2014殷汇中心小学少先队工作计划
2014-2015学年度少先队工作计划
2014-2015学年度少先队工作计划一、本学期我校将认真领会胡总书记寄语要求，';以人为本，以德为先';，以';四好少年';为活动宗旨，狠抓养成教育，以体验教育为基本途径开展丰富多彩的实践教育活动。
二、工作思路热情服务、稳抓常规、加强实践、体验为主、讲求实效三、工作目标：（一）深化红领巾事业建设，巩固少先队基础建设。
坚持在实践中体验，在实践中锻炼，在实践中接受教育，努力推进素质教育。
开展好少先队传统活动，促进少先队工作的发展和提高。
1、切实抓好大队阵地建设，充分发挥少先队员自主自动的主人翁精神，实行少先队自主管理，努力组织好课外活动，丰富少年儿童的课余生活。
2、重点加强中队建设，拓展少先队教育阵地，巩固少先队板报、红领巾橱窗、队角等宣传教育阵地的作用：每月及时更换黑板报，规范班队课，每月开展一次有仪式的中队主题队会，培养少先队员关注少先队组织的动向，积极的投入少先队组织的各项活动中，并形成良好的组织归属感，从而使少先队队组织真正发挥少先队的引领作用。
3、加强日常行为习惯、卫生的检查监督，提高红领巾值日质量，严格执行';四项评比';竞赛，促进我校行为礼仪、精神文明建设。
4、开展光荣升旗手评选活动。
各中队要积极推荐有特长、为校为班争光的队员为';光荣升旗手';，让全体队员学有榜样，干有目标。
二）抓好传统活动，加强思想道德教育。
1、加强思想道德教育和行为习惯培养，继续落实《公民道德实施纲要》，利用学校已有的红领巾阵地分层次地进行行为规范的教育和训练，充分发挥少先队的自主教育功能。
2、继续深入开展';向善、向上';活动，突出';向善';这一教育特色，做到人人都是';善德';小明星、小使者。
3、认真做好身边的';手拉手';活动，积极倡导开展';互帮互助';活动，重视勤俭节约的优良传统教育。
2014—2015学年度第二学期少先队工作计划
2014—2015学年度第二学期少先队工作计划2014—2015学年度第二学期少先队工作计划一、指导思想：以我校德育工作要点为指导，以“德育实效性”纲要为依托，坚持以“体验教育”为基本途径，全面加强我校少先队员的思想道德建设。
采用生动活泼、寓教于乐的教育形式，有计划、有创新地开展符合学校实际的、符合少年儿童身心特点的教育活动，帮助学生树立正确的人生观和价值观。
二、重点工作：（一）强化少先队常规工作，促进学生良好道德行为习惯的形成。
1、规范每周一次的升旗仪式，注重升旗仪式的质量和实效性。
2、完善中队组织机构，组织各中队委员配合参与少先大队开展的各项活动，从而实现各中队与少先大队更好的衔接与配合。
3、开展好“启航文学社”的各项常规及特色活动，利用“启航周报”、“启航电视台”、“校园网站”等载体，激起更多热爱文学同学的写作热情，投稿地址：***。
将优秀作品向上级媒体部门推荐。
4、“启航电视台”力求创新。
鼓励各班提供新闻线索及索材。
5、充实我校“德育实效性”实施纲要，并以“德育实效性”为抓手，强化德育工作并落到实处。
6、继续加大科技创新教育力度，保持我校科技创新教育在全市乃至全省的领先优势。
7、继续组织我校“爱心协会”同学开展活动，并利用“爱心基金”，帮助需要帮助的人。
（二）以活动为载体,注重体验,提高学生道德素养。
体验教育既是我校的办学特色，又是少先队教育的主要方式和基本途径。
本学期，少先队将继续强化德育工作的实效性，注重学生养成教育，继续创新德育工作。
结合“妇女节”、“清明节”、“劳动节”、“端午节”“儿童节”等节日，对全体队员进行感恩教育、爱国主义教育及民族团结教育，使队员们在体验中感悟、内化、收获。
具体工作安排：三月份：1、开学典礼2、省科技创新大赛（发明、科幻画、科学实践活动）3、鼓号队及国旗护卫队的选拔和训练板报主题：新学期，新气象四月份：1、清明节活动2、“启航文学社”实践体验活动3、科学影像节——DV作品征集板报主题：做阳光少年，展自我风采五月份：1、第二届“劳动节”2、市“科普剧大赛”板报主题：我是劳动小能手六月份1、“儿童节”活动2、“端午节”活动板报主题：拥抱快乐放飞梦想。
2014第一学期少先队工作计划
2014第一学期少先队工作计划一、指导思想以党的十八大精神为指导，本着“以人为本，以德为先”的宗旨，以培养少年儿童创新精神和实践能力为核心内容，全面加强学生行为习惯的养成教育、“五爱”教育、理想信念教育、心理健康教育等工作，完善常规管理，开展行之有效的活动，努力开拓我校少先队工作新局面。
二、工作目标1．切实加强少先队建设，充分发挥少先队干部的作用。
2．积极与有关部门配合，把良好行为习惯的养成落到实处。
3．积极参加公益活动。
三、工作重点（一）进一步加强少先队自身建设1．抓好少先队阵地建设，不断完善少先队各方面的职能。
本学期将进行大队委员的改选。
对改选出来的大队委员及时进行培训，明确干部职能，更好地发挥大队委员的作用，力争培养一批德才兼备的学生干部，有能力并愿意为同学服务。
各中队要设立更多类型的队干部服务岗位，实行民主选举和队干部轮换相结合的少先队员小干部任职制度，并加强对他们的思想教育和技能培训。
2．继续按德育常规的要求，切实加强我校少先队组织的建设，促进少先队常规工作管理的规范化和制度化。
抓好每周一次的班队会，各中队必须切实上好班队会活动课，组织和开展生动活泼的班队活动，同时做好记录。
4．加强少先队常规管理，确保少先队工作的稳步前进。
本学期，学校将建立一套少先队工作考核计划。
对于每次活动都有记载，然后根据考核方案评价辅导员，评价各中队和少先队队干队员，积极培育优秀的少先队集体特别是中队集体的典型和少先队员身边可亲、可信、可学的榜样，奖励“优秀少先队员”“优秀队干部”，进而推动少先队文化的建设和传播。
（二）进一步加强少先队组织管理1．深入开展行为规范养成教育活动。
组织学生深入学习《学生守则》、《日常行为规范》等，将学生的养成教育抓细、抓严、抓实。
通过继续开展以“管住自己的口，不吃零食，不说脏话，不随地吐痰；管好自己的手，不乱扔垃圾，不在课桌凳、公开场所的墙壁上乱涂乱画；管好自己的脚，不践踏花草，不在墙壁上留脚印”为内容的“三管住”系列教育活动，引导少先队员做到“三告别”：向陋习告别、向粗鲁告别、向坏事告别。
2014-2015学年度第一学期少先队工作计划
2014—2015学年度第一学期少先队工作计划一、指导思想：以公民道德建设实施纲要为指导，狠抓养成教育，以爱国主义教育为主线，以少先队活动为载体，开展丰富多彩的教育活动，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。
二、工作重点：1、加强少先队辅导员队伍建设。
抓好辅导员队伍的建设，在品格修养、知识能力、教育教学上下功夫，塑造一支凝聚力强、战斗力旺盛的队伍。
提高中队辅导员的整体素质，进一步完善“红旗中队”的评选机制，提高班队集体建设的水平。
2、提高少先队员思想素质。
认真贯彻执行《社会主义核心价值观》，切实加强少年儿童思想道德教育。
以爱国主义为龙头，继续对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义的思想教育，抓紧、抓实行为养成教育，纪律法制教育，中华民族传统美德教育。
学校的德育常规教育，要倡导引导式教育，突出训练对象参与的主动性。
具体抓好：（1）环境卫生。
各中队要组织学生认真做好每一天的清洁卫生工作。
要着力清除卫生死角，要教育、并督促学生有条理的做好课前准备工作，教室内外一定要保持全天的干净、整洁。
（2）文明礼貌。
各个班级都要教育学生无论是在校内，还是在校外都要讲文明，懂礼貌，行为规范、有教养。
要加强对着装、个人卫生、红领巾、小黄帽佩戴情况的检查力度。
（3）课间纪律。
要教育学生自觉遵守课间活动的各项规定，“有礼、守纪、保洁”要成为每一个学生的自觉行动。
（4）抓好每日检查评比工作，促使学生良好行为习惯的形成。
要继续指导好每天的评比工作，认真做好检评结果统计，公平公正的把检评结果纳入到班级评估中，让学生在不知不觉中养成良好的行为习惯。
（6）深化“养成教育系列训练”活动。
形式多样地开展“良好的学习习惯、良好的劳动习惯、良好的生活习惯、良好的卫生习惯、自我保护的良好习惯、诚信守法良好的习惯、”养成教育系列训练活动。
3、切实加强学校少先队组织建设。
期初，进行大队委员改选。
进一步巩固少先队大、中、小队建设，开展好队会、队日活动，积极发挥少先队在班集体建设及综合实践活动课程中的重要作用。
少先队大队工作计划(2014
少先队大队工作计划（2014各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢实验小学少先队大队工作计划XX-XX学年上学期一、指导思想：我校少先队工作要突出“以人为本”，以特色活动为载体，结合上学期少先队活动中已经取得的经验及教训，充分发挥少先队在未成年人思想道德建设中的重要作用，以培养学生良好的思想素质和行为规范为主线，以全面提升学生综合素质为目的，通过落实养成教育、体验教育、安全教育、社会实践等，不断增强少年儿童的爱国思想、民族精神和实践能力，培养合格的建设者和接班人。
促进少先队工作再上新台阶。
二、主要工作：抓好少先队的常规工作。
1.升旗结合我校实际，合理实行周一升旗仪式班级负责制，制定详细的升旗计划和考评制度。
值周班级做到按时升降旗，提前一周进行队形队列训练。
选出升旗手护旗手、主持人和演讲人。
坚持国旗下讲话制度，每周都有主题，培养学生自我教育的能力。
加强升旗手、护旗手的训练。
2.鼓号队训练。
将鼓号队训练学习纳入学校校本课程，从选拔学生、制定课程计划、开展活动到成果展示、总结考评力求制度化、常规化。
3.新学期各中队委改选，学校大队委改选。
4.开展大、中队主题活动，要求开展有计划、活动有序、材料充实，使队员在活动中受到教育。
抓住时机，多开展有益活动。
充分利用重大节日、纪念日，如教师节、中秋节、国庆节、重阳节、“”建队节等节日，有计划地组织开展形式多样的系列主题教育活动，如教师节开展制作“心意卡”赠送老师的尊师活动，对广大队员进行爱国主义、集体主义和革命传统教育，帮助他们牢固树立中国特色社会主义的理想和正确的世界观、人生观、价值观。
在建队节期间通过新老队员手拉手，举行新队员入队仪式，广泛开展少先队员光荣感教育，帮助少先队员了解并不断加深对少先队队章的理解，明确自己的权利和义务，了解少先队组织的基本性质和使命，明确少先队员在组织中的地位和作用，熟悉少先队的组织生活，引导少先队员以是少先队员为自豪，愿意为少先队添光彩。
2014学年第二学期少先队工作计划
2014-2015学年第二学期少先队工作计划一、指导思想本学期，我校少先队将紧紧围绕市少工委、学校的工作，以科学发展观重要思想为指导，结合争当“四好少年”等活动为载体，开展以“爱国主义”“传国学、诵经典”，等一系列主题教育活动，全面加强少年儿童思想道德建设，服务少年儿童“勤奋学习、快乐生活、全面发展”，努力开创我校少先队工作的新局面。
二、工作目标（1）切实加强少先队建设，充分发挥少先队干部的作用。
（2）以深化常规工作为抓手，引导少年儿童养成良好的行为习惯。
强化小学生仪容仪表、文明礼仪、尊老爱幼教育，努力营造宽松、和谐、向上的教育氛围。
（3）结合节日、纪念日，如：植树节、五一国际劳动节、六一儿童节等让学生积极开展丰富多彩的实践活动，让学生在活动中感受中国重要节日的魅力，传承中国传统优秀文化，增强爱国主义情操和民族自豪感。
三、具体工作（一）加强辅导员队伍建设，提升少先队教育水平1、强化培训，提升素质。
2、定期召开中队辅导员例会,促使少先队工作有条不紊地开展。
3、鼓励中队辅导员结合自己的工作开展德育科研工作。
鼓励他们在实际工作中，应不断积累经验，加强理论学习，探究工作方法，积极撰写少先队论文或心得。
（二）抓好少先队基础阵地建设1、加强少先队队伍建设。
（1）各中队辅导员选拔一批小干部，明确任务，让小干部开展工作，提高学生的自我管理能力。
各中队要切实上好班队活动课，组织和开展生动活泼的班队活动，定期举办少先队中队主题活动。
本学期，大队部将推进“文明用语、文明待人”活动，让宣讲队员深入各个中队进行各种常规或者活动的宣讲，从而引导少先队员在日常注意自己的行为，规范自己的行为，使他们道德水平和文明素质得到提高。
同时，大队部及时汇总资料，评出“优秀少先队员”、“优秀值日生”等先进个人。
2、本学期将培训一支新的校值日和校监督岗队伍。
定期培训，让他们快速地适应并开展校值日工作。
3、培养和选拔一批优秀的小主持人，为我校的“红领巾广播站”吸纳人才，做好我校宣传工作。
2014少队工作计划
2013—2014学年第二学期少先队工作计划指导思想：贯彻落实团省委和全国少工委的工作部署，紧紧围绕少先队组织的根本任务，充分发挥少先队组织团结、教育、引导少年儿童的核心职能；积极发挥学校少先队的主阵地作用，以体验教育为基本途径开展丰富多彩的实践教育活动；加强党、团、队组织意识的衔接，以“创先争优”活动为动力，大力加强少先队自身建设，促使学校少先队工作提升。
一、工作重点（一）加强少先队基础建设发挥学校少先队的主阵地作用，加强少先队基层组织建设，结合本校实际，规范建设大、中、小队，用完善的组织覆盖少年儿童，用经常化的活动和鲜明的组织文化凝聚少年儿童。
1.加强辅导员培训工作。
开学初积极围绕《省教育厅关于加强中小学少先队活动的通知》的文件精神，认真落实少先队活动时间，每周三安排1课时。
组织全体辅导员学习《少先队活动课指导纲要》和《少先队活动课分年级活动建议》，认真上好少先队活动课，提升辅导员开展队活动的能力，切实提高辅导员队伍素质和少先队工作能力。
2.加强少先队干部的培训工作。
通过培训会和大、中队例会提升队干部的自我管理和组织能力，严肃队干部的纪律，使队干部能在平时的学习和生活中起带头表率作用。
3.发挥少先队宣传阵地的功能，办好学校少先队网页、橱窗、队角、黑板报、红领巾广播站等宣传阵地，营造和传播健康快乐、积极向上的少先队组织文化。
4.加强少先队员队知识的强化教育，带领队员们开展“敬好队礼，戴好领巾，唱响队歌”等活动，加强队员的自豪感和归属感。
（二）加强少先队特色活动的开展积极探索少年儿童的成长规律，主动适应时代发展要求，创新工作思路和方式方法，坚持实践和体验的基本途径，以重大节日、纪念日和重大事件为契机，深入开展少先队特色活动，开展分层教育。
1.引导少年儿童参加健康有益的文化娱乐活动；充分发挥其他教育基地的作用，，提高队员的实践能力。
进一步深化“雏鹰争章”活动，重视综合实践课，引导少先队员亲身参与实践，提高自身综合素质。
少先队2014年工作计划
少先队2014年工作计划一、指导思想以科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，贯彻落实《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，认真执行《公民道德建设实施纲要》，以培养少年儿童创新精神和事件能力为核心内容，以爱国主义教育为主线，以少先队活动为载体，结合以前少先队活动中已经取得的经验及教训，充分发挥少先队在未成年人思想道德建设中的重要作用，狠抓养成教育，开展丰富多彩的教育活动，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。
二、具体工作目标及要求：（一）继续加强规范养成教育，促进良好习惯的形成。
1、加强行为养成教育，培养良好习惯。
各中队要组织学生学习《中小学生守则》《小学生日常行为规范》，并以此为准则，力求在行业规范方面做到：管住嘴，不说脏话、粗话；管住手，不乱涂乱画，不攀摘花草，不乱扔杂物；管住脚，不追逐乱跑，不践踏草坪。
在文明礼仪方面做到：向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别；在成长人际关系中做到：把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会。
在卫生方面做到“五无”：地面无垃圾、室内无纸屑、墙上无脚印、桌面无刻画、出言无脏话。
2、做好学校常规校园教育，培养良好的校风。
（1）以评比促发展，各中队要继续转好一日常规评比工作及三项评比工作，充分发挥少先队的组织力量，加强日常行为习惯的检查监督，提高之日质量，对红领巾监督岗和校值日生的检查进行分工落实，加大检查力度，及时反馈，以检促进。
（2）精心准备每周一的升旗仪式，做好上一周工作的总结及反思，努力使每次升旗都能使学生受到一次德育教育。
（3）开展班级布置评比活动。
各中队要做好班级布置工作，并通过检查评比增强班级集体荣誉感，形成显明、积极、有特色的班级文化，推动校园文化的构建。
（4）开展“大中队主题队会研讨”活动。
各班要充分发挥主题队会或班会的教育功能，充分为广大队员的成长、成才提供锻炼的舞台。
每月开展一节以上的主题队会活动，并做好相应的记录。
中心学校2014-2015第二学期少先队工作计划
中心学校2014-2015第二学期少先队工作计划中心学校2014-2015第二学期少先队工作计划提要：积极抓好少先队组织建设和阵地建设。
规范少先队仪式和礼仪，办好橱窗、红领巾广播站、各中队学习园地等宣传阵地，增进少先队教育的感染力更多精品源中心学校2014-2015第二学期少先队工作计划一、指导思想：本学期，我校少先队将紧密围绕上级少工委、少总部和学校的工作，以“三个代表”思想为指导，以育人为根本，贯彻落实“十八大”对教育提出的一系列方针政策，以体验教育为途径，以丰富多彩的少先队活动为载体，有效提高少先队员的综合素质，增强我校少先队组织的凝聚力和影响力，促进我校少先队工作进一步发展。
二、主要工作1、针对本校实际，充分发挥少先队组织在未成年人思想道德建设中的重要作用，切实开展行为规范养成教育等形式丰富、内容新颖、活泼向上的少先队教育活动，使队员在活动中体验，在活动中提升，成为具有高尚情操、充满活力和创造力的新一代。
2、积极抓好少先队组织建设和阵地建设。
规范少先队仪式和礼仪，办好橱窗、红领巾广播站、各中队学习园地等宣传阵地，增进少先队教育的感染力，用特有的少先队文化来育人。
3、推进少先队工作社会化，不断增强教育整体实力。
大队部将配合校德育处、当好少年儿童与学校、家庭、社会的纽带，联手打造多方面、多渠道、多层次的少先队活动项目，扩大我校少先队活动的运作空间，为少先队员的健康成长提供优质服务。
4、以“庆六一”活动为载体，促进学生全面发展。
5、辅导员老师要加强少先队文化建设的学习与钻研，带领学生开展好少先队活动，积极撰写论文、随笔，参加各级各类的少先队科研活动，为个人的成长与发展打基础，为少先队事业作贡献。
三、具体措施：（一）落实“精细化”常规管理措施辅导员老师要在学习科学发展观的思想指导下，认真学习贯彻《未成年人思想道德建设》，积极探索符合未成年人身心发展特点的教育形式，坚持用活动育人。
1、深入开展行为规范养成教育活动，抓实抓牢。
2014秋少先队工作计划
2014-2015学年度第一学期少先队工作计划一、指导思想以习近平总书记参加"快乐童年、放飞希望"主题队日活动时的讲话为指引，深刻领会党和国家对少年儿童的亲切关怀和殷切希望，以“生活育人，主动发展”为主旨，以“浸润、参与、体验、育心”为育人思路，培养志向远大、有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国，德智体美全面发展的好少年。
二、工作目标1. 初步建立辅导员培训、交流制度，提高辅导员理论水平。
2.建立“升旗手推选”机制、少代会、队干部培养制度，扎实提高队工作。
3.丰富活动载体，提高活动育人实效。
三、具体措施（一）以十大行为习惯为抓手，促进学生良好习惯的形成1．从小事入手，培养良好行为习惯。
组织各中队和学生认真学习《石小十大好习惯》,结合班级学生特点，从不乱丢纸花开始，主动捡拾校园垃圾开始，结合月度习惯之星的评选，各中队扎实开展班级学习惯，用习惯，以评比促实效，切实提高学生行为规范。
2．抓好学校常规,创建积极向上校风。
以学生自治委员会为工作主体，完善自治管理委员会督查细则，扎实开展学生自治制度，加强指导，及时反馈,以检促改，每月评选月度中队，展示班级管理风采。
积极倡导师生同做，师生同检，在学校营造“学礼仪,讲文明,爱整洁、懂礼貌”的氛围,打造和谐校园环境。
精心准备每周一的升旗仪式,努力使每次升旗都能使学生受到一次德育教育。
积极开展升旗手推荐评选活动，打破以往升旗手来自升旗班级的常规，真正让旗手起到示范与教育的作用，使广大学生从升旗的每一个动作中感受到祖国的伟大，将爱国主义教育真正融入到学生的内心，从爱国旗入手，使爱国主义教育落在实处。
各班级根据班级实际情况，制定详细计划，结合前期班级岗位设置的经验，进一步细化班级管理职责，达到“事事有人管，人人有事做”，同时结合学校学生自治，成立班级自治机构，与学校自治同步，让学生在民主平等的氛围中夯实常规，力争做到责任区责任人明确，形成班级管理特色。
3．增强学校少先队组织的活力。
中心小学度少先队工作计划
中心小学度少先队工作计划
中心小学少先队工作计划：
1. 组织少先队员参加每周一次的少先队活动，包括集会、主题讲座、文艺活动等，以
培养学生的团队精神和集体荣誉感。
2. 开展少先队队员的社会实践活动，如参观博物馆、参与环保活动、探访社区老人等，让学生了解社会并积累实践经验。
3. 组织少先队员参加各类比赛和竞赛，提高他们的竞争意识和团队合作能力。
4. 定期举办少先队员家长会，与家长沟通合作，共同关注学生的成长发展。
5. 协助少先队员制定个人成长计划和目标，定期跟踪评估并给予指导和支持。
6. 在校园内建立少先队活动宣传栏，定期发布活动信息和学生表现，鼓励更多学生积
极参与少先队活动。
7. 注重少先队员的心理健康，定期组织心理辅导活动，关心学生的心理变化和发展需求。
2014少先队工作计划
2014少先队工作计划一、指导思想本年度少先队工作以培养社会主义核心价值观为核心，引导少先队员树立远大理想，增强国家意识和集体荣誉感，促进少先队员全面发展。
二、工作目标1. 加强少先队组织建设，确保每个少先队员都能参与到组织活动中。
2. 丰富少先队活动内容，提高活动的教育意义和趣味性。
3. 增强少先队员的社会实践能力，培养他们的社会责任感。
三、主要任务1. 组织建设：完善少先队组织架构，选拔优秀少先队员担任小队长、中队长等职务，加强少先队员的自我管理能力。
2. 主题教育：开展爱国主义、集体主义、环保意识等主题教育活动，通过主题班会、演讲比赛等形式进行。
3. 社会实践：组织少先队员参与社区服务、环境保护等社会实践活动，培养他们的社会责任感和实践能力。
4. 文化活动：举办文艺汇演、书画比赛等文化活动，展示少先队员的才艺，丰富校园文化生活。
5. 健康教育：开展健康知识讲座，增强少先队员的健康意识，促进身心健康发展。
6. 科技创新：鼓励少先队员参与科技创新活动，培养他们的科学探索精神和创新能力。
四、具体措施1. 定期会议：每月至少召开一次少先队员大会，讨论和总结工作，布置下月任务。
2. 活动规划：提前规划每学期的少先队活动，确保活动有序进行。
3. 家校合作：加强与家长的沟通，邀请家长参与少先队活动，共同促进少先队员的成长。
4. 表彰激励：对表现优秀的少先队员进行表彰，激励全体少先队员积极参与各项活动。
五、工作保障1. 师资培训：定期对少先队辅导员进行专业培训，提高他们的组织和教育能力。
2. 经费保障：确保少先队活动所需的经费，为活动顺利开展提供物质基础。
3. 安全教育：加强对少先队员的安全教育，确保各项活动安全有序进行。
六、评估与反馈1. 定期评估：每学期对少先队工作进行评估，总结经验，发现问题，及时改进。
2. 反馈机制：建立有效的反馈机制，收集少先队员、家长和教师的意见和建议，不断优化工作计划。
七、总结与展望在年度工作结束时，对全年的少先队工作进行总结，明确成绩和不足，为下一年的工作提供参考和指导。
中心小学2014年春学期少先队工作计划_少先队工作计划.doc
中心小学2014年春学期少先队工作计划_少先队工作计划中心小学2014年春学期少先队工作计划（一）一、指导思想：我校少先队工作结合教育主管部门的工作要求和少工委的工作意见，以努力落实小公民道德建设为目标，实践创新，做好少先队员的思想品德工作，推动体验教育思想的深化和理论的发展，加强督导评估，考核点面结合，保证我校少先队工作文明、健康、持续、和谐发展。
加强班队文化建设，通过丰富多彩的班队活动，培养学生能力，为少先队员的健康成长和素质教育的全面推进服务，扎实工作，奋发有为，努力开拓学校少先队工作新局面。
二、本学期主要工作：（一）坚持抓好少先队的阵地建设。
1、以大队部，红领巾为活动阵地，积极开展各类小主题教育实践活动，搞好班级文化建设，建立班级图书角等栏目，引导学生做好班级的净化、绿化、美化，使班级成为学生学习生活的乐园，从而给更多的学生提供一个岗位，锻炼一种能力，形成一个习惯，促进良好校园文化的形成。
2、重点加强中队建设，拓展少先队教育阵地的作用：每月及时更换黑板报，规范班队课，每月开展一次中队主题队会，培养少先队员关注少先队组织的动向，积极的投入少先队组织的各项活动中，并形成良好的组织归属感，从而使少先队队组织真正发挥少先队的引领作用。
3 、精心准备每周一的升旗仪式，努力使每次升旗都能使学生受到一次德育教育。
4、精心策划红领巾广播站栏目，充分发挥红领巾广播的作用，及时将时事、新闻、少先队活动情况进行宣传。
并力求做好、做实，使其成为进行爱国主义教育窗口。
（二）、加强小学生常规日常行为规范的养成教育。
各中队继续组织学生学习《中小学生守则》《小学生日常行为规范》，加强礼仪教育与训练，以创建文明班级为载体，并以“好习惯伴我快乐成长”为主题，以“三管六不”,“三别四带”为重点，学生文明礼仪教育为突破口，加强学生行为习惯的养成教育，着重培养学生良好的行为习惯。
管住自己的嘴，不说脏话、粗话；管住自己的手，不乱涂乱画，不攀摘花草，不乱扔杂物；管住自己的脚，不追逐奔跑，不践踏草坪。
小学少先队大队部2014年工作计划
小学少先队大队部2014年工作计划各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢小学少先队大队部2014年工作计划一、指导思想上学期我校少先队工作以十八大为契机，开展了丰富多彩的少先队活动，积极创新活动形式，为促进全体少先队员快乐成长，取得了一些成绩。
本学期要以实施“学雷锋，让节约成为一种习惯”为抓手，结合城区政府、教育局等文件精神，培养青少年学生良好的行为习惯和文明礼仪。
以体验教育为基本途径，坚持做到每月有教育主题，每周有教育重点，结合橱窗、电视、广播等宣传手段，全面深入的加强少年儿童思想道德建设，以培养学生良好的思想素质和行为规范为主线，不断增强少年儿童的爱国思想、民族精神和实践能力。
促进我校少先队工作再上新台阶。
二、工作目标 1.继续深入开展“做一个有道德的人”的系列活动，引导学生积极参与道德实践，自我教育、自我提高、升华心灵、陶治情操，成长为一个真正有道德的人。
2.实施“学雷锋洒扫应对”社会实践课程，从生活劳动教育入手，培养学生清洁整齐、待人有礼的良好习惯。
3.以礼仪特色教育工作为抓手，引导少年儿童养成良好的行为习惯。
强化小学生仪容仪表、文明礼仪、尊老爱幼教育，努力营造宽松、和谐、向上的教育氛围。
4.开展全国青少年读书教育系列活动，激发学生努力掌握科学文化知识，不断提高思想道德水平，从小立大志，为全面建成小康社会贡献力量。
5.深化少先队活动，从活动中培养和提高学生的素质。
组织开展综合实践活动，不断提高学生综合素质。
三、具体工作安排深化少先队各项基础活动。
1.利用升旗仪式、国旗下讲话、红领巾广播站、黑板报等形式，培养少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感情。
结合传统节日、纪念日开展好“我们的节日”系列教育活动，把养成教育融入到学生的活动中。
2.各中队从自身出发，根据自己的特点，开展各种中队活动，组织好一周一次的班队课，大队部每个月给出1个主题，各中队再根据实际情况开展活动。
每个中队要争取有自己的特色，活动做到有计划、有总结、有反馈，中队辅导员要重视活动资料的积累和活动的新闻报道。
2014少先队计划
2013-2014第二学期少先队工作计划一、指导思想：本学年，我校少先队工作将紧紧围绕区团委、学校的工作目标，以育人为根本，以体验教育为基本途径，以传承经典文化为内涵，全面开展丰富多彩的少先队主题活动，努力践行本校“和谐睿智”的校园文化，使少年儿童在少先队组织中健康成长，全面提高少年儿童的综合素质，继续把我校的少先队工作推上一个新的台阶。
二、主要工作：（一）以养成教育为核心，抓好少先队常规活动。
1、开展一日常规范式管理。
该项活动重点从晨读、卫生、两操、课间、路队五个方面对学生的一日常规进行督查。
并针对检查中发现的一些个别问题及时和老师进行反馈指导，此次活动重在“督”，以“查”促“督”，督促全校师生做好自己的各项工作，使每一位师生进一步明确每天在规定的时间做什么、怎么做，关注每一个细节，从而推动学生一日常规工作质量的进一步提升，达到精细化、标准化的要求，促进每一位学生的健康成长。
2、尝试建立“小干部管理”，确立管理机制。
所谓“小干部”，即强调德育工作中学生干部的垂范作用，小干部和示范员无论在学校还是在校外，发现同学的不文明行为都要有及时制止和纠正的意识，明确自己的职责和作用。
行为规范示范员建设”突出示范效应和榜样作用。
本次活动以“3-5年级”示范员为主，以“每日做一件小事，共同积聚大力量”为口号，主要从“会说话、会走路、会讲卫生”三个方面展开，并以点带面，以示范员的良好行为规范影响和带动全体学生的行为习惯的养成。
每日佩带“示范员”标志，影响他人。
依托“礼仪助成长”校本课程，通过“学礼仪，做美德少年”的主题活动、文明礼仪展示和每周的“美德少年”的评选，加强学生文明礼仪修养，引导学生在家做个好孩子，在校做个好学生，在社会上做个好少年。
3、健全“星级班级”评比制度，学校将通过一系列常规管理制度考核细则。
包括班级卫生、班级日常行为规范管理情况。
然后由大队部、值周领导、教师及各班主任组织检查。
最后综合评审，每月向获得“星级”的班级颁发奖牌，此项评比纳入班主任量化考核。
中心小学2014年少先队工作计划
中心小学2014年少先队工作计划中心小学年少先队工作计划一指导思想：以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，以科学发展观为统领，认真领会胡锦涛总书记勤奋学习快乐生活全面发展寄语要求，深入学习贯彻全国第五次少代会精神，按照全队抓落实的工作思路，坚持儿童为本道德为先队建为基体验为途径发展为重的工作理念，加强组织建设，深化品牌活动，完善工作机制，努力开拓我校少先队工作新局面。
二具体要求及措施（一）加强队伍建设少先队队伍建设（）做好大中小队干部和各级管理队伍干部的任务分配工作，争取让绝大多数学生都有参与自主管理，当家作主的机会。
（）继续培训一支新的校值日队伍和监督岗队伍。
定期对他们进行培训，让他们快速地适应执勤工作。
辅导员队伍建设（）定期召开辅导员会议，落实辅导员工作主题。
（）加强对新辅导员的上岗培训，及时的检查并指导相关的工作，让新辅导员更快认识自己的工作职责。
（）鼓励辅导员结合自己的工作开展德育科研工作。
鼓励辅导员们在实际工作中，不断积累经验，加强理论学习，探究工作方法，积极撰写少先队论文或心得。
加强少先队理论研究。
工作中要重视少先队理论研究，及时总结经验，不断探索创新，推动少先队工作发展。
（二）强化养成教育学生的养成教育是不容忽视的。
现在，大家有了德育就是质量的共识。
因此，年针对养成教育具体做好以下几点：重温《朱保中心小学学生一日常规》，《中小学生守则》《小学生日常行为规范》，届时进行问卷调查。
定期确定常规训练的主题，班主任进行强化教育后，政教处及时的进行抽查和反馈。
加强校园小卫士的督察力度。
学期初，精选监督员，进行培训后，及时地定点定时进行督察，及时汇总反馈。
结合校园文化，不断深化学生的养成教育。
（三）开展丰富多彩的少先队活动养成教育系列活动。
各个中队班级要充分利用各种形式的宣传教育，教育学生遵守《中小学生守则》《小学生日常行为规范》，以创建特色班级特色中队为契机，凸现班级中队特色，形成全校整体的良好学风。
中心小学2014学年第一学期少先队工作计划
中心小学2014学年第一学期少先队工作计划中心小学学年第一学期少先队工作计划一指导思想：继续贯彻落实中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，以未成年人思想道德建设为主线，拓宽舞台，创新机制，以活动促发展；进一步加强少先队自身建设，增强队组织的吸引力凝聚力和影响力；在队员中深入开展爱国诚信教育和养成教育,营造良好的育人氛围；努力发挥少先队组织在学校德育工作及素质教育方面的积极作用，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。
二情况分析：我校共有个教学班，学生有人，其中少先队员占%以上，学生绝大多数为独生子女，针对学生中出现的一些不良的行为习惯，我们将以小学生日常行为规范为切入点，结合建国六十周年大庆，在学生中深入开展爱国教育和养成教育，结合丰富多彩的活动，逐步形成一个团结向上，节约创新积极进取的整体。
三主要工作：关注队员的养成教育以学习贯彻中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为契机，围绕中心，紧抓重点，充分发挥少先队的组织优势，以少先队主题教育和体验教育为载体，以形式多样内容丰富的活动为抓手，为塑造少年儿童健康人格服务。
（）少先队组织将积极探索少年儿童思想道德建设的规律，坚持以人为本，按照实践育人的要求，以体验教育为基本途径，结合队员生活实际，从细微处入手，精心设计和组织开展内容鲜活形式新颖吸引力强的道德实践活动。
通过丰富多彩的活动，宣传基本道德知识道德规范，使少年儿童在亲身实践的体验中把做人做事的道理内化为健康的心理品格，转化为良好的行为习惯，为爱国守法明礼诚信团结友善勤俭自爱敬业奉献的基本道德规范的养成奠定坚实的基础。
（）各班继续组织学生学习《小学生日常行为规范》，采用编故事演小品知识竞赛等各种生动活泼的方式，让队员记清记牢，并落实到行动中去。
并将教育与创文明班级四项评比等活动有机结合，从而引导学生对己讲仪表，对人讲礼貌，学习讲勤奋，社会讲公德，在家讲孝顺。
2014小学少先队工作计划
2014小学少先队工作计划各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢一、指导思想以人为本，以德为先，以培养少年儿童实践能力为核心内容，以公民道德建设实施纲要为指导，狠抓养成教育，以爱国主义教育为主线，以少先队活动为载体，开展丰富多彩的教育活动，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。
二、工作目标(一)坚持“二个加强”，即加强常规管理，加强队伍建设。
(二)加强学生日常行为规范教育，保持学生良好的行为习惯。
(三)加强法制、安全教育，促进学生健康成长。
(四)深化少先队活动，从活动中培养和提高学生的素质。
三、重点工作(一)继续加强队员行为习惯养成教育强化行为习惯养成教育。
要求人人会背《规范》、用《规范》，强化学生的礼仪及文明礼貌教育，形成班班争先、比学赶超的良好氛围。
本学期，大队部将加大对出操、升旗、集会纪律的检查力度，让出操、升旗、集会纪律真正达到“静、快、齐”;进一步加大课间和午间的监管力度，重点整治学生在教室、走廊和楼梯间从事危险活动，在校园内追跑、打闹，高声喧哗，肆意践踏花草等不文明行为。
本学期，针对校园里学生的各种不良行为，进行点评，强化良好习惯的养成。
(二)扎实推进少先队基础常规工作。
坚持做好少先队的各项常规工作，促使少先队组织充满活力。
坚持软件建设和硬件建设并举，着力加强少先队自身建设，在深化主题教育活动的同时，基础建设得到切实加强，促使自身建设上新台阶。
1.加强校园文化建设，结合本学期的重大节日开展好各项活动，从而提高队员素质。
2.规范每周一升旗仪式。
每周一全体师生集中学校大操场，肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听热情又精彩的升国旗仪式讲话，使队员受到一次又一次的教育。
3.加强队员常规管理，大队部抓好“文明监督岗”的队伍建设，配合常规检查，认真履行岗位职责，做好值勤记录，及时汇报，对班主任工作进行月考核期末计入“文明班级”和“优秀辅导员”考核依据。
以“学生正向习惯”研究课题为抓手，督促各中队开展好习惯养成的各项活动，探索研究队员习惯养成的有效方法和长效工作机制。
小学2014—2015学年度第一学期少先队工作计划
小学2014—2015学年度第一学期少先队工作计划各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢一、指导思想本学期学校少先队工作将继续以党的十八大精神为指导，在上级有关部门的工作精神和学校工作的引领下，结合本校的实际情况和特点及少先队活动中已经取得的经验和教训，以培养队员的创新精神和实践能力，规范队员的行为习惯，形成和谐的校园文化为核心内容，全面推进素质教育。
以《公民道德建设实施纲要》为指导，以安全教育、爱国教育、养成教育为主线，以少先队活动为载体，有计划地开展符合学校实际的、符合少年儿童身心特点的、丰富多彩的教育活动，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。
二、工作思路转变观念，热情服务，稳抓常规，追求创新，加强实践，体验为主，讲求实效。
三、具体措施(一)强化规范养成教育,促进学生良好习惯的形成1、抓好养成教育,培养良好行为习惯。
组织各中队学生认真学习贯彻《小学生守则》《小学生日常行为规范》,在行为规范方面具体做到:不带零食进校园，不带废纸进教室，不扔杂物在场所;同学间团结友爱不追逐打闹;推广礼貌用语与普通话。
开展评比宣传活动，并及时检查反馈,发现问题及时指正。
2、抓好学校常规,创建积极向上校风。
继续抓好一日常规评比工作，加强日常行为习惯的检查监督,提高值日质量,对红领巾监督岗和校值日生的检查进行分工落实,加大检查力度,及时反馈,以检促进。
在学校营造“学礼仪,讲文明,懂礼貌”的氛围,打造和谐校园环境。
精心准备每周一的升旗仪式,努力使每次升旗都能使学生受到一次德育教育。
3、抓好心理健康教育,形成健全人格.心理健康教育是新形势下必须重视的重要内容,开展好学生的心理健康教育,做好学生心理的疏导,教师要积极创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的人文环境。
多管齐下，保证心理健康教育活动的正常化、规范化,促进学生身心全面和谐健康的发展.充分利用日常教育教学主渠道,开展好学校心理健康教育。
通过课堂渗透以及教师与学生沟通、交往等,将心理健康教育真正落在实处。
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殷汇中心小学少先队工作计划
一、指导思想
按照学校工作的总体要求，以人为本，以德为先，以培养少年儿童实践能力为核心内容，以公民道德建设实施纲要为指导，狠抓养成教育，以爱国主义教育为主线，以少先队活动为载体，开展丰富多彩的教育活动。
进一步增强我校少先队组织的吸引力、凝聚力和影响力，有效提高少先队员的综合素质，把我校的少先队工作推上一个新的台阶
二、工作目标:
（1）坚持“两个加强”，即加强常规管理，加强队伍建设。
（2）加强学生日常行为规范教育，保持学生良好的行为习惯。
（3）加强法制、安全教育，促进学生健康成长。
（4）深化少先队活动，从活动中培养和提高学生的素质。
三、工作设想
（1）每周举行一次大队委碰头会，总结一周来的工作，为学校及班级建设提出新的建议。
（2）继续办好校园小广播，提高小播音员的朗读水平。
办好校宣传栏和班级黑板报，充分利用少先队的宣传阵地，营造良好的校园文化氛围。
（3）强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我管理的能力。
以贯彻学生一日常规基本要求为抓手，严格落实常规要求，通过红领巾
佩带、两操及卫生情况的常态化检查，促进学生文明习惯的养成。
（4）继续开展“文明护花”活动，每天安排四名少先队员巡查校园情况，课间不买零食、不乱扔垃圾、不追逐打闹等等。
四、每月工作重点
九月份：
1、制定本学期工作计划。
2、开学大扫除，总结暑假生活。
3、召开队委会。
4、继续开展校园“一日常规检查”活动。
5、举行2014-2015学年度新学期开学典礼。
6、第一期宣传窗。
十月份：
1、进行常规教育。
2、对学生进行安全教育。
3、开展“庆国庆”系列活动。
4、评选九月份的校园之星。
5、第二期宣传窗。
十一月份：
1、召开少先队大队干部会议。
2、评选十月份的校园之星。
3、安全教育活动。
4、第三期宣传窗。
十二月份：
1、加强心理健康教育。
2、第四期宣传窗。
3、对学生进行法制教育。
4、评选十一月份的校园之星。
一月份：
1、加强常规教育。
2、评选十二月份的校园之星
3、新年板报。
4、庆元旦活动。
5、做好少先队工作总结。
6、假期安全教育。
殷汇中心小学少先大队
2014年9月。