电功(人教版鲁教版)
【最新】鲁教版九年级上学期电能和电功课件(共26张ppt)
1、如图所示，电源电压9V ，R1=4Ω， R2=6Ω，在1min时间内， （1）R1、R2消耗的电能各是多少？ （2）电流通过R1、R2总共消耗的电能是 多少？
重点习题
• 有两盏灯L1和L2，已知L1的电阻比L2的电 阻大，若将两盏灯串联在电路中，在相同 的时间内，电流通过L1所做的功为W1，电 流通过L2所做的功为W2，则W1 W2
小结： 砝码被提升的高度 1、本实验中我们通过___________来判断电流做 转换法 过的多少，这种研究物理问题的方法叫做______ 2、通过本实验我们可以得出电流做功的多少与 ________、_________、_________有关
例题： 手电筒小灯泡的电压为3V通过的电流为 200mA,在10min的时间内电流做的功为 多少J？
电能转化为光能
电能转化为机械能
电热器烧水
电能转化为内能
电热孵化器中的小鸡破壳而出
小结
利用电能的实质是： 把电能转化为其他形式的能
一、电能 1．用电器工作的过程就是消耗电能的过 程。实质是电能转化为其他形式的能。
2．电能的单位： 能量的国际单位：焦耳（J） 生活中的电能单位：度，千瓦时（kW·h）
公式：W=FS
电流做功的过程实质就是电能转化为其他 形式能的过程 电流做了多少功，就有多少电能转化为其 他形式的能
根据这个电路我们可以发现：电压越 大，电流就越大电动机转的就越快， 相同时间内砝码就被提升的越高，电 流做的功就越多
• 根据这个电路我们还可以发现：电压和电流 保持不变，时间越长砝码就被提升的越高， 电流做的功就越多
生活中的各种形式的能量 • 机械能、 • 化学能、 • 核能、 • 光能、
• 电能
1、电灯通电后发光_______________ 2、电动机把水抽到高处___________ 3、给手机充电_____________
人教版九年级物理《18.1电能 电功》
让待测电器正常工作一段时间， 然后再次记录电能表的示数。
根据电能表的型号和规格，计算 待测电器在这段时间内消耗的电
能。
注意事项
在测量过程中，应避免频繁地开关待测电器，以免影响测量结果。
如果待测电器在测量过程中发热严重，应适当减少测量时间，以免损坏电器或电能 表。
在测量结束后，应及时断开电源，以免造成安全隐患。
THANKS
感谢观看
机械能
如电动机、发电机等，电能转 化为机械能。
光能
如LED灯等，电能转化为光能 。
化学能
如充电电池等，电能转化为化 学能。
04
怎么利用电能表测电能
测量前的准备
了解电能表的基本原理和构造 。
准备一个准确的电能表和待测 电器。
选择合适的测量环境，确保室 内温度适宜、无强磁场干扰。
测量步骤
将待测电器插入电源插座，并记 录电能表的初始示数。
02
电能
电能的定义
电能：是指电以各种 形式做功的能量，即 电能是能量转换的一 种形式。
电能是一种广泛使用 的能源，在现代社会 中有着广泛的用途。
电能可以被转换为其 他形式的能量，例如 热能、机械能、光能 等。
电能的单位
1 2
焦耳（J）
电能的基本单位，1焦耳等于1瓦特秒（W·s）。
千瓦时（kW·h）
电功的单位
总结词
电功的单位是焦耳（J），也常用 千瓦时（kW·h）作为电功的单位 。
详细描述
电功的单位有焦耳（J）和千瓦时 （kW·h）两种。1千瓦时（kW·h ）等于1千瓦的电器工作1小时所 消耗的电能。
电功的测量
总结词
电功可以通过电能表进行测量。
详细描述
鲁教版版物理九年级上册《焦耳定律》电功率5
英国物理学家焦耳通过大量的实 验，于1840年精确地确定了电流产 生的热量跟电流、电阻和通电时间 的关系，即焦耳定律。
内容：电流通过导体产生的热量跟 电流的二次方成正比，跟导体的电 阻成正比，跟通电时间成正比。
公式: Q=I2Rt
电炉通电时，消耗的电能都转化为 内能，
Q=W=IUt=I2Rt
单位：Q—— J，I—— A，R —— Ω
t —— s
当然：对于电风扇一类的用电器， 不是把所消耗的所有电能W=IUt都 转化为内能Q，所以那时的W>Q.
同样是有电流流 过，为什么电炉 丝那么热，而与 之连结的导线却 不怎么热呢？
电炉通过导线接到电路中，导线中 的电流跟电炉丝中的电流 。由前面
的学习我们已经知道，导线的电阻 很 ，1 m长的导线的电阻不过百分之 几欧姆，而电炉丝的电阻要比导线 得多，可达几十欧姆。 所以，相同时
《焦耳定律》电功率5
鲁教版版物理九年级上册
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回顾知识：
所做的功叫电功，用字母 表示，电流做功 的过程，就是 能转变为 能（内能、光能、机械 能）的过程。计算电功的公式：W＝ ＝ ＝ ＝ ＝ ，电功的国际单位： ，1焦＝ ，生 活中还常用“ ”（ ）做电功的单位，1KW.h= J。
达标检测
1.回顾实验和探究：（请将下列实验报告中的空缺部分填写
完整）
_A
探究电流的热效应：
+
甲
乙
过程:
甲、乙电阻丝的电阻R甲＜R乙。将开关闭合一段时间，发 现甲瓶温度计示数 乙瓶温度计示数。
结论:
实验得出：在 、通电时间相同时，导体的电阻越大， 电流产生的热量越 。
人教版九年级全一册18.1电能电功课件(27张ppt)
3．电能的单位 电能的国际单位：焦耳（J） 生活中的电能单位：千瓦时，符号是 kW·h, 俗称 “度”
他们之间的换算关系是：1kW·h=1×103W ×3600s=3.6 ×106J 想一想 你知道家里一个月要交多少电费吗?供电部门怎样来确定用 户所用的电量的?
二、电能的计量
1.认识电能表 （1）电能表：用来测量用电器在一段时间内消耗电能的仪表
机械式电能表
IC卡式电能表
电子式电能表
（2）. 电能表上个参数的含义
① .220V: 表示该电能表在220 V的电路中使用； ② .5A: 这个电能表的标定电流为5A； ③.(10A): 通过电能表的电流在短时间应用时允许大些， 但不能超过10A； ④. 50Hz: 这个电能表在50赫兹的交流电路中使用； ⑤ . 720r/KW.h: 电能表的铝盘转过720转时，接在电路 里的用电器消耗的电能是1kW·h ； ⑥ .3200imp/(Kw·h):电能表上的指示灯闪烁3200次， 接在电路里的用电器消耗的电能是1kW·h.
●“50 ～”表示 这个电能表在频 率为50 Hz的交流 电路中使用。
（3）. 电能表的读数 ①.数字表盘有5位数字，最后一位红框里表示小数位。 ②.读数方法：一段时间电能表计数器前后两次读数差，就是 这段时间用去的电能。 如：某电能表在一周内的示数变化为：
本周用电： 823.3kw.h-781.5kw.h=41.8kw.的因素
探究方法： ①.控制变量法； ②.转换法： 把比较电流做功的多少，转换为小灯泡亮度的比较 （1）探究电功跟电压的关系 保持电流和通电时间不变，改变电压。
把甲乙两个不同 规格的灯泡串联，保 证电流相等，闭合开关，观察两个电灯 的 亮度和两个电压表的示数。
人教版九年级全一册物理教案18.1电能-电功
教案：人教版九年级全一册物理教案18.1电能电功一、教学内容本节课的教学内容选自人教版九年级全一册物理第18章第1节《电能电功》。
本节课主要介绍电能和电功的概念、单位以及计算方法。
具体内容包括：1. 电能的概念和单位：电能是指电流做功的能力，单位是焦耳（J）。
2. 电功的计算：电功等于电压、电流和时间的乘积，公式为W=UIt。
3. 电能和电功的实际应用：了解电能表的作用，以及电功在生活中的应用。
二、教学目标1. 让学生理解电能和电功的概念，掌握它们的单位及计算方法。
2. 培养学生运用物理知识解决实际问题的能力。
3. 增强学生对物理学科的兴趣，提高学生的学习积极性。
三、教学难点与重点1. 教学难点：电能和电功的概念、单位及计算方法的掌握。
2. 教学重点：运用物理知识解决实际问题。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、黑板、粉笔。
2. 学具：课本、练习册、笔记本。
五、教学过程1. 实践情景引入：讲述一个关于电能和电功的生活实例，如家庭用电器的使用，让学生了解电能和电功在生活中的应用。
2. 知识讲解：（1）介绍电能的概念和单位，通过示例让学生理解电能的含义。
（2）讲解电功的计算公式，让学生明白电功与电压、电流、时间的关系。
（3）讲解电能表的作用，让学生了解电能的测量方法。
3. 例题讲解：给出一个关于电能和电功的计算题，如“一个家庭电路的电压为220V，电流为1A，求这个家庭电路在10分钟内消耗的电能。
”引导学生运用所学知识解决问题。
4. 随堂练习：给出几个关于电能和电功的计算题，让学生独立完成，巩固所学知识。
5. 课堂小结：六、板书设计板书电能电功板书内容：1. 电能：电流做功的能力，单位：焦耳（J）2. 电功：电压×电流×时间，单位：焦耳（J）3. 电能表：测量电能的仪表七、作业设计1. 题目：一个家用电风扇的功率为40W，工作时间为2小时，求消耗的电能。
答案：W=Pt=40W×2h=80Wh=80×3600J=28800J2. 题目：一个手机电池的电压为3.7V，容量为1500mAh，求电池储存的电能。
鲁教版五四制九年级物理上第十四章第三节电功率教学课件 (共36张PPT)
实际电压U(V)
灯泡的发光情况
1V
发光暗淡
2V
发光正常
2.5V
发光强烈
现象：实际电压增大，灯泡发光 变亮 。
原因是： 灯泡发光越亮是因为在单位时间内转化的 光 能 多,消耗的 电能多,即灯泡消耗的实际功率增大。
实验结论：
1.灯泡的发光亮度取决于它的实际功率； 2.灯泡的实际功率是随着实际电压的改变而改变。
解：
P=
U2 R
=
(2 V)2 4Ω
=
1W
5.一灯泡标有“3V 6W”字样，求它正常工作时的 电流和正常工作时的电阻。
解：
I额
=
P额
——
U额
=6W/3V
=
2A
R=
U额2
——
P额
=(
3V)2/6W
=
1.5Ω
6.小刚家的一只灯泡标有“220V 60W”的字样， 在用电高峰时其两端的电压变为200V，则灯泡 的亮度变 暗 ，实际功率变 小 。
学习新知
电功率的物理意义： 电功率是表示电流做功快慢的物理量。
（消耗电能快慢）
电功率的定义： 电流在单位时间内所做的功叫做电功率。
（单位时间内消耗的电能）
电功率的公式：P W
t
国际单位：瓦特 符号W 1W=1J/S,表示电流在1S的时间内所做的
功是1J。 常用单位：千瓦(KW), 毫瓦(mW)。
公式： P=W/t 。
2、电功率国际单位：瓦特，符号 W 。 1W=1J/S,表示电流在 1s 内做的功是1J 。 常用单位：千瓦(KW), 毫瓦(mW)。
3.当导体两端的电压为2V，通过的电流为0.5A 时，导体消耗的电功率是多少？
鲁教版九年级物理上册 (电功)电功率新课件教学
3.单位：I-安，R-欧，t-秒，Q-焦.
根据欧姆定律和焦耳定律.推导电功公式 若电流做的功全部用来产生热量即W = Q
又∵Q = I2R t
根据欧姆定律U = IR ∴ W = Q = I2Rt = IR I t =UIt
对于W =UIt适用于任何情况下的电流所做功，而焦
结论：
通过用电器的电流和通电时间相同时，用电器上的电 压越高，电流做的功就越多。”
练一练
1.在电路中有一用电器，两端电压是6V，通过它的 电流是200mA，5min内电流所做的功是多少J 2.阻值分别是4Ω 和6Ω 的两个电阻，并联在4V 的电 路上时，通电1 min ，通过每只电阻的电流做的功 分别 是多少?串联在4 V 的电路上，通电1min ，通 过每只电阻的电流做的功分别是多少？
耳定律Q = I2R t适用于任何用电器的热量计算，对只
存在电流热效应的电路也可用Q =W =UIt来计算热量.
总结
一、电功大小与哪些因素有关
1.对于任何情况下的电流所做功时
与 电压的大小 电流的大小 时间的长短 成正比
2.对于电流所产生的热效应时
与 电流的平方 电阻的大小 时间的长短 成正比
一、电功公式
在电阻和通电时间相同的条件下，电流越大，电流 产生的热量越多. 进一步的研究表明产生的热量与电流的平方成正比.
在通电电流和电阻相同的条件下，通电时间越长， 电流产生的热量越多.
英国物理学家焦耳通过大量的实验，总结出焦耳定律.
1.内容：电流通过导体产生的热量跟电流的平方成正比， 跟导体的电阻成正比，跟通电时间成正比.
1.通用公式：W =UIt 2.焦耳定律公式： Q = I2Rt
《电能》电功率-鲁教版九年级物理上册PPT课件
的电能, 电能表的转盘就转过600转. “５０Ｈz”是说该电能表在50赫的交流电路中使用.
（2）电能表的读数
电能表记数器上前后两次读数之差, 就是这段时间内用电的读数.
1、例: 小明家电能表月初的读数是３２４６.８kW·h， 月底读数是３２６５．４kW·h， 则小明家用的电能就是:
结论:利用电能的过程就是将电能转化 为其他形式能的过程。
3、单位 国际制主单位 焦耳, 简称焦, 符号Ｊ
常用单位 “度”就是电能的单位, 学 名叫千瓦时, 符号:kW·h
1度＝1kW·h=3．6x106J
4、电能的测量
（1）电能表（电度表）
（1）电能表（测量消耗电能多少的仪表）
电能表的几个重要参数: “２２０Ｖ”是说该电能表应该在220伏电路中使用. “１０（２０）Ａ”是说该电能表的标定电流为10安, 额定最
第十四章 电功率
电能
各种发电厂
水力发电 风力发电
火力发电 核能发电
一、电能
1、电能的获取
水力发电 机械能转化为电能
火力发电 内能转化为电能
核电站
核能转化为电能
太阳能发电 取电能的过程就是将其他形式的能转化为电能的过程。
2、电能的利用
灯发光 电能转化为光能（内能） 电风扇 电能转化为机械能 电热器 电能转化为内能
3265．4-3246．8=18．6（千瓦时）
2． 小明家的电能表月末的示数是3760, 月 初的示数是3646, 这个月他家用去多少电能? 如果电费为0．45元/度, 这个月他家应交多 少电费?
解:3760度-3646度=114度 114度×0．45元/度=51．3元
鲁教版物理九上 14.2 电功(共20张PPT)
制 并联电路 变
R1≠R2
量
法
A
V
V
灯泡
串联电路 L1
L2
电压U/V
电流I/A
相同 相同
A
通电时间相同
灯泡的亮暗
并联电路 L1 L2
相同 相同
分析论证，得出结论：
电流、通电时间一定时，电压越大 电压、通电时间一定时，电流越大 电压、电流一定时，通电时间越长
电流做功越多
科学家们经过精确的实验与测量： 电流做的功跟电压、电流和通电时间成正比。
通电时间t相同
灯泡 电压U/V 电流I/A 灯泡的亮暗
串联电路 L1
相同
L2
相同
并联电路 L1 相同
L2 相同
王伯伯
李伯伯
小组合作：
控制变量法 1、要控制电流相同设计什么电路？
2、要使电压不同，电阻R1R2应满足
电压U 什么条件？
3、怎样知道电压的大小？记录哪
电功W
些数据？
1、要控制电压相同设计什么电路？
2、要使电流不同，电阻R1R2应满足
什么条件？ 电流I 3、怎样知道电流的大小？记录哪
些数据？
怎样反应电流做功的多少？
W = U I t (同一性 同时性)
国际单位：焦耳（J）1J = 1V·A·s
交流与评估：
通过探究实验你有什么感想？
1、实验中你有哪些成功之处？还有什么不足之处？ 2、实验的设计是不是唯一的？
拓展与延伸
某课外活动小组的同学又将本节的 实验改成电阻丝加热煤油的实验，用温 度计的示数变化来反应电流做功的多少。
课外延伸 ：
这节课我们学习的W=UIt适用于任何电
路，根据欧姆定律，我们还可以推导出在 纯电阻电路中电功的其他计算方法吗？
鲁教版九年级物理上册《电能》电功率PPT教学课件
一、电能与我们的生活
电灯为我们照明
电动机使电风扇旋转 电动机使电力机车飞驰
电能转化为光能
电能转化为机械能
电热孵化器电中热的器小烧鸡水破壳而出 电能转化为内能
第四页，共二十二页。
一、电能与我们的生活
太阳能电池板为人造卫星提 供电能
电脑、电视机 依靠电能工作
第五页，共二十二页。
一、电能与我们的生活
32875 33945
解析： 1月底
2月底
2月份消耗的电能为：
3394.5 kW·h －3287.5 kW·h =107 kW·h
应支付的电费为：
107 kW·h×0.60元/(kW·h) =64.2元
第十七页，共二十二页。
三、节约用电 1 kW · h 的作用
采掘原煤约100kg
电炉炼钢约1.6kg
第十二页，共二十二页。
电能表有几个重要的参数应该注意：
●“220 V”表示 这个电能表应该在 220伏的电路中使用。
●“10（20）A”
表示这个电能表的
标定电流为10A，额定最大电流为
20 A。电能表工作时的电流不 应超过额定最大电流。
●“600 revs/
（kW · h）”表示
接在这个电能表上 的用电器，每消耗
练一练
说说下列用电器工作时和内能
电饭锅
电能转化成内能
第六页，共二十二页。
二、电能的计量
1.用电器工作的过程就是消耗电能的过程。即：使
电能转化为其他形式能量的过程。
2.电能的单位： 能量的国际单位：焦耳（J） 生活中的电能单位：度，千瓦时（kW·h）
1度=1 kW·h = 1×103 W×3 600s = 3.6×106J
鲁教版九年级物理上册 (焦耳定律)电功率新教学教育课件
例题
一根 60 Ω 的电阻丝接在 36 V的电源两端，在 5 min内共产生多少热量?
解:
I=
U R
=
36 60
V Ω
=
0.6
A
Q = I2Rt
=(0.6 A)2×60 W×300 s
= 6 480 J
答: 在 5 min 内共产生 6 480 J 热量。
想想议议
额定电压相同的灯泡，额定功率越大，电阻越 小，正常工作时单位时间内产生的热量越多。可是 按照焦耳定律，电阻越大，单位时间内产生的热量 越多。二者似乎有矛盾，这是怎么回事?
在电流和电阻相同时，通电时间 越长，电流产生的热量越多.
本实验采用的方法是 控制变量法、转换法
电流通过导体产生的热量跟
导体的电阻 通过导体的电流 有关 通电时间有关。
返回
3、焦耳定律：（P49）
电流通过导体产生的热量跟电流的二次方成正比 ，跟导体的电阻成正比，跟通电的时间成正比。
焦耳定律公式：Q=I2Rt（普遍适用)
如图：将阻值相同的两个电阻丝放到两个瓶中接 入到两个不同电压的电路中,电流通过____的电 流大，从实验现象：乙中的液注上升的高。你 可以得到什么结论？
在时间、电阻相同时，电流越大产生的热量越多。
在电流和时间相同时，电阻越大， 电流产生的热量越多.
在电阻和时间相同时，电流越大， 电流产生的热量越多.
电流通过导体时产生热的多少跟什么因素有关?
1、电流通过导体产生的热量和时间有什么关系？
由于电流具有热效应，所以通电后， 镍铬合金的电阻丝会产生热量，从 而使温度计的示数上升，电阻丝产 生的热量越多，温度计示数变化的 越大，因此本实验中我们就是通过 ___________来判断电流产生的热量多 少，这种研究问题的方法叫做 _______
鲁教版九年级物理上册《电功率》PPT教学课件
此时的电功率称为 额定功率 。
一个标有“PZ220-40”字样的灯泡，表示灯泡
的 额定电压是220V，额定功率是40W 。
第二十页，共二十一页。
谢谢
第二十一页，共二十一页。
P= W/t
W ——焦耳（J） t —— 秒（s） P ——瓦特（W）
又因为W=UIt，则
P=UI
第八页，共二十一页。
一、电流做功的快慢
注意：kW·h和kW是两个不同物理量的单位。
P= W t
W=Pt
如果P和t的单位分别用kW、h，那么它们相乘之后，就
得到电能的另一个单位：千瓦时（度）。
1千瓦时可以看作功率为1kW的用电器使用 1h所消 耗的电能。
答：一个月用电13.5 kW·h。
第十页，共二十一页。
一、电流做功的快慢
2.1度电可以供40 W的灯泡工作多长时间？
解：
t=
W P
=
1
kW·h 40 W
=
1 kW·h 0.04 kW
=
25h
答：1度电可以供40 W的灯泡工作25h解并记住这些公式
1.P
3.能理解和区分用电器的额定电压、实际电压、额 定功率、实际功率。
第三页，共二十一页。
一、电流做功的快慢
想一想
节能灯
热水器
节能灯上的“24 W”和电热水器上的“2 200 W”的 字样是什么意思？
第四页，共二十一页。
一、电流做功的快慢
观察与实验 分别把一只24 W和一只500 W的电吹风机接
在电路中，观察电能表铝盘转动的快慢是否相同， 这说明了什么？
说明电流做功有快慢之 分，在物理学中用电功率来 表示。
第五页，共二十一页。
鲁科版初中物理九年级上册《第十四章 电功率 第一节 电能》公开课_1
九年级物理人教版18.1《电能》教学设计18.1 电能电功【学习目标】1. 知道电源和用电器工作过程中能量的转化情况。
2. 知道电能及其单位，会实行千瓦时和焦耳的换算。
3. 理解电能表的作用、参数的含义及读数方法。
【本节重点】从电能的各种来源与各种应用来学习电能。
【本节难点】功和电功的概念新课导引电子计算机消耗电能，电吹风机把电能转化成动能和热能，各种电气设备、电子仪器的使用都离不开电能.生活中消耗电能的多少是如何计量的？实行新课知识点1 电能电能是能量的一种形式，自然界中存有各种形式的能量，如机械能、光能、内能、太阳能、化学能等，电能仅仅其中一种能量.1、电能的来源电能是由其他形式的能转化而来的.例如：水力发电：水能转化为电能；风力发电：风能转化为电能；硅光电池（太阳能电池）：太阳能转化为电能；核能发电：核能转化为电能2、电能的利用电能能够让各种各样的用电器工作，在用电器工作的过程中电能转化成了各种各样的能，我们称之为电能转化成其他形式的能.例如：电风扇转动、电力机车飞驰过程中，电能转化为风扇和机车的动能（机械能）；电炉、电暖气在工作时将电能转化为内（热）能，供我们烧水、做饭和取暖等.知识点2 电能的计量1、电能的单位（1）“焦耳”和“千瓦时”，符号分别是“J”和“kW·h”，千瓦时远大于焦耳，它们的换算关系为1 kW·h=3.6×106J，千瓦时又叫“度”.（2）对焦耳、千瓦时从感性上的理解：将一个苹果从地面举高到桌面所需要的能量大约1J，手电筒1s消耗的电能大约是1J，电车行驶0.85km消耗的电能大约是1kW·h，电炉炼钢1.6kg消耗的电能大约是1kW·h.2、电能表：俗称电度表.（1）电能表的作用：测量用电器在一段时间内所消耗的电能.（2）电能表的外形构造：用电时上面的数字以千瓦时为单位来显示已经用去的电能，中间的铝质圆盘在测量用电器消耗电能时实行转动.读数时注意，最右边的一位是小数点后的数字.（3）计算方法，电能表计数器上前后两次读数之差，就是用电器在这段时间内的用电度数.例如：家中电能表在月初的读数是，月底的读数是，则这个月家中用电是多少度？因为电能表月初读数为324.8kW·h，月底读数为336.5kW·h，所以两次之差为11. kW·h，即这个月家中用电量11.7度.（4）电能表的几个重要参数；①“220V”——这个电能表应该在220伏的电路中使用.②“10（20）A”——这个电能表的标定电流为10安，额定最大电流为20安.③“50Hz”——这个电能表在50赫的交流电路中使用.④“600r/kW·h”——接在这个电能表上的用电器，每消耗1千瓦时的电能，电能表上的转盘转过600转.（5）IC卡电能表和新式电能表.当前有一种IC片电能表.用户买来IC卡后插入，电能表读取卡中的金额，一旦金额用完，电能表切断电路，这时需要到银行为IC卡储信，重新插入电能表.还有一种新式电能表，其中没有转动的铝盘，靠内部电子电路计算电能，读数由液晶板显示.新课导引解读：生活中用电能表来计量一段时间内消耗电能的多少.知识点3 节约用电1 kW·h电能的作用课堂检测1 . 在电路中电流做功的过程，实际上是电能转化为其他形式能的过程，那么电流所做的功（）A.等于电能转化为其他形式的能B.大于电能转化为其他形式的能C.小于电能转化为其他形式的能D.以上说法均不准确2. 如图所示，电能表的示数是 kW·h.3.电能表是用来测量下列物理量中的（）A.电流B.电压C.电阻D.电功4. 家庭中的电灯、电视机、电风扇等用电器都是联在电路中的.小林家4月底电能表读数为2708.7kW·h，5月底电能表读数如图所示，那么5月份他家消耗了 kW·h的电能.5. 李刚同学家的电能表上标有600r/ kW·h.的字样，据此，他用表记录了10min内电能表上的转盘转过120r，那么用电器平均每分钟消耗的电能为（）A.7.2 kW·hB.0.72 kW·hC.0.2 kW·hD.0.02 kW·h6. 如图所示，对于电能表面板上的一些参数的理解，下列说法错误的是（）A.此时电能表的读数为120.7度B.“220V”是指这个电能表应该在220伏的电路中使用C.“10（20）A”是指这个电能表使用时正常工作电流为10安或20安D.“600r/ kW·h”是指用电器每消耗1千瓦时电能，电能表的转盘转过600转7. 小强家本月月初电能表的显示数字为，月末电费收据显示的用电数量为25.6 kW·h，则月末电能的显示数字应为，本月消耗的电能为度，合 J，若1度电为0.40元，则小强家应付电费元.本节知识概览图。
鲁教版同步教学教案九年级同步教案物理全册第18章第1节电能电功考点手册
第十八章 电功率第1节 电能 电功知识点一 电能精练版P1火力、水力、风力发电厂,以及各种各样的电池,它们把不同形式的能转化为电能,供人们使用。
在物理学中,常用的能量单位是焦耳。
“度”是电能的单位,它的学名叫做千瓦·时,符号是kW·h。
1kW·h＝1×103W ×3600s ＝3.6×106J 。
例1如图所示,请你说出其中的两件家用电器在使用过程中,电能转化成了什么形式的能。
例如：玩具电动车：电能转化为机械能。
解析：从题图中可以看出,用电器有台灯、电风扇、电水壶、电饭煲等。
不同的用电器在使用过程中将电能转化为不同形式的能。
答案：①台灯：电能转化为内能和光能；②电水壶：电能转化为内能；③电风扇：电能转化为机械能；④电饭煲：电能转化为内能。
(任选其二)知识点二 电能的计量 精练版P11．认识电能表。
电能表(也叫电度表)是用来计量用电器在一段时间内消耗电能多少的仪器。
2．计量方法。
计量一段时间内消耗的电能,必须记录这段时间起始和结束时电能表上计数器的示数。
前后两次示数之差,就是这段时间内用电的度数。
温馨提示：计数器左边的4个格内显示的数字是从开始计数到读数为止消耗电能的整数部分,最右边的格内显示的数字是小数部分。
拓展：(1)标定电流是指电能表的额定电流,即电能表正常工作时的电流。
额定最大电流指的是电能表在短时间内使用允许通过的最大电流。
(2)转盘转动的实际转数n 和消耗的电能W 之间的关系：①根据电能表转盘转过的转数n 计算消耗的电能,如电能表表盘标有N r/(kW·h),则转盘转过n 转消耗的电能W ＝n NkW ·h ；②根据消耗的电能W ,计算电能表转盘转过的转数n ,n ＝NW 。
例2小明家电能表5月初读数如图所示,6月初读数是,这个月用电______度,该地区每度电的电费是0.5元,则小明家这个月应交电费________元。
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解：W=
1200
55 r
55 KW h r /(KW h) 1200
55 6 5 3.6 10 J 1.65 10 J 1200
W=1.65×105J
∵W=U I t
W 1.65 10 J I 3.125 A Ut 220V 240 s
5
答：通过该用电器的电流为3.125A。
1、该电能表的示数为
________ kW· h； 31.6 2、“220V”是指 电能表正常工作时的电压为220V 3、5A是指 电压表允许通过的最大电流为5A
kW· h
0 0 3 1 6
220V
5A 50Hz
3000R/kW· h
4、 3000R/kW· h是指 转盘 电能表每转3000转消耗1千瓦时电能
电 热 水 壶 电能的转化过程就是 电流 ____做功的过程 电 动 机
由此得出电流做功的实质是： “电能转化为_____ 能 其他形式 的过程。”
电流所做的功叫 电功 做____。
怎么比较电功的大小？
信息快递
白炽灯是电能转化为内能并进而 转化为光能的装置。一般来说， 在相同时间内电流做的功越多， 灯泡消耗的电能就越多，灯泡获 得的内能也就越多，灯泡就越亮。 根据灯泡的亮暗程度，我们可以 比较相同时间电流做功的多少！
我能行
方法:
电功与哪些因素有关呢?
你需要哪些器材?
画出你设计的电路图
交流评价!
探究思路
保持I、t一定，改变U，研究W与U 的关系
探究思路
保持U、t一定，改变I，研究W与I 的关系
实验(1):
研究电功与 电压的关系
实验(2): 研究电功与 电流的关系
由此可得：“通 过用电器的电流 和通电时间相同 时，用电器上的 大 电压越___，电 多 功就越___。”
U=4V
U1=U2=U=4V
W2=U2·2· I t＝ 4V×2/3A×60s＝160J
第二种情况：串联
U1=1.6V
R1=4Ω
U2=2.4V
R2=6Ω
I＝U / R串＝ 4V/10Ω=0.4A
W1=U1· t＝ I· 1.6V×0.4A×60s＝ 38.4J W2=U2· t＝ I· 2.4V×0.4A×60s＝57.6J
U=4V
由此可得：“用 电器上的电压和 通电时间相同时， 通过用电器的电 大 流越___，电功就 多 越___。”
探究思路
保持U、I一定，改变t，研究W与t 的关系做功的多少与电压、电流、通电时间 有关 研究表明：电流所做的功与电压、电流 和通电时间成正比
公式：W=UIt
变形公式： U=W/It I=W/Ut
精确试验数据表明： 电流所作的功跟电压、电流和 通电时间成正比。电功等于电压、 电流和通电时间的乘积。
U：电压——伏特 t ：时间——秒
I ：电流——安培 W：电功——焦耳
试试你的身手
1。小灯泡两端电压为6Ｖ，通过的电流是1 Ａ，1分钟内电流做的功是 360 Ｊ。 2.有一只灯泡在电压为12Ｖ的电路中，点 亮10min，用了3600J的电能，问这只灯 泡工作时用的电流是多大？
• 3、家用电灯在一次使用时通过的电流 是0.2A，消耗的电能是2.64×104J,这 个电灯这次用了多长时间？
课堂小结
• 今天你学到了哪些知识
本节用到的科学研究方法有哪些？ 你能具体的跟同学们说说吗？
• 控制变量法
•转换法
练习一：
一个电热器所用的电压是220V， 工作时通过它的电流为4A，通电 0.5h，电流做了多少焦耳的功？ 消耗的电能又是多少度？
例2、阻值分别是4Ω 和6Ω 的两个电阻， 并联在4V 的电路上时，通电1 min ，通过 每只电阻的电流做的功分别 是多少?串联 在4 V 的电路上，通电1min ，通过每只电 R 阻的电流做的功分别是多少？ =4Ω I1=1A
1
分析：
第一种情况：并联
R2=6Ω I2=2/3A
W1=U1·1· I t＝ 4V×1A×60s＝240J
练习二： • 电能表上标有“3000r/（Kw· h）”的 字样，如果在该表所在的电路中只有 一个用电器工作，6分钟内电能表的转 盘转过了30转，那么，该用电器消耗 电能为多少焦？ 若该用电器的工作电 压为220V，求通过该用电器的电流？
一电能表表盘上标明“1200 r /（KW· h）”， 将某用电器单独接在该表上。当用电器工作 4min后，电能表转盘转过55r。若用电器额 定电压是220V，求通过该用电器的电流。
电功和电能
温故而知新
例：小明家中的电能表月末的示数是 3 7 0 6 3 ，月初的是 3 5 4 6 3 ， 这个月他家用去了多少电能？如果电 费为0.5元/度，这个月他家应交多少 电费？
解： 3706.3度 – 3546.2度=160.1度
电能表上的几个重要参数
你知道表示什么意义吗？ 计数器
电能表
例：我家的电能表铭牌上标有 “1000rad/kw· h”的字样，在一段时 间里，金属表盘转了200rad，问我家 这段时间用了多少度电？
1度 1000转 200 1000转 W=0.2度
200=0.2度 =
W 1度
灯火阑珊
家庭中，哪些器件需要用电？它们消耗 的电能到哪儿去了？ 说出能量的转化过程。 给电池充电