壮凝重的笔调描写了遵义会议后红军胜利跨越娄山关的壮举，抒写了红军战士们不畏艰险的坚强意志。
《七律长征》是毛泽东在红军长征胜利结束时写下的一首诗。
全诗生动的概述了二万五千里长征的艰难历程，赞颂了中国工农红军的革命乐观主义精神。
第22课狼牙山五壮士
1初读课文，识记生词
斩钉截铁粉身碎骨昂首挺胸坚强不屈惊天动地满腔怒火全神贯注热血沸腾崎岖眺望
一、三字是动词，二、四字分别是天、地的词语：惊天动地、翻天覆地、谈天说地、铺天盖地、呼天抢地
词语中含有比喻，且喻词是第三个字的词语：视死如归、爱财如命、
挥金如土、铁证如山、心急如焚、骨瘦如柴
近义词
壮士——勇士进犯——侵犯眺望——远眺（瞭望）
反义词
英勇——怯懦昂首挺胸——垂头丧气崎岖——平坦
2再读课文，内容梳理
（1）课文中哪些地方表现了五壮士的“壮”？
（2）在弹尽粮绝的时候，五壮士选择的是把枪砸碎，然后纵身跳下悬崖，他们为什么这样做？
中心思想：这篇课文记叙了抗日战争时期，八路军某部七连六班的五位壮士，为了掩饰人民群众和部队主力转移，诱敌上山，英勇杀敌，最后把敌人引上绝路，英勇跳崖的故事，表现了五位壮士热爱祖国、热爱人民，仇恨敌人，勇于牺牲的精神。
第23课小英雄雨来
1初读课文，识记生词
劫难趔趄暴跳睁眼瞎飘飘悠悠嘟嘟囔囔有志不在年高AABB式的拟声词：吧嗒吧嗒咕咚咕咚哗啦哗啦滴答滴答扑通扑通叮当叮当
近义词
劫难——灾难发愣——出神商量——商议打扮——装扮
试探——尝试
反义词
集合——解散柔软——坚硬歪歪斜斜——端端正正
2再读课文，内容梳理
（1）文章三次写到雨来的生活环境，各有何作用？
（2）雨来能逃脱敌人的魔爪，靠的是什么？
3、中心思想：这篇课文记叙了抗日战争时期，晋察冀抗日根据地的儿童雨来为掩护交通员；李大叔同日本鬼子勇敢作斗争的故事，歌颂了坑日根据地儿童热爱祖国，不畏强敌、勇敢机智的优秀品质。
第24课勇者的面对
1初读课文，识记生词
狭隘嘲讽抹杀由衷警惕钦佩触目惊心小题大做义不容辞死不瞑目
一、三字意思相反的词语：小题大做、大材小用、上行下效、生死离别、苦尽甘来、大同小异
近义词
筛选——挑选歪曲——扭曲钦佩——佩服轻蔑——藐视反义词
轻蔑——佩服心平气和——暴跳如雷
2再读课文，内容梳理
（1）本文的叙事线索是什么？
（2）针对山崎的偏见和固执，“我”是怎样教育他的？
3、中心思想：本文通过写“我”让日本青年山崎泽夫面对中日历史问题的事，告诉我们维护祖国尊严是每一个中国人应尽的义务。
第25课詹天佑
1初读课文，识记生词
要挟藐视僵持周密勘测竣工轰动赞叹不已
写山势险峻的四字词语：悬崖峭壁、高山峻岭、危峰兀立、高耸入云、高山深涧
近义词
藐视——轻视控制——操纵杰出——卓越精密——精细讥笑——耻笑阻挠——阻止
反义词
周密——粗略杰出——平凡藐视——重视
2再读课文，内容梳理
（1）是什么支撑着詹天佑完成修筑京张铁路这项艰巨任务？
（2）为什么说“詹天佑是我国杰出的爱国工程师”？
3、中心思想：本文记叙了詹天佑主持修筑京张铁路的事迹，表现了詹天佑杰出的才干和强烈的爱国主义精神，显示了中国人民的指挥和力量。