2020年春部编版小学六年级语文下册第六单元测试卷带答案

________________________________________________________
5．该校广播站准备增设一些新栏目，请你为他们设计一个，并简述理由。(3分)
________________________________________________________
________________________________________________________
(二) 让信念升值(23分)
让信念升值，首先要为自己升起信念的旗帜，让自己拥有前行的目标和方向。德国著名诗人海涅，年幼时并不是一名好学生，他的作文从来都是老师讥笑的话题，这一度使他对写作丧失了信心。一到语文课，他不是旷课，就是和同学打闹，甚至搞一些恶作剧，想方设法出老师的丑，有几次学校几乎要开除他。直到升入中学，这种状况才有了很大转变，尽管他仍写不好作文，但老师从他那跨越时空的大胆想象中，看到了一棵诗人的苗子，从此以后，老师再也没有强迫他写过一篇作文，并鼓励他说，就这样写下去，你一定能成为歌德一样伟大的诗人。
7.虽然这些故事不是真实的，但在老师的引导下，海涅已经确定了自己前行的目标和方向——向歌德学习。竖起了信念的旗帜之后，海涅按着老师说的去做，最后成了继歌德后德国最重要的诗人。
3．李欣怡写的一首小诗被广播站选中，她和好朋友约好一起收听，她们应该在( )这一天收听。(2分)
A．星期一 B．星期二 C．星期三 D．星期四
4．在该校广播站征稿栏目中你最喜欢哪个栏目？说说理由。(3分)
________________________________________________________
二、选择题。(单选，请将正确答案对应的序号填在括号里)(10分)
1．下列加点字注音正确的是哪一项？( )
A．铭(mín)记 B．启蒙(měng) C．苍劲(jìng) D．虐(niè)杀
2．下列词语没有错别字的是哪一项？( )
A．流光益彩 B．戛然而止 C．大雨清盆 D．鼎天立地
3．下列词语中的“胜”字与“美不胜收”的“胜”意思相同的一个词语是( )
3.王老师不仅给我们念儿歌，还给我们讲有趣的故事。
4.春天的细雨 滋润我们的心田
第二部分：阅读欣赏
(一)1.D 2.D 3.C
4.示例：我最喜欢《灿烂星空》这个栏目，因为我可以投稿或倾听别人优秀的习作，学到知识，提高写作水平。
5.示例：《教师荐读》。理由：面对浩瀚的书海，如何选择适合我们阅读的图书是一件很困难的事，如果老师们能为我们推荐，并给予我们具体的阅读指导，不但可以解决我们选书的困难，而且可以让我们收获更多。
“我能成为歌德一样伟大的诗人？！”小海涅被老师的话震惊了，尽管他当时连歌德是个什么样的人都不知道，但他知道“伟大”是一个很了不起的词，因为他的父亲在说起“伟大”一词时，说的都是德国历史上那些名垂青史的英雄人物。
“能，一定能！”老师拉过小海涅的手说，“不过有一条你要记住，你要向歌德学习。”小海涅记下了这句语，并相信了这句话。后来老师又不失时机地一步一步告诉他向歌德学什么，小海涅竟一丝不苟地按着老师的话去做。老师说要像歌德一样讲文明，他就再也没有说过一句污言秽语；老师说要像歌德一样学好知识，他上课认真听讲的程度超过了班上任何一名学生；老师说要勤思考，勤写作，他就专门为自己准备了写作的本子，一年要用掉好几本。
A．要求严格 B．严肃认真 C．富有爱心和耐心 D．工作勤奋
4．下列对文章内容理解不正确的一项是( )(2分)
A．首先要为自己升起信念的旗帜，让自己拥有前行的目标和方向。
B．在小学老师的引导下，歌德成了小海涅前行的目标和方向。
C．想让信念升值，必须付诸行动，不能光说不做。
D．信念的激励很重要，海涅正是因为有了信念的激励，才有了之后的成就。
5．文章第一段写海涅年幼时不是一名好学生的经历是否可以删去？为什么？(3分)
________________________________________________________
6．“我能成为歌德一样伟大的诗人？！”这句话中连用了“？”“！”两个标点符号，分别表达了小海涅的什么思想？(4分)
参考答案
第一部分：积累运用
一、优雅 翡翠 竞相怒放 枯萎
二、1.C 2.B 3.D 4.B 5.A
6.C 7.C 8.D 9.B 10.D
三、1.春蚕到死丝方尽 蜡炬成灰泪书山有路勤为径 学海无涯苦作舟
四、1.我对老师们的勇敢，不能不从心底里感到无限的敬佩。
2.作家刘绍棠说，田老师培育了他的想象力，给他开了窍。
2．“____________________，报得三春晖。”您的哺育深情，将永远铭刻在我们的心上。
3．再见，亲爱的同学！在这离别的时刻，让我们以王勃的诗句“海内存知己，________________________”共勉吧！
4．小学六年的生活一晃而过，即将升入初中了，我想用“________________________，______________________”来勉励自己，使自己在今后的生活中更加勤奋地学习。
________________________________________________________
8．信念是前进的动力。你的信念是什么？联系自身实际，说说为了实现你的信念，你是怎么做的。(4分)
________________________________________________________
3．王老师给我们念儿歌。王老师给我们讲有趣的故事。(用关联词合成一句话)
________________________________________________________
4．老师的爱犹如冬日的阳光，温暖我们的身心。(仿写句子)
老师的爱犹如__________________________________________，______________________________。
1．下列不属于海涅的作品是( )。(2分)
A．《北海集》 B．《德国，一个冬天的童话》
C．《少年维特的烦恼》 D．《罗曼采罗》
2．“‘我能成为歌德一样伟大的诗人？！’小海涅被老师的话震惊了。”这句话是对人物的( )描写。(2分)
A．语言 动作 B．动作 神态 C．心理 神态 D．语言 心理
3. 文中提到的那位海涅的中学老师是个怎样的人？ ( )(2分)
A．群策群力 标新立异 B．群策群力 迎难而上
C．各抒己见 集思广益 D．各抒己见 举一反三
8．下列句子中没有语病的一项是( )
A．学生写作文切忌不要胡编乱造。
B．王老师的个性是十分豪爽的人。
C．新建的班委会健全并建立了一系列班级管理制度。
D．我们学校的全体师生争先恐后地为灾区人民捐款。
9．赠言因人而异，“有花自有香，不必大风扬，你的潜能等着你去开发”，这条赠言送给( )的同学。
4．周四 《星语心愿》：在有特殊意义的日子里点歌送祝福。
5．周五 《校园连连看》：校内外新鲜事、好人好事等，宣扬新风尚，传递正能量。
二、稿件要求：
1．稿件应思想健康、内容新颖、文字精练、准确，书写规范，字数不限，文体自由。
2．稿件用纸不能褶皱、污损，书写工整，不能有大面积的涂抹，提倡打印稿。
3．稿件需写清楚班级、姓名，并注明所投栏目。
六年级语文下册第六单元检测卷
班级姓名得分
第一部分：积累运用(25分)
一、根据语境，看拼音写词语。(5分)
进入校园，阳光洒在校园里，yōu yǎ( )的合欢树舒枝展叶，女贞子的叶片绿如fěi cuì( )，各种花儿jìng xiāng nù fàng( )，与几天前的焦渴、kū wěi( )截然不同。
三、根据语境，填写恰当的古诗名句。(6分)
1．从《难忘的启蒙》《新来的王老师》和《老师领进门》中我感受到老师付出的太多了，当我看到他们双鬓上的银发时，不由得想起两句赞美老师的诗句：“______________________________，______________________________。”
(二)1.C 2.C 3.C 4.B
5.不可以。海涅年幼时没有信念，所以不好好学习。后来在中学老师的启发下，慢慢地改变了。前后形成鲜明的对比，更加突出了信念对海涅成才的重要性。
6.问号体现了小海涅一开始不够自信，对老师的话感到怀疑；感叹号写出了小海涅在老师的帮助下，渐渐树立了自信，决心以歌德为榜样，向自己的目标努力。
经过多年的努力，海涅真的写出了《北海集》《德国，一个冬天的童话》和《罗曼采罗》等在德国和其他国家文艺界产生过积极影响的诗歌和散文作品，被认为是继歌德后德国最重要的诗人。
成名后的海涅，给当年的老师写了一封充满感激之情的信，其中有这样一段话：“后来我才知道，你给我讲的那些有关歌德的故事不是真实的，但它对我的益处却是真实的。正是有了这一个又一个信念的激励，注定了我的昨天，也注定了我的今天。”
三、投稿方式：
周一至周五上午课间时间，送广播站。
1．陈紫瑞写了一篇习作，她想送广播站投稿，她应该在( )时间送去。(2分)
A．周一至周五上午 B．周一至周五下午课间
C．周一至周五放学后 D．周一至周五上午课间
2．学校举行冬季运动会，小记者王演写了一篇长跑比赛的简讯，他应该向( )栏目投稿。(2分)
A．百变魔匣 B．星语心愿 C．灿烂星空 D．校园连连看
四、按要求完成句子练习。(4分)
1．我对老师们的勇敢，从心底里感到无限的敬佩。(改为双重否定句)
________________________________________________________
2．作家刘绍棠说：“田老师培育了我的想象力，给我开了窍。”(改为转述句)
________________________________________________________