初中英语教学方法探讨

初中英语教学方法探析

如何提高英语水平是当前初中生面临的重大问题。其实只要掌握了正确的方法，学好英语并不难。词汇、听力、语法和写作，是初中生在学习英语的道路上遇到的四大难题。本文将从这四大薄弱环节出发，分别提出正确的方法。

一、如何扩大词汇量

初中生刚开始学习英语词汇时，对音标的熟练认知很重要。因此，教师在教单词时要注意一些方法和技巧。英语中很多单词都存在一词多义的现象，很多教师都是直接将词义告诉学生，其实这种方法根本无法让学生留下深刻印象。但是如果教师创造单词语境，让学生进行猜测，反而能激发学生学习的兴趣。

二、如何提高听力水平

很多初中生在听听力时，常常会出现觉得抓不住重点，听过之后就忘了的情况，而这恰恰反映了初中生平时听力训练的太少了。对于刚刚接触听力的初中生而言，英语听力不能操之过急，应该先从听单词和短对话开始，等到熟练后在逐渐过渡到短对话或者小篇幅文章。在做听力题目时也是有技巧的，因为题目都有侧重点，根据这些侧重点，学生可以进行猜测这篇听力到底是讲什么。

三、怎样正确运用语法

通常情况下，讲解语法的时候，教师应该先总结出语法，说汉语，让学生利用该语法进行翻译。让学生自己去尝试着翻译，效果会更为明显。比如在学习语法现在进行时的时候，笔者出汉语，让学生自己翻译（为了让学生注意第三人称的特点，在汉语中，主语主要以“他”“他们”“我”词为主），并在翻译中帮助他们解决语法上的错误。从教学效果来看，这样的语法教学方式是比较成功的。

四、如何提高写作水平

文章的重点是文章的逻辑思维和语言组织能力，无病句，行文流畅。一篇好文章首先要读懂题目，切题是关键，学生要多看一些范文，吸收别人作文的闪光点，为自己所用。

对初中生而言，英语是一门既新奇又必修的课程，而学好它并非一朝一夕的事情。英语需要长此以往的训练和练习，学生只有坚持下去，才能真正提高自己的英语水平。