八都幼儿园第四周活动计划表

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幼儿园第四活动目标周计划

幼儿园第四活动目标周计划

幼儿园第四活动目标周计划幼儿园第四活动目标周计划1本周工作重点:鼓励幼儿参加体育游戏活动,体验身体活动的快乐。

引导幼儿感知物体数量的显著差异,能区分“1”和“许多”。

具体方案:星期一上午:语言类:《小风车》下午:“听指挥做动作”游戏星期二上午:科学:《将相同颜色的物体归类》下午:搭积木,看图书星期三上午:社会:《大家一起玩》下午:《好朋友》游戏星期四上午:艺术:《大雨和小雨》下午:艺术:《小铃铛》星期五上午:健康:《玩球》下午:体育游戏家长工作:请家长带七寸幼儿生活照片。

体型家长多和幼儿交谈有关幼儿在园的活动情况。

个别教育:进一步熟悉班级环境和老师;认识自己相关的物品。

幼儿园第四活动目标周计划2本周重点:主题:乖宝宝1、在日常生活中能积极应答成人或同伴的问答,能注意听他人说话,乐意与人打招呼。

2、能听从老师的指令。

3、学习在集体生活中遵守简单的规则。

生活活动指导:1、学习排队倒水,能做到桌边喝水,喝完后能做简单的记录。

2、学习正确的洗手方法。

3、学习自己动手吃点心和吃饭,不挑食。

区域游戏:阅读区:提供低幼读物,开展阅读活动。

美工区:提供彩色纸,请孩子们撕面条喂小动物吃。

建构区:提供人行道和红绿灯道具,请孩子们看指示灯过马路。

表演区:提供《拉个圆圈走走》音乐磁带,让孩子们进行游戏。

娃娃家:提供毛绒玩具,餐具,让孩子们玩做客游戏。

生成调整与个别教育:家园联系:1、请家长在家中为孩子制定合理的生活作息规律,使幼儿在家也能有规律地生活。

2、请家长在家中培养幼儿的礼貌行为:能主动向家人打招呼,能听从家人的指令等。

幼儿园第四活动目标周计划3一、安全保健工作:1、做好学期结束前防火工作,提高防火意识。

2、本周二小四班复课,做好检查工作。

3、做好大班毕业典礼场地布置,确保安全、整齐、有序。

4、活动场地安全检查,各包干区认真核查,发现问题与保健室联系。

二、教研工作:1、利用教研组活动组织教师逐条联合实际工作学习《幼儿园一日活动组织规范》,进一步规范教师的教学组织行为。

幼儿园第四周工作计划安排

幼儿园第四周工作计划安排

1. 培养幼儿良好的生活习惯,提高自理能力。

2. 增强幼儿的集体荣誉感和团队协作精神。

3. 激发幼儿的学习兴趣,培养良好的学习习惯。

4. 增进家园联系,提高家长对幼儿园工作的满意度。

二、周一工作安排1. 上午:- 8:00-8:30:幼儿入园,教师进行晨检。

- 8:30-9:00:教师组织幼儿进行早操活动。

- 9:00-9:30:教师组织幼儿进行课堂活动,主题为“我的好朋友”。

2. 下午:- 2:00-2:30:幼儿进行午餐。

- 2:30-3:00:教师组织幼儿进行午休。

- 3:00-3:30:教师组织幼儿进行绘画活动,主题为“我心中的家”。

三、周二工作安排1. 上午:- 8:00-8:30:幼儿入园,教师进行晨检。

- 8:30-9:00:教师组织幼儿进行早操活动。

- 9:00-9:30:教师组织幼儿进行数学活动,主题为“数字123”。

2. 下午:- 2:00-2:30:幼儿进行午餐。

- 2:30-3:00:教师组织幼儿进行午休。

- 3:00-3:30:教师组织幼儿进行音乐活动,主题为“小星星”。

1. 上午:- 8:00-8:30:幼儿入园,教师进行晨检。

- 8:30-9:00:教师组织幼儿进行早操活动。

- 9:00-9:30:教师组织幼儿进行语言活动,主题为“我会讲故事”。

2. 下午:- 2:00-2:30:幼儿进行午餐。

- 2:30-3:00:教师组织幼儿进行午休。

- 3:00-3:30:教师组织幼儿进行科学活动,主题为“水的秘密”。

五、周四工作安排1. 上午:- 8:00-8:30:幼儿入园,教师进行晨检。

- 8:30-9:00:教师组织幼儿进行早操活动。

- 9:00-9:30:教师组织幼儿进行美术活动,主题为“美丽的花园”。

2. 下午:- 2:00-2:30:幼儿进行午餐。

- 2:30-3:00:教师组织幼儿进行午休。

- 3:00-3:30:教师组织幼儿进行体育活动,主题为“跳绳比赛”。

幼儿园周活动计划表 幼儿园活动安排

幼儿园周活动计划表 幼儿园活动安排

幼儿园周活动计划表1. 概述幼儿园是孩子们学习和成长的重要场所,通过丰富多彩的周活动,可以促进孩子的身心健康发展。

本文将详细介绍幼儿园周活动的计划安排,以及活动内容和目的。

2. 周一活动计划- 早操:早上到校后,进行简单的晨间操练,以活跃孩子们的身体 - 亲子互动:安排家长参与亲子活动,促进亲子关系,增进家庭温馨 - 游戏时间:组织孩子们进行一些简单的团体游戏,培养集体合作意识3. 周二活动计划- 手工制作:教师指导孩子们进行手工创作,锻炼他们的动手能力和想象力- 艺术表现:安排绘画、剪纸等艺术活动,发展孩子的创造力和审美能力- 音乐欣赏:播放优美的音乐,让孩子们感受音乐的美妙,并进行简单的舞蹈活动4. 周三活动计划- 科学探索:安排一些简单的科学实验或探索活动,激发孩子们的好奇心和探索欲- 自然观察:带领孩子们到校外的自然环境中,进行观察和游玩,增强他们的自然认知- 劳动体验:让孩子们参与简单的家务或手工劳动,培养他们的劳动意识和动手能力5. 周四活动计划- 文学之旅:讲述或演绎优秀的儿童文学作品,培养孩子们的阅读兴趣和想象力- 情感交流:组织讨论或角色扮演活动,引导孩子们主动表达情感和沟通能力- 社交游戏:进行模拟社交场景的游戏活动,培养孩子的社交技能和合作意识6. 周五活动计划- 健康教育:进行简单的健康教育知识传递,引导孩子们养成良好的生活习惯- 团体活动:举行集体游玩或集体运动,加强孩子们的集体合作意识和团队精神- 摄影记录:让孩子们学习使用相机,拍摄记录当天活动的精彩瞬间7. 结语幼儿园周活动的计划安排丰富多彩,旨在促进孩子的多方面发展。

通过这些活动,孩子们不仅能够学习知识,发展技能,还能够培养良好的品德和健全的心理。

希望家长们能够积极配合幼儿园的活动安排,共同为孩子的成长努力。

8. 具体活动安排在周一的早操活动中,老师将带领孩子们做一些简单的拉伸操和呼吸操,以放松孩子们的身体和精神,为一天的学习生活做准备。

幼儿园周工作计划表

幼儿园周工作计划表

幼儿园周工作计划表一、工作目标1. 落实国家幼儿园教育指导思想,全面提高幼儿综合素质。

2. 结合幼儿年龄特点,注重个体差异,促进幼儿全面发展。

3. 加强师资队伍建设,提高教育教学质量。

4. 保障幼儿安全,营造和谐校园环境。

二、具体工作安排1. 星期一(1)升旗仪式:组织全园师幼参加升旗仪式,培养幼儿爱国情怀。

(2)教学活动:开展语言、数学、科学、艺术等领域的教学活动,注重启发式教学。

2. 星期二(1)教学活动:继续开展各领域的教学活动,关注幼儿学习兴趣的培养。

(2)户外活动:组织幼儿进行户外游戏,锻炼幼儿体质,增强幼儿团队协作能力。

3. 星期三(1)教学活动:巩固本周所学知识,开展复习活动。

(2)手工制作:培养幼儿动手能力,提高幼儿创造力。

4. 星期四(1)教学活动:开展社会实践活动,让幼儿了解社会,增长知识。

(2)家长工作:与家长沟通,了解幼儿在园情况,共同促进幼儿成长。

5. 星期五(1)教学活动:总结本周学习内容,进行成果展示。

(2)安全教育活动:加强幼儿安全教育,提高幼儿安全意识。

三、工作要求1. 全体教职工要严格遵守工作纪律,认真履行职责。

2. 教师要关注幼儿个体差异,因材施教,提高教学质量。

3. 加强家园合作,及时沟通,共同促进幼儿全面发展。

4. 保障幼儿安全,加强校园安全巡查,防止意外事故发生。

四、工作检查与反馈1. 每周由园长对本周工作计划进行审查,确保工作计划的合理性和可行性。

2. 教职工要按时完成工作任务,对工作中遇到的问题及时反馈,共同解决。

3. 每月底对本月工作进行总结,对优秀教职工进行表彰,对存在的问题进行整改。

4. 定期向家长公布幼儿园工作计划,接受家长监督和建议。

五、教学内容规划1. 语言领域:通过故事、儿歌、情景对话等形式,培养幼儿的语言表达和听力理解能力,激发幼儿的阅读兴趣。

- 星期一:开展“我的故事我来讲”活动,鼓励幼儿分享自己的经历。

- 星期三:进行诗歌朗诵,提高幼儿的语言韵律感和记忆力。

幼儿第四周周计划表

幼儿第四周周计划表
诱,引导孩子克服挑食,养成自己吃饭的好习惯。中班要逐步派样幼儿自主用餐、小班自己送碗筷等能力。
4.开展第4个近视防控宣传教育月活动,加强幼儿的爱眼护眼、远离电子产品教育,改善视觉环境。
5.开展资助宣传,耐心解答大家的各种问题,根据要求做好教学资助申报上传等工作。
星期
工作安排
记载

国旗下讲话:关爱同伴大爱资助(沈芸)
小组教科研
大3班出场并负责云直播
二三幼儿园集体活动源自效研讨四园本培训:聚焦数学核心经验,共研幼儿数学学习
信息培训:教育云平台使用
与数据更新

团活动:团课
膳委会会议(13:00)
家委会会议(2:30)
备注
幼儿园第四周工作安排表
第四周(X月X日——X月X日)




1.小班幼儿已基本适应幼儿园生活,教师要逐一帮助幼儿了解、进入专用室场游戏;在晨检锻炼时,引导幼儿熟悉活动区,能在老师的带领下学习新本领。
2.开展有意义的学习活动,有目的有计划的落实户外建构项目的教研、调查和准备活动。
3.加强各年级组保教人员在午餐中的管理,要因人而异、循循善

幼儿园周活动计划表

幼儿园周活动计划表

幼儿园周活动计划表第一周大班
幼儿园周活动计划表第二周大班
幼儿园周活动计划表第三周大班
幼儿园周活动计划表第四周大班
幼 儿 园 周 活 动 计 划 表 第五周
大班
第六周大班
幼儿园周活动计划表
幼儿园周活动计划表第七周大班
幼儿园周活动计划表第八周大班
幼儿园周活动计划表第九周大班
幼儿园周活动计划表第十周大班
幼儿园周活动计划表第十一周大班
幼儿园周活动计划表第十二周大班
幼儿园周活动计划表第十三周大班
幼儿园周活动计划表第十四周大班
幼儿园周活动计划表第十五周大班
幼儿园周活动计划表第十六周大班。

幼儿园中班周计划表(第四周)

幼儿园中班周计划表(第四周)
目标内容
语言活动:可爱的小脚丫
音乐:听音乐模仿走(一)
诗歌:绿色的世界
美术:眼睛里的世界
科学:感知6以内的数量
音乐:听音乐模仿走(二)
看图讲述:请,谢谢,不用谢,别客气
美术:和好朋友合个影
诗歌欣赏:
机器兵
体育游戏:
毛毛虫
游戏活动
目标内容
复习体育游戏
智力游戏:
动物叫声。训练辨别声音的能力
音乐游戏:游公园
美工区:1、提供橡皮泥、纸、水彩笔等,供幼儿涂画。
2、两种新的折纸范例及折步骤示意挂图,供幼儿选择学习,即使展出幼儿的折纸作品。
表演区:提供各种服饰,头饰、手饰供幼儿表演。
户外活动
目标内容
大型玩具
发展幼儿攀爬能力
幼儿园提供活动器具
健子练习用脚接踢的技巧
幼儿园提供活动器具
跳格子练习大、单脚跳的能力
教学活动
区角活动
纸工:
猴子翻筋斗
生活活动
目标内容
学习自己取水喝,不拥挤,知道多喝水对身体有好处。
家园联系
1、请家长在家让孩子多做一些力所能及的事情,知道自己的事情自己做。
2、有空让孩子学写自己的名字。
幼儿园中班周计划表
班级:中班周次:第4周日期:教师:
本周
工作重点
本周主题为:我自己
1、对自己有初步的认识,并能进行相应的认知,体验。
2、乐意用不同的形式进行表现和表达,得到积极的情感体验。
个别教育
学习主动向别人承认错误
星期





区活角动
目标
内容材料
阅读区:张贴〈〈绿色世界〉〉图片,提供各色透明玻璃纸,供幼儿学习并仿编儿歌。

幼儿园半日活动计划第四周

幼儿园半日活动计划第四周

幼儿园小一班第四周半日活动计划表
执教者:日期:2013年9月24日星期二上午
园小一班第四周半日活动计划表
执教者:日期:2013年9月24日星期二上午
幼儿园小一班第四周半日活动计划表
执教者:日期:2013年9月24日星期二上午
幼儿园小一班第四周半日活动计划表
执教者:日期:2013年9月24日星期二上午
幼儿园小一班第四周半日活动计划表
执教者:日期:2013年9月26日星期四上午
幼儿园小一班第四周半日活动计划表
执教者:日期:2013年9月26日星期四上午
幼儿园小一班第四周半日活动计划表
执教者:日期:2013年9月26日星期四上午
幼儿园小一班第四周半日活动计划表
执教者:日期:2013年9月26日星期四上午。

幼儿园第四周周计划

幼儿园第四周周计划

幼儿园第四周周计划工作目标1.完善幼儿园教学计划本周将重点审视并完善幼儿园的教学计划。

我们将分析当前教学计划的有效性,并根据幼儿的学习进度和兴趣进行调整。

此外,我们将制定新的教学活动,以增强幼儿的学习体验,确保教学计划能够满足幼儿的全面发展需求。

详细计划包括:–收集并分析幼儿的学习反馈,了解他们的兴趣和需求。

–设计创新的教学活动,如角色扮演、绘画和音乐游戏,以激发幼儿的创造力和想象力。

–调整现有教学计划,确保其与幼儿的发展水平和兴趣相符。

2.提升教师团队专业发展为了提高教学质量,我们将组织一系列的教师培训和发展活动。

这些活动旨在增强教师的教学能力,促进他们在专业领域的成长。

具体计划包括:–安排专家讲座,邀请教育领域的专家来园进行分享,提供最新的教育理念和教学方法。

–组织教师研讨会,鼓励教师分享教学经验和心得,促进团队内的交流与合作。

–设立教师学习小组,鼓励教师在特定主题下进行深入学习和研究。

3.增强家园合作家园合作对于幼儿的教育至关重要。

我们将采取措施加强与家长的沟通,确保他们能够积极参与到幼儿的学习和生活中。

主要计划包括:–定期举办家长会,与家长进行深入交流,了解他们的期望和关注点。

–建立家长志愿者制度,鼓励家长参与到幼儿园的活动和教学中,增进家长对幼儿园的了解和参与度。

–创建家长交流平台,如微信群和邮件列表,方便家长之间的交流和信息共享。

工作任务1.教学计划审视与调整本周重点审视并调整幼儿园的教学计划。

–收集并分析幼儿的学习反馈,了解他们的兴趣和需求。

–设计创新的教学活动,如角色扮演、绘画和音乐游戏,以激发幼儿的创造力和想象力。

–调整现有教学计划,确保其与幼儿的发展水平和兴趣相符。

2.教师培训与发展活动组织为了提高教学质量,我们将组织一系列的教师培训和发展活动。

–安排专家讲座,邀请教育领域的专家来园进行分享,提供最新的教育理念和教学方法。

–组织教师研讨会,鼓励教师分享教学经验和心得,促进团队内的交流与合作。

幼儿园周工作计划表

幼儿园周工作计划表

幼儿园周工作计划表幼儿园周工作计划表周一:1、早晨:安排亲子活动,家长带着孩子们一起参加互动游戏。

2、上午:开展主题教育活动,聚焦环保主题,组织进行环保手工制作,让孩子们了解环保知识。

3、下午:进行音乐游戏,让孩子们感受音乐的美好,提高音乐素养。

4、晚间:组织家园互动,与家长交流孩子的日常表现和成长情况。

周二:1、早晨:进行英语启蒙教育,引导孩子们从小学习英语,提高语言能力。

2、上午:开展美术教育活动,进行手工制作和绘画,培养孩子们的创造力和想象力。

3、下午:进行健康活动,组织进行户外运动,增强孩子们的体质和协作能力。

4、晚间:与家长进行家庭教育交流,传达育儿知识和习惯养成方法。

周三:1、早晨:开展科学教育活动,进行科学实验和观察,提高孩子们的科学素养和兴趣。

2、上午:进行生活常识教育,教授孩子们如何自理生活,提高孩子们的生活能力。

3、下午:进行游戏制作,孩子们通过游戏制作,提高创造力和手工能力。

4、晚间:为家长开展亲子健康讲座,提供育儿建议和健康指导。

周四:1、早晨:进行交通安全教育,引导孩子们学习交通规则和防范意识。

2、上午:开展社会实践活动,带领孩子们参观社会公共设施,增长知识和见识。

3、下午:开展手工活动,制作小礼品,提高孩子们的情感认知和交际能力。

4、晚间:与家长进行家庭教育沙龙,分享育儿经验和家庭教育心得。

周五:1、早晨:开展防灾减灾教育,学习如何应对突发事件,提高孩子们的安全意识。

2、上午:进行语言教育活动,进行语言启蒙和朗读练习,提高孩子们的语言表达能力。

3、下午:进行数字教育活动,进行数字启蒙和计算练习,提高孩子们的数学素养。

4、晚间:开展家长讲座,介绍幼儿园的课程设置和教学理念,加强家园合作。

总结:本幼儿园周工作计划表以孩子的成长为出发点,注重德育教育、艺术教育和科学教育等各个方面的发展,帮助孩子们全面成长。

同时,也注重家园合作,让家长可以更好地了解孩子的情况,配合园方对孩子进行有效的教育和管理。

幼儿园上第四周工作计划

幼儿园上第四周工作计划

一、工作目标1. 深入开展幼儿园第四周主题活动,培养幼儿的团队协作能力和集体荣誉感。

2. 加强幼儿生活自理能力的培养,提高幼儿的自我服务意识。

3. 增强幼儿的安全意识,提高幼儿的自我保护能力。

4. 丰富幼儿的课余生活,培养幼儿的兴趣爱好。

二、具体工作安排(一)周一至周三1. 主题活动:开展“友谊伴我行”主题活动,培养幼儿的团队协作能力和集体荣誉感。

- 主题活动内容:组织幼儿进行团队游戏,如接力跑、拔河等,让幼儿在游戏中感受团队合作的重要性。

- 教学活动:开展以友谊为主题的绘画、手工等活动,让幼儿表达对朋友的感激之情。

2. 生活自理能力培养:- 早晨:引导幼儿自己穿衣服、整理床铺。

- 中午:指导幼儿自己洗手、吃饭。

- 下午:组织幼儿进行整理书包、整理玩具等活动。

3. 安全教育:- 开展“安全我知道”主题活动,教育幼儿注意交通安全、防火、防电等安全知识。

- 教师带领幼儿进行安全演练,如火灾逃生、地震逃生等。

(二)周四1. 主题活动:开展“我爱我家”主题活动,培养幼儿的爱国情怀。

- 主题活动内容:组织幼儿观看爱国主义影片,如《厉害了,我的国》等,激发幼儿的爱国热情。

- 教学活动:开展以家乡为主题的绘画、手工等活动,让幼儿了解家乡的文化底蕴。

2. 课余生活丰富:- 举办“快乐运动会”,让幼儿在游戏中锻炼身体,培养团队精神。

- 开展“小小艺术家”活动,让幼儿展示自己的才艺。

(三)周五1. 主题活动:开展“感恩的心”主题活动,培养幼儿的感恩意识。

- 主题活动内容:组织幼儿进行感恩教育活动,如向父母、老师、朋友表达感谢之情。

- 教学活动:开展以感恩为主题的绘画、手工等活动,让幼儿学会感恩。

2. 总结本周工作,对幼儿进行表彰,鼓励优秀幼儿。

三、注意事项1. 教师在开展活动时,要注重幼儿的个体差异,因材施教。

2. 加强与家长的沟通,共同关注幼儿的成长。

3. 严格遵循幼儿园规章制度,确保幼儿安全。

通过以上工作安排,相信我们能够圆满完成幼儿园第四周的工作目标,为幼儿营造一个温馨、快乐的成长环境。

第四周教育活动计划表

第四周教育活动计划表
4.提示家长带领幼儿通过购买、制作、品尝,等方式,了解生活中的种子食物。
时间
内容
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
集体教学
健康
《拥挤很危险》
语言
《种子和小雨滴》
科学数学
《好吃的苹果》
科学
《种子的旅行》
艺术手工
《果壳大变身》
游戏活动
上午
语言区
《朗诵散文》
下午
音乐剧游戏
《奶酪》
确定想法
上午
科学区
《种子标本》
下午
音乐剧游戏
《奶酪》
选择音乐
上午
美工区
《创意粘贴画》
下午
音乐剧
《奶酪》
生成内容
上午
数学区
《10的加减运算》
下午
音乐剧
《奶酪》
生成内容
上午
建构区
《游乐场》
下午
音乐剧
《奶酪》
完成奶酪设计
户外活动
上午体育游戏《抢收粮食》 Nhomakorabea下午
体育游戏
《绕圈接力》
自选:圈、球、
飞盘
重点指导:球
上午
体育游戏(新授)
《跳皮筋》
2.创设“有趣的种子”主题墙,展示师幼共同收集的与种子的种类生长过程传播方式制作的食物相关的图片、作品等;自然角增加种子种植专区,引导幼儿观察并记录种子的生长变化。
家长工作
1.请家长帮助幼儿收集认识各种植物的种子,感知种子的多样性。
2.鼓励家长和幼儿一起做种子发芽实验,引导幼儿观察记录,种子发芽的过程,了解种子发芽所需要的条件。
第四周教育活动计划表
班级:大班教师:王荟萃赵玉迪朱月桐时间:2019年3月25日—2019年3月29日

幼儿园周活动计划表

幼儿园周活动计划表

幼儿园周活动计划表幼儿园周活动计划表一、活动目的幼儿园周活动计划表是为了让孩子们在愉快的氛围中学习和成长,培养其各方面的能力,增强其自信心和社交能力,同时也是为了让家长更好地了解孩子在幼儿园的生活和学习情况。

二、活动时间本计划表从周一到周五,每天上午9:00-11:30,下午2:00-4:30进行。

三、活动内容1. 周一:艺术创作上午:绘画课程。

老师会给孩子们介绍各种绘画工具和颜色,并引导他们用自己的想象力完成一幅画作。

下午:手工制作。

孩子们可以使用各种材料制作自己喜欢的手工作品,如折纸、剪纸等。

2. 周二:体育运动上午:室内运动。

老师会带领孩子们进行简单的室内运动,如跳绳、操场游戏等。

下午:户外运动。

孩子们可以在操场上进行各种有趣的户外运动,如跑步比赛、足球比赛等。

3. 周三:音乐舞蹈上午:音乐课程。

老师会给孩子们介绍各种乐器和音乐,让他们感受音乐的魅力。

下午:舞蹈课程。

孩子们可以学习各种舞蹈动作,如芭蕾、民族舞等。

4. 周四:科学探索上午:实验课程。

老师会给孩子们介绍一些简单的科学实验,让他们亲身体验科学的奥妙。

下午:自然观察。

孩子们可以在校园内观察各种自然现象,如花草树木、小动物等。

5. 周五:社交活动上午:小组活动。

孩子们可以分成小组进行各种有趣的游戏和活动,增强其合作精神和团队意识。

下午:家长互动。

家长可以来幼儿园与孩子一起玩游戏、制作手工等,增进彼此之间的感情。

四、注意事项1. 活动内容可能会因天气等原因发生变化,请及时关注通知。

2. 请家长务必按时接送孩子,如有特殊情况请提前告知老师。

3. 请家长配合幼儿园的工作,积极参与各种活动,共同促进孩子的成长和发展。

五、总结通过本计划表的实施,孩子们可以在各种有趣的活动中学习和成长,同时也可以增强其自信心和社交能力,为其未来的发展打下坚实的基础。

同时,家长也可以更好地了解孩子在幼儿园的生活和学习情况,为其提供更好的支持和帮助。

幼儿园中班第四周日计划表

幼儿园中班第四周日计划表
1.展示绘本《孤独的巨人》
2.与幼儿一起观察图画,寻找森林里的动物,并说一说动物的特征
3.请幼儿模仿森林里的动物形象
餐前
1.尝试跟着音乐清楚地唱出歌词
2.萌发幼儿的爱国情感
《国旗国旗真美丽》音乐
1.欣赏歌曲《国旗国旗真美丽》
2.请幼儿说一说、念一念歌词
3.合着音乐一起歌唱
星期二下午
活动名称
活动目标
活动准备
2.请幼儿共同讨论如何共同照顾我们的植物
星期三上午
入园
1愉快来园,能主动向老师和小朋友问好,并向家长告别
2.乐意与同伴、老师交流
1.教师热情迎接家长和幼儿,鼓励幼儿主动和老师问早,向家人说再见。
2.儿有无待危险品和零食上幼儿园。
3.做好晨检记录
音乐:牙齿大街新鲜事
音乐
1.教师设置情景,教师示范
2.教师提问,让幼儿掌握部分基础动作,合上音乐一起游戏
3.再次通过提问,让幼儿掌握动作的重复次数以及停顿时间,合音乐再次游戏
4.让幼儿创编简单动作,加入游戏中。
早操
1.能按节拍及动作要领做操
2.动作到位,协调有力
3.初步学会分段并队走
徒手操音乐
1.组织幼儿安全到达活动场地
2.播放音乐,正确示范操节动作,精神饱满,适当鼓励幼儿
3.组织幼儿练习分段并队走
户外活动:趣味玩球
活动过程
生成课程
打击乐
1.感受韵律,根据节拍做出正确的动作
2.感受节奏带来的愉悦
打击乐器
1.协助打击乐教师组织幼儿进入游戏
2.与幼儿一起感受韵律
生活环节:解便、洗手、喝水、吃水果
1.尝试用正确的方法接水
2.进餐时能保持安静

幼儿园八月第四周工作计划

幼儿园八月第四周工作计划

一、工作目标1. 帮助幼儿养成良好的生活习惯,提高自我管理能力。

2. 通过丰富多彩的活动,培养幼儿的团队合作精神和社会责任感。

3. 关注幼儿身心健康,加强体育锻炼,提高幼儿的身体素质。

4. 加强家园沟通,让家长了解幼儿在园情况,共同促进幼儿全面发展。

二、具体工作安排1. 周一至周五,每天上午进行早操、早读、晨间谈话,培养幼儿良好的生活习惯。

2. 周一:(1)开展“我是小小志愿者”活动,让幼儿学会关心他人,培养社会责任感。

(2)进行班级卫生大扫除,提高幼儿的环保意识。

3. 周二:(1)开展“我的特长展示”活动,让幼儿展示自己的才艺,增强自信心。

(2)进行户外活动,加强幼儿的体育锻炼。

4. 周三:(1)开展“我心中的美好家园”绘画比赛,培养幼儿的审美能力和创造力。

(2)进行亲子阅读活动,增进亲子关系,提高幼儿的阅读兴趣。

5. 周四:(1)开展“我是小小科学家”活动,让幼儿通过实验探究,培养科学素养。

(2)进行班级家长会,让家长了解幼儿在园情况,共同关注幼儿成长。

6. 周五:(1)开展“快乐成长,快乐分享”主题班会,让幼儿分享自己的成长故事,培养自信心。

(2)进行户外拓展活动,提高幼儿的团队协作能力。

三、家园共育1. 通过微信群、家园联系册等方式,及时向家长反馈幼儿在园情况。

2. 邀请家长参与幼儿园活动,增进亲子关系,共同关注幼儿成长。

3. 开展家庭教育讲座,帮助家长了解幼儿心理特点,提高家庭教育水平。

四、安全工作1. 加强安全教育,提高幼儿的安全意识。

2. 定期检查园内设施设备,确保幼儿安全。

3. 加强校园周边巡逻,确保幼儿上学、放学安全。

五、教师培训1. 组织教师参加各类培训,提高教师教育教学水平。

2. 定期开展教研活动,促进教师相互学习、共同进步。

通过以上工作安排,相信在全体教职工的共同努力下,八月份的第四周工作将取得圆满成功,为幼儿的健康成长奠定坚实基础。

幼儿园第四周工作计划记录

幼儿园第四周工作计划记录

一、工作目标1. 培养幼儿良好的生活习惯,提高生活自理能力。

2. 激发幼儿对学习的兴趣,培养良好的学习习惯。

3. 增强幼儿体质,提高幼儿的身体健康水平。

4. 培养幼儿的社交能力,促进幼儿之间的友谊。

二、具体工作内容1. 生活自理能力培养(1)开展“我能自己吃饭”活动,培养幼儿独立进餐的能力。

(2)组织幼儿进行整理玩具、整理床铺等活动,提高幼儿的生活自理能力。

(3)开展“我最棒”评选活动,鼓励幼儿在生活中不断进步。

2. 学习习惯培养(1)开展“讲故事”活动,激发幼儿对阅读的兴趣。

(2)组织幼儿进行数学游戏,培养幼儿的逻辑思维能力。

(3)开展“我的特长”展示活动,让幼儿发现自身的优点,培养自信心。

3. 体质健康提升(1)开展户外活动,如跳绳、拍球、跑步等,提高幼儿的体质。

(2)组织幼儿进行简单的体育比赛,激发幼儿的运动兴趣。

(3)加强幼儿的午睡管理,确保幼儿充足的睡眠时间。

4. 社交能力培养(1)开展“友谊之手”活动,让幼儿学会关心他人,分享快乐。

(2)组织幼儿进行角色扮演游戏,提高幼儿的沟通能力。

(3)开展“亲子活动”,增进幼儿与家长之间的感情。

三、工作措施1. 加强教师培训,提高教师的专业素养。

2. 营造良好的班级氛围,激发幼儿的学习兴趣。

3. 家校合作,共同关注幼儿的成长。

4. 注重幼儿个体差异,因材施教。

四、工作总结1. 每日对幼儿在园表现进行总结,及时发现问题并调整教育策略。

2. 每周对幼儿的进步进行表彰,鼓励幼儿继续努力。

3. 定期召开家长会,与家长共同探讨幼儿教育问题。

4. 对幼儿的全面发展进行评估,为下一阶段的教育工作提供依据。

通过本周的工作,我们希望幼儿在生活、学习、体质和社交等方面都能取得一定的进步。

让我们携手共进,为幼儿的健康成长助力!。

幼儿园大班第四周工作安排表

幼儿园大班第四周工作安排表
2.社会活动
《幼儿园里好事多》
3.区域活动
1.早谈
《上课规则》
2.科学活动
《植物的弯曲运动》
3.区域活动
1.早谈
《叮人的害虫》
2.数学活
《认识日历二》
3.区域活动
1.早谈
《排队安全》
2.美术活动
《我的妈妈》
3.区域活动
下午
1.结构游戏
《我上小学了》
2.体育游戏
《调皮的小袋鼠》
1.表演游戏
《秀出我自己》
幼儿园大班第四周工作安排表
2022年9月28日 -- 2022年9月X4日
本周主题:《我爱妈妈》
执教者:
生活老师:
上周分析

本周工作
重点
1.上周发现个别幼儿离园时不能自觉排好队等待家长来接,离园时不懂得跟老师说再见,本周老师将继续加强离园前常规教育。
2.上周工作重点:开设“我爱妈妈”会尊敬妈妈,关心妈妈,向妈妈表达自己的爱
2.体育游戏
《走大鞋》
1.做做玩
《我的幼儿园》
2.体育游戏
《快乐的小足球》
1.角色游戏
《公共汽车》
2.体育游戏
《乌龟乐翻天》
1.健康活动
《喜欢幽默》
2.体育游戏
《平衡凳游戏》
环境创设
1.布置“上小学啦”的主题张贴幼儿的绘画作品,让幼儿利用积木、纸盒、旺仔瓶材料能够运用不同的材料建构进行搭建,发展幼儿的发散性思维和提高幼儿的建构能力技巧。
3.本周工作重点:开设“上小学啦”初步了解小学生的学习,生活与校园环境,为适应小学生生活做好准备。
生活活动
1.培养幼儿能坚持回园洗脸和手,衣着整洁,愉快入园,引导主动接受晨检,有礼貌地向老师问好。

幼儿园周计划表 4

幼儿园周计划表 4

幼儿园周计划表 4周一1. 上午活动:- 9:00 am - 9:30 am:晨间活动(歌唱和舞蹈)- 9:30 am - 10:00 am:艺术手工制作- 10:00 am - 10:30 am:小组活动(认识形状和颜色)2. 下午活动:- 2:00 pm - 2:30 pm:故事时间(绘本阅读)- 2:30 pm - 3:00 pm:户外游戏和运动- 3:00 pm - 3:30 pm:艺术表演(小品剧场)周二1. 上午活动:- 9:00 am - 9:30 am:晨间活动(英语口语练)- 9:30 am - 10:00 am:数学游戏(计数和排序)- 10:00 am - 10:30 am:音乐欣赏和乐器演奏2. 下午活动:- 2:00 pm - 2:30 pm:动物亲子观察- 2:30 pm - 3:00 pm:户外游戏和运动- 3:00 pm - 3:30 pm:创意绘画周三1. 上午活动:- 9:00 am - 9:30 am:晨间活动(舞蹈和游戏)- 9:30 am - 10:00 am:科学实验(观察和探索)- 10:00 am - 10:30 am:语言和沟通练2. 下午活动:- 2:00 pm - 2:30 pm:户外冒险(探索自然环境)- 2:30 pm - 3:00 pm:户外游戏和运动- 3:00 pm - 3:30 pm:创意手工制作周四1. 上午活动:- 9:00 am - 9:30 am:晨间活动(游戏和童谣)- 9:30 am - 10:00 am:动手操作(积木和拼图)- 10:00 am - 10:30 am:音乐和舞蹈表演2. 下午活动:- 2:00 pm - 2:30 pm:美术创造(泥塑和画画)- 2:30 pm - 3:00 pm:户外游戏和运动- 3:00 pm - 3:30 pm:小小厨师(简单食谱)周五1. 上午活动:- 9:00 am - 9:30 am:晨间活动(游戏和歌唱)- 9:30 am - 10:00 am:科学探索(水和冰)- 10:00 am - 10:30 am:戏剧表演2. 下午活动:- 2:00 pm - 2:30 pm:户外游戏和运动- 2:30 pm - 3:00 pm:自由游戏和互动- 3:00 pm - 3:30 pm:小小演讲家(自我介绍和短对话)备注:活动安排可能会根据特殊情况进行调整,家长和老师将提前通知。

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八都幼儿园第四周活动计划表班级: 大(2)班教师:王、林、黄时间:2011、09、19—09、23体育活动一、早操、队列变换及音体活动。

活动目的:1.能听音乐的节奏,整齐有力地做操。

2.乐意参加早操活动,并能自觉遵守活动常规。

活动指导:1.引导幼儿听懂早操音乐,跟着教师的口令及提示,整齐有力地做操。

2.要求幼儿早操时精神抖擞,并围在教师身边不四处乱跑。

3.四散跑及队列练习时不推挤,注意安全。

集体游戏:我是小小环保员活动目标:1、愿意在教师的带领下参与观察环境的活动,观察时专心、认真。

2、感知塑料袋、废纸、落叶与环境的关系,愿意捡起它们。

3、懂得小手是环境的小卫士,要爱护环境。

活动准备:1、选择有落叶、废纸、塑料袋等垃圾的环境2、人手一只塑料袋活动过程:1、教师带领幼儿来到事先选好的场地,运用语言、表情诱发幼儿观察兴趣。

师:“这里美吗?为什么?”教师指着被风吹起的塑料袋问:那是什么?塑料袋到处扔好吗?你有什么感觉?让我们再看一看地上的纸、树叶小朋友有什么感觉啊?2、我们怎么才能让这里变的干净,美观呢?引导幼儿讨论出用我们的小手来帮助这里的环境。

3、幼儿动手拾树叶、废纸和塑料袋。

4、教师小结:我们的小手真能干,把这里的环境改变的真干净。

我们还要做到不乱扔纸、塑料袋,使这里的环境一直这么美。

分组活动:推小车、花样玩球、踩高跷及大型器械等。

活动目的:1、培养幼儿热爱运动的好习惯,训练幼儿的快速反应。

2、发展幼儿对体育活动的热爱,培养孩子爱护珍惜材料。

活动指导:1、要求孩子听音乐较快速度地反应,认真做操;2、节奏较准确,能够自觉地随音乐进行变化,精神集中,动作有力、到位;3、小组在固定地方活动,不随意串组,与同伴交换器械时要征得别人同意;4、鼓励幼儿自己创造新玩法,与同伴合作、分享;5、注意天气冷暖,为幼儿增减衣物,小心着凉;回班后,先洗手再喝水。

活动反思:幼儿在活动中能够与他人友好地合作游戏,活动的主动性比较强在材料的分类整理方面会还不够,我们老师应该制止一些不爱惜材料的幼儿的破坏现象,许多幼儿在整理时争抢的现象比较严重幼儿解决问题的方式还是较依赖教师,自我解决的能力较弱。

区域活动自选区:美工区:我是小小建筑师活动目标:感受鲜明、热烈的节奏和旋律强弱变化,在体验上海巨大变化(高楼大厦拔地而起)的基础上,用不同建筑图形和身体动作创造性地表现音乐。

活动准备:体现上海建筑变化的视频内容(以下简称视频一);建筑排列(视频二);宫格闪烁(视频三);创设上海陆家嘴金融贸易区的活动环境;幼儿绘画作品高矮房屋(建筑);《上海城真美》音乐磁带(录音1);贝多芬第五交响曲《命运》选段(录音2)。

活动过程:一、导入1. 师生共同看上海变化照片(视频一)。

小朋友,我们一起去看照片好吗?2. 师生共同演唱《上海城真美》说唱,录音,同时大屏幕:视频一3. 前几天老师去听了一场耐人回味的音乐会,晚上我做了个梦,梦见我们班级里小朋友做的和画的东方明珠、金贸大厦等都排起了长长的队伍。

咦?为什么它们会自己排队呢?你们听了我所参加的音乐会就知道了(视频2-2)现在你们知道为什么吗?讨论得出:听音乐的感觉和看到图片的感觉一样。

音乐高音的地方建筑物高,音乐音低的地方建筑物低。

活动反思:感受鲜明、热烈的节奏和旋律强弱变化,在体验上海巨大变化(高楼大厦拔地而起)的基础上,用不同建筑图形和身体动作创造性地表现音乐。

探索区:一样长吗?活动目标:1、通过种植、观察、测量、记录得出结论,来验证自己的猜测是否正确。

2、使幼儿学会比较:种在何种材料上的小麦长得高又壮。

3、体验照料小麦的经验。

活动准备:1、纸盒或泡沫盒幼儿人数的一半,内分四个小格,小格内分别放入沙子、锯屑、石头、土,小麦,小工具若干。

2、长方形KT板,即时贴(供幼儿制作测量尺)。

活动一:1、请幼儿两两合作将沙子、锯屑、石头、土分别装入纸盒或泡沫盒内。

2、将小麦种在沙子、锯屑、石头、土中,并用该材料盖住种子。

3、给种子适当的浇水。

4、请幼儿猜测一下小麦在哪种材料上先发芽,并记录。

材料:土锯屑石头沙子水5、鼓励幼儿每日观察并记录观察结果。

活动反思:孩子们的兴趣很弄,每天早晨入园后的第一件事就是去自然角按时给小麦浇水、记录。

几天过去了,孩子们发现锯末和沙子最爱喝水,小石子的口好象一点也不渴,总是干干的。

而锯末总是一次喝好多水,不爱干,能保持水分,锯末里的小麦好象盖上了一层小棉被,挺暖和的,所以它们发芽了。

两天以后,沙子里和土里的小麦也渐渐地长出了小嫩芽,只有小石子里的麦子还是原封不动,孩子们知道了充足的水分和适当的温度最适合植物的生长。

健康区:合理配餐活动目标:1.知道人们需要吃不同的食物,才能营养全面,有利于身体健康,养成不挑食的习惯。

2. 初步会合理搭配一餐的饭菜,知道要有荤有素,有菜有主食等。

3. 能分析评价自己和别人的配餐。

活动准备:1、教师了解幼儿平时饮食习惯,幼儿具备一些荤菜、素菜有不同营养的经验。

2、设置好自助餐厅的环境,不同类的多种食物教具各一盘,如:肉、鱼、青菜、萝卜等。

3、评选用的红牌人手二个,摄象机,电视机。

活动过程:(一)激发幼儿参加自助餐的兴趣。

1、教师以经理的身份出现,介绍自助餐厅,引起幼儿兴趣。

2、介绍自助餐厅中的各种食物、餐具及使用方法。

(二)幼儿自选食物、评析合理的配餐。

1、请幼儿自选食物搭配一餐的饭菜。

2、幼儿互相介绍自己的配餐,共同讨论出合理搭配饭菜的原则。

引导共同讨论,知道合理配餐应根据荤素搭配、荤菜不宜太多、有一定量的素菜、有主食、有菜等原才能营养全面,对身体健康有益。

教师出示一份不合理的配餐让幼儿分析,加深对合理搭配食物的理解。

(三)幼儿调整配餐。

1、请幼儿根据配餐原则评价自己的配餐少了什么?多了什么?2、幼儿再次自选食物,调整配餐。

3、开展评选“最佳配餐”的活动让幼儿认真观察其他小朋友搭配饭菜,根据配餐原则给认为搭配合适的饭菜发红牌。

4、共同讨论评选理由。

(四)激发幼儿回家后能根据合理搭配食物的原则提醒爸爸妈妈为全家提供符合营养要求的饭菜。

活动延伸1、利用午餐时间,准备各种饭菜让幼儿真实地进行一次自助活动,继续培养儿能主动根据配餐原则选择搭配食物。

2、请幼儿回家与父母一起讨论思考一日三餐的配餐如何更加合理,符合营养要求。

3、与家长联系,使家长与幼儿园共同配合,帮助幼儿克服不良的饮食习惯,并逐渐养成主动自觉地根据合理搭配食物的原则,选择进餐食物的良好的饮食习惯。

活动反思:知道人们需要吃不同的食物,才能营养全面,有利于身体健康,养成不挑食的习惯。

初步会合理搭配一餐的饭菜,知道要有荤有素,有菜有主食等。

必选区:建构区: 自然角活动目标:了解生活中的各种动植物,以及它们的特性,让幼儿观察并了解动植物的生长。

活动准备:每个家长准备一种动物和植物,教师在各种动植物的容器上标上名字。

活动过程:1、在上课前让幼儿举出一些自己知道的动物或植物的名称,并说出它们的特征。

2、教师拿出准备好的动植物让幼儿说出它们的名字(如果幼儿说不出,教师可以说),并仔细观察它们的特征。

3、教师说完动植物的名称后,再拿出个别的一些请幼儿识别,并进行奖励。

4、小结。

活动反思:美工区小朋友基本掌握,完成地较好,有很多孩子都喜欢参与这个区,活动兴趣很高。

但在制作过程中有存在不好的现象,在反复强调中有所进步。

表演区的幼儿能有表情地进行表演,对故事的情节及角色对话较熟悉,掌握角色的出场顺序,但还是离不开老师的指导,以后要逐步锻炼孩子独立表演的能力。

探索区的幼儿都更喜欢操作新材料“穿豆干”,基本掌握舀、穿的动作,且在活动中能注意用竹签的安全。

但部分孩子操作习惯不够好,发现有豆干洒落的现象。

学习活动蒙氏阅读:《手指数数》活动目标1.感受诗歌的节奏美,积极主动地进行朗读。

2.理解动词的具体含义,能用相应的动作表达出来。

3.乐意根据诗歌内容进行仿编。

4.认读重点词:敲、叉、切、捏、手枪、钩。

活动准备1.知识经验准备。

幼儿了解自己的妈妈又哪些与众不同的本领。

2.物质准备。

挂图、音带、录音机、大字卡;诗歌读本忍受一册、小子卡、每个幼儿准备一张妈妈的照片。

3.环境准备。

在活动室设置一面“妈妈的本领”展示区,幼儿将自己妈妈的本领画出并展示出来。

活动过程一、准备活动1.师幼互相问候,走线,线上活动。

线上活动建议:音乐欣赏《小乌鸦爱妈妈》。

教师与幼儿一起随着音乐拍手舞蹈。

二、感知理解活动1.交流分享:我的妈妈本领多。

幼儿拿着妈妈的照片,在集体面前介绍自己的妈妈又那些本领。

教师小结:每个小朋友的妈妈都很能干,每个妈妈的本领都各不相同,可是你们相信吗?你们的妈妈还会变魔术呢!2.欣赏诗歌。

教师有感情的朗读诗歌,让幼儿认真倾听妈妈的魔术是什么。

3.理解诗歌。

①出示挂图,师幼一起讨论:妈妈真的会变魔术嘛?妈妈的魔术是什么?变出什么来?要求幼儿尽量用诗歌中的句子回答。

②教师根据幼儿的回答,适时出示相应的大字卡“魔术”、“美丽”、“饭”、“菜”、“枕边”、“故事”、“碗”,引导幼儿结合自己的生活体验来理解诗歌内容。

教师小结:妈妈的魔术就是对你们的爱,因为妈妈爱你们,希望你们快乐。

4.幼儿自主阅读。

教师指导重点:引导幼儿能指着图画说出相应的是个内容。

三、体验活动1.播放诗歌录音带。

师幼一起感受诗歌的温馨、有没的气氛、引导幼儿感受母爱的甜蜜。

2.师幼一起表演诗歌。

鼓励幼儿有感情的阅读诗歌。

四、游戏活动游戏:妈妈的礼物。

教师:妈妈为你们准备了很多礼物,现在来看看是什么?请幼儿闭上眼睛,教师轻轻在每个幼儿面前放一张小字卡,字面朝下,放完后教师说:“大家看看自己的到的是什么礼物?”然后依次请幼儿读自己的小字卡,向大家介绍自己得到的礼物。

交换小字卡,游戏反复进行。

五、结束活动交流小结,播放歌曲《小乌鸦爱妈妈》,幼儿有序整理自己的物品。

5.活动反思:能让幼儿知道妈妈为自己长大付出的劳动,为自己的妈妈感到自豪。

又让幼儿了解自己的妈妈又哪些与众不同的本领美术:我设计的高楼大厦活动目标感受各种建筑风格及不同的造型美发挥想象力与创造力,设计、绘画各种造型的高楼大厦。

活动准备与幼儿一起将收集的各种建筑的图片按不同种类张贴在活动室活动建议幼儿自由观看布置在活动室里的各种建筑图片,互相交流。

教师知道用语:你看到哪些建筑?幼儿分小组合作设计或独自设计高楼大厦。

活动反思:感受各种建筑风格及不同的造型美发挥想象力与创造力,设计、绘画各种造型的高楼大厦。

计算:一样大吗?活动目标:1、学习用数图形的方法,测量面积,比较面积大小2、培养幼儿主动探索、尝试的精神,发挥幼儿的创造性思维3、培养幼儿耐心、细致的品质。

活动准备:1、画有坐标点和花园的作业纸每人两份;铅笔、橡皮每人一份2、正方形图形若干;小动物若干活动过程:(一)引出课题:小朋友,你们看,这是谁?(出示小猪)小猪在这块土地上建造了一个大花园,(出示花园)老师要来做回设计师,帮小猪把这个花园打扮的漂亮一些。

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