(名师整理)最新语文中考《文言文16篇重点字词分类》专题训练(含答案解析)
中考必考文言文16篇全面解析和翻译复习(绝对经典)
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鱼我所欲也
• 1、重点实词 • ①二者不可得兼 兼：同时进行几件事或 具有几样东西 • ②故不为苟得也 为：做，干 • ③死亦我所恶 恶：厌恶 • ④蹴尔而与之 蹴：践踏 与：给 • ⑤为宫室之美，妻妾之奉 奉：侍奉 • ⑥是亦不可已乎 已：止而不为
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2、重点虚词 ①蹴尔而与之 （连词 承接关系） ②由是则生而有不用也 （转折连词 却） ③所欲有甚于生者 （介词 比） ④万钟于何加焉 （介词 对于） ⑤贤者能勿丧耳 （否定副词 不） ⑥如使人之所欲莫甚于生 （否定副词 没有） ⑦呼尔而与之 （助词 可不译） ⑧乡为身死而不受 （介词 为了）
• 2.重点虚词 • ①一鼓作气，再而衰，三而竭 （连词 就 表示承接） • ②虽不能察，必以情 （介词 依，按照） • ③又何间焉 （语气助词 呢） • ④惧有伏焉 （兼词 于此，在那里） • ⑤公将鼓之 （语气助词 可不译） • ⑥大小之狱 （助词 的） • ⑦夫战，勇气也 （句首发语词 可不译）
2.重点虚词 ①四境之内莫不有求于王 （介词 向） ②皆朝于齐 （介词 到） ③此所谓战胜于朝廷 （介词 在） ④令初下 （副词 才，刚刚）
• 3.古今异义 • 邹忌讽齐王纳谏 • 讽，古义是委婉劝说 今义是讥讽 • 今齐地方千里 • 地方，古义是土地方圆 今义是某一区域，部位 • 宫妇左右莫不私王 左右，古义是指国君身旁的近臣 今义是方位词
陈涉世家
• 1.通假字
• 適戍渔阳
—— 適，通“谪”。 • 为天下唱 —— 唱，通“倡”，倡导 • 固以怪之矣 —— 以，通“已”，已经。 • 身被坚执锐 —— 被，通“披”，穿着。
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(名师整理)最新语文中考《词语的理解与运用》专题训练(含答案解析)
词语的理解与运用专题考点命题形式分值备考建议1.成语的辨析与运用2.近义词的辨析3.关联词的运用1.判断成语运用是否正确。
2.从一组近义词中,根据情境判断、选择符合语境的词。
3.判断关联词的搭配是否正确,或根据语境填写关联词。
2~4分1.理解掌握教材注释和课后“读读写写”中出现的重点词语的含义和用法,特别是成语,要做专门梳理,平时注意积累和运用。
2.掌握辨析近义词的一般方法,对常见近义词要进行梳理,学会根据语境灵活运用。
3.掌握常用关联词的类型和搭配习惯,并在训练中学会运用。
(一)成语的辨析与运用1望文生义、错用对象[典例1](2019永州改编)下列加点词语使用正确的一项是( )A.“户帮户,亲帮亲,互助脱贫奔小康”,扶贫号角一吹响,大勇便首当其冲．．．．,争先报名。
B.为了看日出,徒步登山队队员趁着夜色早早爬上泰山山顶。
他们登峰造极．．．．的精神真让人钦佩。
C.新春伊始,祁阳县浯(wú)溪公园内一片生机盎然,前来游园和探访神秘碑林的人络绎不绝．．．．。
D.小明买了一束玫瑰花作为生日礼物送给小丽,但被她毫不客气地退了回来,他真是搬起石头．．．．砸自己的脚．．．．．。
大小误用、语义重复、谦敬不当[典例2] 下列各句中加点的词语使用正确的一项是( )A.一看群情激愤,小偷只好在大家众目睽睽．．．．之下,拿出钱包,低头认错。
B.这次的学习经验交流会,学校很多同学和老师都认真聆听．．了我的发言。
C.货运飞船,顾名思义．．．．就是以货物运载为主的飞船,一次能装载6吨多物资。
D.九年级开展了“爱我东坡”活动,同学们那些可歌可泣．．．．的事迹感动了老师。
褒贬不分、不合逻辑[典例3](2019安顺改编)下列句中加点成语运用不正确的一项是( )A.党的十九大报告强调,每位共产党员都必须坚持原则,保持纯洁的党性,在大是大非面前绝2不能首鼠两端,更不能见风使舵．．．．。
B.初夏时节,安顺旧州山里江南百花争艳。
(名师整理)最新语文中考《文言文阅读》专题精练(含答案解析)
文言文阅读新题赏析题一：阅读下面两篇文言短文，完成下面的题目。
【甲】世有伯乐，然后有千里马。
千里马常有，而伯乐不常有。
故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
马之千里者，一食或尽粟一石。
食马者不知其能千里而食也。
是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。
（韩愈《马说》）【乙】臣闻古之君人，有以千金求千里马者，三年不能得。
涓人①言于君曰：“请求之。
”君遣之。
三月得千里马，马已死，买其首五百金，反以报君。
君大怒曰：“所求者生马，安事死马②而捐③五百金？”涓人对曰：“死马且买之五百金，况生马乎？天下必以王为能④市马，马今至矣。
”于是不能期年，千里之马至者三。
（选自《战国策》）【注释】①涓人：宫中管打扫清洁的人。
②安事死马：要死马做什么。
③捐：白白费掉。
④能：能出高价。
1、【甲】【乙】两文中最能表明伯乐对千里马的命运起决定性作用的话是哪一句？12、【甲】【乙】两文中“千里马”的命运有什么不同。
题二：阅读下面两篇文言文，完成后面小题。
【甲】忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。
两儿齐哭。
俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。
中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。
凡所应有，无所不有。
虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。
于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。
（节选自林嗣环《口技》）【乙】国初，有乔山人者善弹琴。
精于指法，尝得异人传授。
每于断林荒荆间，一再鼓之，凄禽寒鹘①，相和悲鸣。
后游郢楚②，于旅中独奏洞庭之曲。
邻媪③闻之，咨嗟惋叹。
既阕④，曰：“吾抱此半生，不谓遇知音于此地。
”款扉⑤扣之。
媪曰：“吾夫存日，以弹絮为业。
今客鼓此，酷类其声耳。
(名师整理)最新语文中考《文言文阅读专题》模拟检测(含答案解析)
文言文阅读专项训练一、课内阅读(一)(2019衡阳中考)阅读下面的文言文,回答问题。
曹刿论战十年春,齐师伐我。
公将战,曹刿请见。
其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。
”乃入见。
问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。
”对曰:“小惠未遍,民弗从也。
”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。
”对曰:“小信未孚,神弗福也。
”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。
”对曰:“忠之属也。
可以一战。
战则请从。
”公与之乘,战于长勺。
公将鼓之。
刿曰:“未可。
”齐人三鼓。
刿曰:“可矣。
”齐师败绩。
公将驰之。
刿曰:“未可。
”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。
”遂逐齐师。
既克,公问其故。
对曰:“夫战,勇气也。
一鼓作气,再而衰,三而竭。
彼竭我盈,故克之。
夫大国,难测也,惧有伏焉。
吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。
”1.下列各组句子中加点字的意思完全相同的一项是( )A.①又何间．焉②中间．力拉崩倒之声B.①忠之属．也②属．引凄异C.①战则请．从②俟其欣悦,则又请．焉1D.①故．逐之②故．天将降大任于是人也2.下列各组句子中加点字的意思和用法相同的一项是( )A.①肉食者谋之．②莲之．出淤泥而不染B.①可以．一战②以．君之力C.①战于．长勺②所患有甚于．死者D.①登轼而．望之②先帝创业未半而．中道崩殂3.用现代汉语写出下面句子的意思。
(1)小大之狱,虽不能察,必以情。
(2)夫战,勇气也。
一鼓作气,再而衰,三而竭。
4.下列说法中不正确的一项是( )A.“肉食者鄙,未能远谋”是曹刿“请见”的原因,显示了他的自信。
B.本文记叙了战争的全过程,充分地显示了曹刿远大的政治抱负和军事指挥上的杰出才能。
2C.鲁庄公身为鲁国的国君,在迎战齐师时,他寄希望于贵族的拥护和神灵的庇佑,显示出他的“鄙”。
D.全文紧扣“论战”来写,对曹刿的论战写得详细,而战争经过写得简略,这充分表现了《左传》善于剪裁、言简意赅的特点。
(名师整理)最新语文中考《课外文言文对比阅读》专题训练(含答案解析)
课外文言文阅读考点训练一、阅读文言文，回答问题。
【甲】东坡居士自今日以往，不过一爵一肉①。
有尊客，盛馔则三之②，可损不可增。
有召我者，预以此先之，主人不从而过是者，乃止。
一曰安分以养福，二曰宽胃以养气，三曰省费以养财。
(苏轼《养生》) 【乙】吾闻战国中有一方，吾服之有效，故以奉传③。
其药四味而已：一曰无事以当贵，二曰早寝以当富，三曰安步以当车，四曰晚食以当肉。
夫已饥而食，蔬食有过于八珍，而既饱之余，虽刍豢④满前，惟恐其不持去也。
若此可谓善处穷者矣，然而于道则未也。
安步自佚⑤，晚食为美，安以当车与肉为哉？车与肉犹存于胸中，是以有此言也。
(选自苏轼《东坡志林》) 【注释】①一爵一肉：喝一爵酒，吃一种肉食。
爵，古代的酒器。
②盛馔则三之：丰盛的饮食就增至三倍。
③奉传：恭敬地传播。
④刍豢(huàn)：代指美味的肉食。
⑤佚(yì)：安逸，舒服。
1．下列句中加点词的意思相同的一项是( )A．安分以．养福不以．物喜，不以己悲B．吾闻．战国中有一方不闻．机杼声C．夫已饥而食．虽有嘉肴，弗食．1D．晚食为美．吾妻之美．我者，私我也2．用现代汉语写出下列句子的意思。
(1)主人不从而过是者，乃止。
(2)若此可谓善处穷者矣，然而于道则未也。
3．【甲】【乙】两段中作者所提出的养生之道有何异同？请简要分析。
2二、阅读文言文，回答问题。
【甲】庆历中有布衣毕昇，又为活板。
其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。
先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。
欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之，药稍熔，则以一平板按其面，则字平如砥。
若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。
常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。
每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。
不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。
(节选自沈括《梦溪笔谈·技艺·活板》) 【乙】针，生于山中①，处于室堂。
(名师整理)最新语文中考《课外文言文阅读》专题训练(含答案解析)
②尔安敢轻吾射(《卖油翁》)：
(2)①因城以为台者旧矣：
②安陵君因使唐雎使于秦(《唐雎不辱使命》)：
(3)①稍葺而新之：
②县官日有廪稍之供(《送东阳马生序》)：
2．用“/”给文中画线的句子断句。(限断三处)
雨 雪 之 朝 风 月 之 夕 予 未 尝 不 在 客 未 尝 不 从。
3．请借助小贴士，用现代汉语写出下列句子的意思。要注意语意完整、通顺。
小贴士：
背：参照成语“背井离乡”，可推测其含义。
观：回顾“此则岳阳楼之大观也”，可知其义。
适：①〈动〉适应，顺从。②〈动〉出嫁，嫁。③〈动〉往，到。④〈形〉适宜，舒适。⑤〈副〉恰好。⑥〈副〉刚才。(摘自《古汉语词典》)
背湖山之观，而适桑麻之野。
4．请认真品读下列语句，联系全文内容，简要分析本文中苏轼的“乐”与欧阳修在《醉翁亭记》中所谈到的“乐”有何不同。
2．用“/”给文中画线的句子断句。(限断三处)
自 余 读 书 山 艇 子 辄 留 小 舟 于 池 中 月 夜 夜 夜 出
3．本文多用叠词和四字句，意蕴丰富。参考示例，为文中画波浪线句作批注。
示例：舟子回ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ到岸，篙啄丁丁，促起就寝。
批注：“丁丁”指像鸟啄食般的敲击竹篙的声音，清亮短促，写舟子催促他们回去就寝的急切，极富画面感。
上元二年冬，黄门侍郎、郑国公严武镇成都，武与甫世旧，待遇甚隆。甫性褊躁，无器度，恃恩放恣。尝凭醉登武之床，瞪视武曰：“严挺之乃有此儿！”武虽急暴，不以为忤④。永泰元年夏，武卒，甫无所依，乃游东蜀依高适。既至而适卒。是岁，蜀中大乱。甫以其家避乱荆、楚，扁舟下峡，未维舟而江陵乱，乃溯沿湘流，游衡山，寓居耒阳。甫尝游岳庙，为暴水所阻，旬日不得食。永泰二年啖牛肉白酒一夕而卒于耒阳时年五十九。
(名师整理)最新语文中考《古诗词理解性默写》专题训练(含答案解析)
中考复习诗词理解性默写《诗经·关睢》1.小伙子一般都喜欢美丽而又贤慧的姑娘，《关雎》一诗中的，。
这句就是佐证。
《诗经·蒹葭》1.《蒹葭》中能印证“上穷碧落下黄泉，两处茫茫皆不见”的寻找追求的诗句：，。
，。
，。
，。
2.《诗经•蒹葭》中于浓浓的秋凉之中折射出人物淡淡的凄婉之情的句子是：，；，。
《观沧海》曹操1.《观沧海》中，最能表达作者博大胸襟的句子是:，，，。
2.《观沧海》一诗中，描写草木景色的句子是：，。
3.《观沧海》一诗中写大海水波动荡，山岛高耸突兀的句子是，。
14.《观沧海》一诗中对景物作总写的句子是：，。
5.《观沧海》一诗中详细写诗人见到的景象的句子是：树木从生，百草丰茂。
，。
6.《观沧海》一诗中描写诗人想象中的景象的句子是：日月之行，若出其中。
星汉灿烂，若出其里。
7.《观沧海》一诗的主要表达方式是描写，但是也有两句诗是叙事的，这两句诗是：，。
《饮酒》陶渊明1.陶渊明《饮酒》中表现了怡然自得，恬淡闲适，热爱自然，旷达胸襟的诗句是：，。
2.陶渊明的《饮酒》中表明诗人决意摆脱尘世的干扰，过闲适恬静的生活的诗句是：，。
“而无车马喧”的原因是：，。
3.陶渊明的《饮酒》中表明作者本想说明白，却又不可言传的诗句是：，。
《送杜少府之任蜀州》王勃1.王勃的《送杜少府之任蜀州》在叙将别之时，气势宏伟，已寓不必伤别之意，为下文抒情情奠定基调的诗句是：，。
22.王勃《送杜少府之任蜀州》中可用来鼓励和安慰朋友，道出了古今上下几千年人们心声的名句是：，。
3.王勃《送杜少府之任蜀州》中劝慰友人不要哀伤，表达出诗人豁达，爽朗的胸怀的诗句：，。
4.王勃《送杜少府之任蜀州》中表明不要因为离别而伤感的诗句是：，。
《次北固山下》王湾1.王湾在《次北固山下》一诗中描绘涨潮时水面宽阔，帆船顺风而行的句子是：，。
2.《次北固山下》一诗中，表现时序变迁，新旧交替这一自然规律的诗句是：，。
3.《次北固山下》一诗中游子思乡情深的诗句是：？。
(名师整理)最新语文中考《文言文阅读》专题训练(含答案解析)
中考语文专题复习文言文阅读考点扫描☆名师点拨考点剖析☆聚焦高频1考点：文言文阅读例1：（2018深圳中考）文言文阅读【甲】舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。
故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。
入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。
然后知生于忧患，而死于安乐也。
【乙】孙叔敖疾，将死，戒其子曰：“王数封我矣，吾不受也。
为我死，王则封汝，必无受利地。
楚越之间有寝之丘者，此其地不利，而名甚恶。
荆人畏鬼，而越人信机。
可长有者，其唯此也。
”孙叔敖死，王果以美地封其子，而子辞，请寝之丘，故至今不失。
孙叔敖之知，知以不利为利矣。
知以人之所恶为己之所喜，此有道者之所以异乎俗也。
——选自《吕氏春秋》7. 解释下列加点的字（1）舜发．于畎亩之中（_______）（2）困于心，衡．于虑（_______）（3）王数．封我矣（_______）（4）而子辞．（_______）8. 翻译句子（1）所以动心忍性，曾益其所不能。
（2）知以人之所恶为己之所喜。
9.问答题：写乙文孙叔敖之子“请寝之丘”为封地的原因是什么？结合甲文进行解释。
【答案】7.(1). 发：起，指被任用 (2). 衡：通“横”，梗塞、不顺 (3). 数：多次 (4). 辞：2推辞，谢绝8. （1）这样来使他的心惊动，使他的性格坚强起来，增加他所不具备的能力。
（2）懂得把别人所厌恶的东西当作自己所喜爱的东西。
9. 接受肥沃的土地，一定会是兵家必争，没办法长期占有，而寝之丘是一块不吉利的土地，楚人和越人都很忌讳，所以能够长期占有，孙叔敖是一个有大智慧的人，懂得甲文中的居安思危的精神，不仅在位之时不倨傲，多次拒绝大王的封赏，在将死之时也告诫儿子只能接受不吉利的土地。
【解析】7. 试题分析：考查文言实词。
(名师整理)最新语文中考《名著阅读》专题训练(含答案解析)
中考名著阅读专项复习第一部分：真题回眸（2018·苏州改编）1. 下面的小诗，涉及《水浒传》中哪三个情节？请分别概述闲来乘兴入江楼，渺渺烟波接素秋。
呼酒谩浇千古恨，吟诗欲泻百重愁。
赝书不遂英雄志，失脚翻成狴犴囚。
搔动梁山诸义士，一齐云拥闹江州。
（2）英雄气，是一种精神，一种超越的力量。
就保．尔．·柯．察．金．结合小说某个情节说说理由（2017·苏州）2. （1）鲁智深原是经略府的提辖，他被逼上粱山与林冲有什么关系？请简要说明。
（2）取经路上，孙悟空因和唐僧产生矛盾曾三次离开。
其中哪一次是他主动离开的？后来又是怎样回到唐僧身边的？请简述。
1第二部分：模拟试题1. （2019·昆山一模）（1）那一天你专门反对我，而且故意似的，究竟是什么缘故呢? —《朝花夕拾范爱农》范爱农在哪件事情上故意反对鲁迅?“究竟是什么缘故”让他故意反对?你认为最终是什么原因使他们成为“非常相熟”的人?（2）假如要从梁山好汉中选拔一人去参加长跑比赛，你打算推荐谁?请写出他的姓名和绰号，并简述理由。
2. （2019·平江中学一模）①请简要说说在《西游记》中，唐僧师徒在取经路上遇到了牛魔王家族的几次阻挠？②下列对名著有关内容的表述，正确的一项是（）A. 在《朝花夕拾》中，父亲曾让鲁迅困惑过，因为在他兴高采烈要去看五猖会时，父亲勒令他背书，但是，鲁迅没有指责过自己的父亲，他忏悔的是自己没有尽一切力量为父亲治病，所以在父亲临终时，他不停地呼唤父亲想让父亲的生命再延续一会儿B. 在《格列佛游记》中，利立浦特国有两大危机，一是国内党争激烈，一是时时有强大的外敌入侵的2危险。
国内两个政党分别是从大端打破鸡蛋派和从小端打破鸡蛋派。
C. 在《格列佛游记》中，作者笔下的“慧骃国”展示了颠倒的怪诞现象，在这个没有金钱、没有军队和警察的国度里，马是理性的载体，而人性动物“耶胡”则是邪恶肮脏的畜生，友谊和仁慈是慧骃国马族的两大美德。
(名师整理)最新语文中考《课内外文言文比较阅读》专题训练(含答案解析)
课内外文言文比较阅读一、阅读文言文，回答问题。
【甲】夫君子之行，静以修身，俭以养德。
非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。
淫慢则不能励精，险躁则不能治性。
年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！(诸葛亮《诫子书》) 【乙】世家子弟最易犯“奢”字、“傲”字。
不必锦衣玉食而后谓之奢也，但使皮袍呢褂俯拾即是，车马仆从习惯为常，此即日①趋于奢矣。
见乡人则嗤其朴陋②，见雇工则颐指气使③，此即日习于傲矣。
京师子弟之坏，未有不由于“奢”“傲”二字者。
初五夜，又接弟信，余固恐弟之焦躁也。
余前年所以废弛，亦以焦躁故尔。
一经焦躁，则心绪少佳，办事不能妥善。
弟总宜平心静气。
尔与诸弟戒之，至嘱至嘱！(选自《曾国藩家书》) 【注释】①日：一天天地。
②朴陋：粗俗鄙陋。
③颐指气使：不说话而用面部表情或口鼻出气发声来示意，形容有权势的人随意支使人的傲慢神气。
1．解释下列加点的词。
(1)非宁静无以致远．．：(2)淫慢则不能励精．．：(3)悲守穷庐．．：1(4)此即日习．于傲矣：2．下列加点词意思、用法相同的一项是( )A．静以．修身皆以．美于徐公B．险躁则．不能治性余则．缊袍敝衣处其间C．不必锦衣玉食而．后谓之奢也假诸人而．后见也D．车马仆从习惯为．常岂能为．暴涨携之去3．用现代汉语写出下列句子的意思。
非淡泊无以明志。
4．【甲】文中诸葛亮认为“学须静也，才须学也”，以“____________”四字比喻了过度懈怠、不静心于学的人精力衰竭、失去活力的状态；【乙】文中曾国藩以自己为例劝诫弟弟，提出做事宜“____________”，否则会导致“心绪少佳，办事不能妥善”的结果；【甲】【乙】两文的作者都认为____________________会阻碍“静”的养成，从而影响学习与做事。
25．【甲】文中诸葛亮提出“俭以养德”的观点，请你结合【乙】文内容，谈谈在生活中该如何培养“俭”的习惯。
(名师整理)最新语文中考《文言文断句和翻译》专题训练(含答案解析)
文言文断句和翻译专题训练一、文言文断句方法及训练（一）断句原则：1.通读全文，把握大意。
（断句必先得关注语境）2.先易后难，寻找标志。
3.读后检查，通顺合理。
（二）断句技巧1.找名词（或代词），定句读。
名词，如人名、地名、官名、族名、器物名、动物名、植物名、时间等。
名词或代词一般常常作句子的主语和宾语，因此找出文中反复出现的名词或代词，如人名、地名、国名、朝代名、官职名等，再来确定停顿的位置。
（需要注意的是，文言文中，人名第一次出现时往往用全称，以后再出现就只提名不提姓了。
例如《赤壁之战》中，“初，鲁肃闻刘表卒”，先用全称，以下“肃径迎之”“肃宣权旨”就不再提姓了。
）(1)人称代词第一人称：吾、我、予、余、朕、孤、寡人、臣、仆、妾第二人称：尔、汝、女、若、乃、而、子、君、公、阁下、陛下、足下⑵疑问代词：问人--“谁”“孰”/问事--“奚”“胡“曷”“恶”“安”“焉”/“何”可问人也可问事1⑶指示代词：“此”“是”“斯”“兹”“夫”“之”“其”“彼”〖训练1〗太宗曾罢朝怒曰会杀此田舍汉文德后问谁触忤陛下帝曰岂过魏征每廷争辱我使我常不自得后退而具朝服立于庭帝惊曰皇后何为若是对曰妾闻主圣臣忠今陛下圣明故魏征得直言妾幸备数后宫安敢不贺答案：太宗曾罢朝，怒曰：“会杀此田舍汉！”文德后问：“谁触忤陛下?”帝曰：“岂过魏征，每廷争辱我，使我常不自得。
”后退而具朝服立于庭。
帝惊曰：“皇后何为若是?”对曰：“妾闻主圣臣忠，今陛下圣明，故魏征得直言。
妾幸备数后宫，安敢不贺?”(选自唐·刘觫《隋唐嘉话》)2.找动词，定句读。
文言句式中，主谓结构居多，但主语常常省略，关键是抓住动词（形容词），以动词为中心，找前后结构关系，确定主干，从而断开句子。
〖训练2〗杨朱过于宋东之逆旅有妾二人其恶者贵美者贱杨子问其故逆旅之父答曰美者自美吾不知其美也恶者自恶吾不知其恶也杨子谓弟子曰行贤而去自贤之心焉往而不羡答案：杨朱过于宋东之逆旅／有妾二人／其恶者贵／美者贱／杨子问其故／逆旅之父答曰／美者自美／吾不知其美也／恶者自恶／吾不知其恶也／杨子谓弟子曰／行贤而去自贤之心／焉往而不美。
2020中考语文必考16篇文言文复习精练习及答案解析
2020中考必考16篇文言文复习精练（含答案解析）论语十则一、文化常识1、《论语》记录孔子和他的弟子言行的一部书，共20篇，是儒家经典著作之一。
2、子：先生，指孔子。
孔子，名丘，字仲尼，春秋时期鲁国陬邑人。
我国古代伟大的思想家、教育家。
二、解释下列词语在文中的意思：1、时习：2、说：3、愠：4、君子：5、三省6、信：7、传：8、罔：7、殆：9、女：10、是知也：11、弘毅：12、凋：13、其恕乎：三、把下列各句译成现代汉语：1、学而时习之，不亦说乎？2、吾日三省吾身3、温故而知新4、学而不思则罔，思而不学则殆。
5、士不可以不弘毅6、己所不欲，勿施于人。
7、见贤思齐焉四、阅读理解。
①选文中讲学习方法的句子是______________________________________________。
②讲学习乐趣的句子是。
③讲学习态度的句子依次是④讲思想道德修养的句子依次是五、理解背诵①《论语》中阐述学习与思考关系的句子是：。
②生活中表示既善于从正面学习，也善于从反面借鉴的意思时，我们常引用《论语》中的话：（也是与“取长补短”意思相近的句子）。
③在生活中，我们要表示应当向有长处的人学习，常用“”来表示；④阐述正确的学习态度是实事求是，不能不懂装懂的句子是：⑤阐述读书求学问的态度是以求学为快乐的句子是（三重境界）：⑥当别人不了解甚至误解自己时，孔子在《论语》中认为应当采取的正确态度是：⑦AAPP会议在重庆召开，山城百姓喜迎各国嘉宾，《论语》中有一句话可以表达这种喜悦：六、写出出自选文的六个成语，并任选其中三个造句或写话。
成语：造句或写话：__七、开放思考题1、本文中有许多地方谈到了修身做人，你认为对你启发最大的是哪一点，请谈一谈。
2、在你的学习中，你是否自觉或不自觉地运用了本文中所谈的某一种学习方法，说出来与大家交流一下。
示例：我在学习上经常自觉地运用学思结合的学习方法，即“学而不思则罔，思而不学则殆”。
新人教版中考语文必背16篇古文练习含答案
课标必背16篇古文练习1曹刿论战姓名学号一、根据读音写汉字或根据汉字写拼音曹guì( ) 又何间．焉( ) 肉食者bǐ( ) 小信未弗( ) 旗mǐ( )小惠未biàn( ) 视其zhé( ) 登shì( )而望之彼jié( )我yíng( )二、文学常识填空《曹刿论战》选自《》，原名《》，又称《》，传说是时期所作。
它是史书，是一部和。
三、解释下列加点词齐师伐．我衣食所安．又何间．焉弗敢专．也小信未孚．弗敢加．也牺牲．．：(古) (今) 肉食者鄙．必以信．神弗福．也小大之狱．忠．之属也公将鼓．之既．克彼竭我盈．惧有伏．焉望其旗靡．四、翻译句子1、小信未孚，神弗福也。
2、可以一战，战则请从。
3、小大之狱，虽不能察，必以情。
4、夫战，勇气也。
一鼓作气，再而衰，三而竭。
5、肉食者鄙，未能远谋。
五、填空1、曹刿请见的原因。
2、“忠之属也”所评价的内容是。
3、与“下视其辄，登轼而望之”相照应的语句是。
六、课文内容理解1、本文略写了哪一部分内容？结合你的写作经验，谈谈作者这样安排的用意？2、曹刿乃一介布衣，在国家危险时刻，他挺身而出，他的思想境界可用哪个成语来形容？作为中学生，你认为怎样做才是爱国？3、你知道历史上还有哪些以少胜多的战役？读了本文，你感悟到做人和处事的什么道理？4、鲁庄公是一位昏庸的国君吗？请谈一谈你的看法。
5、本文运用对比写法，这样写有什么好处？2邹忌讽齐王纳谏姓名学号一、根据读音写汉字或根据汉字写拼音zōu( )忌yì( )丽kuī( )镜暮qǐn( )王之蔽．( ) 期．( )年bàng( )讥二、文学常识填空本文节选自《》，它是一部体著作，也称《》、《》、《短书》、《长书》、《修书》等。
由西汉末年编订成书，共篇，反映了战国时期。
全书共策，《邹忌讽齐王纳谏》是一篇。
写出本文一个成语是。
三、解释下列加点词邹忌修．八尺有余朝服．衣冠明日．．，徐公来期年之后讽．齐王纳．谏皆．朝于齐吾妻之美．我者，私．我也王之蔽．甚矣闻．寡人之耳者孰．视之窥．镜群臣吏民能面刺寡人之过．者时时而间．进四、翻译句子1、我孰与城北徐公美。
中考文言文部分重点课文知识归类(含答案)
中考文言文部分重点课文知识归类一、《鱼我所欲也》2、归纳段意：第一段：论述舍生取义是人的本性。
第二段：论述见利忘义是丧失本性的行为。
（第一层（1-2句）从正面举例，说明义的存在。
第二层从反面举例，接受万钟这是丧失人的本性。
）3、理解及背诵：（1）本文的中心论点是什么？用原文回答：生，亦我所欲也；义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。
（2）文中能概括全篇大意的句子是：生，亦无所欲也，义，亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取义者也。
开头以"鱼"和"熊掌"为喻，巧妙地回答了这个问题，请写出原句：鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也；二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。
（3）《鱼我所欲也》中出现的成语有：舍生取义、嗟来之食；由此我们可联想到与本文观点相关的孟子曾说过的三句话：富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。
（4）《鱼我所欲也》中体现“性本善”思想的句子是：非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
（5）孟子认为能做到舍生取义的人是；所欲有甚于生者，所恶有甚于死者（6）孟子认为失其本心的行为是：万钟则不辩礼义而受之(为宫室之美而受之；为妻妾之奉受之；为所识穷乏者得我而为之)。
（7）在孟子看来，什么情况下，即使遇到祸患也会挺身而出的？（所恶有甚于死者，故患有所不辟也。
）（8）不辩礼仪的接受万钟是为了：（为宫室之美，妻妾之奉，所识, 穷乏者得我与？）（9）文中与“嗟来之食”的意思相一致的句子是：呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。
4、思考、（1）文中所指的比生命更可贵的东西是指道义，比死亡更可怕的东西是指丧失道义。
（2）人的本心是什么？舍生取义（3）本文使用了哪些论证方法，试举例。
比喻论证、对比论证、举例论证、道理论证。
用“鱼”和“熊掌”作比喻论证对生与死的抉择；用“一箪食，一豆羹”和“万钟”的事例论证“义”重于“生”的观点；用“乡”与“今”对待“一箪食，一豆羹”的不同做法进行对比论证；用讲道理来论证为何要“舍生”。
(名师整理)最新语文中考《部编版七至九年级重点文学常识》专题训练(含答案解析)
部编版七至九年级重点文学常识分册默写七年级上册1．《春》的作者是____________________________ ___，主要作品有散文集《________ ______ 》《____________》《_____________ 》等。
2．《济南的冬天》的作者是____________ ，主要作品有小说《____ _______ 》《_____________》等。
3．《秋天的怀念》的作者是____________ ，代表作有小说《________________ 》《____________》《___________ 》。
4．《金色花》的作者是_____________ （国籍）作家、诗人 _________ ，主要作品有诗集《___________ 》《____________ 》等。
5．《荷叶·母亲》的作者是____________ ，著有诗集《_____________ 》《 ___________ 》。
6．《〈世说新语〉二则》选自《__________ 》，由南朝宋临川王____________ （人名）组织编写。
《咏雪》出自《___________ 》篇，《陈太丘与友期行》出自《____________ 》篇。
7．《朝花夕拾》的作者是___________ ，浙江绍兴人。
其代表作有小说集《_______________ 》《____________ 》《___________ 》。
8．《再塑生命的人》选自《________ 》，作者是____________ ，__________ （国籍）作家。
9．《论语》，________ 家经典著作，是记录孔子及其弟子言行的一部书，与《____________ 》《____________ 》《___________ 》并称为“四书”。
110．《诫子书》是__________ 告诫儿子诸葛瞻的一封书信。
11．《狼》的作者是_______________ ，___________ 代文学家，字 _______________ ，世称____________ ，课文选自文言小说集《_____________ 》。
初中语文 中考专题训练 文言文知识训练(文言实词1-50) (含答案解析)
初中语文中考专题训练文言文知识训练（文言实词1-50)（含答案解析)学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．下列句子中加点词没有词类活用现象的一项是( )A．虽乘奔．御风B．绝．多生怪柏C．负势竞上．D．互相轩．邈2．下列句子中没有通假字的一项是( )A．略无阙处B．窥谷忘反C．遂至承天寺D．蝉则千转不穷3．下列对句中加点词意思的解说，不正确的一项是（）A．卿．今当涂掌事（古代君对、长辈对晚辈的称谓）B．孤．岂欲卿治经为博士邪（古代王侯的自称）C．非复吴下阿．蒙（在名字前面加“阿”，有亲昵的味道）D．大兄．．何见事之晚乎（古代对自家兄长的尊称）4．下列加点词解释全都正确的一项是( )A．夕日欲颓．(坠落) 鸢飞戾．天者(叫)但．少闲人如吾两人者耳(只是)B．不见曦．月(日光，文中指太阳) 从．流飘荡(跟、随)相与．．步于中庭(共同，一起)C．未复有能与．其奇者(和) 良．多趣味(甚，很)蝉则千转．不穷(同“啭”，鸟鸣，文中指蝉鸣)D．四时俱．备(都) 夹岸高山，皆生寒树．．(寒冷的树)5．对下面语句中加点的词解释不正确．．．的一项是（）A．隐．天蔽日（隐瞒）B．良．多趣味（确实）C．绝多巘．生怪柏（山峰）D．哀转久绝．（消失）6．下列句中加点词的意思和用法相同的一项是（）A．意将隧入以．攻其后也/盖以．诱敌B．一狼得骨止．/止．增笑耳C．恐前．后受其敌/狼不敢前．D．而两狼之．并驱如故/禽兽之．变诈几何哉7．下列句子中加点词的解释有误的一项是（）A．未若柳絮因．风起。
因：趁、乘。
(《咏雪》)B．其人舍．然大喜。
舍：同释，解除、消除。
(《列子·杞人忧天》)C．逝者如斯夫．，不舍昼夜。
夫：语气词，用于句末，表示感叹。
(《论语·子罕》) D．目似瞑，意暇．甚。
暇：闲暇。
(《狼》蒲松龄)8．下列与“猿则百叫无绝”中的“绝”意义和用法相同的一项是( )A．奇山异水，天下独绝B．佛印绝类弥勒C．至于夏水襄陵，沿溯阻绝D．空谷传响，哀转久绝9．下列加点词解释有误的一项是( )A．夏水襄．陵(升到高处) 不见曦．月(日光)B．属．引凄异(连接) 五色交辉．．(交相辉映)C．戾．天(至、到达) 甚．箭(超过)D．负．势竞上(凭依) 望峰息．心(使……停止、平息)10．下列各句中加点词没有词类活用现象的一项是（）A．威武不能屈．B．饿．其体肤C．所以动心忍．性D．一怒而诸侯惧．11．指出下列各句中有通假字的一项是( )A．风烟俱净，天山共色。
(名师整理)最新语文中考《课外文言文阅读》专题训练(含答案解析)
课外文言文阅读一、课外文言文阅读。
（9分）陈陶传陶，字嵩伯，鄱阳剑浦人。
尝举进士辄下，颇负壮怀。
志远心旷，遂高居不求进达，恣游名山，自称“三教布衣①”。
大中中，避乱入洪州西山学神仙，咽气②有得，出入无间。
时严尚书宇③牧豫章，慕其清操尝备斋供俯就山中谈终日。
而欲试之，遣小妓莲花往侍，陶笑不答。
陶赋诗赠之云：“近来诗思清于水，老去风情薄似云。
已向升天得门户，锦衾深愧卓文君。
”宇见诗益嘉贞节。
【注释】①三教布衣：意为三教都未入门。
三教，指儒、道、佛三教。
③咽气：道家吐故纳新的呼吸方法。
③严尚书宇：指严宇，官名是尚书。
1.下列各项中，加点词语意思相同的一项是（3分）（）A. 颇负．壮怀/负．箧曳屣B. 出入无间．/又间．令吴广之次所旁丛祠中C. 遣．小妓莲花往侍/太守即遣．人随其往D. 宇见诗益嘉．贞节/虽有嘉．肴2.请用三条“/”给文中画线句子断句。
（3分）慕其清操尝备斋供俯就山中谈终日3. 从陈陶不慕名利且有自己坚守的事迹中我们能获得哪些启示？（3分）1二、课外文言文阅读。
（9分）戴良字叔鸾，汝南慎阳①人也。
良少诞节②母憙③驴鸣良常学之以娱乐焉。
及母卒，兄伯鸾居庐啜粥，非礼不行，良独食肉饮酒，哀至乃哭，而二人俱有毁容。
或问良曰：“子之居丧，礼乎？”良曰：“然。
礼所以制情佚④也。
情苟不佚，何礼之论！夫食旨不甘，故致毁容之实。
若味不存口，食之可也。
”论者不能夺之。
【注释】①汝南慎阳：今河南正阳。
②诞节：放纵不拘。
③憙（xǐ）：喜欢。
后作“喜”。
④佚（yì）：放纵。
1.下列各项中，加点词语意思相同的一项是（3分）（）Ａ．良常．学之/且欲与常．马等不可得Ｂ．兄伯鸾居．庐啜粥/不可久居．Ｃ．哀．至乃哭/哀．转久绝Ｄ．情苟．不佚/苟．全性命于乱世2.请用三条“/”给文中画线句子断句。
（3分）良少诞节母憙驴鸣良常学之以娱乐焉3．你认为戴良是个怎样的人？（3分）2三、课外文言文阅读。
（9分）归钺①，早丧母，父娶后妻，生子，由是失爱。
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中考语文文言文16篇重点字词分类集录(一)课标文言文16篇通假字1.学而时习之，不亦说．乎(《孔子语录》)“说”通“悦”，愉快2．吾十有．五而志于学(《孔子语录》)“有”通“又”，古人在两位数的整数和零数之间常常加“有”字3．故患有所不辟．也 (《鱼我所欲也》)“辟”通“避”，躲避4．万钟则不辩．礼义而受之(《鱼我所欲也》)“辩”通“辨”，辨别5．所识穷乏者得．我与．(《鱼我所欲也》)“得”通“德”，恩惠，这里是感激的意思；“与”通“欤”，语气助词6．乡．为身死而不受(《鱼我所欲也》)“乡”通“向”，从前7．曾．益其所不能(《生于忧患，死于安乐》)“曾”通“增”，增加18．困于心衡．于虑而后作(《生于忧患，死于安乐》)“衡”通“横”，梗塞、不顺9．入则无法家拂．士(《生于忧患，死于安乐》)“拂”通“弼”，辅佐10．小惠未徧．(《曹刿论战》)“徧”通“遍”，遍及、普遍11．便要．还家，设酒杀鸡作食(《桃花源记》)“要”通“邀”，邀请12．两岸连山，略无阙．处(《三峡》)_“阙”通“缺”，断缺13．食．马者不知其能千里而食．也(《马说》)“食”通“饲”，喂14．才美不外见．(《马说》)“见”通“现”，表现(或：显露)15．食之不能尽其材．(《马说》)“材”通“才”，才能16．其真无马邪．(《马说》)2“邪”通“耶”，表示疑问，相当于“吗”17．政通人和，百废具．兴(《岳阳楼记》)“具”通“俱”，全，皆18．属．予作文以记之(《岳阳楼记》)“属”通“嘱”，嘱托19．四支．僵劲不能动(《送东阳马生序(节选)》)“支”通“肢”，肢体，肢干20．同舍生皆被．绮绣(《送东阳马生序(节选)》)“被”通“披”，穿21．孰．视之(《邹忌讽齐王纳谏》)“孰”通“熟”，仔细(二)课标文言文16篇常考一词多义1．安(1)安．求其能千里也(《马说》)怎么，哪里(2)衣食所安．(《曹刿论战》)有“养”的意思3(3)死于安．乐(《生于忧患，死于安乐》)安逸2．备(1)前人之述备．矣(《岳阳楼记》)详尽(2)右备．容臭(《送东阳马生序(节选)》)佩带3．蔽(1)重岩叠嶂，隐天蔽．日(《三峡》)遮挡，遮盖(2)王之蔽．甚矣(《邹忌讽齐王纳谏》)受蒙蔽，这里的意思是因受蒙蔽而不明4．薄(1)薄．暮冥冥(《岳阳楼记》)迫近(2)不宜妄自菲薄．(《出师表》)轻视，看不起4(1)不以千里称．也(《马说》)著称(2)先帝称．之曰能(《出师表》)称赞6．出(1)出．则无敌国外患者(《生于忧患，死于安乐》)在国外；在外面，指国外(2)水落而石出．者(《醉翁亭记》)露出(3)不敢出．一言以复(《送东阳马生序(节选)》)说(4)予独爱莲之出．淤泥而不染(《爱莲说》)生长出来(5)不复出．焉(《桃花源记》)出去(6)皆出．酒食(《桃花源记》)5(7)若夫日出．而林霏开(《醉翁亭记》)出来7．传(1)传．不习乎(《孔子语录》)老师传授的知识(2)空谷传．响，哀转久绝(《三峡》)传来8．辞(1)停数日，辞．去(《桃花源记》)告辞，辞别(2)未尝稍降辞．色(《送东阳马生序(节选)》)言语9．从(1)战则请从．(《曹刿论战》)/当余之从．师也(《送东阳马生序(节选)》)跟随，跟从(2)民弗从．也(《曹刿论战》)6_依从，听从(3)客从．外来(《邹忌讽齐王纳谏》)/ 从．小丘西行百二十步(《小石潭记》)自，由(4)从．乡之先达执经叩问(《送东阳马生序(节选)》)向，跟10．常(1)常．有高猿长啸(《三峡》)经常(2)且欲与常．马等不可得(《马说》)普通11．当(1)当．余之从师也(《送东阳马生序(节选)》)_在，在……时候(2)咨臣以当．世之事(《出师表》)当今，现在(3)当．奖率三军(《出师表》)7应当，应该(4)今当．远离(《出师表》)将要12．道(1)伐竹取道．(《小石潭记》)道路(2)策之不以其道．(《马说》)正确的方法(3)以咨诹善道．(《出师表》)道理(4)不足为外人道．也(《桃花源记》)讲，说(5)益慕圣贤之道．(《送东阳马生序(节选)》)_学问13．得(1)二者不可得．兼(《鱼我所欲也》)得到，获得8(2)得．之心而寓之酒也(《醉翁亭记》)领会，体会(3)览物之情，得．无异乎(《岳阳楼记》)跟“无”构成固定副词组合，译为“怎能不，怎能没有”(4)且欲与常马等不可得．(《马说》)办到(5)余因得．遍观群书(《送东阳马生序(节选)》)能够，可以14．动(1)四支僵劲不能动．(《送东阳马生序(节选)》)动弹(2)所以动．心忍性(《生于忧患，死于安乐》)使……惊动(3)佁然不动．(《小石潭记》)活动，移动15．发(1)有时朝发．白帝(《三峡》)9出发(2)舜发．于畎亩之中(《生于忧患，死于安乐》)起，指被任用(3)征于色发．于声而后喻(《生于忧患，死于安乐》)表现，显露(4)野芳发．而幽香(《醉翁亭记》)开放(5)苍颜白发．(fà)(《醉翁亭记》)头发16．伐(1)伐．竹取道(《小石潭记》)砍伐(2)齐师伐．我(《曹刿论战》)讨伐，攻打17．分(1)今天下三分．(《出师表》)分开，分裂10(2)必以分．人(《曹刿论战》)分给(3)此臣所以报先帝而忠陛下之职分．(fèn)也(《出师表》)职分，本分(4)自非亭午夜分．(《三峡》)半(夜分：半夜)18．奉(1)为宫室之美，妻妾之奉．(《鱼我所欲也》)侍奉(2)奉．命于危难之间(《出师表》)接受(3)不知口体之奉．不若人也(《送东阳马生序(节选)》)供养19．拂(1)行拂．乱其所为(《生于忧患，死于安乐》)违背(2)参差披拂．(《小石潭记》)11飘动(3)入则无法家拂．士(《生于忧患，死于安乐》)通“弼”，辅佐20．复(1)而复．问其妾曰(《邹忌讽齐王纳谏》)/复．行数十步(《桃花源记》)再，又_(2)兴复．汉室(《出师表》)恢复，还原(3)不敢出一言以复．(《送东阳马生序(节选)》)回答21.故(1)故．渔者歌曰(《三峡》)[2013] /故．临崩寄臣以大事也(《出师表》) /故．虽有名马(《马说》)所以，因此(2)公问其故．(《曹刿论战》)原因，缘故12(3)温故．而知新(《孔子语录》)学过的知识22．观(1)余因得遍观．群书/无从致书以观．(《送东阳马生序(节选)》)阅读(2)由此观．之，王之蔽甚矣(《邹忌讽齐王纳谏》)看(3)此则岳阳楼之大观．也(《岳阳楼记》)景象_(4)可远观．而不可亵玩焉(《爱莲说》)/予观．夫巴陵胜状(《岳阳楼记》)观赏_23．归(1)微斯人，吾谁与归．(《岳阳楼记》)归依(2)云归．而岩穴暝(《醉翁亭记》)聚拢(3)太守归．而宾客从也(《醉翁亭记》)13返回，回去24．国(1)则有去国．怀乡(《岳阳楼记》)国都(2)夫大国．，难测也(《曹刿论战》)/出则无敌国．外患者(《生于忧患，死于安乐》) 国家25．过(1)群臣吏民能面刺寡人之过．者(《邹忌讽齐王纳谏》)过错_(2)人恒过．然后能改(《生于忧患，死于安乐》)犯错误(3)以其境过．清(《小石潭记》)过于，太26．和(1)必能使行阵和．睦(《出师表》)和睦，协和_(2)政通人和．(《岳阳楼记》)14和乐(3)久而乃和．(《送东阳马生序(节选)》)暖和(4)至若春和．景明(《岳阳楼记》)和煦27．后(1)数月之后．(《邹忌讽齐王纳谏》)/后．天下之乐而乐(《岳阳楼记》)在……之后(2)后．遂无问津者(《桃花源记》)后来(3)前者呼，后．者应(《醉翁亭记》)后面28．患(1)又患．无硕师名人与游(《送东阳马生序(节选)》)担忧，忧虑(2)故患．有所不辟也(《鱼我所欲也》)/出则无敌国外患．者(《生于忧患，死于安乐》)祸患，灾难15(1)或．异二者之为(《岳阳楼记》)或许，也许(2)一食或．尽粟一石(《马说》) /而或．长烟一空(《岳阳楼记》)/或．王命急宣(《三峡》)有时30.及(1)及．郡下(《桃花源记》)到，至(2)徐公何能及．君也(《邹忌讽齐王纳谏》)比得上(3)若有作奸犯科及．为忠善者(《出师表》)和，与31．极(1)感极．而悲者矣(《岳阳楼记》)到极点(2)初极．狭，才通人(《桃花源记》)16(3)此乐何极．(《岳阳楼记》)尽头，穷尽(4)南极．潇湘(《岳阳楼记》)尽，这里有远通的意思32．加(1)弗敢加．也(《曹刿论战》)虚报(2)万钟于我何加．焉(《鱼我所欲也》)益处33．间(1)又何间．焉(《曹刿论战》)参与(2)奉命于危难之间．(《出师表》)期间，时候(3)遂与外人间．(jiàn)隔(《桃花源记》)断绝，隔绝17(4)时时而间．(jiàn)进(《邹忌讽齐王纳谏》)间或，偶然(5)在乎山水之间．也(《醉翁亭记》)/余则缊袍敝衣处其间．(《送东阳马生序(节选)》) 中间，当中34．见(1)才美不外见．(xiàn)(《马说》)_通“现”，表现(或：显露)(2)曹刿请见．(《曹刿论战》)召见，接见(3)于是入朝见．威王(《邹忌讽齐王纳谏》)拜见，进见(4)明灭可见．(《小石潭记》)/见．渔人，乃大惊(《桃花源记》)看见，看到35．尽(1)林尽．水源(《桃花源记》)尽头(2)进尽．忠言(《出师表》)18穷尽(3)食之不能尽．其材(《马说》)竭尽(4)一食或尽．粟一石(《马说》)吃完36.景(1)四时之景．不同(《醉翁亭记》)景色(2)至若春和景．明(《岳阳楼记》)日光37．居(1)以其境过清，不可久居．(《小石潭记》)停留(2)居．庙堂之高则忧其民(《岳阳楼记》)处在，处于38．举(1)是以众议举．宠为督(《出师表》)19推荐，推举(2)百里奚举．于市(《生于忧患，死于安乐》)被选拔，被任用39．具(1)此人一一为具．言所闻(《桃花源记》)详细地(2)百废具．兴(《岳阳楼记》)通“俱”，全，皆40．绝(1)率妻子邑人来此绝．境(《桃花源记》)与人世隔绝的(2)沿溯阻绝．(《三峡》)隔绝，隔断(3)哀转久绝．(《三峡》)消失(4)往来而不绝．者(《醉翁亭记》)断，断绝20(5)绝．多生怪柏(《三峡》)极，非常41．开(1)连月不开．(《岳阳楼记》)放晴(2)豁然开．朗(《桃花源记》)开阔，宽阔(3)诚宜开．张圣听(《出师表》)扩大(4)若夫日出而林霏开．(《醉翁亭记》)21散开，消散42．可(1)手指不可．屈伸(《送东阳马生序(节选)》)/不可．知其源(《小石潭记》)可以，能够(2)潭中鱼可．百许头(《小石潭记》)大约(3)可．爱者甚蕃(《爱莲说》)值得43．空(1)浊浪排空．(《岳阳楼记》)天空(2)而或长烟一空．(《岳阳楼记》)消散(3)空．谷传响(《三峡》)空旷的(4)皆若空．游无所依(《小石潭记》)22在空中(5)空．乏其身(《生于忧患，死于安乐》)使……贫困44．乐(1)以中有足乐．者(《送东阳马生序(节选)》)高兴，快乐_(2)山水之乐．(《醉翁亭记》)兴趣，乐趣(3)好之者不如乐．之者(《孔子语录》)以……为乐趣(4)然后知生于忧患而死于安乐．也(《生于忧患，死于安乐》)享乐45.临(1)执策而临．之(《马说》)面对(2)有亭翼然临．于泉上者(《醉翁亭记》)居高面下，由上看下23(3)故临．崩寄臣以大事也(《出师表》)将要，快要(4)临．溪而渔(《醉翁亭记》)到，靠近46．良(1)良．多趣味(《三峡》)实在(2)此皆良．实(《出师表》)善良(3)有良．田美池桑竹之属(《桃花源记》)肥沃，好47．论(1)宜付有司论．其刑赏(《出师表》)判定，评定(2)每与臣论．此事(《出师表》)谈论，议论(3)无论．魏晋(《桃花源记》)24说48．乱(1)行拂乱．其所为(《生于忧患，死于安乐》)扰乱(2)吾视其辙乱．(《曹刿论战》)杂乱，错乱(3)自云先世避秦时乱．(《桃花源记》)动乱，战乱49．明(1)以昭陛下平明．之理(《出师表》)严明，明察(2)以伤先帝之明．(《出师表》)圣明，英明(3)庭下如积水空明．(《记承天寺夜游》)透明(4)明．灭可见(《小石潭记》)明亮25(5)至若春和景明．(《岳阳楼记》)明媚(6)明．日徐公来(《邹忌讽齐王纳谏》)第二50．名(1)名．之者谁(《醉翁亭记》)取名，命名(2)有仙则名．(《陋室铭》)出名(3)故虽有名．马(《马说》)出名的，著名的51．能(1)未能．远谋(《曹刿论战》)能够(2)虽有千里之能．(《马说》)才能，能力(3)先帝称之曰能．(《出师表》)26能干，有才能52．清(1)回清．倒影(《三峡》)清波(2)以其境过清．(《小石潭记》)凄清(3)香远益清．(《爱莲说》)清芬53．请(1)曹刿请．见(《曹刿论战》)请求(2)俯身倾耳以请．(《送东阳马生序(节选)》)请教54．穷(1)欲穷．其林(《桃花源记》)动词，穷尽(2)而乐亦无穷．也(《醉翁亭记》)27形容词，穷尽(3)穷．冬烈风(《送东阳马生序(节选)》)深(4)所识穷．乏者得我与(《鱼我所欲也》)贫穷55．求(1)予尝求．古仁人之心(《岳阳楼记》)探求(2)不求．闻达于诸侯(《出师表》)希求，追求(3)欲有求．于我也(《邹忌讽齐王纳谏》)请求(4)安求．其能千里也(《马说》)要求56．阙(1)略无阙．处(《三峡》)[2013]_通“缺”，断缺28(2)必能裨补阙．漏(《出师表》)缺点57．屈(1)猥自枉屈．(《出师表》)委屈(2)手指不能屈．伸(《送东阳马生序(节选)》)弯曲，与“伸”相对58．若(1)烨然若．神人(《送东阳马生序(节选)》)好像(2)徐公不若．君之美也(《邹忌讽齐王纳谏》)及，比得上(3)若．有作奸犯科及为忠善者(《出师表》)如果，假如59．善(1)以咨诹善．道(《出师表》)好的29(2)王曰：“善．。